童年的夢(mèng)想演講稿(優(yōu)質(zhì)14篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-08 14:01:11
童年的夢(mèng)想演講稿(優(yōu)質(zhì)14篇)
時(shí)間:2023-12-08 14:01:11     小編:念青松

演講稿需要經(jīng)過(guò)多次排練和實(shí)踐,使自己的演講能夠更加自然和流暢。撰寫(xiě)演講稿時(shí),可以借鑒一些優(yōu)秀的范文進(jìn)行參考,但要注意避免抄襲。最關(guān)鍵的是,不僅要有一份精彩的演講稿,還需要自信和實(shí)力來(lái)演繹它。

童年的夢(mèng)想演講稿篇一

在晴朗如洗的碧空下,一抬頭,似乎能聞到陽(yáng)光的味道。我一直相當(dāng)一只貓,可以慵懶的躺在屋頂上,瞇著眼幸福的曬著太陽(yáng)。他也許能聞到太陽(yáng)味道吧,聽(tīng)著風(fēng)兒的低語(yǔ),鳥(niǎo)兒的鳴唱,亦或看著云兒的輕舞,讓陽(yáng)光的味道溢滿全身。

這,是我純真童年的童話夢(mèng)想,我一直相信能聞到陽(yáng)光的味道,淡淡的,帶有溫度的味道,不是所有人能夠觸碰的味道。我想,我是幸運(yùn)的,因?yàn)槲衣劦搅岁?yáng)光味道,暖暖的,很幸福。

那時(shí)候,我們天真的不懂得這個(gè)世界,以為什么都如七彩陽(yáng)光那么溫暖,絢爛。清澈透明的心如水晶般能夠折射出陽(yáng)光的燦爛多彩,溫暖心田。在陽(yáng)光的照耀下,心靈世界開(kāi)出了繁花朵朵。但有時(shí),我們總會(huì)像頑皮的小貓被大人的糖果誘惑地?fù)u著尾巴!

其實(shí),當(dāng)遠(yuǎn)去的背影,越拉越長(zhǎng)時(shí),無(wú)奈地?fù)]了揮手,才知道我們已錯(cuò)過(guò)了多少美好,都已隨時(shí)間流逝而漸漸失去,留下的只有回憶,遺失在心里的某個(gè)角落。而這時(shí),我們都已長(zhǎng)大了。

青春一樣的歲月里,漸漸淡忘陽(yáng)光般的童年,只有在不經(jīng)意時(shí)與他對(duì)視,回憶中的陽(yáng)光似乎只剩冰涼,陽(yáng)光的淡淡味道也在淡去,最后的陽(yáng)光蒼白無(wú)力,心中的花兒也已凋零,而剩下的又有什么呢?我已失去了陽(yáng)光童話,我也不再是幸運(yùn)的。

因?yàn)橹挥行牡丶冋鏌o(wú)邪的人,心里才能布滿陽(yáng)光,聞到陽(yáng)光的味道。

又是秋天,出門(mén)走走,已是黃昏。夕陽(yáng)染紅了西方的天空,如鮮紅的血液般,讓人窒息,再一次尋找到了童年陽(yáng)光閃爍的屋頂,依舊如童話般溫馨,幸福。微微瞇眼,仰望天空,看夕陽(yáng)漸漸墜落被黑暗吞沒(méi),一彎明月,伴隨星星點(diǎn)點(diǎn),柔和的月光如流銀般在黑暗中灑落,飄逸靈秀,清涼如水。輕輕微笑,原來(lái)我們不曾失去,找到了另一個(gè)美麗童話。原來(lái),月光也有一番甜蜜味道。

愿我們每一個(gè)人心中都有一個(gè)童話,讓純真不再失去,每一個(gè)人都可以聞到童年味道。就這樣,每一個(gè)人都曾經(jīng)亦或現(xiàn)在都是個(gè)幸運(yùn)的孩子。

童年的夢(mèng)想演講稿篇二

夢(mèng)想是風(fēng),吹動(dòng)生命的船;夢(mèng)想是雨,滋潤(rùn)生命的花。一只雄鷹有了對(duì)藍(lán)天的渴望,才能翱翔天空;一棵大樹(shù)有了對(duì)陽(yáng)光的向往,才能直插云霄;一個(gè)人有了對(duì)夢(mèng)想的追求,才能在人生的道路上走得更遠(yuǎn)。放飛夢(mèng)想,就是放飛未來(lái);放飛夢(mèng)想,才能鑄就輝煌。

找到自己的位置,創(chuàng)造輝煌的人生。夢(mèng)想改變命運(yùn),夢(mèng)想點(diǎn)亮人生。“千里之行,始于足下?!弊鎳?guó)的燦爛明天在于我們今天的努力,同學(xué)們,努力吧!為民族復(fù)興而讀書(shū)!奮斗吧!為中華之崛起而讀書(shū)!讓我們?cè)谶@個(gè)花開(kāi)的季節(jié),讓我們?cè)谶@段黃金的歲月,勇敢的放飛心中的夢(mèng)想,用我們的雙手創(chuàng)造出輝煌燦爛的明天。

童年的夢(mèng)想演講稿篇三

我叫**,大家同學(xué)已有三年了,肯定對(duì)我也有一定的了解。今天有機(jī)會(huì)上臺(tái)來(lái)做一個(gè)小小的演講,我感到很榮幸,也覺(jué)得挺緊張的,開(kāi)始都不知道這次演講要說(shuō)些什么,思來(lái)想去,我覺(jué)得我是一個(gè)挺懷舊的人,我喜歡回憶過(guò)去,回憶過(guò)去一些美好的事情,所以借這個(gè)演講的機(jī)會(huì),我想聊一聊我的童年。

我出生在一小山村,在我還不記事的時(shí)候,我家就從那個(gè)小山村搬到別外一個(gè)小山村,在那里,我度過(guò)了我依然記憶深刻而又美好的一小段時(shí)間。

記憶中,那里山青水秀,那時(shí)的眼里,全世界就是那個(gè)小天地,而那里的每一個(gè)角落都有一個(gè)故事,每一個(gè)事物都滿載著我的回憶。

我就說(shuō)一說(shuō)故鄉(xiāng)那條小河吧,春天的時(shí)候,我可以去拔春筍,采厥菜,也許許多同學(xué)也有這樣的記憶,但我想說(shuō)的,每個(gè)人對(duì)故鄉(xiāng)的感受是不同的。在那片土地上,這小小的幾件春天里的活動(dòng),會(huì)讓自己倍感愜意。想像一下吧,那一個(gè)個(gè)和熙的上午,陽(yáng)光那樣的明媚,寒冷的冬天過(guò)去了,氣溫升高,你能感受到陽(yáng)光灑在皮膚上的那種舒適,而那個(gè)時(shí)候是多么的無(wú)憂無(wú)慮呢,享受著最簡(jiǎn)單的上天恩賜,幾個(gè)小伙伴一同出去,回來(lái)的時(shí)候又能滿載而歸。這就是那時(shí)我們簡(jiǎn)單的快樂(lè)生活呀。而到了夏天,河邊那些河灘上堆積的沙子是我最愛(ài)的玩具了,我每每到那邊的時(shí)候,一個(gè)人一邊想一邊堆著整條街的房子,這一家是誰(shuí)家的,小孩子叫什么名字,他們家有什么玩的,他們家后面的山上的映山紅長(zhǎng)在什么地方,我都能記憶得清楚。而秋天呢,田野就是自己的樂(lè)園了,一起挖個(gè)坑,填滿一段一段的小木條,燒成我們自制的木炭了,這些木炭能做什么呢,冬天會(huì)有用的,我們把不用的鐵盒子制成一個(gè)個(gè)小小的烤火盆,這樣在學(xué)校,我們就不會(huì)冷了,那時(shí)候的快樂(lè),并不是冬天烤了火而感到的溫暖,而是一個(gè)個(gè)小伙伴一起轉(zhuǎn)火盆時(shí)那種熱血沸騰。

就說(shuō)到這里吧,童年的事情多得很,我也不一一回憶呢,最后再說(shuō)那句艾青的一句詩(shī):為什么我的眼里常含著淚水,因?yàn)槲覍?duì)這片土地愛(ài)得深沉。每一人的心里都愛(ài)著一片里土地吧,也希望那片土地也激勵(lì)著各位在以后的路上繼續(xù)前行。

謝謝大家

童年的夢(mèng)想演講稿篇四

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

童年,是早晨的晨光,是深夜的星星,在童年里充滿著歡聲笑語(yǔ)。我童年的糗事真是不少,其中我偷酒的事是最糗的,且聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。

一個(gè)夏天的傍晚,爸爸在陽(yáng)臺(tái)上喝白酒,只見(jiàn)他拿起酒瓶往酒杯中倒酒,由于倒的太多,酒從酒杯中溢了點(diǎn)出來(lái),爸爸邊嘀咕邊把嘴湊上去,用力一吸,就把桌子上的酒全部吸到了肚子里,咂著嘴巴美滋滋地說(shuō):“真是好酒啊!”

我站在陽(yáng)臺(tái)的窗邊,注視著爸爸的每一個(gè)動(dòng)作,看著他喝酒的樣子,偷偷咽了口口水,心里想:酒一定比漢堡,牛奶,可樂(lè)好吃多了,真想嘗嘗。記得以前我問(wèn)過(guò)爸爸:“酒真的好吃嗎?”爸爸說(shuō):“那還用說(shuō),酒是男人的好朋友,一天不喝,一天不爽。唐朝,有一個(gè)詩(shī)人李白,喝一斗酒,就可以寫(xiě)出一百首詩(shī)……”這酒太神奇了,我真想嘗嘗是什么味道,體會(huì)一下它神奇的功效。

爸爸站起來(lái),進(jìn)了廚房拿下酒小菜去了。我趁老爸不在,眼睛一瞇,壞笑一聲,一個(gè)健步?jīng)_入了陽(yáng)臺(tái),拿起酒杯,一個(gè)仰脖,把一杯酒灌入了肚子,可是一點(diǎn)也沒(méi)有嘗出老爸說(shuō)的香味,反而是滿口的辛辣讓我喘不過(guò)氣,哼!老爸分明是在騙我嘛。就在這個(gè)時(shí)候,爸爸端著一大碟白糖拌西紅柿出來(lái),他夾了一塊放進(jìn)嘴巴里,端一小酒杯,卻發(fā)現(xiàn)杯子空了,便拍了下自己的后腦勺說(shuō):“自己喝光了也不知道,我真是太糊涂了。”我聽(tīng)見(jiàn)以后差點(diǎn)兒笑出聲來(lái),竟忘了把酒杯重新滿上,不過(guò)捉弄了一下老爸也蠻有意思的。

爸爸又倒了滿滿一杯,喝了一口,咂了咂嘴,又進(jìn)了廚房。原來(lái)酒要配白糖拌西紅柿才行。強(qiáng)烈的好奇心使我再一次跑到了陽(yáng)臺(tái)上,夾了一塊甜甜的西紅柿,放入嘴巴里,沒(méi)有細(xì)嚼,像小鴨子吞田螺一樣吞入肚子了,接著端起小酒杯,一個(gè)仰脖,又把酒喝了個(gè)精光,滿意的舔了舔嘴唇。這一次,我沒(méi)有忘記給小酒杯滿上,然后跑回了房間。

這時(shí)我感覺(jué)肚子像被火燃燒了一樣,這團(tuán)火直燒到嘴中,身子飄飄悠悠地,像在云中走一樣,就連房子都在打轉(zhuǎn)。嘗了那所謂的“美酒”之后,我發(fā)誓再也不喝酒了,喝酒傷身哪!

這雖是我童年生活中的一個(gè)小糗事,可到今天回味起來(lái)還是其樂(lè)無(wú)窮,因?yàn)檫@記載著我童年那顆美好純真的心。

童年的夢(mèng)想演講稿篇五

夢(mèng)想是人生的風(fēng)向標(biāo),指引我們前進(jìn);夢(mèng)想是高山上的雪蓮,圣潔美麗;夢(mèng)想是風(fēng)浪中的小船。載著我們駛向那勝利的彼岸。每個(gè)人都有美好的夢(mèng)想。有的想當(dāng)軍人,保家衛(wèi)國(guó);有的想當(dāng)警察,維護(hù)正義;有的想當(dāng)醫(yī)生,救死扶傷……而我的夢(mèng)想是當(dāng)教師。

有一篇課文便是這樣寫(xiě)教師的:在昨天與今天之間鋪設(shè)大道,在現(xiàn)實(shí)和理想之間架起金橋。?。〗處煹氖聵I(yè)多么崇高……還有一句名言是贊美老師的:教師是人類靈魂的工程師。每當(dāng)我想起這些時(shí),我就想起了老師對(duì)我的關(guān)心和教導(dǎo)。

我上一年級(jí)頭一次考試時(shí),老師看見(jiàn)我們不會(huì)做試卷,就用她那和藹可親的語(yǔ)氣細(xì)心地告訴我們?cè)趺创痤},不認(rèn)識(shí)的題目還讀給我們聽(tīng)。

三年級(jí)開(kāi)學(xué)時(shí),我又碰到了三位陌生的老師,我怯生生地走進(jìn)教室,不敢和老師打招呼,老師看見(jiàn)我遲遲不出去玩,便對(duì)我說(shuō)了一句話:上課就應(yīng)該認(rèn)認(rèn)真真地講,下課就要開(kāi)開(kāi)心心地玩。之后,每次上課我都會(huì)想起老師的那句話,認(rèn)真聽(tīng)課,保證聽(tīng)課效率,下課才玩得盡興。

如果我長(zhǎng)大了,就一定要當(dāng)教師,把我知道的知識(shí),全部都要教給活潑可愛(ài)的學(xué)生,讓他們永遠(yuǎn)開(kāi)心快樂(lè)。

童年的夢(mèng)想演講稿篇六

尊敬的老師、同學(xué)們:

大家好:

童年像一葉美麗的小舟,順著我們?nèi)松勇牧飨蜻h(yuǎn)方,漸行漸遠(yuǎn),但卻在河的`兩岸給我們留下了美麗的風(fēng)景和無(wú)盡的遐想與回憶。有人說(shuō):童年,是一彎撥動(dòng)心弦的明月,只能留在回憶里,可望而不可及;有人說(shuō):童年,是一潭生機(jī)勃勃的春水,無(wú)論鋪在那里,都會(huì)綻放出早春的柔情。

每個(gè)人的童年都有著各自不同的故事,或一件趣事,或一回經(jīng)歷,或一次“歷險(xiǎn)”……在我的童年中,讓我印象最深的是那段難以啟齒卻又值得回憶的小學(xué)生活。

因?yàn)槲覐男∈窃谵r(nóng)村的外公外婆身邊長(zhǎng)大,所以小學(xué)也是在那片充滿塵土的校園里度過(guò)。那是一斷無(wú)法忘記的回憶,第一次背起了新書(shū)包上學(xué)的那一天,終干能和別的孩子一樣上學(xué),對(duì)我而言這就是我的歷史性的一刻。依稀還記得,剛上一年級(jí)時(shí),老師選我當(dāng)小班長(zhǎng),并授予我一些其他小伙伴羨慕不已的“特權(quán)”,其中有一項(xiàng)特權(quán)是用老師的教棒揍不聽(tīng)話的學(xué)生,說(shuō)好聽(tīng)點(diǎn)是教棒,其實(shí)就是一根大約一米長(zhǎng)的發(fā)黃小竹竿。

被委以重任后的我,每天早早的到學(xué)校行使我那光榮的職權(quán)。小伙伴遲到了,我小棒一揮:“遲到!站外面去!”因?yàn)檫@,每次當(dāng)老師來(lái)的時(shí)候,外面的小伙伴可以組成一個(gè)籃球隊(duì);小伙伴不讀書(shū),我小棒一揮:“手伸出來(lái)!”然后狠狠地在他手上敲兩下,看到那紅紅的印記,我離開(kāi)他身邊時(shí)我還心虛的嘀咕一句:“叫你不學(xué)習(xí),我這是為你好!”小伙伴不寫(xiě)作業(yè),我小棒一揮:“回家拿去!”膽小的被我一嚇就回家了,也有些頑劣分子沖我擠鼻子瞪眼,于是我就把我的“后臺(tái)”老師搬出來(lái):“你回不回去?我要報(bào)告老師去!”然后我就假裝朝辦公室走去,時(shí)不時(shí)用余光瞟他一眼,看看他的動(dòng)靜,每當(dāng)看到他們氣鼓鼓的從座位上起身,我就在心里偷笑……時(shí)間一長(zhǎng),我雖個(gè)子小,但卻成了小伙伴們心目中的“老大”,我的朋友圈也因此越來(lái)越廣,時(shí)不時(shí)還有些小伙伴拿零食或小文具“賄賂”我。

童年似那一杯濃濃的咖啡,暖到你心窩;童年又似那晚霞后的余光,那么讓人懷念;又似那彎彎的小路,讓你成長(zhǎng)。風(fēng)兒不可能將這溫馨的回憶給吹掉;雨兒不可能把這一件一件感人的旋律掩沒(méi),只有可愛(ài)的陽(yáng)光將它照射,將它保存。

時(shí)鐘只有前進(jìn),不可能倒退。童年只有回味和回憶。

童年的夢(mèng)想演講稿篇七

有時(shí)我希望能在天空中飛翔。

只有雙腳輕輕一點(diǎn),

就能到達(dá)任何地方。

有時(shí),我還希望變成一條魚(yú),

只需輕輕擺動(dòng)魚(yú)尾和魚(yú)鰓,

就能暢游整個(gè)海底。

幸運(yùn)的話,還能發(fā)現(xiàn)一顆珍珠。

有時(shí),我有希望變成一只蝸牛,

不緊不慢的爬來(lái)爬去,

想到哪就到哪,也不擔(dān)心會(huì)迷路,

而且它還可以帶著自己的家。

不過(guò),我最大的夢(mèng)想。

還是有更多的夢(mèng)想。

因?yàn)檫@樣每個(gè)小朋友都會(huì)快樂(lè),

都會(huì)有自己的夢(mèng)想。

童年的夢(mèng)想演講稿篇八

每個(gè)小孩都會(huì)有一個(gè)自己的夢(mèng)想,不管大人反不反對(duì)。

我也有一個(gè)夢(mèng)想——化妝師!我不知道從什么時(shí)候起就喜歡上了化妝。有一次,那時(shí)的我還在上幼兒園,看見(jiàn)媽媽的口紅和其他的化妝品就不禁會(huì)好奇:這些是用來(lái)干嘛的?常常見(jiàn)媽媽畫(huà)在臉上。我拿起一支口紅,像平常媽媽那樣涂在唇上??粗R子里的自己感覺(jué)還挺好就拿起其他的來(lái)化。等到媽媽回來(lái)了,我才想起:“糟糕,媽媽等一下肯定罵我的?!蔽遗艿綆盟戳艘槐槟槹l(fā)現(xiàn)沒(méi)有痕跡才敢出去?!白隽耸裁词??一副做賊心虛的表情。”“沒(méi)有啊?!蔽椅⑿Φ幕卮鸬?,心里想著:好在剛才撿好了東西才去洗臉,不然就死定了。噓,松了一口氣。在那次之后我就喜歡上了化妝,看見(jiàn)電視上有播化妝節(jié)目時(shí)我就會(huì)放下遙控認(rèn)真地看著,才不管動(dòng)漫來(lái)了。

化妝不是去掩蓋你的缺點(diǎn),而是去展現(xiàn)你的.優(yōu)點(diǎn)。每個(gè)人都有自己的美。世界上沒(méi)有丑的人,是你沒(méi)發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)而已。我想向化妝師一樣幫人們?nèi)フ宫F(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)。這是我,也是我永遠(yuǎn)的夢(mèng)想。

童年的夢(mèng)想演講稿篇九

童年,是一朵芳香四溢的花,一個(gè)裝著小秘密的五彩繽紛的寶盒;又是一條清澈透明的小河,一個(gè)色彩斑斕、蕩著歡笑的夢(mèng)。童年的故事就像那葡萄架上的葡萄那么多,數(shù)也數(shù)不清,說(shuō)也說(shuō)不完,就讓我把那童年美麗的夢(mèng)想來(lái)說(shuō)給大家聽(tīng)一聽(tīng)吧!

小時(shí)候,每當(dāng)耳邊響起警車(chē)聲,每當(dāng)看到警察叔叔,每當(dāng)想起“夢(mèng)想”兩個(gè)字,我就會(huì)跑到電話前,卻遲遲的按不下那組數(shù)字的開(kāi)頭數(shù)。

在我小時(shí)候,我看懂的第一部電視劇就是《重案六組》,我被季潔的聰明才智所吸引,夢(mèng)想長(zhǎng)大當(dāng)一名像季潔一樣的警察。

于是,在樓下,有人欺負(fù)我,那時(shí)候,我想著:等我長(zhǎng)大后,我一定不會(huì)放過(guò)你的,而且我會(huì)用手銬,拉著他上大街去示眾。

愛(ài)逛街、愛(ài)花錢(qián)、,這是小女孩的天性。我更不例外,從小夢(mèng)想長(zhǎng)大我要發(fā)明一種機(jī)器,它可以印錢(qián)。這樣,我就可以買(mǎi)好多東西玩啊、吃啊、看啊。

數(shù)也數(shù)不清,它鞭策著我,使我不斷努力,去實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想。

童年的夢(mèng)想演講稿篇十

尊敬的老師、同學(xué)們:

人生是一條崎嶇的山路,有著太多的`路口,于是便有了一個(gè)又一個(gè)多姿多彩的夢(mèng)想。人生是一條廣闊的大海,有著太多的航向,于是便有了追求的目標(biāo)。不管風(fēng)景變換,不管世界的變換,永遠(yuǎn)不變的是我的夢(mèng)想。不管是困難有多大,不管對(duì)手有多強(qiáng),我永遠(yuǎn)會(huì)努力實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。

夢(mèng)想是我們前進(jìn)的動(dòng)力,是人生的最亮的燈塔,是一對(duì)隱形的翅膀。擁有夢(mèng)想,我們才能在天空中自由翱翔。

每個(gè)人都應(yīng)擁有屬于自己的獨(dú)特夢(mèng)想。而沒(méi)有夢(mèng)想的人的人生就是空虛的、沒(méi)有任何意義的人生。夢(mèng)想異常美麗,綻放彩色的光芒,像陽(yáng)光映襯下的泡泡,輕盈地飛舞,可望而不可即。有人說(shuō),夢(mèng)想都是假的,就像白日夢(mèng)一樣,沒(méi)有任何用處。錯(cuò)了!我認(rèn)為,夢(mèng)想不是夢(mèng),是可以實(shí)現(xiàn)的,雖然它很渺茫。但只要努力,夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。

音樂(lè)巨人貝多芬,在失去聽(tīng)力的沉重打擊下,仍堅(jiān)持不懈,用辛勤的汗水,艱苦的練習(xí)繼續(xù)去實(shí)現(xiàn)他的音樂(lè)夢(mèng)。他的夢(mèng)想一直在散發(fā)著無(wú)比耀眼的光芒,最終他創(chuàng)造了輝煌樂(lè)章《第九交響曲》,成為音樂(lè)永久的豐碑。

人的生命只有一次,生命本來(lái)就是脆弱的。但是有了夢(mèng)想的支撐,生命就可以變得頑強(qiáng)。我所走過(guò)的那段漫長(zhǎng)而又充滿荊棘的道路,曾讓我不屑一顧。我曾經(jīng)用艱辛的汗水沖散了痛苦,曾經(jīng)用堅(jiān)強(qiáng)的意志在崎嶇的道路上鋪就了一條通往夢(mèng)想的平坦大道。但要鋪就這樣一條道路,需要我們不懈地努力,不怕困難,勇往直前;需要我們用行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,創(chuàng)造輝煌。

“光芒顏色發(fā)生變換那一天,在大海天空透明的夢(mèng)想,向著更高地方散發(fā)出能量。”是啊,夢(mèng)想就像我們心中的光芒,指引我們前進(jìn)。

樹(shù)立信念,放飛夢(mèng)想,你將能隨它一起到達(dá)美麗的地方。樹(shù)立信念,放飛夢(mèng)想,你將會(huì)擁有一個(gè)更加燦爛的明天。讓信念開(kāi)花,讓夢(mèng)想飛翔!

童年的夢(mèng)想演講稿篇十一

童年,人生的夢(mèng)在那時(shí)開(kāi)啟,生命的卷軸從那里舒展,人生的戲劇從那時(shí)開(kāi)始演繹。

童年的我最討厭秋季,如此一個(gè)收獲的季節(jié)我為何會(huì)討厭呢?因?yàn)樵谏钋锏臅r(shí)候,就會(huì)有大片大片的樹(shù)葉被風(fēng)吹落。經(jīng)過(guò)秋風(fēng)的洗禮,那可憐的小樹(shù)們便只剩下光禿禿的枝杈。

童年天真的我夢(mèng)想長(zhǎng)大以后一定會(huì)發(fā)明一種機(jī)器,他可以讓樹(shù)木四季長(zhǎng)青,令那些樹(shù)葉永遠(yuǎn)長(zhǎng)在枝杈上不再掉落。

于是,天真的我在深秋時(shí)節(jié),向大人們要膠水,試圖把葉子固定在上面,可是膠水不當(dāng)用哇,剛費(fèi)好大勁把它黏上,一松手它又隨風(fēng)飄去了。我靈機(jī)一動(dòng),想起了大人們常用的透明膠,這可是個(gè)好東西,多纏他幾圈,我就不信他還能掉下來(lái)!于是我一手拿著膠帶,一手握著一把剪子,三下五除二爬到了大樹(shù)的枝杈上,不由分說(shuō),開(kāi)始開(kāi)工!經(jīng)過(guò)了整整一個(gè)下午的艱苦奮斗,把膠帶用完了好幾卷。可是我的工程似乎只完成了二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征的第一步,唉,真是苦了我了!

我不甘心,請(qǐng)大人們來(lái)幫忙,他們坳不過(guò)我的唇槍舌戰(zhàn)終于答應(yīng)了。苦苦忙活了一周,算是沒(méi)白忙活,基本上把所有的葉子都黏在樹(shù)枝上。

轉(zhuǎn)眼間,到了暮秋,在其他樹(shù)的葉子紛紛飄落之時(shí),這棵樹(shù)的樹(shù)葉無(wú)一飄落還是值得我欣慰的。然而,好景不長(zhǎng)。那顆樹(shù)的樹(shù)葉也同其他樹(shù)的葉子一樣,逐漸變黃,變脆,葉子的根處雖已被我固定,可它卻從中間折斷,伴隨著最后一片葉子的飄落,我童年的第一個(gè)夢(mèng)想也隨之終止。

母親也不止一次地告訴過(guò)我,秋季落葉那是樹(shù)在為自己提供養(yǎng)料。只有如此,第二年,葉子才可以再次展現(xiàn)在枝頭,否則,它連冬季都熬不過(guò)去。

那件事雖已過(guò)去很久,卻好似剛剛發(fā)生,往日童年所作所為雖甚為愚蠢,但卻充滿了快樂(lè)。隨著年齡的增長(zhǎng),那些傻事再也做不出來(lái)了,但快樂(lè)也隨之被帶走了。

但自己童年的語(yǔ)言,童年的行動(dòng),童年的傻事,卻不曾被我遺忘。閑時(shí),坐下,冥想,劃過(guò)心間,劃出快樂(lè)!

童年的夢(mèng)想演講稿篇十二

7歲我的夢(mèng)想是當(dāng)一位語(yǔ)文老師。長(zhǎng)大后可以給同學(xué)們傳授知識(shí),教會(huì)他們做人的道理和窮的知識(shí)?!跋葘?xiě)橫在寫(xiě)……”聽(tīng)著就是我在教同學(xué)們寫(xiě)字;“人們都說(shuō)‘桂林山水甲天下’。我們乘著木船蕩漾在漓江上,來(lái)觀看桂林的上水?!边@是我在教同學(xué)們讀課文……老師的工作是多么的神圣??!他們像一支支蠟燭,點(diǎn)燃了自己照亮了別人。所以我愿做一位老師。8歲時(shí),開(kāi)始發(fā)生了變化,我想當(dāng)一位舞蹈老師,長(zhǎng)大后可以給熱愛(ài)舞蹈的孩子們上課。每當(dāng)我們聽(tīng)到那優(yōu)美的旋律翩翩起舞時(shí)看到得是同學(xué)們那一張張?zhí)鹛鸬男δ?,所以我要認(rèn)真教她們舞蹈的基本動(dòng)作讓和扎實(shí)的基本功讓她們由一只只“丑小鴨”轉(zhuǎn)變成成為一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的“小天鵝”。

所以我夢(mèng)想自己一位舞蹈老師。9歲的夢(mèng)想又有了變化,這是因?yàn)槲业囊晃缓门笥选獜堃莺恪T谑罴俚臅r(shí)候她經(jīng)常帶我去游泳,剛開(kāi)始我并不太會(huì)隨著她認(rèn)真的指點(diǎn)和講解我也很快領(lǐng)悟到游泳的技巧并體會(huì)到了其中的樂(lè)趣。所以我又想當(dāng)一位游泳運(yùn)動(dòng)員把我的舞蹈動(dòng)作加到游泳當(dāng)中,這就是花樣游泳。

10歲時(shí),再次發(fā)生了變化,這是因?yàn)槲铱戳恕洞斑叺男《苟埂芬粫?shū)所受的啟發(fā)——我想當(dāng)一位間諜。我有機(jī)會(huì)到各國(guó)走走看看打探一下各國(guó)的軍事機(jī)密和一些高端的科學(xué)發(fā)明……從7歲到10歲都在變,可是有一個(gè)默默信念從我6歲開(kāi)始一直到現(xiàn)在一直都沒(méi)有變。那就是我要考一所自己心目中一所頂級(jí)的大學(xué)——清華大學(xué)。

童年的夢(mèng)想演講稿篇十三

我們每個(gè)人都從幼年一步步走向成熟,就像沿著一條河流逆勇而上。

夢(mèng)想,包含著我們對(duì)未來(lái)的向往,對(duì)未來(lái)的期望,對(duì)未來(lái)完美的憧憬。(女人網(wǎng)名)

金色的童年,沉淀著兒時(shí)的快樂(lè)、沉淀著淡淡的稻香。就像陳年的女兒紅,愈久愈香,愈久愈讓人不滿足于回味。小時(shí)侯的我,最大的夢(mèng)想就是父親母親能多給我買(mǎi)些玩具和好吃的。此刻看來(lái),才覺(jué)得兒時(shí)的我多么的天真。

長(zhǎng)大后,才漸漸地明白:"夢(mèng)想,不在于一朵嬌嫩的鮮花,需要我們渴望的目光去滋潤(rùn),更需要我們用真摯的心靈去呵護(hù)。"

夢(mèng)想是石,敲出星星之火;夢(mèng)想是燈,照亮夜行的路。

夢(mèng)想是火,點(diǎn)燃熄滅的燈;夢(mèng)想是路,引你走向黎明。

當(dāng)然,夢(mèng)想也是一股動(dòng)力,推動(dòng)著我們前進(jìn)用不氣餒。

讓我們?yōu)閴?mèng)想插上翅膀,讓我們一齊放飛自己的夢(mèng)想!

童年的夢(mèng)想演講稿篇十四

:0老師

綠綠的草地,

清清的小溪,

悠悠的鈴聲……。

是我曾經(jīng)去過(guò)的地方,

記載著我的幻想。

在寒冷的夜晚,

為父母送上一杯茶,

星星對(duì)我眨眨眼,

濃濃的溫馨在空中蕩漾。

下雨啦!

同學(xué)沒(méi)傘,

我為同學(xué)把雨擋,

雨間的彼此,

深深的友誼刻在心房。

也許,

不只是茶與傘。

啊—。

在高空飛翔。

(指導(dǎo)教師王興龍)。

:0老師

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