在工作和學(xué)習(xí)中，總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)成功和失敗的原因，為未來(lái)的發(fā)展做好準(zhǔn)備。怎樣提高自己的社交能力成為大家普遍關(guān)注的問題?？偨Y(jié)范文可以幫助我們更好地理解總結(jié)的寫作方法和技巧。
中學(xué)生自省日記篇一
親愛的媽媽：
最近身體可好，回首過去，歷歷在目，兒時(shí)的酸、甜、苦、辣、咸早已忘卻，但在我內(nèi)心深處有一種永遠(yuǎn)忘不掉的感動(dòng)，那就是母愛。
由于我是家中的獨(dú)生子，從小您就對(duì)我倍加呵護(hù)，17年前，呱呱墜地的我，給這個(gè)普通的農(nóng)民家庭帶來(lái)了喜悅，同時(shí)，也給這個(gè)原本就貧困的家庭又壓上了一個(gè)沉重的擔(dān)子，家里的生活變得更加拮據(jù)，這迫使您沒有像別的準(zhǔn)媽媽一樣，享受生育的幸福，而是扛起了鋤頭，在地里灑下了一滴滴汗水。您沒有因?yàn)檫@而抱怨，由于你沒有好好坐月子，從那以后，你落下了月子病，每當(dāng)下雨陰天的時(shí)候，你的腿就會(huì)疼痛難忍，連走路都很困難。歲月匆匆，您和爸爸拼命的奮斗，家里終于有了好轉(zhuǎn)。。
我從小就愛吃薺菜炒雞蛋，由于家里窮，不舍得吃雞蛋，好長(zhǎng)時(shí)間您才會(huì)給我炒吃，每當(dāng)您給我炒的時(shí)候，我都像過節(jié)一樣快樂。
知子莫如母啊，我上初中時(shí)住校，一個(gè)星期才回家，您怕我在學(xué)校吃的不好，每個(gè)星期三，你都會(huì)給我送來(lái)一盒香噴噴的薺菜炒雞蛋，星期三在我的眼里就是一個(gè)好日子，家離學(xué)校有十幾里路，家里窮，沒有置上自行車，您每次都是都是步行著來(lái)的，您每次都是那么的準(zhǔn)時(shí)，我放學(xué)您如期而至，我吃著香噴噴的薺菜，要您也吃一點(diǎn)，您卻推辭著說(shuō)您不喜歡吃，我知道，您不舍得吃。
看著你離去時(shí)那蹣跚的背影，有一股暖流從心里趟過。。
您還記得那嗎？我報(bào)名了學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)，為了取得好的成績(jī)，每天天不亮就在校外跑上7，8里路，那天，天還沒大亮，只是在遙遠(yuǎn)的地平線上出現(xiàn)了一抹紅暈。
不經(jīng)意間，看見前方不遠(yuǎn)處有一個(gè)黑影，好奇心的驅(qū)使下，我跑了過去看個(gè)究竟，當(dāng)我看清那個(gè)黑影時(shí)，我呆若木雞。我怎么都沒想到，那個(gè)黑影居然是您，面前的您額頭上摻著銀絲的頭發(fā)，早已被露水打濕，腳上的一雙青布鞋也早已濕透，上面粘了好多泥土，在旁邊有一個(gè)提籃，里面盛滿了綠油油的薺菜，朦朧中您又蒼老了許多，與你的年齡很不相符。
呵呵，早晨的薺菜新鮮，挖點(diǎn)給你吃，您扶著您那疼痛的腿艱難的站起，我看見你盡量掩飾腿上的疼痛，始終笑著，。你在我的視線中慢慢移動(dòng)著走向太陽(yáng)升起來(lái)的地方。媽！我撕心裂肺的喊道您辛苦了。心里流過滾燙的淚水。
再次吃著您送來(lái)的薺菜的時(shí)候，凝望著手中的飯盒，心里默默想到“這已不是薺菜炒雞蛋”這分明是母愛的詮釋。
從我的牙牙學(xué)語(yǔ)，到我的智識(shí)開通，都是您給了我前進(jìn)的動(dòng)力和信心讓我在陽(yáng)光大道上箭鏃飛奔，羊有跪乳之情，鴉有反哺之義我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，來(lái)報(bào)答您的養(yǎng)育之恩。
至此。
敬禮
您的兒子華。
中學(xué)生自省日記篇二
在人生的道路中，充滿了岔路口。你在每一個(gè)岔路口前，都會(huì)想起你應(yīng)該走哪一條，這一條條路就構(gòu)成了你的人生之路，你的命運(yùn)也被定格。
每當(dāng)我們站在一個(gè)又一個(gè)的岔路口前時(shí)，每一條道路都為你指引了一個(gè)新方向：誠(chéng)實(shí)，虛偽，財(cái)富，名利……這些，決定你人生的是你的內(nèi)心。選擇一條什么樣的路，給你的人生一個(gè)怎樣的方向，全在于其中。
有兩個(gè)兄弟，家境貧窮，父母雙亡。他們祈求上帝給他們一樣?xùn)|西，上帝給了他們兩個(gè)昂貴的帽子，告訴他們：”你們有兩個(gè)選擇。一是把帽子戴到頭上，二是把帽子拿在手中，你們命運(yùn)就決定在拿，還是帶。說(shuō)完上帝消失了。
弟弟一聽，馬上說(shuō)：“我要拿在手里。”哥哥猶豫再三，決定戴在頭上。從此兄弟二人的命運(yùn)發(fā)生了改變。
弟弟每天拿這帽子去乞討，因?yàn)樗阉畎嘿F的東西拿出來(lái)，所以總有好心人幫他。哥哥帶著帽子，與他渾身上下完全不符合，遭受了許多人的質(zhì)疑，哥哥不予理睬。終于找到了一份工作，買了體面的西裝，向成功走去。
同樣是兩個(gè)人，兩頂帽子。為什么人生的差異那么大呢？那是因?yàn)槟愕倪x擇決定了你的一生。如果你選擇了風(fēng)險(xiǎn)和金錢，那么你將走上一條不歸路；如果你選擇了誠(chéng)實(shí)和勤奮，那么你一定會(huì)成功；如果你選擇了懶惰和投機(jī)取巧，那么你的一生將會(huì)荒廢，碌碌無(wú)為。
人的一生豐富多彩，全靠你的選擇?？梢姡x擇在人生多么重要。也許你有時(shí)貪圖享樂放松，放棄了學(xué)業(yè)，就沒有考慮過后果。你選擇了一條道路，剛剛上路，現(xiàn)在為時(shí)不晚，如果你執(zhí)迷不悟。執(zhí)意走下去，你等于親手毀了你自己。
走好人生的路，選擇一條你的人生路！
中學(xué)生自省日記篇三
自省日記，是一種記錄自己內(nèi)心感受和思考的方式。它可以幫助我們更好地了解自己，發(fā)現(xiàn)自身存在的問題，并尋找解決方法。從心理學(xué)的角度來(lái)看，自省日記是一種自我治療的手段，可以使自己更加內(nèi)外一致，提高自我意識(shí)和自我認(rèn)識(shí)能力。通過寫自省日記，我們可以將雜亂的思緒整理出來(lái)，清晰地看到自己的內(nèi)心世界，進(jìn)而尋找改進(jìn)自己的方法和策略。
第二段：自省日記的開始和持續(xù)（200字）。
我開始寫自省日記是在大學(xué)時(shí)期，為了應(yīng)對(duì)壓力和困惑，我決定將自己的內(nèi)心世界傾訴出來(lái)，并且在紙上找到一些答案。一開始，寫自省日記是為了解決困難和紓解壓力，而隨著時(shí)間的推移，寫自省日記變成了一種習(xí)慣。每天晚上，我在安靜的環(huán)境中坐下，回顧自己的一天，思考問題和感受，并將它們記錄下來(lái)。寫自省日記成為了我個(gè)人成長(zhǎng)的見證和記錄，也使我更加意識(shí)到自己的改變和進(jìn)步。
通過寫自省日記，我學(xué)會(huì)了放下焦慮和抱怨，更深入地思考問題。在寫自省日記時(shí)，我會(huì)思考為什么會(huì)有這樣的感受和問題，逐漸找到它們的原因。當(dāng)我將這些問題和困擾記錄下來(lái)時(shí)，它們就不再是無(wú)形的敵人，而是可以被分析和解決的實(shí)際問題。同時(shí)，自省日記還幫助我發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，提醒我自己有待改進(jìn)的方面，并制定相應(yīng)的計(jì)劃去改進(jìn)。
第四段：自省日記對(duì)生活的影響（300字）。
自省日記不僅僅是記錄問題和尋找解決方案的工具，它也對(duì)我的生活產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。首先，自省日記讓我更加專注和堅(jiān)持，每天晚上坐下寫自省日記成了我的日常習(xí)慣，使我更加細(xì)心觀察和思考自己的生活。其次，自省日記加深了我與自己內(nèi)心的聯(lián)系，使我更加熟悉和了解自己的需要和欲望，更加明確自己的目標(biāo)和前進(jìn)方向。最重要的是，自省日記讓我更加充實(shí)和滿足，我可以記錄下自己的成長(zhǎng)和收獲，每當(dāng)感到低落或迷茫時(shí)，翻開過去的自省日記，都可以找到踏進(jìn)的勇氣和動(dòng)力。
第五段：自省日記的建議和總結(jié)（200字）。
對(duì)于那些想嘗試自省日記的人，我希望給出幾點(diǎn)建議：首先，找到一個(gè)適合自己的寫作環(huán)境，讓自己可以安靜地思考和記錄。其次，可以設(shè)定一個(gè)寫作時(shí)間，每天或每周都保持一定的頻率。最后，要真實(shí)和坦誠(chéng)地記錄自己的感受和思考，不要為了給他人留下好印象而美化和掩飾自己。自省日記不僅僅是對(duì)自己的呈現(xiàn)，更是一個(gè)探索真實(shí)自我的過程?？偨Y(jié)來(lái)說(shuō)，自省日記可以幫助我們更好地了解自己，思考問題和尋找解決方法，并對(duì)自己的生活產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。只有真誠(chéng)面對(duì)自己的內(nèi)心，我們才能更加真實(shí)地與外界互動(dòng)，實(shí)現(xiàn)自身的成長(zhǎng)和追求。
中學(xué)生自省日記篇四
今天是我值日。放學(xué)后，做完值日工作，我就背著書包高高興興地往學(xué)校大門走去。我一邊走一邊想:“第一天值日就是第一個(gè)回家的，太爽了!”
一上車，我就告訴爸爸:“今天我是第一個(gè)出來(lái)的值日生!”“作業(yè)帶齊了嗎?有沒有全抄起來(lái)?”爸爸卻問起了家作的事兒?！皫Я?抄了!我是不會(huì)給你批評(píng)我的機(jī)會(huì)的!”
回到家，我就開始拿出數(shù)學(xué)《每課一練》來(lái)做。突然，我看到上面寫著的3項(xiàng)作業(yè)，心里頓時(shí)一驚:“糟糕!我訂正好的奧數(shù)作業(yè)紙沒帶回來(lái)!還要傳視頻呢!”沒帶齊作業(yè)，被老爸知道了可怎么收?qǐng)?要不然，我還是把那項(xiàng)作業(yè)擦了吧?就假裝沒那個(gè)作業(yè)就是了!這么想著，我就把這項(xiàng)作業(yè)擦掉了!
可是，這最終沒逃過老爸的法眼?！澳阍趺粗怀藘身?xiàng)作業(yè)?不是有三項(xiàng)嗎?”“我……，是……”我吞吞吐吐、欲言又止，真不知如何解釋是好啊!
爸爸知道真相后，狠狠地收拾了我。沒帶齊作業(yè)是錯(cuò)，為逃避批評(píng)自作聰明可是錯(cuò)上加錯(cuò)啊!一想起這事兒，我就后悔莫及!
中學(xué)生自省日記篇五
早上，補(bǔ)習(xí)，中午，寫作業(yè)，真是飽受折磨，于是到了下午上作文班的時(shí)候，我便摔門而出。
一出門，我就被一塊從天而降的橘皮砸了個(gè)正著，這更讓我惱火。
不過還好，路上再?zèng)]有遇到什么不順心的事，反倒十分祥和。行人如潮涌動(dòng)，野貓野狗自在活動(dòng)，路邊的樹木碧綠青蔥，一切都顯得無(wú)比寧?kù)o。這多少讓我的到了一些安慰，我的心也漸漸平靜下來(lái)。
到了教室門口，一幅畫面讓我的心完全舒展開來(lái)。離上課還有幾分鐘，老師正在門外的花壇邊靜靜地給一些花草澆水，多么寧?kù)o的一幅畫啊!那些花草靜靜地接受水分的滋養(yǎng)，老師也靜靜地拿著水壺，心無(wú)旁騖，沉浸在澆花的安閑里，絲毫沒有注意身邊來(lái)往的人。這幅畫如同一汪清泉，將我心里那無(wú)明業(yè)火的火種徹底澆滅了。
我不能毀掉這幅畫，不能破壞這份寧?kù)o。于是，我輕輕地走進(jìn)教室。
今天，本來(lái)并不美好，但剛過去的那一小段時(shí)光卻不錯(cuò)。有時(shí)候，一瞬間的寧?kù)o，一瞬間的美好，就改變了原本煩惱的心境。
中學(xué)生自省日記篇六
自省日記是指通過寫日記的方式反思自己的一天，總結(jié)自己的所思所想所做，尋找自己的優(yōu)點(diǎn)不足，以及找到解決問題的方法。如今社會(huì)節(jié)奏加快，壓力不斷增加，自省日記成為了很多人減壓、解憂的方法。在我個(gè)人來(lái)說(shuō)，自省日記不僅有助于緩解壓力，還能夠幫助我更好地認(rèn)識(shí)自己、發(fā)現(xiàn)問題、提高自己。下面就讓我們一起來(lái)看看我對(duì)自省日記的心得體會(huì)吧。
在開始自省日記之前，我并不太明白寫日記的意義何在。每天忙碌于工作和生活的我，并沒有抽出時(shí)間來(lái)認(rèn)真地思考自己的所思所想所做。直到有一天，我偶然聽到關(guān)于自省日記的好處，開始嘗試寫了一個(gè)星期。通過每天堅(jiān)持寫下自己的所思所想，我漸漸發(fā)現(xiàn)，這樣的自省日記有助于我更加理清自己心中的亂線。與此同時(shí)，我能夠從中看到自己的長(zhǎng)處和不足，也能提前尋找解決問題的方法。而這些，正是我之前所缺乏的。
通過自省日記，我更好地認(rèn)識(shí)了自己。每次寫下自己的所思所想，我仿佛能夠與自己對(duì)話，聽到自己內(nèi)心深處的聲音。我可以清晰地感受到我對(duì)某個(gè)問題的真實(shí)感受，以及背后的原因。正是因?yàn)榕c自己對(duì)話，我才能更好地了解自己的動(dòng)機(jī)、情緒和決策。這樣的認(rèn)識(shí)讓我更加自信，也更加清楚自己未來(lái)的方向。
自省日記還能幫助我發(fā)現(xiàn)并改善自己的不足。通過每天反思過去一天的所思所想所做，我可以看到自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤。這些缺點(diǎn)和錯(cuò)誤可能是在溝通中表現(xiàn)出的不夠耐心，或者是工作中出現(xiàn)的粗心大意。有了這樣的發(fā)現(xiàn)，我就能夠及時(shí)地加以改正。每天反思完后，我還會(huì)給自己提出具體的改進(jìn)計(jì)劃，并在日記中記錄下來(lái)。這樣，我就能夠及時(shí)調(diào)整自己的思維和行為方式，提高自己的個(gè)人素質(zhì)。
自省日記不僅讓我認(rèn)識(shí)自己，發(fā)現(xiàn)自己的不足，還幫助我提供了解決問題的方法。通過每天總結(jié)和反思，我逐漸形成了一套解決問題的思維方式。在遇到問題時(shí)，我會(huì)先靜下心來(lái)思考，分析問題的根源，然后制定解決方案并付諸行動(dòng)。這樣的方法幫助我在工作和生活中迎接挑戰(zhàn)，遇到問題時(shí)能夠更加從容應(yīng)對(duì)。自省日記成為了我解決問題的利器，也讓我更加樂觀積極地面對(duì)人生。
總之，自省日記的成功與否，關(guān)鍵在于堅(jiān)持與認(rèn)真。通過每天反思自己的所思所想所做，我更好地認(rèn)識(shí)了自己，發(fā)現(xiàn)并改善了自己的不足，并且掌握了解決問題的方法。自省日記不僅是幫助我緩解壓力的方式，更是一種讓自己變得更好的方法。通過自省日記，我成為了一個(gè)更加自信、更加積極的人。我相信，只要堅(jiān)持下去，自省日記一定會(huì)讓我的人生更加美好。
中學(xué)生自省日記篇七
自省日記是一種記錄個(gè)人內(nèi)心世界的方法，通過反思自己的想法、行為和情緒，從而達(dá)到對(duì)自己的認(rèn)知、心理和行為的調(diào)適和提升。近期，我開始了自省日記的實(shí)踐，并在實(shí)踐中得到了很多收獲和體會(huì)。
首先，自省日記使我更加了解自己。在記錄日記的過程中，我不僅僅記錄了每天發(fā)生的事情，更多地是記錄了當(dāng)時(shí)的心情、感受和想法。通過閱讀自己的日記，我可以觀察到自己的情緒波動(dòng)、思考方式和行為習(xí)慣，深入了解到自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。比如，在我最近的日記中，我發(fā)現(xiàn)自己經(jīng)常抱怨生活的不公平和他人的不理解。這讓我意識(shí)到，我需要更多地去審視自己是否在不幸中尋找幸福，并且思考如何更好地與他人溝通和表達(dá)自己的需求。
其次，自省日記幫助我積極面對(duì)困難。在面對(duì)困境時(shí)，我經(jīng)常會(huì)把自己的情緒壓抑在心底，讓自己陷入消沉和無(wú)助的狀態(tài)中。然而，自省日記讓我有了一個(gè)表達(dá)情緒和思考解決問題的空間。我可以在日記中責(zé)問自己為什么遇到困難，思考如何應(yīng)對(duì)，然后找到解決問題的方法。比如，在我最近的一次困境中，我在日記中深入探討了自己的擔(dān)憂和不安，明確了問題的核心，并制定了一個(gè)具體的行動(dòng)計(jì)劃。這讓我感到振奮，有了面對(duì)困難時(shí)更加積極的態(tài)度。
第三，自省日記使我更加關(guān)注他人的需要。在寫自省日記的過程中，我不僅僅關(guān)注自己的感受和需求，還會(huì)思考他人的感受和需求。通過回顧和反思自己的行為，我可以更好地了解自己在與他人互動(dòng)中表達(dá)和溝通的方式是否合適，以及是否有需要改進(jìn)的地方。比如，在日記中我發(fā)現(xiàn)自己有時(shí)候過于強(qiáng)調(diào)自己的觀點(diǎn)，忽視了他人的感受，這讓我決定今后要更加關(guān)注他人的需求，提高自己的溝通技巧和理解能力。
此外，自省日記也讓我更加珍惜生活。在忙碌的日常生活中，我們經(jīng)常會(huì)被瑣事和壓力所困擾，很難停下來(lái)感受生活。但是，自省日記為我提供了一個(gè)記錄生活中美好瞬間的機(jī)會(huì)。通過記錄一天中讓我高興和感動(dòng)的事情，我開始更加關(guān)注生活中的小確幸，發(fā)現(xiàn)身邊的美好事物和人。比如，在寫自省日記的過程中，我意識(shí)到我經(jīng)常忽視了與家人相處的時(shí)光，這讓我開始主動(dòng)安排與家人的活動(dòng)，與他們一起享受快樂的時(shí)光。
總的來(lái)說(shuō)，自省日記是一種對(duì)內(nèi)心和外界進(jìn)行思考和調(diào)適的方法。通過記錄自己的想法、行為和情緒，我們可以更加了解自己，積極面對(duì)困難，關(guān)注他人的需求，以及珍惜生活中的美好瞬間。我相信，通過持續(xù)進(jìn)行自省日記的實(shí)踐，我能夠不斷成長(zhǎng)和改進(jìn)自己，更好地與他人和諧相處，以及積極面對(duì)生活的挑戰(zhàn)。
中學(xué)生自省日記篇八
再厲害的學(xué)霸，也難免會(huì)玩電腦，打游戲，當(dāng)然，我也不例外。
今天，我就給你們說(shuō)說(shuō)我玩過的游戲吧。
小的時(shí)候，大概1，2年級(jí)，我玩“偷菜，”再大點(diǎn)兒，我玩兒洛克王國(guó)，再大點(diǎn)兒，我玩夢(mèng)幻戀舞，現(xiàn)在，我玩王者農(nóng)藥。嘻嘻。
其實(shí)，我一星期只有半天時(shí)間打游戲，周末要寫作業(yè)，還要學(xué)鋼琴，所以只有半天時(shí)間玩兒。
學(xué)霸們，書呆子們，不要只學(xué)習(xí)，偶爾玩玩游戲，勞逸結(jié)合嘛，but，時(shí)間不能太久歐。
中學(xué)生自省日記篇九
在作文輔導(dǎo)班中，我認(rèn)識(shí)了很多很多的好朋友，他們?yōu)槲規(guī)?lái)快樂和幸福，我能認(rèn)識(shí)他們我感到無(wú)比的幸運(yùn)，特別是老師。
當(dāng)我們上第一節(jié)的時(shí)候，我感覺我們已經(jīng)是老同學(xué)一樣上著開開心心的課。老師就像我們永遠(yuǎn)都能留著的，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都不會(huì)離開我們似的。其它的課堂，我們真的難以忘懷，我體會(huì)到每一個(gè)人都有自己的想法和感受，我也感受到自己身體的每一部份都在說(shuō)什么的。老師每一節(jié)課都說(shuō)了很多很多，沒有一個(gè)人回忘記老師所說(shuō)的，特別是我，老師所說(shuō)的，我都會(huì)牢記在心。
今天我去看了妹妹。
妹妹臉圓圓的，紅紅的，像個(gè)紅蘋果，真想咬一口。她肚子大大的，像個(gè)大西瓜，真想吃。我要她叫“姐姐”她叫“姑姑”。我弟弟要她叫“哥哥”她叫“爸爸”，真好玩。
我妹妹最大的特點(diǎn)就是怕洋娃娃。我只要一拿洋娃娃她就說(shuō)“怕”，可是她把“怕”說(shuō)成了“牌”，我們聽不懂還一直拿著洋娃娃。我給她一根棒棒糖，她不會(huì)撕就要我撕開糖紙。我撕開了給她，可她的嘴太小，一邊吃一邊漏，而且吃了一半就不吃了。她不吃了我就拿洋娃娃來(lái)嚇?biāo)?。后?lái)她就吃完了。她不聽話就拿洋娃娃嚇?biāo)?，這是一個(gè)好方法。她吃飯時(shí)很好玩。1歲就自己吃飯。妹妹吃飯時(shí)只要還有一個(gè)人在她旁邊她就不吃了。可她吃的東西卻一半在嘴里，一半到了身上和地上了。她晚上8點(diǎn)就會(huì)想起媽媽（她在我外婆家斷奶）。那時(shí)就會(huì)大哭一場(chǎng)，我們連電視也別想看。她洗澡時(shí)還喜歡咬人，因此她的外號(hào)叫“小狗”。
妹妹真好玩！
今天中午我們吃餃子，爸爸媽媽包的時(shí)候，我也學(xué)著包了幾個(gè)。
包第一個(gè)時(shí)，我像爸爸媽媽一樣放可多餡，然后從邊上開始捏，結(jié)果越捏餡往出跑得越多，最后包成了餡包皮。我失望的抬頭看看媽媽，她只是笑了笑，鼓勵(lì)我繼續(xù)包第二個(gè)，這一次我有了教訓(xùn)，只放了很少一點(diǎn)陷，結(jié)果輕而易舉的包成了，可是我怎么看都不像個(gè)餃子，和餛飩沒什么兩樣。
媽媽看我實(shí)在包得不好，就一步一步的教我，她一只手拿著雪白的面皮，另一只手拿著筷子夾餡，邊包邊講，我跟著一步一步的學(xué)，結(jié)果我終于成功了，包了一個(gè)像模像樣的餃子，媽媽微笑著給我豎起了大拇指，讓我自己好好地練習(xí)。我就按照媽媽剛教我的方法，一個(gè)一個(gè)的包了起來(lái)，不一會(huì)就包了十幾個(gè)，看著我面前十幾個(gè)排列整齊的“白皮將軍”，別提我心里有多高興。
不一會(huì)，餃子煮熟了，我專門從鍋里挑出了我的十幾個(gè)“白皮將軍”，津津有味的吃了起來(lái)。
中學(xué)生自省日記篇十
4月8日，我們四至六年級(jí)的學(xué)生去了向往已久的紹興市青少年活動(dòng)中心。
汽車在寬闊的馬路上行駛著，約行了1小時(shí)左右到了我們的目的地——紹興市青少年活動(dòng)中心。一進(jìn)大門，感覺這里空氣特別清新，風(fēng)微微吹過，還帶來(lái)花兒的淡淡芳香，真是一個(gè)學(xué)習(xí)生活的好地方，我們將在這里度過難忘的一天。
上午我們?nèi)ソz網(wǎng)花藝室學(xué)習(xí)絲網(wǎng)花的制作。走進(jìn)教室，我們被各種各樣的絲網(wǎng)花吸引住了，暗自決心一定要學(xué)會(huì)這一絕招。講課老師來(lái)了，他先用電腦給我們看制作的材料、方法、過程，還不時(shí)停下來(lái)再仔細(xì)的講解一遍、示范一遍，我們也聽得非常認(rèn)真。接下來(lái)該由我們邊做邊學(xué)了。小組長(zhǎng)把材料領(lǐng)來(lái)發(fā)到我們每個(gè)人手里，有鐵絲、絲網(wǎng)、花芯、自粘膠帶、葉子、尖刀繞圈套筒等，我們用大小繞圈套筒各做了3個(gè)圓圈，接著用絲網(wǎng)把鐵圈包起來(lái)，剩下的絲網(wǎng)做了一個(gè)小花蕾，都用qq線繞起來(lái)，然后把做好的圈捏成花瓣的形狀，用膠帶把花瓣和花芯、花蕾綁在鐵絲上，最后套上葉子，一束漂亮的絲網(wǎng)花就做好了。
下午，我們又上了一節(jié)環(huán)保課——建設(shè)未來(lái)的學(xué)校，同學(xué)們用積木和一些道具搭出了環(huán)保低碳的美麗校園。還到戶外做了一個(gè)集體游戲——步調(diào)一致，把腳踩在木板上，喊口令一起向前走，因我們組沒有配合好，老是最后一名，夠“慘”！
這一天雖然很累，但我們?cè)谕嬷袑W(xué)到了很多知識(shí)。
中學(xué)生自省日記篇十一
大家在生活的道路上付出等待。小學(xué)生等待上中學(xué)，中學(xué)生等待上大學(xué)，等待集合，等待排隊(duì)，等待工資，等待廢話連篇的報(bào)告結(jié)束，等待典禮的開始，等待誤點(diǎn)班車，等待好友的來(lái)信……等待中寄寓的期望，期望里依偎著等待。
大家作為學(xué)生，等待下課，等待放學(xué)，等待放假，等待新的一年的到來(lái)，等待花開的時(shí)節(jié)，等待的日子非常艱辛，但等到要等待的，心里無(wú)喜悅。
而我最想要等待的是明日。由于，明日是一種期待他是一種愿望，明日是一輪太陽(yáng)升起的瞬間正如很多人愿上山等待日出一樣，由于這是他們對(duì)明日的憧憬。等待明日，唯有過完今天，每一個(gè)明日都是以今天的姿態(tài)站立在大家面前的。無(wú)數(shù)個(gè)今天譜寫出了明日。
明日是今天的期待。對(duì)于明日，無(wú)人會(huì)知曉它是什么樣的?；蛟S就是明日，你的成績(jī)是全班。明日的影子揮不去，抹不掉，或許奇跡就出目前明日。等待日出是等待明日的標(biāo)志。為何會(huì)有許很多多的人喜歡日出？由于它象征著新的一天。太陽(yáng)天天都是新的，而生活的每一天更是多姿多彩。伴隨太陽(yáng)從一道弧形金邊，慢慢地爬上“樹梢“，宛如一團(tuán)鮮紅的火球，大家的期望也慢慢升起，飄蕩在蔚藍(lán)的天空。
而目前，對(duì)于明日，猶如等待將來(lái)。想起了一首歌《我的將來(lái)不是夢(mèng)》。將來(lái)的日子，是一個(gè)又一個(gè)的明日。它是美好的，是永恒的，是大家憧憬的。等待將來(lái)的日子里，大家需要更努力地學(xué)習(xí)、創(chuàng)造，才能迎接將來(lái)的挑戰(zhàn)。
寫到這里，天已經(jīng)快黑了。遠(yuǎn)方，只有淡淡的余輝。此時(shí)的太陽(yáng)只不過一個(gè)火紅的圓球，周圍已經(jīng)沒了耀眼的光芒，但她仍用自己最后的余力給周圍上淡淡的紅色，把最后的光輝獻(xiàn)給了大地，它落山了。可是它不會(huì)永遠(yuǎn)消失。明日，它還會(huì)擺脫黑暗，沖破重重妨礙，第三升起，所有又是新的一天，又是新生的太陽(yáng)，而且更頑強(qiáng)，更美好。想著想著，天已經(jīng)黑了，可我并不覺的失去什么，由于明日它還會(huì)升起！
中學(xué)生自省日記篇十二
日記又拖到深夜才寫，打著哈欠的我規(guī)規(guī)矩矩地伏在桌案上回憶，忽然感覺到能寫的素材似乎所剩無(wú)幾。嗯，那就只能談?wù)勥@三天我的收獲了。
三日時(shí)光眨眼便逝，在千篇一律的訓(xùn)練中，我的服從性增進(jìn)了不少，身體的健康程度提高了些許，但卻愈來(lái)愈懶散了起來(lái)，這并不是說(shuō)不聽指揮，而是思想懶了，過度嚴(yán)苛的'要求和不允許有所懈怠的指揮或許能增強(qiáng)體質(zhì)，亦或許可以培養(yǎng)服從的心理，但事物必有兩面性，這樣的訓(xùn)練是在潛移默化的扼殺我們打破規(guī)則、更新規(guī)則的思維，更是{去了我們不好也不壞的思維發(fā)散性，過度的專注即能使身體易疲勞，也會(huì)使我們的生活減色，講個(gè)笑話，如果牛頓專注的睡覺而忽略了蘋果，那后果是多么嚴(yán)重。再者說(shuō)，如果僅是為了軍訓(xùn)，那所謂的不可侵犯而禁止一位學(xué)生停止微笑，那后果也許可以忽略不計(jì)，但也許有另一種后果呢？讓我們把后果嚴(yán)重化，那么這位學(xué)生可能變得冷血無(wú)情亦或是自卑、自怨。所以，請(qǐng)不要忽略某些看似微不足道的東西而過于專注，軍訓(xùn)亦是這樣。
這，就是我三天內(nèi)的收獲。
中學(xué)生自省日記篇十三
在我四五歲的時(shí)候，家里栽了一棵粗壯的桃樹。在這幾年里，它給我?guī)?lái)了無(wú)窮的快樂。
春天，樹上發(fā)了小嫩芽孢兒，綠油油的，很討人喜歡。我就摘一點(diǎn)，埋在泥土里，希望它變成上等的肥料，滋潤(rùn)桃樹。
夏天，桃花開了，蜜蜂也開工了，在桃樹上獲取美味的蜂蜜。調(diào)皮的我就嚷著要爸爸抱我上樹杈上摘桃花，無(wú)奈的爸爸只得遵從我的旨意，上去的我小心翼翼地摘下桃花，然后再小心翼翼地下來(lái)，再走到水龍頭旁邊用水把摘下的桃花沖洗干凈，最后再把它放進(jìn)一個(gè)小盒子里。有時(shí)我還會(huì)折下一根小枝，上面帶一兩朵桃花，夾在書里當(dāng)小書簽。
冬天，桃樹的葉子都差不多掉光了，偶爾還有幾片枯樹葉掛在那兒。冬爺爺怕桃樹冷了，就給他一件白衣裳，由雪娃娃給穿上去。我會(huì)把桃樹的衣裳變小變薄一點(diǎn)，吃掉上面的雪，因?yàn)槲矣X得樹上的雪很干凈。
桃樹，你讓我快樂，讓我開心。而現(xiàn)在你卻被爸爸媽媽“趕走”了，我希望你能再回來(lái)?。?/p>
中學(xué)生自省日記篇十四
萍水相逢的路人，都可能成為生命中另一種新奇的播種。相似的忙忙碌碌里，隱藏著不一樣的認(rèn)認(rèn)真真。多了解別人的優(yōu)點(diǎn)，才能提高庸俗的自我。放低膚淺的過去，才有典雅的未來(lái)。人生匆匆，能有多少歲月讓我們?nèi)ダ速M(fèi)。能醒來(lái)就不算晚，該慶幸校正后的每一天。
夢(mèng)想，是一條迷霧虛幻的路。跟著自己的直覺，每走一步，都只能看到眼前的一點(diǎn)清晰。抬頭觀望，是一片茫然，平視行走，才有勇氣堅(jiān)持。當(dāng)迷霧散去，我們來(lái)到了晴天。生活是一種程序，耕耘是一種過程。好比春夏秋冬，我們只能一步一個(gè)腳印，走著，等著，盼著，經(jīng)歷著。不可能由春天，直接進(jìn)入秋天。
人外有人，當(dāng)我們俯瞰別人，也在被別人俯瞰，世上本無(wú)真正的能者。每個(gè)人都有一本無(wú)字天書，除了自己別人讀不懂。這本書，也是上帝給我們每個(gè)人同等的待遇。在那本書里，都藏著它賜予我們的寶藏，重在自身是否愿意去挖掘。自卑的人，責(zé)備命運(yùn)的束縛，而自信的人卻懂得征服命運(yùn)。
那些協(xié)助我們成長(zhǎng)的人，并沒有要向我們索取什么?他們用一路走來(lái)的實(shí)踐驗(yàn)證，拯救我們居無(wú)定所的靈魂，當(dāng)我們明白那是一種恩惠，就會(huì)少走許多彎路。要學(xué)會(huì)感恩，也要學(xué)會(huì)思考，別將別人的好心付諸于零。
中學(xué)生自省日記篇十五
這學(xué)期，黃老師要求每一篇課文都要背誦。
我們急了。每天都早早到校，不再一到校就打打鬧鬧，而是一到校就拿出書認(rèn)認(rèn)真真讀課文。黃老師也提前到校督促我們讀書。值日干部更加負(fù)責(zé)了，每天努力地盯著大家讀書。
星期五，黃老師在走廊上就聽見教室里傳出的朗朗書聲。我們一個(gè)個(gè)都聚精會(huì)神地盯著書本上的每一個(gè)字，大聲朗讀。
今天要背誦《雅魯藏布大峽谷》這篇課文。我們放開喉嚨，一心一意地讀，一遍一遍又一遍。我看見有些記憶能力比我強(qiáng)的同學(xué)背完這一課，去讀后面的課文了。我不服氣，于是堅(jiān)持再讀幾遍。一會(huì)兒，我就背得滾瓜爛熟了。心里不禁有一點(diǎn)兒得意：太簡(jiǎn)單了。
上完語(yǔ)文課，黃老師交代：“明天要背《鳥的天堂》，請(qǐng)同學(xué)們抓緊時(shí)間背誦?！崩蠋熞徽f(shuō)完，有些人就愁眉苦臉的。我心里得意洋洋地想：這還不簡(jiǎn)單？小菜一碟。
可好景不長(zhǎng)，等我背誦的時(shí)候就發(fā)覺文章實(shí)在太長(zhǎng)了，一下子還真背不出來(lái)。
放學(xué)后，我垂頭喪氣地回家，做完其他作業(yè)就馬上讀書、背書。結(jié)果很長(zhǎng)時(shí)間都沒有背出來(lái)。
“唉，要是不要背就好了?！蔽胰滩蛔“β晣@氣。
接著，我就像丟了東西的娃娃，趴在桌子上懶洋洋地讀書：我們吃過……一直讀呀讀，聲音有氣無(wú)力的。媽媽似乎看出了我的心思，問：“怎么了？是不是背不出??？”
一連串的問題把我難住了，我委屈極了：“嗯……”
“這樣背嘛?！眿寢尳涛颐卦E，“每個(gè)自然段讀5遍，直到可以背誦了再讀下一段。不要總是讀一遍課文就背一遍?！?/p>
我半信半疑：“哦，我試一試！”
我按照媽媽的方法，嘗試背誦。背完第一段之后，我恍然大悟：媽媽教的方法真的管用！我一高興就把煩惱拋到了九霄云外，重新找回了自信。沒過多久，我就背完了《鳥的天堂》。
我發(fā)現(xiàn)，背完課文做《能力》時(shí)，特別輕松。我都不用去翻書了，《能力》做得又快又好！
我終于懂得了背誦的好處。我要努力，提高記憶能力。
中學(xué)生自省日記篇十六
本周是我個(gè)人認(rèn)為自己最傳奇的一周，因?yàn)檫@周謝老師中午留人，而我就被謝老師留了兩次。
第一次是因?yàn)槲覜]有好好復(fù)習(xí)，也沒有把老師要留一中午的這句話放在心里，所以那一次聽寫我就錯(cuò)誤百出，所以自己就順理成章的被老師留在了教室，不過好在王一菲媽媽很好心，所以我們中午就沒有吃上老師所說(shuō)的大白饅頭，而是吃到了肉夾饃。那一天晚上回家后，我就把單詞又看了一遍，又寫了一遍自己還給自己聽寫了一遍，結(jié)果不出所料，因?yàn)槲业拇中奈矣直涣裟橇?，我?dāng)時(shí)簡(jiǎn)直心急如焚，就連上地理課的心情都幾乎沒有了。
不過在這以后，我又冷靜分析了一下自己被留下來(lái)的原因，首先我并沒有認(rèn)認(rèn)真真的去看，并且仔細(xì)去記那些單詞，不然我怎么會(huì)有些單詞出現(xiàn)加字母的現(xiàn)象呢？其次就是我平日里記英語(yǔ)單詞時(shí)，并不會(huì)著重去記詞的中文意思和準(zhǔn)確發(fā)音，甚至有時(shí)候我會(huì)忽略不計(jì)，所以我才會(huì)出現(xiàn)聽寫時(shí)把單詞和帶詞的意思搞混了這種情況。最后就是我并沒有把謝老師說(shuō)的話著重去對(duì)待，以至于有時(shí)我會(huì)不相信老師所說(shuō)的話。
所以以后記單詞時(shí)，我要學(xué)會(huì)一心一意的記，將每一個(gè)單詞中的每一個(gè)字母用自己的方式去刻畫在腦中，并在平時(shí)里抄寫單詞時(shí)，也把單詞的意思一并抄上，這樣下來(lái)我才能再記英語(yǔ)單詞，這世上保證好自己不會(huì)記錯(cuò)，不會(huì)將詞意記反。其次就是我以后一定要把老師的每句話都聽好記好，不論是布置作業(yè)還是做錯(cuò)事后的懲罰，這樣我才能保證以后不被老師再留在教室。
也希望以后我能用這種記單詞的方式來(lái)讓我的聽寫變得順風(fēng)順?biāo)?/p>
中學(xué)生自省日記篇十七
心在顫抖，夢(mèng)想在搖曳，走在殘缺不完的婚姻道路上，我一路茫然，生活中沒有了熱情，同時(shí)也淡沒了感情，我不知道這條路還能走多遠(yuǎn)，會(huì)有一種什么的結(jié)果離開舞臺(tái)。
夜里，我一次次的反思生活中的自己，又一次的反省言行的一切，我覺得自己變得愚蠢、自私、狂妄及喜歡幻想，沒有了睿智，沒有了包容和聰明而清晰的思路，不光是家里的人在懷疑自己，連陌生人也開始指責(zé)我的言行，越來(lái)越像神精病人似的瘋狂和無(wú)知，不知道怎么會(huì)變成這樣，不知道自己又能變成什么樣，我怕，我累，我不知道生活中需要怎樣的勇氣去面對(duì)，我討厭現(xiàn)在的生活，討厭身邊的人，我懷疑自己得了抑郁癥。
我只想把心里一些感慨寫下來(lái)，希望看見的人不要見笑，我不希望自己得愚蠢，我很想聰明的生活，順利的.實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，完好的做個(gè)好女人，好女兒，我有一心愿，就是要報(bào)答父母，能讓他們過上好的生活！這未盡的心始終不曾放下，可自己怎么會(huì)變得如此的差勁，我需要盡快的調(diào)整心態(tài)，逃離這種無(wú)味的生活，重新塑造自信的自己，不會(huì)別人看貶我，我需要振作，好好的鼓舞自己站起來(lái)！
中學(xué)生自省日記篇十八
自省，是一種能力，是一種習(xí)慣，是一種道德，這需要培養(yǎng)。
培養(yǎng)自省意識(shí)，首先得拋棄那種“只知責(zé)人，不知責(zé)己”的劣根性。生活中的我們是否經(jīng)常碰到或者自己也在做的：
“這不是我的錯(cuò)?！?/p>
“我不是故意的?！?/p>
“這不是我干的。”
“本來(lái)就不會(huì)這樣的，都怪……”
自省這種能力，一直影響著我們本身，它需要我們的培養(yǎng)。培養(yǎng)自省意識(shí)，就得養(yǎng)成自我反省的習(xí)慣，就得有自知之明。例如，我們從早上到晚上，照鏡子的次數(shù)肯定很多。照鏡子的時(shí)候，就是一種自我檢查，我們不僅要在照鏡子之時(shí)，收拾好自己的外表，更要對(duì)本身內(nèi)在的思想和本身的做法做自我檢查。這個(gè)時(shí)候，你才會(huì)明白其實(shí)自己還有很多提升的空間，這樣才不會(huì)讓內(nèi)心的優(yōu)越感超越我們的防線。我們常聽到這樣的一句話，人要有自知之明。怎么理解呢?這就像最有可能設(shè)計(jì)好一個(gè)的就是他自己，而不是別人一樣，最有可能完全了解一個(gè)人的就是他自己，而不是別人。但是，我們都知道一個(gè)道理，正確地認(rèn)識(shí)自己，實(shí)在是一件不容易的事情。不然，古人怎么會(huì)有“人貴有自知之明”“好說(shuō)己長(zhǎng)便是短，自知己短便是長(zhǎng)”之類的古訓(xùn)呢?時(shí)時(shí)刻刻審視自己的人，一般都很少犯錯(cuò)，因?yàn)樗麄儠?huì)時(shí)時(shí)考慮：我到底有多大能力?能干多少事?該干什么?缺點(diǎn)在哪里?為什么失敗了或成功了?能這樣去想，能不斷地提醒自己的人，成功與失敗，自有其規(guī)律。
自省，是現(xiàn)代快節(jié)奏生活必須掌握的一個(gè)能力，這種能力的好壞，直接影響著成功與失敗的關(guān)鍵。
自省，推動(dòng)你一路向前。
中學(xué)生自省日記篇十九
做完了作業(yè)，找一些有關(guān)今天的資料看一看，做一做，這樣就不會(huì)忘記今天老師所講過的課，還可以順便預(yù)習(xí)明天老師所要講的課，做好一個(gè)預(yù)習(xí)的準(zhǔn)備。
如果老師講的課我沒有聽懂或者是沒有聽清楚，下課后，我要馬上跑去問老師，直到弄懂為止。
在家里，先把老師講過的課溫習(xí)一遍，再講給爸爸聽沒，要是我將得很流利，很舒暢的把老師講過的重點(diǎn)說(shuō)一遍，證明我把這一天老師上課所講的我全都注意聽了，沒有將小話，這是一種很好的學(xué)習(xí)方法。
回到家里，把今天老師講過的課文復(fù)習(xí)一遍，再做老師布置的作業(yè)。
要是作業(yè)有弄不明白的地方可以問同學(xué)老師，也可以問爸爸媽媽。
中學(xué)生自省日記篇二十
小學(xué)六年的生活“哧——”的一聲，瞬之間便消逝了，我自然地從一個(gè)不懂事的小學(xué)生漸漸成長(zhǎng)為一名中學(xué)生了。在這個(gè)金色的九月，帶著幾分新奇、幾分夢(mèng)想，我迎來(lái)了新的學(xué)期。
當(dāng)我第一次跨進(jìn)碣識(shí)中學(xué)的校門時(shí)，最想說(shuō)的話便是：“新”！因?yàn)闊o(wú)論是那平坦的操場(chǎng)，還是那長(zhǎng)長(zhǎng)的樓梯，不管事那功能齊全的科技大樓；也無(wú)論是那芬芳的花壇，還是那書聲瑯瑯的教師……總之這個(gè)學(xué)校帶給我的也就是只有一個(gè)字：“新！”但是在許許多多新鮮的人和是中，最能體現(xiàn)出“新”這個(gè)字的`莫過于我們的幾位科任老師了。
新環(huán)境、新同學(xué)、新任務(wù)、新集體，給了我新的憧憬。七年級(jí)，一個(gè)多摩自豪、驕傲卻有略帶幾分畏怯的名字，他是我人生路上一個(gè)新的起點(diǎn)。
單的是進(jìn)入這個(gè)新的環(huán)境，認(rèn)識(shí)的人很少。面對(duì)周圍的陌生面孔，我的心里有一種莫名的恐懼，總覺得自己不合群?？墒俏液芸炀捅话嗉?jí)融化了，同學(xué)們的活潑天真、老師的和藹可愛都像一縷縷春日的關(guān)輝灑在我的心房。
在這個(gè)溫暖的大家庭中，我很快結(jié)識(shí)了許多新朋友，我們處的非常好。當(dāng)然，我的老師也很好，我很喜歡他們。在老師和同學(xué)之間，不存在溝壑，大家彼此相交都很快樂。
在生命圣神海洋航程中，我將劈風(fēng)斬浪，勇往直前，尋找屬于自己的天地！風(fēng)再大些吧！浪再猛些吧！電閃雷鳴都來(lái)吧！我會(huì)在那重重風(fēng)浪中顯示一個(gè)真實(shí)的自我。一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的自我、一個(gè)不懈與斗爭(zhēng)的自我！
中學(xué)生自省日記篇二十一
每一個(gè)父母都望子成龍，盼女成鳳；子女一有空，父母就一個(gè)勁的給我們報(bào)各種各樣的補(bǔ)習(xí)班。我就是典型的一個(gè)，父母一開始給我報(bào)的是奧數(shù)班。我已經(jīng)是十分厭煩了，可是爸爸媽媽又聽取別人的意見，給我報(bào)了“劍橋英語(yǔ)”，這不是明顯的火上澆油，雪上加霜嗎？星期三，我為了這件英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班的事跟爸爸大吵了一架。這一次，讓我感到父母是愛我，也是在害我。
爸爸，你害我是什么意思呢？因?yàn)?，我十分厭煩英語(yǔ)，可還是你卻逼著讓我去學(xué)，為此，對(duì)學(xué)習(xí)厭煩之心油然而生。
我知道，英語(yǔ)是對(duì)我初中打好基礎(chǔ)的關(guān)鍵，您這是為我好，可是你要爭(zhēng)取我的意見，不然上了也是白上。
回想起往日的自由，我不禁汗津津淚潛潛了。爸爸請(qǐng)您聽聽我想對(duì)您說(shuō)的話。
爸爸，我不想上劍橋英語(yǔ)了，因?yàn)槟抢锏沫h(huán)境真是太差了，用的桌子都是餐廳的，地下還有痰跡……那種景象真是令人慘不忍睹。
跟您吵架以后，我便做到一邊生氣起來(lái)。您說(shuō)：“不理爸爸了？”我毫不猶豫地轉(zhuǎn)過頭去，就當(dāng)作我沒有看到，沒有聽到這幾句話。我知道，您的眼神在我身上凝聚了片刻又離開了，這時(shí)，仿佛，我掉進(jìn)了萬(wàn)丈深淵，嚇得兩腿發(fā)抖，想：“爸爸，您真的不理我了嗎？不……不可能！您一向是很疼愛我的，可今天，您卻頭也不回地查資料去了，不，不可能！”此時(shí)此刻，我再也抑制不住自己的感情，悔恨的淚水朦朧了我的眼睛。
現(xiàn)在，您對(duì)我又開朗了，可是您那和藹慈祥的笑容永遠(yuǎn)也彌補(bǔ)不了我犯下的過錯(cuò)，當(dāng)然，也永遠(yuǎn)填不滿我對(duì)您心靈的傷痕。
那一夜我哭得悔恨，哭得傷心，哭得……。
中學(xué)生自省日記篇二十二
晚上將近九點(diǎn)回到宿舍，之后就坐在電腦旁。掛著爾雅課，瀏覽網(wǎng)頁(yè)，目光注視電腦，但是心思卻不在此。
想著，白天圖書館借來(lái)的書還在等著我，可是，直到十一點(diǎn)熄燈我還是坐在電腦旁邊，不曾移動(dòng)半步。盡管這期間去了一趟洗手間。
我不喜歡這樣的生活，這也不是我所追求的生活。我分析了一下可能的上得了臺(tái)面的原因。
先來(lái)看看我的內(nèi)在原因，也就是我自身的：
（1）我雖然有遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，卻沒能為之付諸實(shí)際行動(dòng)，同樣，我也沒有給自己明確每天都任務(wù)。這，我曾經(jīng)在高中所擁有的好的習(xí)慣，難道已經(jīng)被完全拋棄了嗎？不會(huì)的，我不敢相信這種事情會(huì)發(fā)生在我身上。不行，我絕不會(huì)讓這種事出現(xiàn)在我身上。我需要努力，需要意志。我也有想要期盼的人，光明的未來(lái)。我不會(huì)放棄，更不會(huì)墮落！
（2）不能控制住自己的情緒。這一點(diǎn)，我在初中就已經(jīng)意識(shí)到了，但是，即使到現(xiàn)在，感覺自己還是個(gè)孩子，經(jīng)常跟自己鬧別扭。其實(shí)，我能夠知道自己所處的情感狀態(tài)，但是，每每入局就是出不來(lái)。在這一點(diǎn)上，我也在努力——我經(jīng)常在情感不好的時(shí)候去圖書館，希望且堅(jiān)信會(huì)找到解釋和出路。確實(shí)，我自己也看到了成效。
（3）過于自戀。這樣的話，就會(huì)造成很多不必要的麻煩。讓自己身心疲憊。這也是自找的，我又能責(zé)怪誰(shuí)。因?yàn)樽约罕容^內(nèi)向，所以，對(duì)周圍就比平常人更加敏感。我需要調(diào)整，需要理智。
（4）有點(diǎn)無(wú)所事事的感覺。我討厭這種感覺。我曾經(jīng)為了擺脫一件事對(duì)自己的影響（當(dāng)時(shí)自己處在高三，思維比較活躍，開始思考人生的意義以及“我”是一個(gè)怎樣的存在，此外家庭在早年出了些變故，不過，我試圖把它們埋藏，不過，這些問題在高三下學(xué)期噴涌而出，差點(diǎn)崩潰，不說(shuō)了。）而努力拼命地工作學(xué)習(xí)，企圖通過讓身心疲憊而逃避那些我不能處理卻始終縈繞心頭的困惑與苦楚。在別人開看來(lái)，每天拼命努力的我，心是那么的堅(jiān)強(qiáng)；可是，只有我自己知道，我這么拼命努力，不是因?yàn)槲业男挠卸嗝磮?jiān)強(qiáng)，而是因?yàn)槲业男脑缫阉椋换蛘哒f(shuō)，我為了逃避，而必須這么做。當(dāng)然，我并不后悔，我有自己的理由。曾經(jīng)的努力跟現(xiàn)在的無(wú)所事事相比，感覺真可笑！我會(huì)調(diào)整和改變，我的改變是主動(dòng)的，因?yàn)槲也幌矚g這種感覺。
我向來(lái)是討厭分析外在原因的，因?yàn)?，外界的變化，不?huì)受我的影響。與之相比，我更喜歡看看自己有什么缺點(diǎn)，因?yàn)槲沂强梢哉{(diào)整的，是可變的。調(diào)整自己來(lái)的更加現(xiàn)實(shí)和快捷。
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