詩歌是一種優(yōu)美的語言藝術(shù)，可以用簡潔的語言表達(dá)豐富的意境?？偨Y(jié)要客觀、全面地看待問題，不要只看到成功和成績，也要看到不足和差距。閱讀下面這些范文，能幫助大家更好地理解寫作的要點(diǎn)。
文化都去哪兒了篇一
深夜，月亮高高的懸掛在漆黑的天空上，隔著一層輕柔的窗簾，透露出一絲帶著寒意的月光，照在床上，給漫長的深夜帶來了一縷光芒。
我發(fā)燒了，服了退燒藥正在休息。媽媽就陪伴在我的身邊。我躺在床上，睡不著?？粗诖差^的媽媽，我輕聲說到：“媽媽，我沒關(guān)系的，睡吧。”媽媽沖我微微一笑，說：“閨女懂事了，知道關(guān)心媽媽，媽沒事，你要不要喝水？”我搖搖頭，勸媽媽躺下睡。經(jīng)過我的一番勸說，媽媽終于同意睡了。媽媽輕輕的躺在我的身邊，微微的閉上雙眼，不敢沉睡。
我看著媽媽，借著那一縷皎潔而朦朧的月光，看見一絲絲銀絲從媽媽烏黑亮麗的黑發(fā)中鉆了出來，像爬山虎般，爬上了媽媽的額頭。那一根根斑白的發(fā)絲，夾雜在媽媽的黑發(fā)中，白的刺眼，如一道閃電；白的嚇人，如一聲雷鳴；白的奪目，如“鶴立雞群”。
雪花飄飄，染白了媽媽的雙鬢，浸白了媽媽的黑發(fā)。媽媽的發(fā)絲，漸漸地，白了，一根、有一根……時(shí)光，帶走了那個兇巴巴的她，帶走了那個健壯的她，帶走了那個年輕貌美的她。
“門前老樹抽新芽，
院里枯木又開花，
半生存了好多話，
藏進(jìn)了滿頭白發(fā)；
記憶中的小腳丫，
肉嘟嘟的小嘴巴，
一生把愛交給他，
只為那一聲爸媽；”。
媽媽一生為我們辛勞，不圖回報(bào)，給予了我明亮的眼睛，自己卻昏花了雙眼；給予了我挺拔的身軀，自己卻漸漸彎了腰板；賦予了我健壯的生命，自己卻慢慢患上了疾病。父母為我們付出了很多很多，為我們失去了很多很多。爸爸、媽媽，待我長成參天大樹，你們卻已枯萎了……你們的養(yǎng)育之恩，我無從報(bào)答。
還沒好好感受年輕就老了。
生兒養(yǎng)女一輩子。
滿腦子都是孩子哭了笑了。
還沒好好看看你眼睛就花了。
柴米油鹽半輩子。
轉(zhuǎn)眼就只剩下滿臉的皺紋了……”
我親愛的爸爸媽媽，我總是向你們索取我想要的，卻不曾向你們道聲感謝，也不曾考慮過你們的感受。爸爸媽媽，知道長大我才明白，你們不容易。時(shí)光時(shí)光慢些吧，不要漂白了爸媽的雙鬢；時(shí)光時(shí)光慢些吧，不要帶走了爸媽的安康；爸爸媽媽，謝謝你們做的一切，用雙手支撐起這個家。然而我的這些話語太輕太輕，你們的行動太重太重。
還沒好好感受年輕就老了。
生兒養(yǎng)女一輩子。
滿腦子都是孩子哭了笑了。
還沒好好看看你眼睛就花了。
柴米油鹽半輩子。
轉(zhuǎn)眼就只剩下滿臉的皺紋了……”
你們的付出實(shí)在太多太多，原諒我不能給你最好的享受；你們的恩情實(shí)在太重太重，原諒我不能給你最重的回報(bào)；你們?yōu)槲沂サ膶?shí)在太多太多，原諒我不能為你們一一找回。
雖然我不能給你們最好的、最棒的、最滿意的，但是我在努力，請你們相信我。你們的恩情我報(bào)答不盡，但是我會用你們愛我的方式去愛你們。
文化都去哪兒了篇二
在(德)約爾格·w.克諾伯克約翰·胡格馬庫斯·莫克勒的《第五代時(shí)間管理》這本書中作者總結(jié)了前四代的時(shí)間管理理論后，發(fā)現(xiàn)每一代時(shí)間管理都存在這樣那樣的不足，“以自我為中心”成為了這些理論中最致命的缺陷。而在“第五代時(shí)間管理”中，作者提出了“分享—生活—平衡”這種全方位平衡的人生計(jì)劃，從此，他人被納入到自我的時(shí)間管理中。考慮他人，從而收獲更多的機(jī)遇、財(cái)富、資源以及因關(guān)心他人而帶來的幸福感和快樂，這種多贏的思維方式可以幫助我們收獲更豐盛的人生。《第五代時(shí)間管理》把他人納入了自我的時(shí)間管理中，這是一個里程碑的跨越。簡單的時(shí)間管理總是以自我為中心，管理的有效性存在過多的局限，獲益雖是以短期最優(yōu)化為目標(biāo)，但卻輕視了自己也是社會群體中的一個變量，在社會環(huán)境模式轉(zhuǎn)變后，自己也會跟著變，以前的時(shí)間管理也會出現(xiàn)根本性的變化?？紤]他人，“分享—生活—平衡”，在考慮自我的同時(shí)也考慮他人。一個人的悲哀兩個人分享后，不會增長，會減半；一個人的快樂兩個人分享后，不會減少，會變成兩份。不要只是分享，也要學(xué)會被分享，就像一個人不夠能只說，還要學(xué)會聆聽的道理是一樣的。世界是強(qiáng)調(diào)平衡的！生活過得好不好，不是看條件，而是看態(tài)度。
在《人生遙控器》中突出了一個主題：以家庭為重！雖然事業(yè)是家庭維持的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，但事業(yè)上的成功還是要回歸到家庭的幸福上?！度松b控器》中的萬能遙控器，像是90生活中的調(diào)頻，把自己想去看的，喜歡看的頻道多去調(diào)，一直看；不喜歡，壓迫性的，厭惡的統(tǒng)統(tǒng)屏蔽，調(diào)開。這樣相似的行為在我身邊很多，包括我自己都是一個輕度的“頻道”患者。這樣的自欺欺人的行為，雖然讓自己悠閑了很多，但卻忽視了很多必要的責(zé)任。社會，不是一個主觀的世界。他給了我們不同的體驗(yàn)與執(zhí)著。有的人堅(jiān)持對了方向，堅(jiān)持對了時(shí)間；有的人堅(jiān)持對了方向，選擇錯了堅(jiān)持的時(shí)間。時(shí)間都去哪兒了？它在我身邊，我盡量放輕、放慢、放緩歲月的匆匆。
公共管理學(xué)院。
11級社會工作班。
馮醒。
文化都去哪兒了篇三
在不知不覺中，時(shí)間一分一分的流逝著，你何曾想過抓住它。
時(shí)間都去哪兒了，在我們已逝去的時(shí)間里，我們都做了些什么，我們是否珍惜它。時(shí)間過得飛快，一轉(zhuǎn)眼就到了初一，但往往還會想起小學(xué)的一點(diǎn)一滴，我們在夏季的炎熱下長大，我們在冬季的寒冷中成長。
時(shí)間，是一個既熟悉而又陌生的詞，熟悉，是因?yàn)槲覀円恢被钤跁r(shí)間中。陌生，是因?yàn)槲覀兒卧湎н^它。我們認(rèn)為，時(shí)間還很多，還很多，再等一會，再等一會。可當(dāng)你真正沒時(shí)間在等的時(shí)候，你才會發(fā)現(xiàn)你一直沒有珍惜過它。
有的人一生，總是忙忙碌碌，珍惜住時(shí)間的一分一秒，抓住它，不叫它流逝。而有的人一生，卻只想怎樣享受，怎樣輕松，在時(shí)間里則是空白。
時(shí)間都去哪兒了。我只想對著已逝去的時(shí)間默哀。在我心中，時(shí)間也是有生命的，我們不。
珍惜時(shí)間。
就相當(dāng)于我們在浪費(fèi)自己的生命。
我經(jīng)常抬頭仰望著天空，看著空中飛過的鳥兒，看他們自由的翱翔，在他們自由翱翔的身影中，我們何曾想過他們經(jīng)歷過的風(fēng)風(fēng)雨雨。
我也經(jīng)常俯視遼闊的草地，看著螞蟻在草地中忙碌的身影，我不禁感慨。
我們沒有那么多的時(shí)間給我們浪費(fèi)，我們只有珍惜，我們只有懂得珍惜，才不會不知道時(shí)間去哪兒了。
雨過天晴，天邊會掛出一道彩虹，而那美麗的彩虹，同樣也是時(shí)間的真諦。
時(shí)間都去哪兒了，是的，時(shí)間被我們一分一秒的浪費(fèi)掉，時(shí)間被我們拋到腦后，時(shí)間被我們無情的扔掉。
珍惜時(shí)間，是生活中唯一的真諦，從現(xiàn)在開始，學(xué)會珍惜，學(xué)會抓住每一分每一秒。做一位時(shí)間的使者，讓我們聆聽時(shí)間給我們帶來的一切，聆聽未來。
文化都去哪兒了篇四
在早晨，伴隨著公雞的打鳴聲醒來。
熱愛學(xué)習(xí)的學(xué)生起來就開始學(xué)習(xí)，或是讀背一下古詩，或是一些單詞，久而久之，就會積累很多知識，發(fā)音也會變得十分準(zhǔn)確，流暢。
而那些不愛學(xué)習(xí)的人，睜開眼睛后，看看表，六點(diǎn)半，繼續(xù)睡，又睡著了，夢醒之后，七點(diǎn)二十，趕快沖向?qū)W校，也顧不上吃早飯了。
二
上課了，老師走進(jìn)教室，開始講課……。
愛學(xué)習(xí)的學(xué)生，一節(jié)節(jié)課聽得津津有味，筆記也做得十分工整，還時(shí)不時(shí)地向老師提問，翻書聲，討論聲演奏成了悅耳的篇章。
不愛學(xué)習(xí)的學(xué)生，一節(jié)課聽得昏昏沉沉，總是不停地“點(diǎn)頭”，或是覺得老師講得沒有意思，干脆不聽，偷偷拿出手機(jī)玩起來，呼嚕聲，爭吵聲，使我們的耳膜多承受了一分貝的噪聲。
三
到了中午，蟬聲鳴鳴，好似在抱怨夏日的苦悶，人都會犯困，就會睡一會兒。
愛學(xué)習(xí)的學(xué)生會充分利用時(shí)間。比如：先寫半個小時(shí)作業(yè)，然后睡半個小時(shí)。勞逸結(jié)合，以便下午更好地學(xué)習(xí)。
不愛學(xué)習(xí)的學(xué)生會充分利用時(shí)間打球或者和其他人講話。因?yàn)樗麄冊谠缟弦呀?jīng)睡好了，中午當(dāng)然精力充沛。而且他們把體力消耗完后，下午上課繼續(xù)睡。
四
晚風(fēng)徐來，月兒將你送入夢鄉(xiāng)。
愛學(xué)習(xí)的學(xué)生會先洗一個澡，然后躺在床上，塞上耳機(jī)，聽著英語磁帶，直至進(jìn)入夢鄉(xiāng)。
而不愛學(xué)習(xí)的學(xué)生會一回到家就打開電腦或者手機(jī)，玩會兒游戲，看場球賽，直至困得不行了，才會爬上床去，想著明天這么玩。
當(dāng)每一顆沙粒從沙漏的縫中滑落，時(shí)間也悄悄的從我們肩旁擦過。它消逝在早晨的鼾聲中；消逝在上課時(shí)的“點(diǎn)頭”中；消失在午休時(shí)的運(yùn)動中；同樣消逝在晚上的娛樂中。
未來”“現(xiàn)在”“過去”是時(shí)間的步伐：“未來”，猶豫地接近；“現(xiàn)在”，快如飛箭地消失；“過去”，永遠(yuǎn)地停止。在偉大的宇宙中，人生僅如流星飛過，閃耀著螢火光芒；在無盡的長河中，人生又如水滴蕩漾，掀起了驚濤駭浪。
文化都去哪兒了篇五
又是一年一度的新春佳節(jié)，又是一個倍思親的日子。歲月之河如此這樣靜靜的流淌著，流逝了那些無法挽回的歲月，時(shí)光的年輪不經(jīng)意間增加了一圈又一圈。驀然回首，發(fā)現(xiàn)人生的旅途自己已走了一大半，驀然回首，突然感到，一直令我牽念放心不下的父母，是那么令我迫不及待的想為他們多做點(diǎn)什么!因?yàn)樗麄冋娴睦狭?很多事情還沒來得及感受，沒來得及實(shí)現(xiàn)，很多事情我做的還不夠完美的時(shí)候，他們卻已經(jīng)步履蹣跚，眼花發(fā)白了。時(shí)光就這樣奪走了他們曾經(jīng)的年輕，留給我的是心疼的看著他們一天天的老去，而我卻無法換回他們的年輕。
除夕的夜晚，丈夫、女兒和我一起坐在電視前看春節(jié)晚會。每每此時(shí)，是我倍加思念父母的時(shí)刻，緣于年紀(jì)的不斷增長對父母的愛更深的領(lǐng)悟，緣于父母的日漸蒼老，緣于這佳節(jié)團(tuán)圓的日子。除了對父母這份凝聚在心間的深深思念，似乎再無其他的感受。
看著身邊已上大三的女兒，時(shí)間的腳步匆匆，不經(jīng)意間，自己的青絲中也抽出了點(diǎn)點(diǎn)白發(fā)?；厥走@些年女兒的陪伴與成長，著實(shí)令我感受到身為父母的不易與艱辛，著實(shí)令我體會到父母對兒女所深深蘊(yùn)含的情感。再過兩年，當(dāng)女兒開始新的人生旅程的時(shí)候，她終究會有自己忙碌的生活和事業(yè)，不知道還會有多少個一家人坐在一起看春晚的日子。孩子永遠(yuǎn)是父母的希望和期待，他們的幸福永遠(yuǎn)是父母最大的滿足!
“門前老樹新芽/院里枯木又開花/半生存了好多話/藏進(jìn)了滿頭白發(fā)/記憶中的小腳丫/肉嘟嘟的小嘴巴/一生把愛交給他/只為那一聲爸媽/時(shí)間都去哪了/還沒好好感受年輕就老了/生兒養(yǎng)女一輩子/滿腦子都是孩子哭了笑了/時(shí)間都去哪了/還沒好好看看你眼睛就花了/柴米油鹽半輩子/轉(zhuǎn)眼只剩下滿臉的皺紋了”
是啊!時(shí)間都去哪兒了?歲月無情的流逝了您的青春年華，帶走了您曾經(jīng)俊俏的容顏，磨平了您的輪廓，帶走了您的偉岸俊朗。朝不保夕，饑不擇食，寒不擇衣的年代，您忍饑挨餓的路上，走了一程又一程，風(fēng)雨兼程的路上，越過一道道溝溝坎坎。粗茶淡飯的日子，盤中改善的伙食，永遠(yuǎn)放在孩子的碗中。為了孩子吃飽穿暖，您從未為自己添置一件新衣一雙新襪，那補(bǔ)丁摞補(bǔ)丁的衣物成了我們記憶的珍藏;為了兒女，您省吃儉用;為了孩子，您默默無聞毫無怨言;為了兒女，您默默地把眼淚深藏，把痛苦永遠(yuǎn)的鎖入了歲月的年輪;為了孩子，您用無私的愛堅(jiān)強(qiáng)的撐起一片愛的晴空，不求回報(bào)把一生的愛給了我們。(cnfla：)。
時(shí)間啊!都去哪兒了?您來不及為自己花一分錢，來不及享受自己的年輕歲月，轉(zhuǎn)眼卻已是滿臉的溝壑不平眼已昏花;來不及品各式佳肴，轉(zhuǎn)眼卻牙落齒松;來不及看看名山大川都市的繁華，轉(zhuǎn)眼卻已是步履維艱，背已彎駝;來不及好好享受時(shí)代的美好生活，我們成了您一生的羈絆，轉(zhuǎn)眼您卻已老得成了我們一生的心疼!
時(shí)間啊!都去哪兒了?多少次午夜夢回?我依然牽著您的衣襟;我依然趴在您暖暖的背上;我依然蕩著童年的秋千;耳邊依然響著您的叮囑;還有您站在村口那棵老槐樹下張望期待的眼神。醒來，卻已是淚濕枕巾。因?yàn)橛心膼?，我不怕風(fēng)風(fēng)雨雨坎坷崎嶇;因?yàn)橛心膼郏谶@塵世的輾轉(zhuǎn)中我不孤單;因?yàn)橛心膼?，陪伴著我生命中的每一段旅?在這漫漫的人生路上，因?yàn)橛心膼?，給了我最大前行的動力和勇氣;因?yàn)橛心膼?，讓我一生都溫暖感?七十有個家，八十有個媽，因?yàn)橛心呐惆椋俏易畲蟮男腋?
時(shí)間啊!都去哪兒了?我多想成為您走路的兩條腿;多想成為您吃飯的一口牙;多想成為您一雙明亮的眼睛;我多想成為您手中的一根拐杖，時(shí)刻陪在您的身邊;我多想用我十年乃至二十年，來換回您們曾經(jīng)的年輕，一起走過人生的四季啊!我多想來生您成為我的孩子，讓我不求回報(bào)的為您付出!
文化都去哪兒了篇六
相信，當(dāng)馬年春晚王錚亮的一首《時(shí)間都去哪兒了》歌罷，許多人已是聳然動容，情不自禁地雙眼潮濕，泛起了淚花。
蒼狗，幾多的功業(yè)未建、壯志未酬而身先老的酸澀、唏噓和感喟，紛紛涌上了心頭。
也許，有更多的人是因?yàn)橛袔锥嗟木?，幾多的惕厲，幾多的奮發(fā)，幾多的壯懷激烈，幾多的時(shí)不我待，瞬間，使得心頭一緊，熱血沸騰，激情澎湃。
我想，之所以人們對“時(shí)間都去哪兒了”這么敏感和驚悚，不是人們對于時(shí)間是由過去、現(xiàn)在和將來構(gòu)成的連綿不斷的系統(tǒng)這一定義的哲學(xué)描述，理解得有多么深刻，而實(shí)在是人們對于人生的短暫這樣一個普通命題的感受之深切。
因此，對“時(shí)間都去哪兒了”的敏感和驚悚，是人們驀然回首間，對自己人生中的一部分生命過程，在不知不覺間就都不知去哪兒了的驚嘆，更是人們對于自己人生中的一部分生命過程不知不覺間消失時(shí)，自己到底做了一些什么有意義、有價(jià)值的事情的反省和追問，是人們生命意識的自覺和頓悟，也是人們對于自己是已有所建樹，還是庸碌無為等的驚悟。
我國古代著名教育家孔子，有感于生命和時(shí)間就像流水一樣匆匆消失，發(fā)出“逝者如斯夫，不舍晝夜”的慨嘆。南宋愛國將領(lǐng)岳飛激勵自己“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”美國大發(fā)明家富蘭克林告誡人們，“你熱愛生命嗎？那就別浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料?！惫沤裰型膺@些做出了一番事業(yè)者的事例告訴我們，只有珍惜時(shí)間，奮發(fā)有為，生命才會充實(shí)而歡樂，富有意義和價(jià)值，從而煥發(fā)出光彩奪目的光芒，也才不會聞聽“時(shí)間都去哪兒了”而驚心和不安，因?yàn)椤靶燎诘拿鄯溆肋h(yuǎn)沒有時(shí)間悲哀”。
由此，如果你正是朝氣蓬勃的青少年，就應(yīng)該早早地樹立遠(yuǎn)大志向，珍惜青春年華的每一分鐘，付諸行動，在實(shí)現(xiàn)中國夢的偉大實(shí)踐中努力追逐自己的個人夢；如果你已是人到中年而尚未有所建樹，就應(yīng)該聞雞起舞，積極振作，在實(shí)現(xiàn)中國夢的偉大實(shí)踐中努力有所作為，“休將白發(fā)唱黃雞”；如果你事業(yè)未成而已經(jīng)年過半百，抑或是到了兩鬢斑白的老年，也不能遲疑蹉跎，應(yīng)該以“朝聞道，夕死可矣”的態(tài)度，在實(shí)現(xiàn)中國夢的偉大實(shí)踐中，“只爭朝夕”，爭取失之東隅，而收之桑榆，免得“感時(shí)花濺淚、恨別鳥驚心”，“老大徒傷悲”。
只有這樣，我們才不會辜負(fù)這個偉大的時(shí)代，也才不會在聞聽“時(shí)間都去哪兒了”時(shí)，自怨自艾，黯然神傷。
文化都去哪兒了篇七
時(shí)間，它是人們生命中的匆匆過客，往往在我們不知不覺中，他便悄然而去，不留下一絲痕跡。人們常常在他逝去后，才漸漸發(fā)覺，留給自己的時(shí)間已經(jīng)所剩無幾。也正是如此，才有了古人一聲嘆息：少壯不努力，老大徒傷悲。
時(shí)間流逝的無影無綜，去的快，來的也快。而能否把握時(shí)間，做時(shí)間的主人往往決定著一個人一生的命運(yùn)。陶淵明說過：盛年不重來，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵，歲月不待人。人生短短數(shù)十秋，想要在如此短的時(shí)間內(nèi)，取得成功，登上人生的頂峰，談何容易。也正因?yàn)槿绱耍湎r(shí)間就顯得異常的重要。每個成功人士的背后往往有個珍惜時(shí)間的故事。
記得有一次，就要考試了，老師在頭一天晚上就提醒我們要認(rèn)真復(fù)習(xí)，要看《水滸傳》?？墒?，我卻不聽老師的話，在幾天前就開始復(fù)習(xí)的話，這次考試對我來說就是張飛吃豆芽——一盤小菜?？墒俏覜]有，再加上我平時(shí)很少看《水滸傳》，別人都快看完一半了，我才看了幾回。沒辦法，只好抓緊復(fù)習(xí)，能看多少是多少?，F(xiàn)在珍惜時(shí)間，已經(jīng)沒有用了。哎！早知今日，何必當(dāng)初呢？要是我以前珍惜一些時(shí)間，把平時(shí)玩的時(shí)間抽出來看書、復(fù)習(xí)，今天就不會這樣了。到了關(guān)鍵時(shí)刻，臨時(shí)抱佛腳，是沒有用的。結(jié)果，可想而知——考得一塌糊涂。
所以珍惜時(shí)間吧，珍惜時(shí)間，也就是珍惜生命。充分利用命運(yùn)給我們的每一分鐘，每一秒。不要成為時(shí)間的奴隸，做時(shí)間的主人。到那時(shí)，讓這一個匆匆過客的時(shí)間，永陪伴在你我的左右吧！
趙振南2014/10/17。
文化都去哪兒了篇八
我不承認(rèn)我的作文有多好，不過，正是遇見了你，麥格，我才能敞開心扉，與你攜手同行。記得以前，還沒遇見你的時(shí)候，我還是一個十分幼稚的小孩，只是以自己為中心，無論自己做什么都覺得是好的。在我初到麥格的時(shí)候，我對自己寫的每一篇都很滿意，認(rèn)為自己一定能成為麥格社區(qū)最耀眼的一位，但是，在我看到一篇篇不知道比我好多少的文章后，我貌似受到了很大的打擊，我曾經(jīng)一度想放棄，但經(jīng)過我的好友的勸導(dǎo)，家長老師的鼓勵，我還是鼓起信心，以平等的目光來正視作文，讓自己成為一位真正的作家。
一夜之間，我好像覺得我長大了，我不再是以前那個只會拽著母親的裙擺要玩具的小孩了，我已經(jīng)蛻變?yōu)橐粋€有抱負(fù)，有志向的青壯年。我的人生，已經(jīng)不再被禁錮在這遠(yuǎn)遠(yuǎn)小城，我的人生，已經(jīng)華麗蛻變！我的思想可以飄到遠(yuǎn)方，在內(nèi)陸，我依然能聽到遠(yuǎn)方大海的呼喚，在低洼，我依然能聽到高原雪蓮開放的聲音。我成長了，因?yàn)槟?，麥格?/p>
我學(xué)會了借鑒，學(xué)會了想象，更學(xué)會了用自己那不美麗的眼睛來發(fā)現(xiàn)生活中的美。我想，顧城的那句黑夜給了我一雙眼睛，我卻用它尋找光明是最適合我的，我以前自命不凡，認(rèn)為世界可以被我操控，可那時(shí)可憐的我，卻被世界操控著?？删褪窃谟鲆娏四?，麥格我的大腦仿佛在那一刻開竅了，那個以前幼稚，自命不凡的我已經(jīng)揮手向我告別，那泛著書生氣質(zhì)，有著成熟思想的新的我，正踏步走向未來。
在麥格中，我可以找到我心靈的一片小領(lǐng)域，在麥格中，我可以不斷開拓，找到全新的自己，更是在麥格中，我找到了人生的珍寶——謙虛，收起我的嬌氣，釋放我的魅力，整理整理衣領(lǐng)，邁向成功的未來。
對月而坐，竹影縹緲，燙一壺美酒，溫一杯清茶，伴著和煦的晚風(fēng)，打開自己的畫卷，找尋自己的政治藍(lán)圖，為自己的畫添墨加色。你若是遇見這樣的人，不用想，那就是我，被麥格社區(qū)改造后的我。
文化都去哪兒了篇九
時(shí)間都去哪兒了，還沒好好看看你就老了，生兒養(yǎng)女一輩子，滿腦子都是孩子哭了笑了。
隨著大地著裝的不斷變換，隨著父母白發(fā)的增多，隨著我不斷長高的個子……這一切的一切，無一不在向我詢問——時(shí)間都去哪了。
炎熱的夏日里，在陽光火辣辣地灑向人們的時(shí)候，蟬正用她的一生來譜寫夏天的歌。其實(shí)，有的時(shí)候我們回過頭細(xì)數(shù)我們的人生，不禁會問“時(shí)間都去哪了？”
蟬鳴聲在窗外此起彼伏地演奏著，盡管有些鬧心，但一想到它們生命中肩負(fù)的使命，就不覺得有多吵了。窗外的景象與屋內(nèi)里截然不同，我正如一團(tuán)無法澆滅的怒火一般，站在母親的對立面。這是一場硝煙四起的戰(zhàn)爭，在這場戰(zhàn)爭中每個人都各自為伍，無一例外地卷入這悄無聲息的暴風(fēng)雨。我忍不住心頭的悲傷，淚水從心里出發(fā)，侵蝕了我的雙眼。我倔強(qiáng)地別過頭，不想讓“敵人”察覺。窗外吹著千絲萬縷細(xì)膩的微風(fēng)，樹枝像是興致勃發(fā)，輕盈地舞動著他魁梧的身軀。夏天的樹葉自然滴不出嫩路的油，而是在微風(fēng)中顯得有些軟弱，有些無力。
沒有一個人愿意服輸?shù)膽?zhàn)場上，盡管連呼吸聲也敲擊著我敏感的神經(jīng)，但我還是抑制不住的朝母親看去。母親個子不高，我正好可以看見她的頭頂。母親的頭發(fā)中，間雜著絲絲縷縷的銀線。我記得上次還沒有這么多，怎么轉(zhuǎn)眼間多的都可以拿去縫衣服了。我笨重地挪了挪頭，看見了母親額頭上分明可見的皺紋，那就是歲月的痕跡。
沒有華麗的裝點(diǎn)，沒有鮮艷的彩色奪人眼球，那平坦的小山丘看著就足以安心。我又一次輸給了我的感性，因?yàn)槟怯|動到了我埋藏深處的一根弦。母親把她一生中最美的年華給了我，把她的心放在了我身上，把她的目光注視在我周圍。母親的時(shí)間沒有去哪兒，她的時(shí)間都在我這兒。
別再感嘆時(shí)間都去哪兒了，因?yàn)樵谶@一聲聲的疑問里，我們的時(shí)間消失了。
蟬鳴叫得沒之前那么熱烈了，這大概就是它們生命的終點(diǎn)吧！時(shí)間都去哪了，還沒細(xì)細(xì)品嘗生活就跑了，柴米油鹽半輩子，轉(zhuǎn)眼就只剩下滿臉的皺紋了。
文化都去哪兒了篇十
（二）班黃藝鈞。
如果時(shí)間消失了，我們的生活將會是多么的單調(diào)??！如果我們總是期待未知的自然發(fā)生的事，反而會讓我們錯過身邊的種種美好。
費(fèi)朗索瓦就是這樣一個活生生的例子，經(jīng)歷了一件事讓他明白了，時(shí)間是多么的重要，珍惜時(shí)間的好處。弗朗索瓦總覺得時(shí)間過得漫長而單調(diào)，好像什么好玩、新鮮的事都不會發(fā)生。時(shí)間好像走得很慢??慢到令人發(fā)慌。以至于他只能用滴嗒的數(shù)秒數(shù)來打發(fā)時(shí)間。然而，當(dāng)弗朗索瓦不小心摔壞了手表，鐘表店的老板給了他一塊有著神奇魔法的表，讓很多時(shí)間都飛逝而過。這塊表讓費(fèi)朗索瓦覺得太不可思議了?？山?jīng)過一件事情后，費(fèi)朗索瓦認(rèn)為這塊表并沒給他帶來真正的快樂，反而讓他錯過身邊的美好。于是他飛奔到了鐘表店，決定把魔法手表還給鐘表店的老板。
時(shí)間雖然說是無限的，但是他過去了每一秒每一分后，都不會再回來了。比如昨天發(fā)生的好玩的事，可是到了今天我們只能把它當(dāng)回憶留下來。“時(shí)間是殘酷無情的；生命是徹底燃燒的過程，而時(shí)間就是燃燒你的火；但是人的精神則可以作為有效的護(hù)身，使人生命延年?！薄皶r(shí)間最不偏私，給任何人都是二十四個小時(shí)；時(shí)間也最偏私，給任何人都不是二十四個小時(shí)。”是呀！對于有些人來說時(shí)間不偏私，二十四小時(shí)是公平的，因?yàn)檫@些人珍惜時(shí)間；而對有些人來說時(shí)間非常偏私，沒有給他們二十四小時(shí)，因?yàn)檫@些人浪費(fèi)時(shí)間，讓時(shí)間偷偷的飛逝而去。時(shí)間的每一分鐘，每一小時(shí)都是有限的，都是珍貴的。我們不能白白浪費(fèi)了它。生活中的我們總是期待未來的未到的事。反而讓我們錯過了發(fā)生在我們身邊那些美好的事情。時(shí)間就像海綿里的水一樣，只要你愿意去擠它，總還是有的。時(shí)間就像一位老人一般，時(shí)間就是老人的頭發(fā)。如果你浪費(fèi)了一分中的話，老人的頭發(fā)中就會多出一根白發(fā)。你愿意再去浪費(fèi)時(shí)間嗎？你愿意看見老人烏黑的頭發(fā)變成白色的嗎？我想你一定不愿意，可會在生活中，在我們周圍有幾個人做到的呢？選擇機(jī)會，選擇節(jié)約時(shí)間。
文化都去哪兒了篇十一
進(jìn)入初中的第一個寒假，我也有過自以為完美無暇的計(jì)劃，先參加赴美冬令營再抓緊時(shí)間完成作業(yè)。但是現(xiàn)實(shí)是殘酷的，美夢終難成真；臨行前一天，美國的一場暴雪阻擋了我將要邁出國門的第一步。當(dāng)然，媽媽想把我單獨(dú)撒出去吃點(diǎn)兒苦頭的愿望也像空氣中的泡沫一樣破滅了。沒關(guān)系，俗話說得好，塞翁失馬，焉知非福？雖然取消了行程，但作業(yè)自然也就不用趕了。權(quán)衡之下，遺憾和慶幸各半。古人云：“工欲善其事，必先利其器?！庇谑?，我打算先休整一下自己，便心無雜念地睡了三天大覺。媽媽的觀點(diǎn)很簡單，只要不玩游戲，睡覺就當(dāng)是戒毒了，所以寒假里的頭三天就這樣默默地消失了。
終于過年了，土生土長的北京人，沒別的，就是親戚多，爸爸那邊的，媽媽這邊的，串來串去，七天的時(shí)間就這么大張旗鼓地在我眼前溜走了，徒留我一人望空興嘆！還有一周就開學(xué)了，我心里有點(diǎn)慌了。書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過不知難??！剩下筆頭的作業(yè)是我永遠(yuǎn)的痛。我除了硬著頭皮，馬不停蹄加挑燈夜戰(zhàn)還能做些什么呢？此時(shí)的我，面對老師給的進(jìn)度表，就一個字“悔”！悔不該當(dāng)初無視老師的安排，自以為是。
記得在朱自清的《匆匆》里，我開始感受到了你——時(shí)間。你如絲如縷，似白駒過隙；你持之以恒，一往直前。雖然我感知到了你，卻沒有抓住你，但我堅(jiān)信我一定能抓住你！
文化都去哪兒了篇十二
時(shí)間都去哪兒了？還沒好好看看，眼睛就花了，轉(zhuǎn)眼就只剩下滿臉的皺紋了……。
岳飛有句名言：“三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑，白了少年頭，空悲切?！?/p>
時(shí)間宛如指尖流沙，一瞬間便只留下一道道明媚的傷痕。
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄”。
也許，每個人到中年以后都會有“人生易老天難老”的感慨吧。
我們的時(shí)間都去哪兒了？我們是否思考過這個問題？如果沒有，那我們是多么荒唐與大意。我們都在忙什么呢？在無休止的忙碌中，時(shí)間便把我們丟棄了。
古人云，“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)”，“花開堪折直須折，莫待無花空折枝”。
文化都去哪兒了篇十三
誰說天下的父母逼迫讓我們學(xué)習(xí)都是為了他們自己。自從那件事之后，我才漸漸明白。他們其實(shí)都是為了我們以后的生活。更是為了我們的將來。
“叮鈴鈴……”伴隨著這鬧鈴那清脆的叫聲，我也迷迷糊糊的起床了。揉著朦朧的睡眼，又左搖右晃的起床。慢悠悠的洗臉?biāo)⒀?，草草吃完早飯，這才想起補(bǔ)課。便急匆匆地奔向補(bǔ)課地。
語文補(bǔ)完后，我的肚子已發(fā)出饑餓的信號，無奈。在路邊的小販那買了一個餅子后，又趕緊匆匆去補(bǔ)數(shù)學(xué)。盡管這樣，但到那時(shí)，還是遲到了。老師一生氣便命令讓我蹲在教室門口。我內(nèi)心頓時(shí)非常復(fù)雜，不斷的安慰自己，冷靜、冷靜，可根本就沒有用。
老師見我根本沒聽，頓時(shí)火冒三丈。一把抓住我怒吼道：“你現(xiàn)在立刻給我站到后面去?！蔽乙粍硬粍印＿@時(shí)，校長走進(jìn)教室，見我站在門口。便吩咐讓我坐到座位上。
下課了，我傷心的望著窗外。望著窗外那些自由自在的小鳥，我的眼睛濕潤了。心想著：為什么要我受這些苦，人家的孩子也都是孩子。為什么他們的日子就象這些小鳥一樣。每天都會自由自在的；而且每天都會在天空中自由的翱翔著。而我就連這個假期也不能閑著，此刻，我越想越悲哀，越想越傷感；多么也像他們一樣??！
夜靜極了，我也終于平復(fù)了許多。但心里回想著：時(shí)間都去哪了？再仔細(xì)回想：從小到大，我的成績?yōu)槭裁茨苓@么好，仔細(xì)想想。這些還要緣于爸爸、媽媽。要不是因?yàn)榘职?、媽媽。我不會這般優(yōu)秀。這多虧了爸爸、媽媽他們平常讓我補(bǔ)這么多的課。要不，我哪有這么好的成績。于是，我隨手抓起書，背起那些所謂的讓人煩悶的古詩和文言文來。
文化都去哪兒了篇十四
枯木逢春，大地又迎來一個春天。我們也背上書包屁顛屁顛的去學(xué)校了，只看得見花兒又笑了，小草又“復(fù)活”了，只知道我們又長大了一歲，升高了一級。
時(shí)間，你還在嗎？你去了還會回來嗎？我總以為你一直在我身邊停留呢！殊不知你離我愈來愈遠(yuǎn)。我伸出五指，我抓不到你，你從我的五指間滑走了。”你回來啊，你要去哪兒”我一眨眼，你又狡猾的從我睫毛下鉆走了。我無法，我只能用眼淚來挽留你，希望能取得你一點(diǎn)點(diǎn)的憐惜，你卻無情的將我的眼淚一起帶走。鬧鐘滴滴答答的叫個不停，“你不要走好不好”我在呼喊你，呵呵，你回來了，你回到了兩點(diǎn)、三點(diǎn)、卻不是元來的點(diǎn)。
我在隧道里看以前，原來的枕邊人離你隔得幾千米遠(yuǎn)，她在奮斗著。我看到那些無業(yè)游民整天游手好閑的，吃了上頓無下頓的，唉！真可憐。我這才意識到原來我跟他們沒什么兩樣。
文化都去哪兒了篇十五
周末，對于我來說，就是多睡了幾個小時(shí)，能吃到好吃的吧！其余時(shí)間，比在學(xué)校里還慘！
成堆的作業(yè)，成天地學(xué)習(xí)……不是夸張，純屬正常！別說手機(jī)、電視了，連小說也看不到！每當(dāng)我看著書架上的小說一本本地“失蹤”，作文書一堆堆地“產(chǎn)生”，心如刀絞！
“媽，給我看下qq，行嗎？”做了半天作業(yè)的我，小心翼翼地走到媽媽身邊問。“不行！去看會兒作文書啊！聽話！”媽媽三言兩語就把我給打發(fā)走了。
現(xiàn)在，呵……看，這是我上學(xué)期期中考試前……。
“明天早上8點(diǎn)起??！要去學(xué)英語！”房間里的老媽對著正在狂刷難題的我說。
“媽，明天能不能在家寫作業(yè)??？我政治歷史還沒背呢……”我懇求地問。
“不行！明天老師要講一個初二的難點(diǎn)，賓語從句！必須去！”老媽斬釘截鐵地說。
我揉了揉眼睛，無奈地嘆了口氣，又重新泡入題海。
文化都去哪兒了篇十六
雖然網(wǎng)絡(luò)的好處有很多，各種語言的在線翻譯，公共交通出行的道路導(dǎo)航，在線查閱瀏覽所需資料，甚至還有各具特色的電子書取代了有質(zhì)感和墨香的紙質(zhì)書。越來越覺得每個人都離不開手機(jī)，互聯(lián)網(wǎng)。
時(shí)間是永恒的，時(shí)間是寶貴的。我們不但要利用好現(xiàn)有的科技給我們帶來生活的便利，更要懂得珍惜親情、友情。時(shí)間就如同海綿中的水，只要愿意擠，總還是會有的！讓我們把失去的時(shí)間都找回來吧，讓生活更美好。
文化都去哪兒了篇十七
“門前老樹長新芽，院里枯木又開花……”清雅動聽的男聲與樸素的歌詞，像一把心靈的鑰匙，打開了我記憶的閘門?；貞浫绯彼阌砍觯切┛鞓返?、悲傷的記憶一一涌現(xiàn)，像連續(xù)播放的幻燈片一樣，鋪展在眼前。眼淚瞬間奔涌而出，心里有許多話想要表達(dá)，但面對空白的紙張，卻又無從下筆，無數(shù)感慨只能凝結(jié)成一句話：“時(shí)間都去哪兒了？”
小的時(shí)候，漂亮的媽媽撫摸著我的額頭，哄我睡覺；健壯的爸爸背著我四處游玩，哄我開心。當(dāng)偶然間不經(jīng)意的一瞥，忽然發(fā)現(xiàn)身邊的事物都變了樣子。
當(dāng)改變悄然來臨，我忽然意識到，回不去了，時(shí)間走了，也帶走了我的童真與無憂無慮，我開始有了煩惱，開始害怕失去。時(shí)間好像潺潺的流水一般，飛快地流逝著，我想抓住它，它卻從我的指縫間溜走了。
“盛年不重來，一日難再晨，及時(shí)當(dāng)勉勵，歲月不待人！”在時(shí)間面前，我知道我無法阻止與挽留，我能做的，就是把握好現(xiàn)在，讓自己與自己所愛的人，充實(shí)快樂地度過每一天，在短暫的人生里，為自己畫上一道美麗的弧線！
文化都去哪兒了篇十八
“門前老樹長新芽，院里的枯木又開花”。
我不知曉，斑駁歲月的變遷，但卻識得時(shí)光流逝的景象。
如今暮然回首，心里不禁溢出幾分傷感，泯一口新茶，翻開相冊，看看早已泛黃的照片里母親依然烏黑的秀發(fā)，面色紅潤。倚著公園的石像，笑意在眉間暈染開來，大概那時(shí)正遇上爸爸吧！時(shí)間沉淀，此般笑意也從母親嘴角悄然凋零。母親，你的時(shí)間又去哪兒了？答案竟在心口難開。窗外，清風(fēng)撫過臉頰帶著幾絲涼意沁入心脾。晚上，母親進(jìn)入夢鄉(xiāng)，恬靜卻已失去美，看著母親眼角的皺紋，那是不堪的歲月為她留下的印記，不可磨滅。目光停留于此，我彎著手指，輕揚(yáng)起手，不禁想觸摸，卻停留在半空。頓了片刻，無奈伸回了手，幫母親掖了掖被角，起身走開，輕輕關(guān)上房門，嘆口氣：“母親快六十歲了吧！”而后走開了。
時(shí)間煮酒，繁華逸散于塵世。暮然回首，小學(xué)時(shí)的我還在想著快點(diǎn)長大。而如今，我已邂逅過小考，曾執(zhí)筆于中考，又正等待著高考。幾世浮云，我早已湮滅了當(dāng)科學(xué)家的念頭，歲月是世界上最鋒利而又無情的刀刃，削掉你的念想與單純，告別了過去，攜帶著時(shí)光，附和著青春。
如今的我只愿朝著夢想，不問“時(shí)間都去哪兒了？”依舊前進(jìn)。
時(shí)光荏苒，我們曾經(jīng)不止一次擁有此般疑問——“時(shí)間都去哪兒了？”我們總是感傷，可答案又有幾許意義。我們是這塵世的駿馬，帶著美麗與不平凡，跨越了時(shí)間的柵欄，只憑借些許勇敢，但愿追隨著夢想的步伐。
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