方案是解決問題或?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)的詳細(xì)計劃，能夠有條不紊地指導(dǎo)工作的開展。方案的制定需要明確各個環(huán)節(jié)和步驟的責(zé)任和角色。希望大家在制定方案時能夠充分利用這些范文的參考價值，以提高我們的方案制定能力。
校園藝術(shù)節(jié)宣傳方案篇一
進(jìn)一步貫徹落實(shí)教育部《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》、《關(guān)于加強(qiáng)和改善中小學(xué)藝術(shù)教育活動的意見》和《全國學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃(20__-20__年)》精神，啟動中小學(xué)課外文體“2+1”工程;堅持先進(jìn)文化導(dǎo)向，以學(xué)校為基礎(chǔ)，面向全體學(xué)生，重點(diǎn)在普及的基礎(chǔ)上抓特色培養(yǎng)，體現(xiàn)“向真、向善、向美、向上”的校園文化特質(zhì)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的審美觀念，幫忙學(xué)生培養(yǎng)健康的審美情趣，陶冶情操，提高感受美、鑒賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的潛力，促進(jìn)學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)。
二、資料要求。
充分反映中小學(xué)生、幼兒熱愛祖國、奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌，具有時代特征、校園特色、學(xué)生特點(diǎn);堅持先進(jìn)文化的導(dǎo)向性，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，體現(xiàn)思想性和藝術(shù)性的統(tǒng)一。
三、參加對象。
全縣各級各類學(xué)校、幼兒園在校(園)學(xué)生、幼兒。
四、時間安排。
本屆藝術(shù)節(jié)分學(xué)校和縣級兩個階段進(jìn)行。
1.成立組織。各校按《__縣教育局關(guān)于下發(fā)第九屆中小學(xué)幼兒園藝術(shù)節(jié)活動方案的通知》要求，成立本校藝術(shù)節(jié)組委會，制定本校藝術(shù)節(jié)的具體工作方案，落實(shí)活動經(jīng)費(fèi)，認(rèn)真做好組織實(shí)施工作。組建豐富多彩的學(xué)生藝術(shù)社團(tuán)，組織學(xué)生藝術(shù)興趣愛好者成立藝術(shù)社團(tuán)，如：學(xué)生舞蹈隊、合唱隊、管樂隊、民樂隊和中學(xué)生劇團(tuán)等藝術(shù)團(tuán)體。有專人負(fù)責(zé)，經(jīng)常開展訓(xùn)練，組織活動，做到有計劃、有組織、有落實(shí)，師資、時間、場地、人員、經(jīng)費(fèi)五落實(shí)，堅持提高與普及相結(jié)合的原則，逐步構(gòu)成藝術(shù)教育特色。屆時將舉行優(yōu)秀藝術(shù)社團(tuán)評選，評選細(xì)則詳見《__縣教育局關(guān)于開展中小學(xué)生社團(tuán)建設(shè)的實(shí)施意見》。
2.開展活動。以學(xué)校為單位，組織、開展資料豐富、形式多樣的學(xué)校藝術(shù)活動，廣泛發(fā)動全體學(xué)生參與。每年舉辦1次綜合性的校園“藝術(shù)節(jié)”活動，活動資料包括音樂、美術(shù)、書法3大類，每類設(shè)置不少于2個項目，學(xué)生參與率不少于學(xué)生總?cè)藬?shù)的95%。在20__年3月―20__年元月完成本校藝術(shù)節(jié)各項活動。
3.總結(jié)提高。20__年元月上旬以前將藝術(shù)節(jié)活動總結(jié)材料匯編成冊上報教育局基礎(chǔ)教育科。材料包括學(xué)校藝術(shù)節(jié)活動實(shí)施方案與總結(jié)、學(xué)生藝術(shù)社團(tuán)組建狀況、學(xué)校各類藝術(shù)活動相關(guān)材料、活動簡報、經(jīng)費(fèi)落實(shí)狀況等方面的資料，并附上開展活動的記錄、圖片、報道、碟片等過程性資料。此階段考核將作為《__縣學(xué)校管理工作考核辦法》和縣課外文體工程示范校評選的依據(jù)之一。
(二)縣級藝術(shù)節(jié)(20__年5月―20__年11月)。
在各校舉辦藝術(shù)節(jié)活動的基礎(chǔ)上，用心參加由縣教育局舉辦的藝術(shù)節(jié)系列活動?？h藝術(shù)節(jié)活動包括音樂、繪畫和書法三大類。其中，音樂類包括舞蹈、聲樂、器樂、表演劇或校本劇、曲藝或戲曲;繪畫類包括國畫(命題創(chuàng)作)、西畫(景物寫生)、漫畫(命題創(chuàng)作)、兒童畫(命題創(chuàng)作)和手工制作(命題創(chuàng)作);書法類包括毛筆書法、鋼筆書法和篆刻。
每校至少參加音樂、美術(shù)、書法3個類別的2個及以上的項目，其中音樂類至少有一個群眾項目。
1.音樂類參賽要求及參賽組別。
(1)舞蹈。
參賽組別：中學(xué)組、小學(xué)組、幼兒組。
(2)聲樂。
參賽要求：無伴奏合唱(具體安排另行通知)。
參賽組別：中學(xué)組、小學(xué)組。
(3)器樂。
參賽要求:包括管弦樂合奏(樂隊人數(shù)不超過60人，指揮1人)、管樂或弦樂合奏(樂隊人數(shù)不超過40人，指揮1人)、小合奏(不設(shè)指揮，人數(shù)5-10人)等，時間不超過6分鐘。
器樂演出曲目一首，難度規(guī)定。(詳見附件1)。
參賽組別：中學(xué)組、小學(xué)組。
(4)校園劇或課本劇。
參賽要求:校園劇或課本劇(人數(shù)不超過8人，節(jié)目時間不超過10分鐘，鼓勵創(chuàng)作或改編，要求現(xiàn)場對白)。
參賽組別：中學(xué)組、小學(xué)組。
(5)曲藝、戲曲。
參賽要求:各劇種的表演片段和經(jīng)典唱段、戲歌、相聲、快板及各地方曲藝形式等(人數(shù)2―8人，節(jié)目時間不超過10分鐘)。
音樂類節(jié)目嚴(yán)格按參賽人數(shù)、時間規(guī)定要求，如有超時、超人數(shù)現(xiàn)象，扣0.2分。同一學(xué)校上報的音樂類節(jié)目在資料上不得與往年雷同。
參賽組別：中學(xué)組、小學(xué)組。
2.繪畫類資料要求及參賽組別。
(1)參賽資料。
國畫(命題創(chuàng)作)、西畫(景物寫生)、漫畫(命題創(chuàng)作)。
參賽組別：中學(xué)組、小學(xué)組。
(2)參賽資料。
兒童畫(命題創(chuàng)作)、手工制作(泥工，命題創(chuàng)作)。
參賽組別：小學(xué)組、幼兒組。
命題創(chuàng)作(國畫、兒童畫、漫畫和手工制作)要求：主題明確，表現(xiàn)自由生動，能準(zhǔn)確地運(yùn)用各類美術(shù)語言;景物寫生(室外景物)、速寫、素描、色彩、版畫等表現(xiàn)形式不限，資料不限，大至風(fēng)景、小至一個物件等，要求能準(zhǔn)確把握客觀對象整體特征，有必須的表現(xiàn)力。
命題創(chuàng)作不得帶資料參考臨摹，兒童畫創(chuàng)作、景物寫生的形式、材料不限，手工制作材料自備。組委會可帶給宣紙和鉛畫紙，其余工具材料自備。比賽時間為2小時。幼兒園兒童畫紙張為8k，其余為4k。
3.書法類資料要求及參賽組別。
(1)參賽資料毛筆書法。
參賽組別：中學(xué)組、小學(xué)組、幼兒組。
中學(xué)組、小學(xué)組比賽將采取現(xiàn)場抽簽的方式?jīng)Q定書寫資料，尺幅不超過4尺，幼兒組形式自選(資料在四字以上)，宣紙由組委會統(tǒng)一帶給，參賽選手自帶毛筆、硯臺、毛氈、墨汁等寫字工具和材料，也可帶工具書。
(2)參賽資料鋼筆書法。
參賽組別：中學(xué)組、小學(xué)組。
限中學(xué)組、小學(xué)組學(xué)生參加，比賽將采取現(xiàn)場抽簽的方式?jīng)Q定書寫資料，比賽用紙由組委會統(tǒng)一帶給，參賽選手自帶鋼筆。書寫須貼合語言文字規(guī)范的要求，比賽時間為兩個小時。
(3)參賽資料篆刻。
參賽組別：中學(xué)組、小學(xué)組。
限中學(xué)組、小學(xué)組學(xué)生參加，比賽將采取現(xiàn)場抽簽的方式?jīng)Q定書寫資料，一個章刻兩個字以上或刻肖形印，印石尺寸自定，印泥、印石、刻刀、工具書自帶，紙張由組委會統(tǒng)一帶給，比賽時間為兩個小時。
五、設(shè)獎方法。
城鎮(zhèn)組與農(nóng)村組分開設(shè)獎。
高中組和城鎮(zhèn)初中組進(jìn)行同一項目比賽，參加率分別達(dá)60%時，高中組和城鎮(zhèn)初中組分開設(shè)獎。如低于60%則不分開設(shè)獎。
1.優(yōu)秀組織獎：根據(jù)各校上報開展本校藝術(shù)活動的組織狀況材料進(jìn)行評選。
2.精神風(fēng)貌獎：獎勵參加本屆藝術(shù)節(jié)精神風(fēng)貌表現(xiàn)良好的參演學(xué)校單位。
3.優(yōu)秀節(jié)目獎：音樂類節(jié)目城鎮(zhèn)學(xué)校設(shè)一、二獎;農(nóng)村學(xué)校設(shè)一、二、三等獎;個人比賽設(shè)一、二、三等獎。
4.指導(dǎo)教師獎：獲獎節(jié)目給予指導(dǎo)教師獎。音樂類節(jié)目可報2人(器樂可報3人)，繪畫、書法報1人。
5.優(yōu)秀音樂創(chuàng)作獎：專門為本屆藝術(shù)節(jié)創(chuàng)作的、具有校園特色、學(xué)生特點(diǎn)的優(yōu)秀音樂節(jié)目給予優(yōu)秀音樂創(chuàng)作獎。
6.優(yōu)秀藝術(shù)社團(tuán)獎：根據(jù)學(xué)校上報開展藝術(shù)社團(tuán)狀況材料進(jìn)行評選，評選細(xì)則詳見《__縣教育局關(guān)于開展中小學(xué)生社團(tuán)建設(shè)的實(shí)施意見》。
六、參賽方法。
1.各校組織統(tǒng)一報名。
2.上報名額分配：音樂類各項目各組別各校均可上報1個。
繪畫類各項目各組別各校均可上報2-3個。(城鎮(zhèn)組3-4個)。
書法類各項目各組別各校均可上報1-2個。(城鎮(zhèn)組3-4個，省書法實(shí)驗基地學(xué)?？蓤?-4名)。
音樂類節(jié)目以群眾形式參加。
3.報名時間：
各項目的上報及比賽時間詳見附件2《__縣第九屆中小學(xué)幼兒園藝術(shù)節(jié)時間安排表》。上報節(jié)目名稱及主要演員，一旦上報，不得更改，逾期不得補(bǔ)報，不得超名額上報。
4.報名地點(diǎn)和聯(lián)系人。
音樂類報名聯(lián)系人：聯(lián)系電話：，郵箱。
繪畫類報名聯(lián)系人：聯(lián)系電話：,郵箱。
書法類報名聯(lián)系人：聯(lián)系電話：，郵箱。
請各校認(rèn)真組織，用心參加，具體比賽時間、地點(diǎn)和辦法另行通知。
校園藝術(shù)節(jié)宣傳方案篇二
2、報名人數(shù)分配。（一年級以年級為單位選12人）二至六年級每班6人。（明天放學(xué)前報美術(shù)組袁?。?。
3、報名辦法及報名條件。
（1）學(xué)生自愿報名；
（2）以班級為單位進(jìn)行選拔；
（3）由美術(shù)教師發(fā)《參賽須知》到現(xiàn)場賽參賽學(xué)生手中。
（4）具有一定書畫基礎(chǔ)，能在現(xiàn)場進(jìn)行創(chuàng)作表現(xiàn)的學(xué)生。
1、比賽內(nèi)容要求積極健康向上的，具體內(nèi)容自選。
2、比賽項目為毛筆書法、國畫、兒童畫、素描、線描。
3、比賽尺寸：書法不小于四尺三開，國畫不小于四尺六開，兒童畫、素描、線描為鉛畫紙四開。
1、集體設(shè)優(yōu)勝班級，每年級為3個班。
2、個人設(shè)一等獎5人；二等獎10人；三等獎15名，優(yōu)秀獎若干名。
3、獎品待定。
2014年6月1日上午在南適大酒店門口廣場。（8點(diǎn)10出發(fā)，9點(diǎn)—11點(diǎn)活動）。
1、帶隊教師：負(fù)責(zé)安全教育，學(xué)生往返途中安全保障及現(xiàn)場管理。
一年級二年級。
三年級xx四年級。
五年級六年級。
2、輔導(dǎo)教師。由四名美術(shù)教師組成。主要職責(zé)為比賽場地劃分及現(xiàn)場指導(dǎo)，賽后收齊作品。
3、評委：美術(shù)教師及社會部分書畫名家。
5、攝像攝影。
1、條幅：南樂小學(xué)準(zhǔn)備一條：熱烈祝賀“南適杯”少兒書畫現(xiàn)場賽成功舉行！
南適酒店準(zhǔn)備一條：熱烈祝賀南樂小學(xué)“南適杯”第五屆藝術(shù)節(jié)勝利舉行！
2、書畫繪制墊物：學(xué)生自帶。
3、賽場安排：美術(shù)教師、南適食府工作人員若干名。
4、校銅管樂隊隊員參加（xx）。
5、參與評委領(lǐng)導(dǎo)紀(jì)念品準(zhǔn)備（南適食府）。
校園藝術(shù)節(jié)宣傳方案篇三
20xx年6月1日（具體時間由各校區(qū)安排）。
各校區(qū)自行安排。
1、表演形式：演唱歌曲兩首，一首指定（附件1：各年級段指定歌曲），一首自選，時間不超過8分鐘，無擴(kuò)音設(shè)備。
2、伴奏形式：一律由cd或vcd伴奏。（指定歌曲伴奏帶由音樂老師提供，自選歌曲由班主任準(zhǔn)備。）。
3、參賽名額：全班參加。（本次比賽班級人數(shù)將作為評分標(biāo)準(zhǔn)之一，如有學(xué)生因身體患病無法參賽，需在比賽前及時告知）。
4、合唱指揮一人，可以由學(xué)生擔(dān)任，也可以由班主任或家長指揮。（本校音樂老師除外）。
5、評分標(biāo)準(zhǔn)及得分安排：合唱計參賽分50分，一、二、三等獎記分為30分、20分、10分。
具體評分標(biāo)準(zhǔn)：總分10分，參賽人數(shù)（1分）、精神面貌和服裝（1分）、音準(zhǔn)（2分）、節(jié)奏（2分）、音質(zhì)（2分）、藝術(shù)表現(xiàn)力（1分）、指揮（1分）。
6、補(bǔ)充說明：因班級數(shù)較多，所以大合唱比賽1——5年級分段進(jìn)行。（各年級段比賽時間另行通知）。
未盡事宜，以具體通知為準(zhǔn)。
校園藝術(shù)節(jié)宣傳方案篇四
為了培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)審美情趣和愛國愛校的思想意識，豐富校園文化生活，活躍校園文化氛圍，倡導(dǎo)同學(xué)們健康向上的文化活動，豐富學(xué)生的業(yè)余生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，展示我校藝術(shù)教育成果，推動我校藝術(shù)教育改革和發(fā)展，同時也為學(xué)生提供一個展示自我的平臺，增強(qiáng)師生的集體榮譽(yù)感。我校結(jié)合本校實(shí)際情況和xx區(qū)教育局文件精神，積極組織開展校園文化藝術(shù)節(jié)活動，藝術(shù)節(jié)活動要充分體現(xiàn)我校藝術(shù)教育的特點(diǎn)，展示我校師生奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌和校園精神文明建設(shè)的成果。營造健康、和諧、積極向上的校園文化。
要求：頌揚(yáng)正氣，內(nèi)容健康向上，能充分反應(yīng)我校學(xué)生的精神風(fēng)貌以及綜合素質(zhì)的能力，節(jié)目具有時代特征、校園特色、學(xué)生特點(diǎn)，融思想性和藝術(shù)性統(tǒng)一。
為保證活動如期順利舉行，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)此次藝術(shù)節(jié)的各項工作。領(lǐng)導(dǎo)小組成員及分工情況如下：
組長：xxx。
副組長：xxx。
成員：xxx。
（一）書畫作品大賽。
（二）“陽光下成長”學(xué)生征文比賽。
（三）校園好聲音大賽（學(xué)生合唱比賽、金話筒演講比賽）。
（四）文藝匯演。
20xx年4月--5月。
1、人人參與，班級為主。各班班主任要積極支持和推薦學(xué)生參加各項活動服從學(xué)校的整體安排。
2、充分挖掘?qū)W校的現(xiàn)有環(huán)境資源，積極營造校園文化藝術(shù)節(jié)的氛圍（包括班級黑板報、學(xué)校宣傳櫥窗、廣播、網(wǎng)站等）。
3、充分發(fā)揮學(xué)生干部的工作積極性，以校園文化藝術(shù)節(jié)為契機(jī)，提高學(xué)生社團(tuán)和各班級的管理水平。
4、嚴(yán)格按照學(xué)校安排的時間地點(diǎn)，進(jìn)行申報、準(zhǔn)備、及比賽。
5、各班級要加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生及校園秩序的管理和整治，以清新和諧、文明向上的校園風(fēng)貌迎接文化藝術(shù)節(jié)的召開。
6、正確處理教學(xué)、學(xué)習(xí)與開展活動的關(guān)系，保障正常的教學(xué)秩序。
主題：不限。
參加班級：全校所有班級，數(shù)量不限（每班最低1件）。
創(chuàng)作形式：繪畫（國畫、水粉、素描）書法（硬筆軟筆）卡通畫。
（1）繪畫作品。
國畫、水彩/水粉畫（丙烯畫）、版畫，或其他畫種。尺寸均不超過四尺宣紙（69cmx138cm）對開，其他畫種均不超過四開（40cmx60cm）。
（2）書法、篆刻作品。
作品尺寸不超過四尺宣紙（69cmx138cm）。
征文內(nèi)容為反映廣大中小學(xué)生參與藝術(shù)實(shí)踐活動的經(jīng)歷、體會和收獲，文體不限。征文文稿用word文檔，單倍行距，標(biāo)題用宋體2號粗體字，作者姓名、學(xué)校、年級和正文用仿宋小3號字。
學(xué)生合唱比賽。
1）、比賽時間：4月底。
2）、比賽地點(diǎn)：音樂室。
3）、比賽規(guī)則：
1、以班級為單位，全體學(xué)生參加，采取合唱的形式；
4）、比賽形式：
本次大賽采取團(tuán)體比賽形式，以班級為單位。
5）、評分方式：
采取去一個最高分，去一個最低分，取平均分得辦法記分。
6）、評委安排：
xxx。
7）、評分原則：
1、演唱節(jié)奏準(zhǔn)確鮮明，音準(zhǔn)良好，音色優(yōu)美。
2、聲音整齊洪亮，吐字清晰，有感染力。
3、合唱隊員與指揮及伴奏配合默契。
4、參賽隊員著裝整齊，精神飽滿，有朝氣，富有激情及藝術(shù)性。
5、參賽隊遵守賽場紀(jì)律，進(jìn)、出整齊、有序，臺風(fēng)良好。
金話筒演講比賽。
1）、比賽主題：少年共筑中國夢，中華文化我傳承。
2）、比賽時間：5月中旬。
文藝匯演節(jié)目形式（演出時間不能超出6分鐘）。
聲樂：合唱、小合唱、表演唱、重唱、獨(dú)唱。
器樂：合奏、小合奏、重奏、獨(dú)奏。
舞蹈：民族舞（群舞、三人舞、雙人舞）、芭蕾舞、現(xiàn)代舞（國標(biāo)舞等）、韻律操；獨(dú)舞。
其它：課本劇、小話劇、小品、相聲、雙簧等。
校園藝術(shù)節(jié)宣傳方案篇五
一、指導(dǎo)思想：
為了進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生對傳統(tǒng)文化和民族藝術(shù)的興趣愛好，陶冶他們的性情，豐富他們的知識，培養(yǎng)和提高學(xué)生欣賞美、創(chuàng)造美的潛力，發(fā)展他們的才能，使學(xué)生們在愉悅、向上的校園文化環(huán)境中活潑健康地成長，構(gòu)成良好的校園文化氛圍，學(xué)校將舉辦20__年第三屆校園文化藝術(shù)節(jié)。
二、活動宗旨。
本屆藝術(shù)節(jié)以面向全體學(xué)生，以育人為宗旨、以展示特長為基礎(chǔ)、以宣傳學(xué)校傳統(tǒng)文化及藝術(shù)教育成果為主導(dǎo)，透過開展豐富多彩的文化藝術(shù)活動，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性和創(chuàng)新精神，充分發(fā)揮文化藝術(shù)教育的育人功能，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和藝術(shù)修養(yǎng)。
三、活動主題：
用藝術(shù)點(diǎn)綴生活讓文化豐富心靈。
四、活動時間。
5月28日――6月10日。
五、活動資料。
1、開幕式及《弟子規(guī)》誦讀比賽。
時間：5月31日(星期四)。
地點(diǎn)：教學(xué)樓西。
負(fù)責(zé)人：
2、兒童畫創(chuàng)意設(shè)計展評。
主題：
時間：6月7日(星期四)。
地點(diǎn)：校門廳。
負(fù)責(zé)人：
3、硬筆書法比賽。
主題：
時間：6月5日(星期二)上午。
地點(diǎn)：多媒體教室。
負(fù)責(zé)人：岳建明。
4、五子棋、象棋、圍棋比賽總決賽。
主題：
時間：6月8日。
地點(diǎn)：多媒體教室。
負(fù)責(zé)人：
六、獎勵辦法：
1、學(xué)校將在文化藝術(shù)節(jié)各項比賽中評選出一等獎，二等獎，三等獎各若干名。所有獲獎?wù)邔⒎謩e授予榮譽(yù)證書。
2、文化藝術(shù)節(jié)設(shè)優(yōu)秀組織獎評比，評選最佳班級獎、先進(jìn)班級獎、優(yōu)秀班級獎、先進(jìn)個人。班級加分累計方法：一等獎一個3分、二等獎一個2分、三等獎一個1分，班級參加人數(shù)不同時按安排人數(shù)或班級總?cè)藬?shù)折算，團(tuán)體項目加倍積分。
七、活動要求:。
1、人人參與(學(xué)生個人參加單項比賽最多不超過兩項)，班級為主。實(shí)行活動管理職責(zé)制，明確分工，嚴(yán)密籌劃，各負(fù)其責(zé)。
2、確保安全，嚴(yán)格按照學(xué)校安排的時間地點(diǎn)，進(jìn)行申報、準(zhǔn)備、演出及展示活動。
3、充分挖掘?qū)W校的文化資源，用心營造校園文化藝術(shù)節(jié)的氛圍(包括班級黑板報、學(xué)校宣傳櫥窗、廣播等)。
4、充分發(fā)揮班主任和學(xué)生干部的工作用心性，以校園文化藝術(shù)節(jié)為契機(jī)，提高學(xué)生社團(tuán)和各班級的管理水平。
5、發(fā)揮學(xué)生文藝特長，提倡充分發(fā)揮個人特長，展示藝術(shù)水平為校園文化藝術(shù)節(jié)增添光彩。
6、本屆藝術(shù)節(jié)采用學(xué)校、處室、年級、班級四結(jié)合的形式，各年級要認(rèn)真組織舉辦相應(yīng)的比賽與活動，各班級要用心支持和推薦學(xué)生參加各項活動(包括輔導(dǎo)和排練)，讓學(xué)生真正在活動中施其所長，發(fā)展個性。
7、加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生及校園秩序的管理和整治，以清新和諧、禮貌向上的校園風(fēng)貌迎接文化藝術(shù)節(jié)。
8、正確處理開展活動與學(xué)習(xí)的關(guān)系，保障正常的教學(xué)秩序。
9、有關(guān)比賽的具體安排，屆時請關(guān)注通知。
八、各項活動，按組織者要求進(jìn)行。
校園藝術(shù)節(jié)宣傳方案篇六
2.風(fēng)采藝術(shù)節(jié)，展現(xiàn)新舞臺。
3.邁向精彩藝術(shù)人生，綻放校園文化魅力。
4.放飛理想翅膀展現(xiàn)你我風(fēng)采！
5.我的舞臺我作主，我的風(fēng)采我展現(xiàn)。
6.放飛你我夢想，展示你我風(fēng)采；學(xué)校的光輝，讓我們來閃爍吧！
7.校園大舞臺，大家一起來；師生共參與，展我新風(fēng)采。
8.文藝大舞臺歡迎你到來，文藝大舞臺展我新風(fēng)采；
9.我們愛藝術(shù)，懂得欣賞；我們懂藝術(shù)，積極爭??；我們演藝術(shù)，超越自我。
10.藝術(shù)大舞臺，大家一起來，勁歌加熱舞，展現(xiàn)新自我，
11.用藝術(shù)點(diǎn)亮人生，用行動實(shí)現(xiàn)夢想。
12.展示才藝的舞臺，完善自我的機(jī)會。
13.青春屬于我們，舞臺屬于我們，藝術(shù)屬于我們，
14.我的藝術(shù)我展示，我的技能我發(fā)揮。我的藝術(shù)我表演，我的舞臺我主宰。
15.同一個藝術(shù)，同一個夢想。
16.成功在于努力，藝術(shù)在于創(chuàng)造。
17.用藝術(shù)裝點(diǎn)我們的生活，凈化我們的心靈。
18.藝術(shù)的盛會，青春的節(jié)日！
19.蓬勃的藝術(shù)驛動的心靈！
20.美麗的藝術(shù)出于你美麗的心靈。
21.藝術(shù)源于生活，藝術(shù)點(diǎn)亮生活。
22.為藝術(shù)喝彩，為生命加油。
23.生命源于藝術(shù)，藝術(shù)源于生命。
24.生命產(chǎn)生靈感，靈感誕生藝術(shù)，藝術(shù)來源生命。
25.用藝術(shù)溝通，讓世界和諧。
26.藝術(shù)的歷史，就是生命的痕跡！
27.暢想魅力人生，揮灑火熱青春。
28.打造藝術(shù)舞臺，創(chuàng)造藝術(shù)人生。
29.展現(xiàn)風(fēng)采，靚出創(chuàng)新。
30.崇德精藝，和諧創(chuàng)新。
31.放飛藝術(shù)夢想享受生命情趣。
32.展示知識才華創(chuàng)建特色學(xué)校。
33.嘔心瀝血用文化乳汁哺育校園新苗。
34.辛耕勤耘引藝術(shù)甘泉滋潤祖國未來。
35.與圣賢相約與志士握手積淀深厚的文化底蘊(yùn)。
36.與高尚交流與智慧碰撞詮釋高雅的藝術(shù)內(nèi)涵。
37.全面發(fā)展用知識和智慧譜寫生命的新歌。
38.彰顯特色以創(chuàng)新與藝術(shù)豐富心靈的海洋。
40.文化是藝術(shù)的搖籃，藝術(shù)是文化的體現(xiàn)。
41.用藝術(shù)點(diǎn)綴我們的生活，讓文化豐富我們的心靈。
42.我的舞臺我作主，我的風(fēng)采我展現(xiàn)。
43.天生我才，贏在舞臺；放飛夢想，成就未來。
44.校園大舞臺，大家一起來；師生共參與，展我新風(fēng)采。
45.同一個舞臺，同一個夢想。
46.放飛理想翅膀展現(xiàn)你我風(fēng)采！
47.拼搏自信，努力奮進(jìn)。開創(chuàng)輝煌，永遠(yuǎn)自強(qiáng)。
48.立中國風(fēng)，樹民族韻。
49.潑一抹墨色，國風(fēng)脈脈。調(diào)幾聲弦音，民韻悠悠。
50.藝術(shù)校園，藝術(shù)人生。
51.有藝術(shù)的世界更美好。
52.民族風(fēng)韻，共展乾坤，舞出藝術(shù)，唱出國風(fēng)。
53.用藝術(shù)點(diǎn)綴我們的生活，讓文化豐富我們的心靈。
54.美麗的藝術(shù)出于你美麗的心靈。
55.藝術(shù)源于生活，藝術(shù)點(diǎn)亮生活。
56.文化是藝術(shù)的搖籃，藝術(shù)是文化的體現(xiàn)。
57.邁向精彩藝術(shù)人生，綻放校園文化魅力。
58.以人為本文化的驛站在心靈里永存。
59.弘揚(yáng)個性藝術(shù)的旋律在生命中長鳴。
61.閃亮師生藝術(shù)風(fēng)采創(chuàng)建藝術(shù)特色學(xué)校。
63.熱愛藝術(shù)，詮釋完美。
64.精彩藝術(shù)節(jié)，圓我藝術(shù)夢！展示新文化，塑造新未來！
65.讓藝術(shù)之風(fēng)吹拂你我心靈，讓藝術(shù)之彩點(diǎn)綴你我生活，讓我們走進(jìn)藝術(shù)的海洋。
66.揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸；競技場上顯才藝，藝術(shù)之中共發(fā)展。
67.我的舞臺我主宰，勝利屬于你和我。展示你我風(fēng)采，力爭完美舞臺！
68.藝術(shù)大舞臺，我們一起來！五彩大世界，由你來爭奪！
69.同一個舞臺，同一個夢想。插上自由的翅膀，在藝術(shù)的天空中遨翔。
70.藝術(shù)節(jié)，激情洋洋，創(chuàng)輝煌；藝術(shù)節(jié)，英姿颯颯，展風(fēng)彩。
71.藝術(shù)編織人生，人生描繪藝術(shù)。藝術(shù)的精彩靠大家，我們的節(jié)目更精彩。
72.藝術(shù)舞臺，發(fā)揚(yáng)自信，張弛自我；藝術(shù)天地，五彩繽紛，再創(chuàng)輝煌。
73.擁有快樂，展望未來；擁有藝術(shù)，展望明天。
74.校園藝術(shù)好，開心每一秒。踏上藝術(shù)之舟，共享成功人生。
75.載歌載舞你我他，校園文化靠大家。
76.民族風(fēng)韻，共展乾坤，舞出藝術(shù)，唱出國風(fēng)。
77.用藝術(shù)點(diǎn)綴我們的生活，讓文化豐富我們的心靈。
78.邁著青春的腳步，走向藝術(shù)的舞臺；盡我最大的努力，展我最美的`風(fēng)采。
79.天生我才，贏在舞臺；放飛夢想，成就未來。激情四月，藝術(shù)之節(jié)；比學(xué)趕幫，超越夢想。
80.校園藝術(shù)大舞臺，展我學(xué)生新風(fēng)采。點(diǎn)燃青春激情，暢響校園藝術(shù)。
81.藝術(shù)之風(fēng)，吹吹吹，吹遍校園每個角落；藝術(shù)之雨，灑灑灑，灑進(jìn)每個學(xué)生心窩。
82.藝術(shù)魅力，炫我風(fēng)采；開心無限，勇往直前；超越自我，志在必得。
83.揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸。
84.拼搏自信，努力奮進(jìn)。開創(chuàng)輝煌，永遠(yuǎn)自強(qiáng)。和諧一致，共創(chuàng)佳績。你我攜手，創(chuàng)造未來。
85.為班級爭光，為藝術(shù)節(jié)爭輝！
86.藝術(shù)之樂，展示自我夢想！藝術(shù)之美，展現(xiàn)自我風(fēng)采！
87.我們的第一，我們?nèi)幦?！我們的奇跡，我們?nèi)?chuàng)造！
88.問你行不行，藝術(shù)評一評，想象在哪里，全在藝術(shù)里！
校園藝術(shù)節(jié)宣傳方案篇七
為了更好落實(shí)“立德樹人”的根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，全面實(shí)施素質(zhì)教育，積極落實(shí)《學(xué)校藝術(shù)教育規(guī)程》，進(jìn)一步推動學(xué)校藝術(shù)教育的全面健康發(fā)展，展示學(xué)生藝術(shù)才華，給學(xué)生搭建一個展示自我的平臺，充分發(fā)揮藝術(shù)教育的育人功能，培養(yǎng)小學(xué)生健康良好的審美情趣與藝術(shù)修養(yǎng)，激發(fā)其對藝術(shù)的興趣和愛好，展示學(xué)校藝術(shù)教育的成果，體現(xiàn)小學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌，豐富學(xué)生的課余文化生活，提高綜合素質(zhì)，引導(dǎo)他們向真、向善、向美，得到全面和諧發(fā)展，特舉辦本屆“校園藝術(shù)節(jié)”。
二、活動項目和形式。
本屆藝術(shù)節(jié)項目分為：藝術(shù)表演類、藝術(shù)作品類。
三、主題和內(nèi)容。
本屆藝術(shù)節(jié)的主題是“放飛童年夢想，我的中國夢”為主題。活動內(nèi)容要圍繞主題，充分反映小學(xué)生熱愛祖國，奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌，具時代特征、校園特色、學(xué)生特點(diǎn)，要堅持先進(jìn)文化導(dǎo)向，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，體現(xiàn)思想性和藝術(shù)性的和諧統(tǒng)一。
(一)藝術(shù)表演項目。
1、聲樂類獨(dú)唱、歌伴舞。
2、器樂類學(xué)生樂器表演：電子琴，鋼琴獨(dú)奏。
3、舞蹈類。
(1)舞蹈表演：群舞《和諧陽光》。
(2)整班學(xué)生表演武術(shù)，棍術(shù)，籃球操。
(二)藝術(shù)作品類。
1、作品形式。
(1)書法：毛筆、硬筆書法;。
(2)繪畫：水粉、蠟筆畫。
(3)攝影：藝術(shù)照片;。
(4)小制作：泥塑、粘貼、裝飾掛圖及工藝精品制作等;。
(5)剪紙。
2、作品內(nèi)容要求。
(1).緊扣“美麗中國夢”的藝術(shù)節(jié)主題，力求讓學(xué)生在活動中獲得美的感受，增強(qiáng)鑒賞美的能力，激發(fā)創(chuàng)造美的興趣，樹立正確的審美觀、人生觀。
3.貼近教育實(shí)際和學(xué)校生活，充分展現(xiàn)校園多彩生活和師生良好的精神面貌，反映師生熱愛生活、熱愛社會、樂于奉獻(xiàn)的時代特色。
4、要求：
(1)作品背面右下角要注明作者姓名、班級、作品名;。
(2)為便于評選，書法、繪畫作品尺寸統(tǒng)一規(guī)格。
(3)每班上交5個作品，按年級分類評出一等獎三個，二等獎三個。
四、時間。
4月6日至5月5日。
五、活動思路。
1、在樓廳組織表彰會、互動活動、藝術(shù)表演類節(jié)目表演，同時進(jìn)行藝術(shù)作品展。
2、表彰包括優(yōu)秀中隊、十佳少年、金星少年、優(yōu)秀少先隊員。
3、為烘托節(jié)日氣氛和展示我校蓬勃向上的精神風(fēng)貌，會前布置會場。
六、藝術(shù)表演類節(jié)目要求。
1、每個年組編排參評三個節(jié)目，音樂教師排二——三個全校的。每個年級組出一個節(jié)目。要求盡量場面宏大、新穎、獨(dú)特。節(jié)目要有一定主題，年紀(jì)間要避免雷同。
2、全校初評比例為70%。每個節(jié)目時間要求在3分鐘左右。
4、節(jié)目上報后學(xué)校要進(jìn)行必要的調(diào)整，避免節(jié)目重復(fù)。舞蹈服裝可使用學(xué)?，F(xiàn)有的，也可以根據(jù)本年級實(shí)際情況以節(jié)儉、歡樂、隆重、參與的原則統(tǒng)一由學(xué)生集體購買，但必須報學(xué)校批準(zhǔn)。
七、人員安排。
2、具體工作人員安排：路娟：國旗班，組織全?；?，學(xué)生、教師、家長聯(lián)唱。石楊楊：鼓樂隊表演。張紅：開場舞、指導(dǎo)四年級。高斌、周光偉：舞臺設(shè)計、指導(dǎo)紙裝表演。
校園藝術(shù)節(jié)宣傳方案篇八
進(jìn)一步貫徹落實(shí)教育部《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》、《關(guān)于加強(qiáng)和改善中小學(xué)藝術(shù)教育活動的意見》和《全國學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃(20xx-20xx年)》精神，啟動中小學(xué)課外文體“2+1”工程;堅持先進(jìn)文化導(dǎo)向，以學(xué)校為基礎(chǔ)，面向全體學(xué)生，重點(diǎn)在普及的基礎(chǔ)上抓特色培養(yǎng)，體現(xiàn)“向真、向善、向美、向上”的校園文化特質(zhì)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的審美觀念，幫忙學(xué)生培養(yǎng)健康的審美情趣，陶冶情操，提高感受美、鑒賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的潛力，促進(jìn)學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)。
充分反映中小學(xué)生、幼兒熱愛祖國、奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌，具有時代特征、校園特色、學(xué)生特點(diǎn);堅持先進(jìn)文化的導(dǎo)向性，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，體現(xiàn)思想性和藝術(shù)性的統(tǒng)一。
全縣各級各類學(xué)校、幼兒園在校(園)學(xué)生、幼兒。
本屆藝術(shù)節(jié)分學(xué)校和縣級兩個階段進(jìn)行。
1.成立組織。各校按《xx縣教育局關(guān)于下發(fā)第九屆中小學(xué)幼兒園藝術(shù)節(jié)活動方案的通知》要求，成立本校藝術(shù)節(jié)組委會，制定本校藝術(shù)節(jié)的具體工作方案，落實(shí)活動經(jīng)費(fèi)，認(rèn)真做好組織實(shí)施工作。組建豐富多彩的學(xué)生藝術(shù)社團(tuán)，組織學(xué)生藝術(shù)興趣愛好者成立藝術(shù)社團(tuán)，如：學(xué)生舞蹈隊、合唱隊、管樂隊、民樂隊和中學(xué)生劇團(tuán)等藝術(shù)團(tuán)體。有專人負(fù)責(zé)，經(jīng)常開展訓(xùn)練，組織活動，做到有計劃、有組織、有落實(shí)，師資、時間、場地、人員、經(jīng)費(fèi)五落實(shí)，堅持提高與普及相結(jié)合的原則，逐步構(gòu)成藝術(shù)教育特色。屆時將舉行優(yōu)秀藝術(shù)社團(tuán)評選，評選細(xì)則詳見《xx縣教育局關(guān)于開展中小學(xué)生社團(tuán)建設(shè)的實(shí)施意見》。
2.開展活動。以學(xué)校為單位，組織、開展資料豐富、形式多樣的學(xué)校藝術(shù)活動，廣泛發(fā)動全體學(xué)生參與。每年舉辦1次綜合性的校園“藝術(shù)節(jié)”活動，活動資料包括音樂、美術(shù)、書法3大類，每類設(shè)置不少于2個項目，學(xué)生參與率不少于學(xué)生總?cè)藬?shù)的95%。在20xx年3月―20xx年元月完成本校藝術(shù)節(jié)各項活動。
3.總結(jié)提高。20xx年元月上旬以前將藝術(shù)節(jié)活動總結(jié)材料匯編成冊上報教育局基礎(chǔ)教育科。材料包括學(xué)校藝術(shù)節(jié)活動實(shí)施方案與總結(jié)、學(xué)生藝術(shù)社團(tuán)組建狀況、學(xué)校各類藝術(shù)活動相關(guān)材料、活動簡報、經(jīng)費(fèi)落實(shí)狀況等方面的資料，并附上開展活動的記錄、圖片、報道、碟片等過程性資料。此階段考核將作為《xx縣學(xué)校管理工作考核辦法》和縣課外文體工程示范校評選的依據(jù)之一。
(二)縣級藝術(shù)節(jié)(20xx年5月―20xx年11月)。
在各校舉辦藝術(shù)節(jié)活動的基礎(chǔ)上，積極參加由縣教育局舉辦的藝術(shù)節(jié)系列活動?？h藝術(shù)節(jié)活動包括音樂、繪畫和書法三大類。其中，音樂類包括舞蹈、聲樂、器樂、表演劇或校本劇、曲藝或戲曲;繪畫類包括國畫(命題創(chuàng)作)、西畫(景物寫生)、漫畫(命題創(chuàng)作)、兒童畫(命題創(chuàng)作)和手工制作(命題創(chuàng)作);書法類包括毛筆書法、鋼筆書法和篆刻。
每校至少參加音樂、美術(shù)、書法3個類別的2個及以上的項目，其中音樂類至少有一個群眾項目。
1.音樂類參賽要求及參賽組別。
(1)舞蹈。
參賽組別：中學(xué)組、小學(xué)組、幼兒組。
(2)聲樂。
參賽要求：無伴奏合唱(具體安排另行通知)。
參賽組別：中學(xué)組、小學(xué)組。
(3)器樂。
參賽要求:包括管弦樂合奏(樂隊人數(shù)不超過60人，指揮1人)、管樂或弦樂合奏(樂隊人數(shù)不超過40人，指揮1人)、小合奏(不設(shè)指揮，人數(shù)5-10人)等，時間不超過6分鐘。
器樂演出曲目一首，難度規(guī)定。(詳見附件1)。
參賽組別：中學(xué)組、小學(xué)組。
(4)校園劇或課本劇。
參賽要求:校園劇或課本劇(人數(shù)不超過8人，節(jié)目時間不超過10分鐘，鼓勵創(chuàng)作或改編，要求現(xiàn)場對白)。
參賽組別：中學(xué)組、小學(xué)組。
(5)曲藝、戲曲。
參賽要求:各劇種的'表演片段和經(jīng)典唱段、戲歌、相聲、快板及各地方曲藝形式等(人數(shù)2―8人，節(jié)目時間不超過10分鐘)。
音樂類節(jié)目嚴(yán)格按參賽人數(shù)、時間規(guī)定要求，如有超時、超人數(shù)現(xiàn)象，扣0.2分。同一學(xué)校上報的音樂類節(jié)目在資料上不得與往年雷同。
參賽組別：中學(xué)組、小學(xué)組。
2.繪畫類資料要求及參賽組別。
(1)參賽資料。
國畫(命題創(chuàng)作)、西畫(景物寫生)、漫畫(命題創(chuàng)作)。
參賽組別：中學(xué)組、小學(xué)組。
(2)參賽資料。
兒童畫(命題創(chuàng)作)、手工制作(泥工，命題創(chuàng)作)。
參賽組別：小學(xué)組、幼兒組。
命題創(chuàng)作(國畫、兒童畫、漫畫和手工制作)要求：主題明確，表現(xiàn)自由生動，能準(zhǔn)確地運(yùn)用各類美術(shù)語言;景物寫生(室外景物)、速寫、素描、色彩、版畫等表現(xiàn)形式不限，資料不限，大至風(fēng)景、小至一個物件等，要求能準(zhǔn)確把握客觀對象整體特征，有必須的表現(xiàn)力。
命題創(chuàng)作不得帶資料參考臨摹，兒童畫創(chuàng)作、景物寫生的形式、材料不限，手工制作材料自備。組委會可帶給宣紙和鉛畫紙，其余工具材料自備。比賽時間為2小時。幼兒園兒童畫紙張為8k，其余為4k。
3.書法類資料要求及參賽組別。
(1)參賽資料毛筆書法。
參賽組別：中學(xué)組、小學(xué)組、幼兒組。
中學(xué)組、小學(xué)組比賽將采取現(xiàn)場抽簽的方式?jīng)Q定書寫資料，尺幅不超過4尺，幼兒組形式自選(資料在四字以上)，宣紙由組委會統(tǒng)一帶給，參賽選手自帶毛筆、硯臺、毛氈、墨汁等寫字工具和材料，也可帶工具書。
(2)參賽資料鋼筆書法。
參賽組別：中學(xué)組、小學(xué)組。
限中學(xué)組、小學(xué)組學(xué)生參加，比賽將采取現(xiàn)場抽簽的方式?jīng)Q定書寫資料，比賽用紙由組委會統(tǒng)一帶給，參賽選手自帶鋼筆。書寫須貼合語言文字規(guī)范的要求，比賽時間為兩個小時。
(3)參賽資料篆刻。
參賽組別：中學(xué)組、小學(xué)組。
限中學(xué)組、小學(xué)組學(xué)生參加，比賽將采取現(xiàn)場抽簽的方式?jīng)Q定書寫資料，一個章刻兩個字以上或刻肖形印，印石尺寸自定，印泥、印石、刻刀、工具書自帶，紙張由組委會統(tǒng)一帶給，比賽時間為兩個小時。
城鎮(zhèn)組與農(nóng)村組分開設(shè)獎。
高中組和城鎮(zhèn)初中組進(jìn)行同一項目比賽，參加率分別達(dá)60%時，高中組和城鎮(zhèn)初中組分開設(shè)獎。如低于60%則不分開設(shè)獎。
1.優(yōu)秀組織獎：根據(jù)各校上報開展本校藝術(shù)活動的組織狀況材料進(jìn)行評選。
2.精神風(fēng)貌獎：獎勵參加本屆藝術(shù)節(jié)精神風(fēng)貌表現(xiàn)良好的參演學(xué)校單位。
3.優(yōu)秀節(jié)目獎：音樂類節(jié)目城鎮(zhèn)學(xué)校設(shè)一、二獎;農(nóng)村學(xué)校設(shè)一、二、三等獎;個人比賽設(shè)一、二、三等獎。
4.指導(dǎo)教師獎：獲獎節(jié)目給予指導(dǎo)教師獎。音樂類節(jié)目可報2人(器樂可報3人)，繪畫、書法報1人。
5.優(yōu)秀音樂創(chuàng)作獎：專門為本屆藝術(shù)節(jié)創(chuàng)作的、具有校園特色、學(xué)生特點(diǎn)的優(yōu)秀音樂節(jié)目給予優(yōu)秀音樂創(chuàng)作獎。
6.優(yōu)秀藝術(shù)社團(tuán)獎：根據(jù)學(xué)校上報開展藝術(shù)社團(tuán)狀況材料進(jìn)行評選，評選細(xì)則詳見《xx縣教育局關(guān)于開展中小學(xué)生社團(tuán)建設(shè)的實(shí)施意見》。
1.各校組織統(tǒng)一報名。
2.上報名額分配：音樂類各項目各組別各校均可上報1個。
繪畫類各項目各組別各校均可上報2-3個。(城鎮(zhèn)組3-4個)。
書法類各項目各組別各校均可上報1-2個。(城鎮(zhèn)組3-4個，省書法實(shí)驗基地學(xué)?？蓤?-4名)。
音樂類節(jié)目以群眾形式參加。
3.報名時間：
各項目的上報及比賽時間詳見附件2《xx縣第九屆中小學(xué)幼兒園藝術(shù)節(jié)時間安排表》。上報節(jié)目名稱及主要演員，一旦上報，不得更改，逾期不得補(bǔ)報，不得超名額上報。
4.報名地點(diǎn)和聯(lián)系人。
音樂類報名聯(lián)系人：聯(lián)系電話：，郵箱。
繪畫類報名聯(lián)系人：聯(lián)系電話：,郵箱。
書法類報名聯(lián)系人：聯(lián)系電話：，郵箱。
請各校認(rèn)真組織，積極參加，具體比賽時間、地點(diǎn)和辦法另行通知。
校園藝術(shù)節(jié)宣傳方案篇九
一、指導(dǎo)思想：
為了進(jìn)一步激發(fā)中學(xué)生對藝術(shù)的興趣和愛好，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生德智體美和諧發(fā)展，引導(dǎo)他們向真、向善、向美，體現(xiàn)青少年的時代精神風(fēng)貌，豐富校園文化生活，推動學(xué)校藝術(shù)教育的健康發(fā)展。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)：
為加強(qiáng)對我校藝術(shù)節(jié)的領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)做好__年藝術(shù)節(jié)的各項組織工作，特成立藝術(shù)節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：付作文。
副組長：申延龍李兆明丁兆年。
組員：尹建廷韓治友韓幫軍王金峰韓云馬成森李玲韓凌代磊王漢琦秦四昌李波魏延升秦玉昌。
三、活動主題：
人人參與藝術(shù)，展我魅力風(fēng)采。
四、活動時間：
__年12月7日——__年元旦前后。
五、活動要求：
1、高度重視、認(rèn)真落實(shí)。本屆藝術(shù)節(jié)是我校本學(xué)期的重要活動，各班要高度重視，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校的安排。各班主任須積極配合、認(rèn)真組織，指導(dǎo)好本班級參賽項目、節(jié)目的準(zhǔn)備與排練，積極參與各項比賽。
2、組織有序、注重實(shí)效。要做到組織活動有保證、落實(shí)活動有保證。在開展活動時要注意調(diào)動學(xué)生的積極性、創(chuàng)造性，擴(kuò)大學(xué)生的參與面，讓學(xué)生真正在活動中施其所長，發(fā)展個性。
六、活動步驟：
第一階段：宣傳發(fā)動（12月3日－4日）。
2、召開組委會、班主任會議，全面布置籌備工作。
第二階段：組織實(shí)施（12月7日——12月25日）。
1、主題升旗儀式暨藝術(shù)節(jié)開幕式（12月7日）。
2、召開各負(fù)責(zé)部門工作會議，落實(shí)各項活動的具體實(shí)施。
3、開展各項比賽活動（內(nèi)容附后）。
第三階段：總結(jié)深化（12月25日——12月31日）。
1、學(xué)校收集有關(guān)藝術(shù)節(jié)的圖片、資料，以備存檔。
2、舉行閉幕式暨頒獎大會，慶元旦文藝匯演。
七、獎勵辦法：
1、各項比賽按類別、年級分別評選出一、二、三等獎、鼓勵獎若干名。所有獲獎?wù)邔⒎謩e授予榮譽(yù)證書。
2、藝術(shù)節(jié)設(shè)優(yōu)秀班級評比活動（分年級段評），評選最佳班級獎、先進(jìn)班級獎、優(yōu)秀班級獎。班級加分累計方法：一等獎一個3分、二等獎一個2分、三等獎一個1分。
3、相關(guān)比賽結(jié)果及優(yōu)勝作品將在學(xué)校宣傳欄內(nèi)展示。
八、活動內(nèi)容及形式：
（見附頁）比賽項目參賽對象比賽形式與要求時間責(zé)任人硬筆書法現(xiàn)場比賽6—9年級每班選拔3人規(guī)定內(nèi)容、紙張（統(tǒng)一用鋼筆或中性筆），采取現(xiàn)場書法的形式進(jìn)行比賽。
12月9--11日美術(shù)組繪畫作品比賽6-8年級每班選送3幅作品要突出主題且有創(chuàng)造性，繪畫種類不限，內(nèi)容積極向上，體裁不限，尺寸為8開紙。
12月11日。
美術(shù)組。
12月15語文組詩文朗誦比賽6-8年級每班選拔1人作品自選，主題鮮明，選手精神飽滿，感情豐富，有感染力，可以配樂朗誦。
12月16--18語文組黑板報評比6-8年級(以班級為單位)主題是“與文明同行，和藝術(shù)同樂”。版面安排合理，有特色、有創(chuàng)意。
12月21團(tuán)總支手抄報比賽6-8年級每班選送3張緊跟藝術(shù)節(jié)主題，板面安排合理，有特色、有創(chuàng)意，統(tǒng)一用a3紙。
12月22團(tuán)總支小制作、
小發(fā)明。
作品比賽6-8年級每班選送3件形式不限，剪、貼、泥塑、編織、
刺繡、插花、雕刻等均可。
12月23日。
教導(dǎo)處。
拔河比賽6-8年級。
每班男、女各12人，比賽形式和要求見程序冊。
政教處。
體育組。
冬季越野賽6-9年級。
每班男、女各3人，具體要求見通知。
12月24日。
政教處。
體育組。
教師趣味。
運(yùn)動比賽。
全體教師見教師活動方案。
工會。
婦委會。
“慶元旦文藝匯演”暨藝術(shù)節(jié)閉幕式。
6-8年級由學(xué)校音樂組推薦節(jié)目，六、七年級各選送6塊，八年級選送4塊，（不包括紅歌大合唱3塊）。
教師選送2塊。
12月25日辦公室音樂組。
校園藝術(shù)節(jié)宣傳方案篇十
一年一度的“六一”國際兒童節(jié)即將到來，為讓少年兒童度過一個健康、快樂而有意義的節(jié)日，我校將開展20_年慶?！傲弧眹H兒童節(jié)暨校園藝術(shù)節(jié)系列活動。現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：
一、指導(dǎo)思想。
以黨的精神為指導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)教育規(guī)劃綱要，堅持育人為本，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、良好的藝術(shù)修養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展;展示我校藝術(shù)教育的豐碩成果，營造健康向上的校園文化環(huán)境。
二、活動主題。
多彩校園放飛夢想。
三、活動時間。
20_年5月6日至20_年6月7日。
四、活動內(nèi)容。
1.“六一兒童節(jié)”文藝匯演。
演出時間：5月31日上午。
負(fù)責(zé)人：
有關(guān)要求：原則上以年級組推薦節(jié)目，推薦數(shù)量不超過年級班級數(shù)。音樂教師每人各推薦1個節(jié)目。
2.學(xué)生書畫作品展覽。
展覽時間：5月20日-6月7日。
負(fù)責(zé)人：
3.班級立體畫展覽。
展覽時間：5月20日-6月7日。
負(fù)責(zé)人：
4.學(xué)生剪紙面塑作品展覽。
展覽時間：5月20日-6月7日。
負(fù)責(zé)人：
5.舉行慶“六一”主題升旗儀式。
為營造熱烈的“六一”國際兒童節(jié)的喜慶氣氛，學(xué)校將舉行慶“六一”主題升旗儀式。
活動時間：5月27日。
負(fù)責(zé)人：
活動內(nèi)容：少先隊員獻(xiàn)詞、校長表示節(jié)日祝賀，新少先隊員入隊儀式、發(fā)放兒童節(jié)禮物。
五、活動要求。
緊扣“多彩校園放飛夢想”藝術(shù)節(jié)主題，各班要積極組織學(xué)生開展豐富多彩的藝術(shù)教育和實(shí)踐活動，通過課前一支歌、聽藝術(shù)講座、參觀藝術(shù)展覽、觀看影視戲劇等形式對學(xué)生進(jìn)行藝術(shù)教育，并組織各種文藝比賽選拔活動，要做到面向全體學(xué)生，力求人人參與，讓每個孩子的藝術(shù)才能都得到展示。
六、組織領(lǐng)導(dǎo)(略)。
七、注意事項。
1.高度重視，計劃嚴(yán)密。“六一”兒童節(jié)是一年終孩子們最盼望、最快樂的節(jié)日。有關(guān)人員要進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，高度重視，嚴(yán)密計劃，認(rèn)真對待，落實(shí)責(zé)任，超前準(zhǔn)備，搞好今年的“六一”國際兒童節(jié)各項慶?；顒印?/p>
2.廣泛宣傳，營造氛圍。學(xué)校要充分利用電子屏、廣播、校園網(wǎng)、班級博客等，廣泛宣傳活動開展的情況，營造喜慶氣氛，積極引導(dǎo)學(xué)生廣泛參與，感受童年快樂。各部門做好活動記錄，尤其是影像資料的保存。相關(guān)資料及時上傳到ftp---《20_年藝術(shù)節(jié)》文件夾。
3.各類美術(shù)類作品的規(guī)格及要求另行通知，文藝演出需要的物品要求自備。
校園藝術(shù)節(jié)宣傳方案篇十一
以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo),面向全體學(xué)生,以育人為宗旨,以班級為基礎(chǔ),提倡全員參與,通過開展豐富多彩的藝術(shù)活動,激發(fā)學(xué)生對藝術(shù)的興趣和愛好,培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng),為學(xué)生提供展示才華的廣闊舞臺,展示學(xué)校藝術(shù)教育成果,豐富校園文化生活,構(gòu)建和諧校園,以藝載德、以藝促智,推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展。
優(yōu)美校園·青春風(fēng)采
充分反映中學(xué)生健康向上的精神風(fēng)貌,具有時代特征、校園特色、學(xué)生特點(diǎn);堅持先進(jìn)文化的導(dǎo)向性,弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng),體現(xiàn)思想性和藝術(shù)性的統(tǒng)一。
江臨中學(xué)政教處、團(tuán)委
組長:x
副組長:x
指導(dǎo)師:
舞蹈:x聲樂:x器樂:x
剪紙:x書法:x?；赵O(shè)計:x
攝影:x美術(shù):x
共8個項目,分藝術(shù)表演節(jié)目類和藝術(shù)作品類兩大類進(jìn)行。藝術(shù)表演類節(jié)目有聲樂、舞蹈、器樂3個項目,藝術(shù)類作品有攝影、美術(shù)、書法、剪紙、?；赵O(shè)計5個項目。
江臨中學(xué)全體學(xué)生
聲樂、舞蹈、器樂以文藝匯演形式舉行;美術(shù)、書法、剪紙以現(xiàn)場比賽形式進(jìn)行;校徽設(shè)計、攝影為非現(xiàn)場推薦項目;篆刻為審核項目,采用各班由學(xué)生自愿報名和班主任推薦相結(jié)合的方法,各班報2名,經(jīng)學(xué)校審核后,推薦優(yōu)秀的學(xué)生直接參加區(qū)里比賽。
(一)組織發(fā)動:2月份
(二)組織開展:3月份-5月份
1、按項目類別分別設(shè)一、二、三、優(yōu)勝等獎。
2、班級團(tuán)體獎(一、二、三、優(yōu)勝獎)班級成績以累計得分計算,個人一、二、三、優(yōu)勝等獎分別計班級得分5、3、2、1分。
1、為確保藝術(shù)節(jié)活動順利開展,各班級務(wù)必高度重視,全員發(fā)動學(xué)生參與,
2、在規(guī)定時間內(nèi)向各項目負(fù)責(zé)人報送各類表格。
校園藝術(shù)節(jié)宣傳方案篇十二
為了進(jìn)一步培養(yǎng)同學(xué)們健康的審美情趣和良好的'藝術(shù)修養(yǎng)，豐富同學(xué)們的校園文化生活，學(xué)校政教處、校團(tuán)委、高一年級部決定聯(lián)合舉辦20xx年高一年級校園文化藝術(shù)節(jié)活動，具體方案安排如下：
通過本次活動，搭建高一年級學(xué)生展示自我、提升素質(zhì)的平臺，促進(jìn)學(xué)生審美能力的提高，激發(fā)創(chuàng)造和創(chuàng)新能力，促進(jìn)全面發(fā)展。進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營造高一年級積極健康、高雅文明的學(xué)習(xí)環(huán)境。
文化凰鳳，魅力凰鳳。
3月30日至4月29日。
1、領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：
副組長：
組員：
2、工作小組：
組長：
副組長：
成員：各班班主任學(xué)生會干部。
3、具體安排：
總協(xié)調(diào)：
音響、攝影：
主持人培訓(xùn)：
舞臺布置：
獎品準(zhǔn)備：（政教）。
宣傳：
會場紀(jì)律：
1、唐詩宋詞朗誦比賽（負(fù)責(zé)人：）。
每班報1個節(jié)目參賽，高一所有學(xué)生參加。
2、書法繪畫比賽（負(fù)責(zé)人：）。
書法分硬筆和軟筆兩種。各班選送優(yōu)秀書畫作品（兩到三幅）參賽，年級部分硬筆、軟筆、繪畫三類分別評獎。
3、英語手抄報比賽（負(fù)責(zé)人：）。
手抄報版面統(tǒng)一采用a3紙張，每張報紙可以由3-5人參加，每班選送一張優(yōu)秀報紙參評。
4、校園歌手大賽（負(fù)責(zé)人：）。
自由報名參賽，通過預(yù)選最終確定10名歌手參加決賽。
5、小品、相聲、課本劇演出比賽（負(fù)責(zé)人：）。
各班應(yīng)該且只能報一個節(jié)目參加比賽。
日一二三四五六。
校園歌手賽復(fù)賽。
詩歌朗誦比賽。
英語手抄報交稿截止。
小品相聲課本劇彩排。
書法繪畫比賽交稿截止日。
校園歌手賽決賽；小品相聲課本劇決賽；閉幕式。
校園藝術(shù)節(jié)宣傳方案篇十三
1、最是書香能致遠(yuǎn)，讀書之樂樂無窮。
2、展校園新風(fēng)新貌，促學(xué)生和諧友誼。
3、展示新文化，塑造新未來。
4、展示你我風(fēng)采，力爭完美舞臺。
5、展示才藝的舞臺，完善自我的`機(jī)會。
6、載歌載舞你我他，校園文化靠大家。
7、與圣賢相約，與志士握手，積淀深厚的文化底蘊(yùn)；與高尚交流，與智慧碰撞，詮釋高雅的藝術(shù)內(nèi)涵。
8、有藝術(shù)的世界更美好。
9、用藝術(shù)點(diǎn)綴我們的生活，讓文化豐富我們的心靈。
10、用藝術(shù)點(diǎn)亮人生，用行動實(shí)現(xiàn)夢想。
11、擁有快樂，展望未來；擁有藝術(shù)，展望明天。
12、迎奧運(yùn)走向藝術(shù)殿堂，促發(fā)展探尋文化內(nèi)涵。
13、藝術(shù)之樂，展示自我夢想；藝術(shù)之美，展現(xiàn)自我風(fēng)采。
14、藝術(shù)之風(fēng)，吹吹吹，吹遍校園每個角落；藝術(shù)之雨，灑灑灑，灑進(jìn)每個學(xué)生心窩。
15、藝術(shù)源于生活，藝術(shù)點(diǎn)亮生活。
16、藝術(shù)校園，藝術(shù)人生。
17、藝術(shù)舞臺，發(fā)揚(yáng)自信，張弛自我；藝術(shù)天地，五彩繽紛，再創(chuàng)輝煌。
18、藝術(shù)魅力，炫我風(fēng)采；開心無限，勇往直前；超越自我，志在必得。
19、藝術(shù)節(jié)，激情洋洋，創(chuàng)輝煌；藝術(shù)節(jié)，英姿颯颯，展風(fēng)彩。
20、藝術(shù)交流增友誼，文化溝通展風(fēng)采。
21、藝術(shù)的精彩靠大家，我們的節(jié)目更精彩。
22、藝術(shù)大舞臺，大家一起來，勁歌加熱舞，展現(xiàn)新自我，
23、藝術(shù)編織人生，人生描繪藝術(shù)。
24、以人為本，文化的驛站在心靈里永存；弘揚(yáng)個性，藝術(shù)的旋律在生命中長鳴。
25、揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸；競技場上顯才藝，藝術(shù)之中共發(fā)展。
校園藝術(shù)節(jié)宣傳方案篇十四
2、我的舞臺我主宰，勝利屬于你和我。
3、放飛理想翅膀，展現(xiàn)你我風(fēng)采。
4、載歌載舞你我他，校園文化靠家。
5、用藝術(shù)點(diǎn)綴我們的生活，讓文化豐富我們的心靈。
6、邁著青春的腳步，走向藝術(shù)的舞臺；盡我最的`努力，展我最美的風(fēng)采。
7、展示新文化，塑造新未來。
9、藝術(shù)舞臺，家一起來，勁歌加熱舞，展現(xiàn)新自我。
10、藝術(shù)舞臺，發(fā)揚(yáng)自信，張弛自我；藝術(shù)天地，五彩繽紛，再創(chuàng)輝煌。
11、展示新文化，塑造新未來。
12、用藝術(shù)點(diǎn)綴我們的生活，讓文化豐富我們的心靈。
13、擁有快樂，展望未來；擁有藝術(shù)，展望明天。
14、藝術(shù)校園，藝術(shù)人生。
15、藝術(shù)舞臺，發(fā)揚(yáng)自信，張弛自我；藝術(shù)天地，五彩繽紛，再創(chuàng)輝煌。
16、藝術(shù)節(jié)，激情洋洋，創(chuàng)輝煌；藝術(shù)節(jié)，英姿颯颯，展風(fēng)彩。
18、我們愛藝術(shù)，懂得欣賞；我們懂藝術(shù)，積極爭??；我們演藝術(shù)，超越自我。
19、我的藝術(shù)我展示，我的技能我發(fā)揮。我的藝術(shù)我表演，我的舞臺我主宰。
20、文化是藝術(shù)的搖籃，藝術(shù)是文化的體現(xiàn)。
21、為班級爭光，為藝術(shù)節(jié)爭輝。
22、踏上藝術(shù)之舟，共享成功人生。
23、讓藝術(shù)之風(fēng)吹拂你我心靈，讓藝術(shù)之彩點(diǎn)綴你我生活，讓我們走進(jìn)藝術(shù)的海洋。
24、全面推進(jìn)素質(zhì)教育，鞏固文化藝術(shù)教育成果。
25、青春屬于我們，舞臺屬于我們，藝術(shù)屬于我們。
26、攀登科技巔峰，探尋文化內(nèi)涵；展示藝術(shù)才華，放飛青春夢想。
27、美麗的藝術(shù)出于你美麗的心靈。
28、邁著青春的腳步，走向藝術(shù)的舞臺；盡我最的努力，展我最美的風(fēng)采。
29、邁向精彩藝術(shù)人生，綻放校園文化魅力。
30、科技暢想未來，文化豐富心靈；藝術(shù)點(diǎn)綴生活，激情點(diǎn)燃希望。
校園藝術(shù)節(jié)宣傳方案篇十五
為了給學(xué)生提供藝術(shù)實(shí)踐舞臺，激發(fā)中學(xué)生對藝術(shù)的興趣和愛好，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生德智體美和諧發(fā)展，引導(dǎo)他們向真、向善、向美，體現(xiàn)青少年學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌，豐富校園文化生活，推動學(xué)校藝術(shù)教育的健康發(fā)展。
“展現(xiàn)自我，秀出風(fēng)采”
組長：x。
副組長：xx。
成員：xx各班主任。
系列活動之一：主持人選拔賽。
比賽要求：1.1分鐘自我介紹(包括一定的才藝)。
2.3至4分鐘節(jié)目展播(選手自選主題和節(jié)目內(nèi)容，編輯一期節(jié)目進(jìn)行主持，節(jié)目道具自行準(zhǔn)備)。
名額分配：七、八班年級自愿報名，每班男生報名不超過2名，女生報名報名不超過2名。
時間：14周周一下午(12月3日)。
系列活動之二：校園十大歌手。
形式：獨(dú)唱。
比賽要求：
1、內(nèi)容健康、積極向上的歌曲。
2、伴奏自帶。(比賽前以統(tǒng)一上交)。
3、參賽選手服裝要求樸實(shí)、大方，體現(xiàn)學(xué)生特點(diǎn)，不可成人化。
4、分預(yù)、決賽，預(yù)賽進(jìn)行清唱海選，20人入選參加決賽，自帶伴奏角逐“校園十大歌手”。
名額分配：各班不限。
時間：海選：14周周二(12月3日)。
決賽：16周周一(12月19日)。
系列活動之三：舞蹈。
形式：分獨(dú)舞類和群舞類。獨(dú)舞類包括雙人舞、三人舞;群舞人數(shù)限4--15人;舞種不限，節(jié)目時長限5分鐘內(nèi)。
比賽要求：
1、舞蹈體現(xiàn)校園氣息，學(xué)生特點(diǎn)，表現(xiàn)內(nèi)容積極、健康向上，成人化舞蹈不得參賽。
2、自備音樂、服裝，著裝需符合作品內(nèi)容，根據(jù)作品需求可適當(dāng)化妝。
3、為鼓勵男生的參與，各班男子舞蹈節(jié)目會適度加分。
名額分配：七、八年級至少選擇一項參加。
時間：16周周四(12月20日)。
系列活動之四：器樂。
形式：演奏形式分小合奏、重奏及獨(dú)奏，時間不超過5分鐘。
比賽要求：
1、除鋼琴外，其他樂器一律自備。
2、各班所演奏曲目須選思想內(nèi)容好、藝術(shù)水平高、傳奏范圍廣、適宜廣大青少年學(xué)生演奏的.中外優(yōu)秀器樂曲目。
名額分配：七、八年級至少選擇一項參加。九年級自愿。
時間：16周周三(12月19日)。
系列活動之五：校園劇。
比賽要求：
1、校園劇或課本劇。
2、人數(shù)不超過8人，節(jié)目時間不超過10分鐘。不符合時間規(guī)定和人數(shù)要求的比賽時分別扣0.1分。
3、班主任或任課老師同臺演出可以在獲獎分的基礎(chǔ)上加3分。
4、學(xué)校提供統(tǒng)一的舞臺背景、桌椅，伴奏等其它道具自備。
名額分配：七、八年級各班組隊參加。
時間：17周周三下午(12月26日)下午3：00。
系列活動之六：校園達(dá)人秀。
形式：武術(shù)、魔術(shù)、曲藝、口技、絕技等。
比賽要求：
1、形式自定，每個節(jié)目不超過5分鐘。人數(shù)不定。
2、學(xué)校提供統(tǒng)一的舞臺背景、桌椅，伴奏等其它道具自備。
名額分配：每班至少選擇一項參加，但不超過2項。九年級自愿。
時間：15周周一下午(12月10日)。
系列活動之七：合唱。
比賽要求：
1、合唱人數(shù)為全班人數(shù)，指揮1人;。
2.每支參賽隊唱兩首歌曲，一首指定《彩色的中國》，另一首自選。
3、班主任或任課老師同臺演出可以在獲獎分的基礎(chǔ)上加3分。
名額分配：七年級每班組隊參加。
時間：17周周六(12月29日)下午12：30。
系列活動之八：自選集體項目。
比賽要求：
1、內(nèi)容、形式不限，已參賽的個人項目和課本劇不能重復(fù)參賽。
2、班主任或任課老師同臺演出可以在獲獎分的基礎(chǔ)上加3分。
名額分配：八年級每班組隊參加。
時間：17周周六(12月29日)下午12：30。
系列活動之九：藝術(shù)節(jié)海報設(shè)計大賽。
比賽要求：
1、海報主題鮮明，整體效果突出。(主題與效果)。
2、內(nèi)容充實(shí)豐富，圖文搭配和諧。(內(nèi)容與形式)。
3、版面設(shè)計感強(qiáng)，色調(diào)協(xié)調(diào)統(tǒng)一。(版式與色彩)。
4、附上100字的選材及版式編排分析稿(設(shè)計理念)。
5、海報上必須出現(xiàn)“第十六屆校園文化藝術(shù)節(jié)”的文字內(nèi)容。
6、作品規(guī)格：單開整張美術(shù)紙或彩色卡紙。
7、作品背后用鉛筆寫上作者的班級和姓名。
名額分配：七、八年級各班至少投稿一副，最多不超過三副。
時間：14周(12月7日)截止。
系列活動之十：繪畫作品征集大賽。
比賽要求：
1、主題是“陽光下成長”，展現(xiàn)朝氣蓬勃、昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌。
2、繪畫形式不限(國畫、水彩/水粉、版畫、素描、速寫、卡通畫或其他畫種)。
4、作品背后用鉛筆寫上作者的班級和姓名。
5、必須是近年作者獨(dú)立完成的新作，不得臨摹代筆。
名額分配：七、八年級各班至少投稿一副，最多不超過5副。
征集時間：14周(12月7日)截止。
系列活動之十一：繪畫現(xiàn)場大賽。
比賽要求：
1、主題是“陽光下成長”，展現(xiàn)朝氣蓬勃、昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌。
2、繪畫形式不限(國畫、水彩/水粉、版畫、素描、速寫、卡通畫或其他畫種)。
4、作品背后用鉛筆寫上作者的班級和姓名。
名額分配：七、八年級各班至少上報一名學(xué)生，最多不超過3名。
比賽時間：15周周一(12月10日)。
系列活動之十二：剪紙作品征集大賽。
比賽要求：
1、主題是“陽光下成長”，展現(xiàn)朝氣蓬勃、昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌。
2、制作形式不限(單色，套色，立體均可)。
3、作品規(guī)格：尺寸均不小于a4紙。
4、作品背后用鉛筆寫上作者的班級和姓名。
5、必須是近年作者獨(dú)立完成的新作。
名額分配：七、八年級各班至少投稿一副，最多不超過5副。九年級自愿。
征集時間：14周(12月7日)截止。
系列活動之十三：藝術(shù)節(jié)篆刻作品征集大賽。
比賽要求：
1篆刻作品是近年來作者獨(dú)立完成的新作，印蛻四至八方，自行將印蛻粘帖在30×40cm宣紙上;印下方用鉛筆注明釋文。
2、作品背后用鉛筆寫上作者的班級和姓名。
名額分配：七、八年級各班至少上報一名學(xué)生，最多不超過3名。
時間：14周(12月7日)截止。
系列活動之十四：書法征集大賽。
比賽要求：
1、分軟筆、硬筆兩種，書寫內(nèi)容不限。
2、作品規(guī)格。軟筆：宣紙對開，硬筆：16開。
3、作品落款應(yīng)寫上作者姓名，作品背后用鉛筆寫上班級。
名額分配：七、八年級各班至少投稿一副，最多不超過5副。九年級自愿。
征集時間：14周(12月7日)截止。
系列活動之十五：書法現(xiàn)場大賽。
比賽要求：
1、分軟筆、硬筆兩種，書寫內(nèi)容現(xiàn)場統(tǒng)一規(guī)定。
2、自帶書寫用筆。
3、作品落款應(yīng)寫上作者姓名，作品背后用鉛筆寫上班級。
名額分配：七、八年級各班至少上報一名學(xué)生，最多不超過3名。九年級自愿。
比賽時間：15周周一(12月10日)。
系列活動之十六：攝影大賽。
比賽要求：
1、參賽選手統(tǒng)一到指定場所現(xiàn)場拍攝作品。
2、自帶數(shù)碼相機(jī)、三腳架等拍攝所需器材，還應(yīng)帶數(shù)據(jù)線、讀卡器等輸出設(shè)備。
名額分配：各班至少上報1人，最多不超過3人。
比賽時間：15周周一(12月10日)(視天氣情況另行通知)。
注：藝術(shù)節(jié)各活動集體項目以2倍分?jǐn)?shù)計入總分，如有班主任或任課老師同臺演出可以在獲獎分的基礎(chǔ)上再加3分?；顒咏Y(jié)束后，按班級總分評選出各段名次。團(tuán)體前六名授予專題獎狀，按各單項獲獎情況評選出若干獎項，并予以表彰。九年級不計團(tuán)體分。
田梧二中學(xué)生工作處。
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