范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
二年級描寫秋天 小學(xué)二年級描寫秋天的古詩篇一
樹枝兒搖搖，樹葉兒飄飄，
紅葉子飄，黃葉子飄，
好像花瓣兒往下掉。
拾一片黃葉，
給布娃娃縫件襖；
拾兩片黃葉子，
給布娃娃縫手套；
再拾三片紅葉子，
給布娃娃縫頂小紅帽！
二年級描寫秋天 小學(xué)二年級描寫秋天的古詩篇二
落在稻田里——
田野黃了，稻穗彎了腰；
落在棉田里——
田野白了，棉果咧開了嘴；
落在菜田里——
田野綠了，菜兒穿上綠衣。
秋雨，嘩啦啦，滋潤了大地，
擦凈了藍(lán)天，洗凈了白云，澆開了人們的笑臉。
二年級描寫秋天 小學(xué)二年級描寫秋天的古詩篇三
聽秋天在歌唱，
迷人的旋律劃破夏日的惆悵，
輕快的音調(diào)把綠色染成金黃。
勤勞的莊稼漢，扶著鋤頭，
沉醉在豐收的樂章。
秋天在歌唱，一年的收獲，
無垠的夢想，在歌聲中，
播下了濃濃的希望。
二年級描寫秋天 小學(xué)二年級描寫秋天的古詩篇四
秋風(fēng)，你是紅的嗎？
看，你把這么多的高粱，都染成了紅色的火焰。
秋風(fēng)，你是黃的嗎？
看，你把數(shù)不清的谷穗，都染得金光燦燦。
秋風(fēng)，你是白的嗎？
看，你把一朵朵棉球，都染得像雪花一樣潔白耀眼。
哦，秋風(fēng)！你一定有一支看不見的五顏六色的彩筆；
要不，你怎么能把整個原野，點染得這樣絢麗，這樣燦爛？
二年級描寫秋天 小學(xué)二年級描寫秋天的古詩篇五
葉一落，秋天就快走了，
落葉是冬的請貼。
葉一落，陽光就淡了，
落葉是陽光浸泡的茶葉。
葉一落，雪花就快來了，
落葉是雪花的表姐。
該走的走了，
該分別的.分別，
該恬靜的恬靜，
該書寫的書寫，
該來的將來，
該迎接的迎接。
二年級描寫秋天 小學(xué)二年級描寫秋天的古詩篇六
聽聽，一只只燕子追上白云，
秋的聲音，撒下一陣清脆的歌聲，
青蛙鉆進(jìn)洞里，一只只蝴蝶飛過草地，
“呱呱”，送來了一陣陣豐收的歌吟。
是和荷葉告別的聲音。
聽聽，聽聽，
秋的聲音，走進(jìn)秋，
秋雨沖刷大地，走進(jìn)這絢麗多彩的演奏廳，
“沙沙”，你仔細(xì)的去傾聽，秋的聲音。
是和炎熱告別的歌曲。
二年級描寫秋天 小學(xué)二年級描寫秋天的古詩篇七
陽光溫柔起來，淡泊起來，
在一片樹葉上，
與秋風(fēng)化敵為友。
惺惺相惜，
無法綠起來，
無法熱烈起來，
沉默的秋風(fēng)，
抖抖索索地打開秋天的來信，
一下子就溫暖地黃了，
回家，回家，
葉子不過就是秋天的候鳥，
風(fēng)，這樣告訴一棵樹。
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