總結(jié)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間所做工作的回顧和總結(jié)，可以幫助我們更好地規(guī)劃未來(lái)的發(fā)展方向?？偨Y(jié)要具備簡(jiǎn)明扼要、重點(diǎn)突出的特點(diǎn)。這些范文中包含了不同領(lǐng)域的總結(jié)，希望可以給大家?guī)?lái)一些新的思考和啟發(fā)。
一年級(jí)彼得潘讀書(shū)心得篇一
我最近讀了一本名叫《小飛俠彼得·潘》的書(shū)，故事情節(jié)緊張有趣，我非常喜歡。
這本書(shū)的主要內(nèi)容是這樣的：一天晚上，彼得來(lái)到小姑娘溫蒂家，把溫蒂和她的兩個(gè)弟弟帶到了虛無(wú)島。他們一到島上接連不斷的歷險(xiǎn)就開(kāi)始了。由于海盜作祟，大戰(zhàn)不斷爆發(fā)。但是，盡管不幸事件接踵而至，彼得總能化險(xiǎn)為夷，想出巧計(jì)營(yíng)救伙伴們。
這個(gè)故事通過(guò)奇幻動(dòng)人的情節(jié)塑造了一個(gè)天真活潑、嫉惡如仇、勇敢而又有犧牲精神的小男孩形象，他那“永遠(yuǎn)不要長(zhǎng)大”的信念，是對(duì)天真爛漫、美好無(wú)邪的童心的歌頌。
我還感受到了巴利在他奇妙的童話中創(chuàng)造的彼得·潘這個(gè)形象是永無(wú)止境游樂(lè)的象征，也是永恒童年的象征!
這篇童話的主要旨意是暗示所有的孩子們：千萬(wàn)不要急于長(zhǎng)大，只有童年才是人生中最幸福的階段!
一年級(jí)彼得潘讀書(shū)心得篇二
借著夕陽(yáng)的余暉，聽(tīng)著天空中鳥(niǎo)兒微微扇動(dòng)翅膀的聲音，看著一幅孩子們圍坐在一起聽(tīng)故事的畫(huà)面，我輕輕翻開(kāi)英國(guó)作家詹姆斯m巴里寫(xiě)的《小飛俠彼得潘》，進(jìn)入了一個(gè)驚心動(dòng)魄的世界。
《小飛俠彼得潘》講述了這樣一個(gè)故事：來(lái)自夢(mèng)幻島的孩子彼得潘來(lái)到達(dá)林夫婦家，帶著溫迪、約翰和邁克爾去了夢(mèng)幻島，在那里孩子永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大。當(dāng)他們看到美人魚(yú)、海盜、印第安人、夢(mèng)鳥(niǎo)等東西時(shí)，也展開(kāi)了神奇的冒險(xiǎn)。最后，孩子們用他們的勇氣和智慧征服了邪惡的霍克船長(zhǎng)。經(jīng)歷了這一切，除了永遠(yuǎn)留在島上的小飛俠，其他的孩子都相繼長(zhǎng)大。
這本書(shū)的內(nèi)容引人入勝，新鮮有趣。它把島上的美景描寫(xiě)得栩栩如生，把各種冒險(xiǎn)過(guò)程描寫(xiě)得細(xì)致而環(huán)環(huán)相扣，緊緊抓住我們的好奇心，讓人渴望繼續(xù)閱讀，激發(fā)讀者強(qiáng)烈的閱讀興趣。
在這本書(shū)里，彼得潘是我最佩服的一個(gè)。彼得潘在這本書(shū)里是“永恒”的象征，他帶領(lǐng)孩子們進(jìn)行的冒險(xiǎn)是我渴望經(jīng)歷的。在我們天真的心中，這些冒險(xiǎn)象征著樂(lè)趣和冒險(xiǎn)。畢竟在孩子中，誰(shuí)不想飛呢？誰(shuí)不想去沙漠冒險(xiǎn)呢？哪個(gè)不期待和壞人戰(zhàn)斗？因?yàn)槊恳粋€(gè)孩子都?jí)粝胫@種經(jīng)歷，作者描述的精彩經(jīng)歷是如此的吸引人，這也是本書(shū)的一大亮點(diǎn)。寫(xiě)這本書(shū)的目的是為了展示孩子永恒的精神。作者也通過(guò)這本書(shū)提醒我們，這個(gè)世界的主人是永遠(yuǎn)的青春。這也是我崇拜小飛俠的真正原因，因?yàn)樗俏ㄒ粫?huì)永遠(yuǎn)擁有永恒青春的孩子。
這本書(shū)讓我感慨萬(wàn)千，也讓我明白，青春是每個(gè)人都應(yīng)該珍惜的東西。畢竟日月飛逝，光陰似箭。如果我們不珍惜，時(shí)間會(huì)讓我們永遠(yuǎn)失去它！
一年級(jí)彼得潘讀書(shū)心得篇三
我看了一本《彼得;潘》的書(shū)，它的作者是英國(guó)的詹姆斯;巴里，從小就很愛(ài)寫(xiě)作。他一生為了孩子們寫(xiě)了很多童話，而《彼得&iddt;潘》是他的代表作，其影響最大。
主要講了文迪和彼得潘等幾個(gè)孩子飛往夢(mèng)想島，在那里的奇遇。因?yàn)槟抢餂](méi)有一個(gè)女的，所以文迪在夢(mèng)幻島成了搶手貨，孩子們、小仙女、美人魚(yú)、印第安人都希望文迪來(lái)當(dāng)他們的媽媽，就連海盜也想讓文迪當(dāng)媽媽。她最終成了孩子們的媽媽。海盜頭子狐克十分生氣，他打算把彼得和孩子們殺死，覺(jué)得就能得到文迪。可是他千方百計(jì)地接近文迪都被彼得、印第安人、小仙女們給阻止了。他勃然大怒，和彼得展開(kāi)了一場(chǎng);世界型奪媽媽大賽;，結(jié)果當(dāng)然是彼得潘贏了。最后他們離開(kāi)了夢(mèng)幻島回到了家，那群可愛(ài)的孩子們被文迪的媽媽領(lǐng)養(yǎng)了。文迪長(zhǎng)大后發(fā)現(xiàn)彼得還是一個(gè)小孩，當(dāng)她有了孩子，她的孩子每天都聽(tīng)著文迪講小時(shí)候在夢(mèng)幻島的故事。等她的孩子長(zhǎng)大后，她也被接去了夢(mèng)幻島，并成了那群沒(méi)有媽媽的小仙女的媽媽。之后被彼得&iddt;潘接去夢(mèng)幻島當(dāng)媽媽的事從文迪開(kāi)始就一代一代地傳了下去。故事創(chuàng)造了一個(gè)讓我們十分憧憬的美好世界‐夢(mèng)幻島。那里有無(wú)憂無(wú)慮的小仙女、美人魚(yú)，友好的印第安人，可怕的海盜和溫暖的地下之家。
這本書(shū)寫(xiě)出了我們那種想擁有的美好童年，不用做作業(yè)，不用上課，每天都能自由自在地玩耍，有時(shí)也復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)知識(shí)的生活?？上н@只是幻想不是現(xiàn)實(shí)，我們還是要做作業(yè)的上課的。如果真的是這樣，那該多好呀。它讓我有了無(wú)限的想象力，更讓我知道不應(yīng)該害怕現(xiàn)實(shí)，害怕面對(duì)，要鼓起勇氣面對(duì)生活。
一年級(jí)彼得潘讀書(shū)心得篇四
《彼得·潘》是一部的童話故事，由英國(guó)的杰·姆·巴里創(chuàng)作的，講的是一個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的孩子的一些事情。這個(gè)孩子就是彼得·潘，他帶領(lǐng)許多孩子一起玩耍、生活，一起打敗了海盜。
讀了這個(gè)故事，我非常羨慕彼得·潘，因?yàn)樗肋h(yuǎn)也長(zhǎng)不大，永遠(yuǎn)可以做個(gè)孩子，永遠(yuǎn)都可以快快樂(lè)樂(lè)地生活。在現(xiàn)在的這個(gè)世界里，因?yàn)榧ち业母?jìng)爭(zhēng)使許多人變得冷酷、多疑。整天憂心忡忡、悶悶不樂(lè)，好像身上有千斤重?fù)?dān)似的。而彼得·潘就可以整日玩耍，除了生計(jì)他可以什么都不去想。雖然沒(méi)有了媽媽，但看起來(lái)仍然那么幸福、快樂(lè)！
彼得·潘的聰明才智和勇敢也非常值得我去學(xué)習(xí)。一個(gè)小小的孩子，竟可以以自己的實(shí)力戰(zhàn)勝兇惡的海盜，那是需要多么大的勇氣和智慧呀！我們現(xiàn)在的許多小孩兒，不用說(shuō)去戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)盜、小偷，就是連獨(dú)自在家、只身出門都膽膽怯怯。我想正是因?yàn)槿藗兊哪懬又?，?qiáng)盜、小偷才會(huì)越來(lái)越大膽，越來(lái)越多。如果每個(gè)人都能像彼得·潘一樣，甚至比他還強(qiáng)，那么這個(gè)世界上的壞人就會(huì)越來(lái)越少，越來(lái)越和平！
另外在永生島上當(dāng)孩子們媽媽的溫迪也很令我敬佩。因?yàn)樗膊艃H僅6歲，然而她沒(méi)有像現(xiàn)在的一些孩子那樣?jì)缮鷳T養(yǎng)。她可以燒飯做菜、洗衣疊被，還會(huì)講許多許多好聽(tīng)的故事，使島上的孩子都能快樂(lè)健康地生活。這都是現(xiàn)在許多小孩兒所做不到的，也是不敢想象的。小小年紀(jì)就有這么多、這么好的本領(lǐng)難道不應(yīng)該稱贊嗎？我認(rèn)為并非現(xiàn)在的小孩兒有多差，關(guān)鍵在于不去鍛煉。為什么偏遠(yuǎn)山區(qū)的孩子懂事呢？其實(shí)也是這個(gè)道理，山區(qū)條件艱苦才使那里的孩子成熟得早。在當(dāng)今激烈的競(jìng)爭(zhēng)當(dāng)中，只有擁有自理自立的能力并敢于創(chuàng)新的人才能有一席之地。所以我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)劐憻捵约?，像溫迪一樣不光能照顧好自己也還能有精力去照顧好別人。
很顯然，這個(gè)故事與現(xiàn)在我們的生活很不相近。但其實(shí)除了幻想的東西外，其他許多事情都應(yīng)該是我們要做到的。也許我們想要達(dá)到目標(biāo)還需要很多時(shí)間，但我堅(jiān)信未來(lái)一定是需要這樣的人——有膽識(shí)、有能力、有勇氣。也只有這樣的人才可能是現(xiàn)在和未來(lái)人類的先鋒！
一年級(jí)彼得潘讀書(shū)心得篇五
每個(gè)人都不愿長(zhǎng)大，可所有的孩子都要長(zhǎng)大，只有一個(gè)例外—他就是英國(guó)詹母斯。巴里筆下的小男孩彼得.潘.彼得。潘是個(gè)頑皮、淘氣、會(huì)飛、勇敢、有紳士風(fēng)度，又有些傲氣的小男孩，他住在一個(gè)叫做永無(wú)島的可愛(ài)小島上。據(jù)說(shuō)，要是小孩子死了，他會(huì)陪著他們走一段路，這樣小孩子就不再害怕了。
每個(gè)孩子都?jí)粝胫谐惶?，在這樣夢(mèng)幻的島上住著，然后跟著彼得。潘展開(kāi)各種各樣的冒險(xiǎn)，享受著驚險(xiǎn)、有趣的旅程；又想跟著彼得。潘學(xué)習(xí)飛翔的本領(lǐng)，感受著在云端翱翔的自由自在；還想和彼得。潘一起到荒漠野外，機(jī)智地和壞人大干一場(chǎng)。隨著年齡的增長(zhǎng)，生活負(fù)擔(dān)的加重，我們都希望自己成為彼得。潘，一個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大，可以永恒地保持童真，永遠(yuǎn)無(wú)憂無(wú)慮的人。
還記得高中時(shí)候看這本童話的感覺(jué)，每月必來(lái)的月考，每周必有的周考，每日中午的小練習(xí)，壓得我們喘不過(guò)氣，在這樣的“困境”里，無(wú)意中從同學(xué)那兒傳到的小飛俠彼得。潘，我很認(rèn)真、快速地讀完了，那時(shí)的感覺(jué)就是“要是我能和彼得。潘一樣長(zhǎng)不大，快樂(lè)的生活在永無(wú)島就好了！”甚至夸張到同學(xué)錄里就彼得。潘與永無(wú)島洋洋灑灑涂滿了一頁(yè)。
而現(xiàn)今在看，別有一番滋味。都說(shuō)看書(shū)看的時(shí)間，年齡段不同，會(huì)有不同的感受，或許現(xiàn)在多的是一份現(xiàn)實(shí)的味道吧，而不僅僅是高中時(shí)候的羨慕與崇拜而已。
一個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的孩子，沒(méi)有了年齡的束縛，沒(méi)有了愛(ài)情的牽絆，便沒(méi)有了煩惱，永遠(yuǎn)無(wú)憂無(wú)慮，可這樣真的好嗎？我覺(jué)得他的生命是不完整的。也許我們總是抱怨我們現(xiàn)在所處的狀態(tài)，就像孩童時(shí)候有那么一段時(shí)間渴望長(zhǎng)大，初、高中時(shí)候嫌作業(yè)太多，覺(jué)得家長(zhǎng)、老師都太無(wú)聊，總是管著我們，還有曾經(jīng)初戀的種子扼殺在搖籃當(dāng)中，我們抱怨著，但我們繼續(xù)著，直到現(xiàn)在懷念那種大家都覺(jué)得苦逼的日子。生活就是這樣，它由著酸甜苦辣多種滋味，或許有那么一段時(shí)間很辛酸，很苦楚，但當(dāng)這些過(guò)去時(shí)，你會(huì)收貨以前從未有過(guò)的滿足感，生命是努力的過(guò)程，是完整的歷程，在這途中，你會(huì)遇到各種各樣的人和物，有曾經(jīng)如影隨形的閨中密友，有曾經(jīng)為了追尋自己理想的同道中人，還有。美好的東西很多很多，不想記得的懂iye有很多很多，可是正因?yàn)橛辛诉@些，才有了記憶，回憶這些東西，你會(huì)覺(jué)得生命完整的經(jīng)歷。
童年的生活很美好，可終究會(huì)逝去，我們又會(huì)走進(jìn)人生不同犯人階段，而我們能做的就是把握每一階段，好好活，對(duì)于過(guò)去的，好好珍藏，保存那一份又一份的滋味，然后繼續(xù)前行。
一年級(jí)彼得潘讀書(shū)心得篇六
暑假里，我讀了一本好書(shū)，它的名字叫《彼得·潘》。
文中的彼得·潘—————這個(gè)長(zhǎng)著一口乳牙，不肯長(zhǎng)大的男孩，現(xiàn)在不僅是西方世界無(wú)人不曉的人物，隨著他的傳奇故事的遠(yuǎn)播，他也被越來(lái)越多的人所認(rèn)識(shí)和喜愛(ài)。
《彼得·潘》最開(kāi)始是英國(guó)著名作家杰·姆·巴里的一部童話劇，于1904年在倫敦首演，當(dāng)時(shí)便引起了轟動(dòng)，獲得了廣泛的贊譽(yù)。后來(lái)，巴里將它改編為一部中篇童話之后，這部童話被譯為多種文字，在世界各地廣為流傳，受到各國(guó)兒童甚至成人的的青瞇。除此以外，以彼得·潘故事為內(nèi)容的連環(huán)畫(huà)，紀(jì)念冊(cè)，郵票也風(fēng)行了歐美各國(guó)：而每年圣誕節(jié)，西方各國(guó)就會(huì)吧這一故事搬上舞臺(tái)，作為送給孩子的禮物。
讀了這本書(shū)我覺(jué)得彼得·潘是一位很勇敢的小男孩，他曾經(jīng)過(guò)茂密的叢林中冒險(xiǎn)，去過(guò)人魚(yú)的礁湖與人魚(yú)做殊死搏斗，它小小的年齡接打敗海盜胡克。救出溫迪，邁克爾，圖圖，約翰，尼布斯，斯萊特利，卷毛。它更是非常調(diào)皮，他曾經(jīng)拿過(guò)膠水?dāng)D在溫迪的床上，讓溫迪起不來(lái)。他還讓圖圖、邁克爾互相碰撞。
我覺(jué)得我們應(yīng)該向文中的彼得潘學(xué)習(xí)，應(yīng)該學(xué)習(xí)他勇敢的精神，應(yīng)該學(xué)習(xí)他互相幫助的精神，應(yīng)該學(xué)習(xí)他不怕死的精神。
只要相信彼得·潘，相信仙子，每個(gè)人都將有一顆至善至美的童心，成為永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大的孩子。
一年級(jí)彼得潘讀書(shū)心得篇七
早就想讀《小飛俠彼得潘》這本書(shū)了，暑假里終于有機(jī)會(huì)坐下來(lái)認(rèn)真的讀讀這本書(shū)了。
在這本書(shū)中達(dá)林先生家有三個(gè)孩子，老大叫溫是個(gè)女孩；老二叫約翰是個(gè)男孩；邁克爾是老三也是個(gè)男孩。除此之外家里還有一位成員就是保姆娜娜，它是一只紐芬蘭大狗。
小女孩溫迪和兩個(gè)弟弟夢(mèng)想著能夠在天上飛，并且對(duì)小飛俠的存在深信不疑。終于在一個(gè)寂靜的夜晚，長(zhǎng)著乳牙的彼得潘出現(xiàn)在孩子們的面前。并把他們帶到了自己的生活的永無(wú)島。在這個(gè)夢(mèng)幻般的島嶼上生活著印第安人、野獸、海盜、美人魚(yú)······小飛俠帶領(lǐng)孩子們住在那個(gè)用蘑菇當(dāng)煙囪的“地下之家”、解救印第安公主、與海盜大戰(zhàn)······過(guò)著驚心動(dòng)魄的冒險(xiǎn)生活！
每個(gè)孩子都會(huì)長(zhǎng)大，只有一個(gè)孩子是例外的，他就是小飛俠彼得潘。我也想像彼得潘一樣過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的童年生活。
可是再美好的童年也要因?yàn)槲覀兊拈L(zhǎng)大而離我們遠(yuǎn)去，媽媽說(shuō)：“學(xué)習(xí)也是童年生活的一部分，把握好童年的每分每秒，為自己的童年留下一段美好的回憶！
一年級(jí)彼得潘讀書(shū)心得篇八
每當(dāng)我翻開(kāi)《彼得潘》這本書(shū)時(shí)，就好像是走進(jìn)了一個(gè)童話世界。這本書(shū)是引人入勝的精彩故事，也是受益終生的文學(xué)經(jīng)典，里面的永無(wú)島讓我十分向往，因?yàn)槟抢镉杏肋h(yuǎn)長(zhǎng)不大的彼得潘和小仙女，叮叮鈴他們。
文中的溫迪、約翰，邁克爾，生活在一個(gè)平凡的家中。在一個(gè)星星滿天的夜晚，彼得潘飛進(jìn)了他們家，帶著溫迪和她的兩個(gè)弟弟一起飛到了永無(wú)鄉(xiāng)。從此，三個(gè)孩子過(guò)上了只有童話和睡夢(mèng)中才能見(jiàn)到的奇妙的生活。
彼得的生活，孩子們的生活，就是一場(chǎng)真實(shí)的游戲，有時(shí)我會(huì)把自己當(dāng)成彼得，想像時(shí)光倒流，做一個(gè)永不長(zhǎng)大的`孩子。
不想長(zhǎng)大是每個(gè)孩子的愿望。之所以不想長(zhǎng)大是因?yàn)殚L(zhǎng)大后會(huì)有很多讓我們煩惱的事情和要承擔(dān)的責(zé)任。彼得是我最崇拜的童話人物。因?yàn)樗虝?huì)我們?cè)鯓尤?duì)付社會(huì)上期壓弱小，謀財(cái)害命的人，使我們快樂(lè)成長(zhǎng)。
一年級(jí)彼得潘讀書(shū)心得篇九
陳老師給我們推薦了一本書(shū)：《小飛俠彼得潘》，太精彩了，我都放不下。
彼得是一個(gè)天真、可愛(ài)、勇敢、聰明的男孩。他會(huì)飛，會(huì)說(shuō)兩種語(yǔ)言，還會(huì)打海盜。但是他從來(lái)都不想長(zhǎng)大，一直想玩。我常常想：如果小飛俠還活著，我和他一定是失散多年的雙胞胎。彼得帶著溫迪和他的一行人來(lái)了了永無(wú)島上，并和溫迪一起當(dāng)起了臨時(shí)的父母，照顧被遺棄的孩子。讀到這時(shí)，我不禁十分佩服溫迪，她這么小就會(huì)照顧比自己小的孩子，而且還會(huì)縫襪子，簡(jiǎn)直就是一個(gè)小大人。而我，現(xiàn)在連自己都管不好，就連那么小小的一張寫(xiě)字臺(tái)每天都被我攤得滿桌都是，整理不干凈，我應(yīng)該向她學(xué)習(xí)，自己的事情自己做，不依賴父母。
我也十分地佩服彼得，他雖說(shuō)年紀(jì)不大，但他十分聰明，也非常勇敢，也許是他在永無(wú)島上獨(dú)自面對(duì)許多因難，自力更生。而生活在城市里的我們有父母的庇護(hù)，困難來(lái)臨時(shí)，父母總會(huì)幫我們解決。無(wú)論在家里還是在學(xué)校，我應(yīng)該向彼得學(xué)習(xí)獨(dú)立戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)中的一道道難題，解決生活中的一個(gè)個(gè)困難。彼得還先后救了印第安人酋長(zhǎng)的女兒虎蒂和被海盜王胡克抓來(lái)的孩子們，單槍匹馬殺死了可惡的胡克。但彼得不想長(zhǎng)大，所以當(dāng)他看到溫迪長(zhǎng)大并有了孩子以后感到十分得驚訝。我想：人不長(zhǎng)大是不可能的，如果人不長(zhǎng)大，就好比時(shí)間在這一刻定格了。彼得真是天真。我也想對(duì)彼得說(shuō)：“長(zhǎng)大不一定是件壞事，長(zhǎng)大也不會(huì)像你想象得那么可怕，大人也愛(ài)玩，只不過(guò)他們玩的是釣魚(yú)、登山等”
這本書(shū)給了我一個(gè)起發(fā)：在生活中我們要學(xué)會(huì)自理，在學(xué)習(xí)中我們要敢于面對(duì)難題，敢于挑戰(zhàn)難題，最后戰(zhàn)勝難題。為明天而努力!
一年級(jí)彼得潘讀書(shū)心得篇十
在此之前，我一直不相信神仙。但是看完這本書(shū)，我意識(shí)到——相信會(huì)發(fā)生。
《小飛俠彼得潘》是英國(guó)的詹姆斯嗎？巴里為我們所有人寫(xiě)的。這本書(shū)給我的頭腦帶來(lái)了巨大的沖擊。同時(shí)我不得不佩服詹姆斯？巴里豐富的想象力。
這本書(shū)生動(dòng)而詳細(xì)地描述了溫迪與彼得潘和一群可愛(ài)的'孩子的冒險(xiǎn)經(jīng)歷。還有溫馨快樂(lè)的場(chǎng)景，讓我覺(jué)得隨著故事的發(fā)展跌宕起伏。表情也變了，有時(shí)候皺著眉頭；有時(shí)候會(huì)笑；有時(shí)我會(huì)流淚。可以肯定的是，這本書(shū)的作者詹姆斯。巴里非常成功。
這個(gè)故事是這樣開(kāi)始的：
一天晚上，四歲的溫迪在她的房子里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小男孩——彼得潘。他們互相介紹，成了好朋友。在小飛俠的勸說(shuō)下，溫迪帶著兩個(gè)弟弟，跟著小飛俠飛到了想象中的世界——烏托邦，那是每個(gè)孩子的。在那里，他們開(kāi)始了一段難忘的旅程。
當(dāng)我讀到島上的孩子們?yōu)闇氐辖艘粭澠恋姆孔訒r(shí)，我很感動(dòng)，也很羨慕。每個(gè)孩子的夢(mèng)想都是得到一所按照自己意愿建造的房子，我也為溫迪感到高興。
當(dāng)他們智取兇猛的胡克船長(zhǎng)時(shí)，我在那里和他們“并肩作戰(zhàn)”。我看著，為他們的逃跑“提建議”。同時(shí)，他們也為自己的勝利歡呼。
后來(lái)看到小飛俠美麗的小仙女——小叮當(dāng)，我就忍不住想，我會(huì)有一個(gè)小仙女時(shí)刻守護(hù)著我，這讓我感到無(wú)比的興奮。
看完這本書(shū)，我還有很多話要說(shuō)，我明白我相信會(huì)發(fā)生的！
所以，和其他孩子一樣，我期待和溫迪一樣的經(jīng)歷！
一年級(jí)彼得潘讀書(shū)心得篇十一
所有的孩子都要長(zhǎng)大，只有一個(gè)例外——他就是小飛俠彼得潘。我讀了《彼得潘》整整一本書(shū)，精彩的故事情節(jié)深深地吸引了我。
在這本書(shū)中我特別喜歡彼得潘，因?yàn)樗扔赂矣致斆?。海盜船長(zhǎng)胡克把約翰和麥克爾給抓走了。彼得潘為救他們，他想到了一個(gè)辦法，學(xué)著胡克的聲音對(duì)他的'手下說(shuō)：“把那幾個(gè)小孩放了!”糊涂的手下們把孩子放了。海盜船長(zhǎng)胡克回來(lái)之后問(wèn)孩子在哪?他們還很高興地說(shuō)按照您的指示把孩子們放走了。胡克聽(tīng)了很生氣，原來(lái)自己被彼得潘糊弄了。
一年級(jí)彼得潘讀書(shū)心得篇十二
在暑假里，我讀了三本書(shū)，其中一本叫《彼得潘》。這本書(shū)的作者是[英國(guó)]詹姆斯·巴里/著。它那浪漫的故事情節(jié)，生動(dòng)的刻畫(huà)，無(wú)不吸引我。彼得是一個(gè)很調(diào)皮的小精靈，它還會(huì)發(fā)光呢!彼得很勇敢、法力無(wú)窮，我對(duì)它充滿了好奇之心。
自從彼得認(rèn)識(shí)了溫迪、約翰和麥克爾之后，它就變得有些狡猾?！坝疫叺诙l路，一直往前走，走到天亮為止”。彼得對(duì)溫迪說(shuō)過(guò)，那是去永無(wú)島的路，原來(lái)他們?nèi)齻€(gè)都不會(huì)飛，彼得在他們身上撒了一些精靈粉，他們就不知不覺(jué)的飛了起來(lái)。飛過(guò)高山，田野，教堂，溪流和森林。到了永無(wú)島，他們聽(tīng)見(jiàn)各種野獸和人類的`聲音。“我們”到“地下世界”去玩了一會(huì)兒，為了不被敵人發(fā)現(xiàn)，上面蓋了一個(gè)大蘑菇。彼得要向海盜挑戰(zhàn)，最終彼得打敗了敵人。
彼得以勇氣和智慧打敗了敵人。
彼得不想長(zhǎng)大，為什么呢?因?yàn)樗霌碛幸活w純潔的心，不想被別人污染他的心靈。我不想長(zhǎng)大，因?yàn)槲铱梢院托∨笥芽炜鞓?lè)樂(lè)的玩，過(guò)幸福的生活。
一年級(jí)彼得潘讀書(shū)心得篇十三
彼得潘是一個(gè)永遠(yuǎn)不想長(zhǎng)大的小孩，他純真、勇敢、聰明、樸實(shí)、善良，但有點(diǎn)自私，總能突破胡克的陰謀他的朋友溫迪在這個(gè)大家庭著媽媽的角色，她和彼得潘的有點(diǎn)一樣，但他沒(méi)有缺點(diǎn)，她厭倦吵鬧，不喜歡海盜的侵襲，總能化險(xiǎn)為夷，和彼得一樣，快樂(lè)無(wú)邊，和彼得爸爸一起帶著七個(gè)孩子生活在永無(wú)島。你一定認(rèn)識(shí)永無(wú)鳥(niǎo)吧?她就是那個(gè)救了彼得潘的鳥(niǎo)，他也生活在永無(wú)島。你也一定認(rèn)識(shí)達(dá)林太太，他是溫迪、約翰、邁克爾的媽媽，是個(gè)美麗、可愛(ài)的女人，有一個(gè)充滿幻想的腦子。她那讓人迷戀，永遠(yuǎn)上翹的嘴角，每當(dāng)有一個(gè)孩子看見(jiàn)就永遠(yuǎn)想親一口。達(dá)林先生是達(dá)林太太的丈夫，他為了懲罰自己當(dāng)初把娜娜栓起來(lái)。如今，娜娜死了，達(dá)林先生住在了狗舍里，直到孩子們回來(lái)。胡克是讓人痛恨的海盜，無(wú)惡不作，幸好，他死了，他用炸藥想跟彼得他們同歸于盡可是他自己卻死了。還有叮叮，他的心地非常善良，有一次，還把彼得潘救了，幸好他沒(méi)死。大家一定想和他們一起生活吧?溫迪讓自己的孩子簡(jiǎn)來(lái)當(dāng)彼得潘的媽媽，簡(jiǎn)的女兒瑪格麗特做彼得潘的媽媽……就這樣周而復(fù)始。
大家一定也想飛到永無(wú)島吧!
一年級(jí)彼得潘讀書(shū)心得篇十四
這幾天，我看了一部電影，名叫《彼得潘》。這部電影詩(shī)很少接觸到的完美的東西。
彼得潘是一個(gè)不能長(zhǎng)大的孩子，他需要?jiǎng)e人對(duì)他的關(guān)愛(ài)，他可以在這些關(guān)愛(ài)里撒嬌，就像在草地上打滾的孩子，可是他卻不關(guān)愛(ài)別人?；蛘哒f(shuō)他一點(diǎn)都不懂得怎么樣去關(guān)愛(ài)別人。這本書(shū)讓我懂得了想要?jiǎng)e人關(guān)心你，那么你也要關(guān)心別人。
這部電影生動(dòng)，詳細(xì)地表現(xiàn)了溫迪和彼得潘還有一群可愛(ài)的孩子們一起經(jīng)歷的事情。還有那些快樂(lè)的場(chǎng)面，讓我也隨著故事的發(fā)展心情時(shí)起時(shí)伏。表情也跟隨變化，一會(huì)兒緊皺眉頭，一會(huì)兒開(kāi)懷大笑，過(guò)了一會(huì)兒又熱淚盈眶?？梢钥隙ǖ囊稽c(diǎn)是，這部電影是十分成功的。
故事是這樣的：一天夜里，溫迪在她的屋里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)穿著綠葉衣的小男孩兒——彼得潘，他們彼此作了介紹后就成了好朋友。在彼得潘的勸說(shuō)下，溫迪帶著她的兩個(gè)弟弟跟隨彼得潘一起飛往了屬于每個(gè)孩子的想象世界——夢(mèng)幻島。在那里，他們開(kāi)始了一段令人回味的旅程。
當(dāng)我看到他們智斗兇惡的虎克船長(zhǎng)時(shí)，我仿佛身臨其境與他們“并肩作戰(zhàn)”。我一邊看，一邊為他們的出逃而“出謀劃策”，同時(shí)也為他們的勝利而歡呼雀躍。
看完這部電影后，哦意猶未盡，并且明白了相信就會(huì)發(fā)生！于是我也像其他孩子一樣，向往起與溫迪一樣的經(jīng)歷來(lái)。
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