經(jīng)濟(jì)是社會(huì)資源的配置和利用方式。在寫總結(jié)時(shí)，要注重邏輯性，將所總結(jié)的內(nèi)容按照一定的次序進(jìn)行組織和表達(dá)。這篇范文通過(guò)對(duì)具體事例的分析，讓我們更好地認(rèn)識(shí)到總結(jié)的重要性和作用。
炒雞蛋五年級(jí)記事小學(xué)篇一
昨天，張老師布置了一個(gè)作業(yè)：帶一個(gè)雞蛋和紙杯，開(kāi)始我們都很奇怪，后來(lái)才知道張老師是要我們保護(hù)雞蛋不碎。
今天，我到了學(xué)校，看見(jiàn)大家都拿著雞蛋和紙杯，還以為自己忘帶了，結(jié)果翻了翻口袋，原來(lái)帶了！第一節(jié)課下課了，張老師大聲地說(shuō)：“同學(xué)們，雞蛋就是你們的寶寶。一定要保護(hù)好它！”課間畫畫時(shí)，我把雞蛋放在一邊，不小心雞蛋滑了下去，幸好它一下滑到了我的胳肢窩，容甄果把雞蛋拿出我的胳肢窩，我的雞蛋保住了。上課了，我立刻把雞蛋放回課桌里。
第二節(jié)下課了，我向同學(xué)借了四張衛(wèi)生紙，給雞蛋包了四層小小的衣服，然后輕輕地把它放回小小的“屋里”。放學(xué)了，我們排著隊(duì)伍走出了學(xué)校大門口，曾麒麟笑著對(duì)我說(shuō)：“我的雞蛋寶寶英勇地犧牲了。”我沒(méi)搭理他。我坐21路車回到了家，到站了，我才把雞蛋娃娃拿了出來(lái)，我一不小心手松了，雞蛋娃娃掉了出來(lái)。我剝開(kāi)厚厚的紙，看見(jiàn)我的雞蛋娃娃可憐地流出了它的“鮮血”。我把它的尸體放在紙上，看見(jiàn)垃圾箱，我把它扔進(jìn)了垃圾箱。
最終，我還是沒(méi)有保護(hù)好雞蛋娃娃，看來(lái)以后做事不能再馬虎了！
炒雞蛋五年級(jí)記事小學(xué)篇二
說(shuō)干就干，我取出雞蛋，又找了一個(gè)不大不小的碗，我拿著雞蛋對(duì)準(zhǔn)碗邊磕去“啪"雞蛋殼凹了下去，但可惜的是沒(méi)有裂開(kāi)。我使勁的磕了兩下，哎呀蛋液流出來(lái)了，把雞蛋掰開(kāi)蛋清和蛋黃，像渴望自由的孩子一樣，一下子沖進(jìn)碗里，我加了一點(diǎn)兒鹽，花椒面，蔥花，我拿著筷子向一個(gè)地方進(jìn)的均勻攪拌，筷子和碗相互碰撞，發(fā)出了悅耳的聲音，漸漸地，漸漸地，蛋清和蛋黃融合在一起，像一股黃色的漩渦蛋攪拌均勻了，萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)，剩下的就是炒了。
我把鍋放在天然氣上，“砰”我打開(kāi)火，天藍(lán)色的火苗歡快的舔著鍋底。等鍋熱了，我倒入適量的油，慢慢的，慢慢的鍋底里冒出了一陣青煙升起無(wú)數(shù)個(gè)小泡泡，像小小孩子一樣，“撲哧”一下就消失了，我手忙腳亂的邊攪拌邊倒入鍋中“嗞嗞”“咕嘟咕嘟”，蛋液在鍋里沸騰起來(lái)，。像一個(gè)個(gè)黃色的泡泡都快變成了黃色的雞蛋餅像盛開(kāi)的太陽(yáng)花，我用鍋鏟拿回鏟動(dòng)不一會(huì)兒散發(fā)著清香黃中帶綠嫩嫩的軟軟的饞得我都留下口水了!我關(guān)了開(kāi)關(guān)，加了一塊兒嘗了嘗是人間美味，沒(méi)一會(huì)兒我就吃了個(gè)精光。
我坐在椅子上回味著，只要自己動(dòng)手就會(huì)成功。
炒雞蛋五年級(jí)記事小學(xué)篇三
我和何易山是好朋友，我們有共同的愛(ài)好，都喜歡繪畫，玩游戲等。我們一起上課一起玩，整日里形影不離。但是這一次，他真的把我惹急了！
那一天，我剛因?yàn)樽鳂I(yè)沒(méi)有寫好被老師劈頭蓋臉訓(xùn)了一頓，氣呼呼地回到座位上，坐在我后面的.何易山就拿一個(gè)小紙片，捅了我一下。我向后看了一眼，他竟然還在那里嬉皮笑臉的。我一轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，他又捅了我一下，仍然是嬉皮笑臉、幸災(zāi)樂(lè)禍的表情。我氣不打一處來(lái)，真想上去揍他一頓！只能在心里默念：“我忍，我忍”。但是在他再次捅我的時(shí)候，我還是沒(méi)有忍住，我轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，對(duì)他生氣的叫道：“你是傻子還是神經(jīng)病??？！”他被嚇了一跳，只好低頭看書去了。
晚上回家的時(shí)候，我只能自己默默地生氣。如果上午的生氣程度是一場(chǎng)熊熊大火，那晚上就是一堆冒著火苗的木頭，燃燒著經(jīng)久不息。
每天上課前我和何易山都會(huì)說(shuō)幾句話的，第二天他和往常一樣，一見(jiàn)到我就嘰里呱啦的說(shuō)個(gè)不停，還在我的面前不停的晃悠。因?yàn)槲矣嗯聪透纱嘁稽c(diǎn)也沒(méi)有理他，繼續(xù)畫我的畫，他只好閉嘴了。
當(dāng)然，隨著時(shí)間的推移，我的心情也好了，和小何也和好如初了。現(xiàn)在想起來(lái)，感覺(jué)我錯(cuò)怪他了，我是挨了老師的訓(xùn)，遷怒于他了??！小何雖然有點(diǎn)“煩人”，但那不也是很正常的嗎？他卻能理解和包容我，有他這個(gè)朋友真好！
炒雞蛋五年級(jí)記事小學(xué)篇四
今天，護(hù)蛋行動(dòng)開(kāi)始了，我?guī)Я艘粋€(gè)畫了“女孩和男孩”頭像的蛋到了學(xué)校。
上課時(shí)，我小心翼翼地把蛋放進(jìn)口袋里，很謹(jǐn)慎地上著課，生怕我的蛋有什么閃失。到了上體育課的時(shí)候，我都是十分的小心，盡量不去碰放蛋的口袋，時(shí)時(shí)想著我的蛋。
終于一天下來(lái)了，我把完好無(wú)損的蛋帶回家了，我想，媽媽就像我保護(hù)蛋一樣在保護(hù)我，照顧我直到今天。我準(zhǔn)備把這個(gè)蛋燒給媽媽吃，這個(gè)蛋是我給媽媽的一片孝心。
炒雞蛋五年級(jí)記事小學(xué)篇五
說(shuō)到暑假，我便會(huì)想到暑假里讓我記憶猶新的事，便是在家“守床待蟹”了!
今天，媽媽買了許多螃蟹，打算把這些“橫行霸道”的螃蟹變成我們的盤中餐時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)少了一只。媽媽像一匹脫韁的野馬，飛快地跑進(jìn)我的房間向我求助“楊玲艷，快來(lái)幫我找找那只蟹!”
“小事一樁，”我滿不在乎，“我來(lái)擺平?！?/p>
我東看看，西找找，最后在沙發(fā)底下找到了這只“漏網(wǎng)之蟹”。我剛伸手去抓，哪知他賊聰明，又跑到了我家那一塵不染的的廚房間柜子底下。這時(shí)我已大汗淋漓，額頭上的汗好像黃豆粒一般，一顆顆地往下掉。這時(shí)，“漏網(wǎng)之蟹”突然快速地跑了出來(lái)。這螃蟹可真會(huì)乘人之危啊!
這“漏網(wǎng)之蟹”最后跑到了我房間的床底下。我趴在地上，側(cè)著腦袋在床底下搜索，竟然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)任何“蛛絲馬跡”。這家伙敬酒不吃吃罰酒，居然和我玩起了“游擊戰(zhàn)”。我剛伸手去摸，這小家伙吃了熊心豹子膽，用大鉗子狠狠地夾了我一下。我氣得火冒三丈，頓時(shí)，一股疼痛直鉆心頭。我的手都被它夾得血紅血紅的。
“我今天不捉到你個(gè)小兔崽子我不姓楊!”我氣勢(shì)洶洶。我突然靈機(jī)一動(dòng)，我不然來(lái)個(gè)“守床待蟹”。于是，我便拿起一個(gè)蘋果啃了起來(lái):“你躲得過(guò)一時(shí)，逃不了一世。哼!”時(shí)間像飛箭，一小時(shí)過(guò)去了，這小家伙終于待不住了，才慢慢的的.爬了出來(lái)，我眼疾手快。一把抓住它：“嘿嘿!投降了吧，跟我斗你還嫩了點(diǎn)!”
還說(shuō)什么，吃螃蟹去!
在今年暑假的一天，我去了我的小姑家，可是小姑剛好有事情要出去，我便給小姑的兒子——樂(lè)樂(lè)當(dāng)了半天“保姆”。
沒(méi)過(guò)半天，我就成了他的“翻譯”了!
我正在寫《暑假作業(yè)》，沒(méi)做幾道題，就聽(tīng)到樂(lè)樂(lè)大哭起來(lái)，我走進(jìn)他的房間里，他見(jiàn)到我，馬上向我發(fā)起了”命令”：“餓藥河留來(lái)!”“什么?你可以說(shuō)清楚一點(diǎn)嗎?”我說(shuō)，他說(shuō)：“留來(lái)，留來(lái)!”我頓時(shí)明白了，原來(lái)他是說(shuō)：“我要喝牛奶啊!”于是，我便拿來(lái)牛奶給他喝，他果然喝了起來(lái)，沒(méi)喝了半瓶，他就將瓶子扔了，這時(shí)，一幅典型的“白色地圖”出現(xiàn)了，我馬上拿來(lái)拖把，把“地圖”擦干凈了。緊接著，他又給我發(fā)布了命令：“點(diǎn)西，點(diǎn)西!”我以為他要吃點(diǎn)心，便把小熊餅干送了過(guò)去，沒(méi)想到他“大發(fā)雷霆”對(duì)我手舞足蹈地說(shuō)：“點(diǎn)西，點(diǎn)西，看點(diǎn)西!”哦!我明白了，原來(lái)他要看電視，我馬上打開(kāi)電視，他看了起來(lái)，沒(méi)過(guò)多久，他竟然睡著了!
小姑回來(lái)后，我馬上向她訴苦，小姑一邊夸我聰明能干，一會(huì)兒罵樂(lè)樂(lè)調(diào)皮搗蛋，弄的我哈哈大笑!
通過(guò)這次當(dāng)“保姆”，我知道了媽媽的辛苦，讓我明白了要和媽媽分擔(dān)痛苦，不能讓媽媽累壞了啊!!!
暑假過(guò)去的1個(gè)月，發(fā)生了許多有趣的事，都具有酸甜苦辣，喜怒哀樂(lè)，也都充滿了歡聲笑語(yǔ)，充滿了歡樂(lè)。
游泳是一件苦事，也是一件樂(lè)事。
苦事。
學(xué)游泳是一件非常困難，而又艱苦的事。第一次去游泳池游泳，一下子就喝了幾口水，也被水嗆著了，不想學(xué)的直覺(jué)，一直在我心中搖動(dòng)，我剛走上岸時(shí)，我又想到別人學(xué)游泳也是像我這樣的。我學(xué)游泳這么困難，想必別人學(xué)游泳也是跟我一樣喝水，嗆著。我就跳入水中，游來(lái)游去，瞎鼓搗，我看見(jiàn)別人怎么游得，我就怎么游，一步一步的來(lái)，過(guò)那以后，我就下定決心，學(xué)不會(huì)游泳決不罷休。
樂(lè)事。
好事終于將在我頭上。正好有一位叔叔有用非常厲害，我就請(qǐng)教了他，他給我演示，我來(lái)做，說(shuō)：“腿呈八字形，然后再兩腿合并，手就像畫園似的，我記住了要領(lǐng)，經(jīng)過(guò)幾次的訓(xùn)練，幾次的喝水，幾次的嗆著，蛙泳我終于學(xué)會(huì)了。雖然我還沒(méi)有向那位叔叔那么厲害，但我自己已經(jīng)覺(jué)得自己學(xué)會(huì)了，現(xiàn)在，那位叔叔又教我自由泳，在指導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了一些，這是我覺(jué)得非常高興，歡喜。為自己的努力感到自豪。
現(xiàn)在又有明顯的提高，更讓我興奮。
這件事讓我明白了一個(gè)道理是：做什么是要，持之以恒，永不放棄，我現(xiàn)在學(xué)會(huì)游泳是靠這8個(gè)子的鼓勵(lì)，而有今天的成就。
炒雞蛋五年級(jí)記事小學(xué)篇六
那天中午，家里只有我和爺爺倆人，奶奶去菜市場(chǎng)買菜了，爸爸和媽媽都去上班了，現(xiàn)在家里就好象一個(gè)大南瓜里面沒(méi)有了南瓜籽一樣，空蕩蕩的。
我和爺爺因?yàn)楦杏X(jué)悶得慌，就準(zhǔn)備一起收拾屋子。我發(fā)現(xiàn)了廚房冰箱里雞蛋快沒(méi)有了，就跑下樓去超市買雞蛋。超市里的東西雖然是應(yīng)有盡有，但是價(jià)格太昂貴了。我拿過(guò)袋子，小心翼翼地裝雞蛋，心里祈禱著：千萬(wàn)不能有任何的差錯(cuò)呀?？墒鞘屡c愿違，正當(dāng)我在拿最后一個(gè)雞蛋時(shí)，可能是由于心里如釋重負(fù)，一放松，手一滑，手中的雞蛋就如一塊巨大的石頭一般重重地砸在了另外一個(gè)雞蛋上面，破天慌的.，一塊大石頭無(wú)緣無(wú)故地砸在你的頭上面，你還不得委屈死了？雞蛋委屈，可是我也一樣委屈，自認(rèn)倒霉，我得賠錢呀。
于是，我就跑過(guò)去，去問(wèn)售貨員阿姨一個(gè)雞蛋大概幾元錢，她說(shuō)：“一個(gè)雞蛋大概五角錢吧?！蔽宜闪艘豢跉?，幸好我付了雞蛋原來(lái)的錢還多剩下五角錢，真是不幸中的萬(wàn)幸呀，如果一個(gè)雞蛋是一元錢的話，那我就是雙悲臨門哪。我告訴了給我結(jié)帳的那位阿姨，她也沒(méi)有責(zé)怪我，只是讓我賠了五角錢。
回到家，爺爺問(wèn)我怎么這么晚才回來(lái)，我告訴了爺爺那件事情，他說(shuō)：“你呀真是太老實(shí)了，換成別人哪，沒(méi)準(zhǔn)還會(huì)賊人喊賊呢?！蔽以谙耄喝绻耶?dāng)時(shí)沒(méi)有賠那五角錢，可能現(xiàn)在我還在耿耿于懷，沒(méi)準(zhǔn)還會(huì)慚愧呢?，F(xiàn)在我又想到：何必呢，五角錢就能夠換來(lái)一個(gè)“清白身”和一個(gè)“自由身”不是挺值的嘛，何必那么吝嗇呢。老老實(shí)實(shí)地踏踏實(shí)實(shí)地過(guò)日子不是更舒坦的嗎？最起碼我是這么認(rèn)為的。這件事使我明白了許多道理，令我難忘。
炒雞蛋五年級(jí)記事小學(xué)篇七
我在一本書上看到過(guò)這樣一句話：把有些物品放到鹽水里，因?yàn)辂}水的浮力比水大，因此，這些物品會(huì)浮到水面上。這是真的嗎？為了弄清楚真假，我決定親手試一試。
實(shí)驗(yàn)要準(zhǔn)備的東西有：水杯、水、鹽、雞蛋和一根筷子。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，我先把水倒入水杯里，然后把雞蛋放進(jìn)水里，我以為雞蛋會(huì)浮起來(lái)，它卻沉在水底，一動(dòng)不動(dòng)，就像睡著做夢(mèng)了一樣。我小心翼翼地倒入一勺鹽，拿筷子輕輕攪拌。我想雞蛋應(yīng)該該動(dòng)了吧。誰(shuí)知雞蛋只是邊上冒了一些小氣泡兒，紋絲不動(dòng)。我趕緊加入第二勺鹽，輕輕攪拌，雞蛋動(dòng)了一下，好像蘇醒了一樣。于是我又加入了一勺鹽。雞蛋開(kāi)始抬起了身子。第四勺、第五勺、第六勺后，雞蛋便開(kāi)始上躥下跳，半沉半浮，居然開(kāi)始游泳了，調(diào)皮地露出了臉蛋兒。我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，開(kāi)心的笑了。
科學(xué)實(shí)驗(yàn)真有趣，既鍛煉了我們的動(dòng)手能力，又讓我們?cè)谟螒蛑袑W(xué)到了科學(xué)知識(shí)，我愛(ài)科學(xué)實(shí)驗(yàn)。
炒雞蛋五年級(jí)記事小學(xué)篇八
星期一，媽媽考了我一道題。她說(shuō)：“兒子！你能分辨出哪一個(gè)是生雞蛋，哪一個(gè)是熟雞蛋嗎？”我聽(tīng)了迷惑不解：“媽媽您就別開(kāi)玩笑了，這哪能分辨出來(lái)呀！”媽媽笑了笑，溫柔地對(duì)我說(shuō)：“那可不一定，我就能分辨出來(lái)?！蓖鴭寢屝赜谐芍竦臉幼?，我還是覺(jué)得不可思議。
只見(jiàn)媽媽拿出兩個(gè)雞蛋放在我面前，她先拿一個(gè)放在耳邊搖了搖，然后又把另一個(gè)雞蛋也放在耳邊搖了搖，不禁笑起來(lái)。我不明白媽媽為什么笑，就問(wèn)：“媽媽，您為什么笑呀？”“我已經(jīng)知道哪一個(gè)是生的，哪一個(gè)是熟的.了?！眿寢屨f(shuō)?！艾F(xiàn)在告訴你吧，左邊的是熟的，右邊的是生的?！眿寢屧捯魟偮?，我就迫不及待地把左邊的雞蛋朝餐桌上砸去，另我十分吃驚的是媽媽居然說(shuō)對(duì)了。
不管媽媽怎樣說(shuō)，我的心里還是有點(diǎn)懷疑，難道是媽媽事先設(shè)局還是……怎么一聽(tīng)就能知道生熟？我想來(lái)想去不得其解，于是就問(wèn)媽媽：“媽媽您是怎么知道的呢？”媽媽看我焦急的樣子就告訴我：“雞蛋生的時(shí)候蛋黃能搖動(dòng)，我們就能聽(tīng)得見(jiàn)它的聲音。熟的時(shí)候蛋黃和蛋清就凝固在一起，任你怎么搖擺也毫無(wú)聲息?！甭?tīng)了媽媽的話我試了幾次，發(fā)現(xiàn)果然是這樣。
噢，原來(lái)一個(gè)小小的雞蛋里也有這樣的奧秘呀！媽媽告訴我，只要你細(xì)心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中還有許許多多的奧秘呢。
炒雞蛋五年級(jí)記事小學(xué)篇九
我有一對(duì)愛(ài)好爬山的父母親，他們近三年以來(lái)經(jīng)常去各地爬山。本來(lái)我和哥哥因?yàn)槟昙o(jì)還小，就托給爺爺奶奶，不用上山。今年暑假因?yàn)闋敔斈棠棠昙o(jì)漸漸老了，身體越來(lái)越虛弱，所以我們常常被帶去爬大大小小的山，其中我印象最深刻的就是太白山。
太白山的登山口在果茶林附近，我們打算縱走，從山的鞍部下山，這樣走來(lái)非花上五六個(gè)小時(shí)才能完成。一想到整天都要耗在山上，我的心情就好不起來(lái)。開(kāi)始路上我跟哥哥時(shí)有抱怨，總覺(jué)得這是超出小孩子的能力范圍，就吵得爸爸跟媽媽的耳朵都快聾了，還好我們漸漸的調(diào)整了心情，慢慢的也能享受在山中行走的樂(lè)趣。
快走不停留大約半小時(shí)就可以爬上太白山的稜線，走在樹(shù)林間可以遠(yuǎn)望聳立的山峰，回頭一看還能看見(jiàn)茂密的森林，一路蜿蜒到隧道。我們走過(guò)了西子巖，在子頭山午餐。下午又經(jīng)過(guò)了一連串的考驗(yàn)，走過(guò)了數(shù)不清的山頭，終于到達(dá)最高峰。它是一塊海拔一千八百八十四米的大石塊，根本沒(méi)有多少立足之地，一不小心就有可能掉入山谷，真叫人看了渾身發(fā)抖。登頂令人高興但一想到下山還要很久就興奮不起來(lái)，大家仍然不敢放松繼續(xù)趕路。好不容易五點(diǎn)半走到公交車站，完成太白山峰的壯舉。
爬山雖然很辛苦，但爬山的好處就是你能看見(jiàn)別人沒(méi)看見(jiàn)的美景，那是在平地或飛機(jī)上無(wú)法看見(jiàn)的角度，是大自然給我們最棒的獎(jiǎng)賞，也是大家繼續(xù)爬山的動(dòng)力來(lái)源。有空一起來(lái)爬山吧！
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炒雞蛋五年級(jí)記事小學(xué)篇十
剛上課的我走在路上，這已經(jīng)是晚上六點(diǎn)鐘了，冬天的太陽(yáng)總是很快就落山了。我走在熱鬧的街上，人來(lái)人往的，吵得很。忽然，我的目光看到了一個(gè)與吵鬧的街、匆忙的人群格格不入的身影與小攤，那是一個(gè)做雞蛋餅的小攤。那擺盤里滿是發(fā)冷的雞蛋餅，而那位雞蛋餅的老爺爺站在那兒，觀望著人來(lái)人往的人群。
我不知為何來(lái)了興趣，止住了腳步，看著那位老爺爺，他瘦瘦的，穿著大棉襖，與這繁華的街一點(diǎn)兒都不匹配。我看了十多分鐘，沒(méi)有一個(gè)人停下腳步來(lái)買他的雞蛋餅。我突然有點(diǎn)同情這位老爺爺，想走過(guò)去用我那僅有的五元買他的雞蛋餅。
剛邁出一步，有個(gè)大姐姐比我快了一步。地走到那小攤前，掏出15元對(duì)老爺爺說(shuō):“請(qǐng)給我15元雞蛋餅?！崩蠣敔斂戳丝此芭杜?，小姑娘你等會(huì)，我現(xiàn)在給你做??！”說(shuō)著，老爺爺拿起他的工具做了起來(lái)?！皝?lái)，小姑娘拿好了?！崩蠣敔敯褵岷鹾醯碾u蛋餅給了大姐姐。我手捏著五元走了過(guò)去，“老爺爺，也給我來(lái)五元雞蛋餅。”“嗯！好！”有了工作、老爺爺千勁十足。“來(lái)，拿好了！”我接過(guò)熱乎乎的雞蛋餅，拿起一個(gè)就往嘴里送。嗯！好吃！我站了一會(huì)，剛才那位大姐姐又回來(lái)了。她又掏出了20元，說(shuō):“老爺爺，你的雞蛋餅太好吃了，再給我來(lái)20元！”周圍的人這么一聽(tīng)，都紛紛掏錢買了一個(gè)小份。老爺爺面帶笑容忙碌著。
忽然感覺(jué)天似乎不這么冷了，如果大姐姐不再來(lái)買，似乎大家都不會(huì)在乎起這美味又溫暖的小攤。
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炒雞蛋五年級(jí)記事小學(xué)篇十一
快樂(lè)的暑假即將來(lái)臨，我也做好了計(jì)劃，安排一些課程和活動(dòng)，希望今年的暑假能過(guò)得又充實(shí)、又好玩。
不過(guò)，在暑假開(kāi)始之前發(fā)生了一件“意外”，讓我提早放暑假!你們猜到了嗎?沒(méi)錯(cuò)!答案就是我居然生病了!這可不是普通的病喔!它是可怕的“a型流感”，而且這已經(jīng)是我第二次“中獎(jiǎng)”了呢!瞬間高燒的威力，真讓人吃不消!那些病菌真討厭，為什么每次都要來(lái)找我?我真的有那么倒楣嗎?它害我在期末最后幾天都不能去上課，也不能和老師、同學(xué)們一起過(guò)完這個(gè)學(xué)期，整天在家里頭暈暈的，只能睡覺(jué)、吃藥，真是無(wú)聊!
等到我的病好了，暑假也開(kāi)始了。為了充實(shí)自己，除了老師規(guī)定的作業(yè)以外，我還安排了書法課、鋼琴課和英語(yǔ)課：靜態(tài)的書法課可以讓我的字寫得更端正，優(yōu)美的鋼琴課可以讓我陶冶心性，有趣的英語(yǔ)課可以增強(qiáng)我的語(yǔ)文能力，這些都是我最喜歡的課程。另外，為了讓我“讀萬(wàn)卷書不如行萬(wàn)里路”，爸爸媽媽也計(jì)劃了旅游行程，使我的暑假生活更多采多姿，增添了繽紛的色彩。
這次讓我期待不已的旅游行程，目標(biāo)是日本的東京，而且是全程自助旅行，從機(jī)票、飯店到吃喝玩樂(lè)，都是我們自己計(jì)劃、一手包辦喔!既有趣又刺激!雖然語(yǔ)言不通，不過(guò)在充分的準(zhǔn)備之后，大家都玩得非常愉快，也學(xué)到了很多平常學(xué)不到的知識(shí)。例如我看到東京的街道非常干凈，而且沒(méi)有滿街的流浪狗，和武漢可說(shuō)是有天壤之別呢!還有，日本有些展示商品的的公司非常大方，不管是手機(jī)還是電腦，通通讓你免費(fèi)試用玩?zhèn)€過(guò)癮。這次的旅行，我們不但見(jiàn)識(shí)到日本人用心服務(wù)的態(tài)度，也吃到好吃的日本料理，真是太好玩了!
暑假已經(jīng)過(guò)了一半，我的計(jì)劃也正在努力執(zhí)行中，希望接下來(lái)的時(shí)間我能早點(diǎn)完成所有的暑假作業(yè)，再繼續(xù)好好享受我的陽(yáng)光假期，讓我今年能夠過(guò)個(gè)充實(shí)愉快的暑假!
一個(gè)暑假快要過(guò)去了，回想著這個(gè)暑期的日子是怎樣過(guò)的，真是有精彩有多收獲!
要說(shuō)起我學(xué)到什么?告訴你吧!我學(xué)會(huì)了：游泳。嘗試過(guò)我從來(lái)沒(méi)有做過(guò)的事情，如：參加尊老敬老的活動(dòng)、幫爸爸、媽媽做一件稱新入義德市、改正自己不良的生活習(xí)慣等等。
先說(shuō)說(shuō)我學(xué)游泳的經(jīng)歷吧!在散學(xué)禮的那天晚上，爸爸帶我到翠景康體園游泳，因?yàn)槲也粫?huì)游泳，所以那天爸爸教我游泳，爸爸對(duì)我說(shuō)：“要學(xué)會(huì)游泳先要先學(xué)會(huì)潛水!”說(shuō)完，他就給我做了示范，潛進(jìn)水里，上水后叫我試一次，我就是沒(méi)膽量，以為我怕水會(huì)流進(jìn)我的鼻子和眼睛里面，所以沒(méi)有潛進(jìn)去!爸爸又對(duì)我說(shuō)：“你已經(jīng)戴了潛水眼鏡，水不會(huì)流進(jìn)你的眼睛里的，至于你的鼻子，只要你吸一口氣，再下去就不怕的。”可是我就是害怕!不敢下去!爸爸說(shuō)：“算了!自己教是教不會(huì)的，一定要交給老師教才教得會(huì)!”所以，爸爸放棄了!
游玩水出來(lái)時(shí)，我們?cè)诖筇每吹搅艘恍┱猩?爸爸拿了一張看了一下，對(duì)我說(shuō)：“瞧!這里招生，而且是游泳班!不如和你報(bào)名吧!”我瞧了瞧!害怕地說(shuō)：“不，那些教練很嚴(yán)肅的，我不學(xué)!”爸爸又說(shuō)：“嚴(yán)肅的教練才好呢!你一定要學(xué)會(huì)游泳!”我一副滿不愿意的樣子，可是爸爸還是報(bào)名了!
要學(xué)游水了，我好害怕!
我們一來(lái)到就看到教練站在大堂等待著學(xué)生到!我看了看教練的五官，疑?這位教練好像很年輕耶!而且，他也不想好嚴(yán)肅呀!上課了不久，我就已經(jīng)叫了一個(gè)朋友了!教練第一件事就是教我們?cè)跇?biāo)準(zhǔn)池四周跑三圈!好累呀!然后就是教潛水!
我最怕的就是潛水，所以當(dāng)教練說(shuō)開(kāi)始時(shí)，我沒(méi)有潛進(jìn)水里，教練看到了，就要我上水跑五圈!我不想跑了，只好向爸爸教我那樣潛下去!起初，我前進(jìn)水里是沒(méi)有張開(kāi)眼睛的，可是我的朋友說(shuō)水里很清晰很漂亮!我就只好冒險(xiǎn)了!潛到水里張開(kāi)眼睛!哇!說(shuō)中真是出乎我的意料!在我的心目中我是認(rèn)為水里是看不到任何東西!只要我張開(kāi)眼睛水就會(huì)流進(jìn)我的眼睛里，而且水里很臟!可是，事實(shí)卻和我的想象相反!水不但沒(méi)有流進(jìn)我的眼里，水還很清，所以我就學(xué)會(huì)了潛水!
學(xué)著學(xué)著，難度越來(lái)越大了!教練教我們打水，腳要快!學(xué)會(huì)后就要把手放在前面不許動(dòng)腳打水前進(jìn)!
難度又大了!教練又要我們站在岸上，打手!只有看看動(dòng)作我就知道教練要教我們自由式!我不斷的打手，做了五分鐘后，教練就要我們下水，手腳一起配合!我們又學(xué)會(huì)了!
爸爸媽媽看到我學(xué)會(huì)了基本知識(shí)和可以游5、6米左右，也站在岸上笑瞇瞇的!看著自己學(xué)會(huì)了游泳，又看到爸爸媽媽為了我開(kāi)心，我的心甜滋滋的!
游泳就學(xué)會(huì)了，我應(yīng)該和我的朋友說(shuō)再見(jiàn)了!我也有很大的收獲--學(xué)會(huì)游泳!
因?yàn)閶寢屖前鬃?，因?yàn)樵颇洗罄淼臍夂蛴刑貏e涼爽，所以暑假期間，我們一家來(lái)到大理度假。
隨著到處都是“大理三月好風(fēng)光”的音樂(lè)響起，我們來(lái)到了云南的著名景點(diǎn)_洱海。
一眼望去，洱海沒(méi)有真正的海那么大，但也一眼望不到邊。不一會(huì)兒輪船就啟動(dòng)了，就在這時(shí)，我看見(jiàn)一些懸崖峭壁，站在船上最高的甲板上，眺望著洱海的美景，天是那么藍(lán)，水是那么綠，蒼山頂上不時(shí)有著霧纏繞著，雖然模糊不清?？墒俏疫€是能感覺(jué)得到蒼山那盛氣凌人高傲的氣勢(shì)!洱海有著蒼山為伴，一點(diǎn)也不會(huì)寂寞!我不禁贊嘆到大自然的匠心獨(dú)運(yùn)，雕琢出這么美的風(fēng)景。站在船上，一股海風(fēng)向我迎面吹來(lái)，所有的煩惱煙消云散，大自然的景色讓我感到如此暢快，看到了這些，我在心底里不得不佩服大自然的神奇。在船上偶爾還可以看到一兩條魚在湖面上跳躍。那湖面上蕩漾著許多波紋，讓人感到吹著海風(fēng)，看著風(fēng)景是那么愜意!
欣賞完洱海風(fēng)光接著我們還觀白族的歌舞表演，品嘗了著名的“白族三道茶”。白族是云南主要的民族之一，女的要叫“金花”，男的要叫“阿鵬”。在表演中，美麗的白族姑娘用美麗的舞姿與嘹亮的歌喉向觀眾展示了自己的民族文化，金花們一一端上第一道茶，品嘗第一口，你會(huì)覺(jué)得很苦，但是當(dāng)你喝完后，會(huì)有一絲甘甜回味在喉中，第二口茶是甜茶，是用大理名小吃――乳扇、核桃仁片及紅糖做成的，入口香甜而不膩。第三道茶是回味茶，是用蜂蜜、生姜、花椒……做成的，讓人回味無(wú)窮。這就是“一苦、二甜、三回味”。這仿佛也是人生哲理一樣，先苦后甜，到最后再來(lái)，慢慢回味。
不知不覺(jué)，四個(gè)半小時(shí)過(guò)去了，我們游完了整個(gè)洱海，我被感動(dòng)了，這份感動(dòng)不僅包括著洱海的美麗景色，還有這其中蘊(yùn)涵著人生哲理!要說(shuō)再見(jiàn)了，這是耳邊又想起了“大理三月好風(fēng)光”的歌曲····那么親切，那么動(dòng)聽(tīng)。
伴隨著暑假的來(lái)臨，夏天的屏障拉開(kāi)了!
夏天的清晨是美麗的。當(dāng)東方的天際還未清晰時(shí)，跑到陽(yáng)臺(tái)，吸一口清新的空氣，會(huì)使人感到心曠神怡。等到太陽(yáng)初起，拿出一本書，一盤磁帶，盡情閱讀，盡情播放，耳邊沒(méi)有喧囂的吵鬧聲，沒(méi)有汽車?yán)鹊墓纸新?，只有微微的晨風(fēng)在你耳邊低吟，沒(méi)人會(huì)去打擾，做什么事都會(huì)覺(jué)得舒心愜意。過(guò)了一會(huì)兒，遠(yuǎn)處傳來(lái)汽車的喇叭聲和人們的歡笑聲，一天的生活開(kāi)始了......
夏天是多雨的。瞧，一陣狂風(fēng)呼嘯著，卷著地上的碎物，向我們逼近。天色突然暗了下來(lái)，緊接著，雨啪啪的下了起來(lái)。雨中的樹(shù)葉被風(fēng)吹著，被雨打著，嗚嗚地撕叫著;雨中的人們，打著傘，在雨里急速的行走，頑皮的小孩在路上嬉戲，他們?cè)谟曛型嬷?，跳著，唱著，任雨點(diǎn)兒打在他們身上，他們是那樣的天真，無(wú)憂無(wú)慮，玩得是那樣的快樂(lè)，開(kāi)心。窗外的雨聲越發(fā)大了，此刻，打開(kāi)音箱，放上幾首喜愛(ài)的歌曲，拿起鋼筆，臨上幾幅字;或是打開(kāi)鋼琴蓋，彈上幾曲優(yōu)美的名曲，把自己帶入另一個(gè)意境，竟有點(diǎn)與世隔絕的感覺(jué)。
雨過(guò)天晴，一道艷麗的彩虹悄悄地掛上了天空，仿佛在兩座高樓上架起的虹橋，與火辣的太陽(yáng)爭(zhēng)艷，請(qǐng)保留此標(biāo)記，為夏日抹上了一片新的色彩，為學(xué)生們的暑假增添了幾分生機(jī)，連樹(shù)兒也樂(lè)得動(dòng)起來(lái)，欣賞著這場(chǎng)美好的爭(zhēng)斗。
哦，是否該出去活動(dòng)活動(dòng)了，別辜負(fù)了這片好時(shí)光。驅(qū)車到了海灘，展現(xiàn)在眼前一片海天相接的景觀。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，幾只漁船隨風(fēng)蕩漾，海面掀起一簇簇微波。光著腳丫，踩在沙灘上，走向海邊，浪花爭(zhēng)吵著向你靠近，浪尖像千萬(wàn)個(gè)舌頭舔著你的小腳。雇上一只竹排，撐向海中央，一頭扎入水中，盡情地游上百米，再浮上水面，望著藍(lán)天白云，沐浴著姣好的陽(yáng)光，一切一切都已不存在，包繞著你的只有海水，天，陽(yáng)光......享受著大自然給予的溫暖!天色漸暗，紅紅的夕陽(yáng)正一點(diǎn)一點(diǎn)的落入大海，波濤泛起一閃一閃的紅光。晚餐時(shí)間到了，在附近找一家小酒店，吃一頓海鮮大餐，哇，夠鮮，好棒!
夜幕降臨，打開(kāi)電腦，上網(wǎng)看看新聞，跟朋友聊一聊，何樂(lè)而不為呢!夏日這個(gè)奇妙的夜晚，窗外的星星在向你眨眼，皎潔的月亮在云層里穿梭，使你想起嫦娥奔月的故事，牛郎織女的佳話。突然間，一聲沉悶的雷聲打斷了我的思緒，一道閃亮的光刺進(jìn)我的眼里，我輕輕的閉上了眼睛。我知道，明天迎接我的'是一片燦爛的曙光!
暑假，二舅和錢叔叔帶我到避暑山莊釣魚。
在釣魚池邊，我先看二舅是怎么釣的，然后再讓他教我。只見(jiàn)他把魚餌掛在鉤上，一甩，就甩到了池里，剛下鉤，就看見(jiàn)浮子一沉一沉的，可二舅卻不拉鉤。這可把我急壞了。眼看魚就要跑了，突然，浮子整個(gè)沉入水中，二舅猛地一拉鉤，只見(jiàn)魚線在水中移動(dòng)著，看樣子是有魚上鉤了!
二舅卻不再往上拉，而是隨著魚的勁兒讓它跑。二舅告訴我，這是在遛魚，等它沒(méi)力氣了再拉。果然，過(guò)了一會(huì)兒，那魚便沒(méi)力氣了，二舅一拉，魚就被釣上來(lái)了。就這樣，二舅一連釣了三四條，可錢叔叔那兒呢，一條都沒(méi)有釣到，氣得他咬牙切齒。
這時(shí)，二舅把釣竿遞給我。我也學(xué)著他的樣子，下魚餌，甩鉤。哈!我的運(yùn)氣也是同樣地好，剛下鉤就來(lái)了“客人”。二舅一見(jiàn)浮子下去了，大喊一聲：“拉!”不知是拉得太輕了，還是太慢了，總之，魚餌被吃了，魚卻沒(méi)釣到。
我下好魚餌，靜靜地等著，二喊“拉”時(shí)，我可吸取了上次的教訓(xùn)，使勁兒向上拉，嘿!釣竿沉沉的，有魚上鉤了!這魚的勁兒還真不小，帶著線在水中亂竄，我緊緊地抓著竿，任它掙扎。等它沒(méi)勁兒了，我拉上來(lái)一看，原來(lái)是條一尺多長(zhǎng)的大鯉魚，可把我樂(lè)壞了，接著，我又釣上來(lái)一條。
正當(dāng)二舅要釣上第六條時(shí)，由于他用力太猛，只聽(tīng)“啪”的一聲，釣竿打在了池邊的走廊上，斷成兩截。二舅換了一根釣竿后，卻一條魚也釣不上來(lái)了，都是讓魚吃了餌又跑了。這不是釣魚，而是喂魚了!可錢叔叔那里，卻是時(shí)來(lái)運(yùn)轉(zhuǎn)，接二連三地把魚往筐里放，還一邊送一邊說(shuō)：“為了保住某些人的面子，我現(xiàn)在從第一條開(kāi)始數(shù)，一條……”他一邊逗二舅一邊釣，竟一連釣上了16條!
最后一數(shù)，大家共釣了24條，真不錯(cuò)，里面還有我的兩條呢!釣魚可真有趣，下次我還來(lái)!
炒雞蛋五年級(jí)記事小學(xué)篇十二
這個(gè)暑假，我學(xué)會(huì)了煎雞蛋。
暑假的一個(gè)星期天的中午，我剛做完作業(yè)，走出房間，看到媽媽在廚房里忙碌，我想：同齡的小孩都會(huì)做菜做飯了，可我從未做過(guò)菜，不如讓媽媽教我做菜吧。心動(dòng)不如行動(dòng)，我馬上跑去廚房。
來(lái)到廚房，我一本正經(jīng)地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，今天我要學(xué)做菜，您就教教我吧。”“好，既然你想學(xué)，那就從最簡(jiǎn)單的煎雞蛋開(kāi)始吧?！眿寢屢豢诖饝?yīng)了，我可高興了。
“先要準(zhǔn)備好油、鍋鏟和雞蛋……”我按媽媽說(shuō)的去做，第一步先把鍋洗干擦凈，然后下油，第二步雞蛋放下去，我手忙腳亂地把雞蛋打碎，把雞蛋白和蛋黃倒進(jìn)去。
“記住千萬(wàn)不能有水……”媽媽還沒(méi)說(shuō)完，只聽(tīng)見(jiàn)“嗞”的一聲，原來(lái)是鏟子上的水掉到油鍋了，緊接著幾滴油“飛”到我的手上來(lái)，“哎呀!”我大叫一聲，趕緊擦擦手。
看著發(fā)紅的手，我真想逃離這個(gè)危險(xiǎn)的廚房，可是這是我要求學(xué)的，怎能半途而廢呢?我繼續(xù)煎蛋，在媽媽的指導(dǎo)下，我把雞蛋的底面鏟一鏟，不讓它粘住鍋底?！昂?，現(xiàn)在把雞蛋翻過(guò)來(lái)。”媽媽在一旁說(shuō)，我把鏟放在蛋底下，可是底下有焦黃的雞蛋跟鏟子玩起了游戲，鍋鏟一碰它，它就轉(zhuǎn)，怎么也鏟不到，最后在筷子的配合下，鍋鏟終于成功了。輕輕又迅速把雞蛋翻過(guò)來(lái)，“嗞”的一聲，蛋的另一面一沾鍋就變金黃了。我小心翼翼地翻動(dòng)著鍋里的蛋，不讓它變焦。
炒雞蛋五年級(jí)記事小學(xué)篇十三
雞蛋會(huì)游泳？這簡(jiǎn)直就是笑話嘛，怎么可能呢？大多數(shù)人是不會(huì)相信這樣的事情發(fā)生的，不過(guò)今天我就帶大家一起看看雞蛋是怎么學(xué)會(huì)游戲的。
“叮鈴鈴”上課鈴響了，只見(jiàn)安老師和平時(shí)不一樣。為什么不一樣，因?yàn)榘怖蠋熌脕?lái)一個(gè)雞蛋、一個(gè)塑料杯子，和一小杯的白色粉末。安老師笑瞇瞇地對(duì)我們說(shuō)：“我今天要這個(gè)雞蛋會(huì)游泳！”我們異口同聲地說(shuō)：“什么？不可能！”
只見(jiàn)安老師輕輕地把雞蛋放入裝滿水的杯子里，雞蛋卻搖搖晃晃像個(gè)醉漢似的沉入水底。一個(gè)同學(xué)叫到：“老師！你怎么可能讓這個(gè)雞蛋浮起來(lái)游泳？估計(jì)也只有劉謙才做得到吧！”同學(xué)跟著說(shuō)：“是呀！是呀！不可能！”二安老師又把沉進(jìn)水底的“醉漢”拎了上來(lái)。再把“醉漢”放入水中，可是“醉漢”不給安老師爭(zhēng)氣，又沉入水底，呼呼大睡起來(lái)，老師又按了按，可是醉漢還是在水底，紋絲不動(dòng)。這時(shí)，教室里議論紛紛起來(lái)，有的說(shuō)：“安老師能讓雞蛋游泳，不可能！”還有的說(shuō)：“是呀！是呀！也許劉謙也不能讓雞蛋“游泳”呢？”“安靜！安靜！”安老師說(shuō)，注意，注意繼續(xù)往下看。只見(jiàn)安老師，在杯子里放了點(diǎn)鹽，雞蛋還是沒(méi)有浮上來(lái)，我們都有些失望，可是安老師，不慌不忙的把全部的鹽放入杯中，那個(gè)“醉漢”竟然會(huì)游泳，我們一個(gè)個(gè)都目瞪口呆。
哈哈現(xiàn)在你們相信了我說(shuō)的話了吧，雞蛋會(huì)游泳是因?yàn)辂}水比清水浮力大，大于雞蛋的重力。所以才會(huì)浮上來(lái)。這里面是有一定科學(xué)道理的。
炒雞蛋五年級(jí)記事小學(xué)篇十四
今天，我和弟弟在家里做了一個(gè)讓雞蛋浮起來(lái)的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)雖然簡(jiǎn)單，但是我又學(xué)到了一些新的知識(shí)，我很開(kāi)心。
我和弟弟準(zhǔn)備了一個(gè)玻璃杯子、一個(gè)雞蛋、一包鹽，還有一些水。一切準(zhǔn)備就緒，實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了。我和弟弟先在杯子里倒入清水，把雞蛋放進(jìn)去。這個(gè)淘氣的雞蛋寶寶“撲通”一聲跳入了水中，舒舒服服地躺在水底，悠哉悠哉地睡起了覺(jué)。然后，我放了一些鹽，拿起筷子輕輕地?cái)噭?dòng)了起來(lái)，我弟弟是個(gè)急性子，緊跟著放了一大把的鹽，并且快速的攪動(dòng)，可是雞蛋還是沒(méi)有浮起來(lái)。弟弟有點(diǎn)著急了，就問(wèn)我：“姐姐，雞蛋怎么還浮不起來(lái)啊?是怎么回事?”我心里也沒(méi)有把握，就對(duì)弟弟說(shuō)：“不要著急，我們繼續(xù)放鹽，雞蛋肯定會(huì)浮起來(lái)的。”沒(méi)一會(huì)兒，雞蛋真的浮上來(lái)了，我和弟弟的臉上都露出了開(kāi)心的笑容。
經(jīng)過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我明白了兩個(gè)道理：一個(gè)是當(dāng)物體的比重大于水的比重時(shí)，物體就下沉，當(dāng)物體的比重小于水的比重時(shí)，物體就上浮。我們?cè)谒屑尤臌}，就增加了水的比重，當(dāng)增加到一定量的時(shí)候，水的比重大于雞蛋的比重，雞蛋就浮起來(lái)了;還有一個(gè)最重要的就是做事要堅(jiān)持不懈，要有不達(dá)目的不罷休的毅力，只要努力付出了，肯定會(huì)有收獲的。
這次實(shí)驗(yàn)，不但讓我收獲了快樂(lè)，而且讓我收獲了知識(shí)，真是受益匪淺啊!
炒雞蛋五年級(jí)記事小學(xué)篇十五
每天，老師都威脅我們要參加英語(yǔ)考試。我又急又膽小，終于來(lái)了。
昨天，我參加了一場(chǎng)差點(diǎn)讓我窒息的英語(yǔ)考試。看試卷的時(shí)候，眼花繚亂?？梢哉f(shuō)是“狗望滿天星花”。我突然有了一個(gè)想法，不妨偷偷看看這本書。于是，我的.手慢慢探進(jìn)書包，從東到西摸了摸，書顫巍巍地從書包里滑了出來(lái)。然后，我低下頭假裝思考，雖然手在偷偷的活動(dòng)，但是我的內(nèi)心是如此的擔(dān)心，我快要哭了，我的手更加顫抖了，細(xì)小的聲音掩蓋不了老師敏銳的耳朵。我慢慢抬起頭，看到老師惡狠狠的盯著我。我知道秘密行動(dòng)失敗了，我的臉突然變紅了。學(xué)生們齊刷刷地看著我，我更加緊張了。我顫抖著站起來(lái)，低著頭一言不發(fā)。我心里已經(jīng)后悔了。
從此我再也不敢耍小聰明了，但我還是覺(jué)得還是踏實(shí)老實(shí)的學(xué)習(xí)比較好。這是一堂難忘的課。
炒雞蛋五年級(jí)記事小學(xué)篇十六
歡樂(lè)是人人憧憬的，我也一樣?？墒怯幸患率冀K刻在我的腦海里，想起來(lái)就怒發(fā)沖冠!
那是在一年前，我和媽媽騎著電動(dòng)車去上學(xué)，可是走了3分之2的路，車子莫名其妙就沒(méi)電了。我們心急如焚，由于立刻就要到學(xué)校了。突然，一輛電動(dòng)三輪車開(kāi)到我們身旁，媽媽給我了5塊錢，我就上了電動(dòng)三輪車。
電動(dòng)三輪車奔馳著，不一會(huì)就到了學(xué)校。我問(wèn)他多少錢，他說(shuō)：“3塊錢?！蔽医o了他5元，我突然發(fā)覺(jué)他遲疑了一下，右手扶著方向盤，他扔給我1塊錢，就加速跑掉了。我說(shuō)：“叔叔，叔叔!你少給我一塊錢!”可是他頭也不回就跑了。
我不是由于一塊錢而斤斤計(jì)較，而是感覺(jué)錢應(yīng)當(dāng)堂堂正正的掙，有句話說(shuō)的好：人無(wú)信不立。一個(gè)人假如沒(méi)有信用，就沒(méi)有立足之地。假如他的兒子也仿照他，以后肯定會(huì)虧大的`!
通過(guò)這件事，我明白了要誠(chéng)信做人，不要做“語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮子。”“言必行，行必果?！币鲆粋€(gè)有用的人。
炒雞蛋五年級(jí)記事小學(xué)篇十七
首先，要準(zhǔn)備兩個(gè)玻璃杯、兩個(gè)新鮮的`生雞蛋、水、食鹽。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，我很期待實(shí)驗(yàn)的結(jié)果。我先把兩個(gè)玻璃杯倒上大半杯水；然后把其一個(gè)杯子加入少量食鹽并攪拌，直到鹽完全溶解；最后在每個(gè)玻璃杯里各放一個(gè)雞蛋。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)放入淡水杯里的雞蛋“撲通”一聲，一個(gè)猛子扎進(jìn)水底，懶洋洋地躺了下來(lái)。但是鹽水杯子里的景象是截然不同的，那個(gè)杯子里的雞蛋竟然晃晃悠悠，像被一個(gè)看不見(jiàn)的大手托著，漂在水中，時(shí)不時(shí)地露出小腦袋，探頭探腦地看外面的世界。我又迫不及待地大把大把往這個(gè)杯子里撒鹽，用筷子飛快地在水中攪拌均勻。這時(shí)，雞蛋也歡快地跳起了旋轉(zhuǎn)舞。等到鹽全部溶解后，雞蛋也乖乖地浮出了水面，像一座漂浮的小島。我驚呆了！?。∥业碾u蛋學(xué)會(huì)了游泳！
原來(lái)，加鹽可以增加水的比重，當(dāng)水的比重大于雞蛋的比重時(shí)，雞蛋就浮起來(lái)了。
科學(xué)就是這么奇妙！
炒雞蛋五年級(jí)記事小學(xué)篇十八
世界之大，無(wú)奇不有，連雞蛋也要學(xué)游泳了，你們信嗎？不信就和我一起去看看這奇妙的事情吧！
今天我要學(xué)游泳了，我好激動(dòng)，可是老師沒(méi)有來(lái)呢？老師來(lái)了我才能學(xué)游泳。
老師來(lái)了，去拿東西了，我馬上就可以學(xué)了，我真的真的好激動(dòng)，我來(lái)到教室里，同學(xué)們看到我，都可開(kāi)心，老師把我放在水里，我就開(kāi)始在水里睡覺(jué)。
雞蛋寶寶上不來(lái)，同學(xué)們說(shuō)少量加鹽，老師就少量加鹽，老師開(kāi)始攪拌，可是雞寶寶并沒(méi)有上來(lái)，同學(xué)們又說(shuō)多加點(diǎn)，老師又多加點(diǎn)，雞蛋寶寶上來(lái)了。
實(shí)驗(yàn)成功了，雞蛋寶寶很開(kāi)心，它很快樂(lè)，因?yàn)閷W(xué)會(huì)了游泳。
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炒雞蛋五年級(jí)記事小學(xué)篇十九
童年，有快樂(lè)，也有難過(guò)，而我這次的難過(guò)，也是有一點(diǎn)難受的。
不知那天是誰(shuí)招惹了老天爺，老天爺怒氣沖天，曬得大地都有些熱乎乎的了。姐姐拿著躺椅躺在竹林里乘涼。
我問(wèn)姐姐：“姐姐，吃不吃冰糕的?”姐姐瞪著我說(shuō)：“固然要啦!不過(guò)，你必需撐著太陽(yáng)傘去，要不然，你會(huì)被曬成非洲人的。”“知道啦!”我不耐煩的說(shuō)道。我向媽媽要了五元錢，撐著太陽(yáng)傘，走到賣冰糕的地方，買了兩個(gè)冰糕，我把我的'那個(gè)拆開(kāi)吃了起來(lái)，可姐姐那個(gè)，我管都沒(méi)有去管它。
到了家，我的冰糕早已經(jīng)吃完了，我把姐姐的放到她手上她剛要拆開(kāi)吃的時(shí)候，而我卻沒(méi)有看到腳下有一塊石頭“哎喲”我摔倒在姐姐身上，姐姐這身潔白的裙子就這樣被我糟蹋了。姐姐指著我的鼻子說(shuō)：你……你沒(méi)長(zhǎng)眼睛啊!這么大塊石頭都看不見(jiàn)，瞎子呀!”我委屈地說(shuō)：“我……我沒(méi)觀察嘛?！闭f(shuō)著，哭了起來(lái)。
媽媽觀察了，趕忙跑過(guò)來(lái)哄我，對(duì)我仍舊沒(méi)有用，值到姐姐發(fā)悶氣發(fā)到露出絢爛的笑臉時(shí)，我才停頓哭泣。
這一次的經(jīng)受讓我知道做什么事都要當(dāng)心。
炒雞蛋五年級(jí)記事小學(xué)篇二十
校園里有很多驚奇的流行風(fēng)，這不，最近校園由于天熱刮起狂冷的“毽子風(fēng)”。
“叮鈴鈴”下課鈴聲響了，同學(xué)們拿出早已預(yù)備好的'毽子，像一窩蜂擁出教室，呼朋喚友，準(zhǔn)時(shí)占好有利地盤。有的競(jìng)賽，有的”在表演，有的還在耍把戲……教室布滿了歡聲笑語(yǔ)，歡樂(lè)極了!
我拿著毽子和張延比，幾只毽子在他腳上像被掌握似的，忽左忽右，忽上忽下的空翻，他時(shí)而轉(zhuǎn)向那兒時(shí)而轉(zhuǎn)向這兒，緊緊跟著毽子，眼睛也始終跟著毽子轉(zhuǎn)動(dòng)著。踢著踢著，毽子突然發(fā)覺(jué)險(xiǎn)情，毽子打到了鞋底上，毽子被踢出好遠(yuǎn)，只見(jiàn)毽子重重的打到地板上。
輪到我了，我拿著毽子踢起來(lái)，一、二、三，當(dāng)我踢到三下后，毽子像失去翅膀的鳥兒落到地板上。
接著，每當(dāng)我踢到第三下，都會(huì)卡殼。我有些垂頭喪氣，也有些難過(guò)感。正值我要放棄時(shí)，突然我想起媽媽說(shuō)的話：堅(jiān)持就是成功。我想：別人能踢到三下以上，為什么我不能?接著，我拿著毽子重新踢，竟然踢了五下。
我從這件事明白：做什么事都要堅(jiān)持不懈，才會(huì)勝利。
炒雞蛋五年級(jí)記事小學(xué)篇二十一
星期四中午的寫作課上，林老師笑瞇瞇地走進(jìn)教室，胸有成竹的對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，我們今天來(lái)做個(gè)實(shí)驗(yàn)。我們可以讓雞蛋在水里浮起來(lái)。”林老師一邊說(shuō)一邊把一袋鹽，一個(gè)勺子，一杯水，一個(gè)生雞蛋放到桌子上。同學(xué)們聽(tīng)了，議論紛紛:“雞蛋怎么能浮起來(lái)呢?”“林老師是在騙人嗎？”
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，林老師先小心翼翼地把生雞蛋放入水里,這時(shí)的雞蛋真像個(gè)醉漢似的，晃晃悠悠地往下墜，不一會(huì)兒就沉在杯底“睡大覺(jué)”了，一動(dòng)不動(dòng)的。接著，林老師用右手拿起勺子，打開(kāi)食鹽，連續(xù)舀了七勺鹽放在杯里，這時(shí)，生雞蛋往上浮了一下，又慢慢的沉下來(lái)杯底。這是的`水變得有些渾濁，同學(xué)們看到了這一幕，眼睛都一眨不眨的。林老師又用勺子舀了三勺食鹽，可是，雞蛋還是像原來(lái)那個(gè)樣子，懶洋洋地躺在杯底，一動(dòng)不動(dòng)。
林老師用勺子輕輕的攪了攪杯底的食鹽，一分鐘，兩分鐘.....鹽雖然沒(méi)全部融化完，但大部分都被水逐漸“吞沒(méi)”了。忽然，奇跡發(fā)生了，生雞蛋仿佛輕了許多，竟然慢慢悠悠的從杯底升了上來(lái)，漂浮在水面上，就像一個(gè)可愛(ài)的孩子在水面上頑皮地仰泳。看到這一切，同學(xué)們紛紛說(shuō):“這太厲害了。”“怎么回事”林老師看著瞪大眼睛的同學(xué)們問(wèn)：“你們知道生雞蛋是怎么浮起來(lái)的嗎？”同學(xué)們搖搖頭。這時(shí)林老師說(shuō)出了秘密。原來(lái)清水里加入了食鹽，讓水的密度變大了。當(dāng)水的密度超過(guò)了雞蛋的密度，雞蛋就會(huì)浮起來(lái)。說(shuō)完后，林老師端著杯子在教室里依次給同學(xué)們看，許多同學(xué)就用手指蘸了蘸水放進(jìn)嘴里，“好咸啊!”大家都異口同聲地說(shuō)。
今天我終于了解到雞蛋“會(huì)游泳”的秘密。
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