美食是一種通過(guò)烹飪和食用不同食材來(lái)滿足味覺(jué)享受和文化交流的活動(dòng)。通讀整篇總結(jié)后，要進(jìn)行仔細(xì)的修改和潤(rùn)色，確保語(yǔ)句通順，內(nèi)容連貫?？偨Y(jié)范文的集合是為了展示總結(jié)的多樣性和靈活性，以便大家在寫(xiě)作時(shí)能夠有更多思路和創(chuàng)意。
感恩話題的初中春蕾的綻放篇一
從前與父母一同去云南，難忘石林，我在簇簇向上高大聳立的巨大石塊間行走，游人無(wú)不訝異于這壯麗的景色，這是大地雄偉的標(biāo)記，抬頭是如洗的碧空，陽(yáng)光有著溫馨軟玉般的氣息，吻遍這天然石和我的臉頰。
目睹了造物者如此美妙的揮灑與安排，感恩是我唯一的心情，感謝天地間存在著這么一個(gè)角落；感謝我有一雙健壯的腿可以在這兒行走；感謝我有一雙明亮的眼睛，得以親視上天鬼斧神工的精致與細(xì)膩。
我的心中充滿了寧?kù)o的喜悅，意識(shí)已完全騰空，全身的每一個(gè)細(xì)胞都在輕輕誦念著“謝謝”。
時(shí)時(shí)心存感恩，生命便會(huì)如一篇有力的禱詞，我們常以為祈愿是向更高力量尋求幫助或懇請(qǐng)賜福，而相反的，在生活中我們總需要一些外力的指向或幫助，即“求佛不如求人。”我覺(jué)得祈禱或感謝造物者的創(chuàng)造與神或佛的賜福，都是一種表達(dá)自身對(duì)生命的熱愛(ài)吧。
作家貝爾是這樣認(rèn)為：“人類(lèi)長(zhǎng)久領(lǐng)受上天的賜予，地球賜予我們可以立足的家園，空氣讓我們呼吸生存，水使我們解渴維生，陽(yáng)光為我們照亮道路并賜予溫暖。感恩，讓我們回歸生命的平衡。
感恩何為？
地球環(huán)境日益惡化，溫室效應(yīng)致使全球變暖，我們家園危在旦夕，不要忘記2012的末日，山崩地裂，這不是自然的殘忍，而是人類(lèi)自食惡果，地球是一個(gè)活生生的機(jī)體，需要慰撫，一如生存其上的生命，一如你我。
我們正從這種野蠻的方式對(duì)待我們唯一的家園——地球。像一群魯莽無(wú)知的客人，認(rèn)為自己可以反客為主。可笑！可悲！
生命的賜予并不是理所當(dāng)然，如果你站在陽(yáng)光下，請(qǐng)對(duì)著溫暖的陽(yáng)光說(shuō)“謝謝”；如果你站在樹(shù)蔭下，請(qǐng)你不要木然，請(qǐng)記得對(duì)綠樹(shù)說(shuō)“謝謝”。
一個(gè)吸氣，清新氧氣注入肺部，呼氣，釋放co2，你看天地為使你活下去而創(chuàng)造的完美組合，再一次呼吸再道一聲：“謝謝”。
感恩無(wú)所不在。
感恩話題的初中春蕾的綻放篇二
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
感恩的關(guān)鍵在于回報(bào)?；貓?bào)，就是對(duì)哺育、培養(yǎng)、教導(dǎo)、指引、幫助、支持乃至救護(hù)自己的人心存感激，并通過(guò)自己十倍、百倍的付出，用實(shí)際行動(dòng)予以報(bào)答。
那么，作為一名中學(xué)生，怎樣感恩呢？
首先要感恩自己的父母，因?yàn)槊總€(gè)人的生命都是父母血脈的延續(xù)，父母給了我們?nèi)康膼?ài)，讓我們享受到了人世間的親情和幸福，因此，我們要感謝父母。
大自然是萬(wàn)物賴以生存的基礎(chǔ)，人的生命活動(dòng)一時(shí)一刻也離不開(kāi)它，我們?nèi)祟?lèi)的衣食住行等都是從大自然中獲得的，因此，我們應(yīng)該感恩大自然。
老師是我們成長(zhǎng)的領(lǐng)路人，是我們的朋友，老師尊重、理解和愛(ài)護(hù)我們，言傳身教，讓我們受益終身，老師為我們付出心血和汗水，我們應(yīng)該感恩老師。
同學(xué)是我們學(xué)習(xí)生活的同伴，同學(xué)間互相鼓勵(lì)，互相幫助，共同戰(zhàn)勝困難與挫折，共同品嘗學(xué)習(xí)的成功與快樂(lè)，我們應(yīng)該感謝天天與我們相伴的同學(xué)。
學(xué)校為我們提供了良好的讀書(shū)環(huán)境，是我們鍛煉的場(chǎng)所、施展才華的舞臺(tái)，我們應(yīng)該感恩學(xué)校。
祖國(guó)是我們的根，是我們的源。沒(méi)有祖國(guó)，就沒(méi)有我們的安棲之所；沒(méi)有祖國(guó)，就沒(méi)有我們做人的尊嚴(yán)；沒(méi)有祖國(guó)，就沒(méi)有我們所擁有的一切！我們應(yīng)該感恩祖國(guó)。
感恩話題的初中春蕾的綻放篇三
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
大家好！今天我演講的題目是：感恩。
落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著一曲感恩的樂(lè)章，那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫(huà)著那一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情。因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。感恩是發(fā)自內(nèi)心的。俗話說(shuō)“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)?！备螞r爸媽為你付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。是否你在爸媽勞累后遞上一杯暖茶，在爸媽生日時(shí)遞上一張卡片，在爸媽失落時(shí)奉上一番問(wèn)候與安慰，爸媽往往為我們傾注了心血、精力，而我們又何曾記得爸媽的生日，體會(huì)爸媽的勞累，又是否察覺(jué)到那縷縷銀絲，那一絲絲皺紋。感恩需要你用心去體會(huì)，去報(bào)答。
真摯深切的爸媽的愛(ài)散播在空氣中，令人悴然心動(dòng)。滄海桑田，斗轉(zhuǎn)星移。時(shí)間、空間改變了許多，而唯一不變的，是那一刻永恒的愛(ài)心，這顆愛(ài)心中所蘊(yùn)含的柔情似一根紅絲帶，飛過(guò)高山峻嶺，飄過(guò)江河湖海，牽系著顆顆熾熱的心，撒播著深切永恒的情。爸媽愛(ài)的深，爸媽愛(ài)的醇，爸媽愛(ài)的濃，爸媽愛(ài)的久，令其他任何一種情感都遜色三分。感恩是有意義的。愛(ài)讓這個(gè)世界不停旋轉(zhuǎn)。爸媽的付出遠(yuǎn)遠(yuǎn)比山高、比海深，而作為我們，只知飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手。而似乎又有一條隔離帶，讓我們變得自私自利，忘記了曾經(jīng)爸媽的付出，忘記了那一聲聲快樂(lè)，學(xué)會(huì)去感激別人是自己的一份良心，一份孝心，因?yàn)槿绱瞬艜?huì)有和睦，有快樂(lè)，有彼此間的敬重。血總濃于水，情莫過(guò)于親。爸媽的愛(ài)如一股涓涓細(xì)流，雖無(wú)聲，卻能夠滋潤(rùn)干涸的心靈。它平凡，卻在平凡中孕育著一份驚人的偉大！有時(shí)，母愛(ài)是一劑特效藥，可以拯救那病入膏肓，行將就木的`靈魂；有時(shí)，父愛(ài)又是人生海洋上的一座指路明燈，引導(dǎo)我們走出迷途，追隨光明。父親，母親，生命來(lái)自你們含辛茹苦，風(fēng)霜雪雨的交織中有您不倦的身影；快樂(lè)來(lái)自你們，始終如一，鍋碗瓢盆的交響里有你們不斷的叮嚀；無(wú)私來(lái)自你們，全心給予，歲月織就的白發(fā)里有你們不變的期待；幸福來(lái)自你們，笑對(duì)艱難，滄海桑田的變遷里有你們溫暖的笑臉。
感恩，是結(jié)草銜環(huán)，是滴水之恩涌泉相報(bào)。感恩，是一種美德，是一種境界。感恩，是值得你用一生去等待的一次寶貴機(jī)遇。感恩，是值得你用一生去完成的一次世紀(jì)壯舉。感恩，是值得你用一生去珍視的一次愛(ài)的教育。感恩，不是為求得心理平衡的喧鬧的片刻答謝，而是發(fā)自內(nèi)心的無(wú)言的永恒回報(bào)。感恩，讓生活充滿陽(yáng)光，讓世界充滿溫馨。
學(xué)會(huì)感恩，應(yīng)該是學(xué)會(huì)做人的一條最基本的標(biāo)準(zhǔn)。就讓我點(diǎn)一瓣心香，讓感恩與我同行吧！
感恩話題的初中春蕾的綻放篇四
千尺高的的斷崖上，雜草叢生，人跡罕至。它，堅(jiān)強(qiáng)地探出稚嫩的身軀。它知道，自己是一株花，可周?chē)碾s草卻不以為然，它們還嘲諷它說(shuō)：“明明就是一棵草，干嘛說(shuō)自己是株花呀，真是天方夜譚!”它不理會(huì)它們，努力吸收陽(yáng)光與水分!
過(guò)路的蜂蝶，看它這般努力，也都對(duì)它說(shuō)：“你省省力氣吧!你是開(kāi)不出花兒來(lái)的。即使你真的開(kāi)花了，也沒(méi)有任何人來(lái)欣賞你的。你就在這兒安心當(dāng)棵草，有什么不好呢?“”不!我要開(kāi)花!花的使命就是綻放!”“唉!”蜂蝶都無(wú)奈地飛走了。
那天，風(fēng)兒告訴它，在斷崖上開(kāi)花幾乎不可能，即使再努力，也沒(méi)什么好下場(chǎng)。不是油盡燈枯而死，便是白費(fèi)力氣一場(chǎng)，這又是何苦呢?良久，它才開(kāi)口：“我可是花兒呀!花的使命就是綻放，不是嗎?”“愚蠢至極的一棵草!”風(fēng)兒呼嘯而去。
它努力著，把根基打得無(wú)比牢固，正如它那要開(kāi)花的決心。它迎接暴雨的洗禮，狂風(fēng)的入侵，它忍受冰雪的覆蓋，但它不會(huì)放棄。
皇天不負(fù)有心人，在一個(gè)雨后清晨，它綻放了。白中透粉的花瓣，散發(fā)出陣陣迷人的芳香，在綠葉的襯托下，更是無(wú)比嬌艷。那花瓣上晶瑩透亮的水珠，如同珍珠閃爍著光華。與其說(shuō)那是露珠，不如說(shuō)那是它喜悅的淚!沒(méi)有任何東西再敢諷笑它了。它始終記著一句話：無(wú)論旁人如何談?wù)撟约?，評(píng)判自己，那都是別人的事。自己只用記住自己的使命，花的使命——綻放!
感恩話題的初中春蕾的綻放篇五
一年一度的校園體育節(jié)如期而至。班上卻沒(méi)有一個(gè)人愿意參加第一屆校園活力健美操這一項(xiàng)目，著急的文娛委員一咬牙第一個(gè)報(bào)了名。考驗(yàn)友誼的時(shí)候到了，小文的人緣一向是班上最好的，可是一到文娛活動(dòng)時(shí)，那些肝膽相照的朋友卻寥寥無(wú)幾了。
于是乎，幾個(gè)女孩子開(kāi)始準(zhǔn)備排練了。第一天放學(xué)時(shí)，就引來(lái)了許多圍觀的人，有兩個(gè)男生，你靠著我，我靠這你，活脫像兩塊臭味相投的泥巴。他們嬉笑著對(duì)這些女孩評(píng)頭論足，直到女孩們花瓣般的臉龐泛起了微微紅暈，嬌羞而憤怒，這些觀眾才帶著得瑟的心情走開(kāi)了。
次日，同學(xué)們交流著昨晚回家后撒的各種謊。有的說(shuō)老師拖課，有的言掃地太遲了，更有甚者曰堵車(chē)！“如果你聽(tīng)到這里，你依然放棄……”一陣歌聲從小文的書(shū)包里傳來(lái)。她伸出如削蔥根的手指輕輕拉動(dòng)拉鏈，從里面小心翼翼的拿出手機(jī)。小文立即將手指放在唇前，示意同學(xué)們安靜。正要接電話時(shí)，手機(jī)卻不在響了，一看記錄已有幾十條記錄了……再見(jiàn)到小文，已是杏核般的淚眼了。
這樣困難重重的日子，重復(fù)了大半個(gè)月。女孩們身上也有了大大小小的傷痕。這一位手腕腫了，那一位腿傷了。
就像海上的輪船，只有相信前方有陸地，向著燈塔亮起的方向，無(wú)謂風(fēng)雨，不斷前進(jìn)，才可能到達(dá)勝利的彼岸。女孩們也終于等到了比賽的那一刻，穿起統(tǒng)一的服裝，手拉著手，一顆心牽動(dòng)另一顆心。當(dāng)臺(tái)下響起一波又一波掌聲時(shí)，女孩們跳的更有活力了。
生命一次，美麗一次！我們何懼生活艱苦，何懼誤解？只要堅(jiān)持自己所熱愛(ài)的，再多的問(wèn)題也會(huì)更多的辦法。只要堅(jiān)信付出會(huì)有收獲，總有美麗綻放，守得云開(kāi)見(jiàn)月明的那一刻。即使那一刻只是短短的幾分鐘，甚至幾秒或一瞬，只要曾經(jīng)擁有，就是記憶中最美的那個(gè)的自己。
有些行為，莫名其妙；有些想法，敢為天下之不為；有些觸動(dòng)，感動(dòng)我們?cè)S久許久。我們不關(guān)心名利，更不在乎這分榮譽(yù)能維持多久。要是你問(wèn)我，為了什么而努力？答曰：“只為了那一刻綻放！”
感恩話題的初中春蕾的綻放篇六
君子隆師而親友。
——題記。
成熟的果實(shí)低下頭，它不是在自我陶醉，它在想——我是如何成熟的？如果不是風(fēng)的鼓舞，我早已萎爛枝頭，如果不是光的照耀，我早已暗淡灰落。
感謝它們給予我的無(wú)限關(guān)懷，使我擁有了光芒和動(dòng)力。是你的目光，給予了我光明，是你的目光，讓我的明天開(kāi)花。
記得那一次，我因考題靈活而考差。我茫然站著，窗外的天色已經(jīng)發(fā)暗，眼前則是一片混沌，辨別不清方向。冷風(fēng)吹過(guò)，幾片枯葉在地上輕舞，生命已到盡頭?？粗欢鸭t叉叉的試卷，心中一片凄涼。又似聽(tīng)見(jiàn)一聲嘆息，究竟還是失敗了呀！不知是天氣漸冷，還是心力交瘁，最后一絲力量也似被冷風(fēng)吹走，想要邁開(kāi)步子，卻無(wú)論如何都無(wú)法抬腳。茫然望向遠(yuǎn)方，眼神空洞而又麻木。
一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……等到教室里的同學(xué)都走光了，只剩下我和老師。霎時(shí)，眼神交織，一句話劃破了這場(chǎng)寂靜?！霸趺催€不回家？”“我……”“是考砸了嗎？”“恩……”慚愧早已爬上了我的臉?！袄蠋熤?，你付出了努力，下次我們吸取教訓(xùn)，就可以考好！老師相信你，加油！”那時(shí)，老師的目光充滿了鼓勵(lì)，如飄飄揚(yáng)揚(yáng)的楊柳，拂去我心頭的憂愁。
我內(nèi)心的傷心、憂愁，如洶涌的暗流，卻被這溫暖的眼神止住了，在這溫暖的眼神中，我感受到了久違的陽(yáng)光，是那樣和煦，那樣溫馨，它微微觸動(dòng)著我內(nèi)心的陽(yáng)光。
老師，您孜孜不倦的教誨，我們會(huì)一直記在心里，因?yàn)槟鞘悄鷤冏钫嬲\(chéng)的語(yǔ)言。老師，您對(duì)我們的鼓勵(lì)，我們會(huì)一直溫習(xí)著，我們不會(huì)將成功放棄。老師，您對(duì)我們的微笑，我們會(huì)一直愛(ài)戀著，我們知道要去做個(gè)好人。老師，您教會(huì)了我們太多太多，同時(shí)，您也付出了許多。老師，您辛苦了一生，潔白的粉筆屑已將您們的黑發(fā)染成白發(fā)，想起您站在講臺(tái)上的身影。我們的心中是感激，是感動(dòng)，是敬佩。
感恩話題的初中春蕾的綻放篇七
曾經(jīng)盛開(kāi)的花朵，雖經(jīng)風(fēng)吹雨打，但隨著微風(fēng)，還有縷縷暗香飄過(guò)。
人生的路既崎嶇又坎坷，一不小心，栽得滿身是傷。幸好，一個(gè)好心人施予你一句關(guān)心的話，你才覺(jué)得不再孤單。同時(shí)度過(guò)人生的人還很多，你也懂得知恩圖報(bào)，也學(xué)會(huì)了從此要幫助別人。
沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有日子的溫馨；沒(méi)有雨露，就沒(méi)有五谷的豐登；沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命；沒(méi)有親情、友誼和愛(ài)情，那么世界將是一片孤單的黑暗。
羊有跪乳之恩，烏鴉有哺之情。更何況人呢！面對(duì)曾經(jīng)幫助自己的恩人，我們需要盡最大努力回報(bào)。所謂“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)，”講的就是感恩，授人以飯，也許他會(huì)渡過(guò)難關(guān)，也許他會(huì)成就輝煌，但授人者施人不求回報(bào)，而作為一個(gè)受者要做一個(gè)有謙虛之德的人，一個(gè)有敬畏之心的人，這樣才能回報(bào)我們命運(yùn)的恩人。
投之以桃，報(bào)之以李，詮釋著命運(yùn)的方略，洋溢著生命的氣息。一個(gè)和諧的環(huán)境，造就一批命運(yùn)的恩人，讓他傳播上帝的法旨，將愛(ài)心帶給人間，將人世間的凄楚拋向天際。學(xué)會(huì)感恩，努力感恩，感謝我們的朋友，感謝我們的父母以及感謝我們命運(yùn)的恩人，因?yàn)槭撬麄冏屛覀兌萌碎g的滄桑，人間的溫暖。
學(xué)會(huì)感恩，學(xué)著去感恩，將冰冷的世界變得溫暖，變得豐富多彩。讓我們的世界連起來(lái)，用愛(ài)心串聯(lián)起每個(gè)角落，將愛(ài)拋向需要的地方，將愛(ài)傳承，讓每一個(gè)苦難的心靈接受愛(ài)心的呼喚，回應(yīng)無(wú)窮的力量。學(xué)會(huì)感恩，將愛(ài)心回報(bào)我們命運(yùn)的恩人。
人生是一場(chǎng)苦旅，它很漫長(zhǎng)，當(dāng)我們遇見(jiàn)了命運(yùn)的恩人，于是我們的人生變得多彩。學(xué)會(huì)感恩，讓感恩的心飛出萬(wàn)里，用感恩的心溫暖世界。
感恩話題的初中春蕾的綻放篇八
清晨，一抹微光灑向了一處角落，一朵矮小的花苞躲在那兒，花苞上的露珠滾落下來(lái)，半藏半露的樣子好是羞澀，“猶如琵琶半遮面”是不過(guò)的形容了。太陽(yáng)慢慢升起，我想，離花苞綻放的日子不遠(yuǎn)了。
初中生活中的第一次秋游來(lái)了，就給我們下了一個(gè)大難關(guān)——野炊，自己解決午飯。同學(xué)們你一言我一語(yǔ)地討論著，只有我躲在角落，心想著，糟糕了，就我這廚藝，還想吃午飯?不把這地兒炸了就不錯(cuò)了，就連個(gè)炒個(gè)雞蛋都能炒糊，鹽下多了就下點(diǎn)糖補(bǔ)補(bǔ)，辣椒醬和沙茶醬一起下，都無(wú)法拯救的廚藝。正當(dāng)我在默默擔(dān)憂的時(shí)候，導(dǎo)游拎著一鍋食材朝我們走過(guò)來(lái)，沒(méi)想到他們玩真的——雞和魚(yú)就在鍋里躺著，蔬菜水果雞蛋塞滿了這口鍋。
唉，來(lái)都來(lái)了，只能展現(xiàn)一下我的“實(shí)力”了，我心中暗嘆。同學(xué)們七嘴八舌地圍著食材討論，看著這群龍無(wú)首的局面，我下號(hào)施令，安排每個(gè)人的工作，而我就是那個(gè)掌勺的“大廚”。
一切準(zhǔn)備就緒!在我面前的是一盤(pán)盤(pán)切好的菜和肉，終于到了熱血沸騰的炒菜時(shí)間了，我拿這油淡定地往鍋里倒，頗有幾分大廚之風(fēng)。一旁的同學(xué)拿著菜，猶如過(guò)年數(shù)倒計(jì)時(shí)似的，“三，二，一，倒!”菜們連滾帶翻地進(jìn)了鍋，與油心無(wú)旁騖地跳起舞來(lái)，油珠迅速地跳著，幸好我身手矯健，躲過(guò)一劫，沒(méi)有與油珠親密接觸。不過(guò)，這可嚇到我了，我的身體盡量離鍋遠(yuǎn)點(diǎn)，手卻伸得直直的，時(shí)不時(shí)戳幾下菜，甚是別扭。慢慢在過(guò)程，我便不知不覺(jué)往鍋前靠，不一會(huì)就跟鍋處了個(gè)好關(guān)系。
不過(guò)鍋也是個(gè)暴脾氣，在我準(zhǔn)備炒第四道菜的時(shí)候，菜還沒(méi)下，它就不滿了，熊熊烈火在我眼前燃燒起來(lái)，我企圖安慰安慰它，可是，它也不聽(tīng)，反而越燒越猛，快燒到棚子了。最后，還是導(dǎo)游過(guò)來(lái)二話不說(shuō)的，就把火澆滅了。我如同初生牛犢一般絲毫不懼，并開(kāi)始了我們的亂燉計(jì)劃：番茄，土豆，雞蛋，面條統(tǒng)統(tǒng)往鍋里倒，我已經(jīng)嫻熟地一邊跟人聊天，一邊炒著菜。時(shí)不時(shí)還擔(dān)任著“導(dǎo)游”的責(zé)任——讓同學(xué)們排隊(duì)炒菜，輪流試一試掌勺的感覺(jué)。
結(jié)果是令人意想不到的，竟然每一道菜都很好吃，豆腐炒肉和亂燉面的評(píng)價(jià)尤其之高?？粗槐P(pán)盤(pán)色香味俱全的佳肴，成就感油然而生，同學(xué)的贊不絕口，飯桌上的笑聲，我覺(jué)得我成功了。吃著自己炒的菜，我卻不由得想到我在家中的幸福生活，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口?？偸潜г鼓赣H炒菜不好吃，速度不夠快的我，深覺(jué)愧疚，光是七八道菜，我就煮了一個(gè)半小時(shí)，又有什么資格去指責(zé)我的父母親呢?我一邊想著，一邊將可口的飯菜送進(jìn)口中……我想，我長(zhǎng)大了。
感恩話題的初中春蕾的綻放篇九
每一個(gè)人，其實(shí)都是一棵草。每種草都是一種花，都有它開(kāi)放的權(quán)利和空間;當(dāng)然，花本來(lái)也是一種草，我們和其他人一樣，都是一種草，都是一朵花，不一樣的只是花朵兒的艷麗，有的草綻放出美麗的花，卻終究曇花一現(xiàn);有的草綻放出的花朵并不艷麗，甚至可以說(shuō)是不該誕生在這大千世界上，卻長(zhǎng)久的開(kāi)放。
吸收了無(wú)盡的日月精華，不知經(jīng)過(guò)多久的辛苦勞作，艱苦奮斗，雖綻放出的花朵艷麗非凡，但卻不能長(zhǎng)久;不追求名利，榮譽(yù)，只盡力做好自己該做的事，不要太辛苦了，平淡些，綻放的花朵雖綻放出的花朵艷麗非凡，但卻不能長(zhǎng)久;不追求名列、榮譽(yù)，只盡力做好自己該做的事，不要太辛苦了，平淡些，綻放的花朵雖樸實(shí)無(wú)華，但經(jīng)得起風(fēng)吹雨打，風(fēng)吹倒了，仍能挺直腰板，雨拍打著，當(dāng)做養(yǎng)料，不像嬌貴的花兒需要精心澆灌，只要有一線希望也能成功，花朵雖樸實(shí)，但綻放的長(zhǎng)久，經(jīng)得起時(shí)光的考驗(yàn)。
每個(gè)人其實(shí)都是一顆草，一朵花。不同的只是你綻放出的花朵。不管多么艷麗，多么嬌貴的花兒，也只是短暫的生命，當(dāng)它生命完結(jié)的那一刻起，它也就凋謝了，美麗的影子，從前的鮮艷，也只成為了幾片伶仃的還未凋零的花瓣，美麗的花兒，惹起孩子們的注意，將它們摘下，使短暫的美麗更短暫;樸實(shí)無(wú)華的花兒，正因?yàn)椴黄G麗，引不起別人的注意，才得以長(zhǎng)久地綻放。過(guò)好自己的生活就好了，何必關(guān)心別人是否注意你?過(guò)分的關(guān)注，卻可能成為終結(jié)生命的殺手。
但是平淡無(wú)奇的生活，卻往往長(zhǎng)久。不追求功名，利益，只做好自己應(yīng)該做的事，不引人注目的花朵，外表樸實(shí)，但真正綻放的是心中的花朵兒。
是的，每一種草都會(huì)開(kāi)花。但是，開(kāi)放的花兒是不同的……。
感恩話題的初中春蕾的綻放篇十
有人說(shuō)過(guò)“人如果沒(méi)有夢(mèng)想，那跟咸魚(yú)有什么區(qū)別?”夢(mèng)想是一顆種子，你給它澆水，它才會(huì)破土而出，只有細(xì)心灌溉，才會(huì)盛放花朵。只有堅(jiān)持，夢(mèng)想才會(huì)實(shí)現(xiàn)。
多姿多彩的初中生活，就像是春天，進(jìn)入初中的我，快樂(lè)和憂愁常常伴隨著我，進(jìn)入自己理想的學(xué)校，本以為會(huì)開(kāi)心，無(wú)憂無(wú)慮?？晌丛?，初中生活比小學(xué)時(shí)候要辛苦很多。本以為小學(xué)小考之前的那一段日子，已是我所經(jīng)歷過(guò)的最忙碌的時(shí)刻，可進(jìn)入了初中，才發(fā)現(xiàn)每天的忙忙碌碌，都是小考的節(jié)奏。
在這艱辛的初中生活中，我們與時(shí)間賽跑，兩年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，轉(zhuǎn)眼間小三科結(jié)業(yè)考就要來(lái)了。可能是平時(shí)學(xué)習(xí)之路曲曲折折，學(xué)習(xí)成績(jī)起起伏伏，我似乎失去了自信，有時(shí)候會(huì)很害怕考試，怕看到一個(gè)個(gè)刺痛人心的分?jǐn)?shù)。有時(shí)候也明白，跌倒了也不算什么，只要能站起來(lái)。既然我已經(jīng)進(jìn)入了初中，就應(yīng)該適應(yīng)它，因?yàn)閴?mèng)想不能只讓它成為“夢(mèng)想”，只有堅(jiān)持并為之努力才能實(shí)現(xiàn)它。
一棵小樹(shù)，從一顆種子變成一棵小苗，從一顆小苗變成一棵樹(shù)，都需要給它施肥，給她充足的陽(yáng)光。同樣，一朵花想要綻放，也必須靠它自身的能量和堅(jiān)持不懈的努力，才能展現(xiàn)最美的自己。
一個(gè)人有夢(mèng)想固然重要，但夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)需要我們付出不懈的努力，不努力的話，夢(mèng)想就會(huì)與我們擦肩而過(guò)。很多人都追求夢(mèng)想，但不一定都能實(shí)現(xiàn)它。我永遠(yuǎn)記得老師對(duì)我們說(shuō)過(guò)的話：“夢(mèng)想只留給堅(jiān)持的人，努力的人!”為夢(mèng)想而努力的人很多很多，但唯有堅(jiān)持，夢(mèng)想才會(huì)在不遠(yuǎn)的地方等著你。
我想做一棵長(zhǎng)高長(zhǎng)大的樹(shù)，我更想做一朵綻放的花，這就是我的夢(mèng)想。所以，我知道我的成長(zhǎng)需要陽(yáng)光，我的陽(yáng)光就是堅(jiān)持不懈的努力，我一定要努力綻放自己!
感恩話題的初中春蕾的綻放篇十一
又是一個(gè)教師節(jié)到了，又到了一個(gè)神圣的九月，不禁又想起了那些老師們對(duì)我的關(guān)心與幫助。
記得五年前的一個(gè)九月，父母把我送到了學(xué)校，我第一眼就看到一個(gè)留著長(zhǎng)發(fā)，笑瞇瞇的老師。老師拉著我的小手，把我送入了一年級(jí)。從那時(shí)開(kāi)始，我便與同學(xué)們一起，在知識(shí)的海洋中盡情遨游。
上了二年級(jí)，我們的數(shù)學(xué)便由張老師教。我最喜歡的老師就是他了。
小學(xué)生活中，教過(guò)我們的老師可真不少，讓我們一起感恩老師吧！感恩老師對(duì)我們的諄諄教誨，感恩老師對(duì)我們的關(guān)心幫助……感恩老師，我們就會(huì)擁有一個(gè)幸福美滿的校園！
感恩話題的初中春蕾的綻放篇十二
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜?！边@首歌使我明白沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有溫暖;沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命;沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們自己;我們需要一顆感恩的心。
回眸我們的過(guò)去，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們永遠(yuǎn)沐浴在父母的愛(ài)河里。當(dāng)我們第一次喊爸爸媽媽的時(shí)候，第一次獨(dú)立邁開(kāi)第一步的時(shí)候，第一次歪歪扭扭地寫(xiě)出一個(gè)字的時(shí)候，當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，能毫不猶豫地原諒我們的人，是父母。當(dāng)我們?nèi)〉贸晒?，?huì)衷心為我們慶祝，與我們分享喜悅的，是父母。……是父母在身邊耐心地教導(dǎo)我們。父母，是上蒼賜予我們不需要任何修飾的心靈的寄托。讀著這樣的文字，使我想起一個(gè)深夜，屋外下著大雨，我正發(fā)著高燒，媽媽急忙背著我走向醫(yī)院。風(fēng)越刮越猛，雨越下越大，本來(lái)衣服穿得單薄的'媽媽把外衣脫下來(lái)，把我裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。在泥濘路上，媽媽一步三滑，艱難地走著走著……"回報(bào)父母"要從小做起試想，如果一個(gè)人連自己的父母都不愛(ài)，那他還能愛(ài)他人、愛(ài)祖國(guó)嗎?我覺(jué)得在享受母愛(ài)的溫暖中，學(xué)會(huì)回報(bào)母親，一個(gè)只有懂得感恩父母的人，才能算是一個(gè)完整的人，讓我們學(xué)會(huì)感恩父母吧!用一顆感恩的心去對(duì)待父母，用一顆真誠(chéng)的心去與父母交流，不要再認(rèn)為父母是理所當(dāng)然幫我們做任何事情的，不要再一味地索求他們的付出，感恩吧，感謝父母?jìng)兘o予的一點(diǎn)一滴的愛(ài)。
在此，祝愿天下所有的父母安康!快樂(lè)!祝愿所有的孩子都有一顆孝心。讓我們以實(shí)際行動(dòng)，做一個(gè)“不讓父母?jìng)?、不讓父母操心、不讓父母?dān)心”的好孩子吧，一件體貼的小事比十句祝福更令我們的父母開(kāi)心愉快!
感恩話題的初中春蕾的綻放篇十三
感恩是一種美好的情感，是人與人之間最為溫馨的情感，也是人與生命之間最為深刻的情感。在我們?nèi)粘Ｉ钪?，我們常常?huì)因?yàn)槟承┰蚨械讲粷M和失落，但如果我們能夠在這些不滿和失落中找到感恩，從而轉(zhuǎn)變自己的思考方式和情感狀態(tài)，那么，我們的生活將會(huì)更加美好。接下來(lái)，讓我們來(lái)談一談對(duì)感恩這一話題的心得體會(huì)。
二、體驗(yàn)感恩。
感恩不只是一種情感，更是一種體驗(yàn)。有時(shí)候，在我們身邊可能發(fā)生的是一些很小的事情，比如親戚朋友的微笑、家人的關(guān)懷、朋友的問(wèn)候等等。但如果我們注意到并感恩，我們的生活將因此而更加美好、精彩。
比如，每天早上起床，我們都會(huì)看到帶給我們太陽(yáng)光明、雨露滋潤(rùn)和美好天空的自然界。我們可以感謝太陽(yáng)為我們帶來(lái)溫暖和光明，感謝雨露為我們的生命提供生命之源，感謝美好的天空讓我們可以感受到自然的力量。當(dāng)我們心存感恩時(shí)，生活將因此而充滿了各種美好的感覺(jué)。
三、學(xué)會(huì)感恩。
感恩是一種習(xí)慣。我們可以通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐來(lái)培養(yǎng)這一習(xí)慣。首先，我們應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注身邊的人和事，看到他們的美好和慷慨，感恩他們?yōu)槲覀兯龅囊磺小Ｆ浯?，我們?yīng)該學(xué)會(huì)表達(dá)感激的心情，比如說(shuō)，對(duì)于我們?cè)趯W(xué)習(xí)上得到的幫助，我們可以寫(xiě)一封感謝信，或者是回應(yīng)一下老師和家長(zhǎng)的關(guān)心。
此外，我們也可以通過(guò)做好事的方式來(lái)感恩。我們可以參與志愿者活動(dòng)，為他人付出，為世界做出自己的貢獻(xiàn)。在為他人做出貢獻(xiàn)的同時(shí)，我們也會(huì)感受到這一過(guò)程中所帶來(lái)的愉悅和滿足感，從而進(jìn)一步加深我們對(duì)于感恩的認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)。
四、享受感恩。
通過(guò)感恩，我們可以享受到生活帶給我們的豐富多彩的感受。我們會(huì)覺(jué)得自己是幸運(yùn)的，生命是珍貴的。我們也會(huì)感覺(jué)到自己的心靈被凈化了，能夠更加旅行輕松自如。通過(guò)感恩，我們也能夠獲得更多的關(guān)愛(ài)和快樂(lè)，從而更加充實(shí)自己的生活。
五、總結(jié)。
總之，感恩是人生中十分重要的一步。通過(guò)感恩，我們將識(shí)別我們生活中中重視的因素，賦予生命以使命感，提高我們的生活質(zhì)量和內(nèi)心幸福感。通過(guò)學(xué)會(huì)、體驗(yàn)、享受、感恩，我們能夠成長(zhǎng)并創(chuàng)造出世界上美好的事物，借此推動(dòng)我們自身的發(fā)展。我們必須始終心存感恩，并通過(guò)實(shí)踐使之成為我們生命中習(xí)慣的一部分。
感恩話題的初中春蕾的綻放篇十四
啄木鳥(niǎo)感謝大樹(shù)給它溫暖的家，他學(xué)會(huì)了感恩每一天為大樹(shù)看病。小雨感謝河流給予它游玩的地方，他學(xué)會(huì)了感恩每一天為河流細(xì)心歌唱。白云感謝藍(lán)天給它張先自己的場(chǎng)所，他學(xué)會(huì)了感恩每一天讓藍(lán)天更美麗。生活中的一草一木都學(xué)會(huì)了感恩，我也學(xué)會(huì)了感恩!
每當(dāng)我臥在病床上時(shí)，身邊總會(huì)有那熟悉親切的身影―媽媽、爸爸。他們?cè)谝慌詾槲叶孙埶退?。每?dāng)我看到這是我的鼻子總是酸酸的。因?yàn)椋覍?shí)在是不忍心爸媽為我這樣操勞。
在每一天，我都會(huì)幫忙爸媽，打掃房間，收拾東西……每當(dāng)我在做這些事情是爸媽總說(shuō)：“看看，弄得多臟。叫你別干你就偏要干。去去你干你的事。我明白爸媽這都是為我好。但他們有沒(méi)有直言。
有朋友固然是好。朋友總會(huì)在我需要幫忙是向我伸出援助之手。當(dāng)他們有困難時(shí)，我也會(huì)如同風(fēng)一般快速，如同閃電一般迅猛的出此刻他們身邊。并不是說(shuō)他幫忙你幾次你就報(bào)答他幾次。而是在他們需要幫忙之時(shí)去幫忙他們。這幫忙將使用無(wú)止盡的，只要你愿意你將是每個(gè)人的救星。
老師賦予我們知識(shí)而又不求回報(bào)，總是在一旁望著我們。在教師節(jié)中同學(xué)們?yōu)榱烁兄x老師們的教導(dǎo)，都會(huì)拿上最好的物品去送給老師。而我確實(shí)會(huì)拿上自己親手做的小禮物去送給這靈魂的工程師。雖然老師總會(huì)欣然理解，雖然這只是一個(gè)庸俗的禮物，但是他卻代表著我那一顆對(duì)老師的感謝之心。
我一向堅(jiān)信只要生活中處處有感恩，世界上將會(huì)更加完美。此刻就讓我們一同去創(chuàng)造著完美的未來(lái)吧!
感恩話題的初中春蕾的綻放篇十五
感恩是一種美好的精神，它呈現(xiàn)在生活的方方面面。對(duì)于初中生而言，感恩可以讓我們更加珍惜現(xiàn)在的生活，更好地面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。在漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)路程中，我也深深體悟到了感恩的重要性。下面我將結(jié)合我自己的實(shí)際經(jīng)歷，分享對(duì)感恩的心得。
第一段：感恩家庭。
小時(shí)候，父母就是我們最親近的人，他們時(shí)刻照顧著我們的生活，給予我們無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。在兒童時(shí)期的我，時(shí)常發(fā)脾氣，做錯(cuò)事情，但無(wú)論何時(shí)，家人總是容忍著我，鼓勵(lì)我，幫助我?，F(xiàn)在成長(zhǎng)為一個(gè)初中生，理解了父母的辛苦與無(wú)私，更加珍惜與他們相處的每一個(gè)時(shí)刻。感恩是我的最多的情感，這種感恩之心不僅溫暖了我的心靈，也促使我更加尊重父母、愛(ài)護(hù)家人。
第二段：感恩老師。
自上小學(xué)以來(lái)，老師便是我們生活中的重要角色。上初中之后，老師的影響開(kāi)始更加深入和細(xì)致。他們?yōu)槲覀兊膶W(xué)習(xí)指引方向，讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)道路上盡快找到自己的方向。同時(shí)，他們也在生活上給予了我們很大的關(guān)注，關(guān)懷，幫助我們解決生活中的煩惱。作為學(xué)生，應(yīng)該尊重和感恩老師辛勤的工作，珍惜與老師們的交往時(shí)機(jī)，也應(yīng)該在學(xué)習(xí)中多多挑戰(zhàn)自己，滿懷感恩的心態(tài)向未來(lái)奮斗。
第三段：感恩朋友。
人生難免有孤獨(dú)和迷茫的時(shí)候，也需要好朋友來(lái)陪伴著我們一起度過(guò)。我的中學(xué)生涯是和好朋友們一起經(jīng)歷的，有甜酸苦辣，還有許多無(wú)法言說(shuō)的瞬間。朋友們的支持，鼓勵(lì)，指點(diǎn)，讓我在學(xué)習(xí)和生活中不斷進(jìn)步，增強(qiáng)信心。感恩的心情讓我想起了朋友間的美好，也讓我更加重視友情，珍惜和朋友們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間。
第四段：感恩生活。
生活中有很多美好的事物，有陽(yáng)光和紅花，也有美麗的落日。就算偶爾遭遇挫折和困難，也應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩生活中的每一個(gè)瞬間。類(lèi)似于家庭和朋友給予我們的支持，生活也給予了我們?cè)S多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，讓我們成為更加強(qiáng)大的人。不論是成功或失敗，都應(yīng)該心懷感恩，謹(jǐn)記生命的珍貴和短暫。
第五段：展望未來(lái)。
人生中并不是所有事情都可以盡人意，有時(shí)候也會(huì)遭遇困難和挫折。然而，無(wú)論我們經(jīng)歷過(guò)什么，都應(yīng)該心懷感恩，充滿著對(duì)未來(lái)的希望和興奮。感恩可以讓我們感受到內(nèi)在的安寧和力量，讓我們看到未來(lái)更為廣闊的發(fā)展空間。未來(lái)，我們?cè)谇斑M(jìn)的道路上，始終保持感恩的心態(tài)，珍惜所擁有的，不斷為未來(lái)的成長(zhǎng)打磨自己。
總之，感恩是一種美好和心態(tài)，可以改變?nèi)藗兊娜松３踔猩钪?，感恩家庭、老師、朋友和生活，心懷感恩，珍惜?dāng)下，迎接未來(lái)。在未來(lái)，我們時(shí)刻保持感恩的態(tài)度，迎接更為美好的人生。
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