建筑是一種通過設(shè)計(jì)和構(gòu)造建筑物來(lái)滿足人們居住和工作需求的活動(dòng)。如何寫好一篇議論文是許多人感興趣的問題，下面給出幾點(diǎn)參考意見。下文是一些值得一讀的示例，希望對(duì)大家有所啟發(fā)。
北京的初三篇一
漓江古鎮(zhèn)，有人贊其擁有小家碧玉之美，有人嘆其缺乏陽(yáng)剛;戈壁灘景，有人嘆其壯闊，有人嘆其荒涼貧瘠。
不同的評(píng)價(jià)，才會(huì)造成現(xiàn)在“橫看成嶺側(cè)成峰”的視覺效果。
客觀環(huán)境不可變，但主觀心態(tài)可以改變。
我們不是神，我們并非無(wú)所不能，加我二七七二九四九零八零，何不苦中作樂，為何自尋煩惱?花開花謝本自然，像林黛玉般暗自落淚，訴一段悲悲切切《葬花吟》大可不必，不如用“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”為生活添一份坦然、樂觀。
凡事均有其兩面性，恰如玫瑰，樂觀者看到了它的國(guó)色天香，悲觀者卻只顧望著莖上的刺。有一則故事恰是我們每個(gè)人都應(yīng)該聆聽的。一位老婦人有兩個(gè)兒子，大兒子賣雨傘，小兒子賣扇子，老婦人終日唉聲嘆氣，直到聽到了一位智者指點(diǎn)才豁然開朗，學(xué)會(huì)了在晴天為小兒子的生意紅火而高興，雨天為大兒子的雨傘暢銷而快樂。
人無(wú)完人，白璧有瑕。我們?nèi)绻軐⑦@種“塞翁失馬，焉知非福”的心態(tài)帶入生活，那“最近比較煩，比較煩”的抱怨就會(huì)淡出我們的生活，加我二七七二九四九零八零，抑郁之情便會(huì)被我們拋到九霄云外。
心態(tài)是一把鋒利的`劍，智者將會(huì)鑄劍為犁，耕田壟上，創(chuàng)造生機(jī)一片;勇猛者會(huì)用其披荊斬棘，通向美好的未來(lái);樂觀者將會(huì)靜坐山泉旁，擊劍而歌，自得其樂;唯有悲觀者，懦弱者才會(huì)在失意來(lái)臨時(shí)，手握一方寶劍，掩面哭泣，卻無(wú)所適從。
人生之精彩就在于其不可測(cè)性。不同的心態(tài)，不同的選擇會(huì)給人帶來(lái)兩種截然不同的人生。握好心態(tài)這方劍，讓樂觀，希望，堅(jiān)強(qiáng)與你左右，帶給你一個(gè)良好的視角，讓你在橫看成嶺側(cè)成峰的眾多景色中看到和風(fēng)，彩虹與陽(yáng)光。
北京的初三篇二
題目a：請(qǐng)根據(jù)下圖提供的信息，自擬題目完成一篇作文，文體不限(詩(shī)歌除外)。
題目b：請(qǐng)你以下面這首古詩(shī)描寫的情境為背景，展開想象，以“春天里的故事”為題寫一篇作文(詩(shī)歌除外)。
春曉。
孟浩然。
春眠不覺曉,。
處處聞啼鳥.
夜來(lái)風(fēng)雨聲,。
花落知多少。
要求：
(1)請(qǐng)?jiān)诖痤}紙上用2b鉛筆將你所選題目對(duì)應(yīng)的選項(xiàng)涂黑。
(2)請(qǐng)將你的文章題目寫在答題紙相應(yīng)的位置上。
(4)不得出現(xiàn)所在學(xué)校的地名、校名或師生姓名。
范文：誠(chéng)信是心靈的契約。
春天楊柳依依，我留一片最嫩的，夏天大雨傾盆，我捧一滴最多情的，秋天楓葉飄飄，我采一片最火紅的，冬天白雪紛飛，我采一朵最圣潔的。在人生的道路上，我要采擷最美麗的.，最彌足珍貴的誠(chéng)信。我要將它虔誠(chéng)的放在心中，成為心靈的契約。
擁有誠(chéng)信，一根小小的火柴可以燃亮一片心空，擁有誠(chéng)信，一朵小小的水花可以飛濺起整個(gè)海洋，擁有誠(chéng)信，就像雄鷹擁有了銳眼，只有內(nèi)心注滿誠(chéng)信，別人才會(huì)容納你，生活也會(huì)更美好。
有一個(gè)在德國(guó)留學(xué)的中國(guó)學(xué)生，畢業(yè)時(shí)成績(jī)優(yōu)異，但在德國(guó)四處求職時(shí)，卻被很多大公司拒絕，當(dāng)他選了一家小公司求職時(shí)，沒想到仍被拒絕，德國(guó)人給了他一份記錄，記錄他乘公共汽車時(shí)，曾被抓到了三次逃票，講述這件事的一位知名學(xué)者說(shuō)，德國(guó)抽查逃票一般被查到的機(jī)率是萬(wàn)分之三，這位高材生被抓到三次，在嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牡聡?guó)人眼里是不可饒恕的，誠(chéng)信是人之本，擁有誠(chéng)信，才有更多的機(jī)會(huì)留給你。
一家大公司的總裁，在接受記者的采訪時(shí)，記者問他，成功的秘訣是什么?他只回答兩個(gè)字“誠(chéng)信”。一個(gè)人在三毛兩角的蠅頭小利上都靠不住，你還能指望在別的事情上可以依賴他嗎?他的話通過無(wú)線電波傳到世界各地?？梢娬\(chéng)信是人生的底線，也是一切成功之本，擁有誠(chéng)信，才能讓讓世界更美麗。
正因?yàn)橛辛艘恢Z千金的豪情，才奏出了易水送別之歌，誠(chéng)信是俠客永恒的旋律;正因?yàn)橛辛撕Ｊ纳矫说膱?zhí)著，才唱出了化蝶共舞之歌，誠(chéng)信成為纏綿的絕唱;正因?yàn)橛辛藶槊窀粐?guó)強(qiáng)的信念，才彈出了崇潔尚廉之歌。
將誠(chéng)信虔誠(chéng)的放在心中，與心靈簽一份契約。
北京的初三篇三
1)狄燕鵬：文明有禮、自尊自愛的你有著很強(qiáng)的生活自理能力。老師知道你很不容易，但是仍要牢記，自己的命運(yùn)掌握在自己的手中!你有很好的潛質(zhì)，但還沒有很好的發(fā)揮出來(lái)，利用這個(gè)寒假，好好調(diào)整自己的狀態(tài)，下學(xué)期老師期盼看到樂觀積極的狄燕鵬，老師相信：只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會(huì)到達(dá)成功的彼岸!
2)金心怡外表清秀的你比別人多了份愛美之心，你能與同學(xué)友好相處，這學(xué)期，懂事的你有些許改變，老師注意到了，也看到了，你想學(xué)，想取得優(yōu)異的成績(jī)。在學(xué)習(xí)上，就你的潛力而言，你完全可以取得更優(yōu)異的成績(jī)。令人遺憾的是，你在學(xué)習(xí)上放的精力少之又少，對(duì)自己要求不高，老師希望你要在學(xué)習(xí)上主動(dòng)向更好的同學(xué)學(xué)習(xí)，要結(jié)交益友。知道嗎：“天才出于勤奮”，如果你比別人多花時(shí)間學(xué)習(xí)，是不會(huì)比別人差多少的。老師真心希望你學(xué)習(xí)上再努力些，踏實(shí)些，嚴(yán)格要求自己，勇敢地向著自己的理想飛翔!
3)張停停：你是位懂事又懂禮貌的好女孩，每次無(wú)論老師在哪兒碰到你，你總是親切地向老師問好。你關(guān)心同學(xué)，樂于助人，遇到困難從不輕言放棄，這點(diǎn)讓老師格外欣賞。學(xué)習(xí)上你的基礎(chǔ)知識(shí)掌握得不夠牢固，雖然付出了很大努力，但還是沒有從根本上解決問題。只要有恒心，有毅力，老師相信你會(huì)在各方面取得較大進(jìn)步。愿你不斷地充實(shí)自我，創(chuàng)造美好的未來(lái)!
4)蔣順：你純真可愛，對(duì)待同學(xué)熱情大方，對(duì)待老師禮貌有加，你臉上每一個(gè)表情都很溫和，從你的笑容中能看到的你的心地善良。但你對(duì)自己要求還不嚴(yán)格，基礎(chǔ)知識(shí)掌握得不夠牢固，學(xué)習(xí)上也不夠大膽，花在學(xué)習(xí)上的精力也少之又少，這使得你退步厲害，其實(shí)你反應(yīng)能力不錯(cuò)，只要你勤補(bǔ)基礎(chǔ)，多思多問，成績(jī)是可以提高的，就看你愿意不愿意去努力。
5)高倩：你是個(gè)很有責(zé)任心的小姑娘，對(duì)待同學(xué)總是謙虛友好，對(duì)學(xué)習(xí)也毫不怠慢，是一個(gè)上進(jìn)心強(qiáng)而且心地善良的好學(xué)生。這一點(diǎn)，老師很為你驕傲。在學(xué)習(xí)上，你總是不太順，遇到困難不要緊，千萬(wàn)不能失去信心。把困難看成一次考驗(yàn)自己的機(jī)會(huì)，合理的學(xué)習(xí)方法和良好的心態(tài)都很重要。老師期待著你的好消息!
6)楊研：你為人善良，懂禮貌，與同學(xué)相處不錯(cuò)，學(xué)習(xí)上你的基礎(chǔ)不夠牢固，學(xué)起來(lái)有些吃力，但你并沒有放棄學(xué)習(xí)，這是值得老師欣慰的。只是你把作業(yè)當(dāng)做是敷衍的任務(wù)，課堂上也難以投入，當(dāng)老師在課堂上看到你茫然的表情時(shí)，當(dāng)你一次次不認(rèn)真完成作業(yè)時(shí)，你只看到老師的一臉無(wú)奈，可你又怎能讀懂老師心中的著急?老師希望你能把握好課堂，認(rèn)真完成各科作業(yè)，不要以“差”來(lái)作為自己敷衍學(xué)習(xí)的借口，只要你信心不倒，努力不懈，老師相信你還能取得長(zhǎng)足的進(jìn)步的。
7)楊心雨：你是一個(gè)很要強(qiáng)很自信很有個(gè)性的女孩子，常常有較出色較獨(dú)特的見解，悟性很高。如你認(rèn)真專注地做某件事情的話，會(huì)有驚人的表現(xiàn)。這學(xué)期你的身體讓老師很是心疼，這個(gè)寒假好好調(diào)整自己的身體狀態(tài)，身體是革命的本錢啊。在下學(xué)期，老師衷心地期盼著能看到活力四射、信心百倍、勤奮踏實(shí)的你，相信你未來(lái)的天空會(huì)最美!
8)狄馨蓮：文靜，純樸，善良的你是一個(gè)刻苦，勤奮的女孩。為了實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)，你吹響奮進(jìn)的號(hào)角，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，載負(fù)著必勝的信念，不卑不亢默默無(wú)聞地駕駛生命之舟駛向理想成功的彼岸。每當(dāng)看到你在教室為自己學(xué)業(yè)揮灑辛勤汗水的情景是，我都深深為你祝福?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。相信知識(shí)改變命運(yùn)的巨大力量吧，我堅(jiān)信，你那份執(zhí)著與不懈追求精神，一定會(huì)結(jié)出豐碩果實(shí)，祝你在微笑中成長(zhǎng)。加油!
9)王潔：平日里總能看到你真誠(chéng)、可愛的笑臉，你那小鳥般的童心給我們帶來(lái)歡樂與美的享受，你熱心幫助同學(xué)，看到同學(xué)有困難，總是挺身而出。希望你能為實(shí)現(xiàn)理想而孜孜不倦地學(xué)習(xí)，千萬(wàn)不能放松對(duì)自己的要求。學(xué)習(xí)猶如大海行舟，一個(gè)人只有頑強(qiáng)拼搏，才有駛向金色海岸的可能，老師希望你能勇敢地面對(duì)學(xué)習(xí)中的任何困準(zhǔn)，要相信自己的能力，只要你像一只辛勤的小蜜蜂，在花園中采拮足夠的花粉，就一定能釀出鮮美純正的蜜來(lái)。
10)黃建軍：熱情大方的你，讓我想到一句歌詞：“該出手時(shí)就出手?！贝笥薪韼讲蛔岉毭嫉臍鈩?shì)。大家都愛和你一起玩，你是個(gè)有毅力，有恒心的孩子，對(duì)待都有著不達(dá)目的誓不罷休的韌勁和勇氣，能遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，y只是有時(shí)還是有些克制不住自己哦!希望你在工作中更加大膽，想更多的辦法，帶動(dòng)班級(jí)的其他同學(xué)共同進(jìn)步。
11)李玨：有幸做你的老師，使我多結(jié)識(shí)了一位善良質(zhì)樸，謙和懂事，善解人意的女孩子。一學(xué)期來(lái)，你能嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體。你用勤奮與刻苦的學(xué)習(xí)精神，表現(xiàn)了你對(duì)知識(shí)的追求。也許你對(duì)自己的成績(jī)并不滿意，因?yàn)樗鼪]有達(dá)到你的目標(biāo)，你有更高的追求。在此，我要告訴你的是：我們不必羨慕他人的才能，也無(wú)需感嘆自己的平庸。每個(gè)人都有自己的個(gè)性魅力。最重要的就是認(rèn)識(shí)自己的個(gè)性并加以發(fā)展。愿你多一份自信，多一份才智，多一份能力。另外以后的學(xué)習(xí)中要盡量克服粗心的毛病，這很容易成為你成功的絆腳石!
12)張文武：雖然時(shí)間在流逝，但是，我已經(jīng)知道了你心中有了奮斗的目標(biāo)，我也欣慰地看到你正朝著這個(gè)目標(biāo)不斷前進(jìn)。所有關(guān)心你的人都愛著你，相信你自己一定能努力把心中的理想變成現(xiàn)實(shí)。希望你能主動(dòng)熱烈地發(fā)表自己的觀點(diǎn)和見解，在眾人面前鍛煉并展現(xiàn)自己的才華，努力釋放“誰(shuí)與爭(zhēng)鋒”的豪氣。老師衷心的祝愿你能保持龍馬精神，最終實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的巔峰。
13)狄瑤：“真人不露相”這句話用在你身上最合適了，在你不愛說(shuō)話的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進(jìn)的心，再加上你的聰明、才智，你學(xué)什么東西都特別快。下學(xué)期，你將面臨的是人生中一次重大的挑戰(zhàn)，它是在考驗(yàn)?zāi)愕闹R(shí)水平，你的綜合能力;也是在考驗(yàn)?zāi)闶欠裼杏峦鼻暗男拍?，敢打敢拼的勇氣。敢于拼搏的人決不會(huì)平庸，老師相信你!加油吧，你一定會(huì)站在夢(mèng)想的巔峰的。
14)柴亨：你正直、誠(chéng)實(shí)的品質(zhì)，給我留下了深刻的印象。你很有責(zé)任心，任何事情都能一絲不茍地完成好，這也贏得了老師和同學(xué)們的信任。學(xué)習(xí)上你有好的資質(zhì)，課堂上能專注聽課，但是晚自習(xí)的質(zhì)量得不到很好的保證，因而成績(jī)難見突破，甚至退步了許多。既然已經(jīng)起步，便只顧風(fēng)雨兼程，勇敢地去面對(duì)學(xué)習(xí)。堅(jiān)持住，以頑強(qiáng)的毅力，在孜孜求索中完善自我。希望你能以全新的面貌和高度熱情投入學(xué)習(xí)，不要辜負(fù)父母的殷切期望。愿你在新的學(xué)期里，不斷進(jìn)取，成為一個(gè)更出色的你。
16)徐群：帥氣的你心地善良，誠(chéng)實(shí)正直，靦腆羞澀的外表下有著一顆熱情的心，在學(xué)校里能尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，遵守班級(jí)的規(guī)章制度。你能積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，與同學(xué)和睦相處。老師交給你的勞動(dòng)任務(wù)你總能不折不扣的認(rèn)真完成。你的為人，你的品質(zhì)，老師很欣賞。學(xué)習(xí)上你上進(jìn)心強(qiáng)，有一種不服輸?shù)木髲?qiáng)性格，自覺主動(dòng)，課堂上積極思考，大膽發(fā)表個(gè)人意見，堅(jiān)持下去，老師相信只要你像一只辛勤的小蜜蜂，在花園中采拮足夠的花粉，就一定能釀出鮮美純正的蜜來(lái)。
17)水青海;你有聰明的智慧，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的你盡顯颯爽英姿，學(xué)習(xí)上你曾想過退縮，但當(dāng)你重新選擇它的時(shí)，老師打心底為你高興，可你學(xué)習(xí)態(tài)度依舊那么敷衍，成績(jī)也一退再退，因?yàn)槟愀緵]有好好利用你的智慧!你能體會(huì)老師這種“恨鐵不成鋼”的感覺嗎?老師一直擔(dān)心一顆好苗從此枯萎，在你即將步入初三下學(xué)期之際，老師想送你一句話：再長(zhǎng)的路都有盡頭，千萬(wàn)不要回頭;再快樂的心都有煩惱，千萬(wàn)不要在意，困難擋不住勇敢者的腳步。愿你繼續(xù)努力，我始終會(huì)做你的支持者、為你加油，為你鼓勁!
18)王?？。耗闶且晃粺崆?、大方、誠(chéng)實(shí)的好孩子，擅長(zhǎng)體育活動(dòng)，對(duì)集體和他人的事非常關(guān)心，在學(xué)習(xí)上是個(gè)有學(xué)習(xí)能力的學(xué)生，但學(xué)習(xí)不是件輕松簡(jiǎn)單的事，要有戰(zhàn)勝困難的信心及毅力，然而課堂上你有時(shí)不夠?qū)Ｗⅲ?huì)走神，發(fā)言也不夠積極，學(xué)習(xí)成績(jī)也有待提高。愿你能精益求精，力爭(zhēng)完美，老師常常這樣想：如果你能全力以赴而且虛心細(xì)致一些，你將會(huì)體驗(yàn)到什么是“成功的喜悅”!
20)楊陽(yáng)：如果我們班的每位同學(xué)都是夜空的繁星，那么你就是其中比較璀璨的一顆。你也是一個(gè)各方面讓老師非常信任的學(xué)生，盡管本學(xué)期你沒有擔(dān)任班干部，但老師仍然感受到了你在同學(xué)中的威望，老師多么希望你能成為老師的助手，致力于建設(shè)積極向上的班集體，一起沖刺中考!學(xué)習(xí)上，你有過成功，也有過失敗，鉆研精神還欠缺，老師希望你能勝不驕，敗不餒，努力使成績(jī)穩(wěn)步上升，最后使自己達(dá)到勝利的彼岸!
21)王凱:你是我們班的運(yùn)動(dòng)健將，老師教給你的勞動(dòng)任務(wù)都能不折不扣的完成。靦腆羞澀的你隱藏著一顆熱情的心，不過老師仍然希望你能多些大膽。在學(xué)習(xí)上你能堅(jiān)持獨(dú)立完成作業(yè)，然而課堂上你有時(shí)不夠?qū)Ｗ?，常?huì)走神，發(fā)言也不夠積極，學(xué)習(xí)成績(jī)也有待提高。學(xué)者自強(qiáng)不息，則積少成多;中道而止，則前功盡棄，望在以后的日子里，志存高遠(yuǎn)，以頑強(qiáng)的毅力，不懈的斗志去收獲本該屬于自己的金穗!
22)王康：關(guān)心集體、幫助同學(xué)、隨和樂群是你的優(yōu)點(diǎn)，所以你的身邊總有很多的朋友。你有一個(gè)聰明的頭腦，有良好的基礎(chǔ)，這是你學(xué)習(xí)上的優(yōu)勢(shì)，但你有點(diǎn)管不住自己，這多可惜呀。你缺乏一種迎難而上的氣概，成績(jī)自然也就難見明顯提高。學(xué)者自強(qiáng)不息，則積少成多;中道而止，則前功盡棄。希望你在今后的學(xué)習(xí)道路上堅(jiān)定信念，養(yǎng)成多思、多問、善問的好習(xí)慣，爭(zhēng)取各方面盡早有所突破。
24)宋嘉賀你是個(gè)聰明、機(jī)靈、正直善良活潑可愛的小男孩，善于與同學(xué)交往，人緣好，上課能專心聽講，積極回答問題，積極思考，思維敏捷。課堂上回答問題的速度和獨(dú)到的見解，實(shí)在令老師佩服，學(xué)習(xí)理科顯得那么輕松，眼見你一路走來(lái)逐漸的進(jìn)步，老師打心眼里為你高興，但你對(duì)自己取得的成績(jī)有時(shí)容易產(chǎn)生驕傲情緒，希望你戒驕戒躁，積極進(jìn)取，高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，充分發(fā)揮自己的聰明才智，不偏科，使自己更加卓越起來(lái)。
25)董益鑫：你誠(chéng)實(shí)純樸，樂于助人，熱愛集體，遵守紀(jì)律，是一個(gè)帥氣可愛的學(xué)生。上課時(shí)你專注的神情，做事時(shí)你盡職的態(tài)度，都給人留下了美好而深刻的印象。老師知道你是一個(gè)善于把握今天的孩子，為了使自己的每一份付出都有相應(yīng)的回報(bào)，也為擁有原本應(yīng)歸與你的成績(jī)，只是有時(shí)還是有些貪玩，今后要注意克服。你是個(gè)聰明的孩子，既然已經(jīng)起步，便只顧風(fēng)雨兼程，勇敢地去面對(duì)學(xué)習(xí)。堅(jiān)持住，以頑強(qiáng)的毅力，在孜孜求索中完善自我。希望你能以全新的面貌和高度熱情投入學(xué)習(xí)，不要辜負(fù)父母的殷切期望。愿你在新的學(xué)期里，不斷進(jìn)取，成為一個(gè)更出色的你。姜淵菲：文明有禮、自尊自愛的你嚴(yán)格要求自己，自覺遵守紀(jì)律。上課專心聽講，作業(yè)認(rèn)真完成。老師知道你很不容易，但是仍要牢記，自己的命運(yùn)掌握在自己的手中!你有很好的潛質(zhì)，但還沒有很好的發(fā)揮出來(lái)，利用這個(gè)寒假，好好調(diào)整自己的狀態(tài)，下學(xué)期老師期盼看到樂觀積極的姜淵菲，老師相信：只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會(huì)到達(dá)成功的彼岸!
26)常晶蕓：你自己認(rèn)為本學(xué)期的表現(xiàn)讓人滿意嗎?如果一個(gè)在思想上懈怠的人，她將永遠(yuǎn)不會(huì)取得成功。沒有人能夠幫你，只有靠你自己，在學(xué)習(xí)上，不要鉆營(yíng)投機(jī)，那將讓你學(xué)無(wú)所成。在做人方面，要誠(chéng)實(shí)守信，要想取得別人的信任，就一定要兌現(xiàn)自己的諾言，否則一切都是枉談。本學(xué)期，老師找了你不少的“麻煩”，因?yàn)槔蠋煵蝗绦目粗粋€(gè)好苗子被“懶惰”毀了。老師之所以對(duì)你嚴(yán)格要求，是因?yàn)樵诶蠋熜哪恐?，你是一塊不折不扣的璞玉，只要經(jīng)過悉心打磨，一定能成為一塊精美絕倫的美玉。希望你能夠記住所有老師對(duì)你的勸誡，讓自己成熟起來(lái)。相信你不會(huì)讓老師失望的!
27)俞群：誠(chéng)實(shí)、文靜是你良好的一面;能積極參加勞動(dòng)，努力為班級(jí)爭(zhēng)取榮譽(yù)是你優(yōu)秀的一面;學(xué)習(xí)上老師知道你一直在努力，但是方法還是欠佳，記住好的學(xué)習(xí)方法能達(dá)到事半功倍的效果。遇到困難要及時(shí)解決，不要害怕。跌倒了并不可怕，可怕的是從此再也爬不起來(lái)。希望你能堅(jiān)定信心，持之以恒，有迎難而上的勇氣，不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，加強(qiáng)知識(shí)的記憶，多練多問，老師相信你一定能有所進(jìn)步。
28)徐曉雪：在老師眼里你是一個(gè)活潑大方、熱心善良、要求進(jìn)步的好學(xué)生。你純真的笑容感染著集體的每個(gè)人，學(xué)習(xí)上有較大潛力但主動(dòng)鉆研精神還很不夠，成績(jī)難見突破。如果生命是樹，那么，理想是根，勤奮是葉，毅力是干，成功是果。望堅(jiān)定奮斗目標(biāo)，勤奮、執(zhí)著地去追索成功，你的生命之樹定會(huì)開出奇花結(jié)出碩果!
29)蘇燕：“精誠(chéng)所至，金石為開?！蹦愕臉銓?shí)，你的善良，你的無(wú)私，你的真誠(chéng)，無(wú)時(shí)無(wú)刻不充溢在每個(gè)人的身邊。雖然你平日默默無(wú)言，但你心中所蘊(yùn)藏的那股自強(qiáng)不息的熱情與力量，老師的心隨時(shí)都有感應(yīng)。你是個(gè)有傲骨而沒有傲氣，甘于平凡卻不甘于平庸的孩子，成功之路充滿艱辛，但老師對(duì)你滿懷信心，努力再努力，老師希望永遠(yuǎn)以你為榮。
30)莊海燕：在老師的眼里，你是一位很乖巧可愛的女孩，你身上充滿著一種上進(jìn)的朝氣，你不追求享受、只追求方方面面的進(jìn)步，你能克服各種困難，不斷戰(zhàn)勝自我，不斷取得進(jìn)步，你做事總是那么認(rèn)真，對(duì)待同學(xué)總是那么友好。本學(xué)期已結(jié)束了，你是否已擷取了累累碩果?一切都證明你是個(gè)聰明能干的女孩。希望在關(guān)鍵的下學(xué)期，你能表現(xiàn)的更突出，讓成績(jī)?cè)偕闲屡_(tái)階，成為老師的驕傲。
31)賀新云：有幸做你的老師，使我多結(jié)識(shí)了一位善良質(zhì)樸，謙和懂事，善解人意的女孩子。你臉上每一個(gè)表情都很溫和，從你的笑容中能看到的你的心地善良。但你對(duì)自己要求還不嚴(yán)格，基礎(chǔ)知識(shí)掌握得不夠牢固，學(xué)習(xí)上也不夠大膽。在此，我要告訴你的是：我們不必羨慕他人的才能，也無(wú)需感嘆自己的平庸。每個(gè)人都有自己的個(gè)性魅力。最重要的就是認(rèn)識(shí)自己的個(gè)性并加以發(fā)展。愿你多一份自信，多一份才智，多一份能力。
北京的初三篇四
轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期過去了，初三已過半了。應(yīng)該說(shuō)，在學(xué)習(xí)過程中，自己的感覺還不錯(cuò)，沒有那么緊張，也許因?yàn)樽约赫{(diào)整的好吧，不管怎樣，我盡力把快樂融入到學(xué)習(xí)生活中。下半個(gè)學(xué)期是關(guān)鍵時(shí)刻，歷史生物將進(jìn)行會(huì)考，我的地理考了a，希望能繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，去的好成績(jī)。
這次考試安排與上次一樣，考前準(zhǔn)備并不是很充分。這次只有一個(gè)目標(biāo)，就是年級(jí)第一，上次失手后不甘心，一定要奪回，我相信，只要努力，目標(biāo)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。我希望能考個(gè)好成績(jī)，過個(gè)好年，開開心心，心情舒暢!
成績(jī)?nèi)缦拢?/p>
語(yǔ)文：111分(滿分120分。進(jìn)步3.5分。據(jù)老師說(shuō)，這次考試的難度加大，向中考靠攏，有了課外的文言文古詩(shī)賞析，所以個(gè)人感覺不好?？墒?，當(dāng)成績(jī)出來(lái)時(shí)，我很驚訝，而且是年級(jí)的最高分。我的語(yǔ)文曾經(jīng)最差扣過24分，之后一路上升。我的經(jīng)歷證明，只要努力做，沒有不可能!這次作文有進(jìn)步，只扣了2分。閱讀還是扣4分，還要繼續(xù)努力!)。
數(shù)學(xué)：120分(滿分120分。進(jìn)步4分。終于在大考中考滿分了，前幾次就像掉的陷阱一樣，平時(shí)考的特別好，可一到大考就考不好。也許還是個(gè)心態(tài)問題，繼續(xù)努力保持!)。
英語(yǔ)：114分(滿分120分。退步3分。這次考的不太滿意，有一些題確實(shí)不該錯(cuò)，老師也這么說(shuō)，我以后還是要在細(xì)節(jié)上多注意，年級(jí)最高是117分，我還要努力啊!)。
政治：97分(滿分100分。進(jìn)步12分。終于感覺好些了，上次的成績(jī)簡(jiǎn)直太糟糕了，連我都質(zhì)疑自己。但是只傷心不管用，必須采取行動(dòng)，終于止住頹勢(shì)。還要努力啊!)。
歷史：99分(滿分100分。進(jìn)步3分。還不錯(cuò)，馬上要結(jié)業(yè)了，下學(xué)期加把勁，考個(gè)滿分!)。
生物：94分(滿分100分。退步6分?？嫉奶缓昧耍沁x擇題，錯(cuò)了三道，我也不太清楚為什么。我希望能及時(shí)解決，下學(xué)期復(fù)習(xí)好!)。
物理：98分(滿分100分。退步1分。感覺一般，繼續(xù)努力!)。
化學(xué)：99分(滿分100分。不變。學(xué)化學(xué)感覺挺好，可惜沒考100分。繼續(xù)努力!)。
總分：832分(滿分860分。進(jìn)步12.5分。很好，考的非常滿意，爭(zhēng)取840!)。
班級(jí)名次：1年級(jí)名次：1領(lǐng)先第二名：9分。
非常高興，實(shí)現(xiàn)了目標(biāo)，當(dāng)然保持是最重要的，寒假來(lái)了，在這個(gè)寒假里多打籃球多運(yùn)動(dòng)，健身為主，過一個(gè)有意義的寒假!
北京的初三篇五
從前，有座山，山里有座廟，廟里有個(gè)老方丈和一群小沙彌。老方丈即將去世，小沙彌們都十分傷心。
老方丈把小沙彌們叫到床前，問：“知道花為什么要開么?”小沙彌們直搖頭。老方丈說(shuō)：“因?yàn)樗袗?，它要把花香同我們分享?！毙∩硰泜內(nèi)粲兴虻攸c(diǎn)點(diǎn)頭，擦干眼淚，告別老方丈，默默地下山去了。
后來(lái)的幾年，塵世中就有了這樣一群善者，他們把愛獻(xiàn)給別人，讓人們學(xué)會(huì)了分享愛。從此，世界的各個(gè)角落都充滿了愛。
原來(lái)，分享愛，愛不但不會(huì)減半，還會(huì)乘上好幾倍啊!
古代名家歐陽(yáng)修，與人飲于醉翁亭?？吹缴剿鞓妨?，游人也就快樂了，禽鳥也就快樂了，他也就更加快樂了。由此可見，他有了愛，分享了愛，愛就乘上了好幾倍。
有這樣一個(gè)故事：一個(gè)住在沙漠中的女孩，與她的媽媽相依為命。媽媽得了重病需要水，家里又沒有水，她就跑到很遠(yuǎn)以外的'地方取水。
取到了水，她便急忙趕回家，不料，卻被一只即將渴死的小狗絆了一跤。她爬起來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)水罐中的水竟然一滴未灑。她忙用手盛了一些水給小狗，小狗活了過來(lái)，水罐也忽然成了銀罐。
到了家，她把水遞給媽媽，媽媽說(shuō)：“我快要死了，別管我了，你喝吧!”就這樣，水罐回到她手里時(shí)又變成了金罐。女孩再也忍不住了，她低頭喝水，就在這時(shí)，一個(gè)旅人進(jìn)來(lái)了，他也想喝口水。女孩咽了一口口水，把水罐給了他。這時(shí)，水罐中突然涌出了清澈的泉水，在沙漠中形成了一條小溪。
古代詩(shī)人杜甫大庇天下寒士的愿望在當(dāng)時(shí)雖未實(shí)現(xiàn)，但在我們看來(lái)，他的愛卻已經(jīng)乘上了無(wú)數(shù)倍!
讓我們與別人分享愛，讓愛乘上吧……。
【范文二：溫暖】。
在這個(gè)美麗的世界上，我度過了十二個(gè)春夏秋冬，十二年來(lái)有許多人曾經(jīng)幫助過我。在這之中，給我印象最深的，卻是我剛上初中時(shí)發(fā)生的一件小事。
我們都走進(jìn)了教室。啊!只見三十九盒飯整整齊齊地?cái)[放在每個(gè)同學(xué)的桌子上，上面還放著一張濕紙巾。這下我全都明白了：原來(lái)，方雪瑩同學(xué)在大家上體育課時(shí)，幫同學(xué)把飯盒放在了大家桌子上。
“嘿，你真行啊!”
“謝謝你幫我們拿飯!”同學(xué)們都對(duì)她贊不絕口。
我低頭看著那盒飯，剎那間，一種感動(dòng)從心底油然而生!這盒飯，飽含著方雪瑩對(duì)同學(xué)們的一片愛心啊!
北京的初三篇六
25.請(qǐng)從下面兩個(gè)題目中任選一個(gè)完成一篇作文。
(1)奇遇。
(2)十五六歲，正值花季。我們率真，我們自信，我們積極進(jìn)取，我們充滿希望。在與親人、同學(xué)、老師的交往中;在獲取知識(shí)、參加活動(dòng)的過程中，我們開始明白，生活中有成功，也有挫折;有歡樂，也有憂傷。我們學(xué)會(huì)了理解和分享，懂得了感恩和擔(dān)當(dāng)……在這個(gè)年齡，我們正書寫著自己的人生篇章。請(qǐng)以“在我們這個(gè)年齡”為題，完成一篇作文。
范文：在我們這個(gè)年齡。
在我看來(lái)，在我們這個(gè)年齡就像做菜過程中所需的調(diào)味料，各種各樣、口味各異。
淚水如食鹽，晶瑩美麗，無(wú)色的液體卻有咸咸的味道。人生就是一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)，沒有輸贏，只有戰(zhàn)士和逃兵。在你跌倒時(shí)，哭過后，站起來(lái)，繼續(xù)向同一個(gè)方向邁進(jìn)。哭的時(shí)候，眼淚會(huì)從眼角滴落下來(lái)，那眼淚代表了你遇到了挫折，遇到挫折后應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái)迎接挫折并戰(zhàn)勝它。我們的淚水如食鹽，迎接淚水后邁著堅(jiān)定的步伐向成功走去。
笑聲如蜜糖，溫溫的、稠稠的，黃色的液體中有甜蜜的味道。當(dāng)和朋友在一起時(shí)，會(huì)感到快樂、溫馨。真友誼像磷火，在你周圍最黑暗的時(shí)刻顯得最亮。在與朋友玩耍時(shí)，會(huì)生氣、快樂、煩悶，但是最多的.當(dāng)屬快樂。笑聲是在快樂中產(chǎn)生的，沒有快樂，又哪來(lái)的笑聲。笑聲如蜜糖，吃在嘴里，甜在心里。
無(wú)聊如胡椒粉，淡淡的、失去活力似的。聽人說(shuō)過，胡椒粉能夠開胃。在無(wú)聊時(shí)，嘴巴就開始饞了，想吃東西卻又不知道要吃什么東西，跟吃了胡椒粉一樣。無(wú)聊如胡椒粉，懶懶的不知如何是好。
廚房中的調(diào)味料如我們這個(gè)年齡的味道，各種味道都不相同。
北京的初三篇七
西城這次顯然也響應(yīng)了高考考綱中的“能寫實(shí)用型文章”的號(hào)召，寫起了辯論稿，北京西城區(qū)高三上學(xué)期期末考試語(yǔ)文微作文解讀。對(duì)于高三的學(xué)生來(lái)說(shuō)，寫出辯論的內(nèi)容來(lái)絕對(duì)不成問題，但是辯論稿的格式和要求就不見得每個(gè)同學(xué)都熟悉了，如果學(xué)校之前的復(fù)習(xí)沒有涉及辯論稿、倡議書、書信、解說(shuō)詞、申請(qǐng)等實(shí)用型文體的格式，那估計(jì)孩子們要緊張了，會(huì)直接影響到后面大作文的穩(wěn)定發(fā)揮。
就辯論詞來(lái)說(shuō)，格式不固定，但主要包括提出己方觀點(diǎn)；對(duì)觀點(diǎn)進(jìn)行闡釋；對(duì)觀點(diǎn)進(jìn)行論證，最好有理有據(jù)，邏輯清晰；結(jié)論。
【參考范文】。
我方認(rèn)為，電子紙必將逐漸取代紙質(zhì)書，開啟閱讀新時(shí)代。
首先，電子紙還有傳統(tǒng)紙張不具備的優(yōu)點(diǎn)：其呈現(xiàn)的內(nèi)容不固定，它能隨意存取、多次使用大量閱讀材料，且便于檢索。在電子紙上多次寫入內(nèi)容有兩種方式：一種是用手直接寫入，另一種是用復(fù)制的方法（包括網(wǎng)絡(luò)下載）來(lái)刷新內(nèi)容。只要你隨身攜帶電子紙，還可以隨時(shí)隨地通過網(wǎng)絡(luò)查詢、下載各種信息。其次，電子紙可調(diào)節(jié)字體大小，保護(hù)視力，圖文刷新后不耗電，節(jié)能。電子紙會(huì)給人們的生活帶來(lái)許多方便，高中三年級(jí)作文《北京西城區(qū)高三上學(xué)期期末考試語(yǔ)文微作文解讀》。例如，用電子紙閱讀報(bào)刊，可以更及時(shí)，閱讀的種類可以更多，就像許多報(bào)刊都隨時(shí)帶在身邊一樣。而閱讀傳統(tǒng)報(bào)刊在時(shí)間上不夠及時(shí)，我們必須等報(bào)刊郵遞到手上，或是擺上報(bào)攤才能讀到，對(duì)那些身邊沒有的報(bào)刊，我們就無(wú)法閱讀。另外，用電子紙閱讀不用帶沉重的書包，下載非常便捷，電子紙?zhí)焐姆糯蠊δ芤矔?huì)使它受老年人和有視覺障礙的人的青睞……最后，這種新技術(shù)也會(huì)帶來(lái)很多有益的社會(huì)影響。例如，大大降低傳統(tǒng)紙張的使用量，從而減少樹木的砍伐，大大減少發(fā)行和運(yùn)輸?shù)馁M(fèi)用等?？梢韵胍姡娮蛹垥?huì)翻開數(shù)字化生活的嶄新一頁(yè)。電子紙必將會(huì)取代紙質(zhì)書。
【備考建議】。
就目前已考的幾大城區(qū)來(lái)說(shuō)，都在積極反應(yīng)對(duì)新高考考綱的解讀，體現(xiàn)出對(duì)實(shí)用型文體寫作的關(guān)注。也符合更加注重語(yǔ)文教育與生活實(shí)踐相結(jié)合的教育方向。對(duì)于高三的考生來(lái)說(shuō)，利用寒假的大塊時(shí)間，把常用的實(shí)用型文體進(jìn)行梳理和熟練是非常必要的，尤其是考綱上樣題中出現(xiàn)的幾種。
北京的初三篇八
韓愈有言：“人非生而知之者，孰能無(wú)惑?”惑，即疑惑、困惑、迷惑……學(xué)習(xí)中我們?cè)嬗幸苫?，生活中我們?cè)龅嚼Щ?、感到迷惑。我們成長(zhǎng)過程其實(shí)就是一個(gè)“解惑”的過程。學(xué)習(xí)中我們勤學(xué)好問，不懈努力，解決了一個(gè)又一個(gè)學(xué)業(yè)上的疑惑，收獲了知識(shí)財(cái)富;生活中我們反省深思，不斷探求，解決了一個(gè)有一個(gè)思想上的困惑，豐富了人生的閱歷……你一定有這樣的經(jīng)歷或感悟，請(qǐng)以“解惑”為題目，寫一篇文章。
要求：1.、請(qǐng)將題目抄在答題紙上。
2、文體不限(詩(shī)歌除外)。
3、不少于600字。
4、作文中不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。
范文如下：
“教師是人類靈魂的工程師”這個(gè)名言是由加里寧提出來(lái)的，他說(shuō)：“很多教師常常忘記他們應(yīng)該是教育家，而教育家也就是人類靈魂工程師。”靈魂在這里的含義指思想、精神，不是指道德，或者說(shuō)至少現(xiàn)在還不是指道德，或者說(shuō)至少現(xiàn)在社會(huì)還沒有資格指責(zé)教師不是道德的化身。
金風(fēng)送爽天高云淡在田野里在果園中是一派繁忙景象秋風(fēng)吹黃了種子吹彎了稻子的腰也吹開了莊稼人與果農(nóng)的笑臉。在這個(gè)金色的豐收時(shí)節(jié)我們迎來(lái)了第22個(gè)教師節(jié)。
是誰(shuí)把我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室教給我們豐富的知識(shí)?是誰(shuí)在學(xué)習(xí)和生活給予我們諄諄教導(dǎo)和無(wú)微不至的關(guān)懷?又是誰(shuí)帶領(lǐng)我們?cè)陬}海中劈滔斬浪?是您!敬愛的老師!
“師者所以傳道授業(yè)解惑也?！毙W(xué)教我的語(yǔ)文老師姓周我在學(xué)習(xí)思想上受了她很大的感染周老師在課堂上講課的時(shí)候神情是那么認(rèn)真嚴(yán)肅。每次講課文她總是先指名朗讀再點(diǎn)評(píng)優(yōu)點(diǎn)和不足讓我們汲取別人的'長(zhǎng)處避免犯別人的錯(cuò)誤之后老師再給我們范讀周老師讀課文時(shí)而高亢時(shí)而低沉?xí)r而舒緩時(shí)而急促感情充沛像是一支動(dòng)人的交響樂讓我們能更好地領(lǐng)悟文章的意境讀完課文后周老師便講解課文。
而且周老師對(duì)課文的分析精要而深刻深入淺出有條有理生動(dòng)詳細(xì)每一篇課文都有周老師獨(dú)到的見解再難再枯燥的知識(shí)都化難為易能被我們消化。最后周老師再總結(jié)課文分析作者的寫作方法聯(lián)系生活讓我們學(xué)以致用。周老師還經(jīng)常給我們講一些課外知識(shí)開闊了我們的視野讓我們懂得了很多學(xué)會(huì)了舉一反三周老師的講授真像一場(chǎng)春雨灑在我們渴求知識(shí)的心田上。讓我們感到學(xué)習(xí)是多么有趣!
周老師經(jīng)常鼓勵(lì)我們多讀書讀好書以不斷充實(shí)自我而我們也懂得您對(duì)我們深深的寄托與希望。周老師您放心我們一定不辜負(fù)您對(duì)我們的殷切希望好好學(xué)習(xí)知識(shí)長(zhǎng)大報(bào)效祖國(guó)!
在教師這個(gè)神圣的職業(yè)中有多少像周老師這樣的人啊!老師您為了學(xué)生的成長(zhǎng)付出了多少時(shí)間和汗水!您手上的老繭與夜晚熬紅的雙眼就是您對(duì)工作認(rèn)真的最好詮釋。您在講臺(tái)上書寫著您對(duì)學(xué)生的關(guān)心對(duì)工作的責(zé)任心和對(duì)事業(yè)的執(zhí)著您默默奉獻(xiàn)無(wú)怨無(wú)悔粉筆染白了頭發(fā)您也全然不顧只要能收獲學(xué)生的進(jìn)步您就心滿意足了!
老師像紅燭燃燒自己照亮別人;老師像春蠶吐盡蠶絲給他人溫暖。千千萬(wàn)萬(wàn)老師用他們自己的行動(dòng)譜出了一曲教師的贊歌!
北京的初三篇九
很快，北京游學(xué)夏令營(yíng)的旅行就要結(jié)束了，我心中充滿著無(wú)限的興奮與激動(dòng)。眾所周知，北京大學(xué)和清華大學(xué)是全國(guó)知名的學(xué)府。從小我就一直想著能夠親眼去看看這兩所知名學(xué)府的廬山真面目。而如今我終于可以如愿以償了。
北大的占地面積非常大，其中有一個(gè)湖叫作未名湖。北大也是很多名人去過的地方，有克林頓、普京等人物。還有一個(gè)校友門，這是原燕京大學(xué)校友于1926年集資修建，故名。此校門門牌號(hào)是兜橋一號(hào)，這也是詩(shī)人流連唱詠的地方。在參觀了清華大學(xué)后，我們接下來(lái)去了被英法聯(lián)軍燒毀的圓明園。圓明園中有被毀后唯一保存至今的老石橋名叫殘橋?？吹酱司?，我的心隱隱作痛。
“起來(lái)，不愿做奴隸的人們……”來(lái)到北京，看升國(guó)旗是很重要的。我們?cè)缭绲貋?lái)到了天安門，等待旗幟的升起。當(dāng)國(guó)旗緩緩升起時(shí)，我大聲地唱著國(guó)歌，心中仿佛有一股巨大的力量。
天漸漸掀開了藍(lán)色的帷幕，我們開始前往八達(dá)嶺長(zhǎng)城。俗話說(shuō)的好：“不到長(zhǎng)城非好漢?！蔽姨吖雷约旱哪芰α?，本以為能夠一口氣爬上去，可沒想到階梯仿佛通向云端，永遠(yuǎn)走不完。好不容易到達(dá)長(zhǎng)城上，站在上面往下看，長(zhǎng)城下景色一覽無(wú)余，盡收眼底。我算真真體會(huì)了“會(huì)當(dāng)凌云絕頂，一覽眾山小”的感覺。
爬過長(zhǎng)城后，不免會(huì)想起以前戰(zhàn)爭(zhēng)史的軍事武器。而在參觀軍事博物館后，我們也親眼目睹了這些武器，火箭、坦克、飛機(jī)、大炮、軍艦等，把以前的戰(zhàn)爭(zhēng)活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)在面前。接下來(lái)，我們?nèi)チ耸锥疾┪镳^。這里有很多民國(guó)時(shí)期的歷史簡(jiǎn)介以及以前與現(xiàn)在不同的東西，例如報(bào)紙、錢幣等東西。讓我印象深刻的還有彩繪釋迦牟尼佛像。這尊佛像左手當(dāng)胸，右臂殘斷，如今有很高的藝術(shù)價(jià)值。
在這兩天的旅行中，我不僅收獲了很多樂趣，而且還學(xué)到很多知識(shí)，令我受益匪淺。
北京的初三篇十
心中，原本是有磅毫秒年黑色的寂靜。如一個(gè)空空蕩蕩的風(fēng)穴，一陣陣寂寞呼嘯而過。是誰(shuí)?悄悄點(diǎn)起一盞燈，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，點(diǎn)燃希望，送來(lái)關(guān)懷，一閃又一閃，給我溫暖。
那是很久以前了，我小時(shí)候，因?yàn)橄嗝驳年P(guān)系，一直沒什么朋友。即使有和我說(shuō)話的，也不過是來(lái)諷刺諷刺，挖苦挖苦的。我一直固執(zhí)的認(rèn)為，我不需要朋友。這有什么呢?直到有一回，老師讓我們互相找伙伴玩一個(gè)游戲，而我卻孤零零地站在圈外時(shí)，我才近乎絕望地發(fā)現(xiàn)，自己在友情的洪流中，是多么渺小。那一天，我很晚才回家。這幾天妹妹來(lái)我家玩，大家都圍著她轉(zhuǎn)去了。我靜靜地走在大街上，身邊燈火輝煌，我卻決定什么也感覺不到。仿佛世界上沒有什么是我可以融入進(jìn)去的。只能平淡地看著別人帶著他們的友情走過時(shí)間的河流。
來(lái)到小區(qū)，我看到家家都亮起了燈，飯菜的香味在溫暖燈光中裊裊地傳了出來(lái)。樓道里沒燈，我在晶瑩慘白的月光下，拖著我寂寞的影子，默默地走著。一邊編著晚歸的理由。樓道里，是一片黑色的寂靜。如同我心中的風(fēng)穴，陣陣寂寞呼嘯而過。但是，我發(fā)現(xiàn)，家門口點(diǎn)著一盞小燈，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，一閃又一閃。在一片黑暗中是如此的明亮。一種莫名的喜悅在我心中蕩漾開來(lái)，我加快腳步，跑到了門前。那光仿佛是一團(tuán)火，在我心中點(diǎn)起一盞明燈。
妹妹來(lái)給我開門，她什么也沒說(shuō)，我卻有些抑制不住自己的感動(dòng)。大家都在等我說(shuō)家呢。
那一次我終于感受到了一種平時(shí)從未感受到的情感，那是什么呢。集友情、親情為一體的感情。
現(xiàn)在，我知道了它有一個(gè)響亮的名字溫暖。
快樂是一種主觀享受，我終于明白，美好的事物其實(shí)就在身邊。當(dāng)別人在你心中點(diǎn)上一盞心燈時(shí)，你就會(huì)感到心中的一縷陽(yáng)光，在幸福的淚水的哺育下，漸漸，漸漸地成長(zhǎng)。即使物質(zhì)需求降至最低，仍可以擁有快樂的人生。
當(dāng)你心中的`果實(shí)成熟時(shí)，你就會(huì)感受到，溫暖，其實(shí)就藏在你身邊。
外面一陣咚咚咚的腳步聲，隨著房門吱嘎一聲打開，爸爸圓圓的腦袋探了進(jìn)來(lái)：女兒，起床了!爸，我半死不活地說(shuō)，我沒睡好，夢(mèng)見鬼了，晚點(diǎn)起來(lái)。再晚我就不送你了。今天你可是要考試呢!以后不許看鬼片了!爸爸進(jìn)了房間，像老頑童似的在我面前蹦蹦跳跳。
考試，多么要命的字眼啊!我掙扎著從把我像肯德基雞肉卷一樣卷起來(lái)的被子中爬出來(lái)。我最近的狀態(tài)非常不好，連續(xù)幾次單元測(cè)驗(yàn)或模擬考都考得非常糟，上個(gè)星期五的英語(yǔ)口語(yǔ)又緊張的連老師說(shuō)什么都聽不懂，悲慘啊!
空調(diào)開得好大，爸爸的車?yán)餃嘏绱??；叵氚职謰寢屝⌒囊硪淼貏裎覄e緊張，生怕又觸動(dòng)我敏感的心、徒增壓力，我的心中如同開了幾十個(gè)空調(diào)般溫暖。爸爸媽媽，其實(shí)你們的女兒已經(jīng)長(zhǎng)大了，變得懂事也變得堅(jiān)強(qiáng)了。這一份溫暖，我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏在心中，不管考得怎樣，它都會(huì)給我力量，讓我繼續(xù)努力、不斷進(jìn)步!
北京的初三篇十一
下面兩個(gè)題目中任選一題，寫一篇文章。
題目一：白鴿在到達(dá)它棲息的沙灘之前，要穿越萬(wàn)里重洋；蟬兒在飛上枝頭盡情鳴唱之前，要在黑暗的地底默默等待三個(gè)春秋；蝴蝶在花叢中翩翩起舞之前，至少要經(jīng)過四次蛻變。你在成長(zhǎng)為今天的你之前，是否也曾經(jīng)和它們一樣，經(jīng)歷過漫長(zhǎng)的跋涉，默默的堅(jiān)守，艱難的改變？但或許正是這些痛苦的過程，讓你享受到了成長(zhǎng)的喜悅，托起了你夢(mèng)想的藍(lán)天。請(qǐng)以“揉痛苦，我快樂”為題目，寫一篇文章。
題目二：假如你有十天的時(shí)間，可以做老虎、獅子、小魚、小鳥四種動(dòng)物中的任意一種，你會(huì)選擇做哪一種動(dòng)物？成為那種動(dòng)物之后，你的世界一定不一樣吧。請(qǐng)發(fā)揮你的想象，以“做十天的奇遇”為題目，寫一篇文章。
要求：
（1）選擇題目一，請(qǐng)將題目抄寫在答題紙上。選擇題目二，請(qǐng)將題目補(bǔ)充完整抄寫在答題紙上。
（2）不限文體（詩(shī)歌除外）。
（4）不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或者師生姓名。
北京的初三篇十二
拋除這個(gè)關(guān)于“白鴿”“蟬兒”和“蝴蝶”的排比句在內(nèi)容方面的嚴(yán)謹(jǐn)性問題，單純作為一個(gè)初中考場(chǎng)作文題目來(lái)說(shuō)，這個(gè)題目勉勉強(qiáng)強(qiáng)算及格吧。
基本上，讀完“你在成長(zhǎng)為今天的你之前，是否也曾經(jīng)和它們一樣，經(jīng)歷過漫長(zhǎng)的跋涉，默默的堅(jiān)守，艱難的改變？”這句話，小伙伴兒們?cè)诳紙?chǎng)上定能綻開笑顏吧？在你們漫長(zhǎng)的“寫作”道路上，誰(shuí)還沒寫過幾次勵(lì)志類的作文，對(duì)吧？再看后面這句“但或許正是這些痛苦的過程，讓你享受到了成長(zhǎng)的喜悅，托起了你夢(mèng)想的藍(lán)天。請(qǐng)以“揉痛苦，我快樂”為題目，寫一篇文章?！焙?jiǎn)直已經(jīng)把中心思想都已經(jīng)雙手奉送在你們面前，連題目都寫好了！親，你們還在等待什么？趕緊套作吧！曾經(jīng)你們爬過的山，趟過的河，游過的泳，寫過的書法，彈過的琴……注意題材不要太庸俗哦！
如果說(shuō)第一個(gè)題目過于普通，普通得幾乎難以鑒別學(xué)生真實(shí)的寫作水平的話，那第二個(gè)備選的作文題目簡(jiǎn)直是：太令人驚喜啦！“假如你有十天的時(shí)間，可以做老虎、獅子、小魚、小鳥四種動(dòng)物中的任意一種，你會(huì)選擇做哪一種動(dòng)物？”這個(gè)作文題目出來(lái)后，一定會(huì)被各種“學(xué)者”“專家”等嚴(yán)肅的教育者進(jìn)行批駁或嘲諷，但作為一個(gè)一線的普通語(yǔ)文老師來(lái)說(shuō)，我想說(shuō)，這個(gè)題目簡(jiǎn)直是太棒了太棒了！
除了題目不同以往考場(chǎng)作文的奇思妙想，打開小伙伴兒們封閉已久的想想之門，那種撲面而來(lái)的純真和貼近自然的感覺不是更令人驚喜和感動(dòng)嗎？寫作本來(lái)就是一件很美的事，可是在現(xiàn)行的考察方式下，寫作文帶給學(xué)生的往往是緊張、壓力和對(duì)分?jǐn)?shù)的擔(dān)憂。這么單純質(zhì)樸而又妙趣橫生的題目，簡(jiǎn)直都讓我感動(dòng)了！這絕對(duì)是出題老師的良心之作??！
選第二個(gè)題目的孩子們，你們需要多大的勇氣，才能在這么重要的時(shí)刻敢于放開手腳發(fā)揮想象寫一個(gè)自己想寫的妙意無(wú)窮的故事呢？你們也是醉了吧？不管你們通過小動(dòng)物的眼光是看到了真善美，還是發(fā)現(xiàn)了人與自然的奧妙關(guān)系，抑或是竟然發(fā)現(xiàn)了積極樂觀的價(jià)值觀……發(fā)揮的余地都很大呀！
不管怎么說(shuō)，放開思維的限制，給孩子們更多的寫作空間，都是語(yǔ)文教育亟待解決的重要問題，海淀區(qū)這次作文的命題，畢竟畢竟是讓我們看到了一點(diǎn)曙光，所以，還是極力給點(diǎn)個(gè)贊！
北京的初三篇十三
解析：
高考改革在即，各區(qū)出題人紛紛展示自己對(duì)命題思路的理解。東城區(qū)第1道是半命題作文：書店，是一個(gè)______的地方。第2道題目是兩位不同的詩(shī)人在看到花朵后不同的反應(yīng)，就是2首小詩(shī)，然后作文。
相較而言，期末海淀區(qū)在作文命題方面明顯技高一著。第一個(gè)題目連用三個(gè)“方寸”，不僅強(qiáng)調(diào)了從身邊小事、身邊實(shí)際出發(fā)，抓住方寸光陰成就人生價(jià)值和意義，而且最后一個(gè)“方寸心”更是用得好!方寸心可以容納自然萬(wàn)物，亦也可以容納人情百態(tài)，更可以容納家國(guó)天下……凡事萬(wàn)物無(wú)不可寫，無(wú)不可用。但又自有其邊際，皆在方寸之間，切勿好高騖遠(yuǎn)脫離實(shí)際，好好結(jié)合當(dāng)下才是真諦。這個(gè)題目不僅給學(xué)生很多思考的'空間，能夠容許不同的寫作素材和風(fēng)格，而且有這明顯的引導(dǎo)性，讓學(xué)生不容易脫離要求。對(duì)于一個(gè)考場(chǎng)作文題目來(lái)說(shuō)，著實(shí)算是可圈可點(diǎn)!
第二個(gè)題目與去年的“盤點(diǎn)流行語(yǔ)”遙相呼應(yīng)，抓住當(dāng)前最熱門的“有錢就是任性”來(lái)考察學(xué)生對(duì)社會(huì)生活的參與度，對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的思考能力。既是對(duì)時(shí)評(píng)類作文寫作能力的考察，又可以從側(cè)面反映當(dāng)前中學(xué)生的人生態(tài)度和價(jià)值追求，也算是中規(guī)中矩的作文題目了。
總體上來(lái)說(shuō)，二選一的作文題目給了考生更大的思考自由和寫作空間，無(wú)論你擅長(zhǎng)時(shí)評(píng)類的犀利評(píng)析，還是旁征博引對(duì)材料的引申和解讀，都能有用武之地。而考場(chǎng)作文自由性的增強(qiáng)，也意味著作文分?jǐn)?shù)的差距會(huì)比較明顯。大部分學(xué)生分?jǐn)?shù)差不多擠在一起的現(xiàn)象，也許能減少一些，對(duì)于富有想象力，閱讀量大，寫作能力強(qiáng)的考生來(lái)說(shuō)，作文的考察，公平了許多。而以固有模式應(yīng)試的考生，需要多加留意，有可能馬失前蹄了。
北京的初三篇十四
豐臺(tái)區(qū)20的期末作文題目是《陽(yáng)光》，的作文題目是《我發(fā)現(xiàn)了xxx》，而今年的作文題目是在《我終于邁出了那一步》和《寒冬的期盼》。從命題形式來(lái)看，今年作文的命題順應(yīng)中考[微博]改革新政策中要求的突出“選擇空間”的要求，強(qiáng)調(diào)了對(duì)學(xué)生使用寫作能力的個(gè)性化表達(dá)的重視;從內(nèi)容來(lái)看，今年的期末作文命題保持了豐臺(tái)區(qū)一貫的風(fēng)格，即主要以考查學(xué)生的生活和社會(huì)實(shí)踐的表達(dá)為主。
但是，今年的命題更強(qiáng)調(diào)考生對(duì)于自我的認(rèn)知和情感的把握。
我終于邁出了那一步：通過審題，首先要明確寫作的主體是“我”，而非“你”或“他”，做的事情是“邁出了那一步”，整個(gè)過程是用“終于”二字來(lái)突出強(qiáng)調(diào)，毫無(wú)疑問，“邁出那一步”的過程是漫長(zhǎng)而曲折的，而考生需要著重描寫的也是這個(gè)漫長(zhǎng)而曲折的過程和內(nèi)心情感的變化;對(duì)于具體的描寫，這一步，可以是友情之間破冰的那一步;這一步，可以是你克服內(nèi)心的恐懼，戰(zhàn)勝自我的那一步;這一步，可以是你猶豫很久，邁出決定幫助別人步伐的那一步;也可以是你堅(jiān)持很久，終于實(shí)現(xiàn)質(zhì)變的那一步;這一步，還可以是……總之，這一步的邁出一定是“我”極為艱難的一步，主要考查的是考生對(duì)于邁出這一步的整個(gè)過程的心理描寫和情感的表達(dá)，邁出這一步前后的差距的鮮明對(duì)比以及整個(gè)過程的曲折性。
寒冬的期盼：期盼考查的是考生的一種美好的愿望，這個(gè)期盼可以是對(duì)某個(gè)人、某個(gè)事物、某件事情的`期盼，比如：對(duì)栽種的花開的期盼，對(duì)獲得一份心愛的禮物的期盼，對(duì)外出打工的父母回家的期盼等等，可以是對(duì)生活中的各種美好的事情和事物的期盼。“寒冬”則體現(xiàn)了在期盼過程中的種種艱辛、種種困難和在漫長(zhǎng)的過程中所帶給考試的心理感悟，所以該命題考查的重點(diǎn)是“寒冬”，突出考查考生在艱難的環(huán)境中，對(duì)整個(gè)期盼的過程的心理描寫和對(duì)內(nèi)心情感的表達(dá)。
總而言之，這次的命題給了考生更廣闊的寫作空間，選擇范圍很廣，對(duì)于自己的生活，身邊的人、事物更深的認(rèn)識(shí)。
參考范文：
北京的初三篇十五
國(guó)慶節(jié)到了，老師說(shuō)國(guó)慶節(jié)放假七天，同學(xué)們都特別高興。
我卻有點(diǎn)兒悶悶不樂，因?yàn)閶寢屨f(shuō)國(guó)慶節(jié)大概6號(hào)要去北京送哥哥上學(xué)，說(shuō)要開家長(zhǎng)會(huì)必須去送哥哥，還要帶很多行李呢，還說(shuō)我放假七天也去不了，怕回來(lái)晚了耽誤上學(xué)，媽媽說(shuō)以后有機(jī)會(huì)一定會(huì)帶我去。我一百個(gè)不高興，為什么我沒福氣去北京，一家四口就我沒去過北京，而且你們都去過好幾次，哥哥小時(shí)候爸媽都帶哥哥去過北京，我還看到哥哥小時(shí)候在北京天安門照的照片，好神氣！我連一次也沒去過，好可憐哦！最羨慕的是哥哥現(xiàn)在還能去北京上大學(xué)，我眼紅的不得了，我多想去北京?。?/p>
正值國(guó)慶節(jié)期間，北京肯定被裝飾的很美，去北京旅游的人肯定很多很多。
北京的長(zhǎng)城、故宮是世界聞名古代建筑，人民大會(huì)堂、國(guó)家圖書館、中華世紀(jì)壇、首都國(guó)際機(jī)場(chǎng)是著名的現(xiàn)代建筑，北京天天都在變，越變?cè)矫利悾?/p>
還有課文里寫的天安門城樓金碧輝煌，光彩奪目，街上的燈有很多，有照明燈，草坪燈、噴泉燈、禮花燈，還有煥然一新的王府井作，五光十色的霓虹燈，繁華的北京城在國(guó)慶節(jié)一定更加美麗更加多姿多彩吧！美麗的北京，我好想去看看啊！
羨慕哥哥的同時(shí)，我發(fā)誓一定要好好學(xué)習(xí)，以后也要去北京上大學(xué)。我好想去北京，加油加油了！
北京的初三篇十六
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的北京之美風(fēng)景作文800字-初三作文，歡迎閱讀與收藏。
北京，是我從小生長(zhǎng)的地方。對(duì)于這一方水土，我自然是愛得深沉。
說(shuō)到北京，非來(lái)不可的地方就是故宮了。恰巧最近正在舉辦“賀歲迎祥—紫禁城里過大年”的活動(dòng)，我和我的小伙伴趕緊約上一起去玩了。
無(wú)論是第幾次走入故宮，都會(huì)感慨故宮之景美。大氣而典雅的朱紅色城墻、威嚴(yán)精神的金獅、御花園里蒼勁古老的松樹，可以說(shuō)是一步一景辛運(yùn)的是，剛進(jìn)入故宮不久，一場(chǎng)令人羨慕的大雪紛紛而至。雪與故宮是絕配。當(dāng)時(shí)正在中軸線上行走的我們，忽然感到在冬天里令人生畏的一陣?yán)滹L(fēng)，也是這陣?yán)滹L(fēng)帶來(lái)了雪。滿天的雪花在空中肆意飛舞著，故宮一下子就成為了銀裝素裹的世界。雪花飄落在鵝黃的瓦片上、青灰色的石磚上、墨綠的'松樹枝上，讓莊嚴(yán)的神獸、仙鶴都變得可愛了起來(lái)。我不禁在心里默默想到：“北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄。真是'分外妖嬈'?！边@雪還像是梨花瓣北風(fēng)垂落，鋪滿了故宮。
順著中軸線繼續(xù)參觀，便能感受到濃烈的文化氣息。許多宮殿都掛有牌匾和銘文。尤其因?yàn)檫@個(gè)活動(dòng)幾乎每扇宮門都貼有威風(fēng)的門神和對(duì)聯(lián)。不僅如此，還掛起了被珍藏許久的宮燈、萬(wàn)壽燈，各色各樣。有的祈求平安，有的則希望長(zhǎng)壽。其中，最重要的“太和”、“中和”、“保和”殿，意味著宇宙間的和諧關(guān)系，萬(wàn)事萬(wàn)物可以各得其所。內(nèi)廷的乾清宮、坤寧宮則有天地交感、帝后和諧、君臣一致、國(guó)家長(zhǎng)治久安之意。我還了解到了在過年前皇帝、皇后會(huì)舉行十分隆重的祭祀儀式，會(huì)提前沐浴、齋戒等等。連房檐上的小神獸也代表了不同的等級(jí)……故宮有著文化的美。
在離開故宮后，乘坐公交車時(shí)，我還感受到了北京的人情美。聽著車上“吃了么您內(nèi)”、“要打哪去啊”這最親切的問候，我的嘴角有了一抹笑意，因?yàn)檫@是北京人獨(dú)有的特點(diǎn)。而不幸的是，我和我的小伙伴把車坐反了?？粗巴獠⒉皇呛苁煜さ慕志?，我心里緊張起來(lái)，原本路癡的不知道要怎么換乘才能到達(dá)目的地。而且北京的中心又是胡同很多的地方，地形的難題也讓我們不知所措。正當(dāng)我們?cè)谟懻摻鉀Q方案時(shí)，一個(gè)“老北京”爺爺很不好意思地打斷了我們，操著熟悉北京語(yǔ)氣說(shuō)：“小姑娘，你們是不是坐反了??？你們是要去王府井嗎？”“是是。”“那你們應(yīng)該……”就在這一刻，一股暖流涌上我的心頭，就好像在大海中迷路的船只突然看到了來(lái)自燈塔的暖光。感謝他一個(gè)熱心的舉動(dòng)，幫助了無(wú)措的我們。
北京，是一個(gè)不僅景美，文化也美，人情更美的地方。我對(duì)于它的情意是無(wú)窮盡的。
北京的初三篇十七
人生就像一壺濃茶，當(dāng)滾燙侵入心間時(shí)，茶的清香來(lái)得如此突然，但是當(dāng)滿室的清香逝去后，也只留下愁人的苦澀。
人生就像一朵花，在清風(fēng)中徐徐伸展著嬌軀，當(dāng)陽(yáng)光印滿花骨朵時(shí)，她嬌艷欲滴，但是當(dāng)美好逝去，瑟瑟的冷風(fēng)吹過，也只留下一地枯黃。
人生就像一股力量，當(dāng)有人為你鼓勁加油時(shí)，你奮起拼搏，勇往直前，但是力量總有窮盡的時(shí)候，當(dāng)你精疲力竭時(shí)，也只留下疲憊不堪的身軀。
也許茶會(huì)這樣說(shuō)：縱然當(dāng)我冷去后，只會(huì)留下滿口苦澀，可是我也為這世間做了一份貢獻(xiàn)，并且我擁有了更深的內(nèi)涵。
朋友，看到這，你也許明白了，他們都是超越了自己的存在。
也許你認(rèn)為，超越自己就像攀登一座望不到頂?shù)纳椒濉Ｆ鋵?shí)超越自己，就是當(dāng)你徘徊不定時(shí)，堅(jiān)定自己的信念;就是當(dāng)你膽怯時(shí)，鼓起的一抹勇氣;就是當(dāng)你在枯燥的學(xué)習(xí)生活中，一絲靈感的閃現(xiàn)。
那么，朋友，不要一開始就放棄了綻放自己的機(jī)會(huì)。
超越生命的極限。
雌鷹在天空中盤旋，等待著雛鷹的出世。
終于，雛鷹破殼而出，雌鷹的雙目中充滿了慈愛與嚴(yán)厲。雌鷹飛回巢中，注視著雛鷹，雙目中滿是歡欣。
雌鷹沖上天際，在巢頂盤旋著。
雌鷹每日都會(huì)為雛鷹找來(lái)食物，還會(huì)找一些松軟的東西撲在山底。
慢慢的，雛鷹習(xí)慣了這種嬌貴的生活。每當(dāng)?shù)搅顺燥埖臅r(shí)候，雛鷹總會(huì)向四周張望，尋覓這些什么?或許是等待雌鷹為它找來(lái)食物吧。
時(shí)光就這樣平平淡淡的度過，日子一天天溜走，悄悄的去。正如悄悄的來(lái)。
雛鷹每日非吃即睡，雌鷹依舊每日送食物給雛鷹，卻不知為何，雌鷹看見雛鷹日漸變胖的軀體，竟沒有絲毫反映。
這樣平淡的日子一直過了好久，直到一天……。
雛鷹依舊抬頭張望，等待著每日都會(huì)送上的食物。然而今日雛鷹等來(lái)的卻不是可口的食物，而是雌鷹凌厲的爪擊和撲打的雙翅，雛鷹竟是被趕出了鷹巢。
雛鷹雙目中充滿了恐懼，不解與迷惑。然而時(shí)間不給雛鷹思考的的余地，雛鷹正飛快的向山谷墜下。
雛鷹為了生存，拼命地扇動(dòng)雙翅，縱是遍體鱗傷也顧不得。
雌鷹雙目中滿帶著不舍，幾次欲俯沖而下，卻強(qiáng)行止住身形。
終于雛鷹能振翅高飛，在這一剎那，他完成了生命極限的超越……。
超越自我。
吉米和杰克是兩個(gè)鄰家的孩子，自幼一起長(zhǎng)大。吉米很聰明。顯得很驕傲，相比之下杰克就笨了些，盡管他平時(shí)很努力，但成績(jī)總保持在中上水平。對(duì)照著吉米，杰克經(jīng)常感到自卑。杰克的母親是個(gè)偉大的母親，她總鼓勵(lì)兒子：“杰克，比賽開始時(shí)呼嘯而過跑在最前面的總是那些飛快奔馳的駿馬，但經(jīng)過長(zhǎng)途跋涉后最終抵達(dá)目的地的，卻往往是耐心與毅力化身的.駱駝?！?/p>
吉米總認(rèn)為自己是個(gè)聰明人，可惜他一生平凡。而老覺得自己很笨的杰克卻能認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)，從各方面不斷充實(shí)自己。一點(diǎn)點(diǎn)地超越自我，最終成就了非凡的業(yè)績(jī)。
人生是一條奔流不息的河流，永遠(yuǎn)不會(huì)停在一個(gè)地方，他需要不斷的超越。超越，是升華，是突變，是人生不可缺少的階段。沒有這種超越，人類就不可能愚昧無(wú)知的遠(yuǎn)古走到文明昌盛的今天。采尼是這么說(shuō)的：“生命企圖樹立自己的云梯，他渴望眺望到遙遠(yuǎn)的地方，渴望著最醉心的美麗，因?yàn)樗笙蛏?”超越自我是生命的要求，生命渴望的地方，就是每個(gè)人已選定的目標(biāo)和理想。超越自我的過程就是創(chuàng)造的過程。
只有超越自我，才能懂得怎樣去衡量別人的價(jià)值;只有超越自我，才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中占有自己的位置，只有超越自我，才能展望到生命的全貌，描繪出人生沒有斷點(diǎn)的軌道。
北京的初三篇十八
西城這次顯然也響應(yīng)了2015年高考考綱中的“能寫實(shí)用型文章”的號(hào)召，寫起了辯論稿，北京西城區(qū)高三上學(xué)期期末考試語(yǔ)文微作文解讀。對(duì)于高三的學(xué)生來(lái)說(shuō)，寫出辯論的內(nèi)容來(lái)絕對(duì)不成問題，但是辯論稿的格式和要求就不見得每個(gè)同學(xué)都熟悉了，如果學(xué)校之前的復(fù)習(xí)沒有涉及辯論稿、倡議書、書信、解說(shuō)詞、申請(qǐng)等實(shí)用型文體的格式，那估計(jì)孩子們要緊張了，會(huì)直接影響到后面大作文的穩(wěn)定發(fā)揮。
就辯論詞來(lái)說(shuō)，格式不固定，但主要包括提出己方觀點(diǎn)；對(duì)觀點(diǎn)進(jìn)行闡釋；對(duì)觀點(diǎn)進(jìn)行論證，最好有理有據(jù)，邏輯清晰；結(jié)論。
北京的初三篇十九
22.春節(jié)家宴，親朋歡聚，小李卻和爸爸發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。為了能更清楚地觀看節(jié)目，小李想坐在正對(duì)電視機(jī)的座位上，爸爸說(shuō)這個(gè)位置是尊位，應(yīng)該給家族里最年長(zhǎng)者坐。小李不高興地說(shuō)：“都什么年代了，人人平等，還講什么尊卑!再說(shuō)，你們都愛聊天，不看電視，我坐在那里正好?！弊鳛橥g人，請(qǐng)你根據(jù)前面兩篇關(guān)于“禮”的文章，針對(duì)小明的話，寫一段文字，表明你的看法。(要求：觀點(diǎn)明確，有理有據(jù)，語(yǔ)言通順，字?jǐn)?shù)150-200之間)。
23.從下面兩個(gè)題目中任選一題，寫一篇文章。
題目一：_________________讓我愉悅。
題目二：在想象的世界里，后羿具有射日的神力，孫悟空能七十二變，超人能在天地間自由飛翔……假如有一天，你也擁有了一種超乎尋常的能力，你的生活將會(huì)怎樣呢?請(qǐng)以“奇妙的一天”為題目，寫一篇文章。
要求：
1.將所選題目抄寫在答題卡上;選擇題目一，須將題目補(bǔ)充完整。
2.不限文體(詩(shī)歌除外)。
4.不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名和師生姓名。
朝陽(yáng)區(qū)本次期末作文從整體上來(lái)看，無(wú)論是出題的方法還是內(nèi)容上，都偏向于語(yǔ)文改革的.趨勢(shì)。
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