學(xué)習(xí)語(yǔ)文需要有定期的復(fù)習(xí)和總結(jié)，才能鞏固所學(xué)知識(shí)。如何克服自己的拖延習(xí)慣，提高自律能力？以下是小編為大家精心整理的一些時(shí)間管理的技巧和方法，供大家參考。
我的發(fā)言稿篇一
大家上午好!
按照慣例，先表表心情：
第一是緊張。不緊張，不出汗，不正常。特別是今天，面對(duì)的是全縣語(yǔ)文教學(xué)線上的一線教師代表，更是誠(chéng)惶誠(chéng)恐。人要被別人記住有兩種最有效地方式：一種是最好，一種是最壞。如出言不慎，弄出什么笑料，我看是吃不了，兜著走，受用一輩子了!
第二是感謝：感謝教研室李老師的抬愛(ài)，讓我能有這個(gè)機(jī)會(huì)與各位同仁交流學(xué)習(xí)。
第三是慚愧：只不過(guò)一介凡夫，沒(méi)有什么鴻篇巨論，只有一點(diǎn)個(gè)人的心得體會(huì)，孤陋之聞，貽笑大方。所以有說(shuō)的不周之處，還希望各位寬宏大量，批評(píng)指正!
第一我們應(yīng)該有敬業(yè)精神，千萬(wàn)不可妄自菲薄。如果說(shuō)老師是弱勢(shì)群體，那么語(yǔ)文老師又是這個(gè)弱勢(shì)中的弱勢(shì)。語(yǔ)文是最被歧視的，因?yàn)闈h語(yǔ)是我們的母語(yǔ)，誰(shuí)都會(huì)，開(kāi)口就是，容易讓人麻痹，產(chǎn)生熟悉的`陌生。于是那些功利性較強(qiáng)的學(xué)科，譬如數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等自然會(huì)引起更多人的關(guān)注，這種急功近利的風(fēng)氣已經(jīng)蔚然，語(yǔ)文正被一步一步邊緣化。放眼偌大的縣城，街頭巷尾，到處都是補(bǔ)習(xí)班，卻鮮有補(bǔ)習(xí)語(yǔ)文的，就是有也不過(guò)是一碗搭菜。是我們語(yǔ)文老師懶惰嗎?不是。因?yàn)槲覀冋Z(yǔ)文老師傳統(tǒng)的良心道德尚未泯滅，在堅(jiān)守著我們心中的那道底線。因?yàn)槲覀兌贾溃Z(yǔ)文不是一朝一夕就能立竿見(jiàn)影的，神仙來(lái)了，也奈何語(yǔ)文沒(méi)法?！氨鶅鋈叻且蝗罩?。”語(yǔ)文是個(gè)慢功夫。如果把數(shù)理化比作油炸食品，語(yǔ)文就是燉煮的藝術(shù)?，F(xiàn)在還有幾人有耐心去等待，去靜心膜拜。大家的信仰早已與時(shí)俱進(jìn)，變得更加世故圓滑。數(shù)學(xué)有奧數(shù)，英語(yǔ)有奧英，物理有奧物，一切都與世界接軌，在中國(guó)這個(gè)日益多元化的國(guó)家，通用的東西往往受到追捧，可是語(yǔ)文沒(méi)有奧語(yǔ)，只有他是民族的。民族的，大家都有的，不是奇貨沒(méi)有可居的資本。當(dāng)傳統(tǒng)受到冷落，我們的信仰也就隨著沒(méi)落。沒(méi)有信仰，道德的底線就會(huì)淪喪，物欲便會(huì)泛濫。在物欲一統(tǒng)的天下，語(yǔ)文就成為天下最廉價(jià)的商品。有人戲謔，中學(xué)生有三怕：一怕文言文;二怕寫(xiě)作文;三怕周樹(shù)人。聽(tīng)后，無(wú)法可想。仿佛語(yǔ)文是摧毀學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的罪魁禍?zhǔn)住Ｎ难晕?，?guó)之精粹，可惜太遙遠(yuǎn)，太難啃，誰(shuí)還有這份誠(chéng)心，就是學(xué)好了，寫(xiě)給誰(shuí)看，說(shuō)給誰(shuí)聽(tīng)，不如學(xué)好一門(mén)外語(yǔ)，到時(shí)大有用場(chǎng)。寫(xiě)作文，又不想成為作家，再說(shuō)也沒(méi)有這份閑心獨(dú)述性靈，老師在叮囑，家長(zhǎng)在嘆息，無(wú)非就是為了那幾十分，一個(gè)字俗;關(guān)于周樹(shù)人，作家中的民族英雄，一塊徹頭徹尾的硬骨頭，難啃啊，再說(shuō)在這和平年代，誰(shuí)還喜歡這種咄咄逼人的架勢(shì)。語(yǔ)文就這樣尷尬的存在著。我在外面，如果有人問(wèn)我，我不會(huì)說(shuō)我是語(yǔ)文老師。如果有人問(wèn)我是教什么的，我羞于回答我是語(yǔ)文老師，從這點(diǎn)上說(shuō)，我不是一名稱職的敬業(yè)的語(yǔ)文老師。但在我心底還是熱愛(ài)著這門(mén)邊緣而又古老的學(xué)科。在課堂上我會(huì)聚精會(huì)神，全力以赴，為了教好每堂課，我會(huì)與同事們討論商議。在課余，我也會(huì)絞盡腦汁為一堂課進(jìn)行多種預(yù)設(shè)。只有此時(shí)，我才會(huì)體會(huì)到作為一個(gè)語(yǔ)文老師的價(jià)值所在：因?yàn)閷W(xué)生喜歡，沒(méi)有人睡大覺(jué)，還有一些忠實(shí)的粉絲。作為一個(gè)語(yǔ)文老師，我覺(jué)得有這些就應(yīng)該心滿意足了。在意識(shí)形態(tài)上，在大環(huán)境下，我可能背叛語(yǔ)文，但在語(yǔ)文教學(xué)上，我會(huì)傾注我所有的熱血與心血，做一個(gè)稱職的讓學(xué)生銘記的語(yǔ)文老師。課堂就是我們唯一可以守候根據(jù)地，雖然這是一條潺潺的小溪，涓涓細(xì)流，終可匯成江海。我們現(xiàn)在唯一能做的，也就是從敬畏課堂開(kāi)始，去重塑我們語(yǔ)文老師那顆業(yè)已羸弱的心，用敬畏去成就敬業(yè)精神，讓精神使我們內(nèi)心強(qiáng)大!
冰凍三尺非一日之寒。這是我第二次用這個(gè)成語(yǔ)，我覺(jué)得他就是用來(lái)形容語(yǔ)文的。只要我們有恒心，有耐心，堅(jiān)持不懈，再難的事也會(huì)迎刃而解。
還有一點(diǎn)，我覺(jué)得，我們語(yǔ)文老師應(yīng)當(dāng)有強(qiáng)烈的作文教學(xué)意識(shí)。要認(rèn)真鉆研教本，找到更多作的技巧。這些東西一定要是自己的學(xué)生尚沒(méi)意識(shí)到的和寫(xiě)作中所缺乏的。教師先在自己的頭腦中清晰化，在運(yùn)用作文專題教學(xué)加以點(diǎn)化、渲染，讓學(xué)生有醍醐灌頂、豁然開(kāi)朗之感受。這樣會(huì)心的、有目標(biāo)的，恰中懇切的技法指導(dǎo)，以課本為本，有依有據(jù)，相信每個(gè)同學(xué)都會(huì)欣然接受并抱有興趣的。(舉例分析)
勤勞的耕夫，才能發(fā)現(xiàn)并挖掘土地的價(jià)值。勤奮的教師，才能在教學(xué)中不斷地發(fā)現(xiàn)，不斷地驚喜，疲勞的旅途便充滿了快樂(lè)與幸福。
一位教師曾說(shuō)過(guò)：“寫(xiě)作是一種打開(kāi)?！碑?dāng)學(xué)生沒(méi)有足夠的能力打開(kāi)時(shí)，我們老師就要善于為學(xué)生打開(kāi)。只有善于思考、善于發(fā)現(xiàn)，才能在思考與發(fā)現(xiàn)的過(guò)程中打開(kāi)一扇又一扇的精彩之門(mén)。
以上就是我在作文教學(xué)中的一點(diǎn)膚淺的認(rèn)識(shí)，語(yǔ)不達(dá)意，妄語(yǔ)不尊之處還望各位見(jiàn)諒?？傊魑慕虒W(xué)是一門(mén)既有章可循，又靈活機(jī)變的藝術(shù)，只要我們做有心人，在這條路上跋涉不止，一定可以走出一條康莊大道。
我的發(fā)言稿篇二
各位領(lǐng)導(dǎo).老師們：
大家好！雖然我性格內(nèi)向、不善表白，但是此刻我還是勇敢地站在演講臺(tái)前，為的就是跟大家道上一句心靈的吶喊，那就是：愛(ài)可以改變一切！
“歲月如歌”這個(gè)詞真是不錯(cuò)，就在歲月不經(jīng)意地一唱一和中，我已從教18個(gè)春秋了。學(xué)生們來(lái)了又走，走了又來(lái)，在從教的十幾年中，孩子們給了我很多東西，他們讓我笑過(guò)，讓我哭過(guò)，也讓我感動(dòng)過(guò)。在孩子們的成長(zhǎng)中，我也逐漸成熟起來(lái)。我感謝他們，是他們讓我在單調(diào)的生活中，感到了快樂(lè)和滿足；是他們讓我有了成就感。在這些孩子當(dāng)中，只有09屆畢業(yè)班，他們帶給我的不僅僅是這些，他們帶給我的還有感動(dòng)、傷心和震撼。
還未接手時(shí)王文勇的大名已是如雷貫耳，抽煙喝酒打架樣樣拿手，等接手了這個(gè)班，才識(shí)他的廬山真面目。王文勇是個(gè)讓人一見(jiàn)就非常難忘的小家伙：中等個(gè)頭，脖子歪著，走路橫沖直撞，小單眼皮里裝的是滿眼的倔強(qiáng)與叛逆。每天闖禍最多，而且無(wú)論你怎樣說(shuō)服他，他也不會(huì)說(shuō)一句“我錯(cuò)了”。他對(duì)待任何一個(gè)老師的態(tài)度都是高昂起脖，用不信任的眼光看你，對(duì)我也是一樣。他的這種態(tài)度真的把我氣的不得了，有時(shí)我想：這哪里是個(gè)孩子？分明是塊頑石。每當(dāng)科任老師對(duì)我說(shuō)他太難管的時(shí)候，我只能苦笑，因?yàn)槲覍?duì)他真的是軟硬皆施了，真的是無(wú)能為力了。就在我不知所措時(shí)，我驚異地發(fā)現(xiàn)了他的閃光點(diǎn)：他很聰明，寫(xiě)字工整；愛(ài)打抱不平。從此，我每天都用愛(ài)的目光去迎視他的漠然。漸漸的，他的漠然淡了，也許他感受到了老師不嫌棄他，有時(shí)也很喜歡他，甚至對(duì)他比對(duì)別人還好。直到有一天，他又犯錯(cuò)了，我輕輕地摸著他的頭對(duì)他說(shuō)；“文勇，你又犯錯(cuò)了，老師知道你不是故意的，只是有時(shí)管不住自己，是嗎？只要你能知錯(cuò)就改，還是好孩子?！贝藭r(shí)，他不說(shuō)話，把頭低下了，過(guò)了好一會(huì)兒，他輕輕地說(shuō)：“老師，我錯(cuò)了！”半年多了，我終于等到了這句話，是多么的不容易呀！從此以后，他能夠認(rèn)錯(cuò)了，雖然經(jīng)常是改了犯，犯了還改，但是我很知足，因?yàn)樗K于可以誠(chéng)懇地聽(tīng)我的勸告了。我相信我所給他的每一份叮嚀，每一份鼓勵(lì)都將使他向正確的人生路上靠近。
我想，在座的老師們都與我感同身受吧！愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，用心來(lái)打動(dòng)他們，在他們身上注入我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的師愛(ài)。
三尺講臺(tái)，舞臺(tái)雖小，但我手捧師愛(ài)，憧憬明天；一間教室，視野雖短，但我熱愛(ài)學(xué)生，無(wú)悔青春。18載苗圃耕作，讓我頓悟：擁有，我承擔(dān)著責(zé)任；奉獻(xiàn)，我體驗(yàn)著喜悅；創(chuàng)造，我感悟著生命；育人，我享受著幸福！
我的發(fā)言稿篇三
今天，很榮幸在這里和大家共同分享基層維穩(wěn)工作的一點(diǎn)方法及體會(huì)。我的發(fā)言題目是不懈怠，不疏漏，繼續(xù)深入做好維穩(wěn)工作。
土地上，出現(xiàn)了一些不和諧的音符，他們就是在新疆從事民族分裂和暴力恐怖事件的分裂分子。他們的目的就是破壞民族團(tuán)結(jié)，妄想將我們熱愛(ài)的這片土地從中國(guó)的版圖上分裂出去。他們實(shí)施暴力恐怖事件，制造事端，妄圖搞亂我們新疆的社會(huì)經(jīng)濟(jì)秩序；他們印制非法宗教宣傳制品，妄想通過(guò)這些非法宣傳品歪曲事實(shí)，蠱惑人心；他們從事非法地下講經(jīng)點(diǎn)，妄想通過(guò)這些非法活動(dòng)控制別人思想，拉攏人員，從事分裂活動(dòng)。他們的所作所為，是我們每個(gè)熱愛(ài)這片土地，代代生活在這片土地上的人們所不能接受和痛恨的。為此，我們將以我們的實(shí)際行動(dòng)痛擊他們的不良企圖，我們每一個(gè)基層工作者，都要有全力做好基層維穩(wěn)工作的決心和信心。
自6月26日以來(lái)，烏魯木齊市維穩(wěn)工作已進(jìn)行一月有余，我們當(dāng)中，有些同志已開(kāi)始認(rèn)為最敏感，最危險(xiǎn)的時(shí)期已經(jīng)過(guò)去，漸漸顯露出麻痹大意的態(tài)度。可是，在新疆從事民族分裂活動(dòng)的分裂分子一刻也沒(méi)有停止對(duì)新疆的分裂活動(dòng)，他們?cè)诎堤幩艡C(jī)而動(dòng)。為此，我們將繼續(xù)做好如下工作：
一、提高認(rèn)識(shí)，堅(jiān)持維穩(wěn)工作不懈怠。
我們要從思想上提高認(rèn)識(shí)，行動(dòng)上緊密圍繞市委市政府關(guān)于維穩(wěn)工作的各項(xiàng)部署上來(lái)，堅(jiān)持不懈的的繼續(xù)做好維穩(wěn)各項(xiàng)工作。
二、嚴(yán)密防控、堅(jiān)持維穩(wěn)工作不疏漏。
要繼續(xù)做好基層維穩(wěn)巡邏工作，對(duì)分裂分子保持高壓態(tài)勢(shì)。以加強(qiáng)社區(qū)防控管理為基礎(chǔ)，以強(qiáng)化重點(diǎn)區(qū)域和重要目標(biāo)防范控制為重點(diǎn)，統(tǒng)一部署全體巡邏隊(duì)，對(duì)社區(qū)內(nèi)主要干道、重點(diǎn)區(qū)域、人員密集場(chǎng)所、加大巡邏防控的力度和密度，提高見(jiàn)警率。
要加強(qiáng)對(duì)地下講經(jīng)點(diǎn)及非法宗教出版物清查力度；要加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)路段、重點(diǎn)場(chǎng)所的防控，確保工作不出疏漏。
三、繼續(xù)加強(qiáng)流動(dòng)人口清查工作。
我們要繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)轄區(qū)內(nèi)流動(dòng)人口的排查工作。全面加強(qiáng)流動(dòng)人口、出租房屋的規(guī)范化管理。認(rèn)真組織人員深入小區(qū)、各門(mén)面店鋪、賓館飯店、舞廳卡廳等各類場(chǎng)所廣泛開(kāi)展普查工作，檢查身份證件，核實(shí)出租房屋，充分掌握轄區(qū)流動(dòng)人員數(shù)量、出租房屋情況。凡外來(lái)人員一律督促其辦理居住證，通過(guò)深入細(xì)致地工作，做到了底數(shù)清、情況明，掌握內(nèi)容詳實(shí)充分。
四深入細(xì)致的開(kāi)展民宗工作。
民族團(tuán)結(jié)是新疆維穩(wěn)工作的基礎(chǔ)，加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)教育，是一項(xiàng)基礎(chǔ)工程、戰(zhàn)略工程，直接關(guān)系各民族的繁榮，關(guān)系社會(huì)的和諧穩(wěn)定，關(guān)系國(guó)家的長(zhǎng)治久安。分裂分子就是希望破壞民族團(tuán)結(jié)來(lái)達(dá)成他們分裂新疆的目的，我們堅(jiān)決不給他們機(jī)會(huì)。不利于民族團(tuán)結(jié)的話不說(shuō)，不利于民族團(tuán)結(jié)的事不做。
同事們，我相信，通過(guò)我們大家的共同努力，一定可以將分裂分子的分裂企夢(mèng)擊的粉碎。我們的新疆在我們的努力下一定會(huì)長(zhǎng)治久安，繁榮昌盛！
20xx/7/28。
我的發(fā)言稿篇四
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家，下午好！
時(shí)光飛逝轉(zhuǎn)瞬間，我迎來(lái)了教師的生涯第11個(gè)春秋。踏上工作崗位已經(jīng)有11個(gè)年頭了。經(jīng)過(guò)這些年的實(shí)踐與鍛煉，我已從一名青澀的師范院校畢業(yè)生轉(zhuǎn)變?yōu)榱艘幻细竦闹袑W(xué)教師。還要想更上一層樓，就得有明確的目標(biāo)和合理的規(guī)劃更得于自己在教育教學(xué)道路上的成長(zhǎng)。為此，我對(duì)自己今后的成長(zhǎng)作了一個(gè)規(guī)劃。
在這九年中，我一直任教物理學(xué)科，多次承擔(dān)市級(jí)以上公開(kāi)課，經(jīng)常參加大大小小的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，多篇論文發(fā)表或獲獎(jiǎng)，積極申報(bào)課題并成功結(jié)題，也已取得市級(jí)教壇新秀稱號(hào)。但作為一名成長(zhǎng)中的年輕教師，我雖然能達(dá)到一些必要的工作要求，但在教學(xué)時(shí)還是認(rèn)為離一個(gè)優(yōu)秀的教師的要求很遠(yuǎn)，僥幸的是我還年輕，能吃苦、有上進(jìn)心。在今后的工作中我打算從以下幾個(gè)方面著手：
要有目標(biāo)和追求；經(jīng)常保持微笑；學(xué)會(huì)和別人一塊分享喜悅；樂(lè)于助人；并保持自己的一顆童心；學(xué)會(huì)和各種人愉快的相處；保持幽默感；要能處亂不驚 ；學(xué)會(huì)寬恕他人；有幾個(gè)知心朋友；常和別人保持合作，并從中獲得樂(lè)趣；保持高度的自信心；尊重弱者；具備膽識(shí)和勇氣。所以很多時(shí)候，決定一切的是態(tài)度，有了正確的態(tài)度，就可以將壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，踏上成功的舞臺(tái)。
教師們都有同感 ：“教師每天都在吐出知識(shí)，如果不及時(shí)吃進(jìn)新知識(shí)是不行的?！碑?dāng)今知識(shí)“爆炸”的時(shí)代，需要教師爭(zhēng)分奪秒地學(xué)習(xí)。
1、努力學(xué)習(xí)新教育的理念及精神。按照新教育和新教材的理念，積極進(jìn)行課堂教學(xué)模式的改革、探索，優(yōu)化課堂教學(xué)過(guò)程，探索適應(yīng)新教材要求的教學(xué)方法，處理好課程改革和執(zhí)行教學(xué)常規(guī)的關(guān)系，提高教學(xué)質(zhì)量。重視對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。做到既要教學(xué)又育人。使班級(jí)中每個(gè)孩子沐浴在課改的陽(yáng)光雨露中，自信且成功地成長(zhǎng)。
2、上課要明確教學(xué)目標(biāo)，把握重、難點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)。課后對(duì)每節(jié)課進(jìn)行認(rèn)真反思，寫(xiě)下教學(xué)后記，不斷總結(jié)教訓(xùn)，積累經(jīng)驗(yàn)。勤于實(shí)踐報(bào)告，不斷自我反思.
3、平時(shí)教學(xué)中注重自己文學(xué)素養(yǎng)的提高，如要多讀好書(shū)和多練字等等。勤于向各教師請(qǐng)教相關(guān)方面的知識(shí)，以達(dá)到從全方位的提高。
教師的任務(wù)不僅要使學(xué)生掌握科學(xué)知識(shí)、技能，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的智力和體力；而且要使學(xué)生養(yǎng)成文明的行為，良好的習(xí)慣，具有高尚的情操，堅(jiān)強(qiáng)的意志。這就要求教師不斷提高自身的教育才能。
在能力方面要求自己做到以下幾點(diǎn)：
1、教育感染力。用心靈去教育學(xué)生，用情感去感動(dòng)學(xué)生。教育學(xué)生不能只用規(guī)范和懲罰，我主張的是情感教育。經(jīng)常給他們講道理，分析問(wèn)題的原因，教他們用道德來(lái)衡量事情的對(duì)錯(cuò)。
2、因材施教的能力。不管是技能學(xué)習(xí)上還是品德上，學(xué)生與學(xué)生之間總有差異，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的特點(diǎn)，并能運(yùn)用適合的方式進(jìn)行指導(dǎo)，提高他們的信心，鼓舞他們前進(jìn)。
3、完善課堂教學(xué)的能力。在一次又一次的實(shí)踐中學(xué)會(huì)如何完成課堂教學(xué)任務(wù)，如何控制時(shí)間，如何實(shí)現(xiàn)師生互動(dòng)，如何使學(xué)生更好的掌握技能和理論知識(shí)。
1、積極努力學(xué)習(xí)專業(yè)的教學(xué)理論知識(shí)，并能運(yùn)用在自己的教學(xué)中，及時(shí)進(jìn)行反思。工作中不斷閱讀有關(guān)教學(xué)理論的書(shū)籍，不斷提高自己。平時(shí)也要不斷補(bǔ)充其他方面的理論知識(shí)，豐富自己，做到多聽(tīng)、多看、多寫(xiě)、多練。
2、積極主動(dòng)進(jìn)行教學(xué)研究。以此增強(qiáng)研究意識(shí)，養(yǎng)成理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐反思的習(xí)慣，不斷提高研究和解決教學(xué)實(shí)際問(wèn)題的能力，使日常教學(xué)工作和教學(xué)研究、教師專業(yè)成長(zhǎng)融為一體，形成在研究狀態(tài)下的工作方式。
反思昨天，審視今天，前瞻明天，我將在今后的工作中做到，學(xué)中做，做中學(xué)，使自己做一個(gè)真正的骨干教師。
我的發(fā)言稿篇五
各位同學(xué)，大家好。
我是×××。我競(jìng)選勞動(dòng)衛(wèi)生委員。我這個(gè)人熱愛(ài)勞動(dòng)，勞動(dòng)沒(méi)有輕活、重活、臟活、累活之分。有這樣一句話——只有丟人的窩囊廢，沒(méi)有丟人的職業(yè)!打掃教室、打掃衛(wèi)生區(qū)、打掃走廊等等等等，很多很多，這，都算是勞動(dòng)，勞動(dòng)也是職業(yè)!雖然，打掃廁所這一方面的勞動(dòng)大家誰(shuí)都不愿意干，但是，這——是光榮的!
我們都知道，我們的中華民族是世界上最勤勞勇敢的民族，在中國(guó)五千年的歷史長(zhǎng)河里，中國(guó)人的勤勞創(chuàng)造了璀璨的華夏文明和中華文化。也正是由于中國(guó)人的勤勞，才有了今天中國(guó)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的奇跡!同樣的道理，我們學(xué)生也應(yīng)當(dāng)熱愛(ài)勞動(dòng)、發(fā)奮學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)。
我的發(fā)言稿篇六
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
在這次競(jìng)選活動(dòng)中，我的目標(biāo)是一班之長(zhǎng)――班長(zhǎng)。以我的信心和實(shí)力，我相信我能夠當(dāng)好班長(zhǎng)，帶領(lǐng)同學(xué)們?yōu)榘嗉?jí)爭(zhēng)光添彩。
我各門(mén)學(xué)科成績(jī)都不錯(cuò)，同時(shí)擔(dān)任許多課程的課代表。我喜歡畫(huà)畫(huà)，每次班里的黑板報(bào)都是我?guī)ьI(lǐng)同學(xué)們共同完成的，讀書(shū)也是我的愛(ài)好，我從書(shū)中不僅學(xué)到許多知識(shí)，也提高了我的寫(xiě)作水平，作文常被老師拿來(lái)當(dāng)范文。我也有一門(mén)特長(zhǎng)，會(huì)彈電子琴，每屆學(xué)校藝術(shù)節(jié)，我都會(huì)參加比賽。攝影我也行，近期還代表學(xué)校參加區(qū)比賽。在班里我的人緣不錯(cuò)，和同學(xué)能夠友好相處。
雖然我取得許多好成績(jī)，但我還要向著更高的目標(biāo)邁進(jìn)。
假如我競(jìng)選成功，下面的想法將成為我作好班長(zhǎng)的指南。
一、我要以真誠(chéng)的愛(ài)心，號(hào)召每一位同學(xué)去關(guān)心身邊所有生活上和學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué);。
三、我要和其他班委積極合作，組成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體，尊重每一位同學(xué)，認(rèn)真聽(tīng)取同學(xué)們的意見(jiàn)。
希望老師和同學(xué)們相信我，支持我，給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我會(huì)給大家?guī)?lái)一連串的驚喜。
10.幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿：小班新生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿。
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我的發(fā)言稿篇七
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
暑假里，我覺(jué)得無(wú)聊，就去買了一副羽毛球拍和朋友一起打羽毛球，總是玩得滿頭大汗。開(kāi)學(xué)后，我覺(jué)得自己充滿活力，我的體育成績(jī)也提高了許多。這時(shí)，我突然覺(jué)得運(yùn)動(dòng)使人健康這話一點(diǎn)也不假。
我運(yùn)動(dòng)，我健康，我快樂(lè)——運(yùn)動(dòng)與我相伴！
我的發(fā)言稿篇八
老師們，同學(xué)們：
大家好。
今天是我們升入高三后的第一個(gè)大會(huì)，我們?nèi)w師生齊聚一堂，目的很明確，那就是統(tǒng)一思想、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)、統(tǒng)一目標(biāo)、統(tǒng)一行動(dòng)。
首先問(wèn)同學(xué)們一個(gè)問(wèn)題，經(jīng)過(guò)兩天的休整，回到學(xué)校大家這幾天有沒(méi)有感到有點(diǎn)兒不同？……前幾天，一二年高考剛剛結(jié)束，而一二年高考的結(jié)束，就是一三年高考的開(kāi)始。如果把五中看成一座營(yíng)盤(pán)，那么同學(xué)們就是沖鋒陷陣的士兵，五中高考所創(chuàng)造的輝煌，是三十多年來(lái)一屆一屆正中學(xué)子刻苦拼搏的見(jiàn)證。這是一場(chǎng)連續(xù)不斷的接力賽，今天，這場(chǎng)接力賽的新主角，就是在場(chǎng)的所有的同學(xué)，青春拼搏的號(hào)角已經(jīng)吹響，我們將在這里隆重登場(chǎng)。那么同學(xué)們，你是否意識(shí)到，一三年高考的接力棒已經(jīng)交到了你的手上，換句話說(shuō)，你已經(jīng)是一名高三的學(xué)生了。未來(lái)的一年，將是你人生中第一個(gè)真正的轉(zhuǎn)折：過(guò)去十幾年的辛苦付出，即將結(jié)出果實(shí)；未來(lái)數(shù)十年的前景，即將由此展開(kāi)。
美麗的空中樓閣。我們要抓住今天，切實(shí)地為美好的明天而努力奮斗。高三一輪復(fù)習(xí)已經(jīng)開(kāi)始，這是高三夯實(shí)基礎(chǔ)的重要階段?；A(chǔ)好的同學(xué)在這個(gè)階段應(yīng)該不驕不躁，查漏補(bǔ)缺，“好”上再求“精”，力求百尺竿頭更進(jìn)一步；基礎(chǔ)差的同學(xué)更應(yīng)該查不足，補(bǔ)漏洞，勤記誦，多練習(xí)，一步一個(gè)腳印地走下去，全力以赴，腳踏實(shí)地。所有的同學(xué)要分秒必爭(zhēng)，不小看任何一個(gè)疑問(wèn)，不放過(guò)任何一個(gè)難點(diǎn)，千錘百煉，百煉必定成鋼！
各位同學(xué)，三年高中生活短暫而又美好，對(duì)你們一生的影響都是深遠(yuǎn)的。從你們步入五中的那天起，就注定了你們將度過(guò)不平凡的三年，因?yàn)槲逯薪o予你們的不僅僅是知識(shí)財(cái)富，還給予了你們終身受益的精神財(cái)富。二年前，你們經(jīng)過(guò)激烈的競(jìng)爭(zhēng)、頑強(qiáng)的拼搏，跨入五中的大門(mén)。今天，你們又要面對(duì)一個(gè)更大的挑戰(zhàn)，那就是一年后的高考。美好的人生理想將通過(guò)這一次的挑戰(zhàn)來(lái)實(shí)現(xiàn)。所以，這一年，對(duì)你們具有非凡的意義。你們渴望著成功，因?yàn)槟銈兗缲?fù)著太多的期待和厚望。能否把握住這最后的一年至關(guān)重要，意義深遠(yuǎn)。為此，這里我提幾點(diǎn)希望和要求。
一要有堅(jiān)定的信心。我們?nèi)w高三同學(xué)都要樹(shù)立堅(jiān)定的信心。信心是動(dòng)力的源泉，信心是成功的一半。
二要樹(shù)立高三意識(shí)，提前起步，盡快加速
步，盡快加速。“抓住今天就是抓住高三，抓住高三就是抓住成功”。樹(shù)立遠(yuǎn)大志向，抓住高考機(jī)遇，創(chuàng)造人生輝煌。
三要有科學(xué)的方法。高考備考既是一項(xiàng)艱巨的個(gè)人腦力勞動(dòng)，更是一場(chǎng)智慧的競(jìng)爭(zhēng)。在這一年里，同學(xué)們要講究科學(xué)的復(fù)習(xí)方法，當(dāng)然最重要的是要聽(tīng)取各科老師的意見(jiàn)。同學(xué)們要以查漏補(bǔ)缺的方式，鞏固基礎(chǔ)知識(shí)；以反思總結(jié)為手段，構(gòu)建知識(shí)體系；以培養(yǎng)習(xí)慣為目的，增強(qiáng)規(guī)范意識(shí)；以強(qiáng)化練習(xí)為重點(diǎn)，訓(xùn)練解題能力。要分清兩個(gè)關(guān)系，即懂與真懂，會(huì)與真會(huì)。具體說(shuō)就是注意以下幾點(diǎn)：
1、要克服急于求成的思想傾向，重視基礎(chǔ)、重視課本，做好基本題，練好基本功，拿到基本分。高考沒(méi)有暴發(fā)戶，千里之行，始于足下。
2、要重視歸納總結(jié)，對(duì)做錯(cuò)的題目要及時(shí)糾正。建議每個(gè)同學(xué)都要建立一個(gè)錯(cuò)題記錄本、一個(gè)典型問(wèn)題總結(jié)本，把學(xué)習(xí)中遇到的一些有價(jià)值的知識(shí)點(diǎn)記下來(lái)，養(yǎng)成分析錯(cuò)誤、提高自己的好習(xí)慣。
3、要努力培養(yǎng)自己的計(jì)劃能力，在考慮老師教學(xué)進(jìn)度的前提下，安排好自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，規(guī)定自己每天的學(xué)習(xí)任務(wù)，并堅(jiān)持完成。
和解題規(guī)律；練技巧是指在練習(xí)的過(guò)程中要分析各類題型的隱含條件，巧妙選擇解題方法，掌握常見(jiàn)題型的解題技巧，提高考試技術(shù)；練能力就是要通過(guò)練習(xí)逐步培養(yǎng)自己的應(yīng)變能力，能夠沉著冷靜地解答好每一個(gè)題目。
5、要及時(shí)查漏補(bǔ)缺。復(fù)習(xí)過(guò)程中，假如發(fā)現(xiàn)了知識(shí)的缺陷，要采取積極的補(bǔ)救措施，及時(shí)彌補(bǔ)，對(duì)知識(shí)的掌握要系統(tǒng)全面，不留死角，不留遺憾。
四要有頑強(qiáng)的毅力。人的一生緊要關(guān)頭只有幾步，現(xiàn)在到了同學(xué)們邁向輝煌未來(lái)的關(guān)鍵一步。在這一年時(shí)間里，我們要以頑強(qiáng)的毅力、拼搏的精神，戰(zhàn)勝一個(gè)又一個(gè)困難。同學(xué)們十二年寒窗，已經(jīng)養(yǎng)成了克服困難的素質(zhì)和精神，在未來(lái)的一年里，只要堅(jiān)定信念，頑強(qiáng)拼搏，就一定能創(chuàng)造輝煌。
五要有健康的心態(tài)。在這一年里，要鍛煉良好的心理素質(zhì)。有人說(shuō)，高考三分靠水平，七分靠心理素質(zhì)。這句話是有一定的道理的，誰(shuí)的心理素質(zhì)好，誰(shuí)就肯定會(huì)發(fā)揮出高水平，肯定能取得好成績(jī)。希望同學(xué)們要把每一次考試都當(dāng)作高考，這樣到高考時(shí)就不至于因?yàn)榫o張、害怕而影響考試發(fā)揮。平時(shí)考試如果不理想，也不要灰心喪氣，而要立刻調(diào)整好心態(tài)，投入到高效的復(fù)習(xí)中去。而且平?？荚嚥焕硐耄瑢?duì)于加強(qiáng)我們的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)，不完全是壞事，因?yàn)樽约旱目荚囍斜┞冻鰜?lái)的問(wèn)題，更能夠引起我們的注意，正好借助這個(gè)機(jī)會(huì)彌補(bǔ)上，亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚，對(duì)待考試要做到“不煩惱、不害怕、不著急、不驕傲”，用一顆平常心來(lái)對(duì)待成績(jī)和名次。
我的發(fā)言稿篇九
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我和大家一樣，都為五（二）班而自豪！在老師和同學(xué)們的辛勤耕耘下，我們班的名氣榜上有名。這一切是經(jīng)過(guò)大伙的努力取得的。
我們班有不少班規(guī)，現(xiàn)在我建議重新訂下一些新的班規(guī)。首先，紀(jì)律方面我們要從自己做起實(shí)行“紀(jì)律責(zé)任制”。當(dāng)自己違反紀(jì)律時(shí)，先自我做出批評(píng)。按照違反的輕重進(jìn)行處罰。例如：罰掃地、罰不準(zhǔn)參加課外活動(dòng)、打球、玩耍。學(xué)習(xí)方面每人都要訂下目標(biāo)，上課要專心聽(tīng)講，并且做好筆記，每周檢查書(shū)本筆記，沒(méi)有做筆記的罰抄書(shū)。只要專心聽(tīng)講，做好筆記，成績(jī)一定會(huì)提高。集體活動(dòng)方面——早操。動(dòng)作要規(guī)范，有力，要精神抖擻。發(fā)現(xiàn)動(dòng)作差、邊做邊談話的，罰在課間休息時(shí)間在走廊重做早操。排隊(duì)——要整齊、迅速，不要拖拉。
如果我們能遵守所有的班規(guī)，我們班一定會(huì)成為一個(gè)更加活潑向上的班級(jí)，讓大家能夠?yàn)榧w添一分光。
謝謝大家！
我的發(fā)言稿篇十
今天我們又一次地相會(huì)在我們的故鄉(xiāng)奉賢南橋。我們?cè)谶@里度過(guò)了我們的童年和少年的時(shí)光。17歲的時(shí)候我們上山下鄉(xiāng)，天南海北漂泊四方。五十年后我們又相聚一堂。當(dāng)年的稚嫩孩童，今天已是兩鬢斑白，兩頰滄桑令人感慨歲月無(wú)情。
感謝我們班的王祖萍江家治章衛(wèi)英同學(xué)，她們積極地籌備五年一次的同學(xué)會(huì)，把失聯(lián)多年的同學(xué)一個(gè)個(gè)地找出來(lái)。幾十年不見(jiàn)面的同學(xué)又重逢在一起。感恩我們的兩位啟蒙老師，班里的同學(xué)就像她們自己的孩子，誰(shuí)個(gè)調(diào)皮，誰(shuí)個(gè)聰慧五十年后仍如同在眼前一般地清晰。我們又何曾忘記老師。史老師教語(yǔ)文，又教音樂(lè)，課后我們幾個(gè)學(xué)生還圍在鋼琴旁，老師彈琴，我們哼唱；令老師驕傲的是班里的儲(chǔ)建華等幾個(gè)同學(xué)還到縣廣播站錄音棚朗誦唱歌。
老師批改學(xué)生的家庭作業(yè)非常認(rèn)真，每次作文作業(yè)本發(fā)下來(lái)后，我都急不可待的看老師給我的評(píng)語(yǔ)，看老師給我作文里的句子畫(huà)了幾個(gè)紅圈圈，紅圈圈表示這幾個(gè)字用得很好。偶爾也有我的作文被選出來(lái)貼到墻上給大家看的時(shí)候，那是要自豪好幾天了。
老師讓我讓我擔(dān)任中隊(duì)勞動(dòng)委員。每天早上我就早早地來(lái)到教室，然后守在教室門(mén)口，逐一檢查走進(jìn)教室同學(xué)的衛(wèi)生狀況，看雙手是否干凈，男孩子貪玩，手經(jīng)常是黑乎乎的，要求洗干凈再進(jìn)教室，否則會(huì)弄臟課本和練習(xí)本。放學(xué)的時(shí)候我就有些吃虧，要和小組的同學(xué)一起打掃完教室才回家。以后到云南兵團(tuán)也是因?yàn)閯趧?dòng)好被連隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)賞識(shí)。，回到上海在單位里也是因?yàn)楣ぷ髑趭^被同事尊重。甚至在家里。老婆認(rèn)為我的最大優(yōu)點(diǎn)是勤勞，當(dāng)然缺點(diǎn)就不說(shuō)了。史老師真是慧眼識(shí)人，在我十歲的時(shí)候，就看出這個(gè)孩子將來(lái)在勞動(dòng)上是前途無(wú)量。
難忘的是學(xué)校在南橋大禮堂舉行活動(dòng)時(shí)，走在班級(jí)第一名的是右手舉在頭上敬禮的大隊(duì)長(zhǎng)，跟在大隊(duì)長(zhǎng)后面的是舉著隊(duì)旗的中隊(duì)長(zhǎng)，中隊(duì)長(zhǎng)后面的是兩名敲著隊(duì)鼓的敲鼓手。在“準(zhǔn)備好了嗎，時(shí)刻準(zhǔn)備著的”少先隊(duì)隊(duì)歌聲中，穿著白襯衫白裙子的`郭大隊(duì)長(zhǎng)和王中隊(duì)長(zhǎng)昂首闊步，走在班級(jí)的最前面。當(dāng)年的情景，至今思來(lái)仍心馳神往。
令老師和我們2班同學(xué)都驕傲的是聰慧美麗活潑的我們的大隊(duì)長(zhǎng)中隊(duì)長(zhǎng)和中隊(duì)長(zhǎng)學(xué)習(xí)委員令年級(jí)其他班級(jí)的女生都相形失色用現(xiàn)在的時(shí)尚話說(shuō)，女神都在我們2班啊。
從小一起長(zhǎng)大的同學(xué)，幾十年后重新相逢倍感親切。這就是情份。我和喬紅妹69年一起到云南農(nóng)場(chǎng)。我們從幼兒園同班，一直同到小學(xué)中學(xué)，一同到云南一個(gè)連隊(duì)一個(gè)排，我是排長(zhǎng)，她是班長(zhǎng)。又一起調(diào)出連隊(duì)到地方上工作。她分在縣機(jī)關(guān)，我分在大山深處的村寨。那是個(gè)交通閉塞的地方。我的行李就一直放在她的居處。誰(shuí)讓她是我的同學(xué)啊。
73年我被評(píng)為西雙版納州的勞模。到州府所在地景洪參加勞模大會(huì)，在路上意外地遇見(jiàn)了單玉珍同學(xué)，“你什么時(shí)候來(lái)的云南”，“你也是勞模代表嗎？”。千里之外見(jiàn)到小學(xué)同學(xué)，還跟我一樣是勞模代表，真是驚喜萬(wàn)分。還開(kāi)什么會(huì)啊，走，到會(huì)場(chǎng)的最后一排去，那里都是空位子，不影響我們倆的老同學(xué)會(huì)面。
79年底我離開(kāi)了云南，到了安徽省蕪湖學(xué)校任教。在這里舉目無(wú)親，四年的外地生活，飽受孤獨(dú)和冷漠。我以為自己是天下最可憐的人了。30年后我才知道，在我每星期都要去的勞動(dòng)路車站附近的工廠里，我的同班同桌楊華圭同學(xué)在那里當(dāng)工人。近在咫尺卻無(wú)緣相見(jiàn)，造化弄人啊。小學(xué)的時(shí)候，我在課桌中間劃了一條分界線，手臂不許超過(guò)線，超過(guò)就打，但最后總是我忘記這條線而找打。后來(lái)還知道同學(xué)章南生就在離蕪湖1個(gè)小時(shí)路馬鞍山市的廠里。造化弄人，造化弄人，都是可憐之人。
九九歸一，最后我們這些流落在外的小魚(yú)兒都游回到了我們的故鄉(xiāng)黃浦江。
20xx年初，正是春寒料峭之時(shí)，史老師在家里用最好的絨線為我織了一頂帽子通過(guò)快遞送到青浦圖書(shū)館。當(dāng)我收到帽子時(shí)，濃濃師生的情誼在心里滾動(dòng)。學(xué)生什么事也沒(méi)為老師做，還煩老師為學(xué)生操心牽掛。老師的恩情比天大啊！
學(xué)生沒(méi)有多大的能耐，但幾十年來(lái)老老實(shí)實(shí)地做人，規(guī)規(guī)矩矩地做人，沒(méi)有給老師丟臉。50年前是好學(xué)生，50年后依然要做好學(xué)生。人世間最珍貴的就是真摯的情感。人會(huì)老，物會(huì)逝，而摯愛(ài)的感情卻永久地長(zhǎng)存于人們的心中。祝老師身體健康，永遠(yuǎn)健康。祝同學(xué)們晚年生活幸福，永遠(yuǎn)幸福。
我的發(fā)言稿篇十一
當(dāng)我們享受這樣的幸福生活時(shí)，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記感謝這個(gè)城市的領(lǐng)導(dǎo)和千千萬(wàn)萬(wàn)的工人，他們傳承了文明，也創(chuàng)造了新的面貌。我愛(ài)泉州，它是我的第二個(gè)故鄉(xiāng)。下面分享了一篇我愛(ài)家鄉(xiāng)發(fā)言稿，快來(lái)看看吧。
尊敬的老師和同學(xué)們：
大家好!我是來(lái)自浙江金華的xxx。五年前，我和父母來(lái)到泉州，帶著極大的自豪成為了荔城的一名小學(xué)生。福建和浙江雖然相鄰，但來(lái)泉州之前，我不知道福建有一個(gè)泉州。在這之后，我逐漸發(fā)現(xiàn)這里是一個(gè)歷史悠久的古城，是一個(gè)多元文化的、風(fēng)景秀麗的.城市。
當(dāng)我第一次來(lái)到泉州，我的父親帶我去欣賞了古城的風(fēng)景。我們走過(guò)大街小巷，留下了腳印。這個(gè)地方讓我真切地感受到了古建筑文化的輝煌，尤其是開(kāi)元寺那對(duì)高聳入云的雙塔，更是令人難忘。
當(dāng)我們漫步在長(zhǎng)街深巷時(shí)，我會(huì)覺(jué)得在這個(gè)千年古城居住是多么幸福啊!
如今來(lái)到泉州學(xué)習(xí)生活五年了，在這短短的五年里，我發(fā)現(xiàn)這座古城已經(jīng)逐漸成為一座新城，一座充滿青春活力的新城。
它變得越來(lái)越年輕,年輕的讓我認(rèn)不出來(lái)了。市政建設(shè)，把城市規(guī)劃得更加合理。各種中山公園、東湖公園、西湖公園、江濱公園、體育公園都是市民休閑的好去處。城市衛(wèi)生環(huán)境越來(lái)越好，讓我們體驗(yàn)到了回歸自然的魅力。兩邊寬闊平坦的道路，鑲嵌著美麗的花壇圖案，構(gòu)成了一道美麗的風(fēng)景線。
啊，住在這個(gè)花園似的城市里，誰(shuí)不感到幸福和自豪呢?
在改革開(kāi)放的大潮中，這個(gè)城市敞開(kāi)胸襟迎接來(lái)自世界各地的商人，優(yōu)秀的飲食文化也涌入了這座古城?？矗m州拉面、重慶火鍋、北京烤鴨、臺(tái)灣黑米竹飯、沙縣小吃，還有肯德基、麥當(dāng)勞、必勝客等等。
俗話說(shuō)，民以食為天。只要你在城里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，你就能品嘗到來(lái)自中國(guó)各地的美食。
當(dāng)我們享受這樣的幸福生活時(shí)，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記感謝這個(gè)城市的領(lǐng)導(dǎo)和千千萬(wàn)萬(wàn)的工人，他們傳承了文明，也創(chuàng)造了新的面貌。
我愛(ài)泉州，泉州是我的第二故鄉(xiāng)，它就像母親一樣養(yǎng)育著我們，激勵(lì)著我們。所以我要努力學(xué)習(xí)，打下良好的基礎(chǔ)，為古城的未來(lái)建設(shè)做出貢獻(xiàn)。
我的演講結(jié)束了!謝謝大家。
我的發(fā)言稿篇十二
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
大家上午好!我要演講的題目是《我的理想》。
列夫·托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò):理想是指路明燈。沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向;沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活。每個(gè)人都有或大或小的理想，隨著時(shí)間的推移，觀念的改變，理想也在不斷地改變。
然而，一個(gè)人的理想應(yīng)該與國(guó)家的理想相結(jié)合，與行業(yè)的理想相匹配。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的入職培訓(xùn)，培養(yǎng)公司文化。領(lǐng)導(dǎo)力的灌輸，以及老師們的奮斗經(jīng)歷，讓我覺(jué)得成為一名優(yōu)秀的設(shè)計(jì)工程師是多么偉大而光榮的理想。
工程師是現(xiàn)代社會(huì)的創(chuàng)造者，是物質(zhì)文明的創(chuàng)造者。他是幸福生活的夢(mèng)想家。他把抽象的科研成果轉(zhuǎn)化為具體的生產(chǎn)生活設(shè)施。他把人類的健康、安全、環(huán)保和簡(jiǎn)樸生活視為自己的`職責(zé)。
仲夏時(shí)節(jié)，驕陽(yáng)似火。剛剛走出我們理想的象牙塔來(lái)到cpe華北分公司。與公司實(shí)施“第二次飛躍”的偉大戰(zhàn)略不謀而合，這是我們實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值、完成職業(yè)理想階段的機(jī)會(huì)。
首先，優(yōu)秀的工程師需要認(rèn)同并實(shí)踐公司文化。cpe的使命是創(chuàng)造優(yōu)秀的員工和優(yōu)秀的項(xiàng)目。它是我們實(shí)現(xiàn)職業(yè)理想的舞臺(tái)。
cpe文化是企業(yè)的靈魂，cpe首先教會(huì)我們做人，然后教會(huì)我們做事，首先學(xué)會(huì)做“誠(chéng)信，是”，然后學(xué)會(huì)做“精，成”。提出優(yōu)秀工程師應(yīng)具備的一系列素質(zhì)、素質(zhì)和價(jià)值觀。
而剛剛起步的毛銳認(rèn)為，認(rèn)同企業(yè)文化、踐行企業(yè)文化是永恒的。在未來(lái)的工作中，在cpe文化的驅(qū)動(dòng)下，他應(yīng)該腳踏實(shí)地，一步一步走向自己的理想。
其次，偉大的工程師應(yīng)該總是能夠?qū)W習(xí)。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，新思想、新技術(shù)如雨后春筍般涌現(xiàn)。如果你想成為一名優(yōu)秀的工程師，你需要不斷學(xué)習(xí)，跟上時(shí)代的步伐。
然而，為了站在理想的起跑線上，我們需要努力學(xué)習(xí)，這就要求我們有一個(gè)正確的態(tài)度，一個(gè)開(kāi)放的心態(tài)，勤奮，經(jīng)得起孤獨(dú)，經(jīng)得起誘惑。千里之行，始于足下。
我的發(fā)言稿篇十三
聽(tīng)了剛才三位同學(xué)的發(fā)言，不知道大家有沒(méi)有覺(jué)得氣氛很緊張，反正我挺緊張的。所以我來(lái)給大家放松一下。
復(fù)習(xí)、備考、考試都是很痛苦的過(guò)程，縱使是前后都沒(méi)有考試的日子――看起來(lái)比較安逸的日子，我們也會(huì)莫名地焦慮，惶恐不安起來(lái)。如果把這幾個(gè)月時(shí)間的概念縮短到幾個(gè)小時(shí)，我把它比作考前的夜晚。這段惶恐的日子就好像失眠之夜。我考前很緊張，以前經(jīng)?？记罢硭恢２恢烙袥](méi)有同學(xué)跟我一樣有失眠的經(jīng)歷，但是，大家說(shuō)，失眠了該怎么辦呢？怎么在考前這樣重要的夜晚自救，讓自己睡著，為考試做最后的準(zhǔn)備呢？我認(rèn)為答案是――閉上眼，躺著。
我繞了很大一個(gè)圈子，不知道有沒(méi)有表達(dá)清楚。我們班外面黑板上有人貼了一句“一年時(shí)間盡人事”我覺(jué)得說(shuō)得很好。但是“盡人事”是什么呢？我的理解是，該做什么的'時(shí)候就做什么，該睡覺(jué)時(shí)，睡不著也躺著，該吃飯時(shí)沒(méi)胃口也要咽下去點(diǎn)東西，該學(xué)習(xí)時(shí)心情不好不想學(xué)也老老實(shí)實(shí)坐下來(lái)刷題。每天做日常的事，不要因?yàn)槭歉呷鴣y了章法。我初中的時(shí)候心態(tài)比現(xiàn)在還差，有一次大考之前一周，我爸送我上學(xué)，我就在我爸爸面前很焦慮地說(shuō)“怎么辦，怎么辦，爸你說(shuō)怎么辦？”我爸說(shuō)了八個(gè)字，我到現(xiàn)在想起來(lái)也很感動(dòng)，所以在這里也告訴大家。他說(shuō)“好好吃飯，好好睡覺(jué)?！?/p>
但高三畢竟是苦的，痛苦，孤獨(dú)甚至絕望的心情都是可能會(huì)有的。我指的不只是學(xué)習(xí)，還有一些亂七八糟的事，16、17、18歲，畢竟我們不僅在學(xué)習(xí)，還在生活，還在成長(zhǎng)。但其他的事都不重要，我們之所以對(duì)一些事感到煩心啊之類的，其實(shí)不是這些事本身有多嚴(yán)重，而是我們太脆弱了。我們身邊雖然有朋友、家人、老師，但他們都不可能100了解自己，所以不是所有的事情都能排解，也不需要都排解。我們應(yīng)該，也有能力忍受。軟弱，就會(huì)為瑣事所困。所以我們要堅(jiān)強(qiáng)。要。堅(jiān)。強(qiáng)。
三年前，我們都是昂首闊步走進(jìn)華師一的，那么六個(gè)月后，我們?cè)倩啬感r(shí)，是否還能昂首闊步。三年的時(shí)間是很消磨人的，三年的默默，三年的無(wú)聞，三年的默默無(wú)聞之后，我們會(huì)不會(huì)就這樣一直沉默、平庸下去。不，不要因?yàn)樽叩锰h(yuǎn)，而忘記我們?yōu)槭裁闯霭l(fā)。
我覺(jué)得，我在華師一遇到的每位同學(xué)都很聰明，真的。所以我想大家應(yīng)當(dāng)都有過(guò)一段屬于自己的光輝歲月，那么，大家是否都還記得那個(gè)閃光榮耀的自己，是否記得當(dāng)初千辛萬(wàn)苦來(lái)到這里是為了什么。也許我們是文科生，是文科平行班的學(xué)生，所以更需要證明，證明我們沒(méi)有在這三年被消磨意志，證明我們讀文不是為了逃避。高考就是這樣一仗。打贏了，我們將向所有人宣布“我們的榮光不曾褪去?！?/p>
所以高考雖然是一次考驗(yàn)，也是一次機(jī)遇。面對(duì)高考，我們沒(méi)有理由愁眉苦臉。十二年，我們已經(jīng)讀了十二年。十二年的量的積變，我們終于可以質(zhì)變了。十二年的咸魚(yú)，終于要翻身了，不不不，是十二年的鯉魚(yú)，終于要躍龍門(mén)了。
許云龍同學(xué)最后提到了《星際穿越》，那么，我也用《星際穿越》中的一句話作結(jié)：
不要走進(jìn)那溫順的良夜，
怒斥吧，怒斥光的消逝。
祝我們每一個(gè)人都能圓夢(mèng).謝謝大家。
我的發(fā)言稿篇十四
幸福是什么？顧名思義，就是幸運(yùn)+福氣。從小，媽媽就對(duì)我非常嚴(yán)厲，一件事做不好都會(huì)嘮叨我半天，那時(shí)傻傻的我甚至還懷疑過(guò)我是不是媽媽親生的。但現(xiàn)在我才知道，媽媽那樣做可都是為了我好??！還記得小時(shí)候有一次，我好想犯了什么錯(cuò)誤，具體是什么我也記不清了，反正也不是什么太大的事。就因?yàn)檫@件事，媽媽卻把我狠狠地打了一頓，只記得媽媽揚(yáng)起掃帚把子就往我身上打，打到最后掃帚把子都彎了（因?yàn)槟菚r(shí)我家的掃帚是不銹鋼的那種）！我還記得當(dāng)時(shí)我的身上青一塊紫一塊的。可是過(guò)了幾天，由于我身上的傷要擦藥，但是自己又夠不到傷口，最后還是媽媽幫我擦的藥?，F(xiàn)在回想起來(lái)，當(dāng)時(shí)的情景還都?xì)v歷在目。我的媽媽對(duì)我雖嚴(yán)厲，可我知道那是對(duì)我好。
現(xiàn)在回想起來(lái)，媽媽待我也并不是特別壞，畢竟在我小時(shí)候，這一個(gè)家都只靠她來(lái)支撐，我的爸爸常年出差在外，而我的愛(ài)都是媽媽給我的。從我呱呱墜地，到咿呀學(xué)語(yǔ)，再到識(shí)字寫(xiě)字，直到做人待物的道理，哪一樣不是媽媽教會(huì)我的？就沖這幾點(diǎn)，我還有什么理由去埋怨我的媽媽呢？我覺(jué)得我有一個(gè)這樣的媽媽真的是我夠幸運(yùn)（說(shuō)不定是我上輩子拯救了半個(gè)地球，哈哈哈。）！別人家的母親都會(huì)在孩子的面前樹(shù)立一個(gè)慈母的形象，但是慈母并不見(jiàn)得就一定利于孩子的成長(zhǎng)，像我這種調(diào)皮的孩子沒(méi)有像媽媽這樣的嚴(yán)母又怎能鎮(zhèn)住我與生俱來(lái)的倔脾氣呢？所以，我有一個(gè)這樣的嚴(yán)母還是我的福氣。
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我的發(fā)言稿篇十五
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
值此雨潤(rùn)的三月，很榮幸能夠作為初三教師代表登臺(tái)發(fā)言。作為一名年輕老師我有很多話想對(duì)你們說(shuō)，但今天我只有兩個(gè)目的：一是在這僅剩的100天里代表全體初三教師向2012全體畢業(yè)生鄭重承諾。二是向青春活力的你們吐露一下老師的心里話。
今天我講話的主題是：挑戰(zhàn)機(jī)遇，決勝中考，鑄就輝煌。十年寒窗，三年風(fēng)雨，距2012中考還有一百天，我們面對(duì)的是火熱的六月，我們似乎已能看到那沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)。親愛(ài)的同學(xué)們，在你們努力向理想高中沖刺的過(guò)程中，在你們?yōu)槔硐攵分鸬恼鞒躺?，你們并不孤單！因?yàn)槲倚ｎI(lǐng)導(dǎo)，一直高度關(guān)注初三的教學(xué)并親臨初三教學(xué)重任，我們?nèi)w畢業(yè)班老師的心也在和同學(xué)們一起跳動(dòng)，100天就是100次的沖鋒，100天就是100次的博擊！在這孕育希望的季節(jié)里，在你們出征迎戰(zhàn)之時(shí)，蓄勢(shì)待發(fā)之際，面對(duì)校領(lǐng)導(dǎo)和全體同學(xué)們，我們代表全體初三教師向同學(xué)們鄭重承諾：
秉承校訓(xùn)，不辱使命；恪盡職守，敬業(yè)奉獻(xiàn)；以校為家，以生為本；潛心教學(xué)，精心備課；精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，通力合作。這既是咱們誠(chéng)信學(xué)校全體初三教師對(duì)自己人生價(jià)值的定位，也是對(duì)全體初三學(xué)生的鄭重承諾。我們將用最昂揚(yáng)的斗志，最無(wú)私奉獻(xiàn)，最貼心的關(guān)懷成為你們最堅(jiān)實(shí)的后盾，我們將以執(zhí)著的信念，肩負(fù)起初三畢業(yè)班的重任。同時(shí)我們也將隨時(shí)關(guān)注中考動(dòng)態(tài)，采集中考最新信息，研究應(yīng)考策略。積極努力完善教學(xué)方法，不斷更新教育理念，有效促進(jìn)教況學(xué)情。讓我們用辛勤的付出，詮釋老師的風(fēng)范；讓我們用最飽滿的熱情為你們搖旗吶喊；讓我們用最堅(jiān)韌的毅力和你們并肩作戰(zhàn)。希望我們的青春會(huì)展現(xiàn)在你們燦爛的臉上，希望我們的期盼會(huì)鑄就你們?nèi)松蔫病Ｎ覀兿嘈磐ㄟ^(guò)咱們師生的共同努力，用我們共同的智慧去駕馭戰(zhàn)場(chǎng)，定能決勝于百日之后。親愛(ài)的同學(xué)們，我們以你們?yōu)闃s，我們期待桃李吐出芬芳的季節(jié)為你們慶功！我們期待著你們從戰(zhàn)場(chǎng)凱旋！
同學(xué)們，你們成長(zhǎng)于日益成長(zhǎng)壯大的誠(chéng)信學(xué)校這片熱土，為了同一個(gè)夢(mèng)想聚焦在這里。學(xué)校培育了你們，你們要努力為母校爭(zhēng)光，讓你的名字和你的成功，從今天開(kāi)始就被我們誠(chéng)信學(xué)校的歷史所銘記。短暫百日，彈指一揮，中考對(duì)于你們的重要性，同學(xué)們都十分清楚，我也不想再嘮叨啦。我只想說(shuō)，中考給了你們一個(gè)奮斗的理由，一個(gè)拼搏的信念，一個(gè)超越自我的機(jī)會(huì)。人生能有幾回搏，此時(shí)不搏，更待何時(shí)！讓你們今天的奮斗成為明天最美好的回憶吧！狹路相逢，勇者勝，擁有青春的你們，沒(méi)有什么值得我們畏懼！老師知道你們很累，但寒窗苦讀為的就是把信念點(diǎn)燃；老師知道你們很苦，但再多苦累為的就是擁有美好的明天。九年的苦讀我們都從風(fēng)雨中走了過(guò)來(lái)，那還有何畏懼呢？同學(xué)們，老師希望你們從今天起能摒棄雜念，不胡思亂想。面對(duì)作業(yè)，端正態(tài)度，不叫苦累；面對(duì)老師，主動(dòng)交流，大膽請(qǐng)教；面對(duì)考試，，認(rèn)真對(duì)待，不驕不餒。牢記“認(rèn)真”二字：課堂要認(rèn)認(rèn)真真地傾聽(tīng)；筆記要認(rèn)認(rèn)真真地書(shū)寫(xiě)；作業(yè)要認(rèn)認(rèn)真真地完成；考試要認(rèn)認(rèn)真真的面對(duì)；身體要認(rèn)認(rèn)真真地鍛煉；過(guò)錯(cuò)要認(rèn)認(rèn)真真的反省。
誠(chéng)然，老師知道，現(xiàn)在的你或許成績(jī)一時(shí)不太理想，這并不可怕，可怕的是你早早地喪失了信心，可怕的是你沒(méi)走上戰(zhàn)場(chǎng)就倒了下來(lái)，可怕的是你那嬉玩鬧的心還沒(méi)有沉淀。人生總是在競(jìng)爭(zhēng)中不斷超越，生命總是在拼搏中熠熠閃光。著眼現(xiàn)實(shí)，你們不必躲避，要勇往直前。因?yàn)橹锌荚诩?，?hào)角已經(jīng)吹響！你們即將奔赴那火熱的戰(zhàn)場(chǎng)！身后是腳印，前方是太陽(yáng)。現(xiàn)在距離中考還有100天，也就是還有2400個(gè)小時(shí)，144000分鐘，8640000秒。只要你們把握每一秒，那每一秒就會(huì)有奇跡發(fā)生！當(dāng)然也不必回望過(guò)去的成績(jī)，只需致力于你們未來(lái)的夢(mèng)想！務(wù)實(shí)一百天，塑自己一份自信；奮斗一百天，給父母一個(gè)驚喜；拼搏一百天，給學(xué)校一個(gè)奇跡！老師相信，當(dāng)你們只有一個(gè)堅(jiān)定不移的目標(biāo)時(shí)，全世界都會(huì)為你們讓步。同學(xué)們，為了你們多年的不懈奮斗，為了你們共同的夢(mèng)想，從這一刻開(kāi)始打響2012中考這場(chǎng)大戰(zhàn)吧！
最后誠(chéng)摯的邀請(qǐng)?jiān)谧?17位戰(zhàn)將們，跟隨老師呼喊：超越自我、挑戰(zhàn)極限、決勝考場(chǎng)、鑄就輝煌！（齊呼）。
謝謝大家熱情的參與。同學(xué)們，革命尚未成功，請(qǐng)你們記住：你們今天的呼喊，你們今天的誓言。comeon！謝謝！
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我的發(fā)言稿篇十六
剛過(guò)完母親節(jié)，全家大掃除，從家中找出不少以前的“珍貴物品”，一本被塵封的影集吸引我的注意，把灰塵打掃干凈，翻開(kāi)影集，它收集了我的成長(zhǎng)歷程。
第一張照片是我一周歲時(shí)的照片，我全身肉嘟嘟的，粉紅色的臉蛋，肚前圍著小肚兜，媽媽坐在我的后面抱著我，那時(shí)媽媽很年輕，她穿著紅色的上衣，頭上戴著一頭箍。
第二張照片是我生日時(shí)的，照片旁邊寫(xiě)著“兒子七周歲生日”，8月8日，一個(gè)值得紀(jì)念的日子，北京奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕又是我的生日，大蛋糕上插上7根蠟燭，蠟燭的火焰搖曳著。我手拿著刀切蛋糕，媽媽在一旁幫我，多么美麗溫馨的瞬間。我又長(zhǎng)大了一歲。
第三張是我們一家三口到杭州照的，20大年初四來(lái)到杭州西湖，剛下了小雪，地上雪沒(méi)有融化，天下著蒙蒙細(xì)雨，冬天煙雨中的西湖更有魅力，我爸爸提議我和媽媽合影，我們撐起雨傘，我擺了一個(gè)pose,依偎在媽媽身旁，瞧，我多么可愛(ài)?？上В尘疤：?。
看看照片中的媽媽多年輕，現(xiàn)在媽媽有幾縷白發(fā)，也看到一些眼角紋了，我也慢慢長(zhǎng)大了。
我的發(fā)言稿篇十七
北宋三朝宰相趙普曾言“半部論語(yǔ)治天下”，可見(jiàn)《論語(yǔ)》在古人心中的地位之高，時(shí)至今日，它依然是備受追捧的國(guó)學(xué)經(jīng)典。為官者從中習(xí)得治國(guó)以禮；教育者得到有教無(wú)類，因材施教的教育啟示；普通民眾獲得為人處世之原則。于我而言，領(lǐng)悟到的是修身對(duì)于人生發(fā)展的先決性意義。古云：修身、齊家、治國(guó)、平天下。其中修身是立身之本，成才之基。
孔子有這樣幾句話:“君子食無(wú)求飽，居無(wú)求安?！薄帮埵枋筹嬎?，曲肱而枕之，樂(lè)亦在其中矣?！彼f(shuō)他的弟子顏回:“一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂(lè)?！笨最伓?，不在意條件簡(jiǎn)陋，生活艱苦，而是樂(lè)在其中。宋代的周敦頤就曾經(jīng)問(wèn)程顥和程頤:孔子、顏回到底為什么這么開(kāi)心?我想他們的快樂(lè)不是源于外在，而是發(fā)自內(nèi)心。因?yàn)槿松螅蛳蛲馇蟾毁F事功，或向內(nèi)求仁義道德。在孔子看來(lái)，人生的意義，恰恰在于修身――不斷提升自我的修養(yǎng)。孔子說(shuō):“為仁由己，而由人乎哉?”“我欲仁，斯仁至矣?！币馑际钦f(shuō)，我想做個(gè)仁人，這是自己可以決定的，相對(duì)于富貴事功，道德修養(yǎng)是我們可以把握的。所以孔子、顏回求仁得仁，安貧樂(lè)道，享受精神上的愉悅。
在當(dāng)下，我們的生活雖然不再像孔子、顏回時(shí)那般艱苦，但我們往往缺乏他們那種坦蕩堅(jiān)韌、追求和格局，不是“無(wú)故尋愁覓恨”，就是百無(wú)聊賴，要么在追劇、追星、玩手機(jī)中蹉跎時(shí)間而感失去方向，無(wú)所適從。育兒嫂范雨素，她租住在北京幾平米的小屋里，做著受人歧視的工作，但是她在文學(xué)創(chuàng)作中獲得尊嚴(yán)和安全感。并寫(xiě)下“我的生命是一本不忍卒讀的書(shū)，命運(yùn)把我裝訂的極為拙劣”這類深沉的文字。真正生命的尊嚴(yán)和快樂(lè)不是物質(zhì)帶來(lái)的，精神的追求可以超越物質(zhì)的享受。正如劉禹錫《陋室銘》中所說(shuō)：“斯是陋室，惟吾德馨，可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)?！毙娜舫溆?，陋室不陋。調(diào)素琴，閱金經(jīng)，儒雅之樂(lè)，仁者之樂(lè)?？最佒畼?lè)，樂(lè)在求道。
孔子的修身，還現(xiàn)在無(wú)論處境如何艱難，始終堅(jiān)守如一。求道之后，是傳道?？鬃邮冀K以傳播斯文作為自己的使命。在匡地被包圍，生命受到威脅，孔子操琴而彈，并說(shuō)道：“天之未喪斯文也，匡人其如予何？”他堅(jiān)守自己的使命，坦蕩磊落，不怨天不尤人。孔子說(shuō):“歲寒，然后知松柏之后凋也?！敝挥性趷毫拥臈l件下，甚至是生死關(guān)頭才能檢驗(yàn)一個(gè)人的根本操守。真正的君子，真正的仁人志士并不是終日忠義不離口，做表面功夫，而是能夠在家邦危難在大是大非面前，堅(jiān)守道義，寧折不彎。危難識(shí)忠義，烈火煉真金。也許現(xiàn)在我們暫時(shí)不再會(huì)遇到民族危亡、大是大非等特殊關(guān)頭，但我們同樣需要講究操守，堅(jiān)持正義。正如前段時(shí)間處于風(fēng)口浪尖的崔永元，他因揭露“陰陽(yáng)合同”事件而被整個(gè)娛樂(lè)圈視為大敵。他說(shuō)“一個(gè)社會(huì)中大多數(shù)知識(shí)分子是隨波逐流的，也不乏潔身自好的，但缺少拍案而起的。”拍案而起需要的是膽識(shí)、勇氣和正義的堅(jiān)守。重慶公交車墜江事件中，其他乘客的沉默導(dǎo)致了他們同樣付出沉痛的代價(jià)。拍案而起，它說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難，小則得罪人，大則甚至?xí)米约河谖ｋU(xiǎn)的境地，四面楚歌，成為眾矢之的。沒(méi)有一定的操守是堅(jiān)持不下來(lái)的。因而孔子說(shuō)：“君子固窮，小人窮斯濫矣?！本幽軌蛟谖ｋy的.情況下安貧樂(lè)道，不失節(jié)操。
因此孔子說(shuō)：惟仁者能好人，能惡人。真正的仁者不是鄉(xiāng)愿之類的好好先生，更多是像堂吉訶德式的勇士和斗士，因?yàn)槿收叩暮萌?、?ài)人與惡人都不是出于一己私利，而是天下道義。肩擔(dān)道義，是孔夫子的使命，當(dāng)隱者嘲笑孔子為自己的理想奔忙，不如做個(gè)隱士逍遙自在時(shí)，孔子說(shuō)：“鳥(niǎo)獸不可同群，吾非斯人之徒與而誰(shuí)與？天下有道，丘不與易也?！笨鬃与m然羨慕隱者的生活，雖然贊美隱者的做法，但是他始終沒(méi)有放下自己的傳播斯文與道義的使命。新時(shí)代急需這種如清泉般的君子操持來(lái)滌蕩人們的心靈?！镀秸Z(yǔ)近人》第一期中說(shuō)到：新時(shí)代的青年要將個(gè)人的命運(yùn)與發(fā)展和祖國(guó)的命運(yùn)與發(fā)展結(jié)合起來(lái)。這是新時(shí)代賦予我們的使命，也是我們應(yīng)該堅(jiān)守和奮斗的原則。
于我們而言，孔子內(nèi)求修身，外求有為，無(wú)疑是讓人仰望的。然而孔子也是人，而非神。若想達(dá)到“修身養(yǎng)德，寧?kù)o致遠(yuǎn)?！钡哪繕?biāo)，最重要的途徑莫過(guò)于“學(xué)”?！叭朔巧摺?，眾凡人都要通過(guò)學(xué)習(xí)方能提升自己的境界，所以《論語(yǔ)》開(kāi)篇便講“學(xué)而時(shí)習(xí)之”，孔子“十有五而至于學(xué)”。對(duì)于學(xué)，我們首先要保持謙虛的心態(tài)，即“勿意勿必勿固勿我?！辈灰軠y(cè)，不執(zhí)著，不頑固，不唯我。分而言之雖各有不同，但合而言之，就是一個(gè)“謙”字?？鬃釉?“知之為知之，不知為不知，是知也?！睘楹?因?yàn)榇蟛糠秩嗽c智慧擦肩而過(guò)，不是因?yàn)樘熨Y愚鈍，而是心中成見(jiàn)太滿太深:自己知道的就不能接受異己之見(jiàn)，不知道的就充耳不聞，躲在自己的小天地里與世隔絕。而孔子說(shuō)自己“無(wú)知”“空空如也”，西方哲人蘇格拉底也言道“我唯一知道的便是我一無(wú)所知?！边@正是“虛懷若谷”啊?！皾M招損，謙受益”杯子唯空，方能盛水，心中空空，方能治學(xué)。
其次要學(xué)而不厭，對(duì)學(xué)問(wèn)始終有一種渴求。即使是圣人孔子也不說(shuō)自己無(wú)所不知，而只是說(shuō)自己“好學(xué)”“默而識(shí)之，學(xué)而不厭，誨人不倦”，說(shuō)孔文子“敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)”。學(xué)無(wú)止境，學(xué)的意義，就在于追求至善的過(guò)程中，獲得道德境界的提升與心靈的涵養(yǎng)。正如子夏所言“博學(xué)而篤志，切問(wèn)而近思，仁在其中矣?！彼钥孜淖拥玫健拔摹钡姆Q號(hào)不是因?yàn)樗麑W(xué)到了某種技能，或達(dá)到了某種境界，而是因?yàn)樗麑W(xué)而不厭，永不止步。
在有了一顆謙虛和好學(xué)不厭的心態(tài)后，再者就是要掌握具體的為學(xué)方法，比如溫故知新、學(xué)思之辨、學(xué)以致用等等。這些都涉及到具體的“術(shù)”的層面，但其對(duì)于我們今天的為學(xué)仍有借鑒意義。修身之道，一方面淡泊物欲，一方面堅(jiān)守道義，而最重要的便是通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)涵養(yǎng)心性，拓寬格局。《論語(yǔ)》正是這樣的一本教授我們修身的經(jīng)典。
發(fā)言人:韓涵，級(jí)高三16班班長(zhǎng)，文化課成績(jī)優(yōu)異，每次考試名列前茅，高中階段曾兩度被評(píng)為順義區(qū)優(yōu)秀班干部。平日興趣涉獵廣泛，尤其喜愛(ài)讀史、編程，曾在、兩屆全國(guó)信息學(xué)聯(lián)賽中榮獲二等獎(jiǎng)，書(shū)香燕京征文一等獎(jiǎng)。
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