大學(xué)生學(xué)習(xí)工作報(bào)告(熱門16篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-09 04:52:29
大學(xué)生學(xué)習(xí)工作報(bào)告(熱門16篇)
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通過寫報(bào)告,我們可以總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),不斷改進(jìn)自己的工作方式和方法。報(bào)告的結(jié)構(gòu)應(yīng)該合理,各個(gè)部分之間應(yīng)該有明確的邏輯關(guān)系和過渡。報(bào)告的寫作是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和提升的過程,通過不斷的實(shí)踐和反思,我們可以不斷改進(jìn)自己的寫作技巧。

大學(xué)生學(xué)習(xí)工作報(bào)告篇一

活動(dòng)持續(xù)了5月4號(hào)5號(hào)兩天,期間得到了07.級(jí)同學(xué)的大力支持,還有我們各位戰(zhàn)友的大力支持與配合,這里真誠(chéng)地代表我們學(xué)習(xí)部向大家道聲感謝。

那么,首先對(duì)活動(dòng)存在的問題做一下自我檢討:

1.活動(dòng)中不夠冷靜,比如第一天的宣傳板問題,第二天排插的問題....還有些發(fā)脾氣,這是工作過程中的一大忌,這里向大家做自我批評(píng),也請(qǐng)大家以“我”為鑒吧,在以后的工作生活中控制好自己的脾氣,同時(shí)大家也監(jiān)督一下我吧!

2.過于感性,有些時(shí)候其實(shí)是想為大家著想,因人而異分配任務(wù),但發(fā)現(xiàn)還是事與愿違了,一些人還是忙上加忙,一些能夠展身手的反而沒有用武之地。

3.缺乏總攬性。沒有能夠讓自己從活動(dòng)中的一個(gè)工作人員跳出來(lái)站在一個(gè)組織者的角度來(lái)控制整個(gè)活動(dòng)。歸結(jié)一下還是我沒有放開讓兩個(gè)部員讓其他戰(zhàn)友放手去做,對(duì)他們信任度不夠的原因。其實(shí)大家的潛力都很大,我們這些部長(zhǎng)主席團(tuán)的同志們應(yīng)該更多地只是個(gè)引導(dǎo)與控制的輔佐角色,真正放開讓大家去做,才會(huì)讓他們更快的成長(zhǎng)。而自己在這個(gè)過程中也會(huì)受益匪淺,完成角色的突破。

然后再提幾點(diǎn)這一過程中發(fā)現(xiàn)的問題及建議吧。

1.活動(dòng)第一天,我接到黃俊電話,說(shuō)我們的宣傳板不見了,食堂中央已被人占場(chǎng)。趕到發(fā)現(xiàn)確實(shí)板子被搬走了。但是真是很氣憤,還好后面因?yàn)橛姓J(rèn)識(shí)的同學(xué)順利解決了問題。

這里想跟大家說(shuō):以后我們?cè)谂e辦活動(dòng)需要?jiǎng)佑闷渌合祷蚴巧鐖F(tuán)的東西的時(shí)候一定要先打好招呼,而自己院系的權(quán)利收到損害時(shí)也一定要挺身而出,不過要冷靜處理。

2.很多同志知曉我們此次簽名活動(dòng)具體內(nèi)容應(yīng)該都是在周日例會(huì)的時(shí)候,也就是活動(dòng)前一天。同時(shí)任務(wù)分配的'時(shí)候也沒有具體到人。當(dāng)時(shí)是考慮到大家課程的原因,但是其結(jié)果是耽誤了大家更多的時(shí)間同時(shí)活動(dòng)當(dāng)天也顯得紊亂。

想跟自己說(shuō)也向大家提個(gè)醒兒:活動(dòng)策劃一定要盡早上傳博客并通知大家,同時(shí)人員安排上要做到具體到人,不妥之處再商量單獨(dú)協(xié)商。一些活動(dòng)也確實(shí)需要大家犧牲課業(yè)時(shí)間的,也請(qǐng)大家做好心理準(zhǔn)備。

3.多向有經(jīng)驗(yàn)的戰(zhàn)友,同學(xué)請(qǐng)教。比如西西告訴我們準(zhǔn)備貼圖片的時(shí)候用訂書機(jī)訂一下,這個(gè)我們就沒有想到,但卻是個(gè)非常好的建議,解決了我們的一個(gè)大難題。

目前,“青春的榜樣”進(jìn)行到此,也只能算是近半,后期的宣傳與達(dá)人部分的任務(wù)會(huì)更加艱巨。真正想把這一系列活動(dòng)做好,做大,成為品牌,僅僅靠我們學(xué)習(xí)部肯定是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,需要各位的共同努力,甚至需要?jiǎng)佑么蠹业娜穗H網(wǎng)。

真的希望我們的活動(dòng)能夠給我們的普通同學(xué)帶去些什么,給以后的學(xué)生會(huì)留些能過傳承的東西!

大學(xué)生學(xué)習(xí)工作報(bào)告篇二

那么,首先對(duì)活動(dòng)存在的問題做一下自我檢討:

1.活動(dòng)中不夠冷靜,比如第一天的宣傳板問題,第二天排插的問題....還有些發(fā)脾氣,這是工作過程中的一大忌,這里向大家做自我批評(píng),也請(qǐng)大家以“我”為鑒吧,在以后的工作生活中控制好自己的脾氣,同時(shí)大家也監(jiān)督一下我吧!

2.過于感性,有些時(shí)候其實(shí)是想為大家著想,因人而異分配任務(wù),但發(fā)現(xiàn)還是事與愿違了,一些人還是忙上加忙,一些能夠展身手的反而沒有用武之地。

3.缺乏總攬性。沒有能夠讓自己從活動(dòng)中的一個(gè)工作人員跳出來(lái)站在一個(gè)組織者的角度來(lái)控制整個(gè)活動(dòng)。歸結(jié)一下還是我沒有放開讓兩個(gè)部員讓其他戰(zhàn)友放手去做,對(duì)他們信任度不夠的原因。其實(shí)大家的潛力都很大,我們這些部長(zhǎng)主席團(tuán)的同志們應(yīng)該更多地只是個(gè)引導(dǎo)與控制的輔佐角色,真正放開讓大家去做,才會(huì)讓他們更快的成長(zhǎng)。而自己在這個(gè)過程中也會(huì)受益匪淺,完成角色的突破。

然后再提幾點(diǎn)這一過程中發(fā)現(xiàn)的問題及建議吧。

1.活動(dòng)第一天,我接到黃俊電話,說(shuō)我們的宣傳板不見了,食堂中央已被人占場(chǎng)。趕到發(fā)現(xiàn)確實(shí)板子被搬走了。但是真是很氣憤,還好后面因?yàn)橛姓J(rèn)識(shí)的同學(xué)順利解決了問題。

這里想跟大家說(shuō):以后我們?cè)谂e辦活動(dòng)需要?jiǎng)佑闷渌合祷蚴巧鐖F(tuán)的東西的'時(shí)候一定要先打好招呼,而自己院系的權(quán)利收到損害時(shí)也一定要挺身而出,不過要冷靜處理。

總結(jié)。

同時(shí)任務(wù)分配的時(shí)候也沒有具體到人。當(dāng)時(shí)是考慮到大家課程的原因,但是其結(jié)果是耽誤了大家更多的時(shí)間同時(shí)活動(dòng)當(dāng)天也顯得紊亂。

想跟自己說(shuō)也向大家提個(gè)醒兒:活動(dòng)策劃一定要盡早上傳博客并通知大家,同時(shí)人員安排上要做到具體到人,不妥之處再商量單獨(dú)協(xié)商。一些活動(dòng)也確實(shí)需要大家犧牲課業(yè)時(shí)間的,也請(qǐng)大家做好心理準(zhǔn)備。

3.多向有經(jīng)驗(yàn)的戰(zhàn)友,同學(xué)請(qǐng)教。比如西西告訴我們準(zhǔn)備貼圖片的時(shí)候用訂書機(jī)訂一下,這個(gè)我們就沒有想到,但卻是個(gè)非常好的建議,解決了我們的一個(gè)大難題。

目前,“青春的榜樣”進(jìn)行到此,也只能算是近半,后期的宣傳與達(dá)人部分的任務(wù)會(huì)更加艱巨。真正想把這一系列活動(dòng)做好,做大,成為品牌,僅僅靠我們學(xué)習(xí)部肯定是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,需要各位的共同努力,甚至需要?jiǎng)佑么蠹业娜穗H網(wǎng)。

真的希望我們的活動(dòng)能夠給我們的普通同學(xué)帶去些什么,給以后的學(xué)生會(huì)留些能過傳承的東西!

大學(xué)團(tuán)委關(guān)于校園競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié)健美操錦標(biāo)賽活動(dòng)總結(jié)大學(xué)校外采茶活動(dòng)總結(jié)大學(xué)辯論賽總結(jié)大學(xué)舉辦活動(dòng)開幕式總結(jié)2010年教師工作總結(jié)物流部部長(zhǎng)工作總結(jié)對(duì)電氣生產(chǎn)模式的認(rèn)識(shí)與控制總結(jié)。

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大學(xué)生學(xué)習(xí)工作報(bào)告篇三

3月5日,第十二屆全國(guó)人民代表大會(huì)第四次會(huì)議在北京人民大會(huì)堂開幕。西北師大師生高度關(guān)注大會(huì)召開和“兩會(huì)”動(dòng)態(tài),通過電視、網(wǎng)絡(luò)、電臺(tái)多種途徑收看、收聽了開幕會(huì)直播,學(xué)習(xí)討論所作的政府工作報(bào)告,大家紛紛表示,今年的政府工作報(bào)告精煉務(wù)實(shí),凝心聚力,將為建成富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家,為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)做出新的貢獻(xiàn)。

該校社科處副處長(zhǎng)、法學(xué)院李玉璧教授認(rèn)為,今年“兩會(huì)”的任務(wù)是討論通過國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展“十三五”規(guī)劃,以及確定發(fā)展目標(biāo)和重點(diǎn)任務(wù)?!笆濉币?guī)劃是在我國(guó)全面建成小康社會(huì),實(shí)現(xiàn)第一個(gè)百年奮斗目標(biāo)決勝階段制定的一個(gè)五年規(guī)劃,作用非常特殊。為實(shí)現(xiàn)“十三五”規(guī)劃確定的目標(biāo)和重大任務(wù),必須著力解決以下重大問題:一是實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化與扶貧攻堅(jiān)的艱巨任務(wù)問題;二是尋求制度定型與繼續(xù)深化體制機(jī)制改革并行推進(jìn)問題;三是經(jīng)濟(jì)發(fā)展與民生保障互促共進(jìn)問題;四是重點(diǎn)突破和區(qū)域發(fā)展平衡問題,特別是要解決我國(guó)地區(qū)間、行業(yè)間發(fā)展不平衡問題;五是充分發(fā)揮法治對(duì)改革發(fā)展的引領(lǐng)和推動(dòng)作用,運(yùn)用法治思維和法治方式深化改革、化解矛盾、推動(dòng)發(fā)展。通過加強(qiáng)中國(guó)特色社會(huì)主義法治體系建設(shè),促進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化。

李玉璧說(shuō),要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)“十三五”規(guī)劃的目標(biāo)和重大任務(wù),結(jié)合學(xué)校當(dāng)下面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn),按照學(xué)校第七次黨代會(huì)精神和國(guó)家“雙一流”建設(shè)方案,認(rèn)真謀劃學(xué)?!笆濉卑l(fā)展目標(biāo)和重點(diǎn)任務(wù)。一是引導(dǎo)和支持具備一定實(shí)力的高水平學(xué)科瞄準(zhǔn)國(guó)內(nèi)一流,匯聚優(yōu)質(zhì)資源,培養(yǎng)一流人才,產(chǎn)出一流成果,加快走向國(guó)內(nèi)一流;二是引導(dǎo)和支持各學(xué)院優(yōu)化學(xué)科結(jié)構(gòu),凝練學(xué)科發(fā)展方向,突出學(xué)科建設(shè)重點(diǎn),創(chuàng)新學(xué)科組織模式,打造更多學(xué)科高峰,帶動(dòng)學(xué)校發(fā)揮優(yōu)勢(shì)、辦出特色;三是建立激勵(lì)約束機(jī)制,鼓勵(lì)公平競(jìng)爭(zhēng),強(qiáng)化目標(biāo)管理,突出建設(shè)實(shí)效,構(gòu)建完善一流學(xué)科評(píng)價(jià)體系,充分激發(fā)學(xué)科內(nèi)生動(dòng)力和發(fā)展活力,助推學(xué)校不斷提升辦學(xué)水平;四是通過深化學(xué)校綜合改革,加快現(xiàn)代大學(xué)制度建設(shè),著力破除體制機(jī)制障礙,加快構(gòu)建充滿活力、富有效率、更加開放、有利于學(xué)??茖W(xué)發(fā)展的體制機(jī)制。通過全校師生的共同努力和扎實(shí)工作,將會(huì)破解發(fā)展難題,厚植發(fā)展優(yōu)勢(shì),在新常態(tài)下走出西北師大發(fā)展的特色之路。

旅游學(xué)院院長(zhǎng)把多勛教授認(rèn)為,政府工作報(bào)告清楚地提出了經(jīng)濟(jì)工作思路:去庫(kù)存,去產(chǎn)能,去杠桿,降成本,補(bǔ)短板。繼續(xù)保持經(jīng)濟(jì)中高速的增長(zhǎng)和發(fā)展依然是會(huì)議的主線和核心,增長(zhǎng)和發(fā)展的核心是供給側(cè)結(jié)構(gòu)調(diào)整。要解決的另一個(gè)核心問題是增長(zhǎng)動(dòng)力。改革開放以來(lái),國(guó)家經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)動(dòng)力引擎一直以國(guó)內(nèi)需求、出口和投資為主,這次會(huì)議最鮮明、最核心的主題,就是把創(chuàng)新作為下一輪經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的動(dòng)力引擎。創(chuàng)新體系的建設(shè)不僅僅是解決經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的動(dòng)力源問題,更是未來(lái)經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定發(fā)展的關(guān)鍵,而且,創(chuàng)新體系可以推動(dòng)“一帶一路”的統(tǒng)籌發(fā)展。

把多勛說(shuō):“高等教育既是供給側(cè)改革的重要陣地,也是創(chuàng)新體系建設(shè)的堡壘。對(duì)我們來(lái)說(shuō),就是要考慮培養(yǎng)在知識(shí)、能力和技能結(jié)構(gòu)上和國(guó)家經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)換的新要求接軌的人才。而旅游產(chǎn)業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)學(xué)科既符合國(guó)家產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整,又是‘一帶一路’戰(zhàn)略中大力發(fā)展的新興產(chǎn)業(yè),也是西部地區(qū)的產(chǎn)業(yè)特色和優(yōu)勢(shì)。旅游學(xué)院將大力發(fā)展應(yīng)用科學(xué)研究,大膽調(diào)整設(shè)計(jì)人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)和方向,瞄準(zhǔn)‘一帶一路’發(fā)展需求和西部地區(qū)旅游和文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求,努力成為甘肅乃至西部地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的人才培養(yǎng)基地?!?/p>

化學(xué)化工學(xué)院黨委書記趙衛(wèi)東認(rèn)為,在政府工作報(bào)告中明確指出提高高校教學(xué)水平和創(chuàng)新能力,建設(shè)世界一流大學(xué)和一流的學(xué)科。使我們更加深刻地認(rèn)識(shí)到,這一具有國(guó)家戰(zhàn)略意義的舉措,對(duì)學(xué)校建設(shè)一流學(xué)科是難得的機(jī)遇。西北師大一直堅(jiān)持學(xué)科建設(shè)是各項(xiàng)工作龍頭的基本原則,特別是學(xué)校第七次黨代會(huì)提出成立文、理、應(yīng)用三個(gè)學(xué)科建設(shè)委員會(huì),打破院系學(xué)科界限,解決“一人一廟”的問題,促進(jìn)學(xué)科交叉協(xié)同、凝練學(xué)科方向,創(chuàng)新整合項(xiàng)目和集成成果,系統(tǒng)推進(jìn)學(xué)科建設(shè)。

趙衛(wèi)東說(shuō),根據(jù)湯森路透發(fā)布的最新esi數(shù)據(jù),西北師大化學(xué)學(xué)科進(jìn)入esi全球排名前1%學(xué)科,也是甘肅省屬高校唯一一個(gè)進(jìn)入esi全球排名前1%學(xué)科?;瘜W(xué)化工學(xué)院將以此為契機(jī),搶抓機(jī)遇,統(tǒng)籌安排,爭(zhēng)創(chuàng)一流。一是明確自身辦學(xué)定位,以提高辦學(xué)質(zhì)量和內(nèi)涵發(fā)展為戰(zhàn)略重點(diǎn),積極主動(dòng)融入甘肅和西部經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展,把知識(shí)創(chuàng)造和服務(wù)社會(huì)有機(jī)統(tǒng)一,彰顯化學(xué)學(xué)科獨(dú)特優(yōu)勢(shì);二是凝練學(xué)科方向,構(gòu)筑區(qū)域性、開放式、國(guó)際化、有特色的學(xué)科發(fā)展思路,發(fā)揮二級(jí)學(xué)科基礎(chǔ)作用,激活研究小組能量,形成研究特色、優(yōu)勢(shì)和團(tuán)隊(duì)聚合效應(yīng);三是緊緊抓住核心指標(biāo),以重大項(xiàng)目、重大成果、學(xué)科隊(duì)伍、創(chuàng)新平臺(tái)為建設(shè)重點(diǎn),在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)方面產(chǎn)出重大和標(biāo)志性成果;四是集中優(yōu)勢(shì)資源,突出重點(diǎn)建設(shè),加強(qiáng)合作交流,發(fā)揮化學(xué)學(xué)科在學(xué)校優(yōu)勢(shì)學(xué)科建設(shè)中的集聚和示范作用;五是發(fā)揮領(lǐng)軍人才作用,引進(jìn)杰出青年或長(zhǎng)江學(xué)者等學(xué)術(shù)骨干,充分調(diào)動(dòng)有潛力的年輕博士和研究生科研主力軍的創(chuàng)新力量。根據(jù)甘肅和學(xué)校一流學(xué)科建設(shè)規(guī)劃,充分發(fā)揮校院兩級(jí)積極性,約定權(quán)利邊界,提高創(chuàng)新能力,加大投入力度,形成建設(shè)“特區(qū)”,形成體現(xiàn)區(qū)域特色、滿足區(qū)域經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展要求,叫得響、拿得出、高水平的學(xué)科,最終進(jìn)入國(guó)內(nèi)一流學(xué)科前列。

“今年的報(bào)告更接地氣,讓老百姓能夠一目了然地看清讀懂。作為一名教師,我更關(guān)心教育領(lǐng)域的話題。隨著我國(guó)教育領(lǐng)域的改革不斷推進(jìn),教育體系也漸趨完善,教育領(lǐng)域的發(fā)展瓶頸也在不斷出現(xiàn)。對(duì)于這些瓶頸和問題有著比較多的議案和提案,比如民進(jìn)中央副主席、第十二屆全國(guó)政協(xié)朱永新提出我國(guó)教育領(lǐng)域的改革方向應(yīng)著力于促進(jìn)高中和大學(xué)教育的多樣化發(fā)展,落實(shí)學(xué)校辦學(xué)自主權(quán),探索多種辦學(xué)模式,力求將高端教育需求留在國(guó)內(nèi)。還有關(guān)于老少邊窮地區(qū)教育落后的現(xiàn)實(shí)同樣也是制約我國(guó)教育發(fā)展,關(guān)系到是否能夠?qū)崿F(xiàn)全國(guó)同步進(jìn)入小康社會(huì)的問題,近幾年關(guān)于教育扶貧的問題是政協(xié)委員和人大代表關(guān)心討論的焦點(diǎn),而今年更是從教育精準(zhǔn)扶貧的角度出發(fā),這可以說(shuō)是最能提高老少邊窮地區(qū)家庭脫貧,甚至是阻斷老少邊窮地區(qū)貧困代際傳遞的有效方法?!眰髅綄W(xué)院馬成鳴副教授說(shuō)。

法學(xué)院趙書文副教授認(rèn)為,的報(bào)告非常務(wù)實(shí),以民情民意民心為主線,分析問題鞭辟入里,解決問題高瞻遠(yuǎn)矚。在報(bào)告中提到“建設(shè)世界一流大學(xué)和一流學(xué)科”,教育是民族振興、社會(huì)進(jìn)步的基石,建設(shè)一流大學(xué)是服從服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略需要、推動(dòng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必由之路。作為年輕的教育工作者,應(yīng)該深刻學(xué)習(xí)、認(rèn)真領(lǐng)會(huì)政府工作報(bào)告,不斷提升自我,并將之與自己的學(xué)術(shù)研究、課堂教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來(lái),為全面貫徹和落實(shí)政府工作報(bào)告貢獻(xiàn)自己的力量。

大學(xué)生學(xué)習(xí)工作報(bào)告篇四

時(shí)光飛逝,光陰荏苒,轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期已接近期末了。在外語(yǔ)系學(xué)生會(huì)及老師領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷和指導(dǎo)下,本部門按照學(xué)生會(huì)的要求,積極完成工作,有效的配合了學(xué)院和系學(xué)生會(huì)會(huì)各種工作的完成。學(xué)習(xí)部在上半年的工作順利完成,但也存在一些不足,懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同事們批評(píng)和指導(dǎo)?,F(xiàn)將上半年工作報(bào)告如下:

一、“深海智游”知識(shí)競(jìng)賽。

本年三月底四月初,我部門舉辦了外語(yǔ)學(xué)院“深海智游”知識(shí)競(jìng)賽。競(jìng)賽共分初賽,復(fù)賽,決賽三部分進(jìn)行。外語(yǔ)學(xué)院共有14個(gè)班參與了這次競(jìng)賽。

舉辦這次知識(shí)競(jìng)賽目的在于輔助學(xué)院學(xué)習(xí)部?jī)艋@學(xué)習(xí)氣氛,同時(shí)也為更好地承繼作為“涉外校園十大特色活動(dòng)之一”的全院性的知識(shí)競(jìng)賽。

這次知識(shí)競(jìng)賽各方面工作都準(zhǔn)備充分,尤以宣傳工作為最。多次召集各班學(xué)習(xí)委員和選手分別開會(huì)介紹競(jìng)賽及流程、規(guī)則,確保選手們?cè)诒荣惽岸紝?duì)競(jìng)賽有相當(dāng)?shù)牧私?,有效地避免了比賽中出現(xiàn)規(guī)則上和記分上的糾紛。

在題目和主持人的篩選中我們也認(rèn)真對(duì)待。題目的難度把握較準(zhǔn)確,難易分布均勻。主持人的素質(zhì)也比較令人滿意。

本次由我部門主辦的知識(shí)競(jìng)賽里也得到了其他部門的大力支持,也幸得如此,解決了我部門在初賽時(shí)人手不足的問題,使得工作進(jìn)展順利。

二、內(nèi)部奧運(yùn)知識(shí)競(jìng)賽。

五月,我部門和體育部一起舉辦了外語(yǔ)學(xué)院學(xué)生會(huì)內(nèi)各部門之間的奧運(yùn)知識(shí)競(jìng)賽。我部門和體育部各提供兩名干事作為記分,計(jì)時(shí)工作人員。整個(gè)環(huán)節(jié)和題目設(shè)計(jì)都由兩部部長(zhǎng)完成,確保各部門可以公平公正地進(jìn)行。最后的結(jié)果鋒回路轉(zhuǎn),由我部門得冠軍。也算是與各部門間的小聯(lián)誼。

三、外文歌唱大賽:

外語(yǔ)系作偽學(xué)院八大系之一,以外語(yǔ)為特色。舉辦第三屆“外文歌唱大賽”不僅是突出外語(yǔ)系的外文特色,更是為全院學(xué)生提供了一個(gè)展現(xiàn)自我才華的平臺(tái)。在本次活動(dòng)中,學(xué)習(xí)部主要負(fù)責(zé)海報(bào)宣傳、背景音樂的查找、嘉賓的位置安排、協(xié)助會(huì)場(chǎng)的布置和在總結(jié)決賽時(shí)協(xié)助評(píng)委統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)。

首先是出海報(bào),宣傳是搞好一個(gè)活動(dòng)不可缺少的途徑之一。海報(bào)不僅要突出歌唱比賽的特色,還要有吸引性的視覺效果。為此我們要考慮到版面的設(shè)計(jì)、顏色的搭配。對(duì)于嘉賓的座位安排,那是個(gè)棘手問題。由于之前沒接觸過這樣的任務(wù),我們毫無(wú)頭緒。只是知道座位編排一定要按照嘉賓的'職位,身份不同而不同。因此,我們?cè)诰幣抛簧戏噶艘恍╁e(cuò)誤,我們把那些嘉賓的座位按職務(wù)、身份編排的太仔細(xì)了,導(dǎo)致到到場(chǎng)的某些嘉賓有意見。經(jīng)過這次,我們一定會(huì)吸取經(jīng)驗(yàn)。在總決賽當(dāng)天下午,我們到現(xiàn)場(chǎng)幫忙布置;在當(dāng)天晚上,我們又幫評(píng)委統(tǒng)計(jì)參賽選手的得分。

四、外語(yǔ)周:

外文歌唱大賽過后,就是外語(yǔ)周。顧名思義就是在一周的每一天都有一個(gè)與外語(yǔ)有關(guān)的活動(dòng),每天早上7:00都會(huì)舉行晨讀。我們部門是負(fù)責(zé)星期2早上的晨讀和星期四晚上7:30的“趣味老外短劇”。在星期二的早上由于天下雨的影響,很多同學(xué)都遲到。但,然有一小部分的同學(xué)堅(jiān)持按時(shí)到達(dá)。由于我們把太多的時(shí)間和精力花在外文歌唱大賽上,而忽略了對(duì)“趣味老外短劇”宣傳,又加上學(xué)院提供的宣傳條件有限,導(dǎo)致很少人知道這件活動(dòng),甚至有人認(rèn)為那就是外文歌唱大賽的一部分,所以報(bào)名參賽的班機(jī)只有兩組。盡管之有組選手,我們也要把活動(dòng)進(jìn)行到地。在星期四的下午,我們開始布置現(xiàn)場(chǎng),從門口的到里面舞臺(tái)的每一個(gè)細(xì)節(jié)都是我們構(gòu)思出來(lái),親自操辦的。在辛苦了一個(gè)下午終于把舞臺(tái)設(shè)計(jì)好,突然一個(gè)不好的消息傳來(lái):兩組選手都放棄參賽,理由是還沒充分準(zhǔn)備好。這無(wú)疑是個(gè)打擊。但,我們?nèi)匀徊环艞?,再?dāng)天晚上,我們把表演嘉賓當(dāng)作是選手,我們的工作者當(dāng)觀眾,順利地把“趣味老外短劇”完成。

五、學(xué)習(xí)部戶外活動(dòng):

在6月13日,學(xué)習(xí)部組織一次戶外唱k活動(dòng),這是最后一次,全體成員在一起自己搞一次自己的活動(dòng)。很值得懷念的一次活動(dòng)。

大學(xué)生學(xué)習(xí)工作報(bào)告篇五

本人通過認(rèn)真學(xué)習(xí)、主動(dòng)參與、深入思考,得到了較為全面的鍛煉,無(wú)論在政治素質(zhì)、思維方式,還是在知識(shí)積累、能力提高等方面都有了不少的收獲?,F(xiàn)將掛職工作以來(lái)的心得體會(huì)匯報(bào)如下。

學(xué)習(xí)鍛煉期間,我除了協(xié)助做好日常工作以外,還參與了調(diào)研工作,讓我不僅學(xué)習(xí)了調(diào)研組認(rèn)真的工作態(tài)度和務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),還學(xué)到了高超的調(diào)研技巧。

我參與了“”啟動(dòng)儀式,讓我學(xué)會(huì)與掌握了一個(gè)活動(dòng)如何從人員通知到活動(dòng)具體實(shí)施的整個(gè)過程。

我參與了(擴(kuò)大)會(huì)議,讓我明白召開會(huì)議不僅注重會(huì)議期間的任務(wù),更注重會(huì)議前期充分的材料準(zhǔn)備工作。

我重點(diǎn)參與了評(píng)選活動(dòng)與頒獎(jiǎng)晚會(huì),雖然工作量大經(jīng)常需要加班加點(diǎn),但讓我鍛煉了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)與較強(qiáng)工作責(zé)任心。

我還參與了青年文明社區(qū)評(píng)選活動(dòng)、歡送儀式等相關(guān)工作,有時(shí)也起草通知文件和審核信息等。我在工作中鍛煉自己,但由于工作經(jīng)驗(yàn)不足和對(duì)務(wù)工作的不熟悉,有時(shí)遇到很多困難與困惑,但在長(zhǎng)的悉心指導(dǎo)和鼓舞下,工作能力得到了極大的提高。長(zhǎng)的工作能力和工作作風(fēng)對(duì)我產(chǎn)生極大影響,觸動(dòng)很大,受益匪淺。

二、掛職中的體會(huì)感受。

一方面,對(duì)的業(yè)務(wù)知識(shí)加深了認(rèn)識(shí)。通過在委的學(xué)習(xí)和工作,使我不但較全面地掌握了的業(yè)務(wù)知識(shí),而且進(jìn)一步明確了當(dāng)前工作的要求,為今后進(jìn)一步做好工作指明了方向。

另一方面,增長(zhǎng)了見識(shí),提高了工作水平。委以較重的工作任務(wù)和嚴(yán)格的要求,磨礪我的意志,釋放我的潛能,提升我的素質(zhì)。通過學(xué)習(xí)與磨煉,我在表達(dá)能力、文字能力、宣傳策劃能力、組織能力、協(xié)調(diào)能力等各方面都有了明顯的提高。

大學(xué)生學(xué)習(xí)工作報(bào)告篇六

在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,報(bào)告的用途越來(lái)越大,我們?cè)趯憟?bào)告的時(shí)候要注意涵蓋報(bào)告的基本要素。為了讓您不再為寫報(bào)告頭疼,以下是小編為大家整理的大學(xué)生學(xué)習(xí)部副部長(zhǎng)工作報(bào)告范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

大家好,我是xxx。本人于xx年x月x日,加入學(xué)生會(huì),任職學(xué)習(xí)部副部長(zhǎng)。在學(xué)生會(huì)的這段時(shí)間我可以簡(jiǎn)單概括為以下幾個(gè)階段:

新學(xué)期開學(xué),我們學(xué)習(xí)部就開始著手操辦為大一新生特意量制的東北農(nóng)業(yè)大學(xué)藝術(shù)學(xué)院軍旅杯演講比賽,其目的旨在“使同學(xué)們?cè)俅误w悟軍訓(xùn)帶給他們的堅(jiān)毅、自信、陽(yáng)光大氣的精神氣質(zhì)”,這次活動(dòng)我們?nèi)〉昧撕艽蟮某晒?,可在每年此時(shí)繼續(xù)開展同系列活動(dòng),作出更大影響力。

緊接著開展了“軍訓(xùn)精神”征稿活動(dòng),讀書報(bào)告會(huì)等大型活動(dòng),活動(dòng)的成功舉辦需要有密切的交流,周全的策劃,深入的開展,認(rèn)真的總結(jié)。經(jīng)過大家共同的努力,這一系列活動(dòng)取得了較好的成果。在同學(xué)中取得一致好評(píng)!

在積極開展各項(xiàng)活動(dòng)的同時(shí),我們也沒有忘記在提升學(xué)院學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的任務(wù),我們定期的進(jìn)行課堂出勤情況統(tǒng)計(jì),查課時(shí)我經(jīng)常會(huì)跟大一新入學(xué)生會(huì)的干事們交流,他們是大家庭的未來(lái),所以我會(huì)盡量了解一下他們的想法,用自己所了解的一切來(lái)幫助他們解決疑惑。

學(xué)生會(huì)是一個(gè)大家庭,在這半年期間,我結(jié)識(shí)了許多新的朋友,經(jīng)歷了許多事情,下面我想談?wù)勎业墓ぷ髟O(shè)想:

要求干事參與到每次具體工作中來(lái),并對(duì)每個(gè)干事參與活動(dòng)進(jìn)行記錄,并做總結(jié)。

堅(jiān)持每段時(shí)間招開例會(huì),布置近期工作,交流各班工作情況,討論具體的活動(dòng)工作方案。以促進(jìn)之間的了解和解決問題。

舉辦英語(yǔ)講座,邀請(qǐng)名師為我們指點(diǎn)迷津,介紹方法和經(jīng)驗(yàn),激發(fā)同學(xué)們學(xué)

習(xí)英語(yǔ)的熱情,營(yíng)造更好的學(xué)習(xí)氛圍。

舉辦學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),對(duì)于專業(yè)的認(rèn)識(shí)和課程的學(xué)習(xí)還不是很清楚的,為了他們更快地適應(yīng),我們會(huì)邀請(qǐng)了一些老師、優(yōu)秀的學(xué)生與他們進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流。

辯論賽的主要目的在于加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),提高邏輯思維能力,心理應(yīng)變能力以及口頭表達(dá)能力,豐富大家的課余生活,增進(jìn)他們對(duì)社會(huì)的了解和認(rèn)識(shí)。

以上是我近期的工作設(shè)想。

愿我們的學(xué)習(xí)部走的更好,愿我們的學(xué)生會(huì)大家庭更加輝煌。

大學(xué)生學(xué)習(xí)工作報(bào)告篇七

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:

大家好!

我是五(7)班的xxx,別看我長(zhǎng)得不怎么樣,其實(shí)我也是很不錯(cuò)的喲!我在班里的學(xué)習(xí)成績(jī)次次名列前茅,作文經(jīng)常作為訪問在班上朗讀,總而言之,我也算是個(gè)好學(xué)生。

我知道,要管好別人,首先得管好自己。我認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí),按時(shí)完成作業(yè),嚴(yán)格要求自己,不驕傲自大,懂得謙虛。我會(huì)讓同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績(jī)逐步提升,會(huì)不其厭煩的'幫學(xué)習(xí)成績(jī)差的同學(xué)輔導(dǎo)功課,會(huì)盡心盡力地幫助部長(zhǎng)處理一些部里的事務(wù),還會(huì)勸說(shuō)那些沒有學(xué)習(xí)興趣、不聽話的同學(xué)只要我能做到的,我就樂意為同學(xué)們服務(wù)。

我不再想只當(dāng)一個(gè)默默無(wú)聞的學(xué)習(xí)部的小部員了,我想到一個(gè)更廣闊的空間去展示自己,到一個(gè)更高的位置去發(fā)揮更大的作用,為同學(xué)們多做一些事情,讓自己的學(xué)習(xí)生活更加充實(shí)。

大學(xué)生學(xué)習(xí)工作報(bào)告篇八

第二屆湛江市大學(xué)生假日?qǐng)F(tuán)支部自換屆以來(lái),在共青團(tuán)湛江市委的指導(dǎo)下,第一屆團(tuán)干部的帶領(lǐng)下,落實(shí)“能高不低、能快不慢、能多不少”的三能工作精神,繼續(xù)堅(jiān)持“制度立團(tuán)、育人為本;服務(wù)興團(tuán)、特色發(fā)展”的建團(tuán)理念,在緊緊圍繞團(tuán)市委中心工作的同時(shí),積極開拓服務(wù)新模式,深化團(tuán)內(nèi)部自身管理,打造長(zhǎng)期有效的公益團(tuán)隊(duì),發(fā)揮了團(tuán)支部在全市上下“五年崛起看湛江”熱潮中的青年突擊隊(duì)作用。團(tuán)建工作報(bào)告如下:

一年以來(lái),團(tuán)支部始終以服務(wù)團(tuán)市委為主要工作,較好地配合團(tuán)市委完成了各種大型活動(dòng)的組織執(zhí)行,組織團(tuán)支部參加了20xx湛江海上國(guó)際龍舟邀請(qǐng)賽、贏在廣東希望工程第四屆南粵會(huì)親湛江會(huì)親活動(dòng)、20xx扶貧濟(jì)困”活動(dòng)啟動(dòng)儀式、國(guó)際志愿者日福利院之行、湛江市少先隊(duì)輔導(dǎo)員會(huì)議、湛江市挑戰(zhàn)杯學(xué)術(shù)競(jìng)賽終審決賽、湛江市學(xué)生聯(lián)合會(huì)第三次代表大會(huì)、湛江市紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)92周年暨“十杰百優(yōu)”頒獎(jiǎng)晚會(huì)、赤坎區(qū)走進(jìn)海田大型迎春文藝晚會(huì),共計(jì)675人次,服務(wù)小時(shí)數(shù)達(dá)2797小時(shí)。團(tuán)支部成員在各類大型活動(dòng)中增長(zhǎng)了見識(shí),提高了組織執(zhí)行能力,在實(shí)踐中切實(shí)地加強(qiáng)了團(tuán)支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

團(tuán)支部在服務(wù)團(tuán)市委的同時(shí),依托團(tuán)市委平臺(tái),積極組織團(tuán)員參加各種公益活動(dòng),以公益帶動(dòng)支部的建設(shè),全面提升團(tuán)員綜合能力。在“愛·大家”首屆珠江公益節(jié)中,團(tuán)隊(duì)獲得“千家公益團(tuán)隊(duì)”之一稱號(hào),團(tuán)隊(duì)的“‘電’亮心燈,照亮未來(lái)路”項(xiàng)目獲“千個(gè)公益項(xiàng)目”之一;在益暖中華——谷歌杯第四屆中國(guó)大學(xué)生公益創(chuàng)意大賽中,團(tuán)支部脫穎而出,成功進(jìn)入決賽,獲得近2萬(wàn)元的公益資金;同時(shí)積極參加廣東省福彩公益大賽、廣東省活力在基層團(tuán)日競(jìng)賽等活動(dòng),在湛江市良風(fēng)社區(qū)實(shí)施“代理媽媽”關(guān)愛留守兒童愛心接力行動(dòng),開展長(zhǎng)期的愛心公益接力。

團(tuán)支部自換屆以來(lái),根據(jù)團(tuán)員的課余時(shí)間安排,建立了到團(tuán)市委值班制度,服務(wù)時(shí)間達(dá)629小時(shí)。通過鍛煉,團(tuán)支部成員對(duì)共青團(tuán)的常務(wù)工作有了進(jìn)一步的了解,實(shí)際的團(tuán)務(wù)工作技能有了切實(shí)的提高,同時(shí)也較好地完成了團(tuán)市委交代的工作。團(tuán)支部成員紛紛表示,通過值班實(shí)習(xí),自我視野更加廣闊了,思維更加活躍了,對(duì)共青團(tuán)組織有了更濃的歸宿感。

團(tuán)支部成員來(lái)自不同的四間高校,支部?jī)?nèi)部會(huì)不定期開展內(nèi)部交流會(huì),探討團(tuán)支部建設(shè)方案,分享在支部平時(shí)活動(dòng)的感受,加深團(tuán)員之間的友誼,為支部的進(jìn)一步發(fā)展提供了有效的平臺(tái)。同時(shí),團(tuán)支部還依托湛江市學(xué)生聯(lián)合會(huì),密切聯(lián)系每個(gè)校區(qū)學(xué)生會(huì),合作開展工作,為團(tuán)支部的長(zhǎng)期發(fā)展拓寬了道路。

特此專報(bào)。

大學(xué)生學(xué)習(xí)工作報(bào)告篇九

xx年5月,我通過嘉峪關(guān)市人事局組織的“進(jìn)村進(jìn)社”進(jìn)村大學(xué)生考試,成為了新華街道新華社區(qū)的一名社區(qū)主任助理。新的工作、新的環(huán)境,對(duì)我來(lái)說(shuō)又是一次新的考驗(yàn)。

社區(qū)是整個(gè)社會(huì)的基礎(chǔ),是聯(lián)系黨、政府和群眾的紐帶。社區(qū)工作的開展,對(duì)整個(gè)社會(huì)的發(fā)展有著直接重大的影響。作為社區(qū)工作者,面對(duì)的是眾多的居民,接觸的是居民大大小小最瑣碎的事,每一位居民、每一戶居民家庭就是社會(huì)最基礎(chǔ)的一個(gè)細(xì)胞,而正是這些小小的細(xì)胞維系著我們這個(gè)社會(huì)大機(jī)體的生命。

正因?yàn)槿绱?,我們的工作很有意義,也很重要。我是一名普通居委會(huì)干部,在新華社區(qū)已工作將近一年,在那一個(gè)又一個(gè)平凡而充實(shí)的日子,讓我遍嘗其中的酸甜苦辣。在新華街道辦事處的指導(dǎo)和社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的鼎立支持下,經(jīng)過近一年的磨練,使我領(lǐng)悟到要做好一名社區(qū)工作者必須要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高素質(zhì),熟悉掌握相關(guān)的政策,法律法規(guī),盡職盡責(zé),不斷完善充實(shí)自己。使自己早日充實(shí)到社區(qū)工作者的主力中來(lái),成為一名合格的社區(qū)工作人員。

轉(zhuǎn)眼間,我從事社區(qū)工作已經(jīng)快一年了,在這段時(shí)間里,我對(duì)社區(qū)工作有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。我越來(lái)越清楚地看到社區(qū)工作的重要性,以及做好社區(qū)工作的不容易。

新的工作、新的環(huán)境,對(duì)于我們初步踏入社會(huì)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)又是一次新的考驗(yàn)。作為一名普通的社區(qū)干部,我面對(duì)的是眾多的居民,接觸的是居民大大小小最瑣碎的事,可以說(shuō)每天面對(duì)的都是新的工作,新的情況。在優(yōu)越的生活環(huán)境長(zhǎng)大的我們,到社區(qū)任職,需要我們要積極調(diào)整心態(tài)。要充分認(rèn)識(shí)到社區(qū)工作是一項(xiàng)光榮的事業(yè),從基層做起,更能鍛煉我們的各項(xiàng)工作能力,為我們以后的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。只有適應(yīng)落差,消除情緒,面對(duì)現(xiàn)實(shí),適應(yīng)環(huán)境。

作為主任助理,更加需要注意的則是與居民關(guān)系的和諧。我們要做好社區(qū)工作,就要經(jīng)常深入到群眾家中,了解群眾的實(shí)際生活困難,爭(zhēng)取得到居民的認(rèn)可,為社區(qū)發(fā)展、居民富裕貢獻(xiàn)力量。

同時(shí),必須對(duì)所在的社區(qū)有一個(gè)全面、客觀的了解,盡快完成從大學(xué)生到主任助理的轉(zhuǎn)變。只有自己在調(diào)整磨合中不斷地適應(yīng)著社區(qū)工作,在與居委會(huì)其他工作人員以及居民的廣泛接觸中逐漸地熟悉民情,才會(huì)逐漸地對(duì)這份工作充滿樂觀和自信。一個(gè)大學(xué)生便一定能夠作為一名優(yōu)秀的社區(qū)工作者在社區(qū)這塊舞臺(tái)上體現(xiàn)自己的價(jià)值、做出自己的貢獻(xiàn)!

社區(qū)居委會(huì)是城市居民的自治組織,社區(qū)工作就是為居民群眾提供服務(wù)的工作,社區(qū)處在城市最基層,社區(qū)干部直接與群眾打交道,代表著黨和政府在群眾中的形象。因此,積極為群眾辦實(shí)事、辦好事,關(guān)心愛護(hù)群眾,滿足群眾需要,是社區(qū)干部最本職的工作,是社區(qū)干部義不容辭的責(zé)任。

要想群眾之所想、急群眾之所急、憂群眾之所憂,始終將一顆心掛到群眾身上。社區(qū)工作有時(shí)候是很瑣碎的,有些事情,你覺得它很小,小到根本不足掛齒,可是對(duì)居民而言也許就把它看作是身家大事;有些事情,你只是舉手之勞就能辦好,可是居民就會(huì)非常的感動(dòng)。所以,事無(wú)巨細(xì),不怕你想不到,只怕你不去做而已。社區(qū)干部除了做好本職工作,更多還要帶頭和協(xié)助各條線搞好各方面的工作。

社區(qū)是面向群眾,是政府各方面政策、工作的落腳點(diǎn),因此社區(qū)建設(shè)的好壞,直接影響到政府的形象和居民的利益。除了對(duì)居民要有一份真心、誠(chéng)意的服務(wù)態(tài)度之外,已經(jīng)在社區(qū)工作者崗位上工作了近三年的我來(lái)說(shuō),對(duì)于如何做好社區(qū)工作有著更深的理解和思考。無(wú)論是什么居民來(lái)到社區(qū),我們都要面露微笑,耐心解答各種問題,做到讓居民滿意而歸。這不但需要我們要有耐心、細(xì)心、熱心與誠(chéng)心,還需要我們不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí),掌握好政策,才不會(huì)好心辦壞事,全面提高個(gè)人素質(zhì),才能不斷適應(yīng)社區(qū)新情況、應(yīng)對(duì)新問題。

我們大學(xué)生助理,既然來(lái)到基層,就要有為百姓辦實(shí)事的信心,從不懈怠,時(shí)刻告誡自己要始終把工作擺在首位。

一個(gè)人做一件好事并不難,難的是一輩了做好事??墒?,當(dāng)你把做好事作為一種追求、一種樂趣的時(shí)候,也就不是什么難事了。

從事社區(qū)工作,需要有一顆平淡、平常的心。社區(qū)干部做不出什么驚天動(dòng)地的大事,居民群眾的滿意和稱贊就是社區(qū)干部最高的價(jià)值體現(xiàn)。我越來(lái)越清楚地看到社區(qū)工作的重要性,以及做好社區(qū)工作的不容易。作為一名大學(xué)生,同時(shí)也是基層工作人員,我擔(dān)負(fù)著社區(qū)群眾、領(lǐng)導(dǎo)和同事的信任。因此,我只有不斷加強(qiáng)自己各方面的素質(zhì),有為百姓辦實(shí)事的信心,時(shí)刻告誡自己要始終把工作擺在首位,才能真正成為一名合格的大學(xué)生社區(qū)干部。在社區(qū)服務(wù)的這一年多時(shí)間,我對(duì)社區(qū)工作有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),學(xué)到了不少知識(shí),做到了真正靜下心來(lái)踏踏實(shí)實(shí)地扎根于基層為群眾服務(wù)。我想不管遇到什么挫折,只要心中信仰是堅(jiān)定的、精神狀態(tài)是積極向上的,就一定能夠克服任何困難,去實(shí)現(xiàn)既定的奮斗目標(biāo)。真正融入社區(qū)的生活,為和諧社區(qū)的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量!

大學(xué)生學(xué)習(xí)工作報(bào)告篇十

認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家和省有關(guān)畢業(yè)生就業(yè)工作的方針、政策以及一系列文件、會(huì)議精神,在上級(jí)主管部門和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下,在全校教職員工的共同努力下,畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)兩年實(shí)現(xiàn)穩(wěn)步增長(zhǎng),校招生與就業(yè)處還被評(píng)為“廣東省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體”。

一、我校xx屆畢業(yè)生就業(yè)基本情況。

基本就業(yè)情況。我校xx屆本科畢業(yè)生總?cè)藬?shù)為3748人。截止至xx年12月10日止,本科就業(yè)率為97.65%,師范類畢業(yè)生就業(yè)率為97.69%,非師范類就業(yè)率為97.57%;??飘厴I(yè)生總體就業(yè)率為97.96%。就業(yè)率達(dá)到100%的本科專業(yè)共有22個(gè)。

2、畢業(yè)生就業(yè)的總體流向:普教職教系統(tǒng)就業(yè)1923人,占52.54%;。

企業(yè)單位就業(yè)1291人,占35.27%;黨政及事業(yè)單位就業(yè)235人,占6.42%;升學(xué)深造人數(shù)為128人,占3.50%;高校就業(yè)72人,占1.97%;部隊(duì)就業(yè)人數(shù)為10人。

3、畢業(yè)生就業(yè)地區(qū)流向:粵西地區(qū)就業(yè)1728人,占48.91%;。

珠三角地區(qū)就業(yè)1630人,占44.32%;粵北、粵東、外省地區(qū)就業(yè)分別為82人(2.32%)、65人(1.84%)、155人(2.63%)。

二、我校xx屆畢業(yè)生就業(yè)工作的主要措施。

堅(jiān)持推行就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)體制,努力營(yíng)造就業(yè)工作良好氛圍。

1.學(xué)校對(duì)畢業(yè)生就業(yè)工作高度重視,將畢業(yè)生就業(yè)工作納入學(xué)校重要議事日程。xx年畢業(yè)生就業(yè)工作會(huì)議成功舉行,學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子、各學(xué)院、處室黨政“一把手”、學(xué)生工作全體干部共同出席了會(huì)議,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與二級(jí)學(xué)院一把手簽訂就業(yè)責(zé)任書,并對(duì)xx年畢業(yè)生就業(yè)工作作出了全面的部署,畢業(yè)生就業(yè)工作得到全體師生員工有力支持。學(xué)校在逐年加大編制、經(jīng)費(fèi)、隊(duì)伍方面保障的同時(shí),建立了校院兩級(jí)就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)體制,學(xué)校層面校長(zhǎng)負(fù)總責(zé),學(xué)院層面院長(zhǎng)或書記負(fù)總責(zé),全面落實(shí)教育部提出的“一把手”工程。通過學(xué)校和學(xué)院的聯(lián)動(dòng),將各學(xué)院院長(zhǎng)、專業(yè)系主任、專業(yè)導(dǎo)師、專業(yè)教師納入學(xué)生就業(yè)工作體系,分別承擔(dān)不同的責(zé)任。通過這些措施,“領(lǐng)導(dǎo)主抓、處室統(tǒng)籌、院系為主、全員參與”的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制實(shí)效性得到了不斷的增強(qiáng),就業(yè)工作“全校動(dòng)員、全員參與、全力以赴”的良好氛圍正在逐步形成。

2、堅(jiān)持深化人才培養(yǎng)模式改革,不斷增強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)適應(yīng)性。

人才培養(yǎng)質(zhì)量直接影響出口逐漸成為各二級(jí)學(xué)院的共識(shí),各學(xué)院進(jìn)一步加大了以市場(chǎng)為導(dǎo)向的人才培養(yǎng)模式改革力度,積極推進(jìn)教學(xué)改革,優(yōu)化人才培養(yǎng)方案,不斷增強(qiáng)畢業(yè)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。如:人文學(xué)院在人才培養(yǎng)中踐行博雅教育理念,并不斷拓展與國(guó)外(境外)教育機(jī)構(gòu)的交流合作,畢業(yè)生境內(nèi)、境外就業(yè)市場(chǎng)并進(jìn);外語(yǔ)院通過推行“3+1”人才培養(yǎng)模式和專業(yè)實(shí)踐體驗(yàn)學(xué)習(xí)模式、開展校企合作辦學(xué)等大力增強(qiáng)畢業(yè)生的市場(chǎng)適應(yīng)性;美術(shù)學(xué)院積極構(gòu)建、實(shí)踐常規(guī)教學(xué)和專業(yè)競(jìng)賽相結(jié)合的實(shí)踐教學(xué)模式,有效增強(qiáng)了畢業(yè)生的動(dòng)手能力;信息學(xué)院實(shí)施“2+2”人才培養(yǎng)模式及“雙師型”培養(yǎng)體制,提高學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力和拓寬就業(yè)面;化學(xué)院采取科學(xué)配置課程資源和特色化建設(shè)和隱性課程開發(fā),有效提高了畢業(yè)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰蛣?chuàng)新能力;等等。

3、堅(jiān)持不斷完善就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)體系,全面提升畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)水平。

針對(duì)畢業(yè)生甚至就業(yè)指導(dǎo)教師對(duì)就業(yè)市場(chǎng)及國(guó)家各級(jí)就業(yè)政策的不了解和不熟悉,學(xué)校進(jìn)一步加大了對(duì)當(dāng)年度畢業(yè)生就業(yè)情況的分析研究,如開拓就業(yè)市場(chǎng)的隊(duì)伍回來(lái)后都會(huì)將有關(guān)就業(yè)市場(chǎng)信息匯總招生與就業(yè)處,并及時(shí)整理分析后通報(bào)給各單位;在xx年畢業(yè)生就業(yè)工作會(huì)議上,招生與就業(yè)處作了xx年畢業(yè)生就業(yè)狀況分析匯報(bào),結(jié)合我校近年畢業(yè)生就業(yè)的總體情況作出了全面客觀的分析,使各單位對(duì)我校的畢業(yè)生就業(yè)狀況有了更全面的了解和認(rèn)識(shí),對(duì)各部門工作針對(duì)性的開展提供科學(xué)詳實(shí)的依據(jù)。在xx年我校學(xué)生工作研討會(huì)上,共有11位教師提交了8篇就業(yè)工作論文,其中二等獎(jiǎng)一篇、三等獎(jiǎng)兩篇、優(yōu)秀獎(jiǎng)四篇。在大量進(jìn)行就業(yè)研究的基礎(chǔ)上,學(xué)校還通過印發(fā)資料、網(wǎng)絡(luò)宣傳、張貼海報(bào)、懸掛橫幅等方式大力宣傳國(guó)家有關(guān)就業(yè)政策,積極開展“到基層去,到艱苦地方去”的主題教育,幫助畢業(yè)生樹立敢于吃苦,勇于挑戰(zhàn)自我,為建設(shè)小康社會(huì)建功立業(yè)的思想,積極引導(dǎo)畢業(yè)生面向基層就業(yè)。xx年,我校共有305名畢業(yè)生響應(yīng)廣東省“三支一扶”專項(xiàng)計(jì)劃號(hào)召,志愿到貧困地區(qū)去建功立業(yè)。

5、堅(jiān)持加強(qiáng)對(duì)外聯(lián)系與對(duì)內(nèi)整合,固拓并進(jìn)推進(jìn)就業(yè)市場(chǎng)建設(shè)。

在學(xué)校的大力支持下,堅(jiān)持“走出去,請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的工作方法,并通過進(jìn)一步改革創(chuàng)新機(jī)制,充分調(diào)動(dòng)各二級(jí)學(xué)院積極性,有力地推動(dòng)了畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)的建設(shè)。一是精心設(shè)計(jì)、編印畢業(yè)生推介資料,及時(shí)通過網(wǎng)上網(wǎng)下各渠道向700多家教育及企業(yè)單位寄發(fā)宣傳資料;二是充分利用校地合作以及就業(yè)見習(xí)、實(shí)習(xí)等工作,抓住機(jī)會(huì)積極推介和邀請(qǐng)企事業(yè)單位來(lái)校招聘;三是聯(lián)合校內(nèi)各單位,分別分批組隊(duì)奔赴省內(nèi)十幾個(gè)地區(qū)走訪校友及企事業(yè)單位,積極推介我校畢業(yè)生,并誠(chéng)請(qǐng)各類型用人單位到我校召開中小型招聘會(huì);四是發(fā)動(dòng)全校教職工通過電話、網(wǎng)絡(luò)、信函等途徑廣泛搜集就業(yè)信息,如向歷屆校友寄發(fā)《致校友一封信》,積極發(fā)動(dòng)校友幫助師弟妹查找就業(yè)信息等。統(tǒng)計(jì)自xx年9月至xx年7月1日截止,我校在“湛江師范學(xué)院就業(yè)網(wǎng)”共發(fā)布864家各類用人單位的招聘信息,提供崗位27972個(gè)。其中,校內(nèi)舉辦招聘的單位有182家,總共提供了5431個(gè)崗位;校外招聘的單位有682家,提供了22541個(gè)崗位。

三、工作展望加大保障力度,建構(gòu)全員參與就業(yè)工作長(zhǎng)效機(jī)制。

1.與目前國(guó)內(nèi)及省內(nèi)同類院校的就業(yè)工作保障情況相比、與學(xué)生就業(yè)工作的需要相比,我校就業(yè)工作的保障力度仍有待進(jìn)一步加強(qiáng)。除了努力按國(guó)家及省廳有關(guān)文件要求認(rèn)真落實(shí)“三到位”外,也要逐步建立學(xué)生就業(yè)工作的考核評(píng)價(jià)制度,就業(yè)與招生、培養(yǎng)聯(lián)動(dòng)機(jī)制等。要增強(qiáng)就業(yè)工作“一把手”工程的實(shí)效性,真正落實(shí)“三個(gè)適度掛鉤”要求,不斷推動(dòng)全員參與就業(yè)工作長(zhǎng)效機(jī)制的建設(shè)和完善。

2、強(qiáng)化市場(chǎng)導(dǎo)向,增強(qiáng)人才培養(yǎng)與就業(yè)市場(chǎng)的適配度。

通過就業(yè)市場(chǎng)調(diào)研反饋及相關(guān)數(shù)據(jù)分析結(jié)果表明,當(dāng)前我校畢業(yè)生競(jìng)爭(zhēng)力仍需進(jìn)一步提高。學(xué)校要全面研判經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整轉(zhuǎn)型需要,建立和完善就業(yè)與招生、培養(yǎng)聯(lián)動(dòng)機(jī)制、全員參與就業(yè)工作機(jī)制,以推動(dòng)各專業(yè)的教育教學(xué)改革;配合學(xué)校的轉(zhuǎn)型升格,各專業(yè)教學(xué)也要結(jié)合社會(huì)需求和專業(yè)特點(diǎn),創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,下大力氣培養(yǎng)適銷對(duì)路的應(yīng)用型人才;同時(shí)要全面加強(qiáng)實(shí)習(xí)、就業(yè)基地的建設(shè),適當(dāng)延長(zhǎng)及科學(xué)安排專業(yè)見習(xí)、實(shí)踐活動(dòng)的時(shí)間,充分利用頂崗實(shí)習(xí)等活動(dòng),強(qiáng)化就業(yè)技能培訓(xùn),提高學(xué)生實(shí)踐操作能力;結(jié)合專業(yè)特點(diǎn),以各種競(jìng)賽為載體,建設(shè)優(yōu)質(zhì)的學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)平臺(tái),推動(dòng)學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)的同時(shí),全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)。

3、增強(qiáng)指導(dǎo)實(shí)效,樹立科學(xué)就業(yè)觀實(shí)現(xiàn)充分就業(yè)。人才培養(yǎng)質(zhì)量除外部的客觀條件影響外,學(xué)生主體的意識(shí)影響更為主要。從就業(yè)工作中的眾多個(gè)案來(lái)看,職業(yè)目標(biāo)不明確,缺乏職業(yè)生涯規(guī)劃,是導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)不強(qiáng),職業(yè)素質(zhì)不高,就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力不強(qiáng)的主要因素。很多學(xué)生就業(yè)主體意識(shí)淡薄,存在不少陳舊的就業(yè)觀念,“等、靠、要”思想依然嚴(yán)重,甚至對(duì)自己的就業(yè)不聞不問。就業(yè)指導(dǎo)水平不高、效果不好也是一個(gè)重要的影響因素,就業(yè)指導(dǎo)教師隊(duì)伍的建設(shè)、就業(yè)指導(dǎo)課程開發(fā)、就業(yè)指導(dǎo)活動(dòng)品牌的打造都仍需加大力度。因此,要全員參與、共同努力,在加大經(jīng)費(fèi)投入、建立就業(yè)激勵(lì)機(jī)制等保障情況下不斷加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生職業(yè)理想與職業(yè)道德的教育、有效幫助大學(xué)生正確地認(rèn)識(shí)自我,了解就業(yè)環(huán)境,把握人才需求的發(fā)展趨勢(shì),確立正確的就業(yè)目標(biāo),更新就業(yè)觀念,努力提高職業(yè)素養(yǎng),以實(shí)現(xiàn)充分就業(yè)。

4、創(chuàng)新市場(chǎng)開拓,崗位數(shù)量增加與質(zhì)量提高并重。

盡管我校每年為畢業(yè)生提供的就業(yè)崗位無(wú)論是數(shù)量還是質(zhì)量都在不斷提升,但與畢業(yè)生的就業(yè)意愿相比,我校就業(yè)市場(chǎng)的開拓力度仍需加大。學(xué)校要在目前粗線條的市場(chǎng)開發(fā)基礎(chǔ)上,針對(duì)各專業(yè)的就業(yè)狀況,調(diào)動(dòng)全校教職工的積極性,增加各具體專業(yè)崗位就業(yè)信息量的供給。專業(yè)教師與社會(huì)相關(guān)行業(yè)的聯(lián)系非常密切,而且對(duì)本專業(yè)學(xué)生的情況也比較了解,要充分調(diào)動(dòng)廣大專業(yè)教師、專家教授等的積極性,為畢業(yè)生提供更好的就業(yè)崗位。另外,在各行各業(yè)的歷屆校友也是我校就業(yè)市場(chǎng)的一筆寶貴財(cái)富,也要利用各種方式爭(zhēng)取獲得他們的支持,要做到想盡千方百計(jì)、走遍千山萬(wàn)水、道盡千言萬(wàn)語(yǔ),為我校畢業(yè)生充分就業(yè)提供堅(jiān)實(shí)的保障。

5、創(chuàng)新服務(wù)平臺(tái),拓展就業(yè)指導(dǎo)及就業(yè)信息發(fā)布渠道。

當(dāng)前就業(yè)工作信息化的迅猛發(fā)展趨勢(shì),強(qiáng)烈要求我校就業(yè)工作也要與時(shí)俱進(jìn),實(shí)現(xiàn)與社會(huì)同步。招聘場(chǎng)館的多媒體設(shè)備、學(xué)校信息發(fā)布戶外電子屏幕、就業(yè)信息移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)發(fā)布平臺(tái)等的增設(shè)亟待解決,以為我校就業(yè)工作走上健康發(fā)展的快車道、實(shí)現(xiàn)“幸福湛師”添磚加瓦。

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大學(xué)生學(xué)習(xí)工作報(bào)告篇十一

1.學(xué)期反饋信息基礎(chǔ)數(shù)據(jù):352條信息,其中有效信息為156條(重復(fù)的已歸納)。

二、反饋信息情況。

(一)肯定方面。

1)對(duì)教師教學(xué)態(tài)度和教學(xué)方法的肯定。

如:12會(huì)計(jì)反映潘玉蓮老師上課可以找很多例子,讓學(xué)生可以更好的了解市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)。12汽車服務(wù)反映于麗麗老師的教學(xué)視頻對(duì)學(xué)生的吸引很大,學(xué)生可以很輕易地接受知識(shí)。13室內(nèi)反映王道玉老師對(duì)我們挺負(fù)責(zé),耐心的,我們不少人沒學(xué)過美術(shù),她都一一教。

12機(jī)電反映吳蒙老師教學(xué)方法很好,通俗易懂,給學(xué)生補(bǔ)充了很多課外知識(shí),活躍課堂氣氛。

13會(huì)計(jì)2班,會(huì)計(jì)基礎(chǔ)曹曉燕老師上課知識(shí)點(diǎn)講的很詳細(xì),并會(huì)在課堂上讓大家都通過練習(xí)了解所學(xué)的知識(shí)。

2)對(duì)教師課堂教學(xué)效果的肯定。

如:12工程技術(shù)反映工程預(yù)算實(shí)訓(xùn)讓學(xué)生學(xué)到了很多預(yù)算知識(shí),本來(lái)一些不學(xué)習(xí)的人看到自己實(shí)訓(xùn)不懂,都開始主動(dòng)的問老師問題,這是在平時(shí)很少看到的。

12會(huì)計(jì)反映蔡月鵬老師講課十分詳細(xì),每個(gè)例題都動(dòng)手演示過程給學(xué)生看。

13級(jí)電子系反映葉曉丹老師上課準(zhǔn)備充分,能有效地帶動(dòng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情,采用ppt生動(dòng)形象地給學(xué)生講解書本上的知識(shí)。

12汽車服務(wù)反映汽車時(shí)尚開始上課,王炳愷老師上課講的內(nèi)容很吸引學(xué)生。

12室內(nèi),范曉峰老師能帶學(xué)生參觀新裝修的房子,讓學(xué)生在現(xiàn)場(chǎng)了解材料的安裝和工藝,讓學(xué)生大開眼界。

(二)意見和建議。

1、意見:

(1)部分教師講課速度過快或過慢,學(xué)生難以接受;

(5)個(gè)別老師作業(yè)批改不及時(shí),或沒有作業(yè)。

(6)很多老師現(xiàn)在不執(zhí)行課堂禮儀,對(duì)學(xué)生的課堂紀(jì)律也不進(jìn)行有效的管理。

(7)部分外聘老師沒有結(jié)合本校學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué),很多學(xué)生反應(yīng)教學(xué)內(nèi)容太深,對(duì)學(xué)生的要求太高。聽課很吃力。

2、建議。

(2)建議教師能按學(xué)生的能力進(jìn)行分層次教學(xué),什么樣的學(xué)生采用什么樣的教學(xué)方法;

(3)建議教師在上課中能增加案例教學(xué),結(jié)合現(xiàn)在專業(yè)案例便于學(xué)生更好地理解和應(yīng)用;多開設(shè)實(shí)踐實(shí)訓(xùn)類課程,高職高專的學(xué)生很樂意于親身經(jīng)歷、動(dòng)手操作。

(4)希望教師在課堂上能管理一下課堂紀(jì)律,給學(xué)生一個(gè)安靜的課堂氛圍。

三、學(xué)院反饋情況。

針對(duì)信息員反映的問題,進(jìn)行了分類和匯總,反饋到了各個(gè)系部和部門,比如多媒體教室的電源問題,我們及時(shí)和總務(wù)處和管理多媒體教室的老師進(jìn)行溝通,讓他們進(jìn)行修理。對(duì)個(gè)別外聘老師上課不按學(xué)生的學(xué)習(xí)情況教學(xué),導(dǎo)致大多數(shù)學(xué)生聽不懂,我們聯(lián)系系里進(jìn)行聽課,和教師講話,讓其改進(jìn),對(duì)屢次不改的對(duì)任課教師進(jìn)行了更換。

四、目前信息員工作存在的問題。

1、反饋表交表不及時(shí),經(jīng)常有學(xué)生少交或晚交。

2、打分不合理,有部分學(xué)生幾周來(lái)的分?jǐn)?shù)都是相同的,或者有的學(xué)生幾門課程的分?jǐn)?shù)都一樣。

3、工作意見與建議上報(bào)的內(nèi)容,有效的內(nèi)容少,無(wú)效的內(nèi)容多。如有的學(xué)生寫老師上課時(shí)對(duì)學(xué)生語(yǔ)氣太沖,老師和同學(xué)的相處越來(lái)越好,各位老師這周都很認(rèn)真等等,沒有明確到具體的老師。有的學(xué)生對(duì)老師的評(píng)價(jià)不到位,遇到有問題的老師常常反映不出問題的要點(diǎn)。如有的學(xué)生反映老師課前準(zhǔn)備充分些,老師課前準(zhǔn)備哪里有問題沒有寫出來(lái),這種信息反饋就只能作為無(wú)效的信息。

4、個(gè)別信息員不配合組長(zhǎng)的工作或工作到后期出現(xiàn)惰性心理。

1、對(duì)信息員工作進(jìn)行制度建設(shè),完善原有的信息員工作制度,對(duì)現(xiàn)有的工作職責(zé)進(jìn)行細(xì)化,明確工作的職責(zé)。

2、在現(xiàn)有的信息員中建設(shè)一支工作隊(duì)伍,分化出文秘組,宣傳組,調(diào)研組。優(yōu)先選擇能干,肯干的學(xué)生加入。文秘組負(fù)責(zé)整理每個(gè)月各學(xué)院上交的信息匯報(bào)表;調(diào)研組對(duì)各學(xué)院的教學(xué)信息進(jìn)行審核,篩選出需要調(diào)查落實(shí)的信息,組織相關(guān)學(xué)院、專業(yè)的信息員采取聽課、聽取同學(xué)意見等形式予以核實(shí),宣傳組負(fù)責(zé)在學(xué)生中進(jìn)行期中教學(xué)質(zhì)量檢查,開設(shè)信息反饋論壇,進(jìn)行交流活動(dòng)。

3、開設(shè)講座請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的老師來(lái)教大家怎么寫意見和建議表,怎么評(píng)價(jià)老師的教學(xué)。4、加強(qiáng)信息工作的時(shí)效性。從這學(xué)期來(lái)看我們的信息反饋主要是由組長(zhǎng)進(jìn)行收表,由負(fù)責(zé)教師進(jìn)行信息的輸入和給系部反饋信息,一般是二個(gè)月進(jìn)行一次總結(jié)反饋,時(shí)間較長(zhǎng),下學(xué)期我們將組織文秘組的同學(xué)每月進(jìn)行一次信息匯總和反饋,這樣能更大的發(fā)揮我們信息員的作用。

qq群或當(dāng)面反饋給我,把我們看成一個(gè)整體,我們的目的是為了把學(xué)校的教學(xué)水平提高,讓所有的同學(xué)能更好的在學(xué)校學(xué)習(xí)。

本學(xué)期表現(xiàn)較好的信息員。

以上同學(xué)能認(rèn)真填寫信息員反饋表,能及時(shí)交表,能按教師的實(shí)際教學(xué)情況進(jìn)行打分。

以上同學(xué)能積極參加組織的期中教學(xué)信息反饋論壇活動(dòng)。積極參加組長(zhǎng)組織的交流會(huì)議。

3)能及時(shí)反映問題和意見的信息員:

韓雯雯,毛立麗,金巍,陳千升,孫帥帥,施程偉,胡清政,劉玲,徐成,張龍暉,肖穎,魏然,張藝華,王亞楠,姬廣麗,陳莉,謝春蕾,顧焱華,江磊,陳潔,徐加城,周順峰,萬(wàn)叢偉,王澤銘,張素,曹楠楠,劉玲,林鵬,譚沛羿,張曉燕,陳湘予,林慧敏,胡丹丹,葛娟娟,辜靜,陸沐華,朱佳琦,張靜,李姿樂,汪麗君,徐菡,滕聰,王澤,趙彬彬,劉燕,陳圳,王成業(yè),洪德森,曹夢(mèng)源,陳渤元,宋冬冬,趙徐潔等。

以上同學(xué)在信息反饋表中提供了有效的信息,收集教學(xué)運(yùn)行過程和日常教學(xué)管理中的重要信息,對(duì)教師教學(xué)情況,學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行了有針對(duì)性的反映。

大學(xué)生學(xué)習(xí)工作報(bào)告篇十二

1.學(xué)期反饋信息基礎(chǔ)數(shù)據(jù):352條信息,其中有效信息為 156 條(重復(fù)的已歸納)

二、反饋信息情況

(一)肯定方面

1)對(duì)教師教學(xué)態(tài)度和教學(xué)方法的肯定

如: 12會(huì)計(jì)反映潘玉蓮老師上課可以找很多例子,讓學(xué)生可以更好的了解市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)。 12汽車服務(wù)反映于麗麗老師的教學(xué)視頻對(duì)學(xué)生的吸引很大,學(xué)生可以很輕易地接受知識(shí)。 13室內(nèi)反映王道玉老師對(duì)我們挺負(fù)責(zé),耐心的,我們不少人沒學(xué)過美術(shù),她都一一教。

12機(jī)電反映吳蒙老師教學(xué)方法很好,通俗易懂,給學(xué)生補(bǔ)充了很多課外知識(shí),活躍課堂氣氛。

13會(huì)計(jì)2班,會(huì)計(jì)基礎(chǔ)曹曉燕老師上課知識(shí)點(diǎn)講的很詳細(xì),并會(huì)在課堂上讓大家都通過練習(xí)了解所學(xué)的知識(shí)。

2)對(duì)教師課堂教學(xué)效果的肯定

如: 12工程技術(shù)反映工程預(yù)算實(shí)訓(xùn)讓學(xué)生學(xué)到了很多預(yù)算知識(shí),本來(lái)一些不學(xué)習(xí)的人看到自己實(shí)訓(xùn)不懂,都開始主動(dòng)的問老師問題,這是在平時(shí)很少看到的。

12會(huì)計(jì)反映蔡月鵬老師講課十分詳細(xì),每個(gè)例題都動(dòng)手演示過程給學(xué)生看。

13級(jí)電子系反映葉曉丹老師上課準(zhǔn)備充分,能有效地帶動(dòng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情,采用ppt生動(dòng)形象地給學(xué)生講解書本上的知識(shí)。

12汽車服務(wù)反映汽車時(shí)尚開始上課,王炳愷老師上課講的內(nèi)容很吸引學(xué)生。

12室內(nèi),范曉峰老師能帶學(xué)生參觀新裝修的房子,讓學(xué)生在現(xiàn)場(chǎng)了解材料的安裝和工藝,讓學(xué)生大開眼界。

(二)意見和建議

1、意見:

(1)部分教師講課速度過快或過慢,學(xué)生難以接受;

(5)個(gè)別老師作業(yè)批改不及時(shí),或沒有作業(yè)。

(6)很多老師現(xiàn)在不執(zhí)行課堂禮儀,對(duì)學(xué)生的課堂紀(jì)律也不進(jìn)行有效的管理。

(7)部分外聘老師沒有結(jié)合本校學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué),很多學(xué)生反應(yīng)教學(xué)內(nèi)容太深,對(duì)學(xué)生的要求太高。聽課很吃力。

2、建議

(2)建議教師能按學(xué)生的能力進(jìn)行分層次教學(xué),什么樣的學(xué)生采用什么樣的教學(xué)方法;

(3)建議教師在上課中能增加案例教學(xué),結(jié)合現(xiàn)在專業(yè)案例便于學(xué)生更好地理解和應(yīng)用;多開設(shè)實(shí)踐實(shí)訓(xùn)類課程,高職高專的學(xué)生很樂意于親身經(jīng)歷、動(dòng)手操作。

(4)希望教師在課堂上能管理一下課堂紀(jì)律,給學(xué)生一個(gè)安靜的課堂氛圍。

三、學(xué)院反饋情況

針對(duì)信息員反映的問題,進(jìn)行了分類和匯總,反饋到了各個(gè)系部和部門,比如多媒體教室的電源問題,我們及時(shí)和總務(wù)處和管理多媒體教室的老師進(jìn)行溝通,讓他們進(jìn)行修理。對(duì)個(gè)別外聘老師上課不按學(xué)生的學(xué)習(xí)情況教學(xué),導(dǎo)致大多數(shù)學(xué)生聽不懂,我們聯(lián)系系里進(jìn)行聽課,和教師講話,讓其改進(jìn),對(duì)屢次不改的對(duì)任課教師進(jìn)行了更換。

四、目前信息員工作存在的問題

1、反饋表交表不及時(shí),經(jīng)常有學(xué)生少交或晚交。

2、打分不合理,有部分學(xué)生幾周來(lái)的分?jǐn)?shù)都是相同的,或者有的學(xué)生幾門課程的分?jǐn)?shù)都一樣。

3、工作意見與建議上報(bào)的內(nèi)容,有效的內(nèi)容少,無(wú)效的內(nèi)容多。如有的學(xué)生寫老師上課時(shí)對(duì)學(xué)生語(yǔ)氣太沖,老師和同學(xué)的相處越來(lái)越好,各位老師這周都很認(rèn)真等等,沒有明確到具體的老師。有的學(xué)生對(duì)老師的評(píng)價(jià)不到位,遇到有問題的老師常常反映不出問題的要點(diǎn)。如有的學(xué)生反映老師課前準(zhǔn)備充分些,老師課前準(zhǔn)備哪里有問題沒有寫出來(lái),這種信息反饋就只能作為無(wú)效的信息。

4、個(gè)別信息員不配合組長(zhǎng)的工作或工作到后期出現(xiàn)惰性心理。

五、下學(xué)期工作重點(diǎn)

1、對(duì)信息員工作進(jìn)行制度建設(shè),完善原有的信息員工作制度,對(duì)現(xiàn)有的工作職責(zé)進(jìn)行細(xì)化,明確工作的職責(zé)。

2、在現(xiàn)有的信息員中建設(shè)一支工作隊(duì)伍,分化出文秘組,宣傳組,調(diào)研組。優(yōu)先選擇能干,肯干的學(xué)生加入。文秘組負(fù)責(zé)整理每個(gè)月各學(xué)院上交的信息匯報(bào)表;調(diào)研組對(duì)各學(xué)院的教學(xué)信息進(jìn)行審核,篩選出需要調(diào)查落實(shí)的信息,組織相關(guān)學(xué)院、專業(yè)的信息員采取聽課、聽取同學(xué)意見等形式予以核實(shí),宣傳組負(fù)責(zé)在學(xué)生中進(jìn)行期中教學(xué)質(zhì)量檢查,開設(shè)信息反饋論壇,進(jìn)行交流活動(dòng)。

3、開設(shè)講座請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的老師來(lái)教大家怎么寫意見和建議表,怎么評(píng)價(jià)老師的教學(xué)。 4、加強(qiáng)信息工作的時(shí)效性。從這學(xué)期來(lái)看我們的信息反饋主要是由組長(zhǎng)進(jìn)行收表,由負(fù)責(zé)教師進(jìn)行信息的輸入和給系部反饋信息,一般是二個(gè)月進(jìn)行一次總結(jié)反饋,時(shí)間較長(zhǎng),下學(xué)期我們將組織文秘組的同學(xué)每月進(jìn)行一次信息匯總和反饋,這樣能更大的發(fā)揮我們信息員的作用。

qq群或當(dāng)面反饋給我,把我們看成一個(gè)整體,我們的目的是為了把學(xué)校的教學(xué)水平提高,讓所有的同學(xué)能更好的在學(xué)校學(xué)習(xí)。

本學(xué)期表現(xiàn)較好的信息員

以上同學(xué)能認(rèn)真填寫信息員反饋表,能及時(shí)交表,能按教師的實(shí)際教學(xué)情況進(jìn)行打分。

以上同學(xué)能積極參加組織的期中教學(xué)信息反饋論壇活動(dòng)。積極參加組長(zhǎng)組織的交流會(huì)議。

3)能及時(shí)反映問題和意見的信息員:

韓雯雯,毛立麗,金巍,陳千升,孫帥帥,施程偉,胡清政,劉玲,徐成,張龍暉,肖穎,魏然,張藝華,王亞楠,姬廣麗,陳莉,謝春蕾,顧焱華,江磊,陳潔,徐加城,周順峰,萬(wàn)叢偉,王澤銘,張素,曹楠楠,劉玲,林鵬,譚沛羿,張曉燕,陳湘予,林慧敏,胡丹丹,葛娟娟,辜靜,陸沐華,朱佳琦,張靜,李姿樂,汪麗君,徐菡,滕聰,王澤,趙彬彬,劉燕,陳圳,王成業(yè),洪德森,曹夢(mèng)源,陳渤元,宋冬冬,趙徐潔等。

以上同學(xué)在信息反饋表中提供了有效的信息,收集教學(xué)運(yùn)行過程和日常教學(xué)管理中的重要信息,對(duì)教師教學(xué)情況,學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行了有針對(duì)性的反映。

大學(xué)生學(xué)習(xí)工作報(bào)告篇十三

周四下午都有件確切的事要做——支教。這是一件具有挑戰(zhàn)性的事。為了能在三尺講臺(tái)精彩講課,要準(zhǔn)備很多:構(gòu)思、找組員交談、詢問學(xué)生意見、看書、上網(wǎng)查資料、看視頻、學(xué)手工制作、寫教案、試講、找小禮物送給孩子。初做支教老師時(shí)你會(huì)樂此不疲!

后來(lái),我大二。幫大一的支教組員組織教課。直接上講臺(tái)教課的機(jī)會(huì)少了,做的最多的是:組員集合、請(qǐng)假、幫教課人員過少的組找?guī)褪帧⒃谡n堂上維持紀(jì)律、與學(xué)校負(fù)責(zé)人接觸。最快樂的是支教的路上與隊(duì)友一起騎行、聊天、分享一周感悟!

其中,苦惱過一陣。就是看到12級(jí)新組員教課時(shí)紀(jì)律維護(hù)不好,自己不得不板著臉幫忙維持紀(jì)律。而學(xué)生們都是,你說(shuō)他一聲,他就老實(shí)一下。而一次僅能關(guān)注個(gè)別人,其他學(xué)生依然下座位、聊天、扔紙團(tuán)、活蹦亂跳的!我發(fā)現(xiàn)自己嚴(yán)肅過問沒有效用,而且還會(huì)令學(xué)生和自己都不快樂。

一次,正在苦惱孩子們的紀(jì)律時(shí),見本地老師來(lái)看課堂,我不禁去找老師交談。了解到這所郊區(qū)小學(xué)的孩子,家庭條件大都很好,家長(zhǎng)不再對(duì)孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)有過高的要求,因?yàn)樗麄冊(cè)诿τ谧ュX,也對(duì)孩子疏于過問,孩子學(xué)習(xí)的壓力和動(dòng)力都不大,反而有很多的時(shí)間去玩去惹事。孩子在學(xué)校是本地老師及時(shí)很嚴(yán)厲也不能完全管住學(xué)生。那么,大學(xué)生老師教課時(shí),疏于維護(hù)課堂紀(jì)律,教課經(jīng)驗(yàn)也不足,上課時(shí)課堂亂也就是必然結(jié)果!

可我們知道,這樣稟賦的學(xué)生,一方面缺乏家庭的關(guān)心;另一方面學(xué)習(xí)效果不佳。處于啟蒙的時(shí)期的他們面臨很大的問題哈!個(gè)人認(rèn)為:學(xué)校和支教老師可以與家長(zhǎng)溝通,提醒家長(zhǎng)關(guān)心孩子。大學(xué)生老師教課:在于帶給孩子,積極向上、陽(yáng)光外向、熱愛求知、愿為自己的興趣愛好付出、創(chuàng)新、發(fā)散思維、樂于動(dòng)手、有禮貌、講普通話、衛(wèi)生整潔、敢于表現(xiàn)的意識(shí)!

支教組,給我那么多純粹、優(yōu)秀的朋友。他們的精神、氣質(zhì)影響我很大。有的十分耐心,樂于傾聽他人;有的愛微笑,讓我明白了百善笑為先;有的思維縝密,細(xì)心;有的眼光長(zhǎng)遠(yuǎn),運(yùn)籌帷幄;有的大氣,率直;有的巧舌如簧,雄辯過人;有的從容,寬容,有的大胸襟;有的樂于付出,不計(jì)得失;有的精力充沛,孜孜不倦;這些可愛的朋友很有愛心,都是生活的有心人,有他們真好!

支教是一條徑,遇見未知的自己;支教是一扇窗,打開你的心靈;支教是一支筆,點(diǎn)亮你的靈性!

謝謝你讓我成長(zhǎng)!?。?/p>

大學(xué)生學(xué)習(xí)工作報(bào)告篇十四

敢地到社會(huì)中去闖蕩?!边@是華中科技大學(xué)校長(zhǎng)在xx界本科畢業(yè)生畢業(yè)典禮上的演講,道出了當(dāng)代大學(xué)生面對(duì)的最辛酸最現(xiàn)實(shí)的問題。這是我們整個(gè)一代人所要面對(duì)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。畢業(yè)是多么美好的事情,但同時(shí)就業(yè)也成為了不可回避的現(xiàn)實(shí)。如何在競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的當(dāng)今社會(huì),找到一個(gè)立足之地,這是所有大學(xué)畢業(yè)生所要面對(duì)的一個(gè)不可回避的重大課題。

暑假的來(lái)臨,給了我又一個(gè)直面社會(huì)的機(jī)會(huì)。“一個(gè)人如果在一種生活狀態(tài)下生活,會(huì)逐漸的麻木的?!蔽視r(shí)常說(shuō)起這句話,對(duì)學(xué)生的我更是如此。在象牙塔里呆的時(shí)間久了容易妄自尊大,容易看不清自己,更容易迷失方向,只有在差異對(duì)比之中才能找到自己的坐標(biāo)。所以我決定好好利用這個(gè)難得的暑假,引導(dǎo)自己逐漸進(jìn)入社會(huì),接受現(xiàn)實(shí)??荚嚨慕Y(jié)束宣布了暑假的正式開始,我也迫不及待的買了前往山東煙臺(tái)的火車票。其實(shí)我也不清楚自己想要做的是什么,但是我還是把前期工作做完了,先走出去再說(shuō)?;疖嚿系臅r(shí)間是那么的難熬,安陽(yáng)。石家莊。煙臺(tái)。在經(jīng)歷了等待的煎熬之后,終于辛苦的“等到”了一份工作。

初次進(jìn)廠,或多或少會(huì)有很多的新鮮感,也就不得不睜開雙眼仔細(xì)的觀察一陣子。這里的部門分布跟其他的不一樣,都是什么什么課,比如人資課·me課·總務(wù)課,等等,一般里面真正管事的是課長(zhǎng),下面有組長(zhǎng)線長(zhǎng),上面有經(jīng)理助理,經(jīng)理。整個(gè)索尼制本專案里又分為機(jī)臺(tái),全檢,而我成為了全檢里的一份子,這段時(shí)間要在這個(gè)團(tuán)隊(duì)里度過。

我們的工作是配合全檢工作,說(shuō)明書什么的,從流水線下來(lái),經(jīng)過全檢的檢查,到達(dá)我們的手里,在經(jīng)過對(duì)說(shuō)明書整體以及外觀的檢查,最后裝箱,貼上封箱標(biāo)簽,一箱良品就這樣生成。等待qc蓋章,然后就可以進(jìn)入倉(cāng)庫(kù)等待出貨。其他的還有保證卡,投遞卡,qsg卡,指導(dǎo)書等等,在其他車間做成以后,讓全檢也就是我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)檢查,挑出不良品,然后幾百一包的打包,貼標(biāo)簽。在車間顯眼的地方貼著“品質(zhì)是公司的生命”,最初我對(duì)這句話沒有太深的理解,就覺得可能是擺設(shè)。直到有一次客訴退回來(lái)十萬(wàn)cech2501a說(shuō)明書1的貨,客戶也就是富士康從里面查出來(lái)有一本說(shuō)明書里面有白頁(yè),讓我們返工。十萬(wàn)本的說(shuō)明書,不知道里面有幾本這樣的情況,但這是客戶的要求,只能這樣。然后我們團(tuán)隊(duì)每天都會(huì)安排人去專門返工,最后還是沒有找到所謂的白頁(yè),但是起碼我們安心了,可以放心的發(fā)貨。這就是品質(zhì)觀,這是給我上的第一堂課。品質(zhì),誠(chéng)信,責(zé)任。

每個(gè)員工都有一個(gè)工號(hào),這不只是一個(gè)工號(hào)這么簡(jiǎn)單。這是責(zé)任的體現(xiàn)。從我們手里出去的產(chǎn)品,都貼著自己的工號(hào)。也可以說(shuō)是一種問責(zé)制,但更多的是每個(gè)人都與品質(zhì)聯(lián)系在了一起。在這里,我學(xué)習(xí)到了很多,關(guān)于公司的制度,公司的管理體系,以及一些質(zhì)量認(rèn)證體系。記得公司培訓(xùn)的時(shí)候,講iso,講rohs,講6s,以及消防知識(shí),感覺每個(gè)方面都是一個(gè)專業(yè)的學(xué)科,自己連門外漢都稱不上,自己要學(xué)習(xí)的還有很多,切不可“閉關(guān)鎖國(guó),妄自尊大”,切記切記!

在制本全檢這個(gè)隊(duì)伍里,留下了我的成長(zhǎng)足跡。這里有一幫和我年齡相差不大的小青年,但是從他們的眼神里你可以看出,他們已經(jīng)在社會(huì)這個(gè)大熔爐里摸爬滾打了好些年,更多的是成熟。由于他們的工資是計(jì)件的,所以在上班的時(shí)間,你看到的是他們拼命的工作。雖然在這里也曾有過些許的不愉快,但是他們教會(huì)了我很多在學(xué)校里學(xué)不到的東西。

實(shí)踐是最好的老師,社會(huì)是最好的大學(xué)。有些東西是可以用錢買得到的,但是有些東西用多少錢也買不到,比如說(shuō)經(jīng)驗(yàn),教訓(xùn)。對(duì)這一個(gè)月的工作我有如下感受:

一:溝通·心態(tài)。在工作中一定要善于溝通,只有在與別人交流之中才能學(xué)習(xí)更多的東西,才能提高效率。一定要把心態(tài)調(diào)整好,放低自己,扎根在土地上才能長(zhǎng)得更壯。

二:耐心·熱情。我看到車間的墻上貼著“走出實(shí)驗(yàn)室,沒有高科技,只有嚴(yán)格的執(zhí)行力”。我想應(yīng)該是的,工作是單調(diào)枯燥的,我們能做的只有耐心的做好自己的本職工作。

三:勤勞。不管是在哪里,要想做出點(diǎn)成績(jī),就要舍得吃苦,這是很重要的。

四:學(xué)會(huì)減壓。這是很重要的,因?yàn)槠綍r(shí)的工作很累,不管是身體上的還是心理上的。所以在僅有的閑暇時(shí)間要給自己安排有效的減壓活動(dòng)。我想給自己留下一點(diǎn)生活的痕跡,很慶幸我在這一個(gè)月里保持了寫日記的習(xí)慣,也就找到了一個(gè)“宣泄”的出口。

企業(yè),什么最重要,當(dāng)然是執(zhí)行力,一個(gè)二流的決策如果被一流的執(zhí)行團(tuán)隊(duì)來(lái)運(yùn)作的話,他可以把你的二流的決策做成一流的,但是執(zhí)行力如果不到位的話,結(jié)果就得另當(dāng)別論了。當(dāng)局者迷,旁觀者清。我所看到的一些不足:

一:管理上沒有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膱?zhí)行標(biāo)準(zhǔn),作業(yè)流程成為多余。組長(zhǎng)課長(zhǎng)老是強(qiáng)調(diào)品質(zhì),但是結(jié)果卻沒有見長(zhǎng)。缺少專業(yè)的管理人才,從生產(chǎn)一線上調(diào)下來(lái)充當(dāng)管理人員的,嚴(yán)謹(jǐn)性等效果不是很好。不過公司正在這方面作出行動(dòng),一批批儲(chǔ)干上綱上線了,效果效率有待時(shí)間的證明。

二:生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的有些混亂。雖然在這方面也有相關(guān)的規(guī)定和作業(yè)流程,但是在監(jiān)管執(zhí)行方面欠缺。

三:在員工的引導(dǎo)培訓(xùn)上嚴(yán)重不足。一個(gè)生產(chǎn)企業(yè),說(shuō)到底還是要有普通的員工去執(zhí)行的,只有他們的素質(zhì)技能水平上去了,整個(gè)公司的效益才可以上去。公司里沒有看見平時(shí)可以供員工充電的圖書室等場(chǎng)所。

四:工作場(chǎng)所污染上有待改善。想印刷車間·uv車間對(duì)人體的傷害是不可估量的,其他車間的噪音污染。

五:工作時(shí)間漫長(zhǎng)而且單調(diào)枯燥。一連十多個(gè)小時(shí)的工作,機(jī)械的忙碌著,沒有一絲生氣。建議可以增加一些調(diào)節(jié)的休閑設(shè)施。不僅可以讓員工身心更健康,一定程度上還可以提高生產(chǎn)效率。

談到管理的時(shí)候,我會(huì)很自然的想到中國(guó)的打工皇帝唐駿。美國(guó)式的管理是人性化,以人為本,像蘋果等一些公司,都是注重效率的,其他的休閑都由員工自己決定;日本式的管理,嚴(yán)謹(jǐn),相當(dāng)?shù)膰?yán)謹(jǐn),像松下,索尼等,制度是嚴(yán)格的執(zhí)行的,誰(shuí)都不例外;中國(guó)式的管理,完全是人情化了的管理,很“靈活”?,F(xiàn)在中國(guó)的很多公司在學(xué)美國(guó)式的管理,但是更多的是在學(xué)日本式的,因?yàn)椤匀藶楸尽谥袊?guó)行不通,或者沒有效果。因?yàn)橹袊?guó)的什么東西都是中國(guó)特色,人也是特色的,融進(jìn)骨子里的中庸可以讓中國(guó)人很“聰明”。所以有待創(chuàng)造一套中國(guó)特色的管理體系·管理文化,那樣才能更充分的調(diào)動(dòng)中國(guó)人的積極性。

漫長(zhǎng)的暑假很快就會(huì)在不知不覺之中流失掉,得到了什么失去了什么,只求無(wú)怨無(wú)悔。記得以前看過一套節(jié)目《我們》,有一期說(shuō)的是‘畢業(yè),你準(zhǔn)備好了嗎?’,里面請(qǐng)了三個(gè)嘉賓,一個(gè)是本土清華的博士生,一個(gè)是在香港接受大學(xué)教育的學(xué)生,還有一個(gè)是完全接受西方教育的學(xué)生,他們的區(qū)別一眼就可以看出來(lái)。那個(gè)在香港上大學(xué)的學(xué)生和那個(gè)完全接受西方教育的學(xué)生在談到對(duì)為未來(lái)職業(yè)以及生活的很多不確定性的時(shí)候,共同說(shuō)到了“我年輕,不怕”。是的,年輕就是資本,但是我還是想通過自己的努力吧未來(lái)的不確定性降到最低,降到在我的掌控之中。

社會(huì)實(shí)踐是艱苦的,但收獲是巨大的。社會(huì)實(shí)踐是一筆財(cái)富。一分付出,一分收獲,有付出,就一定會(huì)有收獲。在社會(huì)實(shí)踐中可以學(xué)到在書本中學(xué)不到的知識(shí),它讓我開闊視野,了解社會(huì),深入生活,無(wú)限回味。更何況參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的過程、閱歷本身就是一筆寶貴的財(cái)富。社會(huì)實(shí)踐是一種動(dòng)力,是體味人生的"百味筒",是驗(yàn)證實(shí)力的"試金石",它讓我體味到生活的酸甜苦辣咸,懂得了各種滋味只有親身參與才能體會(huì)的到。走出校門融入社會(huì)的大舞臺(tái),我們才真正體驗(yàn)到自身知識(shí)的欠缺,能力的有限。任何理論知識(shí)只有與實(shí)踐密切結(jié)合,才能真正發(fā)揮它的價(jià)值。行不行,實(shí)踐中看!

紙上得來(lái)終覺淺,投身實(shí)踐覓真知。

經(jīng)過了太多太多,終究那些都是別人的生活,自己還是要回到自己的生活。但是否可以提取一些精華,那是我們成長(zhǎng)不可缺少的激素,可以更加有助于我們的成長(zhǎng),更加有實(shí)力有心理準(zhǔn)備去接受挑戰(zhàn)。

大學(xué)生學(xué)習(xí)工作報(bào)告篇十五

上期我們的學(xué)習(xí)任務(wù)比較輕松,加之同學(xué)們還未適應(yīng)大學(xué)生活,剛開始的時(shí)候同學(xué)們的學(xué)習(xí)激情和學(xué)習(xí)效率并不高,后來(lái)經(jīng)過班委的討論,召開了幾次動(dòng)員會(huì)議及組織了幾次學(xué)習(xí)方面的競(jìng)賽活動(dòng),增加了同學(xué)們的學(xué)習(xí)激情,提高了同學(xué)們學(xué)習(xí)興趣,是同學(xué)們的成績(jī)有了很大的提高,并且適應(yīng)了大學(xué)的學(xué)習(xí)方式。最終期末考試中全班無(wú)一人掛科。

上期工作中我們也把生活工作放為重點(diǎn),主要是因?yàn)橥瑢W(xué)們第一次離開父母開始獨(dú)立的生活,肯定會(huì)遇到一些困難。班委為了解決這個(gè)問題也分別組織了幾次活動(dòng):一些是增進(jìn)同學(xué)們感情的見面會(huì)和文藝晚會(huì);另一些是生活常識(shí)大比拼,不僅從簡(jiǎn)單的生活起居上,也從醫(yī)療保健上豐富了大家的知識(shí)面。通過了這些活動(dòng),同學(xué)們基本適應(yīng)了大學(xué)的生活。

上期紀(jì)律工作一直是我們的難題。平常教學(xué)秩序還是不錯(cuò)的,就是晚自習(xí)紀(jì)律不太好。針對(duì)這種情況我們各班班委、各個(gè)班長(zhǎng)之間已經(jīng)開了好多次會(huì)議了,但是效果只是治標(biāo)不治本。這學(xué)期我們要把工作重點(diǎn)放到紀(jì)律上去,要為同學(xué)們營(yíng)造一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。第一要努力做好班內(nèi)的紀(jì)律工作;第二要積極配合紀(jì)檢部及其他各逝者如斯夫,不舍晝夜,轉(zhuǎn)眼間大一上學(xué)期已經(jīng)悄然逝去。盤點(diǎn)上學(xué)期的成功與收獲,我們甚是欣慰。在院黨黨委的領(lǐng)導(dǎo)下,在院團(tuán)委的關(guān)心下,在教學(xué)二部領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助和教導(dǎo)下我們信管二班取得優(yōu)異的成績(jī)。不過,也存在一些不合理的地方。為了更好的為同學(xué)們服務(wù),我們有必要對(duì)上期工作做個(gè)總結(jié)。

大學(xué)生學(xué)習(xí)工作報(bào)告篇十六

20xx年暑假遠(yuǎn)程教育大學(xué)生志愿工作報(bào)告在xx年的暑假,我報(bào)名了大學(xué)生遠(yuǎn)程教育志愿者,次志愿者活動(dòng)的活動(dòng)中,我認(rèn)識(shí)**的大學(xué)生,在活動(dòng)中,大家來(lái)至不同的大學(xué),溝通無(wú)阻,男女也幫助,大家都增進(jìn)了友好的感情,遵守了大學(xué)生志愿者的志愿精神——奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步。

在7月19號(hào)早上10點(diǎn),在**里面的涼亭里了第1次見面會(huì)議,大家培訓(xùn)了服務(wù)的遠(yuǎn)程教育村終端站點(diǎn)。會(huì)議中大家激烈,決定分組去各村的遠(yuǎn)程教育村終端站點(diǎn),而我所服務(wù)的是**縣小江鎮(zhèn)北河村。了這次的會(huì)議,我了遠(yuǎn)程教育村終端站點(diǎn)的使用方法,并且了志愿者的工作。之后加入了**縣大學(xué)生聯(lián)誼會(huì),里面全是**的大學(xué)生志愿者。

在7月26號(hào),我和一位**縣大學(xué)生聯(lián)誼會(huì)的會(huì)員。一起了北河村的村支書,決定去辦公室里調(diào)查遠(yuǎn)程教育村終端站點(diǎn)設(shè)備。調(diào)查的設(shè)備沒問題,并和村支書聊天中得知經(jīng)??催@遠(yuǎn)程教育,他還和說(shuō)了村里的發(fā)展,提倡文化,提倡計(jì)劃生育,希望村里的孩子能讀書,多點(diǎn)大學(xué)生,村里的文化就啦。并叮囑說(shuō)要好好學(xué)習(xí),記得感恩,孝順父母,還親切的和說(shuō)了他像在這年齡里所經(jīng)歷的事,從中到他是工作勤勞的人,從約定的就知道,在早早的7點(diǎn)就要起來(lái),村里有村民找他辦事。他和說(shuō)他在在年齡,種過地,修過車,開過車,搬過磚頭等。覺得當(dāng)個(gè)村書真不容易,相信有的村支書帶領(lǐng)下,北河村的發(fā)展會(huì)!

之后在8月份里,又組織了兩次的活動(dòng)。8月9號(hào),在中間街了宣傳預(yù)防艾滋病活動(dòng)和為貧困大學(xué)生能上大學(xué)而設(shè)立的“春蕾”愛心捐款活動(dòng)。兩個(gè)活動(dòng)舉行,和福旺的志愿者一起分兩批分別在兩個(gè)活動(dòng)工作,我分配到“春蕾”愛心捐款活動(dòng),的工作發(fā)宣傳單,并解釋說(shuō)活動(dòng)的意義,讓有愛心人士為那些貧苦大學(xué)生捐款。而宣傳預(yù)防艾滋病的活動(dòng)的任務(wù)發(fā)預(yù)防艾滋病的宣傳單并回答路人的對(duì)預(yù)防艾滋病的提問的問題。的工作中有些,比如在發(fā)傳單時(shí),路人不肯要,或是說(shuō)些不好聽的話,讓覺得很尷尬。在火辣辣的太陽(yáng)下,大家穿著移動(dòng)的服裝,帶著青年志愿者圍彰,在的炎熱的環(huán)境下,大家都滿臉笑容的把工作辦好,體現(xiàn)的志愿者的奉獻(xiàn)精神,了中間的一道風(fēng)景。在捐款活動(dòng)中,令人感動(dòng)的是,有幾位市民知道這有捐款活動(dòng),就趕來(lái)捐款,并且不留名的走了。大眾中也會(huì)有愛心的人士的,舉辦捐款活動(dòng)不給窮困大學(xué)生捐款,而且宣傳愛心,提倡為他人獻(xiàn)愛心,為社會(huì)做,在不怎么發(fā)達(dá)的小鎮(zhèn)里,更應(yīng)該提倡思想道德、文化素質(zhì)、奉獻(xiàn)愛心、互助友愛。讓一知識(shí)的人、講道德的人、懂技術(shù)的內(nèi)行人、會(huì)經(jīng)營(yíng)的明白人。地方人的去了,地方的經(jīng)濟(jì)才能上去呀!

最后一次活動(dòng)是在公豬脊森林公園組織環(huán)?;顒?dòng)。那天下午3點(diǎn)半,大家在東風(fēng)橋,一起騎車去到公豬脊森林公園,大家一樣的服裝,每個(gè)人手里拿著塑料袋,路上上公豬脊森林公園山頂,在爬山路上,風(fēng)景無(wú)限美,人的心情也無(wú)限的高興,路上見到路人仍的垃圾就拾起來(lái)發(fā)進(jìn)塑料袋里,大家無(wú)比。并不覺得拾垃圾事是種令人難為情的事,深深得到了保護(hù)環(huán)境的!提倡大家愛護(hù)環(huán)境!

在報(bào)名這次志愿者活動(dòng)中,不但讓我明白在工作中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中摸索與實(shí)踐,而且認(rèn)識(shí)了這么多的朋友,我的實(shí)踐能力了提升,在活動(dòng)中了快樂,感受:服務(wù),感受生活,確實(shí)能為的人生價(jià)值增添色。

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