修辭手法是語(yǔ)文學(xué)習(xí)中的重要內(nèi)容，它可以讓作品的表達(dá)更加生動(dòng)有力。每個(gè)人都有自己的寫(xiě)作方式，沒(méi)有固定的模式可循。以下是一些總結(jié)范文的匯編，其中包含著豐富的寫(xiě)作思路和技巧，供您參考。
小猴學(xué)本領(lǐng)看圖篇一
中午小兔、小熊、小鹿還有小猴，他們吃過(guò)午飯就來(lái)到森林里來(lái)排練，準(zhǔn)備迎接一年一度的技術(shù)大比拼。
第二天清早，小兔坐在草地上練習(xí)寫(xiě)字，這時(shí)小猴走過(guò)來(lái)，看見(jiàn)小兔，就對(duì)小兔說(shuō)：“小兔，我拜你為師，你能教教我嗎？”小兔聽(tīng)了，很樂(lè)意教小猴?？墒切『飳?xiě)完兩個(gè)字，伸了一個(gè)懶腰，打了一個(gè)哈欠，好像剛睡醒。就對(duì)小兔說(shuō)：“我會(huì)了?！本团苋ネ媪?。
小猴走著走著聽(tīng)見(jiàn)了小熊吹小號(hào)的聲音，小猴就急忙跑過(guò)去對(duì)小熊說(shuō)：“小熊你吹的真好聽(tīng)，你能教教我嗎？”小熊得意地答應(yīng)了。小熊要吹了，就發(fā)現(xiàn)小猴去玩球了。小猴一手扶著腮，一手拿著小號(hào)，還有一只腿正轉(zhuǎn)著球呢！
比賽時(shí)間到了，開(kāi)始評(píng)獎(jiǎng)了，小兔成為了書(shū)法家，小熊是吹小號(hào)的高手，小鹿是比賽的冠軍。而小猴什么也不會(huì)，心想：早知道我好好練，不貪玩，就能得冠軍了。
小猴學(xué)本領(lǐng)看圖篇二
支悠然。
一年一度的才藝大賽的眼看越來(lái)越近，小動(dòng)物們都開(kāi)始準(zhǔn)備了，可是貪玩的小猴整天在森林里蹦蹦跳跳、嘻嘻哈哈，沒(méi)什么才藝，它準(zhǔn)備拜師學(xué)藝。
一天，小猴路過(guò)小兔家，便進(jìn)去跟小白免說(shuō)：“小白兔，很多小動(dòng)物都說(shuō)你是作家，你能教我寫(xiě)。
作文。
嗎？”小白兔說(shuō)：“可以呀！”小猴這幾天還學(xué)得很認(rèn)真，可是過(guò)了幾天，小猴覺(jué)得寫(xiě)作文太難。要想好詞又不能有廢話，小猴放棄了寫(xiě)作文。
過(guò)來(lái)幾天，小猴又路過(guò)樹(shù)下，看見(jiàn)黃鶯一直吹喇叭，清楚的喇叭聲真動(dòng)聽(tīng)，小猴連忙跑過(guò)去對(duì)黃鶯說(shuō)：“黃鶯，你吹的喇叭真不錯(cuò)，你能教我吹喇叭嗎？”黃鶯說(shuō)：“可以??！”小猴開(kāi)始很用功，后來(lái)小猴又覺(jué)得吹起喇叭腮幫子發(fā)麻太累了，它灰溜溜地逃走了。
又過(guò)了幾天，小猴看見(jiàn)小鹿在草地上正在練習(xí)跑步，小鹿跑得像風(fēng)一樣快，它跑得可真快呀！小猴現(xiàn)在決定學(xué)跑步。小猴說(shuō)：“小鹿，我能跟你一起練習(xí)跑步嗎？”小鹿說(shuō)：“可以呀！”一開(kāi)始，小猴學(xué)得很認(rèn)真，后來(lái)小猴覺(jué)得太累了就跑回家了。
比賽開(kāi)始了，黃鶯得了金喇叭獎(jiǎng)，小兔得了下筆如有神獎(jiǎng)，小鹿得了飛毛腿獎(jiǎng)，只有小猴什么都沒(méi)有垂頭喪氣的走了。
陳傾念。
一年一度的才藝大賽開(kāi)始了，小兔、小猴、小鹿和大黃鶯都來(lái)參加。
可是小猴什么都不會(huì)，于是就去向小兔學(xué)寫(xiě)作文，它對(duì)小兔說(shuō)：“小兔，你能教我學(xué)寫(xiě)作文嗎？”小兔回答：“當(dāng)然可以?！毙『飫傞_(kāi)始還很認(rèn)真，后來(lái)，小猴覺(jué)得寫(xiě)作文太累了，所以，它對(duì)小兔說(shuō)：“小兔，我不想學(xué)寫(xiě)作文了。”小兔說(shuō)：“可能是你不適合寫(xiě)作文，那你就去學(xué)其它的吧！”
小猴又來(lái)到大樹(shù)下，它看見(jiàn)黃鶯在吹喇叭，聲音清脆明亮，真好聽(tīng)，小猴就迎上去問(wèn)：“黃鶯，你能教我吹喇叭嗎？”黃鶯回答：“當(dāng)然可以，我很愿意做你的老師?！毙『镉謱W(xué)了幾天喇叭，它覺(jué)得吹喇叭得鼓起腮幫用力吹，又得拿喇叭太累，就偷偷溜走了。
小猴又在草地上看見(jiàn)小鹿，在跑步小鹿跑得和風(fēng)一樣快，于是，小猴又來(lái)問(wèn)小鹿：“小鹿，你能教我像風(fēng)一樣快嗎？”小鹿回答：“可以呀。”小猴每天6點(diǎn)起床和小鹿跑步，可小猴又不想學(xué)了，因?yàn)槊刻焯缙鸫?，小猴都是鬧鐘叫的，而且每天跑這么久，總是滿(mǎn)頭大汗，所以，小猴再次逃走。
日子一天一天過(guò)去，小猴一個(gè)才藝也不會(huì)。比賽那天，小兔得了作文獎(jiǎng)金牌，黃鶯得了吹喇叭金獎(jiǎng)牌，小鹿得了跑步金牌獎(jiǎng)，大家都稱(chēng)它為“飛毛腿”，小猴卻什么獎(jiǎng)也沒(méi)得到，小兔、黃鶯和小鹿對(duì)小猴說(shuō)：“下次才藝大賽你不要那個(gè)學(xué)學(xué)，這個(gè)學(xué)學(xué)，你的才藝是爬樹(shù)。
趙嘉禾。
森林里一年一度的才藝大賽快要到了。小猴因?yàn)槠綍r(shí)太貪玩了，什么也不會(huì)，就決定拜師學(xué)本領(lǐng)。
小猴路過(guò)小兔家，從窗戶(hù)里看見(jiàn)小兔正在專(zhuān)心地寫(xiě)一篇作文。推開(kāi)門(mén)，問(wèn)道：“小兔，你能教我寫(xiě)作文嗎？”小兔回答道：“當(dāng)然可以呀！”就給小猴說(shuō)了很多關(guān)于作文的辦法。一開(kāi)始小猴學(xué)的很認(rèn)真。過(guò)了幾天，小猴覺(jué)得寫(xiě)作文太難了所以就不學(xué)了。
小猴路過(guò)大樹(shù)下，看見(jiàn)黃鶯站在樹(shù)枝上吹喇叭，問(wèn)道：“黃鶯，你的喇叭吹的真好聽(tīng)，你能把這個(gè)本領(lǐng)教給我嗎？”黃鶯說(shuō)：“嗯，可以呀！”黃鶯便把吹喇叭方法教給了小猴，小猴一開(kāi)始學(xué)得很認(rèn)真。過(guò)了幾天，小猴覺(jué)得腮幫子都發(fā)麻了，真是累的，不學(xué)了。
小猴走啊走，看見(jiàn)山羊正在練習(xí)長(zhǎng)跑。就走過(guò)去問(wèn)道：“山羊，你能教我長(zhǎng)跑嗎？”山羊回答道：“可以呀，不過(guò)你要認(rèn)真學(xué)習(xí)呦！”小猴一開(kāi)始學(xué)得挺認(rèn)真。又過(guò)了幾天，小猴覺(jué)得跑步可累了，又要滿(mǎn)頭大汗，又要?dú)獯跤醯?，又要早氣，小猴不學(xué)了。
比賽終于到了，小兔得了第一名，黃鶯得了第二名，山羊得了第三名，只有小猴沒(méi)得獎(jiǎng)。小兔說(shuō)：“小猴，只要你以后不半途而廢，你也能得獎(jiǎng)喲！”
小猴學(xué)本領(lǐng)看圖篇三
一天，森林學(xué)校一個(gè)月后要舉行森林大賽，大家都在學(xué)本領(lǐng)。
小猴想當(dāng)文學(xué)家。第二天，小猴來(lái)到小兔家，它說(shuō)：“小兔子，你可以教我寫(xiě)作文嗎？”小兔回答：“可以呀?！比缓笮『镩_(kāi)始認(rèn)真地寫(xiě)作文了，一段時(shí)間后，小猴覺(jué)得太累了，它放棄了。
然后小猴又想當(dāng)音樂(lè)家，它來(lái)到森林里找到喜鵲。它說(shuō)：“喜鵲姐姐，你能教我吹喇叭嗎？”喜鵲回答：“可以呀。”小猴吹起喇叭，過(guò)了一段時(shí)間，小猴又覺(jué)得太累了，它又放棄了。
最后小猴想當(dāng)一個(gè)運(yùn)動(dòng)員，它又去找到了小鹿，小猴對(duì)小鹿說(shuō)：“小鹿姐姐，你教我跑步吧，可以嗎？”小鹿說(shuō)：“可以呀?！彼终f(shuō)：“我們來(lái)一場(chǎng)比賽。”它們開(kāi)始認(rèn)真地跑起來(lái)，但是小鹿跑得很快，把小猴累的氣喘吁吁，它又放棄了。
比賽開(kāi)始了，大家都展示了自己的本領(lǐng)，其他小動(dòng)物都得到了金牌，但只有小猴沒(méi)有得到金牌，小猴想：我下次再也不能三心二意了。
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小猴學(xué)本領(lǐng)看圖篇四
有一只小猴，它在外面散步的時(shí)候，看到一張告示，上面寫(xiě)著：下周二在森林中有一場(chǎng)特長(zhǎng)比賽，正在火熱招生！小猴想：要是我可以參加的話，能得到一等獎(jiǎng)那該多好啊！可是我有什么本領(lǐng)呢？小猴想來(lái)想去，就是想不到自己有什么本領(lǐng)，所以，決定去學(xué)。
第一天，小猴來(lái)到小兔子家，從貼滿(mǎn)了窗花的窗戶(hù)往里看，看到小兔子在一筆一畫(huà)地寫(xiě)字呢！小猴敲了敲門(mén)，門(mén)開(kāi)了，是一只穿著短袖的可愛(ài)的.小兔子，小猴不好意思地說(shuō)：“小兔子，小兔子，下周二有一個(gè)特長(zhǎng)比賽，我沒(méi)有本領(lǐng)，你可以教我一下嗎？”小兔子高興地說(shuō)：“太好了，我正要一個(gè)小伙伴來(lái)陪我寫(xiě)呢！”小猴子帶著紅彤彤的大蘋(píng)果來(lái)到小兔家。小兔子開(kāi)始教它寫(xiě)“人”，但是小猴子寫(xiě)的“人”看著好像“入”！小兔子連聲說(shuō)：“不對(duì)，入是下一個(gè)字，我教你寫(xiě)的是人字”。小兔子又寫(xiě)了一個(gè)“人”字，可是小猴又寫(xiě)了一個(gè)“入”字，小兔又說(shuō)不對(duì)，應(yīng)該這么寫(xiě)……總之，小猴子一直寫(xiě)不對(duì)，因?yàn)樗繉?xiě)一個(gè)字，就要看看外面的小燕子。小兔子啰嗦到第100次的時(shí)候，小猴不耐煩了，它大叫道：“走開(kāi)，我教你也是白教，還不如不教！”小猴子只好傷心地離開(kāi)了！他決定以后不學(xué)寫(xiě)字了！
離開(kāi)了小兔以后，小猴被“dududu”的聲音給迷住了，原來(lái)是小熊在吹號(hào)。小熊吹的很美妙，小猴想：“小熊能吹得很好聽(tīng)，為什么我不能學(xué)呢？它鼓起勇氣，來(lái)到小熊面前，它說(shuō)：“小……小熊，你能教我嗎？”“可以呀！”小熊愉快地回答道，“首先，按第一個(gè)鍵，再拉一下這個(gè)線……”小熊耐心地教小猴，然后它把小號(hào)遞給小猴：“你試試看?！笨墒切『锎档眠B太陽(yáng)都要捂住耳朵了。可吹小號(hào)哪里是小猴的愛(ài)好，點(diǎn)一根香煙的工夫，小猴就不見(jiàn)了。
原來(lái)，小猴看到了小鹿跑得飛快，小猴看了，跑上去追，可它只追了四分之一，就累得趴下了，心想：“累死了，我不學(xué)了！”
一晃又到周二了，小兔，小熊，小鹿上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，可是小猴不知道自己為什么沒(méi)有能夠上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。它問(wèn)領(lǐng)獎(jiǎng)的小兔、小熊和小鹿，他們說(shuō)：“你一會(huì)兒學(xué)這個(gè)，一會(huì)兒學(xué)那個(gè)，都沒(méi)有學(xué)會(huì)，自然就沒(méi)有什么特長(zhǎng)啊！”
小猴學(xué)本領(lǐng)看圖篇五
從前，有一只小猴，他叫皮皮，他總覺(jué)得自己所有的東西都比別人強(qiáng)，所以他很驕傲。
有一天，他在家里閑著無(wú)聊，決定出去和朋友比試比試，他首先來(lái)到小兔家，與他比作文?？粗⊥脤?xiě)的那么好，小猴想：他的腦子沒(méi)我聰明，他能寫(xiě)過(guò)我嗎?于是，他就隨便亂寫(xiě)，寫(xiě)得個(gè)一踏糊涂。于是，他又去公雞家和他比賽音樂(lè)，小猴想：不就是吹個(gè)音樂(lè)嗎?那么簡(jiǎn)單，誰(shuí)都會(huì)吹，于是他隨便亂吹，吹得一點(diǎn)都不優(yōu)美。然后他又去山羊家比跑步。跑步開(kāi)始了，山羊飛快地跑向終點(diǎn)，而小猴卻在那里展示自己的姿勢(shì)，結(jié)果又輸了。最后，小猴一無(wú)所有，而小兔、公雞、山羊都得了獎(jiǎng)牌，而小猴卻在一旁傻呆呆的巴望著他們。
這個(gè)故事告訴我們，每一樣?xùn)|西都要專(zhuān)心比，就算不是你自己的特長(zhǎng)也要專(zhuān)心的去比，得沒(méi)得獎(jiǎng)牌都很了不起。
小猴學(xué)本領(lǐng)看圖篇六
袁鑫。
動(dòng)物學(xué)校要舉辦比本領(lǐng)大賽了！小動(dòng)物都要學(xué)項(xiàng)本領(lǐng)來(lái)參加比賽。
小猴的媽媽要小猴學(xué)項(xiàng)本領(lǐng)，小猴不知道學(xué)什么，就去小兔家，想讓小兔教它本領(lǐng)。小兔正好在家學(xué)。
作文。
小猴走進(jìn)小兔家說(shuō)：“小兔小兔！你能教我寫(xiě)作文嗎？”小兔說(shuō)：“可以是可以但是你要認(rèn)真。”小兔在認(rèn)真地教小猴小猴卻三心二意的西看看、東看看。小猴覺(jué)得寫(xiě)作文太難了所以離開(kāi)了小兔家。
小猴又來(lái)到了喜鵲的家，看見(jiàn)喜鵲在吹喇叭，吹著一曲好聽(tīng)的歌曲。小猴看見(jiàn)了喜鵲在吹喇叭就對(duì)喜鵲說(shuō)：“喜鵲姐姐，你吹喇叭真好聽(tīng)，能教教我嗎？”喜鵲說(shuō)：“吹喇叭可不是一天兩天的就能學(xué)會(huì)，你必須得認(rèn)真學(xué)，不能隨便放棄?！毙『稂c(diǎn)了點(diǎn)頭，和喜鵲一起吹喇叭。誰(shuí)能想到小猴費(fèi)了很大力氣吹出來(lái)的不是美妙的曲子，卻都是口水。小猴又覺(jué)得吹喇叭太難了，所以又放棄了一個(gè)學(xué)本領(lǐng)的機(jī)會(huì)。
小猴又來(lái)到小鹿家，又讓小鹿教它本領(lǐng)。小鹿教跑步，小鹿有一雙長(zhǎng)長(zhǎng)的、健壯的腿，它跑得非?？?，而且小猴跑得很慢很慢，還一直東張西望。小猴跑著跑著就跑不動(dòng)了，所以又放棄了。
比賽開(kāi)始了，小兔、喜鵲和小鹿都有一個(gè)本領(lǐng)，可是就小猴沒(méi)有像樣的本領(lǐng)。小兔、喜鵲和小鹿都有獎(jiǎng)牌，開(kāi)心地回家了，而小猴只得兩手空空、垂頭喪氣地回家去了。
我們要做懂得堅(jiān)持的孩子，不能隨便放棄。
楊雨澤。
在一個(gè)風(fēng)和日麗的一天，小猴報(bào)名了比本領(lǐng)大賽，星期六就要去參加比賽了。
小猴來(lái)到比賽現(xiàn)場(chǎng)，小猴第一局是和小白兔比作文。坐在小猴旁邊的小白兔突然對(duì)小猴說(shuō)：“小菜鳥(niǎo)，我看你還是退下去吧！”小猴說(shuō)：“我才不退下去呢，寫(xiě)作文不就是寫(xiě)一些字嗎，有什么難的！”寫(xiě)作文比賽開(kāi)始了，小兔在認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)作文，小猴卻東張西望、三心二意。最后到了時(shí)間，小猴一個(gè)字都沒(méi)寫(xiě)，小白兔已經(jīng)寫(xiě)出了許多字的作文，小猴輸了，小白兔獲勝了。
小猴在第二局是和喜鵲比吹喇叭，喜鵲吹喇叭的聲音如此動(dòng)聽(tīng)，可小猴吹得非常難聽(tīng)，小猴又輸了，喜鵲勝利了。
小猴最后一局是和梅花鹿比跑步，梅花鹿跑步的速度快如閃電，小猴根本追不上，小猴突然停下來(lái)，它覺(jué)得很累，腰酸背痛的。到時(shí)間了，小猴再一次輸了，輸?shù)寐浠魉?/p>
最后小兔、喜鵲和梅花鹿都到了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)，它們非常開(kāi)心，只有小猴沒(méi)有獎(jiǎng)牌，它非常難過(guò)。
這個(gè)故事告訴我們：做什么事情都不能三心二意，要一心一意才能成功。
高俊澤。
在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，學(xué)校里舉行了本領(lǐng)比賽。小猴有爬樹(shù)的本領(lǐng)，但是它看小兔的作文寫(xiě)得很好，就很羨慕。小猴就對(duì)小兔說(shuō)：“小兔，你的作文寫(xiě)得很好，我也好想寫(xiě)得像你的作文那么好，你能教教我嗎？”小兔說(shuō)：“可以呀，不過(guò)你一定要認(rèn)真地寫(xiě)?！毙『镎f(shuō)：“我會(huì)認(rèn)真寫(xiě)的?！毙⊥枚苏J(rèn)真地寫(xiě)著，小猴卻東張西望在本子上亂涂亂畫(huà)，小猴寫(xiě)得頭又疼胳膊又酸。
突然，小猴聽(tīng)見(jiàn)了很好聽(tīng)的樂(lè)曲，小猴一看，是喜鵲在吹喇叭。小猴也很羨慕喜鵲，小猴覺(jué)得寫(xiě)作文很難就不學(xué)作文了。小猴對(duì)喜鵲說(shuō)：“喜鵲，你吹的喇叭可真好聽(tīng)呀，你能教教我嗎？”喜鵲說(shuō)：“可以呀，不過(guò)你一定要好好的學(xué)?！毙『镎f(shuō)：“我一定會(huì)好好的學(xué)的?！毕铲o認(rèn)真地吹著喇叭，小猴也使勁地吹著喇叭，可它一吹，到處都是口水。
這時(shí)，小猴看見(jiàn)一道“閃電”從它的眼前掠過(guò)，原來(lái)是小鹿。小鹿跑得可真快呀！小猴又羨慕小鹿了，小猴覺(jué)得吹喇叭胳膊太酸了，覺(jué)得跑步多省力呀！小猴又對(duì)小鹿說(shuō)：“小鹿你跑得真快呀！你能教教我嗎？”小鹿說(shuō)：“可以呀！你不放棄就一定能學(xué)會(huì)?！毙÷拐J(rèn)真地跑著，小猴東張西望著，小猴剛跑一半就累得氣喘吁吁的。
開(kāi)始比賽了，小兔、喜鵲和小鹿都得了第一名，小猴卻什么都沒(méi)有得到，小猴羞愧得臉都紅了。
這個(gè)故事告訴我們，要學(xué)本領(lǐng)一定要堅(jiān)持，不要放棄。
劉金慧。
在一個(gè)陽(yáng)光燦爛的一天，快到了動(dòng)物比本領(lǐng)的時(shí)候了，小猴覺(jué)得自己的本領(lǐng)沒(méi)有別人好，就想去和別的小動(dòng)物學(xué)本領(lǐng)。
放學(xué)了，小猴去小兔家學(xué)本領(lǐng)。小猴到了小兔家，小猴敲著門(mén)說(shuō)：“小兔，你可以教我本領(lǐng)嗎？”小兔先把門(mén)開(kāi)了，再說(shuō)：“好吧！但你要認(rèn)真學(xué)。”小猴說(shuō)：“好的?！弊詈?，小猴就和小兔學(xué)寫(xiě)作文了?？墒牵『飳?xiě)作的時(shí)候三心二意的，一點(diǎn)兒也不認(rèn)真。小猴感覺(jué)寫(xiě)作文很困難，就不想學(xué)了。
就在這時(shí)，小猴從窗戶(hù)外面聽(tīng)見(jiàn)了動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，就跑出去了，一看。原來(lái)是喜鵲姐姐在吹喇叭?。⌒『镎f(shuō)：“喜鵲姐姐，你可以教我學(xué)吹喇叭嗎？”喜鵲說(shuō)：“好吧，你要認(rèn)真一點(diǎn)，不能三心二意，吹喇叭不是一件簡(jiǎn)單的事兒。”后來(lái)，小猴就和喜鵲一起學(xué)吹喇叭，吹喇叭的時(shí)候喜鵲吹著美妙的聲音，而小猴吹得亂七八糟的，不知道吹的是什么。過(guò)了一會(huì)，小猴感覺(jué)腿腳和頭都不舒服，就不學(xué)了。
突然，有一陣風(fēng)吹過(guò)，小猴仔細(xì)地看了看，原來(lái)是小鹿??！小猴連忙追上去叫著：“小鹿小鹿，我可以和你學(xué)本領(lǐng)嗎？”小鹿說(shuō)：“好的。我們一塊跑步吧！”小猴跟在小鹿的后面一塊兒在跑步，過(guò)了一會(huì)兒，小猴就累得氣喘吁吁的不想再跑了。
比賽結(jié)束了，小兔、喜鵲和小鹿都有獎(jiǎng)牌，就小猴一個(gè)人沒(méi)有獎(jiǎng)牌，小猴非常難過(guò)。
這個(gè)故事告訴我們：學(xué)了一件事，就不能半途而廢。
小猴學(xué)本領(lǐng)看圖篇七
韓文琦。
星期天，猴媽媽說(shuō)：“寶貝你該學(xué)習(xí)點(diǎn)兒本領(lǐng)了。”
小猴先來(lái)到小兔家。小猴說(shuō)：“當(dāng)作家一定很好吧，教教我?！毙⊥谜f(shuō)：“只要你肯學(xué)，我就專(zhuān)心教你?！毙⊥靡贿呎f(shuō)一邊拿出兩個(gè)本和一支筆交給小猴，這時(shí)窗外傳來(lái)美妙的音樂(lè)。小猴立即推開(kāi)門(mén)朝著音樂(lè)跑來(lái)。小猴說(shuō)：“喜鵲，你能教我吹喇叭么？”喜鵲說(shuō)：“可以?！闭f(shuō)著拿出一個(gè)喇叭，遞給小猴吹。突然，小鹿跑過(guò)來(lái)，小猴說(shuō)：“小鹿，你能教我跑步嗎？”小鹿說(shuō)：“可以，可是一連要跑20圈?！毙÷古芡?0圈，可小猴子跑了一圈就累了，他就回家睡覺(jué)了。
比賽的那一天，小兔，小鹿，喜鵲都有金牌，只有小猴沒(méi)有。
小猴很不開(kāi)心，他想：下次我一定要好好學(xué)本領(lǐng)。
任森澤。
中午，小猴在家里沒(méi)事做，就出去走走。
小猴聽(tīng)說(shuō)小兔子在寫(xiě)。
作文。
就跑向小兔家一邊敲門(mén)一邊說(shuō)：“小兔小兔快開(kāi)門(mén)你寫(xiě)作文是不是很好？我也想和你一起寫(xiě)。”小兔說(shuō)：“可是你答應(yīng)我一個(gè)條件你可不要把我的本子揉了。”小猴開(kāi)始寫(xiě)作文了可才寫(xiě)了一半就聽(tīng)到喇叭的聲音于是它扔下本子跟著音樂(lè)跑出去了。
到了一棵大樹(shù)前，它抬頭一看是喜鵲。小猴說(shuō)：“喜鵲，喜鵲，你能不能教教我吹喇叭？”喜鵲說(shuō)：“好呀，可是你要答應(yīng)我一個(gè)條件，你不要把我的喇叭打碎?！庇谑切『锞妥约捍灯饋?lái)。小猴吹著吹著，他看見(jiàn)小鹿從他跟前走過(guò)，就放下喇叭，跑去對(duì)小鹿說(shuō)：“小鹿，我們一起跑步吧！”小猴跑了一圈，就趴在地上睡著了。
森林運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了，小猴看見(jiàn)所有小動(dòng)物都帶著金光閃閃的獎(jiǎng)牌，他哭天抹淚地跑回家了。
薛芝慧。
今天，猴媽媽說(shuō)：“小猴，你長(zhǎng)大了，應(yīng)該學(xué)點(diǎn)本領(lǐng)了?！?/p>
于是小猴去找小兔子學(xué)習(xí)本領(lǐng)。小猴子來(lái)到小兔子家門(mén)口，按了門(mén)鈴，小兔子開(kāi)門(mén)說(shuō)：“你找我干什么？”“聽(tīng)說(shuō)你寫(xiě)作文很厲害。你能教我寫(xiě)作文嗎？”“行，我教你，你進(jìn)來(lái)吧。先寫(xiě)題目，再寫(xiě)時(shí)間，再寫(xiě)人物，地點(diǎn)，干什么，知道了？”“嗯，知道了?！毙『飳?xiě)到半張時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)喜鵲在吹喇叭。小猴也想學(xué)，就放下鉛筆，去學(xué)吹喇叭了。小猴說(shuō)：“我能學(xué)習(xí)吹喇叭嗎？”“行”喜鵲說(shuō)到。接著小猴大聲地吹喇叭，吹完后小猴自言自語(yǔ)：“我吹得太難聽(tīng)了。”小猴又看見(jiàn)小鹿在他面前跑步，就又想和小鹿跑步了。他就跟小鹿學(xué)習(xí)跑步。小猴子跑到半路，就跑不動(dòng)了。
最后，動(dòng)物世界才藝比賽的時(shí)候，小白兔得了作文一等獎(jiǎng)，喜鵲得了吹喇叭一等獎(jiǎng)，小鹿得了跑步一等獎(jiǎng)，小猴什么都沒(méi)得。小猴說(shuō)：“我以后不三心二意了，要一心一意地學(xué)習(xí)本領(lǐng)了?！?/p>
小猴學(xué)本領(lǐng)看圖篇八
一天，森林王國(guó)要舉行一個(gè)本領(lǐng)大賽，小動(dòng)物們都在為比賽而做準(zhǔn)備，可是小猴子卻不知道學(xué)什么。
正當(dāng)小猴子坐在樹(shù)上思考時(shí)，一陣好聽(tīng)的歌聲傳到了小猴子耳朵里，小猴子抬頭一看，原來(lái)是百靈鳥(niǎo)在練習(xí)唱歌。小猴子心想：這么好聽(tīng)的歌聲，如果我學(xué)唱歌的話，指定能拿個(gè)冠軍。于是，小猴子開(kāi)始學(xué)唱歌，可是剛開(kāi)口，路過(guò)的一只豹子，它的耳朵都要被震聾了，豹子說(shuō)：“小猴子，你好像不適合唱歌，要不你和我一起練習(xí)跑步吧！”小猴說(shuō)：“好啊！”可是小猴子才跑了幾步，就累得滿(mǎn)頭大汗，于是，小猴子也不學(xué)跑步了。
最后，小猴子什么名次都沒(méi)得，小猴子后悔地低下了頭。
班歐博文。
動(dòng)物森林要舉行本領(lǐng)比賽了，動(dòng)物們紛紛練習(xí)自己的本領(lǐng)，只有小猴子想學(xué)別人的本領(lǐng)。
有一次，小猴子趴在樹(shù)上聽(tīng)到了百靈鳥(niǎo)那動(dòng)聽(tīng)的歌聲。小猴子想：那我就學(xué)唱歌吧！于是，小猴子站在一塊巖石上放聲高歌，獵豹聽(tīng)見(jiàn)了，說(shuō)：“小猴子，你在唱什么呀，太難聽(tīng)啦！”小猴子傷心地說(shuō)：“是嗎？”獵豹又說(shuō)：“也許唱歌并不適合你，要不然你跟我一起學(xué)跑步吧！”小猴子想了想說(shuō)：“好的?！钡『镒又粐@著森林跑了一圈，就滿(mǎn)頭大汗地說(shuō)：“不學(xué)了，不學(xué)了?！?/p>
到了比賽那一天，小猴子什么也沒(méi)學(xué)會(huì)，所以得了最后一名。小猴子感到很后悔。
胡雨萱。
今天，碧空如洗，萬(wàn)里無(wú)云。
小貓媽媽對(duì)小貓說(shuō)：“我可愛(ài)的小貓，你已經(jīng)長(zhǎng)大了，要學(xué)抓老鼠了?！毙∝堈f(shuō)：“好的，媽媽?！?/p>
小貓媽媽?zhuān)骸澳憧?，這個(gè)毛線球就是一只大老鼠，然后像媽媽一樣猛地?fù)溥^(guò)去，把毛線球抓住。”小貓跟媽媽一起做。
小貓媽媽說(shuō)：“先把爪子放到樹(shù)上再抓樹(shù)，。”小貓做了起來(lái)，小貓媽媽說(shuō)：“對(duì)了，就像這樣磨爪子。
到了晚上，小貓像媽媽一樣做。小貓抓到了老鼠，心里像吃了蜜一樣甜。
小猴學(xué)本領(lǐng)看圖篇九
從前，動(dòng)物王國(guó)里住著一群可愛(ài)的小動(dòng)物們。有一天，國(guó)王貼出告示，說(shuō)下個(gè)月有一次才藝展示。小猴決定在才藝展示中大顯身手。
小猴心想：我到底展示什么才藝呢？它突然想到自己的鄰居小兔白白的。
作文。
經(jīng)常在《動(dòng)物日?qǐng)?bào)》里發(fā)表，便決定去找小兔白白學(xué)寫(xiě)作文。
于是，小猴一蹦一跳地來(lái)到了白白家。白白見(jiàn)到皮皮，問(wèn)他：“皮皮，你到這里干什么？”皮皮說(shuō)：“下個(gè)月要才藝展示了，我想跟你一起學(xué)寫(xiě)作文。”白白說(shuō)：“學(xué)作文好難的，要看好多書(shū)，試寫(xiě)好多作文?！逼てふf(shuō)：“沒(méi)事，我不怕累?！边^(guò)了三天，小猴的眼睛花了，屁股坐椅子坐疼了，握筆的手指也腫了。正當(dāng)他坐著發(fā)呆的時(shí)候，突然，聽(tīng)見(jiàn)了美妙的小號(hào)聲，通過(guò)窗戶(hù)看到外面有一大群人正圍著一只小喜鵲。原來(lái)，這只小喜鵲叫灰灰，是動(dòng)物王國(guó)有名的小號(hào)手。皮皮心想：還是學(xué)小號(hào)吧。于是跟白白說(shuō)了一聲再見(jiàn)，就走了。
皮皮來(lái)到灰灰旁邊，跟灰灰說(shuō)：“我也想學(xué)吹小號(hào)?！被一艺f(shuō)：“吹小號(hào)可不容易了，你需要把小號(hào)吹出聲音，還需要認(rèn)識(shí)五線譜……”小猴皮皮說(shuō)：“放心吧，我能扛得住?！贝敌√?hào)的第一天，皮皮吹不出聲音，只有口水順著小號(hào)流了出來(lái)。第二天，皮皮能吹出聲了，但吹得像殺雞一樣，一點(diǎn)都不好聽(tīng)。第三天，皮皮吹出了噗-噗-噗的聲音?；厝バ菹r(shí)，皮皮照了照鏡子，發(fā)現(xiàn)自己的嘴已經(jīng)變成“香腸”了。它想：吹小號(hào)太難了，還是學(xué)別的吧。這時(shí)，從它眼前閃過(guò)一道黑影，皮皮定睛一看，原來(lái)是跑步高手小鹿跳跳。皮皮叫住跳跳，跟跳跳說(shuō)：“跳跳，我也想和你一起學(xué)跑步。跳跳說(shuō)：“跑步可累了，你需要一早起來(lái)就開(kāi)始跑?！逼てふf(shuō)：“沒(méi)事，我能吃苦?！?/p>
第一天，跳跳拉皮皮起床，開(kāi)始跑步了，但是皮皮跑得很慢。第二天，皮皮還是跑得很慢，跳跳說(shuō)：“快點(diǎn)呀，皮皮。”皮皮說(shuō)：“我跑不動(dòng)了。”第三天，跳跳又去拉皮皮起床，但皮皮躺在床上就是起不來(lái)。跳跳只好一個(gè)人去跑步了。
到才藝展示的那一天了，白白再次被評(píng)為“作文小模范”，灰灰又被評(píng)為“吹小號(hào)小能手”，跳跳也再次獲得了跑步冠軍。皮皮呢，什么也沒(méi)得到。他心想：以后我學(xué)本領(lǐng)一定要一心一意，千萬(wàn)不能再半途而廢了。
小猴學(xué)本領(lǐng)看圖篇十
張世靖。
一天早晨，住在森林里的小兔，小熊，小鹿和小猴在鍛煉自己的本領(lǐng)。小兔想當(dāng)一名博士，就天天坐在森林里讀書(shū)。小熊想當(dāng)一名音樂(lè)家，就整天在森林里練習(xí)小號(hào)。小鹿就天天在森林里跑步。只有小猴什么也不干，就天天在森林里玩。
作文。
很好，就走過(guò)去說(shuō)：“小兔，我能跟你一起寫(xiě)作文嗎？”小兔答應(yīng)了。不過(guò)小猴不一會(huì)兒就扔掉筆和紙，一邊打哈欠一邊伸懶腰，心想：寫(xiě)作文太累了，我還是玩去吧。想著就跑走了。小兔發(fā)現(xiàn)小猴走了就喊小猴：“你怎么走啦？”小猴回答道：“我不寫(xiě)啦，拜拜?！?/p>
小猴又發(fā)現(xiàn)小熊吹小號(hào)吹的很好，就說(shuō)：“小熊，我能跟你一起吹小號(hào)嗎？”小熊答應(yīng)了，就拿了一把小號(hào)給小猴?？墒切『锎盗艘粫?huì)兒就不吹了，他找來(lái)一個(gè)球，一手托著下巴，一手拿著小號(hào)側(cè)躺在地上，腳還轉(zhuǎn)著球。
結(jié)果小兔成了博士，小熊成了音樂(lè)家，小鹿成了長(zhǎng)跑健將，只有小猴什么都不是。他心想：如果我聽(tīng)他們的話就好了?？墒沁@時(shí)候已經(jīng)來(lái)不及了。
林憶杰。
星期天的早晨，小兔、小熊和小鹿一起在森林旁邊學(xué)本領(lǐng)，小兔想成為博士，小熊想成為音樂(lè)家，小鹿想成為長(zhǎng)跑健將，小猴看到了就和他們一起學(xué)本領(lǐng)。
小猴先和小兔學(xué)本領(lǐng)，他和小兔來(lái)到山坡上寫(xiě)作文，可是小猴寫(xiě)著寫(xiě)著就打了一個(gè)哈欠，還伸了個(gè)懶腰。小猴醒來(lái)以后看到小兔已經(jīng)寫(xiě)成一本書(shū)了，小猴就走了，走的時(shí)候小兔問(wèn)他說(shuō)：“你為什么不學(xué)了？”小猴說(shuō)：“無(wú)聊，又煩?！闭f(shuō)完小猴就跟小熊學(xué)本領(lǐng)了。
小猴和小熊一起到山坡上學(xué)銅號(hào)。可是，小猴不知道從哪里找來(lái)的球，就在那里玩了起來(lái)，他一手拿著銅號(hào)，一手撐著腦袋，左腳還一直轉(zhuǎn)著球。
結(jié)果，小兔成為了博士，小熊成了音樂(lè)家，小鹿成為了長(zhǎng)跑健將還得了一個(gè)獎(jiǎng)杯，小猴卻什么也沒(méi)得到。小猴想：早知道就好好學(xué)本領(lǐng)了。
靳涵涵。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里。小猴在樹(shù)枝上玩耍的時(shí)候，聽(tīng)到了森林里正在舉行“誰(shuí)的本領(lǐng)大”的比賽。小猴就向森林里走去。當(dāng)他走到了的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)小兔正坐在木樁上，拿著筆在本子上寫(xiě)字。小熊正在吹小號(hào)。小鹿正在跑。
小猴先向小兔請(qǐng)教，小兔很爽快的答應(yīng)了。小兔拿了一本厚厚的本子和一支鉛筆，一邊寫(xiě)一邊讀。小猴卻只拿了兩張紙和一支鉛筆來(lái)。他經(jīng)常打哈欠，很不認(rèn)真。小猴寫(xiě)著寫(xiě)著想：學(xué)習(xí)真辛苦還不如不學(xué)呢！想著想著，小猴就開(kāi)始玩了。小兔多次勸他要努力學(xué)習(xí)，可小猴就不聽(tīng)勸告。最后小兔沒(méi)辦法就說(shuō)：“你走吧。”“走就走唄！”小猴從地上爬起來(lái)打了撣身上的塵土就走了。
小猴又向小熊請(qǐng)教，小熊很愿意，就收他為徒。小熊一邊吹小號(hào)，一邊給小猴做示范。小猴卻一手撐著頭，一手拿著小號(hào)，還有一只腳在玩球。小熊受不了了，對(duì)小猴說(shuō)：“你不配做我的徒弟，你走吧！”小猴從地上爬起來(lái)就走了。
又是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子了。小猴來(lái)到森林里一看，很驚訝。小白兔成了博士。小熊成了音樂(lè)家，正手舞足蹈地跳著舞。小鹿成了運(yùn)動(dòng)冠軍開(kāi)心的跳了起來(lái)。小猴感到很后悔，想：我當(dāng)初不該不好好學(xué)習(xí)的。
李語(yǔ)晨。
陽(yáng)光明媚的一天，小兔，小熊，小鹿和小猴選了一個(gè)完美的地點(diǎn)練習(xí)技能。小鹿在練習(xí)跑步，小兔在寫(xiě)作，小熊在吹小號(hào)，小猴子在玩。小猴沒(méi)有技能。小猴看小兔寫(xiě)的文章非常好，想拜他為師。
小猴去問(wèn)小兔：“小兔，你可以教我寫(xiě)作嗎？”小兔說(shuō)：“當(dāng)然可以了。”小猴一開(kāi)始覺(jué)得蠻有趣的，但慢慢他覺(jué)得不有趣了。寫(xiě)寫(xiě)都開(kāi)始打哈欠了，嘴張的大大的，像要把小兔吃了一樣。小兔問(wèn)小猴：“你為什么不寫(xiě)呢？”小兔很疑惑。小猴說(shuō)：“太無(wú)聊了，再見(jiàn)?！?/p>
小猴走著走著，聽(tīng)見(jiàn)了小號(hào)聲。原來(lái)是小熊在吹小號(hào)。小猴覺(jué)得比寫(xiě)作更有意思，就去問(wèn)小熊：“你可以教我吹小號(hào)嗎？”小熊說(shuō)：“可以?！毙『飫倢W(xué)會(huì)，就不想學(xué)了。一手托著頭，一手拿著小號(hào)。腿頂著球玩。小熊問(wèn)小猴：“你不學(xué)了嗎？”小猴說(shuō)：“不學(xué)了?！?/p>
過(guò)了一段時(shí)間，小兔成了博士，小熊成了音樂(lè)家，小鹿成了跑步健將，小猴什么都不是。他后悔極了。
吳本初。
每天早上，小兔、小熊、小鹿都在森林里學(xué)本領(lǐng)。小兔在讀書(shū)，它想成為天文學(xué)家，小熊在吹小號(hào)，它想成為音樂(lè)家，小鹿在跑步，它想成為體育家，只有小猴子在樹(shù)枝上玩。
小猴看見(jiàn)小兔子讀書(shū)，就跑過(guò)去說(shuō)：“你能不能成為我的師傅呀？”小兔說(shuō)：“可以呀！”小兔在認(rèn)真的讀書(shū)，而小猴在伸懶腰，打瞌睡。小猴心想：真沒(méi)勁，便把鉛筆和書(shū)扔掉了。
小猴聽(tīng)見(jiàn)一首好聽(tīng)的曲子，它就去看了看。原來(lái)是小熊在吹小號(hào)，小猴說(shuō)：“你能不能成為我的師傅呀？”小熊說(shuō)：“可以呀！”小熊在認(rèn)真的吹小號(hào)，小猴在旁邊一手拿著小號(hào)，還有一只手扶著頭，腳在轉(zhuǎn)著球。小猴心想：真沒(méi)勁，小猴就走了。
最后小兔成為了天文學(xué)家，小熊成為了音樂(lè)家，小鹿成為了體育家，它手上拿著獎(jiǎng)杯。只有小猴什么都沒(méi)有，小猴心想：要是我勤奮學(xué)習(xí)的話，我也可以成功的。
阮舒鈺。
在茂密的森林里，有一群小動(dòng)物正在開(kāi)“誰(shuí)的本領(lǐng)大？”這個(gè)比賽，大家都在練習(xí)，可是小猴卻在樹(shù)枝上開(kāi)心的玩耍著，尾巴還搖搖晃晃的，小兔一手拿著書(shū)，一手寫(xiě)著作業(yè)，小鹿擺著手臂，小熊在吹著銅號(hào)，它們都很認(rèn)真。
小兔寫(xiě)著一本厚厚的書(shū)，而小猴伸著懶腰，一張紙也沒(méi)有寫(xiě)，它沒(méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí)，它想：學(xué)習(xí)真不好玩，還不如回家睡覺(jué)呢。
小熊吹著一把銅號(hào)，優(yōu)雅的聲音真好聽(tīng)，小猴想，我才不學(xué)呢。它一手搓著臉，一手拿著銅號(hào)，一只腿伸得高高的，腿上滾著球，滾來(lái)滾去。
它們都有自己的才藝，就小猴沒(méi)有，小兔戴著博士帽，小熊是音樂(lè)家，小鹿是運(yùn)動(dòng)員，它們都很開(kāi)心。只有小猴愁眉苦臉的，它很不開(kāi)心。誰(shuí)的本領(lǐng)大這個(gè)游戲到此結(jié)束，小動(dòng)物們回家去了。
韓沐辰。
一天早晨，森林里有個(gè)消息，叫“本領(lǐng)賽”。小兔在練字，學(xué)習(xí)。小熊在吹小號(hào)，小鹿在練習(xí)跑步，小猴子看見(jiàn)了也要學(xué)本領(lǐng)。
小猴子問(wèn)小兔子說(shuō)：“小兔子，你可以教我學(xué)習(xí)嗎？”小兔子笑瞇瞇的說(shuō)：“可以呀。”小兔子給小猴子兩張紙，要它跟它自己一起練?？尚『镒右粫?huì)兒東張西望，一會(huì)兒又伸了伸懶腰，打了個(gè)哈欠。小兔子對(duì)小猴子說(shuō)：“我已經(jīng)寫(xiě)完一本了，你呢？”小猴子驚訝的說(shuō)：“什么？一本……”但是小猴子想著：學(xué)習(xí)太難了我還是讓小熊教學(xué)小號(hào)吧。
小猴子說(shuō)：“小熊，你可以教我吹小號(hào)嗎？”小熊說(shuō)：“當(dāng)然可以?！钡撬€是不好好學(xué)，它一會(huì)兒看看天，一會(huì)兒一手托著頭，一手拿著小號(hào)，側(cè)著躺著，一只腳豎了起來(lái)，上面還有一個(gè)球。小熊提醒它說(shuō)：“不要不專(zhuān)心?！毙『镒诱f(shuō)：“小熊，我已經(jīng)學(xué)會(huì)啦?！薄昂冒伞毙⌒苷f(shuō)。
最后，小兔子成了博士，小熊成了音樂(lè)家，小鹿成了跑步冠軍，小猴子卻一個(gè)本領(lǐng)也不會(huì)，小猴垂頭喪氣，傷心極了。
劉子越。
中午小兔、小熊、小鹿還有小猴，他們吃過(guò)午飯就來(lái)到森林里來(lái)排練。準(zhǔn)備迎接一年一度的技術(shù)大比拼。
第二天清早，小兔坐在草地上練習(xí)寫(xiě)字，這時(shí)小猴走過(guò)來(lái)，看見(jiàn)小兔，就對(duì)小兔說(shuō)：“小兔，我拜你為師，你能教教我嗎？”小兔聽(tīng)了，很樂(lè)意教小猴。可是小猴寫(xiě)完兩個(gè)字，伸了一個(gè)懶腰，打了一個(gè)哈欠，好像剛睡醒。就對(duì)小兔說(shuō)：“我會(huì)了?！本团苋ネ媪恕?/p>
小猴走著走著聽(tīng)見(jiàn)了小熊吹小號(hào)的聲音，小猴就急忙跑過(guò)去對(duì)小熊說(shuō)：“小熊你吹的真好聽(tīng)，你能教教我嗎？”小熊得意地答應(yīng)了。小熊要吹了，就發(fā)現(xiàn)小猴去玩球了。小猴一手扶著腮，一手拿著小號(hào)，還有一只腿正轉(zhuǎn)著球呢！
比賽時(shí)間到了，開(kāi)始評(píng)獎(jiǎng)了，小兔成為了書(shū)法家，小熊是吹小號(hào)的高手，小鹿是比賽的冠軍。而小猴什么也不會(huì)，心想：早知道我好好練，不貪玩，就能得冠軍了。
何思瑤。
風(fēng)和日麗的一天，小兔、小熊、小鹿去草原上練習(xí)自己的本領(lǐng)。小兔在學(xué)習(xí)，小熊在練習(xí)小號(hào)，小鹿在長(zhǎng)跑，而小猴在遠(yuǎn)處玩得很開(kāi)心。
小猴找到小兔說(shuō)：“小兔，你能教教我怎么學(xué)習(xí)嗎？”小兔說(shuō)：“可以呀！”小兔給了小猴一張紙和一支筆，小兔開(kāi)始寫(xiě)了起來(lái)，可是小猴剛學(xué)了一會(huì)兒，覺(jué)得太沒(méi)意思了，就把紙和筆扔到了地上，打著哈欠伸著懶腰又去玩了。
走著走著，小猴聽(tīng)到了一首美妙的歌，他順著聲音走著，看見(jiàn)小熊在吹小號(hào)，就問(wèn)小熊：“小熊，你能教我怎么吹小號(hào)嗎？”小熊說(shuō)：“沒(méi)有問(wèn)題?！闭f(shuō)著就給了小猴一把小號(hào)，小猴沒(méi)學(xué)一會(huì)兒說(shuō)：“太沒(méi)意思了。”就拿了一個(gè)球側(cè)躺著身子玩了起來(lái)。
經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的等待和練習(xí)，小兔成為了老師，帶著博士帽。小熊成為了小號(hào)音樂(lè)家。小路成為了長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員。只有小猴什么也不是，他后悔地說(shuō)：“我真不應(yīng)該不好好學(xué)習(xí)呀?！?/p>
宋新優(yōu)。
晴朗的一天，小動(dòng)物們要比誰(shuí)的本領(lǐng)厲害。于是，小兔開(kāi)始在書(shū)上寫(xiě)字，小熊在吹銅號(hào)，小鹿在練習(xí)跑步，除了小猴在樹(shù)枝上玩以外，其它動(dòng)物都在認(rèn)認(rèn)真真的練習(xí)。
小兔跟小猴說(shuō)：“要不你和我學(xué)寫(xiě)字吧！”小猴說(shuō)：“好吧！”于是，小猴跟著小兔學(xué)寫(xiě)字?？墒?，小兔拿的是厚厚的一本書(shū)，而小猴拿的是薄薄的兩張紙，他心想：學(xué)寫(xiě)字真是太難了，還不如去玩呢！小猴伸著懶腰，打著哈欠，一點(diǎn)也不想學(xué)寫(xiě)字。
小熊說(shuō)：“要不你跟我學(xué)吹銅號(hào)吧！”小猴說(shuō)：“好吧！”于是，小猴和小熊開(kāi)始吹起銅號(hào)?？墒切『锔疽稽c(diǎn)也不想學(xué)吹銅號(hào)，于是它拿了一個(gè)球拍下來(lái)，一手托著下巴，一手拿著銅號(hào)，用腳尖頂著球，球轉(zhuǎn)了起來(lái)，小猴玩的很開(kāi)心。
最后，小兔成為了博士，小熊成為了音樂(lè)家，小鹿成為了運(yùn)動(dòng)員，而小猴什么也沒(méi)得到，它很后悔，心想：之前如果跟別人好好學(xué)，也會(huì)像別人一樣的。
孫匯茹。
森林大賽下個(gè)星期就要舉辦了，小動(dòng)物們都在做準(zhǔn)備，唯獨(dú)小猴在樹(shù)枝上玩。小猴看見(jiàn)小兔在練寫(xiě)作，小熊在練吹銅號(hào)，小鹿在練長(zhǎng)跑。而他卻什么也沒(méi)做，所以準(zhǔn)備向小兔學(xué)習(xí)寫(xiě)作。
跟小兔學(xué)習(xí)的第一天，小猴心里覺(jué)得很枯燥。心想：寫(xiě)作需要大量的時(shí)間。還不如把這些時(shí)間放在玩上。小猴想到這，然后伸了一個(gè)懶腰。
他又想到：寫(xiě)作還不如銅號(hào)簡(jiǎn)單，所以他又跟小熊學(xué)起了吹銅號(hào)。學(xué)到一半的時(shí)候，小猴覺(jué)得很無(wú)趣。就側(cè)著身子躺在地上，一手托著頭，一手拿著銅號(hào)，一只腳舉起，把球放在了腳尖上旋轉(zhuǎn)著。
最后森林大賽開(kāi)始了，小兔得到了博士帽。小熊得到了“音樂(lè)家”的稱(chēng)號(hào)，小鹿被稱(chēng)為“運(yùn)動(dòng)健將”，而小侯卻垂頭喪氣，一無(wú)所得。
董弋豪。
陽(yáng)光明媚的一天，藍(lán)藍(lán)的天空像大海，天上有幾朵潔白的云朵在飄來(lái)飄去。小動(dòng)物們?cè)诿艿纳掷锱e行一個(gè)大賽，就是看誰(shuí)的本領(lǐng)大。小兔很認(rèn)真的在學(xué)習(xí)寫(xiě)字，小兔想成為一位博士；小熊在練銅號(hào)，他想成為一位音樂(lè)家；小鹿在練習(xí)跑步，他想成為一位體育高手，小猴卻只知道玩。
有一次他和小兔學(xué)習(xí)寫(xiě)字，小兔拿來(lái)了一本厚厚的書(shū)，一邊讀書(shū)，一邊學(xué)習(xí)寫(xiě)字。小猴拿了兩張薄薄的紙，一個(gè)字也沒(méi)寫(xiě)。小猴伸了伸懶腰，還張著嘴巴打了個(gè)哈欠。小兔對(duì)小猴說(shuō)：“要仔細(xì)的學(xué)?！毙『锵耄簩W(xué)習(xí)真是太累了，還不如玩呢。
然后小猴去找小熊學(xué)習(xí)吹銅號(hào)。小熊在認(rèn)真的學(xué)吹銅號(hào)，小猴一手撐著頭，另一手拿著銅號(hào)，還側(cè)著身子躺在草地上開(kāi)心地玩，小熊對(duì)小猴說(shuō)：“不要玩了，快認(rèn)真學(xué)習(xí)?！?/p>
等到比賽那天小兔成了一位博士，小熊成為了音樂(lè)家，小鹿成為了體操冠軍。小猴在旁邊，愁眉苦臉的，他想：下次一定要好好學(xué)習(xí)。
蔣沁桐。
在一片茂密的森林里，正在舉行一個(gè)活動(dòng)，名叫“誰(shuí)的本領(lǐng)高”，小動(dòng)物們都在準(zhǔn)備。小兔在學(xué)習(xí)，它一手拿著書(shū)，一手拿著筆正在寫(xiě)字呢。小熊雙手拿著小號(hào)，正在練習(xí)。小鹿正在跑步，鍛煉身體。只有小猴沒(méi)有準(zhǔn)備，你看，他正在樹(shù)枝上玩耍呢。
小猴問(wèn)小兔：“你能教教我嗎？”小兔回答說(shuō)：“好呀?！闭f(shuō)著小猴和小兔下來(lái)，開(kāi)始閱讀，讀著讀著，小猴一邊打哈欠一邊伸懶腰，還說(shuō)：“讀書(shū)可真煩，還不如去玩呢。”小兔勸小猴說(shuō)：“你現(xiàn)在趕緊趁小時(shí)候讀書(shū)，不然長(zhǎng)大了你會(huì)后悔的?！毙『锊宦?tīng)勸。
于是小猴又去和小熊學(xué)吹小號(hào)，小猴對(duì)小熊說(shuō)：“我能和你學(xué)吹小號(hào)嗎？”小熊說(shuō)：“好呀。”于是，小熊給小猴一把小號(hào)?？墒切『锎盗艘粫?huì)兒就待不住了，他一手撐著頭，一手把小號(hào)按在地上側(cè)躺著，腳頂著一個(gè)球在轉(zhuǎn)呢。
到了比才藝的那一天，小兔，小熊，小鹿都實(shí)現(xiàn)了他們的理想，只有小猴沒(méi)有任何才藝。
小猴學(xué)本領(lǐng)看圖篇十一
一天，森林學(xué)校獅子大王說(shuō)：“一個(gè)月以后要舉行一場(chǎng)森林大賽。”小動(dòng)物們都加強(qiáng)練習(xí)。
小猴想當(dāng)文學(xué)家，就去小白兔家，小猴說(shuō)：“小白兔，你能教我寫(xiě)作文嗎？”小白兔說(shuō)：“正好我拿著作文書(shū)?！薄翱旖涛覇h！”“好?！毙『飫傞_(kāi)始認(rèn)真了一段時(shí)間，之后小猴覺(jué)得沒(méi)意思，小猴說(shuō)：“沒(méi)意思，真無(wú)聊?！本捅持鴷?shū)包回家了。
突然小猴又想當(dāng)音樂(lè)家了，它就去喜鵲家學(xué)音樂(lè)，喜鵲給了小猴一把喇叭。吹了一段時(shí)間，小猴說(shuō)：“吹喇叭又難聽(tīng)，又腮幫子疼，而且累，不學(xué)了?！彼艞壛?，它特別失敗。
后來(lái)它又想當(dāng)運(yùn)動(dòng)員，它又去找小鹿，小猴說(shuō)：“小鹿教我跑步吧，我求你了?！毙÷拐f(shuō)：“我?guī)湍?！”跑啊跑啊跑了兩百米的一圈，小猴累的汗流浹背，上氣不接下氣，雙腳發(fā)軟?！疤M(fèi)力了?！庇谑撬头艞壛?，也失敗了。
一個(gè)月到了，小鹿、小白兔、喜鵲都在舞臺(tái)上練習(xí)，小猴在上面跳舞。比賽開(kāi)始了，大家都各顯神通，努力施展自己的才華。其他人都得到了獎(jiǎng)狀，可小猴卻哭喪著臉，知道自己錯(cuò)了。
小猴說(shuō)：“當(dāng)初我覺(jué)得費(fèi)力還不努力，都怪我自己三心二意，如果我能一心一意就好了?！?/p>
小猴學(xué)本領(lǐng)看圖篇十二
一天，森林里的獅子國(guó)王氣勢(shì)洶洶地說(shuō)：“下個(gè)月舉行一場(chǎng)比賽，比比誰(shuí)的本領(lǐng)強(qiáng)?！痹捯魟偮?，大家紛紛行動(dòng)起來(lái)。
小猴聽(tīng)了，看見(jiàn)小兔老師的作文寫(xiě)得那么好，決定也要學(xué)作文，要成為森林里的作文大師。他坐到位子上，小兔把寫(xiě)作文的重點(diǎn)一句一句地講給小猴聽(tīng)，小猴把句子記錄了下來(lái)。開(kāi)始寫(xiě)作文，小猴寫(xiě)了一段話，手就酸了。
這時(shí)，窗邊傳來(lái)一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲，小猴聽(tīng)得入迷。他想，寫(xiě)作這么累，學(xué)音樂(lè)能放出美妙的樂(lè)曲，多好??！結(jié)果，他放下筆跑去學(xué)吹喇叭了。小猴抬起喇叭使勁吹，吹出來(lái)的卻都是雜音，而喜鵲吹出來(lái)的音樂(lè)能使人陶醉。小猴不甘心回到家里，練了又練，吵得別人耳朵可能都要聾了。他的好朋友小熊說(shuō)：“你還是趁早放棄吧，難聽(tīng)死了，你學(xué)下去比賽反正也會(huì)輸?shù)??！毙『锫?tīng)了很生氣，把喇叭狠狠地扔到了地上！
緊接著，小猴看到小羊跑得很快，想：跑這么輕松，簡(jiǎn)單，我肯定跑得比山羊快。誰(shuí)知道小猴只跑了半圈就氣喘吁吁了，小羊因?yàn)槊刻於寂?，所以很輕松。小猴汗流浹背，他看小羊跑完了，過(guò)了好一會(huì)兒，他才終于跑到了，躺在地上，直喊累。
這樣下去，他一個(gè)也學(xué)不好，一個(gè)月過(guò)去了。比完賽，小兔有金牌，喜鵲有金牌，小羊也有金牌，而小猴卻一無(wú)所獲。他們欣喜若狂，小猴卻垂頭喪氣、愁眉苦臉。
小猴這才明白過(guò)來(lái)，做事不能半途而廢，要堅(jiān)持到底，才能勝利。
小猴學(xué)本領(lǐng)看圖篇十三
森林里有許多小動(dòng)物，其中有個(gè)頑皮活波的小猴子，它叫強(qiáng)強(qiáng)。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，強(qiáng)強(qiáng)特意起了個(gè)大早，它決定找小動(dòng)物們學(xué)本領(lǐng)。它剛出來(lái)，就看見(jiàn)了小刺猬，小刺猬背上的刺扎著許多水果走了過(guò)來(lái)。強(qiáng)強(qiáng)在心里嘀咕：“哇！那么多水果，好想吃呀！”它流著口水說(shuō)：“刺猬弟弟，你真厲害，我也想和你一起采果子，行嗎？”小刺猬迷茫地說(shuō)：“可……可你身上沒(méi)有刺，最多也只能采3個(gè)或5個(gè)果子呀！”“??？你是用身上的刺采的果子??！”小猴子丈二和尚摸不著頭腦，撓撓頭走了。
強(qiáng)強(qiáng)沒(méi)走多遠(yuǎn)，就看見(jiàn)了一只小鴨子在水里游泳，只見(jiàn)它游著游著，突然把頭往下一鉆，就抓到了一條魚(yú)，狼吞虎咽地把魚(yú)吃掉了。強(qiáng)強(qiáng)想：咦！天天在水里玩也不錯(cuò)，既能玩水又能享受美食！于是它說(shuō)：“鴨子哥哥，我能和你一起學(xué)游泳嗎？”“你嗎？可是你腳上沒(méi)有腳蹼，怎么游泳??？”強(qiáng)強(qiáng)垂頭喪氣地說(shuō)：“原來(lái)你們是用腳蹼游泳的呀！”它只好灰溜溜地走了。
“唉！唉……”強(qiáng)強(qiáng)失望又傷心地嘆氣，“我什么也學(xué)不到，嗚嗚！”“強(qiáng)強(qiáng)，你為什么哭呀？”強(qiáng)強(qiáng)左右望了望：“貓哥哥，我沒(méi)有本領(lǐng)，你能教我嗎？”“噢！那我可以教你爬樹(shù)啊，怎么樣？”“我行嗎？”“當(dāng)然可以呀！”“好吧?！睆?qiáng)強(qiáng)半信半疑地答道。經(jīng)過(guò)了許多天的刻苦訓(xùn)練，小猴子強(qiáng)強(qiáng)終于學(xué)會(huì)了爬樹(shù)。
強(qiáng)強(qiáng)開(kāi)心極了，自從學(xué)會(huì)了爬樹(shù)，它天天在樹(shù)上上竄下爬，除了吃喝拉撒睡，一刻也不消停，讓朋友們眼紅死了。
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小猴學(xué)本領(lǐng)看圖篇十四
森林將舉行一年一度的動(dòng)物王國(guó)特別會(huì)議。小猴子想；我也想學(xué)點(diǎn)技巧，讓大家看到我的猴子沒(méi)那么特別。到那個(gè)時(shí)候，肯定有一大群粉絲圍著我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，要我簽名。
猴子想了想，馬上跑到兔子家討好他?！巴米樱?tīng)說(shuō)你的作文不錯(cuò)，我就是想學(xué)，求你教教我！”小兔子是個(gè)很有幫助的“寫(xiě)作大王”。她簡(jiǎn)單利落地說(shuō)：“好吧，我?guī)愫煤玫?！”第二天，小猴子拿著筆記本來(lái)到兔子家學(xué)習(xí)作文。小猴子非常仔細(xì)地學(xué)習(xí)。然而過(guò)了幾天，小猴子覺(jué)得很好，就放棄了作文，想學(xué)點(diǎn)別的。
走在回家的路上，小猴子突然聽(tīng)到喜鵲清脆的鳴叫。猴子想到了另一個(gè)想法。他想：喜鵲的聲音真好聽(tīng)。如果我從中學(xué)習(xí)音樂(lè)，我將成為一名音樂(lè)家。小猴子三步并作兩步走到喜鵲家，大聲唱道："誰(shuí)在唱這么好聽(tīng)的歌？"原來(lái)是喜鵲。我想跟你學(xué)唱歌?！毙『镒与m然唱得有點(diǎn)跑調(diào)，喜鵲還是開(kāi)了門(mén)。猴子一看到喜鵲，就說(shuō)：“喜鵲小姐，你的`歌聲太美了，我想和你一起學(xué)唱歌?！毕铲o高興地說(shuō)，“你腦子挺亮的，我來(lái)教你！第二天早上，小猴子拿著一本音樂(lè)書(shū)來(lái)到喜鵲家。喜鵲教小猴子認(rèn)真學(xué)音樂(lè)，小猴子卻三心二意。過(guò)了幾天，他改變了主意，想學(xué)跑步。
小猴子和喜鵲告別，跑到學(xué)校操場(chǎng)，在那里遇到了小鹿。猴子看見(jiàn)了，二話沒(méi)說(shuō)就沖向了鹿?！靶÷梗÷?，你以為我肌肉強(qiáng)壯，像運(yùn)動(dòng)員嗎？”請(qǐng)帶我一起走！”然后他按下了自己自稱(chēng)“肌肉”的手臂。小鹿看了看自己的“肌肉”，勉強(qiáng)同意了。從此，小猴子學(xué)會(huì)了跟著小鹿跑。
時(shí)間一眨眼就過(guò)去了，12月1號(hào)終于到了。小猴子參加了很多項(xiàng)目，包括作曲、跑步、唱歌，比賽持續(xù)了三天三夜。第三天，頒獎(jiǎng)的時(shí)候，所有的動(dòng)物都拿到了自己的獎(jiǎng)牌，他們都很開(kāi)心。只有小猴子脖子上什么都沒(méi)有，站在那里生悶氣！
小猴學(xué)本領(lǐng)看圖篇十五
森林一年一度的才藝大比拼即將來(lái)臨。小猴的媽媽看見(jiàn)了外面貼的廣告，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)小猴說(shuō)：“小猴呀，才藝大比拼就要舉行了，你可要好好學(xué)本領(lǐng)?！毙『锫?tīng)了媽媽的話，興奮得一蹦三尺高，他的心里樂(lè)開(kāi)了花，想：如果得了獎(jiǎng)，那數(shù)不盡的鮮花，還有那獎(jiǎng)狀，誰(shuí)看了都眼紅，到時(shí)候，我說(shuō)不定成了國(guó)際巨星呢！想當(dāng)年，我的祖先孫悟空齊天大圣，18種武藝個(gè)個(gè)精通，我可不能丟了他老人家的臉。到那時(shí)，可是我大顯身手的時(shí)候，讓我成為家喻戶(hù)曉的大明星！
第二天一早，小猴子登門(mén)拜訪知識(shí)淵博的白兔先生為師學(xué)寫(xiě)作文。聽(tīng)說(shuō)白兔先生學(xué)富五車(chē)，才高八斗，大家一見(jiàn)到他都要豎起大拇指，對(duì)他贊不絕口，人稱(chēng)“兔博士”，兔博士還得過(guò)“諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)”呢！兔博士知道了小猴的來(lái)意，二話不說(shuō)：“你先寫(xiě)10句話給我瞧瞧?！毙『镒右宦?tīng)，得意地想：切，才十句話，太簡(jiǎn)單了。說(shuō)干就干，小猴子坐到書(shū)桌前，拿起筆，飛快地寫(xiě)了起來(lái)。一句，兩句，可到第三句的時(shí)候，他寫(xiě)不出來(lái)了。他抓抓頭，撓撓耳，最終像擠牙膏一樣，好不容易才擠出了幾句話，只差一句就寫(xiě)完的時(shí)候，小猴又沒(méi)了思路，他絞盡腦汁終于湊滿(mǎn)了兔博士交代的十句話。小猴慢慢吞吞地把句子遞給兔博士過(guò)目，沒(méi)想到兔博士看完后勃然大怒：“你寫(xiě)的是什么？牛頭不對(duì)馬嘴，錯(cuò)別字都能堆成山了！”小猴子可憐兮兮地說(shuō)：“能不能讓我吃完午飯?jiān)賹?xiě)呀？”“可以，只不過(guò)……。”“只不過(guò)什么？”小猴急切地問(wèn)?！爸徊贿^(guò)下午要寫(xiě)100個(gè)句子?！薄把?！”小猴大叫一聲，快要暈了過(guò)去。但他下午還是坐在了書(shū)桌前寫(xiě)句子。他寫(xiě)到三更半夜才寫(xiě)完。一天，兩天，三天……，小猴的作文一點(diǎn)兒也沒(méi)進(jìn)步，他生氣地把練習(xí)本撕成碎片，并嘟嘟囔囔地罵道:“你這個(gè)老白兔，害死了我多少腦細(xì)胞。我根本就沒(méi)有文學(xué)天賦！”一邊說(shuō)著一邊把紙片拋向空中，大搖大擺地走了。
“滴滴答……滴滴答……”一陣清脆悅耳似泉水般的歌聲從遠(yuǎn)處傳來(lái)，小猴聽(tīng)到了連忙順著聲音的來(lái)源處跑去。哦，原來(lái)是小熊，他正拿著一只短號(hào)，鼓著腮幫子用力地吹著，那聲音好聽(tīng)極了。小猴在旁邊想：吹號(hào)可沒(méi)那么難，他迫不及待地想要吹了。小熊看見(jiàn)小猴想學(xué)短號(hào)的樣子，便熱情地遞給小猴一只短號(hào)，小猴學(xué)著小熊的樣子，使勁一吹，“叭……”，那音色難聽(tīng)極了！比破鑼還要難聽(tīng)，小猴馬上像泄了氣的.皮球，小熊見(jiàn)狀連忙安慰他：“小猴，你別泄氣，只要堅(jiān)持就會(huì)成功的?！毙⌒苓€給小猴做了一個(gè)示范。小猴開(kāi)始的幾天都刻苦練習(xí)，可吹出來(lái)的聲音依舊很難聽(tīng)。幾天以后，小猴趁小熊不注意偷偷地溜走了。
聽(tīng)說(shuō)小鹿是個(gè)跑步高手，小猴便拜小鹿為師。小猴和小鹿來(lái)到一片空曠的草地上，在小鹿的一聲令下，小猴像一支脫了弦的箭，飛馳而去。開(kāi)始，他是一個(gè)“飛毛腿”，跑著跑著，雙腿像灌了鉛似的，慢了下來(lái)。最后，小猴連爬的力氣都沒(méi)有了，就干脆一屁股坐在草地上，大口地喘著粗氣，說(shuō)什么也不肯再跑了。
森林中一年一度的才藝大比拼拉開(kāi)了帷幕。各種動(dòng)物在舞臺(tái)上大顯身手，各顯神通。過(guò)了半天，才藝大比拼的獲獎(jiǎng)?wù)叱鰜?lái)了，他們分別是“兔博士”、小熊和小鹿，可唯獨(dú)沒(méi)有小猴，他孤零零地站在一旁，把頭深深地低下，他感到很慚愧，因?yàn)樗麤](méi)有堅(jiān)持到底卻半途而廢，所以他感到不好意思。
小猴學(xué)本領(lǐng)看圖篇十六
有一天，森林之王老虎要舉辦一個(gè)特長(zhǎng)大賽，許多小動(dòng)物都想?yún)⒓樱远既グ輲煂W(xué)藝了。
小猴也想?yún)⒓樱匆?jiàn)小兔在學(xué)習(xí)寫(xiě)作文，就跑過(guò)去，說(shuō)：“小兔，我想跟你一起學(xué)作文，可以嗎？”小兔說(shuō)：“好呀，我們一起進(jìn)步吧！”
小猴學(xué)了沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間，就扔下筆，伸伸懶腰，說(shuō)：“學(xué)習(xí)太沒(méi)意思了?！毙⊥谜f(shuō)：“不能半途而廢呀，要堅(jiān)持下去?！钡切『镞€是放棄了。
小猴走呀走，看見(jiàn)小熊在吹小號(hào)，說(shuō)：“小熊，我跟你學(xué)小號(hào)吧?！毙⌒苷f(shuō)：“好呀。”小猴剛開(kāi)始很認(rèn)真，過(guò)了一會(huì)兒，不知從哪里滾來(lái)一個(gè)籃球，就玩了起來(lái)。它一會(huì)兒吹小號(hào)，一會(huì)兒用腳趾把球頂住，哈哈大笑，玩得很開(kāi)心，早就把學(xué)小號(hào)的事情給忘了。
之后，小猴看見(jiàn)小鹿在練習(xí)跑步，說(shuō)：“小鹿，我跟你一起練習(xí)跑步吧。”小鹿說(shuō)：“好的.。”小猴練習(xí)的時(shí)候，覺(jué)得累，跑一會(huì)兒，停一會(huì)兒，最后干脆走著。
后來(lái)老虎公布了大賽的結(jié)果，榜上是這么寫(xiě)的：“小兔作文一等獎(jiǎng)，小熊吹小號(hào)一等獎(jiǎng)，小鹿跑步一等獎(jiǎng)……”
小猴很難過(guò)，但有什么辦法呢？誰(shuí)讓它總是半途而廢呢？
小猴學(xué)本領(lǐng)看圖篇十七
最近，動(dòng)物園里要舉行才藝大賽，小猴沒(méi)有才藝，就想去跟其他小動(dòng)物學(xué)本領(lǐng)。
小猴先去找小兔學(xué)看書(shū)。小猴帶著筆記本和鉛筆，它把小兔說(shuō)的話都記了下來(lái)，可是小猴覺(jué)得沒(méi)意思，就把鉛筆和本子給扔了。
小猴聽(tīng)說(shuō)小熊吹笛子很好聽(tīng)，就去找小熊學(xué)吹笛子。可是沒(méi)學(xué)幾天，小猴覺(jué)得太難了，小猴心想：我吹起來(lái)太難聽(tīng)了，如果去比賽，我肯定得不了一等獎(jiǎng)！小猴放棄了。
小猴又去找小鹿學(xué)跑步?？墒切『镉X(jué)得小鹿跑得太快了，追都追不上，而且特別累，還不如回家睡覺(jué)。于是小猴就回家呼呼大睡了。
過(guò)了幾天，才藝比賽開(kāi)始了，每個(gè)小動(dòng)物都表演了一個(gè)才藝，只有小猴什么才藝也沒(méi)有，小猴非常后悔地低下了頭，最后小鹿，小兔子，小熊都得獎(jiǎng)了。
小猴學(xué)本領(lǐng)看圖篇十八
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小猴子來(lái)到小兔子家，小兔子教小猴子寫(xiě)字，小猴子想：太沒(méi)意思，就坐著不學(xué)了。
小猴子去找小公雞，小公雞教小猴子唱歌，小猴子想：天天要早起，也不學(xué)了。
小猴子去找小山羊，小山羊教它跑步，小猴子想：就這樣天天跑步，真沒(méi)意思不學(xué)了。
最后小猴子什么也沒(méi)學(xué)到。
指導(dǎo)老師：李紅燕。
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小猴學(xué)本領(lǐng)看圖篇十九
婁景陽(yáng)。
森林學(xué)校一個(gè)月后要舉行森林大賽，獅子校長(zhǎng)讓各位同學(xué)抓緊時(shí)間學(xué)本領(lǐng)。
小猴一開(kāi)始想當(dāng)一個(gè)文學(xué)家，于是它就去找小兔教它寫(xiě)文章。開(kāi)始很用心，過(guò)了一段時(shí)間后，小猴覺(jué)得太沒(méi)勁，每天都在寫(xiě)寫(xiě)寫(xiě)，然后小猴決定放棄，就背著書(shū)包離開(kāi)了。
小猴回到家，忽然，它又想當(dāng)一個(gè)音樂(lè)家，然后，它背著書(shū)包去了音樂(lè)廳，它走到喜鵲身邊，笑瞇瞇地對(duì)喜鵲說(shuō)：“喜鵲阿姨，您能教我吹喇叭嗎？”“可以啊?！毕铲o說(shuō)。小猴聽(tīng)了很開(kāi)心，小猴天天練習(xí)，吵得四鄰不安，過(guò)了幾天，小猴覺(jué)得太難聽(tīng)，腮幫子也疼，后來(lái)它就放棄了，背著書(shū)包走了。
走著走著，它看見(jiàn)小鹿跑得健步如飛，小猴又開(kāi)始想當(dāng)運(yùn)動(dòng)員。小猴飛快的跑到小鹿旁邊，笑哈哈的對(duì)小鹿說(shuō)：“小鹿，小鹿，教我跑步吧?！薄翱梢?。”小鹿回答。等到練習(xí)的時(shí)候，小猴還是老樣子，最后放棄了。
比賽開(kāi)始了，大家各顯神通，努力施展自己的才華。最后只有小猴沒(méi)得獎(jiǎng)，它自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我下次再也不三心二意了，我要一心一意。”
劉雨涵。
森林學(xué)校一個(gè)月后要舉行森林大賽，小動(dòng)物都在抓緊時(shí)間學(xué)本領(lǐng)。
一天，小猴想當(dāng)文學(xué)家，小猴看見(jiàn)小白兔也在學(xué)習(xí)寫(xiě)作文，小猴說(shuō)：“你能不能教我學(xué)習(xí)寫(xiě)作文？”小白兔說(shuō)：“當(dāng)然可以了?！毙『镩_(kāi)始很認(rèn)真，最后小猴覺(jué)得很無(wú)聊，就背著書(shū)包離開(kāi)了。
小猴回到家里，想當(dāng)音樂(lè)家，小猴就要喜鵲來(lái)教它，小猴看見(jiàn)喜鵲正在吹喇叭，小猴說(shuō)：“喜鵲姐姐，你能教我吹喇叭嗎？”喜鵲姐姐說(shuō)：“當(dāng)然可以了?！毙『锕钠鹑鶐妥?，瞪著兩只圓溜溜的大眼睛，小猴覺(jué)得自己吹的很難聽(tīng)，腮幫子疼，就不想學(xué)了。
小猴又想當(dāng)一名運(yùn)動(dòng)員，小猴說(shuō)：“小鹿姐姐，我可以當(dāng)一名運(yùn)動(dòng)員嗎？”小鹿姐姐說(shuō)：“當(dāng)然可以呀。”小猴健步如飛，耳邊風(fēng)聲呼呼，但跑了幾圈就上氣不接下氣，氣喘吁吁，兩腿發(fā)軟，小猴覺(jué)得跑步太累了，就不想學(xué)了。
表演那一天，小動(dòng)物們都得到了獎(jiǎng)牌，小猴卻低下了頭。
這個(gè)故事告訴我們：做事要一心一意，不能三心二意。
程國(guó)翔。
一天，森林學(xué)校獅子大王說(shuō)：“一個(gè)月以后要舉行一場(chǎng)森林大賽?！毙?dòng)物們都加強(qiáng)練習(xí)。
小猴想當(dāng)文學(xué)家，就去小白兔家，小猴說(shuō)：“小白兔，你能教我寫(xiě)作文嗎？”小白兔說(shuō)：“正好我拿著作文書(shū)?！薄翱旖涛覇h！”“好?！毙『飫傞_(kāi)始認(rèn)真了一段時(shí)間，之后小猴覺(jué)得沒(méi)意思，小猴說(shuō)：“沒(méi)意思，真無(wú)聊?！本捅持鴷?shū)包回家了。
突然小猴又想當(dāng)音樂(lè)家了，它就去喜鵲家學(xué)音樂(lè)，喜鵲給了小猴一把喇叭。吹了一段時(shí)間，小猴說(shuō)：“吹喇叭又難聽(tīng)，又腮幫子疼，而且累，不學(xué)了?！彼艞壛耍貏e失敗。
后來(lái)它又想當(dāng)運(yùn)動(dòng)員，它又去找小鹿，小猴說(shuō)：“小鹿教我跑步吧，我求你了。”小鹿說(shuō)：“我?guī)湍?！”跑啊跑啊跑了兩百米的一圈，小猴累的汗流浹背，上氣不接下氣，雙腳發(fā)軟?！疤M(fèi)力了。”于是它就放棄了，也失敗了。
一個(gè)月到了，小鹿、小白兔、喜鵲都在舞臺(tái)上練習(xí)，小猴在上面跳舞。比賽開(kāi)始了，大家都各顯神通，努力施展自己的才華。其他人都得到了獎(jiǎng)狀，可小猴卻哭喪著臉，知道自己錯(cuò)了。
小猴說(shuō)：“當(dāng)初我覺(jué)得費(fèi)力還不努力，都怪我自己三心二意，如果我能一心一意就好了?！?/p>
賀瑞希。
一天，森林學(xué)校一個(gè)月后要舉行森林大賽，大家都在學(xué)本領(lǐng)。
小猴想當(dāng)文學(xué)家。第二天，小猴來(lái)到小兔家，它說(shuō)：“小兔子，你可以教我寫(xiě)作文嗎？”小兔回答：“可以呀。”然后小猴開(kāi)始認(rèn)真地寫(xiě)作文了，一段時(shí)間后，小猴覺(jué)得太累了，它放棄了。
然后小猴又想當(dāng)音樂(lè)家，它來(lái)到森林里找到喜鵲。它說(shuō)：“喜鵲姐姐，你能教我吹喇叭嗎？”喜鵲回答：“可以呀。”小猴吹起喇叭，過(guò)了一段時(shí)間，小猴又覺(jué)得太累了，它又放棄了。
最后小猴想當(dāng)一個(gè)運(yùn)動(dòng)員，它又去找到了小鹿，小猴對(duì)小鹿說(shuō)：“小鹿姐姐，你教我跑步吧，可以嗎？”小鹿說(shuō)：“可以呀?！彼终f(shuō)：“我們來(lái)一場(chǎng)比賽?！彼鼈冮_(kāi)始認(rèn)真地跑起來(lái)，但是小鹿跑得很快，把小猴累的氣喘吁吁，它又放棄了。
比賽開(kāi)始了，大家都展示了自己的本領(lǐng)，其他小動(dòng)物都得到了金牌，但只有小猴沒(méi)有得到金牌，小猴想：我下次再也不能三心二意了。
小猴學(xué)本領(lǐng)看圖篇二十
一天中午，森林王國(guó)有一場(chǎng)比賽，于是小猴積極參加了。
小猴先和小兔比賽寫(xiě)作文。小兔的作文寫(xiě)得又快又好，而小猴三心二意，一個(gè)字都沒(méi)寫(xiě)。小猴覺(jué)得作文很難寫(xiě)，就知難而退。
小猴又和喜鵲比賽吹喇叭，喜鵲吹得非常好聽(tīng)。小猴吹得不好聽(tīng)，而且它感覺(jué)手很累，頭還很暈，小猴說(shuō)：“太難了，我還是換一樣比?！?/p>
小猴看小鹿跑得很快，就和小鹿比賽跑步。小鹿跑得飛快，也很輕松，小猴跑得很慢，也很費(fèi)勁。小猴覺(jué)得太難了，它不比了。
最后只有小猴沒(méi)有獎(jiǎng)勵(lì)，小猴心里想：下一次一定不要三心二意，要一心一意。
不要向小猴學(xué)習(xí)，做事三心二意，也不能東張西望。
小猴學(xué)本領(lǐng)看圖篇二十一
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一天，小兔在學(xué)校里寫(xiě)作文，小猴看見(jiàn)了說(shuō)：“小兔你能教我學(xué)寫(xiě)作文嗎？”小兔說(shuō)：“當(dāng)然可以?！毙⊥眠€沒(méi)說(shuō)幾個(gè)字，小猴就東張西望，覺(jué)得作文很難寫(xiě)就放棄了。
它看見(jiàn)百靈鳥(niǎo)在吹喇叭就說(shuō)：“百靈鳥(niǎo)你能教我吹喇叭嗎？”“可以呀”百靈鳥(niǎo)說(shuō)，百靈鳥(niǎo)吹出的是動(dòng)聽(tīng)的歌，而小猴吹出的是嘟嘟……的幾聲，小猴覺(jué)得吹喇叭又太難學(xué)了，所以又放棄了。
它又看見(jiàn)了小鹿在跑步，小猴說(shuō)：“小鹿，你能教我學(xué)跑步嗎？”小鹿說(shuō)：“可以呀！”小猴還是小鹿跑得快，所以小猴又放棄了。
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