了解是拓寬知識面，提升自我素養(yǎng)的必不可少手段?？偨Y(jié)的目的是為了讓我們更好地認(rèn)識自己的優(yōu)勢和不足。在這里，我們?yōu)榇蠹宜鸭砹艘恍┛偨Y(jié)寫作的范文，供大家參考。
我喜愛學(xué)習(xí)小學(xué)篇一
我有黑黑的頭發(fā)，紅紅的小臉蛋，紅紅的小嘴唇，一雙炯炯有神的大眼睛。還有一個(gè)大鼻子，加上可愛的大耳朵。我的性格很溫和。
記得有一次，爸爸在校門等著，那一天，老師留了許多作業(yè)，我真是心如刀割，心驚肉跳。我大步流星的跑出來，看見爸爸用摩托車帶我，我真是樂不可支，我爸爸帶我走了，我坐在爸爸的后面，我很喜歡學(xué)習(xí)，我猶豫不決的.打開書包，把書本放在我的位置上，我坐在最后面，我悶悶不樂。因?yàn)樽鳂I(yè)太多了。我還在車上寫作業(yè)，爸爸看見了，說：別寫了，兒子。我想不能不寫，不然一步跟不上，步步跟不上。我什麼也不聽。我只寫作業(yè)。
回到家，作業(yè)寫完了，但是沒活干了，這時(shí)我愁眉苦臉。為什么我總是愛寫作業(yè)，果然，媽媽曾經(jīng)說了一句話：你的作業(yè)，如果一天內(nèi)把作業(yè)做完，你明天還會把它記住嗎，所以，我想，如果我今天做完，那明天、后天、大后天能想起來么。
我還是應(yīng)該理解媽媽的勸告，還是慢慢的寫吧，不要著急，要慢慢地寫，不要把那一切的東西全忘記了。
我喜愛學(xué)習(xí)小學(xué)篇二
我的房間里擺放著各種各樣的玩具，有拼圖、樂高拼搭、漫威手辦、小汽車……其中我最喜歡的還是媽媽給我買的漫威手辦——滅霸。
滅霸頭上戴著金光閃閃的頭盔，頭盔兩側(cè)黑色的線條提升了他的氣質(zhì)。
強(qiáng)壯的身體上披著金色的鎧甲，一只手拿著一把鋒利的雙頭戰(zhàn)刀，另一只手戴著具有無限力量的五彩寶石手套。當(dāng)你近距離看他時(shí)，你會被他霸氣的外表所折服，這也是我喜歡他的一個(gè)重要原因。
媽媽給我買的這個(gè)手辦，我當(dāng)時(shí)拿到時(shí)拆開包裝興奮不已。打開包裝所有零件都是散裝的，我規(guī)劃了組裝的流程，從頭到腳慢慢拼裝，雖然拼好他十分費(fèi)力，但是非常值得。
拼好后，我把他立在櫥窗里，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，那姿態(tài)，那神態(tài)，簡直威風(fēng)極了！頓時(shí)間我幻想著像他一樣的英勇神武，突然覺得很自豪，我徹底喜歡上了這個(gè)玩具。
我喜歡的玩具是小熊布偶。它是我一年級語文考100分時(shí)，爸爸送我的禮物。
它全身毛茸茸的，圓圓的腦袋上長著一對黑溜溜的眼睛，一個(gè)倒三角的鼻子，還有一個(gè)三瓣嘴，可愛極了。
有一次，哥哥給我講了一個(gè)恐怖的故事，真是恐怖呀，晚上睡覺我總覺得這個(gè)故事是真的，我好害怕。這時(shí)，我看到放在床頭的小熊，于是我小心翼翼拿起小熊放在進(jìn)被子里。我看著小熊的笑臉，好像在跟我說：“別害怕，有我在呢?！痹谛⌒懿寂嫉呐惆橄?，我好像沒有那么害怕了，就這樣，我漸漸進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
我喜歡這只小熊布偶，它陪伴我度過了許多孤獨(dú)的夜晚，你喜歡它嗎？
我最喜歡的玩具是樂高積木，它是我四歲的時(shí)候爸爸買給我的禮物。
樂高積木五顏六色的，有各種各樣的形狀。
樂高積木可以搭成不同形狀，我常用積木搭建房子。搭建房子的時(shí)候，我先搭好樓層，再搭建里面的房屋。房屋一樓是客廳，二樓是房間，我還用紅色積木給房子做屋頂。最后我還為它配套了小家具呢。
樂高積木真好玩，我太喜歡它了。
我喜愛學(xué)習(xí)小學(xué)篇三
原本我是一個(gè)不愛學(xué)習(xí)，不喜歡寫作業(yè)的小孩子，一天到完只知道調(diào)皮搗蛋，每當(dāng)老師布置的作業(yè)時(shí)我就會發(fā)出絕望的叫聲，就像世界末日到了一樣。
老師和爸爸媽媽對我都沒有辦法，老師也找過我談話，在談話時(shí)我覺得自己非常慚愧，但是只要事情一過我就又老樣子作業(yè)拖到晚上再做，我爸爸為了著件是也罵過我也打過我也教育過我但是這些辦法對我都沒有用。一直到去年的6月21日老師在放學(xué)時(shí)發(fā)了一張有關(guān)于樂中國的通知，但是我連看也沒看就把那張通知夾在了作業(yè)本里，因?yàn)槲以臼且粋€(gè)不愛學(xué)習(xí)的孩子就算我有了樂中國這個(gè)網(wǎng)站那又有什么用呢，晚上媽媽幫我檢查作業(yè)是發(fā)現(xiàn)了那張通知覺得可能對我有用，果然我玩了一下有關(guān)學(xué)習(xí)的游戲，我覺得十分好玩，于是我喜歡上了樂中國。
愛因斯壇說的那一句話十分的對：“把學(xué)生的熱情激發(fā)起來，那么學(xué)校所規(guī)定的功課，會當(dāng)作禮物來領(lǐng)受?！?/p>
我喜愛學(xué)習(xí)小學(xué)篇四
我討厭學(xué)語文，因?yàn)閷W(xué)的都是成語。可經(jīng)過一次成語課，讓我慢慢愛上了語文。
語文課上，老師帶來一只鼓和一朵小紅花。我疑惑不解：教師帶這些干什么？后來，我聽了老師的話，才解開了心中的疑惑。原來老師是要我們做數(shù)字成語游戲。
第一輪比賽開始了。小紅花隨著鼓聲經(jīng)同學(xué)們的手依次傳下去。一組的寧寧流利地講小六個(gè)成語，二組的小慧和三組的小祥分別出了三四個(gè)成語，四組的.小紅也講出了兩個(gè)成語。
一陣急促的鼓聲又響起，小紅花傳下來，突然鼓聲停了，小紅花落在了我桌上。我一愣，忙站起來說：“百發(fā)百中?！比缓笱杆僮?，把小紅花往后轉(zhuǎn)。這時(shí)我聽見周圍的同學(xué)說：“多說幾個(gè)……”我這才恍然大悟，急忙站起來，剛從嘴里吐出一個(gè)字，五點(diǎn)鼓聲已過了。嗨，多遺憾啊，平時(shí)說數(shù)字成語是我的強(qiáng)項(xiàng)，可今天都怪我太緊張了，我垂頭喪氣地坐了下來。游戲繼續(xù)進(jìn)行，其他三組的同學(xué)都吸取了我這次失誤的教訓(xùn)，得到了理想的成績。老師給前三名的組發(fā)獎品，并送給我們一句話“吃一塹，長一智?！?/p>
雖然我們這組因?yàn)槲覜]得到獎品，但我覺得吃一塹，長一智這句話比獎品更有意義。
我喜愛學(xué)習(xí)小學(xué)篇五
我喜歡秋天，喜歡早上的濃霧，喜歡在濃霧之后看見朝陽，看見一輪紅日捅破濃霧。
我喜歡冬天下著鵝毛大雪，無數(shù)的雪花在空中飄揚(yáng)，在雪的問候中迎來新一天的朝陽。
我喜歡春天，生命又開始了蓬勃的季節(jié)，在新年中，送走了舊的一年，開始了新的目標(biāo)與遠(yuǎn)航。
我喜歡夏天，在狂風(fēng)與暴雨中，在炎熱中，夏天來了，春天去了，猶如人生的壯年，事業(yè)如日中天，充實(shí)著生命，完成著遠(yuǎn)大理想。
然而我喜歡我們的人生與時(shí)間，更喜歡生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
我喜歡歷史，歷史的興與亡，與一個(gè)帝國最高統(tǒng)制者密不可分，好的君王與一個(gè)龐大的帝國，使這個(gè)帝國越來越好。壞的君王會使一個(gè)帝國越來越差，最終使帝國滅亡。膽小的君王不敢兵伐，然而忍氣吞聲。膽大的君王，兵伐失敗容易被抓，歷史上的興亡與君王則密不可分。
我喜歡書，喜歡文學(xué)方面的書，優(yōu)美的句子讓我贊嘆！我也喜歡歷史方面的書，它的興亡使我了如指掌，我喜歡評論的書，偉大的評論家們把某人與某朝代品的有味。我喜歡的書太多太多，因?yàn)椤皶侨祟愡M(jìn)步的階梯”，“書中自有黃金屋”，書中的智慧永遠(yuǎn)長存。
我喜歡享受，我深深的喜歡與熱愛著我擁有這樣多的喜歡與愛好。
我喜愛學(xué)習(xí)小學(xué)篇六
我吃過黃黃的梨，紅紅的桃，可我最喜歡吃的是黃中帶綠的桔子。
今天，老師給我們帶來了一個(gè)大大的桔子。它是扁圓扁圓的，像個(gè)皮球，又像燈籠，還像小小的南瓜。它的味道酸甜可口，你吃一口，就會再想吃一口，讓人回味無窮。
它的顏色是橙綠色，就像披著一件外套，我一看見這件外套，就迫不及待地想把它脫掉。
我終于忍不住了，把一瓣桔子塞進(jìn)嘴里。我輕輕一咬，哦，我的天哪！它簡直好吃極了，我忍不住又吃了好幾瓣。
桔子不但好吃、好看，作用還很大，他可以補(bǔ)維c，還可以做藥……
這就是我最喜歡的桔子，有機(jī)會你也嘗一嘗吧！
我喜愛學(xué)習(xí)小學(xué)篇七
在第一次踏進(jìn)鄭上路小學(xué)的大門時(shí)!我最關(guān)心的就是——我的老師是什么樣的?可是正式上了幾個(gè)星期的課時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，事實(shí)并不像我擔(dān)心的那樣，班主任對我們非常好。因?yàn)槟菚r(shí)我們都還很小。賈老師從來不在課堂上批評我們，所以一二年級的校園生活還是比較輕松的。
到了三年級，我們換老師了，雖然我們又長大了一歲，但是班主任老師卻依然像對待自己的孩子一樣對待我們，可以稱得上是像母親一樣。侯老師還經(jīng)常和我們一起亂著玩，侯老師有一種很強(qiáng)的親和力，所以我們都很喜歡她。
四年級了，我不僅換了班主任，還分了班認(rèn)識了新同學(xué)，剛開學(xué)的那幾天我還是很喜歡并想念老師(也許是對周圍的人太陌生的原因吧)可是新的班主任毛老師也同樣很好，毛老師從來不批評我們，只是對程度較差些的學(xué)生管教的嚴(yán)格一些，毛老師對好學(xué)生都很偏愛，對我也一樣。
轉(zhuǎn)眼間，我又生了一年級，現(xiàn)在是五年級了，其他班都沒換老師，唯獨(dú)我們班換了班主任，但是新的班主任比上一年的還要好，同時(shí)也是我最喜歡的!
新的班主任姓王，王老師給我留下的最深的印象就是王老師的笑容，王老師的笑容可以顯示出一種再別的老師身上看不到的活力，我很喜歡王老師的笑容，也就是因?yàn)檫@一點(diǎn)，使我改變很多。
以前的課堂上，我從來都不敢舉手發(fā)言，這都是因?yàn)槲铱吹嚼蠋煻及逯槪徽酒饋砭筒恢涝撛趺崔k了。王老師經(jīng)常鼓勵我們發(fā)言，即使回答錯(cuò)了，老師也不會批評我，這使我有了很大的勇氣發(fā)言，在發(fā)言的過程中我發(fā)現(xiàn)我變了，變得開朗愛說話了，這可多虧王老師的開導(dǎo)才讓我變化這么大!
在這里我想對王老師說：“謝謝你，王老師，因?yàn)槟愕拈_導(dǎo)讓我看到了一個(gè)不同的自己，從王老師的笑容中我看到了王老師從內(nèi)心釋放一種特有的活力，希望老師經(jīng)常笑，因?yàn)槲覀儗W(xué)生想看到一個(gè)天天開心的王老師而不是每天對我們大吼大叫的老師?！?/p>
我希望每個(gè)老師都應(yīng)該經(jīng)常笑，老師笑學(xué)生也笑正所謂：“什么樣的老師教出什么樣的學(xué)生?！?/p>
我喜愛學(xué)習(xí)小學(xué)篇八
我喜歡開在田野、路邊的小野花，它們那可貴的精神及頑強(qiáng)的生命力值得讓我去學(xué)習(xí)、去揣摩。
我喜歡無處不見的小草，它們用自己的根須去固定住斜坡，它們用自己多變的外表為大地披上一件外套。
我喜歡直立在大地上的樹，尤其喜歡松樹。冬天，樹都枯萎了，只有松樹變得更綠、更直。難怪“歲寒三友”中見得到松樹的大名。
我喜歡云。在湛藍(lán)的天空中，時(shí)而看見幾片白云，也會感到無比興奮。有時(shí)，眾多白云一起漂浮在天空上，也會忍不住想撲上去吃一口“白云棉花糖”。
我喜歡在學(xué)校的課間，傻呆呆地坐在自己的位置上，腦袋一片空白；或者想想自己的事。
我喜歡在放學(xué)的路上，“欣賞”著已經(jīng)看過了無數(shù)遍的“風(fēng)景”。也許，在別人看來，這是一件非常枯燥的事，但在我看來，卻是另類的“回味無窮”。
我喜歡我做的每一件事，而且永遠(yuǎn)都喜歡。此時(shí)，我想對著天空大喊“‘我喜歡’就是我的心聲！”
我喜愛學(xué)習(xí)小學(xué)篇九
我很喜歡桂花，因?yàn)楣鸹ú坏芟悖€可以做成糕點(diǎn)。
桂花一般在八月開花。桂花很小，藏在樹葉里，人要仔細(xì)尋找才能看到它。可是桂花的香氣，實(shí)在太迷人了。
奶奶家就有一棵傘形的桂花樹。到了桂花樹開花的季節(jié)，我就會和姐姐跑到樹下，使勁地吸著鼻子，陶醉于它的香味之中。
每當(dāng)奶奶要做桂花糕時(shí)，便喊我和姐姐：“去，摘桂花！”奶奶話音剛落，我和姐姐就迫不及待地跑到桂花樹下，使勁地?fù)u著桂花樹。對于那些搖不下來的桂花，我們就去樹上摘。我像猴子似的，“嗖嗖嗖”一下子就爬上了樹。姐姐就不行了，她要上來不把樹枝壓斷就不錯(cuò)了。但她很想親手摘花，我只好把她拉了上來，找了一根特別粗的樹干給她坐，然后，我們就摘桂花。
“還愣著干什么，快摘！”姐姐的話把我驚醒了，我連忙摘桂花，不一會兒，一只籃子就裝滿了桂花。
奶奶把桂花糕做好了，我和姐姐爭先恐后地吃起來。呀！真甜，一直甜到我心里去了。
我喜歡桂花，更喜歡它那無私奉獻(xiàn)的品格。
我喜愛學(xué)習(xí)小學(xué)篇十
吹著舒爽清涼的風(fēng)兒，聽著那婉轉(zhuǎn)動聽的樂曲，我情不自禁地緩緩地閉上雙眼，靜靜聆聽著……“雪絨花，雪絨花，清晨迎著我開放。小而白，潔而亮，向我快樂地?fù)u晃。”這首歌來之是偶然的。
電影《音樂之聲》講述的是在二戰(zhàn)時(shí)期，德國入侵奧地利，堅(jiān)強(qiáng)的奧地利人民同敵人頑強(qiáng)地斗爭的故事。奧地利人民唱起《雪絨花》表達(dá)著自己對祖國的熱愛之情，也表示了自己對敵人的蔑視，不屈不撓的精神。當(dāng)我第一次聽到這首歌時(shí)，想起了小時(shí)候的自己：那時(shí)我總說自己的祖國太弱小，不夠強(qiáng)大，讓入侵者搶走了我們許多珍貴的寶貝，屠殺了我們許多的同胞，搶走了我們大塊的領(lǐng)土……這真是天大的恥辱。后來的我長大了，漸漸地懂事了，了解了祖國的歷史變遷，目睹了祖國發(fā)生的日新月異的變化，神州七號上天、北京奧運(yùn)會的成功舉辦、5·12大地震全國人民齊心協(xié)力，共渡難關(guān)……知道了祖國是東方的巨龍，也知道了祖國在世界上的重要地位，不禁感慨萬千：我們的祖國是強(qiáng)大而不可戰(zhàn)勝的，我為自己是一個(gè)中國人而感到驕傲自豪。我想：《雪絨花》這首歌最適合給那些不愛祖國而且無知的人聽，說不定，他們還會“棄暗投明”呢！
別人曾經(jīng)問我，你最喜愛的歌曲是什么？毫無疑問，我最喜愛的歌曲是《雪絨花》，我喜歡《雪絨花》，更喜歡它發(fā)人深思的意義所在?！堆┙q花》，傾聽我內(nèi)心的成長。
我喜愛學(xué)習(xí)小學(xué)篇十一
我喜歡春天，當(dāng)春風(fēng)拂過我的臉頰，我就會拉著春風(fēng)媽媽的手，與她一起玩耍。我喜歡春風(fēng)吹到公園里：柳樹的細(xì)葉在空中飛舞；五彩的鮮花爭斗著芳菲。我便沉醉在這花的海洋?？茨菑哪戏斤w回的燕子，它們宣告著：“美好的春天來了。”
我喜歡夏天，因?yàn)槊棵恳怀黾议T，我就洗了一身汗水澡，太爽了，你不用擔(dān)心生病，這跟蒸桑拿的效果一樣，還不費(fèi)錢。然后回家再吃一個(gè)冰激凌，讓我回味無窮。
我喜歡秋天，因?yàn)檫@是一個(gè)豐收的季節(jié)：蘋果豐收，稻谷豐收，望著這一切景象，有一種詩意昂然的感覺，這正應(yīng)合了劉禹錫的一句詩：晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。
我還喜歡冬天，可以和同伴堆雪人，打雪仗。雖然雙手凍得通紅，但是堆好了雪人，就別有一番成就感！
我喜歡看書，在早晨，坐在陽臺上呼吸著新鮮的空氣并細(xì)細(xì)品味書上的內(nèi)容，當(dāng)我讀到《鋼鐵是怎樣煉成》時(shí)，我學(xué)到了一種鋼鐵意識；當(dāng)我讀到《論語》時(shí)，我明白了做人的道理，書上的知識讓我“鑒前世之興衰，考當(dāng)今之得失。”
總之，我喜歡這一切美好的景色和事物！
我喜愛學(xué)習(xí)小學(xué)篇十二
夏天的雨像個(gè)喜怒無常的孩子，來的又快、又大、又猛。
你瞧，剛剛還是晴空萬里，現(xiàn)在已經(jīng)烏云密布、狂風(fēng)大作。突然，天空中閃起了閃電，就像一條吐著舌頭的銀蛇，這意味著雷公要來了，“轟隆隆”，雷聲大的震耳欲聾。人們趕快關(guān)緊門窗，街上的行人紛紛跑到家里。
緊接著下起了傾盆大雨。豆粒大的雨點(diǎn)像機(jī)關(guān)槍一樣掃射到地面上，射到荷葉上，像在荷葉上頑皮的跳蹦蹦床，射到水塘里，就像在歡樂地歌唱。
大街上，人們打著傘，街面到處像開滿了傘花?？尚∨笥褏s故意的把傘收起來，他們在水里蹦啊、跳啊、踩啊，他們連跌跟頭都不在乎。原本熱鬧的大街上，吵雜的聲音沒了，只有電在指揮，雨在跳舞，風(fēng)在唱歌，雷在打鼓。大自然用各種各樣的方法演奏者一首激蕩人心的樂章。
一會兒，雨過天晴，空氣清新了，天空跟洗過一樣，樹葉上點(diǎn)綴著晶瑩剔透的水珠。我真喜歡夏天的雨。
我喜愛學(xué)習(xí)小學(xué)篇十三
我喜歡讀書我喜歡讀書，因?yàn)楝F(xiàn)在這個(gè)年齡，正值我“職業(yè)讀書人”時(shí)光——如果不喜歡讀書，那么這段時(shí)間將是一段很痛苦的時(shí)光，所以我選擇喜歡。但是，讀書之外，我喜歡的東西還有很多很多。
我喜歡蔚藍(lán)的大海，在一望無際的海面上，有時(shí)會駛過來一艘艘輪船，有時(shí)會飛過來一群群海鳥。我喜歡大海，是喜歡她有媽媽的胸懷。
我喜歡太陽，在太陽的照耀下，大地上的一切事物都變得非常的美麗。花兒更紅了，小草更綠了，大樹更加挺拔了，整個(gè)世界充滿了生機(jī)勃勃的氣息。我喜歡太陽，是喜歡他有無私的情懷。
我還喜歡無邊無垠的草原，一匹匹駿馬在我眼前疾馳而過，一只小羊兒正在安靜地吃草。讓人不禁想起了古人的《敕勒歌》的“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛”的千古名句來。我喜歡草原，是喜歡他帶給大地?zé)o限的生機(jī)。
我要把所有的這些喜歡都藏在心底，在夜深人靜的夜晚，獨(dú)自想象，默默享受。
我喜愛學(xué)習(xí)小學(xué)篇十四
“漓江的水真靜?。§o得讓你感覺不到它在流動；漓江的水真清?。∏宓每梢钥吹浇椎纳呈焕旖乃婢G??！綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠……”沒當(dāng)我想起這些句子的時(shí)候，就會想到以前學(xué)過的一篇課文，也就是我最喜歡的一篇課文《桂林山水》。
當(dāng)我第一次接觸這篇課文的時(shí)候，他就已經(jīng)把我?guī)У搅四莾?yōu)美的世界里。那是在四年級時(shí)的一節(jié)語文課上，語文老師王老師神秘地走進(jìn)教室，語重心長地對我們說：“同學(xué)們，今天，我們來學(xué)習(xí)一篇課文生動、語句優(yōu)美的課文?！蓖趵蠋熣f完這些話，就開始上課了。當(dāng)王老師用那種情感不同的聲音為我們朗讀課文的時(shí)候，我就已經(jīng)悄悄進(jìn)入到了那個(gè)十分生動、優(yōu)美的“世界”中去了。那些極為優(yōu)美、生動的句子，仿佛一個(gè)個(gè)開心的小精靈，把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)如同仙境般的“世外桃源”。我待在里面，似乎在也出不來了，而且我也不想出來了。
這篇課文作者運(yùn)用了“總―分―總”的結(jié)構(gòu)。先寫了“桂林山水甲天下”，不少人都紛紛前來參觀、觀賞。描寫了桂林中麗江的風(fēng)景，其中不煩運(yùn)用了比喻、打比方等修辭方法，如“漓江的水真綠??！綠得仿佛那是一塊無暇的翡翠”。這里突出了漓江水的靜、清、綠的三個(gè)特點(diǎn)；還寫了桂林山的風(fēng)景，其中用有比喻、擬人、夸張等修辭方法，如“桂林的山真險(xiǎn)啊！危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就會在倒下來”。最后在總寫桂林山水的美麗風(fēng)景。
在《桂林山水》這篇課文中，我印象最為深刻的部分就是最后一個(gè)自然段。它之所以是我印象最為深刻的一部分，不僅僅是因?yàn)樗恼Z句優(yōu)美，生動，把桂林山水的每一處風(fēng)景都描繪得栩栩如生，使人一見就產(chǎn)生了非常強(qiáng)烈的愛慕之心，更多的是因?yàn)橥ㄟ^這一段，讓我看到了作者對桂林山水美好風(fēng)景的喜愛、愛在的情感，讓我對桂林山水的喜愛更上一層樓。在這一段中，有這樣一句話令我回味無窮“船在江上行，人在畫中游。”在這里，把漓江水、桂林山和桂林所有美麗的風(fēng)景比喻成了一幅美妙至極的“話”，船在江上行駛，而人卻沉浸在這美妙的“畫”中。
《桂林山水》是我最喜歡的一篇課文，而它也讓我懂得了一個(gè)道理：大自然中是不缺少美的，缺少的只是發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
我喜愛學(xué)習(xí)小學(xué)篇十五
我喜歡水果！
我喜歡水果有香蕉、蘋果、西瓜、榴蓮……其中，我最喜歡榴蓮了，上面有許多尖刺，有一股香氣，聽說榴蓮果肉營養(yǎng)豐富，有“水果之王”的美稱。一開始，我接觸它時(shí)，就覺得十分臭，但看到爸媽那么喜歡吃榴蓮，我便拿起一把勺子，勺起一塊榴蓮放在嘴里。啊！真好吃！我便大口大口的吃了起來。
“沒吃前是綠色，吃的時(shí)候是紅色，吐出來的是黑色?！甭犃诉@句謎語，大家一定會異口同聲地說：“是西瓜！”西瓜圓圓的，上面有一條條精美的花紋，切開西瓜，就流出了甜甜的汁水，西瓜子像黑瑪瑙鑲嵌在瓜肉里。夏天，吃西瓜的時(shí)候，十分涼爽！
香蕉非常好吃，剝?nèi)ネ饷娴钠?，露出了里面白白的果肉，咬一口，甜甜的，讓你愛不釋手！吃完了一根，還要吃。
??！水果，你給我了許許多多的營養(yǎng)，讓我愛不釋手
我喜歡水果，你喜歡什么？
我喜愛學(xué)習(xí)小學(xué)篇十六
剛踏入小學(xué)大門時(shí)，很羨慕六年級的大哥哥、大姐姐們，總想著快快長大。如今，6年的時(shí)光轉(zhuǎn)眼便即將過去了。昔日還在那操場上無憂無慮飛奔的我們現(xiàn)在都成了有知識的少年。
今年元旦，學(xué)校破例讓出半天讓各班舉行游園活動。聽到這個(gè)消息后，早就料到的我們班更是欣喜若狂。那天中午，同學(xué)們都不約而同地早早來到多媒體。沒多大工夫，多媒體被我們布置得五彩繽紛。
盼星星，盼月亮，終于把二位老師給盼來了。一陣掌聲過后，游園活動也隨之展開了。
幾首流行歌曲后，大家期待已久的水果拼盤比賽終于開始了。同學(xué)們爭分奪秒地把各自組的拼盤裝扮得別具一格。在離比賽剩下1、2分鐘時(shí)，大家陸續(xù)把拼盤端到中間的桌子上。一盤盤在夕陽的映襯下光彩奪目。最后，第二組的女生們以20票的結(jié)果取得第一名。呵！可真謂是女中豪杰啊！
休息幾分鐘后，和著輕快的音樂旋律，同學(xué)們品嘗起共同勞動的成果。大家有說有笑，一派其樂融融的景象。
接下來，扣人心弦的擊鼓傳花更是令人振奮！至于比賽規(guī)則，顧名思義。這次，音樂停時(shí)花落在誰手上，誰就倒霉。為啥？因?yàn)楸硌莨?jié)目幾乎都是整人的。班里大名鼎鼎的“肥豬大地震”不安分，拿著花亂躥——一會兒扔到東，一會兒扔到西。有位同學(xué)可倒了八輩子霉，竟抽到“學(xué)狗鉆桌底”。瞧，他那副樣子，可把同學(xué)們逗得哭笑不得！
……。
時(shí)間毫不留情地溜走了，到了最后一個(gè)節(jié)目——交換禮物。由女同學(xué)抽簽，抽到哪位男同學(xué)，就與他交換禮物。我的禮物是一串風(fēng)鈴，抽到的那位男同學(xué)正合我的心意。愿每當(dāng)風(fēng)鈴響起時(shí)，他就會想到我們這個(gè)班集體。
雖然大家的禮物都微不足道，但這表示著對同學(xué)的一份祝福。一份簡單的祝福，一份發(fā)自內(nèi)心深處的祝福。
我喜歡這學(xué)校，不僅以為她帶給我知識，帶給我快樂，更因?yàn)樗龓Ыo我一份深厚的友誼！
??！可愛的母校，謝謝您！
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