總結(jié)是我們進(jìn)步的一個(gè)重要途徑，可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的不足并提升自己?？偨Y(jié)要注意用詞準(zhǔn)確，句子通順，語言簡(jiǎn)潔明了。以下是一些精選的總結(jié)樣本，供大家參考和學(xué)習(xí)。
逛超市閱讀賞析篇一
雨，像銀灰色黏濕的蛛絲，織成一片輕柔的網(wǎng)，網(wǎng)住了整個(gè)秋的世界。
天地是暗沉沉的，像古老的住宅里纏滿著蛛絲網(wǎng)的屋頂。
那堆在天上的灰白色的'云片，就像屋頂上剝落的白x。
在這古舊的屋頂?shù)幕\罩下，一切都是異常的沉悶。
園子里綠翳翳的石榴、桑樹、葡萄藤，都不過代表著過去盛夏的繁榮，現(xiàn)在已成了古羅馬的建筑的遺跡一樣，在蕭蕭的雨聲中瑟縮不寧，回憶著光榮的過去。
草色已經(jīng)轉(zhuǎn)入了憂郁的蒼黃，地下找不出一點(diǎn)新鮮的花朵;宿舍墻外一帶種的嬌嫩的洋水仙，垂了頭，含著滿眼的淚珠，在那里嘆息它們的薄命，才過了兩天的晴美的好日子又遇到這樣霉氣薰蒸的雨天。
只有墻角的桂花，枝頭已經(jīng)綴著幾個(gè)黃金一樣寶貴的嫩蕊，小心地隱藏在綠油油橢圓形的葉瓣下，透露出一點(diǎn)新生命萌芽的希望。
賞析：
有的時(shí)候不是那么喜歡張愛玲的文字，就像這篇秋雨，別人都會(huì)寫溫暖潮潤的氣息，而她則寫得幽暗而陰森，光是筆觸就讓人感到寒冷而戰(zhàn)栗了。
但也許這正是張愛玲文字的魅力，張揚(yáng)的，陰暗的，卻又是如此真實(shí)，探測(cè)到人內(nèi)心的最深處。
這篇文章用筆細(xì)致，只用了比喻和擬人，就把秋雨寫得栩栩如生，又帶入了一層沉悶而寂寥的色彩。
于這文來說，充滿了灰色、憂郁，黯然，寥落，一種生活無厘頭的滑稽，唯一萌芽的一束希望之光，僅是那株低矮的無人問津的桂花樹。
逛超市閱讀賞析篇二
青鳥銜葡萄，飛上金井欄。
美人恐驚去，不敢卷簾看。
賞析：
捧劍仆是咸陽郭氏之仆，大概是晚唐時(shí)人。他沒有留下姓名在人間，只流傳三首詩。作為仆人，“嘗以望水眺云為事，遭鞭箠，終不改”（見《全唐詩》卷七三二“捧劍仆小傳”）。其勤學(xué)如此，確實(shí)難能可貴。據(jù)說他所寫的詩，當(dāng)時(shí)“儒士聞而競(jìng)觀，以為協(xié)律之詞”.
作者善于捕捉生活中的美，通過想象的加工，升華為更高更理想的藝術(shù)美。你看：一只青翠的鳥兒銜著一串晶瑩碧透的葡萄，飛上金碧輝煌的井欄上。畫面的主體顯現(xiàn)出一片青翠（冷色），背景襯以井欄上耀眼的金黃（熱色），色調(diào)冷暖對(duì)照，筆墨濃淡得宜，給人以靜謐秀麗的柔美感。這一形象，優(yōu)美雅麗，活潑動(dòng)人，跳躍著生命的活力與歡樂，可以說象征著一種自由幸福的生活理想。
“青鳥銜葡萄”這一奇麗的`景象在現(xiàn)實(shí)中不容易遇到，怪不得美人一碰見，馬上偷偷地躲在簾后靜靜窺看，不敢卷起簾來盡情欣賞，唯恐驚走了它。末聯(lián)刻畫美人天真好奇、單純活潑的性格，細(xì)致入微，真實(shí)而生動(dòng)。結(jié)句把美人的心理活動(dòng)及其驚喜情態(tài)細(xì)細(xì)托出，耐人尋味。這是一種映襯手法，從對(duì)方的反應(yīng)中著墨，正面寫美人凝神偷看的天真情態(tài)，從側(cè)面突出了青鳥的奇麗與迷人。上半首和下半首彼此襯托，詩里的自然美與人的性格美交相輝映，相得益彰。
法國雕塑家羅丹說得好：“美是到處都有的。對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)?！保_丹《藝術(shù)論》）此詩善于發(fā)現(xiàn)生活中的美，并予以藝術(shù)的再現(xiàn)。青鳥銜葡萄的形象，新奇美麗，構(gòu)思巧妙，創(chuàng)造出一個(gè)極其優(yōu)美寧靜、富有詩情畫意的境界，含蓄地表達(dá)了人們對(duì)美好事物的熱愛及對(duì)和平幸福生活的憧憬。詩味醇美，令人喜愛。
逛超市閱讀賞析篇三
客心已百念，孤游重千里。
江暗雨欲來，浪白風(fēng)初起。
譯文。
在外漂泊之人本來就百感交集，再加上又要獨(dú)自遠(yuǎn)行千里。
江上天昏地暗，大雨將臨，江中白浪翻滾，狂風(fēng)驟起。
注釋。
客心：異鄉(xiāng)作客之心。
百念：指眾感交集。
賞析。
開頭兩句寫詩人臨別時(shí)那種長期飄泊異鄉(xiāng)的惆悵孤獨(dú)之情?！翱托摹敝^異鄉(xiāng)作客之心；“百念”，謂百感交集。何遜一生仕途并不亨通。他先在揚(yáng)州刺史、建安王蕭偉幕中掌記室，“后薦之武帝，與吳均俱進(jìn)俸。后稍失意……自是疏隔?！保ā赌鲜贰繁緜鳎┧爝w安成王蕭秀幕中參軍事，兼尚書水部郎。中丁母憂歸。后又除廬陵王蕭續(xù)幕府記室。大約四十歲左右即死去。故其作客異鄉(xiāng)，當(dāng)與仕途坎坷有關(guān)。所謂“百念”，諸如異地思鄉(xiāng)之愁，羈旅行役之苦，仕途渺茫之憂，人情冷暖之感，友朋難舍之念等，皆在其中。不難想見，其心情已經(jīng)夠沉重了，更何況而今又將孤身一人再度千里奔波飄游遠(yuǎn)方呢！眼前尚有朋友餞行送別，聯(lián)句慰勉；頃刻之間，就將煢獨(dú)孤舟，餐風(fēng)飲露了?！肮掠巍保韧怀鲎约赫魍局械墓陋?dú)寂寞，又包含著對(duì)友朋的無限惜別之情。兩句通過“已”、“重”二字構(gòu)成遞進(jìn)關(guān)系，進(jìn)一步加重了這種復(fù)雜感情的`重量，而與送者臨別依依難舍之情也就隱然蘊(yùn)藏在字里行間。
三四兩句，既是寫分手時(shí)江上的實(shí)景，又是借景寓情，含有象征意義。江天忽然濃云密布，煙靄黯然籠罩江面，一場(chǎng)暴雨即將來臨；“山雨欲來風(fēng)滿樓”，狂風(fēng)乍起，江水頓時(shí)涌起滾滾白浪。這云暗天低，煙波浩渺之景，恰與詩人此刻百感交集，愁緒茫茫之情相切；這狂風(fēng)巨浪，暴雨將臨，不僅是詩人心潮澎湃的感情外化，而且還形象地象征著、預(yù)示著旅途中等待著他的將是江上風(fēng)雨一般的無窮無盡的艱難險(xiǎn)阻、嚴(yán)峻考驗(yàn)。
送行留別這類詩，一般多是以情結(jié)出主旨，或惜別，或勸勉，或叮嚀、或祝愿。試看《何遜集》中此類篇什亦多如是。如《贈(zèng)江長史別》：“安得生羽毛，從君入宛許？”《送韋司馬別》：“棄置勿復(fù)陳，重陳長嘆息?！薄秳e沈助教》：“愿君深自愛，共念悲無益?！薄杜R行與故游夜別》：“相悲各罷酒，何日同促膝？”《送褚都曹》：“本愿同棲息，今成相背飛?！边@是何遜為朋友送行。至于他留贈(zèng)為他送行的朋友，則如《贈(zèng)韋記室黯別》：“無因生羽翰，千里暫排空?！薄断嗨吐?lián)句》三首結(jié)尾云：“一朝事千里，流涕向三春?！薄霸缸泳阃ｑ{，看我獨(dú)解維?！薄耙晕肄o鄉(xiāng)淚，沾君送別衣?！睙o不以抒情結(jié)出主旨。唯這首以景作結(jié)，不僅以寫江上實(shí)景見工，并且景中寓情，物我融一。比興之意優(yōu)游不竭，耐人尋味?？胺Q別具一格。陳祚明評(píng)何詩“經(jīng)營匠心，惟取神會(huì)。”（《采菽堂古詩選》卷26）沈德潛亦稱其“情詞宛轉(zhuǎn)，淺語俱深?！保ā豆旁娫础肪?3）殆指此類。
聯(lián)句源于相傳漢武帝與臣僚共作的《柏梁臺(tái)詩》，但每人各作一句；晉代賈充夫妻聯(lián)句，則人各二句；自陶淵明與愔之、循之聯(lián)句，才發(fā)展為人各四句。南北朝時(shí)，聯(lián)句之風(fēng)盛行，鮑照、謝朓、范云、庾肩吾等人所作皆夥。與聯(lián)句相對(duì)，凡無人續(xù)作或續(xù)而未成，則僅存的四句便稱為絕句?！敖^句”之名粱代始正式出現(xiàn)，何遜正當(dāng)其時(shí)。此篇不僅兩聯(lián)對(duì)仗精妙，且詞句精煉、風(fēng)格清新，短短四句中，既有對(duì)過去的回味，對(duì)現(xiàn)在的描寫，又有對(duì)未來的憂慮，包孕豐厚，已開唐人五絕氣象。唯所押為仄韻，而平仄尚未完全規(guī)范，則又帶有格律詩草創(chuàng)階段的痕跡。
孫遜。
南朝梁詩人，字仲言，東海郯（今山東省蒼山縣長城鎮(zhèn)）人，何承天曾孫，宋員外郎何翼孫，齊太尉中軍參軍何詢子。八歲能詩，弱冠州舉秀才，官至尚書水部郎。詩與陰鏗齊名，世號(hào)陰何。文與劉孝綽齊名，世稱何劉。其詩善於寫景，工于煉字。為杜甫所推許，有集八卷，今失傳，明人輯有何水部集一卷。后人稱“何記室”或“何水部”。
逛超市閱讀賞析篇四
連宵風(fēng)雨惡，蓬戶不輕開。
山似相思久，推窗撲面來。
（1）這首詩抒寫詩人（時(shí)刻和天氣）推窗一剎那間的感受。
（2）請(qǐng)具體分析“山似相思久，推窗撲面來”的表達(dá)效果。
參考答案。
（1）清晨雨霽風(fēng)止后。
（2）詩人是那樣急不可耐，雨止后立即“推窗”，先一睹青山之風(fēng)采，而青山亦似解人意，好像早在窗前等候，詩人窗才推開，它們便撲面而來?！跋嗨季谩庇脭M人手法，化無情為有情，令青山亦起相思之意，則山就更值得詩人眷念了。而寫山能“撲面來”，又化靜為動(dòng)，更顯得山具有靈性，富有生活情趣。這兩句生動(dòng)表現(xiàn)了作者對(duì)大自然的由衷喜愛。
詩人簡(jiǎn)介。
袁枚（1716－1797）清代詩人、散文家。字子才，號(hào)簡(jiǎn)齋，晚年自號(hào)倉山居士、隨園主人、隨園老人。漢族，錢塘（今浙江杭州）人。乾隆四年進(jìn)士，歷任溧水、江寧等縣知縣，有政績(jī)，四十歲即告歸。在江寧小倉山下筑筑隨園，吟詠其中。廣收詩弟子，女弟子尤眾。袁枚是乾嘉時(shí)期代表詩人之一，與趙翼、蔣士銓合稱“乾隆三大家”。
賞析。
《推窗》是清代乾隆年間極負(fù)盛名的“性靈派”詩人袁枚的代表作品，他認(rèn)為作詩要表現(xiàn)詩人的真性情。這首小詩構(gòu)思精巧，比喻貼切，表達(dá)了詩人對(duì)官場(chǎng)的厭惡和對(duì)山水田園的熱愛。隨著詩人推開具體實(shí)在的窗戶，心靈的窗戶也隨之豁然開朗，呼吸著清新的空氣，原有的不快被滌蕩一盡，煙消云散。
前兩句：一夜風(fēng)雨交加，不敢開窗，作者無奈悶在屋里，渴望呼吸新鮮空氣。于是第二天早晨經(jīng)過了一整夜的狂風(fēng)暴雨后，風(fēng)雨平息，作者迫不及待地打開窗戶，呼吸新鮮空氣。
后兩句：把山擬人化，山兒善解人意，好似知道“我”渴望欣賞大自然美景的心情，于是一開窗，便撲面而來。從側(cè)面烘托了作者對(duì)大自然無比的熱愛。
解析。
本來不經(jīng)意的.一件事，下雨，閉門，開窗，在著名才子袁枚的筆下，卻寫得極有韻味。
由于風(fēng)雨大作而將門窗關(guān)緊，風(fēng)雨過后將其打開本是生活中極為平常的事情，而用“山似相思久，推窗撲面來”將其升華，以山的撲面而來表現(xiàn)人對(duì)山的喜愛之情，詩意頓出。整夜的狂風(fēng)暴雨，使窗戶不能輕易打開，而主人和青山卻好像“相思日久”，待天亮雨停，主人剛一開窗，青山就撲面擁來。這人，與青山為伴；這山，“萬水千山總是情”，兩者已融為一體。
這種擬人化的手法，取決于作者對(duì)生活的認(rèn)識(shí)和感知，取決于對(duì)事物的審美情趣：比如這首詩，大雨，蓬戶（茅屋），青山，窗戶等，有了認(rèn)識(shí)和感知，有了審美情趣，才能把所見，所聞，所思訴諸筆端，把詩寫“活”。
“推窗撲面來”，一個(gè)“撲”字，寫的極活。
這一源自生活的小小片段，成了作者陶冶性靈的窗口，這種探索精神，值得學(xué)習(xí)。
逛超市閱讀賞析篇五
詩歌這以小見大，從有限見無限的特征和作用，可以通過多種構(gòu)思和手法來達(dá)到：有的借助富有特征性的小景物或生活細(xì)節(jié)的刻畫來喚起大的境界，表現(xiàn)重大內(nèi)容；有的托物興懷、感悟詠志，讓寄托于物的思想裹著感情的血肉抒發(fā)出來，以寄寓作者的情懷，喚起人們豐富的聯(lián)想；有的則托義于物，以特定的、有限的形象作依托，采取言在次而意在彼的象征手法創(chuàng)造意境，具有寓意深遠(yuǎn)、超越時(shí)空的'作用?！恶橊劇返臉?gòu)思和手法就屬于這最后一種。
在這首詩中，詩人不滿足于一般地黨直抒胸臆的的謳歌和對(duì)黨的光輝業(yè)績(jī)的形象的再現(xiàn)。他發(fā)揮了更大的主觀獨(dú)創(chuàng)性，運(yùn)用了更豐富的想象，著眼于黨的思想精神的實(shí)質(zhì)，著眼于黨的形象的全體，創(chuàng)造了“駱駝”這一含義雙關(guān)、概括力極強(qiáng)的象征性形象。這就是說，詩中任重載遠(yuǎn)的駱駝，導(dǎo)引和衛(wèi)護(hù)著旅行者從“黑暗”走向“黎明”，又不止息地進(jìn)行“長征”的駱駝，實(shí)際上成為中國共產(chǎn)黨的崇高、偉大形象的象征，成為了黨的光輝業(yè)績(jī)和不斷變革“長征”精神的象征。
逛超市閱讀賞析篇六
那時(shí)候，在南京，剛剛開始記得一些零碎的事，畫面里常常出現(xiàn)一片美麗的郊野，我悄悄地從大人身邊走開，獨(dú)自坐在草地上，梧桐葉子開始簌簌地落著，簌簌地落著，把許多神秘的美感一起落進(jìn)我的心里來了。
我忽然迷亂起來，小小的心靈簡(jiǎn)直不能承受這種興奮。
我就那樣迷亂地?fù)炱鹨黄淙~。
葉子是黃褐色的，彎曲的，像一只載著夢(mèng)小船，而且在船舷上又長期著兩粒美麗的梧桐子。
每起一陣風(fēng)我就在落葉的雨中穿梭，拾起一地的梧桐子。
必有一兩顆我所未拾起的梧桐子在那草地上發(fā)了芽吧？二十年了，我似乎又能聽到遙遠(yuǎn)的西風(fēng)，以及風(fēng)里簌簌的落葉。
我仍能看見那些載著夢(mèng)的船，航行在草原里，航行在一粒種子的希望里。
賞析：
這段文字用優(yōu)美的筆觸表達(dá)了對(duì)梧桐葉子的喜愛。
“簌簌”的象聲詞生動(dòng)形象，富有表現(xiàn)力，讓讀者也能猜到那種場(chǎng)景。
“神秘的美感”寫出了秋日梧桐的特點(diǎn)，神秘的，優(yōu)美的，梧桐葉子在作者眼中充滿了無窮的魅力和美好，極富有感染力。
運(yùn)用比喻的手法，生動(dòng)形象地描寫了梧桐葉子的形態(tài)。
作者從顏色、形狀等各方面做了描寫，同時(shí)將葉子比作小船，穿上還有船舷，船舷上是梧桐子，讓每個(gè)讀到的人都心馳神往，也想看一看這優(yōu)美的梧桐樹。
作者想象力豐富，將秋天的美感表現(xiàn)得淋漓盡致。
臨水一面則在城外河邊留出余地設(shè)碼頭，灣泊小小篷船。
船下行時(shí)運(yùn)桐油青鹽，染色的棓子。
上行則運(yùn)棉花棉紗以及布匹雜貨同海味。
貫串各個(gè)碼頭有一條河街，人家房子多一半著陸，一半在水，因?yàn)橛嗟赜邢?，那些房子莫不設(shè)有吊腳樓。
河中漲了春水，到水逐漸進(jìn)街后，河街上人家，便各用長長的梯子，一端搭在屋檐口，一端搭在城墻上，人人皆罵著嚷著，帶了包袱、鋪蓋、米缸，從梯子上進(jìn)城里去，水退時(shí)方又從城門口出城。
某一年水若來得特別猛一些，沿河吊腳樓必有一處兩處為大水沖去，大家皆在城上頭呆望。
——沈從文《邊城》。
賞析：
好的寫景就該是簡(jiǎn)潔而富有刻畫力的，在沈從文筆下找不到華麗的辭藻，但你卻可以清晰得從這樣的筆觸中感受到景物的輪廓，“城墻如一條長蛇，緣山爬去”，說不出的滋味，和文章淡淡的氣氛相得益彰。
逛超市閱讀賞析篇七
何遜。
客心已百念，孤游重千里。
江暗雨欲來，浪白風(fēng)初起。
注：何遜(?—520)，南朝梁詩人。曾任建安王的記室并隨之去江州，后回建康任安成王的幕僚，還兼任過尚書水部郎，中丁。母憂歸，后在廬陵王幕下任職，再度去江州，不久病逝(大約四十歲)。此詩是詩人為即將遠(yuǎn)行留贈(zèng)送行者所作。
(1)請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析前兩句中的“已”“重”兩字。(4分)。
【答案】“已”，已經(jīng)；“重”，更。長期作客在外已百感交集，獨(dú)自遠(yuǎn)游千里更加令人惆悵。（2分）兩句通過“已”“重”兩字構(gòu)成遞進(jìn)關(guān)系，突出表現(xiàn)了詩人長期漂泊異鄉(xiāng)的惆悵孤獨(dú)之情和對(duì)朋友的無限珍惜之情。（2分）。
解析：先回歸詩句理解字意，再描述詩句的情景，最后說說詩句的情感。抓住“客心”“孤游”去理解情感。
(2)后兩句描繪了怎樣的景象?表達(dá)了詩人怎樣的情感?(4分)。
【答案】后兩句描繪了江上風(fēng)雨欲來的景象：江面濃云密布，一場(chǎng)暴雨即將來臨；狂風(fēng)乍起，江中涌起滾滾白浪。（2分）既是寫分手時(shí)江上的實(shí)景，又象征著前方等待詩人的是江上風(fēng)雨一般的艱難險(xiǎn)阻，表達(dá)了對(duì)未來的憂慮之情。（2分）。
解析：先總體描述詩句的景象，再抓住主要意象理解情感，“江”“雨”“浪”“風(fēng)”等。一定要注意注釋的提示作用。
賞析：
題為“相送”，但并非詩人送朋友，而是留贈(zèng)為詩人送行的朋友?！逗芜d集》中另有五首題為《相送聯(lián)句》，是何遜與友人韋黯、王江乘二人分別各聯(lián)四句而成的。其中何遜的三首也都是辭別送者的`語氣。以此類推，這一首或亦是與送者告別時(shí)的聯(lián)句。但送者是何人，他的四句詩是怎樣寫的，均已無法考索了。若非聯(lián)句，題目就不該叫“相送”。故清人張玉谷云：“此非送人詩，乃別送者詩也。制題亦欠明白。”（《古詩賞析》）倘若當(dāng)聯(lián)句來看待，則題目就不會(huì)“欠明白”了。不過，這并不妨礙讀者把它當(dāng)作獨(dú)立的絕句來欣賞。
開頭兩句寫詩人臨別時(shí)那種長期飄泊異鄉(xiāng)的惆悵孤獨(dú)之情?！翱托摹敝^異鄉(xiāng)作客之心；“百念”，謂百感交集。何遜一生仕途并不亨通。他先在揚(yáng)州刺史、建安王蕭偉幕中掌記室，“后薦之武帝，與吳均俱進(jìn)俸。后稍失意……自是疏隔?！保ā赌鲜贰繁緜鳎┧爝w安成王蕭秀幕中參軍事，兼尚書水部郎。中丁母憂歸。后又除廬陵王蕭續(xù)幕府記室。大約四十歲左右即死去。故其作客異鄉(xiāng)，當(dāng)與仕途坎坷有關(guān)。所謂“百念”，諸如異地思鄉(xiāng)之愁，羈旅行役之苦，仕途渺茫之憂，人情冷暖之感，友朋難舍之念等，皆在其中。不難想見，其心情已經(jīng)夠沉重了，更何況而今又將孤身一人再度千里奔波飄游遠(yuǎn)方呢！眼前尚有朋友餞行送別，聯(lián)句慰勉；頃刻之間，就將煢獨(dú)孤舟，餐風(fēng)飲露了?！肮掠巍?，既突出自己征途中的孤獨(dú)寂寞，又包含著對(duì)友朋的無限惜別之情。兩句通過“已”、“重”二字構(gòu)成遞進(jìn)關(guān)系，進(jìn)一步加重了這種復(fù)雜感情的重量，而與送者臨別依依難舍之情也就隱然蘊(yùn)藏在字里行間。
三四兩句，既是寫分手時(shí)江上的實(shí)景，又是借景寓情，含有象征意義。江天忽然濃云密布，煙靄黯然籠罩江面，一場(chǎng)暴雨即將來臨；“山雨欲來風(fēng)滿樓”，狂風(fēng)乍起，江水頓時(shí)涌起滾滾白浪。這云暗天低，煙波浩渺之景，恰與詩人此刻百感交集，愁緒茫茫之情相切；這狂風(fēng)巨浪，暴雨將臨，不僅是詩人心潮澎湃的感情外化，而且還形象地象征著、預(yù)示著旅途中等待著他的將是江上風(fēng)雨一般的無窮無盡的艱難險(xiǎn)阻、嚴(yán)峻考驗(yàn)。
送行留別這類詩，一般多是以情結(jié)出主旨，或惜別，或勸勉，或叮嚀、或祝愿。試看《何遜集》中此類篇什亦多如是。如《贈(zèng)江長史別》：“安得生羽毛，從君入宛許？”《送韋司馬別》：“棄置勿復(fù)陳，重陳長嘆息。”《別沈助教》：“愿君深自愛，共念悲無益?！薄杜R行與故游夜別》：“相悲各罷酒，何日同促膝？”《送褚都曹》：“本愿同棲息，今成相背飛?！边@是何遜為朋友送行。至于他留贈(zèng)為他送行的朋友，則如《贈(zèng)韋記室黯別》：“無因生羽翰，千里暫排空。”《相送聯(lián)句》三首結(jié)尾云：“一朝事千里，流涕向三春?！薄霸缸泳阃ｑ{，看我獨(dú)解維?！薄耙晕肄o鄉(xiāng)淚，沾君送別衣?！睙o不以抒情結(jié)出主旨。唯這首以景作結(jié)，不僅以寫江上實(shí)景見工，并且景中寓情，物我融一。比興之意優(yōu)游不竭，耐人尋味?？胺Q別具一格。陳祚明評(píng)何詩“經(jīng)營匠心，惟取神會(huì)?！保ā恫奢奶霉旁娺x》卷26）沈德潛亦稱其“情詞宛轉(zhuǎn)，淺語俱深?！保ā豆旁娫础肪?3）殆指此類。
聯(lián)句源于相傳漢武帝與臣僚共作的《柏梁臺(tái)詩》，但每人各作一句；晉代賈充夫妻聯(lián)句，則人各二句；自陶淵明與愔之、循之聯(lián)句，才發(fā)展為人各四句。南北朝時(shí)，聯(lián)句之風(fēng)盛行，鮑照、謝朓、范云、庾肩吾等人所作皆夥。與聯(lián)句相對(duì)，凡無人續(xù)作或續(xù)而未成，則僅存的四句便稱為絕句。“絕句”之名粱代始正式出現(xiàn)，何遜正當(dāng)其時(shí)。此篇不僅兩聯(lián)對(duì)仗精妙，且詞句精煉、風(fēng)格清新，短短四句中，既有對(duì)過去的回味，對(duì)現(xiàn)在的描寫，又有對(duì)未來的憂慮，包孕豐厚，已開唐人五絕氣象。唯所押為仄韻，而平仄尚未完全規(guī)范，則又帶有格律詩草創(chuàng)階段的痕跡。
逛超市閱讀賞析篇八
珍重芳姿晝掩門，自攜手甕灌苔盆。胭脂洗出秋階影，冰雪招來露砌魂。淡極始知花更艷，秋多焉得玉無痕。欲償白帝憑清潔，不語婷婷日又昏。
詠白海棠林黛玉。
半卷湘簾半掩門，碾冰為土玉為盆。偷來梨蕊三分白，借得梅花一縷魂。月窟仙人縫縞袂，秋閨怨女拭啼痕。嬌羞默默同誰訴，倦倚西風(fēng)夜已昏。
（據(jù)人民文學(xué)出版社12月第2版《紅樓夢(mèng)》第三十七回）。
詠物詩講究形神兼?zhèn)?。以上兩詩，頷聯(lián)都著眼于白海棠之“白”，但繪形寫神各有不同。“胭脂洗出秋階影，冰雪招來露砌魂”一聯(lián)，前句以洗盡胭脂，極言其自然本色之美，后句以晶瑩剔透的冰雪，喻其冰消玉潔之魂。倒裝句式的運(yùn)用，顯得新穎別致：“洗”“招”二字，運(yùn)用擬人手法，生動(dòng)地傳達(dá)出白海棠的情韻神態(tài)；而“秋階”“露砌”的映襯，更是意味深長。詩人含蓄的表現(xiàn)了白海棠樸素淡雅、清潔自勵(lì)的品性。
“偷來梨蕊三分白，借得梅花一縷魂”一聯(lián)。
【參考答案】。
“偷來梨蕊三分白，借得梅花一縷魂”一聯(lián)，前句以梨花之白，形容白海棠的“白”，較之“洗出”句，更側(cè)重于表現(xiàn)“白”的鮮艷潔凈，后句再以梅花之魂賦予了白海棠孤高傲世的`精神：“偷來”“借得”巧用了擬人手法；而“偷來”一詞，貶詞褒用，想象新穎，靈巧別致。
手法、技巧比較。
【方法指津】表現(xiàn)手法、藝術(shù)技巧的比較，一要熟知基本知識(shí)，如抒情方式有直接抒情、間接抒情，其中間接抒情多為借景抒情、托物言志、借用典故、借古喻今等；表現(xiàn)手法有比興、對(duì)比、襯托、象征、聯(lián)想、想象、虛實(shí)相生、動(dòng)靜結(jié)合等；結(jié)構(gòu)安排常用的模式有首尾照應(yīng)、開門見山、鋪墊、層層渲染、先總后分、過渡、先景后情、卒章顯志、伏筆。此外還有各種修辭方法。二要了解各種表現(xiàn)手法、藝術(shù)技巧的作用和表達(dá)效果。
逛超市閱讀賞析篇九
一、閱讀下面的語段，完成后面的練習(xí)。
浙江之潮，天下之偉觀也。自既望以至十八日為最盛。方其遠(yuǎn)出海門，僅如銀線;既而漸近，則玉城雪嶺際天而來，大聲如雷霆，震撼激射，吞天沃日，勢(shì)極雄豪。楊誠齋詩云“海涌銀為郭，江橫玉系腰”者是也。
1、選段從哪四個(gè)方面描寫浙江之潮?
2、這個(gè)段落的描寫突出了浙江之潮的什么特點(diǎn)?
3、引用楊誠齋的詩句有什么作用?
二、閱讀《觀潮》選段，完成后面的題目。
每歲京尹出浙江亭教閱水軍，艨艟數(shù)百，分列兩岸;既而盡奔騰分合五陣之勢(shì)，并有乘騎弄旗標(biāo)槍舞刀于水面者，如履平地。倏爾黃煙四起，人物略不相睹，水爆轟震，聲如崩山。煙消波靜，則一舸無跡，僅有“敵船”為火所焚，隨波而逝。
吳兒善泅者數(shù)百，皆披發(fā)文身，手持十幅大彩旗，爭(zhēng)先鼓勇，溯迎而上，出沒于鯨波萬仞中，騰身百變，而旗尾略不沾濕，以此夸能。
閱讀題：
1、第一段中描寫演習(xí)中陣勢(shì)變化的文字是________________________。
“有乘騎弄旗標(biāo)槍舞刀于水面者，如履平地”表現(xiàn)了____________________。
2、第二段描寫________________________，其中點(diǎn)明這是在潮水暴漲時(shí)表演的句子是________________________。
3、選段中采用比喻進(jìn)行描寫的句子是________________________，作用是________________________。
三、句子翻譯有錯(cuò)誤的'一項(xiàng)是()。
a、既而漸近，則玉城雪嶺際天而來，大聲如雷霆，震撼激射，吞天沃日，勢(shì)極雄豪。
譯文：然后漸漸臨近，潮水就像白玉砌的城墻、大雪覆蓋的山嶺一樣連接著天涌來，潮水奔騰的巨大聲音如雷霆一般，震撼大地，激起浪花，噴射水霧，仿佛要吞沒青天，沐浴白日，那氣勢(shì)極其雄壯豪邁。
b、既而盡奔騰分合五陣之勢(shì)，并有乘騎弄旗標(biāo)槍舞刀于水面者，如履平地。
譯文：忽而疾駛，忽而騰起。忽而分，忽而合，極盡種種變化，同時(shí)有乘馬、舞旗、舉槍、舞刀的人在水面上，像踩在平地上一樣。
c、倏爾黃煙四起，人物略不相睹，水爆轟震，聲如崩山。
譯文：很快的黃煙四面升起，人和景物看不清楚，只聽得水爆轟然震響，聲音如同崩山一樣。
d、車馬塞途，飲食百物皆倍穹常時(shí)，而僦賃看幕，雖席地不容閑也。
譯文：車馬堵塞了路途，飲食等各種食用之物都比平時(shí)價(jià)錢加倍的高，而租用看棚的人(非常多)，即使是一席之地也不會(huì)空下來。
【參考答案】。
一、
1、選段對(duì)潮水從形、色、聲、勢(shì)四個(gè)方面進(jìn)行正面描繪，由遠(yuǎn)及近寫出了海潮的雄奇壯觀。
2、突出了潮水雄偉壯觀的特點(diǎn)。
3、用楊誠齋的詩句對(duì)上文進(jìn)行形象的概括，既呼應(yīng)了第一句，又為下文做了鋪墊。
二、
1、既而盡奔騰分合五陣之勢(shì)水兵作戰(zhàn)技藝嫻熟。
2、弄潮健兒的英姿溯迎而上，出沒于鯨波萬仞中。
3、并有乘騎弄旗標(biāo)槍舞刀于水面者，如履平地水爆轟震，聲如崩山。
前者生動(dòng)地表現(xiàn)了水兵作戰(zhàn)的英勇和技藝的嫻熟，后者突出戰(zhàn)斗的激烈。
三、
c(“人物略不相睹”應(yīng)該譯為“人彼此一點(diǎn)也看不見”)。
賞析：
第1段寫海潮之雄。開篇就是一句“浙江之潮，天下之偉觀也”，先聲奪人。接著交代海潮最盛的時(shí)間，然后對(duì)潮水從形、色、聲、勢(shì)四個(gè)方面進(jìn)行正面描繪，由遠(yuǎn)及近地寫出了海潮的雄奇壯觀。描繪又以比喻、夸張的手法出之，簡(jiǎn)短的“如銀線”“玉城雪嶺”“如雷霆”“吞天沃日”幾句，把海潮從遠(yuǎn)方奔涌到眼前的形狀、顏色、聲勢(shì)都生動(dòng)形象地表現(xiàn)了出來。最后用楊萬里的詩句對(duì)上文進(jìn)行形象概括，呼應(yīng)了首句。
第2段寫演軍之威。開頭仍是一句總述，說明每年京尹都要在海潮最盛的時(shí)候教練水軍。然后描寫了水軍演習(xí)的精彩場(chǎng)面：參加演習(xí)的船只眾多，演習(xí)中陣勢(shì)變化多樣，水兵作戰(zhàn)技藝嫻熟，演習(xí)中戰(zhàn)斗激烈，聲勢(shì)浩大，演習(xí)結(jié)束后撤退迅速。短短一段文字，卻生動(dòng)描繪了一場(chǎng)復(fù)雜的演習(xí)活動(dòng)，而結(jié)在“煙消波靜”的靜景上，不僅是一種動(dòng)靜相襯的寫法，也為下文別開生面的另一場(chǎng)水上表演作了鋪墊。
第3段寫弄潮之勇。這時(shí)潮水已經(jīng)來到，眾多的吳中健兒在驚濤駭浪中作精彩表演，同時(shí)也從側(cè)面寫出了潮的雄偉壯觀。
第4段寫觀潮之盛。觀潮人群如此密集，說明江潮和水上表演是多么具有吸引力，所以寫觀潮之盛，是為了從側(cè)面襯江潮之盛和水上表演之精彩。
本文是一篇在藝術(shù)上很有特點(diǎn)的寫景記事佳作。
首先，本文結(jié)構(gòu)得當(dāng)，語言精練。錢塘潮雄偉壯觀，水上表演頭緒紛繁，場(chǎng)面眾多，觀潮者人數(shù)眾多，但在這篇短文中，作者卻寫得井然有序，主次分明。這一方面是由于作者結(jié)構(gòu)精巧，以海潮為線索，寫景記事相融合，正面描寫與側(cè)面烘托相結(jié)合。另一方面也由于作者惜墨如金，用語十分精練的結(jié)果。其次，本文描寫十分生動(dòng)。不僅用了比喻、夸張等描寫手法，而且即便是簡(jiǎn)潔的白描，也十分形象生動(dòng)。
寫作特點(diǎn)。
1.結(jié)構(gòu)得當(dāng)，語言精練。
寫景與記事相結(jié)合，正面描寫與側(cè)面烘托相結(jié)合，使本文的描寫井然有序，主次分明。而且作者惜墨如金，用語十分簡(jiǎn)練。
2.描寫生動(dòng)。
本文運(yùn)用了比喻、夸張等修辭手法來增強(qiáng)語言的生動(dòng)性，沒有運(yùn)用修辭手法的白描部分，語言也十分簡(jiǎn)潔生動(dòng)。
3.渲染和烘托手法的運(yùn)用。
如：“大聲如雷霆，震撼激射，吞天沃日，勢(shì)極雄豪”是渲染錢塘江大潮的“偉觀”，增強(qiáng)了藝術(shù)效果。烘托又稱“襯托”“相襯”，江干上下“飲食百物皆倍穹常時(shí)”是烘托觀潮人極多和觀潮盛況。
逛超市閱讀賞析篇十
開平立園，位于開平塘口鎮(zhèn)北義鄉(xiāng)，是塘口鎮(zhèn)旅美華僑謝維立先生于二十世紀(jì)代回來興建的，立園既有中國園林的韻味，又吸收歐美建筑的西洋情調(diào)，將其巧妙地糅合在一起，在中國華僑私人建造的園林中堪稱一流，也是中國發(fā)現(xiàn)較為完整的中西結(jié)合的名園。開平立園的建筑風(fēng)格上以《紅樓夢(mèng)》中的“大觀園”為依托，吸收中國古典園林建筑藝術(shù)，并對(duì)歐美當(dāng)流行的別墅建筑特色和東洋裝飾藝術(shù)融會(huì)貫通，是中國較為完整的中西建筑藝術(shù)相結(jié)合的名園之一。開平立園從1926年動(dòng)工到如今已有近80年歷史。開平立園以人名作園名，占地約19,600平方米，集傳統(tǒng)園藝、西洋建筑、江南水鄉(xiāng)特色于一體，其融匯中西的獨(dú)特建筑藝術(shù)風(fēng)格在中國園林中獨(dú)樹一幟。這座中國絕無僅有的華僑私人園林，既有當(dāng)時(shí)西方最流行的建筑風(fēng)格，又有中國園林最傳統(tǒng)的亭、臺(tái)、樓、閣，糅中西文化為一體。
目錄歷史沿革名稱由來布局特點(diǎn)景點(diǎn)介紹收縮展開歷史沿革。
開平立園是塘口鎮(zhèn)旅美華僑謝維立先生于二十世紀(jì)20年代回來興建的，歷時(shí)十年，民國25年（1936年）初步建成的。解放前，立園屢遭厄運(yùn)，自受東洋鬼子鐵蹄蹂躪，暴力撞曲30毫米粗的鐵窗柱，群寇入內(nèi)洗劫財(cái)物之后逐漸荒蕪。解放后，縣人民政府曾多次撥款維修，方能保存全貌。1957年，中南局第一書記陶鑄等曾到立園參觀，并指示要保護(hù)好立園的一草一木。立園曾成為“中南局老干部療養(yǎng)所”。1983年3月23日，開平縣人民政府把立園列為第一批縣級(jí)文物保護(hù)單位。10月10日，園主夫人謝余瑤瓊女士（謝維立遺孀），在美國欣然與開平市人民政府互訂合約，誠意委托市人民政府代管25年，后又意愿再為代管25年，一共代管期為50年。
名稱由來。
立園的主人叫謝維立。園以主人名，天經(jīng)地義，無可厚非，大家都這樣認(rèn)為。可是一般人忽視了一個(gè)更深的含意，就是“立樹立人”的含意。俗語說“十年樹木，百年樹人”。園林離不開樹木，可是將樹人寓意于園林之中就不多見。立園三島中有一島專門用來栽種果樹，有龍眼，有荔枝，有楊桃，等等，就寓意著開花結(jié)果，幾分耕耘幾分收獲。園中還有許多其它樹種：蒼勁的木棉，婀娜的鳳凰，風(fēng)骨錚錚的香梅，高風(fēng)亮節(jié)的修竹，綠蔭如蓋的桂木，纏綿的花藤。其實(shí)園中最引人注目的是棕櫚樹。這種樹種得最多，而且大多是成雙成對(duì)，顯赫地對(duì)稱地立在大牌坊兩旁，主干道的兩邊，極少單獨(dú)種植。這些棕櫚樹經(jīng)70多年的.風(fēng)雨雷電，樹桿已經(jīng)相當(dāng)粗糙，可是仍然高昂挺拔，絕無旁枝，絕不彎曲，且依然生氣盎然，高聳出園中一般樹叢之上，就像一個(gè)個(gè)腰桿挺直，胸懷坦蕩，凜凜然的正直之士屹立于立園之中。園主的這種立意在園中樓臺(tái)的對(duì)聯(lián)中隨處可見，如“修行篤厚能持己，立志圖強(qiáng)可達(dá)人”，“立身清潔求高士，處世仁慈是善人”，“立德立功立善千秋不朽，園梅園松園竹本家無窮”。園主不僅在建園時(shí)在取名、布局上有此立意，而且有實(shí)施的雄心。據(jù)說，立園大花園后面就計(jì)劃建一座學(xué)校，讓族中子弟個(gè)個(gè)受到良好教育，振興國業(yè)，報(bào)效國家，成為社會(huì)棟梁。但因后來日寇侵華，這計(jì)劃毀于戰(zhàn)亂，園主最后未能了此心愿。
布局特點(diǎn)。
立園的布局，大體可分為三部分：別墅區(qū)、大花園區(qū)、小花園區(qū)。三個(gè)區(qū)用人工河或圍墻分隔，又巧妙地用橋亭或通天回廊將三個(gè)區(qū)連成一體，使人感到園中有園，景中有景，亭臺(tái)樓榭，布局幽雅，獨(dú)具匠心，令人有巧奪天工之感。立園正門，在別墅區(qū)靠南角，門邊（向南）就是“立園運(yùn)河”。大門正中上方“立園”二字，柔中帶剛，瀟酒圓滑，是書法家吳道熔于民國二十三年（1934年）書寫的。從正門內(nèi)進(jìn)，沿運(yùn)河回廊西行約100米，便進(jìn)入別墅區(qū)。別墅區(qū)有別墅六幢，古式碉樓一幢，其中以“泮立”、“泮文”兩幢別墅最為華麗壯觀，其樓頂按中國古代“重檐”式建筑，蓋綠色琉璃瓦，巧妙地架空，成了實(shí)用的隔熱層。室內(nèi)地面和樓梯皆磨彩色意大利石，而今六十多年，仍然光彩照人，此乃能工巧匠登峰造極的技藝，令人嘆為觀止。室內(nèi)墻壁裝飾著以中國古代人物故事為題材的大型彩色壁畫、浮雕和大型涂金木雕；彩坭浮雕是“劉備三顧草廬”，涂金木雕為“六國大封相”，塑造人物逼真，栩栩如生，且雕刻精湛，構(gòu)圖別出心裁。各層墻邊都裝置西式壁爐；所有窗戶裝上防蚊窗紗；天花下懸吊著古式燈飾；每層擺設(shè)著工藝精致的酸枝家具，顯得古樸幽雅貴重、古色古香。用水和衛(wèi)生間的設(shè)施，如抽水機(jī)、浴盆、坐廁、水箱等均是從國外購置的。門口重門深鎖，使人倍感神秘，當(dāng)時(shí)的家庭防盜設(shè)施，由此可見一斑。游覽者若能更上一層樓，登臨四樓，一睹謝維立先生“祖先神位”的設(shè)置，不但構(gòu)筑工藝獨(dú)異，與眾不同，而且那神龕對(duì)聯(lián)題寫著：“宗功偉德興民族，祖德豐隆護(hù)國家”。別墅區(qū)的西邊是大花園，它的布局為南北向（即是坐北向南），主要以立園大牌坊，和“本立道生”大牌坊為軸心進(jìn)行布局。
景點(diǎn)介紹。
毓培別墅。
大花園的西南角有一座塔式別墅，名為“毓培”。別墅小巧玲瓏，建筑工藝堪稱一流。內(nèi)有四層建筑，是園主別出心裁構(gòu)思的，有仿效中國古代的、日本寢式的、意大利藏式的、羅馬宮式的。每層地面精心選用圖案，巧妙地用四個(gè)“紅心”連在一起，構(gòu)成的圓形圖案獨(dú)具愛心，又用彩色的意大利石磨鑲在每個(gè)廳、房正中，據(jù)推測(cè)那是園主對(duì)四位夫人心心相印的情懷。這幢別墅是園主為紀(jì)念愛妾所建，可謂匠心獨(dú)運(yùn)。
牌樓。
建于1926－1936年，牌樓占地面積69平方米(副樓為寬5米)，高4.3米，主樓為寬4米，高6.5米頂部采用中國傳統(tǒng)的綠瓦頂結(jié)構(gòu)，梁脊上采用雙鰲爭(zhēng)珠，四龍走斜邊，造型布局氣勢(shì)非凡，其意為獨(dú)占鰲頭，鼓勵(lì)后人努力學(xué)習(xí)，出人頭地，強(qiáng)國富民。后為曬書臺(tái)，面積260平方米，四周用洗石米形式，建筑圍欄，欄柱頂采用倒蓮裝飾。
跨虹橋及晚香亭。
建于1936年，橋長10.5米，寬5米，南北相跨，上建晚香亭，寬5米，深4.6米，投影面積22.5平方米，亭高兩層，琉璃瓦頂，石米墻身，因橋兩側(cè)為東西向，四周種滿果樹香花，早晚都香飄紛紛，晚清書法家吳道熔先生書“晚香亭”，并將“晚”字書寫成既可讀“晚”又可讀“曉”的字樣：旭日東升時(shí)為曉香亭，夕陽西下時(shí)為晚香亭。意景相融，令人叫絕。
虎山和打虎鞭。
建于1926－1936年，鋼質(zhì)桿高18米、水泥浮花底座高2米。打虎鞭是一對(duì)風(fēng)水桿，相傳園主維立先生回鄉(xiāng)興建立園時(shí)，其在美國的生意一度下滑，即請(qǐng)風(fēng)水先生到立園察看，云：大牌坊對(duì)面的虎山與立園相克，須在現(xiàn)址立打虎鞭一對(duì)，克制虎勢(shì)。園主從之，在西德訂制打虎鞭一對(duì)送到香港，再用船運(yùn)回安裝。天從人愿，打虎鞭豎立后，園主的生意也日益興旺發(fā)達(dá)。
樂天樓。
約建于1926年，樂天樓為碉樓，建筑投影面積為37平方米，6.5米×5.7米，樓高5層。全樓用水泥搗制而成，墻厚約30公分，為方柱形，四周遍布槍眼，是村民為防洪水、盜匪而建的公眾避難所，故取名“樂天樓”。
挹翠亭。
建于1926－1936年間，投影面積為20平方米，為中國傳統(tǒng)六角亭式建筑。柱、欄均為水洗石米式，頂層透氣窗斜裝玻璃，明亮透氣。內(nèi)頂中央懸塑金龍一條，口含玉墜，鱗光閃爍，六側(cè)各塑民間傳說：蓬萊仙景，明皇月宮，王母祝壽，壽星進(jìn)桃，弄玉蕭郎、天女散花。圖中人物，栩栩如生。
花藤亭。
建于1926－1936年，占地面積共150平方米。頂部仿英國女皇金冠而建，四壁用鋼筋水泥做成通花花籠。相傳四角各種上春夏秋冬四季藤木花卉，攀爬亭上，一年四季花開不輟，當(dāng)年客人未進(jìn)花園先聞花香。亭中有水池，相傳為養(yǎng)龜池，與亭側(cè)鳥巢相聯(lián)系，寓意鳥語花香，花開富貴。
風(fēng)火塔。
建于1926－1936年間，塔底徑1米，高6.5米，共五層，琉璃瓦頂，塔身六角型，淺泥黃色，拱形塔窗，白色飾邊，用一直徑4米圓池圍住，池中植有睡蓮并放養(yǎng)金魚，相傳此塔取材于《封神榜》中托塔天王李靖手中的寶塔，意為塔鎮(zhèn)一方，祈求平安。毓培別墅建于1926－1936年，建筑投影面積：64平方米，12.8米×5米，高5層。以園主乳名“毓培”命名，為紀(jì)念愛妾譚玉英而建，四層分別為仿中國古式、日本寢式、意大利藏式、羅馬宮式。地面都巧妙地構(gòu)筑四個(gè)“紅心”連在一起的圓案，表示園主對(duì)四個(gè)夫人心心相印。建于1926－1936年間橋長6米,寬1.5米，上建橋亭，寬2.5米，深2米。位于小花園區(qū)，橫跨東西，橋身及亭柱用洗石米形式，欄、柱造型別具一格，橋身兩側(cè)各用彩瓷嵌上橋名，橋頂為古式琉璃瓦頂，瓦檐四邊原掛響瓦，風(fēng)吹瓦動(dòng)，悅耳之聲猶如風(fēng)鈴。
逛超市閱讀賞析篇十一
【劇本】相送路上（輕歌劇）。
文\溫王林。
（梁?！√崆僦C奏曲）。
解說：夜幔書寫著簡(jiǎn)樸的序言，
曉月坦露出甜蜜的笑臉，
靜靜的湖水已經(jīng)醒來，
門道川拉開了綠色的窗簾。
泉水叮咚，流不盡的長長思念，
松濤回聲，敘說著她們的`當(dāng)年。
鵲橋半空，云光閃亮，紫煙團(tuán)團(tuán)，柳絮飛翔，星火點(diǎn)點(diǎn)……。
一、字幕：
湖含京娘淚千滴，山聚匡胤情萬般。
山風(fēng)在呼喊，你在哪？
大山回聲，她在這，你們看。
鵲橋上走來的趙匡胤與趙京娘（相送圖案）。
近景：
谷秀幽靜，巖縫噴泉，
遠(yuǎn)景：
彩稠、飄帶、云霧、松影，月光象一把鐮刀，收割著的。
情愛的果實(shí)，親情、愛情交織在一起拉到幕前。
橋下，帶花掛彩的游船飄過，溫暖的情愫拖著玉帶，飄。
移到遠(yuǎn)方…………。
鏡頭圖案：
（路旁一座石庵，四周綠蔭相涌，繁花似氈，松林鳴唱，野鳥呢。
喃，京娘在庵里難入夢(mèng)鄉(xiāng)，盯著四周的透風(fēng)云窗，思前想后，閉不上相思眼睛。
趙匡胤站在庵門口，凝視夜空，云紗遮不住他害羞的眉眼。）。
旁白：
一陣夜風(fēng)一陣寒，
巖松雙疊人與庵，
匡胤的外心不外道，
心隨煙云逐浪翻。
鏡頭圖案：
（趙京娘與趙匡胤在盤山道上走著，野苛針掛住了京娘的裙。
帶，趙匡胤一邊掰開野苛針，兩手拽著裙角，一前一后地走。
著。）。
旁白：
草半山，花半山，
義男貞女過山戀，
星星點(diǎn)燈迎熟客，
苛針窩里打秋千。
鏡頭圖案：
(趙京娘與趙匡胤走到小河邊，這里沒有橋，一排達(dá)腳石，搖晃不定，水光刺眼，京娘腳踏滑石，匡胤淌著河水，他倆手搭手，一搖一晃，一驚一嚇，常言道：緊過達(dá)石慢過橋，一步一步走到河的對(duì)岸。)。
話外音，旁白：
青凌凌的水喲，藍(lán)茵茵的天，
兄妹相送過河走西川，
聽不清的蛙鼓繞耳畔，
看不盡的山水入畫卷，
出活水，過尖山，十里長亭萬谷城，
里富東溝大羊圈，（沿路村名）。
柏草坪村口歇一歇，
直上山西十八盤。
越山路，攀云端，
喝泉水，吃炒面，
山花鋪地十八道拐，
云繞霧蒙二十二道彎。
要不送，只怕京娘吃苦再遭難（憂傷的表情），
要去送，沿路風(fēng)刀霜?jiǎng)﹄y割斷（愁容顯現(xiàn)）。
還不如，手拉手，肩并肩，
吃野果，住石庵，披晨露，
踏艱險(xiǎn)，一路送到蒲州城外祥村邊（歡快，興奮表情）。
千里相送，
走的是路，送的是情，
重的是義，結(jié)的是緣……。
（音樂停，燈光漸淡）。
云紗飄遠(yuǎn)，巖松彎曲，
山巖滴淚，銀河哽咽，
幾度垂胸，對(duì)世長嘆……。
對(duì)白朗誦：
千里相送總有別，相見容易分別難，
盼星亮，盼月圓，
難舍難忘京娘湖啊，
幾回回夢(mèng)留門道川，
宋祖峰，貞義島，云中寺，搭衣巖，
一尊“相送”雕像站花臺(tái)，披彩練，
立千年，傳萬年，八百里太行到武安。
松林肅立，石花班班，
人聲靜眼，湖水羞面，
露珠抖顫，望斷飛雁。
劇終。
溫王林。
國級(jí)一級(jí)編劇。
邯鄲文化總編。
邯鄲戲曲學(xué)會(huì)主席。
2019年6月3日。
逛超市閱讀賞析篇十二
2、愛一個(gè)人，就是不讓她受一點(diǎn)苦，幫助她獲得幸福，耗盡所有，哪怕生命，也要守護(hù)她的一切，那個(gè)為了吸引心愛女孩注意，故意將花盆從窗沿推下的幼稚男孩，用他的生命詮釋了愛的真諦。
3、湫愛椿，除了竭盡所能守護(hù)她，救活她，還把她送到她愛的鯤身邊，因?yàn)殇兄?，只有這樣，椿才會(huì)快樂，湫說過，活得再久，不快樂又有什么意義呢。
4、鯤救椿失了性命，椿為救回鯤失了性命，湫用自己的生命救回了椿，還把她送到人間。
5、生離死別，愛到天崩地裂，?？菔癄€，椿的愛不占有，不索取，一直都在無私地付出。
6、我會(huì)化作人間的風(fēng)雨，永遠(yuǎn)陪伴在你身邊。
7、這個(gè)世界所謂的真理是“我相信”，因?yàn)闆]有永恒的正義。
8、我們那時(shí)比后要更了解彼。
9、神仙也是凡人做，只是凡人心不堅(jiān)。實(shí)際上是我們內(nèi)心最柔軟與最堅(jiān)硬的地方。
10、人要是死了，就看不見這么美的天空了?！变型斓男切亲匝宰哉Z。
11、爺爺對(duì)椿說：“我們并不是神，我們?yōu)樗麄児ぷ?，真正的神在你心中?！?/p>
12、我不明白，為什么最相愛的人不能在一起。
13、我記得他的樣子，我不知道他的名字。――椿。
15、我欠他一條命，我要還清欠他的。――椿。
16、人生是一場(chǎng)旅程，我們經(jīng)歷了幾次輪回，才換來這個(gè)旅程。而這個(gè)旅程很短，因此不妨大膽一些，不妨大膽一些去愛一個(gè)人，攀一座山，追一個(gè)夢(mèng)。
17、總有一天，我將在另一個(gè)世界的晨光里對(duì)你歌唱，在地球的光里，在人類的愛里，我曾經(jīng)見過你。
18、湫：“你知道嗎，我從小沒有爸媽，奶奶一個(gè)人把我?guī)Т?，吃了很多苦，從小就沒人管我，天不怕地不怕，想干什么干什么，可在世上我最怕的，就是讓我愛的人受苦……”
19、我一直在想，大海究竟是什么?面對(duì)大海，我們首先想到的是孤獨(dú)，大海是憧憬，我們就像一個(gè)海浪，涌起又落下，大海是一條地平線，它是軟的，大海是一面巨大的鏡子，我們?cè)诶锩婵吹阶约旱撵`魂，大海，實(shí)際上是我們內(nèi)心最柔軟與最堅(jiān)硬的地方。
20、“我們死后還會(huì)重逢嗎?會(huì)重新認(rèn)得嗎?”“我們會(huì)重聚的，無論變成什么模樣，我們互相都會(huì)認(rèn)得出來。”“你相信奇跡么?”
22、我很后悔那個(gè)晚上沒有緊緊抱住你，椿，答應(yīng)我，不要放開我，相信我，你會(huì)幸福的，從認(rèn)識(shí)你，到跟你性命相連，我從未后悔過。
23、你相信有永恒的愛嗎，就像星星一樣。
24、世界上每一個(gè)活著的人都是海里活著的一條大魚，人生就是航越大海。
25、你以為你接受的是誰的愛，你接受的是一個(gè)天神的愛，他將背叛所有的神靈去愛你，為你忍受一切痛苦，以此來帶給你快樂。
27、怕你飛遠(yuǎn)去，怕你離我而去，更怕你永遠(yuǎn)停留在這里;每一滴淚水，都向你流淌去，倒流回最初的相遇。
28、有的魚是永遠(yuǎn)都關(guān)不住的，因?yàn)樗麄儗儆谔炜铡?/p>
29、只要你的心是善良的，對(duì)錯(cuò)都是別人的事。
30、椿去湫來，海棠花開，你是否已化作風(fēng)雨，穿越時(shí)光來到這里。
31、從認(rèn)識(shí)你，到跟你性命相連，我從未后悔過。
32、你在夢(mèng)里，我不愿醒來。
33、我們始終相信有一天，魚躍此時(shí)海，花開彼岸天。
大魚?海棠簡(jiǎn)介：
“我們的夢(mèng)想是做一部深深打動(dòng)人心的動(dòng)畫電影，帶給少年愛與信仰的力量?！薄洞篝~?海棠》原作者tidus，21歲從清華大學(xué)熱能動(dòng)力專業(yè)退學(xué)，和好友breath一起創(chuàng)立了彼岸天，獲得聯(lián)創(chuàng)策源百萬美金的風(fēng)險(xiǎn)投資，啟動(dòng)了動(dòng)畫電影處女作《大魚?海棠》，影片在創(chuàng)意樣片階段已獲得國內(nèi)外眾多大獎(jiǎng)，被法國蓬皮杜當(dāng)代藝術(shù)中心收錄并贊譽(yù)為“最杰出的藝術(shù)品之一”。該劇的創(chuàng)意來源于莊子的“北冥有魚，其名為鯤。鯤之大，不知其幾千里也”，講述了一個(gè)屬于中國人的奇幻故事，影片試圖向觀眾展現(xiàn)那條游弋在每個(gè)中國人血液和靈魂中的大魚――鯤。影片發(fā)生的場(chǎng)景源自中國客家土樓。中國土樓，是客家人來到南方初期建筑，由于其圓的造型，且多是幾個(gè)土樓組成村落，解放初期被美國衛(wèi)星拍到圖片，誤以為是中國核設(shè)施，后派“旅游團(tuán)”到閩方知真相。中國土樓是世界上獨(dú)一無二的神話般的山村民居建筑，入選世界文化遺產(chǎn)，這奇跡般的建筑群以及客家深厚的文化底蘊(yùn)將賦予影片《大魚?海棠》真實(shí)而震撼人心的烙印。所有活著的人類，都是海里一條巨大的魚；出生的時(shí)候他們從海的此岸出發(fā)。他們的生命就像橫越大海，有時(shí)相遇，有時(shí)分開……死的時(shí)候，他們便到了岸，各去各的世界。四十五億年前，這個(gè)星球上，只有一片汪洋大海，和一群古老的大魚。在與人類世界平行的空間里，生活著一個(gè)規(guī)規(guī)矩矩、遵守秩序的族群，他們?yōu)樯窆ぷ?，掌管世界萬物運(yùn)行規(guī)律，也掌管人類的靈魂。他們的天空與人類世界的大海相連。他們既不是神，也不是人，他們是“其他人”。少女椿，作為生家族的繼承人，掌管著海棠花的生長。不惜違背族人戒律，逆天而行，在海底世界秘密飼養(yǎng)人類少年的靈魂――一條拇指大的小魚。
逛超市閱讀賞析篇十三
文段一：鄭屠當(dāng)不過，討?zhàn)垺ｔ斶_(dá)喝道：“咄！你是個(gè)破落戶！若只和俺硬到底，灑家倒饒了你！你如今對(duì)俺討?zhàn)?，灑家偏不饒你！”又只一拳，太陽上正著，卻似做了一個(gè)全堂水陸的道場(chǎng)，磬兒、鈸兒、鐃兒一齊響。魯達(dá)看時(shí)，只見鄭屠挺在地上，口里只有出的氣，沒了入的氣，動(dòng)撣不得。
魯提轄假意道：“你這廝詐死，灑家再打！”只見面皮漸漸的變了。魯達(dá)尋思道：“俺只指望痛打這廝一頓，不想三拳真?zhèn)€打死了他。灑家須吃官司，又沒人送飯，不如及早撒開?！卑尾奖阕撸仡^指著鄭屠尸道：“你詐死，灑家和你慢慢理會(huì)！”一頭罵，一頭大踏步去了。
文段二：（《智取生辰綱》中跟楊志有關(guān)，具體內(nèi)容說的是楊志本不敢吃，但見別人吃了，也就吃了……）。
18．以上兩個(gè)片段選自（作者）的`（書名）。
19．說出魯達(dá)的一個(gè)性格特點(diǎn)；根據(jù)你的閱讀經(jīng)驗(yàn)，請(qǐng)概括小說中魯達(dá)或楊志的任意一段經(jīng)歷。
答：
18．施耐庵《水滸傳》19．疾惡如仇魯達(dá)在酒店喝酒的時(shí)候，遇到被鄭屠強(qiáng)騙的金翠蓮，便去替金翠蓮報(bào)仇，最終三拳打死了鄭屠。
逛超市閱讀賞析篇十四
她在車窗上用手指畫了一下，就不禁笑了，果然有層薄塵。她一筆一筆畫下去，敲著讓他看。深秋刮大風(fēng)的天氣，兩道車窗都關(guān)得嚴(yán)嚴(yán)的。
“票在上衣口袋里”，“吃東西”，“晚上冷”，“中途別下車”，“常喝水”——下邊寫滿了，就踮起腳，使勁地寫在上邊：“第一次出門，請(qǐng)幫助！”點(diǎn)著字，指著他，再向坐在他兩邊的人做手勢(shì)，表情幅度很大無聲地說著，也不管瞄她一眼的那些人古怪的神情。終于報(bào)告列車即將啟動(dòng)，她十萬火急起來，在自己左胸前畫方塊，擠在邊角寫：“地址”，他明白這是她好多次地告訴他地址在他的左上口袋里。他點(diǎn)頭，她還不依，要他拿出來給她看，他拿出展開又讓她清楚地看著平整地放了回去。火車就這么動(dòng)了，她手臂舉得高得驚人，寫“回”“來”，“來”字的最后一筆，一下拉長了。
他看著她飛快地走起來，在棕色的人群里，花白的頭發(fā)微微起伏。
站臺(tái)一晃就過去了，他知道她會(huì)站在盡頭，任憑黃昏到來。
幾道灰墻過去，依舊燦爛的陽光就搬道理大片的田野上；火車?yán)铩昂楹舜蚶恕钡母杪暥傅仨懫穑屗洳欢「械搅艘环N銳利。這是他小時(shí)老唱的歌，因?yàn)榧依锏某铣?，媽媽也老唱；媽媽烏黑的頭發(fā)閃亮，白色的連衣裙把他托起又放下，她喜歡這支歌；后來“文革”了，不時(shí)地他還聽她哼起。
他跟著媽媽過過很多種生活，火車、卡車、牛車、手推獨(dú)輪車都坐過，吱吱嘎嘎的獨(dú)輪車是媽媽推的，堤壩、田埂都走過；有媽媽在，就沒有苦。
現(xiàn)在歌兒“解放”了，卻是好久沒有再聽媽媽唱了。
這次出行很奇怪，他訂了一張票就忘了，吃飯時(shí)響起“梆梆”敲門聲，問票到底要是不要，莫不是嫌貴？一看時(shí)間，離五點(diǎn)開車也就兩個(gè)小時(shí)了，趕緊放下飯，將手提箱倒空，抓了衣服用具，提上就走；（a）媽媽緊急中也抓了一大包東西，也走。他上電車，她也上電車；他上地鐵，她也上地鐵；到了他上火車，就不讓她上了。
在地鐵時(shí)，有半小時(shí)的運(yùn)行，她算準(zhǔn)了一般，把他的箱子在地面上當(dāng)眾打開，將自己大包中的東西一樣樣地往里放，同時(shí)說明著，提醒著，警告著：這個(gè)衣服早上穿，這個(gè)晚上穿，這個(gè)睡覺穿；風(fēng)大穿這個(gè)，下雨穿這個(gè)。地址就是那時(shí)放進(jìn)他的上衣口袋的，特意不和車票放一個(gè)口袋，為的是拿車票時(shí)不給順帶出來。她把手絹放進(jìn)他衣擺口袋時(shí)，發(fā)覺這兩個(gè)口袋是空的，（b）于是就往里裝常用藥，裝一樣解釋一樣，板蘭根做什么什么，黃連素做什么什么，直裝到他的左右兩側(cè)吹氣一樣地鼓起來，一動(dòng)就晃得像個(gè)章魚。箱子里的藥就更多了，她情急之下是把家里的一抽屜藥全扣進(jìn)了她的大布包的'。“消炎片要不要帶？還是帶上吧，不過吃的時(shí)候一定要問醫(yī)生呵！傷濕止痛膏也帶上好，萬一哪里扭了，就幫上大忙啦！”
地鐵車廂竟相當(dāng)空，要是人擠人不知媽媽該怎么辦。媽媽忙著說著，為了讓媽媽說話聲音不必太大，他就蹲在媽媽旁邊，媽媽于是不時(shí)伸手理下他的頭發(fā)，說頭發(fā)是要梳的，就用她放在箱子內(nèi)拉鏈里的木梳梳；洗頭的時(shí)候，一定要將洗發(fā)膏沖凈，洗發(fā)膏放在箱子的左下角了，和肥皂、手紙一起；肥皂不要老用，手紙家里的兩卷全帶上，要記住及時(shí)買。說著說著，又插入一聲不輕的驚叫，居然忘了帶水果刀，水果有農(nóng)藥，一定要削皮吃，必須趕快買一個(gè)，不要買太鋒利的，可別割了手。說著又想到云南白藥不在抽屜里，也忘了帶了；走得這么急，媽媽終于怨起他訂票也不說一聲來。他在家里是任性的，到了外邊臉上就一熱一熱。車上的人上上下下，有的居然哈哈大笑起來，她也不怵，轉(zhuǎn)頭對(duì)人家也笑：“他是這樣的嘛，還沒自己出過門呢！”
她年輕時(shí)不是這樣的，因?yàn)椴豢祥_口問路，以致錯(cuò)過了進(jìn)入考場(chǎng)的時(shí)間；她后幾天投考的三個(gè)大學(xué)都錄取了她，那是因?yàn)樗纱嗲耙惶炀驼业娇紙?chǎng)，然后在邊上的車站或是長椅上將那一夜硬撐過去。她那時(shí)剛滿16歲，比他現(xiàn)在還小呢，只身從縣城到上?？紝W(xué)。
后來到了陜西大山里她全心全意工作，卻不料暈倒在井臺(tái)上；她最后一刻的堅(jiān)持讓她沒有倒到井里，而水桶是整個(gè)地掉進(jìn)去了。
不知怎么到了兒女上，她就全換了一個(gè)人。
現(xiàn)在媽媽已在幾百里之外了，邊上都是笑過他的人，他已小心地同他們說了話，好幾個(gè)人都講起了他們的母親。
燈光刺眼，一晃而過，又一個(gè)不停的車站，一切隨即又沉進(jìn)黑暗中不停歇的節(jié)奏里。風(fēng)掠荒山，千里萬里，枕巾上干凈的氣息安慰著他，那是媽媽后來又打開箱子放進(jìn)去囑咐他隨時(shí)用的。上下鋪的人都換了，茶幾上只剩下了他的水杯。水杯也是媽媽給的，一個(gè)喝空了蜂蜜的瓶子，蓋著金屬蓋兒，套著玻璃絲套兒，套兒是姐姐回家時(shí)編的。
又踏上站臺(tái)的時(shí)候，是另一個(gè)黃昏，他走過自己的車窗——一筆一筆媽媽寫的字，都是反向的。（選自《顧城文選·卷三·與光同往》，1992年寫于德國，有刪改）
1．文章詳細(xì)寫了母親哪兩件事情？
2．聯(lián)系上下文，仔細(xì)品味下面句子中加粗的詞語，說說你的理解。
（1）枕巾上干凈的氣息安慰著他，那是媽媽后來又打開箱子放進(jìn)去囑咐他隨時(shí)用的。
（2）又踏上站臺(tái)的時(shí)候，是另一個(gè)黃昏，他走過自己的車窗——一筆一筆媽媽寫的字，都是反向的。
3．本文多次運(yùn)用了對(duì)比的寫法，請(qǐng)列出一組，并談?wù)勂渥饔谩?/p>
4．文章對(duì)母親進(jìn)行了細(xì)致的描寫，請(qǐng)從文中畫線句子a、b任選一處加以賞析（也可另選別處，把句子抄寫在下面）。
（
）處：_____________________________________
1．站臺(tái)送行的叮囑；地鐵車廂里整理行李。
2．（1）一是指母親準(zhǔn)備的枕巾干凈的味道，一是指媽媽貼心的關(guān)愛。
（2）反復(fù)寫媽媽在車窗寫的字，照應(yīng)了文章開頭；為了讓兒子能看懂，母親在外面寫的字竟然都是反的，可見母親的用心之細(xì)微，情感之深沉。
3．示例：（1）小時(shí)候，媽媽老唱歌；現(xiàn)在卻是好久沒有再聽媽媽唱了。
（2）媽媽年輕時(shí)連問路也不肯開口；現(xiàn)在為兒子請(qǐng)別人幫忙。
作用：寫出了媽媽為了兒女而發(fā)生的改變，任勞任怨，付出一切，表現(xiàn)了母愛的無私和偉大。
4．答案示例：
a處：通過寫母親連貫的動(dòng)作，把母親的急切、牽掛與不舍，淋漓盡致地表現(xiàn)出來。
b處：用比喻形象地寫塞滿了藥品的口袋，生動(dòng)地表現(xiàn)了母愛的無微不至。
逛超市閱讀賞析篇十五
《公輸》是墨門弟子寫的，不是墨翟所作的文章，卻展示了墨子政見和辯說的特色。
原文記載了墨子止楚攻宋的故事，顯示了墨子政見的可貴和辯說的才能。據(jù)墨子看來，好戰(zhàn)的國家，興師動(dòng)眾，討伐無辜的鄰國，這個(gè)叫做“攻”，屬于不義之戰(zhàn)，應(yīng)當(dāng)堅(jiān)決予以抵制。楚惠王以強(qiáng)劫弱，使萬民涂炭，說明他是有過之君，應(yīng)該立即諷諫，否則，“知而不爭(zhēng)謂之不忠，爭(zhēng)而不得謂之不強(qiáng)”。在這場(chǎng)斗爭(zhēng)中，墨子據(jù)理力爭(zhēng)，從理論上揭露論敵，在道義上震懾論敵，使自己的“非攻”主張得到了實(shí)施。文章還進(jìn)一步表明墨子之所以能夠止楚攻宋，并不是僅僅由于他以“非攻”的主張說服了對(duì)方，同時(shí)也以實(shí)際的守御力量制服了對(duì)方。
全文寫得生動(dòng)、形象、簡(jiǎn)練有力，詳略得當(dāng)，是一篇有代表性的古代散文。魯迅先生曾根據(jù)這個(gè)故事寫了一篇《非攻》，收集在《故事新編》里。
本文是《公輸》的節(jié)選部分，原文講述了墨子勸阻楚國進(jìn)攻宋國的故事。第1段交代事情的起因，“造云梯之械”，表明一場(chǎng)大戰(zhàn)即將爆發(fā)，宋國形式很危急：“行十日十夜”既表現(xiàn)出時(shí)間緊急，刻不容緩，又表現(xiàn)了墨子不辭勞苦的精神。
原文主體部分詳細(xì)敘述了墨子同公輸盤、楚王作斗爭(zhēng)的經(jīng)過，分為三個(gè)步驟：使公輸盤理屈詞窮；使楚王理屈詞窮；模擬攻守，說明楚國攻打宋國不會(huì)有好結(jié)果，促使楚王放棄攻宋。課文節(jié)選部分為事情的起因以及墨子說服公輸盤的過程。
墨子是如何說服公輸盤的呢？
首先墨子設(shè)下圈套，誘使公輸盤說出“吾義故不殺人”這句話。接著，墨子就抓住公輸盤這句話來做文章，以子之矛攻子之盾?！八魏巫镏小币痪?，輕描淡寫而又咄咄逼人，立刻將幫助楚國攻打宋國的公輸盤至于理虧的境地；接著，墨子用“不可謂智”“不可謂仁”“不可謂忠”“不可謂強(qiáng)”“不可謂知類”，從各個(gè)角度批評(píng)了公輸盤的.行為，讓公輸盤無從置辯，等于是斷了公輸盤的退路。再提出“義不殺少而殺眾”一句，揭示出公輸盤所標(biāo)榜的“吾義故不殺人”中的“義”的虛偽性。
“公輸盤服”，一個(gè)“服”字，表明了墨子的論說有理有力，使公輸盤無話可說。
不過，更精彩的在后半部分，墨子說服楚王，跟公輸盤模擬攻城的過程，所以建議學(xué)習(xí)的時(shí)候去讀一下原文，可以加深對(duì)墨子的形象及策略的理解。
【人物形象】。
墨子：見義勇為，不辭勞苦。表現(xiàn)：墨子聽說楚國要攻打宋國的消息，日夜兼程趕到郢都去見公輸，要用道理說服他。這一段不僅交代了事情的起因和全文的主要事件，為下文情節(jié)發(fā)展創(chuàng)設(shè)情境，埋下伏筆，而且也烘托了人物形象。（渲染宋國形式危急，表現(xiàn)了墨子為宋國排危解難的迫切心情，突出了人物的精見義勇為，不辭勞苦的精神品質(zhì)）。
愛好和平，機(jī)智善辯：能言善辯，用簡(jiǎn)潔的語言使公輸盤折服。（被刪減部分還體現(xiàn)其敢于斗爭(zhēng)，善于斗爭(zhēng)，注重實(shí)力等特點(diǎn)。愛國也可以作為備選答案）。
逛超市閱讀賞析篇十六
今日送君遠(yuǎn)走。
三更酌盡傷愁，
依依淚灑高樓。
臨窗凝眸，
酒解憂！
琴絲萬縷無從收，
清淚化成河流，
隨你走過心頭的沙洲。
凄凄夢(mèng)里難分手，
都說葭草纖柔，
殘更露重，
佳人蹙眉面如秋！
思念的碼頭，
紅塵煙雨幾時(shí)休？
他日瀟灑的.邂逅，
是否在天涯的盡頭？
燕已遷，人已走，
玫瑰枯殘不忍丟。
徘徊在這清秋，
祭奠著那一腔離愁！
逛超市閱讀賞析篇十七
衰草殘陽三萬頃。不逢飄零，天外孤鴻影。幾許凄涼須痛飲。行人自向江頭醒。
會(huì)少離多看兩鬢。萬縷千絲，何況新來病。不是離愁難整頓。被他引惹其他恨。
（1）兩首詩詞中寫一個(gè)“孤”字，其內(nèi)涵與作用既有相同之處，又有不同，試加以簡(jiǎn)要分析。（3分）。
（2）兩首詩詞最后兩句都直抒胸臆，但所抒之情與寫法上均有區(qū)別，試簡(jiǎn)要說明。（4分）。
（1）答：相同：均寫出了詩人心中的孤獨(dú)與寂寞。（1分）。
不同：盧詩之“孤”直言自己少年喪父、身世不幸，交代了后文“為客早”的原因。（1分）辛詞之“孤”運(yùn)用比喻手法，把自己比作漂泊失群的鴻雁。（1分）。
（2）答：盧詩主要是抒寫離別之情，詩人還在抹淚，而友人已經(jīng)走遠(yuǎn)了，所以只能期待不可預(yù)知的下次相逢了，從而反襯離愁之深。（2分）辛詞則抒發(fā)了離愁及其引發(fā)的各種情感。詞人認(rèn)為，離愁不難整頓，關(guān)鍵是由它引發(fā)的年華已逝、功業(yè)難成、國土難收的復(fù)雜情感難以排遣。（2分）。
參考賞析：
1《送李端》以一個(gè)悲字貫穿全篇，首聯(lián)寫送別的環(huán)境，從衰草落筆，大大加重了離愁別緒，次句雖平直、刻露卻因承上句而無平淡之感，倒為全詩定下了深沉感傷的基調(diào)。二聯(lián)寫送別的情景，但仍是緊扣悲字，融入濃重的依依難舍的惜別之情。寒云給人以沉重陰冷之感，烘托了悲涼的心境。三聯(lián)回憶往事感嘆身世仍扣悲字，感情沉郁，將惜別、感世、傷懷合在一起，形成全詩思想發(fā)展的'高潮。四聯(lián)仍歸到悲字遙望遠(yuǎn)方掩面而泣，最后一句寫出了感情上的余波。
2、辛棄疾寫過許多登山臨水，友朋聚散的詞，每當(dāng)他目窮千里或送往迎來之際，總有著一股不可遏止的悲憤情。這悲憤情他曾明確表白過：“不是離愁難整頓，被他引惹其他恨”（《蝶戀花·送祐之弟》）。所謂“其他恨”者，實(shí)即“剩水殘山無態(tài)度”之恨，是一個(gè)原本是中原壯士的憤懣情懷。
逛超市閱讀賞析篇十八
百尺樓高水接天。
青女素娥俱耐冷，
月中霜里斗嬋娟。
相信愛
每每提到這個(gè)愛字的時(shí)候，我就覺得好龐大。現(xiàn)在人們對(duì)這個(gè)字不在那么的敏感，要是在爸爸媽媽那輩說這個(gè)字的話，他們都會(huì)臉紅的。是啊，時(shí)代不一樣了，什么親愛的，親，已經(jīng)是我們打招呼，購物代稱的一個(gè)稱呼了。還有那句我愛你，現(xiàn)在也是多么的容易說出口。
如今相親一事都被提上電視日程了，并且有更多的男孩女孩愿意參與到這種活動(dòng)上來了，我覺的這就是時(shí)代的進(jìn)步和人們觀念的變化。也不在是一貫的男追女模式。越來越多的女生敢于追求自己的幸福，她們不在認(rèn)為相親是多么丟人的一件事。本來就是愛就要大聲說出口。
生活中的愛情一定沒有電視劇里面的情節(jié)那么甜蜜和幸運(yùn)。是人們把愛都想想的太完美了，才構(gòu)造了那樣的偶遇的緣分，完美的愛情。偶爾會(huì)有浪漫的情節(jié)，會(huì)制造些許驚喜。這些肥皂劇是讓人們更加相信愛情，可一些明星榜樣，時(shí)而讓大家相信愛情，時(shí)而讓大家不再相信愛情。愛，真的很難說，也許你愛她，她不愛你。也許你們很相愛，缺不能在一起。生活是現(xiàn)實(shí)的，現(xiàn)實(shí)是殘酷的。愛與被愛不過都是幸福的一件事。
當(dāng)我們還是小孩子的時(shí)候，父母給予了我們，他們?nèi)康膼?，然后自己想等我長大后，我也把全部的愛都給予父母。現(xiàn)在長大了，有個(gè)自己的生活的時(shí)候，我們只能把自己一部分的愛給他們，做的最多的事情無非就是給他們打打電話說些“吃好喝好，不要那么節(jié)省，缺錢就給你們。”實(shí)質(zhì)上他們需要的是陪伴，是看著自己的兒女能夠穩(wěn)定幸福，沒事?；丶铱纯淳妥銐蛄?。事實(shí)上我們做的太少，太少了。
對(duì)自己的愛情，可以說有些人可以不顧一切，不顧家里人的反對(duì)，可以放棄父母跟隨私奔。還有的為了物質(zhì)，向?qū)Ψ剿魅∵@樣那樣的物質(zhì)條件，這就把自己的愛當(dāng)做交換物。等等這些事情，其實(shí)都不懂得怎么樣去愛，那些愛都是自私的，是不負(fù)責(zé)任的愛。愛到底是什么，愛不是湊合過日子。愛是真真實(shí)實(shí)的感情，愛是要被祝福的。不要把這種感情當(dāng)做跟任何東西交換的砝碼。我們要珍惜身邊的人，不要等到失去以后還想再擁有，有些東西錯(cuò)過就真的錯(cuò)過了。親情愛情豈是如此。
大家要在這個(gè)充滿愛的世界里，真心的表達(dá)對(duì)父母，愛人的愛吧。一句我愛你是能軟化梗硬的心，能化解彼此的矛盾，能讓自己更愛對(duì)方。
要相信活著就是幸福，我們都是幸福的人兒。心中更要充滿愛，這樣我們就是一個(gè)充滿愛的幸福人。
表達(dá)愛慕之情的詩句 日夜東流無歇時(shí)
1、知我意、感君憐，此情須問天！
2、憶君心似西江水，日夜東流無歇時(shí)。
3、一縷情絲不曾斷，兩行淚水似涌泉。
4、一看腸一斷，好去莫回頭。
5、一埠滄海變桑田，一埠留君作思念。
6、桐樹，三更雨，不道離情正苦。一葉葉，一聲聲，空階滴到明！
7、天上一首瑤臺(tái)曲，人間一段生死戀。
8、山月不知心里事，水風(fēng)空落眼前花，搖曳碧云斜。
9、千金縱買相如賦，脈脈此情誰訴。
10、滿城煙水月微茫，人倚蘭舟唱。常記相逢若耶上，隔三湘，碧云望斷空惆悵。美人笑道，蓮花相似，情短藕絲長。
11、可惜明年花更好，知與誰同？
12、今生一場(chǎng)荷花夢(mèng)，來生還做護(hù)花人。
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愛情名單
我是女孩，除了個(gè)子比一般女孩高之外，看起來沒有任何特點(diǎn)。跟每一個(gè)女孩子一樣，我期待自己美好的愛情。
或許我比別人都要更懂得什么叫陰差陽錯(cuò)。我也曾轟轟烈烈的愛過，只是，沒有相愛過。 每一次和愛情擦肩而過，我都安慰自己，是緣分還沒到吧。 校園愛情，多么美妙的四個(gè)字。 不用去想以后，不用考慮他是不是有車有房。只是單純的你喜歡我，而我也剛巧喜歡你，僅此而已。我，卻把那幾年單純的愛情全都“荒廢”了。 記得初中的時(shí)候，喜歡上一個(gè)成績(jī)超級(jí)好的男孩，之后就從來沒有過的努力學(xué)習(xí)，只為了能跟他一起考進(jìn)重點(diǎn)班，結(jié)果，沒有結(jié)果，我沒有進(jìn)入重點(diǎn)班，他，也沒有喜歡我。高中的時(shí)候，喜歡上坐在我身后的他，其貌不揚(yáng)卻總能逗我笑的男孩，因?yàn)榧译x得很近，我們總能一起回家，每個(gè)放學(xué)的傍晚，總能看見一個(gè)背紅書包的女孩和一個(gè)背藍(lán)書包的男孩，男孩會(huì)主動(dòng)的走在靠馬路的一邊，把女孩護(hù)在里面，不管有什么煩惱，男孩總能讓女孩開心的笑。因?yàn)閭€(gè)子比較高，不比那些嬌小的女孩惹人憐愛，一直都愛逞強(qiáng)的我，竟被這樣一個(gè)溫柔的男孩照顧著。每天我們都會(huì)發(fā)信息聊天，他偶爾也會(huì)發(fā)些曖昧的話，然而卻始終沒有那句，我喜歡你。曖昧對(duì)我來說是煎熬的，我卻不舍得去結(jié)束。
高三那年，毫無預(yù)兆的，他戀愛了，當(dāng)然不是和我。我在床上躺了兩天，哭了很久很久，流的眼淚把他所給予我所有的快樂都沖的一干二凈，或許在愛情的名單里，始終沒有出現(xiàn)過我的名字，只是我不明白，為什么我還沒有嘗過愛情的甜蜜，就被它狠狠的甩了一個(gè)耳光，我得到的答案是：對(duì)不起，你太單純了。快高考的時(shí)候，他走了，據(jù)說是去當(dāng)兵了，我知道的時(shí)候，在操場(chǎng)上肆無忌憚的嚎啕大哭，我知道很多同學(xué)在看我，可那是我愛過的人，那是一個(gè)以后再也不會(huì)出現(xiàn)在我的世界的男孩，就這樣，走了，一起帶走的，還有我那該死的單純。 我開始相信，這個(gè)世界上會(huì)傷害我的人有很多，每個(gè)人都為自己而活，因?yàn)橥催^，我開始學(xué)會(huì)保護(hù)自己，也不會(huì)再輕易的付出感情。成長，也許就是疼痛吧。 我的生活有了翻天覆地的變化，這種變化顯得有些蒼老，我想，這就是所謂的成熟。
大學(xué)的我，交了第一個(gè)男朋友，那年，我18歲。老套的學(xué)妹和學(xué)長的愛情。我沒有多么的喜歡他，也不想去相信他多么的喜歡我，可我們確實(shí)在一起了，很簡(jiǎn)單的對(duì)白，簡(jiǎn)單的一起吃飯，看電影，我不想去想那么多，只是多個(gè)伴而已，然而在同學(xué)的眼里，我過的很好，后來，分手，他走了，離開校園踏入社會(huì)，因?yàn)閷W(xué)的是一個(gè)專業(yè)，他要我以后去他的公司上班，我不要，我不會(huì)為了他放棄自己更好的前程。分手的那天，我醉了，躺在宿舍的地板上，為他流下了第一滴眼淚，我，竟然會(huì)越哭越傷心，記得他在北方寒冷的晚上為我買來熱呼呼的玉米，記得他在大雪天為我送來午飯，記得他每天陪我打熱水，記得他為我披上他的外套自己冷的發(fā)抖。這次，殘忍的竟然是我，我真的沒有感動(dòng)我嗎？我真的沒有在乎過嗎？我怎么會(huì)不愿意相信他愛我！或許人就是這樣自作聰明的動(dòng)物，也或許我就是這樣一個(gè)，不被愛情認(rèn)可的'女孩，我們，終于還是錯(cuò)過。
走出校園，原來這個(gè)世界大的出乎我的意料。我如愿以償?shù)倪M(jìn)入了“大”公司，也開始為我所謂的更好的前程而奮斗。公司離家鄉(xiāng)很遠(yuǎn)，一個(gè)人在外地，沒有家人的照顧，吃不到爸爸做的菜，也沒有媽媽每天的嘮叨。我的工作很忙，也很累。加班到半夜是經(jīng)常的事。被領(lǐng)導(dǎo)教訓(xùn)，被前輩欺負(fù)，被客戶指責(zé)，沒有人心疼，沒有人安慰，沒有一個(gè)肩膀可以讓我依靠一下，我也會(huì)問自己，在愛情的名單里，什么時(shí)候會(huì)有我的名字。在那之前，我只能等待，還有獨(dú)自奮斗。然而壓力讓我透不過氣，有時(shí)候也會(huì)想，這難道就是我要的生活嗎？也許我根本不是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，為何我要遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)來到這么一個(gè)陌生的地方？為了我的理想嗎？可這一切都和我想的不一樣。社會(huì)，就是個(gè)夢(mèng)碎的地方，多少年輕人在這里失落過，掙扎過，卻最終妥協(xié)。曾經(jīng)我認(rèn)為簡(jiǎn)單的不能再簡(jiǎn)單的工作，原來這么難，原來，每個(gè)人都不容易。
傷心還是殤心
受傷的總是女孩，吃苦的總是女孩，女孩子注定要受苦嗎？不公平，哎！
待你長發(fā)及腰
這是個(gè)初秋，她在水邊坐下，綰起的長發(fā)一瀑流泉似的瀉在肩頭，而那素色發(fā)帶松松系住的長長發(fā)辮，像是宣紙上蜿延而下的墨跡一般，愈發(fā)得驚艷。
這么多年，她未曾剪過頭發(fā)，一直到長發(fā)及腰，只是無論多長，都不肯披散下來，像是為了個(gè)固執(zhí)的理由而蹲守著。她這般固執(zhí)的留起長發(fā)，扎起發(fā)辮，只是為了一個(gè)記憶中的少年！
曉曉其實(shí)一點(diǎn)也不喜歡別人動(dòng)自己的頭發(fā)，尤其是拽她的辮子。
那時(shí)，那個(gè)少年和她同桌快一年了，不知道什么時(shí)候開始他忽然就喜歡上拽她辮子了！
一把抓過她的辮子從上捋到下那種拽發(fā)！待曉曉帶著三分怒七分喜的轉(zhuǎn)過頭去，，少年便會(huì)將一雙大大的眼睛挑彎成明月，含著調(diào)笑的眸光，言笑晏晏的模樣在爾后的流年暗渡的日子里，恍惚成了抹不去的永遠(yuǎn)！
一轉(zhuǎn)眼，時(shí)光過去了，似乎已熟悉這樣一個(gè)會(huì)拽自己辮子的少年。有時(shí)候，曉曉看著晌午的陽光，竟也會(huì)莫名其妙的想起那個(gè)少年。
歲月被無線的拉長，那些年光影流連，拽過辮子的過往，像是白日煙火一般寂滅了。
日后，過了很多年，曉曉獨(dú)自一人徘徊在校園里，水邊柳色煙波，開著一叢一叢的荻花，她在水邊坐下，因這荻花，卻猛然想起一個(gè)人，一個(gè)總喜歡拽她辮子的少年！
記憶中的少年走過了當(dāng)時(shí)的年少，走過了韶華白首，是否依舊一副衣不帶水，俊眼修眉的模樣。如果有一天他說，你的辮子還是這么長。她定含淚看著他:這么多年，我一直等你來拽！
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