總結是一種積累的過程，可以為未來提供寶貴的經驗?？偨Y的語言要簡潔明了，突出重點，避免冗長和啰嗦的敘述。以下是一些總結寫作技巧和注意事項，希望對大家有所幫助。
思考生命周記篇一
回首，看到了曾經的感動。
又是一次心傷，又是一次落淚。或許是他（父親）那鏗鏘有力的話語，或許是她（母親）那深情溫柔的撫摸?？傊路鹄釉谖倚撵`的一角，欣然接受了它――感動。
前進，伴隨著不斷的感動。
得到一絲幸福，得到一份快樂。那是金色的未來，那是更深的感動。
思考生命周記篇二
在來上課的一個星期，我們忙著認識學生，課下和學生交流，讓他們盡可能快地適應我的授課，在課余時間去備課，還跟老師們交流，虛心向指導老師求教。我們都想著怎樣才能去吸引學生，讓學生學到更多的知識。
在這期間，在了解了學校和學生的基本情況，學習了各位老師的經驗，我們也找出了適合自己的一套教學方式。從正式開始上課到現(xiàn)在已經將近三周了。這段時間，我們在工作、生活方面已經基本適應。第一次見到壓井，第一次壓井打水，第一次自己架爐子?很多事情我們都是第一次做，可是大家都很開心，都很積極，為這鍛煉我們生活能力的機會。還有每周四下班以后去我們鄉(xiāng)的小巴扎上買菜，學會了討價還價，還學會了做抓飯和各種面食，我們的日子變地越發(fā)精彩。
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思考生命周記篇三
談談一周教學的心得吧，周末那天校長在會上介紹了我們三個女生，第二天校長讓我們開始聽課，聽了兩天，第三天校長叫我們去辦公室，讓我教一年級和二年級的漢語，讓她們兩個教數(shù)學，并讓我們從明天開始。
星期一，校長先讓我們熟悉一下班級各方面的情況，跟同學先認識。我剛進班級，兩個班的同學都很有禮貌，也都做了自我介紹，我覺得他們是那么可愛，我對自己的'教學也有了更多的信心。雖然第一天沒有任何教學任務，但第一天對工作環(huán)境，學生的熟悉就是我自己的第一課。從正式開始上課到現(xiàn)在已經將近三周了。這段時間，我們在工作、生活方面已經基本適應。
當我第一次拿著教材走進教室時全班同學異口同聲的“老師好！”，這是我的心撲通撲通跳，我一時都沒有反應過來，我有了一種自豪感，說了一聲“同學們好，請坐”。從此，我下定決心一定要上好我的課。
思考生命周記篇四
昨晚我打開電視，蔚為壯觀的角馬大遷徙的畫面撲入眼簾，上百萬頭角馬頭朝一個方向撒開四蹄一路很少停歇，塵土飛揚日夜兼程；一路忍饑耐渴很少吃喝，向水草豐美的樂園奔去。
角馬的路途艱難艱險，特別對年幼的小角馬來說更是危險重重，我看到剛出生的小角馬，五分鐘就能站立奔跑，兩星期后就能和媽媽跑得一樣快了。鏡頭一個連一個，我又看到了一個個感人的畫面：一只豺攻向小角馬，它媽媽輕易的趕走了豺；第二次幾只野狗圍攻角馬母子，角馬媽媽帶著小角馬拼命狂奔，奮力搏斗，拖垮了野狗，重新回歸了角馬群；第三次涉水遷徙時小角馬和媽媽失散了，在河對岸的媽媽找不到小角馬，焦急的不畏艱險，獨自過河，讓鱷魚們措手不及，返回對岸找到了落單的小角馬，重新帶著小角馬涉水過了河，來到了水草豐美的角馬樂園。
經過長達九個月的遷徙，小角馬活了下來。這只小角馬是幸運的，在強大、智慧的媽媽的伴隨下，躲過了豺的爪子、野狗的圍攻、獅子的利爪、豹子的追擊、鱷魚的血盆大口，奔跑在自由的大草原上。
思考生命周記篇五
生命是什么?生命看起來那么脆弱，禁不起任何的意外;但是生命又是那么強大，堅韌不折。在我的身邊，總會碰到一些關于生命的奇跡，讓我對生命懷著感動和崇高的敬畏。
雨后的一天，我在奶奶家墻角下發(fā)現(xiàn)了許多蚯蚓，我準備抓一條觀察，可我一拉，把蚯蚓拉斷了?？墒撬谷贿€在動，我連忙跑去問爸爸，爸爸說：“蚯蚓屬于一種低等環(huán)節(jié)動物，它有頭有尾巴，也有口腔、胃、腸以及肛門。它們的身體仿佛是由兩條兩頭尖的管子共同套在一起而組成的。外面的一層卻是一環(huán)一環(huán)連接起來的體壁，其中還有許多中胚層細胞共同組成的肌肉系統(tǒng)。它的體內有一條供消化的腸道，從頭到尾貫穿在一層層的隔膜之間。在內外兩層管中，充滿了體腔液，在每一隔膜的腹面都會有一個小孔，這個小孔就成為體腔液在體內穿行所需的信道。蚯蚓被截為兩截以后，斷面上的肌肉組織就會加強收縮，一些肌肉組織快速溶解，然后形成新的細胞團。所以，蚯蚓變成兩半還能活!”我懂了，原來是這樣啊!我感到了一股生命的力量，是那樣的強烈!那樣的'鮮明!
去年冬天，我家的太陽花被凍死了。但是今年春天，我發(fā)現(xiàn)原來的花盆里冒出紅紅的小幼苗。剛開始，我還以為是野草，后來，聽爸爸說：“太陽花的根還留在土里，還沒枯死，所以又長出了新芽。我想：太陽花的生命真頑強啊!
像這樣感動生命的故事每天都在發(fā)生，它們在提醒著我們要更珍愛生命，敬畏生命。
思考生命周記篇六
每天早上上學，途經恒中區(qū)時，就會看見一只灰色的小狗，滿身張兮兮的，脖上套著鐵鏈，拴在路邊的木樁上。
一有行人人路過，它就伸長脖子，耷拉著耳朵，汪汪地叫著，好像在說：“早上好，一路平安?！睙o神的眼睛透著哀怨的目光，我忽然覺得它好可憐，對媽媽說：“這只小狗的主人為什么要把它拴住呢？它不停地直叫，沒有自由多可憐呀?！眿寢屳p聲回答：“也許是主人太忙，沒有時間管它，怕它丟吧?！?/p>
一連幾天，天天如此，我們對小狗有了很深的印像。忽然有一天，再路過時，感覺少了什么，好奇地說：“媽媽，小狗今天怎么不叫了？是生病了，還是。它到哪去了？”媽媽說：“我們問問它的主人吧！”
主人冷漠地說：“這只濺狗死了?！敝钢傅厣?，可憐的小狗圈著瘦弱的身軀，孤零零地躺在冰冷的地上，一動不動耷拉著頭，死了?？吹竭@幅情景，我傷心的掉下眼淚?？蓱z的小狗走了，以后再也聽不到它的叫聲了，媽媽拍拍我的頭，沉重地說：“生命是多么脆弱呀，無論人還是動物，生命都是至高無上的，我們要善待它，尊重它?！?/p>
我朝著小狗的遺體，深深地鞠了躬，默默地說：“小狗安息吧，我會想著你，經常來看你的?！睖I在臉上流淌，頭也不回地走了。
思考生命周記篇七
生命是我們每個人都擁有的。
地球正因為擁有了生命，才會變得美麗而生機勃勃。
假如有這樣的一個問題，哪里的生命最多最自由？答案當然是地球。地球上養(yǎng)育著世間萬物，因此，地球看起來總是那樣漂亮。不知道大家對生命有沒有過美麗的幻想，但是我有，我想那是美麗的美好的！
我常?；孟搿＜偃缥沂且恢恍▲B，我正在全世界的天空飛翔，不論風吹雨打，我一直看著地球上的生命安詳舒適地生活著。有一天，我飛到了一個神奇的地方，那里的人們的生活比別處的人們更安詳，那是因為他們感受到了生命，彼此尊重，都為自己是一個偉大的生命而感到自豪。不知不覺我又飛到了另一個地方，在那里，我看不到生命之間的友好，聽不到生命的平靜，觸不到生命的靈巧。那是因為那里的人們對生命毫不感恩，人與人之間互相鄙視，使人們的心腸變硬了。這樣的事情我也不愿看到。
我常?；孟搿＜偃缥沂且魂囷L，我在地球上隨意地刮著，看到了人們的友好和鄙視?？吹酱蟮厣系娜藗冃燎趧谧鳎詈湍?，我就走得慢一點，好好看一看大地美好的景象，生命是能給地球帶來美好的。當我看人們互相指責、批判時，我的眼淚不由地落了下來，人們之間不能體會到生命之間的友誼那該是多令人悲傷的事呀！我看到這樣的情景，我會跑得快一些，我不想看到這樣的景象，也想讓他們改正人品！
我想如果你能感悟生命，那想必沖你刮的風從來都是溫和的。生命是地球的驕傲，世界因為有生命而輝煌，生命是短暫的，而且只有一次，我們應該好好利用這寶貴的生命，讓它可以滿足地離開。我們也要在愛護自己的生命的同時，使他充滿他該有的智慧、才干、品格、修養(yǎng)、自尊和愉快！
思考生命周記篇八
雪，悄悄地來，悄悄地走，從不曾悔恨自己那僅僅幾秒的輝煌。
在下雪的清晨，我獨自走出家門，來到了圣潔的雪的世界。我探出手去輕輕攔住一片雪花，而雪卻在這短暫的幾秒間融化了，瞬間，化為晶瑩剔透的.小水珠。我微微嘆息：雪，你成為了一瞬間的輝煌者??！那亮晶晶的雪水聽了，帶著淺淺的笑意搖了搖頭：你錯了。
我顯得微微失落：當太陽出來和你們打招呼時，卻見不到了你的影子。太陽從來不會想到是他害你們化為了烏有。然而，又有誰會記得你們的輝煌呢？雪花們勾起一絲微笑，張開翅膀，飛過我的耳邊低吟：怎么會？我們一直存在著??！冬天，我們悄然落地；春天，我們化為清水；夏天，我們澆灌田地；秋天，我們終于收獲了香甜，看見了大家的笑臉。果實的種子待到春天，就再一次生根發(fā)芽于是，我們寄生于每一個果實上，每一個微笑里，化為了你們身體的一部分！
我驚呆了。
原來，雪無時無刻不在傾聽我們的心靈，無時無刻不微笑著，無時無刻不存在著。
原來，雪從不曾孤單過，從不曾暗淡過，從不曾消失過。
我微微舒展開眉心，欣慰而快活地笑了。我似乎聽見了自然萬物對雪的感謝。
生命的價值不是靠時間作為計算單位的。是的，世上一切都是這樣，只要你存在過，關懷過，微笑過，就是不朽的。
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思考生命周記篇九
在野外游玩時，蜻蜓總在我面前飛來飛去。騷擾著我，趁它停下的時候，伸手捉住了它。只要我的手指輕輕一掐，它便不能動彈了。它極力地煽動翅膀，我感到一股生命的力量在手中跳躍，是那樣的強烈，那樣的鮮明。蜻蜓求生的欲望使我感到驚訝，我心軟便放了它。
門口的磚塊中不小心落下去一個南瓜子，過了幾天，便冒出一顆小瓜苗。它只是一顆種子，竟包含如此是強大的生命力，使它在沒有陽光沒有泥土的磚塊中不屈向上。雖然它僅僅活了兩天，但它的生命力，不容小視。
人生命短暫，我們可以使有限的生命綻放出無限的價值。我們決不能讓生命白白流失。使它活得更加光彩有力。
優(yōu)爸點評：小作者的這個年紀，正是初步建立生命觀的時候，我們的小作者從生活中的一些小的細節(jié)當中讀到了生命的力量和躍動，領悟了生命的光彩和活力，真是不一般!文章雖然不長，內容也很簡單，但我們的小作者能在短短的幾句話中寫出這種生命的強大，這就得益于小作者對于一種嚴酷環(huán)境的強調，如第一個例子中“只要我的手指輕輕一掐，它便不能動彈了”，第二個例子中“沒有陽光沒有泥土的磚塊中”，這些都是對于這些渺小生命來說相當嚴酷的環(huán)境，也正是在這樣的環(huán)境中，這些渺小生命對于“生”所做的努力才更加感人，蜻蜓“極力地煽動翅膀”、瓜苗“不屈向上”皆是如此。文章簡單但蘊藏的力量很強大，優(yōu)爸也希望小作者和小讀者們都能克服生活中的困難，不斷前行!
小作者：何澤慧。
公眾號：優(yōu)頁作文選2。
思考生命周記篇十
既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。
一題記。
不知你是否看過汪國倫的“散文詩”，他的散文詩讓我過目不忘，猶其喜愛。讀起很上口，讓人回味不覺。意向深刻，刻在心中。
讀他的一些散文詩，有時會讓我淚流滿面，有時讓我哭笑不得，讓我回味無窮。在我的人生最低谷時，它給我了最大的力量。他的散文詩，有時讓我瞬間開朗，使我明白了許多大事的道理。中學階段，看過幾句話“人生就是起起落落，落落落落。既然兩條平行線，那就不會相交。我一直把汪國真的散文詩刻在了我的心頭，使我永久都不能忘記。
他的散文詩很與眾不同，不像其它們的散文詩一樣，千篇一律，沒有新奇感，反而有一種莫名奇妙的反感。他說過：“目標是地平線，留給世界的只能是背影；我不去想未來是平坦還是泥療，只要熱愛生命，一切都在意料之中。”
我偶然看過這一段文字，只看了那么幾遍，而現(xiàn)在仍熟記在我的心頭。
是??！不管未來會發(fā)生什么，只要我們熱愛生命，一切都在意料之中，我很坦然接受現(xiàn)在的一切，我不去抱怨別人，也不去羨慕別人，我想知足常樂。我相信，只要我熱愛生命，一切都會在像汪國真的散文詩一樣。只要熱愛生命。應一切都會如我所愿。
我愛這種散文詩，更愛這種體裁。既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。
思考生命周記篇十一
花開花謝，潮漲潮落，世人的眼光隨花飄飛，隨波飛揚，生命的光輝因此也被折射得神奇而又悲壯。
人初生的無知，少年的純真，青年的朝氣，中年的穩(wěn)重，老年的憤世嫉俗都表現(xiàn)在生命的過程中。生命是母親的慈愛，父親的嚴厲，愛人的柔情，朋友的關切，是一切感情的集合體。長河襯落日，青松立峭壁，萬里平沙落秋雁，三月陽春和白雪，寶刀快馬，金貂美酒都是生命畫卷中的一部分。只不過，有些人的生命畫是素描，有些人的是水墨畫，有些人的則是水粉畫，還有一些人的是油畫……也許生命就是如此多彩。
走在生命的長廊上，有的人是把自己當作游客，四處觀光；有的人是把自己當作路人，埋頭前進；有的人是把自己當作上賓，只是欣賞一側的景致，假裝很有興趣的樣子；而有一部分人則把自己當作主人，精心設計人生中的景物。人不同，心不同，看到的景致也不同，對于生命的理解自然就有所差異。
開花容易，結果難，同樣，我們獲得生命輕松，并不代表生命過程也熠熠閃光。冬去春至，樹上開滿了艷麗的花朵，放眼望去姹紫嫣紅，令人心曠神怡；但在萬花競相開放的背后卻隱藏著凋零，送夏迎秋，一棵樹上只掛了不多的果實。靜心思索，優(yōu)勝劣汰讓人心驚。開花的不一定都結果，結的果不一定都是甜的。生命又何嘗不是如此？活著的不一定都是成功的，成功的也不一定都是有價值的。開花、結果是自然規(guī)律，但如果沒有蜜蜂采花粉，一切都是徒然；活著的人如果得不到社會的認可，生命的價值也不能得以實現(xiàn)。
然而，一切的結果都源于生命自身的成長。石縫中可以創(chuàng)造生命，小草破巖而出；峭壁上能夠屹立奇跡，青松挺拔而立；逆境同樣可以造就英才。其實，生命就像是岸邊的巖石，原本有棱有角的它們在經歷了海浪無數(shù)次的拍打侵蝕之后變得平滑，光亮。當我們驚嘆海之壯闊、天之高遠、路之漫長時，我們便能洞察一切了。
有時我們需要把自己當成自己去激發(fā)生命的火花，有時我們則要把自己當作別人從另一個角度去思考生命。但不論從哪個角度思考，我們都會面向遙遠的地平線測度生命的行程。
海子說：“遠方除了遙遠一無所有?！蹦俏乙f：“生命除了奮斗別無所求！”
思考生命周記篇十二
樹，砍斷了枝條還能再生；草，燒了還能在長。懸崖上的一棵松樹茁壯地成長著，不需要誰來施肥，也不需要誰來灌溉。一粒種子，可以掀翻壓著它的'石塊，頑強地向上生長……許多平凡的事物常常能創(chuàng)造出是生命的奇跡。
在星期天的下午，我做完了作業(yè)，閑來無事，便來到樓下散步，卻在無意之中見到了令我震驚的一幕。
走著走著，我發(fā)現(xiàn)了一個螞蟻窩。螞蟻們正在自己的崗位上井然有序地“工作”著：有的正在搬一塊“龐然大物”——面包渣，只見它們使出吃奶的勁兒，拼了命地往窩里拉，想把它拖進去好好的美餐一頓；有的在覓食，它們東看看，西瞧瞧，認真地尋找著食物；有的在交談，它們用自己觸角碰對方的大牙，仿佛在說：“那邊有東西，快去搬吧！”……..
看著看著，我情不自禁地想給它們搗搗亂，跟它們開開玩笑。我用杯子灌了一大杯水，捉了大約十幾只螞蟻，放在一個對它來說“深不見底”的塑料盒子里，然后猛然向里面倒水。螞蟻們一見突如其來的洪水，一個個驚慌失措地四處逃躥，但是水還是“刷——”地一下無情地沒過了它們的頭頂。它們用盡全身力氣，揮舞著六足，妄想著游去出。雖然爬出去的希望十分渺渺茫，可是螞蟻們并沒有放棄，它們還在堅持，想要爬出去求生。
也許是它們的勇氣和堅持不懈地精神感動了老天爺，一只離盒子邊緣較近的螞蟻竟然游到了邊緣上！一些在水中心的螞蟻只能對天祈禱和用“狗爬式”拼命游泳?？粗鼈冊谒锌嗫鄴暝珶o濟于事的樣子，我不忍心了，拿了一根樹枝去幫助他們。螞蟻一見到樹枝這根救命稻草，頓時眼睛發(fā)亮，不用教，也知道要死死地抱住樹枝，它們一抱住樹枝，我就把它們“解救”了上來。
小小的螞蟻明知道自己落到了水里，活下來的幾率已經小得可憐了，可它們竟然為了挽救生命再次鼓起勇氣向前游。連像螞蟻這種地位卑微的低等生物也知道要珍惜生命，更何況我們人呢？法國的米歇潘曾經說過這樣一句話；生命是一條艱險的狹谷，只有勇敢的人才能通過。就是這個道理?？磥恚恼嬲馕毒褪恰職?！只要有了勇氣，無論什么艱難險阻都能克服。
思考生命周記篇十三
生命是每個人的財富，世界因有了生命而絢麗多姿，生機勃勃，讓我們熱愛與珍惜我們自己的生命，把握人生中的每分每秒。生命是短暫的，是一去不復返的，人的一生就如白駒過隙，時間不可倒轉，我們只能在有限的生命里綻放無限的光彩。
那一天，我的好朋友泥泥來我家玩，老媽知道了，就馬上做了許多好吃的給泥泥。當我們倆玩得開心的時候，突然，泥泥就暈倒了。老媽看見后，立刻把泥泥送到了醫(yī)院。經過醫(yī)生的詳細檢查，最終判定是得了白血病。醫(yī)生對我老媽說：“唉！那孩子活不到四個月了，如果早一點來治病，就沒什么大礙。可是現(xiàn)在……唉！”老媽臉色蒼白的對醫(yī)生說：“醫(yī)生，難道就沒救了嗎？”醫(yī)生無奈地搖了搖頭。那一刻，我的眼淚已經在眼珠里打轉了，但是最好還是禁不住流了下來。我想：這種事情為什么要落在我的好朋友身上為什么，為什么！老媽對我說：“女兒，你別哭了。我們暫時不要讓泥泥知道，如果泥泥知道了她一定會很傷心的，你答應老媽別告訴泥泥，好嗎？”我一邊哭一邊說：“老媽我答應你，我不會告訴她的?！?/p>
我們來到泥泥的病房，裝作很開心的樣子。我為了在這四個月里面讓泥泥能夠開心的過每一天，讓泥泥在每天都過得充實，我花了許多的心思?？墒菚r間總是過得那么快，我很難過，因為我知道泥泥的時間已經不多了。
我還記得老媽說過這種事情瞞得過初一瞞不過十五，所以最后我的好朋友泥泥還是知道了，我也沒辦法。只見泥泥一天比一天脆弱，我卻幫不上他的忙。
在泥泥只剩最后一天的時間時，她對我說：“婷婷，你一定要好好的珍惜生命，因為生命只有一次。”說完泥泥就閉上了眼睛。
小朋友們，看完我寫的這篇故事之后你是否很感動呢？大家要知道每個人的生命是有限的，要在我們有限的生命期間內，創(chuàng)造美好的每一天。
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