開學(xué)工作設(shè)計方案(優(yōu)質(zhì)16篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-09 05:16:13
開學(xué)工作設(shè)計方案(優(yōu)質(zhì)16篇)
時間:2023-12-09 05:16:13     小編:筆舞

方案是為了解決某個問題或?qū)崿F(xiàn)某個目標(biāo)而制定的一系列步驟和方法。編寫方案時,可以借鑒過往的經(jīng)驗和成功案例,以提高方案的質(zhì)量。方案的制定和實施需要與時俱進(jìn),及時調(diào)整和優(yōu)化,以適應(yīng)不斷變化的環(huán)境。

開學(xué)工作設(shè)計方案篇一

一、活動目標(biāo):

激勵全體師生振奮精神、銳意進(jìn)取,進(jìn)一步規(guī)范師生的言行,進(jìn)一步加強學(xué)生養(yǎng)成教育,增強師生責(zé)任感和使命感,將文明之火輻射社區(qū)、高區(qū)、威海,為威海創(chuàng)建全國文明城市添磚加瓦,為新學(xué)期創(chuàng)造良好的開端。

二、活動主題:文明伴我行,美在我身邊,陽光下成長

三、活動時間:20xx年9月3日上午

四、活動地點:陽光神小和國際報告廳和四年級二班教室

五、活動過程:

1.師生擁抱(四年級二班教室)

2.帶領(lǐng)學(xué)生參加“文明伴蝸行,美在我身邊,陽光下成長”——陽光神小201x—201x學(xué)年開學(xué)典禮(國際報告廳)

3.師生共同觀看中央電視臺開學(xué)第一課。

4.結(jié)合開學(xué)第一課,讓學(xué)生暢談“發(fā)現(xiàn)你身邊的美”——文明,從我做起,引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)周圍美好的事物,從而端正學(xué)生的價值觀和人生觀,成為孩子們引領(lǐng)價值觀和人生觀向上推動的力量,這也是《開學(xué)第一課》的意義所在。

5.觀看節(jié)目及班隊會課結(jié)束后每人寫一篇以“文明,從我做起”——發(fā)現(xiàn)你身邊的

六、暑假大盤點

總結(jié)假期作業(yè),評選假期陽光生,下發(fā)陽光卡。

七、新學(xué)期的期望和要求

新學(xué)期希望每個同學(xué)要做到“五心”:

一是收心。

把暑假的以玩為主的生活方式轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)為主的生活方式。

二是決心。

新學(xué)期有新開始,尤其對于初二年級的學(xué)生。人生最關(guān)鍵的時候,往往只有幾步,我們要在新學(xué)期伊始就下定決心使自己的人生有一個美好的開端。

三是恒心。

前行的路上總是布滿荊棘,學(xué)習(xí)上要下功夫,持之以恒,戰(zhàn)勝一個個困難,去爭取新的輝煌。

四是愛心。

不僅要提高學(xué)習(xí),同時還提高品德修養(yǎng)。尊敬老師,團結(jié)友愛,互助互愛,孝順父母。

五是用心。

讀書需要用心,處處用心皆學(xué)問。只有用心做人、做學(xué)問,才能有所成。

同學(xué)們,讓我們在新的學(xué)期中共同努力,創(chuàng)造四(2)班新的輝煌!

最后,祝同學(xué)們新學(xué)期品質(zhì)好、身體好、學(xué)習(xí)好,各方面都進(jìn)步!

開學(xué)工作設(shè)計方案篇二

摘要在如今“輕裝修、重裝飾”的現(xiàn)代時尚生活觀念與市場趨勢的引導(dǎo)下,通過室內(nèi)陳設(shè)完善空間效果已成為室內(nèi)裝飾的一種新主流。室內(nèi)陳設(shè)方案設(shè)計的概念和設(shè)計方法是闡述的重點。

根據(jù)室內(nèi)裝飾設(shè)計方案,進(jìn)行了室內(nèi)各構(gòu)造面的裝飾施工之后,室內(nèi)裝飾整體效果的呈現(xiàn)還必須依靠室內(nèi)陳設(shè)來完成。室內(nèi)陳設(shè)是指除室內(nèi)頂面、墻面及地面以外的包括建筑構(gòu)件(不起承重作用)在內(nèi)一切實用的或供觀賞的擺放物品(即陳設(shè)品)。

陳設(shè)品包括的范圍非常廣,從使用功能上分為實用性、裝飾性和宗教性。

實用性陳設(shè)是室內(nèi)陳設(shè)的基礎(chǔ),包括衣、食、住、行和用的一切藝術(shù)性的工藝造物,如:燈具、電器、炊具、餐具、書籍、運動器材、玩具、窗簾、沙發(fā)、酒柜等家具。

裝飾性陳設(shè)主要是以擺放、裝飾觀賞功能為主的工藝品類,如藝術(shù)品類,工藝品類,紀(jì)念品,收藏品,觀賞性動植物,附屬性物品,如:建筑構(gòu)件、浮雕、磚雕、石雕、細(xì)部、家具上的附件及其上的裝飾等。

宗教型陳設(shè)主要是為宗教活動服務(wù)的工藝品,包括各種祭祀用的工藝品、寺廟殿堂裝飾與陳設(shè)供品等。

2室內(nèi)陳設(shè)方案設(shè)計的進(jìn)入時間

室內(nèi)陳設(shè)方案設(shè)計的進(jìn)入時間主要有兩種,一是在對室內(nèi)進(jìn)行各構(gòu)造面裝修施工過程中就開始進(jìn)入。如在進(jìn)行墻面壁紙裱糊施工之前,設(shè)計師就應(yīng)確定或建議采用采用何種壁紙;二是在室內(nèi)構(gòu)造面施工完成后開始進(jìn)入。如在原有的基礎(chǔ)上需要強化或改變原有的室內(nèi)風(fēng)格。

主要應(yīng)準(zhǔn)備房間現(xiàn)狀圖紙和房間現(xiàn)狀風(fēng)格資料。如果設(shè)計師一開始就參與了制定房屋的室內(nèi)裝飾設(shè)計任務(wù),那么該項準(zhǔn)備工作的成果就已經(jīng)具備。設(shè)計師應(yīng)到現(xiàn)場進(jìn)行詳細(xì)的測繪,將房間的平面圖與各立面圖繪制出來。

房間平面圖應(yīng)包括以下內(nèi)容:房間內(nèi)已經(jīng)有的固定家具與設(shè)備,家具與設(shè)備的材料,室內(nèi)地面的材料,還應(yīng)標(biāo)注出房間凈長、凈寬、各墻段長度、固定家具與設(shè)備的長寬尺寸。房間各立面圖應(yīng)包括以下內(nèi)容:家具的立面造型與尺寸,已有的陳設(shè)品的位置、造型和尺寸,墻面的材料與色彩,房間的凈高。同時,通過現(xiàn)場參觀,了解房間在經(jīng)過前期裝修之后,已經(jīng)呈現(xiàn)出的效果(裝修風(fēng)格、主色調(diào)等)。

按照應(yīng)滿足屋主的心理感受這一基本原則,設(shè)計師應(yīng)與屋主建立良好的溝通渠道,以便了解屋主的職業(yè)、性格、對色彩的喜好、對房間最后呈現(xiàn)出的風(fēng)格的要求、屋主自己能夠提供的室內(nèi)陳設(shè)品、對后期陳設(shè)布置的資金投入等信息,為設(shè)計提供參考。

1)滿足使用功能的要求。室內(nèi)陳設(shè)設(shè)計是以美化室內(nèi)空間環(huán)境為宗旨的。但房間不只是用來看的,首要的還是要有很好的實用性。因此,在陳設(shè)設(shè)計過程中,應(yīng)首先注意使用功能的要求。設(shè)計中應(yīng)明確哪些是實用性陳設(shè)品,哪些是欣賞性陳設(shè)品。在確定實用性陳設(shè)品時,首先應(yīng)滿足夠用的要求,然后兼顧造型、色彩等要求。

在確定欣賞性的陳設(shè)品時,應(yīng)注意處理好空間關(guān)系,空間比例,不能影響到室內(nèi)使用功能的正常發(fā)揮。

2)滿足心理感受的要求。室內(nèi)陳設(shè)設(shè)計的精神內(nèi)涵就是要體現(xiàn)人們的情感,表達(dá)人們的審美情緒、意志和行為,展現(xiàn)個性的魅力。因此在設(shè)計中應(yīng)充分了解屋主的職業(yè)、受教育程度和喜好,運用各種藝術(shù)手段,使得室內(nèi)空間產(chǎn)生美感,體現(xiàn)某種意境,滿足屋主的心理需求,更好地發(fā)揮室內(nèi)陳設(shè)在精神功能方面的價值。

3)體現(xiàn)形式美的原則。在室內(nèi)陳設(shè)設(shè)計中不能只是根據(jù)既定的風(fēng)格來挑選陳設(shè)品,陳設(shè)設(shè)計還包括了確定陳設(shè)品的大小、布置的位置以及陳設(shè)品之間的相互組合。切忌不能認(rèn)為室內(nèi)陳設(shè)就是將選擇的陳設(shè)品放在室內(nèi)空間的任何位置即可,一定要遵循一定的法則,如統(tǒng)一與變化、均衡與對稱、節(jié)奏與韻律等,按照擺放有序、富有變化的原則進(jìn)行陳設(shè)品的陳設(shè)。這樣才能展現(xiàn)各類陳設(shè)品的美和風(fēng)格。

4)體現(xiàn)地域文化與民族特色。在進(jìn)行室內(nèi)陳設(shè)設(shè)計時,應(yīng)注意挖掘地方傳統(tǒng)建筑文化和民族文化特色。將一些優(yōu)秀的地方傳統(tǒng)藝術(shù)和民族藝術(shù)的精髓運用在室內(nèi)空間風(fēng)格的塑造之中,不僅可以取得獨特的室內(nèi)空間環(huán)境,還能為傳承地方傳統(tǒng)文化和民族文化做一點貢獻(xiàn)。5)注重環(huán)保與安全。在室內(nèi)陳設(shè)設(shè)計中,要注意樹立環(huán)保意識。

不能一味追求視覺效果而忽略了室內(nèi)的使用的安全性。我們進(jìn)行陳設(shè)設(shè)計時,要樹立環(huán)保意識。在采光、通風(fēng)、除臭、防油等方面的前提條件下,在材料的選配上應(yīng)首選環(huán)保安全的材料。

首先根據(jù)收集的基礎(chǔ)資料,確定房屋的室內(nèi)陳設(shè)的大體風(fēng)格。

室內(nèi)使用何種風(fēng)格,這與建筑的風(fēng)格、屋主的喜好和原有的條件限制有關(guān)。對于公共建筑而言,建筑室內(nèi)陳設(shè)風(fēng)格通常會與建筑設(shè)計風(fēng)格相同,如建筑采用中式傳統(tǒng)建筑風(fēng)格,那么建筑的室內(nèi)設(shè)計風(fēng)格和陳設(shè)風(fēng)格應(yīng)采用中式傳統(tǒng)古典風(fēng)格或新中式風(fēng)格,這樣可以使建筑的整體風(fēng)格從外到內(nèi)達(dá)到統(tǒng)一。對于居住建筑而言,建筑室內(nèi)陳設(shè)風(fēng)格的隨意性就比較大了,主要是根據(jù)屋主的喜好而定。

在這個環(huán)節(jié)當(dāng)中,設(shè)計者可以在了解了建筑的風(fēng)格、屋主的喜好和原有的條件限制以后,確定房屋的室內(nèi)陳設(shè)的大體風(fēng)格,然后給屋主呈現(xiàn)一些該風(fēng)格的圖片,讓屋主了解此種室內(nèi)陳設(shè)風(fēng)格的大致效果。

根據(jù)確定房屋的室內(nèi)陳設(shè)的大體風(fēng)格和基礎(chǔ)資料,進(jìn)行室內(nèi)陳設(shè)方案設(shè)計。

按照既定的風(fēng)格對房間的各類陳設(shè)品進(jìn)行選擇,并將這些陳設(shè)品的布置位置表達(dá)在圖紙當(dāng)中。

室內(nèi)陳設(shè)方案設(shè)計成果主要由圖紙、文字說明、材料樣品和照片構(gòu)成。

方案設(shè)計圖紙主要包括平面布置圖、房間立面圖、房間局部效果圖等,總之以能表達(dá)設(shè)計意圖為原則。平面布置圖主要表達(dá)陳設(shè)品的平面大小和平面布置位置;房間立面圖主要表達(dá)陳設(shè)品的造型、樣式、大小、材質(zhì)、色彩和布置位置;房間局部效果圖主要表達(dá)房間陳設(shè)布置之后的效果。

文字說明主要包括各房間所選的室內(nèi)陳設(shè)品的名稱、數(shù)量、材質(zhì)和參考價格。

比如家居的名稱、數(shù)量、材質(zhì)、參考品牌的價格;室內(nèi)布藝的數(shù)量、材質(zhì)、用量、參考價格;室內(nèi)燈具的數(shù)量、參考品牌的價格;室內(nèi)各種裝飾畫、工藝品、花藝作品、室內(nèi)盆栽等的數(shù)量以及參考價格。

設(shè)計者根據(jù)本次設(shè)計的風(fēng)格,對于如壁紙、窗簾、地毯等陳設(shè)品的'選擇,或者如裝飾畫、工藝品、燈具等陳設(shè)品的造型、色彩的選擇等設(shè)計內(nèi)容,采取附上樣品或?qū)嵨镎掌男问?將其介紹給屋主。這樣可以讓屋主直觀的了解到方案設(shè)計的內(nèi)容。

應(yīng)注意隨時與屋主進(jìn)行溝通交流。另外,室內(nèi)陳設(shè)的方案的設(shè)計過程往往是設(shè)計者陪同屋主在賣場進(jìn)行陳設(shè)品的挑選,因此設(shè)計者應(yīng)該熟悉室內(nèi)陳設(shè)風(fēng)格把握、陳設(shè)品的大小是否適宜、陳設(shè)品的暢銷品牌名稱和陳設(shè)品的市場價格等內(nèi)容。

段曉鵑(1982-),女,西南交大在讀碩士,四川建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑與藝術(shù)系教師,園林實訓(xùn)室主任,研究方向:植物配置、園林規(guī)劃設(shè)計、室內(nèi)陳設(shè)。

設(shè)計理念: 清雅靜 設(shè)計風(fēng)格: 簡中式 設(shè)計說明: 設(shè)計圍繞"清雅靜" 三個字,即清幽,雅致,安靜。運用一些中式古典元素,回形紋,文化石,石材, 竹木地板,水墨布藝等 來烘托中式意境,加之一些竹子,石子來彰顯一種幽靜的美感。

簡約但不簡單的中式設(shè)計能體現(xiàn)出雅致,寧靜之美,從而營造出怡然自樂的生活情趣。整個空間設(shè)計獨特富有創(chuàng)新,雖然是學(xué)生宿舍改造的單身公寓,但是處處流露著我們中國端莊風(fēng)華的禪意美??臻g中的立柱不僅在功能方面和區(qū)域劃分方面下了功夫,并且在造型和效果方面也是體現(xiàn)一種意境。

作為個人來說喜歡中國的古文化,喜歡中國風(fēng)的東西,覺得有種超凡脫俗之感,也希望我們的中國5000年的文化精髓得到傳承。

作品類型: 室內(nèi)設(shè)計

項目類型: --居室裝修

項目規(guī)模: 28 平方米

所在地區(qū): 陜西省 寶雞市

地址: 寶雞文理學(xué)院

客廳側(cè)墻的設(shè)計,引用了拴馬莊和 雕花門,將室外的東西引入了室內(nèi),帶來了自然的氣息,這是陳設(shè)方面的一種新的想法。我們可以想方設(shè)法的將一些室外的東西,以適當(dāng)?shù)奈恢冒崛胧覂?nèi)都是一種比較好的創(chuàng)意。 ...

之感的運用和曲水、佛像無不彰顯雅靜之感。

臥室亮點在于沖破了以往床的設(shè)計,大膽采用原木作為床的骨架,給人一種沐浴陽光,仰望天空的暢快??葜?、白色泥墻、藍(lán)色曲水、古木家具、白灰石凳體現(xiàn)了一種蔚藍(lán)的情懷,一種純美的自然。

制作的展板系列,展板一講述的是我本人從得到這個任務(wù),對于這個空間的利弊分析之后得出的設(shè)計方案的過程。

展板2講述的是客廳的設(shè)計思路和想法。

這是整個戶型的鳥瞰圖

第三張展板講述的是臥室和餐廳的設(shè)計理念。

開學(xué)工作設(shè)計方案篇三

這個故事運用夸張的文學(xué)手法,會引領(lǐng)孩子們走進(jìn)一個美好的世界,讓他們在故事當(dāng)中感受到音樂的神奇力量,故事中,美妙動聽的音樂竟然改變了狐貍和獅子兇惡的本性,學(xué)生通過看圖講故事進(jìn)一步感受音樂的魅力,從而萌發(fā)幼兒對藝術(shù)的熱愛。

1、使幼兒初步能夠看圖講成簡單的小故事。

2、體驗音樂帶給人們的快樂。

3、培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力。

梨子小提琴若干、課件。

一、激趣導(dǎo)入。

師:有一只可愛的小動物要來了,你們想知道它是誰嗎?讓我們一起倒數(shù)五個數(shù),歡迎它的到來好嗎?(師幼一起倒數(shù)迎接小松鼠的出現(xiàn))。

二、播放課件,逐幅出示圖片,引導(dǎo)幼兒觀察講述。

1、出示第一幅圖的上半部分,讓幼兒猜測講述。

師:瞧!它是誰呀?它手里抱的是什么?大家來猜一猜,小松鼠抱個梨會什么呢?

2、出示第一幅圖的下半部分,讓幼兒邊看圖邊欣賞小松鼠用小提琴演奏的音樂。

師:小松鼠把梨子做成了什么?咱們一起來聽一聽小松鼠用梨子小提琴演奏的音樂好嗎?(點擊響音樂,音符隨音樂的節(jié)奏緩慢出現(xiàn))音樂好聽嗎?聽到這樣美妙的音樂,你想干什么?這美妙的音樂傳到森林里,森林里的小動物會怎么樣呢?咱們一起來看一看。

3、出示第二幅圖,引導(dǎo)幼兒講述狐貍和獅子聽到音樂后的變化。

4、出示第三幅圖,引導(dǎo)幼兒邊觀察圖片邊欣賞音樂。

5、出示第四幅圖上半部分,讓幼兒觀察講述。

師:瞧!它們拿梨籽做什么了?

6、出示第四幅圖下半部分,引導(dǎo)幼兒觀察講述。

師:他們看到梨樹上結(jié)了這么多梨子,又會怎么做呢?

7、出示第五幅圖,讓幼兒講述圖片內(nèi)容。

師:都有誰在拉小提琴?森林里的小動物都在拉小提琴,森林里會怎么樣?

三、完整出示圖片,引導(dǎo)幼兒講述。

森林里的小動物都有了一把梨子小提琴,你們想不想也得到一把梨子小提琴呀?今天誰能看著圖把這個故事講一講,老師也會送你一把梨子小提琴。

1、分組練習(xí)給同伴講故事。

2、每組請一個代表給大家講述。

3、請幼兒為故事起名字,只要幼兒起的名字適合故事內(nèi)容,就讓幼兒用自己起的故事名字來講。

4、請個別幼兒在小提琴音樂的伴奏下,完整講述故事內(nèi)容,注意提醒幼兒先講出故事名字。

四、欣賞小提琴演奏,結(jié)束活動。

教師和幼兒一起拿著自制的梨子小提琴,跟隨音樂演奏。

1、指導(dǎo)幼兒閱讀幼兒用書上的畫面內(nèi)容,體驗和感受故事所表現(xiàn)的美好意境。

2、和幼兒一起欣賞用小提琴演奏的名曲,進(jìn)一步讓幼兒感受音樂的美。

在活動中,我注重了孩子的主體地位,始終以自己豐富的情感感染孩子,將鼓勵的目光投射給孩子,在和孩子對話的過程中,我把評析與激勵兩種方式有機結(jié)合,極大地調(diào)動了孩子學(xué)習(xí)的積極性。在預(yù)想后果時的提問,對孩子思維起到了點撥的作用,點在了孩子思維的生長點上,讓每個孩子充分運用自己的思維、想象、“異想天開”。使活動生動、有效,孩子真正成為了活動的主人。

出示圖片的過程中,我巧妙地利用課件的播放,把講述難度大的圖片分成兩部分出示,降低幼兒講述的難度,當(dāng)所有圖片出示后,要求幼兒講述,我采用同伴互相講述的方法,較好地解決了活動時間短,而要講述的人數(shù)多這一矛盾。幼兒在分組討論講述的時候,人人都可以開口講,參與討論,老師再進(jìn)行巡回指導(dǎo),既可以照顧個別幼兒,又可以面向全體。并且教師通過獎勵方式激發(fā)幼兒講述的熱情。等到最后分組派代表講述的時候,代表的講述已經(jīng)是全組幼兒智慧的綜合了。這樣做,每個幼兒都有講話的機會,可以培養(yǎng)幼兒相互間取長補短的合作精神,也可以滿足各個層次幼兒的需求。能力強的幼兒可以把圖片的內(nèi)容講得很豐富,完整,能力弱的幼兒可以講得很簡短,只要表達(dá)清楚就行了,但不管怎樣,他們都得到了鍛煉。他們的語言表達(dá)能力都得到了進(jìn)一步提高。

開學(xué)工作設(shè)計方案篇四

為貫徹落實《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要》和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020)》精神,進(jìn)一步提高學(xué)校科學(xué)創(chuàng)新活動水平,為我校青少年學(xué)生提供經(jīng)常性、便捷的校內(nèi)科普活動場所,加強對青少年創(chuàng)新意識和實踐能力的培養(yǎng)。根據(jù)《晉江市“項目落實年”活動實施方案》有關(guān)精神,決定在我校開展 “科學(xué)創(chuàng)新實驗室”創(chuàng)建活動。

學(xué)校科學(xué)創(chuàng)新實驗室將以推動學(xué)校科技教育的發(fā)展,廣泛開展多種形式的科技教育活動,提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為主要目標(biāo)。建立具有相關(guān)活動設(shè)備、器材和工具,以本校學(xué)生為主要對象參與實驗和實踐活動為主要活動形式,爭取面向?qū)W校周邊青少年輻射,以開展科普教育和科普活動,同時也將做為學(xué)校對青少年學(xué)生進(jìn)行思想道德教育的一個有效陣地,為建設(shè)和諧校園和諧社區(qū)發(fā)揮應(yīng)有的功能。

為了更好的開展學(xué)??萍蓟顒樱S富學(xué)??茀f(xié)的活動內(nèi)容,讓更多的學(xué)生參與,學(xué)校擬創(chuàng)建科學(xué)創(chuàng)新實驗室,充分利用已定場所及師資,只要再配備相關(guān)探究式課程資源及系列器材裝備,就能更好提供培養(yǎng)的青少年學(xué)生觀的科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力科學(xué)活動場所。初步擬定從三個方面進(jìn)行加強建設(shè)。

前幾年由于科技館統(tǒng)一進(jìn)行培訓(xùn)輔導(dǎo),學(xué)校在機器人方面也曾獲得多個省級獎項,但近年來,多個兄弟學(xué)校的電腦機器人工作室陸續(xù)建立,電腦機器人的培訓(xùn)工作大多分?jǐn)偟綄W(xué)校,但由于學(xué)校的電腦機器人活動由于沒有工作室,電腦機器人活動明顯落伍。

需要配置:電腦機器人十套,臺式電腦4臺,手提電腦兩臺,桌椅二十套,電源。預(yù)計經(jīng)費:10萬。

科技創(chuàng)新實驗室是目前學(xué)校物理化學(xué)生物實驗室的延伸和補充,科技創(chuàng)新實驗室是目前針對中小學(xué)學(xué)生在各個學(xué)科中學(xué)到的科學(xué)知識中,有些有趣的科學(xué)現(xiàn)象,有科學(xué)探究價值的知識配套的些科技互動儀器,和可操作的實驗儀器,具體分為力學(xué)系列、光學(xué)系列、聲學(xué)系列、熱學(xué)系列、生命科學(xué)系列、電磁學(xué)系列、機器人系列、天文地理系列、能量轉(zhuǎn)換系列(近百種實驗)是課堂知識的延伸,更是學(xué)生課余時間的好去處。在實驗室里,可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,可以培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究精神,可以提高學(xué)生的動手和創(chuàng)新能力。

需要配置:一、基礎(chǔ)設(shè)備部分實驗室裝修,講臺、實驗桌椅;二、科技互動儀器(一套)三、桌面型實驗儀器(一套)。預(yù)計經(jīng)費:10萬。

科技活動一直以來是一項比較“燒錢”的活動項目,很多項目的活動器材,價格年年高漲,而且好多項目的器材屬于消耗品,用完不可重復(fù)使用,或者每年比賽項目在更新,年年要購買新的裝備,少則幾十、幾百,多則上千、甚至上萬,這些都成為學(xué)校更為廣泛、持續(xù)的開展學(xué)??萍蓟顒拥钠占疤貏e是電子制作科學(xué)創(chuàng)新活動的瓶頸。

需要配置:對學(xué)校的科技活動給予持續(xù)的支持。

科學(xué)創(chuàng)新實驗室是學(xué)校教育工作的有益補充和擴展,有助于培養(yǎng)青少年創(chuàng)新意識和實踐能力,是促進(jìn)素質(zhì)教育發(fā)展的有效載體??茖W(xué)創(chuàng)新實驗室創(chuàng)建后學(xué)校將從幾個方面進(jìn)行開展活動。

1、科學(xué)創(chuàng)新實驗室長期堅持實驗室對學(xué)生開放,讓實驗室成為學(xué)生課余時間盼望的去處,讓學(xué)生周末走出網(wǎng)吧、游戲機室,遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)聊天游戲,走進(jìn)實驗室。開放時間:周一—周五,中午和下午學(xué)后一小時,周六周日上午8:30—11:30。

2、機器人工作室,每周由教師輔導(dǎo)3個課時,培訓(xùn)優(yōu)秀選手參加晉江市和福建省電腦機器人比賽,每次比賽完成后,作品將結(jié)合學(xué)校的校園科技文體節(jié)和校運會兩個時間段向全校師生展示;平時僅對機器人社團成員開放,開放時間:周一—周五,中午和下午學(xué)后一小時,周六周日上午8:30—11:30。

3、配合晉江市的電子制作比賽和創(chuàng)新大賽開展培訓(xùn)和指導(dǎo)工作,積極參與晉江的各種科技比賽活動。

4、每年結(jié)合科技文體節(jié)設(shè)計、開展的學(xué)生喜聞樂見系列科技活動,如水火箭,火星撞地球,紙質(zhì)橋等等,豐富學(xué)校的課余生活,讓學(xué)生應(yīng)用所學(xué)知識去參與活動,體驗知識的無窮魅力。

學(xué)生科學(xué)思想和科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)是一個長期的過程。我們以科學(xué)創(chuàng)新實驗室的創(chuàng)設(shè)活動為契機,擴展學(xué)校科技教育工作,著力于培養(yǎng)青少年創(chuàng)新意識和實踐能力,促進(jìn)素質(zhì)教育發(fā)展,為培養(yǎng)掌握現(xiàn)代科學(xué)知識的社會主義接班人做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

【目的】

科技教育是青少年整體素質(zhì)教育的重要組成部分,實施科技教育的重點是使他們掌握科學(xué)知識,學(xué)習(xí)科學(xué)的方法,確立科學(xué)的`思想,幫助他們樹立正確的科學(xué)觀、人生觀、世界觀。為了深入貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強科學(xué)技術(shù)普及工作的若干意見》、《中國教育改革發(fā)展綱要》有關(guān)精神,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)確立了“體育科技活校,和諧合力育人”的特色發(fā)展目標(biāo),全方位、系統(tǒng)地為孩子們創(chuàng)造享受科學(xué)教育的平臺,狠抓科普教育。

在不斷的科技教育實踐中,認(rèn)識到加強科技教育是教育要三個面向的需要,是教育改革發(fā)展的需要,也是時代對學(xué)校提出的緊迫要求。為使科技教育健康有序、有效的發(fā)展,學(xué)校成立了科技創(chuàng)新工作室。

組長:冉茂奇

副組長:鄭 巍 劉詠晨 何廣仲 劉 煉 譚毅

成 員:劉兵、艾利、劉建 王勇 王琴 劉艷 譚毅 張參 虞惠容 張衡

程渝鰻 王小艷 李碚生 劉安利 黃莉 楊富強 魏瑩瑩 郭紅霞 楊鳳

下設(shè)學(xué)生科技社團。

為了明確工作小組的職責(zé),特制定本工作室實施細(xì)則:

每學(xué)年初,科技工作室應(yīng)結(jié)合學(xué)校實際,制定出可行的工作計劃,指導(dǎo)全校的科技活動、教育工作,學(xué)年末將有關(guān)資料及獲獎情況分類統(tǒng)計,統(tǒng)一存檔。

工作室成員負(fù)責(zé)招募學(xué)生成立科技興趣小組,并對小組成員進(jìn)行管理、培訓(xùn)、活動工作,做好相應(yīng)的記錄,做到“五有”,即有活動目的、有活動時間、有活動內(nèi)容、有參加人員、有活動措施;活動中做到有記錄,活動后有小結(jié)。

每學(xué)年科技組成員至少完成一件科技作品和指導(dǎo)本組學(xué)生完成一件科技作品,科技作品包括論文、科技制作、發(fā)明、科技繪畫、科技小說等。優(yōu)秀作品我們將及時推薦到市、區(qū)參加相關(guān)科技大賽。

每年組織開展校園科技節(jié)的相關(guān)展示活動。

負(fù)責(zé)全校的科技教育活動和指導(dǎo)學(xué)生申報各類科技比賽。

積極參加各類培訓(xùn),提高科技教育水平。

定期為全校學(xué)生開展科普教育講座。

(一)本小組開展活動的宗旨是培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新精神和實踐能力,提高我校科技輔導(dǎo)員隊伍的科學(xué)素質(zhì)和技能,推進(jìn)我??萍冀逃聵I(yè)的普及與發(fā)展。

(二)作品內(nèi)容分為學(xué)生和科技輔導(dǎo)員兩個板塊。學(xué)生板塊由競賽活動與展示活動組成,包括學(xué)生科技創(chuàng)新成果競賽(創(chuàng)造發(fā)明、科學(xué)研究論文、機器人創(chuàng)意)、優(yōu)秀少年兒童科學(xué)幻想繪畫展覽、校優(yōu)秀科技實踐活動展覽;科技輔導(dǎo)員板塊的內(nèi)容包括科技輔導(dǎo)員科教創(chuàng)新成果競賽,科教制作(教具)、優(yōu)秀科技教育方案展評選、優(yōu)秀科技教育論文評選等。

1.優(yōu)秀科技實踐活動以集體為單位,應(yīng)符合五個要求:(1).明確的選題目的;(2).完整的實施過程;(3).完整的原始材料;(4).確切的實施結(jié)果;(5).實際的收獲和體會。

2.科幻畫畫幅規(guī)格為4開(寬54cm,高38cm)。學(xué)生范圍在凡是2012年5月之前,年齡為5—14周歲的少年兒童,均可。

3.科技輔導(dǎo)員創(chuàng)新成果類型分為發(fā)明和科教制作(教具)兩類。

4.科技輔導(dǎo)員優(yōu)秀科教方案。活動方案是指準(zhǔn)備實施的一項科技教育活動的總體設(shè)計方案。

5. 科技輔導(dǎo)員優(yōu)秀論文必須切合主題,字?jǐn)?shù)在3000—5000字,采用資料與數(shù)據(jù)要詳實可靠,原理與概念清晰準(zhǔn)確,論證充分嚴(yán)謹(jǐn),文字簡明,通俗易懂,具有可操作性。

6.所撰寫的論文格式要求規(guī)范,統(tǒng)一用a4紙打印單獨裝訂。
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高中招生工作實施方案

出國招生工作實施方案

招生宣傳工作實施方案

大學(xué)招生工作實施方案

學(xué)校招生工作實施方案

小學(xué)招生工作實施方案

幼兒安全教育工作方案

開學(xué)工作設(shè)計方案篇五

常務(wù)成員:

總顧問: xx xx

藝術(shù)顧問:xx 潘xx

總監(jiān):xx

副總監(jiān):阮爽

策劃:xx宣傳:xx

簡介:

為打造廣電形象,提升專業(yè)水平,讓同學(xué)們有團隊依托來增強自身的專業(yè)素質(zhì),經(jīng)過多方努力最終決定成立一個影視廣告后期制作團隊—xx影視工作室。

但愿:

還有,在這里,增強團隊協(xié)作意識;在這里,感受團隊力量凝聚氛圍……最終,在這里,打造廣電形象;在這里,提升專業(yè)素質(zhì)!

我們努力,我們期待,我們傾力打造,09廣電旗下,xx影視工作室!

職責(zé)明細(xì):

總顧問:為工作室提供知識,技術(shù),運轉(zhuǎn)方面的指導(dǎo)建議。

顧問: 為工作室提供藝術(shù)創(chuàng)作方面的指導(dǎo)建議。,

監(jiān)制、副監(jiān)制:全面統(tǒng)籌工作室相關(guān)事宜。

策劃:負(fù)責(zé)設(shè)計策劃涉及影視、廣告后期方面的方案。

宣傳:負(fù)責(zé)對工作室形象及成品宣傳及相關(guān)事宜聯(lián)系洽談工作。

工作室旗下——xx影視劇組

xx影視劇組為xx影視工作室下設(shè)主要活動機構(gòu),在工作室完成對影視、廣告的'前期策劃、調(diào)度、統(tǒng)籌后、主要承擔(dān)拍攝、后期剪輯、包裝、制作等方面的工作。

其成員除常務(wù)成員外還包括:

李家文 李少波 饒子龍 李沖 李婭

*本工作室為非盈利性質(zhì)的影視廣告后期制作隊伍,原則上不參與商業(yè)性質(zhì)事宜活動,其運轉(zhuǎn)目的為加強影視廣告后期制作水平,提升專業(yè)素質(zhì)!

*工作室熱忱歡迎有對影視廣告后期相關(guān)感興趣的朋友的加入,在工作室正式成立后,各成員應(yīng)各行所職、各盡所能、齊心協(xié)力,為發(fā)展健全工作室而不斷努力,為提升專業(yè)素質(zhì)不斷努力,為打造廣電形象而不斷努力!

*愿諸位能在這里有一片廣闊的天地!

開學(xué)工作設(shè)計方案篇六

1、學(xué)習(xí)用數(shù)圖形的方法,測量面積,比較面積大小。

2、培養(yǎng)幼兒主動探索、嘗試的精神,發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造性思維。

3、培養(yǎng)幼兒耐心、細(xì)致的品質(zhì)。

1、畫有坐標(biāo)點和花園的作業(yè)紙每人兩份;鉛筆、橡皮每人一份。

2、正方形圖形若干;小動物若干。

一、引出課題。

小朋友,你們看,這是誰?(出示小豬)小豬在這塊土地上建造了一個大花園,(出示花園)老師要來做回設(shè)計師,幫小豬把這個花園打扮的漂亮一些。

二、學(xué)習(xí)活動。

1、小朋友點數(shù)正方形(默數(shù))。

2、師幼齊數(shù)(老師一個個拿下來數(shù))。

3、小結(jié):用什么方法不容易出錯。

小結(jié):這個花園有18個正方形合起來那么大。

三、引導(dǎo)實踐。

1、幼兒嘗試。通過嘗試,用自己的方法得出花園的面積有多大?并把結(jié)果記錄在()里。

2、討論、交流。

a你算的花園有多大?你用什么好辦法知道的?

b我們用什么樣的方法才不容易出錯?

c你覺得誰的辦法?(做標(biāo)記、標(biāo)數(shù)字)。

3、再次嘗試:用一邊數(shù)一邊做記號或標(biāo)數(shù)字的方法,準(zhǔn)確得出花園的大小。

4、總結(jié):原來他們的花園雖然形狀不一樣,可是他們的大小都一樣。

四、比較大小。

1、說說兩個花園與剛才相比,有什么不一樣的地方?(多了三角形)。

2、那我們用什么方法呢?(分別數(shù)出正方形的個數(shù)和三角形的個數(shù)填在相應(yīng)的()里。

3、幼兒猜測誰的面積大。

4、教師驗證結(jié)果。老師將正方形和三角形拿下來,放成上下兩排做對比,得出小公雞的花園要比小兔的花園大。

五、幼兒練習(xí)(引導(dǎo)幼兒算出正方形和三角形個數(shù)都不一樣的花園面積)。

小公雞得知了這個消息后,可不服氣了,它又悄悄地在自己的花園上加。

了兩個三角形,它想:小兔只比我多了一個正方形,現(xiàn)在我比你多兩個三角形,這回我的花園肯定比小白兔的大了!小朋友,小公雞的花園真的比小白兔的大嗎?請你們趕緊仔細(xì)想一想。

1、幼兒回坐位操作練習(xí)后猜測大小。

2、教師引導(dǎo)得出結(jié)論(引導(dǎo)幼兒得出兩個三角形的大小等于一個正方形的大小)。

3、給小兔也加上一個五角星。

六、活動延伸。

小朋友,你們知道兩個正方形和四個三角形誰大誰小呢?明天告訴你們自己的老師好嗎?

開學(xué)工作設(shè)計方案篇七

通過強化組織體系建設(shè),完善各項工作機制,使街道做好政協(xié)工作的能動性得到較大提高。

(一)加強自身建設(shè),為發(fā)揮政協(xié)職能作用提供保障。一是黨委重視,保障到位。街道黨委非常重視街道政協(xié)工作,每年年初都對此項工作進(jìn)行了詳細(xì)的定排部署并寫入年度工作要點。充實力量,配強配齊人員,明確了工作職責(zé),做到了人員到位,職責(zé)到位。目前,北辛街道政協(xié)工作委員會人員編制情況如下:政協(xié)工作委員會主任:劉繼揚黨委副書記(兼),副主任:孟鍇黨委委員(兼),成員:張群(專職)。二是成立社區(qū)政協(xié)工作聯(lián)絡(luò)站。嚴(yán)格選拔政治素養(yǎng)好、工作能力強、群眾威信高的社區(qū)負(fù)責(zé)人擔(dān)任聯(lián)絡(luò)站站長,具體負(fù)責(zé)與社區(qū)范圍內(nèi)政協(xié)委員的聯(lián)絡(luò)與溝通。三是加強政協(xié)工作人員隊伍建設(shè)。注重街道政協(xié)工作委員會和社區(qū)聯(lián)絡(luò)站工作人員的理論培訓(xùn),通過學(xué)習(xí),使大家進(jìn)一步了解政協(xié)工作內(nèi)涵,增強責(zé)任心,深刻認(rèn)識做好人民政協(xié)工作的重要性和緊迫性。

(二)加強制度建設(shè),為推進(jìn)政協(xié)工作規(guī)范化、程序化做好鋪墊。--年北辛街道政協(xié)工作委員會依照街道黨委政府年初制定的工作計劃和指導(dǎo)思想,進(jìn)一步完善了政協(xié)工作向基層延伸的形式與途徑,切實抓好政協(xié)工作委員會的組織建設(shè)、制度建設(shè)和規(guī)范化建設(shè)。先后建立健全了《政協(xié)工作委員會工作制度》、《轄區(qū)政協(xié)委員接待工作制度》等制度,使政協(xié)工作做到了有章可循。通過各項制度的落實,加強了街道黨委對政協(xié)工作的領(lǐng)導(dǎo),保證了街道政協(xié)工作正確的政治方向,提高了工作效率,使街道政協(xié)工作逐步走向了規(guī)范化、程序化。目前,政協(xié)工作室有獨立的辦公室,桌椅、櫥柜等辦公設(shè)施基本齊全,各項領(lǐng)導(dǎo)分工、工作制度都已上墻。

二、創(chuàng)新組織形式,拓寬政協(xié)委員參政議政渠道。

街道轄區(qū)共有市政協(xié)委員25人,其中新增政協(xié)委員2名,分別來自不同的社會領(lǐng)域、不同的-黨派,大部分都是兼職委員,履行職責(zé)的精力和時間有限。為使他們更好地關(guān)注民生,參政議政,我們創(chuàng)新組織形式,通過發(fā)揮政協(xié)之家、政協(xié)聯(lián)絡(luò)站、政協(xié)工作室的作用,為他們真正履職搭建平臺,提供便利。

(一)街道依托政協(xié)之家,建立與政協(xié)委員聯(lián)席會機制。及時收集委員的意見、建議,拉近了街道與委員之間的感情,讓委員也體會到街道對他們的關(guān)心和關(guān)愛。

(二)委員依托社區(qū)政協(xié)聯(lián)絡(luò)站,建立深入居民群眾溝通機制。委員定期深入到社區(qū)居民當(dāng)中進(jìn)行走訪,參加活動,聽取居民群眾工作生活中的熱點難點問題,收取居民群眾意見和建議,及時疏理反饋,從而使居民了解委員,熟悉委員,信任委員。

(三)發(fā)揮政協(xié)工作室作用,協(xié)助委員做好日常居民群眾意見和建議收集整理工作。政協(xié)工作室積極發(fā)揮聯(lián)絡(luò)溝通作用,在委員們工作繁忙、精力不足時認(rèn)真協(xié)助委員做好社區(qū)內(nèi)社情-的收集與整理工作,方便轄區(qū)群眾隨時反映問題,提出建議。

三、豐富履職載體,激發(fā)政協(xié)委員履職熱情。

為不斷豐富委員履職載體,結(jié)合市政協(xié)開展的“服務(wù)基層、服務(wù)社會、服務(wù)群眾、助推發(fā)展”的三服一推活動,街道政協(xié)工作委員會堅持全員參與、上下聯(lián)動、突出特色、務(wù)求實效,在委員中廣泛開展各類活動,擴大政協(xié)開放度,進(jìn)一步加強政協(xié)與基層群眾的聯(lián)系,增強政協(xié)服務(wù)發(fā)展、履職為民的成果,提升政協(xié)在人民群眾中的形象,使政協(xié)委員的履職熱情得到充分調(diào)動,職能作用得到充分發(fā)揮。

一是積極開展“調(diào)研視察獻(xiàn)良策,盡心盡力做貢獻(xiàn)”活動。引領(lǐng)委員主動為我街道發(fā)展出謀劃策。政協(xié)委員利用自身學(xué)識高、閱歷廣、社會信息收集豐富的特點,在街道的發(fā)展上主動建言獻(xiàn)策,為我街道科學(xué)決策提供重要的參考依據(jù)。

二是開展政協(xié)委員聯(lián)系群眾活動。在政協(xié)委員中廣泛開展聯(lián)系聯(lián)系群眾、幫扶困難戶活動,察民情、聽-,積極為黨委辦事處的中心工作建言獻(xiàn)策。今年以來,共開展政協(xié)委員聯(lián)系群眾活動12次,匯總?cè)罕姺从车膯栴}27余件,協(xié)調(diào)有關(guān)部門解決6件。

三是積極參與生態(tài)環(huán)境建設(shè)活動,在美麗鄉(xiāng)村建設(shè)、城鄉(xiāng)環(huán)衛(wèi)一體化建設(shè)中政協(xié)委員積極參與,建言獻(xiàn)策,有力促進(jìn)了工作進(jìn)展。同時還積極投身于大項目建設(shè),為促進(jìn)經(jīng)濟發(fā)展做了大量工作。

四是積極開展“發(fā)揮特長,奉獻(xiàn)愛心,構(gòu)建和諧社區(qū)”活動,倡導(dǎo)委員參與各類社會公益事業(yè)。我們圍繞構(gòu)建和諧社區(qū)的工作目標(biāo),注重發(fā)揮政協(xié)委員人才薈萃,專業(yè)智力密集的優(yōu)勢,組織他們廣泛參與公益事業(yè),積極參加慈善捐助活動,服務(wù)轄區(qū)居民群眾。

五是積極引導(dǎo)委員立足本職,為居民群眾辦好事。政協(xié)委員多數(shù)是社會各界的人士,我們鼓勵委員們充分發(fā)揮自己的專長和優(yōu)勢,立足本職做實事,發(fā)揮作用獻(xiàn)愛心。

開學(xué)工作設(shè)計方案篇八

一是統(tǒng)籌規(guī)劃,分級負(fù)責(zé)。區(qū)主管部門負(fù)責(zé)頂層設(shè)計、統(tǒng)籌推進(jìn),區(qū)有關(guān)部門、鎮(zhèn)和社區(qū)負(fù)責(zé)推廣應(yīng)用并根據(jù)實際完善功能。

二是資源整合、條塊聯(lián)動。整合共享全區(qū)各級網(wǎng)絡(luò)、信息資源,縱向?qū)崿F(xiàn)區(qū)、鎮(zhèn)、社區(qū)所有管理服務(wù)事項聯(lián)通辦理,橫向?qū)崿F(xiàn)各部門、各鎮(zhèn)信息系統(tǒng)數(shù)據(jù)交換和共享。

三是先行試點,逐步推廣。選擇典型社區(qū)先行試點,完善實施路徑和方法,形成長效運營管理機制,加快推廣應(yīng)用覆蓋全區(qū)。

四是政府引導(dǎo),社會參與。建立政府主導(dǎo)、多方參與的推進(jìn)體系,發(fā)揮政府在規(guī)劃建設(shè)、運行管理和經(jīng)費保障方面的引導(dǎo)作用,鼓勵社會組織和企業(yè)參與建設(shè)。

開學(xué)工作設(shè)計方案篇九

設(shè)計理念:清雅靜設(shè)計風(fēng)格:簡中式設(shè)計說明:設(shè)計圍繞“清雅靜”三個字,即清幽,雅致,安靜。運用一些中式古典元素,回形紋,文化石,石材,竹木地板,水墨布藝等來烘托中式意境,加之一些竹子,石子來彰顯一種幽靜的美感。

簡約但不簡單的中式設(shè)計能體現(xiàn)出雅致,寧靜之美,從而營造出怡然自樂的生活情趣。整個空間設(shè)計獨特富有創(chuàng)新,雖然是學(xué)生宿舍改造的單身公寓,但是處處流露著我們中國端莊風(fēng)華的禪意美??臻g中的立柱不僅在功能方面和區(qū)域劃分方面下了功夫,并且在造型和效果方面也是體現(xiàn)一種意境。

作為個人來說喜歡中國的古文化,喜歡中國風(fēng)的東西,覺得有種超凡脫俗之感,也希望我們的中國50的文化精髓得到傳承。

設(shè)計師:韓磊。

項目類型:--居室裝修。

項目規(guī)模:28平方米。

所在地區(qū):陜西省寶雞市。

地址:寶雞文理學(xué)院。

客廳側(cè)墻的設(shè)計,引用了拴馬莊和雕花門,將室外的東西引入了室內(nèi),帶來了自然的氣息,這是陳設(shè)方面的一種新的想法。我們可以想方設(shè)法的將一些室外的東西,以適當(dāng)?shù)奈恢冒崛胧覂?nèi)都是一種比較好的創(chuàng)意。...

之感的運用和曲水、佛像無不彰顯雅靜之感。

臥室亮點在于沖破了以往床的設(shè)計,大膽采用原木作為床的骨架,給人一種沐浴陽光,仰望天空的暢快??葜?、白色泥墻、藍(lán)色曲水、古木家具、白灰石凳體現(xiàn)了一種蔚藍(lán)的情懷,一種純美的自然。

制作的展板系列,展板一講述的是我本人從得到這個任務(wù),對于這個空間的利弊分析之后得出的設(shè)計方案的過程。

展板2講述的是客廳的設(shè)計思路和想法。

這是整個戶型的鳥瞰圖。

第三張展板講述的是臥室和餐廳的設(shè)計理念。

開學(xué)工作設(shè)計方案篇十

核心詞:新融和規(guī)。

“新”蘊含三個方面的內(nèi)容:一,富有新意,勇于創(chuàng)新。具體要求1、形式新穎,的開學(xué)的一課能夠突破藩籬,富有個性,給人耳目一新的沖擊力,包裝與設(shè)計可參照“一站到底”“好好學(xué)習(xí)”“非誠勿擾”。但重點突出的不是娛樂。而是互動與分享。2、內(nèi)容新,有時效性,關(guān)注身邊和國內(nèi)國際最新的動態(tài),不墨守去年第一課的成規(guī),與時偕行,與時消息,流程設(shè)計一新到底,如倫敦奧運會、我們老師假期的拓展訓(xùn)練,外出學(xué)習(xí),校本培訓(xùn),學(xué)生假期的經(jīng)歷,網(wǎng)上最新的符合我們第一課主題的視頻資料。3、氣象新。整個校園裝飾一新,烘托出新學(xué)年萬象更新的整體氛圍。校園廣播、電子屏、條幅、彩旗、氣球、花草都以新來突出主題。本學(xué)年我自擬里六幅迎新對聯(lián):*童話故事,今日重新敘寫,新篇章新起點,我們一起努力!*、立大志重細(xì)節(jié)鑄品質(zhì)行知結(jié)合。*、領(lǐng)跑課改創(chuàng)佳績;全面發(fā)展步步高。*、愛在你我,一切為了孩子!*、珍惜美好時光,書寫精彩童年。*、仰望星空,腳踏實地,為灘區(qū)教育播撒愛的種子。新學(xué)年新起點,學(xué)校和老師都以嶄新的面貌,再創(chuàng)新高的新姿態(tài)迎接孩子們的到來,孩子們?nèi)绾巫龊脺?zhǔn)備,以往怎樣歸零,從現(xiàn)在開始,每個人都站在一個起跑線上。如何定位?制定適合自己的目標(biāo),勵志。;二,適合學(xué)情,適合班情。適合應(yīng)立足于各學(xué)段實際。新在因段設(shè)計,比如:一年級新生的新奇感、安全感、舒適感,二年級的拔節(jié)感,更好的適應(yīng)感。六年級畢業(yè)班的心態(tài)與方向感??傊脐愱惓鲂?。三,新起點,做全新的自己。充分放大校訓(xùn)的力量,以家文化的滲透貫穿始終,牢記校訓(xùn),強化班訓(xùn),發(fā)揚組訓(xùn)。在開學(xué)之初樹好魂,利用校園文化的獨特力量促使學(xué)生用于主動的做好自己,做最好的自己。

“融”即在各年級各學(xué)科整體第一課設(shè)計上融于互動,融于氛圍,融于環(huán)境。怎樣才能在開端迅速將師生,生生、家校、親子之間融為一體,讓孩子感覺溫馨親切,讓家長放心、安心。那么在第一課提供什么樣的精神大餐才能發(fā)揮融的酵母作用呢?柔軟、溫暖,直指心靈的東西。真實能打動心靈的與米酒湯圓類似的溫和互溶性強的東西。融在起點,不管會是家校聯(lián)合更加順暢,贏得家長、孩子的信賴以美好的第一印象。還會營造出的其樂融融的家文化特色,融與容相通,我們校園的主色調(diào)和?;盏念伾前菁t,與北京大學(xué)的`?;疹伾恢拢w現(xiàn)的是學(xué)校是一個主張個性發(fā)展與自由,兼容并包的百花園。包容是家文化的第一性格特征。老師對孩子的包容與期待,領(lǐng)導(dǎo)對老師的包容與理解,家校之間的換位思考與溝通互融。

“合”融容生(合)和,這是我們家文化的集中體現(xiàn)。家文化最終演繹出的是“合和文化”。而這一文化體現(xiàn)在第一課上重點表現(xiàn)在三個方面:愛與期待,信任與相互支持的建立,溝通與理解的不間斷效力。體現(xiàn)在教師身上是“團結(jié)合作,以愛育愛。”體現(xiàn)在團隊建設(shè)上是互助”、“創(chuàng)新”、“堅持”、“自我”文化的持續(xù)構(gòu)建。而學(xué)生身上彰顯出來的氣質(zhì)則是包容、大度、合作與健康和諧的身心靈。

“規(guī)”展現(xiàn)的是規(guī)則之美。萬事開頭難。但好的開始是成功的一半。新學(xué)年新起點首先要立校紀(jì)定班規(guī)。劍高懸,樹校風(fēng),養(yǎng)規(guī)則。然后學(xué)生在此基礎(chǔ)上定目標(biāo)。并定期強化養(yǎng)成,于活動中體驗,于遵守規(guī)則中享受自由。這就使個性的張揚有了度,否則過猶不及。然后在引導(dǎo)孩子們立志,定自我而奮斗目標(biāo)。鼓勵大家不飛則已,一飛沖天;不鳴則已,一鳴驚人。

做好上述四個字,具體流程是首先蓋好入門三色章:紅黃藍(lán)三色章反饋學(xué)生假期的情況。我們以“暑假我是好孩子”為主題從三方面策劃組織了學(xué)生進(jìn)行暑假生活的合理安排。第一枚章:我會自學(xué)。放暑假時我們把上一屆學(xué)生流動的新學(xué)期課本分發(fā)給每個孩子,教給孩子預(yù)習(xí)方法,開學(xué)檢測預(yù)習(xí)的成效。進(jìn)行全校的首次學(xué)情調(diào)查。第二枚章:我愛讀書。要求家長按照學(xué)校指定各年級閱讀篇目買書,并讓孩子讀書,做讀書筆記。檢測的方法是講述書里的故事。第三枚章:我會做家務(wù)。這是我們家文化中的首善:以孝為先。做些力所能及的家務(wù),體驗父母的艱辛。學(xué)會表達(dá)愛與分享愛。其次養(yǎng)成黃金好習(xí)慣。我們自建校就堅持開學(xué)第一周的養(yǎng)成訓(xùn)練。這一周至關(guān)重要,決定了一個學(xué)期甚至一學(xué)年學(xué)生的狀態(tài)。年年訓(xùn)練,次次體驗都成系統(tǒng)的分階段反饋強化。所謂磨刀不誤砍柴工。我們的養(yǎng)成使步步高的孩子顯得與眾不同。第三做好開學(xué)第一課。

以愛立根,孝養(yǎng)德的步步高開學(xué)第一課在緊鑼密鼓中拉開帷幕。

開學(xué)工作設(shè)計方案篇十一

摘要在如今“輕裝修、重裝飾”的現(xiàn)代時尚生活觀念與市場趨勢的引導(dǎo)下,通過室內(nèi)陳設(shè)完善空間效果已成為室內(nèi)裝飾的一種新主流。室內(nèi)陳設(shè)方案設(shè)計的概念和設(shè)計方法是闡述的重點。

1室內(nèi)陳設(shè)方案設(shè)計的幾個概念。

1.1關(guān)于室內(nèi)陳設(shè)。

根據(jù)室內(nèi)裝飾設(shè)計方案,進(jìn)行了室內(nèi)各構(gòu)造面的裝飾施工之后,室內(nèi)裝飾整體效果的呈現(xiàn)還必須依靠室內(nèi)陳設(shè)來完成。室內(nèi)陳設(shè)是指除室內(nèi)頂面、墻面及地面以外的包括建筑構(gòu)件(不起承重作用)在內(nèi)一切實用的或供觀賞的擺放物品(即陳設(shè)品)。

1.2關(guān)于陳設(shè)品。

陳設(shè)品包括的范圍非常廣,從使用功能上分為實用性、裝飾性和宗教性。

實用性陳設(shè)是室內(nèi)陳設(shè)的基礎(chǔ),包括衣、食、住、行和用的一切藝術(shù)性的工藝造物,如:燈具、電器、炊具、餐具、書籍、運動器材、玩具、窗簾、沙發(fā)、酒柜等家具。

裝飾性陳設(shè)主要是以擺放、裝飾觀賞功能為主的工藝品類,如藝術(shù)品類,工藝品類,紀(jì)念品,收藏品,觀賞性動植物,附屬性物品,如:建筑構(gòu)件、浮雕、磚雕、石雕、細(xì)部、家具上的附件及其上的裝飾等。

宗教型陳設(shè)主要是為宗教活動服務(wù)的工藝品,包括各種祭祀用的工藝品、寺廟殿堂裝飾與陳設(shè)供品等。

2室內(nèi)陳設(shè)方案設(shè)計的進(jìn)入時間。

室內(nèi)陳設(shè)方案設(shè)計的進(jìn)入時間主要有兩種,一是在對室內(nèi)進(jìn)行各構(gòu)造面裝修施工過程中就開始進(jìn)入。如在進(jìn)行墻面壁紙裱糊施工之前,設(shè)計師就應(yīng)確定或建議采用采用何種壁紙;二是在室內(nèi)構(gòu)造面施工完成后開始進(jìn)入。如在原有的基礎(chǔ)上需要強化或改變原有的室內(nèi)風(fēng)格。

3室內(nèi)陳設(shè)方案設(shè)計基礎(chǔ)資料的準(zhǔn)備。

3.1房屋資料的準(zhǔn)備。

主要應(yīng)準(zhǔn)備房間現(xiàn)狀圖紙和房間現(xiàn)狀風(fēng)格資料。如果設(shè)計師一開始就參與了制定房屋的室內(nèi)裝飾設(shè)計任務(wù),那么該項準(zhǔn)備工作的成果就已經(jīng)具備。設(shè)計師應(yīng)到現(xiàn)場進(jìn)行詳細(xì)的測繪,將房間的平面圖與各立面圖繪制出來。

房間平面圖應(yīng)包括以下內(nèi)容:房間內(nèi)已經(jīng)有的固定家具與設(shè)備,家具與設(shè)備的材料,室內(nèi)地面的材料,還應(yīng)標(biāo)注出房間凈長、凈寬、各墻段長度、固定家具與設(shè)備的長寬尺寸。房間各立面圖應(yīng)包括以下內(nèi)容:家具的立面造型與尺寸,已有的陳設(shè)品的位置、造型和尺寸,墻面的材料與色彩,房間的凈高。同時,通過現(xiàn)場參觀,了解房間在經(jīng)過前期裝修之后,已經(jīng)呈現(xiàn)出的效果(裝修風(fēng)格、主色調(diào)等)。

3.2屋主的需求與喜好。

按照應(yīng)滿足屋主的心理感受這一基本原則,設(shè)計師應(yīng)與屋主建立良好的溝通渠道,以便了解屋主的職業(yè)、性格、對色彩的喜好、對房間最后呈現(xiàn)出的風(fēng)格的要求、屋主自己能夠提供的室內(nèi)陳設(shè)品、對后期陳設(shè)布置的資金投入等信息,為設(shè)計提供參考。

4.1室內(nèi)陳設(shè)設(shè)計的基本原則。

1)滿足使用功能的要求。室內(nèi)陳設(shè)設(shè)計是以美化室內(nèi)空間環(huán)境為宗旨的。但房間不只是用來看的,首要的還是要有很好的實用性。因此,在陳設(shè)設(shè)計過程中,應(yīng)首先注意使用功能的要求。設(shè)計中應(yīng)明確哪些是實用性陳設(shè)品,哪些是欣賞性陳設(shè)品。在確定實用性陳設(shè)品時,首先應(yīng)滿足夠用的要求,然后兼顧造型、色彩等要求。

在確定欣賞性的陳設(shè)品時,應(yīng)注意處理好空間關(guān)系,空間比例,不能影響到室內(nèi)使用功能的正常發(fā)揮。

2)滿足心理感受的要求。室內(nèi)陳設(shè)設(shè)計的精神內(nèi)涵就是要體現(xiàn)人們的情感,表達(dá)人們的審美情緒、意志和行為,展現(xiàn)個性的魅力。因此在設(shè)計中應(yīng)充分了解屋主的職業(yè)、受教育程度和喜好,運用各種藝術(shù)手段,使得室內(nèi)空間產(chǎn)生美感,體現(xiàn)某種意境,滿足屋主的心理需求,更好地發(fā)揮室內(nèi)陳設(shè)在精神功能方面的價值。

3)體現(xiàn)形式美的原則。在室內(nèi)陳設(shè)設(shè)計中不能只是根據(jù)既定的風(fēng)格來挑選陳設(shè)品,陳設(shè)設(shè)計還包括了確定陳設(shè)品的大小、布置的位置以及陳設(shè)品之間的相互組合。切忌不能認(rèn)為室內(nèi)陳設(shè)就是將選擇的陳設(shè)品放在室內(nèi)空間的任何位置即可,一定要遵循一定的法則,如統(tǒng)一與變化、均衡與對稱、節(jié)奏與韻律等,按照擺放有序、富有變化的原則進(jìn)行陳設(shè)品的陳設(shè)。這樣才能展現(xiàn)各類陳設(shè)品的美和風(fēng)格。

4)體現(xiàn)地域文化與民族特色。在進(jìn)行室內(nèi)陳設(shè)設(shè)計時,應(yīng)注意挖掘地方傳統(tǒng)建筑文化和民族文化特色。將一些優(yōu)秀的地方傳統(tǒng)藝術(shù)和民族藝術(shù)的精髓運用在室內(nèi)空間風(fēng)格的塑造之中,不僅可以取得獨特的室內(nèi)空間環(huán)境,還能為傳承地方傳統(tǒng)文化和民族文化做一點貢獻(xiàn)。5)注重環(huán)保與安全。在室內(nèi)陳設(shè)設(shè)計中,要注意樹立環(huán)保意識。

不能一味追求視覺效果而忽略了室內(nèi)的使用的安全性。我們進(jìn)行陳設(shè)設(shè)計時,要樹立環(huán)保意識。在采光、通風(fēng)、除臭、防油等方面的前提條件下,在材料的選配上應(yīng)首選環(huán)保安全的材料。

4.2室內(nèi)陳設(shè)設(shè)計的一般步驟。

首先根據(jù)收集的基礎(chǔ)資料,確定房屋的室內(nèi)陳設(shè)的大體風(fēng)格。

室內(nèi)使用何種風(fēng)格,這與建筑的風(fēng)格、屋主的喜好和原有的條件限制有關(guān)。對于公共建筑而言,建筑室內(nèi)陳設(shè)風(fēng)格通常會與建筑設(shè)計風(fēng)格相同,如建筑采用中式傳統(tǒng)建筑風(fēng)格,那么建筑的室內(nèi)設(shè)計風(fēng)格和陳設(shè)風(fēng)格應(yīng)采用中式傳統(tǒng)古典風(fēng)格或新中式風(fēng)格,這樣可以使建筑的整體風(fēng)格從外到內(nèi)達(dá)到統(tǒng)一。對于居住建筑而言,建筑室內(nèi)陳設(shè)風(fēng)格的隨意性就比較大了,主要是根據(jù)屋主的喜好而定。

在這個環(huán)節(jié)當(dāng)中,設(shè)計者可以在了解了建筑的風(fēng)格、屋主的喜好和原有的條件限制以后,確定房屋的室內(nèi)陳設(shè)的大體風(fēng)格,然后給屋主呈現(xiàn)一些該風(fēng)格的圖片,讓屋主了解此種室內(nèi)陳設(shè)風(fēng)格的大致效果。

根據(jù)確定房屋的室內(nèi)陳設(shè)的大體風(fēng)格和基礎(chǔ)資料,進(jìn)行室內(nèi)陳設(shè)方案設(shè)計。

按照既定的風(fēng)格對房間的各類陳設(shè)品進(jìn)行選擇,并將這些陳設(shè)品的布置位置表達(dá)在圖紙當(dāng)中。

室內(nèi)陳設(shè)方案設(shè)計成果主要由圖紙、文字說明、材料樣品和照片構(gòu)成。

方案設(shè)計圖紙主要包括平面布置圖、房間立面圖、房間局部效果圖等,總之以能表達(dá)設(shè)計意圖為原則。平面布置圖主要表達(dá)陳設(shè)品的平面大小和平面布置位置;房間立面圖主要表達(dá)陳設(shè)品的造型、樣式、大小、材質(zhì)、色彩和布置位置;房間局部效果圖主要表達(dá)房間陳設(shè)布置之后的效果。

文字說明主要包括各房間所選的室內(nèi)陳設(shè)品的名稱、數(shù)量、材質(zhì)和參考價格。

比如家居的名稱、數(shù)量、材質(zhì)、參考品牌的'價格;室內(nèi)布藝的數(shù)量、材質(zhì)、用量、參考價格;室內(nèi)燈具的數(shù)量、參考品牌的價格;室內(nèi)各種裝飾畫、工藝品、花藝作品、室內(nèi)盆栽等的數(shù)量以及參考價格。

設(shè)計者根據(jù)本次設(shè)計的風(fēng)格,對于如壁紙、窗簾、地毯等陳設(shè)品的選擇,或者如裝飾畫、工藝品、燈具等陳設(shè)品的造型、色彩的選擇等設(shè)計內(nèi)容,采取附上樣品或?qū)嵨镎掌男问?將其介紹給屋主。這樣可以讓屋主直觀的了解到方案設(shè)計的內(nèi)容。

4.3設(shè)計時應(yīng)注意的問題。

應(yīng)注意隨時與屋主進(jìn)行溝通交流。另外,室內(nèi)陳設(shè)的方案的設(shè)計過程往往是設(shè)計者陪同屋主在賣場進(jìn)行陳設(shè)品的挑選,因此設(shè)計者應(yīng)該熟悉室內(nèi)陳設(shè)風(fēng)格把握、陳設(shè)品的大小是否適宜、陳設(shè)品的暢銷品牌名稱和陳設(shè)品的市場價格等內(nèi)容。

作者簡介。

段曉鵑(1982-),女,西南交大在讀碩士,四川建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑與藝術(shù)系教師,園林實訓(xùn)室主任,研究方向:植物配置、園林規(guī)劃設(shè)計、室內(nèi)陳設(shè)。

開學(xué)工作設(shè)計方案篇十二

根據(jù)《關(guān)于加快智慧南京建設(shè)的意見》、《深化街道和社區(qū)體制改革實施方案》、《南京市智慧社區(qū)建設(shè)實施方案》、《高淳區(qū)關(guān)于進(jìn)一步加強城鄉(xiāng)社區(qū)建設(shè)的實施意見》等文件精神,現(xiàn)就我區(qū)智慧社區(qū)建設(shè)提出實施方案如下:

開學(xué)工作設(shè)計方案篇十三

活動內(nèi)容:1、認(rèn)識新朋友、新環(huán)境、新老師、了解幼兒園生活的新變化。

2、手工:給弟弟妹妹做禮物。

3、與肯德基聯(lián)手活動:開學(xué)總動員。

4、互動聯(lián)誼會。

活動目標(biāo):1、認(rèn)識新朋友、新環(huán)境、表達(dá)對幼兒園、老師、和同伴的愛。變化。

2、體驗做哥哥姐姐的喜悅之情,表達(dá)對弟弟妹妹的關(guān)愛。

3、通過互動新穎的活動,體驗長大了的快樂,增強互動合作的能力。

活動具體安排:

主題活動一:認(rèn)識新朋友、新環(huán)境、新老師、了解幼兒園生活的新變化。

7:30--8:301、教師熱情迎接幼兒。

2、自由看看班級環(huán)境的變化。

3、自主游戲,與同伴自由交談,聯(lián)絡(luò)感情。

8:30--9:00室內(nèi)運動。

9:00--9:30生活盥洗。

1、鞏固正確洗手檫手的方法,學(xué)習(xí)如何使用新便池。

2、幼兒吃點心。

3、幼兒自由交流,活動。

9:30--10:301、排座位。

2、認(rèn)識新朋友。

(1)新朋友自我介紹。

(2)老朋友向新朋友說一句歡迎的話并且主動介紹自己。

(3)新老朋友共同游戲。

3、認(rèn)識室內(nèi)外環(huán)境。

(1)、認(rèn)識活動區(qū)域環(huán)境。

(2)、介紹幼兒園走廊環(huán)境。

(3)、參觀其他班級環(huán)境。

10:30--11:00餐前準(zhǔn)備。

1、標(biāo)記。

(1)晨檢標(biāo)記。

(2)杯標(biāo)。

2、餐桌位置的安排。

3、用餐習(xí)慣的鞏固。

11:00--11:30。

午餐時間。

11:30--11:45幼兒散步,參觀室外活動環(huán)境。

11:45--14:15午睡時間。

1、認(rèn)識小床標(biāo)記。

2、幼兒午睡。

14:15--14:45點心時間。

14:45--15:15手工:給弟弟妹妹做禮物。

15:15--15:45送禮物:

1、與弟弟妹妹一對一結(jié)成對子。

2、與弟弟妹妹交朋友(自我介紹、了解弟弟妹妹的情況、介紹幼兒園的快樂生活)。

3、把禮物送給弟弟妹妹。

15:45--16:00離園準(zhǔn)備。

1、回憶幼兒園一天的生活。

2、整理衣物9月2日。

主題活動二:開學(xué)總動員。

一、儀仗隊及全體師生入場。

二、主持人宣布:升國旗、奏國歌、面向園旗演奏園歌。

三、園長講話。

四、教師代表講話。

五、小朋友講話。

六、體操表演。

園長發(fā)言稿。

親愛的老師們、可愛的孩子們:

大家上午好!

在這秋高氣爽的日子里,我們迎來了泰山幼兒園開學(xué)典禮。我要告訴大家兩個好消息:一個是新學(xué)期我們幼兒園迎來了名新小朋友,讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們。第二個好消息是我們原來所有的小朋友都升高了一級,有了新的老師,新的環(huán)境,另外老師還給你們準(zhǔn)備了好多好多新玩具,廚房的老師給你們準(zhǔn)備了可口的飯菜。

在新的學(xué)期里,園長媽媽(爸爸)希望幼兒園里的小哥哥小姐姐都能夠好好學(xué)習(xí),團結(jié)友愛,給新來的小弟弟小妹妹做個好榜樣。希望在新的學(xué)期里每個小朋友每天都高高興興的來幼兒園,開開心心的'游戲、生活,學(xué)到好多好多本領(lǐng),成為聰明能干的小博士!同時祝全體教師天天開心!

教師發(fā)言稿。

尊敬的園長,親愛的老師,可愛的孩子們,

大家上午好!

很高興我們終于迎來了泰山幼兒園的開學(xué)典禮,為迎接新學(xué)期的到來,老師為小朋友們準(zhǔn)備了優(yōu)美的環(huán)境和許許多多好玩的玩具??蓯鄣暮⒆觽?每天早晨小鳥還沒有睡醒,你們還沒有起床的時候,老師就已經(jīng)早早的來到幼兒園給你們打掃干凈了教室,洗好了口杯,掛好了毛巾,張開最溫暖的懷抱,用最甜美的微笑準(zhǔn)備迎接你們的到來!

相信我們的老師在新的學(xué)期里,她們會像你們的媽媽一樣,疼你們,愛你們!會像最好的朋友一樣和你們一起唱歌、跳舞做游戲。

讓我們快快樂樂的度過每一天,讓你們天天進(jìn)步,快樂成長!同時祝各位老師工作順利,天天開心!

小朋友代表發(fā)言稿。

尊敬的園長媽媽,親愛的老師媽媽,可愛的小朋友們:

大家上午好!

(男)我是xx班的xx小朋友,

(女)我是xx班的xx小朋友,

聽了園長媽媽和老師媽媽的發(fā)言,我們好激動啊!作為泰山幼兒園的一名小朋友,我們是多么的幸福,因為我們有這么好的園長媽媽和老師媽媽,有一個溫暖幸福的大家庭,有一個快樂幸福的童年等待我們。

以后我們一定會每天都高高興興的來幼兒園,好好的聽老師的教導(dǎo),不挑食,愛勞動,團結(jié)小朋友,做一個愛動腦、愛勞動的好孩子。

謝謝大家。

開學(xué)工作設(shè)計方案篇十四

就要開學(xué)了,下面小編整理了。

為保證師生能快速恢復(fù)學(xué)習(xí)狀態(tài),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,并提高師生的紀(jì)律和安全意識,減少各類安全事故發(fā)生,經(jīng)校行政會研究決定,將今年秋季“開學(xué)第一課”確定為“紀(jì)律安全教育課”,在各班集中進(jìn)行教育。現(xiàn)就有關(guān)事項提出如下要求:

組長:

副組長:、

成員:、各年級主任、各班主任。

主題班會、講座。

20xx年9月1日。

1、新學(xué)期開學(xué)之際,既是師生紀(jì)律和安全意識比較淡薄、學(xué)校紀(jì)律和安全管理比較薄弱的關(guān)節(jié)點,又是加強紀(jì)律和安全教育、強化紀(jì)律和安全管理的有利契機。各班主任要充分認(rèn)識利用這一契機強化安全教育的必要性和重要性,抓住時機,周密安排,嚴(yán)密組織,切實把“開學(xué)第一課——紀(jì)律安全教育”上好,以激發(fā)學(xué)習(xí)興趣為目的,為新學(xué)期快速進(jìn)入正常狀態(tài)打牢基礎(chǔ)。

2、精心組織。各班對“開學(xué)第一課”的具體時間、內(nèi)容、形式、組織管理等做出周密安排,制定出具體可行的班級活動組織方案,確?;顒痈采w到每一名學(xué)生,確保整個活動的有序進(jìn)行。

3、加強督查。政教處要對各班開展“開學(xué)第一課——紀(jì)律安全教育”活動開展情況進(jìn)行檢查,并將活動開展情況及時上報縣教育局教育股。

4、各班主任于9月7日前須將《*班開學(xué)第一課組織方案》或者《*班紀(jì)律安全課。

教案。

》上交政教處。

20xx年8月29日。

能夠上好開學(xué)第一課,讓課堂一開始就能夠走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界,那是與教師精湛的學(xué)科專業(yè)和教師專業(yè)業(yè)務(wù)分不開的,與教師對第一節(jié)課的認(rèn)真準(zhǔn)備,與教師善于教學(xué)反思及時總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗并自覺地與教育學(xué)心理學(xué)知識相結(jié)合精心設(shè)計教學(xué)分不開的。

活動方案。

有針對性、實效性做好本年度德育教育、養(yǎng)成教育、常規(guī)教育等內(nèi)容將學(xué)生培養(yǎng)成為有理想、有思想、有主見、有行動的時代少年。

2019年9月5日。

(一)第一講升旗儀式及其他。

1、8:30分進(jìn)行“新學(xué)期、新起點”升旗儀式。

2、8:40分進(jìn)行我校常規(guī)德育工作——《收心教育》。

(二)第二講“讓夢想起航”主題班會。

我校大隊部以大隊會的形式帶領(lǐng)全體學(xué)生召開主題班會,以隊部發(fā)出倡議、師生互動、輔導(dǎo)員采訪、學(xué)生互動、動手操作、歌曲插入等多角度、多方位進(jìn)行。

1、在歌曲《清晨》的旋律中,調(diào)動學(xué)生情緒。輔導(dǎo)員導(dǎo)語導(dǎo)入主題。

2、話題設(shè)計并向全體學(xué)生提問,假期結(jié)束了,你收獲了什么?校級領(lǐng)導(dǎo)和輔導(dǎo)員等深入班級,采訪與傾聽。播放歌曲《少年少年祖國的春天》(十三分鐘)。

3、新學(xué)期你為自己確定目標(biāo)了嗎?學(xué)生在教室中明確學(xué)期任務(wù),教師激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。(七分鐘)。

4、你的夢想是什么?怎樣實現(xiàn)自己的夢想?學(xué)生教師中抒發(fā)夢想情節(jié),以及行動目標(biāo)。廣播室播放歌曲《我的未來不是夢》(十分鐘)。

5、

座右銘。

板塊互動。輔導(dǎo)員講解什么是座右銘,座右銘的意義,座右銘的種類,名師大家的座右銘等,請學(xué)生們將家中找好的座右銘,設(shè)計書寫在卡片上,并粘貼在書桌右側(cè),同時向同學(xué)們介紹自己的座右銘以及選擇這個座右銘的原因。輔導(dǎo)員從而導(dǎo)出:“我的夢中國夢中國夢我們的夢”這一理念。(十五分鐘)。

(三)第三講兩操。

因天氣原因,我校將本塊活動重心放在眼保健操上,以聽音樂做,班主任糾錯,再跟隨音樂做,學(xué)生間互相糾錯,最后鞏固練習(xí)為主。

(四)第四講“我平安我能行”安全知識講座。

由輔導(dǎo)員分別從安全知識、消防安全、逃生自救常識、安全走路四個角度,全方位對全體學(xué)生進(jìn)行講座。

(五)第五講“美在你身邊”主題班會。

1、繼續(xù)以師生互動的形式開展本次主題班會,由輔導(dǎo)員利用廣播向全體學(xué)生發(fā)出問題,如:生活中的禮貌用語你知道嗎?見到客人的禮儀你知道嗎?(五分鐘)。

2、由大隊長xx同學(xué)播講《感恩教育》并播放歌曲《感恩的心》(十分鐘)。

3、宣傳委員xx同學(xué)播講《禮儀教育》,并播放歌曲《小學(xué)生一日常規(guī)歌》(十分鐘)。

4、文體委員播講《節(jié)約教育》(十分鐘)。

新學(xué)期希望每個同學(xué)要做到“五心”:

一是收心。

把暑假的以玩為主的生活方式轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)為主的生活方式。

二是決心。

新學(xué)期有新開始,尤其對于初二年級的學(xué)生。人生最關(guān)鍵的時候,往往只有幾步,我們要在新學(xué)期伊始就下定決心使自己的人生有一個美好的開端。

三是恒心。

前行的路上總是布滿荊棘,學(xué)習(xí)上要下功夫,持之以恒,戰(zhàn)勝一個個困難,去爭取新的輝煌。

四是愛心。

不僅要提高學(xué)習(xí),同時還提高品德修養(yǎng)。尊敬老師,團結(jié)友愛,互助互愛,孝順父母。

五是用心。

讀書需要用心,處處用心皆學(xué)問。只有用心做人、做學(xué)問,才能有所成。

同學(xué)們,讓我們在新的學(xué)期中共同努力,創(chuàng)造新的輝煌!

最后,祝同學(xué)們新學(xué)期品質(zhì)好、身體好、學(xué)習(xí)好,各方面都進(jìn)步!

開學(xué)工作設(shè)計方案篇十五

1、通過開學(xué)典禮,讓幼兒感受到幼兒園的快樂生活。

2、引導(dǎo)幼兒體驗“長大一歲”,做哥哥姐姐的快樂。

活動時間:2017年*月*日。

活動地點:幼兒園操場。

活動準(zhǔn)備:環(huán)境、場地的布置。

參加對象:幼兒園全體教師和幼兒。

活動流程:

一、開場詞。

敬愛的園長、親愛的老師、小朋友們:

大家好!

二、園長致辭。

新學(xué)期新面貌,幼兒園為小朋友創(chuàng)設(shè)了優(yōu)美的環(huán)境、老師們?yōu)樾∨笥言O(shè)計了豐富多彩、妙趣橫生的活動,廚房的爺爺為小朋友準(zhǔn)備了營養(yǎng)豐富、味道鮮美的飯菜。希望小朋友每天高高興興地來幼兒園,吃得飽飽的、睡得香香的,開開心心地學(xué)習(xí)、游戲,你們將在這里學(xué)到很多很多的本領(lǐng),成為聰明能干可愛的小博士!

最后,送上我為幼兒園寫的一首詩歌。

萬里青天染彩霞,柳風(fēng)暖暖送歸家。

笑聲遍唱余心樂,到處陽光滿院花。

我的講話完了,謝謝大家!

三、教師講話:

親愛的小朋友們:你們好!

幼兒園開學(xué)了!

度過了一個歡樂、難忘的暑假,老師將與你們一同邁進(jìn)新的一學(xué)年。寶寶們,你們都長高了,變得更漂亮了。你們知道嗎?老師很想念你們,盼望每天都見到你們哦!新的一年開啟新的希望,新的空白承載新的夢想!我們幼兒園也以嶄新的面貌歡迎你們的到來,期待著你們的進(jìn)步,期待你們給我們帶來驚喜!真誠地祝愿小朋友們在新的一年里健康快樂,幸福成長!

謝謝老師!希望小朋友們能記住老師的話,在幼兒園健康快樂的成長!

再此,我要借此機會,感謝我們的家長,感謝你們對幼兒園工作的大力支持和對我們幼兒園的信任。感謝大家在上學(xué)期對我們工作的積極支持與配合,是您們的參與才讓孩子取得更大的進(jìn)步!我們還是希望您們熱心地為幼兒園、為班級出謀劃策,努力把我們的孩子培養(yǎng)成健康、活潑、樂于提問、敢于探索、團結(jié)互助、充滿自信的小主人!

最后,我希望我們的全體幼兒在幼兒園這個現(xiàn)代兒童的搖籃、溫暖的大家庭里,一起快樂的游戲,認(rèn)真的學(xué)習(xí),健康的成長!

開學(xué)工作設(shè)計方案篇十六

一、學(xué)習(xí)目標(biāo):。

1、通過交流明確初三學(xué)習(xí)現(xiàn)狀和中考情況,了解老師,增進(jìn)師生情感,和諧課堂氛圍。

2、明確初三各科學(xué)習(xí)的方法和基本要求,充分做好學(xué)習(xí)準(zhǔn)備。

3、通過有感情的誦讀,培養(yǎng)學(xué)習(xí)的熱情,樹立學(xué)習(xí)的信心,懷著夢想開始前進(jìn)。

二、學(xué)習(xí)重點:。

了解現(xiàn)狀,明確方法和要求,樹立信心。

三、課時安排:一課時20__年9月1號。

四、學(xué)習(xí)方法:交流,探討,講故事,誦讀,記筆記。

五、教學(xué)過程:。

1、候課:同學(xué)們欣賞歌曲,準(zhǔn)備好課堂筆記。

2、上課導(dǎo)入,師生認(rèn)識:用激情和信心開始第一課。

3、明確本課學(xué)習(xí)目標(biāo):。

4、交流夢想和信心對于初三的意義:。

你有夢想嗎?你對初三學(xué)習(xí)的信心如何?

5、了解中考情況,交流各科學(xué)習(xí)現(xiàn)狀。

你的語文學(xué)習(xí)現(xiàn)狀如何?其中最突出的問題是什么?

6、探討語文學(xué)習(xí)方法:(可從態(tài)度、方法、練習(xí)、積累、整理、書寫等方面)你覺得在初三,語文這一科應(yīng)該怎樣學(xué)更有利、更高效?(板書)。

7、明確語文基本要求:。

初三一年里,我們語文學(xué)習(xí)的常規(guī)要求最起碼應(yīng)該有哪些?(板書)。

8、作業(yè)布置:。

1、專備一個隨筆摘抄本,寫第一篇隨筆《初三了,我怎樣學(xué)好語文》。

2、復(fù)習(xí)必修一課本文言文《勸學(xué)》,背誦默寫全文。

3、開始每節(jié)講課前的三分鐘基礎(chǔ)提能訓(xùn)練。

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