家長上臺發(fā)言稿(實用19篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-09 05:18:21
家長上臺發(fā)言稿(實用19篇)
時間:2023-12-09 05:18:21     小編:HT書生

總結(jié)是思考進步的源泉,它需要我們?nèi)ビ^察、思考、總結(jié)、反思。寫總結(jié)時應(yīng)注意語言的準確性和表達的清晰度。下面是一些關(guān)于如何培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣的范文,供大家參考學(xué)習(xí)。

家長上臺發(fā)言稿篇一

各位家長朋友及大班的各位小朋友:

我是大二班x小朋友老爸,值此辭舊迎新之際,首先我代表我們?nèi)遥兄x三位老師對我小朋友的精心培養(yǎng)和照顧!謝謝你們,辛苦了!

其次,我再代表各位家長朋友,再次感謝三位老師對大班所有小朋友所付出的辛勤勞動和汗水。你們真的辛苦了!

孩子是國家的未來,是民族的希望,教育孩子則是一項長期的重要的系統(tǒng)工程,也是最難,最需要國家、社會和家庭共同投入的重要工作。

“在孩子這塊神奇的土地上,播種什么樣的思想,就收獲什么樣的行為,播種什么樣的行為,就收獲什么樣的習(xí)慣,播種什么樣的習(xí)慣,就收獲什么樣的個性,播種什么樣的.個性,就收獲什么樣的命運?!?/p>

孩子是家庭的中心更是重心,沒有哪位父母不愛自己的孩子,也沒有哪位父母不想教育好自己的孩子。

那就讓我們攜起手來,承擔(dān)起我們作父母的應(yīng)有責(zé)任,配合好學(xué)校為教育好我們的下一代而一起努力吧!

家長上臺發(fā)言稿篇二

尊敬的各位老師、家長:晚上好!

我是家長。首先感謝老師給予我這么好的一次機會,能夠讓我站在這里和大家共同交流探討孩子的成長教育這個話題,我感到十分榮幸。借此機會,我代表與會的家長們對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝!

今天我跟大家共同交流一下教育孩子的幾點看法,只是自己一點淺薄的認識,不妥之處還請大家諒解。

第一個觀點是:做人是孩子的立身之本,欲使孩子成才,先教孩子做人。

而家庭美滿最重要的一方面就是孩子的成人、成材!所以不論你多忙,一定要抽時間關(guān)心孩子、盡可能地多陪陪孩子。讓孩子在小學(xué)階段養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,生活習(xí)慣。父母對孩子的一切努力都不會白費,未來的孩子恰恰收益在他的好習(xí)慣上,孩子會通過自己的表現(xiàn)來回報你的。打個比喻吧,孩子的一生就好像一個水桶一樣,如果水桶的上邊緣有了漏洞,那么灑出的水不會太多。但如果是水桶的底部有漏洞的話,即使你向里面裝入再多的水,這一整桶水最后還是會全部灑光。所以一個人童年缺失的東西是長大后怎么也補不回來的。

第二個觀點是:家長是自己孩子的一面鏡子。

孩子總是在有意無意的學(xué)習(xí)和模仿自己的家長。如果父母能真正地喜歡孩子,并希望他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣,那么自己在平時生活中就需多方面注意,一方面盡可能多的給孩子做出良好的榜樣,另一方面又注意不要使自己的壞習(xí)慣影響到孩子。當然。有時侯,孩子也會遇到挫折和失敗,考慮到孩子畢竟是孩子,心理比較脆弱,不可能有成年人那么堅強,壓力過大,會給他增加沉重的心理負擔(dān)。所以,盡管我們對他的期望值是高的,但應(yīng)注意適時調(diào)節(jié),及時溝通,了解他的思想狀況。

讓他正確地認識自己。既要看到客觀存在的問題,又要相信自己,不氣餒,尋求對策,迎頭趕上。因此我想和那些工作太忙的家長共勉,不論你忙的是什么,是忙于干大事當大官也好,是忙于做生意發(fā)大財也好,無論多忙,無論多么喜歡玩兒,都一定要把孩子放到第一位,一定要對自己的孩子負起責(zé)任來,多陪陪他,多給他關(guān)愛和關(guān)懷。畢竟,不論你多重要,地球離了你照樣轉(zhuǎn);單位沒了你,很快就會有別人代替。但你的孩子離了你,就缺失了他的童年,他的天空,他的人生和征服世界的所有自信和力量。

下面,我向家長們提出一些建議:多主動和學(xué)校老師交流,及時把握學(xué)生的動態(tài),把一些不良習(xí)慣消滅在萌芽狀態(tài),而不要等孩子犯了大錯誤后再批評責(zé)怪孩子。

三、重視孩子的“健康”

這里的“健康”不僅指身體健康,更為重要的是孩子的心理健康,要從小培養(yǎng)他們規(guī)范的行為習(xí)慣做起,從增強愛國主義情感做起,弘揚和平、勤勞、勇敢、自強不息的民族精神。使孩子的思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)都不斷得到提高。

四、給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。

我的認為是:孩子做作業(yè)時我們不要看電視,玩電腦。要給孩子創(chuàng)設(shè)一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們可以看一些專業(yè)書籍,或看一些小說雜志,這樣也會方便與孩子交流溝通。當孩子考砸的時候,幫他分析原因,找差距,在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯誤。

以上不當之處,敬請批評指正。最后,祝老師們工作順利,祝家長們事事如意,謝謝大家!

家長上臺發(fā)言稿篇三

尊敬的老師,各位家長:

大家上午好!

一下。

業(yè),并且是自主完成,我只需在她完成后檢查一下就可以了。大家不要認為吳xx一開始就是這樣的,我也是像很多媽媽一樣從陪伴中過渡來的,必竟孩子的自控力不強,習(xí)慣的養(yǎng)成需要家長的付出。應(yīng)該說從上幼兒園到現(xiàn)在我一直陪著她過來的,小的時候陪她在家玩積木、芭芭娃娃、做游戲,大了些就陪她做手工、畫畫看書,讀故事給她聽,上一年級就陪她。

寫作。

業(yè)(她在書房寫,我在客廳坐)念書、背書,星期天從來沒打過麻將。有空就去圖書館、新華書店,我們倆有個約定,在。

寫作。

業(yè)時有不會的問題要等到作業(yè)完成后再來問,我認為這樣有利孩子動腦筋,而不是把我們當成她的依賴。

第二,談?wù)劼犝n效率。上課的效率對一個學(xué)生而言有著至關(guān)重要的作用,所以把握好課堂40分鐘可以使孩子的學(xué)習(xí)變得更輕松。現(xiàn)在孩子小,上課不聽,回家我們可可以給孩子講一下,隨著孩子慢慢長大,上了高中,即便我們有能力有時間來給孩子補習(xí),但是孩子也是沒有時間的,所以從現(xiàn)在就要給孩子養(yǎng)成一種好的習(xí)慣,對吳xx的上課效率我自我感覺和通過老師了解都是不錯的,而這一習(xí)慣的養(yǎng)成并非孩子聽話,我和妍妍在家也有約定,從上幼兒園開始星期天晚上到星期五都不看電視,那在家做什么呢?有時出去玩,有時在家報數(shù)字讓她記,有時報數(shù)學(xué)題讓她心算,從易到難,從慢到快,我認為這樣能鍛煉孩子的注意力和思維敏捷能力。幾分鐘做幾題,現(xiàn)在養(yǎng)成了一個習(xí)慣,我出去玩,她一個人在家也不看電視。每天上午接她第一句就問今天上午老師教你什么新知識了?我好多都不會你能教我嗎?這樣她會很高興,認為她可以做媽媽的老師了。她每次講時我都會很認真的聽。下午放學(xué)就問她:1、學(xué)校有什么好事發(fā)生嗎?2、今天有什么好的表現(xiàn)?3、今天有什么好的收獲?4、有什么需要爸媽幫忙的嗎?雖然簡單幾句話,是讓孩子有明辨是非的能力,讓孩子有能力處理一些學(xué)校鎖事,懂得感恩,有好多事都是在來回路上教她的。這些習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕陽能形成的,要持之以恒,日積月累才行。好東西都是在不經(jīng)意當中教到的,有意教說不定不愿接受。

最后是與老師溝通(205班的家長都做得很好),有些家長把孩子送到學(xué)校就不管不問,成績好壞是老師的事,我們也要替老師想想,兩位老師要照顧70多個孩子,管緊了,說老師太嚴厲,我在家都沒這么管過,管松了說老師不問事(幼兒園一老師的例子),孩子小,現(xiàn)在的孩子又嬌氣,不像初高中這個度難把握。所以我們要加強與老師的溝通,積極參加學(xué)校組織的各項活動,這些活動的參加,也許看不到顯而易見的成績,但我的目的是讓妍妍(孩子)對待任何事都有一個積極向上的心態(tài)。

這樣的機會讓我們一起交流,共同進步。謝謝大家!

家長上臺發(fā)言稿篇四

在家長會相關(guān)發(fā)言稿中,大家可以寫自己參加家長會的心得體會、相關(guān)經(jīng)驗教訓(xùn)、建議等。一般經(jīng)過家長會,家長們會明白要培養(yǎng)孩子的興趣愛好。下面是小編為大家收集有關(guān)于家長會邀請園長上臺發(fā)言稿,希望你喜歡。

各位家長朋友們:

你們好!

__x,很高興站在這里。

發(fā)言。

我也就我們班之前的。

學(xué)習(xí)。

做出一個簡單的總結(jié),我也希望在往后的日子里,我們家長可以和老師更好的聯(lián)系,一起為我們所有孩子的未來和成長努力。

作為一名大班的班主任,對于我們班而言,很多的。

學(xué)生。

在幼兒園的這幾年的時間都成長了很多,可以按時的自己吃飯,在午睡的時候也都可以聽話的睡覺,在中班的時候,我們老師就教孩子們更好的自己吃飯,自己穿衣服,襪子,自己上廁所,更好的鼓勵他們?nèi)オ毩⒌耐瓿勺约旱氖虑?,也會告訴他們自己的事情要自己去完成,對于自己能夠做到的事情,我們也要去鼓勵他們?nèi)L試,現(xiàn)在的小孩子的學(xué)習(xí)能力都是非常的強大,所有我們在學(xué)校里面也會做好他們的榜樣,以身作則的做好一切的事情,保證在所有的孩子面前自己的言行舉止都是正確的,也正是因為這樣,所以我也希望我們所有的家長都可以在學(xué)校以外的地方,在孩子們的面前做好榜樣,不要帶給孩子們一些不好的習(xí)慣,也不要太過于寵愛自己的孩子,我們要讓他們慢慢的獨立起來,如果說家長在家的時候還是習(xí)慣性的去慣著他們,那么我們老師在學(xué)校所做的一切都是無濟于補的,只有當我們老師和家長都團結(jié)一心,給孩子們一個好的榜樣,學(xué)生和孩子才能更好的成長。

除了在生活上我會盡我所能帶給他們更多之外,我也會在學(xué)習(xí)上面嚴格的監(jiān)督他們,保證他們在學(xué)習(xí)上的成長也是順利的,在此,我也想請所有的家長放心,我們幼兒園的所有的老師都是將幼兒園的所有的學(xué)生當成自己的孩子去對待,在工作上面我們也都會極其的負責(zé),保證自己的工作是為了學(xué)生更好的發(fā)展的,所以也希望我們所有的家長都可以盡力的去配合我們的工作,用心的完成我們交代給你們的工作,也讓我們一起攜手為孩子們的未來和成長去努力吧。

感謝你們的到來,我的講話也結(jié)束了,相信在未來,我們共同的努力和付出之下,我們的學(xué)生和孩子都可以成長的更加的優(yōu)秀和健康。

各位家長:

你們好!

首先,我對你們的到來表示熱烈的歡迎,并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會,這讓我感受到了你們對我工作的理解和支持,對孩子的一種關(guān)心,正是有了你們的信任、理解、支持,我們的工作才能順利開展。在此,我真誠地對你們說一聲:謝謝,真誠地謝謝你們的熱情支持。同時,更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。

一、班級情況分析。

1、教師情況介紹。我們兩位老師,配合默契,共同商討教學(xué)內(nèi)容,制作教玩具,真正地全心全意地投入幼教事業(yè),努力讓幼兒在寬松、愉快的氛圍中學(xué)習(xí),本著對每一位幼兒負責(zé),每一位家長負責(zé)的宗旨,使孩子在各方面都有所進步。在平時的教學(xué)中,嚴格要求自己,力求在專業(yè)水平、業(yè)務(wù)能力方面有新的進步。

2、本班現(xiàn)有幼兒44名,男孩25名,女孩19名。其中有3名幼兒是這學(xué)期的新生。這群幼兒聰明活潑,非常討人喜愛,原班幼兒從四歲來到幼兒園,今年已是第四三年的開始了。這群幼兒經(jīng)過三年的幼兒園生活,有很大進步,如:男女生都喜歡參與體育活動,在活動中表現(xiàn)得積極踴躍,動作靈活、反應(yīng)敏捷;在活動中積極性逐步增強了,對創(chuàng)造性的活動非常感興趣,女孩子更加喜愛唱歌、舞蹈等藝術(shù)活動;學(xué)習(xí)中積極動腦、好發(fā)問,喜歡參加科學(xué)探索活動;多數(shù)孩子的生活衛(wèi)生習(xí)慣較好。但班上也不同程度地存在某些薄弱環(huán)節(jié):有的幼兒自我控制能力較差,有欺侮同伴的現(xiàn)象,且不能友好相處,碰撞現(xiàn)象時有發(fā)生;同時我們還發(fā)現(xiàn),他們傾聽的習(xí)慣需要加強,孩子們之間相互學(xué)習(xí)、自主性、決策能力等方面有待進一步培養(yǎng),注意力及相互間的情感教育需要重點指導(dǎo)。本學(xué)期,我們把幼兒入學(xué)準備工作做為本學(xué)期的工作重點,加強幼兒前閱讀、前書寫的訓(xùn)練,將學(xué)前的準備工作與主題探究活動、各學(xué)科教學(xué)有機結(jié)合起來,為幼兒進入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

二、幼小銜接實施方案。

1、學(xué)前思想準備:

提高孩子的集體意識和集體榮譽感。

進入大班以后,孩子的集體意識有了迅速的發(fā)展。他們常常以自己是大哥哥大姐姐而自豪,也常常以為自己的班集體取得的勝利而歡呼跳躍。集體主義情感是一種積極而強大的道德力量,他對幼兒的個性、社會性及道德品質(zhì)的發(fā)展有著重大的影響。因此,集體意識的培養(yǎng)也成了本學(xué)期的教育培養(yǎng)重點之一。

培養(yǎng)幼兒的合作行為。在培養(yǎng)幼兒的合作行為時,首先教孩子掌握合作的技能,學(xué)會處理合作時出現(xiàn)的問題。班上的孩子已有了合作的意識,但缺乏合作的技能。合作水平較差,常常會出現(xiàn)不歡而散的情況。因此,我們將與孩子一起討論,協(xié)商如何開展合作活動;在合作中出現(xiàn)問題應(yīng)如何解決?我們還將增加合作性游戲,讓孩子更好地學(xué)會與同伴合作。

通過參觀小學(xué),讓幼兒知道為什么要上小學(xué),小學(xué)與幼兒園有什么不同,激發(fā)孩子上小學(xué)的欲望,同時也幫助他們解決“向往上小學(xué)、又不知道怎樣做的問題”。

2、身體方面的準備:

(1)通過體育鍛煉、疾病預(yù)防增強幼兒體質(zhì),使他們能夠身心健康地邁入小學(xué);。

(2)在日?;顒又信囵B(yǎng)幼兒正確的讀書、寫字、握筆姿勢,同時,讓幼兒懂得保護好自己的眼睛及各種感覺器官。

(4)注重安全方面教育,讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)則,學(xué)會看紅、綠燈,走人行道;有困難找警察,記住各種急救電話;知道不能玩水、玩火,玩電。

幼兒園里每周都會安排玩大型玩具、玩沙、進行構(gòu)建活動等等,所以放學(xué)以后要要求孩子及時回家,不在幼兒園內(nèi)逗留,玩大型玩具等,請大家回去后一定要轉(zhuǎn)告各位爺爺奶奶、外公外婆們,另外我們也會督促孩子,避免事故的發(fā)生。

為安全起見,請家長不要讓孩子攜帶貴重物品、危險物品入園。幼兒來園前家長應(yīng)注意查看幼兒的口袋,如發(fā)現(xiàn)有危險物品(如小刀、藥片、鐵釘、小顆粒物、釘錐、彈子、碎玻璃等危險品)應(yīng)立即取出,并及時對孩子進行教育。

3、獨立生活能力的準備:

(1)培養(yǎng)幼兒的時間觀念,在學(xué)習(xí)生活中,要學(xué)會自我觀察、自我體驗、自我監(jiān)督、自我批評、自我評價和自我控制等,讓他們懂得什么時候應(yīng)該做什么事并一定做好;什么時候不該做事并控制自己的愿望和行為。

了,生活、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師,要學(xué)會自己的事自己做,遇到問題和困難自己要想辦法解快。幼兒園的生活是松散型的,而上小學(xué)以后,學(xué)習(xí)的模式成為課堂教育,課間休息時是充分自由的,要自己整理書包,自己喝水,自己上廁所,自己的事情自己做,遇到困難和問題要自己想辦法解決。因此,學(xué)習(xí)生活不能再完全依靠父母和老師,要慢慢地學(xué)會自己生存、生活、學(xué)習(xí)和勞動。

(3)培養(yǎng)準小學(xué)生的自我服務(wù)能力。學(xué)齡前兒童在進入小學(xué)以后,會感到與幼兒園的生活相比有著方方面面的不同。比如一個很明顯的不同就是:在小學(xué)里,許多事情都要孩子自己照顧自己,比如:自己記作業(yè),鞋帶開了要自己系,下雨了要自己打傘,自己背書包,按課程表自己整理書包,這些事情小學(xué)老師是很少過問的,也不會去教孩子,都需要孩子在入學(xué)前就具有一定的自我服務(wù)的能力。

4、學(xué)習(xí)方面的準備:

(1)培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)方面的動手操作能力:本學(xué)期,結(jié)合主題模仿學(xué)校要求讓幼兒學(xué)習(xí)有關(guān)的常規(guī)知識:學(xué)習(xí)整理自己的書包、鉛筆盒,愛護并看管好自己的物品,學(xué)會使用剪刀、鉛筆刀、橡皮、刨鉛筆和其它學(xué)習(xí)工具。

(2)培養(yǎng)孩子的注意力。孩子上學(xué)后每堂課有40分鐘時間,需要孩子集中注意力聽講,現(xiàn)在需要家長多培養(yǎng)孩子安靜專注的做某一件事情。

(3)培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣:首先,請家長配合幼兒園,讓幼兒養(yǎng)成遵守作息時間的習(xí)慣,如:不遲到早退、不隨便請假等;其次,在教學(xué)活動中讓幼兒養(yǎng)成愛想、愛問和認真回答問題、注意傾聽的習(xí)慣;再有,培養(yǎng)幼兒正確地握筆寫字、看書、讀書的習(xí)慣;在游戲、活動中加強幼兒規(guī)則意識的培養(yǎng)。

家長應(yīng)重點培養(yǎng)孩子閱讀的習(xí)慣與書寫時正確姿勢。孩子在剛開始接觸書寫時,坐姿、握筆姿勢一定要正確。堅持“一拳、一尺、一寸”,如一味地只要求孩子寫,卻不養(yǎng)成良好的讀寫習(xí)慣,會對孩子今后的學(xué)習(xí)有重大影響的。孩子在家書寫時,請家長協(xié)助做好提醒,挑選合適的桌椅,幫助孩子養(yǎng)成良好的姿勢。

(4)知識經(jīng)驗的積累:

a、前閱讀、前書寫的滲透。

為幼兒創(chuàng)設(shè)一個良好的閱讀、書寫環(huán)境;如早期閱讀中所認識的字進行展示出來,供幼兒平常認識。

b、數(shù)學(xué)方面的滲透。

通過每次的數(shù)學(xué)活動,對幼兒進行分類、統(tǒng)計、簡單運算、自編應(yīng)用題的培養(yǎng),提高幼兒的邏輯思維能力。在日?;顒又幸龑?dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運用數(shù)學(xué)經(jīng)驗解決問題,提高幼兒獨立思考問題的能力。

掌握10以內(nèi)數(shù)的組成和加減運算。請大家注意一下,這里我們所要求的是讓孩子掌握10以內(nèi)的數(shù)的組成和加減運算就足夠了。我很能理解家長們望子成龍望女成鳳的心情,誰不希望自己的孩子將來有出息呢?但是不能因為這樣就急于求成,把孩子這個年齡段還不能完全掌握的知識硬塞給他們。當然有的孩子已經(jīng)可以吃透更難的的知識,那么我們可以適當給他增加難度,學(xué)習(xí)更難加減運算。在這里我只是想告訴大家不要只看到孩子有的數(shù)學(xué)計算題不會算就覺得自己的孩子笨,不如別人。計算只是考察孩子各種能力的其中一個方面。

認識鐘表、日歷。這兩個知識點對于孩子來說比較抽象,不太容易懂。本學(xué)期我們試著讓孩子理解幾點(整點和半點)、幾月幾號是什么意思,幾乎每天都要問問孩子今天是幾號?到現(xiàn)在我對幼兒進行過逐個問詢統(tǒng)計,發(fā)現(xiàn)還有十幾個小朋友還不能準確的說出鐘面上表示的時間,還有一半幼兒不能詳細的說出日歷上所有數(shù)字以及其他文字所表示的意義,這些都是我們這一學(xué)期要抓的重點。我們將采取點滴滲透的方法讓孩子反復(fù)感知逐漸理解,并不斷復(fù)習(xí)(也希望能得到家長的支持和配合,在家可以多問問孩子現(xiàn)在幾點鐘了?今天是幾號?昨天幾號?明天幾號等等)。

三、需要家長配合的事情作息時間。

1、為了從小培養(yǎng)孩子有良好生活習(xí)慣和集體意識,請家長自覺遵守我們幼兒園的作息制度,不影響我們開展正常的教學(xué)活動。如沒什么特殊情況,早上來園時間7:30~8:30,離園時間為4:00~4:30。

2、盡量讓孩子天天來幼兒園,不要無故缺席或遲到,但如果身體不適,打針吃藥,就盡量不要來園,好好休息,讓病快好起來再來。要請假請家長主動與老師聯(lián)系。

3、活動材料收集問題。

開展主題活動需要有充足的材料供幼兒操作和布置環(huán)境,在材料的收集方面我們的能力有限,所以需要家長們的配合和幫助。主題教學(xué)需要非常多的材料跟資料。希望到時請我們的家長們?yōu)榱撕⒆觽儯芘c我們老師一起來收集資料跟材料,這樣能使孩子們的知識面更廣些。如果是貴重物品我們會借用完后會歸還給幼兒。在這里我要感謝家長們對我們工作的支持和幫助,使我們的工作能順利地開展。

4、為幼兒準備繩子,鼓勵孩子練習(xí)跳繩半分鐘連續(xù)跳30個。舉行跳繩比賽。

5、如果你的電話號碼有變動請及時告訴我們,以免有急事時聯(lián)系不上。

6、幼兒成長檔案。

孩子能平平安安、快快樂樂地度過每一天是我們共同的心愿,請各位家長放心,我們一定會盡全力把孩子教育好、照顧好。同時也需要在您的鼎力下,讓我們家園攜手,共同促進孩子的健康發(fā)展。我們將更加努力工作,不負重托。平時有什么想法或意見請您及時跟我們交流、溝通。

各位家長:

你們好!

首先,感謝你們能在百忙之中抽空參加這次家長會,能重視對自己孩子的教育,支持我們老師的工作。幼兒的教育不僅僅是在幼兒園里的教育,但是、還是有家長認為教育全是老師的責(zé)任,應(yīng)該由老師來管,這種想法其實是錯誤的。各位家長應(yīng)該都共識到:幼兒園和家庭是促進幼兒發(fā)展教育的主體,相互間是合作伙伴關(guān)系,共同的目標是希望通過思想雙向互動共同促進幼兒身心全面的發(fā)展。每個孩子的性格以及各方面的能力都不一樣、都存在個體差異!所以幼兒的教育離不開家長也離不開幼兒園,我們老師也需要家長的積極配合。說到這里再次感謝各位家長的配合!謝謝!

家長會的內(nèi)容有以下幾個方面:

一、介紹班級情況。

上學(xué)期我就帶大班的,這學(xué)期雖然我才帶這個大班,但是我對部分幼兒還有一定的了解的,如果您的孩子體質(zhì)不太好或者吃飯慢等等,家長們也不用擔(dān)心,你可以和我們交流講一講。大班是孩子在幼兒園生活的最后一年,也是孩子們?nèi)雽W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一年。作為教師,我們將更加耐心、仔細、認真,盡自己的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力;作為家長,我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學(xué)的多,學(xué)得好,也更想了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)情況。

1.常規(guī)方面。

大班幼兒要養(yǎng)成良好生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,比如能自己穿脫衣服、折疊被子,吃中飯時幼兒能不掉飯粒,愛惜糧食,還能隨時檢查,掉了的飯粒馬上撿起來,并學(xué)會了互相監(jiān)督,飯后會主動擦嘴、漱口,雖然這些看起來很不起眼,但是很重要,可能有的家長會想,我家小孩哪會穿衣服啊,他穿衣服要到什么時候啊,這些就是一點點慢慢學(xué)會的,一定要讓他自己經(jīng)歷,這就是家園共育。另外進入大班以后孩子們的責(zé)任意識增強了,通過選小組長,小班長,大家知道自己今天能不能輪到做小組長,并且要管好自己還要督促別人。還有第一周主題中《我們是哥哥姐姐》的教學(xué)中,孩子們自己是幼兒園的大哥哥、大姐姐了要有好的表現(xiàn),鼓勵孩子們幫弟弟妹妹做事,增強了孩子們的自豪感和責(zé)任感。

2.教學(xué)方面。

這學(xué)期我們科學(xué)重點是10以內(nèi)的組成和加減,排序、相鄰數(shù)、找規(guī)律、辨別左右、認識球體、圓柱體、正方體、長方體等,語言方面就是詩歌、講故事、弟子規(guī)、看圖講述。健康方面這學(xué)鍛煉幼兒的體質(zhì),加強幼兒的抵抗能力。藝術(shù)方面,歌曲孩子還是學(xué)得比較好的,其中女孩子比較積極一些,男孩子對音樂興趣不是很高,可能有的家長認為這個無所謂,其實藝術(shù)是開發(fā)孩子的右腦,所以我們也應(yīng)該培養(yǎng)孩子這方面的興趣。男孩子可能更喜歡美術(shù)一點,這學(xué)期美術(shù)有點難哦,家長在家?guī)в變憾喈嬕划嫛?/p>

3.存在的問題。

在經(jīng)過一年的中班學(xué)習(xí)后,可能還有個別幼兒會發(fā)生上課坐不好,喜歡翹椅子,說話要搶嘴,吃飯要講話。游戲活動時自由散漫,在進入大班的這一年里,一定要讓幼兒改正,不然到了小學(xué)里,教師重視成績的提高,行為習(xí)慣講的少了,幼兒就很難糾正了。因此,我們老師在進行教學(xué)活動的同時,把常規(guī)教育滲透到一日活動各環(huán)節(jié)中去,努力讓每位幼兒都能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

二、本學(xué)期工作重點。

幼兒銜接問題:

幼兒明年就要上小學(xué)了,從以游戲為主的幼兒園生活,過渡到做一名能自我約束獨立認真聽講完成作業(yè)的小學(xué)生,是對孩子的考驗,也是對家長與幼兒園工作的考驗,因此剛剛升入大班,我們就應(yīng)該重視幼小銜接,讓幼兒通過循序漸進的方式,貫穿于他們的學(xué)習(xí)與生活中。家長也不要刻意要求自己的孩子學(xué)這學(xué)那,應(yīng)該隨著孩子年齡平穩(wěn)發(fā)展。

1、提高孩子的自理能力。

在幼兒園,生活上有老師幫忙,但小學(xué)生生活一切要求自理。在家中,希望家長能夠讓孩子做一些力所能及的事情!如叫孩子倒垃圾、掃地、洗襪子手帕等。開學(xué)初我們要求幼兒在進餐時,能做到吃飯快,同時保持桌面·地面·衣服三干凈。在家時,也希望家長能夠讓小朋友提高吃飯的速度!

2、多種運動鍛煉。

下棋,畫畫,釣魚,是培養(yǎng)幼兒專注力很有效的方法。而運動可以增強孩子大腦的興奮,注意力不集中的孩子,常常是由于大腦皮層興奮不起的緣故。所以建議家長讓孩子多跳繩。這對注意力集中有很大的好處。

3、多鼓勵孩子。

要根據(jù)具體的事和物來夸獎孩子,應(yīng)該夸獎時就夸獎,該批評時就批評。不實的贊美只會導(dǎo)致幼兒以后更難承受批評和挫折,不僅不能幫助幼兒提高自信心,還使孩子對自己的能力產(chǎn)生懷疑。如孩子畫畫時畫得很亂,家長不要馬上用批評的口氣面對孩子,這樣很容易喪失孩子的自信心。

三、需要家長配合的內(nèi)容與要求。

1、嚴格使用接送卡。為了孩子的安全,請家長們理解我們(有固定人員來接孩子)今天不能來接或者是換人來接,提前打電話告訴老師。沒有接送卡的幼兒,交10元給老師,給你辦理。等大班學(xué)期結(jié)束把卡退回,10元還退還給你。

2、幼兒來園時不能攜帶危險物品。如硬幣、彈珠、打火機、小刀等。

3、如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們,以免有急事時聯(lián)系不上。

4、盡量不要讓幼兒無故缺席、遲到,以免影響孩子的學(xué)習(xí),如果今天有重要的事不能來幼兒園了,麻煩各位家長打電話告訴我們老師,我們也就不擔(dān)心了。

5、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定或身體不舒服時,請您在送孩子入園時及時告訴老師,以便我們能多關(guān)注孩子,避免意外事故的發(fā)生。

7、當班里要求孩子從家里帶一些材料的時候,請家長給予支持和協(xié)助,這是為了開展各種教育活動而必須的資源。

8、小朋友明年將讀小學(xué),希望每個家長讓小朋友養(yǎng)成在家吃早餐的習(xí)慣。今年我們幼兒園早上有牛奶,有需要定的家長,到老師這來登記一下。牛奶是按月收費,如果幼兒哪天請假請?zhí)崆案嬖V我們,那天就不定他的牛奶了。

9、今年我們幼兒園的點心都是我們自己做,有餛沌,面條、南瓜粥、等等。

四、作業(yè)的布置。

有的家長非常重視作業(yè),把幼兒園的教育和小學(xué)的教育混淆在一起,其實這是錯誤的理解,幼兒園的孩子應(yīng)該是以游戲為主的,(幼兒園教育指導(dǎo)綱要提出)。

每周五我們將給每個孩子布置作業(yè),每一天的作業(yè)已經(jīng)在課堂中消化了。在做作業(yè)時請家長務(wù)必抽空在旁監(jiān)督,由于幼兒的自覺和自控能力還不是很高,不可能很認真、很自覺的做好作業(yè)。希望在與家長們的共同配合努力下,讓本班的幼兒更好、更健康地成長。當您把您的孩子交于我們手中時,請您多給我們一份信心與理解,我們對每一個孩子都是公平的,我們會盡自己的努力,使您的孩子健康快樂地成長。

五、家園互動。

這學(xué)期我們要建立一個群,請家長都加入,以便我們聯(lián)系,了解孩子在家的表現(xiàn),希望在家園互動中使孩子能夠快樂成長!

六、聽取家長的意見。

家長的滿意,是對我們工作的肯定,更是對我們工作的鞭策。家長肯定對我們老師的工作會有一些建議和要求,接下來的時間,請各位家長多提寶貴意見和建議,家長之間也可以共同探討一下教育孩子的良方。

七、結(jié)束語。

我們的工作離不開家長的配合與支持,希望家長能繼續(xù)支持我們、配合我們。再次謝謝你們的到來。

各位家長:

大家好!

在此,非常感謝你們能在百忙之中抽出寶貴的時間來參加這次活動。我姓胡,是中班的主班老師,已經(jīng)從事幼教工作三年了。作為一名幼兒教育工作者,我和保教沈老師很榮幸能成為我們中班的老師,在這里,希望以后各位家長對我們班級工作能大力的支持,我們也會拿出更多的愛心與責(zé)任心,發(fā)揮出我們的專業(yè)水平,將我們班的小朋友們帶好、教好,玩好!你們的到來既是對我們工作的支持,也是對孩子教育的重視。有句話說的好:“家園如同一車兩輪,只有同向運轉(zhuǎn),才能共同促進孩子的發(fā)展。中班是幼兒身心發(fā)展的重要時期。幼兒們經(jīng)過小班學(xué)習(xí)時期,在各方面有了很大的進步。經(jīng)過暑期的相處,對有的幼兒已經(jīng)有了一定的了解。在之后的日常生活中與孩子的朝夕相處,會讓我更加充分的了解了每一個孩子的性格特點,相信從中可以看到每一個孩子的成長和進步,并與孩子之間建立深厚的感情。我想,我們的目的都是一樣——為了我們這群可愛的孩子。本學(xué)期,我們將在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上,進一步提高保教質(zhì)量,注重提升教育的文化內(nèi)涵,以促進孩子的全面健康成長,希望您支持與配合我們的工作。

今天主要想跟大家交流以下幾個方面的內(nèi)容:

中班后孩子們的學(xué)習(xí)將有所增加。所以好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣基本上就是要從中班開始逐漸養(yǎng)成,這是孩子們成長的一個新起點,所以還希望家長多和我們配合對孩子進行正確的引導(dǎo)。

經(jīng)過小班的學(xué)習(xí)與生活,孩子們已經(jīng)受到了一定的教育,他們與小班幼兒相比,尤其顯著的特征,我們不難發(fā)現(xiàn),有的孩子好動缺少學(xué)習(xí)方面的興趣,特別愛玩游戲。有的孩子語言表達能力也很出色,能把看到的事情說的很完整。有的孩子接受能力很好,在學(xué)習(xí)方面老師教的內(nèi)容能很快接受。有的孩子在學(xué)習(xí)方面接受能力可能稍微差一點,這就需要老師和家長的配合對孩子更加耐心的教導(dǎo)。

下面我就從以下幾方面具體的講一講:

一、班級幼兒現(xiàn)狀及分析。

(1)現(xiàn)在剛開學(xué),我想放了一個暑假,有的孩子可能還不能很快的適應(yīng)過來。相信開學(xué)一個星期后,孩子們會明顯地適應(yīng)幼兒園生活。本學(xué)期又新增添幾名新生,剛開學(xué)時這些孩子的情緒可能會不怎么穩(wěn)定,經(jīng)過一些時間的適應(yīng),會看到孩子們能高高興興地上幼兒園,還能主動向老師問好,孩子們會慢慢的有些成長的表現(xiàn)。當然這與家長的努力是分不開的。

(2)本學(xué)期是中班的第一學(xué)期,我們準備以養(yǎng)成孩子良好的生活常規(guī)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為我們工作的主要目標。為孩子的學(xué)習(xí)和生活打下良好的基礎(chǔ)。在教學(xué)活動中充分調(diào)動孩子的積極性,讓孩子保持濃厚興趣。中班的課程主要開展了英語、語言、數(shù)學(xué)、音樂、社會、健康、科學(xué)以及兒歌識字。。

(3)教育工作的配合。

在課程的實施過程中需要家長配合的實在很多。比如:發(fā)的新書要寫上幼兒名字,有時需要帶物品、幫助孩子完成調(diào)查表或者幫助孩子輔助作業(yè)等等,這些都需要您的配合,因為您的積極配合是我們活動開展的關(guān)鍵,也是孩子獲得發(fā)展的重要因素。在這里特別講一下家長對孩子作業(yè)輔助這一塊,老師在幼兒園里教授幼兒知識,希望家長回家及時進行輔導(dǎo)進行鞏固。那樣更能增強幼兒對學(xué)習(xí)內(nèi)容的吸收。希望家長們在以后的工作中能支持并配合我們的工作。

二、生活方面。

進餐:現(xiàn)在有的孩子已經(jīng)能夠自己獨立進餐,不需要老師喂;但有的仍然需要老師喂,希望在這學(xué)期能有所進步。能學(xué)會獨立進餐。但也有部分孩子雖然是自己進餐,但是進餐習(xí)慣不好,有的孩子拿勺的方法不正確,特別是新來的孩子,有的孩子邊吃飯邊講話等。因為孩子是很情緒化的,有的時候情緒好或是喜歡吃今天的菜,那么有可能就完全不需要老師的提醒,就可以自己獨立進餐;但如果孩子挑食,今天的菜他不是很喜歡,那么就需要老師的幫助了。有的孩子會講條件:比如說:“老師幫我少添點;老師我吃不完或只吃一半?!边@樣的情況。如果遷就她的話,那么怎樣保證她的飯量呢?強迫她吃的話,又如何照顧她的情緒呢?我們的方法是:鼓勵為主,所以有很多孩子都能在老師的鼓勵下高高興興地把飯吃完。那我為什么在這里要特別提出這件事,是因為我們老師每天都希望能保證孩子能攝取到充足均衡的營養(yǎng),那么我希望在家里家長也能夠堅持,不遷就孩子、不包辦代替,讓孩子養(yǎng)成不挑食、自己進餐的好習(xí)慣。很多家長都希望自己的孩子身體能夠長好,在幼兒園能多吃一點、吃好一點,我們是這樣在做,那么如果在家里也這樣堅持的話,我相信孩子的身體是絕對能夠長好的。

三、培養(yǎng)孩子生活自理能力方面的問題。

逐漸開始轉(zhuǎn)涼了,孩子們的衣服也開始穿的多了起來??墒?,我經(jīng)常會發(fā)現(xiàn),午睡起床時不是這個孩子不會穿衣服就是那個孩子鞋子穿反了。我覺得教育孩子參加家務(wù)勞動,幫助他們成為有責(zé)任感、愛勞動的人是很有必要的。:我們可以讓幼兒做力所能及的事情:如自己穿衣服、穿鞋子,收拾玩具、整理自己的房間‘讓他們先做簡單的事,這樣孩子才有信心去完成。參加勞動,既是學(xué)習(xí)的過程又是鍛煉的過程,在這個過程中和會有成功和失敗。學(xué)習(xí)力所能及的事情自己做提高責(zé)任感。如果孩子沒有完成分配給他的家務(wù)活,比如飯前的準備工作,你可以對他說:“要是你收拾好了桌子我們就可以開飯了?!甭暮⒆泳蜁庾R到其行為所產(chǎn)生的好壞不同的效果。這樣就懂得了自己在家中的作用和責(zé)任了。不要用零食、玩具、金錢作為對孩子從事家務(wù)勞動或其他成績的獎勵。就好比幼兒在園用餐前,教師都會要求:小嘴巴不講話,小手放背后。在孩子們有安靜的情況下在進行用餐。如果幼兒很吵鬧的情況下依然進餐。那樣的氛圍會影響幼兒的用餐質(zhì)量。

四、下面講一下現(xiàn)在孩子存在的幾個問題。

(1)孩子不會珍惜時間。

孩子不會珍惜時間,這和家長對孩子的嬌慣有很大的關(guān)系。有的孩子晚上不睡早上不起,每天早上要爸爸媽媽或爺爺奶奶一遍又一遍的叫,反正爸爸媽媽會幫忙穿衣服,穿鞋子,疊被子。覺得上學(xué)遲到?jīng)]什么,這樣不利于培養(yǎng)孩子的時間觀念,也助長了孩子依賴父母的習(xí)慣。不要覺得孩子還小“樹大自然直”,對孩子做事少聞少問,正確的行為不鼓勵強化,錯誤的行為沒有堅決制止,時間長了,問題就會越來越突出,好習(xí)慣沒有養(yǎng)成,卻形成了許多壞習(xí)慣。在家要配合幼兒園培養(yǎng)幼兒的好的、科學(xué)的作息習(xí)慣,樹立孩子的時間觀念培養(yǎng)孩子做事專一,抓緊時間的習(xí)慣。讓孩子早睡早起,有充分的睡眠。

(2)有些孩子愛發(fā)脾氣。

孩子亂發(fā)脾氣時家長應(yīng)立即指出他的錯誤,并對他的錯誤冷淡下來,不理睬他,直到孩子軟下來,再給他講道理。當孩子有進步時,如實同一件事,現(xiàn)在不再發(fā)脾氣或減輕了,要及時地表揚鼓勵,久而久之,孩子正確的行為得到了鞏固,錯誤的行為就會消除。不要讓孩子感到亂發(fā)脾氣的好處,更不要急急忙忙向孩子妥協(xié)。要讓他知道發(fā)脾氣不會讓大家喜歡,亂發(fā)脾氣不會有收獲,這樣孩子在亂發(fā)脾氣達不到目的的過程中,學(xué)會會自我控制,慢慢就會改掉了!

(3)個別孩子坐不住。

靜靜的坐著或長時間專注做一件事,對于大多數(shù)的孩子是一件很困難的事。好動,坐不住的孩子很難專心聽講。孩子坐不住和“多動癥”并不是一回事,一般來說,孩子坐不住不是一種病態(tài),是特定年齡所表現(xiàn)的一種特定的行為特征。如;坐在椅子上不停的左右搖晃、跪在椅子上,或一會站一會坐,喜歡打擾別人;在教室里來回輕輕地走,到處跑。

所以我建議:可以讓孩子多參加集體活動,在活動中培養(yǎng)興趣,愛玩是孩子的天性,父母可以在家和孩子做有意思的游戲:搭積木、橡皮泥、拼圖畫畫、講故事情節(jié)長的故事,讓孩子在比較長的時間里專心做事情,可鍛煉孩子的持久力、意志力等。例如:玩游戲'木頭人’,當說到“不許說話不許動”時要求雙方停止活動,可以鍛煉自我控制能力。獎勵與懲罰如果用各種辦法都不行時,尤其是孩子應(yīng)該做自己的事情時(到了晚上睡覺的時間)家長一定要嚴厲得責(zé)令他立即安靜做自己的事,如果孩子一貫很鬧,突然能安靜時哪怕是幾分鐘,也要鼓勵他。相信他總會有進步的!

五、家長配合工作。

今天對各位家長的到來再次說聲感謝!同時,我們也相信,家長們在今后的日子里,也會繼續(xù)支持我園的各項工作!我們幼兒園和各位家長有著一個共同的心愿,那就是讓孩子們有健康的身體,良好的習(xí)慣,廣泛的興趣,聰明的大腦,總而言之就是:孩子們能健康快樂的成長!為了這一個共同的心愿,讓我們互相理解,互相支持,加強交流。讓孩子們受到更好的學(xué)前教育。

因此希望家長配合我們做好以下的工作:

(1)孩子堅持上幼兒園:我想這個對于大部分家長來說都不算一件難事,相信你們也都知道如果孩子不堅持上幼兒園,在家里玩幾天再送到幼兒園的話,孩子們就會有不好的情緒。為讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學(xué)活動,希望各位家長能盡量讓孩子在8:20前到園,如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適需要喂藥情況時,請您在送孩子入園時及時告訴老師,以便我們能多關(guān)注孩子,如需請病事假,請向老師請假說明!

(2)在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成,并指導(dǎo)鼓勵孩子把衣褲疊放整齊,讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉。

(3)安全工作,請家長每天來幼兒園要檢查孩子的口袋和書包,不要讓孩子帶玩具及有危險的東西,有的孩子可能好玩把打火機,小刀,小珠子帶到幼兒園里來。如果傷害到孩子自己或傷害到其他小朋友都不好。不要給孩子戴項鏈等貴重物品,以免遺失。

(5)關(guān)注孩子接送情況。

如果家長由于工作比較忙,有的沒時間來接孩子,只能請他人代接時,應(yīng)提前跟本班老師打招呼。

出家長比較喜歡問孩子的問題是:“你最喜歡哪個老師?哪個老師最好?哪個老師最兇?”家長既然給孩子提出了老師有好有壞、有兇有善、有喜歡的有不喜歡的,那么你的孩子肯定會按照你的思路去回答,他就必須選出最兇的,一個他最喜歡的,一個最好的。可能說出的這三個人都是同一個老師。因為他的思維能力還不能跳出你給他的一個很局限的范圍,他說出的只不過是他最熟悉的一個老師。所以家長在這個問題的引導(dǎo)方向上是錯誤的。我希望家長能讓孩子了解:老師是他的好朋友,當他有了困難的時候老師會幫助他;老師會教給他很多東西;讓他高高興興、快快樂樂的健康成長;當然當他犯了錯時老師會教育他,但是站在不傷害孩子的基礎(chǔ)上的。這樣才不會讓孩子對老師產(chǎn)生恐懼心理,而是讓他喜歡老師,愿意與老師交流,不會因為老師批評了他而不上幼兒園。

(7)因為班級孩子比較多,孩子們又比較好動,平時手腳動作也快,一起學(xué)習(xí)玩耍時可能會有一些小磕碰出現(xiàn)一些小意外,出現(xiàn)有一些不足之處,請家長們能多多諒解,也請多指正、多批評、多溝通。

六、興趣班。

今年咱們幼兒園開展了舞蹈興趣班。配置了專門的舞蹈教室。配有電視碟機音響和基本功壓腿的高低把桿。學(xué)習(xí)舞蹈可以培養(yǎng)幼兒的體形和氣質(zhì)。從小培養(yǎng)孩子的一些特長。挖掘孩子的興趣,對于培養(yǎng)孩子的自信心更有力。孩子的要求是:中班及以上對舞蹈感興趣的幼兒。一學(xué)期費用是400元,一星期2節(jié)課,一節(jié)課1小時,一共32節(jié)課時。幼兒,請家長到本班老師這報名。

七、結(jié)束語。

再次感謝各位家長的到來,希望以后有什么事情各位家長可以直接跟班級老師溝通。我們很愿意聆聽家長們的寶貴意見,如果有做的不好的地方我們會改正,總之我們都是為了孩子們能健康快樂成長!所以希望以后有什么事情我們多溝通,多交流,一起努力!今天的家長會到此結(jié)束!

各位家長:

你們好!

首先,我代表大三班的兩位老師對你的到來表示熱烈的歡迎,并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會,這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持,對你孩子的一種關(guān)心,正是有了你們的信任、理解、支持,我們的工作才能順利開展。在此,我真誠地對你們說一聲:謝謝,真誠地謝謝你們的熱情支持。同時,更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。

一、總結(jié)前階段的工作。

雖然我從小班接手這個班級,我就對我們這個班級的小朋友印象很深,感到大家都很活躍,知識面也很廣。這個學(xué)期一開學(xué),這樣的感覺就更加強烈了?,F(xiàn)在就家長最關(guān)心的孩子成長情況,來說說孩子近階段在園的表現(xiàn)。

1、動手能力方面:

自從小朋友們進入了大班后,在自理能力方面有了很大的進步,都會自己穿脫衣服和鞋子,還經(jīng)常爭當值日生,主動幫助老師收拾碗筷,擦桌子、搬椅子等等,動手能力也強了,能獨立繪畫,做手工,做泥工等。

2、學(xué)習(xí)能力方面:

活動能順利進行下去,為以后的教學(xué)奠定基礎(chǔ)。

3、情緒情感方面:

對數(shù)學(xué)感興趣的有:__等,這些孩子在數(shù)學(xué)操作中速度較快,正確率較高;。

愛勞動的小朋友有:__等,他們積極爭當值日生,擦桌子、搬小床顯得很能干;。

關(guān)心別人,有愛心的孩子有:__等,這些孩子很有愛心,常常喜歡幫助別人。

當然,也有個別孩子由于自控能力相對較差,特別是升了大班之后,覺得自己長大了,上課時沒坐相,不認真聽講對教師教的內(nèi)容不能較好掌握。下了課,特別喜歡和別的小朋友一起追追趕趕。這些現(xiàn)象,我相信家長也會很重視,希望在我們的共同引導(dǎo)下,他們也能取得較大進步。

我們知道現(xiàn)在的幼兒。

教育。

與以前的幼兒教育有了很大的差別,幼兒園的教育已經(jīng)遠遠不能只滿足于照顧好孩子們的保育方面,更重要的是對幼兒潛在能力的開發(fā),據(jù)研究表明06歲是孩子智力發(fā)展最迅速的階段,在這個階段存在著許多關(guān)鍵期,如:語言發(fā)展關(guān)鍵期、動作發(fā)展、情緒情感發(fā)展關(guān)鍵期等等,我們認為升入大班后的學(xué)習(xí)情況與孩子們以后升入小學(xué)的成績息息相關(guān),相信家長們也非常重視,現(xiàn)在孩子在大班開始慢慢養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,讓孩子們終身受益,還有要開始培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造能力,讓孩子有自己發(fā)現(xiàn)問題、通過探索從而自我解決問題的能力,如果家長直接告訴他,直接把答案告訴孩子呢,孩子往往只能記住一時,過后很容易遺忘,我們要授之于漁,而不是授之于魚。下面請在這方面做的好的家長談?wù)勊麄冊诩依锏挠齼航?jīng)驗。

二、下階段工作打算。

請各位家長配合我們的。

工作。

早上來的時候請不要不要過早上班的時間7點30所以請各位家長按時來園。

三、幾點要求。

1、讓孩子養(yǎng)成傾聽的好習(xí)慣。

2、在日常生活中,讓孩子多學(xué)習(xí)交往的技能。

3、培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣,禮貌待人。

5、多關(guān)心孩子、多和孩子交流,多看看家長園地。

6、入園前檢查孩子的衣服口袋有沒有什么危險的東西或者是吃的東西。

總之,只要我們家園配合好,相信你們的孩子也會越來越聰明能干,我們也真心希望家長能給我們一些好的建議,你們想讓孩子參與些什么活動,你們想?yún)⑴c幼兒園的什么活動或者我們老師有做得不好的地方等,你可以把你們的想法直接告訴我們,也可以以書面的形式交給我們,我們一定盡力改進我們的工作。我想,只有大家獻計獻策,我們的活動才會更豐富多彩。下面有請胡老師給我們講有關(guān)教學(xué)方面的內(nèi)容,大家掌聲歡迎。

家長上臺發(fā)言稿篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長朋友:

你們好!

我是x級5班x學(xué)的家長,今天有幸能在這里與大家共同探討孩子的成長教育問題,我感到非常的高興和激動。其實我也沒多少成功的做法,在這里只是把我一些粗淺的認識和體會說出來供大家參考。

現(xiàn)在的初中生學(xué)習(xí)任務(wù)和壓力都比我們以前大得多,非常辛苦,老師更辛苦?!皫熣?,父母心”,老師們擔(dān)負著教書育人的重任,每天盡心盡責(zé)地工作,為孩子的全面發(fā)展嘔心瀝血,如果說我們的孩子有所長進,很大程度上就是老師們辛勞的結(jié)果。在這里我最想說的是對老師們真誠的感謝和敬意!老師們辛苦了,謝謝!(鞠躬)。

老師和家長的目標是一致的,都是為了孩子有出息有長進。學(xué)校教育和家庭教育要形成合力才能更好地達成我們的目標。我們做家長的應(yīng)該密切配合老師做好對孩子的教育工作,多與老師溝通聯(lián)系,及時了解孩子在學(xué)校的思想狀態(tài)和學(xué)習(xí)情況,做到有的放矢。

首先,營造一個“民主”的家庭氛圍,與孩子成為朋友。人與人之間都是需要溝通交流和尊重的,對孩子也不例外。初中階段的孩子,正處于由兒童向青少年過渡的時期,自我意識和自尊心較強,敏感而脆弱,更渴望得到大人的理解和尊重。我一向注重與孩子平等相處,不把自己擺在高高在上的位置,多與孩子閑聊,既傾聽孩子的心聲,也把自己的一些事情和想法告訴孩子,家里的事情也讓孩子參與討論,使孩子在苦悶和困惑時也愿意向我們傾訴,便于了解孩子的思想動態(tài)和進行有效引導(dǎo)。我的孩子性格內(nèi)向文靜靦腆,我覺得作為男孩子能夠勇敢果斷、熱情開朗些也許更好,于是我經(jīng)常鼓勵孩子走出去,多與同學(xué)在學(xué)習(xí)上和體育鍛煉上結(jié)成一對一的伙伴,或者其他方式的交流和幫助。看到兒子在周末打電話與同學(xué)聯(lián)系,我甚至感到欣慰。當然,這也是與老師的幫助分不開的。在我與班主任老師的溝通交流中,老師也從家長這里及時地掌握到孩子最準確的信息,鼓勵孩子參與學(xué)校的課外活動,承擔(dān)班上的一些義務(wù)責(zé)任(比如收作業(yè),復(fù)印費等),并給予了孩子及時的肯定和贊揚。這讓孩子在真心付出的同時得到了快樂,同時贏得了老師的贊賞和同學(xué)的友誼,從而從封閉和狹隘走向了開闊和明朗。每每看到孩子與同學(xué)在一起神采飛揚的樣子,我總是在心存感激。

其次,盡量為孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,并與孩子共同進步。這是個信息互通的時代,網(wǎng)絡(luò)為我們打開了一個嶄新的世界,我的孩子曾經(jīng)也迷戀過網(wǎng)絡(luò)游戲,成績一直起伏不定。為此我和孩子曾有過一次沉重的談話,他自己也意識到自我的控制力不夠,主動要求斷網(wǎng),目前我們家不能上網(wǎng)。我不主張因噎廢食,但能讓孩子心無旁騖地學(xué)習(xí),這是我們應(yīng)該支持并能夠做到的。在斷網(wǎng)的同時,我們家基本上也不看電視,當然看看時事和體育新聞還是有必要的。這是下下策,約束了孩子的同時大人也一同并約束。為此我也能夠有大部分的時間陪著孩子一起學(xué)習(xí),溫故而知新,我也獲益匪淺。與孩子一起賞析古詩文的深刻涵義和優(yōu)美意境,以前似懂非懂的現(xiàn)在就豁然明白;還能夠與孩子用英文簡單對話,說到這里實在是慚愧。相信在座的家長們或許都有這樣的感觸,我們基本都是六十年代或者七十年代的人,因工作或者環(huán)境方面的限制,大多數(shù)都生疏了。所以我認為盡力就好。畢竟這是客觀原因,主觀方面還得靠孩子自己,面對孩子我們更主要的任務(wù)是幫助、引導(dǎo)和督促。當孩子交給我們一份不理想的成績時,我們曾經(jīng)憤怒過,也失望多,更多的或許還是傷心,但我們絕不能夠放棄。我的孩子這次月考成績不但不理想反而倒退了,在老師的幫助和指導(dǎo)下,面對著孩子頹喪的表情,我實在是不忍心再責(zé)怪他什么,忍住內(nèi)心的焦躁與不安,告訴孩子“逆水行舟不進則退,我相信你是好樣的”。說完這句話時,真的感覺自己和孩子都是好樣的。

最后,我們義不容辭的任務(wù)就是為孩子做好堅強的后勤保障和補給。孩子的學(xué)習(xí)任務(wù)重,休息時間少,科學(xué)合理的搭配膳食,告訴孩子對學(xué)習(xí)不松懈但也不能夠打疲勞戰(zhàn)。在孩子下晚自習(xí)前,準備一些水果,糕點,湯水;等孩子回家,看著孩子吃好,陪孩子做完作業(yè),準時在12鐘睡覺。。。。。。如此往復(fù)循環(huán),作為一個母親,我能為孩子做的就只有這些了。我們每個人的能力和思想都是有局限性的,努力了就是好的。

在這里,原本有很多話想要述說,但此時千言萬語都不足以表達一個家長關(guān)切的心情。且讓我們用實際行動積極地配合學(xué)校和老師的教學(xué)要求,用理解、信任、關(guān)切的目光注視著孩子的點點滴滴。失敗時給予及時的鼓勵,成功時適當?shù)丶?。老師們、家長們:請相信我們的孩子都是優(yōu)秀的,只要他們努力了就是無悔的、成功的!

最后,請讓我們再一次用熱烈的掌聲感謝學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的辛勤勞動,再一次祝福我們的孩子們明天更加美好!我的話講完了,有不到不當之處,請大家多多包涵。謝謝大家!

家長上臺發(fā)言稿篇六

尊敬的老師、各位家長朋友:

你們好!我是xxx的家長。首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個機會,能讓我在這里和大家共同探討孩子的成長教育,我感到十分榮幸。

第一是感謝老師的教學(xué)工作。

首先,感謝老師們對孩子的精心培養(yǎng)和關(guān)愛;同時也很感謝老師在辛勤的教學(xué)工作中能舉辦這樣的活動讓大家共同探討孩子的教育問題。你們辛苦了!

說實話,我很在乎孩子的成績,不管是一般作業(yè)、默寫到平時的測試、考試。每次得不到滿分我就非常著急。那些沒有寫對的字,沒有答對的題,就是她的短板?!耙煌八牧渴怯勺疃痰哪菈K板來決定的”。學(xué)校的學(xué)習(xí),是吸收更多的水,而家庭教育我認為就是不斷加長她的短板。因為每一位任課老師每天要面對那么多的孩子,不可能對每個孩子都事無巨細的照顧到。而我們家長只要面對自己的孩子,只要稍微花點時間,就能很好的了解孩子的學(xué)習(xí)情況。在她有困難的時候拉她一把。如在語文上,按課文填空這一環(huán)節(jié)中湉湉掌握的不是很好,不是多字就是少字。我就針對這一情況,經(jīng)常讓她背課文,陪她看課外書。慢慢地養(yǎng)成細心、踏實的習(xí)慣。

第二是養(yǎng)成每天學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

愛因斯坦說過“人的差異在于業(yè)余時間”。所以每天不管學(xué)校有沒有布置作業(yè),我都會讓她做一些課外習(xí)題,有時是做一些習(xí)題,有時是讀一會英語。不想到了考試時再去“抱佛腳”。這樣一來可以養(yǎng)成很好的自學(xué)習(xí)慣,二來在平時的學(xué)習(xí)中也會輕松很多。

第三是培養(yǎng)孩子堅定的毅力。

孩子再怎么聰明,成績再怎么好,沒有堅定的毅力都是空話。以后走上社會也必定會遭淘汰。所以在平時我非常注重孩子毅力的培養(yǎng),利用空余時間和孩子一起拼拼圖,跑跑步。記的有一次一幅圖我們?nèi)齻€人拼了三個多小時,在這期間我很想放棄,可為了孩子我一忍再忍,三個人互相鼓勵,打氣,堅持到了最后。所以湉湉有一句話經(jīng)常掛在嘴邊,堅持就是勝利,選擇了就不能放棄。她在學(xué)琴道路上走的也還行,每天都有認真的練琴,雖然在這其中也有一些小情緒,但總得說來還是比較順利的。特別是當一個個斷斷續(xù)續(xù)的音符變成一首首動聽的曲子時,她就特別有成就感,從中也明白了收獲是要付出的。

以上就是我在湉湉的學(xué)習(xí)上的一點小心得,教育要因人而異,因材施教。要做好一名合格優(yōu)秀的家長我們要學(xué)習(xí)的東西還有很多。最后,向大家推薦幾本書籍,《好媽媽勝過好老師》,《玩學(xué)習(xí)》,《哈佛女孩劉亦婷》。

謝謝大家!

家長上臺發(fā)言稿篇七

感謝大家今天的到來。孩子入學(xué)已經(jīng)一個多學(xué)期了。在此向所有在這一天來到這里的家長表示深深的感謝,感謝你們一個多學(xué)期來對我的工人和學(xué)校工作人員的支持。

沒有你的支持,孩子們不可能取得如此大的進步。請在這一天來加入我們的老師。主要目的是讓大家多了解我們班和我,建立我們之間更大的信任。其次,我們要探討如何通過我們的共同努力,帶領(lǐng)孩子,讓孩子快樂健康的成長。接下來,我先向大家匯報一下我們中學(xué)班級管理的鮮明特點——班級。

第一,理解我的班級管理,理解我,增進我們的相互信任。

1、在班級管理中樹立“愛”的基調(diào)。

在班級管理中,我更注重親近孩子,關(guān)心愛護學(xué)生,與他們親密溝通,讓他們真正感受到老師對他的親近和愛護。都是五六歲的孩子,有很多事情和原因需要我們慢慢引導(dǎo)。所以我一直提醒自己不要過分批評孩子,因為他不懂。

下午六節(jié)課快結(jié)束的時候,我把他請到辦公室,把他抱在懷里,對他說:“尹先生想了一整天,沒明白。你說你這一天上課想出去,就應(yīng)該出去。你真的要尹老師出去?”想想孩子是怎么回答我的。他說:“你想出去就可以出去。我們不能請你出去?!蔽抑荒芎退治鑫业囊鈭D和他的錯誤。

即使班上有一些積極進取的孩子,我也不太批評他們。我總是小心翼翼地發(fā)現(xiàn)他們智力和責(zé)任心的優(yōu)勢,并以鼓勵為主。即使批評他也不會傷害他的自尊心。平日里我也多愛撫他,摸摸他的頭,拍拍他的肩膀,拉近師生的距離。經(jīng)過一個學(xué)期的努力,孩子更愿意和老師親近。當然,感謝父母,你們是在支持我的工作,在孩子面前為老師樹立威信。

有幾個小朋友曾經(jīng)跟我說,老師,我很喜歡你,我爸媽也很喜歡你。家長的言行直接影響學(xué)校的教育成績。如果家長經(jīng)常當著孩子的面談?wù)摾蠋煟u老師,結(jié)果往往會削弱老師的威信,容易導(dǎo)致孩子對老師產(chǎn)生懷疑和不信任,不利于孩子的正常成長。上次一個孩子在學(xué)校和同學(xué)起了沖突,被同學(xué)弄哭了。他給父母打電話的時候說我們班某某同學(xué)老是打我哭。父母聽不到,就對孩子說:“下次他打你,你告訴我,我回來幫你打。”掛斷電話后,他生氣地打電話給班主任。班主任解釋也沒用。父母總說:“我家孩子放在你長虹里被別人打了。我來學(xué)校找孩子的時候扇了他兩下,后來就敢見他了?!蔽耶敃r回答了這個問題。如果這個孩子被扇兩次,從現(xiàn)在開始他就可以避免和同學(xué)發(fā)生沖突。那我早扇你扇了,他爸媽也扇了。

你的所作所為讓我極度不信任。目前你會破壞別人的威望,壯大自己的精神。不過以后孩子會覺得我不用怕別人,在別人面前有我爸撐腰。所以,如果你對我的工作方式有意見,你應(yīng)該避開孩子,友好地和老師交流意見,達到一致的教育方法。把孩子在學(xué)校的問題留給我教育處理。

2、為孩子保駕護航,讓孩子有成就感,建立足夠的信心。

為了讓孩子健康快樂地學(xué)習(xí),我從個人到團體都及時做出評價,并利用一些小獎勵來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高他們的自律潛力。收獲果園是孩子課堂表現(xiàn)的條件,加油站是各組課堂表現(xiàn)的條件。果園里擺滿了15朵小紅花,可以換成小禮物。加油站兩周評一次,每組評10朵紅花。每組得到一份小禮物。每個小組都有一個紀律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、禮儀的組長,組長根據(jù)自己小組學(xué)生的表現(xiàn)加分減分。每周五,根據(jù)班組長的記錄,學(xué)習(xí)紀律15分以上,衛(wèi)生禮儀10分以上,評為班星,被評為班星的授予紅花。蘋果園交換禮物的次數(shù)越多,孩子喜歡的獎品越多。

總之,讓學(xué)生覺得老師不是在逼他學(xué)習(xí),盡力讓學(xué)生在不知不覺中養(yǎng)成主動的學(xué)習(xí)習(xí)慣。但是孩子的培養(yǎng)還有很多。我也是一個年輕的家長,有很多困惑。讀書是孩子唯一的出路嗎?每個人都必須說不。我們把孩子送到那里,希望他們身心健康,品德良好。二是期望孩子好好學(xué)習(xí),提高自身修養(yǎng),將來成為有用之人。

家長上臺發(fā)言稿篇八

各位老師、家長:

大家好!

我是咱們班xx的家長,在那里我首先代表我們?nèi)?,向各位老師表示感謝,正是你們的諄諄教導(dǎo)、精心培育,才使得劉譯群在學(xué)習(xí)上、思想上和行為上有了很大的進步。同時,也借此機會和各位老師及各位家長交流一下教育子女的方法,下面我來談幾點自己的體會和認識:

1、用愛心、耐心和鼓勵、表揚樹立孩子的自信心。自信是每一個成功者共有的特征。自信是一個人無論是大人還是未成年人行動力和創(chuàng)造力的源泉。所以,家長要經(jīng)常地透過觀察,發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點,不斷地表揚、鼓勵,增強孩子做任何事情的自信心,不斷強化“我能行,我能做好,我能做得比別人好”的意識。這個過程不僅僅需要愛心,更需要耐心,切忌急于求成,狠鐵不成鋼的心理,對孩子進行不斷地批評、訓(xùn)斥,經(jīng)常把他和別的孩子進行比較,甚至謾罵、體罰,這些都是摧毀孩子自尊心、自信心最可怕的毒藥。

2、捕捉生活中的各種機會和情境,對孩子進行教育。如果說父母是孩子的第一任老師,那么生活則是孩子的第一個大課堂。其實生活是一個生動搞笑的大課堂,一個充滿了真善美、假丑惡的大課堂。生活中時時處處都有用來教育孩子的素材和機會。比如,早上起床,我發(fā)現(xiàn)女兒養(yǎng)的蠶寶寶都結(jié)繭了,就抓住這個機會讓她思考:看到蠶寶寶夜里不睡覺忙著結(jié)繭有什么體會?她立刻想到了“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的詩句,想到了辛勤采蜜的蜜蜂,我借機給她講了“鑿壁偷光”的故事,讓她明確了其中蘊含的道理。家長抓住生活中的這些機會和情境,不失時機地加以引導(dǎo)和教育,比起單純地說教,更容易讓孩子理解和理解,效果就應(yīng)會更好。

3、幫忙孩子養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣和行為習(xí)慣。思維引導(dǎo)行為,行為養(yǎng)成習(xí)慣,習(xí)慣構(gòu)成性格,性格決定命運。良好的完善的學(xué)習(xí)方法,出色完成高中學(xué)業(yè),成為社會的有用之才,生活的強者,國家的棟梁,不辜負老師和家長的殷切期望。

有句話說家是溫馨的港灣,不管自己的孩子取得成績或者是遇到挫折,家長都是孩子堅強的后盾。家長的關(guān)心、照顧、鼓勵是孩子進步的源泉,在家長眼里,孩子永久是最棒的!孩子們就應(yīng)把全部精力對待學(xué)習(xí),用心樂觀的對待生活,相信只要努力了就不會后悔!只有努力了才不會后悔!我想說的就是這些,預(yù)祝孩子們?nèi)〉煤贸煽?,祝各位老師和各位家長朋友工作順利生活愉快!謝謝大家。

家長上臺發(fā)言稿篇九

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

大家上午好!

踏著十一月的金色陽光,今日我有幸代表所有小學(xué)生在那里發(fā)言,心里無比激動。我是五年一班班長xxx,首先我要感激教師和同學(xué),沒有他們的幫忙,就沒有我今日這么好的成績。

作為學(xué)生,首要任務(wù)就是學(xué)習(xí)。我很高興能在那里與大家分享我對如何提高學(xué)習(xí)效率的想法。

我認為學(xué)習(xí)首先要制定一個學(xué)習(xí)目標,有了目標才會主動學(xué)習(xí),才會為夢想打拼。這樣不僅僅能提高學(xué)習(xí)的進取性,還能培養(yǎng)自我的耐心。

其次,上課要認真聽講,開動腦筋。進取回答問題也是十分重要的。一節(jié)課四十分鐘,僅有充分利用起來,不浪費每分寶貴時間,才能提高學(xué)習(xí)效率。當然把這四十分鐘牢牢把握住,也不是件容易的事,得努力才行。

認真復(fù)習(xí)和提前預(yù)習(xí)知識,也是不可缺少的重要一環(huán)。把學(xué)過的知識復(fù)習(xí)幾遍,這樣在腦海中加深記憶,對以后的學(xué)習(xí)就會有很大的幫忙,進取預(yù)習(xí)是學(xué)習(xí)新知識的關(guān)鍵,預(yù)習(xí)到位了等到學(xué)習(xí)的時候,教師一點就通了。

同學(xué)們,以上都是我的個人想法,為了我們都能夠提高成績,為了我們完美的明天,我們一齊加油吧。

多謝大家!

家長上臺發(fā)言稿篇十

同志們:

剛才進行的“20xx”青工發(fā)言比賽,很精彩,這次活動在20xx公司的大力支持和大家的積極參與下,舉辦的很成功。

我們舉辦這個發(fā)言比賽,旨在通過發(fā)言這種聲情并茂、生動活潑的形式來詮釋關(guān)愛生命、安全發(fā)展,同時也為所有的職工上一堂學(xué)習(xí)我在崗上不違章人人都是安全員的教育課,剛才10名選手發(fā)言都很出色,收到了預(yù)期的效果。

在我看來,這次發(fā)言比賽有三個特點:一是形式比較新穎。認真貫徹。

20。

xx年度“安全月”口號,如何通過有效地形式進行學(xué)習(xí)、教育成為一個重要的課題,這次發(fā)言比賽是一次積極的`探索,開了個好頭;二是發(fā)言的內(nèi)容很精彩。剛才各位同志的發(fā)言,有的結(jié)合實際,有的引經(jīng)據(jù)典,有的博古論今,說理透徹,論析精辟,從不同的角度對安全生產(chǎn)進行了闡釋,都很有說服力,可以說這是一次精彩的發(fā)言、成功的發(fā)言。三是參與程度較高??梢钥闯鲞@次發(fā)言比賽經(jīng)過了充分的準備,無論是從發(fā)言的內(nèi)容,還是從發(fā)言的表達、現(xiàn)場的氛圍來看,效果都很好,說明大家對這次活動的重視,對安全的重視。

要進一步作好。

20。

xx年“安全月”宣傳工作。我們要從實際出發(fā),準確、生動、有效地采取多種形式大力宣,在所有職工中營造重視安全、加強安全生產(chǎn)的良好氛圍。今天舉辦的發(fā)言比賽形式新穎,效果很好,我們要進一步加強創(chuàng)新,充分發(fā)揮廣播、電視、電子屏幕等媒體的作用,通過開辦專欄、刊出板報、撰寫理論文章等多種形式,廣泛宣傳、加強教育,使廣大職工都熟悉、掌握、關(guān)注、了解《安全操作規(guī)程》和《安全操作標準化作業(yè)手冊》,力求人人皆知。

家長上臺發(fā)言稿篇十一

大家新年好!

今天能作為優(yōu)秀員工代表發(fā)言,我感到十分榮幸,也十分的激動。優(yōu)秀員工的榮譽不僅是獲得這個獎的個人,更是屬于在座的所有人,沒有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和栽培,沒有同事們的一起努力,就沒有我們這些優(yōu)秀員工,而我們所有人的成長都離不開公司的精心培養(yǎng)。公司給我們提供足夠的舞臺去表現(xiàn)自我,實現(xiàn)自身價值。只有公司發(fā)展了,才會有我們的發(fā)展,所以我們的成長的一半成果都應(yīng)歸功于公司。

自進公司工作至今,在公司寬松融洽的工作氛圍中,在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和同事們的幫助支持下,我從一名青澀的大學(xué)畢業(yè)生成長為一名基本合格的設(shè)計者,說實在的,我并沒有為公司做出過什么了不起的大貢獻,也沒取得什么特別值得炫耀、可喜可賀的成績,我只是腳踏實地、盡職盡責(zé)的盡量做好自己的本職工作,盡自己最大的努力去完成每一項任務(wù),不斷的學(xué)習(xí)與積累,不斷的發(fā)現(xiàn)問題與解決問題,不斷的完善自我與提高自身綜合素質(zhì)。在不斷總結(jié)經(jīng)驗,從經(jīng)驗中學(xué)習(xí)及向他人學(xué)習(xí)中,盡量將自己的工作一次比一次做得更快更好,也盡可能的提高工作效率與工作質(zhì)量,與同事們和睦相處,合作愉快。雖然如此,但我的付出得到了公司的肯定與認可,對此,我深感榮幸,我想公司這次評優(yōu)活動也再一次向每位員工傳達與說明了只要有付出,只要腳踏實地的做好了屬于自己的那份工作,就會有回報。

我認為一個人工作上優(yōu)秀不優(yōu)秀,并不取決于你的工作有多重要、貢獻有多大;而在于你是否能兢兢業(yè)業(yè)地工作,能否把工作出色地完成,如果你能,那你就是優(yōu)秀的;如果你無論負責(zé)哪項工作都能夠同樣做到這樣,那你就是最優(yōu)秀的。作為一名優(yōu)秀員工就應(yīng)該起到表率作用,更應(yīng)該以高度的主人翁精神,默默地奉獻著光和熱;更應(yīng)該抱著務(wù)實認真的工作態(tài)度,埋頭苦干,愛崗敬業(yè),勤勤懇懇地做好本職工作。工作需要勤奮與責(zé)任感,因為勤奮,能夠提高生產(chǎn)效率,如前人所說的多一份耕耘,多一份收獲;而有了責(zé)任感,在工作中就會認真細致,避免出現(xiàn)差錯。

榮譽只能代表過去,代表歷史,重要的是我們以后怎么做?以后我們將戒驕戒躁,再接再厲,嚴格要求自己,發(fā)揚團隊精神,與所有同事們一起努力,用實際行動為公司的發(fā)展盡一點自己的微薄之力。以不辜負大家的期望與厚愛。

在新的一年里,相信咱們公司定會欣欣向榮、日新月異、再創(chuàng)輝煌!也祝愿大家都能財源廣進、心想事成、萬事如意!謝謝!

家長上臺發(fā)言稿篇十二

尊敬的各位老師和各位家長:

大家好,我是咱們班孟x的媽媽,首先請允許我代表我們八年四班的所有家長,向為了教育事業(yè)默默奉獻的老師們致以崇高的敬意和衷心的感謝!也對能夠來參加今天家長會的家長們表示誠摯的問候!

每次來參加家長會,我都是懷著無比激動和感激的心情而來,因為在家長會上更我讓體會到學(xué)校和老師們千方百計培養(yǎng)孩子的殷切期盼和無私奉獻的精神。我們都知道,孩子的健康成長既離不開學(xué)校的教育活動,更脫離不了家庭的教育和熏陶。昨天高老師讓我說兩句,當時雖然答應(yīng)了,但心里卻沒想好說什么,我想不管是老師還是家長我們的目標都是一致的,那就是讓我們的孩子更優(yōu)秀,所以我就說兩句實話吧!與大家分享一下兒子給我?guī)淼恼鸷澈万湴?其實我的孩子學(xué)習(xí)成績并不是特別優(yōu)秀的。但是,在我的眼里,他確是最出色的,因為他聰明活潑、為人坦誠,心地善良,善解人意,有較強的表達能力、組織能力和自我管理能力,特別是樂于助人,有責(zé)任感,不虛榮,我支持他經(jīng)常為同學(xué)和老師做些小事!我最想和所有的家長交流的一句話就是,每一個孩子都有他優(yōu)秀的一面,也可以換句話說,我們的孩子都是秀的。說起孩子的培養(yǎng),我很慚愧,我兒子健康的成長讓我更多的是感激在他最重要的學(xué)業(yè)生涯中遇到了負責(zé)任、懂教育、會管理的老師們。

我一直和我兒子說,雖然你沒有出生在富貴人家,現(xiàn)在又有一個身體不好的媽媽,但你確是一個非常幸運的孩子,在小學(xué)、初中你的人格素質(zhì)和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的重要時期,遇到了你人生中最重要的貴人,那就是你小學(xué)的關(guān)老師、董老師和中學(xué)的高老師和王老師,還有我不太熟悉的老師們,她們高尚的情操、嚴謹?shù)闹螌W(xué)作風(fēng)、幽默風(fēng)趣的談吐、淵博的文化知識、大氣的為人處世風(fēng)格,無不影響著我的孩子。讓我看到了一個健康、快樂、積極向上的兒子在慢慢地成長起來了。我常說,我的孩子其實沒有我的教育功勞,除了基礎(chǔ)好,就是老師教育的成果,可能老師們對他的關(guān)注,比我還多,我只是管好吃喝。最成功的教育就是我的什么也不管。記得在年初,我因病住院,孩子幾乎每天都是自己在家,有時候我看到他的日志,懂事的讓我心酸,后來怕他心里承受不了,我和高老師說了自己的當時的病情,高老師二話沒說和王老師兩個當天就找孩子談心,孩子放學(xué)后高興地給我打電話,說媽媽王老師和高老師找我了,聽到兒子激動地話語,我知道兩位老師打動了他,讓他放下包袱,輕裝學(xué)習(xí),更主動承擔(dān)了照顧我的任務(wù)。因此,我感激為我兒子和所有孩子默默付出和辛勤耕耘的所有老師們!也慶幸我們的孩子能有緣相聚在這樣一個班集體中學(xué)習(xí)生活。

因為我在高校一直在做學(xué)生管理、招生與就業(yè)工作,在自己近二十年的職業(yè)生涯中,經(jīng)歷了一屆又一屆的大學(xué)生畢業(yè)生,在他們學(xué)習(xí)、生活和就業(yè)過程中,我深深的體會到,每個家庭有一個身心健康的孩子是多么幸福的事。所以,只要能保證安全,我從來不約束孩子,無論是學(xué)習(xí)還是生活,更多的是能夠讓他自己試著去處理,給他更多的空間,慢慢的我發(fā)現(xiàn)兒子越來越成熟了,像個小男子漢了,不虛榮(記得13年初我因患病,滿頭烏發(fā)掉沒了,他在班級辦板報,很晚了還沒回來,我一著急沒有戴假發(fā)就到學(xué)校門口找孩子,看到孩子的班級亮著燈,想上去,又怕孩子的同學(xué)看到我的頭發(fā)而嘲笑孩子,讓孩子沒有面子。所以,躲在了離校門很遠的地方等兒子,兒子出來后和同學(xué)再見了才看到我,就高興地問:媽媽,你早來了,你怎沒上班找我呀,我們班李佳的爸爸去班里找他了。我當時回答說:沒戴假發(fā),形象不佳,怕你沒面子。當時兒子就急了,說:那有什么,你什么樣都是我媽,和別人啥關(guān)系。當時既讓我欣慰,又讓我感動)、踏實、敢于擔(dān)當,樂于奉獻,有較強的自我管理能力,這些我覺得比他考第一還讓我高興,因為無論將來他們的職業(yè)生涯是什么樣的,知識的缺失是可以通過后天的學(xué)習(xí)彌補的,但性格和心里的不健康和不完善是永遠或缺的。人們常說優(yōu)秀是一種習(xí)慣,一旦成為一種習(xí)慣、一種品質(zhì),對孩子的一生都是有益的,這就是孩子們永遠的財富。(比如學(xué)習(xí),能夠自己主動地去學(xué),從來不用我去說你該學(xué)習(xí)了等等)

其實,現(xiàn)在的孩子可聰明了,他們也都知道該做什么不該做什么,但畢竟是孩子,有更多的時候還是需要我們家長正面、積極的引導(dǎo)。你每天除了應(yīng)酬就是麻將,怎么能要求孩子在那一味的學(xué)習(xí);你每天吹胡子瞪眼,怎么能要求孩子溫和的和你說話;你對你的長輩時刻表現(xiàn)出不耐煩,怎么能讓孩子對你充滿孝心;你在孩子面前牢騷滿腹、怨天尤人,試想你的孩子能是積極的嗎?現(xiàn)在的教育培養(yǎng)了越來越多的自私、功力的孩子,但這些孩子一旦步入社會是痛苦的,其實,就他們這代人,經(jīng)濟條件都不是問題,但他們的幸福指數(shù)卻不高,這就是中國教育的缺失。因此,我們做家長的,要理解孩子,少用命令的口氣,多用商量的口氣,給孩子些自己管理自己的空間,給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,營造一個溫馨和諧的家庭氛圍,這樣才能讓孩子輕裝上陣,無論將來成績?nèi)绾?,最首要的是成就一個健康向上的個體。他才能生活的幸福,我們才能夠幸福。

多溝通,勤溝通,不要總在考試后盯著成績再去給孩子說教,平時多和孩子溝通學(xué)習(xí)情況,生活情況,把孩子學(xué)習(xí)上了樂趣分享一下,有目的的指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí),做到有的放矢。多和孩子溝通,讓孩子在緊張的學(xué)習(xí)生活中平衡心態(tài),放松心情,這樣才能讓孩子在輕松愉悅中學(xué)習(xí)和成長。有的家長會說,和孩子沒話,或說了也不聽,其實有時候我們要想一些辦法和策略,不能總拿我們那個年代怎么樣來說教,我們要注重自身的提高,有時看到孩子確實存在問題,你一旦說不好可能會適得其反,這你就要動動腦筋了。對我就采取寫信的方式,我知道他愛逛我的空間,我就給他寫篇日志什么的,看到他的變化,我就知道他看了我的日志。或者趕緊給老師打個電話,了解一下情況,拜托老師給做做工作等。

今天在這里我想對我的孩子及所有家長說三句話,第一句:不管將來你會做什么,走多遠,在你人生的道路上,父母永遠會陪伴在你的身邊,用支持的目光溫暖你,家永遠是你溫暖的港灣,父母永遠是你最知心的朋友,老師永遠是你的航標;第二句也是說給所有的孩子:你們永遠是這個世上最貧窮的富翁,最無知的智者,最無忌的哲人,因為你們擁有健康、年輕、聰明,可以不斷地學(xué)習(xí)、積累和創(chuàng)造,希望你們懂得珍惜和把握現(xiàn)在所擁有的一切;第三句,感謝上蒼有這樣的天使降臨我們的家庭,我們是幸福的!謝謝大家!

家長上臺發(fā)言稿篇十三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的各位同仁:

大家下午好!

金秋九月,丹桂飄香,在這喜慶祥和的美好時刻,我們共同迎來了第xx個教師節(jié)。在教育事業(yè)上有無數(shù)的教育先驅(qū)默默地耕耘著,能在這樣一個特別的日子里,作為教師代表發(fā)言,我感到萬分榮幸,心情也特別激動。首先,請允許我代表xx縣第一民族中學(xué)全體教師向出席今天大會的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示衷心的感謝!

作為一名人民教師,不僅要有淵博的知識,更要具有高尚的師德。當我踏上三尺講臺的一刻,我就深感“人類靈魂工程師”這一稱號既光榮又沉重。愛崗敬業(yè)是做好教學(xué)工作的前提?!捌椒茶T就偉大,英雄來自人民,每個人都了不起?!蔽覀兠恳粋€人都是平凡的,能在平凡的崗位上做好平凡的事,恰恰就是不平凡。在陪伴孩子們從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中,我們同樣也體驗到了成長的艱辛與歡樂,真正能體會到教書是嚴肅的,講臺是神圣的,教師是光榮的。

時代的號角已經(jīng)吹響,終身學(xué)習(xí)的時代已經(jīng)到來,機會永遠都是留給有準備的人,迎接新課改的挑戰(zhàn),就要做好各方面的準備。作為教師我們要不忘初心,牢記使命,寧靜為學(xué),永不止步,作為中青年一代教師,我們更需要專心教書、熱愛教育、腳踏實地、努力工作。

無論進度多么緩慢,只要繼續(xù)前行,總有一天能看到曙光。

教師被譽為太陽底下最光輝的職業(yè),學(xué)生和課本融進了我們的生命,孩子們的進步填滿了我們的生活,在教書和班主任工作悲喜交織的反復(fù)中,我們的思想在升華,我們的靈魂在凈化,每年每月每一天每節(jié)課,我們和學(xué)生一起在書山攀登,在學(xué)海共渡。有句話說“教師要給學(xué)生一杯水,你就不能只是一桶水,教師本身就得是川流不息的河,容納百川的.?!薄=陙?,我校的教育事業(yè)蒸蒸日上,日新月異,今年更是取得了前所未有的好成績,成績的取得歸功于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高瞻遠矚和英明決策,歸功于全體教師的扎實工作和無私奉獻。

年年花似錦,今年花更紅,在這收獲的日子里,我們倍感欣慰。一年一度的教師節(jié),體現(xiàn)了國家社會對教師的認可與關(guān)懷,體現(xiàn)了教師的價值,我作為一名教師感到無比的驕傲和自豪。教學(xué)工作苦樂相伴,我深感辛苦并快樂著。我欣慰,因為我付出了、努力了,也收獲了領(lǐng)導(dǎo)的支持,同事的幫助,家長的信任和學(xué)生的愛戴。在此,我要真誠地感謝各級領(lǐng)導(dǎo)給我們創(chuàng)造了良好的育人環(huán)境;感謝老師們給我的幫助;感謝家長對我工作的支持;更應(yīng)該感謝我的學(xué)生,是他們給了我耕耘與收獲的沃土,在那里我找到了實現(xiàn)我人生價值的坐標,我會把這些當作我人生的財富,化作我工作的動力和源泉。最后,我想用這樣一段話結(jié)束我今天的發(fā)言:選擇了努力和奮斗,也就選擇了希望與豐收;選擇了拼搏和約束,也就選擇了成功與自由;國運興衰,系于教育,三尺講臺,系于未來。把教師節(jié)作為一個新的起點,在各自的崗位上,齊心協(xié)力,奮發(fā)進取,同舟共濟,再創(chuàng)輝煌!

祝愿老師們節(jié)日快樂!謝謝大家!

家長上臺發(fā)言稿篇十四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),親愛的戰(zhàn)友們:

大家好!

很榮幸能站在這光榮的講演臺上,同大家一起分享我們的榮譽。

首先,這一切對于我而言,是一種感謝,我總是在感恩,感謝院領(lǐng)導(dǎo),感謝戰(zhàn)友們,感謝所有幫助過我的人,感謝所有為了學(xué)院發(fā)展事業(yè)而默默奉獻的人。

我是一名普通的武警戰(zhàn)士,二零零七年背上行囊,踏上從軍的火車,在這一刻起,我便立志要成為一名合格的武警戰(zhàn)士。

記得那時我還在下面支隊,天不逢時的撞上了冰與火的考驗,記得那時火隨風(fēng)起,煞是威武。記得那時寒隨冰下,煞是囂張。我曾想過放棄,想過犧牲,可是那一雙雙渴望的眼睛,那一聲聲“武警叔叔來幫我們了。”的話語,使我們都不能退卻半步,只是一直在努力,然后成功。這一切,只因為有你們。我的戰(zhàn)友,我的兄弟姐妹,我的祖國。

這是一種集體主義,也是一種革命英雄主義,一位偉人曾說過這樣一句話:“當你失去了財產(chǎn),你只失去了一點;當你失去了榮譽,你就丟掉了許多;當你失掉了勇敢,你把一切都丟掉了?!闭驗槲覀兪且粋€集體,所以我們勇敢,所以我們贏了,感謝你們,因為你們,我才能成功。

其次,這一切對于我而言亦是一種學(xué)習(xí)與歷練。為了更好的響應(yīng)胡錦濤的號召,立足本職工作,為國防和軍隊建設(shè)更好的貢獻出自己的一份力量,我利用各種機會不斷的努力學(xué)習(xí)各方面知識,以科學(xué)指導(dǎo)實踐,確實把握好一名士官,一名班長所肩負的職責(zé)使命。

知識更新需要從本職工作學(xué)起。一些同志常常脫離業(yè)務(wù)工作,學(xué)習(xí)與本職崗位無關(guān)或關(guān)系不大的知識。這些知識說起來很時尚,但往往很難派上用場。其實,工作崗位是學(xué)習(xí)的最佳平臺。履行好崗位職責(zé)需要過硬的能力,而能力的基礎(chǔ)是知識的積累。作為一個有使命感的軍人,應(yīng)當以本職崗位為依托,以工作任務(wù)為主體,堅持以用促學(xué),以學(xué)促用,扎實打牢本職工作所需的知識基礎(chǔ)。一個人如果無視本職,不習(xí)業(yè)務(wù),就要成為“南郭先生”。事事認真均有益,處處留心皆學(xué)問。要想成為本專業(yè)的行家里手,必須把學(xué)習(xí)當作責(zé)任。除了善于向書本學(xué)習(xí)和實踐學(xué)習(xí),還要善于向有專業(yè)技術(shù)的同志學(xué)習(xí)?!吧扉_指頭辨長短,立足崗位見高低。”只有把學(xué)習(xí)的內(nèi)容同工作實踐結(jié)合起來,把學(xué)到悟到的東西轉(zhuǎn)化為工作能力,才會在本職崗位上有所作為。知識更新還需要著眼發(fā)展,進行“前瞻式”學(xué)習(xí)。當今新學(xué)科層出不窮,新知識快速遞增,學(xué)習(xí)中稍有懈怠,便會落伍。有資料顯示,一個大學(xué)本科畢業(yè)生,走上社會后學(xué)校所學(xué)的知識只占工作所需知識的20%,倘若不及時增補新知識,原有的20%之優(yōu)勢也會逐漸化為烏有。在科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展、知識更替日新月異的今天,一個人不論才能多高、學(xué)識多廣,如果單僅憑經(jīng)驗工作,“吃老本”,都無法適應(yīng)形勢任務(wù)的要求。特別是在軍事領(lǐng)域,以科學(xué)技術(shù)為核心的軍事變革風(fēng)起云涌,并最終歸結(jié)為知識的角逐。所以,新時期的軍人必須樹立超前學(xué)習(xí)的理念,有預(yù)見性地先學(xué)一步、多學(xué)一點,努力搶占前沿知識和新技能的“制高點”。只有這樣,我們才能從容應(yīng)對挑戰(zhàn),高標準履行好職能和使命。

學(xué)貴有恒。古往今來,大凡學(xué)有所成者,無不是終身立學(xué),持之不怠。“應(yīng)知學(xué)問難,在乎點滴勤?!标愐阃镜倪@句詩道出了學(xué)習(xí)的真諦———早起一點、晚睡一點,飯前飯后學(xué)習(xí)一點;誠懇點、虛心點,多向高師問一點;鉆深一點、悟透一點,聯(lián)系實際緊一點。特別是我們青年軍人,一定要把心思和精力用在學(xué)習(xí)上,減少應(yīng)酬,甘于忍受寂寞。要時常盤點自己的知識儲備,堅持每日問一問自己:今天我學(xué)習(xí)了嗎?只有把學(xué)習(xí)作為一種追求、一種境界、一種樂趣和習(xí)慣,才能使素質(zhì)得到整體提高;只有不斷加強知識積累,搞好儲備,才能更好地肩負起時代和人民賦予我們的神圣使命。

再次,這一切對于我,也是一種鞭策,我將堅持把這次獲獎經(jīng)歷作為一次純潔思想、戒驕戒躁、堅定信念、提高素質(zhì)、扎實作風(fēng)的一次契機,在今后的中,我將依照學(xué)院首長領(lǐng)導(dǎo)的安排,搞好學(xué)習(xí)。通過認真學(xué)習(xí),實踐創(chuàng)新,為學(xué)院各方面建設(shè)獻計獻策。為學(xué)院,為中隊樹立良好標榜形象。

在此,非常感謝大家的支持和鼓勵雖然我甚至我還有許多不足之處,但是我會努力的學(xué)習(xí),一步一步的向前推進信,以更好的姿態(tài),更佳的狀態(tài),對待本職工作,成為一名合格的愛崗敬業(yè)的優(yōu)秀人才。

家長上臺發(fā)言稿篇十五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的各位同仁:

大家好!

九月的艷陽孕育了秋的收獲,九月的季節(jié)帶來了美的贊歌:教師,一個樸素而又華麗、平凡而又崇高、普通而又特殊的職業(yè)。播種期望,傳承禮貌,規(guī)劃未來,用自己默默無聞的生命譜寫著時代的華章。

教師,有人說是人類靈魂的工程師,也有人說,是蠟燭,是春蠶,奉獻了自己,成就了別人。我卻認為,教師是學(xué)生成長道路上的引路人:在人生的十字路口,教師給學(xué)生指明了前進的道路;在可能走入岔道或歧途時,教師把他引回正道;在迷茫,在山重水復(fù)疑無路時,教師撥云見日,指點迷津,讓他豁然開朗,柳暗花明又一村。

存的溫度暖著孩子凍僵的紅腫的手;當災(zāi)難來臨時,教師用自己的血肉之軀架起孩子安全的屏障。應(yīng)對現(xiàn)實的種植黃膠猓教師沒有丟棄本職工作,樂此不倦,兢兢業(yè)業(yè)。

教師是富有的,他有著豐富而淵博的知識,把平生所學(xué)一點不剩的撕心裂肺的全給了學(xué)生;他有著大海般的遼闊和深遠,有著藍天般的博大和湛藍,哪怕是身體再累,情緒再壞,只要是學(xué)生的一個問題,立刻精神百倍,津津樂道,雖然剛剛發(fā)了某學(xué)生的脾氣,但只要是該生要求,教師一呼百應(yīng)。教師的花園時刻都爭奇斗艷,教師的桃園永遠芬芳。

刻在木板上的名字未必不朽,刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師,是把名字刻在學(xué)生心靈上的,這才是真正的永存。

家長上臺發(fā)言稿篇十六

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

大家好!

我是會計學(xué)院xx級注冊會計師7班的劉璐,今日能夠作為優(yōu)秀學(xué)生代表站在那里發(fā)言,我感到萬分榮幸。

來到濱職的.一年里,我收獲頗多,從團支書到學(xué)生會主席,在學(xué)校教師的教導(dǎo)下,在同學(xué)們的幫忙下,我不斷成長、不斷提高,今年有幸榮獲了“山東省省政府獎學(xué)金”并且成為了“十佳大學(xué)生”。

成績的取得絕非偶然。去年理解入學(xué)教育時,聽了學(xué)哥學(xué)姐們在優(yōu)秀學(xué)生先進事跡報告會上所做的報告,使我倍受鼓舞,也清楚的認識到了學(xué)習(xí)成績、綜合測評以及專業(yè)技能的重要性,所以我始終嚴格要求自我。于是我充分利用課余時間,利用別人休息的時間,復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí),預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)……最終我收獲了豐碩的果實:本學(xué)年學(xué)習(xí)成績和綜合測評均是第一名,并且考取了相關(guān)專業(yè)的資格證書,連續(xù)兩次獲得了“學(xué)院一等獎學(xué)金”。

我一向在努力把手頭上的事做到最好。學(xué)習(xí)之余我黨史知識競賽二等獎”、“會計學(xué)院女生節(jié)趣味運動會團體一等獎”、“誠信杯辯論賽最佳辯手”等,豐富了業(yè)余生活的同時也培養(yǎng)了自我的創(chuàng)新、協(xié)作、溝通、管理等多方面本事。

作為一名學(xué)生干部,在工作中我努力履行自我的職責(zé)。身為團支書,在處理好班級事務(wù)的同時定期舉辦有意義的團活動,充分調(diào)動同學(xué)們的進取性,增強班級凝聚力。我所在班級本學(xué)年被評為“五四紅旗團支部”,而我也有幸成為了“模范團干部”;作為學(xué)生會主席,我全面負責(zé)學(xué)生會的工作,進取協(xié)調(diào)各部門工作的開展;身為學(xué)生院長助理,我不但起到了上傳下達的橋梁作用并且勇于承擔(dān)職責(zé),敢于同惡勢力作斗爭,于今年年初,寒假將近之時,我們學(xué)院女生宿舍樓內(nèi)進入了兩名打著濱州學(xué)院音樂系學(xué)生旗號的傳銷人員,她們留取了多名同學(xué)的詳細聯(lián)系方式,并且強調(diào)在宿舍內(nèi)進行單獨的封閉式授課。

惡,在學(xué)校有教師和同學(xué)的陪伴,所以我不怕。我還多次反映了學(xué)校內(nèi)存在的安全隱患問題,榮獲了“優(yōu)秀信息員”的稱號。

過去的一年里,我雖然取得過很多榮譽,但我認為那僅代表過去,今后的日子我將更加堅定的走下去,無悔的度過高職這段青春歲月。在座的各位學(xué)弟學(xué)妹,我真心的期望你們能在今日的報告會上有所收獲,明年的今日這個講臺屬于你們!你們必須要肯定自我的價值,哪怕再大的風(fēng)浪。

期望兩年后,當我們離開這片熱土的時候,回望這個培養(yǎng)我們的地方,回眸這段難忘的歲月,我們能自豪的說:青春,無悔!拼搏,無悔!選擇濱州職業(yè)學(xué)院,今生無悔!

多謝大家!

家長上臺發(fā)言稿篇十七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長,親愛的孩子們:

大家好!

我是初三(1)班***的媽媽,很榮幸我能代表初三畢業(yè)生的家長發(fā)言。我想,此時此刻,所有的家長們和我一樣,懷著十分激動的心情與我們的孩子們一起經(jīng)歷著、見證著“百日誓師”這一令人激動的時刻。首先,我代表全體家長向北京九中初中部的各級領(lǐng)導(dǎo)和奮戰(zhàn)在一線的老師們致以衷心的感謝!感謝你們在教育事業(yè)上的兢兢業(yè)業(yè),感謝你們對孩子們的無私奉獻!

親愛的孩子們,請你們打開記憶的閘門,認真地回想一下你們來到九中的這三年,都學(xué)到了什么?是的,你們學(xué)到了豐富的文化知識,學(xué)到了聰明的解題技巧,然而更重要的是,我們家長欣喜地看到你們在九中的三年學(xué)會了怎樣做人,學(xué)到了很多將影響你們一生的優(yōu)秀品質(zhì)!孩子們,你們身上所散發(fā)出的那種積極進取的精神,那種百折不撓的態(tài)度,那種克服困難的勇氣以及你們身上所散發(fā)出的獨立、自信、誠實、助人、善良、陽光、寬容、感恩等等優(yōu)秀的品質(zhì)將是伴隨你們一生的財富,這些財富將使你們具備更好的社會競爭力,將使你們的未來走得更遠!

親愛的孩子們,你們一定懂得“人生之路需要目標的牽引”這一道理。因為有了目標,非洲豹無視一只只站在旁邊驚恐觀望的羚羊們,拒絕追趕過程中的各種誘惑,最終讓自己目標中的那只羚羊成為了口中的饕餮大餐;因為有了目標,小溪繞過了一道道山脊,謝絕了湖泊溝壑的盛宴,最終一路歡歌地投入大海的懷抱;因為有了目標,才有頭懸梁的孫敬、錐刺股的蘇秦、程門立雪的楊時、聞雞起舞的祖逖、三顧茅廬的劉備、臥薪嘗膽的勾踐。

學(xué)海無涯苦作舟”的道理;我們相信:對于你們來說,這一百天中的每一天都是嶄新的一頁,每一頁都會寫滿奮斗的歷程!

親愛的孩子們,在這一百天的奮斗歷程中,也許你們會遭遇種種不堪,也許你們會感覺壓力山大,也許那種勞累、苦悶、孤獨、彷徨等諸多不良的情緒會籠罩著你們,讓你們感覺就要崩潰。

請牢記:孩子,作為家長,我們非常理解,理解你們現(xiàn)在所有的心情!因為我們曾經(jīng)走過,曾經(jīng)感同身受過!

請牢記:孩子,在進軍中考的征途中,你們絕不孤單!因為,我們每一位家長都做好了充分的準備,我們永遠是你們最堅實的后盾,最溫暖的港灣,最親密的同盟軍!

請牢記:孩子,“最艱難之日,就是離成功不遠之時”,緊咬牙關(guān),你們肯定行!看著前面的燈光,你們會忽略身邊的黑暗;盯著遠方的目標,你們會漠視腳下的坎坷;人生總是在競爭中不斷超越,總是在拼搏中熠熠發(fā)光!孩子,只有你們親身經(jīng)歷了,你們才會真正地長大!

親愛的孩子們,中考的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響,你們別無選擇?!蔼M路相逢勇者勝”,此時不搏待何時?孩子們,勇敢地接受挑戰(zhàn)吧!勇敢地沖刺吧!我們相信你們一定能贏得勝利、贏得未來!

謝謝!

家長上臺發(fā)言稿篇十八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的各位同仁:

大家下午好!

金秋九月,丹桂飄香,在這喜慶祥和的美好時刻,我們共同迎來了第xx個教師節(jié)。在教育事業(yè)上有無數(shù)的教育先驅(qū)默默地耕耘著,能在這樣一個特別的日子里,作為教師代表發(fā)言,我感到萬分榮幸,心情也特別激動。首先,請允許我代表xx縣第一民族中學(xué)全體教師向出席今天大會的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示衷心的感謝!

作為一名人民教師,不僅要有淵博的知識,更要具有高尚的師德。當我踏上三尺講臺的一刻,我就深感“人類靈魂工程師”這一稱號既光榮又沉重。愛崗敬業(yè)是做好教學(xué)工作的前提?!捌椒茶T就偉大,英雄來自人民,每個人都了不起?!蔽覀兠恳粋€人都是平凡的,能在平凡的崗位上做好平凡的事,恰恰就是不平凡。在陪伴孩子們從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中,我們同樣也體驗到了成長的艱辛與歡樂,真正能體會到教書是嚴肅的,講臺是神圣的,教師是光榮的。

時代的號角已經(jīng)吹響,終身學(xué)習(xí)的時代已經(jīng)到來,機會永遠都是留給有準備的人,迎接新課改的挑戰(zhàn),就要做好各方面的準備。作為教師我們要不忘初心,牢記使命,寧靜為學(xué),永不止步,作為中青年一代教師,我們更需要專心教書、熱愛教育、腳踏實地、努力工作。

無論進度多么緩慢,只要繼續(xù)前行,總有一天能看到曙光。

教師被譽為太陽底下最光輝的職業(yè),學(xué)生和課本融進了我們的生命,孩子們的進步填滿了我們的生活,在教書和班主任工作悲喜交織的反復(fù)中,我們的思想在升華,我們的靈魂在凈化,每年每月每一天每節(jié)課,我們和學(xué)生一起在書山攀登,在學(xué)海共渡。有句話說“教師要給學(xué)生一杯水,你就不能只是一桶水,教師本身就得是川流不息的河,容納百川的.海”。近年來,我校的教育事業(yè)蒸蒸日上,日新月異,今年更是取得了前所未有的好成績,成績的取得歸功于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高瞻遠矚和英明決策,歸功于全體教師的扎實工作和無私奉獻。

年年花似錦,今年花更紅,在這收獲的日子里,我們倍感欣慰。一年一度的教師節(jié),體現(xiàn)了國家社會對教師的認可與關(guān)懷,體現(xiàn)了教師的價值,我作為一名教師感到無比的驕傲和自豪。教學(xué)工作苦樂相伴,我深感辛苦并快樂著。我欣慰,因為我付出了、努力了,也收獲了領(lǐng)導(dǎo)的支持,同事的幫助,家長的信任和學(xué)生的愛戴。在此,我要真誠地感謝各級領(lǐng)導(dǎo)給我們創(chuàng)造了良好的育人環(huán)境;感謝老師們給我的幫助;感謝家長對我工作的支持;更應(yīng)該感謝我的學(xué)生,是他們給了我耕耘與收獲的沃土,在那里我找到了實現(xiàn)我人生價值的坐標,我會把這些當作我人生的財富,化作我工作的動力和源泉。最后,我想用這樣一段話結(jié)束我今天的發(fā)言:選擇了努力和奮斗,也就選擇了希望與豐收;選擇了拼搏和約束,也就選擇了成功與自由;國運興衰,系于教育,三尺講臺,系于未來。把教師節(jié)作為一個新的起點,在各自的崗位上,齊心協(xié)力,奮發(fā)進取,同舟共濟,再創(chuàng)輝煌!

祝愿老師們節(jié)日快樂!謝謝大家!

家長上臺發(fā)言稿篇十九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的各位同仁:

大家好!

在滿園桃李的時刻,在金秋帶給我們涼爽的時刻,我們都聚在一起慶祝教師節(jié)。在此,我謹代表xx向所有孜孜不倦、孜孜不倦的老師們致以節(jié)日的問候和誠摯的祝福!

我是一名普通的幼兒教師,很高興自己進入了這個希望的領(lǐng)域。這里沒有虛假的裝扮,只有圣潔的純真;沒有無奈的滄桑,只有蓬勃的生機;沒有世俗的爭執(zhí),只有安靜的冷漠。有多少次和孩子玩游戲笑得前仰后合,讓我忘記了所有的煩惱;多少次看到孩子們單純可愛的小臉,讓我充分感受到什么是純真。雖然沒有轟轟烈烈的成就,也沒有驚天動地的業(yè)績,但能有這份平凡又有創(chuàng)意的工作,我還是很自豪的。

我們推崇真誠與摯愛,因而我們的心靈永遠那么坦蕩而年輕:我們信奉付出與汗水,因而我們的收獲永遠那么殷實而厚重;我們播種希望與快樂,因而我們的笑容永遠那么燦爛而迷人;我們打造現(xiàn)在與未來,因而我們的名字永遠那么響亮而動聽。我們所做的一切皆源于我們心中有愛。讓我們用責(zé)任和自信去播撒更多愛的種子,讓愛在平凡中閃光,讓愛在平淡中超越,用心編織金色的搖籃,用愛締造更偉大的傳奇!

最后,祝各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康、萬事如意!祝各位老師工作順利、合家幸福!謝謝大家!

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