感悟是對(duì)生活經(jīng)歷和情感體驗(yàn)的深入思考和領(lǐng)悟。持續(xù)學(xué)習(xí)和不斷積累知識(shí)，是提高感悟能力的重要途徑。以下是小編為大家收集的感悟范文，僅供參考，希望能給大家一些啟發(fā)。
感悟生命的真諦篇一
他，沒(méi)有高挑的身材，沒(méi)有強(qiáng)壯的身體，卻有一顆無(wú)比純潔的心靈。雖然只有22年的人生，但卻讓人們永遠(yuǎn)記住看他，從45年前的道德模范，到今天的勵(lì)志榜樣，他無(wú)時(shí)無(wú)刻不在散發(fā)著他耀眼的光芒。
他就是雷鋒。
從小到大，我們都打著“向雷鋒學(xué)習(xí)”的口號(hào)前進(jìn)，但我們真的懂得要向雷鋒學(xué)習(xí)什么嗎？這常常引起我的深思，我到底要學(xué)習(xí)什么，又該如何學(xué)習(xí)，我到底從雷鋒身上領(lǐng)會(huì)得了什么。暑假，我去新華書店購(gòu)書，這本《向雷鋒那樣》深深吸引了我，我毫不猶豫買下了它。
慢慢品讀這本書，我體會(huì)到了很多東西。
這是一本勵(lì)志書，在書中，作者和多位專家們對(duì)“雷鋒”這個(gè)新中國(guó)家喻戶曉的著名士兵進(jìn)行著全新獨(dú)特的發(fā)現(xiàn)；在書中，雷鋒這個(gè)名字的價(jià)值還將被重新挖掘；在書中，“雷鋒精神”也將全面升級(jí)。
讀完這本書，我眼里的雷鋒不但是位完美的政治楷模，更是一個(gè)成功的勵(lì)志榜樣。在16歲小學(xué)畢業(yè)的.時(shí)候，雷鋒就為自己立下了與眾不同的遠(yuǎn)大理想：他要做一個(gè)符合祖國(guó)需要的新式農(nóng)民、好工人和好農(nóng)民，只要祖國(guó)需要，他愿意獻(xiàn)出自己的一切！由此，雷鋒成為全校應(yīng)屆畢業(yè)生中唯一返回農(nóng)村的文化農(nóng)民，并且在此后短暫的六年職業(yè)生涯中，實(shí)現(xiàn)了自己的全部理想，而且實(shí)現(xiàn)理想的過(guò)程比他自己預(yù)想的還要精彩。
雷鋒出生在一個(gè)貧困家庭，7歲時(shí)就成了孤兒，但他并沒(méi)有哭泣，而是選擇堅(jiān)強(qiáng)地走下去，因而改變了自己的命運(yùn)。一個(gè)人的原生家庭背景，對(duì)一個(gè)人價(jià)值觀形成的影響是巨大的，一個(gè)人幼年時(shí)期的經(jīng)歷與環(huán)境決定了他很多核心價(jià)值。我們無(wú)法選擇“出身”，它是不可控的，但我們需要對(duì)它給我們價(jià)值觀帶來(lái)地影響有很清楚的意識(shí)。我們不能選擇過(guò)去，但我們可以選擇它給我們的現(xiàn)在與未來(lái)帶來(lái)的影響。
雷鋒的成功并非偶然，可以說(shuō)是一種必然，他清楚自己的奮斗目標(biāo)，并為此而不懈努力。從雷鋒身上我們可以知道，成功最關(guān)鍵的因素是，從一開(kāi)始就知道自己想要什么，想成就什么，生命中什么是最重要的。不但知道，而且非常清楚；不但清楚，而且勇于追求、義無(wú)反顧、鍥而不舍！這樣才能有用不完的激情，無(wú)論遇到什么艱難險(xiǎn)阻，都能以樂(lè)觀的精神面對(duì)，同時(shí)還能盡可能多的影響周圍的人。
我也常常反省自己，為什么我不可以成為一個(gè)像雷鋒那樣的人，我和雷鋒的差距到底在哪里，讀完這本書，我心中也漸漸清晰，雷鋒之所以為大，不是他干了什么驚天動(dòng)地的大事，而是他做任何事都有一股鉆研勁，他能夠用寬容的心去包容一切，做什麼事他總會(huì)先想到別人，他從日常點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，在平常事中體現(xiàn)偉大，感動(dòng)世界。
讓我們的品質(zhì)在這本書中凈化，讓我們的靈魂在這本書中升華！
感悟生命的真諦篇二
我是一個(gè)熱愛(ài)自然的孩子。每當(dāng)我投入大自然的懷抱，就會(huì)涌出許多感覺(jué)。我用心去領(lǐng)會(huì)自然，即使是一塊石頭，一棵小草，我也會(huì)覺(jué)出它們的美麗所在，它們的頑強(qiáng)生命力。
大自然有一種神奇的魔力，它讓所有屬于它的生物暗藏生機(jī)，具有特殊的靈性，于是便有了“春江水暖鴨先知”等千古絕唱。
單是那幾株鐵樹(shù)就讓我深有感受，我爸爸養(yǎng)花總是三天打漁兩天曬網(wǎng)。他總是只負(fù)責(zé)買花、樹(shù)，但從來(lái)都不管，所以那較弱的就會(huì)死掉，鐵樹(shù)也是奄奄一息，開(kāi)始發(fā)黃了，我猜想這棵鐵樹(shù)不久就會(huì)死掉。而出乎意料，那棵鐵樹(shù)非但沒(méi)有，反而挺直腰板，向我招手！好像是在告訴我不要小瞧他們，不久它們身上一根根綠色的針葉又恢復(fù)了原來(lái)的飽滿明艷了。它們的頑強(qiáng)讓我明白了，不要在困難中低頭，只有頑強(qiáng)面對(duì)，不甘落后，勇往直前，就沒(méi)有什么克服不了的困難了。
就這樣，這棵鐵樹(shù)，在各種環(huán)境下生長(zhǎng)著。它的身體真是千變?nèi)f化，在之前只不過(guò)是一小株，現(xiàn)在分枝長(zhǎng)得更長(zhǎng)，主桿更粗更高了，看到它氣勢(shì)壓人，令人深感欣慰。當(dāng)鐵樹(shù)的花開(kāi)時(shí)，也就表明它整個(gè)成長(zhǎng)過(guò)程，也是它飽受風(fēng)雨，頑強(qiáng)生存的付出和回報(bào)了。
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見(jiàn)得彩虹！大自然是慷慨的，它讓所有的生物具有的機(jī)會(huì)，“楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候；燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；太陽(yáng)下落，還會(huì)升起”。大自然就是這樣循環(huán)在四季當(dāng)中，生生不息，就是失去了生命，也還是你現(xiàn)在不知的一段新生命的開(kāi)始。
自然需要感悟，感受溪水搏擊的心跳，感受大自然中的生命把一切都帶回家。你會(huì)置身其中發(fā)現(xiàn)生命的頑強(qiáng)，生命的美好，感悟自然，感悟生命。
那是一個(gè)北風(fēng)呼嘯的秋天，一顆小小的黑黑的種子帶著希望被風(fēng)吹到了這個(gè)墻縫里，它牢牢的扎在墻縫里，它帶著對(duì)生命的渴望扎根在了那僅有一點(diǎn)點(diǎn)土壤的墻縫里。
“我一定要長(zhǎng)成小草，我是不會(huì)向困難低頭的！”這是種子心中的傾訴。
風(fēng)吹雨打，經(jīng)歷了多少個(gè)日日夜夜，經(jīng)歷了多少磨難，僅靠一點(diǎn)點(diǎn)貧瘠的土，靠著在一個(gè)荒廢的房屋頂縫隙的一縷陽(yáng)光，但對(duì)它來(lái)說(shuō)，每一縷陽(yáng)光都是極其珍貴的。又是一個(gè)冬天到了，大雪紛飛，寒風(fēng)在冷凍它的信心，沒(méi)有絲毫的陽(yáng)光。
冬天很快就過(guò)去了，有迎來(lái)了明媚的春天。此時(shí)，小草已經(jīng)長(zhǎng)出了萌芽，那翠綠的，嬌嫩的綠芽是小草一個(gè)冬天的成果，春天，多么令人喜悅，時(shí)間在一分一秒的流逝，此時(shí)，小草的芽已經(jīng)長(zhǎng)出了一大節(jié)。
夏天，小草經(jīng)受了太陽(yáng)的烤炙，破墻已經(jīng)熱得發(fā)燙，已打了焉。
秋天，小草經(jīng)受著風(fēng)的磨練，被吹歪了頭。
多少個(gè)日夜過(guò)去了，小草依然扎根在破墻的縫中。
終于，在春天，在一個(gè)溫暖的春天，小草張高了足足兩倍，還多了兩片葉子?？矗阂恢患t蜻蜓飛來(lái)，好像在向小草問(wèn)好，在敬佩它頑強(qiáng)的精神。
皇家學(xué)會(huì)會(huì)員霍金，也是因?yàn)檫@種不怕失敗，不怕困難，敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的精神活了下來(lái)。如果他不堅(jiān)強(qiáng)的話，他也活不到這個(gè)時(shí)候，正是因?yàn)樗臉?lè)觀，使他成為了皇家學(xué)會(huì)會(huì)員。他的這種精神是值得我們學(xué)習(xí)的。
如果不是落在破墻的磚縫中，小草絕對(duì)不會(huì)受到磨難，俗話說(shuō)不經(jīng)風(fēng)雨，怎見(jiàn)彩虹。我相信迎接小草的是一個(gè)嶄新的世界，它將成為一個(gè)不平凡的生命。
來(lái)也匆匆，去也匆匆……生命總是這樣。
我恍惚地站在靈床前。我不相信她就這樣離開(kāi)我了！她躺在那兒，神色平靜，安詳，就像是進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)一樣。
我的心揪緊了。奔向一個(gè)房間，抱膝坐下，眼淚如洪水般滔滔不絕……。
可是，她真的走了，到遙遠(yuǎn)的另一個(gè)國(guó)度去了。悲痛之情溢滿我心……。
偶然間，被拉下的窗簾動(dòng)了一下，原來(lái)是被一陣暖風(fēng)吹起的。
我用手輕輕拉開(kāi)一點(diǎn)窗簾，溫暖的陽(yáng)光立刻投了進(jìn)來(lái)，照在我身上，暖和極了，淚水也被陽(yáng)光照得干了。我慢慢地走了出去。
旁邊的幾個(gè)孩童，在草坪上嬉戲玩耍，發(fā)出一陣陣歡快的笑聲。瞧，他們手拿著紅的黃的綠的花兒，在這美好的春天里綻放出生命光彩！好一片“草長(zhǎng)鶯飛二月天”！
我的心動(dòng)了。世界如此充滿生命力，如此美好！
我突然明白了，生命總會(huì)離去的，無(wú)論這生命是“重于泰山”，還是“輕于鴻毛”。面對(duì)生命的離去，我們悲傷是固然的，但也要知道，我們擁有的東西很多可以去珍惜，去把握，去愛(ài)護(hù)，何不把握好擁有的一切呢？前方一定會(huì)有光明！
我笑了……。
過(guò)了幾天，我去干奶奶的墓前看她。獻(xiàn)上一束鮮花和我美好的祝愿。您放心，我會(huì)珍惜擁有的一切，珍惜每一分每一秒，去開(kāi)辟屬于我的新天地！
生命是地球上最神奇的現(xiàn)象，地球因?yàn)橛辛松嘧硕嗖?。曾?jīng)，我對(duì)生命的理解還很薄弱。但隨著長(zhǎng)大，我漸漸的明白了生命，這個(gè)寶貴無(wú)價(jià)的東西，感悟到了它存在的意義與價(jià)值。
那天，我無(wú)意中看到了這樣一個(gè)故事：一個(gè)女孩在小時(shí)候就因患病而被病魔殘忍的奪去了瞭望美麗大地的視力和聆聽(tīng)美妙旋律的聽(tīng)力，在她的世界中沒(méi)有歡聲笑語(yǔ)，沒(méi)有美麗多姿的天地。剛開(kāi)始，她也很自暴自棄，甚至想離開(kāi)這個(gè)世界。但命運(yùn)并不會(huì)讓她一直黑暗下去，而是打開(kāi)窗照進(jìn)了一些陽(yáng)光，把陽(yáng)光灑在了她身上。莎莉文老師用獨(dú)特的教學(xué)方式教會(huì)了她五國(guó)語(yǔ)言，她自己還寫出了許多本世界名著。
后來(lái)我才了解到這個(gè)“她”原來(lái)就是美國(guó)著名的盲聾女作家——海倫·凱勒。這個(gè)故事深深地震撼了我，讀完這個(gè)故事，引發(fā)了我的思考：“生命為何在有些人身上燦爛輝煌？為何在有些人身上竟那般的美好，創(chuàng)造著奇跡？生命的價(jià)值與意義到底是什么？”
靜靜地思忖了半刻，我恍然大悟：其實(shí)答案就在我們每個(gè)人身上。成功者未必比任何人有天資、聰明，可能遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有普通人天生健全；沒(méi)有普通人良好的出身；沒(méi)有普通人幸福美滿的家庭。但正是因?yàn)槿毕莶偶ぐl(fā)了他們內(nèi)心深處對(duì)美好事物的渴望，對(duì)美好未來(lái)的向往。他們就是由于這份渴望與向往，才更加努力學(xué)習(xí)，比別人更加勤奮賣力。他們用自己的汗水，最終澆灌出了成功的花朵。這就如同那句話“黑暗將使人更加珍惜光明，寂靜將使人更加喜愛(ài)聲音。”讓我更加明白了“人生最大的災(zāi)難，不在于過(guò)去的創(chuàng)傷，而在于把未來(lái)放棄?！蔽乙窈惸菢樱湎⒆屗虞x煌，更加有意義！
生命的價(jià)值其實(shí)就是我們對(duì)它的珍惜程度。越珍惜，生命的價(jià)值就會(huì)更高。但“珍惜”是要融入自己的希望和向往。只要融入了它，生命才會(huì)有它存在的價(jià)值，有成就輝煌的機(jī)遇！而且要在心中銘記：只要朝著陽(yáng)光，便不會(huì)看見(jiàn)陰影！
“兒子，你趕快打開(kāi)電視機(jī)，日本又地震了！”昨天下午，我一回到家，爸爸急忙對(duì)我喊。我一愣：不會(huì)吧？前天日本才地震過(guò)一次，今天又來(lái)啦！
“北京時(shí)間３月１１日１３點(diǎn)４６分，日本本州島附近海域發(fā)生里氏８·８級(jí)地震，東京有強(qiáng)烈震感，地震引發(fā)海嘯……”響亮的聲音從電視機(jī)里傳來(lái)，我驚訝地叫了起來(lái)：“啊！前幾天日本地震７。５級(jí)，今天竟然有８。８級(jí)地震！”我的心顫了起來(lái)。
電視里，我看見(jiàn)公路被震開(kāi)了一條深深的裂縫，幾乎成了一條土溝，一個(gè)年輕的工作人員一不小心，墜下了深深的土溝……海水沖垮了大壩，沖進(jìn)居民樓，一位婦女被困，站在高高的樓頂無(wú)助地呼救，一間間矮矮的小屋浮在深深的海水上，小屋里，一個(gè)驚慌失措的小男孩害怕得嘴唇被咬出鮮紅鮮紅的血……一輛輛殘缺不堪的小車被強(qiáng)烈的海嘯沖翻，無(wú)情的海水玩弄著小車，卷起巨浪，百輛小車被淹沒(méi)……（通過(guò)描寫自己從電視里看到的畫面，為下面的“生命脆弱”的主題鋪路）。
生命是什么呢？生命有時(shí)候像一個(gè)背著長(zhǎng)長(zhǎng)步槍的士兵，有時(shí)候像一朵枯委的花兒，我們可以好好的使用它，但決不可以白白的浪費(fèi)它！有人說(shuō)；怎樣做才能使生命更有意義呢？這還不簡(jiǎn)單嗎？學(xué)雷鋒做好事也是生命的意義??！有人又會(huì)說(shuō)：那又有什么？又沒(méi)有什么意義！還不能為祖國(guó)爭(zhēng)光。可是先從小事做起，先從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，誰(shuí)也不會(huì)責(zé)備你，為祖國(guó)爭(zhēng)光如果做錯(cuò)了事他們還會(huì)責(zé)備你。
生命像一條線，時(shí)兒高，時(shí)兒低，時(shí)兒深，時(shí)兒淺，我敢說(shuō)世界上沒(méi)有一個(gè)人的生命是完全成功的，也沒(méi)有哪個(gè)人天生就會(huì)跑，大家都知道，給你們講一個(gè)關(guān)于生命的故事吧！你們聽(tīng)：
從前，有一個(gè)年輕人名叫鄭明，他向一位師傅學(xué)彈琴，師傅答應(yīng)了，給了他一個(gè)琴，由于他學(xué)習(xí)很認(rèn)真，師傅很滿意這個(gè)徒弟，所以一年之后師傅就帶著他去演出了，第一次演出很成功，所以賺了不少錢。后來(lái)，他們的演出費(fèi)都?jí)蛸I一座房子了，但他們倆仍省吃簡(jiǎn)用，日子過(guò)得很快活。
有一天，一場(chǎng)突如其來(lái)的心臟病使師傅再也起不來(lái)了。臨死之前，他說(shuō)：我在你的'琴里放了一張紙，你什么時(shí)候彈斷第一根弦的時(shí)候，你就可以取出來(lái)看了。上面寫著成功的密決是什么。說(shuō)完，他的師傅便永遠(yuǎn)睡去了。
從此，鄭明認(rèn)真彈琴。果真彈斷了第一根弦，鄭明已經(jīng)100多歲了，他打開(kāi)琴，明白了師傅的用意，原來(lái)師傅是想讓他多活幾年??！
這個(gè)故事告訴我們：在自己生命危機(jī)時(shí)，也要提醒別人珍惜生命！難道不是嗎？作文。
不知道什么時(shí)候，我家陽(yáng)臺(tái)有一只蜘蛛，它長(zhǎng)得肥肥的，丑丑的，身上還有黑白相間的斑紋，它用它那細(xì)細(xì)的腳把它那肥肥的身體托了起來(lái)，非常不協(xié)調(diào)，看起來(lái)十分十分的的惡心。我看了一下它的四周，發(fā)現(xiàn)墻角有許多許多的蜘蛛網(wǎng)。我十分生氣，心想，我啥時(shí)候養(yǎng)了這只蜘蛛，如果再讓我見(jiàn)到的話，它就死啦死啦的！我一邊想，一邊用掃帚攪爛這些破蜘珠網(wǎng)。
過(guò)了一天，我去給花澆水，觀察了一下墻角，想看看它還在不在?？墒牵侵恢┲刖尤贿€在這里，而且還重新織了一張網(wǎng)，這張網(wǎng)好象比上一張還要漂亮，還要堅(jiān)固。我頓時(shí)怒火沖天，我拿起衣架就向它狠狠的一打，“啪”它就掉在了地上，還摔斷了一條腿，它那細(xì)細(xì)的腿也就很難再支撐起它那肥重的身體。它爬回墻縫里，用可憐、無(wú)助的眼睛看著我這個(gè)高大的巨人，我本來(lái)還想再給它來(lái)一腳，卻被它那雙充滿無(wú)奈、乞求的眼神給震驚了。
我居然忍不住放了它。
過(guò)了幾天，我再也不見(jiàn)那只蜘蛛了，我暗暗為自已的勝利感到高興。
在一次狂風(fēng)暴雨的傍晚，我又再次發(fā)現(xiàn)了那只蜘蛛，它緊貼在它那張破爛得已經(jīng)不成樣子的網(wǎng)上。一見(jiàn)我，身體隨而顫抖起來(lái)，走近一看，那條被我摔斷的腿還沒(méi)長(zhǎng)出來(lái)。暴風(fēng)雨猛烈敲打著它那肥肥的身體，但是它的眼神里沒(méi)有一絲怯懦，它知道在無(wú)風(fēng)無(wú)雨的陽(yáng)臺(tái)里根本沒(méi)有它的安身之處，于是，它只有選擇了與大自然抵抗，可以想象得出，它殘弱的身體在暴風(fēng)雨中頑強(qiáng)拼搏的身影。
從此以后，我就更加愛(ài)惜生命，對(duì)生活更有勇氣了！
讀了《生命生命》后，我深深懂得了生命是無(wú)價(jià)之寶，是用多少金錢也買不回來(lái)的，這讓我想起了一句話“生命，那是自然給人類雕琢的寶石”，可是，在生活中，一些不愛(ài)生命的人卻連動(dòng)植物都不如，常常不在意踩死一只蟲(chóng)子，對(duì)磚縫中生長(zhǎng)的小苗視而不見(jiàn)，而杏林子會(huì)從一只飛蛾的掙扎中感到震驚，從一株小瓜苗的茁壯生長(zhǎng)中感到生命強(qiáng)悍的力量。這也觸動(dòng)了我，使我想到了自然界里那些珍愛(ài)生命的小生物。
小草——每當(dāng)春回大地時(shí)，小草總是會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)的從土里使勁的往上鉆，人們往往欣賞它現(xiàn)在綠色的生機(jī)，可知當(dāng)初它是飽受了折磨，即使是狂風(fēng)暴雨，即使被吹得歪歪斜斜，但它還是不會(huì)屈服，努力地向上生長(zhǎng)，一直等到“陽(yáng)光老人”對(duì)它的贊許和撫慰，難怪人們老是說(shuō)：“疾風(fēng)知?jiǎng)挪荨?，小草是?dāng)之無(wú)愧的！
臘梅——大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)，它是一種在冬天里唯一怒放的花，它不怕冬天的寒冷，不怕這紛飛的白雪掩蓋，很喜歡銀裝素裹的潔白，傲然挺立！風(fēng)吹，不傾倒，雪落，不懼怕，是花朵中最好強(qiáng)的“花仙子”一聽(tīng)說(shuō)它，我就會(huì)情不自禁的誦道：“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)，遙知不是雪，唯有暗香來(lái)”！
螞蟻——一個(gè)個(gè)卑微而又偉大的小生命，你知道嗎，當(dāng)團(tuán)團(tuán)火焰把它們包圍時(shí)，它們是怎么逃生的，許多螞蟻會(huì)抱成一個(gè)黑團(tuán)，像個(gè)個(gè)小雪球一樣滾出去，弱小的螞蟻雖被人們輕視，可它們渴望生命的力量是多么強(qiáng)大啊，它們會(huì)想盡一切辦法來(lái)挽救這最后的一刻。
小草，臘梅、和螞蟻，它們都有著一股神奇的力量；一種不畏艱辛、頑強(qiáng)向上的精神；一份熱愛(ài)生命，不輕易放棄的執(zhí)著！人得生命只有一次，就讓我們好好的去珍惜并去熱愛(ài)它！
感悟生命的真諦篇三
人生在世，多少會(huì)體驗(yàn)到許多苦的滋味。如：勞苦、恨苦、憂苦、死苦……為何我們不懂從苦中找樂(lè)，明白苦盡甘來(lái)的意義，體驗(yàn)從苦中獲取成功的樂(lè)趣。
著名遺傳定律生物學(xué)家孟德?tīng)栍昧碎L(zhǎng)達(dá)七年的時(shí)間去研究豌豆。雖然得了可嘉的成就。但其中的苦，我們是否體驗(yàn)過(guò)。孟德?tīng)栐谘芯扛咔o豌豆和矮莖豌豆間，為了能更好地實(shí)踐。他自己種植豌豆，一個(gè)人在田野間生活。他也有過(guò)憂愁之苦，勞累之苦。日夜留連豌豆園，每天做著枯燥無(wú)味的記錄，絲毫細(xì)微的地方都不能錯(cuò)過(guò)，帶著疑問(wèn)進(jìn)行了二千五百多個(gè)日子的研究，最終發(fā)現(xiàn)了遺傳定律和分離定律，從而推進(jìn)了人們向生命進(jìn)程的了解，為人類作出了巨大的貢獻(xiàn)。
孟德?tīng)枏目嘀凶鳂?lè)，把苦當(dāng)作考驗(yàn)自己的卡關(guān)，為自己的追求不懈努力、奮斗，為假造了輝煌的一頁(yè)。
苦是一道卡關(guān)，考驗(yàn)著你的恒心。
是否還記得20xx年聯(lián)春晚會(huì)那精彩的一幕嗎？十幾個(gè)身著金衣，用優(yōu)美的肢體語(yǔ)言向我們展示舞技的少女時(shí)，我們會(huì)想到她們是聾啞人嗎？作為《千手觀音》的領(lǐng)舞者邰麗華為了參加這次的演出倍受身體缺陷之苦。邰麗華在六歲時(shí)因發(fā)高燒失去了聽(tīng)覺(jué)能力，當(dāng)時(shí)她并沒(méi)有感覺(jué)到自己和別人不同，直到和小朋友玩耍時(shí)才發(fā)覺(jué)，不管玩伴怎么叫她，她都沒(méi)反應(yīng)，從此之后，她一直消沉，悶悶不樂(lè)。后來(lái)她父親在她生日的時(shí)刻送她一雙舞鞋才激起她對(duì)音樂(lè)舞蹈的喜愛(ài)。她聽(tīng)不見(jiàn)任何的音樂(lè)旋律，只能用心去感受，去揣摩。由于這原因，所以她每日拼命地排練，最終達(dá)到忘我境界。她飽受身體缺陷之苦，為自己創(chuàng)造了奇跡，也為他人創(chuàng)造奇跡，證明自己是行的，只要敢于追求，敢于挑戰(zhàn)。
苦是一股無(wú)形的力量，在心中永遠(yuǎn)激勵(lì)著你前進(jìn)、前進(jìn)。
苦，是一杯良茶，在炎炎的夏日里可解暑；
苦，是一座高峰，引導(dǎo)你不斷高攀，達(dá)到生命的巔峰；
苦，是人生中最基本的生硬要領(lǐng)。
朋友，你敢給苦下一首挑戰(zhàn)書嗎？我相信你只要有恒心，毅力，你就是贏者！
感悟生命的真諦篇四
在浴火重生后的鳳凰，才是真正的鳥(niǎo)中之王。就像我們，只有在痛苦的煎熬后，才能明白生命的真諦。
——題記。
陰雨的天，似乎有點(diǎn)壓抑且微涼不言殤。軍訓(xùn)期間的我們像木頭一般聳立在操場(chǎng)上，連續(xù)不斷的重復(fù)機(jī)械般的動(dòng)作，久而不停。灼熱的汗水在冷冰冰的空氣中逐漸冷卻，卻怎么也抵不過(guò)內(nèi)心的浮躁。目視著教官那逆光的背影與漸漸模糊的輪廓，自己只覺(jué)得身上的每一處神經(jīng)都緊緊的繃著，小心翼翼地做著一個(gè)個(gè)看似簡(jiǎn)單的動(dòng)作，像是個(gè)做錯(cuò)事的小孩一般。也只有在那一刻，在四肢麻木時(shí)，我才算明白看是簡(jiǎn)單做是難的普通道理。
曾經(jīng)的時(shí)候，我們坐在教室中學(xué)習(xí)，認(rèn)為學(xué)習(xí)是世界上最累的事，可當(dāng)我站在操場(chǎng)上時(shí)，我才知道在教室中聽(tīng)著老師講課也是一種幸福。過(guò)于安逸的生活讓我失去了面對(duì)困難和挫折的勇氣?；蛟S我們真的是那溫室里的花，早已失去本應(yīng)具備的基本能力，雖然表面上的我們看似堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立，但，事實(shí)上我們只是在自欺欺人罷了，在一遍遍的告訴自己能面對(duì)生活的殘酷，就像小徑邊的野草一樣，不怕風(fēng)吹雨打，將自己真正柔弱完全掩蔽在內(nèi)心深處的角落，漸漸的將它遺忘。
雨，緩緩而下。此時(shí)的我們聳立在操場(chǎng)前，看著的樣子是木訥的。雖然有些僵硬和幼稚，但是我們至少?zèng)]有退縮，即便有雨散落在眼中，也是依舊不敢有一份懈怠。這，也是一種執(zhí)著，是屬于我們這個(gè)年齡特有的。我艱難的站著，感覺(jué)從腳尖的麻木慢慢向上蔓延，直至小腿也完全麻木，汗水夾和雨點(diǎn)順著發(fā)絲滾落下來(lái)，狠狠地砸在腳下，那時(shí)我有一種欲哭無(wú)淚是沖動(dòng)，更想放棄?？諝庵袕浡謇涞臍庀?，不斷地抵觸你的知覺(jué)，我看著眼前的大樹(shù)，想把注意力放在別處，可腦海中卻空白一片，像是蒼白的紙卷。然而沒(méi)過(guò)多久，眼前卻浮現(xiàn)出她的影子，或許只有在最難受的時(shí)候才會(huì)想起她，想念媽媽懷抱中的溫暖，想念家的味道，此刻回憶起過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也甚是美好，在不知不覺(jué)中嘴角微微上揚(yáng)。
靜靜的，能感受到時(shí)間的緩緩流失，我的心在麻木中逐漸蘇醒，沒(méi)有了剛剛的痛楚。在這時(shí)，我才發(fā)覺(jué)原來(lái)浮躁的心也可以在痛苦之后變得安靜，像大海一樣的寬廣而平靜。耳畔邊時(shí)不時(shí)地傳來(lái)幾聲悅耳的鳥(niǎo)啼，素繞不絕，現(xiàn)在的我很少有這樣的時(shí)間，以這樣的心態(tài)去聆聽(tīng)大自然的聲音。聽(tīng)著早起的鳥(niǎo)兒和夏蟬奏響著雜亂而又獨(dú)特的音韻，那是一種只有在寂靜中才能享受到的樂(lè)曲。此時(shí)，我感覺(jué)早已不注重四肢的僵硬，不再抱怨，早吃點(diǎn)苦也不是一件壞事，至少在苦后我也感受到甜的氣息，若沒(méi)有苦做鋪墊，那么也享受不到甜的意義，因?yàn)樵缫淹鼌s了甜的來(lái)之不易。
雨，漸趨于停?？粗矍暗拇髽?shù)，在雨后展示出了它的本色，綠的耀眼，像在流動(dòng)，緩緩地流進(jìn)我心中，給予我生命的真諦，然后它只是繼續(xù)靜默的看著世界。最后的我明白——生命的真諦是在磨練中得以體會(huì)，而不同的人，感受到的一切都是不一樣的。
感悟生命的真諦篇五
拿出一張白紙，我的腦海中就像這張白紙上復(fù)雜的皺紋一樣，我到底最重要的是什么呢?心里亂成一團(tuán)，經(jīng)過(guò)數(shù)千次的篩選，我寫出了第一個(gè)：親人，失去親人是多么的不幸。接著第二個(gè)：朋友，朋友，你的人生中如果沒(méi)有朋友這兩個(gè)字，我想你應(yīng)該是世上最可憐的人。然后我又寫出了“人生的價(jià)值”“自己的嗜好”，最后，我寫下了“生命”，沒(méi)有了生命，你的一切一切都將離你而去，我希望永遠(yuǎn)也不要失去它。
深呼吸，想想第一個(gè)劃去的是什么?望著我改了又改的文字，我不忍的劃去了“我的嗜好”，失去了愛(ài)好，也就失去了生活的情趣。但是我還有親人、朋友呢!可是第二個(gè)劃去的是什么呢?我緊緊握著筆，在“生命”這兩個(gè)字上重重地涂掉，生怕自己要反悔，那時(shí)，我失去了生命。但是我還有人生最重要的三樣?xùn)|西。再次深呼吸，閉上眼睛，悲痛的劃去了“人生的價(jià)值”，把它涂得黑黑的，讓它在我的人生中永遠(yuǎn)消失。游戲進(jìn)行到這兒，我感到心情從來(lái)沒(méi)有過(guò)這樣的深沉。我久久凝視著褶皺的`白紙上醒目的兩個(gè)詞——親人，朋友。我的心怦怦地跳，這兩個(gè)詞包含著多少的不舍，我這想馬上停止這次傷感的游戲。親人，朋友;朋友，親人…….在我的腦海中打轉(zhuǎn)，怎么辦?咬著牙，手心中的汗浸濕了白紙，我還是極不情愿的涂掉了“朋友”?，F(xiàn)在，有四樣?xùn)|西在我的人生中永遠(yuǎn)的消失了，幾乎要留下眼淚，但是人生中的抉擇有哪一個(gè)不是如此的殘酷呢?我只有親人了，原來(lái)，在我的人生中對(duì)我來(lái)說(shuō)親人才是最重要的。在以前，似乎永遠(yuǎn)沒(méi)有像今天這樣認(rèn)真的想過(guò)。
簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一節(jié)作文課，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一個(gè)小游戲，讓我感慨萬(wàn)千，讓我感悟到生命的真諦。在人生的十字路口上，一定要拿得起，放得下。舍得舍得，只有舍才有得。
感悟生命的真諦篇六
在陡峭的懸崖上生長(zhǎng)著一朵小野花，因?yàn)樗吹降闹挥幸恍┮安?，便自以為是世界上最美麗的花兒了，因此高高在上，看不起周圍的一切。一天，一只燕子在她的旁邊安了家，于是發(fā)生了下面的故事：
小燕子非常友好，一看見(jiàn)小野花就向她打招呼：“嗨。你好!小野花?！?/p>
“啊，你不能在這兒安家，黑不溜秋的東西，你在這兒簡(jiǎn)直就是對(duì)我美麗的侮辱?！?/p>
“請(qǐng)不要這么說(shuō)，朋友。雖然我黑，但你也并不怎么漂亮?！?/p>
“胡說(shuō)，我是世界上最美麗的花兒?！?/p>
“為了你好，我將帶你到外面的世界去看一看?！闭f(shuō)著，他把小野花輕輕地拔了起來(lái)，帶著她開(kāi)始了一段新奇的旅程。
小燕子一陣疾飛，不多久來(lái)到了百花園。小野花驚呆了，世界上竟還有這么多比自己美麗千倍萬(wàn)倍的花——嬌艷欲滴的玫瑰，婀娜多姿的月季，含苞待放的紅梅……小野花羞愧地低下了頭。
“嗨，你好，你真美麗!”小燕子和玫瑰打招呼。
“別這么說(shuō)，月季比我更關(guān)，她時(shí)時(shí)都不忘把自己的美奉獻(xiàn)給大家。”
“你好，我美麗的朋友。”小燕子對(duì)月季說(shuō)。
“別這么說(shuō)，紅梅比我美，你看她再大的風(fēng)雪都不害怕?！?/p>
“你好，我親愛(ài)的朋友，你是世界上最美麗的花?！毙⊙嘧佑窒蚣t梅打招呼說(shuō)。
“快別這么說(shuō)，桃花才是最美麗的，她不僅奉獻(xiàn)給人類最美麗的花朵，還奉獻(xiàn)給人類最甜美的果實(shí)。”
聽(tīng)完他們的對(duì)話，小野花更是羞愧難當(dāng)。
“我明白了，親愛(ài)的朋友，請(qǐng)你送我回家吧?！毙∫盎▽?duì)小燕子說(shuō)。
回到家，小野花像變了個(gè)人似的，再也不驕傲自大了。
[佳作示例二]。
花兒和鳥(niǎo)兒。
江敏。
一粒種子落在一片草地上，春天從沉睡中醒來(lái)，她開(kāi)始生長(zhǎng)，破土而出。她很高興，抖了抖身上的泥土，顯得那么的嬌小可愛(ài)。她開(kāi)始打量這個(gè)美麗的世界。
“看，剛長(zhǎng)出來(lái)的小草?！币恢圾B(niǎo)兒落在她的旁邊。
“不，我不是小草，我是花兒，是可以開(kāi)出美麗花朵的花兒?！彼f(shuō)。
鳥(niǎo)兒撇撇嘴，斜著眼說(shuō)：“這一片全是草，我見(jiàn)多了。你這個(gè)小不點(diǎn)兒怎么連自己是誰(shuí)都不知道。算了，我不與你計(jì)較。”說(shuō)罷，鳥(niǎo)兒拍拍翅膀飛走了?；▋簜臉O了，委屈地抽泣著。
“孩子，你哭啥?你是花兒，這是改變不了的。無(wú)論鳥(niǎo)兒怎么說(shuō)，你終究還是能開(kāi)花的花兒?！痹瓉?lái)是老楊樹(shù)爺爺。
她停止了抽泣，點(diǎn)了點(diǎn)頭。她開(kāi)始拼命地吸收陽(yáng)光，吸收水分，盼望自己快快長(zhǎng)大，開(kāi)出美麗的花來(lái)，證明自己是花兒不是小草。
過(guò)了一段時(shí)間，她長(zhǎng)出了小小的花蕾。
鳥(niǎo)兒又飛來(lái)了。他看見(jiàn)花兒頭上的花蕾，拍著翅膀唱道：“小草怪，小草丑，小草頭上長(zhǎng)毒瘤?！彼@次不急也不氣，心平氣和地說(shuō)：“這不是毒瘤是花蕾，它會(huì)變成美麗的花兒?！兵B(niǎo)兒拍拍翅膀又飛走了。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，花蕾綻開(kāi)了，真美呀!她穿著一身漂亮的衣裙亭亭玉立，引來(lái)許多蝴蝶、蜜蜂翩翩起舞。老楊樹(shù)爺爺笑瞇瞇地說(shuō)：“還是一朵牡丹花呢!”花兒害羞地低下了頭。
這時(shí)，鳥(niǎo)兒不知從哪兒飛了過(guò)來(lái)。他看見(jiàn)美麗的花兒，竟不敢相信?；▋赫f(shuō)：“我確實(shí)就是你原來(lái)說(shuō)的那棵小草?！兵B(niǎo)兒不好意思地說(shuō)：“對(duì)不起，我不該嘲笑你。”花兒搖搖頭說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系?！薄拔覀兡茏雠笥褑?”“當(dāng)然可以，因?yàn)槲覀儽緛?lái)就是好朋友嘛!”于是鳥(niǎo)兒唱起了婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的歌，花兒伴著歌聲跳起歡快的舞蹈。
從此，花兒和鳥(niǎo)兒成了最要好的朋友。
感悟生命的真諦篇七
下午放學(xué)時(shí)，教室外下著濛濛細(xì)雨，天空濃云彌漫?？瓷先ダ咸旌孟癫辉冈俾龡l斯理地傾瀉存積許久的雨水了。
我急忙往家走。剛到家門，放眼望去卻是一片艷陽(yáng)。沒(méi)想到剛才即將被烏云吞食的太陽(yáng)，此時(shí)卻已擺脫了黑暗的統(tǒng)治。這時(shí)，姐姐意外地出現(xiàn)在我面前。我欣喜若狂，因?yàn)榻憬阍谕獾刈x書，一年才回家?guī)滋?，母親自然特別高興，“賞”了我倆一張百元大鈔，讓我們?nèi)コ詿?。整裝待發(fā)時(shí)我喃喃自語(yǔ)：“一定得吃下兩只雞腿，不！還要十五個(gè)羊肉串”。邊說(shuō)邊不由自主地舔了舔嘴唇，口水都快沿著嘴角流出來(lái)了。
街上早已張燈，隨處可見(jiàn)三五成群的人們。很遠(yuǎn)就看見(jiàn)渾身沾滿油膩的中年攤主。攤主本已發(fā)黃的臉，在火光的映襯下顯得越發(fā)黃了。還不時(shí)對(duì)吃客們微笑，一看就可猜到他的經(jīng)營(yíng)理念，一定是“笑里藏刀”！坐下詢問(wèn)價(jià)錢時(shí)也不免寒暄幾句，但還是要多收五毛。還說(shuō)什么：“香料燒烤多收五毛。”
沒(méi)多久，點(diǎn)的東西就都上來(lái)了，很是不錯(cuò)，嫩而不僵，油而不膩——色、香、味俱全。最終把肚子吃得像盆一樣，然后一結(jié)算。什么？四十元！哇！這可是我頭一次滿不在乎地花掉這么大數(shù)字的錢哪！攤主用沾滿油膩的手為我們找錢，他先抽出一張五十，而后又抽出一張二十遞給了我。也許……我本想還給他，但想到……姐姐可能也有同感，只是張了張嘴什么也沒(méi)說(shuō)。我趕緊拉著姐姐沿街往回走。
還沒(méi)走多遠(yuǎn)，攤主突然向我們喊。我的心一下子提到了嗓子眼，我邊走邊想：“肯定是發(fā)現(xiàn)找錯(cuò)錢了，喊我們找后賬?！痹鯓討?yīng)付？我一下慌了手腳。這時(shí)攤主已追了上來(lái)，猛得捏住了我的手臂。我轉(zhuǎn)過(guò)身，他沖著我說(shuō)：“喂，你們把表落下了?！边@時(shí)我才想起剛才吃飯時(shí)為了手腕靈活，而脫下表的事兒。我的心就快要跳出來(lái)了，渾身的肌肉繃得緊緊地，硬是一句話也說(shuō)不出來(lái)。我顫抖地接過(guò)手表，竟說(shuō)不出一句感謝的話。想到他那發(fā)黃的臉和微笑，忽然覺(jué)得是那么樸實(shí)與真誠(chéng)，以前的想法蕩然無(wú)存。
我感悟到人生中一個(gè)小小的真諦，那就是：不能以主觀的角度去評(píng)價(jià)一個(gè)人。
感悟生命的真諦篇八
在奶奶家門前的一小塊空地上，有幾盆花草，那是爸爸種的。雖說(shuō)是花草，但一年四季很難見(jiàn)到幾朵花開(kāi)放，簡(jiǎn)直可以說(shuō)是小樹(shù)了。
今年九月，在那葡萄樹(shù)上，竟然開(kāi)出了十幾朵紫色的“小喇叭”在微風(fēng)里輕輕搖曳，再燦爛的陽(yáng)光里展放出快樂(lè)的笑臉?？粗@些花，我心里涌出一股幸福與愧疚之情。幸福在于那花是我種的，是我心愛(ài)的牽?；ㄩ_(kāi)了！愧疚在于我得它們的不負(fù)責(zé)任。六月時(shí)，心血來(lái)潮的我將幾粒牽?；ǚN子埋在爸爸的一的花盆里，并且給他們澆足了水，喜滋滋的希望它們那一天會(huì)開(kāi)出花朵結(jié)出果實(shí)。今后的幾天里，我放學(xué)總會(huì)給它們澆足水?？墒菐滋旌笪冶銌适Я诉@個(gè)耐心，再加上學(xué)習(xí)的任務(wù)重了，我很快將它們忘得一干二凈。
牽?；ò?！也許維持你生命的就是爸爸給其他花澆水時(shí)流淌在你身上的那一點(diǎn)點(diǎn)水吧。滴滴生命之水，卻成為了你努力生長(zhǎng)的動(dòng)力！主人的不負(fù)責(zé)，生存環(huán)境的艱苦，都不曾泯滅你那要努力生長(zhǎng)的決心；那從其它花草的葉片縫中迸進(jìn)的陽(yáng)光，是點(diǎn)燃你希望的燈火，照亮你道路的星光。你努力的扎根，從泥土中吸取更多的營(yíng)養(yǎng)。你在心中說(shuō)：不怕！有陽(yáng)光，有空氣，有水份，有泥土，該有的我都有了，剩下的只剩我要拼搏和努力了！于是，你憑借著頑強(qiáng)的毅力、堅(jiān)定的決心、不懈的努力，沖出了葉片的重重包圍，朝著太陽(yáng)綻放出了一張張笑臉。你成功了！
雖然你成功了，可是周圍的人卻對(duì)你視而不見(jiàn)，極少的人能用贊賞的目光去看你一眼，在輕輕的秋風(fēng)中，你顯得有些凄涼。但他們還是改變不了你對(duì)生命的看法，你在心里對(duì)自己的心靈說(shuō)：我的花朵不是要去獲得別人的贊賞，而是給我自己的，開(kāi)花是我的職責(zé)，而花朵是我收獲的果實(shí)，是我成功的標(biāo)志！
人生何不是如此呢？我現(xiàn)在是一名學(xué)生，學(xué)習(xí)是我的職責(zé)?？赡芪椰F(xiàn)在比較累，但是，只要我現(xiàn)在肯拼搏，努力地學(xué)習(xí)，終有那么一天我也會(huì)開(kāi)花結(jié)果，就像個(gè)牽?；ㄒ粯?。
牽牛花已經(jīng)開(kāi)了近兩個(gè)月，現(xiàn)在的它，正在收獲它的果實(shí)，有幾十顆甚至上百顆，這都不算什么，這是它所應(yīng)該得到的。付出才會(huì)有收獲。
牽牛花雖沒(méi)有梅蘭竹菊那么頑強(qiáng)，在寒冬里仍然傲然挺立，而且花開(kāi)的時(shí)間那么長(zhǎng)，它開(kāi)幾個(gè)小時(shí)便會(huì)凋謝；也沒(méi)有牡丹那么名貴出名，它甚至被人認(rèn)為是一株野花。單我卻打心底里佩服它，每一次看著它的目光，那都是充滿贊賞與學(xué)習(xí)的。
在心里埋下一顆種子，用堅(jiān)定的決心捧著它，用不懈的努力澆灌它，用頑強(qiáng)的毅力照耀它，讓它順著太陽(yáng)路向太陽(yáng)攀去。也許這就是人生的真諦吧！
感悟生命的真諦篇九
“沙沙沙……”溫和的風(fēng)兒哼著小曲悠閑的散步，一會(huì)兒同天上的小鳥(niǎo)聊聊天，一會(huì)兒與地上的大樹(shù)說(shuō)說(shuō)話，說(shuō)得興奮時(shí)，把滿樹(shù)的葉子吹的“嘩嘩”直響，飄落的葉子像是在跳歡快的“迪斯科”。
“嘀嗒嘀嗒……”頑皮可愛(ài)的小雨說(shuō)著自己新編的繞口令，跟云兒炫耀完又向小草顯擺，說(shuō)自己是多么聰明能干。不一會(huì)兒，他說(shuō)得更歡了，剛才還細(xì)如牛毛，現(xiàn)在就有鉛筆那么粗，“嘩啦啦”，雨水沖刷過(guò)地面，讓鮮花小草痛快地洗了個(gè)“解暑澡”。
在大自然中，只要你認(rèn)真傾聽(tīng)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)：原來(lái)，大自然是如此美妙動(dòng)聽(tīng)??！
感悟生命的真諦篇十
還記得那個(gè)有著燦爛笑容的無(wú)腿舞者嗎?還記得那個(gè)站在舞臺(tái)上的美麗女孩嗎?對(duì)，她就是廖智。她用自己的行動(dòng)讓我明白了生命的真諦!五年前，廖智是一位普普通通的舞蹈老師，時(shí)常在舞蹈房盡情旋轉(zhuǎn)、跳躍。那是2019年的秋天，那是的她，青春年少，有大把的時(shí)間可以揮霍。2019年廖智結(jié)了婚，一年后，她的小寶寶——蟲(chóng)蟲(chóng)出生了。家庭富足，工作穩(wěn)定。所謂幸福生活，大致如此吧。
家毀了，女兒沒(méi)了，婆婆也走了，她害怕、無(wú)助、不解、絕望。慶幸的是，26個(gè)小時(shí)后，她被久了出來(lái)。在送到醫(yī)院的第一時(shí)間，她親手簽下了截肢手術(shù)同意書，無(wú)論殘缺還是完美，活著比什么都要緊。住院期間，一個(gè)志愿者組織聽(tīng)說(shuō)廖智是舞蹈老師，專門為她編排了一支振奮人心的舞蹈——《鼓舞》。她用膝蓋跪在床上，賣力的練習(xí)舞蹈動(dòng)作。
《鼓舞》讓廖智一舞成名，她又裝上了假肢，像一名舞蹈初學(xué)者，踉踉蹌蹌的從醫(yī)院走出來(lái)。她先用假肢學(xué)會(huì)了舞蹈，然后才是走路。2019年，一紙離婚協(xié)議書擺在了她面前。當(dāng)年海誓山盟終于走向了分離?？墒?，她并不怨恨，她說(shuō)：“怨恨只會(huì)讓生活更暗淡，再多眼淚也改變不了事實(shí)?！?019年4.20雅安地震，她日夜奔波，第一時(shí)間奔赴雅安。五年前，他是一位地震受助者，五年后，她又變成了一位救災(zāi)志愿者。他想用自己的綿薄之力，為雅安的鄉(xiāng)親們做些事，是感恩，也是成長(zhǎng)。
很多人都質(zhì)疑廖智，說(shuō)他不行，她不可能堅(jiān)持下來(lái)，可她并不怕，她總能完成好自己的任務(wù)，因?yàn)閹椭皇窃谟谧龊艽蟮氖?，而是在于你愿不愿意做，去沒(méi)去做。所以，只要有一顆健全的心，就不要覺(jué)得自己弱于別人。
許多人說(shuō)廖智堅(jiān)強(qiáng)，當(dāng)廖智從極度的軟弱走向越來(lái)越光明的道路時(shí)，她開(kāi)始越來(lái)越深刻的明白，原來(lái)這個(gè)世界，最終需要的不是堅(jiān)強(qiáng)，而是永不止息的愛(ài)與希望!
感悟生命的真諦篇十一
人們常說(shuō)：“我們是地球的主宰者，所有一切的一切都要臣服于我們。”是啊!從表面上看這是多麼振奮人心的話呀。可實(shí)際上，在我看來(lái)，這——是為我們?nèi)祟惽庙懥司姟?/p>
記得有一個(gè)盛夏，伙伴們?cè)谠鹤永锉M情的玩耍著，忽然浩然提出了一個(gè)建議：“咱們捉知了吧!”“好!”大家異口同聲。我們這一小幫人好像偵察員一般，四處潛伏尋找抓捕目標(biāo)。正在這時(shí)小帥發(fā)現(xiàn)了目標(biāo)，大家順著他手指方向望去，一只知了落在一棵梧桐樹(shù)上，我自告奮勇當(dāng)先鋒，一下便捉住了?？吹交锇閭兣d高采烈的樣子，我也由衷的笑了。而此時(shí)我手中的知了在不停的撲打著雙翅，似乎想飛出“魔爪”，它那薄如蠶絲的羽翅在奮力的抗?fàn)幹幸惨寻唏g。我凝望著它心想：“昆蟲(chóng)尚且知道找尋生路，說(shuō)明它對(duì)生的渴望。雖然知了的抗?fàn)幨悄屈N的渺小、那麼的徒勞，可它仍就做了。因?yàn)樗霝樯徊?。?/p>
那知了從我手中飛走了。朋友們對(duì)我怨聲載道，可我不后悔。其實(shí)自然界中的任何生命都有它的價(jià)值。生命是那麼可貴，我解救了生命，也體會(huì)到了。
感悟生命的真諦篇十二
書，一只神奇的畫筆，一筆一畫地勾勒著瑰麗的人生；書，一只夢(mèng)想的翅膀，無(wú)拘無(wú)束地暢游在廣闊的藍(lán)天；書，一幅多彩的畫卷，展現(xiàn)著一幕幕真實(shí)而又感人的精彩的人生之劇。高爾基說(shuō)：“書是人類進(jìn)步的階梯?！眲⑾蛘f(shuō)：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！倍艺f(shuō)：“書是一位無(wú)聲的老師，循循善誘地熏陶著我們?！?/p>
對(duì)我來(lái)說(shuō)，書就是一位忠誠(chéng)的朋友，在我迷茫時(shí)，指引我前進(jìn)的道路；在我浮躁時(shí)，安撫我悸動(dòng)的心；在我遇到挫折時(shí)，鼓勵(lì)我勇往直前，重新站起來(lái)。
我從書中悟出了生命的真諦：從《假如給我三天光明》中學(xué)得不屈不撓的抗?fàn)幘窈筒恍概Φ念B強(qiáng)意志，從《青銅葵花》中悟出親情、友情的至高無(wú)上，從《魯賓遜漂流記》中學(xué)得自力更生、不退縮、不膽怯的高尚情操，從《愛(ài)的教育》中悟出人世間各種真摯、無(wú)私的愛(ài)，從《簡(jiǎn)·愛(ài)》中學(xué)得面對(duì)困難，勇往直前的堅(jiān)貞品格。
我一日也離不開(kāi)書籍。如果生活中沒(méi)有了書籍，就好像天空沒(méi)有了云朵，就好像小河沒(méi)有了魚(yú)兒，就好像夜空沒(méi)有了星星，就好像大樹(shù)沒(méi)有了綠葉，就好像樹(shù)林沒(méi)有了小鳥(niǎo)。我每天都會(huì)忍不住看上一會(huì)書，哪怕只是一會(huì)兒，我也覺(jué)得舒心。如果我沒(méi)有了書的陪伴，就好像生命中失去了最寶貴的東西。看書不僅開(kāi)闊了我的視野，還讓我的生活變得豐富、充實(shí)。俗話說(shuō)得好“人可一日不吃飯，但不可一日不讀書”，有道也。
書就是生命的真諦，看書是我人生的享受，與書相伴，我此生無(wú)憾?。?！
感悟生命的真諦篇十三
或許，每當(dāng)提起責(zé)任，你就會(huì)想起，或者想問(wèn)起，你所認(rèn)為的責(zé)任究竟是什么，你該如何盡到你自己的責(zé)任，其實(shí)這個(gè)問(wèn)題非常簡(jiǎn)單，有許許多多的問(wèn)題產(chǎn)生于生活，最終的答案就隱藏在我們不能夠發(fā)現(xiàn)和發(fā)覺(jué)的生活當(dāng)中。
假如有人問(wèn)：誰(shuí)對(duì)我負(fù)責(zé)？回答首先是：自己對(duì)自己負(fù)責(zé)。誰(shuí)對(duì)自己不負(fù)責(zé)任，誰(shuí)就要對(duì)這種不負(fù)責(zé)任所造成的后果負(fù)責(zé)。當(dāng)然，用合理、合法的方法，及時(shí)糾正自己的過(guò)失，也是一種負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。否則，為了掩蓋一次過(guò)失，你可能會(huì)對(duì)自己的不負(fù)責(zé)任付出更大的代價(jià)。
只有對(duì)自己負(fù)責(zé)的人，才有資格、有信心、有能力承擔(dān)起對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的責(zé)任。在我們的人生之旅中，小到為自己的一次約定守時(shí)，大到終身信守誠(chéng)實(shí)、自尊自信、自立自強(qiáng)，都是對(duì)自己負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。如果不能自覺(jué)承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，對(duì)自己負(fù)責(zé)，你就永遠(yuǎn)無(wú)法長(zhǎng)大成人。
我們都生活子社會(huì)中，任何人脫離了社會(huì)就不能生存和發(fā)展，更不可能成就任何事業(yè)。社會(huì)是一個(gè)整體，人你們?cè)谏鐣?huì)生活中扮演者不同的角色，承擔(dān)者不同的責(zé)任。我對(duì)他人負(fù)責(zé)，他人也對(duì)我負(fù)責(zé)；我對(duì)自己負(fù)責(zé)，說(shuō)到底，也是對(duì)他人負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。我們每個(gè)人都應(yīng)該具有責(zé)任感。
承擔(dān)責(zé)任，往往伴隨著獲得回報(bào)的權(quán)利，這種回報(bào)既包括物質(zhì)方面也包括精神方面。要說(shuō)回報(bào)，更重要的是無(wú)形的財(cái)富，如良好的自我感覺(jué)，他人的贊許，獲得新的知識(shí)或技能等。同時(shí)，當(dāng)我們承擔(dān)責(zé)任是，也會(huì)感受到責(zé)任沉甸甸的分量，不會(huì)像以前那么輕松。因?yàn)槌袚?dān)責(zé)任不僅意味著付出時(shí)間、精力和金錢，而且還意味著可能因做的不好而受到責(zé)備，甚至受到處罰。這就是承擔(dān)責(zé)任的回報(bào)與代價(jià)。
對(duì)于人的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，承擔(dān)責(zé)任，是自尊自信的具體表現(xiàn)，是自立自強(qiáng)的必然選擇，是走向成熟的重要標(biāo)志。
有些該做的事情，并不是我們自愿選擇的，但我們?nèi)匀灰獮樗鼈兂袚?dān)責(zé)任。如果采取抱怨、懈怠等消極態(tài)度，同樣是缺乏責(zé)任心的表現(xiàn)。有時(shí)我們雖然無(wú)法改變自己在工作和生活中的位置，，但可以改變我們對(duì)待自己應(yīng)該做的事情的態(tài)度。只要我們把它們當(dāng)做一種不可推卸的責(zé)任擔(dān)在肩頭，全身心的投入，同樣能夠把事情做得出色。這樣，我們?nèi)匀豢梢哉f(shuō)：我承擔(dān)，我無(wú)悔！
在很多情況下，我們可以選擇自己承擔(dān)的責(zé)任。既然我們選擇了自立自強(qiáng)的人生，就應(yīng)該有這樣的勇氣和信念，憑借自己的經(jīng)驗(yàn)和智慧，對(duì)承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)和回報(bào)進(jìn)行正確的評(píng)估做出最最合理的選擇。但是，一旦我們做出自己的選擇，就應(yīng)該義無(wú)反顧的擔(dān)當(dāng)起我們應(yīng)負(fù)的責(zé)任。
今天，在我們周圍，有許許多多這樣的人，他們?cè)谟秘?zé)任詮釋，那就是盡到自己的責(zé)任，用心去領(lǐng)悟，去體會(huì)什么是真正的責(zé)任。他們履行社會(huì)責(zé)任，不計(jì)較代價(jià)與回報(bào)。他們可以把自己并不充裕的生活費(fèi)擠出一部分捐出去，只因?yàn)橛懈枰娜?；他們可以將青春的熱情播撒在偏遠(yuǎn)的山村，只為那里有孩子朗朗的讀書聲；他們可以在刺骨的寒風(fēng)中跳入水中救人，時(shí)候卻悄然離去；他們可以為保護(hù)珍貴的野生動(dòng)物與偷獵者周旋，甚至獻(xiàn)出自己的生命正因?yàn)橛兴麄冊(cè)诶硇载?zé)任，我們的生活才更加安全，更加多彩，更加溫暖，更加崇高滿希望。他們這紅奉獻(xiàn)精神，是社會(huì)責(zé)任感的集中體現(xiàn)。
原本我認(rèn)為，盡到責(zé)任是一件非常簡(jiǎn)單的事情，但是隨著年齡的不斷增長(zhǎng)，我越發(fā)的覺(jué)得，責(zé)任的擔(dān)當(dāng)并非是一件非常容易的事情，因?yàn)槲覀冇肋h(yuǎn)不知道下一刻會(huì)遇見(jiàn)什么，我們不會(huì)知道下一刻面對(duì)的評(píng)價(jià)與質(zhì)疑又是什么，我們有了這個(gè)稱號(hào)，也就意味著我們一定在這個(gè)稱號(hào)之中，做好自己的本職工作，也只有這樣，我們才能朝著更遠(yuǎn)大的目標(biāo)努力前行。
用責(zé)任詮釋，它就像一顆熊熊燃燒的火焰，照亮了我們前行的人生之路，愿我們每一個(gè)人都能夠在這條人生之路上越走越遠(yuǎn)！期盼我們每一個(gè)人都能夠用責(zé)任去尋找，去擁有最無(wú)價(jià)的財(cái)富，去詮釋！
感悟生命的真諦篇十四
自然，帶給我們美好，帶給我們活力，帶給我們明媚，使我們從中感悟到：一顆水滴、一株小草、一縷陽(yáng)光，即使是微小的生命，都有它們自己的價(jià)值，從而組成了整個(gè)大自然。
一顆水滴雖小，但千千萬(wàn)萬(wàn)顆水滴聚集在一起，就匯成了汪洋大海。水，是魚(yú)兒生活的家園，是植物必需的營(yíng)養(yǎng)，更是人們的生命之源。一顆水滴雖小，看似沒(méi)有什么用處；但實(shí)際上，當(dāng)水蒸氣蒸騰，散發(fā)到云層中，一顆一顆的水滴降落，滋潤(rùn)著世間萬(wàn)物，也滋潤(rùn)著人們的心靈。一顆水滴雖小，但當(dāng)它們凝結(jié)成冰，又會(huì)給人們、給大地帶來(lái)多少歡聲和笑語(yǔ)?。∫鼓幌?，一座座奇異的冰雕閃著耀眼的光芒，似那黑夜中的星辰，迷失方向時(shí)的燈塔。
水，是世間萬(wàn)物的源泉，更是自然的一部分，水，讓我從中學(xué)到了。
一株小草雖小，但當(dāng)沉睡的小草全部蘇醒，拱出地面，感受新春的氣息時(shí)，那株小草將不再是孤零零的一株，而是和它的兄弟姐妹一起組成的大片草地、大片原野，人們的眼中的世界也從白茫茫的雪景變成充滿綠色、充滿生機(jī)、充滿活力的春日。一株小草雖小，但它可以給人們帶來(lái)希望，讓人們知道生命并不脆弱，生命可以很頑強(qiáng)，很頑強(qiáng)。
草，是勇敢拼搏的象征，更是自然的一部分，草，讓我從中學(xué)到了。
一縷陽(yáng)光雖小，卻可以照亮大地，溫暖人心，一縷一縷的陽(yáng)光聚集在一起，照遍各個(gè)黑暗的角落，為那些物無(wú)家可歸的老人、孤兒送去溫暖。一縷陽(yáng)光雖小，但凡是被它送去溫暖的地方，花草復(fù)蘇，蜂蝶嬉戲，沒(méi)有戰(zhàn)亂，沒(méi)有壓迫，沒(méi)有剝削，一派安靜祥和的景象生命是這樣美好。
陽(yáng)光，是天神派往人間的使者，更是自然的一部分。陽(yáng)光，讓我從中學(xué)到了。
在自然界，一顆水滴、一株小草、一縷陽(yáng)光何等單調(diào)和渺小；但他們不自卑、永向上、更團(tuán)結(jié)，匯成了自然的精彩和偉大這就是我從中領(lǐng)悟到的！
感悟生命的真諦篇十五
摘要：教學(xué)語(yǔ)言是教師的職業(yè)語(yǔ)言，它是一種什么也代替不了的影響學(xué)生心靈的工具。課堂教學(xué)的語(yǔ)言應(yīng)呼喚。
關(guān)鍵詞：教學(xué)、語(yǔ)言、真實(shí)。
教學(xué)語(yǔ)言是教師的職業(yè)語(yǔ)言，它是一種什么也代替不了的影響學(xué)生心靈的工具。課堂教學(xué)的語(yǔ)言應(yīng)呼喚。
何謂？有人認(rèn)為在努力付出，有人認(rèn)為在真誠(chéng)服務(wù)，也有人主張?jiān)诔缴A……我則認(rèn)為應(yīng)該明白我為什么活著，怎樣活著才會(huì)使生命更有意義。
現(xiàn)在的學(xué)生似乎對(duì)生命的意義不清楚，因?yàn)樗麄兠刻於荚谙硎苤改傅奶蹛?ài)，他們根本不用想我為什么活著，似乎他們的活著就是為父母，因而才會(huì)出現(xiàn)一些學(xué)生包括已成年的學(xué)生遇到一些坎坷或挫折就失去了承受的能力。在大學(xué)校園里跳樓的事件時(shí)常發(fā)生，其實(shí)，這是教育的悲哀，更是我們教育工作者的悲哀。然而這些，教師在實(shí)際的教學(xué)工作中似乎并沒(méi)有注意到。
作為一名教育工作的管理者，應(yīng)注意引導(dǎo)和提升教師的語(yǔ)言藝術(shù)。特別是如何使課堂教學(xué)語(yǔ)言更具有影響力和創(chuàng)造力，更能喚起學(xué)生對(duì)生命的感悟，感受生活的美好。在師生的默默交流中，潛移默化地培養(yǎng)學(xué)生的抗挫折的能力。
所謂語(yǔ)言的真實(shí)性就是不隱瞞、不臆造，怎么想就怎么說(shuō)。說(shuō)話人所表達(dá)的，是他內(nèi)心所想的，即“言為心聲”，而不是心口不一或口是心非。簡(jiǎn)單地說(shuō)，真實(shí)也就是說(shuō)真話、表真情、達(dá)真意。
教學(xué)語(yǔ)言的真實(shí)性體現(xiàn)在學(xué)生從不懂到懂、不會(huì)到會(huì)、模糊到清晰、錯(cuò)誤到正確、失敗到成功的過(guò)程；體現(xiàn)在教師的循循善誘、鼓勵(lì)幫助、規(guī)范訓(xùn)練；體現(xiàn)在師生之間語(yǔ)言的交流、思維火化的碰撞。這些語(yǔ)言的交流無(wú)不表達(dá)學(xué)生內(nèi)心的情感世界。學(xué)生情感真實(shí)地流露，更能使教師及時(shí)地了解學(xué)生心里的情緒變化，特別是學(xué)生學(xué)習(xí)上的困難，更容易發(fā)現(xiàn)。這時(shí)教師可以根據(jù)情況去調(diào)整學(xué)生的心態(tài)，幫助學(xué)生戰(zhàn)勝困難。這樣教師的教學(xué)語(yǔ)言藝術(shù)就顯得尤為重要了，它不僅可以豐富學(xué)生的知識(shí)，啟迪學(xué)生的智慧，引起學(xué)生的美感，更是學(xué)生人生成功與否的關(guān)鍵。
教學(xué)語(yǔ)言必須感情充沛，體現(xiàn)教師對(duì)祖國(guó)、對(duì)事業(yè)、對(duì)學(xué)生的熱愛(ài)。“曉之以理，動(dòng)之以情”，寓理于情，情理交融。教師通過(guò)語(yǔ)言用自己的情感激發(fā)學(xué)生的情感，用自己的生命之火去點(diǎn)亮學(xué)生的心靈之火。教師用自己的心融化學(xué)生的心，用自己的靈魂鑄造學(xué)生的靈魂，用自己的人格塑造學(xué)生的人格。教師在教學(xué)中，用動(dòng)情的語(yǔ)言打開(kāi)學(xué)生稚嫩的心扉，讓真、善、美的甘露浸潤(rùn)學(xué)生的心田。總之，教學(xué)的語(yǔ)言富有情感性是它的特質(zhì)。
每節(jié)課40分鐘，學(xué)生一天至少在學(xué)校要上六節(jié)課，對(duì)于生性好動(dòng)、好奇的小學(xué)生來(lái)說(shuō)，仍是一種難耐的“煎熬”。如果教師的語(yǔ)言枯燥乏味，也是對(duì)學(xué)生身心的一種摧殘。針對(duì)這種現(xiàn)象，教師應(yīng)正確駕馭好課堂語(yǔ)言，盡量用通俗、易懂、生動(dòng)、有趣的課堂語(yǔ)言來(lái)彌補(bǔ)教學(xué)內(nèi)容本身的呆板、枯燥，使學(xué)生能從無(wú)趣的課堂中得到樂(lè)趣。這就要求廣大教師應(yīng)該多學(xué)習(xí)一些語(yǔ)言的藝術(shù)，如看一看《演講與口才》這類的期刊，以此豐富和提升自己的語(yǔ)言。
孔子云：“言之無(wú)聞，行而不遠(yuǎn)。”這就是說(shuō)，如果一個(gè)人說(shuō)話沒(méi)有文采，不講藝術(shù)性，就不能打動(dòng)人，不能感染人。由此可見(jiàn)古時(shí)的教育家對(duì)教師的課堂語(yǔ)言十分的`重視。幽默的語(yǔ)言是一種才華，更是一種力量。幽默的語(yǔ)言可以把書本中的道理具體化、形象化，使之通俗易懂，并能活躍課堂氣氛。還可以運(yùn)用無(wú)聲的握手、微笑、點(diǎn)頭、搖頭等一些肢體語(yǔ)言消除學(xué)生和老師之間的恐懼感，無(wú)聲的語(yǔ)言變成潤(rùn)物無(wú)聲的細(xì)雨，滋潤(rùn)學(xué)生的心田。激發(fā)學(xué)生課堂的求知欲，給予生命靈性的彰揚(yáng)。有一點(diǎn)也要引起大家的注意，拒絕那些踐踏學(xué)生尊嚴(yán)的黑色幽默。其實(shí)，“言由心生”，就看你是否真正的把學(xué)生裝在自己的內(nèi)心。
總之，教育語(yǔ)言的表達(dá)是一種方式，也是一門藝術(shù)。好的教學(xué)語(yǔ)言,應(yīng)當(dāng)是規(guī)范的、鮮活的、生動(dòng)的、有生命力的。課堂教學(xué)語(yǔ)言是教師的基本功，學(xué)校必須在教師的教學(xué)語(yǔ)言上下大力氣，使語(yǔ)言真正為學(xué)生的成人、成才服務(wù)。教學(xué)語(yǔ)言不一定教師要口若懸河，但他的語(yǔ)言中必定會(huì)包含著生活的睿智，對(duì)生命的啟迪，喚起學(xué)生對(duì)生命的熱愛(ài)。要成功地上好每一堂課，教師應(yīng)不斷提高自己的語(yǔ)言修養(yǎng)，豐富和鍛煉自己的語(yǔ)言，只有這樣，教師才能讓學(xué)生置身于優(yōu)美的文化氛圍，濃郁的語(yǔ)言環(huán)境中，學(xué)生才能感受到生命的價(jià)值所在。
感悟生命的真諦篇十六
生命是我們每個(gè)人都值得擁有的，但生命中卻常常有一些困難與挫折。戰(zhàn)勝它們就需要有足夠的自信和勇氣與熾熱而又不羈的生命力。
一天，我在窗臺(tái)邊抓住了一只小飛蛾，它在我手中撲騰著它無(wú)力卻又熾熱的翅膀，我的手心與手指癢癢的，與此同時(shí)，一個(gè)不受束縛，敢于抗?fàn)幍男蜗蟪霈F(xiàn)在我的腦海中。是啊，這飛蛾就如同那些遭受到挫折的人，但他們也如同這飛蛾一樣，去抗?fàn)?，而不是坐以待斃，盡管他們唯一的武器只有這小小的“翅膀”，但他們不害怕，不畏懼。我相信，他們定會(huì)成功。
后來(lái)，我才知道，梅花是冬季開(kāi)的花。我頓時(shí)想到：在上天安排梅花在冬天開(kāi)放時(shí)，它并沒(méi)有埋怨，并沒(méi)有頹廢，而是去扼住命運(yùn)的咽喉，綻放出生命中耀眼而不可思議的花朵，體現(xiàn)出生命非凡的價(jià)值。
這就是，這也是生命的堅(jiān)強(qiáng)對(duì)挫折與困難的最好回答。
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