撰寫報告時，我們應(yīng)該盡量避免使用復(fù)雜的詞匯和句子結(jié)構(gòu)，以提高報告的可讀性和易懂性。編寫報告時，我們需要注意遵循學(xué)術(shù)規(guī)范和道德要求，引用他人的研究和觀點時應(yīng)注明出處。在這里，我們將分享一些成功撰寫報告的實用技巧和經(jīng)驗。
醫(yī)療事故陳述報告篇一
本人性格開朗、誠實、能夠吃苦耐勞，時間觀念強，工作時認真負責(zé)，自學(xué)能力強，平時會在宿舍自學(xué)精雕軟件，ug軟件和cad軟件。
在學(xué)院的學(xué)習(xí)部擔(dān)任副部長的時候，真正的感受到責(zé)任心有多么的.重要。而在學(xué)院的逆向工程中心的時候?qū)W到了如何和隊友相互配合完成企業(yè)項目。
在勤工儉學(xué)的時候，我學(xué)會了如何保養(yǎng)機械設(shè)備。
醫(yī)療事故陳述報告篇二
通過在高一學(xué)的知識使我又成長了一步，轉(zhuǎn)眼時間過去了，我還戀戀不舍的。懷念。我要感謝老師傳授給我知識，感謝同學(xué)給予我的關(guān)懷。讓我在這個美麗的校園里茁壯成長，高一的第一個學(xué)期就這樣結(jié)束了。迎來了盼望已久的寒假。
時光飛逝，斗轉(zhuǎn)星移。轉(zhuǎn)眼成為班級一員已半年多了。回首這半年的點點滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這半年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。在過去半年的內(nèi)，通過不斷地學(xué)習(xí)，我收獲了很多。時間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。
是的，誰都不想被時間丟下。而我們也隨著時間的流逝一點一點的成長。而美好的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟?；蛟S這正是成長的代價?；叵胱约哼€是考生的那段日子，顯得是那么的遙遠。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜；在思索中了解了醞釀已久的真理；在收獲后才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情，但是仔細琢磨后又不盡然……原來過去所見所識都是那么的偏見而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢？或許在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過的路。
在學(xué)習(xí)上：我深知學(xué)習(xí)的重要性。面對二十一世紀這個知識的時代，面對知識就是力量，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷，我認為離開了知識將是一個一無是處的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的"資本家"的時代將要過去，以知識為特征的"知本家"的時代即將到來。而高中時代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識的黃金時代，我應(yīng)該抓住這個有利的時機，用知識來武裝自己的頭腦，知識是無價的。
在紀律方面，基本可以做到：尊重教師，同學(xué)之間可以真誠相待；能遵守學(xué)校各項紀律，遵守公共秩序，遵守社會公德；不遲到、不早退、不曠課；上學(xué)穿校服；舉止文明；有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔廢棄物。
以上是我對高一上學(xué)期期末一些方面的個人總結(jié)，我將結(jié)合這個小結(jié)回顧過去，確定未來的發(fā)展目標，我對未來充滿信心。自然，這需要老師們的精心培養(yǎng)和同學(xué)們的真誠幫助。
醫(yī)療事故陳述報告篇三
回想時間真是無情的戀人，不給對方一點挽回的機會，頭也不再為其轉(zhuǎn)一下，一條街走到底的分手了。很快2019已過一半，按照一貫的制度，個人半年評價也該開始，由于各種安排，一向推到此刻。下頭就根據(jù)目前的情景，進行半年評價。
(一)回顧這半年的情景。
在思想上，自我感覺下滑很大。自制力下降，嚴重放松自我，個人的好多壞毛病，又重新拾起來了，看著失去了一個受過嚴格訓(xùn)練的人，一天拖拖拉拉拉，做什么磨磨唧唧，沒有一點時間觀念和效率。最明顯的是一個最簡單的內(nèi)務(wù)，都搞不好，看著亂亂糟糟的，看著心里都煩。再一個就是可怕的拖延病，從根本上說，就是思想放松了;還有就是時間觀念也漸漸的放松了，上課呀，開會呀，都有遲到的情景。
在學(xué)習(xí)上，不明白從何下手，一段時間還好好學(xué)了一點，慢慢地就放棄了。就像好兄弟說的，學(xué)習(xí)不能被動的去學(xué)習(xí)，不然感覺，一向在學(xué)，但總覺得沒有什么明顯的收獲，主動是學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)換態(tài)度的關(guān)鍵。本來計劃多讀幾本書，大半年過來了，就讀了一本也就不到400多頁，感覺好不容易。
在工作中，就是做事的標準降低了，工作的熱情不高，有什么事只是有所參與，可是深入的不夠，做的不足，可是幸虧每次的隊友都很友好，每次都是讓我白白的躺雞，讓我跟著完成了工作或者作業(yè)，在這此，要感激一下他們的付出，感激他們的幫忙。
還有就是社交也少了，也不知這么了，變得不想交流了，真的對不住，各位親戚兄弟朋友們的關(guān)心，本來想溫厚的，但邁不開那一步，期望大家能夠理解，祝大家一切順利。
(二)半年來的收獲。
1.健康最重要。任何事，任何時候，有一個健康的身體比什么都重要。在有一個健康的軀體的前提下，做一切才是有意義的。就像許三多說的，做有意義的事就是好好活，好好活就是做有意義的事。
2.做任何事必須要有安全意識，這是一個鐵律。對別人負責(zé)，也是對自我負責(zé)。
3.計劃趕不上變化。如果預(yù)測不到情景，就要做好第二方案的準備，以防萬一。
4.做一件事，要有一個明確的邏輯步驟。我們做什么，需要怎樣做，會遇到什么樣的情景，我們應(yīng)當怎樣應(yīng)對出現(xiàn)的情景，之后我們該怎樣吸取教訓(xùn)，該怎樣讓這個事做的近乎完美。
(三)下半年的計劃。
1.加強自身約束，要反省的意識，做好自我的事。
2.提高學(xué)習(xí)的熱情，多學(xué)習(xí)，主動接觸沒有學(xué)的領(lǐng)域，增大知識面。
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醫(yī)療事故陳述報告篇四
一是學(xué)習(xí)方面的變化。能夠做到按時上學(xué)，不遲到、不早退；上課認真聽講，積極回答老師提出的問題，課下獨立自主、認真的完成問題。無論從學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法等方面都有了一定程度的提高，希望在下周能夠再接再厲，爭取周周更上一層樓，讓自己的學(xué)習(xí)慢慢的提高。
二是生活方面。能夠做到自力更生的解決自己生活中的問題，盡量不依靠父母來幫助，讓自己慢慢的成長。
三是同學(xué)關(guān)系方面，能夠和同學(xué)和睦相處，出現(xiàn)問題有一個比較好的處理方式。
四是師生關(guān)系方面。
本人在校熱愛祖國，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，樂于助人，是老師的好幫手，同學(xué)的好朋友。我學(xué)習(xí)勤奮，積極向上，喜歡和同學(xué)討論并解決問題，經(jīng)常參加班級學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動。在家尊老愛幼，經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務(wù)是家長的好孩子，鄰居的好榜樣。我學(xué)到了很多知識，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個有理想，有抱負，有文化的人，為建設(shè)社會主義中國做出自己的努力。當然我也深刻認識到自己的不足，字寫的不是很好，有時候做事情會只有三分鐘熱情，我相信只要克服這些問題，我就能做的更好。本人能自覺遵守中學(xué)生守則，積極參加各項活動，尊敬師長，與同學(xué)和睦相處，關(guān)心熱愛集體，樂于幫助別人，勞動積極肯干，自覺鍛煉身體，經(jīng)常參加并組織班級學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動。
本人品德兼優(yōu)、性格開朗、熱愛生活，有較強的實踐能力和組織能力學(xué)習(xí)之余，走出校門，本人珍惜每次鍛煉的機會，與不同的人相處，讓自己近距離地接觸社會，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。
醫(yī)療事故陳述報告篇五
陳述人：姓名，性別，出生年月，民族，工作單位，職業(yè)，住址，聯(lián)系電話。
醫(yī)療機構(gòu)：單位名稱(要寫全稱)，地址，聯(lián)系電話。
法定代表人(負責(zé)人)：姓名，職務(wù)。
________年__月__日，陳述人到________醫(yī)院(醫(yī)療機構(gòu)名稱)處就診，因___________________(寫明事實經(jīng)過及認為構(gòu)成醫(yī)療事故的理由，可分兩段寫，第一段寫事實，第二段寫明理由。)。
陳述人：______。
____年____月____日。
醫(yī)療事故陳述報告篇六
通過對深圳市某醫(yī)院20xx年6月到20xx年6月3年間的87例醫(yī)患糾紛案例進行逐一的分析，然后提煉出引起糾紛發(fā)生的共性原因，歸納為六個方面：
（1）業(yè)務(wù)水平不足。主要包括技術(shù)水平或經(jīng)驗欠缺、漏診或誤診、適應(yīng)癥或治療考慮不當、用藥不當、低級失誤等。
（2）診療效果不佳。包括手術(shù)或治療效果差、治死、殘廢、延長住院時間、增加痛苦等。
（3）管理環(huán)節(jié)疏漏。包括溝通告知不完善、設(shè)備或器械故障等。
（4）職業(yè)道德缺失。包括工作不認真、責(zé)任心不強、違反醫(yī)療相關(guān)制度規(guī)范、對病人不負責(zé)、態(tài)度生硬等。
（5）并發(fā)癥和醫(yī)療意外。包括病情突變、輸血輸液反應(yīng)、藥物不良反應(yīng)、過敏反應(yīng)、院內(nèi)感染、麻醉意外等。
（6）治療或搶救不及時。包括未及時安排治療、病情變化未及時發(fā)現(xiàn)、延誤最佳搶救時機等。
此次調(diào)查結(jié)果顯示：在87例醫(yī)療糾紛案例中，外科的醫(yī)療糾紛發(fā)生數(shù)和發(fā)生率都遠高于其他科室。在其下轄科室中又以骨科、耳鼻喉—頭頸外科、肝膽外科、泌尿外科發(fā)生糾紛較多，且絕大多數(shù)與手術(shù)有關(guān)。由此可見，手術(shù)操作的不確定性、即風(fēng)險性仍是醫(yī)療糾紛的主要矛盾。
外科作為一級學(xué)科，其下轄科室多，病種多，急癥多、術(shù)后感染多、病情復(fù)雜。外科的治療效果往往較為直觀，患者對診療效果的過高期望，以及醫(yī)患雙方溝通不力等一些繁雜因素，導(dǎo)致了外科的醫(yī)療糾紛發(fā)生率居高不下。
婦產(chǎn)科一直是醫(yī)療糾紛的高發(fā)科室，婦產(chǎn)科尤其是產(chǎn)科的醫(yī)療糾紛與其他科室的醫(yī)療糾紛有很大的不同，一是產(chǎn)婦的醫(yī)療和處理都涉及到胎兒安全，甚至關(guān)系到胎兒的生命，責(zé)任重大。二是到醫(yī)院生小孩是一個高興的事，一旦出現(xiàn)意外，本人和家屬的情緒波動大，不容易調(diào)解?；颊呒凹覍賾阎辜焙推谂蔚男那閬淼结t(yī)院，就是希望治好病，解除痛苦，希望醫(yī)生技術(shù)高超，醫(yī)到病除。
由于妊娠分娩的特殊性、復(fù)雜性和現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的局限性，妊娠分娩仍然存在許多風(fēng)險，如母胎并發(fā)癥和不良妊娠結(jié)局的可能性，甚至危及母嬰的生命安全。
一些無法在產(chǎn)前檢出的疾病，一旦在新生兒身上被發(fā)現(xiàn)，容易導(dǎo)致糾紛。婦產(chǎn)科的護理工作涉及孕產(chǎn)婦和嬰兒，對醫(yī)療護理服務(wù)的需求較高，難以滿足。當醫(yī)療結(jié)局與患者的期望出現(xiàn)差距時，往往導(dǎo)致醫(yī)療糾紛的發(fā)生。
此次調(diào)查結(jié)果顯示數(shù)量排在后面的內(nèi)科，賠付金額是排前列。在其下轄科室中又以心內(nèi)科發(fā)生糾紛最多。內(nèi)科醫(yī)療糾紛反映在診斷上的特點是初診時容易誤診漏診，或者住院期間猝死。內(nèi)科診斷多以物理檢查或非介入性檢查為主，診斷思路有一定難度，因此漏診誤診容易發(fā)生。如果發(fā)現(xiàn)或糾正不及時，常常釀成重大糾紛。內(nèi)科糾紛也常發(fā)生在對治療認識上的分歧。多發(fā)生在急危重病員和疑難復(fù)雜病員治療過程中，與及出現(xiàn)危重情況后的醫(yī)患溝通、處臵缺乏技巧。
在案例分析的過程中，我們將醫(yī)療糾紛產(chǎn)生的原因歸納為業(yè)務(wù)水平不足、診療效果不佳、管理環(huán)節(jié)疏漏、職業(yè)道德缺失、并發(fā)癥和醫(yī)療意外、治療或搶救不及時這六個方面。事實上，產(chǎn)生醫(yī)療糾紛的原因紛繁復(fù)雜，不僅有院方的管理和技術(shù)因素，也有社會、經(jīng)濟、文化、法律與患方的因素。因此，我們按照原因的產(chǎn)生源頭將其取二大類進行討論。
一、醫(yī)療糾紛與患方因素患方法律意識的增強。隨著人們的文化水平的提高，患者的法律意識也有了空前的提高，在就醫(yī)過程當中，醫(yī)務(wù)人員不恰當?shù)囊痪湓捇虿灰?guī)范的一個操作都能使患者或家屬看作是一個對其權(quán)利的侵犯，而引起醫(yī)療糾紛。
患方對醫(yī)療知識認知不足。醫(yī)療行業(yè)的專業(yè)性較強，使得醫(yī)患雙方的知識不對等。醫(yī)學(xué)科學(xué)有諸多的未知性，很多的醫(yī)療行為具有不可避免的侵襲性。在這種情況下，由于患方缺乏對醫(yī)療行業(yè)的了解，也會引發(fā)醫(yī)療糾紛。如患方對疾病本身可能產(chǎn)生的合并癥、后遺癥，對手術(shù)或操作可能出現(xiàn)的并發(fā)癥，對某些不良后果，以及對醫(yī)療過程中可能會發(fā)生的醫(yī)療意外等不理解，認為上述不良后果的發(fā)生是醫(yī)務(wù)人員的過錯造成，要求醫(yī)療機構(gòu)承擔(dān)責(zé)任。而對于有些疾病，以現(xiàn)有醫(yī)學(xué)水平，醫(yī)務(wù)人員盡最大努力也無法完全治愈。如果患方對醫(yī)療結(jié)果期望值過高，就會對結(jié)果產(chǎn)生極大的失望，不能接受現(xiàn)實，從而與醫(yī)療機構(gòu)或醫(yī)務(wù)人員產(chǎn)生糾紛。
二、醫(yī)療糾紛與院方因素從醫(yī)院內(nèi)部來看，導(dǎo)致醫(yī)療糾紛的原因有業(yè)務(wù)水平不足、并發(fā)癥和醫(yī)療意外、職業(yè)道德缺失、治療或搶救不及時、診療效果不佳、管理環(huán)節(jié)疏漏等。
帕累托圖分析的結(jié)果顯示：在這些原因中，業(yè)務(wù)水平不足、并發(fā)癥和醫(yī)療意外、職業(yè)道德缺失是導(dǎo)致醫(yī)療糾紛的主要原因。
（一）業(yè)務(wù)水平不足醫(yī)務(wù)人員是醫(yī)療服務(wù)的直接提供者，醫(yī)務(wù)人員水平的高低直接影響到醫(yī)療服務(wù)的質(zhì)量和病人的安危。
醫(yī)療糾紛案例原因分析顯示：有28例醫(yī)療糾紛是因為業(yè)務(wù)水平不足所致，占所有原因的32.18%，在醫(yī)療糾紛原因順位中位居第一。醫(yī)務(wù)人員業(yè)務(wù)水平不足主要體現(xiàn)在：臨床經(jīng)驗不足，對某些疾病診斷、鑒別認識不清，未能及時會診或適應(yīng)癥考慮不當；對疑難病癥治療手段和特殊檢查、特殊治療的復(fù)雜性、風(fēng)險性認識不夠，缺乏操作經(jīng)驗，不能有效地防范和減少并發(fā)癥；缺乏藥理知識，用藥不當，藥物用法用量不準確，未能采取防范藥物副作用的有效措施；不能正確理解或簡單照搬檢查報告結(jié)果，不結(jié)合臨床實際情況，造成漏診誤診。
（二）并發(fā)癥與醫(yī)療意外并發(fā)癥是醫(yī)療損害賠償糾紛中常見的損害后果之一，對此應(yīng)當高度重視。
醫(yī)療糾紛案例原因分析顯示：有16例醫(yī)療糾紛是因為并發(fā)癥與醫(yī)療意外所致，占所有原因的18.39%，在醫(yī)療糾紛原因順位中位居第二。并發(fā)癥是指在某一種疾病的治療過程中，發(fā)生了與這種疾病治療行為有關(guān)的另一種或幾種疾病。
但現(xiàn)代醫(yī)學(xué)水平尚未達到人們預(yù)期的目標，在治療過程中有許多不盡人意的地方，治療后常常產(chǎn)生一些難以避免的并發(fā)癥和后遺癥，但病人及家屬不理解，認為是醫(yī)院的過錯，花錢來醫(yī)院治病就應(yīng)當治好。盡管在治療之前醫(yī)師會向患者及其家屬告之可能發(fā)生的并發(fā)癥，在手術(shù)同意書上認定簽字，履行了告知義務(wù)，但有的患者出現(xiàn)并發(fā)癥后仍然找醫(yī)院麻煩，要求繼續(xù)免費治療或到要醫(yī)院作經(jīng)濟賠償。
醫(yī)療事故陳述報告篇七
框架，自然也就不會有自我的天地。當流行泡沫小說時，我感覺那時在浪費時間，當流行網(wǎng)絡(luò)游戲時，我感覺那是在虛度青春。要做自我，看清真實的我，拿出十二分的信心，告訴自我：“我就是我，憑什么跟他一樣!”拋掉那些人為的浮華雕飾，亮出自我的王牌，追求自我的個性，做我自我，最好!我，用心進取。小小的我是一粒沙，但不甘于落后，一生庸碌無為。我愿做生命的酋長，做一粒不朽的珍珠淚。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。我渴望朝向藝術(shù)之塔，文化之巔，事業(yè)之廈，慶功之緣，不負這繁花似錦的時代，留一行扎實穩(wěn)健的足跡，把美和愛灑向人間……這就是我，風(fēng)華正茂的我，意氣風(fēng)發(fā)的我。
醫(yī)療事故陳述報告篇八
2010年7月1日，《中華人民共和國侵權(quán)責(zé)任法》正式實施。在7月1日之后，國務(wù)院2002年頒布的《醫(yī)療事故處理條例》是存、是廢，在國務(wù)院各相關(guān)部委之間一直有不同的聲音。據(jù)悉，就是在國務(wù)院法制辦內(nèi)部，對這個問題的看法也不盡統(tǒng)一。
《法治周末》記者從相關(guān)人士處獲悉，最近一周，國務(wù)院法制辦還在各大部委之間做調(diào)研、征求意見。
問題到底該如何解決?就此，《法治周末》記者專訪了曾多次參與問題討論的中央財經(jīng)大學(xué)法學(xué)院副教授郭華，試圖解析問題解決的路徑。
《醫(yī)療事故處理條例》面對存亡抉擇。
法治周末記者焦紅艷。
7月1日，是《中華人民共和國侵權(quán)責(zé)任法》正式實施的`日子。
該法的實施，將一直備受詬病的《醫(yī)療事故處理條例》再一次置于生死路口。
有專家曾公開斷言，侵權(quán)責(zé)任法施行后，國務(wù)院的《醫(yī)療事故處理條例》將自動廢止。
然而，《法治周末》記者從相關(guān)人士處獲悉，就在《中華人民共和國侵權(quán)責(zé)任法》實施前的這些日子里，就《醫(yī)療事故處理條例》是存是廢，國務(wù)院相關(guān)部門還在各部委之間做調(diào)研、征求意見。各相關(guān)部委之間一直有不同的聲音。據(jù)悉，就是在國務(wù)院法制辦內(nèi)部，對這個問題的看法也不盡統(tǒng)一。
這至少說明，自動廢止之說，很難說!
在侵權(quán)責(zé)任法正式實施之際，《法治周末》記者專訪了曾多次參與相關(guān)內(nèi)部問題討論的中央財經(jīng)大學(xué)法學(xué)院副教授郭華。
一直在“帶脖運行。
醫(yī)療事故技術(shù)鑒定制度面臨存亡抉擇。
據(jù)了解，醫(yī)療事故技術(shù)鑒定制度自1987年確立，到2002年國務(wù)院頒布《醫(yī)療事故處理條例》，在15年頗受爭議的過程中，形成了設(shè)區(qū)的市級地方醫(yī)學(xué)會和盛自治區(qū)、直轄市地方醫(yī)學(xué)會、中華醫(yī)學(xué)會負責(zé)組織鑒定的基本體系。
這一體系，在2005年全國人大常委會《關(guān)于司法鑒定管理問題決定》實施時，盡管受到?jīng)_擊，但并未受到太大影響。在2010年7月1日，侵權(quán)責(zé)任法實施之際，該體系卻面臨存亡抉擇。
醫(yī)療事故技術(shù)鑒定制度是存還是亡，抑或存續(xù)并再次完善?
對此，不僅學(xué)者之間存在不同觀點，而且但凡涉及醫(yī)療糾紛的機關(guān)、部門之間也存在爭議，如何解決，確實是一個亟待探索與研究的問題。
在郭華看來，其實醫(yī)療事故技術(shù)鑒定制度建立依據(jù)早就與立法法發(fā)生了沖突。
醫(yī)療事故技術(shù)鑒定制度建立的依據(jù)，無論是1987年的《醫(yī)療事故處理辦法》，還是2002年4月4日的《醫(yī)療事故處理條例》，均存在與《中華人民共和國立法法》沖突的問題。
其主要沖突為，《醫(yī)療事故處理條例》規(guī)定了醫(yī)療事故的民事賠償與涉及訴訟的鑒定問題。
而根據(jù)立法法第八條的規(guī)定，民事法律基本制度與訴訟制度只能由法律規(guī)定，有關(guān)醫(yī)療事故技術(shù)鑒定部分內(nèi)容屬于訴訟制度，而不僅僅涉及行政管理的問題。
基于此，實踐中，尤其是訴訟活動在醫(yī)療糾紛上的“案由”，侵權(quán)賠償數(shù)額的確定，以及繞過醫(yī)療事故技術(shù)鑒定而委托司法鑒定，其依據(jù)均違反上位法，導(dǎo)致與其他法律不協(xié)調(diào)，可以說，這一體制一直在“帶脖運行。
《醫(yī)療事故處理條例》面對侵權(quán)責(zé)任法，更會加深法律體系之間的矛盾，并被置于存亡的路口。
醫(yī)療事故陳述報告篇九
申請人____，系____人，現(xiàn)將申請人因凍結(jié)肩在被申請人醫(yī)院住院治療，因該院醫(yī)療事故導(dǎo)致申請人肩關(guān)節(jié)功能喪失的事實經(jīng)過陳述如下：
1、術(shù)前：申請人____于20____年下半年后感覺右肩關(guān)節(jié)疼痛不適，于20____年7月7日下午(醫(yī)院篡改病例寫成是20____年7月5日入院，實際就是20____年7月7日入院)，至____醫(yī)院就診，醫(yī)院診斷為：右凍結(jié)肩；醫(yī)院在沒有告知患者術(shù)中、術(shù)后或者操作后可能發(fā)生的`問題，取得患者及患者家屬或者關(guān)系人同意并簽《手術(shù)同意書》的情況下，醫(yī)院于20____年7月7日10時在患者右臂叢麻醉下行右凍結(jié)肩粘連松解術(shù)。
2、術(shù)中：醫(yī)院醫(yī)生在麻醉醫(yī)師行臂叢麻醉后，進行粘連松解術(shù)，醫(yī)生對患者的右手前后左右上下用力進行拉升牽引手術(shù)，當時患者就疼痛得大聲喊叫，并說手骨都斷了，要求照片，醫(yī)生說其吃不住苦，并告知要加強功能鍛煉，四五十天后會慢慢恢復(fù)。
3、術(shù)后：患者即感覺右手疼痛難忍，并有少量出血，隨后并有青腫現(xiàn)象(護理記錄中有記錄，但手術(shù)記錄中沒有記載)；患者即提出要住院繼續(xù)治療，到20____年7月9日，醫(yī)生就告訴患者做完手術(shù)是這樣，要求其回家休息四五十天就會慢慢緩解。醫(yī)院醫(yī)生開了點消炎藥、止痛藥勸患者出院休息治療，連一般的檢查都未做情況下，更沒有進一步的拍__片確認是否有關(guān)節(jié)脫位及肱骨撕脫骨折的并發(fā)癥，就草率要求患者出院。
患者在醫(yī)生的勸告下，于20____年7月9日出院休養(yǎng)；出院后，患者右手青腫，疼痛難忍，幾乎無法動彈，生活基本由其丈夫照料。但由于醫(yī)生明確告知其手術(shù)后四五十天是會很疼痛，因此，患者在出院后三十幾天時間里一直未意識到有可能是右關(guān)節(jié)脫位和肱骨撕脫骨折。直至20____年3月16日患者感覺病情并不象醫(yī)生說的那樣四五十天后疼痛會慢慢消失，病情會逐漸好轉(zhuǎn)，相反，病情卻越來越重，于是到____醫(yī)院進行__線檢查，檢查結(jié)果為“右肩關(guān)節(jié)脫位、右肩肱骨大結(jié)節(jié)撕脫骨折”?；颊吡⒓凑业絖___醫(yī)院的原治療醫(yī)生，把檢查結(jié)果告知，醫(yī)院決定為其再行復(fù)位手術(shù)。
20____年8月17日手術(shù)前討論小結(jié)中術(shù)前診斷為：陳舊性肩關(guān)節(jié)脫位、右肩肱骨大結(jié)節(jié)撕脫骨折(見8月17日手術(shù)前討論小結(jié))。于20____年8月17日下午行切開復(fù)位術(shù)。術(shù)中檢查發(fā)現(xiàn)右肩關(guān)節(jié)陳舊性前下脫位，骨質(zhì)極疏松，大小結(jié)節(jié)撕脫骨折，肩盂關(guān)節(jié)面及肱骨頭關(guān)節(jié)面破壞嚴重，復(fù)位后肱骨頸部分缺損。手術(shù)后患者于20____年9月到____人民醫(yī)院做ct和__線復(fù)查，術(shù)后其肩關(guān)節(jié)功能喪失，已造成不可逆轉(zhuǎn)性后果。
綜上，____醫(yī)院在診療過程中有過錯，違反診療常規(guī)，且有篡改病例行為，其行為已經(jīng)給患者造成右手肩關(guān)節(jié)功能喪失的嚴重后果。
申請人保證以上陳述內(nèi)容的真實性!請求____市醫(yī)學(xué)會秉公鑒定，弘揚正義，依法維護申請人的合法權(quán)益。
此致
____醫(yī)學(xué)會。
申請人：
20____年2月10日。
醫(yī)療事故陳述報告篇十
《醫(yī)療事故處理條例》已經(jīng)2月20日國務(wù)院第55次常務(wù)會議通過，現(xiàn)予公布，自209月1日起施行。
第四條根據(jù)對患者人身造成的損害程度，醫(yī)療事故分為四級：
一級醫(yī)療事故：造成患者死亡、重度殘疾的;二級醫(yī)療事故：造成患者中度殘疾、器官組織損傷導(dǎo)致嚴重功能障礙的;三級醫(yī)療事故：造成患者輕度殘疾、器官組織損傷導(dǎo)致一般功能障礙的;四級醫(yī)療事故：造成患者明顯人身損害的其他后果的。
具體分級標準由國務(wù)院衛(wèi)生行政部門制定。
醫(yī)療事故陳述報告篇十一
為進一步加強我院的醫(yī)療安全管理，提高醫(yī)療護理質(zhì)量，規(guī)范診療護理行為，規(guī)避醫(yī)療糾紛和醫(yī)療事故的發(fā)生，確保人民群眾的身體健康和生命安全，根據(jù)《醫(yī)療事故處理條例》、《福建省醫(yī)務(wù)人員醫(yī)德醫(yī)風(fēng)考評實施辦法（試行）》、《長樂市醫(yī)療糾紛報告及分析整改制度》等規(guī)定,結(jié)合本院實際情況特制定《長樂市首占鎮(zhèn)衛(wèi)生院醫(yī)療糾紛報告及分析整改工作措施》。
組長：陳禮記（院長）。
副組長：林錦繡（副院長）。
辦公室主任：陳景成（醫(yī)務(wù)科副科長）（兼）。
成員：黃禮濤、黃立祥、林燕清、高一夐、嚴玉芝、
1、醫(yī)療糾紛的當事醫(yī)務(wù)人員及科室負責(zé)人；
2、醫(yī)務(wù)科（陳景成）。
核實，將有關(guān)情況如實向分管副院長和院長報告，并主動向患者通報、解釋有關(guān)情況，及時化解矛盾、解決實際問題。發(fā)生導(dǎo)致患者死亡、可能為二級以上的醫(yī)療事故或?qū)е氯松頁p害后果等重大醫(yī)療過失行為的，我院應(yīng)當在4小時內(nèi)向衛(wèi)生局醫(yī)政科報告。
發(fā)生醫(yī)療糾紛或不良醫(yī)療事件后，責(zé)任報告人應(yīng)將醫(yī)療糾紛的當事人姓名、性別、年齡、聯(lián)系電話、住址、簡要病情、糾紛原因、患方意見等相關(guān)信息按照報告程序進行逐級報告，并做好登記留底。
醫(yī)療糾紛經(jīng)自行協(xié)商解決或經(jīng)衛(wèi)生局協(xié)商解決后，應(yīng)當自協(xié)商解決或協(xié)調(diào)解決之日起7日內(nèi)填寫《長樂市醫(yī)療糾紛個案登記表》上報市衛(wèi)生局醫(yī)政科。經(jīng)人民法院調(diào)解或者判決解決的，應(yīng)當自收到生效的人民法院的調(diào)解書或者判決書之日7日內(nèi)，填寫《長樂市醫(yī)療糾紛個案登記表》上報市衛(wèi)生局醫(yī)政科。并將醫(yī)療糾紛發(fā)生的情況填報《長樂市醫(yī)療機構(gòu)醫(yī)療糾紛統(tǒng)計表》分別于當年的3月15日、6月15日、9月15日、12月15日上報市衛(wèi)生局醫(yī)政科。
和當事醫(yī)務(wù)人員進行責(zé)任追究。視情節(jié)對責(zé)任人、責(zé)任科室予以取消當年度評先評優(yōu)資格；扣除相應(yīng)獎金和經(jīng)濟處罰。造成嚴重后果、影響惡劣的直接責(zé)任人延聘技術(shù)職稱，直至吊銷執(zhí)業(yè)證書并追究相應(yīng)的行政責(zé)任。
2、對未經(jīng)醫(yī)療事故技術(shù)鑒定，經(jīng)醫(yī)療評議存在醫(yī)療缺陷或醫(yī)療過錯（過失）的糾紛，本院可依據(jù)《醫(yī)療事故處理條例》、《福建省醫(yī)務(wù)人員醫(yī)德醫(yī)風(fēng)考評實施辦法（試行）》等，結(jié)合相關(guān)制度，對責(zé)任科室和當事醫(yī)務(wù)人員進行責(zé)任追究。視情節(jié)對責(zé)任人、責(zé)任科室予以取消當年度評先評優(yōu)資格；扣除相應(yīng)獎金和經(jīng)濟處罰；給予內(nèi)部黃牌、紅牌警告；暫停執(zhí)業(yè)活動；造成嚴重后果、影響惡劣的`直接責(zé)任人延聘技術(shù)職稱，直至吊銷執(zhí)業(yè)證書并追究相應(yīng)的行政責(zé)任。
3、因醫(yī)護人員違反診療常規(guī)、操作規(guī)范，服務(wù)態(tài)度惡劣導(dǎo)致本院經(jīng)濟賠償?shù)?，視情?jié)輕重，應(yīng)由直接責(zé)任人承擔(dān)賠償金額的10％－30%,相關(guān)科室扣發(fā)當年獎金50－100％，具體數(shù)額由院領(lǐng)導(dǎo)班子集體研究決定，并向衛(wèi)生局報備。
發(fā)生醫(yī)療糾紛或不良醫(yī)療事件后，我院醫(yī)療糾紛領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)立即分析查找原因，在加強醫(yī)院管理、維護診療秩序、規(guī)范服務(wù)行為上下功夫，及時采取有效措施補缺堵漏，防范此類問題再次發(fā)生，提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量，確保醫(yī)療安全，維護患者權(quán)益。同時，應(yīng)當自協(xié)商解決、協(xié)調(diào)解決、經(jīng)人民法院調(diào)解或判決解決之日起15日內(nèi)向市衛(wèi)生局作出《分析整改報告》，內(nèi)容包括：糾紛的內(nèi)外原因，對責(zé)任醫(yī)務(wù)人員和責(zé)任科室的處理意見，以及防范、整改措施等。
同時應(yīng)加強對全體醫(yī)護人員思想品德教育和職業(yè)道德教育，提高服務(wù)水平，定期組織相關(guān)人員督查本院的重點科室、重點崗位和重點人員，落實崗位責(zé)任制，規(guī)范診療行為。及時組織醫(yī)務(wù)人員學(xué)習(xí)衛(wèi)生法律法規(guī)和醫(yī)療護理診療常規(guī)、操作規(guī)范，組織相關(guān)人員分析醫(yī)療糾紛發(fā)生的原因，舉一反三，制定防范措施，加大整改力度。確保醫(yī)療安全，維護本院的安定穩(wěn)定。
醫(yī)療事故陳述報告篇十二
在短短的`時間里一個學(xué)期很快就過去了，我于20xx年xx月考入xx市示范性高中。在濃厚的學(xué)習(xí)氣氛和優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境下我充實的度過了三年的校園生涯，在這段時間里我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實自己，為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基矗下面是我對高中階段的個人自我報告：
高一開始我就積極向團組織靠攏，就任本班班長的同時也加入了校團委宣傳部。對工作熱情、任勞任怨，和團委、學(xué)生會成員團結(jié)一致，出色的完成各項宣傳工作。在那年業(yè)余團校和業(yè)余黨校先后畢業(yè)。
我喜歡文學(xué)，并一直堅持和堅信有這么一群同樣喜歡文學(xué)和執(zhí)著追求的人，我在團委宣傳部工作時就做著一份叫《中心團訊》的報紙。但我不滿足與這些，我門學(xué)校全國重點職業(yè)高中不能沒有自己的文學(xué)社。
我要建立一個文學(xué)社，有了這樣的目標，接下來就是計劃怎么實施，和團委老師商量了辦文學(xué)社的事，得到了他的支持，在朋友中也得到了很大的支持。這樣我的信心就更大了。
在過后的日子里，我盡量主動與周邊的同學(xué)進行交流，雖然主動并不是我的天性，不過，我還是邁出了第一步。而今的我今非昔比了。不過，欠佳的是，還沒有主動與女生交流。這可能更取決我的性格，我想這個會是我接下來的一個挑戰(zhàn)。
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醫(yī)療事故陳述報告篇十三
時間飛逝，xxx年的工作也已經(jīng)接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，評價經(jīng)驗、吸取教訓(xùn)，本人特就這年度的工作小結(jié)如下：
俗話說：“活到老，學(xué)到老”。本年度，我能夠自覺在思想上，行動上與黨中央堅持高度的一致性，堅持四項基本原則；學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、學(xué)習(xí)教育教學(xué)法規(guī)，并落實到自我的工作中去。樹立高尚的師德，經(jīng)過學(xué)習(xí)，我能在各方面嚴格要求自我，努力地提高自我的師德修養(yǎng)，不斷反省自我，能正視自我，提高自身素質(zhì)。
和剛走上工作單位時相比，自我在教育教學(xué)本事方面有了進一步的提升。作為班主任，已能熟練進行班級管理，注重班級班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè)，關(guān)心每一個學(xué)生的發(fā)展，尤其是關(guān)愛留守學(xué)生工作，在學(xué)校統(tǒng)一部署下，解除了外出務(wù)工家長的后顧之憂。班級工作無小事，就是在每一天繁瑣的日常工作中自我不斷的積累工作經(jīng)驗。
在教學(xué)方面，本人自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。認真按照學(xué)校教學(xué)常規(guī)的要求做，認真參加備課組的團體備課活動，以進取的態(tài)度上好每堂課，在實踐中探討、落實新課程教學(xué)理念。自我能認真執(zhí)行“青年教師培養(yǎng)工程”，認真參加學(xué)校的學(xué)習(xí)培訓(xùn)和校內(nèi)校外的教學(xué)觀摩活動。在教學(xué)之余，自我也進行一些教學(xué)研究，把平時在教學(xué)過程中的所感所想及時評價成文字形式，并發(fā)表在個人博客上，這不僅僅是一次經(jīng)驗的凝練，也是對教學(xué)的再思考，對自我教學(xué)理論水平的一次提升。
在這一年中我擔(dān)任級16班班主任，執(zhí)教高20xx級16班17班的地理教學(xué)，一星期14節(jié)課，工作認真負責(zé)，積極參加學(xué)校、學(xué)科的各項會議、活動，沒有缺席和病假。在擔(dān)任班主任工作期間，針對學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈，實施量化制度的管理。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生和行為習(xí)慣，努力創(chuàng)造一個團結(jié)向上，富有朝氣的班團體。
評價只關(guān)乎過去，未來的路要更踏實的走。吸取過去的經(jīng)驗教訓(xùn)，將收獲的喜悅留在昨日。在今后的日子里，我會大膽創(chuàng)新、探究和實踐，一步一個腳印地搞好本職工作。我對自我能夠走好今后的道路充滿了信心！
醫(yī)療事故陳述報告篇十四
承蒙局領(lǐng)導(dǎo)和同志們的信任和關(guān)懷，我能夠參加征地拆遷部長競聘，下面就本人情況、崗位認識、競聘優(yōu)勢、工作打算等自述報告如下：
我叫xxx，現(xiàn)年xx歲，中國共產(chǎn)黨員，文化。年月參加工作，現(xiàn)擔(dān)任職務(wù)（從事工作）。自參加工作以來，我認真學(xué)習(xí)，勤奮工作，具有良好職業(yè)道德和業(yè)務(wù)技能，以高度的責(zé)任心和強烈的事業(yè)感完成全部工作任務(wù)，取得了優(yōu)異成績，獲得局領(lǐng)導(dǎo)和同事們的充分肯定與一致贊譽。
征地拆遷部長是個重要工作崗位，要在局黨組的領(lǐng)導(dǎo)下，帶領(lǐng)部門職工完成局黨組布置的征地拆遷工作任務(wù)，取得良好成績。當征地拆遷部長，要有堅定的政治思想覺悟和扎實的業(yè)務(wù)工作技能，按照局黨組的工作精神與工作要求，刻苦勤奮、兢兢業(yè)業(yè)工作，完成各項工作任務(wù)，力爭工作的完美與高效。
我認真學(xué)習(xí)，政治素質(zhì)好，能夠堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅守職業(yè)道德，努力做好工作。我管理知識全面、業(yè)務(wù)技術(shù)嫻熟，具備從事征地拆遷工作的崗位技能。我從事工作年，具有較為豐富的工作經(jīng)驗，能夠做好征地拆遷工作，完成工作任務(wù)。我嚴格要求自己，遵守中央八項規(guī)定，確保自身清正廉潔，獲得群眾的信任和支持。
假如我競聘征地拆遷部長成功，著重做好四方面工作：
一是抓好自身建設(shè)，全面提高素質(zhì)。征地拆遷部長責(zé)任重大，我將努力按照政治強、業(yè)務(wù)精、善管理的復(fù)合型高素質(zhì)的要求對待自己，加強政治理論與業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，全面提高自己的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)，做到愛崗敬業(yè)、履行職責(zé)，公平公正，吃苦在前，享樂在后，努力爭當一名優(yōu)秀的征地拆遷部長，全面做好征地拆遷工作。
二是堅持勤政勤業(yè)，全面完成任務(wù)。在征地拆遷部長工作崗位上，我要積極努力完成局黨組交給的各項工作任務(wù)，保證工作質(zhì)量。凡是我職權(quán)范圍內(nèi)的工作和應(yīng)當要做的工作，不推諉，不扯皮，立斷而行，保證完成。
三是做好服務(wù)工作，奉獻自己力量。我上任后，把自己看作是征地拆遷部的普通一兵，開動腦筋，想方設(shè)法，搞好服務(wù)，既服務(wù)好局領(lǐng)導(dǎo)，服務(wù)好征地拆遷工作，更服務(wù)好廣大被征地拆遷的單位和群眾，通過自己的辛勤工作，獲得大家的滿意，推進征地拆遷工作順利、和諧進行。
四是履行工作職責(zé)，交出滿意答卷。我要服從服務(wù)于征地拆遷中心工作，圍繞自身工作職能，認真執(zhí)行黨的方針政策和國家法律法規(guī)，牢記自己莊嚴使命，忠實履行自己職責(zé)，加強廉政建設(shè)，做到潔身自好，認真努力工作，向黨和人民群眾交出一份滿意的答卷。
醫(yī)療事故陳述報告篇十五
本人通過在高一學(xué)的知識使我又成長了一步，轉(zhuǎn)眼時間過去了，我還戀戀不舍的懷念。我要感謝老師傳授給我知識，感謝同學(xué)給予我的關(guān)懷。讓我在這個美麗的校園里茁壯成長，高一的第一個學(xué)期就這樣結(jié)束了。迎來了盼望已久的寒假。
時光飛逝，斗轉(zhuǎn)星移。轉(zhuǎn)眼成為班級一員已半年多了?；厥走@半年的點點滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這半年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。在過去半年的內(nèi)，通過不斷地學(xué)習(xí)，我收獲了很多。時間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的，誰都不想被時間丟下。而我們也隨著時間的流逝一點一點的成長。而美好的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟?；蛟S這正是成長的代價。
在學(xué)習(xí)上：我深知學(xué)習(xí)的.重要性。面對二十一世紀這個知識的時代，面對知識就是力量，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷，我認為離開了知識將是一個一無是處的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的"資本家"的時代將要過去，以知識為特征的"知本家"的時代即將到來。而高中時代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識的黃金時代，我應(yīng)該抓住這個有利的時機，用知識來武裝自己的頭腦，知識是無價的。
在紀律方面，基本可以做到：尊重教師，同學(xué)之間可以真誠相待；能遵守學(xué)校各項紀律，遵守公共秩序，遵守社會公德；不遲到、不早退、不曠課；上學(xué)穿校服；舉止文明；有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔廢棄物。
醫(yī)療事故陳述報告篇十六
在20xx年9月2日的早晨，當我背著書包跨進那美麗的校園的這一步起，我就是一個高中生了，再也不是一個天天只會撒嬌，不懂事的小孩子了。轉(zhuǎn)眼間，一個月就過去了。
從第一天起，我就知道我已經(jīng)是一個大人了，所以做什么事都要學(xué)會靠自己，一定要自強自立。高中的生活與初中，小學(xué)是截然不同的，它標志著我們已經(jīng)成人，已經(jīng)擁有了自己的思想與空間，家長和老師對待我們也不會再像對待小孩子一樣了。
我認為高中與初中相比，有了許多新的特點，比如：知識量大，學(xué)科內(nèi)容深，難理解，知識的抽象概括性強，而且需要掌握大量的知識，概念，公式，定理，定律。綜合性，系統(tǒng)性強。要解決一個問題往往需要用到各個學(xué)科的知識。
在這一個月中，我總結(jié)，收獲了許多學(xué)習(xí)的方法。比如，學(xué)習(xí)應(yīng)用時間限制。為了提高學(xué)習(xí)效率，應(yīng)該適當?shù)亟o自己一些“壓力”，對每一個科目的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)要做到三限制：1，限定時間2，限定速度3，限定準確率。這種目標明確，有壓力的學(xué)習(xí)，可以使我的注意力高度集中，提高學(xué)習(xí)效率。同時，每學(xué)習(xí)完一部分時都會有一種輕松感和愉悅感，會充滿信心繼續(xù)學(xué)習(xí)下去。
課間，有的同學(xué)趴在課桌上，正為下面的課充電；有的滔滔不絕地講著什么有趣的問題；而更多的同學(xué)在奮筆疾書，時而低頭沉思，時而翻翻書，念叨念叨。而我就是這其中的一員。一個月的時間，我完全適應(yīng)了這一個有濃郁學(xué)習(xí)氣氛的班級。面對各種功課，我欣然接受，手中的筆似乎永遠都在努力耕耘。生活就是這樣，只有自己努力，才能收獲那最美的果實。
而不足的就是，我沒有參加成學(xué)校的運動會，沒有看到同學(xué)們揮灑汗水的情景。我會更加的努力為班級服務(wù)的！
這就是我這一個月的高一新生活，簡單而不隨意，緊張而不乏味。
醫(yī)療事故陳述報告篇十七
時光如梭，轉(zhuǎn)眼即逝，高一即將結(jié)束在即，回首一年學(xué)習(xí)生活，歷歷在目：一年來，學(xué)習(xí)上我嚴格要求自己，注意摸索適合自己情況的學(xué)習(xí)方式，主動思維，分析、解決問題能力強，學(xué)習(xí)成績優(yōu)良。
我遵紀守法，尊敬師長，熱心助人，與同學(xué)相處融洽。我有較強的集體榮譽感，努力為班為校做善事。作為一名團員，我思想進步，遵守社會公德，主動投身實踐，關(guān)心國家大事。在團組織的領(lǐng)導(dǎo)下，力求更好地鍛煉自己，提高自己的思想覺悟。
性格活潑開朗的我主動參加各種有益活動。高一年擔(dān)任語文科代表，協(xié)助老師做好各項工作。參加市演講比賽獲三等獎。主持校知識競賽，任小廣播員。高二以來任教室文娛委員，組織同學(xué)參加各種活動，如：課間歌詠，教室聯(lián)歡會，集體舞賽等。在校文藝匯演中任領(lǐng)唱，參加朗誦、小提琴表演。在校辯論賽在表現(xiàn)較出色，獲“最佳辯手”稱號。我愛好運動，主動參加體育鍛煉，力求德、智、體全面發(fā)展，校運會上，在800米、200米及4×100米接力賽中均獲較好名次。
這一年的`高中生活，使我增長了知識，也培養(yǎng)了我各方面的能力，為日后我成為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的接班人打下了堅實的基礎(chǔ)。但是，通過一年的學(xué)習(xí)，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足，也就是吃苦精神不夠，具體就體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上“鉆勁”不夠、“擠勁”不夠。當然，在我發(fā)現(xiàn)自己的不足后，我會盡力完善自我，培養(yǎng)吃苦精神，從而保證日后的學(xué)習(xí)成績能有較大幅度的提高。
作為跨世紀的一代，我們即將告別中學(xué)時代的酸甜苦辣，邁入高校去尋找另一片更加廣闊的天空。在這最后的中學(xué)生活里，我將努力完善自我，提高學(xué)習(xí)成績，為幾年來的中學(xué)生活劃上完美的句號，也以此為人生篇章中光輝的一頁。
醫(yī)療事故陳述報告篇十八
不知不覺高一的上半學(xué)期已經(jīng)接近尾聲了，在不知不覺中我已經(jīng)在高中緊張的生活度過了5個多月了，高中確實很緊。在這過去的五個多月里，我對自己的表現(xiàn)確實很不滿意，想象和現(xiàn)實的落差確實太大了！正如老師所說，在暑假里對自己的高中生活充滿信心，已作好自己高中生活的計劃，像是志在必得的樣子，但以生活起來，在高中生活忙碌起來，自己雄心勃勃壯志凌云的誓言和信心卻在一天天消亡和遺忘。我學(xué)習(xí)不夠勤奮。
不夠積極自制力差注意力不集中，在高中生活中在不斷不斷被放大放大。看到那些勤奮、積極地同學(xué)我很慚愧，但堅持不了很久，卻又墮落下來?？吹侥切┥险n眼睛連眨都不眨一下，而我卻又在走神，努力集中注意力，但堅持不了多久，不知不覺中又想起了別的事情了，真該死，但我也在努力改變，改變自己所養(yǎng)成的壞毛病，因為有很多好同學(xué)帶動著我，幫助著我。
醫(yī)療事故陳述報告篇十九
高二一年以來，我主動參與學(xué)校組織的各項活動，如田徑運動會，社區(qū)服務(wù)活動和走進工廠大型社會實踐活動等。這為我的人生閱歷增加了不少光彩，還使我增加了實踐實力和組織實力。
在校期間，我能自覺遵守中學(xué)生守則，遵守學(xué)校紀律仔細做好分內(nèi)之事，我所在宿舍多次被學(xué)校評為星級宿舍。另外，我主動參與各項活動，敬重師長，與同學(xué)和諧相處，關(guān)切熱愛集體，樂于幫助別人，勞動主動肯干，自覺鍛煉身體。在學(xué)習(xí)上踏實勤奮，主動向上，喜愛和同學(xué)探討并解決問題，常常參與班級學(xué)校組織的各種課內(nèi)外學(xué)習(xí)活動。在個人情商方面，我也深刻相識到自身的不足，字寫的`不是很好，有時候做事情會只有三分鐘熱忱，有時與同學(xué)相處不是很好。我信任只要克服這些問題，我就能做的更好。這一年來我學(xué)到了許多學(xué)問，思想比以前有了很大的提高，但愿以后能做一個有志向，有理想，有文化的人，為建設(shè)社會主義中國做出自身的努力。
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