通過總結(jié)，我們可以更好地認(rèn)識自己、提高自己。寫總結(jié)時(shí)，要注重多方面的思考和考慮，將自己的觀點(diǎn)和看法綜合在一起。以下是一些提高邏輯思維能力的練習(xí)，希望對你有所幫助。
我的建議書篇一
春姑娘早已來到我們身邊，隨處都可見到它，我建議大家去我的外婆家安徽廬江去那兒玩一玩，轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)、那兒景色宜人。
白天，你會看見那兒的山特別高，如爬到山頂，仿佛一伸手就能碰到白云似的；如爬到半山腰、就能看到大片大片金燦燦的油菜花和綠油油的茶葉樹，如還在山底那你就能聽到無數(shù)條小溪在流淌的聲音，如果你的運(yùn)氣好，就能看到樹上還有著小松鼠在樹上嬉戲著。
到了黑夜，你們就能聽到野狼、野豬的叫聲。你只要拿只手電筒往叢林里一照就能看到夜間行動(dòng)的動(dòng)物，有時(shí)能看見貓頭鷹；有時(shí)能看見野兔；有時(shí)能看見貓頭鷹和老鷹。凌晨、公雞不斷地打鳴叫著，提醒我們該起床了！
在池塘里、成群結(jié)隊(duì)的鴨子在水中游泳，池中的蓮蓬青翠欲滴，池邊的蝴蝶花隨風(fēng)飄蕩，仿佛是一只只蝴蝶在花叢中翩翩起舞似的。
在那里的公園、特別是節(jié)日中喜氣洋洋、張燈結(jié)彩、個(gè)個(gè)小燈籠像紅通通的柿子一樣，掛在樹上、美麗動(dòng)人。
因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，我就不多說了，介紹了那么多美麗的場景，你們還不著迷嗎？至于剩余景物色彩，你們自己親自去看看吧！
我的建議書篇二
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
我在這個(gè)美麗的學(xué)校里已生活了六年已久了，只有短短的七十幾天，眼看就要告別這所母校，告別那寬敞明亮的教室，告別那你追我趕的賽場，告別那百花齊放的后花園，告別那天真可愛的同學(xué)們。
雖然校園鳥語花香，但也有不中人意的`地方：在校園的一些隱蔽的角落里，我們不難發(fā)出一些零零丁丁的紙屑。
1、校園里由領(lǐng)導(dǎo)們在廣播里頌發(fā)“十大杰出環(huán)保衛(wèi)士”，加以表揚(yáng)、鼓勵(lì)。
2、學(xué)校還可以實(shí)現(xiàn)“撿垃圾，得獎(jiǎng)品，贏積分”的方法刺激同學(xué)們的，使那些沒有被評上優(yōu)秀環(huán)保小衛(wèi)士的同學(xué)不氣餒，再接再厲!
20xx年。
xx。
月
xx。
日
我的建議書篇三
我班的班干部我認(rèn)為有四大缺點(diǎn)，希望班主任能聽從我以下的建議，教化我們班的班干部們。
首先，管的.人太多。有時(shí)候一個(gè)人不夠，兩個(gè)人一起上，這可以原諒。可關(guān)鍵是上去三個(gè)人，一個(gè)領(lǐng)讀，一個(gè)跟讀，一個(gè)巡視。那么這個(gè)“跟讀”的上去和沒上去不一樣了嗎？早上讀英語就是這個(gè)情況。
其次，管理的班干部無視紀(jì)律。有一次，我認(rèn)真地讀書。突然耳邊傳來大笑聲。我心想：這個(gè)一定要被抓了。抬頭一看，笑聲竟然是上面管理的班干部發(fā)出的。（這已經(jīng)不是一次兩次了，我們?nèi)绱税察o，她卻大笑，是誰，我就不點(diǎn)名了）不僅如此，中午的管理也一樣，管理的班干部經(jīng)常聊家常。
再次，有些愛盯人。有些人專門盯著一個(gè)角落，就是我這個(gè)角落。我坦白我紀(jì)律是不好，可她也不能只盯我一個(gè)人吧。旁人說話，她不管。具體是誰，我也不點(diǎn)名了。
最后，“收放自如”。有人問個(gè)問題，她就拿走語文書，但當(dāng)時(shí)旁邊的兩大組還有人在聊天?？捎幸淮?，有人聊八卦，她們卻是一訓(xùn)了之。這說明了？說明了她們嚴(yán)起來很嚴(yán)，松起來很松。（典型的中美教育方式交錯(cuò)癥）。
據(jù)以上提要，請班主任明察，此是我的親身體會。如屬實(shí)，請班主任改善我們班的管理模式。我們以積極打造完美班級形象為奮斗目標(biāo)。
我的建議書篇四
老師、同學(xué)們：
不僅如此，路旁的電線桿上，貼著大大小小的廣告，這些“牛皮癬”也不是稀客了。墻上有大大小小的粉筆字。它們何時(shí)才能消失呢?原本清澈透亮的河水上漂浮著各種各樣的垃圾，還有一些農(nóng)民，將用過的農(nóng)藥瓶丟在河里，這些都是導(dǎo)致魚兒死去的原因。而一些被金錢蒙蔽雙眼的人，則亂砍亂伐吧，可曾想過，鳥兒會無處安家，而樹也是地球之肺啊!
我們力所能及的'就是以身作則，同時(shí)也提醒身邊的人，多植樹，隨手將路邊的垃圾撿起。為我們賴以生存的地球出一份力，共創(chuàng)美好家園!
20xx年xx月xx日。
我的建議書篇五
敬愛的校長：
您好！您最近的工作還順利嗎？
我是五（3）班的一名學(xué)生，名叫徐山。我即將小學(xué)畢業(yè)離開母校?；貞浳迥陙砝蠋煂ξ覀兊年P(guān)心、體貼、愛護(hù)和教育都?xì)v歷在目。母校的領(lǐng)導(dǎo)和老師對工作高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，令我感動(dòng)，但也有一些做得不周到的地方，老師們也沒有在意，但我們卻認(rèn)為，這是學(xué)校的缺點(diǎn)我提建議也是為了報(bào)答老師對我們這五年來的培育。我想讓后來的小弟弟、小妹妹們能在一個(gè)有特別好的環(huán)境的學(xué)校里學(xué)習(xí)。因此，我希望校長能采納我的建議。
建議一：開一個(gè)電腦室，這樣我們就能到電腦室去上課，我們就對學(xué)習(xí)感興趣。預(yù)習(xí)時(shí)，查課后資料也就方便了。
建議二：把實(shí)驗(yàn)室開放起來，不然上自然課的時(shí)候，不管老師怎么費(fèi)盡口舌，我們難免也會有一那些不懂得地方。如果實(shí)驗(yàn)室開放了，我們有不懂的問題做一下實(shí)驗(yàn)就知道了，而且記憶非常深刻。
建議三：我希望學(xué)校把每個(gè)班級里掛三臺電風(fēng)扇，第一臺掛在講座上空，給老師扇風(fēng)，第二臺掛在中間，給中間的同學(xué)扇風(fēng)，第三臺掛在最后，給最后一排的同學(xué)扇風(fēng)。如果不掛電風(fēng)扇的話，到了夏天，坐在第一組的人又沒有窗簾，太陽曬長了就會中暑。
建議四：現(xiàn)在的跑道的確給同學(xué)們帶來不便，夏天，同學(xué)們上體育課時(shí)，會被塵土嗆的喘不過氣來，塵土中的細(xì)菌時(shí)時(shí)危害著同學(xué)們的健康。冬天到了，土地變得非常僵硬，同學(xué)們跳繩、跑步時(shí)容易被磕傷、碰傷，也給同學(xué)們的安全帶來了隱患。所以，我希望學(xué)校能夠?qū)F(xiàn)在的跑道改為橡膠跑道。
敬愛的校長，我的建議可行嗎？衷心地祝愿我們的學(xué)校越辦越好。
此致
敬禮
祝：全體老師工作順利！身體健康！
五（3）班xx。
20xx年12月。
我的建議書篇六
全體少先隊(duì)員們：
我們的地球已經(jīng)傷痕累累，我們應(yīng)該行動(dòng)起來，保護(hù)地球，如今：大氣污染、溫室效應(yīng)、臭氧層破壞、土地沙漠化、水污染、海洋生態(tài)危機(jī)、物種瀕危、垃圾難題、人口增長等各種難題讓我們困繞，所以我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境。我提出以下意見：
一、學(xué)習(xí)有關(guān)環(huán)境保護(hù)知識，收聽、收看廣播保護(hù)節(jié)目，閱讀環(huán)境知識讀物、報(bào)紙，與同學(xué)、朋友和家長討論環(huán)境保護(hù)知識，與破壞環(huán)境的現(xiàn)象作斗爭。
二、不浪費(fèi)紙張，不浪費(fèi)糧食，節(jié)約用水，節(jié)約用電，節(jié)約燃料，共同節(jié)約我們有限的'資源。
三、把損壞的物品修理好再用，延長使用期，多用可循環(huán)再利用的物品，不用或少用一次性紙制品和木制品。
四、購買有“環(huán)境標(biāo)志”和“綠色標(biāo)志”的物品，不吸煙，不隨地吐痰，不使用還有破壞臭氧層的物品（如發(fā)膠）。
五、不向下水道排放污油、丟垃圾，不向海洋、湖泊、江河，分類處理垃圾，把舊書本、報(bào)紙、飲料罐賣給廢品回收部門，少用塑料包裝袋。
六、保護(hù)野生動(dòng)物，不摘采花草，不砍伐樹木，不踏草坪。
朋友們，讓我們共同創(chuàng)造一個(gè)美好的家園吧！
建議人：xx。
20xx年xx月xx日。
我的建議書篇七
親愛的同學(xué)們：
房間里長時(shí)間開著電燈、電視卻空無一人;筆記本被隨手扔進(jìn)了垃圾桶卻只用了幾頁......你們是否經(jīng)歷過?大家是否想到過，自然資源是有限的?，F(xiàn)在世界上的自然資源已經(jīng)開始減少了。如果我們有保護(hù)環(huán)境的意識，如果我們都能成為保護(hù)環(huán)境的'使者，世界將是另一番景象，為了保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們的家園，我提出如下建議：
一：節(jié)約用水提倡使用臉盆洗臉，洗完臉或洗完衣服的水用來澆花，洗拖把。愛護(hù)節(jié)水設(shè)施，關(guān)緊水龍頭，自覺做到珍惜水源。
二：節(jié)約用電建議盡量用自然光，隨手關(guān)燈、電腦等電設(shè)備，使用完后及時(shí)斷電，減少待機(jī)損耗，合理使用電器。
三：綠色消費(fèi)盡量少用一次性紙杯，提倡自帶水杯，少且一次性塑料袋，建議用布袋，可以多次使用，減少“白色污染”。
四：垃圾處理垃圾不要隨手扔在地上，盡量放在鄰近的垃圾桶中，但要注意垃圾分類，礦泉水瓶能重復(fù)使用的盡量接著用。
五：少砍伐、破壞多一些保護(hù)、扶植，保護(hù)森林中的小生物，讓他們的生命持續(xù)。
同學(xué)們，如果我的建議適宜，大家可以采納。讓我們?yōu)榱说厍虻拿魈?，獻(xiàn)出一份力。
此致
敬禮!
建議人：
20xx年xx月xx日。
我的建議書篇八
尊敬的校長：
你好！
我是六年級3班的學(xué)生，在我們的校園，到處都是綠油油的'樹，草地和灌木叢，讓我們看起來很舒服，但往樹下面一看，多多少少都有一些白色垃圾，讓人本有的舒服感看了這些白色垃圾就再也沒有心情去看了。
就在昨天，我掃完地出校門途中，看見有兩三個(gè)小孩拿著紙飛機(jī)一邊玩一邊走，然后隨手丟到了我們的包干區(qū)里，我撿起紙飛機(jī)扔進(jìn)了垃圾筒，我想：如果學(xué)校里的人都像他們一樣隨手亂丟垃圾的話，那學(xué)校的衛(wèi)生還了得？所以我提出了幾點(diǎn)建議：
1、可以讓當(dāng)天學(xué)校站門口的值日生，經(jīng)過校道時(shí)，檢查一下有沒有垃圾。
2、多在學(xué)校里面建幾個(gè)垃圾筒，方便同學(xué)丟垃圾。
3、呼吁同學(xué)們見到垃圾就幫忙撿一下。
4、叫同學(xué)們不要隨地亂丟垃圾。、
5、建立一個(gè)放學(xué)后志愿幫忙檢查學(xué)校的垃圾。
校長以上是我?guī)c(diǎn)建議，希望您能采取我的建議，讓我們的學(xué)校變得更加美麗。
謝謝！
我的建議書篇九
親愛的同學(xué)們：
房間里長時(shí)間開著電燈、電視卻空無一人；筆記本被隨手扔進(jìn)了垃圾桶卻只用了幾頁。你們是否經(jīng)歷過？大家是否想到過，自然資源是有限的。現(xiàn)在世界上的`自然資源已經(jīng)開始減少了。如果我們有保護(hù)環(huán)境的意識，如果我們都能成為保護(hù)環(huán)境的使者，世界將是另一番景象，為了保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們的家園，我提出如下建議：
一：節(jié)約用水。提倡使用臉盆洗臉，洗完臉或洗完衣服的水用來澆花，洗拖把。愛護(hù)節(jié)水設(shè)施，關(guān)緊水龍頭，自覺做到珍惜水源。
二：節(jié)約用電。建議盡量用自然光，隨手關(guān)燈、電腦等電設(shè)備，使用完后及時(shí)斷電，減少待機(jī)損耗，合理使用電器。
三：綠色消費(fèi)。盡量少用一次性紙杯，提倡自帶水杯，少且一次性塑料袋，建議用布袋，可以多次使用，減少“白色污染”。
四：垃圾處理。垃圾不要隨手扔在地上，盡量放在鄰近的垃圾桶中，但要注意垃圾分類，礦泉水瓶能重復(fù)使用的盡量接著用。
五：少砍伐、破壞。多一些保護(hù)、扶植，保護(hù)森林中的小生物，讓他們的生命持續(xù)。
同學(xué)們，如果我的建議適宜，大家可以采納。讓我們?yōu)榱说厍虻拿魈欤I(xiàn)出一份力。
此致
敬禮！
建議人：
20xx年11月1日。
我的建議書篇十
不僅如此，路旁的電線桿上，貼著大大小小的廣告，這些“牛皮癬”也不是稀客了。墻上有大大小小的粉筆字。它們何時(shí)才能消失呢?原本清澈透亮的河水上漂浮著各種各樣的垃圾，還有一些農(nóng)民，將用過的農(nóng)藥瓶丟在河里，這些都是導(dǎo)致魚兒死去的原因。而一些被金錢蒙蔽雙眼的人，則亂砍亂伐吧，可曾想過，鳥兒會無處安家，而樹也是地球之肺啊!
我們力所能及的'就是以身作則，同時(shí)也提醒身邊的人，多植樹，隨手將路邊的垃圾撿起。為我們賴以生存的地球出一份力，共創(chuàng)美好家園!
20xx年xx月xx日
我的建議書篇十一
親愛的同學(xué)們：
地球是我們?nèi)祟愘囈陨娴牡胤剑拖裎覀兊哪赣H一樣為我們提供生存資源和條件。所以大家要保護(hù)地球，珍惜自然資源、保護(hù)環(huán)境。
生活中，很多同學(xué)都有浪費(fèi)資源的現(xiàn)象：水龍頭不停地流出清澈的自來水，用水的'人不知去向;開著電燈、電視的房間里卻長時(shí)間空無一人;筆記本隨手扔進(jìn)垃圾桶，卻只寫了幾個(gè)字……這些都是在生活中存在的問題。因此，我特意提出以下建議：
1、節(jié)約用水。
2、愛護(hù)公物。
大家知道，學(xué)校的東西都是政府給的，應(yīng)該愛護(hù)公物，不要破壞校園里的一草一木。如發(fā)現(xiàn)有同學(xué)破壞公物，應(yīng)立即制止或告訴老師。
3、節(jié)約用紙。
大家在用紙的時(shí)候不能浪費(fèi)，沒用完的紙張可以撕起來裝訂成草稿本。既環(huán)保又不浪費(fèi)。
地球是我們的家園，是人類的搖籃。我們應(yīng)該行動(dòng)起來，珍惜資源、保護(hù)環(huán)境，共創(chuàng)美好家園!
你可能也喜歡：向節(jié)約資源的人學(xué)習(xí)節(jié)能減耗，珍惜資源環(huán)保建議，節(jié)能小秘訣。
我的建議書篇十二
親愛的同學(xué)們：
房間里長時(shí)間開著電燈、電視卻空無一人；筆記本被隨手扔進(jìn)了垃圾桶卻只用了幾頁......你們是否經(jīng)歷過？大家是否想到過，自然資源是有限的?，F(xiàn)在世界上的自然資源已經(jīng)開始減少了。如果我們有保護(hù)環(huán)境的意識，如果我們都能成為保護(hù)環(huán)境的使者，世界將是另一番景象，為了保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們的家園，我提出如下建議：
一：節(jié)約用水提倡使用臉盆洗臉，洗完臉或洗完衣服的水用來澆花，洗拖把。愛護(hù)節(jié)水設(shè)施，關(guān)緊水龍頭，自覺做到珍惜水源。
二：節(jié)約用電建議盡量用自然光，隨手關(guān)燈、電腦等電設(shè)備，使用完后及時(shí)斷電，減少待機(jī)損耗，合理使用電器。
三：綠色消費(fèi)盡量少用一次性紙杯，提倡自帶水杯，少且一次性塑料袋，建議用布袋，可以多次使用，減少“白色污染”。
四：垃圾處理垃圾不要隨手扔在地上，盡量放在鄰近的垃圾桶中，但要注意垃圾分類，礦泉水瓶能重復(fù)使用的盡量接著用。
五：少砍伐、破壞多一些保護(hù)、扶植，保護(hù)森林中的小生物，讓他們的生命持續(xù)。
同學(xué)們，如果我的建議適宜，大家可以采納。讓我們?yōu)榱说厍虻拿魈欤I(xiàn)出一份力。
敬禮！
我的建議書篇十三
摘要：關(guān)于日益嚴(yán)重的環(huán)境問題你了解多少了，在生活中你是否是一個(gè)懂得保護(hù)環(huán)境的環(huán)保小衛(wèi)士了。當(dāng)這些你都清楚了以后再來寫環(huán)保建議書就簡單多了。在寫作之前你可以先查閱關(guān)于環(huán)境破壞與環(huán)境保護(hù)的相關(guān)資料，然后在根據(jù)你自己的話以及想法寫一個(gè)環(huán)保建議書。寫作的過程中主語語氣盡量的緩和，要有說服力和倡導(dǎo)性。首先可以寫一寫環(huán)境問題帶來的影響，然后在寫一寫你的建議及想法，最后倡導(dǎo)人們保護(hù)環(huán)境便可以了。
敬愛的叔叔阿姨們：
如今地球上的環(huán)境并不樂觀，只要你到網(wǎng)上查一查，在海底的深處，是不是有一個(gè)個(gè)白色的東西。不錯(cuò)，那就是被人類稱為白色污染的塑料袋。你們可要知道，就這樣一個(gè)小小的塑料袋，在海洋里到至少要花1000年的時(shí)間才能被分解掉!這是一個(gè)多么驚人的數(shù)字啊!就拿我們城市里的一條條小河流來說吧!以前它是那么的清澈，可現(xiàn)在，上面漂滿了一個(gè)個(gè)塑料袋，已經(jīng)成為了魚蝦絕跡的污河。
這些大部分都是我們買東西的時(shí)候，一次性塑料袋用完了就隨手一扔，有的被清潔工人清理掉了，可大部分卻被丟進(jìn)了河里，讓流水把它們送到了大海。造成了我們地球極大的污染!
由此，我向大家提出以下幾點(diǎn)建議：
1.在商場里買東西的時(shí)候不要用塑料袋，應(yīng)該自己帶布袋子或竹筐，這樣既環(huán)保又節(jié)約。
2.塑料袋用完了應(yīng)該扔進(jìn)垃圾桶里,而不要把它隨手扔掉。
3.用完了的塑料袋還可以放在一起,等到有很多的時(shí)候再拿去賣。
如果照這樣做的話，我們的地球家園就會變得更加美麗、富饒!
環(huán)保建議書作文二
需要清醒的人類：
地球只有一個(gè)，如果地球毀滅人類就別無去處。所以我們應(yīng)該珍惜地球上的各種資源。
比如礦產(chǎn)資源。礦產(chǎn)資源不你是上帝的恩賜，而是經(jīng)過幾百萬年、甚至幾億萬年的地質(zhì)變化才形成的。如果不加節(jié)制地開采，必將加速地球上的礦產(chǎn)資源的枯竭，所以我們應(yīng)該合理開采礦產(chǎn)資源。
還有水資源， 雖然我們農(nóng)村看不出會缺乏水資源。但是全球有好多人連水都喝不上，因?yàn)闅夂蚋珊?。有的人說：“就幾個(gè)人浪費(fèi)水不算什么的。”如果是全世界的人都怎么說，不就浪費(fèi)了幾億滴水了嗎?如果地球上沒有了水，那人類就和一切生物都將滅亡。所以我們要珍惜水資源我們可以把淘米和洗菜的水用來澆花或者澆樹，還可以洗衣服的水拖地。
我們也非常缺乏森林資源?，F(xiàn)在我們周圍還有許多亂砍伐樹木的行為破壞環(huán)境的人也很多。雖然上山砍柴沒有錯(cuò)但是我們可以撿一些枯萎的樹枝、樹干回家生火?？骋豢脴渲恍枰獛追昼姡情L成一棵大樹需要幾十年甚至幾百年的時(shí)間當(dāng)我們把樹砍完了可以在種一棵小樹苗下去，以保證森林資源的可持續(xù)性。
人類朋友們。地球只有一個(gè)，請珍惜、愛護(hù)我們這個(gè)可愛、偉大而容易破碎地球吧!相信我們這個(gè)地球?qū)兊迷絹碓矫篮谩?/p>
老師、同學(xué)們：
不僅如此，路旁的電線桿上，貼著大大小小的廣告，這些“牛皮癬”也不是稀客了。墻上有大大小小的粉筆字。它們何時(shí)才能消失呢?原本清澈透亮的河水上漂浮著各種各樣的垃圾，還有一些農(nóng)民，將用過的農(nóng)藥瓶丟在河里，這些都是導(dǎo)致魚兒死去的原因。而一些被金錢蒙蔽雙眼的人，則亂砍亂伐吧，可曾想過，鳥兒會無處安家，而樹也是地球之肺啊!
我們力所能及的就是以身作則，同時(shí)也提醒身邊的人，多植樹，隨手將路邊的垃圾撿起。為我們賴以生存的地球出一份力，共創(chuàng)美好家園!
親愛的同學(xué)們：
環(huán)境保護(hù)是指人類為解決現(xiàn)實(shí)的或潛在的環(huán)境問題，協(xié)調(diào)人類與環(huán)境的關(guān)系，保障經(jīng)濟(jì)社會的持續(xù)發(fā)展而采取的各種行動(dòng)的總稱。
我國把環(huán)境保護(hù)宣布為我國的一項(xiàng)基本國策。所以我們要努力做好環(huán)境保護(hù)。然而，現(xiàn)在有許多不好的現(xiàn)象，例如：許多人在街上隨地扔垃圾，吐痰。汽車的尾氣超標(biāo)，等等。為了保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們的家園，我提出如下建議：
1、實(shí)行垃圾分類化。這樣不僅能減少環(huán)衛(wèi)工人的工作量，還能更好地起到廢物利用，減少污染。
2、節(jié)約資源。建議大人買菜時(shí)，少用塑料袋，盡量用竹籃子。用筆盡量用可換芯的，減少圓珠筆外殼的浪費(fèi)與垃圾量。
3、外出吃飯盡量不用一次性飯盒。綠色消費(fèi)，盡量少使用一次性用品，多使用耐用品。
4、人類要想征服可怕的大自然，就必須尊重自然，愛護(hù)樹木，愛護(hù)動(dòng)物，愛護(hù)大自然的一切。
5、要從我做起，首先選擇有利于保護(hù)環(huán)境的生活方式。善待我們的家園、善待地球，共創(chuàng)一個(gè)美好的生活環(huán)境。
環(huán)保是現(xiàn)代生活中人類面臨的最大問題。要解決這一問題必須從現(xiàn)在做起，為了地球的明天，我們必須要從自己開始努力，好好地保護(hù)環(huán)境!
環(huán)保建議書作文五
新的世紀(jì)，我們渴望干凈的地球，渴望健康的地球，渴望環(huán)保的家園，渴望綠色、健康、衛(wèi)生的社區(qū)遍地開花……爺爺、奶奶、叔叔、阿姨，讓我們立即行動(dòng)起來!為了保護(hù)地球的綠色，為了子孫后代，消滅污染，保護(hù)發(fā)展環(huán)境。在此，我們發(fā)出倡議：
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