總結的過程可以讓我們更深入地思考，發(fā)現(xiàn)問題并尋找解決方法。在寫總結時，要注重運用科學的方法和技巧，提高寫作的準確性和效果。范文中的總結涵蓋了不同行業(yè)和領域，無論你從事何種工作或?qū)W習，都能找到適合你的參考。
義務工作總結篇一
如果沒有二中分點，我只是七年級選修課一名普通的教員。這是我的本分工作，本應做得很好，卻是我比較失敗的經(jīng)歷，原因有多方面。比如說，經(jīng)驗不足、準備不夠充分、對學生了解不夠、課題選取方面的缺陷等等。不可否認，這次教學嘗試（包括培訓、上課、交流等）于我都是一次寶貴的經(jīng)歷，專業(yè)能力都得以提高。
而整個過程，也留給了我一些深刻的體會。也許，以后有很大可能將會走上真正的講臺，成為一名普通的人民教師。在以下這些方面，是不得不注意的。
（1）扎實的專業(yè)基本功。這就必須在平時的專業(yè)學習里不斷拓專業(yè)視野，更要學以致用。以前，總覺得上課的內(nèi)容很枯燥，現(xiàn)在也很難轉(zhuǎn)變觀點，其實根本沒有掌握。短短幾天，也讓我感覺到自我知識儲存量的貧乏，影響了講課效果。
（2）教師的個人精神面貌。這能反映了一個老師的態(tài)度，很大成分決定了他教學的成敗。一個教員，若能始終面帶笑容，必定會拉近與學生的距離。
（3）備課。在備課過程，應注意難度的把握，一開始我選了《紅樓夢》這個課題，忽略了我即將面對的是七年級的孩子，對于這個文本并不會有較深的了解。在級長指出這個問題之后，我也沒有經(jīng)過認真考慮便決定用《神話與童話》這個課題，課堂上自然存在很多問題。此外，我們也可以促進教學內(nèi)容多樣化，這樣更能激發(fā)學生的接受興趣。義教不是“正常教學”時間，學生更渴望我們給他們帶去一些新鮮的知識。
（4）知人而教。每個班各具特點，即使是相鄰的兩個班。所以，我們必須了解所在班級學生的特點，然后知人而教，會更有效果。如果只是按自己準備的教案來宣讀，卻忽略了他們的接受能力，反而會適得其反。
（5）課堂氣氛駕馭。聽了某些教員的課，我意識到自己這方面能力的欠缺。一個好老師，不僅僅是知識淵博，更應全面發(fā)展，必要時可掌握一些“旁門左道”，這樣會讓學生真真實實信服你，課堂氣氛駕馭則不成問題。
義務工作總結篇二
舉辦這次植樹節(jié)活動的意義在于動員全國各族人民主動植樹造林，加快綠化祖國和各項林業(yè)建設的步伐，建設我們的綠色家園，構件和諧的`社會主義社會。經(jīng)我院領導同意，院團委主動與福州市園林局、福州市日報社等有關部門聯(lián)系，決定在3月12日這天舉辦一次面對社會的大型植樹活動。
經(jīng)過幾天的準備和與相關部門的聯(lián)系，我院20xx級部分青年志愿者及全體團委干部，于3月11日星期天早晨8點30分集合，并集體乘車到達福建下院鼓山參加植樹活動。本次活動除了我院青年志愿者以外，還有許多社會報名者，例如：家庭，個人，以及小的單位團體等等，總人數(shù)達到250人左右。大家在鼓山的涌泉寺匯合后出發(fā)前往山頂?shù)闹矘涞攸c。此次活動所使用的樹苗以及植樹工具，均由福州園林局提供。植樹地點在鼓山山頂，霧很大，而且那天還有小雨，但是大家仍然沒有提前離去的意思，仍然堅持著搬運樹苗、挖坑、填土。我院青年志愿者雖然人數(shù)很多，但是沒有一個同學在旁邊觀看，全部主動參加到智術過程中去了。而且分工也相當明確，情緒也很高昂，使我們的植樹效率很高。經(jīng)過短短兩個多小時，鼓山頂上的一個荒蕪的山坡已經(jīng)種滿了樹苗。這時鼓山林業(yè)資源管理處開始用大型旅游車送大家回到涌泉寺門口。我院青年志愿者最后一批下山，到達涌泉寺門口后集體照相留念，并開始下山前往公交車站乘車返回學校。
由于這是我院第一次舉辦關于植樹節(jié)的相關活動，而且所聯(lián)系的部門眾多，所以難免會出現(xiàn)一些難以預料的困難。
1、和有關部門聯(lián)系還不是很到位。在我院青年志愿者前往鼓山涌泉寺與其他社會團體匯合的時候，一開始弄錯了匯合地點，而且又沒有及時打電話與相關部門聯(lián)系，雖然后來更正了這一錯誤，但是卻晚了近半個小時。
2、對植樹地點還不夠了解。在我院青年志愿者植樹結束前往公交車站時，因為山路很復雜，導致將下山的路線弄錯了。使得大家走了很多沒必要的路程。
這次活動中出現(xiàn)的問題，使我們看到我們舉辦活動還存在很多不足之處，考慮問題還不夠全面。在今后舉辦的活動中，還需要再多加考慮，不讓類似的問題再次出現(xiàn)。
活動已經(jīng)結束，作為活動組織者，我們十分感謝院領導以及相關單位對我們的大力支持，還有青年志愿者的主動參與。正是有了大家的支持和參與才讓我們更加有信心將活動做得一次比一次好。同樣我們也希望，植樹這一公益活動，能深入人心，不只僅僅局限與3月12日這一天。植樹從保護樹木開始，通過我們的活動，通過我們的宣傳，通過我們的以身作則，讓更多的朋友們參與到保護家園，綠化家園的隊伍中來。
義務工作總結篇三
4上半年以來，xx部隊在上級黨委領導的親切關懷和xx部隊黨支部的正確領導下，堅持以“”會議精神和“三個代表”重要思想以及科學發(fā)展觀為基本指導，以思想建設為中心，業(yè)務技能培養(yǎng)為重點，工作任務完成為目標，團結協(xié)作、共同努力、講成績、談效率、促發(fā)展。半年時間以來，在營內(nèi)各項業(yè)務中都取得了一定的成績，同時為整個修理排工作順利開展打下了艱實的基礎。下面，將半年來的工作情況總結如下。
一、思想政治。
上半年、我切實按照《思想政治教育大綱》和年初擬定的工作計劃，牢牢扭住思想建設這個主題不放松，全面貫徹執(zhí)行黨的xx大精神，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，大力培育當代革命軍人核心價值觀，認真學習關于新形勢下國防和軍隊建設重要論述，牢牢把握思想政治建設的時代課題，堅持突出主線、服務中心、把握關鍵、打牢基礎、確保穩(wěn)定。年初，人員變動，隊伍更新，針對新老交替的實際我們開展了一系列的工作，首先摸清了新兵的思想，調(diào)整好他們的狀態(tài)，同時糾正了老同志的思想偏歧，確保了人員變動，思想工作，作風不變。其次在集體建設中拿出方案，通過務會，個人談心得方式使全排同志認清形勢，明確方向，教育大家做一個“守紀律、愛本職、愛集體、甘奉獻”的新時期好戰(zhàn)士，并通過爭優(yōu)比先等活動，進一步促進了排內(nèi)的思想建設，扎實開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動，加緊做好軍事斗爭后勤準備，全面加強黨小組建設、加強人才隊伍建設，為確保部隊安全穩(wěn)定和各項任務的圓滿完成提供了強有力的思想保障。
(一)科學發(fā)展觀教育推向深入：半年來，在全軍開展第三批學深入習實踐科學發(fā)展觀的熱潮中，黨加強對學習實踐活動的指導，加強情況分析掌握和重點環(huán)節(jié)的檢查，及時解決遇到的矛盾和問題。活動取得了明顯成效。切實幫助了連隊官兵全面、系統(tǒng)的把握和理解科學發(fā)展觀的科學內(nèi)涵，精神實質(zhì)和根本要求，排里還利用板報對活動進行宣傳，濃厚了學習氛圍，大大提高了官兵的學習熱誠。
(二)大力培育當代革命軍人核心價值觀：部隊緊緊圍繞強化官兵精神支柱，扎實開展“培育當代革命軍人核心價值觀”主題教育活動，深化我軍歷史使命、理想信念、戰(zhàn)斗精神和社會主義榮辱觀教育，著力教育引導官兵自覺踐行“忠誠于黨、熱愛人民、報效國家、獻身使命、崇尚榮譽”的當代革命軍人核心價值觀。
(三)開展專題教育活動：上半年,我們重點進行了“積極適應中國特色軍事變革,努力爭做黨和人民忠誠衛(wèi)士”專題教育,在黨員中進行了保持先進性教育,穿插進行了密切內(nèi)部關系教育、法紀教育、保持健康心理教育、崗位職責教育、時事政策教育等。通過一系列的思想政治教育,官兵思想政治基礎不斷牢固,更加堅定了馬克思列寧主義信仰,堅持黨的絕對領導,全體官兵能夠安心基層,積極工作,認真履行職責。
(四)加強黨團組織建設，：建設堅強的支部。常言道“不是金鋼鉆,不攬瓷器活”、“打鐵要憑自身硬”,黨支部要真正成為部隊統(tǒng)一領導和團結的核心,就必須不斷加強自身的建設?；谶@個認識我們一班人結合班子調(diào)整,嚴格組織生活制度,不斷強化班子成員的自律意識、敬業(yè)精神、表率作用。支部一班人生活上互相關心、學習上互相幫助、工作上互相支持、思想上互相提醒。黨堅持民主集中制,按照“十六字”方針討論決定重大問題,公道正派地處理和解決熱點敏感問題,嚴格執(zhí)行上級命令指示,支部“三個能力”不斷增強,形成了較強的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
(五)注重因材施教方法多元化：我們把理論學習和政治教育始終放在政治工作的重要位置,注重教育前進行認真調(diào)查摸底,掌握官兵的思想實際,對各項教育都進行了科學周密的計劃安排,編寫了教育授課教案,并組織課后討論,加深對教育內(nèi)容的理解和深化,教育中我們在教育形式的多樣性和靈活性上下功夫,改變了過去“你講我聽,你講我做”的灌輸式單一模式,大力開展群眾性自我教育,拓寬教育渠道,保證了教育時間、人員、內(nèi)容、效果的落二是運用各種有效載體,開展經(jīng)常性思想工作。我們建立了以黨員、士官、班長為主體的思想工作骨干隊伍,大力開展群眾性的談心活動,充分發(fā)揮“三互”小組在經(jīng)常性思想工作中的作用,對官兵在工作、學習、生活中產(chǎn)生的現(xiàn)實思想問題經(jīng)常進行分析,在官兵中開展了“三互”活動,堅持貫徹疏導方針,以理服人、以情感人,官兵中出現(xiàn)思想問題能夠及時發(fā)現(xiàn),準確掌握,正確處理。我們成立了預防工作領導小組,積極開展安全保衛(wèi)和預防犯罪工作,充分發(fā)揮保衛(wèi)委員、安全員、法律咨詢員、心理咨詢員的作用,堅持預防為主,綜合治理方針,有科學的理論武裝官兵頭腦,有效杜絕了腐朽思想的侵蝕,實現(xiàn)了“三無”。
二、軍事訓練和專業(yè)訓練。
(一)、抓好軍事訓練：軍事訓練是提高部隊戰(zhàn)斗力的根本途徑,也是圓滿完成執(zhí)勤任務的根本保證。我們嚴格按照《陸軍軍事訓練和考核大綱》,圍繞提高保障能力,以體能訓練為重點,積極開展“五小練兵”活動,穿插進行骨干培訓。支部對訓練工作非常重視,定期分析訓練形勢,認真研究和解決訓練中的傾向性問題,大力加強訓練中的思想政治工作,開展多種形式的小比武、小會操、競賽活動,有效地調(diào)動了官兵的訓練熱情,訓練效果比較明顯。官兵發(fā)揚了“一不怕苦、二不怕死”的革命精神，切實達到了高標準，嚴要求的目的。在訓練上骨干始終走在隊伍前面，身先士卒、科學籌劃，大大增強了連隊官兵的身體素質(zhì)。為部隊正規(guī)化建設奠定了扎實基礎。
(二)、突出抓好專業(yè)訓練： 作為一個，具備優(yōu)良的業(yè)務技能是更好開展工作的前提。為此我們根據(jù)部隊工作的實際，一方面注重個人學習，另一方面立足崗位練兵。注重傳幫帶，通過業(yè)務一幫一，一帶一的做法，使同志們熟練地掌握業(yè)務工作。在這方面特別是xx里的幾名老同志，做得比較好，在自己刻苦訓練同時，能夠及時的把自己的心得和經(jīng)驗傳授給新同志，不但提高了排業(yè)務訓練成績，而且增進了集體的凝聚力，同時大多新同志，在平時工作中扎扎實實、勤勤懇懇，在業(yè)務訓練上更是刻苦努力，爭先恐后，業(yè)務水平得到明顯提高。在認真貫徹專業(yè)訓練大綱的同時，把提高戰(zhàn)士維修保養(yǎng)能力作為訓練最終目的，排里一幫人深入分析訓練形勢，及時解決訓練中存在的各種問題和矛盾，注重“實戰(zhàn)保障能力”，把握關鍵環(huán)節(jié)，將理論學習和實踐鍛煉緊密結合起來在專業(yè)訓練開始之初，xx黨委請來了車輛維修專業(yè)人員，行了深入淺出的講解，在專業(yè)輔導中，我官兵積極好學對平時修理工作中的各項疑難進行了“刨根問底”。在平時保障工作中，特別是在三、四月份的抗旱救災車輛維修任務中，我排充分考慮當前技術狀況，合理安排人員，對連隊的車輛進行了維護保養(yǎng)。與此同時結合對新同志的維修教學，使新同志的車輛維修技能有了很大的提高。
三、強化行政管理,提升部隊建設水平。
(一)抓了條令條例的學習教育。在平時學習訓練的基礎上,按照機關統(tǒng)一安排,在4月份集中開展了條令學習月活動,我們從日常生活的點點滴滴抓起,注重作風養(yǎng)成,強化官兵履行職責,遵章守紀,服從命令的(二)抓好安全防事故工作。建立了安全工作領導小組,組織對官兵進行安全教育,實施安全檢查,實行安全工作責任制。加強槍彈管理,嚴格落實各項規(guī)定制度,加強對閉路電視、查勤網(wǎng)絡的管理和保密教育,防止了各類問題的發(fā)生。(三)加大班長、骨干的培訓力度,提高其管理能力。通過參加上級組織的各類集訓、培訓和在崗培訓鍛煉,班長、骨干事業(yè)心、責任感不斷加強,能夠以身作則,知兵愛兵,不斷改進管理方法,增強管理工作的科學性和有效性。
四、規(guī)范后勤管理,增強后勤保障能力。
在經(jīng)費管理上,嚴格落實財務管理制度,堅持“一支筆”簽字,做到當家,集體理財。在伙食管理上,認真抓好“五項制度”的落實,堅持“雙人采購,三人簽字”,實物驗收等制度,杜絕了“跑、冒、滴、漏”等不良現(xiàn)象的發(fā)生,在有限的經(jīng)費內(nèi)搞好調(diào)劑,讓官兵吃得滿意。在公用物資管理上,落實計價掛賬制度,戰(zhàn)備物資按“三分四定”要求存放,并實行標簽化、架子化。在營區(qū)種草養(yǎng)花,綠化營院。
五、存在的不足。
雖然我們?nèi)〉昧艘欢ǔ煽?建設也呈現(xiàn)較好的上升勢頭,但仍然存在不少不可忽視的問題。
(一)、政治教育的方法還不夠靈活。主要表現(xiàn)在課堂教育與實習生工作、生活、思想實際結合不是很緊密,還存在照本宣科的情況,教育的“一感三性”不強。
(二)、軍事訓練、勤務訓練質(zhì)量不高,與實戰(zhàn)結合不夠緊密。主要表現(xiàn)在官兵訓練中,還有個別同志思想不夠集中,有在訓練場嘻笑打鬧現(xiàn)象,官兵執(zhí)勤中處置情況和應急反應能力也不是很強。
(三)、有時作風還不夠嚴謹。表現(xiàn)在集合站隊有個別同志拖后腿,隊列養(yǎng)成也不夠好。還有一些同志對待工作討價還價,對安排的任務不能認真積極負責地去完成。
(四)、兩個群眾性組織作用發(fā)揮不十分明顯。主要表現(xiàn)在工作缺乏主動性、規(guī)范化和經(jīng)常性。
義務工作總結篇四
在這半年的工作和生活中，到底應如何做一個自我評價和自我總結呢?這個問題有一定的難度，上半年個人總結。自己評價自己，自己總結自己，必須力求客觀，避免成一家之言，要全面、立體地解剖自己?？辞鍍?yōu)勢，尋找問題，借總結之機，欲上層樓。故此，回首半年來的履跡，羅列如下：
首先，在日常工作中的思想有問題。
由于在平時工作中，受不純正目的驅(qū)使，干工作的`性質(zhì)也就發(fā)生了變化。一旦沒有得到榮譽或贊譽，就有情緒，消極怠工，使自己受縛于功利之中，難以解脫，萬分苦惱。某夜，月明星稀，豁然開朗。人的一生固然希望自己多姿多彩，光芒四射。然而，淡泊名利，只求永恒光輝，遙掛天邊的群星卻更是絢麗。天邊的北極星雖然沒有月亮般地嬌美，但卻鮮明地向人們指點方向，不求任何回報。頓時，我為自己如此丑陋的人性感到羞愧，對那些生性淡泊的朋友和戰(zhàn)友，油然而生一股敬佩之意。干工作如果以虛榮為動力，即使取得了輝煌的成就，也猶如糞土，不堪入目。幸好，我已開始糾正自己了。
其次，我在工作中形式主義的作風嚴重。
花大量的時間，而做無用的事。不求實際結果怎么樣，只向別人證明我干了。
第三，我不是一個任人擺布的傀儡，我有睡覺的自由，也有不睡覺的自由。
以上三條，都是狡辯，請連長，指導員一笑了之。自由也得講場合。跳水運動員必須往貯滿水的游泳池里跳，只有在這個范圍內(nèi)，發(fā)揮自由，才會得到人們的喝彩。否則，就象一頭扎進滴水沒有的池子里，弄個腦漿迸裂，盡管再自由，也只為人們茶余飯后添則笑料罷了。有這樣一句話，“圓有規(guī)，方有矩，沒有規(guī)矩，不成方圓。”我們做事應有自己的原則，在自己的原則限度內(nèi)可來可往。
一棵樹，他始終是向上生長的，這就是他的生命軌跡，也就是他的根本原則。一根主干，生出很多枝杈，它們來來往往，瀟灑自如，但要想讓這棵樹茁壯成長，以成棟梁之材，就必須對一些不合規(guī)矩的枝杈加以裁剪。人也跟樹一樣，也必須時刻鞭策自己，修剪自己，調(diào)整自己，才不至頹廢。在這些方面，我深覺班里和連里的一些老同志為我們起了很好的表率作用。他們對待工作認真，工作的標準高，對自身的要求也比較嚴格，使我們這些新同志自愧不如。以上是我的半年總結。
義務工作總結篇五
時間如流水，轉(zhuǎn)眼間一年工作已結束。我七月底來中隊，在中隊這三個多學時間里，我通過自己努力，認真完成了上級交給的各項任務，在這幾個月里也取得了很大的進步，也存在著一些問題，為了改善不足，上進更快，為中隊建設貢獻一份力量，我從以下幾方面進行總結：
能夠積極參加政治理論學習，思想穩(wěn)定，能夠認真學習政治理論，課后能認真總結心得體會，平時嚴格要求自己，始終牢記一名戰(zhàn)士的職責，同時保持思想的先進性，端正安心服役的思想態(tài)度。
各種訓練都能嚴格訓練，嚴格要求自己，一些必須掌握的科目，能夠利用點滴課余時間練習，專業(yè)理論及知識能夠從最基礎的知識抓起、學起，始終以一名合格軍人的行為準則要求自己，去參加訓練。
我能認真學習新條令條例和各項規(guī)章制度，在中隊組織的條令條例學習過程有中，有些不清楚了解的內(nèi)容，會利用課余時間把它弄懂并把條令條例貫穿于日常工作、生活、訓練，注意平時的點滴養(yǎng)成，無論是平時集合站隊還是工作訓練，都能保持緊張有序，內(nèi)務設置也符合標準。
在平時公差勤務和上級交給的任務時，都能積極快速高效圓滿的完成，在工作時能任勞任怨，不記個人得失，能發(fā)揚部隊特別能吃苦，特別能工作的精神，做到有任務高標準、高質(zhì)量的完成。
在工作中能時刻謹記安全第一，遵守好保密守則，時刻注意保密事項，在于人交往中做到不該說、問、看、打帶、傳、記、存等保密原則。
（一）、政治理論學習不夠深入透徹，只理解了一些表面的知識。
（二）、軍事訓練不能夠始終保持積極高度的訓練激情，隊列素質(zhì)不夠，有待于加強。
（三）、作風紀律有時放松，沒能保持始終如一，細節(jié)方面有所忽視。
（四）、完成任務有時對工作有些消極抵觸情緒，導致完成任務標準不是很高。
以上是我今年的工作總結，如有不妥請指正。
義務工作總結篇六
1、宣傳工作。
正式接觸義教工作的第一天便是宣傳，兩天的宣傳工作，收效并不算明顯。
在此過程中，除了與其他工作人員主動跟行人（特別是初中生）搭訕外，還深入到店鋪中散發(fā)傳單及與家長交談。個人認為，宣傳工作可以在以下方面加以改進。
（1）交談技巧。在宣傳工作開始之前，可有一次小型的培訓。工作人員首先必須對我們的宣傳內(nèi)容非常熟悉，掌握必要的細節(jié)，才能有把握回答別人千奇百怪的問題。留守攤點的工作人員除了要具備最起碼的待人之道，更需會察言觀色，主動跟上前來觀看且有意愿的家長或?qū)W生交談。而深入店鋪或居民屋則要求更高，對那些持不肯定或質(zhì)疑態(tài)度的家長，更需耐心講解。
（2）資源利用。在此次宣傳工作中，我發(fā)現(xiàn)大多數(shù)以前參加過義教活動的學生或其家長對我們工作給予充分的肯定與支持態(tài)度。因為我們教員與大部分學生都有保持聯(lián)系，在下次準備工作期間，也可委托一些責任心較強的學生幫助我們在我們雷州各中小學（他們所相應就讀的學校）宣傳。
2、報名工作。
因為此次義教時間等客觀因素影響，在二中分點并無出現(xiàn)之前想象過的秩序問題或其它不必要糾紛。在以下問題還是需要注意的。
（1）登記。學生的基本信息在報名時要尤其認真填寫，特別是聯(lián)系方式，這關系到以后的考勤跟反饋等工作。
（2）承諾書。這是七年級在二中分點所存在的問題之一。因為學生名單的不確定及更變頻繁，最終簽訂承諾書的學生遠遠不及計劃人數(shù)。雖然客觀因素無法掌控，但在給學生做思想工作及效率等問題還是可以改進的。不過事實上，有些學生真有難言之隱，在核對之后可以讓其家長電話聯(lián)系我們，然后方可讓學生將承諾書帶回家，具體問題具體解決。
3、“三座大山”。
這次義教工作的三座大山，無非是考勤、衛(wèi)生、安全，我認為這些可以在細節(jié)上加強實效。
（1）考勤。在二中分點，七年級因為上述名單變動頻繁等原因，考勤工作做得并不好，也沒有依據(jù)明確的制度進行缺勤等現(xiàn)象的處理。雖然有些問題并非我們能力所能解決，但希望在名單確定方面的情況下次會有所改善，因為這對于義教整體工作真的是非常重要?？记诠ぷ骺捎砂嘀魅螁为氝M行（這樣工作量比較大），也可由正副班主任共同分擔（這是在二中設立副班主任的一個原因），同樣也可以新選舉班委幫忙登記（班主任最后聯(lián)系家長），務必保證明確每個學生具體情況。在每個單位時間的考勤登記表上，要注明原因，并分清缺勤與遲到。
（2）衛(wèi)生。衛(wèi)生問題可說容易可說難，但這是班主任第一次班會課上就應該強調(diào)的問題。因為，七年級的學生往往會忽略這方面的問題，如果加以督促，則效果明顯。同時，在這方面，我們教員也應倍加注意，主動維護好周圍的環(huán)境，給學生樹立榜樣。
（3）安全。這個問題在二中表現(xiàn)比較明顯就是很多好動的學生對上課期間進行封閉管理并不理解，常常表現(xiàn)出不滿情緒，經(jīng)常想方設法找空子跑出教學樓。這也是我們強調(diào)不夠的問題。七年級的學生處于的年齡段決定了他們好動、好奇等性格特點，建議以后課間在每個班級或走廊都有一些小活動或游戲（即使只是簡單的交流）來吸引學生的注意力，這可以我們年級本次的“值勤制”加以完善。
4、課外活動。
這次在二中，拔河比賽是一次比較成功的室外活動。當天，教員與學生共同參與比賽，現(xiàn)場氣氛熱烈且溫馨，大大提高了班級凝聚力以及促進了教員與學生之間的交流，讓我們看到了學生不同的的精神面貌，有利于年級管理。這只是一次初步的嘗試。
記得當初面試的時候，我本來報名的是語文教員，曾經(jīng)提議過組織古詩文朗誦或演講之類的比賽。真正去二中之后，也曾經(jīng)跟英語教員商量過搞一次關于英語知識方面的節(jié)目，但由于時間倉促，最后不了了之。
如果以后的義教工作，如果打算在這個方面努力，首先要有明確的策劃。義教時間比較緊迫，所以充分的準備是必要的。這些對學生素質(zhì)有提高的比賽，如果真能搞得比較成功，會給更多人留下深刻的印象。
5、班級管理。
學生跟我們大部分人一樣，比較好強。雖然，只是臨時組成一個班級，但也是暫時的集體。我也覺得，如果可以在年級內(nèi)部有明確的管理體制，每天對早讀、考勤、衛(wèi)生、上課紀律等方面進行評分，最后評選出最佳班級，給予獎勵，這可能會改善管理方面的問題。
義務工作總結篇七
在平時注重強化作風紀律觀念從嚴自我要求能夠認真落實各項規(guī)章制度自身要求比較嚴格始終堅持以條令條例和規(guī)章制度為依據(jù)用正規(guī)有序工作環(huán)境來促進個人行為素質(zhì)養(yǎng)成和提高堅持從小事做起從我做起持之以恒地把強制性地規(guī)定、被動式服從變?yōu)樽杂X行為堅決避免和克服工作中拖拉疲沓、浮躁松跨和差錯誤漏現(xiàn)象做到工作之前有請示完成任務有匯報踏踏實實一步一個腳印提高自控能力嚴守保密規(guī)定時刻警惕杜絕發(fā)生失泄密現(xiàn)象適時糾正不嚴謹、不正規(guī)、不規(guī)范個人行為偏差促進行為素質(zhì)不斷提高樹立良好機關干部形象具體表現(xiàn)在以下四個方面：
組織紀律方面：自律意識強爭做合格軍人認真落實《條例》、《條令》和部里規(guī)章制度嚴格請銷假制度公私分明不假公濟私以公為私在集體利益與個人利益發(fā)生矛盾時做到以集體利益為重在與地方人員交往中嚴格遵守軍隊紀律維護軍人形象在團結同志中講民主重團結與別人發(fā)生矛盾、誤會時不背后私下議論人認真開展批評與自我批評敞開思想暢所欲言地與對方談心交心從中達到更好地團結。
下一步工作打算：
義務工作總結篇八
時間如流水，轉(zhuǎn)眼間上半年的工作已結束。我x月底來中隊，在中隊這三個多學時間里，我通過自己努力，認真完成了上級交給的各項任務，在半年里作為一名義務兵的我取得了很大的進步，現(xiàn)在我從以下幾方面進行總結：
能夠積極參加政治理論學習，思想穩(wěn)定，能夠認真學習政治理論，課后能認真總結心得體會，平時嚴格要求自己，始終牢記一名戰(zhàn)士的職責，同時保持思想的先進性，端正安心服役的.思想態(tài)度。
各種訓練都能嚴格訓練，嚴格要求自己，一些必須掌握的科目，能夠利用點滴課余時間練習，專業(yè)理論及知識能夠從最基礎的知識抓起、學起，始終以一名合格軍人的行為準則要求自己，去參加訓練。
我能認真學習新條令條例和各項規(guī)章制度，在中隊組織的條令條例學習過程有中，有些不清楚了解的內(nèi)容，會利用課余時間把它弄懂并把條令條例貫穿于日常工作、生活、訓練，注意平時的點滴養(yǎng)成，無論是平時集合站隊還是工作訓練，都能保持緊張有序，內(nèi)務設置也符合標準。
在平時公差勤務和上級交給的任務時，都能積極快速高效圓滿的完成，在工作時能任勞任怨，不記個人得失，能發(fā)揚部隊特別能吃苦，特別能工作的精神，做到有任務高標準、高質(zhì)量的完成。
在工作中能時刻謹記安全第一，遵守好保密守則，時刻注意保密事項，在于人交往中做到不該說、問、看、打帶、傳、記、存等保密原則。
義務工作總結篇九
上半年以來，__部隊在上級黨委領導的親切關懷和__部隊黨支部的正確領導下，以思想建設為中心，業(yè)務技能培養(yǎng)為重點，工作任務完成為目標，團結協(xié)作、共同努力、講成績、談效率、促發(fā)展。半年時間以來，在營內(nèi)各項業(yè)務中都取得了一定的成績，同時為整個修理排工作順利開展打下了艱實的基礎。下面，將半年來的工作情況總結如下。
一、思想政治。
上半年、我__切實按照《思想政治教育大綱》和年初擬定的工作計劃，牢牢扭住思想建設這個主題不放松，全面貫徹執(zhí)行黨的_大精神，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，大力培育當代革命軍人核心價值觀，牢牢把握思想政治建設的時代課題，堅持突出主線、服務中心、把握關鍵、打牢基礎、確保穩(wěn)定。年初，人員變動，隊伍更新，針對新老交替的實際我們開展了一系列的工作，首先摸清了新兵的思想，調(diào)整好他們的狀態(tài)，同時糾正了老同志的思想偏歧，確保了人員變動，思想工作，作風不變。其次在__集體建設中拿出方案，通過__務會，個人談心得方式使全排同志認清形勢，明確方向，教育大家做一個“守紀律、愛本職、愛集體、甘奉獻”的新時期好戰(zhàn)士，并通過爭優(yōu)比先等活動，進一步促進了排內(nèi)的思想建設，扎實開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動，加緊做好軍事斗爭后勤準備，全面加強黨小組建設、加強人才隊伍建設，為確保部隊安全穩(wěn)定和各項任務的圓滿完成提供了強有力的思想保障。
(一)科學發(fā)展觀教育推向深入：半年來，在全軍開展第三批學深入習實踐科學發(fā)展觀的熱潮中，黨__加強對學習實踐活動的指導，加強情況分析掌握和重點環(huán)節(jié)的檢查，及時解決遇到的矛盾和問題?；顒尤〉昧嗣黠@成效。切實幫助了連隊官兵全面、系統(tǒng)的把握和理解科學發(fā)展觀的科學內(nèi)涵，精神實質(zhì)和根本要求，排里還利用板報對活動進行宣傳，濃厚了學習氛圍，大大提高了官兵的學習熱誠。
(二)大力培育當代革命軍人核心價值觀：部隊緊緊圍繞強化官兵精神支柱，扎實開展“培育當代革命軍人核心價值觀”主題教育活動，深化我軍歷史使命、理想信念、戰(zhàn)斗精神和社會主義榮辱觀教育，著力教育引導官兵自覺踐行“忠誠于黨、熱愛人民、報效國家、獻身使命、崇尚榮譽”的當代革命軍人核心價值觀。
(三)開展專題教育活動：上半年,我們重點進行了“積極適應中國特色軍事變革,努力爭做黨和人民忠誠衛(wèi)士”專題教育,在黨員中進行了保持先進性教育,穿插進行了密切內(nèi)部關系教育、法紀教育、保持健康心理教育、崗位職責教育、時事政策教育等。通過一系列的思想政治教育,官兵思想政治基礎不斷牢固,更加堅定了馬克思列寧主義信仰,堅持黨的絕對領導,全體官兵能夠安心基層,積極工作,認真履行職責。
(四)加強黨團組織建設，：建設堅強的__支部。常言道“不是金鋼鉆,不攬瓷器活”、“打鐵要憑自身硬”,黨支部要真正成為部隊統(tǒng)一領導和團結的核心,就必須不斷加強自身的建設?；谶@個認識我們__一班人結合班子調(diào)整,嚴格組織生活制度,不斷強化班子成員的自律意識、敬業(yè)精神、表率作用。支部一班人生活上互相關心、學習上互相幫助、工作上互相支持、思想上互相提醒。黨__堅持民主集中制,按照“十六字”方針討論決定重大問題,公道正派地處理和解決熱點敏感問題,嚴格執(zhí)行上級命令指示,支部“三個能力”不斷增強,形成了較強的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
(五)注重因材施教方法多元化：我們把理論學習和政治教育始終放在政治工作的重要位置,注重教育前進行認真調(diào)查摸底,掌握官兵的思想實際,對各項教育都進行了科學周密的計劃安排,編寫了教育授課教案,并組織課后討論,加深對教育內(nèi)容的理解和深化,教育中我們在教育形式的多樣性和靈活性上下功夫,改變了過去“你講我聽,你講我做”的灌輸式單一模式,大力開展群眾性自我教育,拓寬教育渠道,保證了教育時間、人員、內(nèi)容、效果的落二是運用各種有效載體,開展經(jīng)常性思想工作。我們建立了以黨員、士官、班長為主體的思想工作骨干隊伍,大力開展群眾性的談心活動,充分發(fā)揮“三互”小組在經(jīng)常性思想工作中的作用,對官兵在工作、學習、生活中產(chǎn)生的現(xiàn)實思想問題經(jīng)常進行分析,在官兵中開展了“三互”活動,堅持貫徹疏導方針,以理服人、以情感人,官兵中出現(xiàn)思想問題能夠及時發(fā)現(xiàn),準確掌握,正確處理。我們成立了預防工作領導小組,積極開展安全保衛(wèi)和預防犯罪工作,充分發(fā)揮保衛(wèi)委員、安全員、法律咨詢員、心理咨詢員的作用,堅持預防為主,綜合治理方針,有科學的理論武裝官兵頭腦,有效杜絕了腐朽思想的侵蝕,實現(xiàn)了“三無”。
二、軍事訓練和專業(yè)訓練。
(一)、抓好軍事訓練：軍事訓練是提高部隊戰(zhàn)斗力的根本途徑,也是圓滿完成執(zhí)勤任務的根本保證。我們嚴格按照《陸軍軍事訓練和考核大綱》,圍繞提高保障能力,以體能訓練為重點,積極開展“五小練兵”活動,穿插進行骨干培訓。支部對訓練工作非常重視,定期分析訓練形勢,認真研究和解決訓練中的傾向性問題,大力加強訓練中的思想政治工作,開展多種形式的小比武、小會操、競賽活動,有效地調(diào)動了官兵的訓練熱情,訓練效果比較明顯。官兵發(fā)揚了“一不怕苦、二不怕死”的革命精神，切實達到了高標準，嚴要求的目的。在訓練上骨干始終走在隊伍前面，身先士卒、科學籌劃，大大增強了連隊官兵的身體素質(zhì)。為部隊正規(guī)化建設奠定了扎實基礎。
(二)、突出抓好專業(yè)訓練： 作為一個___的___，具備優(yōu)良的業(yè)務技能是更好開展工作的前提。為此我們根據(jù)部隊工作的實際，一方面注重個人學習，另一方面立足崗位練兵。注重傳幫帶，通過業(yè)務一幫一，一帶一的做法，使同志們熟練地掌握業(yè)務工作。在這方面特別是__里的幾名老同志，做得比較好，在自己刻苦訓練同時，能夠及時的把自己的心得和經(jīng)驗傳授給新同志，不但提高了排業(yè)務訓練成績，而且增進了集體的凝聚力，同時大多新同志，在平時工作中扎扎實實、勤勤懇懇，在業(yè)務訓練上更是刻苦努力，爭先恐后，業(yè)務水平得到明顯提高。在認真貫徹專業(yè)訓練大綱的同時，把提高戰(zhàn)士維修保養(yǎng)能力作為訓練最終目的，排里一幫人深入分析訓練形勢，及時解決訓練中存在的各種問題和矛盾，注重“實戰(zhàn)保障能力”，把握關鍵環(huán)節(jié)，將理論學習和實踐鍛煉緊密結合起來在專業(yè)訓練開始之初，__黨委請來了車輛維修專業(yè)人員，行了深入淺出的講解，在專業(yè)輔導中，我__官兵積極好學對平時修理工作中的各項疑難進行了“刨根問底”。在平時保障工作中，特別是在三、四月份的抗旱救災車輛維修任務中，我排充分考慮當前技術狀況，合理安排人員，對__連隊的車輛進行了維護保養(yǎng)。與此同時結合對新同志的維修教學，使新同志的車輛維修技能有了很大的提高。
三、強化行政管理,提升部隊建設水平。
(一)抓了條令條例的學習教育。在平時學習訓練的基礎上,按照機關統(tǒng)一安排,在4月份集中開展了條令學習月活動,我們從日常生活的點點滴滴抓起,注重作風養(yǎng)成,強化官兵履行職責,遵章守紀,服從命令的(二)抓好安全防事故工作。__建立了安全工作領導小組,組織對官兵進行安全教育,實施安全檢查,實行安全工作責任制。加強槍彈管理,嚴格落實各項規(guī)定制度,加強對閉路電視、查勤網(wǎng)絡的管理和保密教育,防止了各類問題的發(fā)生。(三)加大班長、骨干的培訓力度,提高其管理能力。通過參加上級組織的各類集訓、培訓和在崗培訓鍛煉,班長、骨干事業(yè)心、責任感不斷加強,能夠以身作則,知兵愛兵,不斷改進管理方法,增強管理工作的科學性和有效性。
四、規(guī)范后勤管理,增強后勤保障能力。
在經(jīng)費管理上,嚴格落實財務管理制度,堅持“一支筆”簽字,做到__當家,集體理財。在伙食管理上,認真抓好“五項制度”的落實,堅持“雙人采購,三人簽字”,實物驗收等制度,杜絕了“跑、冒、滴、漏”等不良現(xiàn)象的發(fā)生,在有限的經(jīng)費內(nèi)搞好調(diào)劑,讓官兵吃得滿意。在公用物資管理上,落實計價掛賬制度,戰(zhàn)備物資按“三分四定”要求存放,并實行標簽化、架子化。在營區(qū)種草養(yǎng)花,綠化營院。
五、存在的不足。
雖然我們?nèi)〉昧艘欢ǔ煽?__建設也呈現(xiàn)較好的上升勢頭,但仍然存在不少不可忽視的問題。
(一)、政治教育的方法還不夠靈活。主要表現(xiàn)在課堂教育與實習生工作、生活、思想實際結合不是很緊密,還存在照本宣科的情況,教育的“一感三性”不強。
(二)、軍事訓練、勤務訓練質(zhì)量不高,與實戰(zhàn)結合不夠緊密。主要表現(xiàn)在官兵訓練中,還有個別同志思想不夠集中,有在訓練場嘻笑打鬧現(xiàn)象,官兵執(zhí)勤中處置情況和應急反應能力也不是很強。
(三)、有時作風還不夠嚴謹。表現(xiàn)在集合站隊有個別同志拖后腿,隊列養(yǎng)成也不夠好。還有一些同志對待工作討價還價,對安排的任務不能認真積極負責地去完成。
(四)、兩個群眾性組織作用發(fā)揮不十分明顯。主要表現(xiàn)在工作缺乏主動性、規(guī)范化和經(jīng)常性。
義務工作總結篇十
xx區(qū)義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展促進工程從20xx年8月啟動以來，我做為一名教育戰(zhàn)線的老兵，抱著認真學習、深刻反思、帶領團隊、打造品牌的心態(tài)，參加了中學第三小組的所有活動，自感收獲多多。下面是我的一些體會，如有不妥，敬請各位專家、同行、領導批評指正。
通過這半年多的學習，在專家的引領下，反思自己幾十年來的教育教學工作，對學校辦學理念的重要性、必要性有了一個全新的認識。半年來，我?guī)ьI學校領導班子這個團隊，從調(diào)查社情民意、師德師風、業(yè)務素質(zhì)、學生學情及學校周邊環(huán)境，通過多次研討溝通初步確定了四十七中的辦學理念為：讓四十七中每一位師生成為更好的自我。以前總認為辦學理念就是掛在墻上的一句話，沒有任何實在意義，但現(xiàn)在我不這樣認為了。為實現(xiàn)這一理念，需要學校團隊及全體師生“如實地反思昨天、自信地面對今天、理智地展望明天。”
有了學校的辦學理念就必須廣泛地宣傳和解讀，讓全校師生和家長深入地了解這一理念的內(nèi)涵。學校首先從管理入手，提出了管理要“科學、藝術、高效”，逐步地修正了學校的各項管理制度，用制度管人，盡可能地調(diào)動廣大師生的工作、學習積極性，讓每一位教師在四十七中能快樂地工作、幸福地享受人生，能有成就感，以緩解教師的職業(yè)倦怠。課堂教學永遠是學校教育的主陣地，學校教研室提出了“三要素、六環(huán)節(jié)”教學法，力求使教師的課堂教學效率更高、實效性更強。為能實現(xiàn)學校的辦學理念，學校團隊一致認為，除正常的國家課程外，盡可能地增加地方課程，研發(fā)校本課程。我校研發(fā)的心理學教育、陶藝教育課現(xiàn)已初見成效。另外還應多組織一些學生社團活動，每年的校運會、學校藝術節(jié)、新春聯(lián)歡會等各項活動的深入開展，使其真正成為學校實施特色建設的具體路徑，真正讓四十七中每一位師生成為更好的自我。
1、專家團隊必須親臨學校一線，幫助和指導學校制定好切實可行的“特色建設方案”，特別是在理論和規(guī)范寫作多給予幫助。
2、學校特設建設一定要聚焦課堂，指導好學校的校本教研，進一步完善學校的校本課程。
3、專家團隊在師資的培養(yǎng)、培訓方面進一步下大力氣，學校教育教學成功與否，靠的是高素質(zhì)的教師。
4、多增加校長、名師與專家的面對面交流機會。
5、外出考察學習，要更加注重實效性。
義務工作總結篇十一
社會接軌的黃金時期，如何從學校生活向社會現(xiàn)實過渡呢?這是一個擺在當今高校大學生們面前的一大難題。
2011年4月21日，對___藥高等專科學校來說是一個特殊的日子，這天學校__系與東城街辦玄妙觀社區(qū)“大學生黨員進社區(qū)”服務基地揭牌儀式在社區(qū)隆重舉行，開創(chuàng)了中國高校校地合作的創(chuàng)舉。這對于大學生走出學校，走向社會供給了一個廣闊的平臺;對于社區(qū)而言，這也是引進高素質(zhì)人才，促進社區(qū)快速發(fā)展的重要舉措。深入開展校地合作系列服務活動，有利于創(chuàng)造學校、學生、社區(qū)三方共贏的局面。
雖然，我出生在農(nóng)村，從小就對社區(qū)有著濃郁的情懷。但畢竟只是在農(nóng)村，人煙稀少，感受不到那種濃濃的社區(qū)氛圍。第一次真正接觸社區(qū)是在2011年4月30日，那天學校醫(yī)療系團總支組織了醫(yī)療系09級預備黨員、推優(yōu)對象及10級部分助學金獲得者前往東城街辦玄妙觀社區(qū)進行系列服務活動。
春晚的荊州，陽光明媚，春意盎然。那天同學們早早地來到東城街辦玄妙觀社區(qū)服務基地，對社區(qū)雅園巷等地進行清潔大掃除。幽深的巷道，青蔥的藤蔓，杜鵑的啼鳴，多么祥和而溫馨的農(nóng)家小院啊!翠綠的柳條，留下零星點綴的路面，路的兩邊在長滿了雜草，路的中間不時見到一些生活垃圾，一切不盡然。
聽說有人自發(fā)前來進行義務勞動，引來了不少居民的觀看。當他們得知這是一支來自湖北中醫(yī)藥高等?？茖W校的大學生黨員隊伍時，他們驚訝之余不由地豎起了大拇指，因為眼前的一幕幕令他們無法相信這是當今大學生黨員所做的——發(fā)臭的污水，蔓生的野草，瑣碎的生活垃圾……這些居民平時都敬而遠之的東西，這群孩子卻把它們打理的井井有條，呈此刻居民面前的是干凈整潔的路面，優(yōu)雅溫馨的社區(qū)環(huán)境。
“你們先休息一會兒，讓我來吧!”一位老奶奶激動的說，“以前我從這兒走過，都會為如何趟過這潭污水而發(fā)愁，此刻好了，再也不用為這事發(fā)愁了?！本用駛兡阋谎?，我一語，打破了往日的幽靜，院子里一下子熱鬧了起來，一個、兩個……更多的居民自發(fā)的投身到這支特殊的隊伍中。經(jīng)過一段時間的勞動，社區(qū)的面貌煥然一新，從居民的不舍中，我看到了他們對我們的寄托!
“感激學校，感激醫(yī)療系領導培養(yǎng)出了這么優(yōu)秀的學生，”社區(qū)主任激動地說，“我們必須會為你們的成長供給力所能及的幫忙，讓你們從中學到書本上沒有的知識，增加社會實踐本事。”我作為隨從記者采訪了部分居民，從他們的交談中得知，他們對大學生黨員進社區(qū)進行系列服務活動反映良好，他們期望這項活動能夠長期堅持下去，期望能與更多的大學生黨員交流，學習和借鑒當代大學生黨員先進的思想和理念，進而推動社區(qū)的發(fā)展。
從社區(qū)出來，我不由的堅定了一個信念：我要投身到社區(qū)的服務中去，我要用我的實際行動為社區(qū)的發(fā)展貢獻出應有的力量。投身到社區(qū)的實踐中，去磨練意志、去鍛煉本事、去感知社會生活的萬象，在實踐中鍛煉成才!
堅持大學生黨員進社區(qū)進行系列服務活動，不僅僅能夠促進大學生黨員進社區(qū)的長期化、規(guī)范化、陣地化，還能夠促進大學生黨員成長成才，并且對推動社區(qū)的發(fā)展起著不可替代的作用，有利于創(chuàng)造學校、學生、社區(qū)三方共贏的局面。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。我與社區(qū)共成長，將伴隨我的大學生活，我將珍惜這次難得機會，創(chuàng)造無悔的青春!
義務工作總結篇十二
今年，緊緊圍繞創(chuàng)建森林和推進新農(nóng)村建設要求，按照__市綠化委員會《關于開展工作今年全民義務植樹活動的.通知》和《關于印發(fā)今年市級領導春季義務植樹活動方案的通知》精神，加強領導，精心組織，扎實開展全民義務植樹工作，現(xiàn)將有關情況總結如下：
高度重視，精心組織。
為增強廣大職工的生態(tài)文明意識，大力推進我市國家森林城市創(chuàng)建進程，認真抓好春季義務植樹活動，迎接全省城鄉(xiāng)綠化現(xiàn)場會在我市的召開，我局高度重視此項工作，專題召開局黨組會安排植樹活動事宜，并組織職工學習了開展今年全民義務植樹活動的相關文件，落實植樹的人員、設備、經(jīng)費等。
領導帶頭，積極參與。
為保證春節(jié)假期后上班第一天的義務植樹活動順利開展，春節(jié)前夕，我局明確了帶隊領導、承辦科室、植樹人員。__月__日，節(jié)后上班的第一天，我局以局黨組成員、編辦副主任__四名縣級領導干部帶隊，帶領人事局、編辦20多名干部，深入__鎮(zhèn)植樹基地，開展了美化城鄉(xiāng)環(huán)境、創(chuàng)建森林為主題的全民義務植樹活動;__月__日，我局以局黨組成員、編辦副主任__、市人才服務中心主任__帶隊，帶領10多名干部，到__學院城北校區(qū)東大門開展了義務植樹活動。
注重實效，提高質(zhì)量。
今年，我局把義務植樹活動當作一項政治任務來完成，為確保植樹成活率，達到改善環(huán)境、建設生態(tài)的目的，嚴格按照植樹要求、每棵樹種尺寸和樹間距進行樹坑的打挖，在植樹時注重泥土的填覆，及時補水，聯(lián)系人員落實后期的管護，做到植樹規(guī)范，管護到位，保證了植樹的質(zhì)量和成活率。
廣泛宣傳，營造氛圍。
一是召開職工大會傳達學習全民義務植樹活動相關文件，引導職工通過認養(yǎng)、認種綠地、樹木等履行植樹義務;二是充分利用人事在線全民義務植樹活動日開展宣傳，通過網(wǎng)站發(fā)布植樹信息、制作黑板報、散發(fā)科普知識宣傳單等多種手段大肆宣傳。進一步提高職工和群眾的對義務植樹的法定性、全民性認識，了解創(chuàng)建森林城市的目的和意義，形成植綠、護綠、愛綠的生態(tài)文明意識，使其自覺投身到全民義務植樹活動中。
通過全民義務植樹活動的開展，使我市和生態(tài)環(huán)境明顯改善，群眾的環(huán)保意識得到增強。在今后的工作中，我們將更加扎實、有效、深入地開展此項工作，提高義務植樹成效，加快國土綠化步伐，推進我市新農(nóng)村建設。
義務工作總結篇十三
時間過的真快！一個學期就這樣過去了?；仡欉@個學期，義教隊孩子的報名整理、面試工作的準備、入學考試試卷的準備與整理、義教隊老師與孩子的匹對、家訪、家訪反饋、教學調(diào)查與反饋、動員大會、培訓會等義教隊的一系列活動，我都有積極參與到其中，但大部分的活動處于被動協(xié)助的位置，卻沒有做到問心無愧，留下更多的是遺憾，發(fā)現(xiàn)了問題，卻沒有及時反應和及時處理，對于自己的本分工作，沒有還很好實行和處理，而是實實在在地充當了一位空想家。身為教研組組長之一，本是負責義教隊教學方面的工作，跟進老師的教學情況，解答老師難題，提高教學質(zhì)量。然而，這個學期以來，為著繁雜的學習而勞碌著，對于義教隊的工作，更多處于被動協(xié)助角色，還沒有完全從一位義教隊老師到干部的角度轉(zhuǎn)換過來。教學工作的跟進，還沒有完全落實下來，與隊員的溝通，還是比較少，沒能真正為老師們解決到教學方面的難題，更多的是停留在想法上而沒有真正落實。對此深感抱歉。
根據(jù)幾次的莘園與員工公寓的走訪、與個別隊員的溝通、教研組員的總結與反映。得到以下問題。但是，由于我的疏忽，很多方面沒有得到及時的處理與改善。
1、老師與家長的溝通有所欠缺：
孩子來了，老師沒到或老師來了，孩子沒到，這種現(xiàn)象在莘園經(jīng)常會有發(fā)生，員工公寓那邊比較少。主要問題是與家長缺少溝通。老師沒空，要及時告知孩子和家長，并跟組長請假，再找時間補回來。叮囑好如果孩子沒空，要求家長聯(lián)系老師。
2、老師教學過于被動：
義教隊是一項義務性的工作，義務并不代表隨意。我們有責任給孩子帶來進步，我們也希望在幫助別人的同時自己也從中得到提升，我們不是保姆，不是簡單地幫助孩子完成作業(yè)，也不要被孩子拖著鼻子走。我們在與孩子的相處中，成為他們的好朋友的同時，也要樹立一定的威信。每個老師，每次義教前，都應該有一個備課的過程，如何來充分利用兩個小時的時間來根據(jù)孩子的學習強弱，針對性給予輔導復習，還有給孩子的生活給予正確的知道。當然，更多的是根據(jù)實際情況來安排。但并不是一味去依賴孩子的提問和幫忙做作業(yè)而絲毫沒有計劃沒有準備。
3、準時問題：
在莘園上課的老師，要注意準時問題。不要讓孩子在教室上等，如果因為某事要推遲到，要及時跟值班老師聯(lián)系。在員工公寓上課的時間，因為不受莘園開放的限制，在保持每周兩個小時的教學時間的基礎上，可以通過與孩子的協(xié)商而改動上課時間，但要記得告知組長或值班老師，方便考勤?？紤]安全問題與便于教研組的教學跟進，建議大家還是按規(guī)定的時間來。
3、出勤問題：
考勤，不是不相信你們，只是讓義教隊的教學工作能更好地開展。大家會因為學業(yè)繁忙、社團其他工作、身體不適、臨時沒空等等很多原因，部分老師請假、缺課。但是卻沒有與孩子和家長溝通好，也沒有告知值班老師。影響很不好。這關系到我們個人的責任、形象問題也關系到義教隊的整體形象與聲譽問題。希望大家對此重視。請假一定要慎重，要與家長孩子聯(lián)系好，也要告知組長或值班老師。長期的請假一定要告知干部，我們會及時尋找解決方法。
4、教學跟進問題：
在教學方面的跟進，身為主要負責人，沒有主動去落實和完善，深感抱歉。通過教學反饋與隊員的反映，；老師和孩子普遍相處良好。只是有個別的特殊的小孩，比較難以相處。譬如：仰秋、凌飛、逍飛、建平、宏峰等，比較難搞，當任老師需要付出更多的努力。教研組應該對此進行特別的跟進，與老師共同商量對策來解決問題。只是考慮到教研組組員大部分為兼任老師，比較難以安排，這個計劃便在這個學期擱淺了。下個學期，這方面一定要有所改善，使教研組變得名符其實。
5、教研組執(zhí)勤問題：
教研組組員，大部分有兼任老師。多了一項任務，多了一項責任，我希望你們也能多一份收獲與成長?？墒?，從莘園執(zhí)勤本上的執(zhí)勤反饋來看，還是讓我有所失望的。大部分只是寫著教學氣氛不錯，還好等一些表面的信息。是真得沒有問題，還是沒有主動去發(fā)現(xiàn)去了解呢？老師是怎樣上課的？老師有沒有備課？老師夠不夠主動？方法好還是不好？需要借鑒還是需要改善？有哪些存在的問題？孩子的配合程度？有那些建議？等等。其實有很多問題可以發(fā)掘的，可以去思考的?？墒牵覜]有看到。當然，我也沒發(fā)揮到引導的的作用。員工公寓的執(zhí)勤，老師都蠻認真盡責的，也善于去發(fā)現(xiàn)問題。但還是缺乏敏感度，有好多問題沒有得到重視和及時解決。而我卻沒有及時去跟進，深感抱歉。
我說過，我們教研組的一些工作仍處于探索時期，需要大家的共同努力，一起完善。指出的問題并不是在否定我們老師的努力，大部分老師都是相當用心盡責的，老師們的努力，我們都記在心里?？墒牵瑸榱肆x教隊工作能進一步完善，問題的提出為我們提出前進很努力的方向。我們一起加油。
針對以上的問題，我暫時提出一些想法，希望經(jīng)過完善在下學期能落實到位。
1、教學計劃準備：
相信經(jīng)過一年的時間，老師們對孩子學習上強弱或生活上的習慣都有所了解，寒假期間，大家每人回去準備一份下個學期的教學計劃，包括對孩子生活行為習慣的指導。寒假回來上交給各組長或助理。教研組會根據(jù)老師們的教學計劃進行教學跟進，及時提出教學建議，一起交流改進。
2、教學跟進：
教研組針對老師們的教學計劃，通過對孩子的了解，進行分析探討，與老師共同完善教學方法。提高教學質(zhì)量。對于特殊孩子要特別關注與跟進。
3、教學形式的創(chuàng)新：
教學形式不僅僅是一對一的家教形式，也可以根據(jù)實際情況來靈活改動。興趣小組形式，科目分欄形式、年級分班形式等。希望大家有什么想法都可以提出來，附在教學計劃里。
4、交流會；
希望在學期初舉行一個交流會，交流教學心得，探討解答教學疑難問題。
我們一起努力，相信我們義教隊明天會更好！
義務工作總結篇十四
為期十幾天的支教生活停止了，帶著眷戀，帶著不舍，踏上返程。窗外依舊是炙熱如烤，窗內(nèi)汗津津的我平靜的回想著那些日子，一幕幕仿佛在眼前。
去湘西，了解湘西狀況是我入大學以來的夢想，所以這次的湘西支教讓我興致勃勃，我彷佛明白了熱血青年，固然本身大概達不到那境界，但也是強烈的向往著，居心在盡力著。如果說剛去報名時的我僅是滿腔熱血的話，那顛末了一系列的培訓后的我，則是一個多了許多的理性的大學生。十幾天的支教毫不能徹底轉(zhuǎn)變什么，可是我們的念頭如何，我們的動身點如何，我們的信念如何，都將影響到他們。
一切籌備停當，我們踏上了湘西支教之旅。仍記得剛到達排達壩時村子民和小朋友們的好奇的眼神及村子長支書的熱情，這無疑給我們注入了盡力的勇氣。我們都希望給孩子帶去不一樣的講堂，帶去另一種關心，帶去一個輕松愉快的暑假。十四個人的團隊，十四個人的家，每項運動，每個人都邑介入，教授教化，走訪，做飯，買菜等等。我們開始了真正的支教生活。
我來自農(nóng)村子，這里的山，這里的水，這里純樸的鄉(xiāng)民，這里的安靜，讓我倍感親切，好像是回到了家一樣，很快的，我適應了這里的水土。可是支教生活并不像我們想像中的那么簡單。第一天到達這里，村子長為我們送來了柴爐，鍋，碗等炊具，然則說到做飯的時候，才意識到我們沒有鹽，沒有油，沒有米，沒有火，幾乎每個人都彌補了一番，一列票據(jù)，所缺的器械還真不少，趕快的支配人到鎮(zhèn)上去大購物。到第二天做飯時問題又來了，十四個人，要下若干米了，要炒若干菜了?結果第一頓稀飯，幾乎成了飯，每個人都笑著說：“繼承摸索繼承摸索!”觀來當好一個家真是不容易，媽媽有多費力了?夏天時大汗淋漓，冬天又要忍受冰涼砭骨的水，相信通過這次的支教運動，不僅是我，每個人都邑加倍深刻的理解了父母的艱辛，會加倍珍惜，加倍酷愛往后的生活了。
此外，這是一次全新的體驗，我要成為了一名先生，站在講臺上，向小朋友流傳知識。還記得高二時的講堂上，我向先生和同學說我的抱負是做幼師，來由是喜歡孩子的純正璀璨，想讓他們在教導的初期就產(chǎn)生對學習的積極態(tài)度，養(yǎng)成優(yōu)越的習慣。盡管現(xiàn)在對我來說那個夢想已經(jīng)離得太遠，然則我還始終記得，而這次支教正好可以讓我實現(xiàn)曾經(jīng)的夢想。所以去之前，我就盡力的思考，怎樣能力讓學生喜歡我的課，怎樣能力讓他們學的更好更快，上網(wǎng)搜索材料，籌備教案并記下一些活潑講堂氛圍的措施;去姨媽家時，加倍把穩(wěn)正在上幼兒園的小表妹，觀她的講義，問她先生上課都有什么內(nèi)容，和她聊天，了解小朋友的一些心思等。去了之后，才發(fā)明本身籌備的那些講堂知識根本就不能用在他們身上，三四五六年級的學生幾乎都是在同一個動身點。我不得不重新斟酌本身的教授教化內(nèi)容，另一方面我還得斟酌我們的主要目的是引起學生的學習興趣，分外是對付三四年級的孩子，英語基礎上是才入門，如果才發(fā)蒙就失去了興趣，那我便是罪魁禍首了!所以在第一堂課上，我就向他們對照了英語學習和苗語學習，希望打消他們的“英語難”的障礙，然后在每堂課上或做些小游戲，或唱英語兒歌，課后部署一些有趣的作業(yè)。在平常的生活中，總是讓他們教我說苗語，然后我就“趁便”地奉告他們英語說法。我們都是既是先生又是學生，觀著他們認真的學，熱心的教，我很高興，這種融洽的氛圍是我想要的。或許我做的不是很好，然則霉畚可以或許在輕松的情況下度過40分鐘，沒有讓他們感覺無聊，我已經(jīng)很滿足了。
當了十幾年的學生，做了十幾天的先生，角色的轉(zhuǎn)換，換來了更多的是理解。以前總感覺先生跟我們說的“先生的心愿便是觀到本身的學生都有前程”之類的話是那樣假，聽多了甚至感覺反感了。然則現(xiàn)在，那些話倒是我想對這些學生說的，我希望他們每個人都能康健愉快的發(fā)展，可以或許大膽的面對艱苦，可以或許不停像現(xiàn)在一樣，充溢活力，積極向上。我掛念他們，我們走后，他們的學習，他們的生活，會是什么樣子了?我想到了我的先生們，無論嚴厲或慈祥，都是居心的傾注了他們的所有，讓我在溫馨的氛圍里學習生活，讓我感想感染到他們的溫暖，現(xiàn)在的我想用另一種心情來感謝他們。
在整個支教運動中，在隊里我是日常記錄員，在教授教化中我僅需教英語，而且課程支配不多，所以我的任務是對照輕的。盡管事實上我想能更多的和孩子打仗，了解孩子，然則一個團隊的抉擇，必要每個人去遵守和屈服。我只有在平常的工作之余，居心的諦聽，居心的感想感染。霉畚的例會上，我一邊聽一邊記錄，分外是在各班主任陳訴請示各班級環(huán)境的時候，隊友們都是如此的細心，很多在我觀來根本就不是問題的問題被提出，被討論，然后獲得人人的看重，我受到了很大的震撼。不合的生活情況，不合的發(fā)展情況，每個人觀問題的條理，觀問題的深度都是截然不合的，這樣的討論，這樣的交流，聚攏了每個人的細膩，讓我的視野加倍的坦蕩，而且確實讓我對孩子的了解多了許多。
依照我們的規(guī)定，每天都必要進行走訪的，一方面是為了了解學生的家庭，學習，生活狀況，另一方面對白叟的生活狀況進行查詢訪問。我走訪的次數(shù)不是許多，可是霉畚都感慨頗多。小朋友很熱心，霉畚都協(xié)助帶路，給我們講他們的趣事，還像小大人一樣，提醒我們注意這注意那的。這里的孩子家庭狀況廣泛不是很好，留在家的大部分是白叟，每天忙完田里的活，回家后還得照顧孩子，做家務，異常費力。而他們的生活費及孩子的教導撫養(yǎng)費幾乎都由這些白叟承擔?，F(xiàn)在依然清晰地記得那一幕，走在路上，白叟背著背簍，低著頭在爬坡。有點心酸，農(nóng)村子的生活雖然比不上城市，年輕人出外謀生很多也是為生活所迫，留守白叟更是已經(jīng)成為一種廣泛的現(xiàn)象，可是那些后代本可以做得更好的，寄些生活費，多多關切一下孩子，即使是電話里簡短的幾句話，都可以替白叟們分憂的，至少可以讓他們在精神上不感孑立。想起了在家的爺爺奶奶和外婆，爸爸媽媽在我六歲的時候就出外打工，至今還在為生活奔走，每年只在過年的時候能力回來，我和妹妹不停跟爺爺奶奶住，現(xiàn)在我們姐妹兩也出來念書了，霉畚打電話回家都能感想感染都他們的欣喜，簡單的問候也是強心劑。生活苦點，累點，他們已經(jīng)習慣了，也不在乎，可是心靈的孤獨是必要孩子去關注的，我真希望那些年輕人能給白叟們多一些關切，可以或許承擔更多的責任。
而在這十幾天里，另一種感情則是濫觴于隊友。每天我們穿戴隊服，帶上工作牌，在規(guī)定的光陰起床，在規(guī)定的光陰吃飯，在規(guī)定的光陰上課，一起發(fā)明問題，辦理問題，互幫合作。沒有其他的娛樂，我們就自娛自樂，飯桌上是最美好的回憶，我們的活力也盡展在人人的面前。除了高興的笑，我更是勞績許多，團隊精神，寬容，忍讓，贊賞，過細，可愛，各類品質(zhì)，各類態(tài)度，讓我觀到不一樣的生活，讓我感覺年輕的我們本來可以像這樣，像那樣的活。大概我們十四個人再也不會有這樣的機會相聚，然則這份感情是我永遠都不會忘記的。都說“患難見真情”，我們一起奮斗的日子同樣讓我們彼此銘刻。
義務工作總結篇十五
時光荏苒，日月如梭，不知不覺一年的義務支教工作就這樣的結束了。在整個工作過程中，雖然失去了許多周末休息的時間，但我收獲得遠遠比想象中的更多，其中蘊含著成功的喜悅和失敗的悲涼。
我時時刻刻牢記著，當我正式成為志愿者那一刻所宣的誓言：作為一名志愿者，我為此而感到光榮。我也認真的履行自己的承諾：盡己所能，不計酬報，幫助他人，服務社會。踐行志愿者精神，傳播先進文化，為建設團結互助，平等友愛，共同前進的美好社會貢獻力量。
這一年我一直都在幫助一個家庭。我支教的這個家庭情況比較特殊。亮亮是一個腦癱兒童，走路有點跛，說話艱難，學習能力更加困難。已經(jīng)17歲的他，卻只認識少數(shù)的字，爸爸在外工作，媽媽也是一個和亮亮差不多的殘疾人，生活也不能自理。爺爺奶奶年紀很大了，但是很勤勞，每天仔細地辛苦地照顧著亮亮和他的媽媽。貧困艱難的生活并不能壓倒他們，善良的一家人每天都能燦爛的笑容。我總相信一句話，上帝為我們關上門后，總會為我們打開一扇窗。亮亮打乒乓球很有天賦，訓練了兩年，已經(jīng)很厲害了。去年還在自貢的殘疾人乒乓球比賽中獲得第二名。記得第一次去他家里的時候，爺爺奶奶雙手捧著那個閃閃發(fā)光的銀牌在我們面前，菊花般的`笑臉下是發(fā)自內(nèi)心的自豪和高興。我們都知道爺爺奶奶不是為了炫耀，更多的是希望我們能夠盡力的幫助亮亮，能夠和他多交流，讓他多說話，讓他多識字。沒有更多的要求了，從他們的話語我深深的感受到他們對亮亮的關心。
現(xiàn)在回想第一次為亮亮上課的情景，心里非常的緊張，因為這是我第一次作為老師為別人課，有點害怕亮亮會對我的教法產(chǎn)生排斥，害怕他聽不懂我將的東西。我講了很簡單的計算題。第一次給他一步一步的邊講邊計算著，講完了問他懂不懂，他搖頭不懂。我認真耐心地講了第二次，也是一步一步的，可他還是不懂。第三次還是不懂。心里不知道該怎么辦才好，有種挫折感。這時爺爺走過來對我說他是一個殘疾人，腦子不好使，記性也不行，希望我能多次耐心地重復幾次，這樣他才能慢慢地開始理解。根據(jù)爺爺?shù)脑挘议_始慢慢地試著多重復幾次，盡量給他講一些簡單的東西。后來我也開始注意避免枯燥的學習時間。盡量講課的時候比較放松心情，說點搞笑的事情，讓他能夠的更有趣的學習。
因為亮亮腦力不行，學習的時間也不能太長，每隔一會兒就會讓他休息。在休息時間時，我盡量地和亮亮多交流，聊他喜歡的事。比如聊乒乓球賽，打乒乓球的巨匠，聊偷菜，聊動畫片電視劇等等。每次他掛著qq的時候，只是看誰上線下線，從來沒打過字。我知道其實他很想聊天，很想像正常孩子一樣的說話。因此我不停地鼓勵他多識字，以后學會打字了，就可以和朋友隨時交流了。我經(jīng)過一段時間后，我能基本上能理解亮亮說的話，也盡量的問他問題，讓他多說說話。從另一方面去幫助他，我們也能像朋友一樣好好地相處。
這學期到亮亮家里的時候，爺爺生病了，每天都會到醫(yī)院輸液，又要花去大量的藥費。以前我奶奶也曾經(jīng)住院，從早到晚的輸液，手上到處都是針孔，看著心里這的很難過?，F(xiàn)在伍爺爺生病了，這個本來困難的家庭又要雪上加霜了。因此在心里給自己加油，一定不會辜負爺爺奶奶的厚望，盡量的幫助亮亮的學習。
這學期亮亮比上學期好一點了，不會經(jīng)常像小孩一樣鬧別扭，不想學習。除了和上學期一樣的教學外，我在課外收集許多的乒乓球的球星像劉國梁，張繼科，丁寧的事跡和乒乓球世界錦標賽的事情。在休息時間就用這些資料和他討論，誰的球技好，誰拿了冠軍……我還給他講了海倫凱勒，力克胡哲的故事，鼓勵他。告訴他力克胡哲如何學會了怎樣應付自身的不足而且開始自己做越來越多的事情，如何開始適應他的生存環(huán)境，找到方法完成其他人必須要手足才可以完成的事情，就像刷牙、洗頭、打電腦、游泳、做運動，其他更多的事情。
通過這一學年的支教工作，我了解到了義務支教并不能也不在于給這些被支教的孩子帶去多少知識，而在于讓他們知道有多少人在乎他們，關心他們。讓孤獨的心靈能夠感到更多的溫暖。我們懷著一顆赤誠的愛心，盡自己最大的努力去幫助這些孩子。希望這些孩子的臉上能夠每天掛著幸福的微笑，好好的學習，通過自己的努力能夠考上大學，用知識去改變家里的現(xiàn)狀，孝敬自己的父母，報答社會對他們的關心與幫助。
當了十幾年的學生，角色轉(zhuǎn)換，換來等多的是理解。以前總覺得老師總是跟我們說他們付出那么多不是因為那更多的獎金，更多的是希望我們能夠有出息之類的都太假了，有時聽多了甚至反感。但是現(xiàn)在我深刻體會到老師對我們的積極良苦，他們積極傾注了他們的所有，希望我們每天好好學習，積極向上，勇敢地面對人生中的各種困難。他們是我們的第二父母，給了我們智慧與力量?，F(xiàn)在開始感謝老師對我們的諄諄教導，以前的我們不懂換位思考，現(xiàn)在遺憾曾經(jīng)對老師們的偏見。
我很感謝組織給我義務支教工作的機會，讓我在社會中實踐，在工作中成長。義務支教的工作鍛煉了我的表達能力，交流能力，處理事情的能力，而且我還交到了很多和我一樣支教的朋友。我們同是懷著一顆愛心，希望用自己的力量幫助需要幫助的人。支教工作是充實的，帶給我沉甸甸的收獲。我希望這支隊伍能夠越來越強大，能夠幫助更多需要幫助的人。
義務工作總結篇十六
20xx年底，我在永存小學組建了航模隊，積極訓練并參加了市級比賽，十二名運動員共取得了兩個第一名，兩個第二名，一個第四名，一個第五名的好成績，開創(chuàng)了新洲鄉(xiāng)參加此類比賽的先河。
此外，我還積極輔導學生參加安慶市科技創(chuàng)新大賽，送交的科幻畫作品獲市級優(yōu)秀獎。
了解每個學生的生活，噓寒問暖，幫忙有困難的學生，當我了解到我班劉勇和李舟同學家里比較困難，我就經(jīng)常把家里的舊衣服送給他們。我還針對學生課外知識面狹窄這一實際狀況，經(jīng)常從自己家里帶書借給學生看，擴大學生的知識面，增強課外知識儲備量。
同時，利用自己定期回學校向組織和領導匯報思想和工作的機會，反映村小的實際困難。學校領導極為關心和重視，布置大隊部宣傳發(fā)動，共捐款兩千余元送至村小，有力的支持了村小的教學工作的開展和教學水平的提高。
支教后期，利用汶川大地震這一突發(fā)事件為契機，帶頭奉獻愛心，加強學生的愛國主義教育和愛心教育，貼近時代，以事實、以親身參與到達育人的目的。
我在學校住宿和就餐，常利用茶余飯后或工作之余與老師們聊聊天，敘敘家常，對于農(nóng)村小學教育及老師的現(xiàn)狀有了必須的了解，感受到了城鄉(xiāng)教育的差距。生活上從不向?qū)W校領導提出過多的要求，從沒有搞過特殊化，與其他教師打成一片，工作方面的事情按學校的要求去辦事。凡是涉及到學校利益的事，我總是從學校的角度去思考，凡是關系到學校聲譽時，我總是以一個該校教師的身份去爭取……這樣過了一段時間之后，我打心眼里高興，為他們能夠理解、理解我而高興，為我能夠融入這個群眾而高興，更為交到一批可信賴可學習的朋友而高興。
一年支教工作是短暫的，是忙碌的，也是充實的。盡管有著種種的困難，比如路途遙遠，生活不便，孩子幼小，但我依然風雨無阻，堅持著自己對于支教工作的那份執(zhí)著，即使是在五十年一遇的大雪面前，即使是在自己復合型胃潰瘍的病情面前，這份執(zhí)著不曾改變。重溫自己的支教生活，盡管看起來顯得有些平淡，但是它仍然讓我受益匪淺，更使我對支教工作產(chǎn)生了一種深深的敬意，它將是我的人生道路上濃墨重彩的一筆。
到農(nóng)村支教一年，對我來說是一種鍛煉和實踐的機會。期望通過我的努力，能夠架起城區(qū)學校和農(nóng)村學校交流溝通的橋梁，為實現(xiàn)均衡教育貢獻自己的一點力量。
義務工作總結篇十七
20xx年7月14日至7月31日，由心星家教志愿者協(xié)會倡議并組織，以“關注湘西教育，共建和諧家園”為主題的團隊進行了為期19天的義務支教活動。本次支教活動分為兩支隊伍，各有十四名成員，我隊的支教地點是花垣縣吉衛(wèi)鎮(zhèn)的排達壩村。在這十幾天的生活的里，支教隊員和學生們一起度過了美好而意義非凡的日子?；仡櫸覀兊墓ぷ?，得到了村民的大量支持，有經(jīng)驗也有不足，現(xiàn)作如下總結：
首先是為了提高支教的質(zhì)量，保證支教成員的安全，在支教前的一個月里，我們就開始著手做了充分的準備：
1，在全校進行隊員招募。
2，隊員培訓，包括教師技能培訓，安全自救互救知識培訓，教師試講等。
3，書籍募捐。
4，職責分工及課程安排，十四名成員分為隊長，副隊長，教學負責人，日常的負責人，活動負責人，匯報演出負責人，日常的記錄員，財務負責人，調(diào)研負責人，心理負責人。每名成員都是一名負責人又都是一名普通的老師。
5，部分支教用具的購置，如各種藥品，體育器材，棋類，獎品，獎狀，匯演所需的彩帶等用品。
7月12日晚上，一切準備就緒的我們開始了支教的旅程，經(jīng)過一番顛簸，于7月13日下午到達排達壩，在村長及支書的安排下，我們很快就安頓下來了。7月14日，主要進行了走訪招生，編班，任命班主任，部署明天開學典禮等工作。7月15日，舉行開學典禮，進入正常教學階段。此后，工作漸漸步入正軌，教學，活動，匯演準備等各項工作有序進行，并于7月30日下午進行匯報演出彩排。7月31日，上午正式匯報演出，匯演主題是“愛心點亮生命，責任成就未來”，節(jié)目內(nèi)容豐富，有朗誦，舞蹈，啞劇，小品，合唱，歌伴舞，村民的特色節(jié)目等，下午隊員凱旋。
本次支教活動中，我們的工作主要包括教學，走訪調(diào)研，隊員的生活的等。
我們共招生108人左右，分為小學，初中，高中。小學編三個班，一二，三四，五六各為一班；初一初二一個班，初三一個班；高中編為一個班。由于教室的限制，教學地點和教學時間錯開。高中部均從8：00開始上課，9：30放學，小學則從9：40開始上課，下午4：00放學；高中部由于補習時間只有四五天，故“教室”安排在隊員的會議室里。小學的課程設置為：語文，數(shù)學，英語，生物，地.，手工制作，音樂，體育，美術，活動；初中的課程主要為：數(shù)學，外語，物.化學。為了便于管理，小學班級每班各安排正副班主任兩名，初高中每班一名班主任。班主任負責各班的整體情況的，如班委，班歌的確定工作，每日匯報班級學生動態(tài)，活動及匯演節(jié)目的相關事宜等。
在教學方面，我們旨在以新穎的教學方式激起小朋友的學習興趣，讓小朋友過一個快樂的暑假。課上，隊員以豐富有趣的教學內(nèi)容吸引學生的注意力，課后，隊員充分利用資源，把募捐來的書籍..在會議室里，組成一個小型圖書室，并逐步建立了一個借還書制度，學生可以在圖書室里自由看書，也可以借回家去看。一方面這方便了學生，另一方面也建立了我們之間的信任，雖然到最后又部分圖書遺失或毀壞，但是效果還是很的，我們每個人都見證了孩子們對知識的熱情，匯演當天，一二年級的三字經(jīng)朗誦，隊員們看到了臺下的村民們會心的笑容。除了課堂教學外，學生都可以從會議室領取各種體育器材進行課外的活動。
此外，各班進行了跳繩，跳棋，象棋，籃球等各項活動比賽，選出前三名或前四名進入7月23日舉行的活動決賽，決出前三名。后期，班主任根據(jù)學生的表現(xiàn)，每班評出三好學生三名，勞動模范兩名（初中部評出優(yōu)秀學生4人，勞動模范2人），在《老師，我想對你說》的征文活動中選出三名頒發(fā)優(yōu)勝獎。各獎項在匯演當天頒發(fā)。
支教生活的中，雖然大部分的.孩子都非常乖，但是當然還存在一些調(diào)皮的學生，如何正確的引導他們，與他們搞好關系，是一個難題。通過細心觀察，大家都發(fā)現(xiàn)，那只是小孩子想要吸引老師的注意，他們雖然頑皮，但是特別敏感特別重感情。于是班主任，任課老師會很主動地去找他們交流，與他們玩耍，適時的給他們一些獎勵，并且交給他們一些任務，雖然不能改變他們，但是能讓他們感受到另一種溫暖，也是我們能夠為他們做的。在離別的時候，這些學生的反應尤為強烈。
此外，在教學過程中發(fā)現(xiàn)很多問題，這里的教育比較落后，學生的學習氛圍不是很好，基礎很差，如在初中英語教學中，許多學生對26個英文字母還不能進行脫口而出地拼讀，英語單詞更是寫不完整，而且學生受外界影響較嚴重，有一次一位隊友問一個小學一年級的學生長大了想干什么，理想是什么，小朋友的回答是“打工”，這種令人震撼的答案不得不引起我們的反思。
這次支教活動，我們另一個重要任務是走訪調(diào)研，該項任務主要有兩個內(nèi)容：學生情況的調(diào)查，農(nóng)村老人生活的現(xiàn)狀調(diào)查。
支教生活的準備階段，調(diào)研負責人開始準備調(diào)查問卷，學生情況的調(diào)查主要針對來校學生，問卷主要包括學生姓名，年齡，出生年月，家庭成員，學習狀況，學習生活的開支等，該項調(diào)查主要是了解學生情況的，建立貧困學生資料.，為今后的學生資助做好準備。農(nóng)村老人生活的狀況調(diào)查主要針對各村的老人們，主要從生活的方面和精神方面體現(xiàn)，包括對現(xiàn)在生活的的滿意度，對子女的期望，經(jīng)濟來源，生活的費用支出等情況的，這項調(diào)研是為了真實反映老人的生活的情況的，引起大家的關注，讓更多的人關注這個社會問題，此外在支教后期，我隊與一隊交換留守青年情況的調(diào)查的問卷。
走訪調(diào)研每位支教成員都參與進去，每天在例會上，調(diào)研負責人安排次日的走訪人員，然后各班主任決定待走訪的學生，下午四點放學后，由待走訪的學生帶路，開始進行學生和老人的走訪。我們的走訪地點主要是學生所在的排達壩村，下水村，排坐村。一般地，每天會安排三個小組進行走訪，每組三名成員，一位負責詢問，一位負責記錄，另一位負責拍照。由于天氣原因，我隊實際走訪11天，問卷完成情況的為：有效兒童問卷73份，有效老人問卷93份，留守青年問卷若干。每天走訪后，拍照成員負責..照片，問卷交由兩名調(diào)研負責人進行情況的統(tǒng)計。
在走訪過程中，我們感受到村民與孩子的熱情，了解到孩子的家庭情況的及學習狀況，聽到老人的心聲，引發(fā)了我們很多的感慨和思考。老人日出而作日落而息，青年人卻悠閑自得；許多的年輕的爸爸媽媽對孩子的教育根本就不甚關心；經(jīng)濟不是很好消費卻不低；家庭情況的不好卻要生三四個孩子；小小的身軀的孩子卻能夠烤煙；學生們對于苗家文化知道的越來越少，這些都是現(xiàn)狀，也是差距！
十四個人，從全校選拔中脫穎而出，又從隊伍編排中聚到一塊，大家都相信這是緣分，每個人都積極的融入這個整體，用心營造氣氛，努力的做著“相親相愛一家人”。剛到這里的時候，雖然很多人都不習慣這里的生活的，但是大家互相鼓勵，極力克服，都沒出現(xiàn)水土不服的癥狀。幾天后，有隊員出現(xiàn)感冒，腸胃不適，起疙瘩等毛病，大家就相互體貼，相互關心，有的人安慰，有的人為隊友煮稀飯，有的人送藥，點點滴滴，是一種讓大家覺得即使出門在外，也不是一個人的溫情。
除了教學和走訪，隊員的生活的最主要就是包括做飯和例會了。日常的管理員將隊員分成a,b,c三組，各組輪流做飯。對于從未燒過柴火的我們來說，這是一個挑戰(zhàn)。開始時火總是燒得直冒黑煙，熏得炒菜的人一邊流淚一邊圍著鍋轉(zhuǎn)，燒一頓飯能燒一把柴，導致出現(xiàn)斷柴的現(xiàn)象，稀飯煮的沒一點湯。但是我們發(fā)揚不斷摸索的精神，終于培養(yǎng)出了“大廚”“砍柴專業(yè)戶”“燒火專家”，飯做得越來越好，意外越來越少。為了在餐桌上也能體現(xiàn)我們的團隊精神，我們規(guī)定，除了早餐不需等待其他人，中餐和晚餐都要等到所有成員上桌了才能動筷，并且還要對做飯的隊友表示一下感謝。如此的規(guī)矩就導致了大家看到的先上桌的隊友們無奈的眼神，聽到他們催促的聲音。正所謂無規(guī)矩不成方圓，盡管如此，大家的感情似乎因此更加融洽。而且大家一致認為，通過這次支教，大家的野外生存能力一定提高，對生活的有了更深刻的。
例會安排在每晚的飯后立即舉行，持續(xù)時間因事而異。會議流程基本為：隊長總結，其他負責人安排次日相關事宜或作補充，班主任匯報班級情況的，討論。會議在支教生活的中為我們工作的順利開展提供了重要保證，大家總結好的經(jīng)驗，提出問題并一起討論，通過各種方案的比較得到解決方法。著讓我們每個人都體會到了團結的力量，認識到了集思廣益，還學到了不同的思維方法。
支教生活的除了這些，還包括我們與其他支教隊伍的交流。北京大學，福建醫(yī)科大學，分別在7月19日，7月20日來訪，大家在一起了解了各自的支教生活的情況的及工作情況的，我對也于7月22日前往北京大學所在支教點進行交流，7月25日，北大支教隊伍匯報演出，我隊受邀前往觀看節(jié)目。每次的交流活動，我們都用心總結比較，以此改善自身的發(fā)展，如北大的匯演讓我們意識到了很多的細節(jié)問題，這為我們辦好一場成功的匯報演出提供了寶貴的參照。除了與支教隊伍的交流，我們還與鎮(zhèn)上領導及關注留守兒童名人田嫂進行了交流。這些交流為我們更全面的了解湘西，了解湘西人民提供了很大的幫助。
十幾天的支教生活的，我們得到了寶貴的經(jīng)驗，同時也看到了很多的不足。在支教生活的中，一方面許多孩子來上課是出于好奇，如何讓他們好奇，到了后期，新鮮感消失，便會出現(xiàn)管理上的問題，如學生不想來上課或者上課不認真，影響其他學生等；另一方面，在教學過程中，對孩子的一些禮儀教育做得不夠好，如應該愛護公共財產(chǎn)，我們帶過去的體育用品在支教結束時幾乎都已毀壞，跳棋只剩下盒子，羽毛球被折成兩半，許多圖書遺失或毀壞。同時，隊員也會出現(xiàn)問題，到后期，各方面因素導致大家有些松懈且精神狀態(tài)不佳，這勢必會影響到教學效果。
這些經(jīng)驗與不足，組成了我們的支教的酸甜苦辣。十幾天的日子里，孩子們盡情地展示著他們的活力，臉上都是洋溢著快樂的笑容；十幾天里，我們支教隊員都成長了。
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