最新防踩踏安全演練活動總結(jié)(十四篇)

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最新防踩踏安全演練活動總結(jié)(十四篇)
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總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來,讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧??偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,我們一起來看一看吧。

防踩踏安全演練活動總結(jié)篇一

演練前,各班教師通過ppt、圖片、視頻、故事等直觀形式,對幼兒進行了防踩踏安全知識教育活動。引導(dǎo)幼兒充分認(rèn)識到發(fā)生擁擠踩踏事故的.主要原因和嚴(yán)重后果,了解預(yù)防踩踏事件發(fā)生時的應(yīng)對方法,提高了幼兒的安全意識。

演練中,老師們各就各位,迅速組織幼兒有秩序地疏散,幼兒一個跟著一個從安全通道井然有序地撤離到操場的指定位置。幼兒到達(dá)操場后,各班教師迅速清點人數(shù),并立即匯報人數(shù),確認(rèn)所有幼兒安全撤離到安全地點,無幼兒摔倒和擁擠現(xiàn)象。

演練后,xxx老師對本次演練活動進行了總結(jié),肯定了整個演練過程的井然有序,并提醒小朋友如果危險來臨時,要不慌不亂,安全有序撤離。

通過本次活動,培養(yǎng)了幼兒臨危不懼、沉著冷靜、遵守秩序的良好品質(zhì),同時提高了教師應(yīng)對突發(fā)事件時遇險不慌、正確指揮的組織協(xié)調(diào)能力。

防踩踏安全演練活動總結(jié)篇二

為了提高全園師幼的應(yīng)急意識和能力,讓幼兒掌握基本的應(yīng)急疏散技能,最大限度地減輕災(zāi)害造成的損失,4月29日上午9:40,西安市灞橋區(qū)三殿中心幼兒園組織開展了防踩踏應(yīng)急疏散演練活動。

演練前,各班教師組織開展防踩踏安全教育主題活動,教師對幼兒進行安全教育,以模擬情境的`方式讓幼兒更直觀地掌握踩踏事件發(fā)生時的應(yīng)對方法。

警報響起,孩子們在老師的指引下,一個緊跟一個,按規(guī)定路線迅速、有序地撤離到草坪安全地點,各班老師及時清點人數(shù),并向園負(fù)責(zé)人報告本班疏散情況。

老師邀請一名小演員隨機現(xiàn)場模擬行進中突然摔倒,全班幼兒能及時的將所學(xué)到的應(yīng)急方法運用起來。全體小朋友有很強的安全意識,方法掌握到位。

幼兒園郭主任對本次演練活動進行總結(jié),進一步強調(diào)預(yù)防踩踏應(yīng)注意的問題,要求各班做好日常安全預(yù)防工作。

通過本次防踩踏安全演練活動,進一步加強了幼兒園安全方面的管理,讓幼兒在演練活動中感受危險、感受緊張,提高危機感和自我保護能力,同時也提高了教師面對突發(fā)事件的應(yīng)變能力和緊急疏散的能力。

防踩踏安全演練活動總結(jié)篇三

為了增強全園師生的安全意識,掌握有關(guān)安全知識,提高應(yīng)急逃生的本領(lǐng),在遇到突發(fā)事件時能夠有序、及時、快速地撤離,避免踩踏等傷害事故發(fā)生。xxx花園幼兒園于20xx年xx月xx日開展了“預(yù)防踩踏應(yīng)急疏散演練活動”。

演練前,各班教師針對幼兒的年齡特點組織開展防踩踏安全教育活動,引導(dǎo)幼兒深入的了解防踩踏的相關(guān)知識,讓幼兒熟知安全逃生的方法,知道遇到險情不要驚慌,要聽從指揮,按照指定路線盡快撤離至安全地點。

隨著警報聲響起,拉開了本次演練的序幕。各樓道疏散引導(dǎo)人員迅速到位,幼兒在老師們的.組織下,不慌張不害怕,不推不擠,迅速按照擬定的路線撤離至安全區(qū)域。

小朋友們安全撤離到幼兒園操場空地上,各班教師迅速整理隊伍、清點人數(shù),并向葉老師匯報人數(shù)及撤離情況。

最后,葉老師對此次演練活動進行了總結(jié),對全體師生進行了安全教育。葉老師強調(diào):“每一位老師、每一位小朋友,要真正做到人人熟悉應(yīng)急疏散線路,在常態(tài)化安全演練中,繼續(xù)保持緊張、嚴(yán)肅的態(tài)度,不斷增強安全意識,提高應(yīng)對突發(fā)事件的應(yīng)變能力和自我保護能力,時時刻刻把安全放在第一位。”

此次防踩踏演練活動的開展,幫助孩子們形成自我保護意識,學(xué)會自覺遠(yuǎn)離人群密集的地方并初步掌握必備的自救能力,也提高了教師們面對突發(fā)事件的應(yīng)變能力和緊急疏散能力。日后,我園將繼續(xù)在日常活動中時時處處滲透安全教育,讓安全演練真正成為幼兒園教育教學(xué)的一項常規(guī)活動,營造健康、快樂、安全的園所環(huán)境!

防踩踏安全演練活動總結(jié)篇四

為增強幼兒園應(yīng)急疏散能力,預(yù)防幼兒擁擠、踩踏事故發(fā)生,xx月xx日上午,xxx區(qū)xxx碧桂園幼兒園組織開展防踩踏安全疏散演練。

上午10點整,伴隨警報聲響起,孩子們在教師的指引下,迅速整隊,按照班級順序,由指定路線從教室內(nèi)向教學(xué)樓外空曠場地撤離。

在撤離過程中,孩子們沉著冷靜,不慌不忙,能夠做到文明禮貌靠右行,服從指揮不搶先,即便在相對擁擠的樓道內(nèi)也能井然有序,安全通過。到達(dá)空曠場地后,各班教師迅速引導(dǎo)孩子在指定區(qū)域集中,同時清點人數(shù),檢查是否有孩子遺漏在教學(xué)樓內(nèi)。整個疏散過程用時3分16秒,全程安全高效,有條不紊。

演練結(jié)束后,園長xxx總結(jié)了演練中出現(xiàn)的一些問題,并提出整改意見,在現(xiàn)場就“踩踏事件”發(fā)生后的'應(yīng)急處理流程進行了模擬,同時教導(dǎo)幼兒上下樓梯要靠右走,不能擁擠,有人摔倒要立即停止前進,行進過程中切忌彎腰撿鞋或系鞋帶。

通過組織本次防踩踏安全疏散演練活動,增強了廣大師生安全意識,提高了廣大師生突發(fā)事件應(yīng)對處置能力,培養(yǎng)了幼兒臨危不懼、聽從指揮、遵守秩序的良好品質(zhì)。

防踩踏安全演練活動總結(jié)篇五

為了更好的使全體教師和幼兒了解突發(fā)安全事件應(yīng)急的相關(guān)措施,根據(jù)上級領(lǐng)導(dǎo)的工作安排。我園在20xx年9月26日上午10點10分組織幼兒園全體教師及幼兒進行了防擁擠、防踩踏安全演練活動。

此次活動得到園領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,演練活動組織到位,責(zé)任明確。為了確保演練活動落到實處,我園成立了由園長任組長的領(lǐng)導(dǎo)小組,并針對此次演練召開安全會議,部署演練工作。會上,園長要求全體教師首先要從思想上引起重視,增強安全意識,對幼兒進行安全意識教育,抓住這次演練機會,提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。同時園長還強調(diào)此次活動一定要注意幼兒安全,以確保這次演練活動順利進行。

為了確保演練活動的順利進行,此次演練活動領(lǐng)導(dǎo)小組針對演練方案進行了仔細(xì)研討。就演練的'時間、路線、內(nèi)容、對象等都作了具體的安排和說明。對這次演練的具體操作程序、疏散要求于注意事項作了一一講解。為了確保演練活動按方案順利進行,進一步明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項,要求教師教育幼兒,聽到警鈴之后,全體幼兒必須聽從教師指揮不搶先;沉著冷靜不驚慌;嚴(yán)肅有序不嬉鬧;立即跟隨教師快走、不追跑;不擁擠、不推搡、不害怕;不要重返教室;更不要喧嘩;要求各班教師按照各自的職責(zé),到達(dá)規(guī)定的位置,完成各自的任務(wù)。

9月26日上午10點10分,警報拉響以后,全體教職工迅速到崗,指揮幼兒安全撤離。各班幼兒在老師的帶領(lǐng)下排隊迅速撤離到指定地點,到達(dá)安全地帶后,各班教師馬上清點人數(shù),并立即向總指揮匯報情況。整個演練過程用了2分鐘,沒有發(fā)生幼兒摔倒和擁擠現(xiàn)象,有意設(shè)置的小障礙也得到很好的處理。隨后園長宣布結(jié)束演練活動并對此次活動進行簡要點評和總結(jié),各班幼兒在教師組織下有序地回到教室。

此次演練活動按方案進行,整個演練過程既緊張、又有條不紊。這次演練活動是對我園突發(fā)安全事件應(yīng)急處理能力的一次檢驗,提高了實際應(yīng)對和處置突發(fā)安全事件的能力,進一步增強教師及幼兒的安全意識,真正掌握在危險中迅速逃生、自救的基本方法,提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力,整個演練活動達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

防踩踏安全演練活動總結(jié)篇六

為了進一步加強幼兒園安全管理工作,預(yù)防幼兒擁擠踩踏事故的發(fā)生,增強全體師幼的防擁擠、防踩踏安全意識,幫助幼兒了解踩踏事故造成的原因,提高自救防范能力,做到應(yīng)對突發(fā)事故時能臨危不亂,有序、迅速地按照逃生路線安全疏散,xxxxxx投資區(qū)第三幼兒園開展了防踩踏安全疏散演練活動。

為確保演練的快速有效,在演練前,園所制定了全面細(xì)致的演練方案,明確了各崗位的人員安排、疏散路線以及演練的'具體要求。

各班教師通過課件、視頻和情景模擬等多種形式,對幼兒進行預(yù)踩踏事故的安全教育,讓幼兒了解發(fā)生踩踏事故的主要原因以及如何預(yù)防踩踏事件的發(fā)生,提高安全意識和防范能力。

隨著警報聲的響起,各班教師和孩子立即停止手中的活動,防踩踏演練正式開始。疏散人員立即就位,各班教師帶領(lǐng)幼兒按照既定路線有序的撤離孩子們一個緊跟著一個,全體幼兒撤離至安全區(qū)域,整個演練過程緊張而序。

到達(dá)操場后,各班教師立即清點班級幼兒人數(shù)并向本次演練的負(fù)責(zé)人匯報,確保每個孩子都安全撤離到安全區(qū)域,整個演練的用時不到3分鐘。

演練結(jié)束后,后勤主任xxx老師進行總結(jié)講話,指出演練中存在的問題,同時要求全體師幼要提高自救、自護能力,熟悉緊急逃生路線,清楚應(yīng)急處置流程。最后通過讓幼兒上臺示范摔倒后的自救方法,幫助幼兒掌握正確的安全防范能力。

通過本次演練,全園師幼進一步掌握了應(yīng)對緊急事件發(fā)生時的防護措施及逃生方法,每一位老師和小朋友都真正做到熟悉應(yīng)急疏散路線,在常態(tài)化安全演練中,繼續(xù)保持緊張、嚴(yán)肅的態(tài)度,不斷增強安全意識,提高應(yīng)對突發(fā)事件的應(yīng)變能力和自我保護能力。

防踩踏安全演練活動總結(jié)篇七

為增強全體師幼的防踩踏安全意識,幫助幼兒了解防踩踏事故造成的原因,提高自救防范能力,切實保障幼兒的人身安全,提高幼兒園突發(fā)事件防踩踏應(yīng)急預(yù)案的有效性,12月13日上午,旌陽區(qū)第一幼兒園開展了全園防踩踏演練活動。

為確保演練的快速有序、有實效,幼兒園制定了周密的演練方案,對演練的具體操作程序、注意事項分別作了詳細(xì)安排,對各崗位人員明確了分工;各班老師對幼兒進行了預(yù)防踩踏事故的安全知識教育、強調(diào)了安全疏散注意事項,幫助幼兒了解踩踏事件發(fā)生的原因以及簡單的自救方法,確保了本次演練的安全性和教育性。

9:05分,隨著警報聲的.響起,各班老師有序且迅速地組織班級幼兒按照指定疏散路線撤離,整個過程井然有序,用時2分55秒,完成全園幼兒及教師的疏散。達(dá)到安全地點后,各班班主任及時清點了班級人數(shù)并向總指揮匯報。

隨后,負(fù)責(zé)安全工作的老師對本次演練進行了總結(jié),肯定了全體師幼在整個演練過程中做到安全有序,出色的完成了此次演練,也提出了要將安全教育常態(tài)化,提高幼兒、教師的應(yīng)對能力。隨后,各班老師帶領(lǐng)幼兒安全、有序回到班級中,并針對本次的演練進行班級內(nèi)小結(jié)。

此次防踩踏演練活動的開展,幫助孩子們形成自我保護意識,學(xué)會自覺遠(yuǎn)離人群密集的地方并初步掌握必備的自救能力,也提高了教師們面對突發(fā)事件的應(yīng)變能力和緊急疏散能力。日后,我園將繼續(xù)在日常活動中時時處處滲透安全教育,讓安全演練真正成為幼兒園教育教學(xué)的一項常規(guī)活動,營造健康、快樂、安全的園所環(huán)境!

防踩踏安全演練活動總結(jié)篇八

為了更好的使全園教師及幼兒了解突發(fā)安全事件應(yīng)急的相關(guān)措施,根據(jù)教辦會議精神,我園在20xx年12月10日上午9:30組織幼兒園全體教師及幼兒進行了一次防踩踏演練活動。

此次演練得到了我園領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,演練活動組織到位,責(zé)任明確。為了確保演練活動落到實處,我園成立了由園長任組長的領(lǐng)導(dǎo)小組,并召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議,部署演練工作。會上,園長要求全體教師首先從思想上要引起重視,增強安全意識,對幼兒進行安全意識教育,抓住這次演練機會,提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。同時園長還強調(diào)此次活動一定要注意幼兒安全,以確保這次演練活動順利進行。

演練方案中就演練的時間、路線、內(nèi)容、對象等都作了具體的安排和說明。對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。為了確保演練活動按方案順利進行,進一步明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項,要求教師教育幼兒,聽到警鈴之后,全體幼兒必須聽從教師指揮不搶先;沉著冷靜不驚慌;嚴(yán)肅有序不嬉鬧;立即跟隨教師快走、不追跑;不擁擠、不推搡、不害怕;不要重返教室;更不要喧嘩;要求各班教師按照各自的職責(zé),到達(dá)規(guī)定的`位置,完成各自的任務(wù)。

12月10日上午9點半,警報拉響(吹響哨子)以后,全體教職工迅速到崗,指揮幼兒安全撤離。各班幼兒在帶班老師的帶領(lǐng)下排隊迅速撤離到指定地點,到達(dá)安全地帶后,各班教師馬上清點人數(shù),并立刻向苗光玲匯報情況。大一班撤離50人,大二班撤離50人,中一班撤離36人,中二班撤離43人,小一班撤離28人,小二班撤離35人,整個演練過程用了1分零10秒,無發(fā)生幼兒摔倒和擁擠現(xiàn)象。隨后園長宣布結(jié)束演練活動并對此次活動進行簡要點評和總結(jié),各班幼兒在教師組織下有秩序地回到教室。

此次演練按方案進行,整個演練過程既緊張、激烈,又有條不紊。這次演練活動是對幼兒園《突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗,不僅再次落實了幼兒園應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施,而且也提高了實際應(yīng)對和處置實發(fā)安全事件的能力,更進一步增強教師及幼兒的安全意識,真正掌握在危險中迅速逃生、自救的基本方法,提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力,整個演練活動達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

防踩踏安全演練活動總結(jié)篇九

安全是幼兒園的生命線。為進一步增強全園師幼的安全防范意識,最大限度地避免因突發(fā)事件造成踩踏事故的發(fā)生,xx月xx日,xxx市實驗幼兒園進行了防踩踏應(yīng)急疏散演練。

演練前,各班教師通過ppt、圖片、視頻等形式讓孩子了解安全逃生演練的意義,并強調(diào)消防及防踩踏逃生演練的注意事項,詳細(xì)講解了撤離方向、逃生路線、撤離集合區(qū)域,為快速、有序、安全撤離做了充分的準(zhǔn)備,并且我們邀請了家長助教團們?yōu)楸敬位顒舆M行助力保護孩子們的安全。

隨著警報響起,安全逃生演練正式開始。各樓層指定負(fù)責(zé)人員立即到達(dá)指定崗位,孩子們在老師的帶領(lǐng)下,按指定路線向空曠的操場撤離,整個過程井然有序。

集合后,各班級及時清點人數(shù),總指揮對這次預(yù)防踩踏事故應(yīng)急演練情況作總結(jié)和反思。整個活動井然有序,孩子們在人多擁擠的樓道和遇到突發(fā)事件,都能做到沉著冷靜不慌張、文明有序靠邊行,服從指揮不搶先,為后續(xù)開展應(yīng)急疏散演練活動積累了寶貴經(jīng)驗。隨后家長助教團們?yōu)橛變悍职l(fā)了“安全小衛(wèi)士”勛章。

防踩踏演練活動的開展,幫助孩子們形成了自我保護的意識,學(xué)會自覺遠(yuǎn)離人群密集的`地方并初步掌握了必備的自救能力,同時也提高了教師們面對突發(fā)事件的應(yīng)變能力和緊急疏散幼兒的能力。未來,我們將繼續(xù)在日?;顒又袝r時處處滲透安全教育,讓安全演練真正成為幼兒園教育教學(xué)的一項常規(guī)活動,讓每一位幼兒安全、快樂、健康成長!

防踩踏安全演練活動總結(jié)篇十

為增強全園師幼的安全防范意識,掌握有關(guān)安全知識,提高師幼面對突發(fā)事件的應(yīng)急處置能力,打造平安校園。9月21日上午,西安市灞橋區(qū)洪慶街道中心幼兒園開展了“防踩踏”安全疏散演練活動。

演練前準(zhǔn)備

演練開始前,各班教師通過課件、視頻和情景模擬等多種形式,對幼兒進行預(yù)防踩踏事故的安全教育,讓幼兒了解發(fā)生踩踏事故的`主要原因以及如何預(yù)防踩踏事件的發(fā)生。

演練進行時

上午9:20分,隨著警報聲的響起,演練正式開始,老師們立即就位,帶領(lǐng)幼兒按照既定路線有序疏散,全體幼兒一個緊跟著一個,疏散至安全區(qū)域,整個演練過程緊張而有序。

有序撤離

到達(dá)安全區(qū)域后,各班教師立即清點人數(shù),并向紀(jì)園長匯報。整個演練過程用了2分20秒,全園師幼安全疏散到指定地點,無發(fā)生幼兒摔倒和擁擠現(xiàn)象?!胺啦忍ぁ卑踩枭⒀菥殘A滿成功!

現(xiàn)場反饋和總結(jié)

紀(jì)園長對本次演練活動進行了總結(jié),并強調(diào)每一位老師、每一位小朋友,要真正做到人人熟悉應(yīng)急疏散路線,在常態(tài)化安全演練中,繼續(xù)保持規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,提高應(yīng)對突發(fā)事件的應(yīng)變能力和自我保護能力。幼兒安全重于泰山!洪慶街道中心幼兒園始終將幼兒的安全放在首位,讓每一位幼兒平安、健康、快樂成長!

防踩踏安全演練活動總結(jié)篇十一

為了進一步加強幼兒園安全管理工作,預(yù)防幼兒擁擠踩踏事故的發(fā)生,增強全體師幼的防擁擠、防踩踏安全意識,幫助幼兒了解踩踏事故造成的原因,提高自救防范能力,做到應(yīng)對突發(fā)事故時能臨危不亂,有序、迅速地按照逃生路線安全疏散,我園于11月1日上午開展防踩踏安全疏散演練活動。

前期準(zhǔn)備,全面部署

為確保演練的快速有效,在演練前,我園制定了全面細(xì)致的演練方案,明確了各崗位的人員安排、疏散路線以及演練的具體要求。

各班教師通過圖片、視頻和情景模擬等多種形式,對幼兒進行預(yù)防踩踏事故的安全教育,讓幼兒了解發(fā)生踩踏事故的.主要原因以及如何預(yù)防踩踏事件的發(fā)生,提高安全意識和防范能力。

有序撤離

上午10點,隨著警報聲響起,防踩踏安全演練活動正式開啟。正在教室開展活動的師生,立即進入緊急疏散狀態(tài),迅速而有序地從教學(xué)樓撤離到操場。

演練總結(jié)

最后,xxx老師對應(yīng)急疏散演練進行總結(jié),并與幼兒一起討論:“什么是踩踏?”“發(fā)生踩踏事件會怎么樣?”以及“遇到踩踏事件我們要如何保護自己?”等問題,讓幼兒事先了解了預(yù)防踩踏事件發(fā)生時的應(yīng)對方法。

防踩踏安全演練活動總結(jié)篇十二

為提高全園師幼的應(yīng)急能力,加強幼兒園安全管理工作,進一步深化全園師幼的安全意識,防止踩踏事件的發(fā)生,我園于xx月xx日組織開展了防踩踏應(yīng)急逃生演練。

x園長對本次防踩踏演練做了周密部署,要求全體教職工明確演練流程,各司其職,及時反饋調(diào)整。

演練前,各班教師對幼兒進行了預(yù)防踩踏事故的.安全教育,讓幼兒了解發(fā)生踩踏事故的主要原因、如何預(yù)防踩踏事故的發(fā)生,在疏散過程中可能遇到的危險以及需要注意的安全事項,提高幼兒的安全防范意識。

隨著警報聲響起,各班幼兒在教師的組織下按照預(yù)定的路線,安全有序地撤離至預(yù)定地點集合,教師及時清點并上報幼兒人數(shù),此次演練僅用時2分鐘。

演練結(jié)束后,x園長對活動進行了總結(jié),肯定了整個演練過程急而不亂,穩(wěn)定有序,達(dá)到了預(yù)期的目的,并再次呼吁全體師幼要牢記防踩踏安全知識,時刻做好安全防范。

防踩踏安全演練活動總結(jié)篇十三

幼兒的安全是學(xué)校一切教育教學(xué)活動的前提和保證,為了提高全園師幼的安全逃生意識和自救能力,當(dāng)遇到突發(fā)情況時,能夠在短時間內(nèi)有條不紊的緊急疏散全體師幼,防止擁擠踩踏事故的發(fā)生,尤其是幼兒在午休時段的安全撤離更能增強師幼應(yīng)對突發(fā)事件的能力,真正掌握在突發(fā)情況下迅速逃生、自救、互救的基本方法,本次演練活動特圍繞該時段進行。

演練前各班教師對幼兒進行了安全教育,培養(yǎng)幼兒遵守規(guī)則和秩序,杜絕安全事故的發(fā)生。

20xx年10月13日下午2點30分,隨著一聲急促的警報聲響起,孩子們在老師的指引下,有的穿著拖鞋、披散著頭發(fā),有的寶貝光著小腳丫,甚至有的被老師抱著迅速逃出午休室,按照指定的路線迅速撤離到安全地帶。隨后各班教師及時清點了人數(shù),并向總指揮匯報情況。整個過程井然有序,僅用時2分30秒。

園領(lǐng)導(dǎo)對本演練進行了小結(jié),再一次給幼兒進行了防踩踏知識的鞏固,幫助幼兒進一步了解踩踏的嚴(yán)重性,加強了幼兒的.防踩踏意識和自我保護意識。同時表揚全體師幼在整個演練過程中做到安全有序,出色地完成了此次演練,并對演練撤離方法提出指導(dǎo)性的意見,也對以后的各類安全演練活動提出了合理的期望。

演練活動是對我園《突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的又一次檢驗,不僅再次落實了我園應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施,而且也提高了我園實際應(yīng)對和處置突發(fā)安全事件的能力,更進一步增強了全園師幼的安全意識,提高了抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。

防踩踏安全演練活動總結(jié)篇十四

為進一步加強幼兒園的安全工作,增強全園師生的安全防范意識,提高突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案的.有效性。3月18日上午,合肥幼教集團世茂首府幼兒園開展了防踩踏安全演練活動。

活動開始前,各班教師根據(jù)幼兒年齡特點通過視頻、兒歌、情景模擬等形式,引導(dǎo)幼兒了解踩踏事故發(fā)生的原因、疏散中可能遇到的危險,認(rèn)識安全出口標(biāo)志、牢記上下樓梯靠右行、扶好欄桿不推擠、緊急情況先逃生等安全常識,提高幼兒的安全意識。

上午,隨著急促的警報聲響起,各班教師迅速組織幼兒一個緊跟著一個按照撤離線路快速有序撤離。到達(dá)指定位置后,各班教師立即清點人數(shù)、安撫幼兒情緒,并匯報。各樓層安全巡查員再次返回教室查看,確保無任何一名遺留幼兒。全園師幼共用時3分08秒,全部安全撤離到指定位置,無幼兒摔倒和擁擠現(xiàn)象。

后勤園長周敏對本次活動進行了總結(jié),告訴幼兒在遇到人群擁擠時如何注意防范,同時要求老師們在日常工作中要時刻緊繃安全這根弦,共同為幼兒的安全保駕護航。

此次防踩踏演練活動,不僅培養(yǎng)了幼兒臨危不懼、服從指揮、遵守秩序的良好品質(zhì),同時提高了所有教師應(yīng)對突發(fā)事件時遇險不慌、臨危不亂、沉著應(yīng)對,為幼兒營造平安、和諧的成長環(huán)境。

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