總結(jié)是對過去的回顧，對未來的展望。在寫總結(jié)時，要注重邏輯性，使得讀者能夠更好地理解。以下是小編為大家整理的一些總結(jié)范文，供大家參考和借鑒。
珍貴的童年篇一
真正的朋友，在你獲得成功的時候，為你高興，而不捧場。在你遇到不幸或悲傷的時候，會給你及時的支持和鼓勵。在你有缺點可能犯錯誤的時候，會給你正確的批評和幫助。這樣的朋友，這樣的友情才是珍貴的。今天小編分享珍貴的友情作文，請各位讀者好好欣賞和借鑒。
友情是珍貴的，那么，同學們知道友情究竟是什么呢?
人們常說：“友情是一生最寶貴的財富之一?！币灿腥苏f：“友情，是上帝賜給我們的禮物，任何人一旦缺少了友情，就難以得到幸福。”
友情是什么，我無法描述，只知道它既無重量也無體積;既不是固體也不是液體，更不是氣體。它無法用時間、空間甚至金錢來衡量。
友情如大海，一個人擁有天下最真誠的友誼，才能在茫茫的人海中擁有無盡的廣闊和寬容。
友情，是人類最純潔的感情，是天空中的兩顆流星，即使匆匆地飛過，也會閃出明亮的光華。
友情，是心海中兩葉小舟的偶遇，雖不會永遠相伴，卻能彼此留下難忘的印象。
友情，不能斤斤計較，也不是患得患失。只有在真誠付出的條件下，它才能天荒地老;只有在互勉互諒的培育下，它才能天長地久。
這就是友情，既簡單又復雜。它簡單,卻讓你怎么說也說不清楚;它復雜，卻又是一種朋友之間的情誼。
缺少友情的人，如迷途的羔羊，似斷帆的船——迷愜、無助。
缺少友情的人，如秋風過后的枯樹，似大雁南飛伙的空巢——寂寞、冷清。
缺少友情的人，如戈壁上的幼株，缺乏雨露的滋潤和土壤的給予，終難成為大樹。
缺少友情的人，如折了翅膀的小鳥，似斷了線的風箏，再也難以飛上天空。
友情就是：行舟時的流水，攀登時的手腳，黑暗中的燈塔，疲憊時的拐杖……。
友情是一生最寶貴的財富之一，我們應該擁有它，珍惜它;友情是春天的使者，我們應該給它貼上美麗的郵票，寄給所有需要友情的人。
同學們，友情是珍貴的，讓我們好好珍惜友情吧!
對于友情，一直是眾說紛紜。有些人視其為生活的調(diào)味劑，有些人視其為信念的支撐物，有些人視其為人生的裝飾品，有些人視其為生命的魂與靈。而我心中友情，也如同被時間撥動的魔方，悄然地變化著。
想象中的友情——血淚鑄就。
小時候看《三國演義》，記得最清楚的是劉關(guān)張“不求同年同月同日生，但求同年同月同日死”的氣概。這種友情造出的鎖鏈遠勝過曹丕曹植兄弟間的自相殘殺。當時我就想，生活中的朋友，有誰能像劉關(guān)張這樣為彼此出生入死?后來看了《拯救大兵瑞恩》，那種為另一個人的存亡而奉獻生命的精神更讓我無法忘卻。在我的想象中，友情的花朵只能在血淚深情中才能盛開。
現(xiàn)實中的友情——潺潺似水。
可是最終我從生活中的細節(jié)里體會到了濃濃友情的存在。
淡然若水的友情的力量竟如此之大，可以讓人潸然落淚。
這時我明白友情不是飽經(jīng)千錘百煉的鋼鐵，而是汩汩環(huán)繞的清泉。你感受不到它的形狀，它的顏色，它的氣味，它的分量，可是你分不開它，斬不斷它，奪不走它，離不開它。生活中的酸甜苦辣都可以溶解在這泓清泉內(nèi)，最終它會伴隨著我們的回憶，匯入由人間真情構(gòu)成的大海之中。
何為友情?不一定有轟轟烈烈，不一定有壯志豪情，不一定有惺惺相惜，不一定有千言萬語。只要有份真情在心中，足矣。
友誼是一顆炎炎夏日里的大樹，讓你在它的樹蔭下乘涼;友誼是一座明亮的燈塔，遠遠的為你指引方向;友誼又是一杯苦茶，喝了才可以品出其中的香。“患難見真情，烈火見真金?！弊x了《夏洛的網(wǎng)》，我深受感動，感動夏洛和威爾伯之間真摯的友情，更感動夏洛對友情的無私付出。
夏洛用蜘蛛絲編織了一張愛的大網(wǎng)，這張網(wǎng)挽救了威爾伯的生命，更激起了我們心中無盡的愛與溫情。我和我的好朋友小源也有一段珍貴的友情。那一次我們儀仗隊出隊訓練，我的鼓帶卻臨時出了點問題。集訓時間到了，如果不按時集中，扣的是雙倍的紀律分。眼看大家都走了，只有好朋友小源留下來陪我。她找來一條新鼓帶，準備幫我的鼓換上?？此敲礋嵝牡膸臀遥业?心湖濺起了一陣漣漪，眼里閃過一絲復雜的情緒。這時，集中的時間已經(jīng)到了，我催她下去集中，但她仍堅持留下，說：“我們不是朋友嗎?來，快換鼓帶?！蔽业难劢菨駶櫫?，淚水在眼眶里直打轉(zhuǎn)。我在心里默默的說：謝謝你，小源。由于我們都沒有按時集中，挨了不少批。但我收獲了珍貴的友情，領(lǐng)悟了友情的真諦。
友誼是水，倒映出常青之樹;友誼是樹，擎起心靈的天;友誼是天，掛滿幸福的星;友誼是星，帶給你美麗心情。友誼要用心去灌溉，用生命培養(yǎng)，開出的才是燦爛的友誼之花?！巴亩矟冀K如一?！弊屛覀冋湎笥?，珍惜友情，珍惜與朋友在一起的一點一滴。
真誠的友誼好象健康，失去時才知道它的可貴。
——格爾頓。
生活中包含著不同的色彩，形成了一道七彩橋，而這座橋梁是你我彼此用心建筑的。只有心與心的結(jié)合，才讓這座七彩橋如此絢爛。
從我們踏入校門的那一刻，我們擁有了整個天地，在這天地之間，我們開始尋找自己的友誼，友誼的微風一次次擦肩而過，那時我們不會懂得友情到底是怎樣。一次次的拋棄它，一次次的錯過它，不懷有絲毫遺憾，對友誼只是驀然回首。一但決定丟棄它，我們就不再挽回?？扇缃竦奈覀?，在有一年的和睦，將離開可親可愛的母校，老師，朋友，同學。一次次的考試，將鼓勵我們勇往直前，可它也在摧毀友情。如果世上沒有考試，沒有前進，沒有后退，我想我回留守在這段時光里，不離開。
隨著時間的流逝，友誼開始深厚，也開始平淡。曾經(jīng)，有一段可貴的友情，我們沒有追隨。如今，這段逝去的友情已不再復燃，面對殘損的友情，我們何曾不想拾起它，為它穿上五彩霞衣，讓它再度輝煌?？捎亚榭倸w有自己的“性格”，它好似玻璃，容易結(jié)識，可又容易破碎，想要拾起這殘損的碎片，把它重新黏連，那談何容易。真正的友情，它有堅強，有韌性，但它終究也存在脆弱。
友情是生活中不可缺少的一部分，缺少友情，不僅生活無趣，人生更黯淡無光。珍惜身邊的友情，就等于珍惜自己的生活。
生活，因為有了友情，才有悲歡離合，歡聲笑語。友情儲蓄了人間的真情，因為真情讓生活更豐富，生活中的那道七彩橋才永存絢爛光彩!
珍貴的童年篇二
清明節(jié)快到了，這讓我想起了我的爺爺，我小時候爺爺十分疼我，可是。可是。
我十分想念我的爺爺。
記得很小的時候，有一年我生日的前幾天，每次走過一家書店時，我都會情不自禁的走進書店，拿起一本童話小說，可是書店老板卻要我別動，小心把書弄壞了，我只好和爺爺一起走了。
那幾天我每天都在想：我一定要攢錢把那本書買回來！就在我生日那天，爺爺送給了我一個包裝簡單的禮物，"快拆開看看！"于是我就小心翼翼的拆開，"爺爺！"我一頭撲進爺爺?shù)膽牙?，感動得大哭?爺爺，謝謝您，你怎么。""我看到你每天都想這本書，于是我就去買了""爺爺您對我最好了。"我又哭了！
爺爺自己攢錢給我買了那本童話小說，我感動得直流淚。
這本書，現(xiàn)在我一直留在身邊，可是每當我看到這本書的時候，就情不自禁想起爺爺，掉下眼淚。我真想對爺爺說："爺爺，十分謝謝您幫我買了那本書，那本書我會一直留在身邊的。"。
清明節(jié)我一定要去爺爺那里，好好謝謝爺爺。
對我來說是無價之寶是用多少前都換不回來的我會永遠把它留在我身邊的使它一生都是我！
珍貴的童年篇三
我養(yǎng)過兩只狗。
一只是朋友送的黑背德牧，系出名門，血統(tǒng)高貴，儀表不凡。品種的因襲分量和朋友的一片情誼，使我不敢輕忽怠慢，頓頓都以上好的骨肉款待，有時還喂羊湯、牛奶。
如此悉心維護，猶恐失其身份、屈其美好。日寵夜呵下來，漸漸的`，它除了精肉細骨一概不食，包括龍骨和豬皮。
到后來，甚至連超市買來的高價狗糧它都懶得睇一眼，給我感覺，它一時自珍為嬌生慣養(yǎng)的千金，一時像足了崖岸自高的貴胄，一時擺弄成滿腔愁郁的怨婦。
以至于無論怎么著緊它，我都分明能從它慵懶冷漠的眼神里，看到它深徹的不滿和沉沉的怨氣。
另外一只是自發(fā)跟我回家的流浪土狗。那時我在部隊，家里不開伙，吃食堂。條件差，只能粗生陋養(yǎng)，想起了給它從食堂帶點剩菜剩飯，想不起就任它自生自滅。
日子長了，我發(fā)現(xiàn)，我慢待的其實不是賤種卑物，不是雜草閑花，而是“朋友”。這位朋友，需要的僅僅是一碗粗糲的糙米飯，摻上一點點碎菜和殘湯，若哪天加上一段排骨或一只魚頭，就能叫它樂得心頭開花，尾巴都能笑出聲。
它皮膚有病，生相丑陋，我平常懶得理它，可它從不計較，一看到我，總是神采奕奕，歡歡喜喜圍著我轉(zhuǎn)；一見我要走，總是戀戀不舍，送我一程又一程。
兩只狗，前者是官家小姐多怨懟，身在福中不知福；后者是殘羹冷炙漫銷魂，知音見采唱陽春。說白了，其中的道理很簡單：粗茶淡飯出滋味，窮奢極欲總空虛。
聯(lián)想到自己，外人看來可能覺得我名利雙收，風光無限，其實在這個光鮮形象之后，我卻時常感到乏力沮喪。
因為這時代與我的愿望是有距離的，物質(zhì)過分泛濫臃腫，過分強大，情感過于復雜糾結(jié)，過于虛假，真相在習慣性被歪曲、掩蓋，公理和常識在逃之夭夭，恍然間一切都像被物質(zhì)這團勢不可擋的大雪球滾了進去，裹成良莠間雜的一大團臟。
而這樣的臟雪球，在這個季節(jié)里，滿山遍野都是，動輒就能引發(fā)幾場極具摧毀力的大雪崩。
我時常想，我們至深的需要其實很簡單，冬天有陽光，夏日有輕風，粗茶淡飯，容膝小齋。
但總有人，太多的人，帶動更多的人，喜歡把生活搞得花團錦簇，冬日渴望驕陽似火，夏天奢求西伯利亞的寒風，渴了要瓊漿玉液，餓了要珍饈百種，而且想到做到，決不姑息遷就。
人們學會了極端地展覽生存，極端地催肥生活，極端地優(yōu)待皮囊。殊不知，這是極端地遺忘了幸福之根不系于身體，而是系于身體里的一個特殊器官，一個獨立于消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和感官系統(tǒng)之外的部件——靈魂。
它是如此一塵不染，可又是如此易惹塵埃。于是常常出現(xiàn)這種可笑的現(xiàn)象：—邊是極端地享受，—邊是極端地痛苦。
我的德牧就是這樣，在高規(guī)格的款待中學會了痛苦，而那只丑陋土狗在剩飯剩菜里嘗到了甜蜜，嘗到了主人的溫情和愛，并感念在心，知恩圖報。
人自然是比狗高等，我們讀書，我們思考，我們感悟，但我們有些感悟卻并不如一只狗的情感自覺。
其實，很多感悟并不需要我們主動去感去悟，而只要照搬套用即可，比如如何獲得幸福的問題，先哲早給我們立下公式，留下警言。
有個說法，叫“過猶不及”，也有個成語，叫“欲壑難填”。確實，欲望是個永遠無法滿足的東西，如多米諾骨牌，動一牽百，一生二，二生三，有始無終。
可靜下來想，你不難發(fā)現(xiàn)，很多欲望是無用的，只會讓自己的生活變得復雜、脆弱，復雜得叫你惘然，脆弱得叫你惶然。
當代人精于圖謀，卻疏于思考，很多問題我們是不問的，因為生活節(jié)奏太快，沒時間去問。
我們總是在不停地往前沖，以為前面有很多好東西在等著我們，其實很多好東西是在我們身后：家在我們身后，老朋友在我們身后，美好單純的友情在我們身后。
印度有句諺語說得好：請慢點走，等一等身后的靈魂。
珍貴的童年篇四
杜甫曾說：“讀破萬卷，下筆如有神?！睍恰叭祟愡M步的階梯，”包含著豐厚的知識，讓我們打開知識的殿堂，使我們的心靈變得文雅、高尚。
讀書好，多讀書，讀好書，人人都要讀書。在我書的王國中有一本書讓我記憶猶新，那是我第一次讀的一篇長篇小說：《紅豺》。
那一天，我照例寫完周末作業(yè)，然后一頭鉆進了書的王國，這本書講述了紅豺火燒云，用自己的心血撫養(yǎng)大了一只自己的仇敵——小狼甜點心，最終用自己的寶貴生命為甜點心獻上了最后一后安寧的天空，每當我讀起這本書，眼睛總會在不知不覺中濕調(diào)。今天也不例外，我讀到火燒云有一窩健健康康的小幼豺，我就真為它有幸福的家而感到高興，而當它的小幼豺被可狠的母狼奪去生命時，我的心就感到天空中有一片鳥云，鳥兒不再歌唱，要問我天空當何凄涼，我不知道；要問我美好的天空在哪兒，我也不知道；我只知道一個幸福而又美好的家庭即將破裂，被無辜地拋棄。我和書中的人物一起度過喜、樂、悲、衷。我一直認為，書是我的朋友，是一處我隨時樂意去就去的熟地方。
這本書是我特殊的回憶——讓我愛上了讀書。所以我把它保存了起來，直到永遠永遠？?。∥覑墼娮x書，它讓我懂得了為人處事和獨立思考等的大道理，所以讀書吧少年！
珍貴的童年篇五
相信大家一定很喜歡雪吧!的確，在江南這個地帶幾乎每年冬天都會下雪，雪是最尋常不過的了。可是，在我的家鄉(xiāng)——重慶，它就沒這么幸運了，往年似乎都沒怎么下雪，也許是四葉草帶給了這個山城好運，去年!竟然有雪了!
在火車快抵達重慶的時候，不知誰喊了一聲“下雪啦!”春運的人們都紛紛把視線移到窗外，他們覺得有點不可思議，在驚訝過后，臉上都漾出了漣漪，下雪，是真的很美好呢……窗外，雪粒籽稀稀疏疏地落下，有幾粒打在窗子上，進了隧道，全都不見了，實在太淘氣!
我把手捂在車窗上，感覺小家伙們在手心里跳動，軟綿綿，癢酥酥的，它們好像在說：“唔，唔，大姐姐，快把你的手拿開，我和小伙伴們都被熱死了……”我“噗嗤”笑了，便把手放開。
雪花越飄越大，嗯，是冬爺爺給重慶(當然也是給我)的一份特別珍貴的禮物，雪花犧牲了自己，為沿途的風景化了淡妝。“山尖全白了，好像日本看護婦?！辈诲e的，我第一次感覺語文書上的課文終于說對了一次。我想，就在我的上方，火車的頭頂應該也戴上了一頂純潔無暇的雪帽子!
下了火車，雪愈發(fā)得大，坐在汽車上，透過車窗，眼前全是一片霧氣，只有朦朧的霓虹燈與天上的孔明燈能給人帶來一點光亮，一點方向感。
是的，這是我在重慶度過的第一個冬天，也是最珍貴的冬天，這是我的“奇遇”，也是重慶的一個“奇跡”，我相信冬天過后的這個山城，也會迎來它的春天!
二年級時，因為我經(jīng)常賴床，所以媽媽就送了我一個卡通鬧鐘，那可是我最珍貴的禮物。
鬧鐘上是那時我最喜歡的的卡通圖案—灰姑娘—仙杜瑞拉，鬧鈴聲則是那時我最喜歡的歌—三只小熊。夜晚，只要按下按鈕，里面的燈泡就會發(fā)光，就不用害怕晚上看不清楚時間了。收到這個禮物時，我對媽媽拼命地點頭道謝，而開心的心情更是不可言喻。
我把它放在床頭柜上，每當早晨被它喚醒時，我總是對它說：“謝謝!”
它的珍貴之處不是價錢，也不是外觀，而是媽媽對我的愛和期望。
媽媽期望我能準時起床，上學不會遲到。而且我知道，這個鬧鐘是媽媽在長沙出差時依據(jù)我的興趣及喜好，跑了好幾個大商場，特意挑選給我的。對我來說，這個禮物是我和媽媽親情的象征。
從小到大，媽媽對我的情感，是任何事物都比不上的。媽媽的責罵，表示她的關(guān)心，因為我明白，媽媽在打罵時，自己的心里也一定很不好受。所以，我以后要做一個不讓媽媽操心的好孩子。
雖然現(xiàn)在鬧鐘已經(jīng)壞掉了，但我仍然把它收在箱子里。每當拿出來時，我就會想起媽媽對我的好，使我和媽媽之間的感情更加親密。
對于同樣的熱血青年，我相信自己就是一個很好的例子。
在一次放學后的傍晚，夕陽灑在人們的身上，春風微微吹拂在耳邊.我被邀請與幾位同學一起玩耍.只可惜，身為一位初三學生，我竟然一點也沒意識到天色的層層灰暗，直到點點繁星綴滿了整個夜空。
我拖著沉重的腳步走回了家，可母親似乎早已守候在了門口，只見她睜大了眼睛輕聲問道：出了什么事了嗎?為什么這么晚回家?我的疲倦促使我不想說一句話，我只是脫下了鞋子進了臥室.到底是什么事，跟媽媽說一說，我.沒事!我不耐煩的說道，在打斷母親說話的同時，我絲毫沒有意識到媽媽那緊張的神情，又說：我已經(jīng)不小了，可以自理了!還有，我已經(jīng)在外面的小攤販上吃過了.母親并沒有做聲，只是慢慢走向了廚房，靠近了那早已冷卻的飯菜，她的身影看上去是那么龐大，但又是那么脆弱。
我回到了房中，可是心中已不能平靜，只知道有一股潮濕的感覺涌上了鼻梁，此時，房間中的空氣仿佛凝固住了，時間的停滯使我再一次回憶起剛剛的那一幕.正當此時，在這一切都一片沉寂而又悲傷的時候，母親帶著一盤剛切好的水果默然無聲的走了進來，或許是先前的自責，我輕輕的說：媽媽，我剛剛.和同學一起去玩了.所以沒關(guān)系，下一次，記得，早一點回家母親的這一番話伴著她的笑容，如烙印般刻在了我的腦海中.在母親離開臥室的那一瞬間，我靜靜的說了一句，對不起，隨之而來的，只有涌上心頭的潮水，層層拍打，矢志不渝。
也許，這就是我，想要成熟，卻依舊是一個需要照顧的孩子，同樣自己的無知在傷害別人的同時，也在摧殘著自己，我們或許應該醒悟，過分的追求只是一種傷害，對成熟的追求也是如此。
星期六是我十周歲的生日，爺爺早就許諾給我買一件特殊的生日禮物，這幾天我一直在心理琢磨，爺爺會給我買什么禮物呢?由于礙于面子，我又不好意思去問。
到了生日那天，我迫不及待的問爺爺：“我的生日禮物是什么呢?”爺爺拿來一個精致的小盒子給我，我回到臥室，立刻把盒子打開，里面原來是一個小沙漏，我就想：爺爺為什么送我個沙漏呢?我?guī)е@個問題去問爺爺：“您為什么送我一個小沙漏呢?”爺爺沒有回答我，我又回到臥室玩弄著這個沙漏，看到這個沙漏里德沙子一顆一顆向下漏，我還是不明白爺爺為什么用沙漏做我的生日禮物呢?當最后一顆沙子落下的時候，我突然想：會不會爺爺送我一個沙漏是警示我時間就是生命?我又去問爺爺：“您是不是警示我時間就是生命?”爺爺點點頭，說：“我就是要警示你時間就是生命，因為你寫作業(yè)時總是打岔，所以我要送你沙漏，顏真卿說過：“黑發(fā)不知勤學早，白首方會讀書遲?！币馑季褪恰澳贻p時候不學習，老了才學習就遲了?！甭犃藸敔?shù)慕陶d，我走進臥室，我把沙漏倒過來沙子又繼續(xù)向下漏，我也決定從現(xiàn)在開始好好學習。
我小心翼翼地收起這珍貴的禮物，我將永遠收藏!
每當我打開那一個放禮物的盒子，一定會看見那一張爸爸媽媽送給我的光盤，就會不由自主地想起我九歲生日的那一天。
那一天是星期六，平時會睡懶覺的我七點鐘就起來了。這時，媽媽微笑地站在我的床邊，手里拿著一個包裝精美的禮物盒，我迫不及待地“搶”過禮物盒。媽媽笑著對我說：“快點打開看看吧!里面有驚喜喲!”說完就走開了。
我急不可待地打開禮物盒，里面放著一張光盤，我好奇地把光盤放進電腦的vcd里。開始了，首先“祝雪兒九歲生日快樂!”九個字印入眼簾。接下來是一張照片：一個胖嘟嘟的小女孩，前面是一個生日蛋糕，上面寫著“祝雪兒生日快樂，健康成長!小女孩臉上全是奶油，可小女孩還是開心地笑著。原來這是我呀!”我小聲地說。接下來，是一段影片，我穿著一件小綿祆慢慢地走向媽媽那邊，突然，我摔倒了，我哇哇大哭起來。媽媽對我說：“乖孩子，自己站起來。”這時，我就已經(jīng)不哭了，慢慢地站起來又向媽媽那邊走去。
然后，又是一段錄音：“搖啊搖，搖到外婆橋，外婆夸我好寶寶……”原來是我第一次唱歌呀!爸爸媽媽真是有心呀!
最后爸爸媽媽爺爺奶奶對我的祝福：“愿我們的雪兒快樂成長，好好學習，天天向上……”我眼睛濕潤了。這時，傳來一陣敲門聲，媽媽拿著一個生日蛋糕向我走來，爸爸拿著照相機拍照。爺爺奶奶拿著一份禮物在后面。這時，我已經(jīng)淚如泉涌：“謝謝您們，這是一份最好的禮物?！?/p>
如今，這份禮物我好好的收藏著，也深深的刻在我的心里。
珍貴的童年篇六
因人而異這些都有可能，但我認為人生中最珍貴的東西莫過于——童年。因為我覺得童年是人生中最天真的時候；是人生中最快樂的時候；是人生中最自由的時候；是人生最值得留戀的時候也是人生中最寶貴的時候。
在童年我有很多寶貴而快樂的事件然而有一件讓我記憶猶新，那是在一個秋高氣爽的秋天，爺爺奶奶都忙著豐收莊稼，我在靜靜的家中閑得無聊，對于土生土長的我這個野孩子當然耐不住寂寞于是我想出了一個“鬼點子”——去釣蝦，說干就干我準備了釣蝦“神器”是一根長一米的竹竿；一塊瘦豬肉（這可是我們家鄉(xiāng)都知道釣蝦的上等誘餌）；和一條長一米的細線（最好是白色的）；和一個裝蝦的小桶。在我覺得萬事俱備后去“蝦宮”了。
于是我來到了我家附近的小池塘把釣蝦“神器”放了下去靜靜地等待蝦上鉤，我真幻想著突然竹竿動了動我想蝦應該上鉤了我高興的手舞足蹈但我要沉住氣讓蝦完全的咬上鉤我再提上來過了幾秒鐘我覺得差不多了我就用力一拉接著就看見了一只又大又紅的大蝦在我眼前，我把它那上岸來細細的觀賞起來看著他那又大又紅又堅硬的背甲，和它那一雙有力的大鉗子，兩條又長又細的胡須可威風凜凜了我也在為釣到著一只大蝦而沾沾自喜，于是我趁熱打鐵繼續(xù)釣了起來。
漸漸地太陽快要下山了，農(nóng)民們也都要回家了，我看天色也不早了就帶著工具和蝦滿載而歸了，回到家在昏黃的燈光下我數(shù)著我今天的“戰(zhàn)利品”——蝦?！耙恢唬瑑芍?，三只……”算下來我今天一共釣到了十二只可以說得上是“大豐收”了我也十分喜歡這些生龍活虎的小家伙，但一想到大自然的生態(tài)規(guī)律和它們家人的擔心我也就把它們放了回去它們沉到水下吐出的氣泡仿佛是在向我告別呢！
這就是我多姿多彩童年的一個事件正因為有這一個個猶如童話般事件陪伴在我的人生中，我的人生和童年才不寂寞，才不枯燥，才不平凡！
珍貴的童年篇七
童年都是多姿多彩、五彩繽紛的，也是最珍貴的。我的童年也不例外，雖說那件事已過去了多年，可是我仍舊記憶猶新。
我從小生活在城市里，跟農(nóng)村小朋友里不一樣的就是很少接觸一些小動物，而我偏偏又是特別喜歡小動物。
剛好假期到了，媽媽早早的就對我們宣布，假期去鄉(xiāng)下玩。然后我們紛紛坐了到鄉(xiāng)下的車。一進門，我奔向老太太，依偎在老太太懷里，老太太抱了我好半天?！斑鬟鳌笔裁绰曇?在房門口我發(fā)現(xiàn)一只貓，它的毛發(fā)棕黑色，藍色的小眼睛緊緊地盯著我。我見它很可愛，正要摸它，它“嗖”一聲跑出屋沒了影。我很驚訝，自言自語地說;“鄉(xiāng)下的貓和城里的貓就是不一樣!”“哞，哞……”這是牛在叫我，于是我向牛棚跑去看見兩頭牛，一頭大，一頭小。大牛身上的黃毛上有白點，小牛身上的白毛上有黑花。它們那水汪汪的大鼻子呼哧哧地噴氣，氣里有濃濃的草香。它不時用粗糙的舌頭舔鼻子，樣子很逗這時，我發(fā)現(xiàn)那只貓在草堆里趴著，它一見到我，身上的毛就豎起來，好像十分警惕的樣子。“哼哼……”我聽到豬的叫聲，向豬圈奔去發(fā)現(xiàn)一只肥肥的豬在睡覺。我用棍子敲了兩下鐵欄桿，那只肥豬醒了，慢慢地走來，我在食槽里撒了一些玉米爛，它吃了起來，吃得還挺香。
第二天早上，我去牛棚喂牛，我想給牛做兩個“漢堡包”。我把一個大饅頭切磁，先入上青草，再抹上一層香草冰激凌，然后再撒上一點玉米粒和麥粒。我把做好的“漢堡包”入在小牛的食槽里，又做了一個放在大牛的食槽里，它們吃起來。吃完了還舔鼻子呢!看樣子像是還想吃我又去喂豬，我把兩片面包反動派上一層草莓醬，再放上一些豬草夾起來放在豬槽里，還撒了點玉米粒?？此缘枚嘞惆?
假期結(jié)束了，我該走了。我來到牛棚，牛臥在地上看著我，我趁機摸了摸它的大鼻子。呀!好涼呀!我拿著梳子給它梳毛，趁機又摸了摸它的大肚子，好鼓呀!我趴在它身上，它一點也不生氣。我又去看看豬，它不停地叫好像在說：“你別走，我還想吃你做的漢堡包!”我同它們告別，戀戀不舍地離開它們回了家。
因為在我們心底，童年是難忘的。不管它苦難也好，悲催也罷。它對于我們來說都是彌足珍貴的，的童年。
珍貴的童年篇八
簽新年到了，今天周老師說要送一個小小的禮物給我們，讓我們猜猜是什么？這時大家紛紛議論起來了。
有的說:“書本?！庇械恼f“修正貼……”龔鈺宸說：“是玩具?！崩蠋熣f：“你們都這么大了，還送你們玩具？”我左思右想：一定是學習用品，是文具。老師見我們總猜不中，笑了笑便從包里拿出了一個文件夾?！斑@個文件夾中有什么呢？這么薄，不會是試卷吧！”我想。老師從文件夾中拿出了四張精美的書簽，這四張書簽各不相同，有的畫著怒放的梅花，有的畫著堅強的松樹，有的畫著謙虛的竹子……老師說：“我知道你們都是愛讀書的孩子，所以我要送你們一張精美的書簽?！蔽铱粗嬘兴蓸涞囊粡垥灒唤氲搅岁愐愕囊皇自姡捍笱呵嗨?，青松挺且直。要知松高潔，待到雪化時。
老師讓我們看書簽的反面，每張書簽的反面都有老師親手寫上的名言警句。有的是關(guān)于勤奮學習的，有的是關(guān)于珍惜時間的……老師讓我們每人挑選一張自己喜歡的書簽，我選的是怒放的梅花這張，反面寫著：黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。老師希望我做一個勤奮刻苦的孩子。我想：老師對每一個孩子都有著不同期望，我將把這張書簽夾在一本好看的書中，我感謝老師，感謝老師送我這張值得紀念的珍貴書簽，我將好好珍惜它。
珍貴的童年篇九
一本，它也許僅僅就像一碟泡菜，看起來皺巴巴的，遠不及一本新書好看，可是它卻給我們留下了很難忘的印象。
我從小喜歡聽故事、磁帶，喜歡看電視、看書。因為年紀小，生字太多，媽媽每天晚上都會給我讀幾頁故事書。有一次，我迷上了《魯賓遜漂流記》，媽媽讀了幾頁后跟我說“晚安”，讓我睡覺，我正聽得入迷，要求媽媽再講一頁，媽媽看我很渴望的樣子，好像回想到了什么，于是拿起書又讀了一頁，然后關(guān)了燈，催促我趕快睡覺。我正聽得興起，肯定不愿意就這么睡了，于是舉起一根指央求媽媽：“再讀一頁吧！”媽媽生氣了，沒再理我，關(guān)燈走出了臥室。看媽媽不理我，我開始哭了起來，媽媽仍沒理我。平日里媽媽的這套方法很管用，因為我明白：哭了也沒有用。但那天晚上我徹底被書迷住了，想繼續(xù)聽下去的決心讓我一直堅持豎著那根指頭，五分鐘、十分鐘，十五分鐘過去了，我仍然哭鬧著，媽媽試圖把我伸出來的手放回被窩里，但我僵硬著我的四肢，倔強地伸著那只手指，嘴巴里一直哼哼嘰嘰的。二十分鐘過去了，我漸漸哭累了，漸漸進入了夢鄉(xiāng)。那晚的我睡著特別香，在夢中我和魯賓遜、星期五一起回到了大陸。
這本已經(jīng)被我翻看得皺巴巴的《魯賓遜漂流記》一直被我像寶貝似的珍藏在我的書柜中，它留給我難忘的回憶。
珍貴的童年篇十
讀了《最》這篇文章，我很氣憤，也很高興。氣憤的是，城里的小販竟然騙了一個農(nóng)村婦女，高興的是，故事里的兒子憑自己的能力考入了一所優(yōu)秀的大學。
文中描寫了一位刻苦的高中生，母親從小在農(nóng)村長大，一字不識。一天，這位母親為了兒子能考上大學，特地為兒子買了兩本書，可當兒子一看封面，發(fā)現(xiàn)是兩本小學課本，況且母親為了它們，特地賣去了陪伴她多年的唯一家當，一只銀鐲子。兒子頓時絕望了。當他踏進大學的校門，然而卻永遠的保存著那兩本廢書及它們的秘密。
我能體會到當時兒子的憤怒及母親的期望。然而兒子只有欺騙母親，瞞著母親，因為錯不住她，告訴她真相，反而會使母親傷心難過。
有的時候，有的情況下，說十句謊話比說一句真話更合適，重要的不在于真與假，而在于他人的感受。
我要謝謝這位作者，是他叫我如何去顧慮他人的感受，如何在特殊的情況下為善意的謊言來保護他。
珍貴的童年篇十一
書是人生道路上的一塊基石，多少人通過讀一本書而使生活翻開了新的一頁。
我曾經(jīng)讀過不少書，但是有一本卻一直在我心底珍藏著，它在我心里是至高無上的。
我從小學一年級就開始學習奧數(shù)，但是奧數(shù)學起來很傷腦筋，我甚至有的時候有不想再學的情緒。爺爺看到這種情況，悄悄地去書店買了一本《從哥德巴赫到陳景潤》這本書送給我。開始我不以為然、漫不經(jīng)心地讀了起來，可是后來我沒想到一讀我就一頭扎了進去?！稄母绲掳秃盏疥惥皾櫋愤@本書敘述了哥德巴赫猜想從產(chǎn)生到陳景潤解決“1+2”問題的歷史進程，突出記敘了陳景潤在當時惡劣的生活環(huán)境中解決世界級數(shù)學難題的勇氣、智慧和毅力，他所取得的成績，他所贏得的殊榮，為我樹起了一面不凋的旗幟，召喚著我奮發(fā)向前。
從此后我學習奧數(shù)的勁頭更大了。因為似乎陳景潤一直在我身邊陪伴著我、鼓勵著我，而哥德巴赫猜想始終在我前方向我招手。我夢想著在不久的將來我要成為像陳景潤一樣的數(shù)論英雄，我要去證明哥德巴赫猜想“1+1=1”，我要去摘取皇冠上這顆最耀眼的明珠。
《從哥德巴赫到陳景潤》這本書也告訴我：我應該像陳景潤那樣不僅有仰望星空的氣魄，更要有腳踏實地的精神。既然夢想在我心里，我便只能風雨兼程，在知識的學習中克服畏難情緒，刻苦鉆研，一步一個腳印地向著哥德巴赫猜想前進！前進！再前進！
珍貴的童年篇十二
轉(zhuǎn)眼間，我們從互不相識變成了形影不離的好朋友，時間在流逝，我們即將畢業(yè)了，也意味著我們在一起相處的時間越來越少。
有件事讓我難以忘記。
記得在一節(jié)體育課上跑步時，我望了個呆，一不小心被一個樹枝絆倒了，我摔了個狗啃泥，我的膝蓋一陣劇烈的`疼痛，我卷起褲子一看，膝蓋上的一層皮磨破了，還流了血，我不禁小聲哭了起來，在跑道上跑步的姚姝含看到了，立刻向我跑來，對我說：“啊呀，你怎么這么不小心啊!沒關(guān)系吧，跑個步你也摔成這樣，我?guī)闳メt(yī)務室看看吧!”我擦了擦眼淚，搖了搖頭說：“不……不用了，沒事的。”姚姝含看著我的膝蓋，又看了看我說：“去看看吧，這樣你放心，我也放心?！闭f完，她把我從地上扶了起來。她扶著我一步一步的走向醫(yī)務室。
到了醫(yī)務室，她讓我坐在椅子上休息，她在向醫(yī)務老師說明情況：“老師，她剛剛摔了一跤，摔倒了膝蓋，麻煩您幫她看看情況如何?！崩蠋熆戳丝次业耐?，用酒精幫我消了毒，然后用藥膏幫我敷在腿上，姚姝含皺了皺眉毛說：“老師，她的情況怎么樣，沒有傷筋動骨吧，那可要休息一百天呢!”老師笑了笑說：“不用擔心，沒那么嚴重，回家后好好休息，不要大量劇烈運動!”我和姚姝含一同點了點頭。
放學了，姚姝含把我扶到媽媽身邊，并向我媽媽說明了情況，媽媽微笑著說：“姚姝含，今天麻煩你了，謝謝啊!快回去吧，你家長要等急了?！薄昂茫⒁淘僖?，笪若瑄再見?！闭f完，她朝回家的方向走去。我朝她揮了揮手，心里有說不出的感激。
馬上就要畢業(yè)了，我們相處的時間也越來越少，好好珍惜這段美好的時光吧!
珍貴的童年篇十三
回憶往事，總有許多高興的事，如夜空中的繁星一般。在我的內(nèi)心深處有一件小事讓我難以忘懷，因為這包含著我和一位同學的。
一天，我正聚精會神地寫作業(yè)時，忽然聽到一位同學大喊：“王子豪！你的'信！”我很驚喜，一個箭步?jīng)_上去，把信拿過來，一看信封，原來是已轉(zhuǎn)學半年的好朋友李勁磊寄來的。我太興奮了，因為這是我第一次收到同學的來信，而且，通過這封信，我終于和我的好朋友李勁磊聯(lián)系上了，要知道我們原先在一起可是形影不離的好朋友。
還記得她轉(zhuǎn)學的前一天，學校組織去上?？萍拣^玩，我和李勁磊手拉手四處參觀，玩得不亦樂乎。他還買了最貴的冰淇淋給我吃，可能他知道這是我們最后一次玩了。當時，我心里總是覺得他不會真的轉(zhuǎn)學吧，可僅僅是一天，他卻走了，我再也看不到他了。想起我和他那純真的友情，我的眼眶潤濕了，我真的不想和他分開，我舍不得……想著想著，我突然有一個舉動——寫回信。對，我有太多的話想對她說，我提起筆，一口氣寫了滿滿一張紙。我迫不及待地把信裝進信封，貼上郵票，趕到郵箱處，連著我的思念一起投了進去……回到家，李勁磊的來信還靜靜地躺在我的書桌上，每次看到信就好像看到李勁磊開心的笑臉。我會把這段永遠保存下來，永遠也忘不掉！
珍貴的童年篇十四
盛夏的太陽十分熱，走在柏油路上感覺腳下軟軟的。樹葉紋絲不動，熱氣另人窒息。我決定到室內(nèi)冰場滑冰。
來到冰場，一股涼氣撲面而來有一種由外到內(nèi)的清爽，我迫不及待地換好裝備沖進冰面?；娜宋跷跞寥?，我在人縫中不停地穿梭，一會兒彎腰找著空隙，一會兒又側(cè)身從人縫中溜過?；脚d頭上我突然間發(fā)現(xiàn)大多數(shù)人都順時針滑行，只有部分淘氣的孩子在冰上逆向滑行，追逐打鬧。我心想這該有多危險，還沒等我反應過來只聽見身后傳來尖銳的哭聲。我回頭一看一個小孩四仰八叉地躺在冰面上哭泣。我一個“急剎車”緊接著逆向滑行來到他身邊，準備把他扶起來，剛一使勁拉他的手，腳下的.冰刀就像安了滑輪不聽使喚，向前一滑一屁股坐在了冰面上。我只好坐在冰面上先把他扶起來，接著雙膝跪地，手扶冰面，腳尖點地站了起來。我拉著那個小孩快速滑到場邊，一邊安慰他一邊幫他揉著摔疼的地方。他終于破涕為笑了，在交談中我得知他第一次上冰面，我決定拉著他慢慢地滑行，一邊滑一邊告訴他如何用冰刀蹬冰，如何擺動雙臂。在我的指導下他的動作協(xié)調(diào)了許多，他笑著對我說：“小哥哥，你真好！謝謝你?！蔽艺f：“不用謝，滑冰的時候不要逆行，不要追逐打鬧?！?/p>
走出冰場太陽依舊炙熱，但我已感覺不到她的火辣，心里像吃了蜜一樣甜。真誠加幫助換來了。
珍貴的童年篇十五
在我人生旅途中，我照過許多相，每當看到這些照片，都會勾起我深深的回憶，心里美滋滋的。每張照片都有一個動人的故事。因為每它記錄著長輩對我的關(guān)愛，是我成長的里程碑。其中有一張照片最珍貴，那是我八歲生日時照的一張相片。
記得在我過八歲生日時，舅舅、舅媽，姑姑、姑父，姨姨、姨父，還有表哥表姐都來為我祝賀生日，他們送給我好多生日禮物，還為我拍了生日照片，記下了那愉快的瞬間。
飯后，我對姑姑說：“姑姑，奶奶對我最好，我要和奶奶照張相”。奶奶卻說：“奶奶老了，臉上盡是皺紋，照了不好看，不照”?！安宦锊宦铮揖鸵湍阏铡?。奶奶禁不起我的糾纏就答應和我照了。你看照片上的奶奶，笑容可掬的面龐，多么燦爛啊，想起來就讓我高興。沒想到這竟是我和奶奶的最后一次合影。
雖然別人認為這是一張普通的照片，但對我來說卻是非常珍貴的，它比什么都重要。是這張照片一直激勵著我，寄托著我對奶奶的思念。我永遠珍藏著它。
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珍貴的童年篇十六
春天里，玫瑰花開放了，它那香甜的花汁引來了貪得無厭的蟲子，他們貪婪的吸食著玫瑰花的花汁，玫瑰花難受極了，這時玫瑰花的好朋友啄木鳥飛來了，玫瑰花吻著啄木鳥“你能幫我把這些蟲子吃掉嗎？”
啄木鳥說“我只吃樹上的蟲子，不吃花上的蟲子，不過我可以幫你問問我的好朋友青蛙”，啄木鳥說完飛走了。
啄木鳥來到小河邊找青蛙，他找到青蛙以后對青蛙說“你能幫我的好朋友玫瑰花把它花汁上的蟲子吃掉嗎?”青蛙說“我只吃田野里的蟲子，不吃花上的蟲子，不過我可以幫你問問我的好朋友七星瓢蟲”說完，青蛙跳走了。
青蛙來到七星瓢蟲的家門口，敲了敲門七星飄蟲走出來了，青蛙問“七星瓢蟲，你吃玫瑰花的蟲子嗎？”七星瓢蟲說“我吃花上的蟲子”于是青蛙帶七星瓢蟲去找啄木鳥，啄木鳥又帶七星瓢蟲和青蛙找玫瑰花，七星瓢蟲狼吞虎咽的把玫瑰花身上的`蟲子吃光了。
玫瑰花舒服的伸個懶腰，笑瞇瞇的對七星瓢蟲、青蛙、啄木鳥說，謝謝你們幫我把我身上的蟲子吃掉了。
珍貴的童年篇十七
3、閱讀：能比較熟練的讀課文，鼓勵學生有感情的朗讀。?。
4、綜合活動：討論我們應該怎樣愛護動植物。?。
教學重難點：?。
15個生字詞，滲透性識字。?。
教具：課件?實物投影?。
教學過程?：?。
一、創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)興趣。?。
二、探究合作，學習新課。?。
4、檢查自學情況。?。
（1）誰不用老師教就能讀部分生字？（指兩名學生）?。
（3）誰有好的方法幫大家記住這個字？（學生討論并回答）主要有以下方法：?。
a、回憶同偏旁的字。如：珍、珠等等?。
b、去掉部首后，讀音相同的。如：階、吧等等?。
c、你能用最喜歡的一個字，組一個詞，造一個句子嗎？?。
7、指導看圖，理解課文。?。
（1）、看插圖1，圖上都有誰呀？它們在做什么？?。
（2）、看插圖2，小刺猬沒留下紀念嗎？你認為誰的紀念最珍貴？?。
8、再讀課文。小刺猬真可愛，只要你大聲讀，有感情朗讀，就能讀出它的可愛來。?。
a、學生比賽讀。（指兩名較差學生比賽讀，鍛煉她們的參與意識）。?。
9、學了這篇課文，你打算以后怎么做呢？（小組討論，小組匯報。）?。
三、口語練習，綜合活動。?。
大家說的很好，看大家有沒有實際行動？我?guī)Т蠹胰ス珗@轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。（課件展示公園）?。
四、歌曲結(jié)尾，思想延伸。?。
珍貴的童年篇十八
教學目標：
1、情感、態(tài)度、價值觀：通過學習本課，讓學生樹立愛護公物、愛護建筑物的良好習慣。
2、識字：珍、貴等15個生字。繼續(xù)培養(yǎng)識字能力，初步通過看上下文猜字，復習其它識字方法。
3、閱讀：能比較熟練的讀課文，鼓勵學生有感情的朗讀。
4、綜合活動：討論我們應該怎樣愛護動植物。
教學重難點：
15個生字詞，滲透性識字。
教具：課件實物投影。
教學過程：
一、創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)興趣。
同學們，你們喜歡去逛公園或出去旅游嗎?都去過什么地方?看到過什么景色?你是怎樣留紀念的?(生紛紛回答)有一群小動物，在山坡上蓋了一間漂亮的小亭子，他們是怎么留紀念的呢?這節(jié)課，我們來學習《珍貴的紀念》。
(采用談話導入新課，這既是學生感興趣的問題，又能自然的過渡到新課學習。)。
二、探究合作，學習新課。
1、師配樂范讀課文。聽老師讀課文，一邊聽一邊用手指著書。認真聽，仔細看。(老師配樂讀課文，學生看書專心聽。)。
2、喜歡這個故事嗎?你能自己讀課文嗎?(學生自由讀課文，拿筆用自己喜歡的方式把不認識的字標出來。)。
3、除了聽老師讀識字外，你還有哪些方法能夠識字?(回憶識字方法，生討論并總結(jié)出，看生字表、看查字表、問同學老師、大膽猜一猜等方法。)同學們的辦法真多，下面你就用這些方法自學生字詞，全部學會的同學，你就可以當小老師了。
4、檢查自學情況。
(1)誰不用老師教就能讀部分生字?(指兩名學生)。
(2)誰愿意當小老師教大家讀?(變換方式，如果舉手的同學多，讓這部分學生一起做小老師。)。
(3)誰有好的方法幫大家記住這個字?(學生討論并回答)主要有以下方法：
a、回憶同偏旁的字。如：珍、珠等等。
b、去掉部首后，讀音相同的。如：階、吧等等。
c、你能用最喜歡的一個字，組一個詞，造一個句子嗎?
5、除了這些字，你還學會了哪些字?(滲透性識字，不在要求的范圍之內(nèi)的，保住下限的同時，讓識字量大的孩子吃飽。)。
6、再讀課文。同學們真聰明，生字回到課文中了，你還認識它們嗎?(指三名學生讀前三段，齊讀最后一段。)。
7、指導看圖，理解課文。
(1)、看插圖1，圖上都有誰呀?它們在做什么?
(2)、看插圖2，小刺猬沒留下紀念嗎?你認為誰的紀念最珍貴?
8、再讀課文。小刺猬真可愛，只要你大聲讀，有感情朗讀，就能讀出它的可愛來。
a、學生比賽讀。(指兩名較差學生比賽讀，鍛煉她們的參與意識)。
b、師生比賽讀。(老師和朗讀水平的學生比賽讀。不注重結(jié)果，通過讀樹立學生信心和參與的勇氣。)。
9、學了這篇課文，你打算以后怎么做呢?(小組討論，小組匯報。)。
三、口語練習，綜合活動。
大家說的很好，看大家有沒有實際行動?我?guī)Т蠹胰ス珗@轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。(課件展示公園)。
誰說說美麗的公園里有什么?三塊牌子上應寫點什么?(大家分組討論，后推薦一名同學說)。
四、歌曲結(jié)尾，思想延伸。
公園很美只是小花園，祖國才是大花園，在這個大花園里，我們每一個人都要愛護花草樹木，愛護一切需要愛護的東西。老師帶來一首歌，大家盡情歌唱吧。在《娃哈哈》的歌聲中結(jié)束課文。
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