如果我們對一些陌生的知識點(diǎn)感興趣，我們可以主動(dòng)去了解和學(xué)習(xí)。怎樣才能將復(fù)雜的問題簡潔明了地總結(jié)出來，讓讀者更易于理解呢？以下總結(jié)范文內(nèi)容豐富，形式多樣，適合不同領(lǐng)域和層次的總結(jié)參考。
家校共育班主任發(fā)言稿篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，各位家長朋友們：
大家好！
感謝你們在百忙之中抽出時(shí)間來參加我們今天的家校聯(lián)誼會，在此我代表81班所有代課老師和全體同學(xué)對大家的到來表示深深的感謝，借此我代表81班全體代課老師致以大家真誠的問候。這里我首先介紹一下我們各位代課老師：
數(shù)學(xué)老師李xx，在任教81班一學(xué)年的時(shí)間里，學(xué)生喜歡她的教學(xué)方式，她講練結(jié)合的課堂很有實(shí)效，我班數(shù)學(xué)成績多次排列第一。
英語老師張xx。她兼代初二初三英語，知識點(diǎn)全面，教學(xué)方法靈活，說話如春風(fēng)化雨，學(xué)生都很喜歡。
政治老師xx，兼代82班班主任，在81班的教學(xué)中注重學(xué)生的思想教育和行為監(jiān)督，他是一個(gè)既教書又育人的模范教師，多次幫我監(jiān)管男生宿舍，對同學(xué)在宿舍的不良行為及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)教育。
地理老師趙xx，對每章節(jié)的知識點(diǎn)抓得細(xì)，抓得準(zhǔn)，學(xué)生的地理測試每天都有滿分的同學(xué)。
歷史老師令狐婷對學(xué)生十分愛護(hù)有加，她的課振振有詞，剛強(qiáng)有力，她講述的每個(gè)歷史事件都能扣人心弦。
物理老師周xx，細(xì)心指導(dǎo)學(xué)生實(shí)驗(yàn)，本次物理實(shí)驗(yàn)測試中我們班百分之八十的同學(xué)得了滿分，大家對物理興趣更濃了。
音體美老師年輕有為，在她們的引領(lǐng)下，同學(xué)們能嫻熟的掌握多媒體，能跟著時(shí)代的節(jié)拍，大家也明白美術(shù)的繪畫技巧了，做到全面發(fā)展。
現(xiàn)在請?jiān)试S我把班級一年來取得的成績匯報(bào)給大家：
1、各位老師積極完成教學(xué)任務(wù)，按照要求完成學(xué)生應(yīng)該掌握的知識，我校組織的多次知識檢測，我班語，數(shù)，外多次排列第一，學(xué)生的綜合成績還是能與兄弟班級兄弟學(xué)校媲美的。我們班蘇雯洋多次排列?？偡值谝?，蔡xx，謝xx，趙xx也排入授獎(jiǎng)范圍。
2、xx同學(xué)，xx同學(xué)數(shù)學(xué)成績優(yōu)異，經(jīng)常幫扶同組組員，大家都很尊重他們。
3、xx同學(xué)，xx同學(xué)英語成績優(yōu)異，她們很會帶動(dòng)組員，她們是大家學(xué)習(xí)的楷模。
4、xx，達(dá)州物理課積極實(shí)驗(yàn)；xx，xx積極思考，是物理學(xué)科的好榜樣。
1、鈕xx，岳xx很會為班級操心，瀟x記錄的班級日志，有條不紊，得到校領(lǐng)導(dǎo)的好評。
2、蘇xx，張xx是畫畫能手，每天布置班級和校板報(bào)都由她們出謀獻(xiàn)策，推出的都是上乘作品。
3、蔡xx，蘇xx，岳xx他們不怕臟，不怕累的勞動(dòng)精神得到了全班同學(xué)的一致好評。
1、升級開學(xué)初，學(xué)校組織了一隊(duì)一歌一操比賽，比賽中我們81班師生一同努力。英語老師，數(shù)學(xué)老師，物理老師和同學(xué)們一道做廣播體操，我班榮獲了優(yōu)勝班級。
2、三王文化誦讀中，我們班同學(xué)積極誦讀，配歌配舞，又一次將獎(jiǎng)狀捧回班集體。
3、元旦佳節(jié)，我們師生共誦詩文，同學(xué)們載歌載舞，又一次將獎(jiǎng)狀捧回。
4、學(xué)校組織漢字聽寫，我班27人得滿分，獲得優(yōu)勝。經(jīng)過學(xué)校三輪比賽，前去赴縣王通代表隊(duì)，就有我班三名同學(xué)參加，并取得一，二等的好成績，將金燦燦的榮譽(yù)證書捧回家，這對全班同學(xué)無不是極大的激勵(lì)。
5、這一次次的集體活動(dòng)，增進(jìn)了師生情，增強(qiáng)了班集體的凝聚力。
家長朋友們，孩子是你們的希望，是你們的依托，我們深知教育是關(guān)系每個(gè)家庭幸福的大事，我們的目標(biāo)是一致的，我們的心靈是相通的，我真誠希望家校一起配合把我們的'學(xué)生，你們的孩子培養(yǎng)成全面發(fā)展的有用人才，在此我希望家長朋友們做到以下配合：
1、雙休日安排好孩子們的學(xué)習(xí)，勞動(dòng)，休息時(shí)間，處理好學(xué)習(xí)，家務(wù)與休息關(guān)系，不能由著孩子們的天性自由發(fā)展。應(yīng)該給予適當(dāng)?shù)募s束。
2、不要讓孩子在電腦前過度游戲，指導(dǎo)孩子把電腦用在輔導(dǎo)學(xué)習(xí)方面，比如，和孩子一起看一些教學(xué)片段或名著片段，讓電腦輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)與成長。
3、雙休日不要任由孩子外出玩耍，特別是夜不歸宿或者是過多結(jié)伴。
4、對孩子過長時(shí)間在外要他寫出外出的時(shí)間，隨行人員，以及所做的活動(dòng)，以備有的放失的教育。
5、在家里給孩子多創(chuàng)造學(xué)習(xí)的氛圍，一家人在一起討論學(xué)習(xí)，暢談理想都可幫助孩子健康成長。
6、多看孩子寫的日記和作文，了解孩子的心聲，多肯定和鼓勵(lì)孩子。
總之，希望家長朋友和我們一起努力。把我們的學(xué)生，你們可愛的孩子培養(yǎng)成德智體美勞合而發(fā)展的一代新人。
最后，希望各位家長朋友留下你們寶貴而真誠的意見。
以便讓我們今后的工作做得更善更美！
家校共育班主任發(fā)言稿篇二
家委朋友們：
前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說過這樣一句話：“教育的效果取決于學(xué)校和家庭的教育影響的一致性。沒有家庭教育的學(xué)校教育和沒有學(xué)校教育的家庭教育，都不可能完成培養(yǎng)人這樣一個(gè)極其細(xì)致的任務(wù)。”由此可見，家庭教育和家委會建設(shè)意義何其重要。為更好地推進(jìn)家校共育和家委會建設(shè)，下面向家委朋友們提出四點(diǎn)建議：
良好的親子關(guān)系，成就完美的教育。陪伴是最長情的`告白，是對孩子最好的教育。作為家長，在平時(shí)要多和孩子交談，多了解孩子。對孩子要多些鼓勵(lì)，通過反復(fù)正向激勵(lì)為他們注入正能量、增強(qiáng)成長力。要自覺掌握科學(xué)的教育方法，言傳身教地引導(dǎo)孩子處事，潛移默化地影響孩子做人。
信任，是家校溝通的基礎(chǔ)。溝通，是解決問題的路徑。家委會和學(xué)校的互動(dòng)，應(yīng)建立在尊重信任的基礎(chǔ)上。信任是什么？信任是科學(xué)做事、誠信做人，是“可以相信”、“可以信賴”。xx小學(xué)是什么？xx小學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)和誠信美德的學(xué)校，是“可以”讓家長朋友和社會各界“相信”、“信賴”的學(xué)校。在家校共育的路上，我們愿意和家長朋友開誠布公、聯(lián)手育才，遇到問題我們希望能夠坐下來冷靜面對、真誠解決。家長要與班主任、任課教師多聯(lián)系多交流，形成教育合力，增強(qiáng)育人效果。如對學(xué)校某方面工作不理解或不接受，應(yīng)本著解決問題的出發(fā)點(diǎn)，先和老師溝通，先通過校長信箱，友好協(xié)商解決。畢竟，家庭和學(xué)校的目標(biāo)是一致的，都是更好地促進(jìn)孩子的健康成長。
標(biāo)簽和崗位要求。家委會成員應(yīng)密切關(guān)注家長對學(xué)校工作的參與支持情況，及時(shí)將學(xué)校安排傳達(dá)給家長，同時(shí)將家長的意見建議反饋給學(xué)校。對于學(xué)校工作，認(rèn)為正確的應(yīng)大力支持、搞好推動(dòng)，認(rèn)為不妥的應(yīng)盡快反映給學(xué)校，以利于完善提高，并協(xié)助學(xué)校對家長答疑釋惑。唯有這樣，才可以在學(xué)校、教師、家長、孩子之間營造和諧氣氛，使xx小學(xué)的家校人文生態(tài)更加舒朗清新、陽光向上。
家委會應(yīng)積極整合拓展各方資源，為xx小學(xué)的發(fā)展建言獻(xiàn)策、增磚添瓦。在做好家校溝通的前提下，家委會成員應(yīng)本著對孩子負(fù)責(zé)、對家長負(fù)責(zé)、對老師負(fù)責(zé)、對學(xué)校負(fù)責(zé)的原則，在社會上廣泛宣傳xx小學(xué)的辦學(xué)理念、育人舉措、辦學(xué)業(yè)績，提升xx小學(xué)的知名度和美譽(yù)度。在座的各位家委朋友，你們都是xx小學(xué)優(yōu)秀家長中的優(yōu)秀代表，相信你們一定會聚合全體家長，弘揚(yáng)積極力量，推動(dòng)“尚美”建設(shè)，加快xx小學(xué)全面發(fā)展。
最后，祝家委朋友們和xx同仁們身體健康、工作順利、闔家幸福、萬事如意。
祝我們的孩子幸?？鞓?、健康成長。
謝謝大家！
家校共育班主任發(fā)言稿篇三
尊敬的各位家長：
大家下午好！
非常感謝各位家長在百忙之中能抽出寶貴的時(shí)間來參加我們的家長會。
習(xí)慣是人生之基，習(xí)慣如何，常?？梢詻Q定一個(gè)人的成敗，也可能導(dǎo)致事業(yè)的成敗，毫無疑問，培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣的神圣責(zé)任，別無選擇地落到了父母與教師的身上。
對少年兒童來說，好習(xí)慣導(dǎo)致成功，壞習(xí)慣導(dǎo)致失敗，已經(jīng)成為他們成長的規(guī)律和特點(diǎn)。3歲至12歲是習(xí)慣養(yǎng)成的最佳時(shí)期。能否抓住這9年的關(guān)鍵時(shí)期，培養(yǎng)起良好的習(xí)慣與健康的人格成了決定孩子命運(yùn)的重大問題。也可以說，對于少年兒童來說，習(xí)慣好與壞是成功與失敗的同義詞。
在面對班里38個(gè)同學(xué)之后，好習(xí)慣和壞習(xí)慣就對比的很明顯了。其實(shí)，每個(gè)家長在孩子剛出生的時(shí)候，都是懷著滿腔的熱情要培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣，可是隨著時(shí)間的磨礪，大部分家長卻被孩子培養(yǎng)了，向孩子的一些不好的習(xí)慣妥協(xié)了。
孩子的成長離不開我們共同的努力，這學(xué)期我們班在數(shù)學(xué)上制定的制度很強(qiáng)硬，就是要讓學(xué)生做到他應(yīng)該做到的一些事情。
作為學(xué)生應(yīng)該按時(shí)認(rèn)真的完成家庭作業(yè)。每次作業(yè)發(fā)下后要及時(shí)查看自己的錯(cuò)題并及時(shí)訂正。我們的家庭本、星級口算和小學(xué)數(shù)學(xué)平常要求用鋼筆做題鉛筆訂正（這樣看更清晰），孩子如果沒做到這就需要您不斷提醒以便養(yǎng)成好習(xí)慣。
為什么有的學(xué)生在上期期末測試中能取得好成績，進(jìn)步的很明顯；為什么有的學(xué)生一次沒有一次的成績理想。這些都與孩子平時(shí)的作業(yè)和課堂上是否會認(rèn)真聽課有很大關(guān)系，我們知道，從孩子的作業(yè)中不但可以發(fā)現(xiàn)他對知識的掌握情況而且可以看出他這一段的學(xué)習(xí)態(tài)度（展示作業(yè)、試卷情況）。
1、計(jì)算能力不過關(guān)；會做的題經(jīng)常因粗心而出錯(cuò)。
2、不打草稿（在書本到處計(jì)算）打草稿馬虎潦草，東倒西歪；
3、作業(yè)的完成情況（字跡潦草，不公整）。
（1）漏做、少做。
（2）不夠?qū)Ｐ?，不夠投入?/p>
（3）依賴性很強(qiáng)，不獨(dú)立。
1、計(jì)算能力的培養(yǎng)，首先要有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：
（1）做到獨(dú)立思考；
（2）認(rèn)真細(xì)致；
（3）幫孩子克服浮躁的壞習(xí)慣；教導(dǎo)學(xué)生要有耐心。
2、怎樣提高計(jì)算的能力，可以從以下方法去抓計(jì)算：
（1）口算（每天堅(jiān)持5到10分鐘的練習(xí)）和筆算：
（2）多練：在課堂上或課下多做題目，多見題型。
1、每天的家庭作業(yè)需要您抽出一定的時(shí)間監(jiān)督完成，做作業(yè)前要讓孩子先復(fù)習(xí)（15分鐘）后才做作業(yè)，跟進(jìn)檢查，看看學(xué)生有沒有少做，漏做的情況，檢查完后家長要簽字。
2、做好預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)是在作完作業(yè)后預(yù)習(xí)下一課內(nèi)容；
3、給孩子準(zhǔn)備課堂練習(xí)本和記作業(yè)本（每完成一項(xiàng)作業(yè)及時(shí)用對號做好標(biāo)記）。
家校共育班主任發(fā)言稿篇四
尊敬的家長！
大家好！
這已經(jīng)是我們第三次舉行家長會了。首先，請?jiān)试S我代表所有任課老師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝你們對我們班學(xué)生的關(guān)心和愛護(hù)，感謝你們對我們班級工作的大力支持。召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來。
作為孩子的班主任，在交流之前我想先以我個(gè)人的名義，向今天所有的家長表達(dá)我深深的謝意，感謝大家這一年多來對我工作的支持，對學(xué)校工作的支持。
正因?yàn)橛辛四銈冞@樣的支持，孩子們才有這么大的進(jìn)步。借此機(jī)會呢，我就先把我個(gè)人的一些想法先來跟大家分享一下：
一晃孩子們已經(jīng)是二年級的學(xué)生了，在這個(gè)原有37個(gè)小朋友的小家庭中又加進(jìn)了新朋友李俊杰，組成了具有38位小朋友的家庭。這學(xué)期的他們，真的懂事了很多也長大了很多，課堂紀(jì)律一直都在進(jìn)步當(dāng)中，大部分的學(xué)生都能坐端正認(rèn)真聽講，積極動(dòng)腦筋;做作業(yè)也比以前自覺多了，效率高了很多，學(xué)習(xí)習(xí)慣好了很多。
大部分學(xué)生都形成了良好的行為習(xí)慣，他們能遵守學(xué)校紀(jì)律，關(guān)心班級，并有很好的禮貌。如我們班的：xx等他們能以身作則，幫老師管理班級紀(jì)律，早晨早早到校領(lǐng)讀，真是老師的好幫手。
作業(yè)認(rèn)真，字寫的好的小朋友有：xx等。
愛勞動(dòng)，學(xué)習(xí)上進(jìn)步很大的有：xx等。
課上積極回答問題的有：xx等。我剛才是片面的說了孩子的優(yōu)點(diǎn)，每個(gè)孩子都有他的長處，我們應(yīng)該多方面的衡量您的孩子。確實(shí)，孩子們在自己的努力下，在各位家長的幫助下，各方面有了質(zhì)的飛躍。孩子們少先隊(duì)員的意識更強(qiáng)了，更加懂事有禮貌了。
期中測試是比較重要的，家長們一定很關(guān)心。下面我就針對此次期中試題，談?wù)勎业乃妓?。?dāng)我第一個(gè)拿到我們班的卷子時(shí)，我問了自己很多個(gè)為什么？執(zhí)教兩個(gè)班，同一個(gè)老師，同樣的教學(xué)方法，同樣的進(jìn)行復(fù)習(xí)，為什么成績不怎么理想？為什么做過的題目還要錯(cuò)？可是當(dāng)我再次翻開試卷看時(shí)，卻有很多的計(jì)算錯(cuò)誤，如20÷4=16，9÷3=27等。為什么考不出好成績呢，是“粗心”二字在作祟，不是的，是缺乏自我檢查的能力與細(xì)心的好習(xí)慣。要提高孩子們這方面的能力還要家長們的配合，在家時(shí)應(yīng)讓孩子自己檢查，獨(dú)立完成作業(yè)，少口授多引導(dǎo)。
但我想說的是一張?jiān)嚲淼姆謹(jǐn)?shù)并不能全面的代表孩子的成績。我們更應(yīng)該關(guān)注是孩子的能力，注重孩子的全面發(fā)展，認(rèn)識到孩子是不是一個(gè)合格有用的人才，不是一張?jiān)嚲頉Q定的，而是社會對他的'檢驗(yàn)。未來社會需要的是人格健全、心理健康、有社會適應(yīng)能力、有終身學(xué)習(xí)的愿望和能力的人。因此，光有知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，學(xué)生的綜合素質(zhì)、情感、態(tài)度、價(jià)值觀更為重要。
所以，不能像以往那樣，眼睛只盯在分?jǐn)?shù)上，每次試卷有難易之差。我們家長不能一味關(guān)注孩子的分?jǐn)?shù)，要看孩子錯(cuò)的真正原因。是不懂，還是粗心，還是根本就沒弄懂，然后對癥下藥，教會他們解決問題的方法，讓他們重新樹立自信。
在坐的各位有些家長我們是接觸的機(jī)會比較多，所以可能就對我和孩子的了解也就多一些，但也有一些家長可能因?yàn)楣ぷ鞯拿β滴覀兘佑|的就比較少一些，相對來說對我和孩子的了解就少一些。此時(shí)，卻給我們了如此的機(jī)會，讓我們歡聚一堂，有了更進(jìn)一步溝通于交流的機(jī)會。我想借此機(jī)會談?wù)勎业墓ぷ?，澄清我們彼此的誤會。
1、一位老師說她聽到了這樣一句話：“補(bǔ)什么補(bǔ)，補(bǔ)到這么晚了，不是還是考得不好？”也許是我的多心，我就想：是不是我們的家長說的呢？我們把孩子留下來補(bǔ)差不單單補(bǔ)的是成績，還有上課不認(rèn)真聽講，不能管住自己愛講話，早晨不讀書來不及背留下來背書，小朋友之間發(fā)生了摩擦，還有就是學(xué)習(xí)任務(wù)沒有完成的等等。
很多種情況，由于在學(xué)校的時(shí)間有限，課余也只有十分鐘，所以……我也有家，我也想早點(diǎn)回家，享受家的溫暖，幫家人做一些力所能及的事，可是……有的家長也許會說，那你為什么？因?yàn)槲覀冃闹杏胸?zé)任二字，不想讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，把他們當(dāng)作自己的孩子。
所以我同樣希望受到家長們的理解，當(dāng)你們的孩子被留下來時(shí)，能走進(jìn)教室來到孩子的身邊，問問他們留下來的原因，能讓他們早點(diǎn)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，或是在學(xué)校有什么做的不好的地方能彼此溝通，讓孩子有更大的進(jìn)步，家長們就當(dāng)是請免費(fèi)家教吧。
2、由于一天的時(shí)間實(shí)在過得很快，面對的學(xué)生又多，有些事不能做到面面俱到，也會有一些事根本來不及做。我也讓孩子們幫著做一些事情，但一些孩子似乎認(rèn)為這是我的命令，或是任務(wù)觀點(diǎn)，不負(fù)責(zé)任。希望家長在家時(shí)能讓孩子做一些力所能及的事，養(yǎng)成自己的事情自己做，尊敬師長，愛護(hù)同學(xué)的好習(xí)慣。
1、專心致志。
孩子入學(xué)之后，由于自學(xué)能力較差，注意力不容易集中，因而家長應(yīng)嚴(yán)格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時(shí)，一定要用心聽講，聚精會神，不要作小動(dòng)作，更不要說話影響別人聽課?；氐郊視r(shí)要給孩子創(chuàng)造一個(gè)適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境，讓孩子養(yǎng)成放學(xué)及時(shí)做作業(yè)，按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習(xí)慣。
2、獨(dú)立思考。
父母對孩子不能解決的問題要采取誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思考問題，重要的不是教會孩子一道題怎樣解決，而是要告訴他們解決問題的方法，培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力。
3、認(rèn)真細(xì)致。
孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)去完成，而有不能草率馬虎。這就要求內(nèi)容正確，書寫工整，按時(shí)完成等方面。為使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，提高正確率與責(zé)任感，從一年級開始，就應(yīng)要求孩子養(yǎng)成檢查的習(xí)慣。
4、培養(yǎng)孩子活躍的思維。
不要以大人的眼光來看待孩子的提問，要善于增養(yǎng)孩子勤思的優(yōu)點(diǎn)，對他們的提問進(jìn)行恰當(dāng)?shù)墓膭?lì)與表揚(yáng)，并能及時(shí)更正孩子的錯(cuò)誤想法。對孩子接觸的事物家長要多講，多啟發(fā)誘導(dǎo)，千萬不要對孩子的提問不理不睬，這樣會使孩子有問題也不敢問。
5、養(yǎng)成看書讀報(bào)的習(xí)慣。
家長需要為孩子購買、訂閱適合的的圖書報(bào)刊，創(chuàng)設(shè)一個(gè)閱讀環(huán)境，但書最好不要訂得過多，書要少而精。為防止“走馬觀花”，家長可以與孩子們一起閱讀，共同討論書中的問題，并指導(dǎo)孩子做讀書筆記。低年級的孩子以模仿為主，記多了好詞好句，自然而然就會寫了。書就是打開他們話匣子子好源泉，書看多了，自然就會寫會說了。
現(xiàn)在，學(xué)校特別注意學(xué)生的安全情況，因?yàn)閷W(xué)校前面是馬路，車輛來來往往非常危險(xiǎn)，所以校長特別強(qiáng)調(diào)學(xué)生早上7：30分左右才可以到校，不得在校門口的馬路上逗留。下午4：15放學(xué)。希望家長共同注意學(xué)生的作息時(shí)間。
做到有事先請假，以便老師隨時(shí)知道學(xué)生的情況。現(xiàn)在已有家校通，希望家長如果學(xué)生有事能及時(shí)聯(lián)系。
孩子要健康成長，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的，家校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步，你們抽空可以來學(xué)校也可以打電話問問孩子的情況，或反映一下在家里的情況，以便我們針對你的孩子的特點(diǎn)展開教育。我們之間的溝通是非常重要的。我們在工作中，難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處，希望大家及時(shí)、當(dāng)面向我指出，我們肯定會"有則改之，無則加勉"。
在班級教育過程中，我們會盡全部的力量，盡心盡責(zé)。父母是孩子的第一任老師，教育孩子是一門科學(xué)，孩子的成長過程就像一棵小樹長成大樹，這期間難免會長出一些多余的樹杈，我們就要及時(shí)把這些樹杈修剪掉，使他們長成參天大樹。各位家長，你們的孩子需要我們教育，我們的學(xué)生也需要您的呵護(hù)。
學(xué)校和家庭和諧配合才能培育出我們現(xiàn)代社會的新人才，為了我們的學(xué)生，為了你們的孩子，讓我們合作愉快！
家校共育班主任發(fā)言稿篇五
首先對各位家長能在百忙之中抽出時(shí)間前來指導(dǎo)我們的工作，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。
今天我跟大家交流三個(gè)話題：
介紹，他們那里是老師不急，家長倒是急，星期天，幼兒園的孩子家長都急著給孩子報(bào)班學(xué)習(xí)，難怪那里的教育質(zhì)量高，學(xué)生升學(xué)和成才率很高。這剛好跟我們這里相反，老師急著孩子的學(xué)習(xí)成績上不去，可有的家長卻不以為然。
家庭教育是孩子成長的最重要的一種教育，其實(shí)我們學(xué)校很多教師的孩子學(xué)習(xí)成績都非常好，習(xí)慣也非常好，原因是老師們都很關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，每天都認(rèn)真地看孩子的家庭作業(yè)。我的家庭教育的失敗就是一個(gè)明顯的例子。這個(gè)學(xué)期，我出去學(xué)習(xí)了一周，參加賽講又耽誤了一周，對我的孩子的家庭作業(yè)的輔導(dǎo)沒有跟得上。雖然他是跟著爸爸和奶奶，但奶奶是不同于父母的，她根本管不下孩子，特別是還會嬌慣孩子，所以孩子的學(xué)習(xí)一下子跌了下來。讓我沒有想到的是，這次中考孩子的數(shù)學(xué)成績竟然成了班級倒數(shù)第一?？吹浇Y(jié)果的那好幾個(gè)晚上，我都失眠了，我在批評孩子的同時(shí)，也不停地自責(zé)，我太失職了，我沒有認(rèn)真看過孩子晚上的作業(yè)。隨后我也問過我們老師中孩子成績比較好的，他們都有一個(gè)答案，那就是每天晚上認(rèn)真地指導(dǎo)孩子完成家庭作業(yè)。聽了他們的話，我的懊悔就更深了。
教導(dǎo)下，最后成為世界聞名的大發(fā)明家。
我們家長怎么輔導(dǎo)學(xué)生的家庭作業(yè)呢？看學(xué)生做得對不對，不對，就打出來。看學(xué)生寫得好不好，不好就要撕掉。
越來越多的家長現(xiàn)在也都認(rèn)識到了對孩子。
思想。
品德的教育，教育其實(shí)就是讓學(xué)生先成人，再成材。一個(gè)。
思想。
道德意識敗壞，品行不端的人，很難做成大學(xué)問，當(dāng)然也就不能成長為國家的有用之才。就像陶行知說的那樣，道德越壞，做惡越多。
道德。很多孩子目無師長、隨意頂撞謾罵老師，和同學(xué)因一點(diǎn)的小事情，就要分個(gè)高下，大打出手。作為家長惟恐自己的孩子在學(xué)校吃虧了，往往教孩子一些不正確的防范意識等。我們很難相信，這樣的孩子將來能干出一番事業(yè)，這樣的學(xué)生又怎能擔(dān)負(fù)起建設(shè)祖國、振興祖國的歷史重任呢？
世界是多么的荒涼和疲乏。我真的希望家長都要珍視這一個(gè)個(gè)點(diǎn)滴教育時(shí)機(jī)，緊緊抓住，對他們進(jìn)行適時(shí)的教育，使他們逐漸融入到社會這個(gè)大家庭中，做一個(gè)講文明、懂禮貌、品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。
在今年的暑假中，我們班級響應(yīng)學(xué)校的號召，積極參與到校信通組織的書香班級評選活動(dòng)中，最后獲得了書香班級的稱號，獲得了價(jià)值５００元的３４本精美圖書。其中王藝旋、薛夢娜、李榮昊、張少斌等幾個(gè)同學(xué)做出巨大的努力。
讀書是一件非常有意義的事情，它關(guān)乎學(xué)生一生的發(fā)展，一位家長曾經(jīng)說過，只要讓他的孩子養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，他就心滿意足了。其實(shí)愛讀書的孩子也就獲得了通往成功的金鑰匙，一個(gè)愛讀書的孩子，也就能獲得終生的幸福。
地挑選，然后組織學(xué)生誦讀。針對六年級學(xué)生的特點(diǎn)，我們主要進(jìn)行整本書閱讀，我們目前讀的是《魯濱遜漂流記》，截止現(xiàn)在，我們已經(jīng)對這本書交流了兩次，我和學(xué)生都讀到了９７頁。每一次我都要求孩子摘抄、寫感悟，當(dāng)然也邀請家長寫感悟，雖然是增加的了家長的負(fù)擔(dān)，但卻很有效果。在交上的閱讀筆記中，我發(fā)現(xiàn)。
咱們。
班大多家長都已經(jīng)寫出了感悟。有的還寫得相當(dāng)感人，例如孫月家長、張少斌、張東昭家長、王海如家長等。有了家長的參與，我發(fā)現(xiàn)我們的孩子讀書的質(zhì)量提高了，我非常高興。
整本書閱讀的情況上傳到論壇上。
我想說的是，我們每個(gè)家長其實(shí)都可以登陸這個(gè)論壇。
１、家長要注冊，
２、家長要把自己寫的感悟發(fā)到論壇上，還可以對老師或者同學(xué)上傳的文章進(jìn)行評論。
另外還可以尋找校信通博客，找到我們班級的博客圈。
１、建立自己的博客，每天和孩子寫博，爭取當(dāng)家長博腕。
２、評論大家的文章，互相交流和學(xué)習(xí)。
３、和孩子一起寫博，爭當(dāng)書香家庭。
家校共育班主任發(fā)言稿篇六
大家好！
感謝你們在百忙之中抽出時(shí)間來參加我們今天的家校聯(lián)誼會，在此我代表81班所有代課老師和全體同學(xué)對大家的到來表示深深的感謝，借此我代表81班全體代課老師致以大家真誠的問候。這里我首先介紹一下我們各位代課老師：
數(shù)學(xué)老師李xx，在任教81班一學(xué)年的時(shí)間里，學(xué)生喜歡她的教學(xué)方式，她講練結(jié)合的課堂很有實(shí)效，我班數(shù)學(xué)成績多次排列第一。
英語老師張xx。她兼代初二初三英語，知識點(diǎn)全面，教學(xué)方法靈活，說話如春風(fēng)化雨，學(xué)生都很喜歡。
政治老師xx，兼代82班班主任，在81班的教學(xué)中注重學(xué)生的思想教育和行為監(jiān)督，他是一個(gè)既教書又育人的模范教師，多次幫我監(jiān)管男生宿舍，對同學(xué)在宿舍的不良行為及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)教育。
地理老師趙xx，對每章節(jié)的知識點(diǎn)抓得細(xì)，抓得準(zhǔn)，學(xué)生的地理測試每天都有滿分的同學(xué)。
歷史老師令狐婷對學(xué)生十分愛護(hù)有加，她的課振振有詞，剛強(qiáng)有力，她講述的每個(gè)歷史事件都能扣人心弦。
物理老師周xx，細(xì)心指導(dǎo)學(xué)生實(shí)驗(yàn)，本次物理實(shí)驗(yàn)測試中我們班百分之八十的同學(xué)得了滿分，大家對物理興趣更濃了。
音體美老師年輕有為，在她們的引領(lǐng)下，同學(xué)們能嫻熟的掌握多媒體，能跟著時(shí)代的節(jié)拍，大家也明白美術(shù)的繪畫技巧了，做到全面發(fā)展。
現(xiàn)在請?jiān)试S我把班級一年來取得的成績匯報(bào)給大家：
1各位老師積極完成教學(xué)任務(wù)，按照要求完成學(xué)生應(yīng)該掌握的知識，我校組織的多次知識檢測，我班語，數(shù)，外多次排列第一，學(xué)生的綜合成績還是能與兄弟班級兄弟學(xué)校媲美的。我們班蘇雯洋多次排列?？偡值谝唬蘹x，謝xx，趙xx也排入授獎(jiǎng)范圍。
2xx同學(xué)，xx同學(xué)數(shù)學(xué)成績優(yōu)異，經(jīng)常幫扶同組組員，大家都很尊重他們。
3xx同學(xué)，xx同學(xué)英語成績優(yōu)異，她們很會帶動(dòng)組員，她們是大家學(xué)習(xí)的楷模。
4xx，達(dá)州物理課積極實(shí)驗(yàn)；xx，xx積極思考，是物理學(xué)科的好榜樣。
1鈕xx，岳xx很會為班級操心，瀟x記錄的班級日誌，有條不紊，得到校領(lǐng)導(dǎo)的好評。
2蘇xx，張xx是畫畫能手，每天布置班級和校板報(bào)都由她們出謀獻(xiàn)策，推出的都是上乘作品。
3蔡xx，蘇xx，岳xx他們不怕臟，不怕累的勞動(dòng)精神得到了全班同學(xué)的一致好評。
1升級開學(xué)初，學(xué)校組織了一隊(duì)一歌一操比賽，比賽中我們81班師生一同努力。英語老師，數(shù)學(xué)老師，物理老師和同學(xué)們一道做廣播體操，我班榮獲了優(yōu)勝班級。
2三王文化誦讀中，我們班同學(xué)積極誦讀，配歌配舞，又一次將獎(jiǎng)狀捧回班集體。
3元旦佳節(jié)，我們師生共誦詩文，同學(xué)們載歌載舞，又一次將獎(jiǎng)狀捧回。
4學(xué)校組織漢字聽寫，我班27人得滿分，獲得優(yōu)勝。經(jīng)過學(xué)校三輪比賽，前去赴縣王通代表隊(duì)，就有我班三名同學(xué)參加，并取得一，二等的好成績，將金燦燦的榮譽(yù)證書捧回家，這對全班同學(xué)無不是極大的激勵(lì)。
5這一次次的集體活動(dòng)，增進(jìn)了師生情，增強(qiáng)了班集體的凝聚力。
家長朋友們，孩子是你們的希望，是你們的依托，我們深知教育是關(guān)系每個(gè)家庭幸福的大事，我們的目標(biāo)是一致的，我們的心靈是相通的，我真誠希望家校一起配合把我們的學(xué)生，你們的孩子培養(yǎng)成全面發(fā)展的有用人才，在此我希望家長朋友們做到以下配合：
1雙休日安排好孩子們的學(xué)習(xí)，勞動(dòng)，休息時(shí)間，處理好學(xué)習(xí)，家務(wù)與休息關(guān)系，不能由著孩子們的‘性’‘自由發(fā)展’。應(yīng)該給予適當(dāng)?shù)募s束。
2不要讓孩子在電腦前過度游戲，指導(dǎo)孩子把電腦用在輔導(dǎo)學(xué)習(xí)方面，比如，和孩子一起看一些教學(xué)片段或名著片段，讓電腦輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)與成長。
3雙休日不要任由孩子外出玩耍，特別是夜不歸宿或者是過多結(jié)伴。
4對孩子過長時(shí)間在外要他寫出外出的時(shí)間，隨行人員，以及所做的活動(dòng)，以備有的放失的教育。
5在家里給孩子多創(chuàng)造學(xué)習(xí)的氛圍，一家人在一起討論學(xué)習(xí)，暢談理想都可幫助孩子健康成長。
6多看孩子寫的日記和作文，了解孩子的心聲，多肯定和鼓勵(lì)孩子。
最后，希望各位家長朋友留下你們寶貴而真誠的意見。
以便讓我們今后的工作做得更善更美！
家校共育班主任發(fā)言稿篇七
你們辛苦了！
首先謹(jǐn)讓我代表353班70位可愛的弟子們對你們的到來表示崇高的敬意和衷心的感謝！今天，為了使學(xué)校教育與家庭教育緊密結(jié)合，為了使學(xué)生們在今后學(xué)習(xí)與生活中健康成長，高一年級特舉辦了這次家長會。俗話說：父母是孩子的第一位老師。沒有你們平時(shí)的悉心照顧和深切關(guān)愛，小樹苗難以長成參天大樹，他們難以展翅高飛。你們對孩子的養(yǎng)育之恩，可載入孩子的人生史冊，光照千秋；你們偉大的父愛母愛，將永遠(yuǎn)激勵(lì)孩子們在今后的人生中奮勇前行?！罢l言寸草心，報(bào)得三春暉?！痹诖?，我代表我可愛的學(xué)生們再一次謝謝你們！
三個(gè)月來，353班的70位同學(xué)，個(gè)個(gè)朝氣蓬勃，個(gè)性飛揚(yáng)，帶著“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”的風(fēng)度，帶著“長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的自信，走到一起來，大家精誠合作，風(fēng)雨同舟，使得353班在學(xué)校文明班級評比和年級星級班級評比中均取得了很好的成績，尤其是這次段考，（略）。這次段考和入學(xué)的模擬考試比較，我班進(jìn)步人數(shù)41人，所有這些成績是全班同學(xué)共同努力的結(jié)果，也是你們每一位家長的榮耀，是你們的子女獻(xiàn)給你們最好的禮物，最大的孝心。
召開這次家長會，主要是根據(jù)這次段考的情況來研究對策，進(jìn)一步商討后一階段學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。通過這次考試，學(xué)生的學(xué)習(xí)情況已基本清楚，這個(gè)時(shí)候可以承前啟后，既便于總結(jié)過去，更便于發(fā)現(xiàn)問題，把握未來，成功的，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，更上一層樓；失敗的，亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)未晚。所以，這次家長會對高一學(xué)生來講意義重大。今天，你們的到來，已經(jīng)預(yù)示著這次家長會一定會取得預(yù)期的效果，也一定會獲得圓滿成功。
這次家長會，我主要講以下幾個(gè)方面的問題：班上情況介紹，真心善待每個(gè)學(xué)生，如何看待考試成績，如何拯救學(xué)生的思想靈魂。
班上現(xiàn)有70位同學(xué)，是高一年級人數(shù)最多的班級。男生41人，女生29人。大部分同學(xué)是我縣農(nóng)村學(xué)生，還有少數(shù)是市內(nèi)的學(xué)生，他們走在一起，都懂得這份緣份，都有極強(qiáng)的班級榮譽(yù)感和互幫互助精神。以#為代表的班干部和各科科代表，都以身作則，工作鐵面無私，一絲不茍，將整個(gè)班級管理得井井有條；特別值得一提的是#同學(xué)，，全心全意為班級同學(xué)服務(wù)。正是因?yàn)橛羞@些工作能力強(qiáng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，為班主任老師分憂的好班干部，班級各方面工作來勢喜人，特別是十月份情況更好，舊貌換新顏，這些同學(xué)足為班上同學(xué)學(xué)習(xí)的楷模，同時(shí)也為我班形成良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，立下了汗馬功勞。
班級上所有老師都來自上一屆高三，都是20xx年，20xx年為讓我校創(chuàng)造了輝煌，所以請相信我們都在努力，我們一定會努力拼搏！
從與同學(xué)接觸三個(gè)多月以來，學(xué)生們應(yīng)該可以為我畫像：我是一位要求十分嚴(yán)格，從不姑息遷就，但又心較慈、手較軟，平等對待每一位學(xué)生的班主任老師。一個(gè)多月以來，情況已相當(dāng)熟悉了。我覺得有以下幾個(gè)方面可以與各位家長共勉。
第一、我從不歧視、從不放棄任何一個(gè)學(xué)生。
因?yàn)槊總€(gè)學(xué)生都有強(qiáng)烈的自尊心，都有這樣那樣或明或暗的閃光點(diǎn)，我沒有理由也沒有資格做有損他們的事情。如果我歧視了一個(gè)學(xué)生，我同樣會受到他的歧視；如果我放棄了一個(gè)學(xué)生，我就放棄了一份責(zé)任和一份良心。
第二、我采用民主形式做大部分事情，如編座位，選班干部。
魚兒離不開水，水能載舟，亦能覆舟。我可不敢冒天下之大不韙，讓學(xué)生背后對我指指點(diǎn)點(diǎn)。
第三、把學(xué)生當(dāng)自己的弟弟妹妹，當(dāng)朋友看待，緊密跟蹤學(xué)生心態(tài)變化，及時(shí)把握學(xué)生敏感神經(jīng)。
現(xiàn)在的學(xué)生正處在心理轉(zhuǎn)型時(shí)，稍有不慎，學(xué)生就會造成一輩子的遺憾。人生是不能打草稿的，人最輸不起的是青春與良心。我沒有不良的嗜好，每年無特殊情況，就呆在學(xué)校，學(xué)生曾給我計(jì)算過，從住的地方到寢室，再到教室，再到住的地方，一圈下來2分鐘不到。
首先作個(gè)說明，我班是外縣班學(xué)生絕大部分由外縣招生過來的優(yōu)秀學(xué)生，整體上我們跟其他班級不是同一個(gè)級別的，有一定的差距，請各位家長要認(rèn)清這個(gè)事實(shí)。
競爭是時(shí)代的主旋律，拼搏是人生的主題歌。社會在進(jìn)步，時(shí)代在更新，新的世紀(jì)給我們提供了最大的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，可以這樣說，誰抓住了它誰就是人生中的大贏家。又由于20xx年到20xx年高考制度不變，仍然實(shí)行“3+小綜合”，全國各地都在重視“3+小綜合”，今年文科本科的拋檔線本二控制線文523、理494。再加上每年高校錄取生中有大批考生由于沒有考取自己理想的大學(xué)，重新復(fù)讀，到我們這一年，不知又有多少復(fù)讀生，這個(gè)龐大的復(fù)讀生群體，對我們應(yīng)屆生不知有多大的沖擊哇！所以，我們的學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)確實(shí)比較重，壓力也比較大，這就要求在座每一位家長多關(guān)照學(xué)生的身體和學(xué)習(xí)狀況，多鼓勵(lì)他們，給他們以精神上的安慰。恕我直言，這里有的家長并沒有盡到做家長的責(zé)任，對子女的關(guān)心也太少了點(diǎn)。打個(gè)比方說，據(jù)我自己的不完全統(tǒng)計(jì)，整個(gè)班級到現(xiàn)在為止還有26個(gè)學(xué)生家長，從來沒有跟我通過電話。對于孩子本次考試的分?jǐn)?shù)，個(gè)別家長只知責(zé)罵他們，而不去詢問原因，幫他們渡過難關(guān)。說句良心話，我覺得有的學(xué)生讀書實(shí)在比較認(rèn)真，就是考試考不好，我想可能是基礎(chǔ)的緣故，或者是學(xué)習(xí)方法不對頭，心理素質(zhì)比較差，考完后，他們也感到困惑不解，須知，他們也想考好哇！所以，這時(shí)候，我衷心希望家長們不要只看到分?jǐn)?shù)，應(yīng)多給孩子們打打氣，鼓鼓勁，要知道，你們永遠(yuǎn)是孩子走不出的溫馨的港灣，當(dāng)孩子們迷惑時(shí)，疲勞時(shí)，就讓他們在你們懷里好好地歇息片刻吧！不過，有個(gè)別學(xué)生確實(shí)比較典型，學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，學(xué)習(xí)態(tài)度較差，不良習(xí)慣比較多，這也必須要求家長與班主任密切配合，做好學(xué)生的各方面工作，有時(shí)給學(xué)生施加一些壓力，哪個(gè)老師和家長不希望弟子成才呢？千萬別放棄孩子啊！要知道，再調(diào)皮再典型的學(xué)生身上也有自己的長處，也有閃光點(diǎn)??！
由于大部分學(xué)生是獨(dú)生子女，又正處在心理轉(zhuǎn)型時(shí)期，思想上難免會出現(xiàn)這樣或那樣的誤區(qū)，我認(rèn)為有我班學(xué)生存在如下幾種情況：一是過于自負(fù)，常拿初中的成績作為自己炫耀的資本，殊不知人外有人，縣一中正是藏龍臥虎之地，來不得半點(diǎn)驕氣。二是不良習(xí)慣多，由于初中成績較好，有好多老師忽略了對學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)，忽視了學(xué)生的情商在學(xué)習(xí)中占有的比重，使學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度馬虎，作業(yè)馬虎，上課喜歡講話、做小動(dòng)作，對老師和同學(xué)缺乏最起碼的文明禮貌。三是自信心不足，過多地看到自己的缺點(diǎn)，由于自己成績差，就全盤否定自己，悲觀喪氣，自暴自棄；四是怕吃苦，由于平時(shí)安逸慣了，稍遇到一點(diǎn)困難與挫折，就打退堂鼓，在學(xué)習(xí)上就松懈下來；五是怨言多，心胸不夠?qū)拸V，過多地看到別人身上的缺點(diǎn)和學(xué)校里的陰暗面，一是埋怨老師不行，二是埋怨學(xué)?；锸巢?，三是埋怨父母，就是從來沒有從自身找過差距。上面說的五點(diǎn)，可以說是他們學(xué)習(xí)上的攔路虎，是他們學(xué)習(xí)上最大的敵人，只有嚴(yán)于律己，寬以待人，以高尚的思想品德來完善自己，這樣，才能夠戰(zhàn)勝一切困難，也才能成就大事業(yè)。所以也請家長們耐心地開導(dǎo)他們，撥開他們思想中的迷霧，使他們成為一個(gè)德才兼?zhèn)涞娜瞬拧?/p>
各位家長，給我們以時(shí)間，給我們大家以機(jī)會，歷史會證明我們的孩子是最優(yōu)秀的；給我們以舞臺，給我們以空間，讓我們充分施展教書育人的熱心；給我們以一縷陽光，給我們一個(gè)笑容，給我們一點(diǎn)鼓勵(lì)和支持，給我們一點(diǎn)掌聲與關(guān)心，我們會用事實(shí)來回報(bào)所有的家長！
我當(dāng)班主任快7年了，經(jīng)歷三界高三，現(xiàn)在兼管學(xué)校團(tuán)委工作，是國家二級心理咨詢師，湖南省首屆網(wǎng)絡(luò)心理導(dǎo)師，上過月剛滿30歲。個(gè)人認(rèn)為我還年輕，因?yàn)槲疫€年輕，我深深懂得在嚴(yán)謹(jǐn)治班的基礎(chǔ)上，不忘縮短師生間的距離，真正成為學(xué)生的嚴(yán)師益友；正因?yàn)槲疫€年輕，今天我可以站在講臺上自豪地說：“家長們，放心吧，353班一定會成為高一年級最好的班，三年后，353班每一位學(xué)生都可以成人、成才，找到自己的方向！”謝謝你們!
家校共育班主任發(fā)言稿篇八
尊敬的各位家長：
大家好！
今天，還是因?yàn)楹⒆觽兊木壏?，我們大家走進(jìn)了xx小學(xué)，走進(jìn)了四x班的教室，首先，對各位家能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會表示衷心的感謝！
看著大家熟悉的面孔，我感到十分親切，帶這個(gè)班已將近四年整了。在一到三年級里我們開了三次家長會，四年級上半年沒有開，所以我想很多家長來學(xué)校開家長會，不僅想知道孩子最近的學(xué)習(xí)情況，而且肯定還想了解孩子所在班級現(xiàn)在的狀況?？梢赃@么告訴大家，在各位家長的密切配合下，在各位任課教師的悉心教育下，四x班的孩子們各方面均取得了不同程度的進(jìn)步，我作為班主任感到非常欣慰。
今天的家長會我主要說以下五方面的內(nèi)容：
我們班現(xiàn)有學(xué)生xx人，其中男生xx人，女生xx人。這半學(xué)期，我對我們班級學(xué)生的總體表現(xiàn)評價(jià)是：心理狀態(tài)較好，積極樂觀向上，多數(shù)學(xué)生比較乖巧聽話，學(xué)生相對其它班級遲到早退現(xiàn)象較少，無故曠課的沒有，同學(xué)有事能較自覺做好請假工作。每天的值日工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。另外課堂上大部分學(xué)生能認(rèn)真聽講，同學(xué)之間能團(tuán)結(jié)友愛，多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)、做事均能盡力而為，班級同學(xué)團(tuán)結(jié)、和諧。
從寒假開學(xué)到現(xiàn)在，在幾次的考試中，涌現(xiàn)出了一部分成績優(yōu)異的同學(xué)，同時(shí)反映出了一些問題，我們要引起重視，也希望家長配合教育。大家可以針對這次的期中考試成績來分析一下自己的孩子。
自這個(gè)學(xué)期開學(xué)以來部分同學(xué)學(xué)習(xí)還不夠積極主動(dòng)，完成作業(yè)較被動(dòng)，字跡較潦草，極個(gè)別同學(xué)不及時(shí)完成作業(yè)或不完成作業(yè)，這些學(xué)生個(gè)別家長現(xiàn)在心中有數(shù)；還有一部分的同學(xué)表現(xiàn)出不積極思考，上課發(fā)言不踴躍。這些都是學(xué)習(xí)上的不良行為。還有一部分同學(xué)學(xué)習(xí)生活自理能力還需要進(jìn)一步加強(qiáng)，家長記著提醒自己的孩子在夏季天氣炎熱，家長一定要讓自己的孩子注意個(gè)人衛(wèi)生，勤洗澡，保持衣服的整潔。
各位家長都知道四年級是一個(gè)爬坡的年級，這一年同學(xué)們要掌握的知識就像泛濫的洪水一樣蜂涌而至，只要家長留心看一下孩子們的作業(yè)就會發(fā)現(xiàn)：四年級的作業(yè)除保留了一二三年級的字詞之外，多音字、近義詞、反義詞、四字詞、成語、古詩、名人名言、歇后語、給句子改變詞序但不改變句子的意思、改寫把字句、被字句、閱讀理解、習(xí)作等都在等待著學(xué)生們來獵取，知識學(xué)習(xí)比原來廣泛了。
低年級的時(shí)候我們主要是一些非?；A(chǔ)的知識，拼音、生字、詞語讀幾遍，抄幾遍，也就是說只要孩子肯下功夫肯記一般不成問題。但是，現(xiàn)在可能就有點(diǎn)不同了，因?yàn)楝F(xiàn)在除了以上這些基礎(chǔ)知識以外，閱讀和習(xí)作訓(xùn)練是我們本學(xué)期以及今后的重點(diǎn)，作業(yè)本上和家庭作業(yè)我一般留的都是簡單的基礎(chǔ)知識，所以要求這些基礎(chǔ)的家長在家里盡可能要檢查自己的孩子是否也完全吸收，家長能聽寫，讓孩子把基礎(chǔ)掌握的扎扎實(shí)實(shí)。
另外讓孩子重視課前預(yù)習(xí)，以及課后鞏固和課外閱讀，在預(yù)習(xí)時(shí)一定要先讀三遍以上才能對文章內(nèi)容和文章的脈絡(luò)有大致了解，然后借助詞典、或字詞句等把不理解的詞語弄明白并且把詞語意思標(biāo)注在這個(gè)詞語的旁邊，家長才能在書上給孩子簽字。至于閱讀和習(xí)作方面一定讓孩子多讀，資料上的閱讀題試著讓孩子做，做多少算多少，但盡可能讓孩子多做并提醒多讀，有的答案就在文中，能給孩子講解的更好，畢竟在家里一對一的講解效果。
孩子們手中都有同步作文，檢查自己的孩子是否都讀了，是否注意積累、摘抄好詞佳句，是否留心一些好的開頭和結(jié)尾。有些語句確實(shí)很優(yōu)美，孩子讀熟了，在習(xí)作時(shí)能借用也行。這一方面估計(jì)有一部分學(xué)生能做到，像上次留的游記作文，我寫在黑板上，仿“頤和園”來寫，可部分學(xué)生根本不聽。我讓按照“總——分——總”的結(jié)構(gòu)，用上表示地點(diǎn)轉(zhuǎn)換的詞語，抓住景物的特征，可部分學(xué)生卻沒有照做，甚至極個(gè)別的沒寫。不寫的同學(xué)跟家長有直接關(guān)系，校訊通只要我有時(shí)間一般都會發(fā)，你是否看過孩子的書寫？很可能只是張嘴問了問：寫完作業(yè)了沒有？孩子告訴你，寫了，這就完事了；更有甚者，連問也沒問。我不是強(qiáng)調(diào)家長必須給孩子檢查作業(yè)，有的孩子不用管，特省心，留了自己認(rèn)認(rèn)真真就寫了。但如果自己的孩子有點(diǎn)特殊，家長就不要太省心，孩子本身不太聽話，你再任其發(fā)展，孩子的成績很可能會越來越糟糕，這是你我都不愿看到的。
作為班主任和語文老師，我對我的學(xué)生充滿信心。但也不可否認(rèn)，孩子畢竟還是孩子，他們的自我約束力還比較差，缺乏持之以恒的耐力，在學(xué)習(xí)的過程中還會出現(xiàn)這樣那樣的問題，這就需要我們在座的各位家長和老師密切的配合起來，為孩子有所付出。
1、交通方面。
一般要求家長準(zhǔn)時(shí)接送，家離學(xué)校近的，教育孩子上學(xué)放學(xué)路上注意避讓車輛，靠右側(cè)行走，不在路上互相追逐、打鬧，按時(shí)回家。12歲以下的學(xué)生不讓騎自行車。孩子們上學(xué)上午7：30以后到校，下午2：30以后到校，如遇特殊情況：比如排練節(jié)目我會讓孩子們及時(shí)告知家長。
2、飲食方面。
夏季孩子們吃冷飲肯定偏多，不能讓孩子亂帶錢，千萬別讓孩子在校門口亂買一些不合格的食品、飲料。去年冬天有學(xué)生在小賣部存錢的事，把錢放那兒，想吃喝，去那兒直接拿就行。所以家長一定不能讓孩子帶錢，帶錢孩子花哪兒，不一定會告訴你。別的班里前幾天一直有家長來學(xué)校找，孩子沒吭聲從家拿錢了，在問到孩子的前時(shí)，一、二百都和同學(xué)伙花了，家長非得讓別人再給攤吧，可別的家長不同意，誰讓你的孩子讓我的孩子花來，真的，什么事都有。所以看到這一切，在天熱時(shí)，需帶的飲料家長在家給孩子買好，最起碼孩子喝的什么，自己心中有數(shù)，千萬不要讓孩子帶錢，亂買亂花，讓孩子有一個(gè)良好的消費(fèi)觀。
本學(xué)期學(xué)校一系列活動(dòng)較多，前一段就忙活了許多，最近的活動(dòng)就是下周是師魂頌演講比賽，迎六一文藝匯演及學(xué)生的才藝展示，到時(shí)候會邀請部分有時(shí)間的家長來看，還有我們班準(zhǔn)備的誦讀表演，說到誦讀了順便說一下服裝，開始我打算只是后面誦讀的學(xué)生準(zhǔn)備服裝，前面的同學(xué)是定做的，可后來想了想，學(xué)校的活動(dòng)很多，說不定什么時(shí)候有集體活動(dòng)，還是都有了比較好，有活動(dòng)就穿統(tǒng)一的。這次活動(dòng)上的人比較多，我希望給孩子們機(jī)會去鍛煉自己，畢竟在小學(xué)這樣的機(jī)會還多點(diǎn)，到初中、高中孩子們就比較忙碌了。這次路遠(yuǎn)的幾個(gè)同學(xué)沒參加，我怕有時(shí)候加班練時(shí)路遠(yuǎn)的孩子們不方便，所以有幾個(gè)沒參加。在這兒，對家長的大力配合說聲謝謝，感謝你們的理解與支持，有了你們的支持，我在為孩子們的付出上才不會知道累，才會工作的踏實(shí)、順心、勤奮。再一次說一聲：謝謝！
結(jié)束語：總之您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識與方法，教給他做人的道理。但因?yàn)榘嗉壢藬?shù)多，所以工作中難免不能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的。為了我們的孩子，讓我們攜起手來，相信有你們的關(guān)心和支持，再加上同學(xué)們的努力，在以后的工作中，我們會有更大的進(jìn)步。
衷心感謝大家參加今天的家長會，希望今天的家長會能讓大家有所收獲！不當(dāng)之處或?qū)⒆佑姓疹櫜恢苤庍€請大家諒解。
家校共育班主任發(fā)言稿篇九
今天參加學(xué)校德育培訓(xùn)，下午是優(yōu)秀班主任發(fā)言，其中就有我。慚愧慚愧，坐在那里，竟然說話還有顫音，真是沒出息！
講稿內(nèi)容如下。
新的征途，心的交流
作為一個(gè)去年剛加入長青的我來說，今天坐在這里發(fā)言有點(diǎn)汗顏。我們年級組的每個(gè)班主任都比我優(yōu)秀，是她們把這個(gè)機(jī)會讓給了我。更要感謝高微老師，在她的幫助下，我能夠順利進(jìn)行班主任工作。
從教十八年來的我，一直擔(dān)當(dāng)著班主任。但我深知，教書育人的工作并非一塵不變，時(shí)代的變遷，孩子們的變化更是日新月異。就像我們朋友間戲謔道：我們認(rèn)識了新朋友，彼此間留個(gè)電話號碼，而我們的孩子互相留的卻是q號了。
剛接任這個(gè)班時(shí)，困難真不少，最難的是如何讓孩子們和家長在最快的時(shí)間里接受我。郁悶的事兒也不少：家長稱我為高老師，孩子們在群里交流時(shí)表示喜歡以前的老師將心比心，接受陌生人總有一段時(shí)間，我原來的一個(gè)學(xué)生讓他爸爸打電話，說吳老師調(diào)到哪里，他也要到哪里讀書的我覺得，只要我付出真心，會讓孩子們和家長接受的。
一、家訪，與家長縮短距離。
班主任的家訪工作在學(xué)生教育中有舉足輕重的作用，這是每個(gè)當(dāng)班主任的老師都知曉的話題。隨著通訊事業(yè)的發(fā)達(dá)，生活節(jié)奏的加速，電話、短信讓我們的溝通更方便了。但是老師的家訪，是班主任與學(xué)生家長取得聯(lián)系的重要途徑之一，它不僅可以直接與家長交換意見，還可以親自觀察家庭中孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境如何，感受來自家庭里的精神氣氛與文化修養(yǎng)。
在相處了兩個(gè)月以后，我開始了家訪，與家長溝通，共同教育好孩子。我的想法是，家訪時(shí)間太早，我對學(xué)生并不了解，無話可說，家長也是對我試探性的，不會說出自己的真實(shí)想法。所以，我覺得相處了一段時(shí)間后，這才是最合適的。
在家訪之前，我首先做好準(zhǔn)備工作，這包括對學(xué)生的了解，從學(xué)習(xí)上到生活上，平時(shí)注重觀察，說起來才有話可說。其次是先預(yù)約，不做不速之客。我會選擇周一到周五的晚上，雙休日學(xué)生可能有安排，也不便打擾。自己也可以多陪陪家人，避免把工作帶回家。一個(gè)多月以后，全班同學(xué)的情況，我了如指掌，也縮短了與家長的距離，他們不僅僅和我交流孩子的情況，也與在拉家常中建立了友誼。
每次家訪，晚上回到家，不管多晚、多累，我都堅(jiān)持寫下家訪日記，記錄下學(xué)生的情況和家長的各種意見。這是一項(xiàng)非常寶貴的財(cái)富，它會指導(dǎo)著我以后的班主任工作。
二、練筆，和孩子交換心聲。
學(xué)期結(jié)束，我們的班級作品集《蒲公英》終于出爐了。上面搜集了每個(gè)孩子的大作，都是孩子們和家長的共同選擇與修改下產(chǎn)生的。步入二年級以來，孩子們練筆的機(jī)會多了，要求也高了，說法還是一樣，叫作寫話。除了配合書本的內(nèi)容之外，讓他們自由發(fā)揮，他們可以寫快樂，也可以述說煩惱。在培養(yǎng)孩子文筆的同時(shí)，也會發(fā)現(xiàn)動(dòng)態(tài)。孩子寫的事情很小，與父母的一種隔閡、同學(xué)之間的一點(diǎn)誤會、學(xué)習(xí)上的困惑等等。在不練筆的日子，我也讓他們寫心情日記，即時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)溝通，讓誤會消除在萌芽狀態(tài)，讓問題解決于源頭。
家長會上，面對四個(gè)問題，我打出了孩子們的匿名回答，家長們在嘖嘖稱贊間，尋找著自己孩子的影子。有一位家長會后，在個(gè)人空間里寫道：昨天參加了女兒學(xué)校的班級家長會，在老師的精心策劃下得到了三份意外的收獲。其實(shí)每次的家長會都會在各方面得到很多的收獲，每位家長在對于孩子的教育培養(yǎng)方式方法上更是各有千秋，大家聚在一起為同一個(gè)目標(biāo)分享心得。孩子們不經(jīng)意間說過的一句話、做過的一件事、發(fā)生在身上的一個(gè)個(gè)小故事都會在她們的成長過程中增添更豐富多彩的一筆。也給我們家長帶來更多的感觸。而昨天得到的三份意外收獲拿出來曬曬也不失為另一種心情。她的三份收獲分別是女兒的寫話本、為女兒的獨(dú)立感到欣慰、老師頒發(fā)的發(fā)言獎(jiǎng)狀。
三、良語，在交流中促成長。
良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。曾記得，在對待一個(gè)調(diào)皮的男孩子，我說了一句話：你是否有多動(dòng)癥的？沒想到，他很干脆利落地回答我：老師，我是有多動(dòng)癥的，爸爸還帶我去看過醫(yī)生呢！這種暗示豈不是令他為自己的行為尋找理由？之后，我耐心地與他交流，并向他真誠地道歉：老師的話是氣話，和其他同學(xué)一樣，你也是個(gè)聰明的孩子。為了讓他爸爸也認(rèn)識到教育的重要性，而非藥物治療，我曾與他通過長達(dá)二十多分鐘的電話，達(dá)成共識后，我們共有一個(gè)感悟：屢戰(zhàn)屢敗又如何，且看屢敗屢戰(zhàn)之決心！
讀了《你給了孩子什么樣的環(huán)境》，更是讓我感受到教師語言的重要性。這些句子我非常喜歡，與大家共勉：
指責(zé)中長大的孩子，將來容易怨無尤人。嘲諷中長大的孩子，將來容易消極退縮。羞辱中長大的孩子，將來容易心懷內(nèi)疚。鼓勵(lì)中長大的孩子，將來必能充滿信心。贊美中長大的孩子，將來必能心存感恩。嘉許中長大的孩子，將來必能愛人愛己。祥和中長大的孩子，將來必能有平和的心境。
我們希望孩子將來成為什么樣的人，就應(yīng)該給孩子營造什么樣的環(huán)境。
家校共育班主任發(fā)言稿篇十
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
上午好！
在這金秋送爽、丹桂飄香的季節(jié)里，我們懷著激動(dòng)與喜悅之情迎來了第27個(gè)教師節(jié)。今天，我能站在這里向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們談?wù)勛约旱墓ぷ鞯捏w會，感到無比的幸福和感激。請?jiān)试S我向多年來關(guān)心支持教育事業(yè)的各級領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝和崇高的敬意!向在坐的各位老師道一聲：教師節(jié)快樂！
過去的一年，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和重視下，我校發(fā)生了翻天覆地的變化，教育事業(yè)蒸蒸日上。我與許多班主任老師一樣，在熟悉的崗位上忙忙碌碌又一春。這一年來記不清自己寫了多少行板書，批了多少份作業(yè)和試卷，凝視過多少雙充滿渴望的眼睛。我深深懂得關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生是做好班主任工作的必要條件。我以敬業(yè)務(wù)實(shí)的工作精神，開拓進(jìn)取、努力提高自身素質(zhì)，探索最合適的教育教學(xué)方法；我用嚴(yán)格的要求幫助學(xué)生改正自己的缺點(diǎn)；用真誠的關(guān)懷愛護(hù)孩子們稚嫩的心靈；用自身的行為做孩子們學(xué)習(xí)的榜樣；用我的智慧引導(dǎo)學(xué)生更多的智慧。我喜歡想學(xué)生所想，悟?qū)W生所感，急學(xué)生所急，用心，用真情來跟我的學(xué)生相處?；仡櫩偨Y(jié)自己的工作，我還是一如既往地做好了如下工作：一抓紀(jì)律、二抓學(xué)風(fēng)、三抓典型、四抓小干部、五抓后進(jìn)生。
作為一名班主任老師，前進(jìn)的路上還有很多困難需要我們?nèi)タ朔?。因此我我認(rèn)為班主任教師應(yīng)從以下幾方面去努力：
一、尊重學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生、服務(wù)學(xué)生，為學(xué)生成長創(chuàng)造自由活潑的氛圍，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、勇于創(chuàng)造的能力，塑造學(xué)生大愛、和諧的心靈，使學(xué)生不僅學(xué)到知識，還要學(xué)會做人做事。
二、努力鉆研，學(xué)為人師。做到誨人不倦。要崇尚科學(xué)精神，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，潛心鉆研，做熱愛學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的楷模。
三、以身作則，行為世范。要加強(qiáng)師德修養(yǎng)，以自己高尚的情操和良好的思想道德風(fēng)范去教育和感染學(xué)生，以自身的人格魅力和卓有成效的工作贏得全社會的尊重。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，再長的話語訴不完我們對教育事業(yè)的無比熱愛，最美的詩篇也道不盡我們對教育事業(yè)的赤膽忠心。我們?yōu)樽约耗軓氖逻@種綿延亙古，傳遞未來的事業(yè)而自豪！“耿耿園丁意,拳拳育人心”，讓我們攜起手來，把教師節(jié)作為一個(gè)新起點(diǎn)，在各自的崗位上，齊心協(xié)力，奮發(fā)進(jìn)取，為學(xué)校更美好的明天而共同努力吧！
最后我再次祝愿老師們節(jié)日快樂，永遠(yuǎn)年輕！
謝謝大家！
家校共育班主任發(fā)言稿篇十一
家長會前：
家長會期間：
無奈，只好在操場上呆著，而我已經(jīng)不想寫作業(yè)了，恰巧有個(gè)同學(xué)和我一樣，她就問：“我買個(gè)口袋你們玩不？”我一聽，高興壞了，立即說：“玩啊玩啊?！闭l知道，旁邊那兩位大姐要好好學(xué)習(xí)，就異口同聲、堅(jiān)定地說：“不玩！”我心想，不玩就不玩，但是我要玩！我就沖著那個(gè)同學(xué)喊：“你買去吧！我玩！”結(jié)果她就買去了。買完回來，我們倆就玩上“加減乘除”了，就是夾口袋?？上娌贿^我，三局她都敗北，然后她就去找那兩個(gè)人去了。說了半天，她們還是不玩。直到班長出現(xiàn)，據(jù)她說是沒她什么事了，她就下來了。當(dāng)即，就有一個(gè)人要玩了，后來，又來了一個(gè)人，我們就開始打口袋，班長和另一個(gè)人寫作業(yè)。我來勢威猛，相當(dāng)活躍，但是太久就沒意思了，我就故意輸?shù)袅恕：髞淼暮髞?，班長和那個(gè)人也玩了……反正，我們就是這樣一直玩到家長會結(jié)束。用班長的話來說，就是能開心一分鐘是一分鐘。
家長會后：
見到我媽媽時(shí)，她正和另一個(gè)家長圍著老師問話呢，看到我來了，她就說：“我也發(fā)現(xiàn)了，你怎么看言情小說呢？”我說：“我就看了一本??！還是借的。”“那你就說，你看這種東西對不對吧？”別誤會，這不是批評的口氣，是教育的口氣?！霸趺凑f呢……”我不怕死的模樣。然后我媽咪就說你成績怎么下滑這么多呢？沒等我說啥，老師就說你知足吧，她還沒人指導(dǎo)還沒補(bǔ)課，這樣都這成績了，你還不滿足？（旁邊就是一個(gè)成績不好的人的家長，據(jù)說是個(gè)教數(shù)學(xué)的……偏偏那個(gè)人就是數(shù)學(xué)不好……）然后我媽咪就不說啥了。
到家里了，我沒待多一會，正吃牛板筋呢，就有個(gè)同學(xué)給我打電話了，說她受不了了，要我下樓陪她聊天。我只好下了樓?！挥谜f，她絕對是被說了一頓，只看她聊著聊著眼圈就紅了，然后就哭了：“我是被他們說下來的……”
家校共育班主任發(fā)言稿篇十二
作為一個(gè)班主任，傾注真誠的愛心，尋找教育的智慧，錘煉教育的藝術(shù)，我感動(dòng)于每一份對教育的癡情與執(zhí)著，讓我無法不為你們執(zhí)著耕耘新教育改革最前沿的舉措而致敬！一個(gè)好班主任可以成就一個(gè)好班級，一個(gè)個(gè)好班級才能組成一個(gè)好學(xué)校。
班主任工作是美麗的，因?yàn)槲覀冃撵`深處有一種教育的陽光！
新學(xué)期伊始，我想送給大家?guī)拙湓挘?/p>
教育需要耐心地等待。
教育是需要等待的。莊稼的生長有其自然規(guī)律，需等待生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果，學(xué)生的成長也如同秧苗，需要園丁耐心的呵護(hù)和等待。每一位學(xué)生都是帶著想好好學(xué)習(xí)的愿望來到校園，每位家長也對學(xué)校的教育充滿期待，這種愿望是一顆火星，是學(xué)生成長的動(dòng)力。然而現(xiàn)實(shí)中，教育就制造了無數(shù)的“差生”，為了應(yīng)試的分?jǐn)?shù)，不問學(xué)生基礎(chǔ)和個(gè)性，方式方法簡單，態(tài)度粗暴，語言尖刻，缺乏信任和耐心，終將澆滅學(xué)生這顆美好愿望的火星。其實(shí)我們都明白，即使我們用同樣的時(shí)間、方法教授同樣的知識，也不會使學(xué)生取得同樣的成績。德國教育家第斯多惠說：“教學(xué)的藝術(shù)不僅在于傳授本領(lǐng)，而更重要的是善于激勵(lì)、喚醒和鼓舞”。那就讓我們學(xué)會等待吧，用耐心靜靜地等待，用寬容溫暖去等待，用汗水辛勤去等待。就像農(nóng)民，春日里播種，把對秋天果實(shí)累累的向往融于澆水施肥、松土拔草、辛苦耕耘之中，盡管有許多果實(shí)的收獲是要等到來年乃至他年的，但他們依然不惱怒，不氣餒，繼續(xù)默默耕耘，因?yàn)樗麄兿嘈?，每一粒種子都有發(fā)芽成長結(jié)果的那一天！
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！我們應(yīng)充分相信每一個(gè)孩子都有著“進(jìn)步”的愿望。學(xué)生需要這種等待，教育需要這種等待，只要我們能用師愛等待，用責(zé)任等待，用智慧等待，相信每一粒種子都能夠破土而出，盡情地茁壯成長，直到長成參天大樹。
教育需要滿懷激情。
“如果一個(gè)教師把熱愛事業(yè)和熱愛學(xué)生結(jié)合起來，他就是一個(gè)完美的教師”（托爾斯泰）。教育是植根于愛的，而愛是一種由衷的熱情。班主任工作尤其需要熱情。班級管理工作蘊(yùn)含豐富的學(xué)問，也是一門奧妙無窮的藝術(shù)。中學(xué)生正處在心理和情感的“斷乳”期，獨(dú)立意識強(qiáng)，要求得到別人的承認(rèn)與尊重，需要班主任熱情關(guān)懷，熱心幫助，感受集體的溫暖。成功的班主任應(yīng)該引領(lǐng)學(xué)生積極向上。學(xué)習(xí)的筋骨需要磨練，意志需要培養(yǎng)，沒有一番打造怎能鑄造錚錚鐵骨？因此班主任在磨礪學(xué)生意志的同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生正確認(rèn)識自己，反省自己。著名教育家諾曼.文森特.皮爾曾說：“你的熱情將會感染、激勵(lì)和吸引他人，他們將為此而愛戴你，他們將為此愿意伴隨你前行”，所以班主任熱情工作是學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力的助推劑，是學(xué)生優(yōu)良學(xué)習(xí)的保證。
教育需要永不放棄。
蘇霍姆林斯基說過這樣一句話：“任何時(shí)候都不能急于作最后的絕對的結(jié)論：這個(gè)孩子無可救藥了，他命該如此。一年，兩年，三年，他可能一無結(jié)果，但到了時(shí)候，就有結(jié)果了”。教育是一項(xiàng)長期的工作，是無時(shí)無刻不在進(jìn)行的，學(xué)生具備的優(yōu)質(zhì)品質(zhì)是在反反復(fù)復(fù)的提醒、教育、引領(lǐng)中逐步形成的，無論何時(shí)，你都不要認(rèn)為自己的教育已經(jīng)成功，可以停止努力了。學(xué)生會時(shí)刻需要教師的引導(dǎo)，作為一名班主任最需要的就是永不放棄的精神。無論學(xué)生犯了什么錯(cuò)，我們都必須用理性、智慧和真誠去正面引導(dǎo)學(xué)生。在日常生活中，我們會面對教育管理中的各種困境，常常覺得精疲力盡、心力交瘁，常常感覺挫敗感大于成就感，有的老師甚懷疑自己的教育能力，焦慮并逐漸失去耐性喪失信心，特別是在我們這樣類型的生源背景中，對于班主的責(zé)任、耐心是一種考驗(yàn)。因此我們要堅(jiān)持一種積極的態(tài)度，在挫折中堅(jiān)持到底，要對問題學(xué)生有博大的愛，永不放棄是一種信念，努力不一定成功，但放棄就意味著失敗，我們必須有鍥而不舍，金石可鏤的永不放棄的精神。
“太陽底下最光輝的事業(yè)”是我們的榮譽(yù)，是我們坦然人生，執(zhí)著教壇，灑脫教育，怡然生活的最好寫照，當(dāng)我們走過青春，走過繁華，走過精彩，走過彷徨的時(shí)候，內(nèi)心從容的那份安然，會讓你更知足，幸福感更強(qiáng)！在我們的教育生涯中，未來的路還很長很長，但無論我們遇到什么樣的困難，只要我們一如既往地用愛心去澆灌每一位學(xué)生的心靈，如同對待我們心愛的孩子一樣，我們沒有理由不成功！我堅(jiān)信，今天用愛心托起的太陽，必將在明天發(fā)出燦爛奪目的光芒！
再一次感謝大家對學(xué)校工作的大力支持！祝福你們永遠(yuǎn)健康、美麗、幸福！
家校共育班主任發(fā)言稿篇十三
這兩年我都擔(dān)任一年級的副班主任，而班的班主任的剛參加工作的老師，這讓我多少有點(diǎn)，一年級的學(xué)生調(diào)皮，剛從幼兒園，在紀(jì)律可想而知，是開學(xué)個(gè)月，課堂能做滿10分鐘，課間打鬧，是很了不起的事情了，那么我副班主任該如何去協(xié)助班主任一起管理班級呢，在開學(xué)前我先網(wǎng)上瀏覽了一年級班主任工作的案例，心中有數(shù)，萬一班級類似的情況可以拿出對策，不慌不忙。一段的學(xué)習(xí)和摸索，我也體會：
做為副班主任，要能替班主任分擔(dān)瑣碎的工作，能為她減輕工作的，這是職責(zé)所在。在工作的時(shí)候，也可以培養(yǎng)管理班級的能力，積累當(dāng)班主任的工作經(jīng)驗(yàn)。在開學(xué)初，我就地協(xié)助班主任，和她學(xué)生情況，了班級計(jì)劃，一年級的孩子吃飯慢，習(xí)慣不好，我都和班主任一起管理，教育吃飯不講話，愛惜糧食，講衛(wèi)生等。
在學(xué)校工作中，應(yīng)與班主任、科任老師搞好關(guān)系，密切，教育思想。平常，除了所任學(xué)科的教學(xué)任務(wù)外，還要滲透學(xué)生的思想教育、班級管理工作?？傊?，雙方工作密不可分。，要與班主任，交流情況，密切合作。
讓學(xué)生養(yǎng)成好衛(wèi)生的好習(xí)慣，我常常以身作則，讓的一言一行學(xué)生的表率。每當(dāng)走入教室，只要看到地上有雜物就彎腰撿起來，看到桌子歪了就馬上擺齊了……不經(jīng)意的舉動(dòng)，潛移默化地著每一位學(xué)生，開始模仿的同學(xué)并不多，但只要我有跟著我學(xué)的同學(xué)，我就馬上表揚(yáng)并獎(jiǎng)勵(lì)"笑臉"，慢慢的全班同學(xué)都由被動(dòng)變?yōu)?，自覺看到雜物撿起、看到桌子不齊馬上擺齊?；蛟S有人會說班主任的工作，那班主任的瑣碎小事太多了，也要為分擔(dān)一點(diǎn)，好讓有更大的精力管理班級，教育孩子。
總之，副班主任工作正班主任那么忙，那么千頭萬緒，要想帶好班級，副班主任的工作不可缺少的，需要去，去多想方法。我相信，團(tuán)結(jié)力量，只要付出真誠與愛心，和正班主任擰成一股繩，勁往一處使，擔(dān)起同等的責(zé)任，互相合作就會把的班級管理得更好。
以上是我年來副班主任的做法和感受，真誠希望大家寶貴意見和建議，謝謝大家！
家校共育班主任發(fā)言稿篇十四
各位家長、老師、小朋友們：
大家好！
今天，我們在這里隆重聚會，舉行xxxx年興華實(shí)驗(yàn)幼兒園首次升旗儀式。值此機(jī)會，我謹(jǐn)代表幼兒園向家長朋友們致以親切的問候，向辛勤工作、無私奉獻(xiàn)，繼續(xù)創(chuàng)造了輝煌成績的全體教職工表示衷心的感謝，向本學(xué)期新入園的小朋友表示歡迎。
回顧過去，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下，全體教職工的積極努力下，取得了一個(gè)又一個(gè)階段性的成功。先后被評為木城中心幼兒園、焦作市市級示范幼兒園、河南省省級示范幼兒園，等一系列榮譽(yù)稱號，在社會上樹立了良好的形象。
展望未來，我們以“尊重科學(xué)，立足未來，面向幼兒，服務(wù)家長”為辦園宗旨，在重視幼兒行為習(xí)慣、德育素質(zhì)、文化素質(zhì)、體育素質(zhì)的前提下，多方面、多角度開發(fā)幼兒的智商和情商，使孩子從小就學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會做事、學(xué)會共同生活、學(xué)會生存，形成注重人文精神辦園特色。
老師們、小朋友們，新學(xué)期的帷幕已經(jīng)拉開，新征途的號角已經(jīng)吹響。讓我們?nèi)珗@師生職工精誠團(tuán)結(jié)，奮力拼搏，為全面保證教育質(zhì)量，開創(chuàng)幼兒園工作新局面，為把我園建設(shè)成為誠信幼兒園、高質(zhì)量幼兒園、家長滿意幼兒園而努力奮斗！
最后，祝各位家長心情愉快！身體健康！預(yù)祝小朋友們在老師的關(guān)心呵護(hù)下健康快樂的成長！
我的發(fā)言就到這里，謝謝大家！
家校共育班主任發(fā)言稿篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家上午好！
很榮幸今天能在這里和大家一起交流。作為一個(gè)新的班主任，我認(rèn)為自己要學(xué)習(xí)的東西還有很多。在座的很多老師都比我有經(jīng)驗(yàn)，希望我們以后能多多交流。
20xx年九月，我正式接手九年級，再此之前我既沒有當(dāng)過班主任，也沒有教過物理，對我來說這是一個(gè)挑戰(zhàn)，開始我心里是猶豫的，懷疑自己能不能當(dāng)好這個(gè)班主任。之前我就聽說這一屆的九年級在七八年級的時(shí)候都很聽話，成績也都不錯(cuò)，這讓我有帶他們的勇氣。通過一段時(shí)間的磨合，我在實(shí)際教學(xué)和班級管理的過程中慢慢摸索，仔細(xì)研究，認(rèn)真完成好每一次教學(xué)活動(dòng)?，F(xiàn)在能和學(xué)生與好相處，班級學(xué)風(fēng)蔚然，在之前九年級的每一次考試中他們都取得了不錯(cuò)的成績。下面我來談?wù)勎易霭嘀魅芜@幾個(gè)月來的心得體會：
剛接手這個(gè)班級的時(shí)候，我就找了每一個(gè)學(xué)生談話，了解他們的思想動(dòng)態(tài)，詢問他們對于九年級是否適應(yīng)，對于新的老師是否習(xí)慣，及時(shí)地將他們對老師的印象反饋給每一位老師，針對學(xué)生的情況，我們老師再做出一定的調(diào)整使學(xué)生更好地學(xué)習(xí)。在課間的時(shí)候，我也喜歡走進(jìn)教室看看學(xué)生在干什么，了解他們的思想動(dòng)態(tài)。在課堂上我會盡量找學(xué)生感興趣的內(nèi)容，提高他們的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)在生活中關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，天氣變化的時(shí)候提醒他們要增減衣服，不要感冒，提倡他們吃健康的食品，不要總是吃一些垃圾食品。相處的過程中，他們能感覺到我對他們的關(guān)心，在課堂上也能更加專注的學(xué)習(xí)。
在課堂上只鼓勵(lì)表揚(yáng)學(xué)生，不單獨(dú)批評學(xué)生，充分保護(hù)學(xué)生的自尊心。對于一些難管不聽話的學(xué)生，一般我都是把他們單獨(dú)叫到辦公室進(jìn)行批評教育，不會當(dāng)著全班的同學(xué)批評，以免引發(fā)他們的逆反心理。在教育過程中多溝通多交流，學(xué)生也能體會到老師對他們的用心，自覺地約束自己的行為。
今年我們班的語文、英語、物理都是由年輕的老師來帶的，記得我們幾個(gè)剛上初三的時(shí)候，心里也是非常忐忑的，都沒有經(jīng)驗(yàn)，害怕自己不能把這個(gè)班帶好。所以在辦公室里我們經(jīng)常在一起交流，討論學(xué)生的上課狀況，這也讓我能更好地了解每一個(gè)學(xué)生在每一堂課的學(xué)習(xí)狀況，能針對每一個(gè)人的情況進(jìn)行管理。同時(shí)我們也經(jīng)常向我們學(xué)校里經(jīng)驗(yàn)豐富的老師請教，學(xué)習(xí)他們寶貴的經(jīng)驗(yàn)。在班主任管理這一塊，我們學(xué)校的幾個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任都很熱情，只要我有什么不能解決的難題，他們都會給我出謀劃策，協(xié)助我一同管理好班級。同時(shí)我們學(xué)校也開展了聽課評課的教研活動(dòng)，使我們受益良多。
在這一年中，我跟不少家長打過交道，學(xué)生的成績有高有低，家長的素質(zhì)修養(yǎng)也參差不齊，對于孩子的期望值也各不相同。在與家長的交流過程中，我們要注意一些溝通技巧，一般都是表揚(yáng)學(xué)生，增加家長的信心，讓家長幫助我們一起來督促孩子的學(xué)習(xí)。對于犯了錯(cuò)的學(xué)生也要及時(shí)和家長聯(lián)系，讓家長能幫助我們共同管理學(xué)生。
我覺得自己很幸運(yùn)今年能擔(dān)任西畈學(xué)校九年級的班主任，因?yàn)槲覀儼嗟膶W(xué)生在七八年級的時(shí)候打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，所以上課的時(shí)候比較輕松。我要感謝學(xué)校里的領(lǐng)導(dǎo)對我們九年級的關(guān)心和支持。感謝我們九年級的這一批盡職盡責(zé)的科任老師，沒有他們的協(xié)助，我們班不會取得這么好的成績。
以上就是這半年多來我在班主任這個(gè)崗位上的幾點(diǎn)心得體會，不到之處還請各位老師批評指教。之前的考試我們都取得了不錯(cuò)的成績，我相信只要我們同心協(xié)力，我們在六月份的中考中我們將會取得更好的教學(xué)成績。
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