總結(jié)可以幫助我們更快地實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。有效的時(shí)間管理對(duì)于提高工作效率至關(guān)重要。以下是一些精選的總結(jié)樣本，供大家參考和學(xué)習(xí)。
朋友對(duì)我很重要篇一
生于世界上，存于世界間，我不比別人多，也不比別人少。每個(gè)人都有自己的獨(dú)特之處，所以，在任何時(shí)候都不能看輕自己，不論何時(shí)何地，都要對(duì)自己說(shuō)一聲：“我很重要?！?/p>
如果我是一條溪流，我灌溉了一方田園，養(yǎng)育了許多精靈，對(duì)于那些禾苗和農(nóng)民來(lái)說(shuō)，我很重要。如果我是一滴水珠，折射出太陽(yáng)的七彩光芒，那美麗的顏色令孩子們眼花潦亂，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，我很重要。如果我是一縷陽(yáng)光，奉獻(xiàn)我的溫暖，發(fā)射出光亮，對(duì)于那些人類(lèi)來(lái)說(shuō)，我很重要。
驀然回首，夕陽(yáng)正對(duì)著我笑。我知道，這一切依舊在繼續(xù)著，地球在轉(zhuǎn)，時(shí)間在走。無(wú)論走到何時(shí)，走到何地，朋友，請(qǐng)記?。何液苤匾?。朋友，不要看輕自己。
朋友對(duì)我很重要篇二
也許是受了中國(guó)五千年的傳統(tǒng)文化的影響，“謙虛”幾乎成了大家默守的美德，絕對(duì)不會(huì)有“謙虛”的人在大庭廣眾之下宣稱(chēng)：“我是重要的。”其實(shí)，就是這種個(gè)性，讓我們?cè)诓婚g斷地對(duì)自己否定后，逐步感受到技不如人，只能在“自責(zé)”的陰霾下茍且過(guò)活。
“我很重要！”終于還是有人耐不了世俗的觀(guān)念，吼出了自己心中最想說(shuō)的。戰(zhàn)國(guó)之毛遂，三國(guó)之黃忠，宋代之辛稼軒，他們摒棄世俗，勇于自薦，用自己的行動(dòng)證明了自身的重要。
當(dāng)父母賦予我們生命時(shí)，從我們呱呱墜地的那一刻起，就已經(jīng)注定了我們是“重要”的。誰(shuí)叫我們是造物主最大的奇跡呢？作為子女，我們?cè)诟改秆壑惺侵匾?；作為學(xué)生，我們?cè)诶蠋熝劾锸侵匾?；作為公民，我們?cè)谏鐣?huì)生活中是重要的……誰(shuí)要說(shuō)自己不重要，于己于人，都是一種極不負(fù)責(zé)任的說(shuō)法.
也許有人說(shuō)：“我真的不重要，我對(duì)社會(huì)沒(méi)有什莫巨大的貢獻(xiàn)?！闭\(chéng)然，我們只是蕓蕓眾生中微不足道的一分子，但是，一個(gè)人只要安安份份地在社會(huì)中干好自己的工作，就是對(duì)社會(huì)最大的貢獻(xiàn)。你是工人，你能創(chuàng)造一個(gè)零件，你很重要；你是個(gè)體戶(hù)，你的商品能滿(mǎn)足大家的需要，你很重要；你是學(xué)生，你能努力學(xué)習(xí)知識(shí)，你很重要。
茫茫人海中，我們扮演著各種角色，一個(gè)都不能少。撇開(kāi)金錢(qián)與名利，站在靈魂的高度上，我們每個(gè)人的地位都是平等的。我們同等重要，即使是我們的作用各不相同，但是，這并不影響我們的重要性。
敢說(shuō)自己很重要，首先就要看得起自己，看得到自己的長(zhǎng)處。如果自己只能看得到別人的長(zhǎng)處，而找不到自己的發(fā)光點(diǎn)，那莫，我們是永遠(yuǎn)看不到自己的重要的。
躲在墻角的人哪，趕快站出來(lái)吧，朝這世人喊：“我很重要！”即使別人會(huì)有驚疑，也不用怯懦，鼓足勇氣證明自己的重要。只有這樣，生活才會(huì)精彩，人生才不會(huì)留下缺憾。
“我很重要！”——這是弱者的心聲，強(qiáng)者的口號(hào)。
朋友對(duì)我很重要篇三
記得很久以前，媽媽就為我推薦過(guò)一位作家，叫畢淑敏。她用心理醫(yī)生的洞察力和最佳的睿智，生動(dòng)闡述人生、理想、友情、靈魂，激發(fā)正面能量。她的文學(xué)魅力感染心靈，哲理韻味也為迷茫的我指點(diǎn)迷津。
還有為我們承載著萬(wàn)噸巨輪般愛(ài)意的雙親，對(duì)于雙親對(duì)于他們至高的愛(ài)我們不重要嗎。我們對(duì)于父母就是無(wú)可復(fù)制的孤本，無(wú)論他們擁有多少子女，失去我們就如同在心間裂開(kāi)鴻溝，無(wú)論多久都無(wú)法彌補(bǔ)，牽扯起來(lái)巨疼無(wú)比。
這樣說(shuō)你覺(jué)得自己重要了嗎，不需要高聲吶喊，隨性喃喃，回答自己我重要。不是無(wú)視他人眼光我行我素，只多些自信多些堅(jiān)決，少些猶豫少些眉眼低垂淚眼婆娑。
重要并不等同于中心也不懂同于偉大，只是我們對(duì)自己的許諾，對(duì)靈魂的許諾，對(duì)偉大生命的承諾。不會(huì)辜負(fù)。
朋友對(duì)我很重要篇四
教學(xué)目標(biāo)：
1．體味文章富含哲理的語(yǔ)言，聯(lián)系生活實(shí)際深入感悟作者深邃的思想。
2．拓寬學(xué)生知識(shí)、情感領(lǐng)域，轉(zhuǎn)變學(xué)生認(rèn)知世界的視角，培養(yǎng)學(xué)生自尊、自信，教育他們熱愛(ài)生命、欣賞生命、努力實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值。
教學(xué)重點(diǎn)：把握課文深邃的思想：對(duì)個(gè)體生命與生存價(jià)值的認(rèn)識(shí)、評(píng)判及作者個(gè)性意識(shí)的復(fù)蘇。
教學(xué)手段：多媒體。
教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)。
教學(xué)過(guò)程：
課前欣賞。
mtv：《為了愛(ài)》（抗擊非典。
珍愛(ài)生命）（幻燈片一）。
宣布上課后啟用幻燈片二（幻燈片二：贊化課堂）。
一．名言指路，引入新課。
同學(xué)們，古今中外，世界上涌現(xiàn)出了許許多多杰出的人物，下面我們就來(lái)看看其中的幾位。
（幻燈片三：名人名言）。
如果我看得遠(yuǎn)，那是因?yàn)槲艺驹诰奕说募缟稀?/p>
——牛頓。
一個(gè)人的真正偉大之處就在于他能夠認(rèn)識(shí)到自己的渺小。——保。
羅
老是把自己當(dāng)珍珠，就時(shí)常有怕被埋沒(méi)的痛苦。把自己當(dāng)泥土吧！讓眾人把你踩成路。
——魯藜《泥土》（短詩(shī)）。
提問(wèn)：這三句名言有什么共同之處？
強(qiáng)調(diào)謙虛，認(rèn)為自己是渺小的，微不足道的。
事實(shí)就是這樣，我們歷來(lái)都稱(chēng)頌謙謙君子，大家也就習(xí)慣地說(shuō)“我不行”、“我不重要”了；同時(shí)，我們也聽(tīng)?wèi)T了別人說(shuō)“我不重要”了。但是，現(xiàn)在卻有一位女性勇敢地發(fā)出了“我很重要”的宣言。下面，我們就一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)她的吶喊。
（幻燈片四：標(biāo)題與作者）（學(xué)生朗讀一下文章標(biāo)題和作者）。
二．整體感知，梳理結(jié)構(gòu)。（幻燈片五：填空題）。
本文以“我很重要”為線(xiàn)索，從長(zhǎng)期以來(lái)人們認(rèn)為的“我不重要”的思想出發(fā)，引出了“我很重要”的觀(guān)點(diǎn)，最后又勇敢地宣布了這一主張。
1．學(xué)生快速瀏覽課文，整體感知。
2．學(xué)生回答填空題。
文章為什么開(kāi)篇寫(xiě)“我不重要”？
（欲揚(yáng)先抑）。
人們?yōu)槭裁床桓艺f(shuō)“我很重要”？（因?yàn)樽怨乓詠?lái)就強(qiáng)調(diào)謙虛，這樣會(huì)被人覺(jué)得狂妄自大、大言不慚，遭到攻擊。因?yàn)椤皹尨虺鲱^鳥(niǎo)”，“出頭的椽子先爛”。）。
三．品讀鑒賞，各抒己見(jiàn)。
1．賞讀文章第二部分。（幻燈片六：課文賞析）。
作者從哪幾個(gè)層面揭示出“我很重要”？
主要從親情、友情、事業(yè)三個(gè)層面揭示。
你覺(jué)得哪個(gè)層面寫(xiě)得最好？（幻燈片七：賞讀）。
歸納：作為孩子，我們是父母生命的組成和延續(xù)，父母給予我們情的傾注和愛(ài)的奉獻(xiàn)，我們的身上，聚滿(mǎn)了親人關(guān)注的目光（愛(ài)的承載）。
作為父母，我們是孩子遮風(fēng)避雨的大傘，是溫暖他們幼小心靈的太陽(yáng)（愛(ài)的傳遞）。我很重要，不只為父母，還為了孩子；不只為愛(ài)的接受，還為了愛(ài)的付出。
作為朋友，我們是他們不可或缺的知音，“有福同享，有難同當(dāng)”。這才有了“劉關(guān)張?zhí)覉@三結(jié)義”的美談，才有了“俞伯牙摔琴謝知音”的佳話(huà)。
對(duì)于事業(yè)，我們應(yīng)該是自己的主宰，有自己的主見(jiàn)，而不應(yīng)“人云亦云”，迷失自我，喪失自信，缺乏創(chuàng)新。正如作者自己所說(shuō)：我們把自己的頭腦，變成了他人思想汽車(chē)馳騁的高速公路，卻不能給自己的思維，留下一條羊腸小道；我們把世界萬(wàn)物保管得很好，卻弄丟了開(kāi)啟自己的鑰匙。
2、范文欣賞。（幻燈片八：配樂(lè)朗誦）。
剛才同學(xué)們都談了自己的感受，很有道理。讀了這篇文章，我也深有感觸，一下子認(rèn)識(shí)到我對(duì)于父母的重要性，寫(xiě)了一篇文章《今夜想家》，這里，我選擇了其中的幾小節(jié)，也來(lái)與同學(xué)們交流一下。
望著爸默默遠(yuǎn)去的背影，我突然感到一種失落、一陣心酸。是的，爸媽老了，不中用了，做子女的便撇下了他們，另尋了自己的安樂(lè)窩，只留下他們守著那個(gè)空蕩蕩的家。
聽(tīng)鄰居大嬸說(shuō)，在我搬家前的那陣子，爸媽因舍不得我離開(kāi)，常常背著我而暗自垂淚，并不無(wú)憂(yōu)怨地感嘆：生了子女仨，到頭來(lái)卻剩下他們兩個(gè)老而無(wú)著，守著那個(gè)空落落的家。
然而，即便是在短暫的相逢中，我們也總是互相關(guān)心。爸媽總詢(xún)問(wèn)我的工作情況、生活情況；我也總要問(wèn)問(wèn)他們的健康狀況、飲食起居等。在相敬如賓的相處中，延續(xù)著家的概念。
回想過(guò)去，現(xiàn)在我才知道，我的一舉手一投足都記在了父母的心里，我的歡笑融入了父母的喜悅，我的淚水又牽動(dòng)著父母的感傷。我，是父母的影子；我，是父母的全部。
四、聯(lián)系實(shí)際，展開(kāi)辯論。（幻燈片九：辯論賽）。
看來(lái)，“我“重要還是不重要，是要在現(xiàn)實(shí)生活中用心感悟的.。下面我倒想起一個(gè)問(wèn)題來(lái)：孟子老先生說(shuō)過(guò)：“盡信書(shū)不如無(wú)書(shū)”，作者認(rèn)為“我很重要”，你是否也這樣認(rèn)為呢？請(qǐng)表明你的觀(guān)點(diǎn)，并聯(lián)系自身實(shí)際，談?wù)勀愕母惺?。（提示：如果你認(rèn)同作者，可就作者提到的“我很重要”的理由或其它理由來(lái)談；若不認(rèn)同，可想想還有什么比“我”更重要的東西？）。
1．寫(xiě)感想，準(zhǔn)備辯論。
2．展開(kāi)辯論。
3．教師評(píng)價(jià)。
其實(shí)“我很重要”與“我不重要”的觀(guān)點(diǎn)都有道理。前者主要是從珍愛(ài)生命，重視個(gè)人價(jià)值的角度談的；而后者則是從個(gè)人和集體的辯證關(guān)系談的?？梢?jiàn)，選擇的角度不同，得出的結(jié)果也不同。
五、提煉升華，明確中心。（幻燈片十：想一想）。
要珍愛(ài)生命，欣賞生命，努力實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值，因?yàn)椤拔液苤匾薄＃ㄖ行模?/p>
六、歸納總結(jié)，拓展延伸。
同學(xué)們，其實(shí)每個(gè)人的生命，不過(guò)是從出生到死亡的過(guò)程，但這一過(guò)程有著不同的量和質(zhì)。生命中不會(huì)永遠(yuǎn)快樂(lè)，也不會(huì)永遠(yuǎn)痛苦，快樂(lè)和痛苦是相生相成的。在快樂(lè)中我們要感謝生命，在痛苦中我們也要感謝生命?？鞓?lè)固然讓人興奮，痛苦又何嘗不美麗呢？一句話(huà)：活著就好！
同時(shí)，我們也應(yīng)該認(rèn)識(shí)到：活著，就應(yīng)該擺正自己的位置，重視自身的價(jià)值，因?yàn)槟悴⒉皇潜皇澜缋渎浠蜻z忘的一株小草，而是一道獨(dú)特的風(fēng)景！
下面，我提議，我們一起來(lái)朗讀一段文字，作為我們的生命宣言：
（幻燈片十一：相關(guān)鏈接）。
我，雖然肉體的生命短暫，生老病死的過(guò)程也往往令我無(wú)法捉摸，但是，讓有限的生命發(fā)揮出無(wú)限的價(jià)值，卻在于我自己掌握。我鄭重許諾：絕不辜負(fù)生命。
朋友對(duì)我很重要篇五
“呼――上課！懷潤(rùn)，站不起來(lái)是吧！”每當(dāng)你聽(tīng)到這雄渾有力的男低音時(shí)，那一定是我們班充滿(mǎn)樂(lè)趣的數(shù)學(xué)課開(kāi)始了。
咱們班的數(shù)學(xué)老師兼班主任身懷絕技勤掃地，還喜歡吃巧克力；數(shù)學(xué)競(jìng)賽出成績(jī)，雙手雙腳也有力。他不僅有過(guò)人的智力，而且還很幽默風(fēng)趣，我們班上的同學(xué)常常被他逗得開(kāi)懷大笑，因?yàn)樗筚|(zhì)量大體積的身軀，人送外號(hào)“肥?！薄?/p>
“肥?！泵看紊险n或者晚上來(lái)改數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)，都會(huì)把他的“鎮(zhèn)店之寶”帶來(lái)我們教室。所謂鎮(zhèn)店之寶，其實(shí)也就是一個(gè)茶杯。杯壁上有幾朵粉紅的梅花，旁邊還寫(xiě)了一段我們偉大的毛澤東爺爺寫(xiě)的《卜算子?詠梅》。茶杯外表看上去光潔如新，但實(shí)際上，在前化學(xué)科代表“凱推”的協(xié)助下，通過(guò)對(duì)杯沿含有的某種微量元素進(jìn)行分析和測(cè)定，得出驚人的結(jié)論――這個(gè)茶杯的年齡竟然與我們的年紀(jì)相仿！
跟隨“肥?！睂W(xué)習(xí)了兩年，這個(gè)茶杯承載了我們與“肥?！敝g太多的歡聲笑語(yǔ)和悲聲哀嚎。在時(shí)間的潛移默化下，這個(gè)茶杯不僅連系了我們與親切的“肥?！保由盍宋覀儼嗌细鱾€(gè)同學(xué)的友誼。
有一次，我和“凱推”與另一名同學(xué)“潤(rùn)哥”剛吃完飯，準(zhǔn)備回教室去。誰(shuí)料到，剛步出食堂，只見(jiàn)前面有一個(gè)臃腫卻又靈動(dòng)的身軀，身穿紅色上衣和藍(lán)色牛仔褲，左手端著茶杯，右手玩著手機(jī)――喲，這不正是“肥模”嗎？“凱推”靈機(jī)一動(dòng)，向我們系統(tǒng)地闡述了他的宏偉藍(lán)圖――簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，其實(shí)就是靜悄悄地跟在他后面，然后模仿他的一舉一動(dòng)。
只見(jiàn)“肥?！甭芬?jiàn)不平一聲吼，打了一個(gè)響亮的飽嗝，這聲音威懾天地，響徹山河，宛如東方的巨龍猛烈地咆哮，讓世界為之震驚；而后，霸氣散盡，他便將右手的手機(jī)甩回褲袋中；緊接著將茶杯交給右手，用左手拿開(kāi)杯蓋，右手緩緩地端起茶杯，肱二頭肌和三角肌瞬間收縮，將茶杯穩(wěn)當(dāng)?shù)厮偷搅俗爝叀ｋS后，只聽(tīng)見(jiàn)“吸溜”一聲，大約是熱騰騰的綠茶或菊花茶滋潤(rùn)了近乎干涸的口腔內(nèi)壁；約莫幾秒鐘，拿茶杯的右手微微顫抖，他于是慢慢地舒張右臂，左手的杯蓋及時(shí)跟進(jìn)，不偏不倚，正好緊緊地吸附在了杯沿上，繼續(xù)走向教室。
我們一行三人都被這一連串讓人眼花繚亂的動(dòng)作驚訝得下巴都要觸地了。隨后不久，“肥模與茶杯”這出戲劇就在“全班各地”接連上演。一瞬間，茶杯就在我們的腦海里留下了不可磨滅的印記?？梢赃@么說(shuō)，“茶杯”已經(jīng)成為了聯(lián)系我和同學(xué)們之間最緊密的紐帶，讓我們緊密地團(tuán)結(jié)在一起，形成了以他為中心的九年一班中央集體。
朋友對(duì)我很重要篇六
1.領(lǐng)會(huì)賞析文中形象而又充滿(mǎn)思辨性的語(yǔ)言。
二、課時(shí)安排：一課時(shí)。
三、教學(xué)過(guò)程。
（一）巧設(shè)問(wèn)題，激趣導(dǎo)入。
同學(xué)們，你們覺(jué)得自己重要嗎？談?wù)劺碛伞?/p>
如：我很重要，因?yàn)槲沂鞘澜缟溪?dú)一無(wú)二的個(gè)體。我待人誠(chéng)懇，朋友需要我；我很熱愛(ài)生活盡心盡力做好工作，是一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)。
給大家講一個(gè)關(guān)于“我很重要”的真實(shí)故事。
二戰(zhàn)時(shí)期受經(jīng)濟(jì)危機(jī)的影響，一家食品公司瀕臨倒閉，為了走出逆境，決定裁員三分之一。有三種人員名列其中，一種是清潔員，一種是司機(jī)，一種是無(wú)任何技術(shù)的倉(cāng)庫(kù)保管。三種人加起來(lái)有30多名。經(jīng)理找他們談話(huà)，說(shuō)明裁員意圖。清潔工說(shuō)：“我們很重要，如果沒(méi)有我們打掃衛(wèi)生，沒(méi)有清潔優(yōu)美的環(huán)境，其他的員工怎能全心全意地投入工作？”司機(jī)說(shuō)：“我們很重要，這么多產(chǎn)品，沒(méi)有司機(jī)怎能迅速銷(xiāo)往市場(chǎng)？”倉(cāng)管人員說(shuō)：“我們很重要，沒(méi)有我們，倉(cāng)庫(kù)的一切將雜亂無(wú)章，公司將無(wú)法正常運(yùn)行?！苯?jīng)理覺(jué)得他們的話(huà)很有道理，權(quán)衡再三決定不裁員，重新制定發(fā)展戰(zhàn)略，還讓人在公司門(mén)口懸掛一塊大匾，上面寫(xiě)著“我很重要”。每天員工來(lái)上班，第一眼看到的便是“我很重要”這四個(gè)字。不管一線(xiàn)員工還是企業(yè)管理人員都認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)很重視他們，因此工作起來(lái)也很是賣(mài)命。幾年后，該公司迅速崛起，成為日本有名的大公司之一。
一句話(huà)，拯救了一個(gè)公司，一個(gè)觀(guān)念，改變?cè)S多人的命運(yùn)。
但是，這句話(huà)也不全是正確的，它有時(shí)可能把一個(gè)人送進(jìn)深淵。我先賣(mài)個(gè)關(guān)子，咱們先傾聽(tīng)畢淑敏發(fā)自肺腑的呼喊《我很重要》。
（二）初讀感知，梳理脈絡(luò)。
“我”是指每個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，“重要”并不是偉大的同義詞，它指的是心靈對(duì)生命的允諾，即珍惜生命，關(guān)愛(ài)生命，對(duì)自己、對(duì)他人負(fù)責(zé)。
2.作者認(rèn)為我很重要的依據(jù)是什么？請(qǐng)以“我很重要，因?yàn)????????????”說(shuō)一句或幾句話(huà)。
如：?“我”是由無(wú)數(shù)精華匯聚而成的萬(wàn)物之靈，
“我”是人類(lèi)精神文化的傳承者，
“我”是大自然鬼斧神工的杰作，我很重要。
“我”是父母濃濃慈愛(ài)與親情不可失卻的承載，
“我”是相濡以沫的夫妻中不可或缺的一個(gè)，
“我”是子女唯一的至高至尊的血緣之愛(ài)，
“我”是朋友不可填補(bǔ)的情感空間，我很重要。
“我”是我的事業(yè)中無(wú)可替代的主宰，我很重要。
讓我們昂起頭，響亮地宣布——。
在闡述“我很重要”時(shí)，作者先進(jìn)行理的詮釋?zhuān)缓笤俎D(zhuǎn)到情的演繹，最后再對(duì)個(gè)人的價(jià)值作肯定。
文章以形象而又充滿(mǎn)思辨性的語(yǔ)言鋪開(kāi)，把理性的分析與動(dòng)人的情感巧妙地融合在一起，具有深刻的思想美和感人的人性美，如此優(yōu)美的語(yǔ)言，充沛情感匯聚成一首詩(shī)歌，注入我們的心田，融入了我們的生命。
（三）精讀課文，品味語(yǔ)言。
這篇文章的語(yǔ)言雋永而優(yōu)美，哪些句子最觸動(dòng)你的心弦，哪些句子寫(xiě)得最精彩，請(qǐng)選擇感受最深的語(yǔ)言談?wù)勛约焊形??？梢詮膬?nèi)容情感上談，也可從修辭手法、句式、語(yǔ)言特色上談。
1、?我們的生命，端坐于概率壘就的金字塔的頂端。
比喻我們生命出現(xiàn)的概率之低。
2、假如我不存在了，他們就空留一份慈愛(ài)，在風(fēng)中蛛絲般無(wú)法附麗地飄蕩。
用風(fēng)中飄蕩的蛛絲比喻失去孩子的父母的慈愛(ài)，給人一種孤獨(dú)無(wú)依空虛寂寞之感。
3、假如我們先他們而去，他們的白發(fā)就會(huì)從日出垂到日暮，他們的淚水會(huì)使太平洋為之漲潮。
4、失去了丈夫的女人，就是齊斬?cái)卣蹟嗟那傧遥恳桓荚谟暌归L(zhǎng)久地自鳴……。
寫(xiě)得凄美，使人聯(lián)想到“琴瑟和鳴”這成語(yǔ)。
5、失去了妻子的男人，胸口就缺少了生死攸關(guān)的肋骨。
化用了典故（《圣經(jīng)?創(chuàng)世紀(jì)》）：傳說(shuō)女人（夏娃）是用男人（亞當(dāng)）身上的一根肋骨造出來(lái)的。增添文采。
6、我對(duì)于我的工作我的事業(yè)，是不可或缺的主宰。
對(duì)于事業(yè)，我們應(yīng)該是自己的主宰，有自己的主見(jiàn)，而不應(yīng)“人云亦云”，迷失自我，喪失自信，缺乏創(chuàng)新。正如作者自己所說(shuō)：我們把自己的頭腦，變成了他人思想汽車(chē)馳騁的高速公路，卻不能給自己的思維，留下一條羊腸小道；我們把世界萬(wàn)物保管得很好，卻弄丟了開(kāi)啟自己的鑰匙。
（四）探究質(zhì)疑，提升認(rèn)識(shí)。
這是一種欲揚(yáng)先抑的寫(xiě)作手法。是為了與下文濃筆重墨闡述“我很重要”形成強(qiáng)烈的對(duì)比，令讀者在感情上形成巨大的對(duì)比沖擊，為下文蓄式。
2.或許，有些名家偉人不太贊同畢淑敏的看法，會(huì)站出來(lái)提出質(zhì)疑。
如果我看得遠(yuǎn)，那是因?yàn)槲艺驹诰奕说募缟?。——牛頓?。
一個(gè)人的真正偉大之處就在于他能夠認(rèn)識(shí)到自己的渺小?！Ａ_?。
——魯藜《泥土》。
這三人之言有何共同之處是什么？他們有著謙虛的處世態(tài)度；面對(duì)大眾，個(gè)體的價(jià)值是微不足道的。??誠(chéng)然，這是一種值得稱(chēng)贊的為人態(tài)度，也是我們中華民族歷來(lái)推崇的傳統(tǒng)美德之一。那么，面對(duì)這兩種觀(guān)點(diǎn)，同學(xué)們更認(rèn)同哪一種呢？談?wù)勛约旱目捶ā?/p>
這兩種看法都有道理，只是他們看問(wèn)題的角度不同，畢淑敏是從珍愛(ài)生命，肯定自我價(jià)值的角度看問(wèn)題，她告訴我們，每個(gè)獨(dú)立的個(gè)體都是萬(wàn)物之靈，對(duì)于父母、愛(ài)人、子女、友人都是無(wú)可替代的，因此我們應(yīng)以虔誠(chéng)的態(tài)度對(duì)待生命，為光明而奮斗。而其他人是從個(gè)人與集體的利益出發(fā)的，相對(duì)于宇宙萬(wàn)物，我們又是渺小的，要學(xué)會(huì)尊重別人。
3.有時(shí)，“我很重要”也未必是正確的，他可能把一個(gè)人推向深淵。
有這樣的一個(gè)真實(shí)的故事。有一個(gè)十五六歲的男孩，家境并不富裕，父母以擺燒烤攤營(yíng)生。而這個(gè)男孩卻總是和其他同學(xué)攀比，吃要吃好的，穿要名牌的，且還經(jīng)常要錢(qián)去上網(wǎng)吧，他認(rèn)為：“父母既然生了我就要供我吃供我穿，我和其他同學(xué)一樣重要，別人有的我也要有?！痹谝粋€(gè)晚上，因?yàn)橄蚰赣H索錢(qián)未果發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，最后竟喪心病狂地?fù)]起家中的刀朝母親身上連砍數(shù)十刀，將生自己養(yǎng)自己的母親推向了另一個(gè)世界，也把自己送進(jìn)了監(jiān)獄。
生活中，這樣的例子不多，但覺(jué)得自己很重要，以自我為中心的人并不少。請(qǐng)你向這位的少年說(shuō)一兩句話(huà)。
（五）總結(jié)收獲。
在《我很重要》這篇富于哲理性的散文中，作者闡釋了一個(gè)關(guān)于自我生命價(jià)值與意義的深?yuàn)W哲學(xué)命題，并把它以形象而又充滿(mǎn)思辨性的語(yǔ)言鋪開(kāi)，把理性的分析與動(dòng)人的情感巧妙地融合在一起，具有深刻的思想美和感人的人性美。
是的，我們既要欣賞自己，也要欣賞別人，只有這樣，我們才能詩(shī)意地棲居在這個(gè)地球上。
（六）布置作業(yè)。
課后閱讀畢淑敏的其他作品，并把讀后感寫(xiě)在讀書(shū)筆記上。摘抄文中的好詞佳句。
（七）板書(shū)設(shè)計(jì)。
依???????理的闡釋。
情的演繹????。
據(jù)???????個(gè)人價(jià)值。
朋友對(duì)我很重要篇七
隨著熱烈的掌聲，另一位同學(xué)走下臺(tái)。是時(shí)候讓我說(shuō)話(huà)了！我望向窗外，漆黑的天空中沒(méi)有一顆星星，我看起來(lái)很郁悶，仿佛要被壓下去，就像我此刻的心一樣。
另一位同學(xué)開(kāi)始發(fā)言，這位是期中家長(zhǎng)會(huì)的學(xué)生代表之一。我也是上臺(tái)發(fā)言的學(xué)生之一，但我覺(jué)得自己就像是打腫臉充胖子的家伙。說(shuō)實(shí)話(huà)我的成績(jī)一直跟運(yùn)氣有關(guān)，這和我那些努力學(xué)習(xí)、成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)完全不同。甚至演講中的文字和明顯不同的字?jǐn)?shù)都在嘲笑我。
而我呢？我只能一邊接受一邊想辦法得過(guò)且過(guò)，這就是我，一個(gè)頹廢的初中生，除了偶爾的運(yùn)氣好點(diǎn)之外一無(wú)是處。我想當(dāng)我上臺(tái)時(shí)，人們會(huì)像看丑小鴨一樣看我?！八懔耍凑乙呀?jīng)寫(xiě)好了，改不了！”我就這樣上臺(tái)了。
本以為會(huì)和預(yù)想的一樣，結(jié)果卻恰恰相反：大家全神貫注地握著筆，好像我一打開(kāi)我的手機(jī)就會(huì)寫(xiě)下來(lái)似的嘴。教室后面的同學(xué)們用堅(jiān)定的眼神看著我，仿佛在說(shuō)：“你能行！”那一刻，我仿佛被某種神力固定。我開(kāi)始大聲朗讀我的'手稿。每一句話(huà)都包含著勝利的誓言，每一個(gè)聲音都充滿(mǎn)了我的贊美。這一切獻(xiàn)給給我信心的每一個(gè)人，也獻(xiàn)給這短短幾分鐘的主角——我自己！
當(dāng)我走下舞臺(tái)時(shí)，我第一次知道自己有多重要。“與其他同學(xué)相比微不足道”的想法已經(jīng)在掌聲中消失了。而就在那一刻，一顆美麗的星辰出現(xiàn)在我心中的天空！
朋友對(duì)我很重要篇八
高二的同學(xué)，就應(yīng)該善于自己，思考人生。教師先向?qū)W生作自我介紹，然后向?qū)W生講述發(fā)生在她身邊的事。說(shuō)她跟學(xué)生的關(guān)系很好，師生經(jīng)常通過(guò)周記和信箱相互交流。這種交流是非常自在的，可以討論，也可以書(shū)面交流。下面向同學(xué)們介紹兩個(gè)學(xué)生的心聲。
一個(gè)說(shuō)：“我終于承受不了這無(wú)休無(wú)止的周練了，我只是大海中的一滴水。母親為什么要生我？生我難道就是讓我去應(yīng)付那無(wú)窮無(wú)盡的周練嗎？這樣活著有什么意思？”
另一個(gè)則不斷地向母親提出物質(zhì)上的要求，吃要講究，穿要名牌，他說(shuō)：“我的意見(jiàn)是最重要的，難道我不重要嗎？”
師：為什么同樣對(duì)待自己，有的這樣脆弱，有的卻這樣驕橫呢？正在這時(shí)，我看到了《我很重要》這篇課文。希望同學(xué)們學(xué)過(guò)之后，想想該如何與他們兩人交流。
二、瀏覽課文，疏理文意。
師問(wèn)：假如讓你很快地疏理一下文章，你有什么竅門(mén)？
生答：抓住關(guān)鍵性句子，并把它劃出來(lái)。
學(xué)生快速閱讀課文，劃出文章寫(xiě)“我很不重要”和“我很重要”的句子。
生1：親人、朋友、自然。
師問(wèn)：首先說(shuō)的是什么？
生2：首先說(shuō)的是自然的精華。
生3：還是人類(lèi)進(jìn)化的一個(gè)環(huán)節(jié)。
生紛紛答：對(duì)父母，對(duì)伴侶，對(duì)孩子，對(duì)密友，對(duì)工作的重要性。
三、合作探究。
師：文中有許多非常好的句子，請(qǐng)認(rèn)真研讀課文，經(jīng)過(guò)小組合作，說(shuō)出“最喜歡的句子，最佩服的寫(xiě)法，最動(dòng)心的共鳴”，并說(shuō)明理由。
五分種后，學(xué)生經(jīng)過(guò)討論回答：最喜歡23段，最佩服的寫(xiě)法是22、23段的細(xì)節(jié)描寫(xiě)。
由于學(xué)生的回答很不自信，聲音較輕，內(nèi)容也很含混，無(wú)法記錄。
通過(guò)討論，得出結(jié)論：重要性就體現(xiàn)在——對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)他人負(fù)責(zé)。
1、生命是珍貴的，所以要珍愛(ài)生命。
2、要社會(huì)為人類(lèi)承擔(dān)著責(zé)任。
四、呼應(yīng)開(kāi)頭提出的問(wèn)題。
師：現(xiàn)在，請(qǐng)同學(xué)們對(duì)導(dǎo)入??時(shí)提到的那兩們同學(xué)說(shuō)一兩句話(huà)。
學(xué)生發(fā)言較我，但有些實(shí)在沒(méi)有完整的或清晰的句子，所以記不下來(lái)。
對(duì)第一位同學(xué)：
生1：
生2：人要適應(yīng)環(huán)境，你無(wú)法改變“周練”，但可以改變自己。
對(duì)第二位非買(mǎi)耐克不可的同學(xué)：
生1：要設(shè)身處地為父母著想。
生2：你的重要性不應(yīng)該通過(guò)穿著來(lái)體現(xiàn)。
五、學(xué)生質(zhì)疑生命。
學(xué)生提出種種問(wèn)題之后，教師歸結(jié)學(xué)生的問(wèn)題：
2、在生命的緊急關(guān)頭，如果選擇自救，是否辜負(fù)“承諾”？
3、我為別人而活，好像與個(gè)性時(shí)代和新課標(biāo)精神不相符合，是否否認(rèn)自己的重要性？
請(qǐng)準(zhǔn)備一下，發(fā)表你自己的意見(jiàn)。
由于時(shí)間倉(cāng)促，教師布置作業(yè)?，以“為別人活和為自己活”為中心話(huà)題，課后交流。
朋友對(duì)我很重要篇九
我走在回家的路上，踢開(kāi)一顆石子。
“我有什么用呢？這世界少了我也不會(huì)有什么變化吧?！?/p>
忽然我眼前閃過(guò)一道光，我看到了……。
學(xué)校里，我的位子上空蕩蕩的，但同學(xué)們還是一如既往地收著作業(yè)?！肮簧倭藗€(gè)我也沒(méi)什么嘛，我果然不重要。”我嘟囔著。
過(guò)了一會(huì)兒，別的幾個(gè)同學(xué)來(lái)幫忙收拾，幾個(gè)課代表把位子堵得水泄不通，每個(gè)人都手忙腳亂的?！芭尽钡囊宦?，作業(yè)一下都掉在地上，被幾個(gè)同學(xué)踏在腳下。
“誒誒，別踩呀！”
“這是我收的作業(yè)本，不是你的！”
“哎，課代表怎么還不來(lái)，這作業(yè)誰(shuí)來(lái)管啊?！?/p>
看著他們一個(gè)個(gè)手忙腳亂的樣子，好像沒(méi)了我也不行啊。
家里。飯桌上一片死寂，沒(méi)有了我喋喋不休地講述學(xué)校里發(fā)生的趣事和煩心事，外公和媽媽似乎也沒(méi)有什么可聊的話(huà)題，飯桌上只留下咀嚼聲。
我看著毫無(wú)生氣的飯桌，真想沖過(guò)去活躍氣氛。
我晃了晃頭，眨了眨眼，忽然又回到了現(xiàn)實(shí)世界。我大步跑回家，把書(shū)包隨手一丟就奔向飯桌，而外公和媽媽已經(jīng)坐在餐桌邊笑吟吟地等著我了。我坐到椅子上，手舞足蹈地講述今天發(fā)生的趣事，餐桌上又變回原來(lái)的氣氛，又是一片歡聲和笑語(yǔ)。
第二天早晨，我早早地來(lái)到了學(xué)校，把桌上堆滿(mǎn)的作業(yè)一一整理好，交到每位課代表手中。我與其他同學(xué)配合默契，很快收好了作業(yè)，小跑交到老師辦公室里。
做完這些事，我忽然意識(shí)到自己是多么重要。那道光仿佛又一次出現(xiàn)我眼前，首先映入眼簾是四個(gè)大字：
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
朋友對(duì)我很重要篇十
當(dāng)我說(shuō)出“我很重要”這句話(huà)的時(shí)候，頸項(xiàng)后面掠過(guò)一陣戰(zhàn)栗。我知道這是把自己的額頭裸露在弓箭之下了，心靈極容易被別人的批判洞傷。許多年來(lái)，沒(méi)有人敢在光天化日之下表示自己“很重要”。我們從小受到的教育都是——“我不重要”。
作為一名普通士兵，與輝煌的勝利相比，我不重要。
作為一個(gè)單薄的個(gè)體，與渾厚的集體相比，我不重要。
作為一位奉獻(xiàn)型的女性，與整個(gè)家庭相比，我不重要。
作為隨處可見(jiàn)的人的一分子，與寶貴的物質(zhì)相比，我們不重要。
我們——簡(jiǎn)明扼要地說(shuō)，就是每一個(gè)單獨(dú)的“我”——到底重要還是不重要？
當(dāng)我在博物館里看到北京猿人窄小的額和前凸的吻時(shí)，我為人類(lèi)原始時(shí)期的粗糙而黯然。他們精心打制出的石器，用今天的目光看來(lái)不過(guò)是極簡(jiǎn)單的玩具。如今很幼小的孩童，就能熟練地操縱語(yǔ)言，我們才意識(shí)到已經(jīng)在進(jìn)化之路上前進(jìn)了多遠(yuǎn)。
我們的頭顱就是一部歷史，無(wú)數(shù)祖先進(jìn)步的痕跡儲(chǔ)存于腦海深處。我們是一株億萬(wàn)年蒼老樹(shù)干上最新萌發(fā)的綠葉，不單屬于自身，更屬于土地。人類(lèi)的精神之火，是連綿不斷的鏈條，作為精致的一環(huán)，我們否認(rèn)了自身的重要，就是推卸了一種神圣的承諾。
回溯我們誕生的過(guò)程，兩組生命基因的嵌合，更是充滿(mǎn)了人所不能把握的偶然性。我們每一個(gè)個(gè)體，都是機(jī)遇的產(chǎn)物。
常常遙想，如果是另一個(gè)男人和另一個(gè)女人，就絕不會(huì)有今天的我……。
即使是這一個(gè)男人和這一個(gè)女人，如果換了一個(gè)時(shí)辰相愛(ài)，也不會(huì)有此刻的我……。
一種令人悵然以至走入恐懼的想象，像霧靄一般不可避免地緩緩升起，模糊了我們的來(lái)路和去處，令人不得不斷然打住思緒。
對(duì)于我們的父母，我們永遠(yuǎn)是不可重復(fù)的孤本。無(wú)論他們有多少兒女，我們都是獨(dú)特的一個(gè)。
假如我不存在了，他們就空留一份慈愛(ài)，在風(fēng)中蛛絲般飄蕩。
假如我生了病，他們的心就會(huì)皺縮成石塊，無(wú)數(shù)次向上蒼祈禱我的康復(fù)，甚至愿災(zāi)痛以十倍的烈度降臨于他們自身，以換取我的平安。
我的每一滴成功，都如同經(jīng)過(guò)放大鏡，進(jìn)入他們的瞳孔，攝入他們心底。
與朋友相處，多年的相知，使我們僅憑一個(gè)微蹙的眉尖、一次睫毛的抖動(dòng)，就可以明了對(duì)方的心情。假如我不在了，就像計(jì)算機(jī)丟失了一份不曾復(fù)制的文件，他的記憶庫(kù)里留下不可填補(bǔ)的黑洞。
夜深人靜時(shí)，手指在撳了幾個(gè)電話(huà)鍵碼后，驟然停住，那一串?dāng)?shù)字再也用不著默誦了。逢年過(guò)節(jié)時(shí)，她寫(xiě)下一沓沓的賀卡。輪到我的地址時(shí)，她閉上眼睛……許久之后，她將一張沒(méi)有地址只有姓名的賀卡填好，在無(wú)人的風(fēng)口將它焚化。
沒(méi)有人能替代我，就像我不能替代別人。
我對(duì)自己小聲說(shuō)。我還不習(xí)慣嘹亮地宣布這一主張，我們?cè)诓恢匾猩畹锰昧恕?/p>
我重復(fù)了一遍。聲音放大了一點(diǎn)。我聽(tīng)到自己的心臟在這種呼喚中猛烈地跳動(dòng)。
我終于大聲地對(duì)世界這樣宣布。片刻之后，我聽(tīng)到山岳和江海傳來(lái)回聲。
是的，我很重要。我們每一個(gè)人都應(yīng)該有勇氣這樣說(shuō)。我們的地位可能很卑微，我們的身分可能很渺小，但這絲毫不意味著我們不重要。
重要并不是偉大的同義詞，它是心靈對(duì)生命的允諾。
人們常常從成就事業(yè)的角度，斷定我們是否重要。但我要說(shuō)，只要我們?cè)跁r(shí)刻努力著，為光明在奮斗著，我們就是無(wú)比重要地生活著。
朋友對(duì)我很重要篇十一
正如同世界上沒(méi)有兩片相同的樹(shù)葉一樣，我也是獨(dú)一無(wú)二的，。
——題記。
小草說(shuō)，它給春天帶來(lái)了綠意，所以它很重要；花兒說(shuō)，它給空氣帶來(lái)了芬芳，所以它很重要；大樹(shù)說(shuō)，它給人們帶來(lái)了綠蔭，所以它很重要；鳥(niǎo)兒說(shuō)，它給世界帶來(lái)了脆鳴，所以它也很重要。仰望星空，我突然感覺(jué)自己很渺小，但我依然要發(fā)出感嘆：。
水滴與石頭相比，自然有很多人認(rèn)為石頭更勝一籌。但經(jīng)歷數(shù)百年，甚至數(shù)千年以后，被戰(zhàn)敗的卻是石頭。水滴以它們集體的力量頑強(qiáng)地穿破了石頭強(qiáng)大的身軀，但在這段時(shí)間里，如果有一滴水滴輕言放棄，可能這堅(jiān)硬的石頭就不會(huì)被這么快被穿破。每一滴水滴，雖然很渺小，但它們一旦匯聚起來(lái)就形成了一股很強(qiáng)大的力量，因此，每一滴水滴都要堅(jiān)強(qiáng)地說(shuō)：。
滿(mǎn)天的繁星是美麗的，而這美麗的夜空，是由無(wú)數(shù)小星星所匯聚成的?？梢哉f(shuō)，缺了任何一顆燦爛的星星，也許天空就不會(huì)像原來(lái)那樣壯觀(guān)美麗；但是夜空仍會(huì)依舊美麗，因?yàn)樗鼈兪窍嗷ヒ劳械?。因此，每顆星星都應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)地說(shuō)：“?！睆亩鼈兛梢蚤W爍出最美麗的光芒。
螞蟻雖小，但它們是群體生活。在這樣的環(huán)境中，每一只螞蟻都是重要的。當(dāng)它們成員中有一只找到了很難移動(dòng)的食物，想將這“龐大”的食物帶回巢穴時(shí)，它自己一個(gè)肯定不行，而如果有一大群螞蟻來(lái)幫助它，那就會(huì)很容易很多。看吧，只有一起合作，才能發(fā)揮出自己的重要性。所以即使是小小的螞蟻也應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)地學(xué)會(huì)說(shuō)：“。”
俗話(huà)說(shuō)：“人多力量大?！鄙钤诩w中，我們每一個(gè)人都是重要的，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)?！疤焐也谋赜杏?！”所以，我也要學(xué)會(huì)對(duì)自己說(shuō)：“！”
朋友對(duì)我很重要篇十二
重要并不是偉大的同義詞，它是心靈對(duì)生命的允諾。
——題記。
是的，其實(shí)我們每個(gè)人都很重要。一個(gè)個(gè)體形成了龐大的群體，涓涓細(xì)流匯成江河，我們應(yīng)該由不習(xí)慣說(shuō)到大聲地說(shuō)，從“我對(duì)自己小聲地說(shuō)”到“響亮地對(duì)世界宣布”，我們應(yīng)該有這份勇氣，因?yàn)槟艽舐曊f(shuō)出“我很重要”，就是心靈對(duì)生命的一種莊嚴(yán)地承諾。
其中在文章里讀過(guò)這樣一個(gè)故事，講的是一個(gè)日本食品公司就快要倒閉，這家公司為了起死回生，決定裁員三分之一。有三種人在名單內(nèi)，一種是清潔工，一種是司機(jī)，還有一種是倉(cāng)庫(kù)保管，經(jīng)理找他們談話(huà)，說(shuō)明了裁員的意圖，可這三種人都說(shuō)了同樣一句話(huà)“我們很重要”并說(shuō)出了自己重要的理由，經(jīng)理從他們的話(huà)中得到啟發(fā)，在企業(yè)門(mén)口掛了一塊大匾，上面寫(xiě)著“我很重要”，結(jié)果公司的每個(gè)職員看到這四個(gè)字后，都認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)很重視他們，因此工作也很賣(mài)命，結(jié)果這家公司迅速崛起，成了日本有名的大公司之一。
泰戈?duì)枌?xiě)小小流螢時(shí)說(shuō)過(guò)，“你微小，但你并不渺小。”無(wú)論我們是誰(shuí)從事著怎樣的職業(yè)只要我們付出著，那么我想我們都是必不可少的是重要的。
朋友對(duì)我很重要篇十三
一直以來(lái)，我都認(rèn)為我不重要。的確，在中國(guó)這片謙遜從眾的土地上，我，似乎并不重要。我，對(duì)于整個(gè)世界來(lái)說(shuō)，是多么的平凡而渺小。我，對(duì)于成就事業(yè)的人來(lái)說(shuō)，是那么地微不足道。但是，平凡并不意味著中庸，渺小并不是沒(méi)有價(jià)值，微不足道也不是毫無(wú)用處。對(duì)于父母來(lái)說(shuō)，我是不可重復(fù)的孤本。
無(wú)論他們有多少兒女，我仍是獨(dú)特的。如果我生病了，他們會(huì)很焦急。面對(duì)滿(mǎn)臉憂(yōu)愁的我，他們寧愿付出任何代價(jià)，甚至希望災(zāi)難降臨于他們身上，以求我一生平安！對(duì)于生活，，但我卻從不會(huì)大聲吶喊，從來(lái)沒(méi)有勇氣，說(shuō)出“”這四個(gè)字。即使我地位卑微，身份渺小，但這并不意味著我不重要，重要不是偉大的同義詞。
就算我平凡得如同土路邊的一小株野草，但是，我有夢(mèng)想，我有目標(biāo)，我會(huì)為之奮斗，就算這段歷程比別人艱辛，就算我無(wú)法成就偉大的事業(yè)，但是，我有努力，我有拼搏，我問(wèn)心無(wú)愧，我實(shí)現(xiàn)了對(duì)生命的諾言。所以，，無(wú)論是在生活上，學(xué)習(xí)上，我，都是無(wú)人可以替代的，我有我的個(gè)性，我的本質(zhì)，我是獨(dú)特的。我想我應(yīng)當(dāng)昂起頭，對(duì)著這顆美麗的星球上的所有生靈，響亮地宣布！
朋友對(duì)我很重要篇十四
世界上有那么多人，多我一個(gè)不多，少我一個(gè)不少。
《曾經(jīng)我也想一了百了》，這是一首令我十分有感悟的歌。是啊!曾經(jīng)我也想一了百了。世界上沒(méi)有兩片一模一樣的樹(shù)葉，也沒(méi)有兩個(gè)人可以走相同的人生。
曾經(jīng)我也想一了百了?？粗野档奶炜?，聽(tīng)著難以捉摸的歌詞。留下了令我窒息的眼淚。
“你明明看上去那么幸福，為什么會(huì)這樣?”
這是一句常常在我耳邊、心里響起的話(huà)。
也許沒(méi)了我，他們會(huì)更幸福吧。畢竟我不重要啊。
“不是的，不是這樣的。你很好，我們都很喜歡你!”
“誰(shuí)?”我看向四周，“誰(shuí)在那?”
“你，還有我們這群沙雕朋友呢!”
對(duì)啊!除了平時(shí)能見(jiàn)到的朋友們，我還有一群不常見(jiàn)，但關(guān)系始終沒(méi)有變過(guò)的.好朋友們。我也很喜歡他們。
只有他們能夠真正的理解，接納我。只有在這個(gè)世界我才有所解脫。所以，在常人看起來(lái)不太正常的世界，卻是我的大半個(gè)世界!
我融入到他們的群體，與他們一起玩耍，生活。我體會(huì)到了從來(lái)沒(méi)有的如釋重負(fù)的感覺(jué)。
在二次元的世界里，我仿佛找到了歸宿一般。
我們都熱愛(ài)這個(gè)世界，他們都很溫柔。
沒(méi)錯(cuò)。
我在人群里大喊“!”
謝謝你們的陪伴。
朋友對(duì)我很重要篇十五
我，一個(gè)還未成熟的黑頭少年。我，一個(gè)自在的黑頭少年。在我自己的心中。因?yàn)槲矣泻芏嗍强梢宰?，有很多?duì)國(guó)家，對(duì)家庭有利的事可以做。
在我父母的心中，我顯得十分重要。因?yàn)閷?duì)于他們來(lái)說(shuō)我是他們身上的一塊肉。如果他們對(duì)于自己身上的一塊肉不重視的話(huà)，他們就等于看不起自己?，F(xiàn)在的我已經(jīng)明白了。其實(shí)世界上的每一個(gè)人都很重要。現(xiàn)在我的思維已經(jīng)推翻了我兒時(shí)的思維。應(yīng)為現(xiàn)在的我已是一個(gè)成熟的少年。我現(xiàn)在可以經(jīng)一個(gè)家庭主人的義務(wù)了。所以我認(rèn)為。
我相信，的我長(zhǎng)大后一定可以成為一個(gè)偉大的人。可以居里夫人那樣成為一個(gè)科學(xué)家?；蛳蚺ｎD那樣，認(rèn)真仔細(xì)的探索世界為自己的祖國(guó)進(jìn)一個(gè)公民應(yīng)經(jīng)的義務(wù)?；蛘叱蔀橐粋€(gè)考古學(xué)家，為祖國(guó)解開(kāi)未解的謎題。
等我都一定的年齡以后可能已經(jīng)無(wú)法工作。但我不會(huì)放棄，我會(huì)向程德旺爺爺那樣成為一個(gè)勞動(dòng)主義者。說(shuō)的勞動(dòng)我想起一句名言：前人栽樹(shù)后人乘涼。我要為自己的國(guó)家多多栽樹(shù)為后人留下一個(gè)涼爽的環(huán)境。所以我認(rèn)未我是個(gè)重要的人。
同學(xué)們，你們不要認(rèn)為自己是個(gè)沒(méi)用的人。因?yàn)槊總€(gè)人都有自己的價(jià)值。對(duì)于人來(lái)說(shuō)要成為一個(gè)對(duì)祖國(guó)有用的人，對(duì)家人有用的人。那就要努力努力在努力。這樣一定可以做到的。為了我們共同的目標(biāo)加油吧。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/18186076.html】
