報告不僅是一種書面材料，也可以通過口頭演講的方式呈現(xiàn)給聽眾。報告的表達方式可以包括文字、圖表、圖片等，以增加信息的可讀性和可視性。在寫報告時，可以參考這些范文中的寫作方式和表達技巧，提高自己的寫作水平。
小學(xué)課程開設(shè)情況自查報告篇一
10號文件后，立即組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組成員認真學(xué)習(xí)文件內(nèi)容，深刻領(lǐng)會其精神要求，把規(guī)范我校課程管理工作列入重要議事日程，并通過校會向廣大教師傳達上級文件精神。廣大教師通過學(xué)習(xí)討論，進一步深化理解了課程計劃和課程標準是國家對基礎(chǔ)教育的基本要求，是實施素質(zhì)教育促進學(xué)生全面發(fā)展的重要保障，是全體中小學(xué)教育者必須遵循的“法律準則”和重要責任。我們必須與上級保持一致，堅定不移執(zhí)行國家課程計劃和課程標準，努力促進基礎(chǔ)教育改革的深入推進。
三、按照標準，自查自糾。
我省課程標準中，小學(xué)一、二年級每周課時數(shù)不得超過26節(jié)，三至六年級每周課時數(shù)不得超過30節(jié)。我校嚴格按照國家和我省課程開設(shè)的有關(guān)要求，全面加強國家課程、地方課程和學(xué)校課程三級課程管理體系建設(shè)，加大對學(xué)校課程開設(shè)工作的管理力度。確保了學(xué)校開齊、開全、開足各類課程。具體情況為：
安全教育手冊）；三——六年級開設(shè)的課程有語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、品德與社會、音樂、體育、美術(shù)、綜合實踐（信息技術(shù)、研究性學(xué)習(xí)）、地方課程（寫字、國學(xué)）和校本課程（校園禮儀教育、交通安全教育手冊）。六年級在星期五下午上一節(jié)班會課。
四、加大投入，改善條件。
為充實和改善辦學(xué)條件，我校投資10多萬元新購置60多臺高標準電腦，每個教研室、辦公室都配備了電腦，方便了教師網(wǎng)上學(xué)習(xí)與交流，三至六年級學(xué)生的信息技術(shù)課也能正常進行了。前段時間，在農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造計劃項目中，上級為我校配備了不少音、體、美器材，每個教室都安裝了高級磁性書寫白板，大大方便了教學(xué)活動，為我校更好地實施課程標準提供了有力保障。
五、存在問題。
通過對國家課程開設(shè)情況的自查，我們充分認識到開全課程的重要性，特別是對培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力，大膽創(chuàng)新精神和基本技能有重大作用?？墒?，從中我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題嚴重影響著學(xué)校的持續(xù)發(fā)展：
1．師資力量薄弱。班容量過大，1920名學(xué)生只有54位正式專人教師。這么大一所學(xué)校，只有一位專任美術(shù)教師，一位專任音樂教師和兩位專任體育教師，“品德與生活、品德與社會、科學(xué)、地方課程、校本課程”這些科目只有語數(shù)教師兼代，這樣的現(xiàn)狀給教學(xué)工作帶來了諸多不便和很大壓力。
2．學(xué)校場地有限，滿足不了教學(xué)需求。現(xiàn)有的地方已占得滿滿的，沒有會議室、閱覽室、語音室、活動室等必要的活動場所。學(xué)生活動場地也只有4000多平米（主樓的前院和后操場），學(xué)校好些大型活動開展起來有很大困難。
小學(xué)課程開設(shè)情況自查報告篇二
根據(jù)xxx小學(xué)教育督導(dǎo)室《關(guān)于對我省中小學(xué)開設(shè)國家課程情況進行專項督導(dǎo)檢查的通知》精神，和區(qū)教育局的有關(guān)通知精神，結(jié)合我聯(lián)區(qū)實際情況，現(xiàn)就執(zhí)行課程計劃的情況匯報如下：
1、開齊開足學(xué)科課程。
在市、區(qū)教育局的正確指導(dǎo)下，我聯(lián)區(qū)根據(jù)自身的特點，認真貫徹落實了學(xué)國家課程設(shè)置標準，具體做法是，每學(xué)期由學(xué)聯(lián)區(qū)根據(jù)上級教育主管部門的文件精神擬定課程計劃，全聯(lián)區(qū)討論研究，最后制定課程方案、任課教師安排表、課程總表、班級課表和教師課程表。為學(xué)期開學(xué)工作做好充分準備。
在學(xué)科課程中，有關(guān)語文、數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科本著既開足課時，又不加重學(xué)生負擔的原則。特別是課改課程中的小學(xué)科，在開齊并開足課時的同時，還加強這些學(xué)科的建設(shè)。比如：科學(xué)、音樂、美術(shù)、體育、綜合實踐活動、校本課程和地方課程等，各校在師資力量較困難的情況下，從人員配備、教學(xué)設(shè)施，實驗場地等都給予了相應(yīng)的力所能及的調(diào)整。特別是體藝與科學(xué)等學(xué)科我聯(lián)區(qū)還設(shè)立了專門的分管領(lǐng)導(dǎo)。
2、強化活動課程與地方課程。
活動課程是我聯(lián)區(qū)的傳統(tǒng)課程，特別是在音樂、體育、美術(shù)等項目上形成特色。在條件不是很充足的情況下，我聯(lián)區(qū)堅持開設(shè)田徑、籃球、乒乓球、書畫、科技制作等項目。同時在以往開設(shè)項目的基礎(chǔ)上，注重理論知識的收集、整理和發(fā)掘。
3、開發(fā)隱形課程。
我聯(lián)區(qū)對隱形課程的開發(fā)每學(xué)期都納入學(xué)校的工作計劃，逐步在隱形課程中強化育人環(huán)境。首先，我聯(lián)區(qū)堅持每學(xué)期的主題教育月活動。本學(xué)期的月教育主題有：講文明，爭做文明少年；樹新風，爭做綠色少年；賽才藝，爭做藝術(shù)少年；講方法，爭做勤學(xué)少年。同時，學(xué)校還開設(shè)圖書閱覽室、各種櫥窗、固定標牌宣傳等。各教室的室內(nèi)宣傳布置到位，特別是教室布置及板報等都納入每月教育主題中。我聯(lián)區(qū)將思想道德教育、心理健康教育、環(huán)境教育和美育滲透到各項教育教學(xué)活動中，形成了生動活潑、和諧共處、開拓進取的教育氛圍。
4、努力建設(shè)校本課程。
我聯(lián)區(qū)校本課程的研究與開設(shè)已經(jīng)有四年時間，現(xiàn)在已經(jīng)初步取得不錯的效果。課時的安排是一、二年級每班每周為兩課時，其余年級每班每周為三課時，之后就由學(xué)生通過個體或小組為單位開展研究。
1、常規(guī)教務(wù)管理。
根據(jù)每學(xué)期年級組長、班主任和教師競爭上崗的原則，結(jié)合上級教育主管部門關(guān)于課程設(shè)置文件精神，合理的進行課時分配，由聯(lián)區(qū)教研室負責教師課程表的安排，在每學(xué)期正式上課之前分發(fā)到各任課教師手中，使教學(xué)工作有序進行。每月底，由教研組責統(tǒng)計上報教師代課與調(diào)課情況，納入學(xué)校量化管理中。
2、教學(xué)過程管理。
我聯(lián)區(qū)歷來重視教學(xué)過程管理工作，因此，我們在過程管理中，有計劃、有方案、有檢查、有落實、有兌現(xiàn)、有獎懲。教導(dǎo)處根據(jù)學(xué)科教學(xué)特點，制定了相關(guān)的檢查和管理規(guī)定，形成了《福善莊聯(lián)區(qū)教學(xué)常規(guī)管理細則》，從教師的`備課、上課、作業(yè)批改、考試考察、學(xué)生輔導(dǎo)、教研活動等各六方面實行量化管理。每學(xué)期有兩次教案與作業(yè)的檢查，并分等級進行評比。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組對教師進行不定期的推門聽課，并結(jié)合學(xué)生的評價進行登記劃分。對教學(xué)效果結(jié)合年級段的考試考察進行目標責任管理。
3、課業(yè)負擔管理。
確實減輕學(xué)生的課業(yè)負擔，是我聯(lián)區(qū)一項長期的工作，我們規(guī)定教師從上課開始一直到作業(yè)的布置都有時間和內(nèi)容限制，切實執(zhí)行區(qū)教育局關(guān)于學(xué)生教輔資料的征訂工作的要求，切實保障學(xué)生減負規(guī)定認真執(zhí)行。
4、課改課程管理。
課程改革工作已經(jīng)逐步走向深入，我聯(lián)區(qū)的所有年級全部采用人教版的實驗教材。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，并認真落實。不僅落實師資、落實實驗教具、落實教研活動場地，還把課題的研究與教學(xué)研究進行整合。
由于我聯(lián)區(qū)地處農(nóng)村，在管理體系和學(xué)校資源等方面都與兄弟學(xué)校存在一定差距。在執(zhí)行課程計劃的過程中，如個別學(xué)科師資不配套，專職教師的配備不足，教學(xué)的質(zhì)量等方面受到一定影響。還有硬件設(shè)施還不盡完善，特別是各學(xué)校的操場較小或有的沒有硬化，影響了體育課與活動課正常進行。
以后，我們一定會在上級教育部門的領(lǐng)導(dǎo)下，嚴格執(zhí)行課程計劃，讓學(xué)校的所有硬件與軟件設(shè)施，都能為執(zhí)行課程計劃服務(wù)。爭取達到與建設(shè)星級學(xué)校要求嚴格相符，為全面提高學(xué)生的素質(zhì)做出不懈努力。
小學(xué)課程開設(shè)情況自查報告篇三
調(diào)查范圍：
調(diào)查工作是由專門的老師負責，隨機對全校30個班級的60位學(xué)生家長進行電話調(diào)查。
調(diào)查問題：
1、您的孩子有家庭作業(yè)嗎？
2、老師是通過什么形式布置的？
3、每次作業(yè)大約需要多少時間？
4、完成作業(yè)的過程中存在什么問題？
5、您孩子所在的班級課程表上面的課程都上了嗎？
6、您覺得老師的教學(xué)進度如何？
7、老師是否存在隨意增加教學(xué)內(nèi)容、超前教學(xué)的行為？
8、您對學(xué)校的托管工作有哪些意見和建議？
9、您對學(xué)校的教育教學(xué)工作有什么意見和建議？
三、調(diào)查反饋：
一年級能認真貫徹落實“零起點”教學(xué)，沒有發(fā)現(xiàn)擅自增加教學(xué)內(nèi)容的現(xiàn)象。一、二年級普遍沒有書面家庭作業(yè)，老師能夠按照課程表來上課，進度適中，家長對老師的各項常規(guī)教學(xué)工作很滿意。絕大部分學(xué)生家長認為學(xué)校的托管工作切實解決了家長的后顧之憂，對此項工作給予極高的評價。
三、四、五年級學(xué)生有書面家庭作業(yè)，作業(yè)時間是大約1小時左右，除了部分參加興趣特長班的學(xué)生外，絕大部分在校參加托管的學(xué)生，都能在托管時間認真地完成好作業(yè)。只有極個別學(xué)生作業(yè)磨蹭或者學(xué)習(xí)上有困難，導(dǎo)致作業(yè)時間稍長。在課程開設(shè)及教學(xué)進度方面，三四五年級的學(xué)生家長普遍滿意，認為老師能夠按照課程表來上課，進度適中。家長對學(xué)校的托管工作非常滿意，學(xué)生有不明白的問題，老師能耐心細致地進行解答，感謝老師在托管過程中對孩子的`辛苦付出。
本次調(diào)查，有個別學(xué)生家長反映因為下班較晚，希望學(xué)校能實行彈性托管;還有個別學(xué)生家長希望班主任盡量能隨著班級走，不要一、兩年一更換，對學(xué)生家長提出的問題，家訪老師都予以耐心細致地解釋。校領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)生家長提出的意見和建議也非常重視，要求每位教師在今后的工作中不斷地加以改進和完善，真正做一個讓學(xué)生喜歡、讓家長滿意的教師。
孩子的成長需要學(xué)校家庭的密切配合，通過調(diào)查可以看出，學(xué)生家長對學(xué)校的滿意度非常高，各方面工作都得到家長的充分肯定和由衷好評。在今后的工作中，我們將繼續(xù)以“辦人民滿意的教育”為宗旨，立足常規(guī)，精細管理，進一步規(guī)范辦學(xué)行為，努力做好各項教育教學(xué)工作。
小學(xué)課程開設(shè)情況自查報告篇四
為了進一步規(guī)范教育教學(xué)管理，全面實施素質(zhì)教育，促進學(xué)生全面發(fā)展和健康成長，不斷提高我校辦學(xué)水平，根據(jù)廣西壯族自治區(qū)中小學(xué)課程設(shè)置及標準，我校認真貫徹落實上級精神，現(xiàn)將我校課程開設(shè)執(zhí)行情況自查如下：
一、基本情況：
1、辦學(xué)方向。
面向全體學(xué)生，以養(yǎng)成教育為主線，全面推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)品德高尚，人格健全，明禮自立，健康智慧的一代新人。
2、培養(yǎng)目標。
全面貫徹教育方針，面向全體學(xué)生，全面落實素質(zhì)教育；實現(xiàn)“教育目標的最終是創(chuàng)新”的理念，使學(xué)生學(xué)會生活、學(xué)會學(xué)習(xí)。
3、辦學(xué)規(guī)模。
學(xué)校現(xiàn)有教職工58人，教學(xué)班15個，學(xué)生1128人。
二、具體做法：
1.我校嚴格執(zhí)行國家課程計劃，按照國家課程標準開齊開全了所有課程，班級課程表與學(xué)校課程表完全一致，嚴格遵守統(tǒng)一的作息時間。
1）七、八、九年級各年級每周36節(jié)課。開設(shè)有語文、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、音樂、體育、美術(shù)、思想品德、英語、綜合實踐；其中校本課程開設(shè)的是班會、寫字、安全、國防教育和心理健康，綜合實踐開設(shè)的是信息技術(shù)。2）音樂、體育、美術(shù)、校本課程和綜合實踐活動課程的設(shè)置都與課程計劃完全吻合，要求教師按課程表上好每一堂課。所有課程均配備教師，要求教師上課有備課，作業(yè)有評價。
3）時間表落實到位。我校學(xué)生每天在校參加教育教學(xué)活動的時間不超過7小時，睡眠時間10小時。
2.學(xué)校亮點。
1）我校的校本課程即特色是“方方正正寫字，堂堂正正做人”。為了保證寫字工作落實到位，我校把寫字教學(xué)納入教學(xué)管理之中，根據(jù)課程計劃，依托校本課程，專門安排寫字課。做到專課專用。并定期舉行硬筆、毛筆書法比賽，確保寫字教學(xué)時間“三落實”，即落實指導(dǎo)教師、落實教材內(nèi)容、落實計劃和備課。
2）我校的體育特色是打兵兵球。兵兵球是一項大眾化的體育運動，我校進行打兵兵球運動，以一種充滿變化與激情的打兵兵球運動文化吸引學(xué)生。既注重學(xué)生體育技能的培養(yǎng)，又注重學(xué)生綜合素質(zhì)的挖掘，做到以人為本，促進學(xué)生的全面發(fā)展。
三、取得的效果。
1、我校每天隨機抽查一個班的課表與上課情況，并進行記錄；每周進行一次常規(guī)檢查，重點檢查薄弱學(xué)科的備課及作業(yè)。通過檢查發(fā)現(xiàn)，教師都能按照課表上課，所授科目與課程表設(shè)置符合；教師都能開全課程，開足課時，上課有備課，作業(yè)有批改。
2、經(jīng)過一個多學(xué)期的寫字規(guī)范練習(xí)，學(xué)生的寫字能力大幅度提高，大部分學(xué)生能做到寫字大小適中，結(jié)構(gòu)勻稱，整潔美觀，學(xué)生整體寫字水平有了明顯提高。
3、通過引導(dǎo)學(xué)生參加文明、健康、活潑的打兵兵球運動，促進了學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長，創(chuàng)設(shè)出熱愛體育、崇尚運動的良好校園文化氛圍。
四、目前存在的問題及對策。
1、在國家課程執(zhí)行過程中，存在以下問題：
1）學(xué)校的音樂、美術(shù)、科學(xué)、綜合實踐、校本課程等都是兼職教師，教師的專業(yè)水平、能力有待提高。
2）由于學(xué)校規(guī)模小，各種器材配備不足。在音樂、美術(shù)、體育課實施過程中，需要學(xué)生準備的材料，家長不能及時配合，教學(xué)設(shè)備需進一步改善。
2、整改措施。
1）加強教師培訓(xùn)，提高教師專業(yè)素質(zhì)，積極調(diào)配、培養(yǎng)、培訓(xùn)薄弱學(xué)科師資，盡快建設(shè)一支專職教師隊伍。
2）加強教學(xué)過程管理。制定相關(guān)的檢查和管理制度，從備課、上課、作業(yè)批改、教研活動等各個方面對教師實行量化考核。
3）加大資金投入。經(jīng)費雖然十分緊張，我們想方設(shè)法擠出資金，購置基本的音樂、體育器材；每年抽出部分經(jīng)費，用于購置電腦，加大信息技術(shù)課的投資力度。
4）加大薄弱學(xué)科檢測力度。對音樂、體育、美術(shù)、計算機等學(xué)科，由學(xué)校集中檢測，根據(jù)學(xué)科特點和教師任課情況，采取全員參與和抽考相結(jié)合的檢測方式進行，對于思品課、安全、校本課程學(xué)生全員參與檢測。
小學(xué)課程開設(shè)情況自查報告篇五
我校認真落實國家課程標準，規(guī)范辦學(xué)行為，嚴格按照國家課程標準和計劃開全課程，開足課時?，F(xiàn)就我校課程開設(shè)自查情況報告如下：
一、基本情況。
我校現(xiàn)有6個教學(xué)班，58名學(xué)生，編制教職工總數(shù)10人，承擔著我校所有課程的教育教學(xué)工作，除此之外，還承擔著學(xué)生每天鍛煉1小時的課外體育活動任務(wù)，按照《國家課程標準》的要求，開全了課程，開足了課時，使學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面得到了全面發(fā)展。
1.開齊開足學(xué)科課程。
在市、縣教育局相關(guān)文件精神指引下，我校認真貫徹落實學(xué)科課程方案，具體做法是：每學(xué)期開學(xué)前由教導(dǎo)處根據(jù)上級教育主管部門的文件精神擬定課程計劃、制定學(xué)校課程總表、班級課表和教師課表，為學(xué)期開學(xué)工作做好準備。在學(xué)科課程的開設(shè)中，我校嚴格執(zhí)行《山西省中小學(xué)課程設(shè)置及標準表》中的相關(guān)規(guī)定，本著既要開足課時，又不加重學(xué)生負擔的原則，科學(xué)地安排各學(xué)科課程，對于一些薄弱學(xué)科，特別是英語、音樂、體育、美術(shù)等課程，雖然沒有專職教師任教，但每個教師都能夠邊學(xué)邊教，盡職盡責，遇到問題共同研究，每個學(xué)期都能圓滿完成教育教學(xué)任務(wù)。
2.嚴格控制課時量和教學(xué)進度。
在執(zhí)行課程計劃的過程中，我校嚴格按照《國家義務(wù)教育課程標準》中的要求落實工作，嚴格執(zhí)行學(xué)生在校時間不超過7小時的統(tǒng)一作息時間，確保一、二年級周課時26節(jié)，三至六年級周課時30節(jié)落實到位。堅持不增加課時，不增加學(xué)生課業(yè)負擔，不增加學(xué)生在校時間，不增加學(xué)生課后作業(yè)量的原則，做到執(zhí)行規(guī)定不打折扣，課時標準不增不減，同時教導(dǎo)處統(tǒng)一把握教學(xué)進度，定時不定時地深入教室抽查上課和課表是否一致，做好教學(xué)過程的全程管理。
三、存在問題。
盡管我們以嚴肅、認真、務(wù)實、高效的工作作風對待《國家課程標準》，但是還存在一些問題：
1.專教師體弱多病、身體欠佳，不能正常到崗上班，導(dǎo)致部分年級的部分班級不能正常開展教育教學(xué)工作，教育教學(xué)質(zhì)量大打折扣。
2.教師年齡結(jié)構(gòu)不合理，在專任教師中，老教師占80%以上，嚴重影響著課改工作的順利開展，也無法大面積、全方位提升教育教學(xué)質(zhì)量。
3.專任教師學(xué)科結(jié)構(gòu)不合理，缺編專職的英語教師和音、體、美教師，英語課的教學(xué)質(zhì)量無法保障，音、體、美教師全為兼職教師，無法保證教學(xué)效果。
總之，在今后的教育教學(xué)過程中，我們要力求教師參加所任學(xué)科的各種學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，全面提高教師整體素質(zhì)，進一步細化教師考核方案，完善教師評價機制，加大教科研力度，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，我們將以更加嚴格、規(guī)范、科學(xué)的管理方式，進一步落實《國家課程標準》，開全課程，開足課時，努力使我校的教育教學(xué)工作再上新臺階。
小學(xué)課程開設(shè)情況自查報告篇六
我聯(lián)區(qū)對隱形課程的開發(fā)每學(xué)期都納入學(xué)校的工作計劃，逐步在隱形課程中強化育人環(huán)境。首先，我聯(lián)區(qū)堅持每學(xué)期的主題教育月活動。本學(xué)期的月教育主題有：講文明，爭做文明少年;樹新風，爭做綠色少年;賽才藝，爭做藝術(shù)少年;講方法，爭做勤學(xué)少年。同時，學(xué)校還開設(shè)圖書閱覽室、各種櫥窗、固定標牌宣傳等。各教室的室內(nèi)宣傳布置到位，特別是教室布置及板報等都納入每月教育主題中。我聯(lián)區(qū)將思想道德教育、心理健康教育、環(huán)境教育和美育滲透到各項教育教學(xué)活動中，形成了生動活潑、和諧共處、開拓進取的教育氛圍。
4、努力建設(shè)校本課程。
我聯(lián)區(qū)校本課程的研究與開設(shè)已經(jīng)有四年時間，現(xiàn)在已經(jīng)初步取得不錯的效果。課時的安排是一、二年級每班每周為兩課時，其余年級每班每周為三課時，之后就由學(xué)生通過個體或小組為單位開展研究。
二、常規(guī)管理情況。
1、常規(guī)教務(wù)管理。
根據(jù)每學(xué)期年級組長、班主任和教師競爭上崗的原則，結(jié)合上級教育主管部門關(guān)于課程設(shè)置文件精神，合理的進行課時分配，由聯(lián)區(qū)教研室負責教師課程表的安排，在每學(xué)期正式上課之前分發(fā)到各任課教師手中，使教學(xué)工作有序進行。每月底，由教研組責統(tǒng)計上報教師代課與調(diào)課情況，納入學(xué)校量化管理中。
2、教學(xué)過程管理。
我聯(lián)區(qū)歷來重視教學(xué)過程管理工作，因此，我們在過程管理中，有計劃、有方案、有檢查、有落實、有兌現(xiàn)、有獎懲。教導(dǎo)處根據(jù)學(xué)科教學(xué)特點，制定了相關(guān)的檢查和管理規(guī)定，形成了《福善莊聯(lián)區(qū)教學(xué)常規(guī)管理細則》，從教師的備課、上課、作業(yè)批改、考試考察、學(xué)生輔導(dǎo)、教研活動等各六方面實行量化管理。每學(xué)期有兩次教案與作業(yè)的檢查，并分等級進行評比。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組對教師進行不定期的推門聽課，并結(jié)合學(xué)生的評價進行登記劃分。對教學(xué)效果結(jié)合年級段的考試考察進行目標責任管理。
3、課業(yè)負擔管理。
確實減輕學(xué)生的課業(yè)負擔，是我聯(lián)區(qū)一項長期的工作，我們規(guī)定教師從上課開始一直到作業(yè)的布置都有時間和內(nèi)容限制，切實執(zhí)行區(qū)教育局關(guān)于學(xué)生教輔資料的征訂工作的要求，切實保障學(xué)生減負規(guī)定認真執(zhí)行。
4、課改課程管理。
課程改革工作已經(jīng)逐步走向深入，我聯(lián)區(qū)的所有年級全部采用人教版的實驗教材。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，并認真落實。不僅落實師資、落實實驗教具、落實教研活動場地，還把課題的研究與教學(xué)研究進行整合。
三、存在的問題。
專職教師的配備不足，教學(xué)的質(zhì)量等方面受到一定影響。還有硬件設(shè)施還不盡完善，特別是各學(xué)校的操場較小或有的沒有硬化，影響了體育課與活動課正常進行。
四、努力的方向。
以后，我們一定會在上級教育部門的領(lǐng)導(dǎo)下，嚴格執(zhí)行課程計劃，讓學(xué)校的所有硬件與軟件設(shè)施，都能為執(zhí)行課程計劃服務(wù)。爭取達到與建設(shè)星級學(xué)校要求嚴格相符，為全面提高學(xué)生的素質(zhì)做出不懈努力。
小學(xué)課程開設(shè)情況自查報告篇七
在課程開設(shè)方面，我校認真落實國家、地方、學(xué)校三級課程的設(shè)置與管理。
依據(jù)我?！伴_展四信教育培養(yǎng)四雅新人創(chuàng)辦信而雅的山區(qū)品牌學(xué)校”的辦學(xué)思想，樹立以人為本的教育理念，立足于學(xué)生的全面發(fā)展，全面實施素質(zhì)教育。在課程實施方面，我校認真執(zhí)行《市小學(xué)課程設(shè)置方案》,全面執(zhí)行課程計劃，按照國家課程要求編排課程表，做到開齊開足各個學(xué)科及課時,從不隨意增減每周的課時數(shù)，教師個人課程表與學(xué)校總課程表、班級課程表完全一致。嚴格遵守統(tǒng)一的作息時間。重視各個學(xué)科的教學(xué)與評價,保證各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。落實“陽光鍛煉一小時”（大課間）活動。
我校按照省地方課程和學(xué)校課程設(shè)置的要求，選用的地方課程教材有省級地方課程《生命安全教育》，市級地方課程《生態(tài)小公民》，符合義務(wù)教育地方課程設(shè)置的要求。《生態(tài)小公民》每學(xué)期開展垃圾分類、潔鎮(zhèn)等活動3次，引導(dǎo)學(xué)生在實踐活動中學(xué)習(xí)和運用。每學(xué)期一次研學(xué)旅行實踐活動。
結(jié)合我?！靶叛拧蔽幕ㄔO(shè)，基本梳理出德育課程建設(shè)內(nèi)容。圍繞學(xué)?！耙孕帕⒌隆檠判奚怼蔽幕骶€。結(jié)合本地資源（蘇區(qū)、革命烈士紀念碑）我們開發(fā)的校本課程資源：瞻仰革命烈士紀念碑、講革命烈士故事，從活動和故事中體會信仰、信念對于人生的作用。還有系列誠信教育活動，廉潔教育活動，豐富了德育教育的內(nèi)容。達到“以信立德”的目的`。
圍繞“雅”文化，我們進行綜合性的課程開發(fā)。主題是“花樣年華”，以花為載體，分年段滲透各學(xué)科知識：低年級“數(shù)花瓣”，中高年級“花的應(yīng)用題”（數(shù)學(xué)）；花的美文、花的詩詞背誦鑒賞、觀察日記等（語文）；花的畫（美術(shù)）；花的歌（音樂）；種花（鮮花扮靚校園勞動實踐活動）、花期、花與季節(jié)等（勞技、科學(xué)），花的畫（美術(shù)）、花名（英語）。兼顧藝體育發(fā)展，形成學(xué)校藝體特色：傳承和發(fā)揚本土民歌——興山民歌，并編排成特色節(jié)目，在鎮(zhèn)和學(xué)校重大節(jié)日慶典和匯報中演出，獲得社會好評。
“踏板操”是我校體育特色課程，學(xué)校也為此投入大量資金，為學(xué)生配備人手一塊踏板。體育教師利用踏板，引導(dǎo)學(xué)生積極創(chuàng)編動作，寓練于樂，即鍛煉了身體，又培養(yǎng)了學(xué)生創(chuàng)造力。
經(jīng)過幾年的探索，我們將校本課程教案的匯總編寫成了“德育傳承類”“綜合素養(yǎng)累”“藝體特色類”三本《校本教案集》。
學(xué)校開辦社團12個，涵蓋體育、藝術(shù)、文化傳承、科學(xué)科技、生態(tài)教育等方面。每學(xué)期舉辦綜合性展演活動及體藝科技節(jié)等活動。將“踏板操”“校歌”“民歌”等元素合并體育活動納入“大課間活動”，綜合體現(xiàn)我校文化建設(shè)成果。
對學(xué)校的考試嚴格管理，完善評價體系。學(xué)校著眼于學(xué)生的全面發(fā)展，采用“全科全測”方式，對所有學(xué)科進行評價。學(xué)校不公布學(xué)生成績，不排名。考試、考核結(jié)果不作為評價學(xué)生和教師的唯一標準，只作為對學(xué)生和教師評價的因素之一。
此外，學(xué)校落實作業(yè)統(tǒng)籌安排，及時關(guān)注動態(tài)，適時進行學(xué)生及家長的問卷調(diào)查，切實減輕學(xué)生課業(yè)負擔。
1、教學(xué)人員不足，教師兼任學(xué)科較多（專業(yè)不對應(yīng)），導(dǎo)致部分兼職學(xué)科教師精力分散，學(xué)科教學(xué)研修活動落實比較困難。
2、校本課程設(shè)置，仍需進一步完善，加強可操作性。由于課程設(shè)置比較繁瑣，校本課程課程資源開發(fā)和教學(xué)評價難度較大。
3、勞動及社會實踐類校本課程，實踐基地較少，不能滿足課程開設(shè)的需要。
1、加大教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)力度，統(tǒng)籌學(xué)科專業(yè)兼顧興趣特長安排工作，任教學(xué)科相對集中，校本研修立足問題，落到實處。
2、校本課程設(shè)置，實行雙向定位：
一是根據(jù)（師資和課程資源）資源設(shè)置、優(yōu)化課程。注意課程設(shè)置的可操作性；
二是根據(jù)課程開發(fā)、整合資源，注意課程設(shè)置的可持續(xù)性。校本課程評價實行過程、終結(jié)性的全面綜合性評價。
3、依托農(nóng)村環(huán)境和本土資源，增設(shè)勞動及社會實踐基地，切實實施勞動及社會實踐教育。
小學(xué)課程開設(shè)情況自查報告篇八
教育部決定在全國小學(xué)開設(shè)英語課程的消息發(fā)布后，引起各方極大反響。為什么要在小學(xué)開設(shè)英語課程、怎樣開展英語教學(xué)等問題是人們關(guān)注的焦點。為此，本報記者日前走訪了教育部有關(guān)方面負責人。
答：改革開放以來，隨著我國與世界各國交往的日益增加，對外的經(jīng)濟貿(mào)易，文化交流，各種友好往來，已融入在我國社會生活的各方面。面臨新世紀，科學(xué)技術(shù)發(fā)展日新月異，社會的信息化、經(jīng)濟的全球化已使英語成為國際間交往的重要工具，學(xué)習(xí)和掌握一門外語已成為對21世紀公民的基本要求，尤其是信息技術(shù)教育的迅猛發(fā)展，英語教育在中小學(xué)課程中的重要性日漸增加。由于社會需求的增加，上世紀八十年代以來，我國中小學(xué)英語教育的規(guī)模開始迅速擴大，小學(xué)開設(shè)英語課程的地區(qū)日益增加，據(jù)了解，目前學(xué)習(xí)英語的小學(xué)生已有1000余萬。小學(xué)英語教學(xué)水平也在不斷提高，在師資培養(yǎng)、教學(xué)研究和教材編寫等方面積累了許多有益的經(jīng)驗。一些專家研究了兒童學(xué)習(xí)外語的規(guī)律，經(jīng)驗表明，八歲左右是學(xué)習(xí)外語的最佳期，在這個年齡段開始外語學(xué)習(xí)，不與母語學(xué)習(xí)沖突，效率較高。為了貫徹黨的十五屆五中全會和第三次全國教育工作會議的精神，進一步落實“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來”的戰(zhàn)略指導(dǎo)思想，在總結(jié)我國小學(xué)開設(shè)英語課程經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，教育部決定，把小學(xué)開設(shè)英語課程作為21世紀初基礎(chǔ)教育課程改革的重要內(nèi)容，從秋季開始，全國城市和縣城小學(xué)逐步開設(shè)英語課程；秋季，鄉(xiāng)鎮(zhèn)所在地小學(xué)逐步開設(shè)英語課程。小學(xué)開設(shè)英語課程的起始年級一般為三年級。
答：教育部正在組織專家研究制訂新的基礎(chǔ)教育英語課程標準，根據(jù)過去小學(xué)開設(shè)英語課的經(jīng)驗和這次研究的.結(jié)果，制訂了《小學(xué)英語課程教學(xué)基本要求(試行)》，按照這個要求，小學(xué)英語教學(xué)要重視激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ)，引導(dǎo)學(xué)生樂于用英語進行簡單的交流。防止和糾正以教授語音和語法等語言知識為主的做法，把教學(xué)重點放在培養(yǎng)學(xué)生用英語進行交流的能力和興趣上。小學(xué)英語的評價應(yīng)按照課程目標的要求，以形成性評價為主。不允許對學(xué)生英語考試成績排隊，并作為各種評比和選拔的依據(jù)。
小學(xué)開設(shè)英語課程應(yīng)遵循短課時、高頻率的原則，學(xué)?？赏ㄟ^長短課結(jié)合，課內(nèi)外配合，開展豐富多彩的英語教學(xué)活動。要保證每周至少四次教學(xué)活動，學(xué)校可根據(jù)具體條件，靈活安排。充分利用遠距離教學(xué)手段和英語教學(xué)音像資源，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的語言學(xué)習(xí)環(huán)境。教師條件較好的城市或地區(qū)，在課堂教學(xué)中，應(yīng)積極利用英語音像媒體。
答：目前國內(nèi)已有相當數(shù)量、各種版本的小學(xué)英語教材。教育部在組織專家，按照《小學(xué)英語課程教學(xué)基本要求(試行)》對現(xiàn)有教材進行審查，審查通過的教材將列入中小學(xué)教學(xué)用書目錄。20秋季開始，未列入中小學(xué)教學(xué)用書目錄的小學(xué)英語教材將停止使用。新編小學(xué)英語教材須報教育部立項核準。鼓勵研制開發(fā)高質(zhì)量的英語教學(xué)軟件。
問：開設(shè)英語課需要大量英語教師，請問將采取哪些具體措施解決？
答：目前要重點搞好小學(xué)英語骨干教師和輔導(dǎo)教師的培訓(xùn)工作，以解決小學(xué)開設(shè)英語課程的急迫需要。可開展轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)，對具有一定英語基礎(chǔ)的在職小學(xué)教師，通過培訓(xùn)合格后，可轉(zhuǎn)崗從事英語教學(xué)或兼職承擔英語教學(xué)輔導(dǎo)工作。各級師范院校、教師進修院校、中小學(xué)教研室要在當?shù)亟逃姓块T的規(guī)劃和指導(dǎo)下對在職小學(xué)教師進行培訓(xùn)。另外，加強各級各類師范院校英語教育專業(yè)建設(shè)，努力擴大和提高師范院校培養(yǎng)小學(xué)師資的規(guī)模和能力。要繼續(xù)辦好中等外語師范學(xué)校。鼓勵并支持有條件的中等師范學(xué)校舉辦英語專業(yè)班。中等師范學(xué)校要開設(shè)英語必修課。有條件的中等師范學(xué)?？筛慕橹械韧庹Z師范學(xué)校。
為吸引優(yōu)秀小學(xué)英語教師，各地可根據(jù)實際情況，采取適當?shù)墓膭钫?。鼓勵非師范院校英語專業(yè)畢業(yè)生到小學(xué)任教。
英語師資條件暫不具備的地區(qū)，要積極利用英語電視節(jié)目、錄像帶、光盤和錄音帶等資源，在教師的指導(dǎo)和組織下開展教學(xué)活動。
問：是否2002年秋季，全國不分地域，所有城鎮(zhèn)以上的小學(xué)必須都開設(shè)英語課程？
答：要求從2002年秋季起，城鎮(zhèn)以上的小學(xué)逐步開設(shè)英語課程，但各地教育行政部門要充分認識推進小學(xué)開設(shè)英語課程的重要性，加強領(lǐng)導(dǎo)。要防止不講條件，不顧教學(xué)質(zhì)量，搞一刀切推進，也不應(yīng)畏懼困難，無所作為，要看到從小學(xué)學(xué)習(xí)外語，對拓展學(xué)生視野和終身發(fā)展的重要意義。要制定可操作的實施方案，講求實效，穩(wěn)步推進。各省、自治區(qū)、直轄市教育行政部門可結(jié)合實際，確定本地區(qū)小學(xué)開設(shè)英語課程的工作目標和步驟。少數(shù)民族地區(qū)，邊遠貧困地區(qū)小學(xué)是否開設(shè)英語課及開設(shè)英語課的年級，由省級教育行政部門確定。在積極推進小學(xué)開設(shè)英語課程的工作中，要保護和支持日語和俄語等其他語種的外語教學(xué)。
答：有條件的地區(qū)要為小學(xué)接收英語課程節(jié)目，提供必要的條件。特別是解決有線電視的接收，配備電視機、錄像機和錄音機等必要的設(shè)備。其他地區(qū)要充分利用“村村通電視工程”和“校校通工程”，加強小學(xué)英語課程與教學(xué)的科學(xué)研究。教育部將建立全國小學(xué)英語教學(xué)指導(dǎo)委員會，對全國的小學(xué)英語教學(xué)工作和科研工作進行指導(dǎo)。各級教研部門要配備專職的小學(xué)英語教研員，積極組織小學(xué)英語教師開展教學(xué)研究工作。各地要有計劃地建立若干“示范班”、“示范?！焙汀笆痉秴^(qū)”，開展教學(xué)改革實驗，總結(jié)推廣先進經(jīng)驗，為當?shù)赝七M小學(xué)開設(shè)英語課程發(fā)揮示范作用。
(李建平《中國教育報》2001.03.12)。
小學(xué)課程開設(shè)情況自查報告篇九
我們城內(nèi)小學(xué)是一所農(nóng)村寄宿制學(xué)校，現(xiàn)有24個教學(xué)班，在校學(xué)生1100余名，教職工63名，學(xué)校各教室都配有多媒體設(shè)備，設(shè)有電腦室、遠教室、圖書閱覽室、音、體、美室、儀器室等十個室，并設(shè)有教師集體辦公室。近年來，我校依據(jù)國家和《山西省中小學(xué)課程設(shè)置及標準表》的基本要求，加大對課程開設(shè)的落實力度，堅持開足開全各類課程，尤其是對科學(xué)、品德、音、體、美、綜合實踐等課程，加大師資協(xié)調(diào)力度，充分挖掘?qū)W?，F(xiàn)有教師資源，動員有相應(yīng)特長的教師兼任相關(guān)科目，限度地確保學(xué)校相應(yīng)科目的教學(xué)力度，認真安排好各學(xué)科的教學(xué)進度，并不定時進行督察，使相關(guān)計劃和進度得到充分落實，現(xiàn)將我校課程開設(shè)的具體情況匯報如下：
1、課程設(shè)置。一直以來，我校在開足開全國家規(guī)定課程的基礎(chǔ)上，又結(jié)合我校實際情況，設(shè)置了地方課程和校本課程，分別為健法、安全、信息技術(shù)、英語口語表達。一、二年級共開設(shè)7門課，周課時共26節(jié)；三、四、五、六年級共開設(shè)13門課，周課時共30節(jié)。音、體、美、英語基本有專職任課老師，品社、科學(xué)、綜合實踐、讀書、寫字、健法、安全、綜合實踐均為語數(shù)老師兼帶。學(xué)校依據(jù)教師特長和課時量均衡安排授課，各任課老師在開學(xué)初依據(jù)學(xué)情制定好教學(xué)計劃，嚴格按課表上課，不隨意調(diào)課，不隨意增減課時，不隨意提高或降低教學(xué)難度，堅持按教學(xué)計劃把握進度，不隨意提前結(jié)束課程或搞突擊教學(xué)；堅持按規(guī)定的要求考試，不隨意增加考試次數(shù)。在每學(xué)期都對音、體、美、綜合實踐活動、校本課程的開設(shè)情況進行重點督查。
2、作息時間安排。我校每周上課5天，學(xué)生每日在校學(xué)習(xí)時間不超過6小時，每節(jié)課上課時間為40分鐘，不占用課余和節(jié)假日等時間安排學(xué)生集體補課或上新課，周托生晚8點準時休息，學(xué)生每天睡眠時間不少于10小時，早上、下午分別安排課間操和大課間活動。確保每天體育鍛煉時間累積達1小時。
3、作業(yè)量。我校規(guī)定一、二年級原則上不留書面家庭作業(yè)，三、四年級書面作業(yè)不準超過半個小時，五、六年級書面作業(yè)不準超過45分鐘。雙休日及節(jié)假日不加大作業(yè)量。教師能把握課改內(nèi)容精選作業(yè)，不布置機械性、重復(fù)性、難度過大的作業(yè)，不給家長加負擔，保證學(xué)生輕松痛快地完成家庭作業(yè)。
4、教學(xué)設(shè)施配備。教學(xué)設(shè)施是開足開全課程的基本保證。為了更好地利用現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備，提高教學(xué)效率，我校陸續(xù)投資20余萬元，不僅為每個教師辦公室安裝了電腦，還給每個教室安裝了多媒體教學(xué)設(shè)備，極大地提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，拓寬了學(xué)生的知識視野。為活躍校園文化生活，鼓勵學(xué)生從事健康文明的課間活動，我校投資近5萬元，購置了乒乓球案、籃球、羽毛球、跳繩等多種體育器材，使學(xué)生在游戲娛樂的同時加強了鍛煉，增強了體質(zhì)。為保證校本課程的順利開展，我校又投資近2萬元，給每位學(xué)生購置了一本課外讀物，并通過開展豐富多彩的讀書匯報活動來檢測讀書效果，極大地提高了學(xué)生的讀書興趣，培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，提高了學(xué)生的綜合素養(yǎng)。
在執(zhí)行課程計劃的過程中，由于專職教師缺乏，我校還有個別學(xué)科師資不配套，教學(xué)效果不太令人滿意，希望上級能配備專職教師，或為教師提供學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機會，以提高教學(xué)質(zhì)量。
小學(xué)課程開設(shè)情況自查報告篇十
我校位于侯村鄉(xiāng)東邊，學(xué)校始建于1965年，于1997年重建。村文化歷史悠久：有文明久遠的迎春鑼鼓和熱鬧的正月二十六社火；我校以寫字為特色，每人都能寫一手漂亮的字。為優(yōu)化整合教育資源，20xx年撤并后的一個教學(xué)點?，F(xiàn)有四個教學(xué)班，教職工7名，在校生39名。為了全面貫徹黨的教育方針，積極推進素質(zhì)教育，努力提高我校義務(wù)教育辦學(xué)水平和辦學(xué)效益。按教育督導(dǎo)計劃，我校對義務(wù)教育課程開設(shè)情況進行了自查自糾。
組長：
成員：
1、開學(xué)時學(xué)校組織全體教師認真學(xué)習(xí)了義務(wù)教育課程計劃的內(nèi)容。從而讓教師明確義務(wù)教育課程計劃內(nèi)容，提高對義務(wù)教育課程計劃的認識。
2、我校認真貫徹《義務(wù)教育課程設(shè)置方案》的有關(guān)要求，開全課程，開足課時。目前我校一—四年級共開設(shè)的課程有：品德與生活、品德與社會、語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、英語、體育、音樂、美術(shù)、寫字、綜合實踐、地方課程等。其中一、二年級每周課時數(shù)為每周26節(jié)，三—四年級每周課時數(shù)為30節(jié)。
教師專業(yè)素質(zhì)不高，配備不合理難以勝任各專業(yè)學(xué)科的教學(xué)，教師配合不合理，雖然依據(jù)課程方案設(shè)置課程，但難以達到理想的效果。
加強教師對所任學(xué)科的專業(yè)培訓(xùn)，提高教師自身素質(zhì)，力爭成為一名多面手教師。
小學(xué)課程開設(shè)情況自查報告篇十一
為了認真貫徹國家課程標準，規(guī)范辦學(xué)行為，整個課程嚴格按照國家課程標準和計劃開設(shè)，根據(jù)《山西省中小學(xué)課程設(shè)計與標準》和我校實際情況，對課程計劃實施情況進行自查。報告如下:。
1.開設(shè)所有的學(xué)科課程。
在市、區(qū)教育局有關(guān)文件精神指導(dǎo)下，我校認真實施了課程計劃。具體方法是在每學(xué)期開學(xué)前，學(xué)校教學(xué)部根據(jù)上級教育主管部門文件精神擬定課程計劃，學(xué)校行政部討論研究形成課程計劃、教師分工、學(xué)校課程總結(jié)、課表、教師計劃表，為開學(xué)做好充分準備。
在開設(shè)學(xué)科課程的過程中，我?？梢試栏駡?zhí)行《山西省中小學(xué)課程設(shè)計與標準》的相關(guān)規(guī)定，本著既有足夠課時又不增加學(xué)生負擔的原則，科學(xué)安排各種學(xué)科課程。新課程改革中的理科、綜合實踐、品德與生活(社會)等課程，除了全課時外，還安排專業(yè)人員授課。為加強各類學(xué)科群建設(shè)，在人員配備、教學(xué)設(shè)施、實驗場地等方面給予了相應(yīng)的政策傾斜。，并設(shè)立了負責學(xué)科的校長(管理員)專門負責各學(xué)科的教學(xué)指導(dǎo)。
2.加強活動課程。
活動課是我們學(xué)校的傳統(tǒng)課程，尤其是信息技術(shù)、音樂、美術(shù)等項目。因此，我校在加強基礎(chǔ)學(xué)科課程建設(shè)的同時，重視特色課程的建設(shè)。本學(xué)期，我校結(jié)合課程標準的要求，利用地方和學(xué)校課程的課時，開設(shè)了以下活動課程:。
(1)根據(jù)教材內(nèi)容，在一年級和二年級開設(shè)數(shù)學(xué)活動課(每周一節(jié)課)，讓學(xué)生體驗數(shù)學(xué)與日常生活的密切關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)意識，感受數(shù)學(xué)的應(yīng)用，從而加強實踐能力和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，旨在培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和實踐能力，加強對數(shù)學(xué)的理解，拓展數(shù)學(xué)知識，滲透數(shù)學(xué)思想。
(2)信息技術(shù)具有知識新、發(fā)展快、應(yīng)用范圍廣的特點，能有效提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。根據(jù)實際需要，在三至六年級開設(shè)了信息技術(shù)課程(每周一節(jié))。
3.努力開發(fā)校本課程。
校本課程的建立和確立是學(xué)校創(chuàng)造自身特色的需要。我校根據(jù)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，結(jié)合實際情況，初步擬定了“硬筆書法”校本課程內(nèi)容。本學(xué)期，一至六年級每周利用當?shù)睾托１菊n時開設(shè)一門“硬筆書法”課。
4.嚴格控制課時量和教學(xué)進度。
在課程計劃的實施過程中，我校嚴格按照《山西省中小學(xué)課程設(shè)計與標準》的要求實施工作。高一高二每周課時25，高三高六每周課時30。我們堅持不增加課時，不組織補課，不增加學(xué)生課業(yè)負擔，不增加學(xué)生補充教材，不增加學(xué)生在校時間，不增加學(xué)生課后作業(yè)，以履行不執(zhí)行規(guī)定的原則。
5.保證體育活動的鍛煉時間。
陽光體育運動是為了改善學(xué)生的健康，鼓勵他們在陽光下、操場上和大自然中鍛煉身體，陶冶情操。它能提高學(xué)生的體質(zhì)和健康水平，形成健康的身體，更好地學(xué)習(xí)和生活，有效提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。根據(jù)《山西省中小學(xué)課程設(shè)計與標準》，我校高一、高二每周開設(shè)四節(jié)體育課，高三至高六每周開設(shè)三節(jié)體育課。每天早上安排固定時間30分鐘進行兩次運動訓(xùn)練，保證學(xué)生每天學(xué)習(xí)一小時的體育鍛煉。
1.在課程計劃的實施過程中，個別學(xué)科的教師不匹配，沒有專職教師。其他學(xué)科的老師只能兼任(如理科、品德、綜合實踐等。)，導(dǎo)致教師專業(yè)水平參差不齊，有待提高。
2.由于人員配備、崗位設(shè)置、教師工作量不平衡等各種特殊原因，個別學(xué)科的課時受到一定影響。
對于自查工作中發(fā)現(xiàn)的問題，我校積極尋求整改措施，通過組織教師參加市縣各級學(xué)科培訓(xùn)，大力開展校本教研，努力提高教師專業(yè)素質(zhì)。并抓住人事制度改革的機遇，調(diào)整教師結(jié)構(gòu)，搞好學(xué)科師資隊伍的匹配，保證課程計劃的實施，力爭在短時間內(nèi)實現(xiàn)嚴格達標，努力全面提高學(xué)生素質(zhì)和辦學(xué)水平。
小學(xué)課程開設(shè)情況自查報告篇十二
根據(jù)山西省人民政府教育督導(dǎo)室《關(guān)于對我省中小學(xué)開設(shè)國家課程情況進行專項督導(dǎo)檢查的通知》精神，和區(qū)教育局的有關(guān)通知精神，結(jié)合我聯(lián)區(qū)實際情況，現(xiàn)就執(zhí)行課程計劃的情況匯報如下：
1、開齊開足學(xué)科課程。
在市、區(qū)教育局的正確指導(dǎo)下，我聯(lián)區(qū)根據(jù)自身的特點，認真貫徹落實了學(xué)國家課程設(shè)置標準，具體做法是，每學(xué)期由學(xué)聯(lián)區(qū)根據(jù)上級教育主管部門的文件精神擬定課程計劃，全聯(lián)區(qū)討論研究，最后制定課程方案、任課教師安排表、課程總表、班級課表和教師課程表。為學(xué)期開學(xué)工作做好充分準備。
在學(xué)科課程中，有關(guān)語文、數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科本著既開足課時，又不加重學(xué)生負擔的原則。特別是課改課程中的小學(xué)科，在開齊并開足課時的同時，還加強這些學(xué)科的建設(shè)。比如：科學(xué)、音樂、美術(shù)、體育、綜合實踐活動、校本課程和地方課程等，各校在師資力量較困難的情況下，從人員配備、教學(xué)設(shè)施，實驗場地等都給予了相應(yīng)的力所能及的調(diào)整。特別是體藝與科學(xué)等學(xué)科我聯(lián)區(qū)還設(shè)立了專門的分管領(lǐng)導(dǎo)。
2、強化活動課程與地方課程。
活動課程是我聯(lián)區(qū)的傳統(tǒng)課程，特別是在音樂、體育、美術(shù)等項目上形成特色。在條件不是很充足的情況下，我聯(lián)區(qū)堅持開設(shè)田徑、籃球、乒乓球、書畫、科技制作等項目。同時在以往開設(shè)項目的基礎(chǔ)上，注重理論知識的收集、整理和發(fā)掘。
3、開發(fā)隱形課程。
我聯(lián)區(qū)對隱形課程的開發(fā)每學(xué)期都納入學(xué)校的工作計劃，逐步在隱形課程中強化育人環(huán)境。首先，我聯(lián)區(qū)堅持每學(xué)期的主題教育月活動。本學(xué)期的月教育主題有：講文明，爭做文明少年；樹新風，爭做綠色少年；賽才藝，爭做藝術(shù)少年；講方法，爭做勤學(xué)少年。同時，學(xué)校還開設(shè)圖書閱覽室、各種櫥窗、固定標牌宣傳等。各教室的室內(nèi)宣傳布置到位，特別是教室布置及板報等都納入每月教育主題中。我聯(lián)區(qū)將思想道德教育、心理健康教育、環(huán)境教育和美育滲透到各項教育教學(xué)活動中，形成了生動活潑、和諧共處、開拓進取的教育氛圍。
4、努力建設(shè)校本課程。
我聯(lián)區(qū)校本課程的研究與開設(shè)已經(jīng)有四年時間，現(xiàn)在已經(jīng)初步取得不錯的效果。課時的安排是一、二年級每班每周為兩課時，其余年級每班每周為三課時，之后就由學(xué)生通過個體或小組為單位開展研究。
1、常規(guī)教務(wù)管理。
根據(jù)每學(xué)期年級組長、班主任和教師競爭上崗的原則，結(jié)合上級教育主管部門關(guān)于課程設(shè)置文件精神，合理的進行課時分配，由聯(lián)區(qū)教研室負責教師課程表的安排，在每學(xué)期正式上課之前分發(fā)到各任課教師手中，使教學(xué)工作有序進行。每月底，由教研組責統(tǒng)計上報教師代課與調(diào)課情況，納入學(xué)校量化管理中。
2、教學(xué)過程管理。
我聯(lián)區(qū)歷來重視教學(xué)過程管理工作，因此，我們在過程管理中，有計劃、有方案、有檢查、有落實、有兌現(xiàn)、有獎懲。教導(dǎo)處根據(jù)學(xué)科教學(xué)特點，制定了相關(guān)的檢查和管理規(guī)定，形成了《福善莊聯(lián)區(qū)教學(xué)常規(guī)管理細則》，從教師的備課、上課、作業(yè)批改、考試考察、學(xué)生輔導(dǎo)、教研活動等各六方面實行量化管理。每學(xué)期有兩次教案與作業(yè)的檢查，并分等級進行評比。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組對教師進行不定期的推門聽課，并結(jié)合學(xué)生的評價進行登記劃分。對教學(xué)效果結(jié)合年級段的考試考察進行目標責任管理。
3、課業(yè)負擔管理。
確實減輕學(xué)生的課業(yè)負擔，是我聯(lián)區(qū)一項長期的工作，我們規(guī)定教師從上課開始一直到作業(yè)的布置都有時間和內(nèi)容限制，切實執(zhí)行區(qū)教育局關(guān)于學(xué)生教輔資料的征訂工作的要求，切實保障學(xué)生減負規(guī)定認真執(zhí)行。
4、課改課程管理。
課程改革工作已經(jīng)逐步走向深入，我聯(lián)區(qū)的所有年級全部采用人教版的實驗教材。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，并認真落實。不僅落實師資、落實實驗教具、落實教研活動場地，還把課題的研究與教學(xué)研究進行整合。
專職教師的配備不足，教學(xué)的質(zhì)量等方面受到一定影響。還有硬件設(shè)施還不盡完善，特別是各學(xué)校的操場較小或有的沒有硬化，影響了體育課與活動課正常進行。
以后，我們一定會在上級教育部門的領(lǐng)導(dǎo)下，嚴格執(zhí)行課程計劃，讓學(xué)校的所有硬件與軟件設(shè)施，都能為執(zhí)行課程計劃服務(wù)。爭取達到與建設(shè)星級學(xué)校要求嚴格相符，為全面提高學(xué)生的素質(zhì)做出不懈努力。
小學(xué)課程開設(shè)情況自查報告篇十三
在當下這個社會中，報告有著舉足輕重的地位，報告具有雙向溝通性的特點。那么一般報告是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)課程計劃執(zhí)行情況自查報告，歡迎閱讀與收藏。
為了認真落實國家課程標準，規(guī)范辦學(xué)行為，嚴格按照國家課程標準和計劃開全課程，開足課時，依據(jù)《山西省中小學(xué)課程及標準》和結(jié)合我校實際情況，就執(zhí)行課程計劃的情況進行了自查，現(xiàn)匯報如下：
1、開齊開足學(xué)科課程。
在市、區(qū)教育局相關(guān)文件精神的指引下，我校認真貫徹落實了學(xué)科課程方案，具體做法是，每學(xué)期開學(xué)前由學(xué)校教學(xué)部門根據(jù)上級教育主管部門的文件精神擬定課程計劃，由校行政會討論研究，形成課程方案、教師分工、學(xué)校課程總表、班級課表和教師課程表，為學(xué)期開學(xué)工作做好充分準備。
在學(xué)科課程的開設(shè)中，我校能嚴格執(zhí)行《山西省中小學(xué)課程及標準》中的相關(guān)規(guī)定，本著既要開足課時，又不加重學(xué)生負擔的原則，科學(xué)地安排各學(xué)科課程。對于新課改中的科學(xué)、綜合實踐、品德與生活（社會）等課程，除開足課時之外，還安排專業(yè)的人員執(zhí)教。加強各學(xué)科組的建設(shè)，從人員配備、教學(xué)設(shè)施，實驗場地等都給予了相應(yīng)的政策傾斜，并設(shè)立了學(xué)科的分管校長（行政），具體負責各學(xué)科的教學(xué)指導(dǎo)工作。
2、強化活動課程。
活動課程是我校的傳統(tǒng)課程，特別是在信息技術(shù)、音樂、美術(shù)等項目上已經(jīng)初步形成特色，因此我校在加強基礎(chǔ)學(xué)科的課程建設(shè)同時，重視特色課程的開設(shè)。本學(xué)期，我校結(jié)合課程標準的要求，利用地方與學(xué)校課程的課時，開設(shè)了以下活動課程：
（1）根據(jù)教材內(nèi)容在一、二年級了數(shù)學(xué)活動課（每周1節(jié)），使學(xué)生在課程中體驗數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，初步培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)意識，感受數(shù)學(xué)的應(yīng)用，從而加強實踐能力和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，旨在活動中培養(yǎng)學(xué)生們的合作精神、動手能力、加強對數(shù)學(xué)的理解，拓展數(shù)學(xué)知識，滲透數(shù)學(xué)思想。
（2）信息技術(shù)具有知識新、發(fā)展快、應(yīng)用范圍廣的特點，能有效提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。根據(jù)實際需要，在三至六年級開設(shè)了信息技術(shù)課程（每周1節(jié)）。
3、努力開發(fā)校本課程。
校本課程的開設(shè)和建立是學(xué)校創(chuàng)建特色的需要，根據(jù)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，我校結(jié)合實際初步擬定“硬筆書法”的校本課程內(nèi)容，本學(xué)期利用地方和校本課時在一至六年級每周開設(shè)一節(jié)“硬筆書法”課程。
4、嚴格控制課時量和教學(xué)進度。
在執(zhí)行課程計劃的過程中，我校嚴格按《山西省中小學(xué)課程及標準》中的要求落實工作，一、二年級周課時25節(jié)、三—六年級周課時30節(jié)，堅持不增加課時，不組織補課，不增加學(xué)生課業(yè)負擔，不增加學(xué)生教輔資料的征訂，不增加學(xué)生在校時間，不增加學(xué)生課后作業(yè)量的原則，做到執(zhí)行規(guī)定不含糊，同時教導(dǎo)處根據(jù)上級主管部門的要求，統(tǒng)一把握教學(xué)進度，定期檢查，做好教學(xué)過程的.管理。
5、確保體育活動鍛煉時間。
陽光體育是為了切實提高學(xué)生的健康水平，鼓勵學(xué)生到陽光下，到操場上，到大自然中鍛煉身體陶冶情操。它能提高學(xué)生體質(zhì)、健康水平，形成健康體魄，更好地學(xué)習(xí)和生活，有效提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。我校根據(jù)《山西省中小學(xué)課程及標準》，一、二年級每周開設(shè)4節(jié)體育課，三~六年級每周開設(shè)3節(jié)體育課，每天上午安排30分鐘固定時間進行兩操訓(xùn)練，確保了學(xué)生每個學(xué)習(xí)日有一個小時的體育鍛煉時間。
1、在執(zhí)行課程計劃的過程中，個別學(xué)科師資不配套，沒有專職教師，只能是由其他科任教師兼任（如科學(xué)、品德、綜合實踐等），導(dǎo)致教師的專業(yè)水平參差不齊，有待提高。
2、由于受到人員編制、崗位和教師工作量不均衡等種種特殊原因的影響，個別學(xué)科課時量受到一定的影響。
對于自查工作中發(fā)現(xiàn)的問題，我校積極尋求整改措施，力求通過組織教師參加市縣各級學(xué)科培訓(xùn)、大力開展校本教研，努力提高教師的專業(yè)素質(zhì)。并抓住人事制度改革的契機，調(diào)整教師結(jié)構(gòu)，配臵好學(xué)科教學(xué)人員，保證課程計劃的落實，爭取能在短時間內(nèi)達到與標準嚴格相符，為全面提高學(xué)生的素質(zhì)和學(xué)校辦學(xué)水平做出努力。
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