一個好的方案應(yīng)該考慮到資源的合理利用和效益的最大化。方案的目標(biāo)要明確具體,可量化和可衡量,以便于評估效果。不同行業(yè)和領(lǐng)域的方案范文可以互相參考和借鑒,促進(jìn)交流和學(xué)習(xí)。
第三屆校園讀書節(jié)活動方案篇一
一、指導(dǎo)思想。
書有益于育德、啟智、勵志,是人的素質(zhì)全面發(fā)展的重要途徑。讀書開闊我們的世界,讀書助長我們的智慧,讀書豐富我們的心靈,讀書充實我們的生活。
20__年__鎮(zhèn)中心學(xué)校讀書節(jié)以“書香伴我成長,經(jīng)典浸潤人生?!睘橹黝},按照“全員參與、以校為面、以班為點”的思路和“內(nèi)容充實、形式多樣、積極創(chuàng)新、持之以恒”的要求,大力開展校園讀書活動。通過指導(dǎo)學(xué)生制定讀書計劃,培養(yǎng)學(xué)生讀書的習(xí)慣,提高學(xué)生的讀書能力;引導(dǎo)教師、學(xué)生、家長共同參與,優(yōu)化校園文化環(huán)境,促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)和諧發(fā)展。
二、活動目標(biāo)。
1、讓學(xué)生在大量的閱讀實踐中豐富知識,開闊視野,培養(yǎng)學(xué)生讀書的良好,提高學(xué)生讀書的能力。
2、激勵教師與書本為友,與大師對話,在人類文化遺產(chǎn)中凈化靈魂,升華人格。
3、以讀書為載體,讓學(xué)生都親近書本,喜愛讀書,學(xué)會讀書,形成讀書的熱潮,使校園充滿濃濃的書香之氣,營造良好的育人氛圍。
三、活動主題。
書香伴我成長,經(jīng)典浸潤人生。
四、活動時間。
20__年__月__日——__月__日。
五、活動口號。
“用讀書改變我們的生活”。
六、組織機構(gòu)。
成立__鎮(zhèn)中心學(xué)校讀書節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長:__。
副組長:__。
成員:__。
校園讀書了領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)讀書節(jié)活動的領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)籌、組織、協(xié)調(diào)等工作,工作組負(fù)責(zé)整個讀書節(jié)期間的日常工作。
語文教研組和團(tuán)隊委根據(jù)實際方案要求,落實責(zé)任制,迅速啟動讀書節(jié)活動的各項工作。抓好“讀(閱讀)、寫(讀書征文)、講(讀書演講)、推(推薦好書)、展(優(yōu)秀作品)”五個環(huán)節(jié),使讀書活動在基本內(nèi)容和基本方式上形成規(guī)范和特色。
七、活動安排。
第一階段:宣傳啟動階段(5月7日——11日)。
1、舉行讀書節(jié)啟動儀式,宣讀本次活動要求和有關(guān)活動安排。(5月11日周一國旗下講話)。
2、做好環(huán)境布置,營造書香濃郁的讀書氛圍。
(1)學(xué)校懸掛有關(guān)宣傳標(biāo)語。
內(nèi)容可為:書籍點亮人生,書香洋溢校園;濃郁讀書風(fēng)尚,豐富心靈世界;建設(shè)校園文化,弘揚時代新風(fēng);讀書,讓我們更充實;精讀一本好書,點亮一盞心燈;讀書、品味、創(chuàng)新;讀書好,好讀書,讀好書;與經(jīng)典同行,打好人生底色,與名著為伴,塑造美好心靈;讀書,為精神打底,讀書,為人生奠基等等。
(2)每個班級出好一期以“課外閱讀”為主題的黑板報,營造氛圍。
(3)完善班級圖書角及教室讀書文化氛圍建設(shè)。
為圖書角取名,張貼讀書口號和讀書名言,制定借閱、管理制度。(5月11日晚放之前檢查。)。
3、通過學(xué)校網(wǎng)站、宣傳廚窗、紅領(lǐng)巾廣播站向全校師生發(fā)出號召。
第二階段:活動實施階段(5月11日——27日)。
1、團(tuán)隊委和語文教研制定學(xué)生讀書整體計劃,做好如下幾件事:讀書征文活動、好書交換活動、書簽制作、手抄報、師生共讀一本書、故事演講比賽、古詩積累大賽等,具體時間安排如下:
(2)5月22日開展讀書展活動(具體展出優(yōu)秀書簽制作作品、優(yōu)秀讀書征文作品、優(yōu)秀手抄報作品。)和“師生共讀一本書”交流會(讓師生在全校介紹課外閱讀內(nèi)容(可以是原文誦讀,也可以是概括性簡介,還可以是讀后體會,并要求聽者作適當(dāng)?shù)脑u價。)。
(3)5月26日開展一、二年級的.“故事演講比賽”和各年級的古詩積累誦讀大賽。
2、加強班級“圖書角”建設(shè)和管理。建立并完善班級圖書角的藏書目錄,提高圖書的流通率,并在使用過程中不斷更新、交換、補充。同時班級與班級之間可建立“好書交換站”,定期舉行“好書換著看”等活動。
3、上好閱讀指導(dǎo)課。將每周的班隊課作為課外閱讀指導(dǎo)課,排進(jìn)課表,安排指導(dǎo)教師,并對指導(dǎo)過程做出記錄。用好課外閱讀讀本,在閱讀的全過程中給予有效的組織和引導(dǎo)。
4、按計劃借閱圖書,利用課余時間自由閱讀。正常開放學(xué)校圖書室,學(xué)生在老師的指導(dǎo)下到圖書室借閱適合自己的圖書。充分利用課余時間(節(jié)假日)進(jìn)行課外閱讀,填寫學(xué)生課外閱讀記錄卡,教師每周作一次集中檢查和指導(dǎo)。
5、做好“好書推薦”。圖書室每周推薦一本好書,各班開設(shè)“好書推薦欄”用于推介好書,以便學(xué)生了解信息,滿足閱讀的需要。
6、按校課外閱讀實施計劃舉行舉行豐富多彩的讀書活動。
(1)開展以“改革開放三十年”為主題的愛國主義讀書教育活動。根據(jù)教育局文件精神,組織多種形式的活動,主要有愛國主義讀書活動,舉辦一次知識競賽,舉行一次“歌唱祖國”詩文朗誦比賽。
(2)各年級段的專題閱讀活動。學(xué)校對各年段提出閱讀建議:低年段主要是蒙學(xué)閱讀,中年段以童話、寓言閱讀為主,高年段側(cè)重校園文學(xué)、兒童文學(xué),經(jīng)典詩歌的閱讀。各班根據(jù)自身情況開展相關(guān)的、小型的讀書活動。
(3)開展“書香班級”、“讀書小狀元”評選活動。讀書節(jié)各項讀書活動的獲獎評比情況將作為“書香班級”評比的重要條件,本學(xué)期末將根據(jù)各班讀書活動開展情況評選出__鎮(zhèn)首屆“書香班級”;根據(jù)讀書節(jié)活動學(xué)生的優(yōu)秀表現(xiàn)評選出“讀書小狀元”。
第三階段:總結(jié)表彰(5月27——29日)。
1、5月27日舉辦讀書節(jié)閉幕式,總結(jié)表彰“書香學(xué)?!薄ⅰ皶惆嗉墶薄白x書小狀元”以及各項讀書競賽活動的優(yōu)勝者。
第四階段:深化階段(20__年7月——9月)。
八、活動要求及保障措施。
1、學(xué)校的一切宣傳工具要為本次讀書節(jié)服務(wù),及時報道信息,把讀書節(jié)活動搞得轟轟烈烈。
2、教師是學(xué)生的表率,用我們老師的讀書去影響學(xué)生,用自己的愛好去潛移默化地感染學(xué)生。
3、班主任要做好導(dǎo)讀工作,認(rèn)真組織好各種形式的讀書活動。
(1)每個班級制訂相應(yīng)的創(chuàng)建書香班級的計劃,鼓勵學(xué)生自主制定閱讀計劃。
(3)在閑散時間上做文章。如中午,教師組織學(xué)生20分鐘的閱讀;。
(4)雙休日、節(jié)假日上做文章。推薦學(xué)生閱讀一定量的書目,引導(dǎo)大部分學(xué)生閱讀,吸引少部分學(xué)生閱讀,讓那少數(shù)學(xué)生在集體力量的召喚下也自覺或不自覺地參與到讀書行列中來。
4、三——六年級語文老師做好對學(xué)生摘抄、寫日記、寫隨筆的檢查指導(dǎo)。
5、要求教師、學(xué)生積極參與校園網(wǎng)站中讀書專欄的建設(shè),發(fā)表自己的摘抄、日記。
營造書香校園,讓師生靈動的心自由地翱翔于“學(xué)?!薄ⅰ皶健敝g,讓讀書成為習(xí)慣,讓學(xué)習(xí)成為樂趣,是我們永遠(yuǎn)的追求。讓我們在讀書中體驗成長的快樂!
第三屆校園讀書節(jié)活動方案篇二
為了切實加強對學(xué)生進(jìn)行愛國主義和革命傳統(tǒng)教育,提高青少年思想道德素質(zhì),根據(jù)武夷山市教育局《關(guān)于舉辦武夷山市第六屆學(xué)校讀書節(jié)活動的通知》(武教[20xx]34號)文件精神,我校決定在20xx年3月至20xx年12月,開展校園讀書節(jié)活動。
通過開展形式多樣、豐富多彩的學(xué)校讀書節(jié)系列活動,大力弘揚和培育民族精神,把青少年學(xué)生培養(yǎng)和造就成為具有高尚道德品質(zhì)和良好道德修養(yǎng)的接班人。
以中共中央國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見》、《公民道德建設(shè)實施綱要》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》、《改革開放三十年》為主要內(nèi)容,結(jié)合我校德育工作實際,開展系列教育活動。
20xx年3月至20xx年12月。
本屆讀書節(jié)以“改革開放三十年”為主題,開展五項系列活動,即:
2、學(xué)生講故事比賽;
3、師生網(wǎng)上讀書知識競賽活動;
4、“家庭·親子”教育論壇;
5、“優(yōu)秀德育論文”征集、評選。
1、以年段為單位,開展年段或班級比賽(即初賽),在此基礎(chǔ)上進(jìn)行選拔,將優(yōu)秀選手、優(yōu)秀作品推薦到學(xué)校,參加市級比賽。
2、各項比賽活動選送的作品,按參賽項目評出一、二、三等獎,并為學(xué)生頒發(fā)榮譽證書。
各年段、各班要高度重視讀書節(jié)活動,把此頂活動作為德育工作重要任務(wù)加以落實,精心組織安排,力求做到班班有發(fā)動、人人都參與,使我校讀書活動提高到一個新水平。
1、征文比賽:各班級組織學(xué)生在閱讀《改革開放三十年》(上學(xué)期已由新華書店征訂發(fā)行)的基礎(chǔ)上,結(jié)合校園讀書活動,選取真實反映社會、人生、理想、感悟的題目和題材寫征文。參賽作品于20xx年4月3日前,每年段送6至7篇征文到德育處,學(xué)校將組織人員分別按四、五、六年段進(jìn)行評選,評出一、三、三等獎,并將最優(yōu)秀作品推薦參加武夷山市級比賽。
2、講故事比賽:以“改革開放三十年”為主要內(nèi)容,題目自定,講故事時間不超過5分鐘。各班主任組織學(xué)生在班級開展比賽,活動結(jié)束后每班上交一份文稿到德育處。
3、師生網(wǎng)上讀書知識競賽:各年段要認(rèn)真宣傳發(fā)動師生踴躍參加6月份全國舉辦的網(wǎng)上讀書知識競賽活動。競賽要求:(1)打開春苗網(wǎng),網(wǎng)址點擊主頁上設(shè)立的“知識競賽”按鈕,選擇與所參加的讀書活動相符的主題;(2)遵照網(wǎng)頁上的介紹,準(zhǔn)確填寫個人注冊信息;(3)認(rèn)真閱讀競賽題,并按提示和要求答題;(4)確認(rèn)答題完畢后,點擊“發(fā)送”按鈕,將答卷發(fā)出;(5)務(wù)必在規(guī)定的答題日期內(nèi)發(fā)出答卷,過期答卷無效;(6)參賽者必須使用真實的個人信息,每期競賽題每人限答一次。
4、“家庭·親子”教育論壇:為繼續(xù)深入開展社會主義榮辱觀的實踐活動,努力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會“三位一體”道德教育網(wǎng)絡(luò),學(xué)校舉辦校園“家庭·親子”教育論壇,采取征集、評選家教優(yōu)秀論文、優(yōu)秀家教案例等形式,拓寬社會主義榮辱觀教育渠道。各班于20xx年9月25日前至少選送家教優(yōu)秀論文或家教案例1篇。文稿請注明工作單位、作者、聯(lián)系電話,“論文”或“案例”,同時發(fā)送到:wysxxx@,屆時視數(shù)量和質(zhì)量評選一、二、三等獎,并將優(yōu)秀作品推薦參加武夷山市級比賽。
5、征集、評選優(yōu)秀德育論文:教師們在工作實踐中積累了大量成功經(jīng)驗,為總結(jié)交流德育工作新經(jīng)驗,學(xué)校在全校教師中征集“優(yōu)秀德育論文”,題目自擬,字?jǐn)?shù)3000字左右。德育處領(lǐng)導(dǎo)、年段長、班主任于本學(xué)期末每人寫一篇德育論文,屆時將評選一、二、三等獎,獲獎作品收入“武夷山實驗小學(xué)優(yōu)秀德育論文集”并將優(yōu)秀作品推薦參加武夷山市級比賽。
德育處。
第三屆校園讀書節(jié)活動方案篇三
讓每一位師生及家長親近書本,開拓視野,陶冶情操,開啟一扇心靈之窗,在先進(jìn)文化的熏陶下養(yǎng)成良好德性,享受到學(xué)習(xí)的快樂、閱讀的快樂、成長的快樂,不斷提升自我閱讀品味,為精神打底,為人生奠基。通過互惠閱讀、攜手共進(jìn),營造廣闊的,富于美感、智慧和親和力的家校學(xué)習(xí)空間,讓兒童在充滿生命活力和張力的活動中獲得知識,激活潛能。
過有質(zhì)量的閱讀生活(注:有質(zhì)量的書,有質(zhì)量的讀)。
全體師生及家長。
3月21日——4月29日。
閱讀,讓生活更美好。
親近經(jīng)典,牽手美文。
交流分享,攜手共進(jìn)。
提升閱讀品味,潤澤書香童年。
晨誦、午讀、暮省——過有質(zhì)量的`閱讀生活。
1、校園內(nèi)張貼宣傳標(biāo)語、橫幅。負(fù)責(zé)人:施志平葛宏宇。
2、各班完善好班級圖書角。每班的圖書量100本左右。要求圖書能根據(jù)讀書節(jié)主題和班級的讀書情況及時更新。班級制定好圖書借閱、管理的規(guī)定并安排專人做圖書管理員。布置教室的后黑板及爭章角內(nèi)容。
時間:開幕式前負(fù)責(zé)人:各班正副。
3、制訂晨誦、午讀、暮省計劃,張貼計劃表:
暮省:中高年級每人設(shè)立一本暮省本(原來有閱讀積累本的可整合使用),每天完成一定量的摘抄和閱讀感悟,語文老師檢查評價,讀書節(jié)結(jié)束作為評選“讀書之星”的條件之一。
4、給家長發(fā)放《讀書節(jié)告家長書》和“親子閱讀記錄單”,公布“書香家庭”評選辦法。
時間:
開幕式前期負(fù)責(zé)人:xx。
第三屆校園讀書節(jié)活動方案篇四
為慶祝第xx個“世界讀書日”,推動書香校園建設(shè)的深入開展,學(xué)校特開展系列讀書活動,讓師生在讀書中學(xué)會思考,在讀書中開拓視野,在讀書中享受生活,在讀書中感悟人生。
閱讀,讓我們的世界更豐富。
好書伴我行,書香遍校園。
書籍點亮人生,書香洋溢校園。
與名著為伴,塑造美好心靈。
與經(jīng)典同行,打好人生底色。
開卷有益——我們愛讀書;良師益友——我們讀好書;行萬里路——我們多讀書;學(xué)海無涯——我們勤讀書。
xx年4月20日——4月24日。
為迎接世界讀書日,進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生遨游書海,親近書籍,與好書為友,開闊視野,陶冶情操,學(xué)校將舉行班級黑板報設(shè)計制作活動。
第三屆校園讀書節(jié)活動方案篇五
1、結(jié)合以活動為契機,引導(dǎo)學(xué)生讀大量的書,讀各方面的書,養(yǎng)成“好讀書、讀好書”習(xí)慣,打造一個充滿濃郁文化氣息的“書香校園”。
2、在學(xué)生中倡導(dǎo)“與好書交朋友”的思想,以新穎活潑、形式多樣的讀書活動為載體激發(fā)學(xué)生的讀書興趣,養(yǎng)成讀書好習(xí)慣,讓讀書漸漸成為學(xué)生的一種生活方式,為其終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
3、在濃郁的讀書氛圍中真正地多讀書,讀好書,體會讀書的樂趣,領(lǐng)悟讀書的真諦,推動書香校園、書香班級的建設(shè)。
4、通過開展形式多樣的讀書活動,籍此開闊眼界、拓寬知識面,提高審美情趣和人文底蘊,提高學(xué)生的思想覺悟和文化素質(zhì),使學(xué)生樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價值觀,由此擁有快樂積極的人生。
打造一個充滿濃郁文化氣息的“書香校園”,
引導(dǎo)學(xué)生讀大量的書,讀各方面的書,用教師教給的方法及自己的方法進(jìn)行讀書,使學(xué)生喜歡讀書,有效讀書。我們根據(jù)實際確立了以下活動目標(biāo):
2、養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,形成自己的讀書特色,促進(jìn)個性發(fā)展。
書香滿校園,好書伴我行。
閱讀,使明天更美好!
20xx年5月——20xx年8月。
1、營造書香環(huán)境:利用黑板報、學(xué)習(xí)園地以及教室走廊,布置一些讀書的名言,也可是自創(chuàng)的格言,營造教室的書香氛圍;走廊讓學(xué)生作品上墻,讓墻壁說話。2、每周安排兩次午間30分鐘作為“讀書時間”。
3、定“五一”“十一”黃金周為“親子讀書節(jié)”,以年級不同推薦不同的書目,讓“書香家庭”成為“書香校園”的延續(xù)和補充。讓親情在閱讀活動中升華。
4、利用校園廣播站進(jìn)行現(xiàn)場誦讀。
5、書香校園文化環(huán)境布置比賽、各類手抄報比賽活動、古詩文背誦默寫比賽。
6、少先隊大隊部開辟一垛“讀書墻”,出好一期讀書小報。
活動分二個階段,具體安排如下:
(一)初步實施階段(20xx年5月———7月)。
1、啟動階級(20xx年5月)。
(1)利用集體晨會作“書香滿校園,好書伴我行”讀書活動專題宣傳發(fā)動。(5月14日)。
(2)營造書香濃郁的讀書氛圍。
(3)做好環(huán)境布置。
(4)分年級作好書目推薦工作。
(5)完善班級圖書角的建設(shè)。
(6)各班利用晨會班會進(jìn)行宣傳,做好發(fā)動工作。
2、活動階段(5月15日——6月15日)。
(1)每周中午開設(shè)兩節(jié)讀書課,教師加強對學(xué)生讀書活動的指導(dǎo)。
(2)每周可利用班會課舉行班級讀書交流活動,活動內(nèi)容、形式可結(jié)合本班具體情況確定。
(3)利用校園廣播站,每班推薦班級的誦讀之星進(jìn)行現(xiàn)場誦讀比賽,最后評出“廣播誦讀之星”。
(4)以年級為單位開辟“讀書墻”,(可利用學(xué)校過道)張貼學(xué)生的讀書小報等。(5月15日前3至6年級各班選送5份優(yōu)秀讀書報告交教導(dǎo)處。)。
3、小結(jié)展示階段(6月16日——6月28日)。
(1)各班評選出一名“閱讀大王”。(28日前交教導(dǎo)處)。
(2)優(yōu)秀讀書筆記、讀書小報展評。
(3)結(jié)合學(xué)校的爭章奪星活動,設(shè)立古詩讀背章。
中年級:熟讀背誦經(jīng)典詩詞每學(xué)期不少于8首。
高年級:熟讀背誦有一定難度的經(jīng)典古詩文,每學(xué)期不少于12首。
(4)少先隊大隊部開辟一垛“讀書墻”,展示優(yōu)秀的讀書筆記、讀書小報。
(5)總結(jié)表彰。
(二)具體實施階段(20xx年9月——20xx年1月)。
1、成立“七彩橋”文學(xué)社。在老師的指導(dǎo)下,根據(jù)學(xué)生的興趣、愛好成立“七彩橋”文學(xué)社,培養(yǎng)學(xué)生的文學(xué)興趣,提高學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)。辦好??l(fā)表師生作品,體驗成功的快樂。
2、建立“讀書成長記錄袋”。將讀書活動中得到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會、書評及每學(xué)期的讀書計劃書,參加讀書實踐活動的作品、獲獎情況等記錄下來,開展一次“讀書成長記錄袋”展示評比活動。
3、建立“讀書俱樂部”,作為學(xué)生開展讀書活動的基本組織形式。其職能是:組織指導(dǎo)各班級開展形式多樣的讀書活動,通過舉辦朗誦會,讀書知識競賽,讀書論壇,讀書筆記評比,“我們和書交朋友”的班級互動與聯(lián)誼等豐富多彩的活動,推進(jìn)“書香”校園的讀書計劃,進(jìn)一步養(yǎng)成學(xué)生愛讀書的好習(xí)慣。
評出藏書大王、閱讀大王、背誦大王,校級“小書蟲”,校園誦讀之星和書香家庭。
第三屆校園讀書節(jié)活動方案篇六
為了豐富學(xué)生課余生活,進(jìn)一步推進(jìn)書香校園建設(shè),營造濃厚的校園讀書氛圍,繁榮校園文化,激發(fā)全校師生讀書的興趣,提升師生審美情趣和人文底蘊,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展和學(xué)生健康和諧發(fā)展,建構(gòu)有特色的校園文化和理想的成長文化生態(tài)。
20xx年3月29日-4月30日。
組長:徐定軍。
副組長:張平生。
成員:方永興朱向陽黃新歐陽天濤馬艷峰陳榕黃建軍董希瀚盧麗榕徐建淋。
第一階段:籌備策劃階段(3月21日-3月27日)。
2、教務(wù)處、團(tuán)委、語文組、英語組搜集相關(guān)活動資料。
第二階段:宣傳啟動階段(3月28日-3月29日)。
1、掛出橫幅,營造氛圍(3月28日)。
(1)書籍點亮人生,書香洋溢校園。
——福建霞浦宏翔高級中學(xué)首屆讀書節(jié)。
(2)沐浴書香,潤澤人生。
(3)讓讀書成為習(xí)慣。
2、讀書節(jié)活動啟動儀式(時間:3月29日早升旗儀式后;地點:操場;朱向陽主持)。
第三階段:組織實施階段(3月29日-4月30日)。
1、學(xué)生好書引領(lǐng)我成長現(xiàn)場作文競賽。
2、辯論賽。
3、英語現(xiàn)場演講比賽。
4、朗誦比賽。
5、政史地知識競賽。
6、文學(xué)名著閱讀競賽。
第四階段:評比表彰階段。
教務(wù)處總結(jié)比賽情況,匯總各項比賽成績,對各項比賽優(yōu)勝學(xué)生及指導(dǎo)教師給予獎勵。
第三屆校園讀書節(jié)活動方案篇七
根據(jù)《山西大學(xué)商務(wù)學(xué)院“大學(xué)生課外讀書計劃活動實施意見》,將大學(xué)生課外讀書活動列入培養(yǎng)“高素質(zhì)、應(yīng)用型”人才的有關(guān)文件精神。進(jìn)一步推動和提高我院學(xué)生的文化素質(zhì),培養(yǎng)每一位學(xué)生“讀書好、好讀書、讀好書”的好習(xí)慣,架起一座書與大學(xué)生之間溝通橋梁。
書籍人類進(jìn)步的階梯,在當(dāng)今高科技發(fā)展的社會,我們更應(yīng)該去多讀書,從書中去了解那些我們不曾學(xué)到的東西。在寒假期間,希望大家在度過輕松愉快的寒假生活過程中,也能有所收獲,借助書籍的力量,豐富自己的羽翼,更希望通過后期的交流活動能夠在讀一本書的同時了解十本、二十本甚至更多的書的精華。
三、活動主題。
理采華章書香濃韻。
體育系20__級20__、20__有學(xué)生。
五、活動時間。
20__年10月1日-20__年10月30日。
六、活動過程安排。
1、要把中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化典籍作為讀書重點,要求每個學(xué)生寒假至少閱讀一本經(jīng)典著作,如《論語》、《大學(xué)》、《中庸》等國學(xué)經(jīng)典,并有不少于3000字的心得體會。
2、在寒假期間,每人選擇倆本書籍閱讀(可以是推薦列表書目,也可以是自己選讀書目,但內(nèi)容一定要健康向上),有讀書筆記(需寫在筆記本),另外要求每本書要有一篇不少于1500字的讀后感。
3、開學(xué)后收集讀書筆記及讀后感及匯總各班讀書情況。首先進(jìn)行初評(由辦公室負(fù)責(zé)),初評后將請系內(nèi)老師進(jìn)行終評。
4、評選結(jié)束后,以班級為單位進(jìn)行交流學(xué)習(xí),交流讀書的方法及心得體會等,另外系內(nèi)選出優(yōu)秀者進(jìn)行系內(nèi)讀書報告會。
七、獎項設(shè)置。
一等獎:一名證書,獎品。
二等獎:三名證書,獎品。
三等獎:六名證書,獎品。
組織獎:2個班級。
第三屆校園讀書節(jié)活動方案篇八
為進(jìn)一步傳承中華經(jīng)典文化,豐富師生校園生活,加快推進(jìn)“悅讀經(jīng)典”青少年讀書活動和“書香校園”品牌特色建設(shè),以建設(shè)社會主義核心價值體系為根本要求,以“悅讀經(jīng)典感受書香”為主題,以素質(zhì)教育思想和新課程理念為行動指南,激發(fā)師生讀書熱情,強化師生讀書意識,培養(yǎng)師生讀書興趣,養(yǎng)成師生讀書習(xí)慣,增強師生閱讀能力,促進(jìn)師生全面、健康的發(fā)展。
二、活動領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長。
副組長。
組員各班班主任。
三、活動安排。
(一)宣傳發(fā)動、氛圍營造。
1、舉行“讀書改變?nèi)松眹煜轮v話活動;。
2、“沙中之聲”廣播站開設(shè)“名文品鑒”、“新書推薦”專欄;。
3、舉行“讀書改變?nèi)松敝黝}班會活動;。
4、圖書館開設(shè)“經(jīng)典文化”閱讀區(qū),推薦經(jīng)典閱讀材料;。
5、各班級設(shè)立班級圖書角,每周安排閱讀課2節(jié),給學(xué)生一定的`閱讀經(jīng)典名著的時間。語文教師和班主任要加強青少年學(xué)生閱讀方法指導(dǎo)和閱讀能力培養(yǎng)。
學(xué)校每學(xué)期給青年教師配發(fā)一定量的教育專著和訂閱雜志。
1、開展讀書論壇,每學(xué)期舉行2次讀書沙龍活動。
2、開展讀教育名著寫讀書心得評比活動,每學(xué)期暑、寒假落實青年教師讀一遍教育名著,寫一篇讀書心得體會文章,開學(xué)初進(jìn)行評比公示。
4、語文組策劃舉辦20__年校園經(jīng)典誦讀選拔大賽;。
5、語文組組織開展“中華頌?經(jīng)典誦讀行動”20__全國中小學(xué)生作文大賽;。
7、校團(tuán)委舉行“十佳書香班級”評比、“閱讀之星”評比活動。
四、具體時間見后附通知。
第三屆校園讀書節(jié)活動方案篇九
堅持以鄧小平理論和“____”重要思想為指導(dǎo),全面落實科學(xué)發(fā)展觀,牢牢把握先進(jìn)文化的前進(jìn)方向,以提高文化素質(zhì)為目的,以加強學(xué)風(fēng)建設(shè)為重點,以開展讀書活動為載體,組織和引導(dǎo)全校大學(xué)生在讀書中學(xué)會思考,感悟人生,享受生活,開拓視野,努力為大學(xué)生營造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化氛圍。
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),通過開展一系列讀書活動,著力營造勤奮讀書、努力學(xué)習(xí)、健康向上的校園文化氛圍,激勵廣大讀者積極參與全民閱讀活動,進(jìn)一步發(fā)揮圖書館教書育人的作用,促進(jìn)學(xué)校良好學(xué)風(fēng)建設(shè);通過活動,開創(chuàng)讀者服務(wù)工作的新局面,彰顯圖書館“讀者第一、服務(wù)至上”的辦館宗旨;同時,進(jìn)一步培養(yǎng)大學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣,樹立“讀書成才,報效祖國”的遠(yuǎn)大理想,共同推動我校科學(xué)發(fā)展,加快建設(shè)特色鮮明的教學(xué)研究型大學(xué)步伐。
三、活動主題:
“讀高雅書,做高尚人”
四、活動口號。
1.保障閱讀權(quán)利,享受閱讀快樂。
2.與經(jīng)典同行,打好人生底色,與名著為伴,塑造美好心靈。
3.讓讀書成為時尚讓學(xué)習(xí)成為習(xí)慣。
4.我讀書,我充實;我讀書,我快樂。
5.讓好書走進(jìn)生活,讓閱讀成為習(xí)慣。
6.倡導(dǎo)全民閱讀,共建書香校園。
五、活動時間。
20__年4月23日——20__年12月31。
六、組織單位。
主辦單位:圖書館。
協(xié)辦單位:讀書人俱樂部。
七、活動內(nèi)容及安排。
1、系列活動之一:開幕式暨“世界閱讀日”宣傳活動。
時間:4月23日(星期五)上午10:00。
地點:南校區(qū)圖書館1樓大廳。
參加對象:圖書館全體館領(lǐng)導(dǎo)、部主任、讀書人俱樂部全體成員、教師代表、部分學(xué)生代表。
主要內(nèi)容:舉行第二屆讀書節(jié)活動開幕式,館長致開幕辭,教師代表和學(xué)生代表講話,活動開幕。同時,利用電子顯示屏滾動播放世界閱讀日的宣傳資料,利用氣球、橫幅懸掛閱讀活動宣傳標(biāo)語。
2、系列活動之二:電子資源講座。
時間:5月-6月。
地點:多媒體教室(具體教室待定)。
3、系列活動之三:新生閱讀書目推薦。
主要內(nèi)容:根據(jù)新生特點,組織圖書館專家編輯《新生閱讀推薦書目》,并在圖書館主頁上發(fā)布,達(dá)到輔導(dǎo)新生閱讀的目的。
4、系列活動之四:名師導(dǎo)讀——大學(xué)生閱讀講壇。
時間:10月。
地點:多媒體教室(具體教室待定)。
活動內(nèi)容:邀請校內(nèi)外1-2名專家學(xué)者就讀書與做人主題開設(shè)講座,增強學(xué)生文化素養(yǎng),培養(yǎng)高尚情操,拓寬學(xué)生知識面,分享閱讀體會,介紹閱讀方法,賞析優(yōu)秀作品。
5、系列活動之五:網(wǎng)上名師講壇。
時間:11月。
地點:多媒體教室(具體教室待定)。
活動內(nèi)容:精選《超星名師講壇》中優(yōu)秀學(xué)術(shù)講座3-5講,將一些很有影響力的名家講座通過多媒體放映的方式展現(xiàn)給同學(xué)們,傾聽來自各方名家的“聲音”,拓寬學(xué)生學(xué)術(shù)視野。
6、系列活動之六:優(yōu)秀讀者評選暨“勤奮讀書、爭當(dāng)閱讀之星”評選活動。
時間:12月底。
活動內(nèi)容:以年度為統(tǒng)計周期,根據(jù)讀者借閱圖書冊次進(jìn)行統(tǒng)計,選出借閱量前40名讀者(文、理工科各20名)送所在學(xué)院審核并征求意見,由圖書館組織評委評審,評選出20名讀者(文、理工科各10名)進(jìn)行獎勵。
7、系列活動之七:典型讀者懇談會、大學(xué)生閱讀情況問卷調(diào)查、網(wǎng)上讀書征文活動。
8、系列活動之七:總結(jié)表彰暨閉幕式。
時間:12月底。
活動內(nèi)。
容:對“讀書節(jié)”活動進(jìn)行總結(jié),對優(yōu)秀讀者進(jìn)行表彰與獎勵。宣布湖南科技大學(xué)第二屆讀書節(jié)閉幕。
第三屆校園讀書節(jié)活動方案篇十
深化以人為本、構(gòu)建和諧社會的理念,優(yōu)化辦學(xué)環(huán)境,凈化學(xué)校風(fēng)氣,樹立人文情懷,提高師生的閱讀興趣,培養(yǎng)學(xué)生的讀書意識。讓讀書活動成為學(xué)校文化的重要組成部分,營造自覺學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上、協(xié)作創(chuàng)新、和諧共進(jìn)的良好校風(fēng),為創(chuàng)建特色學(xué)校,打造品牌學(xué)校打下堅實的思想和知識基礎(chǔ)。
1、營造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化氛圍,提升學(xué)校的辦學(xué)品味,提高教師的文化素養(yǎng),陶冶學(xué)生的情操。為師生的可持續(xù)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。讓校園里充溢著濃厚的人文氣息,為師生讀書創(chuàng)造良好的環(huán)境。
3、加強對學(xué)生讀書的指導(dǎo),重點培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和習(xí)慣,使孩子們對閱讀產(chǎn)生興趣,多讀、多體會、多思考,逐漸培養(yǎng)起終生受益的閱讀習(xí)慣。
4、把讀書活動納入常規(guī)教學(xué),并與教學(xué)工作緊密結(jié)合,使課內(nèi)閱讀與課外閱讀相結(jié)合,有效利用課內(nèi)、充分利用課外、以課內(nèi)促進(jìn)課外。
5、按照《方案》組織學(xué)生開展豐富多彩的讀書活動,寫讀書筆記、摘錄好詞佳句、名言警句、采取主題班會、讀書匯報會、主題讀書手抄報等形式多角度地開展讀書活動。
組長:余國安。
副組長:盧桂芬岳文。
成員:趙祿俞鳳發(fā)各校校長。
四、活動的具體措施:
1、加強班級圖書角的建設(shè),豐富班級圖書。通過“發(fā)動學(xué)生自帶書籍、交換書籍、向圖書室借閱書籍、班與班交換書籍”等做法豐富班級圖書,每班選定兩名學(xué)生做圖書管理員,負(fù)責(zé)圖書的日常管理及借出歸還工作。學(xué)校圖書館與班主任負(fù)責(zé)。
2、學(xué)校定期開放圖書館,學(xué)校圖書管理員負(fù)責(zé)。
3、加強校園文化建設(shè),營造濃厚的的讀書氛圍。把四月份定為讀書活動月,把讀書活動推向高潮,讀書月期間開展豐富多彩的活動,如:班級閱讀之星評比、讀書推薦會評比,分年段組織學(xué)生讀書知識競賽,讓讀書活動深入到每一個孩子的心中,成為小學(xué)生日常生活中的'一個重要內(nèi)容。少先隊輔導(dǎo)員和教導(dǎo)主任負(fù)責(zé)。
1、學(xué)期初學(xué)校和教師要制定讀書計劃,班主任要制定好本班的讀書活動計劃并嚴(yán)格執(zhí)行計劃。
2、要求每一位教師,特別是語文教師根據(jù)課堂教學(xué)內(nèi)容向?qū)W生推薦優(yōu)秀課外讀物。
1、學(xué)校圖書室自定時間每周為班級圖書角調(diào)換一次圖書,以班為單位每學(xué)期舉行一次“獻(xiàn)一本、看百書”獻(xiàn)書共建圖書角活動。
3、開展活動,讓學(xué)生有興趣讀。
1、讀書筆記互閱評比,要求中高年級養(yǎng)成不動筆墨、不讀書的好習(xí)慣。認(rèn)真寫好讀書筆記,每周班主任教師查閱一次,每月評比一次,對優(yōu)秀的筆記一學(xué)期評選出“讀書之星”做好備案。
2、四月初第一周每生設(shè)計一份讀書手抄報,班級評選一、二、三等獎,學(xué)校在班級評比基礎(chǔ)上評選出校級一、二、三等獎并對獲獎的作品給予展示。裝訂并存檔。
3、在四月第二周學(xué)校要搜集并出版學(xué)生的作文集,在校園內(nèi)發(fā)行,刊登學(xué)生的各類作品,為學(xué)生創(chuàng)造一個展示自我的機會。各校進(jìn)行講故事、征文、朗誦、演講比賽,順序先由各班進(jìn)行選拔推薦到校再由校進(jìn)行評選,讓學(xué)生體會讀書的收獲和成功。
4、在學(xué)期初開學(xué)第一周,各校要求每班每位學(xué)生(四、五、六年級)寫一篇假期讀書心得,評選出班級一、二、三等獎,再由學(xué)校根據(jù)各班的將情況評選出校級一、二、三等獎并頒布獎狀。
5、各校各班定期出以“讀書為主題”的每月一期板報,學(xué)校定期抽查,評選出最佳板報設(shè)計獎。并把出版內(nèi)容收集裝訂存檔。
6、在12月初,中心校將舉行教師、學(xué)生讀書知識競賽,按高、中、低三個年段分別進(jìn)行,從而督促和檢查學(xué)生的讀書情況。學(xué)校學(xué)期初對教師閱讀書目要有記載并按時檢查教師讀書情況,每月隨同教案一起檢查,教師每月四次讀書筆記和每月一次讀書心得。
總之,本學(xué)期我們力爭以新穎活潑、形式多樣的讀書活動為載體,激發(fā)師生的讀書興趣,養(yǎng)成愛讀書的良好習(xí)慣,將“讀書是一種需要”上升為“讀書是一種責(zé)任”是“一種樂趣”是“一種最有益的生活方式”
第三屆校園讀書節(jié)活動方案篇十一
"書是人類進(jìn)步的階梯",開展讀書月活動讓同學(xué)們養(yǎng)成愛讀書,喜讀書的習(xí)慣,讓濃濃書香流芳于校園。
1、主題閱讀活動。以“我和我的.祖國”為主題,突出愛國主義教育內(nèi)涵。
2、名家進(jìn)校園活動。邀請學(xué)者或有關(guān)人士進(jìn)校園作專題
3、“與父母親共讀一本好書”活動。發(fā)動廣大家長參加創(chuàng)建“書香校園”活動,讓學(xué)生與父母親一起共讀一本好書,交流讀書的見聞,共享讀書的快樂。
4、延伸活動?!皥D書漂流活動”,讓校園的每一個角落成為流動的書屋。
1、教室、校園環(huán)境布置
營造讀書氛圍,讓教室、校園充滿圖書角要取一個帶有班級特色、充滿書香氣息的名稱。
2、保障閱讀時間。
開展“一日三讀”,即早晨誦讀(除課文閱讀外,背誦經(jīng)典詩詞)。
午休品賞默讀(每天能利用午休時間組織學(xué)生認(rèn)真閱讀課外書,并能創(chuàng)設(shè)安靜濃厚的讀書氛圍)。
3、晚間自由讀與語文學(xué)科作業(yè)相結(jié)合,每天有適量的閱讀任務(wù)。
4、開展讀書活動。
(1)讀書摘抄,元旦進(jìn)行讀書筆記展評。
(2)參加讀書征文活動,認(rèn)真組織“五小”公民讀書活動。
第三屆校園讀書節(jié)活動方案篇十二
“學(xué)校溢滿書香好書伴我成長”
書籍,是人類寶貴的精神財富,是經(jīng)驗教訓(xùn)的結(jié)晶,是走向未來的基石;讀書,是人們重要的學(xué)習(xí)方式,是人生奮斗的航燈,是文化傳承的通道,是人類提高的階梯。讀書應(yīng)當(dāng)是一個人日常的生活方式,夢想的教育“應(yīng)當(dāng)重視讓學(xué)生與書本為友,與大師對話”。在新課程改革的背景下,開展讀書活動,也是提高教育教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。為了擴大學(xué)生閱讀量,增加學(xué)生的語言積累,活躍學(xué)校文化,促進(jìn)學(xué)生的個性發(fā)展,讓每一位學(xué)生與書為伴,養(yǎng)成愛讀書、好讀書、讀好書的習(xí)慣,并積極配合學(xué)校開展的的讀書活動,特制訂此讀書計劃。
1、經(jīng)過讀書活動,激發(fā)學(xué)生的讀書熱情,使學(xué)生養(yǎng)成愛讀書、好讀書、讀好書的習(xí)慣。
2、經(jīng)過讀書活動,豐富學(xué)生的課外閱讀量,培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的本事,大力促進(jìn)學(xué)生知識的更新、思維的活躍、綜合素質(zhì)的提高。
3、經(jīng)過讀書活動,推進(jìn)書香班級、書香學(xué)校建設(shè),在學(xué)校內(nèi)構(gòu)成熱愛讀書的良好風(fēng)氣,不斷提升我校的辦學(xué)品位。
1、搞好宣傳發(fā)動。充分利用黑板報、手抄報、班隊課等多種手段,加強對學(xué)生“學(xué)校溢滿書香,好書伴我成長”讀書活動的宣傳發(fā)動,努力營造良好的課外閱讀氛圍。
2、做好班級圖書推薦工作。班級依據(jù)讀書活動的要求,結(jié)合實際,為班級學(xué)生推薦一批好書。要充分利用現(xiàn)有資源,發(fā)動學(xué)生借閱、傳閱、網(wǎng)上閱讀、有條件的`家庭自我購買等,確保讀書活動的順利進(jìn)行。同時建立班級圖書角,發(fā)動學(xué)生捐書,并管理好圖書角。
3、加強對學(xué)生的讀書指導(dǎo)。教師的指導(dǎo)要建立在共同閱讀的基礎(chǔ)上,要教給學(xué)生讀書方法,使學(xué)生在讀書中增長知識,明理懂事、陶冶情操,享受成長,學(xué)會做人、處事、交往,從而在班級、年級內(nèi)構(gòu)成好讀書、讀好書的濃厚文化氛圍。
5、深入開展讀書活動。按照計劃組織學(xué)生開展讀書活動,寫讀書筆記、摘錄卡等,也能夠采取主題班會和進(jìn)行社會調(diào)查等形式,多角度地開展讀書活動。還能夠開展形式多樣的競賽活動,如讀書征文比賽、演講比賽、知識競賽、詩歌朗誦、歌詠比賽等。
6、班級每個學(xué)生制訂自我的讀書計劃,并請教師家長負(fù)責(zé)監(jiān)督計劃的執(zhí)行情景。
7、合理安排讀書時間,保證定時、定量完成讀書任務(wù)。平時一般每一天讀書不少于1小時(在學(xué)校利用課余時間自由讀不少于半小時,在家庭擠時間讀不少于半小時),引導(dǎo)學(xué)生正確處理好課內(nèi)學(xué)習(xí)與課外閱讀的關(guān)系。
1、我讀書,我歡樂。
2、書香伴童年,智慧享一生。
3、與書本為友,與大師對話。
4、與書籍為伍,與經(jīng)典對話,與智慧同行。
1、舉行讀書征文比賽:征文形式能夠是書評,能夠是讀后感,也能夠敘述讀書過程中發(fā)生的小故事。
2、舉行背古詩比賽、講故事比賽、讀書知識競賽、演講比賽。
3、每學(xué)期舉辦一次“讀書交流會”,以“名人名言”、“書海拾貝”、“我最喜歡的xxx”、“好書推薦”等小板塊,向同學(xué)們介紹自我看過的新書、好書,交流自我在讀書活動中的心得體會。
4、舉行書簽制作、報刊剪緝、個人作品集錦、讀書手抄報、讀書成長冊等展評活動。
5、開展“背詩大王”、“讀書小博士”、“閱讀明星”、“讀書小狀元”以及“讀書活動先進(jìn)個人”等多種評選活動。
第三屆校園讀書節(jié)活動方案篇十三
為進(jìn)一步營造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍,塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明、品位高雅的班級文化,提升我班學(xué)生的綜合素質(zhì),培養(yǎng)大家多讀書、讀好書、勤交流的良好習(xí)慣。
二、活動主題:
交流讀書心得。
三、活動時間:
全班學(xué)生。
五、活動內(nèi)容:
1.要求:每個學(xué)生每月至少閱讀1本書。
2.寫1000字以上的讀書心得。
3.班委提前通知大家,讓同學(xué)們做好充分準(zhǔn)備。
4.紀(jì)律委員維持紀(jì)律。
5.在讀書交流會中同學(xué)們自由發(fā)言,充分交流。
6.在會議中間和最后隨機抽號發(fā)言。
7.結(jié)束活動。
六、活動開展者。
物理一班班委。
讀書協(xié)會年終交流會策劃書。
一、活動主題:讀書協(xié)會年終交流會。
二、活動目的:總結(jié)協(xié)會得失,增強協(xié)會的凝聚力,促進(jìn)協(xié)會成員之間的交流;對本學(xué)年協(xié)會工作的總結(jié),對新一年工作的計劃和安排,力求促使協(xié)會向著良好的軌跡發(fā)展。
三、活動時間:__年1月8日(星期六)19:00。
四、活動地點:一教1308教室。
五、流程安排:
(1)、各部長總結(jié)本學(xué)年的工作和新一年的工作計;。
(2)、會長對本年的工作總結(jié)。
(3)、會長對協(xié)會下個學(xué)年的工作計劃匯報。
(4)、表彰本學(xué)期的協(xié)會內(nèi)部的會員和部門(主持人負(fù)責(zé)宣讀,會長頒發(fā)獎勵)。
(5)、會員才藝表演。
(6)、部門的才藝表演。
(7)大家一起玩游戲:用紙片寫好(手、嘴、屁股)的字樣,三人一組抽簽,抽到“嘴”的人吹氣球,“手”的指“屁股”的人去壓氣球,在一定時間內(nèi)壓破氣球最多的小組得獎。
(8)、會員個人發(fā)言(可以談?wù)勥M(jìn)來協(xié)會的感受以及對協(xié)會的建議和要求,對協(xié)會下一年的工作上的期望和想法……)。
(9)、分組交流。
(10)、集體大合唱。
六、財務(wù)預(yù)算:
購物需求:氣球、彩帶、水果、花生、瓜子、糖果、獎品。
一共250元左右。
(2)、財務(wù)部和外聯(lián)部負(fù)責(zé)購物,兩個部長負(fù)責(zé)安排好人員進(jìn)行。
(3)、場地布置:宣傳部、編輯部和組織部的人負(fù)責(zé),由梁海強和張高銘帶領(lǐng)(星期六下午16:30到場地開始工作)。
(4)、秘書部負(fù)責(zé)交流會的考勤、記錄及情況匯報、總結(jié)。
(5)、網(wǎng)絡(luò)部負(fù)責(zé)分發(fā)和擺放好食品。
(6)、王杏會長負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)各部門才藝工作。
(7)、邢智毅會長負(fù)責(zé)電腦、音響設(shè)備的工作。
(8)、賀逢杰會長負(fù)責(zé)前期活動策劃書,監(jiān)督和協(xié)調(diào)全面工作。
第三屆校園讀書節(jié)活動方案篇十四
為進(jìn)一步弘揚優(yōu)良辦學(xué)傳統(tǒng),創(chuàng)新工作思路和工作方法,促進(jìn)教師和學(xué)生的全面發(fā)展,提升我校的辦學(xué)水平和教育質(zhì)量,創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織,建設(shè)書香校園,貫徹落實《海南中學(xué)2011-2012學(xué)年第二學(xué)期工作計劃》提出的關(guān)于“廣泛開展讀書活動,營造濃厚讀書氛圍”的工作要求,教研室特制定本活動方案。
二、活動內(nèi)容。
1、發(fā)動全校教師參與“海南中學(xué)教師必讀與選讀書目”和“海南中學(xué)學(xué)生必讀和選讀書目”推薦活動。全校教師每人推薦“教師必讀與選讀”和“學(xué)生必讀與選讀”書籍各十本。同時,教研室與政教科、團(tuán)委學(xué)生會合作,發(fā)動學(xué)生參與“海南中學(xué)學(xué)生必讀和選讀書目”推薦活動。教研室負(fù)責(zé)將師生推薦書目進(jìn)行匯總整理,最終形成“海南中學(xué)教師必讀與選讀書目”和“海南中學(xué)學(xué)生必讀和選讀書目”,向全校師生推薦。
2、各學(xué)科組依據(jù)本學(xué)期學(xué)校工作計劃要求,在廣泛調(diào)研和征求意見的基礎(chǔ)上,開列出“科組閱讀書目”,制定本科組的“讀書計劃”,納入科組本學(xué)期工作計劃當(dāng)中。
3、各學(xué)科組在本學(xué)期開展的教研活動中,要安排不少于三分之一的時間進(jìn)行讀書交流與研討活動,組織形式可以多樣化,可進(jìn)行組內(nèi)交流研討,也可請校內(nèi)外專家到科組作專題讀書報告。
4、鼓勵和發(fā)動全校教師撰寫讀書心得或書評,搜集。
第三屆校園讀書節(jié)活動方案篇十五
讀書使人明智,讀書使人高尚。本屆“讀書節(jié)”旨在扎實推進(jìn)“書香校園”建設(shè),濃郁讀書氛圍,以形式多樣的讀書活動為載體,引導(dǎo)師生遨游書海,增強文化底蘊。塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化,讓學(xué)生感受到書海之浩翰和讀書之樂趣,讓學(xué)生靈動的心自由地翱翔于“學(xué)?!薄ⅰ皶帧敝g,讓讀書成為習(xí)慣,成為一種自覺;讓學(xué)生從書本中得到心靈的慰藉,尋找生活的榜樣,凈化自己的心靈。
通過讀書節(jié)活動,激發(fā)師生讀書的興趣,養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。讓每一位學(xué)生愛讀書、會讀書,促進(jìn)學(xué)生個性和諧發(fā)展;鼓勵每一位教師率先垂范,使讀書成為自身發(fā)展的需要和生活方式,從而提高自身的人文素養(yǎng)。
201xx年12月17日——20xx年1月17日。
浸潤書香?悅讀童年。
1、做好宣傳及班級活動:
利用升旗儀式和紅領(lǐng)巾廣播站、電子屏打出關(guān)于讀書的標(biāo)語做宣傳。
2.各班開展師生“至少共讀一本好書”活動。
3.各班在月末開展讀書展示主題活動。
4.完善“班級圖書角”,定期舉行“好書換著看”的活動。
1、舉行一個月師生共同讀書活動,精讀至少一本書。
2、全體學(xué)生每天堅持讀書打卡,截圖發(fā)至班級群。
4、各老師上交讀書心得一篇。
第三屆校園讀書節(jié)活動方案篇十六
愛讀書、會讀書、讀好書。
4月1日——5月1日。
第一階段:宣傳啟動階段(4月1日—4月5日)。
2、向全體學(xué)生發(fā)出讀書倡議,營造創(chuàng)建書香校園的濃厚氛圍,拉開讀書節(jié)的序幕。
3、選擇閱讀篇目,列出本屆讀書節(jié)讀書推薦目錄。
4、各班設(shè)立讀書宣傳欄(板報),營造書香班級。
第二階段:開展實施階段(4月6日—4月25日)。
1、各班自行設(shè)計本班讀書節(jié)方案,開展有特色的讀書活動,并在活動結(jié)束時做好總結(jié)。
2、各班應(yīng)充分利用好早讀及課外時間,開展“美文賞析”、“古詩詞鑒賞”、“讀書評論”等特色活動。
3、開一節(jié)“尋找一本好書”主題班會,讓部分學(xué)生給全班介紹一本對自己影響比較大、值得給全班推薦的書。
4、各班組織好“淘書會”、“捐兩本看百本”、“圖書漂流”以及圖書借閱活動,將班級的書柜豐富起來,并做好圖書借閱登記工作,保證孩子們有足夠的好書可讀。
5、以多種形式組織學(xué)生開展“牽手閱讀,在書香中成長”學(xué)生閱讀交流活動(以班級為單位)。
6、學(xué)生撰寫讀書心得,并裝訂成冊。
第三階段:總結(jié)表彰(4月26日—5月1日)。
1、在三年級開展“我愛背古詩”讀書知識競賽活動。
2、其余年級開展讀書匯報交流活動(以班為單位)。
3、各班進(jìn)行“讀書之星”評比,以班為單位進(jìn)行。
4、“優(yōu)秀讀書筆記本”評比展覽活動(以班為單位)。
總之,我們將通過讀書節(jié),把讀書活動作為一項常規(guī)工作,常抓不懈,持之以恒,立足長效。不斷豐富活動內(nèi)容和形式,努力形成工作合力,形成自己特色,讓讀書成為我們一種生活,讓書香浸潤我們校園。
各年級推薦閱讀書目。
第三屆校園讀書節(jié)活動方案篇十七
根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于啟動全國中小學(xué)班主任培訓(xùn)計劃的通知》和《xx省中小學(xué)班主任培訓(xùn)計劃》(瓊教師23號)的文件精神,為促進(jìn)我校班主任整體素質(zhì)和學(xué)校管理水平的提高,按教育廳關(guān)于組織中小學(xué)班主任參加培訓(xùn)考試的通知要求,結(jié)合我校的具體情況,特制定本方案。
1.通過校本班主任培訓(xùn),建立班主任崗位培訓(xùn)制度和舉行班主任培訓(xùn)考試。
2.通過專題講座和典型案例分析,提高全體受訓(xùn)者的綜合素質(zhì),掌握班主任工作的基本理論和要求,提高班級管理水平和工作能力。
3.通過團(tuán)隊輔導(dǎo)技術(shù)和個人咨詢技術(shù)的學(xué)習(xí),初步掌握中學(xué)生心理和思想教育的新方式、方法,提高班主任工作的實效性。
男50歲以下,女45歲以下的`全體教師。
1.班主任工作基本規(guī)范及政策法規(guī)。
2.班級管理。
3.班級活動設(shè)計與組織。
4.學(xué)生心理健康教育。
5.未成年人思想道德教育。
6.教師素質(zhì)與班主任工作藝術(shù)。
7.班主任工作經(jīng)驗交流。
8.團(tuán)隊輔導(dǎo)技術(shù)。
9.個人咨詢技術(shù)。
1.時間:
2.地點:本校。
參加培訓(xùn)的老師要按國家與省有關(guān)規(guī)定完成30個學(xué)時的必修課程培訓(xùn),并參加9月份省組織的統(tǒng)一考試。
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