世界地球日的設(shè)計(jì)方案(熱門12篇)

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世界地球日的設(shè)計(jì)方案(熱門12篇)
時(shí)間:2023-12-09 06:11:17     小編:夢幻泡

選擇一個(gè)適合的方案需要綜合考慮各種條件和因素。在制定方案之前,我們可以參考前人的經(jīng)驗(yàn)和成功案例,找到適合自己的方法和策略。以下是小編為大家整理的方案范例,供大家參考。

世界地球日的設(shè)計(jì)方案篇一

1970年4月22日是世界第一個(gè)地球日。1969年蓋洛·尼爾森提議,在全國各大學(xué)校園內(nèi)舉辦環(huán)保問題講演會,海斯聽到這個(gè)建議后,就設(shè)想在劍橋市舉辦一次環(huán)保的演講會。

2、了解歷年來的主題與活動。

認(rèn)識地球,熱愛地球,保護(hù)地球,珍惜資源,造福人類。

保護(hù)地球資源與環(huán)境。

海洋地質(zhì)與人類。

防治地質(zhì)災(zāi)害。

20地球日――中國行動。

地質(zhì)遺產(chǎn)保護(hù)。

善待地球。

生命之水。

善待地球,科學(xué)發(fā)展。

善待地球--科學(xué)發(fā)展,構(gòu)建和諧。

善待地球--珍惜資源,持續(xù)發(fā)展。

善待地球--從節(jié)約資源做起。

認(rèn)識地球和諧發(fā)展。

認(rèn)識地球保障發(fā)展——了解我們的家園深部。

3、了解地球面臨的各種問題。

4、發(fā)出倡議。

也許,我們一個(gè)人的力量改變不了多少。

也許,在這一時(shí)刻,有億萬人正懷著和你一樣的想法,做或者不做。

如果,只要盡一份力,就還有一片藍(lán)天留下。

也許,在你決定盡力時(shí),有無數(shù)人也和你做了相同的決定。

5、觀看有關(guān)的視頻——地球,我們共同的家園(沙畫創(chuàng)意)。

6、每位同學(xué)在本子上寫一句有關(guān)保護(hù)地球的宣傳語。

教學(xué)反思:

在這次班會之前,恐怕大部分同學(xué)都不知道“世界地球日”。通過這次主題班會,同學(xué)們得到了一次知識的普及,對于地球的現(xiàn)狀有了直觀的認(rèn)識,意識到了保護(hù)地球的必要性,意識到了創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境的重要性。

世界地球日的設(shè)計(jì)方案篇二

班會想象背景及思路:

伴著社會的發(fā)展,人類的活動使大氣中二氧化碳的含量不斷增加,我們生活的環(huán)境在持續(xù)惡化中,溫室氣體已成為全球共同面對的最緊要的問題,“低碳生活”也逐漸為全球所關(guān)注。所以召開“低碳生活從我做起”為主題的班會。

班會目的:通過這次開展主題班會,將低碳、環(huán)保等理念與日常生活緊密聯(lián)結(jié),旨在倡導(dǎo)學(xué)生懂得節(jié)約,提高環(huán)保意識。同學(xué)們通過討論環(huán)境保護(hù)、低碳生活等“熱門”話題,呼吁環(huán)保意識應(yīng)貫穿于每個(gè)人的衣食住行中。只有從點(diǎn)滴做起,人人做起,才能形成合力,保護(hù)地球,保護(hù)我們的家園。

班會準(zhǔn)備:

(一)教師準(zhǔn)備。

1.深化學(xué)生,詳細(xì)了解班級學(xué)生對低碳生活的認(rèn)識及在日常生活中的詳細(xì)情況,為班會教育作好充分準(zhǔn)備工作。

2.召開班干部會,圍繞主題教育張開討論,做好詳細(xì)分工。并輔導(dǎo)班干部根據(jù)班級情況寫出“低碳生活倡議書”。

3.制作幻燈片。

(二)學(xué)生準(zhǔn)備。

1.查找關(guān)于低碳生活的資料。

2.查找自身不足之處,準(zhǔn)備承諾卡。

(三)教室布置。

教室前面黑板中間位置寫班會主題,旁邊配以圖案。

《低碳生活從我做起》主題班會。

一、引入班會主題。

教師:同學(xué)們,伴著社會的發(fā)展,人類的活動使大氣中二氧化碳的含量不斷增加,我們生活的環(huán)境在持續(xù)惡化中,溫室氣體已成為全球共同面對的最緊要的問題。

伴著哥本哈根氣候會議的召開,“低碳”已成為一個(gè)熱門的話題。在4月22日即第50個(gè)世界地球日即將來臨之際,國土資源部確定我國今年的地球日主題為“珍惜地球資源,轉(zhuǎn)變發(fā)展方式,倡導(dǎo)低碳生活”。

什么是“低碳”呢?請中隊(duì)委為同學(xué)們進(jìn)行介紹一下。

二、介紹“低碳”及在“低碳生活”中的做法。

1、班委介紹什么是“低碳”?

低碳,英文為lowcarbon。意指較低(更低)的溫室氣體(二氧化碳為主)排放。伴著世界工業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、人口的劇增、人類欲望的無限上升和消費(fèi)生活方式的無節(jié)制,世界氣候面臨越來越嚴(yán)重的問題,二氧化碳排放量愈來愈大,地球臭氧層正遭受前所未有的危機(jī),全球?yàn)?zāi)害性氣候變化屢屢出現(xiàn),已經(jīng)嚴(yán)重危害到人類的生活環(huán)境和健康安全,也因?yàn)榄h(huán)境污染、氣候變化而“大打折扣”。

去年,政府對全世界公開承諾量化減排指標(biāo),決定到溫室氣體排放比下降40%-45%。在應(yīng)對全球氣候變溫順能源危機(jī)的跋涉中,以低能耗、低污染、低排放為標(biāo)志的低碳經(jīng)濟(jì)時(shí)期已如約而至,正在深化地改變著我們的生活。

2、班委介紹“低碳生活”:低碳生活指的是生活作息時(shí)所耗用能量要減少,從而減低碳,特別是二氧化碳的排放。低碳生活,對于我們普通人來說,是一種態(tài)度,而不是能力,我們應(yīng)當(dāng)積極提倡并去實(shí)踐低碳生活,注意節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣。如果說保護(hù)環(huán)境,保護(hù)動物,節(jié)約能源這些環(huán)保理念已成行為準(zhǔn)則,低碳生活則更是我們急需建立的綠色生活方式。

簡樸理解,低碳生活就是返璞歸真地去進(jìn)行人與自然的活動,主如果從節(jié)電節(jié)氣和回收三個(gè)環(huán)節(jié)來改變生活細(xì)節(jié),包括以下一些良好的生活習(xí)慣。

3、教師:你在生活中有哪些不好的習(xí)慣?(指名說)。

4、教師:盡管哥本哈根氣候大會已經(jīng)召開,但很多人還是對“低碳”不是很了解。其實(shí),“低碳”就在我們身邊。下面,我簡樸介紹一下我在“低碳生活”中的一些小竅門。

5、同學(xué)介紹自己的低碳生活(2人)。

三、班委發(fā)出倡議:低碳生活從我做起。

四、同學(xué)填寫低碳生活的承諾卡。

五、教師總結(jié):同學(xué)們,今天我們了解了什么是低碳生活,我們也懂得了應(yīng)當(dāng)怎樣做才能夠節(jié)水、節(jié)電、回收和利用。低碳生活是一種態(tài)度,一種生活習(xí)慣,是一種自然而然去節(jié)約身邊各種資源的習(xí)慣,只要你愿意主動去約束自己,改善自己的生活習(xí)慣,你就可以加入進(jìn)來。希望我們每個(gè)人從生活中的點(diǎn)滴做起,為保護(hù)我們的地球做出自己的貢獻(xiàn)。

世界地球日的設(shè)計(jì)方案篇三

美術(shù)室。

1、了解和感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象,理解世界地球日的起源和目的。

2、利用畫面表達(dá)希望和建議的方法。

3、感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象,以增強(qiáng)學(xué)生對大自然和人類社會的熱愛及責(zé)任感,激發(fā)對地球的熱愛之情和環(huán)境保護(hù)的意識。

1、課前收集有關(guān)生態(tài)環(huán)境的資料(圖片或影像)。

2、準(zhǔn)備準(zhǔn)備色彩工具(水粉色、調(diào)色盤、水桶)。

3、教室布置:在教室四周的墻壁上張貼網(wǎng)絡(luò)下載的環(huán)保宣傳畫和相關(guān)資料。

4、多煤體課件。

1.游戲。

一年之中節(jié)日有很多,這些節(jié)日你都知道嗎?現(xiàn)在我們來做一個(gè)有關(guān)節(jié)日的小游戲。請大家注意搶答。

(分別出示:3月8日、9月10日、3月12日、3月15日、12月25日、4月22日)。

2.導(dǎo)入新課:哪我們今天來認(rèn)識4月22日——世界地球日。

那么世界地球日究竟是怎么來的?是從哪一年開始的?看了下面課件你們就明白了。(出示簡報(bào))。

2.引導(dǎo)幼兒感受地球的美好。

(出示太空中的地球圖片)我們所居住的是一顆十分美麗的星球,有著非常迷人的自然風(fēng)光以及豐富的動植物資源。

(分別出示自然風(fēng)光和動植物圖片)。

3.引導(dǎo)幼兒感受地球現(xiàn)狀。

(出示:但是)但是由于人類對地球資源開發(fā)利用不當(dāng),導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境受到非常嚴(yán)重的破壞,下面我們就來看看這些觸目驚心的`照片吧。

(分別出示照片)。

4.引導(dǎo)幼兒交流資料。

其實(shí)這些只是人類破壞生態(tài)環(huán)境的一部分。老師為小朋友了不少有關(guān)環(huán)境污染的資料,現(xiàn)在請小朋友看一下資料,再說說感受。

5.引導(dǎo)幼兒發(fā)表自己的感受。

誰愿意把自己的資料用最簡短的一兩句話介紹給全班小朋友聽,并說說自己的想法。

師:從剛才的發(fā)言中我能深切的感受到小朋友們對我們的家園充滿了憂慮,因?yàn)槲覀兌济靼?地球只有一個(gè),它是我們唯一的家園。

6.欣賞作品。

師:其實(shí)絕大多數(shù)人類是非常喜歡大自然的,在日常生活中我們會看到人們用繪畫、雕塑、電視劇等等各種藝術(shù)的方法批評那些破壞環(huán)境、捕殺動物的惡劣行為。接下來,我們就來欣賞幾幅這方面的繪畫作品。

作品欣賞完了,下面請大家動手試試。

要求:以世界地球日為主題,用你手中的畫筆表達(dá)你對地球環(huán)境被破壞的現(xiàn)狀的擔(dān)憂,還可以寫上一段文字說明。

幼兒創(chuàng)作,教師巡視輔導(dǎo)。

1說說自己的作品。

2評評別人的作品。

總的來說,小朋友畫得都很精彩,很令我感動,我有一個(gè)想法,就是:希望在4月22日那一天拿上我們的作品走上街頭,呼吁我們身邊的每一個(gè)人:珍惜地球,熱愛大自然。

世界地球日的設(shè)計(jì)方案篇四

伴著社會的發(fā)展,人類的活動使大氣中二氧化碳的含量不斷增加,我們生活的環(huán)境在持續(xù)惡化中,溫室氣體已成為全球共同面對的最緊要的問題,“低碳生活”也逐漸為全球所關(guān)注。所以召開“低碳生活從我做起”為主題的班會。

班會目的:通過這次開展主題班會,將低碳、環(huán)保等理念與日常生活緊密聯(lián)結(jié),旨在倡導(dǎo)學(xué)生懂得節(jié)約,提高環(huán)保意識。同學(xué)們通過討論環(huán)境保護(hù)、低碳生活等“熱門”話題,呼吁環(huán)保意識應(yīng)貫穿于每個(gè)人的衣食住行中。只有從點(diǎn)滴做起,人人做起,才能形成合力,保護(hù)地球,保護(hù)我們的家園。

(一)教師準(zhǔn)備。

1.深化學(xué)生,詳細(xì)了解班級學(xué)生對低碳生活的認(rèn)識及在日常生活中的詳細(xì)情況,為班會教育作好充分準(zhǔn)備工作。

2.召開班干部會,圍繞主題教育活動張開討論,做好詳細(xì)分工。并輔導(dǎo)班干部根據(jù)班級情況寫出“低碳生活倡議書”。

3.制作幻燈片。

(二)學(xué)生準(zhǔn)備。

1.查找關(guān)于低碳生活的資料。

2.查找自身不足之處,準(zhǔn)備承諾卡。

(三)教室布置。

教室前面黑板中間位置寫班會主題,旁邊配以圖案。

教師:同學(xué)們,伴著社會的發(fā)展,人類的活動使大氣中二氧化碳的含量不斷增加,我們生活的環(huán)境在持續(xù)惡化中,溫室氣體已成為全球共同面對的最緊要的問題。

伴著哥本哈根氣候會議的召開,“低碳”已成為一個(gè)熱門的話題。在4月22日即第50個(gè)世界地球日即將來臨之際,國土資源部確定我國今年的地球日主題為“珍惜地球資源,轉(zhuǎn)變發(fā)展方式,倡導(dǎo)低碳生活”。

什么是“低碳”呢?請中隊(duì)委為同學(xué)們進(jìn)行介紹一下。

1、班委介紹什么是“低碳”?

低碳,英文為lowcarbon。意指較低(更低)的溫室氣體(二氧化碳為主)排放。伴著世界工業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、人口的劇增、人類欲望的無限上升和消費(fèi)生活方式的無節(jié)制,世界氣候面臨越來越嚴(yán)重的問題,二氧化碳排放量愈來愈大,地球臭氧層正遭受前所未有的危機(jī),全球?yàn)?zāi)害性氣候變化屢屢出現(xiàn),已經(jīng)嚴(yán)重危害到人類的生活環(huán)境和健康安全,即使人類曾經(jīng)引以為豪的高速增長或膨脹的gdp也因?yàn)榄h(huán)境污染、氣候變化而“大打折扣”。

去年,政府對全世界公開承諾量化減排指標(biāo),決定到20xx年溫室氣體排放比下降40%-45%。在應(yīng)對全球氣候變溫順能源危機(jī)的跋涉中,以低能耗、低污染、低排放為標(biāo)志的低碳經(jīng)濟(jì)時(shí)期已如約而至,正在深化地改變著我們的生活。

2、班委介紹“低碳生活”:低碳生活指的是生活作息時(shí)所耗用能量要減少,從而減低碳,特別是二氧化碳的排放。低碳生活,對于我們普通人來說,是一種態(tài)度,而不是能力,我們應(yīng)當(dāng)積極提倡并去實(shí)踐低碳生活,注意節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣。如果說保護(hù)環(huán)境,保護(hù)動物,節(jié)約能源這些環(huán)保理念已成行為準(zhǔn)則,低碳生活則更是我們急需建立的綠色生活方式。

簡樸理解,低碳生活就是返璞歸真地去進(jìn)行人與自然的活動,主如果從節(jié)電節(jié)氣和回收三個(gè)環(huán)節(jié)來改變生活細(xì)節(jié),包括以下一些良好的生活習(xí)慣。

3、教師:你在生活中有哪些不好的習(xí)慣?(指名說)。

4、教師:盡管哥本哈根氣候大會已經(jīng)召開,但很多人還是對“低碳”不是很了解。其實(shí),“低碳”就在我們身邊。下面,我簡樸介紹一下我在“低碳生活”中的一些小竅門。

5、同學(xué)介紹自己的低碳生活(2人)。

同學(xué)們,今天我們了解了什么是低碳生活,我們也懂得了應(yīng)當(dāng)怎樣做才能夠節(jié)水、節(jié)電、回收和利用。低碳生活是一種態(tài)度,一種生活習(xí)慣,是一種自然而然去節(jié)約身邊各種資源的習(xí)慣,只要你愿意主動去約束自己,改善自己的生活習(xí)慣,你就可以加入進(jìn)來。希望我們每個(gè)人從生活中的點(diǎn)滴做起,為保護(hù)我們的地球做出自己的貢獻(xiàn)。

世界地球日的設(shè)計(jì)方案篇五

活動對象:。

新城區(qū)幼兒園中班.

活動時(shí)間:。

20分鐘。

地點(diǎn):。

美術(shù)室。

活動目標(biāo)。

1、了解和感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象,理解世界地球日的起源和目的。

2、利用畫面表達(dá)希望和建議的方法。

3、感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象,以增強(qiáng)學(xué)生對大自然和人類社會的熱愛及責(zé)任感,激發(fā)對地球的熱愛之情和環(huán)境保護(hù)的意識。

教學(xué)準(zhǔn)備。

1、課前收集有關(guān)生態(tài)環(huán)境的資料(圖片或影像)。

2、準(zhǔn)備準(zhǔn)備色彩工具(水粉色、調(diào)色盤、水桶)。

3、教室布置:在教室四周的墻壁上張貼網(wǎng)絡(luò)下載的環(huán)保宣傳畫和相關(guān)資料。

4、多煤體課件。

教學(xué)過程。

一、游戲并導(dǎo)入新課。

1.游戲。

一年之中節(jié)日有很多,這些節(jié)日你都知道嗎?現(xiàn)在我們來做一個(gè)有關(guān)節(jié)日的小游戲。請大家注意搶答。

(分別出示:3月8日、9月10日、3月12日、3月15日、12月25日、4月22日)。

2.導(dǎo)入新課:哪我們今天來認(rèn)識4月22日——世界地球日。

二、新授。

那么世界地球日究竟是怎么來的?是從哪一年開始的?看了下面課件你們就明白了。(出示簡報(bào))。

2.引導(dǎo)幼兒感受地球的美好。

(出示太空中的地球圖片)我們所居住的是一顆十分美麗的星球,有著非常迷人的自然風(fēng)光以及豐富的動植物資源。

(分別出示自然風(fēng)光和動植物圖片)。

3.引導(dǎo)幼兒感受地球現(xiàn)狀。

(出示:但是)但是由于人類對地球資源開發(fā)利用不當(dāng),導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境受到非常嚴(yán)重的破壞,下面我們就來看看這些觸目驚心的照片吧。

(分別出示照片)。

4.引導(dǎo)幼兒交流資料。

其實(shí)這些只是人類破壞生態(tài)環(huán)境的一部分。老師為小朋友了不少有關(guān)環(huán)境污染的資料,現(xiàn)在請小朋友看一下資料,再說說感受。

5.引導(dǎo)幼兒發(fā)表自己的感受。

誰愿意把自己的資料用最簡短的一兩句話介紹給全班小朋友聽,并說說自己的想法。

師:從剛才的發(fā)言中我能深切的感受到小朋友們對我們的家園充滿了憂慮,因?yàn)槲覀兌济靼?地球只有一個(gè),它是我們唯一的家園。

6.欣賞作品。

師:其實(shí)絕大多數(shù)人類是非常喜歡大自然的,在日常生活中我們會看到人們用繪畫、雕塑、電視劇等等各種藝術(shù)的方法批評那些破壞環(huán)境、捕殺動物的惡劣行為。接下來,我們就來欣賞幾幅這方面的繪畫作品。

三、學(xué)生創(chuàng)作。

作品欣賞完了,下面請大家動手試試。

要求:以世界地球日為主題,用你手中的畫筆表達(dá)你對地球環(huán)境被破壞的現(xiàn)狀的擔(dān)憂,還可以寫上一段文字說明。

幼兒創(chuàng)作,教師巡視輔導(dǎo)。

四、展示作品。

1說說自己的作品。

2評評別人的作品。

五、總結(jié)。

總的來說,小朋友畫得都很精彩,很令我感動,我有一個(gè)想法,就是:希望在4月22日那一天拿上我們的作品走上街頭,呼吁我們身邊的每一個(gè)人:珍惜地球,熱愛大自然。

世界地球日的設(shè)計(jì)方案篇六

班會主題:珍惜地球資源,轉(zhuǎn)變發(fā)展方式——節(jié)約集約利用國土資源共同保護(hù)自然生態(tài)空間。

活動目的:通過本次主題隊(duì)會,讓同學(xué)們了解世界地球日的主題及相關(guān)知識。與同時(shí),鼓動大家保護(hù)我們?nèi)祟愖约旱牡厍?,從身邊的小事做起,讓我們的地球恢?fù)原來的生態(tài)環(huán)境。

活動形式:演講、自制童話劇、詩朗誦等。

活動過程:

一、隊(duì)會開始儀式。

1、報(bào)告人數(shù)。

2、出隊(duì)旗。

3、唱隊(duì)歌。

4、中隊(duì)長有請主持人,宣布隊(duì)會正式開始。

合:**小學(xué)三(1)中隊(duì)“珍惜地球資源,轉(zhuǎn)變發(fā)展方式——節(jié)約集約利用國土資源共同保護(hù)自然生態(tài)空間”主題中隊(duì)會現(xiàn)在開始!

二、活動內(nèi)容。

男主持人:一年365天,有些日子被確定為值得紀(jì)念的日子。

女主持人:其中4月22日是世界地球日,6月5日是世界環(huán)境日。在我們中國,3月12日被定為植樹節(jié),這些日子都是為保護(hù)地球而確定的。

男主持人:因?yàn)榈厍蚴俏覀內(nèi)祟惖哪赣H,是我們共同的家園,也是我們唯一可以生存的星球。

女主持人:是啊,所以我們中國今年地球日的主題為“珍惜地球資源,轉(zhuǎn)變發(fā)展方式——節(jié)約集約利用國土資源共同保護(hù)自然生態(tài)空間”。

1、展示各小隊(duì)隊(duì)員匯報(bào)收集到的地球生態(tài)環(huán)境資料。

2、演講:《只有一個(gè)地球》。

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們!大家好!

今天,我們演講的題目是《我們只有一個(gè)地球》。

人類只有一個(gè)地球,她是人類生命的搖籃,她是人類共有的家園。從神話傳說中的盤古開天辟地到現(xiàn)在,我們的地球已經(jīng)有四十多億年的歷史了。這期間,地球歷經(jīng)無數(shù)風(fēng)霜血雨的洗禮,黃土成綠洲,高峽出平湖,地球由幼年步入了中年,我們的祖先就是在這里繁衍、棲息,它就成了我們的家園。

地球是美麗的,我們曾經(jīng)擁有藍(lán)色的天、潔白的云、碧綠的水……但是,不知從幾時(shí)起,一雙無形的手伸向我們的地球,伸向我們的家園。一把把鋒利的斧頭朝森林砍去,它們還來不及呻吟一聲,便倒下了,消失在那世世代代扎根的土地。

水是生命之源。人類、萬物的生存都離不開水。地球上蘊(yùn)含著豐富的水資源,宇航員在太空中看到我們的地球時(shí),發(fā)出陣陣贊嘆,那是被藍(lán)色的海洋覆蓋著的水球。但是現(xiàn)在,干凈、天然的水變成了奢侈品??茖W(xué)家預(yù)言,如果人類再不保護(hù)水資源,地球上最后一滴干凈的水,將是我們?nèi)祟惖难蹨I。

不僅僅是植物、水面臨嚴(yán)重的問題,動物也逃不了噩運(yùn)。每天都有不同的物種從地球消失,而一些由于嚴(yán)重污染導(dǎo)致變異的奇怪物種也開始出現(xiàn),它們是地球向人類的報(bào)復(fù)嗎?科學(xué)家通過調(diào)查,列出一組數(shù)據(jù):1前,地球上每4年就有一種動物滅絕;80年前,地球上每1年就有一種動物滅絕;50年前,地球上每1個(gè)月就有一種動物滅絕;前,地球上每1天就有一種動物滅絕;現(xiàn)在,地球上每13分鐘就有一種動物滅絕。

“我們這個(gè)地球太可愛了,同時(shí)又太容易破碎了!”這是宇航員遨游太空目睹地球時(shí)發(fā)出的感嘆。地球是渺小的。在群星璀璨的宇宙中,地球就像一葉扁舟。它只有這么大,不會再長大。

地球所擁有的自然資源也是有限的。拿礦物資源來說,它不是上帝的恩賜,而是經(jīng)過幾百萬年,甚至幾億年的地質(zhì)變化才形成的。地球是無私的,它向人類慷慨地提供礦產(chǎn)資源。但是,如果不加節(jié)制地開采,必將加速地球上礦產(chǎn)資源的枯竭。

當(dāng)我們在課文中讀到,中華民族的搖籃黃河,如今已經(jīng)成為懸河的時(shí)候;當(dāng)我們從新聞里聽到森林的數(shù)量在日益減少的時(shí)候;當(dāng)我們從報(bào)紙上看到城市的汽車數(shù)量在增加的時(shí)候;當(dāng)我們親身感受到新鮮的空氣被污染了的時(shí)候;我們深深地感到,地球母親在傷心、在哀嘆、在哭泣……作為新世紀(jì)的少年,我們有責(zé)任有義務(wù)讓地球母親不再傷心。

要說善待地球,我們只須在砍伐樹木的同時(shí),種下一顆愛的樹苗;只須在捕獵時(shí),給動物的孩子留一條生路;只需少用一次性制品,節(jié)約用水,節(jié)約用電,節(jié)約用紙,學(xué)會資源的循環(huán)再利用,正如那句俗語所說,每人一小步,人類一大步。

同學(xué)們,我們只有一個(gè)地球,我們相信:“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的人間!”讓我們從現(xiàn)在做起,用愛心去保護(hù)地球,用行動去拯救地球!讓我們的家園永遠(yuǎn)溫馨美麗!讓我們的`星球永遠(yuǎn)生機(jī)盎然!

3、全班齊說唱愛護(hù)地球《拍手歌》。

你拍一,我拍一。美化家園不遲疑;。

你拍二,我拍二。撿紙和撿塑料袋;。

你拍三,我拍三。避免垃圾堆成山;。

你拍四,我拍四。教育別人在其次;。

你拍五,我拍五。做好榜樣別怕苦;。

你拍六,我拍六。大家勁往一塊湊;。

你拍七,我拍七。把握現(xiàn)在好時(shí)機(jī);。

你拍八,我拍八。保護(hù)環(huán)境靠大家;。

你拍九,我拍九。造福社會才持久;。

你拍十,我拍十?;厥諒U紙和電池。

4、童話劇——《愛護(hù)花草》。

主要臺詞:

i:我是小花,我給人們帶來了美麗和清香。

a:我是小草,給人們帶來了新鮮的空氣和綠色的環(huán)境……。

a:可是有些人們不愛護(hù)我們,常常:

i:攀折我,a:踩踏我。

d:哥們兒,聽說咱們家屬院旁邊新建了一個(gè)小林子,景色不錯,去瞧瞧吧?

s:行!

ds:這花不錯么,拔一朵,真香,這草肯定是新發(fā)芽的,玩一會兒.剪刀;石頭;布;……。天色不早了,回家吧。

o:聽說,咱們家屬院旁邊建了一個(gè)小花園,去看看吧。

g:這花怎么枯了?

o:這草怎么缺一塊少一塊,像個(gè)光頭小和尚。

g:這是誰干的?

o:真氣人。

og:去找他們。

d:這花真漂亮。

s:是咱們昨天摘的呀。

o:你看他們拿的是不是那個(gè)花園的花。

世界地球日的設(shè)計(jì)方案篇七

教學(xué)目標(biāo):

知識與能力:

1、認(rèn)識古老的中國文化,現(xiàn)在的中國對宣傳中國文化做了些什么努力。

2、了解中國文化在世界上的地位,外國人為什么喜歡中國文化。

情感、態(tài)度、價(jià)值觀:

1、激發(fā)學(xué)生盡情傾吐內(nèi)心情感的表達(dá)欲望,領(lǐng)會中國文化的博大精深。

2、鼓勵學(xué)生做中國文化的傳承者,為宣傳中國文化做貢獻(xiàn)。

重點(diǎn)、難點(diǎn):

重點(diǎn):感受、了解中國文化及中國文化對世界的影響。

一課時(shí)。

教學(xué)過程:

一、提問導(dǎo)入,介紹中國文化。

同學(xué)們,為什么我國在對外宣傳和交流時(shí),我們總會向外國朋友展示我國的舞龍、舞獅或武術(shù)等?(出示多媒體圖片)。

學(xué)生甲:中國文化有魅力。

學(xué)生乙:中國文化很有用。

學(xué)生丙:。

師:對,同學(xué)們說得很好,因?yàn)槲椠?、舞獅、武術(shù)等,他們代表的是我國的傳統(tǒng)文化,我們向世界展示這些,就是展示我們中國的傳統(tǒng)文化,同學(xué)們,你們可能還不知道,今天,一陣猛烈的'“中國風(fēng)”正席卷全球,現(xiàn)在,跟著老師一起來走進(jìn)這篇課文,《吹向世界的中國風(fēng)》。(出示課題)。

二、深入學(xué)習(xí),引導(dǎo)學(xué)生了解中國文化。

1、在國際上,很多人正學(xué)習(xí)著中國的文化。(出示多媒體圖片)。

(1)外國人學(xué)習(xí)中國剪紙。

(2)外國人學(xué)習(xí)中國書法。

(3)老外學(xué)打中國結(jié)。

(4)老外在中國學(xué)武術(shù)。

(5)很多外國人學(xué)習(xí)扭秧歌。

(6)中國的旗袍,唐裝很受外國朋友的歡迎。

2、在很多國家都能發(fā)現(xiàn)中國文化的蹤跡(出示課本插圖)。

(1)意大利熱亞那的中式?jīng)鐾ぁ?/p>

(2)匈牙利皇宮的“中國室”。

(3)韓國電視劇中的中國字畫。

3、在國際上,武術(shù)、太極、功夫等已成為英語中的常用詞。

4、請同學(xué)讀一讀多媒體圖片上的新聞鏈接。

5、出示問題;外國人為什么會對我們的文化感興趣?

(1)小組討論,匯報(bào)討論結(jié)果。

(2)師小結(jié):因?yàn)槲覀冎腥A文化博大精深,傳承了幾千年的古老文明,而且中國文化在生活的應(yīng)用也很受外國朋友的歡迎,就比如說,我們的中醫(yī)對身體的保健和治療就很獨(dú)特,外國朋友就很喜歡。

三、知識拓展與延伸。

不僅是現(xiàn)在,古老的中國就對宣傳中國文化做過不懈的努力,讓我們來看一下。

1、請同學(xué)讀一讀多媒體圖片上的知識。

(自古以來,我國就非常重視中外文化交流,中國文化正在成為友誼大使,把中國人民和世界人民緊緊聯(lián)系起來。)。

2、早在一千七百多年前,中國就已經(jīng)生產(chǎn)瓷器,在國外,精美的瓷器是珍貴的裝飾用品。

3、早在兩千多年前,精美的中國絲綢就已傳到西方,被奉為至寶,可與黃金等價(jià),只有少數(shù)貴族才穿得起。公元前138年,漢武帝派張騫出使西域,開辟了通往西域的道路,在這條橫跨歐亞大陸的交通線上運(yùn)送過大量絲織品,所以人們便稱這條路為“絲綢之路”。

4、唐朝時(shí)期,鑒真和尚從742年起,先后五次嘗試東渡日本但由于各種原因都未能成功。

5、鄭和下西洋,從14至1433年,鄭和七次下西洋,訪問了三十多個(gè)國家和地區(qū),最遠(yuǎn)到達(dá)非洲東海岸,創(chuàng)造了世界航海史上前所未有的壯舉。

四、活動設(shè)置。

請大家選取能代表中國文化特色的一個(gè)方面繪制成宣傳廣告,來展示中國特有的風(fēng)采。

五、作業(yè)布置。

評選中國文化名片。

本課小結(jié):中華文化博大精深,我們作為中國人就更應(yīng)該喜歡他,熱愛他,做中華文化的傳承者,為宣傳中華文化做一些貢獻(xiàn)。

世界地球日的設(shè)計(jì)方案篇八

教育目標(biāo):

1.對全體學(xué)生進(jìn)行法制教育。

2.預(yù)防青少年犯罪,

3.讓學(xué)生認(rèn)識到犯罪的危害性。

方式和方法:學(xué)生主持,加以學(xué)生表演等形式。

一、身邊的法律(班長主持開場)。

1.案例一:

xxx年3月27日晚,在xx市的漢江沙灘上,一個(gè)由幾名未成年人臨時(shí)湊成的綁架團(tuán)伙綁架了某中專生小剛,正當(dāng)他們打電話向被綁架人母親索要6萬元贖金時(shí),被樊城公安分局米公派出所刑警一舉抓獲。據(jù)查,他們曾多次敲詐小剛,金額達(dá)1000多元。三名犯罪嫌疑人中,最小的方某(17歲)竟天真地問刑警:“把錢還給他(受害人),我可以走了嗎?”

2.學(xué)生談感想、講身邊的事情。

3.請學(xué)生指出所知的違法行為。

法律就在我們的身邊,許多的時(shí)候是由于我們的不知法,不懂法而造成的犯法犯罪的,學(xué)習(xí)有關(guān)的法律知識就非常的必要。

4.國家的有關(guān)的規(guī)定。

我國刑法規(guī)定:已滿十六周歲的人犯罪,應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。這一年齡段稱為完全負(fù)刑事責(zé)任時(shí)期。已滿十四周歲不滿十六周歲的人,犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強(qiáng)*、搶劫、販賣毒、防火、爆炸、偷渡罪的,應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。這一年齡段成為相對負(fù)刑事責(zé)任時(shí)期。已滿十四周歲不滿十八周歲的人犯罪,應(yīng)當(dāng)從輕或者減輕處罰。這一年齡段稱為減輕刑事責(zé)任時(shí)期。不滿十四周歲的人,一律不負(fù)刑事責(zé)任。這一年齡段稱為絕對無刑事責(zé)任時(shí)期。同時(shí)刑法還明文規(guī)定,因不滿十周歲不予刑事處罰的責(zé)令他的家長加以管教;在必要的時(shí)候,也可以由政府收容教養(yǎng)。

二、預(yù)防青少年犯罪。

1.案例二、三、四。

案例二:

小偉是一位初中生,平時(shí)就喜歡開玩笑,搞惡作劇。今年年初的一天,他看到路邊的廣告語“當(dāng)你有困難或麻煩時(shí),請你撥打110”,靈機(jī)一動,謊稱自己因鑰匙丟失,無法進(jìn)家門。趕來的警察識破了他的謊言,嚴(yán)厲地批評了他,并責(zé)令其父母嚴(yán)加管教小偉。一向嬌慣孩子的父母并沒有很好地批評和教育小偉。而小偉卻在感到有趣、刺激之余產(chǎn)生了畸形的報(bào)復(fù)心理。從此,他經(jīng)常撥打“110”,進(jìn)行干擾或謊報(bào)假警,一個(gè)月竟多達(dá)三十多次。終于在一次利用磁卡電話進(jìn)行假報(bào)警制造惡作劇時(shí)被警察當(dāng)場抓獲。小偉的行為已經(jīng)違反了《治安管理處罰條例》有關(guān)規(guī)定,被公安機(jī)關(guān)依法拘留。

案例三:

閔某,15歲,是河南省歲三縣某中學(xué)負(fù)責(zé)紀(jì)律的副班長,xxx年10月15日,因午睡時(shí)潘某說話,閔上去用小棍敲打潘某不小心打在同桌沈某的頭上。沈某挨打后就罵閔某,兩人并發(fā)生撕打,被同學(xué)拉開。10月18日中午12點(diǎn)多鐘,閔某約沈某在后山談發(fā)生爭執(zhí)的事,沈?qū)﹂h的“權(quán)威”仍不服氣,閔某認(rèn)為沈沒有把他這個(gè)副班長放在眼里,一拳將沈打倒在水溝里,并用削筆的小刀在沈某頸部劃了兩刀,當(dāng)沈某求饒時(shí),閔某又抓起一把土塞進(jìn)沈某嘴里,然后解下皮帶將沈某勒死。閔某的行為已經(jīng)觸犯了《刑法》,最近,閔某被依法判有期徒刑。

案例四:

武漢市某中學(xué)林某在校園里,不慎將姑母從國外帶回來送給他的派克鋼筆弄丟了。該校鐘某剛好路過,他拾起鋼筆回班上課。林某的同學(xué)張某、宋某正好目睹鐘某所為。林某得知鋼筆被鐘某拾到便找他索要,鐘某先是佯裝不知,后見有人作證,便搪塞說放在筆盒里不知被誰拿走了。學(xué)校多次做工作,鐘某依然不肯歸還。林某便向法院起訴,經(jīng)法院調(diào)查,依據(jù)《民法通則》判決鐘某限期歸還,否則賠償林某經(jīng)濟(jì)損失200元。

2.青少年犯罪的十大征兆。

4)心理方面有變化,如精神恍惚,情緒波動,舉止反常,心神不定,東張西望;。

10)過分追求物質(zhì)享受,染上了一些成年人的不良行為習(xí)慣,如抽煙喝酒等。

3、做個(gè)知法、懂法、守法的青少年。

1.預(yù)防犯罪的一些措施。

2.學(xué)一點(diǎn)法律知識。

3.不4.做違法亂紀(jì)的事情。

4.不6.結(jié)交不7.良的朋友。

5.不9.看黃色書籍。

6、作業(yè)。

你從今天的班會中得到了什么啟示,以此為題寫一篇周記。

世界地球日的設(shè)計(jì)方案篇九

1、了解和感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象,理解世界地球日的起源和目的。

2、學(xué)會收集、分析環(huán)境情況及資料的方法,利用畫面表達(dá)希望和建議的方法。

3、感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象,以增強(qiáng)學(xué)生對大自然和人類社會的熱愛及責(zé)任感,激發(fā)對地球的熱愛之情和環(huán)境保護(hù)的意識。

1、學(xué)生課前收集有關(guān)生態(tài)環(huán)境的資料(文字或圖片)。

2、學(xué)生以小組為單位準(zhǔn)備彩色紙及手工工具(剪刀、膠水),準(zhǔn)備色彩工具。

一、觀察導(dǎo)入:

森林面積縮小,全不氣候變暖,物種迅速減少,空氣嚴(yán)重污染……人類要快快重視環(huán)境問題,保護(hù)這唯一的地球,避免無可挽回的災(zāi)難。

“我們這個(gè)地球太可愛了,同時(shí)又太容易破碎了!”同學(xué)們,這是宇航員在太空看地球時(shí)發(fā)出的感嘆。你們又有怎樣的感嘆呢說說你的心理話。向同學(xué)們介紹你收集的資料并談?wù)勀愕母惺堋?/p>

二、展示目標(biāo):

從剛才發(fā)言中,我能感到同學(xué)們對我們的家園充滿了憂慮,也充滿了希望。我們都清楚地認(rèn)識到:地球是不能克隆的,它是我們唯一的家園。

你知道4月22日是什么節(jié)日嗎?

1、簡介“世界地球日”的由來。

2、4月22日,被定為世界地球日。這體現(xiàn)人類對環(huán)保的重視程度。

三、啟發(fā)思考:

(我們可以為環(huán)保做的事)。

1、植樹凈化空氣;。

2、減少“白色污染”;。

3、搞宣傳活動;。

4、節(jié)約水、電等多種資源;。

5、保護(hù)動植物;。

6、抵制大人抽煙。

四、創(chuàng)作環(huán)保宣傳畫。

同學(xué)們都想得不錯,也希望大家盡快行動起來。最近學(xué)校要進(jìn)行一次環(huán)保宣傳活動,我想大家可以利用手中的畫筆進(jìn)行一次環(huán)保宣傳畫的創(chuàng)作,來紀(jì)念這個(gè)全球性的日子。

五、布置練習(xí):

以小組合作的形式創(chuàng)作一幅環(huán)保宣傳畫。

六、總結(jié)。

1、總結(jié)。

世界地球日的設(shè)計(jì)方案篇十

煙草危害是人類健康最大的殺手。中國的煙民數(shù)量在以每年xx0萬以上的速度增長,55%的15歲以上女性每天都遭受被動吸煙的危害,兒童被動吸煙情況更為嚴(yán)重。

為了提高公眾對致命煙草的認(rèn)識,幫助人們做出健康的選擇,控制青少年的`吸煙率,同時(shí)調(diào)動廣大吸煙者的積極性,使他們告別香煙,保持健康。5月31日世界無煙日陽光義工徒步環(huán)保行活動通知。

1、在風(fēng)箏廣場宣傳煙草的危害,發(fā)放有關(guān)材料,進(jìn)行千人簽名戒煙活動。

2、組織義工沿著濰坊繁華地段徒步行宣傳煙草的危害。

3、徒步路線,分兩個(gè)隊(duì):一隊(duì)沿從風(fēng)箏廣場5月31日世界無煙日陽光義工徒步環(huán)保行活動通知出發(fā)--走勝利街下面---穿過橋洞---往東風(fēng)街方向走---穿過東風(fēng)街---向北---到達(dá)四平路電子街見到橋,然后左拐到白浪河對岸---然后沿著河一直走到勝利街,上去走一段勝利街---最后-到出發(fā)點(diǎn)風(fēng)箏廣場。

第二隊(duì):風(fēng)箏廣場向南走,沿著河穿過民生街然后到達(dá)健康街---右拐--到人民公園。沿著河穿過人民公園,再穿過民生街向勝利街方向走--然后到達(dá)勝利街--右拐--到風(fēng)箏廣場集合。

4、行程大約5公里,需義工大約200人。

集合時(shí)間地點(diǎn):5月31號(周日)早上7:50四平路風(fēng)箏廣場。

世界地球日的設(shè)計(jì)方案篇十一

時(shí)間:

地點(diǎn):七(16)班。

主持人:馬xxx。

主題:法與我們息息相關(guān)。

活動目的:通過這次班會活動,使學(xué)生了解各種法律法規(guī),知道運(yùn)用法律武器保護(hù)自身的權(quán)利和利益,同時(shí)教育學(xué)生懂得什么是犯罪,什么是違法,養(yǎng)成自覺遵守和維護(hù)法律,增強(qiáng)青少年同違法犯罪行為進(jìn)行斗爭的意識,培養(yǎng)他們運(yùn)用法律的能力。

活動過程:

一、在歡快的音樂聲中班長報(bào)告本次活動的意義。

班長:親愛的同學(xué)們,隨著我國經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,我們的生活在一天天的發(fā)生著改變,我們身邊也隨之出現(xiàn)了行行色色的不同群體或個(gè)人,并且他們的行為有時(shí)會侵犯到我們的權(quán)利,如果我們不懂法我們也可能侵犯到他們的權(quán)利,為了增強(qiáng)我們的法律意識,培養(yǎng)遵紀(jì)守法的能力,為此我們準(zhǔn)備了這次以《法律與我們息息相關(guān)》的主題班會,在這次班會上我們將通過各種形式來了解掌握法律法規(guī)常識,從而使我們自覺遵守發(fā)律法規(guī),預(yù)祝班會圓滿成功!

二、主持人:我宣布,二年四班《法律與我們息息相關(guān)》主題班會現(xiàn)在開始!

同學(xué)們,當(dāng)你走在繁華的大街上與人擦肩而過時(shí);當(dāng)你走在僻靜的鄉(xiāng)間小路留戀于周圍的美景時(shí);當(dāng)你與別人交往接待時(shí);當(dāng)你購物或售物時(shí);你是否想到“侵權(quán)”兩個(gè)字,為了自己和他人的安全,為了每個(gè)人幸福和歡樂,讓我們多掌握一些法律知識吧;首先,我們以小組為單位進(jìn)行法律知識竟答,法律知識竟答分抽簽必答和小組搶答兩部分,必答題20分;搶答題答對10分,答錯扣10分,最后看哪個(gè)小隊(duì)得分最多就是優(yōu)勝小隊(duì)。

(一)必答題:

1、《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》公布和生效的時(shí)間?

2.制定《未成年人保護(hù)法》的目的是什么?

3.對未成年人教育的范圍是什么?

4.保護(hù)未成年人的工作應(yīng)當(dāng)遵循那些原則?

(二)搶答題:

1、什么是未成年人?

2、《未法》對父母不履行法定職責(zé)作了那些規(guī)定?

3、《未法》對未成年人招用有那些規(guī)定?

4、《中華人民共和國教育法》公布和實(shí)行的時(shí)間?

5、《教育法》共有多少條多少章?

6、義條教育法是何時(shí)分布和施行的?

7、對違反《義務(wù)教育法》應(yīng)承擔(dān)的法律責(zé)任有哪些?

法治小品打比拼:

第一小組:表達(dá)正當(dāng)防衛(wèi)與防衛(wèi)過當(dāng)。

第二小組:在商場發(fā)生的事情(搜身是否違法)。

第三小組:見義勇為需要大家參與。(見義勇為者被刺圍觀者未一人支援)。

第四小組:強(qiáng)行借物(錢)不“私了”

(以上每個(gè)小品表達(dá)完之后都由組長向其他三組提出至少一個(gè)問題,小組討論后搶答得分10分、答錯不扣分)。

主持人:同學(xué)們,剛才同學(xué)們表達(dá)的特別精彩!課前老師讓我們和社會上進(jìn)行實(shí)踐,你發(fā)現(xiàn)沒發(fā)發(fā)現(xiàn)身邊的違法行為,如果有請同學(xué)們說一說,大家議一議。

生1,有的同學(xué)向我借錢,我不借地就找人打我。

生2,我的朋友被打了,其他人幫他打仗,不帶就不夠意思,

生3,放學(xué)生有人跟蹤我,怎么辦?

生4,我看到有人偷別人材,我不知如何是好?

……。

四、畫面一:錄像廳內(nèi),烏煙瘴氣,一群人在看錄象。

看投影畫面二:一少年被嘿社會綁架,警查與家長與之智斗。

討論:畫面三:有人跳窗入室,進(jìn)行盜竊、一人看見后稍稍走開。

畫面四:一毒販子正誘騙一群中學(xué)生吸煙。

主持人:通過剛才的觀察、討論大家進(jìn)一步明確了我們生活中存在的一些違法侵權(quán)行為,我們是學(xué)生,每天都要上學(xué)、教學(xué)、每天都要與它人接觸,我們只有法律意識,知道用法維護(hù)自己尊嚴(yán)他人的權(quán)利,我們才能高高興興地出門去,平平安安的.回家來,下面請看各小組同學(xué)表演的文藝節(jié)目。

五、文藝表演:

內(nèi)容一、開學(xué)了,同學(xué)們背著書包上學(xué),而a同學(xué)確被父母留在家。

小品中種地,同學(xué)們對a對白。

表演及主持人、(a的父母屬何種行為,a應(yīng)如何辦?)。

內(nèi)容二、《學(xué)法》快板。

內(nèi)容三、相聲《如此兄弟》。

內(nèi)容四、舞導(dǎo)《喜樂年華》。

六、剛才,各小組表演了精彩節(jié)目,通過看剛才各個(gè)環(huán)節(jié)的表演,你有什么收獲,你今后打算怎么做?下面我采訪幾個(gè)同學(xué),說一說你自己的看法。

七、主持人:法律像眼睛時(shí)刻伴我行,安全像耳朵把我來提醒,讓我們提高自我保護(hù)意識,法律常識承記心窩,下面請同學(xué)們起立,我們共同滿懷信心地唱一首歌。

八、齊唱《讓我們蕩起雙漿》。

九、班主任總結(jié):同學(xué)們,老師首先祝賀你們班會開得如此成功,通過這次班會,同學(xué)們進(jìn)一步認(rèn)識了法律法規(guī)的意義,愿同學(xué)們從小樹立法律意識,讓法永遠(yuǎn)與你相隨,讓幸??鞓酚肋h(yuǎn)與你相伴!

十、主持人宣布:班會到此結(jié)束!

世界地球日的設(shè)計(jì)方案篇十二

聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署公布了2016年世界環(huán)境日的口號:gowildforlife(為生命吶喊),今年世界環(huán)境日以打擊野生動物非法貿(mào)易為主題,意在喚起各國和社會進(jìn)一步的認(rèn)識和行動,打擊對于瀕危物種貿(mào)易公約所涉及的保護(hù)物種的非法貿(mào)易。世界環(huán)境日紀(jì)念活動主辦國為非洲南部國家安哥拉。

近年來,全球野生動物非法交易活動日益猖獗,嚴(yán)重破了壞野生動植物資源和影響全球生態(tài)安全。今年的世界環(huán)境日主題再次將公眾的目光矚目在這群岌岌可危的地球生靈身上,呼吁大家一同為共同遏制全球野生動物非法交易付出一己之力。

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