演講稿,是我們用語言去打開他人心扉的窗戶。演講稿的開頭應(yīng)該引起聽眾的注意,并簡潔明了地表達(dá)演講的主題。如果您正在準(zhǔn)備一份演講稿,不妨看看以下范文里的精彩表達(dá)。
小學(xué)生學(xué)習(xí)的演講稿篇一
大家下午好!
我是中心小學(xué)五(1)班的馬佳麗。我演講的題目是《我的法寶》。聽到這個(gè)題目你肯定會(huì)說你有什么法寶?以前,每次考試我不是考70多分,就是80多分,成績老是上不去。讓我非常煩惱?,F(xiàn)在,我每次考試成績都在八十五分以上。好的幾次都還是九十多分呢!這成績提高的原因不是別的,那就是我用了我的法寶:課前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí)。
以前,我上課的時(shí)候,不認(rèn)真聽講,課前不好好預(yù)習(xí),所以,我以前的考試成績老是上不去?,F(xiàn)在,我的成績能上九十多分的原因是我按照老師教的預(yù)習(xí)方法,先把課文讀三遍,讓爸爸聽了以后再給我評價(jià)。自從學(xué)習(xí)了11課《讀書莫放"攔路虎"》以后,我再也不會(huì)把"攔路虎"放過了。我每次預(yù)習(xí)的時(shí)候,遇到"攔路虎"我就拿出字典,把這個(gè)字查了出來,我再多讀幾遍,把這個(gè)字牢牢的記住。我還利用工具書預(yù)習(xí)字詞的意思。課后題是什么意思,我再看一看,然后,我再從工具書的課題讀起,直到最后。這樣,我就把一篇新課預(yù)習(xí)好了。第二天,老師上課的時(shí)候,我就認(rèn)真的聽課,特別是有疑問的地方我聽得更仔細(xì)。所以我能聽懂老師講的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。
我在課前預(yù)習(xí)的時(shí)候,還特別重視"不動(dòng)筆墨不讀書"。比如:在重要的地方或生字、新詞下面畫"——";在關(guān)鍵的詞語下面加"";在精彩的語句下面加"。";對某些內(nèi)容有疑問在后面加"?";需要重讀的地方或摘抄的章節(jié)在前面加"﹡"等等。新課學(xué)完以后老師要求背誦的我一定背會(huì),老師要求默寫的,我一定默寫會(huì)。
課余時(shí)間我非常注重積累課外知識(shí)??荚嚽拔視?huì)把誦讀積累里的內(nèi)容認(rèn)真的復(fù)習(xí)一遍。這就是我前進(jìn)的"法寶"?,F(xiàn)在,我再也不會(huì)課前不預(yù)習(xí),課后不復(fù)習(xí)了。
今天,我把我的這個(gè)好"法寶"介紹給大家,希望你們以后也能像我一樣沖在班里的前幾名。
謝謝大家,我的演講完了。
小學(xué)生學(xué)習(xí)的演講稿篇二
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家早上好!今天我演講的題目是:《讓雷鋒精神閃耀陽光校園》。
神已經(jīng)成為中華民族精神的一部分。今天,我們應(yīng)該以自己的切實(shí)行動(dòng)來體現(xiàn)新時(shí)代的雷鋒精神。
學(xué)習(xí)雷鋒,就要像雷鋒那樣,志存高遠(yuǎn),胸懷寬廣,樹立遠(yuǎn)大理想。
學(xué)習(xí)雷鋒,就要像雷鋒那樣,緊跟時(shí)代步伐,發(fā)奮學(xué)習(xí),掌握建設(shè)祖國的本領(lǐng),更好地適應(yīng)改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的需要。
學(xué)習(xí)雷鋒,就要像雷鋒那樣,以實(shí)際行動(dòng)團(tuán)結(jié)友愛、誠實(shí)守信、助人為樂。
學(xué)習(xí)雷鋒,發(fā)揚(yáng)雷鋒精神,爭當(dāng)新時(shí)代的小雷鋒。同學(xué)們,根據(jù)我校的具體實(shí)際情況,我們把“學(xué)雷鋒見行動(dòng),從我做起,從今天做起,從小事做起,熱愛家庭,熱愛班集體,熱愛學(xué)?!弊鳛槿碌闹餍?。
文明之星、衛(wèi)生之星人人爭,大家都來保持校園里的清潔,不隨便亂扔紙屑紙團(tuán),見到地上有垃圾,請你彎彎腰,撿一撿,衛(wèi)生之星一定是非你莫屬了。
同學(xué)們,讓我們攜起手來,共同努力,倡導(dǎo)文明新風(fēng)尚,促進(jìn)陽光校園建設(shè),幸福xx建設(shè),讓雷鋒精神閃耀陽光校園!
我的演講完畢,謝謝大家!
小學(xué)生學(xué)習(xí)的演講稿篇三
“一個(gè)真正懂得學(xué)習(xí)的人,一定會(huì)有他(她)自己的學(xué)習(xí)方法?!边@是我的一位老師說的。其實(shí),每個(gè)人都有自己的學(xué)習(xí)方法,我的學(xué)習(xí)方法是這樣的:上課的時(shí)候認(rèn)真聽老師講課,作業(yè)要按時(shí)完成,一定要復(fù)習(xí)好當(dāng)天的知識(shí),因?yàn)椤皽毓识隆保藦?fù)習(xí),還要預(yù)習(xí)好第二天要學(xué)的知識(shí)?!安欢鸵獑?”如果遇到不懂的問題,我想許多同學(xué)都會(huì)上網(wǎng)找答案,但我卻不會(huì)這樣,不到萬不得已,我也不會(huì)上網(wǎng)查找答案,而是先自己思考一下,如果真的不會(huì),我就問老師、家長或同學(xué)。我還會(huì)多看課外書,第一:可以提高自己的閱讀能力,第二:可以積累一些好詞佳句。
在六年的學(xué)習(xí)中,我一直都離不開“五多”:“多看”——看書,“多問”——遇到不懂的問題要刨根問底;“多聽”——聽英語,“多說”——多與別人交談;“多寫”——寫作文、日記。
許多同學(xué)都問我,我讀書的秘訣是什么。其實(shí),我覺得學(xué)習(xí)的好與壞并不是最重要,重要的是你有沒有努力地學(xué)習(xí),更重要的是你是不是一個(gè)可以團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊重老師的好學(xué)生,是不是一個(gè)孝順父母的好孩子,是不是一個(gè)講道德的好少先隊(duì)員!
隨著年齡的增長,每一個(gè)同學(xué)都在不斷地進(jìn)步,我們也將小學(xué)畢業(yè)了,將要到人生學(xué)習(xí)的另一個(gè)拐點(diǎn)了,我祝愿所有的同學(xué)都能取得好的學(xué)習(xí)成績報(bào)答我們的老師、家長,也希望六年級所有的同學(xué)都能把我當(dāng)作朋友,把你們的學(xué)習(xí)心得說出來與我交流、探討與分享!我的演講完畢,謝謝大家!
愛因斯坦說過:“成功==艱苦的勞動(dòng)+正確的方法+少說空話”。對于即將參加高考、渴望成功的同學(xué)來說,艱苦的勞動(dòng)與少說空話是比較容易做到的,而正確的方法卻不是每個(gè)人都能摸索得出來的?!瓕W(xué)習(xí)方法因人而異,望大家,“擇其善者而從之,其不善者而改之”。務(wù)使你擁有一套適合自己的學(xué)習(xí)方法。
一、預(yù)習(xí)。
即在老師講授新課文之前把要學(xué)的內(nèi)容獨(dú)立地自學(xué)一遍,預(yù)習(xí)對于提高聽課效率和加深對知識(shí)的理解起著至關(guān)重要的作用,因而決不是一個(gè)可有可無的點(diǎn)綴過程。
預(yù)習(xí)不是簡單地把課本內(nèi)容看一遍,它需要我們充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,積極地思索出疑惑,發(fā)現(xiàn)問題并形成自己對一些問題的看法。這樣帶著問題去聽課,并把老師的講解與自己的理解相對照、權(quán)衡優(yōu)劣,就可以加深對知識(shí)的理解。
預(yù)習(xí)可分為整冊預(yù)習(xí)和課前預(yù)習(xí)。每個(gè)假期中,我都要將新學(xué)期要學(xué)的內(nèi)容自學(xué)一遍,做提綱挈領(lǐng)統(tǒng)觀全局充分理解教材的基本內(nèi)容和思路,把握教材的知識(shí)體系,弄清各章節(jié)的聯(lián)系與區(qū)別,使整冊教材的學(xué)習(xí)能夠站在全局的高度上進(jìn)行,牢牢把握學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)。
二、練習(xí)。
練習(xí)就是針對具體問題,創(chuàng)造性地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)以培養(yǎng)綜合靈活運(yùn)用知識(shí)有能力的有效途徑之一。
平時(shí)做完題之后,我總是及時(shí)地歸納、總結(jié)、分析,回顧習(xí)題的求解途徑、思路、涉及的知識(shí)點(diǎn)及應(yīng)用的方法,自己所采取的是不是啊佳方法,有無創(chuàng)新之處;并把類似相關(guān)聯(lián)的題型加以對比分析,爭取做到舉一反三,觸類旁通。在練習(xí)當(dāng)中,我認(rèn)為“做”是次要的,而“思”是主要的。出錯(cuò)的地方也正是我們學(xué)習(xí)中最薄弱的地方,把這些地方弄懂弄通,避免在同一地方摔倒二次,這比把十道習(xí)題演算正確收效也許更大一些。
三、合理利用時(shí)間,科學(xué)用腦。
首先,要新生生物鐘的運(yùn)行規(guī)律,按時(shí)作息,保證充足的睡眠時(shí)間。
其次,要注意勞逸結(jié)合,張弛有度,防止大腦疲勞過度。
小學(xué)生學(xué)習(xí)的演講稿篇四
xx中學(xué)校長曾說:“教師最大的悲哀在于包辦,學(xué)生最大的問題在于依賴?!笔堑模е暮⒆佑肋h(yuǎn)長不大??偸恰安环攀帧本陀肋h(yuǎn)“不成人”,總是“不放心”就永遠(yuǎn)“不省心”。打造高效課堂,解放學(xué)生的地位,由聽從到自主,由被動(dòng)到主動(dòng),由應(yīng)付到牽引;解放學(xué)生的思想,由單一到多元,由僵化到靈動(dòng),由守舊到創(chuàng)新;解放學(xué)生的學(xué)習(xí),由灌輸?shù)教骄?,由?dú)學(xué)到合作,由壓抑到放飛。當(dāng)然,“放手”不是“放任”,也不是“放棄”。自主,就是做自己的主人,做學(xué)習(xí)的主人,活動(dòng)的主人。被動(dòng)學(xué)習(xí)如獄中的苦囚,學(xué)習(xí)的主體是我們自己。
在新的一年,我們將繼續(xù)努力,參與課改。課改是一場通向教育未來的改革,經(jīng)驗(yàn)可以借鑒,傳統(tǒng)可以傳承,但過時(shí)的觀念必須改變。我們要培養(yǎng)“自主、合作、探究”的氛圍,提高自身的能力,學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí),做學(xué)習(xí)的主人。
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小學(xué)生學(xué)習(xí)的演講稿篇五
各位老師、同學(xué)們:
大家好!我是四(4)中隊(duì)的xx。今天,我演講的題目是《勤奮努力,認(rèn)真復(fù)習(xí)》。
秋去冬來,轉(zhuǎn)眼間新年的鐘聲就要敲響了,期末考試也要來臨了,考出優(yōu)異的成績,一定是每一個(gè)同學(xué)所盼望的,而只有認(rèn)真復(fù)習(xí),我們的學(xué)習(xí)才能有所提高,成績單上那鮮紅的分?jǐn)?shù)才會(huì)對我們微笑。所以我們要盡快進(jìn)入復(fù)習(xí)的最佳狀態(tài),從而提高學(xué)習(xí)效率,在這里,我對大家提出以下幾點(diǎn)建議:
第一、要有緊迫感,充分把握好時(shí)間。期末考試很快就要來臨了,一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰,浪費(fèi)時(shí)間就是在浪費(fèi)自己的生命,所以大家一定要珍惜這寶貴的時(shí)間,不要讓它從你的身邊悄悄地流走,要學(xué)會(huì)做時(shí)間的主人,上課注意力要高度集中,認(rèn)真聽好每一節(jié)課,及時(shí)完成每一次作業(yè),扎實(shí)弄懂每一道題,暫時(shí)把與學(xué)習(xí)無關(guān)的事放在一邊,全心全意地投入到學(xué)習(xí)中去,只有這樣,才可以提高學(xué)習(xí)效率,學(xué)習(xí)才會(huì)有明顯的效果。
第二、在復(fù)習(xí)中要把握好重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)。學(xué)習(xí)的重點(diǎn),是一定要明白的,該記住的一定要記住,可以通過做網(wǎng)絡(luò)圖來歸類分析,讓這些知識(shí)點(diǎn)一目了然。難點(diǎn)可以請教老師或同學(xué),這時(shí),多做一些練習(xí)題就很有必要了,只要多加練習(xí),各個(gè)難點(diǎn)就一定會(huì)突破!遇到疑點(diǎn)時(shí),不要怕麻煩,一定要去問老師,直到會(huì)了為止。如果這也不會(huì),那也不會(huì),長期堆下去,可就麻煩了。
第三、要多做題,多練題,做到熟能生巧。在復(fù)習(xí)完的基礎(chǔ)上,可以做一些試卷,不過,不用盲目地去做,只要把學(xué)得不扎實(shí)的地方做一做就可以了。對于自己不擅長的學(xué)科,更應(yīng)該多做多練,慢慢地把落下的地方都補(bǔ)起來,只要多做一些試題,大家一定會(huì)更加熟練的。
如果你想捧著金燦燦的獎(jiǎng)狀回家,如果你想帶著優(yōu)異的成績過新年,如果你想送給老師、父母一份最好的新年賀禮,那么就請大家一起行動(dòng)起來吧!春種一粒粟,秋收萬顆子,我相信,功夫不負(fù)有心人,只要我們刻苦努力,認(rèn)真復(fù)習(xí),那么,我們的愿望就一定會(huì)實(shí)現(xiàn),等待我們的一定會(huì)是一個(gè)更加美好的明天!
我的演講完畢,謝謝大家。
小學(xué)生學(xué)習(xí)的演講稿篇六
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:
大家上午好!
伴隨著期中考試的逝去,在這次考試中,我取得了優(yōu)異的成績,從原來的第三考場沖進(jìn)了第一考場,整整進(jìn)步了60名。當(dāng)然,這是和我平日的努力和老師的教導(dǎo)、同學(xué)們的鼓勵(lì)是分不開的。
以前我是一個(gè)經(jīng)常讓老師頭疼的學(xué)生,成績不穩(wěn)定,又貪玩。因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)成績不穩(wěn)定,怕同學(xué)們會(huì)議論我;有時(shí)我會(huì)羞愧得不由自主地流下眼淚。
在期中考試前,老師找我談了話,鼓起了我的勇氣,于是我下定決心要改變自己。漸漸的,我進(jìn)步了,得到了老師贊許的目光,贏得了同學(xué)們的信任,學(xué)習(xí)成績也逐漸地提高了?;仡櫚雽W(xué)期以來的學(xué)習(xí)生活,我又取得了一個(gè)個(gè)新的進(jìn)步,這無不凝聚著老師的辛勞,同學(xué)們的熱心幫助。
同學(xué)們,我們?nèi)〉昧它c(diǎn)滴成績,我們需要冷靜、沉著地去面對。我感受到了班級其他同學(xué)都有了很大變化,仿佛一夜之間都長大了?!耙坏嗡挥腥谌氪蠛2庞肋h(yuǎn)不會(huì)干涸”,我也是這種情況,有了班級良好的秩序、老師的鼓勵(lì)、同學(xué)間互幫互助的學(xué)習(xí)氛圍,我才會(huì)有所進(jìn)步,成為進(jìn)步生的一員。下面我向大家談?wù)勎以趯W(xué)習(xí)中的一些體會(huì),以便同學(xué)們在學(xué)習(xí)中借鑒。
1、確定學(xué)習(xí)目標(biāo),分步實(shí)現(xiàn)。人有了目標(biāo),才有了前進(jìn)的動(dòng)力。我們應(yīng)確定自己的學(xué)習(xí)和奮斗目標(biāo),分步實(shí)現(xiàn),就會(huì)消除盲目不安的心情,胸有成竹,成功也就水到渠成了。
2、注重學(xué)習(xí)方法,有了學(xué)習(xí)目標(biāo),再加上好的方法,那就可以加快前進(jìn)的步伐了。上課認(rèn)真聽講,這是一個(gè)重要的環(huán)節(jié),我聽老師講知識(shí)點(diǎn)、推理過程,有些聽不懂的地方,一定作好筆記下課再反復(fù)推敲直到透徹為止,另外課堂上我總是積極回答問題,這樣我的思維緊跟課堂設(shè)置,精力集中,一堂課下來,有很多收獲。另一個(gè)我常用的辦法,那就是“問”,只有多問才能有提高,同時(shí)也活躍了學(xué)習(xí)氣分。
3、注重鞏固加深。知識(shí)只有經(jīng)過幾次反復(fù)運(yùn)用后,才會(huì)牢牢記住。作業(yè)是必做的,但有許多同學(xué)認(rèn)為老師作業(yè)布置的總是做過的題,根本沒有意義,這也是這次一些同學(xué)退步的原因,而我呢?我認(rèn)為老師布置作業(yè)一定有理由,讓我們反復(fù)練習(xí),加深了解,鞏固提高。因此作業(yè)必做,基礎(chǔ)才得以鞏固,才達(dá)到熟能生巧的境界。
4、知識(shí)重在積累。難題不會(huì)有情可原,但基礎(chǔ)和講過的題必須會(huì),那就要求我們,該寫的必須寫正確寫會(huì),該記得必須記準(zhǔn)確記熟。積累的多了,也就容易作到舉一反三。改錯(cuò)也很重要,只有真正弄懂錯(cuò)在哪,才有進(jìn)步。
5、科學(xué)安排時(shí)間。時(shí)間的長短對大家來說是一樣的,但要提高學(xué)習(xí)效率和成績,就得比別人花更多時(shí)間。特別是周末,我也不放松,總是限定時(shí)間,集中精力完成,再適當(dāng)放松。我們一天中早上、中午、晚上都有課余時(shí)間。我利用早上頭腦清醒背需要強(qiáng)化記憶的知識(shí),中午哪怕只有一刻鐘,我也計(jì)劃好完成哪個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)。晚上我總是先復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)過的知識(shí)點(diǎn),再完成作業(yè)。
成績已屬于昨天,我會(huì)放眼明天,以積極向上的心態(tài) ,認(rèn)真扎實(shí)的風(fēng)格迎接下次的挑戰(zhàn)。希望這次考試成績不理想的同學(xué),不要?dú)怵H繼續(xù)努力,相信功夫不負(fù)有心人,讓我們堅(jiān)定信念,共同進(jìn)步!
我的發(fā)言完畢,謝謝大家!
小學(xué)生學(xué)習(xí)的演講稿篇七
敬愛的同學(xué)們:
大家好!
你們想過沒有,我們?yōu)槭裁匆煤脤W(xué)習(xí)?我們?yōu)槭裁匆列量嗫鄬懽鳂I(yè)呢?我們?yōu)槭裁匆獔?bào)那么多什么興趣班?下面我將我的想法告訴大家。
作為一個(gè)學(xué)生,學(xué)習(xí)是我們的義務(wù);學(xué)習(xí)是我們的責(zé)任;學(xué)習(xí)是我們的工作;學(xué)習(xí)是我們的未來。假如不學(xué)習(xí),就不會(huì)說話,不會(huì)寫作文,也不會(huì)看書,那一個(gè)人在世上還有何意義?只會(huì)吃飯、睡覺。這種人活著就是個(gè)廢物!人生下來,不就是為了人類的`發(fā)展與進(jìn)步嗎?但是一個(gè)人假如不學(xué)習(xí)他怎樣讓人類發(fā)展、進(jìn)步呢?還有,現(xiàn)在社會(huì)競爭的非常激烈,不學(xué)習(xí)將來會(huì)沒吃沒穿,所以要好好學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)有許許多多的好處,比如長大后可以找個(gè)好工作,不用太忙碌。還可以象錢學(xué)森爺爺一樣,為國家做貢獻(xiàn),多好!我們班有一部分同學(xué)不按時(shí)交作業(yè),上課開小差,還有的天天上課連筆都不帶。我真想問問他們,你們長大了怎么辦?找不到工作,只可以一天一天的混。所以不學(xué)習(xí)就會(huì)被時(shí)代淘汰。
所以我認(rèn)為:
1、學(xué)習(xí)是個(gè)體生存的必要手段,也是人與環(huán)境平衡、生存和發(fā)展的必要條件。
2、學(xué)習(xí)可以讓人變的成熟??梢宰屓藢W(xué)會(huì)待人接物,明白事理。
3、學(xué)習(xí)可以提高人的修養(yǎng)和素質(zhì),讓人變的有超凡的氣質(zhì)。
讓我們一起共同努力學(xué)習(xí)!去擁有更美好的未來。
小學(xué)生學(xué)習(xí)的演講稿篇八
有人說:人的一生有三天:昨天,今天,明天。這三天組成了人生的`三部曲,。但我說,人的一生是由無數(shù)的今天構(gòu)成的,因?yàn)椴粫?huì)珍惜今天的人,既不會(huì)感懷昨天,也不會(huì)憧憬明天。
我們不應(yīng)該在昨天尋覓什么,也不應(yīng)該向明天祈求什么,最重要的是怎樣對待今天!在這有限的時(shí)間里努力學(xué)習(xí),抓緊今天的分分秒秒,用今天的努力去彌補(bǔ)昨天的空隙,去實(shí)現(xiàn)明天崇高的理想。
在這一天快要結(jié)束的時(shí)候,大家應(yīng)當(dāng)認(rèn)真反思你在這一得的所作所為,自己是否真正做到了珍惜時(shí)間。老師上課時(shí),你是否因?yàn)橹R(shí)枯燥難懂而放棄聽課在上自習(xí)課時(shí),你是否因?yàn)樽约阂庵颈∪醵牟辉谘稍诩抑凶鲎鳂I(yè)時(shí),你是否禁不住電視和電腦游戲的誘惑而虛度時(shí)光在周末,你是否因?yàn)樨澩鎯憾鵁o暇顧及書本。
同學(xué)們,學(xué)習(xí)是一條漫長而艱苦的道路,我們不能靠哀嘆昨天,也不能靠夢幻明天,只有惜時(shí)如金,認(rèn)真利用現(xiàn)在的每一份每一秒,努力學(xué)習(xí),才能意氣風(fēng)發(fā)。
聰明的人,檢查昨天,抓緊今天,規(guī)劃明天;愚蠢的人,哀嘆昨天,揮霍今天,夢幻明天。
一個(gè)有價(jià)值的人生應(yīng)該是:無怨無悔的昨天,豐碩盈實(shí)的今天,充滿希望的明天!朋友們!讓我們共同珍惜今天,珍惜現(xiàn)在的分分秒秒吧!
小學(xué)生學(xué)習(xí)的演講稿篇九
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
我是x(x)班的姜xx。今天,我們演講的題目是《我們愛讀書,愛學(xué)習(xí)》。
每天早晨,我們迎著朝陽來到了校園,陽光映紅了我們的臉,我們坐在教室里,老師的聲音就像一縷縷陽光溫暖著我們的心靈。我們愛學(xué)習(xí),因?yàn)槲覀兌靡粋€(gè)道理,只有掌握科學(xué)文化知識(shí),長大才能成為一個(gè)對社會(huì)有用的人。
孔子曰:“知之者,不如好之者,好之者,不如樂之者”剛上學(xué)時(shí),我們還是一個(gè)個(gè)認(rèn)字不多的學(xué)生,后來,老師教會(huì)了我們很多的知識(shí)。還經(jīng)常選一些課外書讓我們閱讀。好的課外書,好比一把閃閃發(fā)光的鑰匙,為我們打開了知識(shí)的大門。讀書,讓我們了解到中國曾經(jīng)的輝煌和屈辱,了解了埃及神秘的金字塔和古巴比倫的輝煌文明。
讀書就像讀一個(gè)五彩的春天,“遲日江山麗,春風(fēng)花草香。”當(dāng)百花齊放,百鳥爭春,在這書的海洋里,我尋找神秘。書是我們獲取豐富知識(shí)的鑰匙。高爾基曾經(jīng)說過:“書籍使我成為了一個(gè)幸福的人?!闭沁@樣,書讓我成為精神的巨人,也是書讓我們的知識(shí)淵博,書是我們永遠(yuǎn)的老師!
讀書開闊了我們的視野,讀書更教會(huì)了我們做人的道理?!犊兹谧尷妗泛汀稅鄣慕逃肥刮覀兌昧藧酆椭t讓;《海蒂》和《秘密花園》使我們知道了樂觀向上;《草原上的小木屋》和《魯濱遜漂流記》讓我們學(xué)會(huì)了勇敢堅(jiān)強(qiáng)…….我們在讀書中快樂的成長,我們在學(xué)習(xí)中不斷的前進(jìn)。
通過讀書,我慢慢的喜歡上了寫作,去年我的一首詩《小野花》在《深圳青少年報(bào)》發(fā)表,班里的很多同學(xué)也都陸續(xù)在報(bào)刊上發(fā)表了作品。
書,打開了我們心靈的窗戶,教會(huì)了我們善良、勇敢、正直、向上。書,開闊了我們的視野,讓我們看到了更廣闊的世界。
今后我還會(huì)讀更多、更好的書,我相信同學(xué)們的選擇會(huì)和我一樣,因?yàn)樽x書是快樂的!
謝謝大家!
小學(xué)生學(xué)習(xí)的演講稿篇十
老師和學(xué)生:
大家好!
能參加這次班干部學(xué)習(xí)委員競選,我榮幸之至。
我叫劉斯涵,是一個(gè)非常開朗樂觀的女生,遇到什么事都不會(huì)氣餒的女生;也是一個(gè)爭強(qiáng)好勝的女生,看著我們班的成績?nèi)諠u落后,我一點(diǎn)都不甘心,但我微薄的力量根本無法帶領(lǐng)班級成績,還需要同學(xué)的幫助。
假如我當(dāng)選了學(xué)習(xí)委員,我會(huì)傾其所能、盡其所學(xué)的幫助班級中落后的同學(xué)學(xué)習(xí),而且還要督促那些臟、亂、差還慢的同學(xué)、讓他們盡量能寫的干凈、整潔、快。
假如我當(dāng)選了學(xué)習(xí)委員,我會(huì)更加努力的學(xué)習(xí),爭取成為大家眼中的好榜樣,老師眼中的好學(xué)生。
所以,請為我投上寶貴的一票。
如果,我真的,落選了。那也沒關(guān)系,我會(huì)再接再厲。明年,我還是會(huì)參選的。到時(shí)候,我一定要當(dāng)上——副班長。
小學(xué)生學(xué)習(xí)的演講稿篇十一
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家早上好 !我是五(3)班的。今天我在國旗下為大家演講的題目是“珍惜今天,勤奮學(xué)習(xí)“。
有人說:人的一生有三天:昨天,今天,明天.這三天組成了人生的三部曲。但我說,人的一生是由無數(shù)的今天構(gòu)成的,因?yàn)椴粫?huì)珍惜今天的人,既不會(huì)感懷昨天,也不會(huì)憧憬明天.。
樂觀的人,喜歡描述明天的美好憧憬;悲觀的人,總擔(dān)心明天發(fā)生什么不測。但我卻覺得生命的內(nèi)涵只在于今天。生命是寶貴的,它是有一分一秒的時(shí)間堆積而成的,所以珍惜今天就是珍惜生命,荒廢了今天就是荒廢了生命.。
昨天已是過眼云煙,再也無法挽留,如果在昨天,你取得了一點(diǎn)成績而沾沾自喜,或是因?yàn)樽鲥e(cuò)了一件事情而愁眉不展,那么,你就永遠(yuǎn)陷進(jìn)了昨天的泥潭.同時(shí),你今天的時(shí)間也會(huì)從你的沾沾自喜或愁眉不展中悄悄流逝.每個(gè)人都會(huì)乘坐"今天"這班車駛向明天。一天一個(gè)驛站,一天一處風(fēng)景。趁著明天還未到來,我們就應(yīng)抓住今天,這樣等待著你的才會(huì)是果實(shí)累累的明天.。我們班的陳曉晴同學(xué)就做得很好,她即是學(xué)?;@球隊(duì)的隊(duì)員,又是學(xué)校書法小組的成員,但她的學(xué)習(xí)成績一直都是名列前茅。她之所以能夠取得這么好的成績,因?yàn)樗浅U湎恳环置恳幻搿?/p>
我們不應(yīng)該在昨天尋覓什么,也不應(yīng)該向明天祈求什么,最重要的是怎樣對待今天!在這有限的時(shí)間里努力學(xué)習(xí),抓緊今天的分分秒秒,用今天的努力去彌補(bǔ)昨天的空隙,去實(shí)現(xiàn)明天崇高的理想.。在這一天將要來臨時(shí),大家就應(yīng)該規(guī)劃好今天要完成的計(jì)劃;而在這一天快要結(jié)束的時(shí)候,大家應(yīng)當(dāng)認(rèn)真反思你在這一得的所作所為,自己是否真正做到了珍惜時(shí)間。老師上課時(shí),你是否因?yàn)橹R(shí)枯燥難懂而放棄聽課;在上自習(xí)課時(shí),你是否因?yàn)樽约阂庵颈∪醵牟辉谘?在家中做作業(yè)時(shí),你是否禁不住電視和電腦游戲的誘惑而虛度時(shí)光;在周末,你是否因?yàn)樨澩鎯憾鵁o暇顧及書本。畢業(yè)班的大哥哥,大姐姐,你們現(xiàn)在更應(yīng)該惜時(shí)如金,認(rèn)真利用現(xiàn)在的每一份每一秒,努力學(xué)習(xí),以飽滿的激情來迎接中考,實(shí)現(xiàn)自己的理想。我們非畢業(yè)班的同學(xué)們,也應(yīng)當(dāng)利用今天的時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),為自己以后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 聰明的人,檢查昨天,抓緊今天,規(guī)劃明天。愚蠢的人,哀嘆昨天,揮霍今天,夢幻明天.。
同學(xué)們!讓我們共同珍惜今天,珍惜現(xiàn)在的分分秒秒吧!
我的演講完畢,謝謝大家!
小學(xué)生學(xué)習(xí)的演講稿篇十二
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
今天是一個(gè)美好的日子,我們迎來了__年高考百日誓師大會(huì)。再過100天,我們在座的各位就要踏上高考的戰(zhàn)場,戰(zhàn)場上有歡笑,也有淚水,有成功也會(huì)有失落,但我們注重的是過程,注重的是戰(zhàn)前的準(zhǔn)備。所以我們要堅(jiān)定信心、磨練意志、充實(shí)的度過這美好而富有激情的100天。
沖刺路程的艱險(xiǎn)是為了撞線剎那的喜悅;100天的奮斗是為了高考的馬到成功。播撒了夢想的種子,就需要用汗水去澆灌它。
我們盼望著“今年花勝去年紅”,我們期待著今年的六月“風(fēng)光不與四時(shí)同”。今天我們進(jìn)行的“迎高考百日誓師大會(huì)”,就是給我們的奔跑助一把力,就是給我們的沖刺吶一聲喊,就是喊出我們打好高考這一仗的戰(zhàn)前誓言。
既然選擇了高山,就去頂峰觀光;既然選擇了大海,就去乘風(fēng)破浪;既然選擇了藍(lán)天,就去展翅飛翔;既然選擇了夢想,就要頑強(qiáng)拼搏、永不放棄。
100天,就讓我們青春無悔;100天,就讓我們?yōu)槟感T鲚x;100天,臥薪嘗膽;100天奮發(fā)圖強(qiáng)。
我們頑強(qiáng)拼搏,實(shí)現(xiàn)青春的夢想;我們團(tuán)結(jié)奮進(jìn),共鑄母校的輝煌!
祝愿尊敬的師長,身體健康、工作順利、笑口常開。祝愿親愛的同學(xué)們,在高考中金榜題名圓夢六月!
小學(xué)生學(xué)習(xí)的演講稿篇十三
“理想的書籍是智慧的鑰匙”,“不去讀書就沒有真正的教養(yǎng),同時(shí)也不可能有什么鑒別力”。我們作為祖國未來的棟梁,就要把書讀好。下面小編整理了小學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)演講稿,希望對你們有用!
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:早上好!
勤奮屬于珍惜時(shí)間,愛惜光陰的人,屬于腳踏實(shí)地,一絲不茍的人,屬于堅(jiān)持不懈,持之以恒的人,屬于勇于探索,勇于創(chuàng)新的人。
愛因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對論;中國古人還給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。
也許我們已經(jīng)輸在起跑線上,但決不能再讓自己輸在終點(diǎn)。
后天的努力可以彌補(bǔ)先天的不足,珍惜現(xiàn)在的每一刻,努力學(xué)習(xí)吧。
而低年級的弟弟妹妹們也千萬不要放松,你們現(xiàn)在的努力是在為以后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),只有地基打牢了,房子才會(huì)蓋得更高。
同學(xué)們,無論我們處在哪個(gè)學(xué)習(xí)階段,我們都應(yīng)該努力,抓住這段易逝的光陰,好好把握,將知識(shí)這閃光的寶石緊緊握在手中。
愛因斯坦曾經(jīng)說過:“在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮”;卡來而更激勵(lì)我們:“天才就是無止境的刻苦勤奮的能力。
”正處于學(xué)習(xí)階段的我們,就應(yīng)該具有像愛迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求得精神,因?yàn)橹挥羞@樣,我們才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo),在追逐夢想的舞臺(tái)上一顯身手。
在學(xué)習(xí)的道路上我們只有勤奮踏實(shí)的將一點(diǎn)一滴的知識(shí)掌握,才能最終走向成功。
若是連學(xué)都不想學(xué),吝嗇付出自己的勞動(dòng),怎么會(huì)學(xué)懂知識(shí),掌握知識(shí),又怎么會(huì)品學(xué)兼優(yōu),出類拔萃呢?一分耕耘一分收獲,在耕耘的時(shí)候,我們就應(yīng)該付出辛勤的勞動(dòng),收獲的時(shí)候才會(huì)有滿意的果實(shí)。
人生能有幾回搏?此時(shí)不搏何時(shí)搏。
讓我們記住“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲”。
同學(xué)們,讓我們用熱情擁抱未來,用勤奮譜寫人生,用學(xué)問武裝自己,用行動(dòng)證明自己!一起來勤奮學(xué)習(xí)吧!
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
早上好,今天我演講的題目是《把握今天,勤奮學(xué)習(xí)》
有這樣一句話---我們同在一片藍(lán)天下,我們不能輸在起跑線上。
也許由于一些原因,有的人輸在了起跑線上,但我們決不能再讓自己輸在終點(diǎn)。
珍惜現(xiàn)在的每一刻,努力獲取知識(shí)。
那么,我們應(yīng)該怎樣去做呢?這里,我想向大家說說幾條必不可少的學(xué)習(xí)準(zhǔn)則。
首先,勤奮學(xué)習(xí)。
勤奮可以征服一切。
它使愚人變聰明,窮人成為富人。
勤奮有魔幻的力量,可以產(chǎn)生神奇的效果。
在學(xué)習(xí)上,一個(gè)勤奮的人,獲得的成績是懶惰的人的兩倍。
第二點(diǎn),專心致志。
專心致志指一次全神貫注做一件事,在學(xué)習(xí)一門課程時(shí),千萬別想起與這些學(xué)習(xí)無關(guān)的事情,要記住一位優(yōu)秀的滑雪手從不試圖滑向兩個(gè)不同的方向。
那些時(shí)常改變學(xué)習(xí)內(nèi)容的人最終將一事無成。
因此,為了成功需要專心專意的學(xué)習(xí)。
第三,持之以恒。
持之以恒是成功的保證。
反之,缺乏恒心常常導(dǎo)致失敗。
如果我們?nèi)諒?fù)一日的堅(jiān)持學(xué)習(xí),就沒有達(dá)不到的目的。
我們應(yīng)當(dāng)記住“滴水穿石”。
所以,我們決不要因?yàn)橛欣щy而放棄,如果我們要光明,我們就得征服黑暗,諺語說:“能登上金字塔的只有兩種動(dòng)物---雄鷹與蝸牛?!?/p>
最后,就是準(zhǔn)時(shí),準(zhǔn)時(shí)并不是指按時(shí)到達(dá)或離開某地,更重要的是指按時(shí)行事。
換句話說,就是不把今天該做的事拖到明天,學(xué)習(xí)的時(shí)候認(rèn)真學(xué)習(xí),玩樂的時(shí)候盡情玩樂。
如果人人都這樣做了,人人定會(huì)變得既強(qiáng)健又聰明。
所以,同學(xué)們,無論學(xué)什么,讓我們把這四條規(guī)則銘記于心吧:勤奮用功,專心致志,堅(jiān)持不懈,講求準(zhǔn)時(shí)。
我的演講完畢,謝謝大家!
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家早上好 !
我是x(x)班的xxx。
臨近期末考試之際,我為大家演講的題目是《珍惜今天,勤奮學(xué)習(xí)》。
在這個(gè)世界上,時(shí)間是最珍貴的。
金錢買不到它,權(quán)勢留不住它。
我們的生命是一分一秒的時(shí)間組成的,所以珍惜今天,就是珍惜生命;反過來講,荒廢今天,就是荒廢生命。
魯迅先生說過,上蒼給每個(gè)人都是一天24小時(shí),勤勞的人得到智慧和力量,懶惰的人只能留下悔恨和無奈。
我們班的xxx、xxx、xxx等同學(xué)就做得很好,她們有的是學(xué)校管樂隊(duì)的隊(duì)員,有的是學(xué)校合唱小組的成員,而且她們的學(xué)習(xí)成績一直很優(yōu)秀。
她們之所以取得這么好的成績,就是因?yàn)樗齻兎浅U湎r(shí)間。
畢業(yè)班的大哥哥、大姐姐,你們要珍惜現(xiàn)在的每一分每一秒,努力學(xué)習(xí),迎接畢業(yè)考試。
我們非畢業(yè)班的同學(xué)們,也應(yīng)當(dāng)珍惜今天的時(shí)間,認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),為以后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
花謝了,有再開的時(shí)候;
燕子去了,有再回的時(shí)刻;
然而人的生命要是結(jié)束了, 就再也沒有復(fù)活的機(jī)會(huì)了。
“花有重開日,人無再少年”。
同學(xué)們,讓我們共同珍惜今天,珍惜現(xiàn)在的分分秒秒吧!
我的演講完畢,謝謝大家!
小學(xué)生學(xué)習(xí)的演講稿篇十四
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家早上好!
我是xx班的xxx。
臨近期末考試之際,我為大家演講的題目是《珍惜今天,勤奮學(xué)習(xí)》。
在這個(gè)世界上,時(shí)間是最珍貴的。金錢買不到它,權(quán)勢留不住它。
我們的生命是一分一秒的時(shí)間組成的,所以珍惜今天,就是珍惜生命;反過來講,荒廢今天,就是荒廢生命。
魯迅先生說過,上蒼給每個(gè)人都是一天24小時(shí),勤勞的人得到智慧和力量,懶惰的人只能留下悔恨和無奈。
我們班的xxx、xxx、xxx等同學(xué)就做得很好,她們有的是學(xué)校管樂隊(duì)的隊(duì)員,有的是學(xué)校合唱小組的成員,而且她們的學(xué)習(xí)成績一直很優(yōu)秀。
她們之所以取得這么好的成績,就是因?yàn)樗齻兎浅U湎r(shí)間。
畢業(yè)班的大哥哥、大姐姐,你們要珍惜現(xiàn)在的每一分每一秒,努力學(xué)習(xí),迎接畢業(yè)考試。
我們非畢業(yè)班的同學(xué)們,也應(yīng)當(dāng)珍惜今天的時(shí)間,認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),為以后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
花謝了,有再開的時(shí)候;燕子去了,有再回的時(shí)刻;。
然而人的生命要是結(jié)束了,就再也沒有復(fù)活的機(jī)會(huì)了。
“花有重開日,人無再少年”。同學(xué)們,讓我們共同珍惜今天,珍惜現(xiàn)在的分分秒秒吧!
我的演講完畢,謝謝大家!
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