每個人的童年都有一段美好的回憶,讓我們永遠懷念??偨Y(jié)的內(nèi)容要有針對性,突出重點,不要泛泛而談。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,希望對大家的總結(jié)有一定的啟發(fā)和參考作用。
老師對學(xué)生的畢業(yè)發(fā)言稿篇一
同學(xué)們,今天是個高興的日子,因為大家圓滿畢業(yè);今天也是個傷感的日子,因為從此就要分別了。當(dāng)三年后你們中學(xué)畢業(yè)想回來再看看母校的時候,可能母校已經(jīng)變成了工廠或者一片農(nóng)田,因為我們馬北小學(xué)已經(jīng)在撤并之列。母校不能給同學(xué)們留下可資紀(jì)念的校園,但有三句話我想讓你們永遠記在心中。
第一句話:讓周圍的人因為你而幸福。畢業(yè)考試的那一天,放學(xué)回家的時候,我路過凌民米廠附近,看見路邊有兩位80左右的老人,老漢鋤豆,老太婆坐在手推車上看著。我想老太婆腿腳已經(jīng)不能行走,但坐在手推車上滿頭的白發(fā)卻掩不住滿臉的幸福。這幸福一定來自于把她帶到田頭的老漢。老漢鋤豆或許為生活所迫,或許為減輕兒女的負擔(dān),或許喜歡田頭的勞作,不習(xí)慣于家中閑坐。但老漢沒把老太婆丟在家里,老太婆也因為老漢而幸福??匆娺@樣的兩位老人,我就想到,同學(xué)們能否讓家人因你而幸福,能否讓同學(xué)因你而幸福。我想到了我們的班長,每回都將同學(xué)們的優(yōu)秀作文不厭其煩地貼在教室的墻上,她的辛苦給全班同學(xué)帶來了幸福。也想起了施林,每回都是他為同學(xué)們換純凈水桶,甚至還為低年級的學(xué)生換水,他也給同學(xué)們帶來了幸福。當(dāng)跨進中學(xué)的大門的時候,請記住,要讓中學(xué)同學(xué)因你而幸福。還請記住,將來走上社會,要讓同事因你而幸福,要讓鄰居因你而幸福。
老師對學(xué)生的畢業(yè)發(fā)言稿篇二
同學(xué)們,今天,你們順利的完成了六年的學(xué)業(yè),領(lǐng)到了鮮紅的畢業(yè)證書,你們已經(jīng)成為史家小學(xué)合格的畢業(yè)生了,我代表全體老師,向你們表示最熱烈的祝賀。
20年9月1日,你們背著小書包,牽著父母的手走進校園,你們是否記得,那天早晨,彩帶飄舞,鼓樂喧天,你們帶著學(xué)校準(zhǔn)備的小紅花,走進一年級教室,那樣激動,那樣自豪。20年9月30日晚,校園里張燈結(jié)彩,彩旗飄揚,那天,你們光榮的加入了少先隊。集體舞、空明燈,還有那燃燒的火焰,你們一定記憶猶新。時間飛逝,一晃六年過去了,你們從活潑可愛的兒童已經(jīng)成為了朝氣蓬勃的少年了。我為你們的進步感到由衷的高興。
你們知道么,在你們的成長中,對你們影響最大的人是誰?對了,是你們的老師。
當(dāng)你們字寫的工整了,你們的老師,從心里高興!當(dāng)淘氣包懂事了,第一次勇敢的承認錯誤,你們的老師,從心里高興!你們的成績進步了,個子長高了,你們的老師從心里高興!當(dāng)然,你們也有讓老師皺眉頭的時候,生氣發(fā)火的時候,甚至連飯都吃不下去的時候,你們現(xiàn)在是否明白了責(zé)備后面的期待與關(guān)愛。就是在老師們無微不至的關(guān)懷下,你們一天天長大了。
我想同學(xué)們還要感謝你們的爸爸媽媽。他們?yōu)槟銈兊某砷L付出了巨大的心血,你們的進步是父母的歡樂;你們犯了錯誤父母比你們還焦急。你們應(yīng)該知恩、感恩,長大了懂得報恩。
同學(xué)們,你們就要跨入中學(xué)的大門了,在那里你們將學(xué)到更多更深的知識,明白更多的做人的道理。有同學(xué)可能會問,怎樣才能不斷的實現(xiàn)自己的目標(biāo),不斷獲得成功呢?成功沒有竅門,沒有捷徑,但是有它的規(guī)律,有非常重要的因素。我認為,成功有三個因素必不可少,那就是:正確的適當(dāng)?shù)哪繕?biāo),自信和毅力。每個人在生活的每一階段都應(yīng)該為自己制定一個適當(dāng)?shù)哪繕?biāo),只有這樣才能明確前進的方向,生活才會充實有意義,才有可能不斷進步。自信是成功的心理基礎(chǔ)和前提,只有相信自己能行,才會充分調(diào)動自己的潛能,才會產(chǎn)生源源不斷的前進動力,朝著既定目標(biāo)不斷進取。這里的“毅力”是指勇于實踐,堅持不懈。堅強的毅力是成功的保證,有句名言,“勝利往往屬于最有毅力的人”,司馬遷寫《史記》用了20年,李時珍寫《本草綱目》用了20年,馬克思寫《資本論》用了整整40年。這些名垂千古的著作,都凝結(jié)了作者一生的心血,體現(xiàn)了作者非凡的毅力。記?。赫_的目標(biāo),自信和毅力會引導(dǎo)你走向成功!
就要離開母校了,相信每個同學(xué)都有些戀戀不舍,是呀,在史小生活了六年,這里的一草一木都是那樣熟悉,美麗的校園,可口的飯菜,快樂的節(jié)日,和藹可親的老師,一朝別離,情深意長。難忘師生情,難忘母校恩。在這里,我向你們提出殷切的希望,這也是所有老師對你們的期望,那就是無論走到那里,都牢記:史小是我的母校,我要為史小爭光,樹立遠大理想,做祖國的棟梁之材。
最后,我代表全體老師以及我本人預(yù)祝同學(xué)們健康快樂,學(xué)業(yè)有成。
老師對學(xué)生的畢業(yè)發(fā)言稿篇三
(全部合)先生們、女士們,各位來賓,大家好!
家長甲:今天是個感恩難忘的日子
家長乙:今天是個喜悅參雜著淚水的日子
家長甲:在這個意義非凡的日子,我
家長乙:我以家長代表的身份站在這里
(合)感到無比的榮幸和激動
家長甲:借此機會,首先我要代表修文全體家長和孩子
家長乙:我要代表高外全體家長和孩子
(合)向修文高外全體老師致以崇高的敬意和由衷的感謝!
家長甲:感謝王校長富有前瞻性的教育理念
家長乙:無條件的愛每一個孩子,既要考出好成績又要全面發(fā)展
(合)打造國內(nèi)一流,與世界接軌的教育
家長甲:感謝老師辛勤付出,全力踐行校長理念
家長乙:老師,是你們披星戴月含辛茹苦,把希望的種子播撒在每一寸歡樂的土地上
(合)是你們美的陽光愛的雨露,為孩子們撐起一片蔚藍的成長天空!
家長甲:是你們用無私的心血和汗水,日復(fù)一日年復(fù)一年,澆灌孩子的心田
家長乙:才迎來了這個綠草如茵、繁花似錦的季節(jié)
(合)是你們用超人的智慧和無怨無悔的青春,譜寫了一曲曲動人的樂章,鑄造了一個個人生的輝煌!
老師甲:親愛的家長朋友們,我們要衷心地謝謝你們!
老師乙:謝謝你們一直以來對我們的信任、理解、配合和支持!
老師甲:學(xué)校每一次活動,都有你們歡樂積極的投入和幫助
老師乙:運動會、萬圣節(jié)、兒童節(jié),圣誕元旦等大聯(lián)歡,都有你們的熱情參與
老師甲:每一次家長會,我們濟濟一堂,共商孩子成長大計
老師乙:每一天,我們真誠交流,坦誠相待,
(和)我們擰成了一股繩!因為我們的目標(biāo)完全一致,一切為了孩子!
老師甲:親愛的家長朋友們,我們衷心地祝福你們!祝福孩子!
教師乙:讓我們永遠是朋友!你們永遠是我們的關(guān)注和掛念!
教師甲:親愛的同學(xué)們,相依相伴五年的孩子們
教師乙:你們就要從這里離開了,將要各自進入到不同的新的天地,
(合)老師首先要祝福你們,真摯地祝福你們越走越好!越飛越高!精彩美好的明天屬于你們!
教師甲:知識也長了,見識也長了,也更加懂事了,更加明理了,
教師乙:可是,我們就要揮手告別了,心里不由得涌起難舍難分的憂傷惜別之情。
教師甲:忘不了你們獲獎后喜悅的淚水和燦爛的笑臉,
教師乙:忘不了你們失利后不灰心的姿態(tài),
(合)你們都是好樣的!
教師甲:老師忘不了你們真誠的可愛的和老師打招呼的情景,你們都是有禮貌的好孩子!
教師乙:不知不覺,老師見證了你們五年來的一步步成長!
(合)老師永遠忘不了你們!你們將是我們的驕傲!現(xiàn)在就是,將來更是!
教師乙:希望你們別記恨,老師希望你們把它變作美好的回憶!
學(xué)生甲:敬愛的老師,千萬別這樣說,你們一切是為了我們好!
學(xué)生乙:我們要衷心真摯地謝謝你們!我們要永遠感謝你們!
(合)老師,您辛苦了!我們永遠銘記您無私的大愛和辛勤付出!這一定是我們?nèi)松杏篮愕拿篮没貞洠?/p>
學(xué)生甲:親愛的爺爺奶奶爸爸媽媽,在這里,我們也要衷心的謝謝你們!
學(xué)生乙:謝謝你們給了我們生命,精心哺育我們,為我們無私地付出一切!
(合)你們辛苦了!我們永遠感謝你們!
家長甲:孩子啊,你們懂事了,我們家長很欣慰
家長乙:是啊!修文高外五年來的教育培養(yǎng)功不可沒啊
家長甲:春風(fēng)化雨,吹開了滿山的鮮花;桃李無語,結(jié)出了累累的碩果
家長乙:五年來,我們孩子沐浴著修文高外母校的無條件的愛的陽光雨露,
家長甲:吸允著知識的瓊漿玉液,既有國家規(guī)定的課程,還有極具特色的的校本課程
家長乙:浸沒式的純外教的英語教學(xué),為孩子創(chuàng)造了出國留學(xué)一般的英語環(huán)境
家長甲:音體美電腦各種特長課,讓孩子的各種潛能得到挖掘和提升
家長甲:修文高外母校的博大精深滋養(yǎng)了孩子們的豐富內(nèi)涵,造就了孩子們做人的美德!
家長乙:老師們的嘔心瀝血、諄諄教誨,成就了孩子自由舒展的思想、靈性飛揚的智慧
(合)我們要再一次謝謝修文高外全面發(fā)展張揚個性的教育!孩子們會永遠記住你們!我們家長會永遠感激你們!
教師乙:希望你們在以后的學(xué)習(xí)上繼續(xù)努力,刻苦拼搏,在生活上樂觀開朗自信,
教師甲:孩子們,人生不會永遠一帆風(fēng)順,一定會有挫折,當(dāng)你們遇到挫折時,
教師乙:千萬不要灰心喪氣,一定要相信,挫折之后一定會有光明!
教師甲:孩子們,你們每個人都有自己的特長,自己的閃光點,我希望你們發(fā)現(xiàn)真的你,找到自己,你就是太陽!光芒萬丈!
學(xué)生甲:我們深知,自己身上承載著母校的深切希冀,老師們的深情囑托,家長的殷切期望
學(xué)生乙:我們會鼓足士氣,繼續(xù)努力,爭取以優(yōu)異的成績向母校匯報!
家長甲、乙:努力吧孩子!別讓母校失望,為母校爭光!
教師甲、乙:天行健,君子以自強不息,繼續(xù)奮斗吧!孩子
學(xué)生甲:請放心,爺爺奶奶爸爸媽媽
學(xué)生乙:請放心,敬愛的老師
(合)在今后的人生中,我們繼續(xù)披荊斬棘,乘風(fēng)破浪,繼續(xù)追尋勝利的曙光!
教師甲、乙:衷心祝愿每一個孩子夢想成真!前程似錦!
學(xué)生甲、乙:我們以母校為榮,明天母校以我們?yōu)榘粒?/p>
(家長甲、乙、教師甲、乙、學(xué)生甲、乙)合:我們共同祝愿修文高外明天更美好!
老師對學(xué)生的畢業(yè)發(fā)言稿篇四
你們好!我非常榮幸代表六年級畢業(yè)班全體教師發(fā)言。
今天是一個令人難忘的日子,又是一個令人百感交集的日子。今天,同學(xué)們最后一次在這里隆重相聚,舉行畢業(yè)典禮,與美麗的母校惜別,和敬愛的老師道別,向這一段不能忘懷的童年歲月告別,其實更是見證你們得來不易的成功與智慧,見證你們新的開始。首先,請允許我代表全校老師向你們表示熱烈的祝賀,祝賀你們順利地完成了小學(xué)階段的學(xué)習(xí),即將踏入中學(xué)的大門。我為你們的成長而自豪,為你們的健康發(fā)展而驕傲。
六年的時光,兩千多個日日夜夜匆匆而過。對于你們來說,這是一段不平凡的人生旅程。在這段旅程中,你們結(jié)識了許多關(guān)愛你們的老師,悉心關(guān)注著你們的成長;朝夕相處的同學(xué),成為你們學(xué)習(xí)道路上的摯友;而母校優(yōu)裕的育人環(huán)境,把你們從一個個懵懂的小娃娃培養(yǎng)成一名名知識豐富、朝氣蓬勃的少年。六年的光陰,母校的每一個角落留下了你們多少歡聲笑語,校園的每一寸土地留下了你們多少足跡,記下你們多少次拼搏的身影,又銘刻了你們多少豪邁的誓言。驀然回首,那已經(jīng)過去的一切就好像發(fā)生在昨天。每一位老師都不會忘記:沐浴書香,你們無限的享受著自己的童年歲月;大膽創(chuàng)新,智慧的'翅膀肆意的在課堂上飛揚;一篇篇美文,無盡的遐想盡情的在筆尖上揮灑;一張張獲獎證書,不懈的努力頑強的在賽場上交融……這點點滴滴,都是母校永遠珍藏的記憶,你們,是~~小學(xué)的驕傲。
今天,你們走完了小學(xué)六年的旅程,但這不是終點,而是攀登新高度的新起點。未來的生活中,將充滿荊棘坎坷和許多的挑戰(zhàn),可是,作為~~小學(xué)的一名合格的畢業(yè)生,母校已經(jīng)把“迎難而上”的人生格言深深的刻在了你們的心里。老師相信,你們會用自己的智慧、毅力和勇氣,來征服一路上的艱險,展現(xiàn)自己的人生魅力!老師還相信,無論你們走到哪里,都會繼承和發(fā)揚母校的優(yōu)良傳統(tǒng),在母校那沉甸甸的榮譽簿上增添濃墨重彩的一筆。
泰戈爾說:無論黃昏把樹的影子拉得多長,它總是和根連在一起。同學(xué)們,無論你們走得多遠,老師的心總是和你們連在一起!請記住,老師那期待的目光將永遠、時刻注視著你們。母校期待著你們的好消息。記得?;丶铱纯?。~~小學(xué)永遠是你們溫馨的家!
同學(xué)們,“長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟滄海?!蔽抑孕牡叵M蠹以谝院蟮膶W(xué)習(xí)中,搏擊風(fēng)浪,在新的征途中取得更優(yōu)異的成績。
謝謝大家!
老師對學(xué)生的畢業(yè)發(fā)言稿篇五
同學(xué)們好!
有句話:尊其師信其道,雖然名字僅僅是一個稱呼,在很多時候什么人都能直呼,但作為學(xué)生的你們,卻不能直呼老師的姓名,更不能帶著嘲笑和惡搞的心理叫老師的姓名。不管老師是男、女還是年輕、年長,同學(xué)們都應(yīng)該從內(nèi)心里發(fā)出尊重地叫一聲“老師”。老師可以成為你們的朋友,但這是一種特殊意義上的朋友,他是為了達到良師益友的目的而成為的朋友。只有你們從內(nèi)心里尊重老師,你才能從老師這里學(xué)到你想學(xué)的知識。這不是平等的問題,“老師”和“學(xué)生”這兩個名詞沒有高低貴賤之別,你喊“老師”是尊重,老師喊你某某“同學(xué)”也是一樣的尊重,這樣互相尊重是你們學(xué)習(xí)成長的前提,更是你們獲取優(yōu)異成績的前提,作為學(xué)生更應(yīng)該主動喊老師,主動請教老師,不管是中國還是國外,從古至今,所有能學(xué)有所成的人,都是尊重老師的人,當(dāng)然他們同時也贏得了老師的尊重。妄想喊一喊老師的名字來抬高自己,是幼稚和不成熟的表現(xiàn),不僅沒有抬高自己,而是貶低了自己。一個高尚、文明、有知識的人首先是待人有禮貌,為人坦誠,然后行為舉止落落大方,有知識有文化。
同學(xué)們,我下面把我班這學(xué)期班級活動做個總結(jié)。開學(xué)來我們組織開展了了不少班級活動,這些活動都是為了提高同學(xué)們的自信和取得成功感而設(shè)置的,有些活動我們還在一直堅持,如讀書和寫作;有些活動我們已經(jīng)成功舉辦;可是有些活動卻沒有能開展起來或是中途而廢了。
什么原因呢?是這些活動的出發(fā)點不好嗎?是這些活動對你們來說沒有一點意義嗎?我想不是的。主要還是因為,我們同學(xué)心里所想、眼里所見不是積極向上的一面。我們所有設(shè)置的活動的核心是什么?你們知道嗎?它就是開展學(xué)習(xí)小組加強學(xué)習(xí),而一開始你們就由于并不需要的競爭,讓這一核心沒有了,說是滿足不了那都不能說是條件的三個條件,簡直是太可笑了。我只好在等你們什么時候真正地想學(xué)習(xí)了,特別是能夠主動地學(xué)習(xí)了,我現(xiàn)在已經(jīng)不想強壓著不愛學(xué)習(xí)的人學(xué)習(xí),我只想在一旁靜靜地等你,等你們自由地開花。
這也是我這樣努力,收獲的成績下降的原因之一,你們問我有什么想法?我當(dāng)然很是傷心,雖然我不停地在告慰自己,要學(xué)著接受你們,可是我是怎么也不能接受這種結(jié)果。我不想批評你們?nèi)魏我粋€人,所以試卷和成績我一直都沒有分析,我怕我忍不住要責(zé)罵你們,你們自己好好分析,用我們已經(jīng)學(xué)會的數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析方法去分析,找出原因,克服困難。
同學(xué)們要想取得好成績,思想一定要單純,我們心思只能有一個,那就是學(xué)習(xí),我們所有的付出就是為了學(xué)習(xí),離開了學(xué)習(xí),那么所做的一切就失去了意義。同學(xué)們,我建議你們能夠從現(xiàn)在起全心全意投入到學(xué)習(xí)中來。
(下午我要去開會,所以只能這樣簡單地說說了,同學(xué)們自己再好好想想,其中原因,可以和我在本子上交流。這段文字敬請徐文為我們大家讀出來,我們要感謝她的付出。)
班主任季文君
老師對學(xué)生的畢業(yè)發(fā)言稿篇六
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
又到了依依惜別的時刻,又到了深情回顧的時刻。
今天,我們在這里歡聚一堂,舉行~~中心學(xué)校2011屆小學(xué)畢業(yè)典禮,借今天這個機會,我想給即將告別小學(xué)學(xué)習(xí)生活,踏入全新學(xué)習(xí)旅程的66名畢業(yè)班同學(xué)送上我們?nèi)w師生最真誠的祝福和期待!向為了同學(xué)們健康生長而奉獻心血與智慧的老師們致以高尚的敬意!
同學(xué)們,小學(xué)童年生活就像一本厚厚的書。六年的時光,二千多頁就這樣匆匆翻過?;厥壮ο嗵幍娜兆?,多少精彩的片段還鐫刻在我們的腦海里;學(xué)校的一草一木,見證了你們的生長與歡樂;一張張獎狀和證書,述說著你們勤奮的求知與探索…。。同學(xué)們,你們完全有理由為自身這六年而喝彩。
同學(xué)們,童年無憂無慮的日子即將成為過去,小學(xué)的學(xué)習(xí)生活漸漸成為你們眼中遠去的風(fēng)景。你們在這里度過了人生最天真的童年時代。今天,你們已經(jīng)由六年前的懵懂無知成長為有知識、有智慧、有力量的大男孩;已經(jīng)由愛哭鼻子的小姑娘成長為大方、聰慧的纖纖淑女。你們這些未經(jīng)風(fēng)雨的雛鷹羽翼日漸豐滿,明天即將展翅高飛,搏斗長空了!
在放飛之前,我想給你們提兩點希望:
希望你們能夠在以后的學(xué)習(xí)和生活中更加勤奮。一份耕耘一份收獲,所有成果的取得都離不開“勤奮”二字。腳踏實地海讓路,鍥而不舍山可移,只要大家腳踏實地、勤奮耕耘一定會讓你們?nèi)松奈枧_演繹出更多的精彩。
希望你們繼續(xù)堅持和發(fā)揚我們提倡的“學(xué)會感恩“的品質(zhì)?;钪?,是因為很多人協(xié)助;勝利,是因為很多人的支持,所以我們要學(xué)會感激他人。我們要感激家長,是他們把我們撫養(yǎng)長大;我們要感激師長,是他們輔助我們強身健體,豐富了內(nèi)涵;我們要感激身邊的同學(xué),無論走到哪里,記住:他們是你曾經(jīng)六年朝夕相處的兄弟姐妹。
再見了,我的學(xué)生們;再見了,我的小朋友們;再見了,我的朋友們!六年前,小學(xué)部成為你們生長的搖籃;六年后,小學(xué)部還會張開雙臂,作你休憩的港灣。祝愿你們揚起理想的風(fēng)帆,披荊斬棘,駛向美好的明天!
謝謝!
老師對學(xué)生的畢業(yè)發(fā)言稿篇七
第一篇:
各位老師,各位同學(xué):
大家好!
今天,我站在這里,代表全體屆畢業(yè)生向我們的母校道別,向?qū)W校的師長們道別,向朝夕相處的同窗們道別,也向這段不能忘懷的歲月道別!
春去秋來,花開花落,歲月匆匆。彈指間,小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生涯就到盡頭了。在這個艷陽高照,天氣炎熱的夏日里,在這個即將離開母校的日子里,我們最后一次聚在這里分享心情。此時此刻,我們的心情都百感交集,每個人的心中都充滿了對母校里一切事物的留戀之情?;仡^望,六年的小學(xué)生活依然歷歷在目,母校里的每一棵樹,每一朵花,每一株草,每一磚一瓦,每一位老師,每一位同學(xué)都是那樣地熟悉,那樣地親切。
六年了,轉(zhuǎn)眼就到了分別之際,這才發(fā)現(xiàn),校園的每一個角落,都藏了屬于我們的回憶:大家一起早讀,書聲聲聲入耳;大家一起玩貼膏藥,盡情地嬉笑;大家一起大掃除,清理每一個角落;大家一起軍訓(xùn)、學(xué)農(nóng),流下滴滴汗水;大家一起送走實習(xí)老師,流下純真的眼淚;大家一起跳沙坑,濺起無數(shù)沙粒;大家一起……在六年的光陰里,我收獲了友誼、知識、快樂,付出了努力、汗水。
經(jīng)歷了畢業(yè)考試的緊張和忙碌,我想我此刻的心情應(yīng)當(dāng)和在座的各位一樣,縱然喜悅,也掩不住回憶與留戀。這六年的路,我們走的辛苦而快樂,六年的生活,我們過的充實而美麗,我們流過眼淚,卻伴著歡笑,我們踏著荊棘,卻嗅得萬里花香。六年的歲月,聽起來似乎是那么的漫長,而當(dāng)我們今天面對離別,又覺得它是那么的短暫。
我們要離開了,畢業(yè)不是一個終點,而是一個新的起點!讓我們帶著母校老師對我們的希望繼續(xù)努力,取得好成績,成為一個您以為傲的學(xué)生!
我的發(fā)言到此結(jié)束,謝謝大家。
老師對學(xué)生的畢業(yè)發(fā)言稿篇八
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
我是六年級二班的王xx。
竹林幽靜,翠柳煙濃,書聲朗朗,歌聲蕩漾,實驗小學(xué)我們?yōu)槟阕院?,為你歌唱?/p>
轉(zhuǎn)眼時間飛逝,我們深知這一年是我們在母校學(xué)習(xí)的最后一年。這不禁令我想起了我剛剛邁進實小的那一刻,映入眼簾的是干凈整潔的小樹林,風(fēng)兒一吹,樹葉特有的香氣撲面而來。實驗小學(xué)的教學(xué)樓雖然沒有東方雙語的教學(xué)樓那么宏偉,但這里的老師好、同學(xué)好,使人感到無比親切與溫暖。現(xiàn)在我們即將畢業(yè),六年級的我們,正在盡可能的珍惜時間,珍惜這一點一滴,一分一秒,珍惜這短漫長而短暫的三個月。因為我們知道七月的風(fēng)遲早要吹來,七月的朵朵鮮花終究會盛開,希望時間可以停止,讓我們在母校尋找最后的回憶。
我們現(xiàn)在即將與與相處六年的同學(xué)分別,告別敬愛的老師和親愛的'母校,但我們忘不了老師課堂上的諄諄教導(dǎo),忘不了老師那慈祥的的目光和鼓勵的眼神。
母校見證了我們成長,都飽含了我們金色童年的快樂,母校我們在你這里茁壯成長,在這里學(xué)到知識,懂的了做人的道理。母校在你這里我們快樂無比,這里是我們夢想開始的地方。
操場上的舞臺沒有一絲退化,從一到六年級我們從稚氣未脫到風(fēng)華正茂。每一天,每一分,每一秒已漸漸從我們手邊溜走了!好像一顆非常閃亮的流星瞬間從我們眼前飛過。
輕輕地,我走了,帶走了六年的知識,正如我輕輕地邁進校門。我們心中萬千不舍,化作前進的動力,希望以后的將來,有時間我將帶著收獲的喜悅,來看望養(yǎng)育了我們六年的母校!
最后祝愿我們的師生情誼比天高比海深!祝愿我們的母校更加輝煌!
謝謝大家!
老師對學(xué)生的畢業(yè)發(fā)言稿篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:
大家好!
古人云:“若水三千,不止一瓢”!一名好的教師,一名優(yōu)秀的人民教師,一名受人愛戴的模范教師,不僅要具備學(xué)富五車的淵博知識,大海般廣闊的胸懷,還必須具備犧牲、果敢,奉獻與赤誠般的堅韌意志,時刻把教育事業(yè)放在首位;作為教師,我們不僅要有深厚的知識根底,還要有強烈的責(zé)任心,對學(xué)生的愛心和上課的激情;更要具備愛崗敬業(yè)的精神。
首先,我認為教育是一種常做常新的事業(yè),教育無止境,教師生涯也是一個不斷創(chuàng)新不斷前行的充滿新奇的路途,我們作為青年教師,要善于反思,完善自己的工作,要跟上時代的步伐,積極的更新知識,更新觀念,不斷的提高自己的綜合能力,遵循學(xué)生成長的規(guī)律創(chuàng)造性的工作;二是把職業(yè)看成“事業(yè)”,把課堂視為生命活動的一個場所,進行全身心的投入----投入理想,信念,投入人格,情感;投入個性,熱情,真正做到教書育人,敬業(yè)愛崗。如果說一名教師,僅僅是只做到不傳授錯誤知識這一點,他只能算是完成了教師最基本的任務(wù),但離我們所崇尚的敬業(yè)而言,還相差甚遠;作為教師,還必須具有保羅萬象的愛心,因為教育是愛的事業(yè),如果一名教師僅僅熱愛教育,那么,他只能是一名好教師,如果一名教師能夠關(guān)心愛護全體學(xué)生,尊重學(xué)生,公正的對待學(xué)生,把熱愛事業(yè)和熱愛學(xué)生相結(jié)合,他就是一名好教師。
熱愛一名學(xué)生就等于塑造一個學(xué)生,而放棄一個學(xué)生無異是毀壞一個學(xué)生,師愛是師德之魂,這種愛出自教師的職責(zé),學(xué)生一旦體會到這種情感,就會“親其師”,從而“信其道”,教師只有全身心的愛學(xué)生,只有發(fā)自內(nèi)心的愛,才能贏得學(xué)生的愛,愛是相互的。
記得有一次,我班劉巖在上課當(dāng)中,突然拿出一個大大的蘋果放在了講桌上,其他同學(xué)都笑了,我剛準(zhǔn)備批評他擾亂課堂紀(jì)律時,他害羞的說:“老師,蘋果是送給您的,我聽到了你沙啞的聲音,我想您是想吃蘋果了,我就把奶奶給我的蘋果送給你吧?!边@時,我眼眶濕潤了,心想,多可愛的孩子呀!我一定要交好他們。有人曾說,表達師愛,不是寫在紙上,說在嘴上,要用自己的言行來實踐;老師對學(xué)生要滿腔熱情的愛,做到師愛蕩漾,師愛蕩漾追求自然和諧。細雨潤物,講求真切,每當(dāng)看到他們的表現(xiàn),我從內(nèi)心感到欣慰,正是因為有了愛,所以才有了夢想,師德之體現(xiàn)無疑就是愛之體現(xiàn)。做一個名副其實的人民教師就是自覺養(yǎng)成良好的師德師風(fēng),愛崗敬業(yè),言傳身教,感染學(xué)生,思想育人,榜樣帶頭,真正培養(yǎng)有用之人。讓"愛"的雨露,滋潤學(xué)生的心田,捷爾任斯基說過:“誰愛孩子,孩子就愛他,只有愛孩子的人,才能教育孩子?!钡拇_,教育的秘訣就是“愛”,教育的捷徑就是愛之路。愛是一種信任,愛是一種尊重,愛是一種情,更是一種能觸及靈魂的教育過程。一滴水可以折射出太陽的光芒,無數(shù)滴靈感的水則匯聚成智慧的海洋,靈魂的工程師們總是從一點一滴開始,用心血和汗水托起明天的太陽!
多年以后,我將收獲春天。因為每個孩子都是春天里的天使,我愿留下這美好的一頁,這將是我的財富。愿我的學(xué)生都能實現(xiàn)他們的愿望,因為他們的愿望就是我的愿望。
老師對學(xué)生的畢業(yè)發(fā)言稿篇十
各位老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
又是一個金色的七月,又到了依依惜別的時刻,又到了深情回顧的時刻。今天,我們小學(xué)六年級全體師生相聚在這里,舉行20屆畢業(yè)典禮,253名同學(xué)滿載著六年的收獲,按期畢業(yè),即將離開學(xué)習(xí)生活六年的校園,結(jié)束小學(xué)的學(xué)習(xí)生活,踏上中學(xué)新的學(xué)習(xí)征程。在此,我以小學(xué)校長的名義鄭重宣布;20屆王一丹、孫怡然等253名同學(xué)學(xué)業(yè)期滿,成績優(yōu)異,準(zhǔn)予畢業(yè)。此時此刻我代表全校1700名師生送上最真誠的祝福和期待,并表示衷心的祝賀!
同學(xué)們,你們在學(xué)習(xí),生活六年正是我校突飛猛進跨越式發(fā)展的六年。幾年來,我校在上級黨、政部門領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與支持下,全校師生同甘共苦,拼搏向上,學(xué)校的教育、教學(xué)工作成績顯著,先后取得了國家級語言文字規(guī)范化示范校、全國“”教科研實驗基地、第九屆全國思想道德建設(shè)優(yōu)秀成果先進學(xué)校、天津市素質(zhì)教育示范校、天津市日常行為規(guī)范示范校、天津市家長學(xué)校、天津市交通安全達標(biāo)校等多項榮譽稱號。學(xué)校的校容校貌優(yōu)美、整潔、四季常青、三季有花,給人以溫馨舒適的美好享受,教學(xué)設(shè)施設(shè)備日趨完善,現(xiàn)代化建設(shè)走在了全縣的前列,你們是實驗小學(xué)發(fā)展壯大的見證者和享受者。我們自豪地說:“實驗小學(xué)昨天創(chuàng)造的輝煌將不斷發(fā)揚光大,我們的明天一定會更加燦爛輝煌。
六年前,你們帶著稚氣,攜著童貞,睜著一雙雙好奇的雙眼,投入到的懷抱。校園里,回蕩著你們的歡歌笑語,留下了你們求索的足跡,記載了你們?nèi)松砷L歷程的夢想與輝煌。同學(xué)們,可曾記得:四川汶川地震、舟曲泥石流等自然災(zāi)害捐款活動中你們心系祖國,心系災(zāi)區(qū)人民捐出自己的壓歲錢,零用錢展現(xiàn)了新一代少年兒童愛祖國、愛人民的優(yōu)良品質(zhì),高尚的人格;可曾記得縣運會、三跳比賽你們?yōu)榱思w的榮譽,帶病上陣,奮勇爭光,取得了三跳比賽團體全縣第一名,田徑運動會4個單項第一名的好成績,涌現(xiàn)了齊芳、殷子瑞等一批品學(xué)兼優(yōu)的好少年;難忘“校園文化藝術(shù)節(jié)”你們各展才藝,精彩紛呈,今年的校園文化藝術(shù)節(jié)有13個節(jié)目獲縣級一等獎,3個節(jié)目獲縣級二等獎,取得了今年全縣國辦小學(xué)藝術(shù)節(jié)演出節(jié)目最好的好成績,并獲得優(yōu)秀組織單位獎。難忘歷屆讀書活動,你們紛紛獲獎,你們享受求知的快樂與喜悅,你們是實驗小學(xué)全體師生的驕傲!
在這里有你的好朋友,那么多年在一起同甘共苦相濡以沫,你們或許結(jié)下一生的友誼,有的雖然僅僅同學(xué)一場,但終究因為有共同的經(jīng)歷,將來相見時,就會多了許多共同的話語。同學(xué)間的情誼永遠是最純真最可珍貴的。
在這里有你喜愛的老師,也有你不太喜歡的,他們的個性不同,年齡不同,思想觀點不同,教學(xué)風(fēng)格不同,都和你們朝夕相處,那么深刻地留在你的記憶里,因為他們都懷著真切的拳拳之心,他們一直陪伴著你們,雖然你們中有些同學(xué)很調(diào)皮,讀書時惹了不少禍,讓你的老師心力交瘁,但老師們心中有愛,哪有什么怨言。
今天你離開了這里,你就被稱為是小學(xué)的校友,是小學(xué)建校以來最小的校友,母校不求你感激,母校只有默默地為每一名校友祝福,祝福你們靠著自己的努力,為自己創(chuàng)造屬于自己的美好未來;母校不求你們回報,只求你們記得自己成長經(jīng)歷中,國家、社會和你的.家庭為你提供的充分的條件;只求你們記得曾經(jīng)在你遇到困難和挫折時那一雙雙熱情關(guān)愛的手;母校只求你們記得,這個世界最偉大的力量是愛,你們還將繼續(xù)求學(xué),會有更大的本領(lǐng),會學(xué)會為國家和社會做更有價值的事;而支持你去做事的力量是愛,愛身邊的人,為身邊的人做事,愛社會,愛國家,為社會為國家盡忠盡力,應(yīng)該成為你們每個人的理想。
同學(xué)們,未來的事業(yè)任重道遠,你們都會有疲憊的時候,當(dāng)你疲憊不堪的時候,可以回母校走走,我相信這里的一草一木都會給你力量;你們都會有成功的時候,當(dāng)你成功時,可以回母校報喜,因為母校有那么多學(xué)弟學(xué)妹們,他們希望從你們那兒獲得力量。
同學(xué)們,畢業(yè)不是休止符,而是美妙的樂段,是對明天的呼喚,是充滿希望和奮斗的新起點。社會是一汪洋的海,人生是一葉小舟。請你蕩起智慧的雙槳,搖動勤奮之櫓,朝著新的目標(biāo)揚帆遠航!
老師對學(xué)生的畢業(yè)發(fā)言稿篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!當(dāng)六月的微風(fēng)又一次催濃了校園的綠蔭,伴隨著成長的喜悅,洋溢著收獲的幸福,我們將告別母校。帶著一份揮之不去的記憶和牽掛,走出祥和小學(xué)的校門,放飛新的理想和希望。在這里,我謹(jǐn)代表全體畢業(yè)生向?qū)W校的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師及全體同學(xué)道別,向辛勤培育我們六年的老師表示最誠摯的敬意!
時光飛逝,轉(zhuǎn)眼已是六年。六年前,我們滿懷著理想和希望邁入祥和小學(xué)的大門,開始了人生最美好、最難忘的一段旅程。六年的征途,是光榮的荊棘路,帶著夢想與期待,我們一路走來。此時此刻,站在希望的門前回首張望,那一路的荊棘竟然都變成了盛放的薔薇。那是因為您,親愛的母校,是您包容了我們的懵懂無知,是您孕育了我們的睿智果斷,是您給了我們?nèi)绱藘?yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境和展示自我的舞臺,我們沉浸在知識的海洋,徜徉在落英繽紛的林蔭道,醉心于同學(xué)間的歡聲笑語;那也是因為您,親愛的老師,是您的辛勞付出,是您的無私奉獻換來了我們的'收獲與成長。您的教育與指導(dǎo),在我們成長的道路上留下深深的痕跡。如今,學(xué)生即將踏上新的征程,請允許我們深情的道一聲:“老師,你們辛苦了!”
離別是如期而至的,感覺卻是如此匆匆。曾經(jīng)的同學(xué)即將各奔東西,曾經(jīng)的日子已留在身后,在這里我們收獲了許多。六年的點滴匯聚成今日的成果,將為我們的小學(xué)生活畫上一個圓滿的句號,并伴隨著我們踏上未來的征程。在未來的歲月里,我們一定會做擁有智慧并富有激情的人,做胸懷大志并腳踏實地的人,做富有責(zé)任并勇于擔(dān)當(dāng)?shù)娜?,做德才兼?zhèn)洳⒏矣趧?chuàng)新的人,不斷奮斗,在今后的人生道路上書寫更加華美的篇章。
同學(xué)們,在畢業(yè)時刻,讓我們鄭重立下誓言:今天,我們以作為祥和小學(xué)的畢業(yè)生為自豪;明天,祥和小學(xué)將會以我們——祖國的棟梁為驕傲!
謝謝大家!
老師對學(xué)生的畢業(yè)發(fā)言稿篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、家長,敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
你們好!我非常榮幸代表六年級畢業(yè)班全體教師發(fā)言。
今天是一個令人難忘的日子,在這里我想問同學(xué)們一個問題,同學(xué)們,今天你們畢業(yè)了,今天你們開心嗎?看來同學(xué)們也覺得這是一個令人百感交集的日子。你們高興,因為今天在這里舉行畢業(yè)典禮,在場的400多名同學(xué)經(jīng)過自己幾年的努力,圓滿的完成了小學(xué)階段的學(xué)習(xí)任務(wù),即將告別如夢般的金色童年,并從這里開始起航,跨入旅途中一段新的航程;同時也會有不舍,舍不得如父母般的老師,如兄弟姐妹般的同學(xué),那么現(xiàn)在我給大家5秒鐘的時間,在一次仔細的看看你尊敬的老師和親愛的同學(xué)吧!
同學(xué)們,自從你們走進了我們的校園,老師就牽扶著你們在求知的人生道路上開始了蹣跚的步伐。我感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排我們這段相處的時間,教室里,留下我們多少歡笑,記下我們多少次拼搏的身影,又銘刻了我們多少豪邁的誓言。我們朝夕相處,課堂上是師生,課下是朋友,彼此之間建立了不是親人,勝似親人的師生情。老師忘不了你們每一次勝利時的開懷大笑,忘不了你們每一次失敗后的痛哭流涕,更忘不了的是你們在我校取得的豐厚成績!幾年來,在這片沃土上,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛和老師們的精心培育下,在各位家長的積極配合和大力支持下,你們已經(jīng)成長為一個個朝氣蓬勃的少年。
在這里,讓我代表全體教師向你們表示衷心的祝賀。同時也祝愿你們記住這“流金歲月”,讓“童年足跡”給你們留下“永恒的回憶”,并祝福你們“前程似錦”!祝福你們進步!永遠快樂。
老師對學(xué)生的畢業(yè)發(fā)言稿篇十三
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家上午好,我是xx中心小學(xué)六年級一班xx同學(xué)。
轉(zhuǎn)眼之間六年過去了,我們馬上就要畢業(yè)啦。老師讓我們學(xué)會了教育、智慧、幫助,同學(xué)們上不同的學(xué)校學(xué)習(xí)新知識,時間就是一滴一滴的流過去,這所學(xué)校我永遠記住我的心里,一眨眼小學(xué)6年過去了,時間像光陰似箭一瞬間過去了,同學(xué)們跨入了新的學(xué)校學(xué)習(xí),同學(xué)們學(xué)習(xí)新的知識。
在語文老師的幫助下學(xué)會了寫字,在數(shù)學(xué)老師幫助下學(xué)會了算數(shù),同學(xué)們畢業(yè)分手吧,我們就要告辭了。
祝福我們,祝福所有的經(jīng)歷。感謝父母,感謝每一位老師。祝福所有畢業(yè)的兄弟姐妹,愿我們以后更加堅強,我們的路更長更廣,一路走好。
老師你已經(jīng)把我們教到畢業(yè)了很不容易??!祝李肖寨中心小學(xué)全體師生身體健康,萬事如意。
我的同學(xué)和我陪伴很多年了,我的老師就像大樹一樣,讓我們在樹枝下涼快,我很多年在老師的照顧。老師就像一枝蠟燭,讓我們點著新的知識寶庫,有的朋友認識的我,我也認識的朋友。我深深地理解,耗費了多少時間,戰(zhàn)勝了多少困難,你才取得眼前的成績。請你相信,在你追求、拼搏和苦干的過程中,我將永遠面帶微笑地站在你的身旁。我為李肖寨中心小學(xué)的老師、同學(xué)、和董校長的母校告別。
在我們要離別母校時我向大家告別,再見了同志們祝你們考個好的初中。
我的我的演講完畢。
老師對學(xué)生的畢業(yè)發(fā)言稿篇十四
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!首先請允許我代表xx級全體同學(xué)向在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們致以新學(xué)期最美好的祝愿和最真摯的祝福!并對初一新同學(xué)的到來表示最熱烈的歡迎!不知不覺,歲月的小河又開始告別炎熱的季節(jié),秋姑娘裝著金黃色的禮服像我們展示他那婀娜多姿的身段。有人贊美秋天:“晴空一鶴排云上,便引詩情到碧霄”,也曾有過“塞下秋來風(fēng)景異,衡陽雁去無留意”的憂傷,而我則認為我們于里初中擁有桔黃榴紅的秋天,擁有碩果累累的秋天……回首往昔,于里初中一路風(fēng)塵、一路凱歌。放眼今朝,于里初中樓房林立、屋舍儼然;宣傳欄、文化牌、標(biāo)語口號激勵人心、催人上進;植物園、校內(nèi)外景點三季有花,四季常青,假山池沼,亭臺幽徑,繁花綠葉,相映成趣,營造了濃郁的育人氛圍。我們倘佯其中,耳濡目染,受到了潛移默化的教育,促進了學(xué)生全面健康的發(fā)展,推動了素質(zhì)教育的全面實施。優(yōu)美的校園環(huán)境,既成為廣大師生修德的沃土,也為我校的發(fā)展插上了騰飛的翅膀。同學(xué)們,我想你們早已讀懂了在田地里辛勞的雙親,讀懂了在講桌旁燃燒自己青春之燭的老師,你們的心里早已裝下了美麗可愛的祖國……同學(xué)們,抬起你的頭,不要為昨天的失敗而悲傷,忘記昨天,奮斗今天,坦然面對明天。從今天起,爭做“校榮我榮,校衰我恥”的高標(biāo)準(zhǔn)的于里初中人,讓我們腳踏實地創(chuàng)造一個比作昨天更美更亮的于里初中!同學(xué)們,使雄鷹就要翱翔天空,是海鷗就要搏擊風(fēng)浪!今天你為于里初中驕傲,明天于里初中一定因你而自豪!最后,祝老師們工作順利、身體健康;祝全體同學(xué)新學(xué)期新風(fēng)貌,新姿態(tài)迎接新挑戰(zhàn)!更努力、更拚搏、更加油,學(xué)習(xí)更進步!
“自信人生二百年,會當(dāng)水擊三千里?!弊哌M十中,我們敢于踏平坎坷,一路高歌;堅信風(fēng)雨之后,彩虹依舊。困難并不可怕,因為有著親切友善的師長幫我們渡過難關(guān);迷茫也不畏懼,因為有著并肩攜手的同學(xué)為彼此指明方向。
其實天并不高,其實路也不遠。心有多大,舞臺就有多大,夢敢做就能圓!無論是金碧輝煌的北京皇城,還是水光瀲滟的西子湖畔,無論是磅礴恢弘的古都西安,還是流光溢彩的明珠上海,祖國大江南北的一所所大學(xué)都在向我們招手!只要我們牢記師長的教誨,完善自我,追求卓越,就一定能實現(xiàn)自己的目標(biāo)。四十歲的.輝煌來自十七歲的拼搏,讓我們?yōu)樽约菏聵I(yè)的豐收奠基!
老師們,同學(xué)們,走進了阜陽十中,我們腳步鏗鏘,信心百倍。
走進了阜陽十中,我們志在四方,實現(xiàn)自己的夢想。
走進了阜陽十中,我們敢去掀起千層浪,踏平萬仞山,摘取一個又一個勝利的果實。
老師們,同學(xué)們,我們好夢必圓;愿阜陽十中這棵參天大樹根深葉茂,笑傲藍天,愿三年后我們的笑容鮮花一樣芬芳,如陽光一樣燦爛!
同學(xué)們,讓我們共同努力吧!
老師對學(xué)生的畢業(yè)發(fā)言稿篇十五
大家下午好!
在這六年,日月荏苒,光陰似箭,我就從一個哭哭啼啼的小不點變成了堅強的大男子漢了。我立刻就要畢業(yè),離開一向朝夕相處的學(xué)校、教師、同學(xué)們,換到另一個陌生的環(huán)境里學(xué)習(xí)。我的夢想從“瑪瑙石”變成了“鵝卵石”,因為我懂得:要想完成巨大的夢想,就得分解成很多個小夢想,逐個完成,即使做不到,也有許多的成就來安慰自我。這點滴的知識,都離不開教師的諄諄教誨。在我的班里,使我懂得了這樣一個團結(jié)的道理:有了痛苦,一齊承擔(dān);有了甜蜜,一齊分享。
親愛的教師,是您在我們有困難時,比自我的兒子出事還著急;是您教會了我們很多的知識,很多的哲理,使我們在今后的生活中能夠活以運用。是您把當(dāng)時什么也不懂的我們教會了怎樣講禮貌,怎樣講禮貌,怎樣去以智慧化解危機,您教會了我們許多許多。您的愛就像在我們迷失方向時的指南針、在黑暗角落里的一盞明燈,始終呵護著我們、疼愛著我們,讓我們在失落時找到成功的方向;您的愛是最純潔的,最真誠的,最偉大的!我永遠也忘不了您的恩情!
敬愛的同學(xué)們,我們曾是枝繁葉茂里的兄弟姐妹,曾是繁星滿天里的兄弟姐妹。我們同學(xué)之間的友誼是最純潔的,是最經(jīng)不住時間的考驗的。但我相信我們不管畢沒畢業(yè),不管到了哪里,不管見沒見面,我們之間的友誼是無敵的,時間的猛追猛打永遠不可能打爛的!我感激同學(xué)們給我的每一次幫忙、每一次問候、每一次歡樂、每一次溫暖、每一次驚喜。期望我們之間的感情永不磨滅!
我們就要畢業(yè)了,在同學(xué)和教師的笑臉下,必須隱藏著許多許多的不舍。在立刻離別的時候,我祝同學(xué)們在初中的生活中萬事如意,學(xué)習(xí)更上一層樓;祝教師桃李滿天下,春暉遍四方!還祝教師越來越年輕!祝我的母校辦的越來越好!
老師對學(xué)生的畢業(yè)發(fā)言稿篇十六
老師們好:
稱大家老師,并不是我矯情。盡管我做過你們的老師,還是班主任,但是現(xiàn)在,我已經(jīng)不是老師了,而你們依然站在講臺上,傳道、授業(yè),教書、育人,你們才是貨真價實、不折不扣的老師。所以,請容許我再叫大家一聲:老師們好!
在很多人看來,人上了年紀(jì)的標(biāo)志之一,就是喜歡回憶過去。這樣說的話,我算是上了年紀(jì)了。因為我經(jīng)常會回憶起我們一起在昆師時候的情景:回憶那些露天電影,回憶那塊運動場,回憶混亂不堪的男生宿舍中彌漫的汗味,甚至?xí)貞浧鹉炒巍鞍舸蝤x鴦”的場面。想到這些的時候,心里就會有一絲自責(zé)、甚至是愧疚的感受。
擔(dān)任你們班主任的時候,我剛剛結(jié)束作為學(xué)生的生活。說實話,面對這樣的角色轉(zhuǎn)換,我的內(nèi)心充滿了惶恐,很不塌實。跟你們一樣,我對這個學(xué)校的一切都是陌生的,因為你們考上這所學(xué)校的時間就是我被分配到這所學(xué)校的時間。
我承認自己非常幼稚,但又過于自信,再加上態(tài)度認真,相信對當(dāng)時的你們來說一定是一場災(zāi)難。盡管我比你們多讀了幾年書,但對這個教育的體制,對這種教育模式本身存在的問題,我還沒有多少認識。這樣,當(dāng)我滿腔熱情地投入工作,跟你們熱情滿腔地投入學(xué)習(xí)一樣的盲目。我后來發(fā)現(xiàn),教給你們的東西有很多其實是錯誤的,更難以原諒的是我還一本正經(jīng)地傳授這些東西。可能你們中有些人到現(xiàn)在也不同意我的這種看法,但我還是覺得有必要告訴你們我的真實的想法。
包括我的教育和管理方式在內(nèi)的這套教育體制,甚至包括你們大部分人現(xiàn)在教給學(xué)生的知識和管理學(xué)生的方式,事實上存在著重大的問題。這個問題表現(xiàn)在各個方面,但總起來說就是一句話:扼殺學(xué)生的創(chuàng)造力。你們或許偶爾會想到,有一些教材和課程其實是不必要的,而大部分的習(xí)題其實也是重復(fù)的,不但浪費時間,還會敗壞心靈;你們可能有時會將心比心,覺得任何一個學(xué)生都不可能十全十美,因此,作為老師的責(zé)任不應(yīng)該是拿學(xué)生的不足批評他,而應(yīng)該是拿他的長處來鼓勵他;你們或許還想到過,其實調(diào)皮的學(xué)生往往都很聰明,而聽話的學(xué)生卻未必真正使自己滿意。但是這些,你們、包括我在內(nèi),都不過是偶爾想想而已。
正如我在提到這些問題的時候,除了一絲愧疚沒有更多的自責(zé)一樣,你們也不必將這個包袱完全放到自己的.身上,因為它不是你我的十字架。我比你們更清楚,要想挑戰(zhàn)或者改變這個體制,無異于以卵擊石。但是,這不排除我們可以力所能及、順?biāo)浦鄣刈饕恍┬┪⒌呐Α?/p>
每個人在自己的成長過程中,經(jīng)常會在不經(jīng)意間受到一些關(guān)鍵的啟示:可能只是小小的一件事,或許只是寥寥的幾句話。比如,我的老師說過:能夠用xxx字說清楚的問題,就一定不要用xxx字;又比如,你們之中的幾位同學(xué),一直將我曾經(jīng)提及的“吃虧就是占便宜”當(dāng)作座右銘。
所謂言者無心,聽者有意。所以,至少我們能夠做到:關(guān)注自己班上那些聰明的孩子,抽時間多跟他們交流、談心,推薦給他們看幾本課外的好書,說服他們的家長尊重和培養(yǎng)孩子的興趣,鼓勵學(xué)生發(fā)表不同意見,鼓勵學(xué)生超越自己。
當(dāng)然,一個人重要的不是站在什么地方,而是朝哪個方向走。要做到給學(xué)生積極的影響并不容易,因為它首先要求我們具有明辨是非的能力。明辨是非這句話說來簡單,具體到各個相關(guān)事件中就困難多了。我聽說,你們中有一部分同學(xué)為了參加今天的聚會,可能在三天前就出發(fā)了。因為諸如則黑、撒營盤、蓑衣山這樣的地方,盡管屬于云南的省會轄區(qū),卻依然十分偏僻。幾年前徐春林告訴我,他所任職的石林的一所學(xué)校,七位老師用幾根光骨頭,就著一鍋沸騰的水,圍在一起喝酒,結(jié)果醉了六個;我也一直記著,住過一個同學(xué)的家里,他家為我騰出了最好的房間,結(jié)果我還是聽了一夜牲口的鼻息。
當(dāng)然,相比以前,現(xiàn)在基礎(chǔ)設(shè)施好了,交通方便了,通訊也發(fā)達了,有電有手機有網(wǎng)絡(luò)。那么,你們應(yīng)該完全有條件掌握賴以辨明是非的信息。
但是很遺憾,我這次參加聚會,才知道還有不少同學(xué)沒有自己的電子郵件,有極少數(shù)的同學(xué)甚至沒有上過網(wǎng)。這樣子當(dāng)老師,在我看來是非常不能接受的,甚至是相當(dāng)?shù)膽n慮。盡管兩廂比較,我更同情的是你們的學(xué)生。
互聯(lián)網(wǎng)是一個奇跡,我認為這個奇跡不亞于袁隆平先生研究出的雜交水稻。在互聯(lián)網(wǎng)上,有除錢之外我們需要的一切,甚至我們渴望的金錢也能夠通過互聯(lián)網(wǎng)賺取,只要你會用它。大家都是有工作的人,現(xiàn)在拖欠教師工資的事情已經(jīng)極少發(fā)生了。所以,我認為你們不應(yīng)該節(jié)省購買一臺電腦的錢,不應(yīng)該節(jié)省一筆連接寬帶的費用,有了這兩樣?xùn)|西,再付一小筆微不足道的電費,你就可以同全世界連接在一起,享受全球范圍的即時信息。
在電腦和上網(wǎng)的問題上,如果有同學(xué)家庭經(jīng)濟確有困難,我愿意提供資助。
本來,從我離開教師隊伍的那一天起,就已經(jīng)發(fā)誓不再說教。但是話說到這里,我還是發(fā)現(xiàn)自己的發(fā)言中充滿了濃重的說教。從善意的角度理解,這算是好為人師。
時間已經(jīng)不多,呆會還要喝酒,我這就結(jié)束自己過于冗長的發(fā)言,請轉(zhuǎn)達對你們家人的問候。謝謝大家!
老師對學(xué)生的畢業(yè)發(fā)言稿篇十七
新學(xué)期好!
對于我們六年級的同學(xué)們來說,今天,就是我們在小學(xué)里參加的最后一個開學(xué)典禮了。依稀間,一年級時第一次背著書包興高采烈地來上學(xué)的情形就在眼前。感謝老師的教導(dǎo),讓我們在人生的起點上,向著未來勇敢的奔跑,放飛心中的愿望。
春天是播種的季節(jié),只有用辛勤的勞動播下希望的種子,才會有金秋滿意的收獲?;厥鬃哌^的初中旅途,在如梭的歲月中,我們滿懷著對未來的憧憬,播種了希望,灑下了汗水。在老師的辛勤哺育下,我們變得更成熟,變得更穩(wěn)重。今天我們?nèi)熒谶@里舉行開學(xué)典禮,不是體味成功的快樂,不是享受成功的喜悅,而是展望理想、描繪理想、播種新的理想!
輕風(fēng)鎖不住流云,流云帶走了歲月。在這個學(xué)期,六年級同學(xué)們將要參加畢業(yè)考試,你們上界的學(xué)長學(xué)姐已寫下輝煌,奮斗的火炬已正式交接在你們手上,如今,該是你們書寫輝煌的時候,該是你們?yōu)樾幑獾臅r候,該是你們放飛夢想的時候!請你們都去書寫人生中最華美的篇章吧,希望今年六月的硝煙散盡后,捷報頻傳!
望一望后面,自己已從荊棘叢中踏出一條小路來,上面鋪滿了自己親手撒下的片片希望的花瓣。感覺“宛在水中央”,左岸是無法忘卻的回憶,右岸是值得緊握的璀璨年華無法再想,因為每當(dāng)我們駐足,時間便叫囂著扔下我們飛奔而去,唯向前奔跑!只要能通向終點,我們必須選擇路,必須從最難最難的路上走過!這亦是人生。
天其實并不高,海其實也不遠。夢,敢做就能圓。
收獲的季節(jié)不在自然界,她蘊藏在我們每一位實驗人的心中。讓我們在前進的道路上策馬揚鞭,以飽滿的熱情迎接新的挑戰(zhàn),為我們的未來而奮斗!讓鮮花和掌聲永遠與我們相伴。
千里之行,始于足下。新學(xué)期開學(xué)之際,衷心祝愿同學(xué)們在自己新的零起點上,鼓足力量,奮勇沖刺,取得更好的成績;祝愿老師們工作順利,身體健康,心想事成。
謝謝大家!
老師對學(xué)生的畢業(yè)發(fā)言稿篇十八
大家好:
今天,我懷著非常激動的心情,站在這里,代表全體初三學(xué)生表達我們的感謝。首先感謝我們的老師。三年的初中學(xué)習(xí)生活,是短暫的,是愉快的,更是難忘的。三年前,一群小學(xué)生,帶著夢想來到這里,是您,使夢想插上翅膀,越飛越高;三年前,一群小朋友,載著滿臉的稚嫩來到這里,是您,您教會我們?nèi)绾巫鋈?,使我們茁壯成長。紅領(lǐng)巾變成了閃爍光輝的團徽,原本的孩童已經(jīng)成了英姿勃發(fā)的少年。三年來,您用心教育著我們,用愛呵護我們。我們感謝您??!
六月,有驕陽熾熱,有雨橫風(fēng)狂,還有一些屬于畢業(yè)的明媚憂傷。時間又把我們再一次帶到了分岔路口,直面人生的選擇。這一路,我們同行了三年。還記得運動場上一滴滴如雨而下的汗水,是我們結(jié)緣的見證,銘刻著意志的堅強;還記得籃球賽上一聲聲縱情恣肆的呼喊,是我們團結(jié)的象征,激揚著年輕的張狂。
我們不愿意看到那些緊緊相握的雙手輕輕松開,笑逐顏開的面龐漸漸模糊,耳熟能詳?shù)穆曇袈?,所以此時此刻我們怎么舍得揮手再見啊。不過,我想我們不會相距太遠,頭頂有一方可以共同仰望的藍天,我們中的許許多多還將會一起走在這熟悉的林蔭上,走進百年廣雅。
三年前,剛剛跨出小學(xué)校園還依稀帶著童稚和天真的我們,懷抱著夢想和希望,邁入了首陽初中神圣的殿堂。在這里,我們原本雜亂的思緒經(jīng)過梳理逐漸形成思想,原本零碎的知識因為整合進而凝成智慧。是誰,在三尺講桌前引領(lǐng)著我們在求索的道路上前行;是誰,把點點生命融入了身后凝重的黑板,以慈愛的目光回饋每一雙渴求的眼神;是您,犧牲自己的休息時間為我們解答難題,深夜里不倦的精心設(shè)計著教案;是您,在彷徨時指明前進的方向,在失意時送來溫情的話語。老師,在我們的成長史上深深印刻著您的教誨,您的關(guān)懷,您的指引。
母校,您給予了我們一片生機盎然的沃土,讓稚嫩的幼苗成長;母校,您給予了我們一片湛藍廣闊的天空,讓勇敢的雛鷹飛翔。此刻,請允許我代表初三年級所有同學(xué),向老師,向母校衷心的道一聲“謝謝”。
我很喜歡這樣一句話:“一旦有了愛與記憶,沒有一個人可以取代另一個人,沒有一段時光可以取代另一段時光。”因為我們共度了這充滿甜與苦融會笑與淚的三年,所以我們會牢牢抓緊這些陽光下的美好,將它收入心中永久珍藏。因為我們深眷著廣雅實驗,所以我們會用青春捍衛(wèi)著一方圣潔的熱土,讓她因我們而擁抱無限華光。
最后,祝母校首陽初中前程似錦。
祝老師們安康順意。
祝同學(xué)們鵬程萬里。
謝謝大家!
老師對學(xué)生的畢業(yè)發(fā)言稿篇十九
今天,我懷著非常激動的心情,站在這里,代表全體初三學(xué)生表達我們的感謝。首先感謝我們的老師。三年的初中學(xué)習(xí)生活,是短暫的,是愉快的,更是難忘的。三年前,一群小學(xué)生,帶著夢想來到這里,是您,使夢想插上翅膀,越飛越高;三年前,一群小朋友,載著滿臉的稚嫩來到這里,是您,您教會我們?nèi)绾巫鋈?,使我們茁壯成長。紅領(lǐng)巾變成了閃爍光輝的團徽,原本的孩童已經(jīng)成了英姿勃發(fā)的少年。三年來,您用心教育著我們,用愛呵護我們。我們感謝您??!
六月,有驕陽熾熱,有雨橫風(fēng)狂,還有一些屬于畢業(yè)的明媚憂傷。時間又把我們再一次帶到了分岔路口,直面人生的選擇。這一路,我們同行了三年。還記得運動場上一滴滴如雨而下的汗水,是我們結(jié)緣的見證,銘刻著意志的堅強;還記得籃球賽上一聲聲縱情恣肆的呼喊,是我們團結(jié)的象征,激揚著年輕的張狂。
我們不愿意看到那些緊緊相握的雙手輕輕松開,笑逐顏開的面龐漸漸模糊,耳熟能詳?shù)穆曇袈?,所以此時此刻我們怎么舍得揮手再見啊。不過,我想我們不會相距太遠,頭頂有一方可以共同仰望的藍天,我們中的許許多多還將會一起走在這熟悉的林蔭上,走進百年廣雅。
三年前,剛剛跨出小學(xué)校園還依稀帶著童稚和天真的我們,懷抱著夢想和希望,邁入了首陽初中神圣的殿堂。在這里,我們原本雜亂的思緒經(jīng)過梳理逐漸形成思想,原本零碎的知識因為整合進而凝成智慧。是誰,在三尺講桌前引領(lǐng)著我們在求索的道路上前行;是誰,把點點生命融入了身后凝重的黑板,以慈愛的目光回饋每一雙渴求的眼神;是您,犧牲自己的休息時間為我們解答難題,深夜里不倦的精心設(shè)計著教案;是您,在彷徨時指明前進的方向,在失意時送來溫情的話語。老師,在我們的成長史上深深印刻著您的教誨,您的關(guān)懷,您的指引。
母校,您給予了我們一片生機盎然的沃土,讓稚嫩的幼苗成長;母校,您給予了我們一片湛藍廣闊的天空,讓勇敢的雛鷹飛翔。此刻,請允許我代表初三年級所有同學(xué),向老師,向母校衷心的道一聲“謝謝”。
我很喜歡這樣一句話:“一旦有了愛與記憶,沒有一個人可以取代另一個人,沒有一段時光可以取代另一段時光?!币驗槲覀児捕攘诉@充滿甜與苦融會笑與淚的三年,所以我們會牢牢抓緊這些陽光下的美好,將它收入心中永久珍藏。因為我們深眷著廣雅實驗,所以我們會用青春捍衛(wèi)著一方圣潔的熱土,讓她因我們而擁抱無限華光。
最后,祝母校首陽初中前程似錦。
祝老師們安康順意。
祝同學(xué)們鵬程萬里。
謝謝大家!
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