總結(jié)是一種思緒的整理，可以讓我們更加清晰地認(rèn)識(shí)到自己的所思所想?？偨Y(jié)的核心在于對(duì)過(guò)去的經(jīng)歷進(jìn)行梳理和總結(jié)。小編整理了一些精彩的總結(jié)范文，希望能夠給大家一些啟示和指導(dǎo)。
尋找快樂(lè)島讀書(shū)心得篇一
幾年前，看過(guò)了《追風(fēng)箏的人》，確實(shí)感到非常震撼。這次看到號(hào)稱(chēng)與之齊肩的《尋找時(shí)間的人》--愛(ài)爾蘭女作家凱特.湯普森的作品，自然認(rèn)為也一樣不俗；趕緊收入囊中，細(xì)細(xì)拜讀。不過(guò)歷經(jīng)兩個(gè)星期的品味，堪堪得出如下結(jié)論：情節(jié)一般，哲理膚淺、印刷精美、差強(qiáng)人意。本想將其一擲了之，再一回想，心頭卻驀然生出難以名狀的思索。
故事發(fā)生在愛(ài)爾蘭的肯瓦拉小鎮(zhèn)，這是一個(gè)人人都是音樂(lè)愛(ài)好者的地方，本應(yīng)該充滿(mǎn)著快樂(lè)和幸福。但是時(shí)間似乎被誰(shuí)偷走了，每個(gè)人都覺(jué)得時(shí)間越來(lái)越不夠用。少年吉吉在鄰居的引導(dǎo)下，穿越到似曾相識(shí)的特納奧格。那里的人不需要時(shí)間、害怕時(shí)間、他們只想堵上我們這個(gè)世界的時(shí)間泄漏到他們那里去的漏洞。正是因?yàn)槲覀兊臅r(shí)間通過(guò)兩個(gè)世界之間的泄漏點(diǎn)到達(dá)他們的世界，導(dǎo)致我們的時(shí)間過(guò)得太快，而時(shí)間在他們的世界似乎并不受歡迎，反而帶給他們恐慌和災(zāi)難。有了時(shí)間，他們就會(huì)和我們一樣終究都會(huì)死去，那里也不再是永恒之地，每個(gè)人不再長(zhǎng)生不老。缺少的時(shí)間的人拼命尋找時(shí)間；而似乎有著大把時(shí)間的人卻懼怕時(shí)間太多。這，是時(shí)間的圍城。
活在當(dāng)下的我們，就像肯瓦拉小鎮(zhèn)的居民，不停地忙碌奔波：忙工作、忙旅游、忙戀愛(ài)、忙吃飯......忙在單位，忙在路上，忙在約會(huì)，忙在酒場(chǎng)......不停地提速，卻總是感到時(shí)間不夠用。很難靜下心來(lái)好好想一想：我充分的利用了自己的每一天嗎？又該如何把握寶貴的時(shí)間，讓生活更加美好、更有意義、更有價(jià)值呢？我是否能靜靜花費(fèi)幾秒鐘、幾分鐘，聽(tīng)一聽(tīng)鳥(niǎo)兒的鳴叫，聞一聞花兒的清香，看一看小蟲(chóng)笨拙的爬過(guò)枯葉，翻一翻散發(fā)著霉味的舊書(shū)......每個(gè)人都應(yīng)該在短暫的一生中通過(guò)努力成為一個(gè)有趣的人。
時(shí)間是尋找不到的，也是用金錢(qián)買(mǎi)不來(lái)的。有情趣的人總是擁有比別人更多的時(shí)間。努力吧，做些有意義的事，也許，可以從閱讀這本書(shū)開(kāi)始。
尋找快樂(lè)島讀書(shū)心得篇二
我會(huì)看《尋找時(shí)間的人》一書(shū)，完全是因?yàn)榇藭?shū)的封面封底介紹，均說(shuō)此書(shū)很了不起，值得一看！
書(shū)中所講，我感同身受，我也覺(jué)得自己越來(lái)越忙碌，時(shí)間是越來(lái)越少，總是不夠用。
我也很想，很盼望過(guò)書(shū)中后來(lái)所描寫(xiě)的那種生活：人們重拾以前的愛(ài)好，或重溫兒時(shí)的激情，于是，手工編織的羊毛衫、手套和圍巾又開(kāi)始流行了。許多工廠第一次有了作息時(shí)間表。管理層和雇員們第一次發(fā)現(xiàn)他們能夠兼顧家庭和工作了。對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)，他們發(fā)現(xiàn)每天除了上學(xué)、寫(xiě)作業(yè)和洗漱之外，還有很多空閑的時(shí)間。他們有空讀書(shū)和看電視了；有空在鄉(xiāng)間小路上閑逛了。
作者在最后一針見(jiàn)血道：肯定是安排不當(dāng)才覺(jué)得時(shí)間不夠的，這就是問(wèn)題的答案。
也許，我真的是沒(méi)有把時(shí)間安排恰當(dāng)，開(kāi)學(xué)以來(lái)，一直忙得不可開(kāi)交：新借的兩本書(shū)在抽屜放了兩個(gè)星期了，我一直沒(méi)有時(shí)間翻開(kāi)來(lái)；剛聽(tīng)的兩節(jié)課我覺(jué)得跟我的上課思路完全不一樣，非常想也試著備備課，然而卻沒(méi)有時(shí)間動(dòng)手，白天，學(xué)校的工作忙不完，晚上，又有那么多家務(wù)等著我。
唯一的感覺(jué)，我的時(shí)間，不是由我自己在支配，我也沒(méi)有時(shí)間做我喜歡做的事。那么，我該怎樣安排自己的時(shí)間呢？這是我當(dāng)前迫切需要解決的問(wèn)題，我該好好想想了。
尋找快樂(lè)島讀書(shū)心得篇三
這幾天，我讀了一本叫《尋找快樂(lè)島》的書(shū)。這本書(shū)的作者叫湯素蘭。湯素蘭是中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員，國(guó)家一級(jí)作家，湖南師范大學(xué)文學(xué)院教授。她得過(guò)全國(guó)優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)，冰心、兒童文學(xué)新作獎(jiǎng)大獎(jiǎng)。
這本書(shū)的主人公是小狗黑虎和小兔比比。他們兩個(gè)想做一次旅行。在旅行的過(guò)程中，他們遇到了一條大木船，在這條船上有一位吞劍人、一只狐貍和兩只猩猩。黑虎和比比在船上呆了一段時(shí)間后，才知道這條船是賣(mài)動(dòng)物的。他們兩個(gè)遇到了危險(xiǎn)，可是還沒(méi)有逃出去就被船上兩只大猩猩給關(guān)進(jìn)籠子里。后面的事情就可想而知了。船上的吞劍人上了綠島，在一棵大樹(shù)旁，他們騙到好多動(dòng)物，這些動(dòng)物們都很情愿的跟他們座上船，并且都很高興地離開(kāi)了綠島。被捉走的動(dòng)物有小松鼠、咪咪、小豬呼嚕嚕等。當(dāng)然，還包括黑虎和比比。它們被騙到了大城市，吞劍人把黑虎賣(mài)給了一位先生，比比被一位老奶奶賣(mài)走了，咪咪回到了動(dòng)物園，小豬卻成了沒(méi)人要的豬。本想是尋找快樂(lè)和愿望的，可是，現(xiàn)在連最起碼的自由就沒(méi)有啦。被黑虎賣(mài)走的先生家里有一只小狗叫貝兒，貝兒聽(tīng)了黑虎的講述，它也決定去哪個(gè)美麗的地方——綠島。黑虎和貝兒找到了小兔比比，在找小豬和咪咪的路上，它們遇到了一條大狗，這是城里最厲害的狗，但是，黑虎沒(méi)有被它的厲害所嚇倒，而是勇敢的打敗了那只被稱(chēng)謂最厲害的大狗。找到了咪咪和小豬。它們決定回到綠島，那里才是它們最快樂(lè)的地方。在回綠島時(shí)，它們決定偷走那條大木船，怎樣才能偷過(guò)來(lái)呢?最后，比比出了好主意，成功的回到了綠島。這個(gè)時(shí)候，黑虎和比比才感到綠島才是一個(gè)和平、安詳?shù)臉?lè)園。
讀完這本書(shū)，我領(lǐng)悟到一個(gè)道理：“做事不要放棄，要勇敢的去面對(duì)，遇到困難時(shí)，要想辦法去解決，不要被困難所嚇倒。
寒假里，我讀了《尋找快樂(lè)島》這本書(shū)，機(jī)智--《尋找快樂(lè)島》讀后感。一開(kāi)始，我不喜歡這本書(shū)，因?yàn)殚_(kāi)頭的章節(jié)沒(méi)有什么趣味。當(dāng)讀到第二章的時(shí)候，我不知不覺(jué)地喜歡上了這本書(shū)?！秾ふ铱鞓?lè)島》里的知識(shí)讓我難以想象，實(shí)在是太多了，我都記不過(guò)來(lái)了。我覺(jué)得黑虎是個(gè)勇敢、機(jī)智、堅(jiān)強(qiáng)的狗狗，貝兒和比比也一樣，只是比比更聰明一些，更可愛(ài)一些。雖然貝兒一開(kāi)始不想和黑虎做朋友，但過(guò)了一小會(huì)兒，他們就成了朋友。我覺(jué)得他們的友誼是世界上最好的友誼。他們不是一般意義上的朋友，他們是有承諾的朋友，互相幫助，永遠(yuǎn)不分離，讀后感《機(jī)智--《尋找快樂(lè)島》讀后感》。雖然自己不喜歡做一件事，但是為了朋友卻愿意做這件事，這是貝兒的做法。貝兒為了不讓黑虎被人吃掉，用自己的蝴蝶結(jié)給不愿意裝扮的黑虎裝扮。我覺(jué)得在這一點(diǎn)上，說(shuō)明了他們是世界上最好的朋友。兩只大猩猩是哥們。雖然父母已經(jīng)死了，但是哥哥還是聽(tīng)爸爸媽媽的.話，照顧好弟弟。他把弟弟打了一下，就打了自己好幾下，把嘴都打歪了，在這一點(diǎn)上，我就知道了，沒(méi)人能像他們這樣相親相愛(ài)。他們最后到了綠島，建立了野生動(dòng)物園，這是小動(dòng)物們自己辦的動(dòng)物園。我覺(jué)得，他們不可能辦成這件事，但最后他們成功了!這說(shuō)明他們的心是相連的。在這一點(diǎn)上，我知道，只要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，就有可能做到不可能辦的事情。我喜歡讀《尋找快樂(lè)島》。
在這一屆親子閱讀活動(dòng)中，我和媽媽一起讀了《尋找快樂(lè)島》。剛開(kāi)始拿到這本書(shū)時(shí)，我的興致不是很高，我想這本書(shū)可能我不怎么有興趣看?？晌覜](méi)想到，剛看了沒(méi)幾頁(yè)，我和媽媽就被這本書(shū)徹底吸引了，它像磁石一樣把我們的注意力給牢牢吸引了。
書(shū)中講了這樣一個(gè)故事：獵犬黑虎和小兔比比兩個(gè)好朋友一起去冒險(xiǎn)。他們糊里糊涂登上了一艘漂亮的游船。沒(méi)想到這艘船是屬于一個(gè)名叫吞劍人的偷獵者和他的搭檔——狡猾的狐貍眨巴眼，以及被他們誘騙上船的兩只天真無(wú)邪的大猩猩。他們?cè)谑澜绺鞯厮巡兑吧鷦?dòng)物，這次的目的地是美麗的綠島。吞劍人會(huì)說(shuō)動(dòng)物的語(yǔ)言，他誘騙野生動(dòng)物，說(shuō)要帶他們?nèi)ふ铱鞓?lè)島，其實(shí)是把他們賣(mài)給制藥廠、皮革加工廠。獵犬黑虎和小兔比比和船上的猩猩水手通力合作，將吞劍人變成了狐貍，關(guān)進(jìn)了動(dòng)物園的鐵籠子里，供人們觀看。最后，他們開(kāi)著那艘游船，找到了一個(gè)真正的'快樂(lè)島。
讀完這個(gè)故事，我深切地體會(huì)到野生動(dòng)物的不幸，感受到偷獵者的貪婪。這也讓我想到近幾十年的一個(gè)重大變化：近年來(lái)，世界各地的動(dòng)物急劇減少，野生東北虎沒(méi)有了，哪怕是在野生動(dòng)物園中也沒(méi)有一絲蹤影，只剩動(dòng)物園中的東北虎，在牢籠里眼巴巴地看著人類(lèi);世界上的各種鯨類(lèi)也在人類(lèi)手中漸漸消失;本應(yīng)在天空中翱翔的雄鷹、鳥(niǎo)兒也在人類(lèi)的捕殺之中逐漸滅絕讀完這本書(shū)，我想到了一些故事中吞劍人為了誘騙動(dòng)物所說(shuō)的動(dòng)聽(tīng)的話，我也明白了：閃光的東西并不是金子，動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)言并不都是好話!
第一部講的是：有一只狗叫黑虎，一只小兔子叫比比。他們兩個(gè)成為了最最要好朋友，它們兩個(gè)想去探險(xiǎn)。在探險(xiǎn)的過(guò)程中，它們遇到了兩個(gè)超級(jí)大壞蛋，甚至它們兩個(gè)之間也會(huì)為某些事吵得不可原諒。并且它們兩個(gè)被眨巴眼狐貍和吞劍人關(guān)了起來(lái)。
第二部講的是：吞劍人和眨巴眼狐貍開(kāi)著自己的船踏上了，《綠島》。然后吞劍人和眨巴眼狐貍把綠島上的動(dòng)物，用船一趟一趟地把它們一個(gè)不漏運(yùn)走。銀鈴夫人買(mǎi)了小松鼠蓬蓬，金戒指先生買(mǎi)了獵犬黑虎。老奶奶買(mǎi)了小兔比比，最后吞劍人把小豬呼嚕嚕給放了。
第三部講的是：自從它被金戒指先生帶回家后，它認(rèn)識(shí)了一只女的.巴兒狗名叫貝兒。并且讓小保姆給黑虎洗個(gè)澡，讓他干凈一些。再洗的過(guò)程中黑虎把小保姆給嚇了一跳，黑虎出來(lái)的時(shí)候把畫(huà)眉夫人嚇了一大跳，摔斷了五根肋骨。被送進(jìn)了醫(yī)院，于是它就去找小兔比比。其實(shí)熊貓咪咪嗎!它已經(jīng)被吞劍人送到了動(dòng)物園。
第四部講的是：最后它們回到了綠島，享受快樂(lè)的生活。于是黑虎把吞劍人的船開(kāi)走了，然后去動(dòng)物園，把所有的動(dòng)物一趟一趟地把它們都帶到綠島。
她家的波斯貓就把蓬蓬嚇跑了，蓬蓬順著窗戶(hù)跳下去，正好落在一個(gè)小女孩身上，黑虎他們找到蓬蓬后，看見(jiàn)小女孩那么可憐，就聽(tīng)著比比的指示把她抬到了老奶奶家，老奶奶就給小女孩取名叫月兒)知道一只大熊貓?jiān)诮叺挠未媳魂P(guān)著就報(bào)告了市長(zhǎng);灰兔夫婦被眨巴眼狐貍吃了;米米到了動(dòng)物園以后才知道，動(dòng)物園并不是那么好，最后比比他們又遇見(jiàn)了老鼠尖尖，在他們的合作下，所有在動(dòng)物園里生活的動(dòng)物駛著吞劍人的船又歸回了綠島，(因?yàn)檎０脱酆偟钠っ煌虅θ怂簤牧?，他答?yīng)給她買(mǎi)一張狐皮，可是，吞劍人把狐皮披在了自己身上，吞劍人就變成了一只狐貍，他也沒(méi)法開(kāi)船了)。
我的感想："我很喜歡這本書(shū)，因?yàn)檫@本書(shū)的想法很好，給了我們一個(gè)啟示，那就是：不要隨便濫殺動(dòng)物，不然動(dòng)物就會(huì)滅絕，你就再也見(jiàn)不到了。大家都要記住這句話。
尋找快樂(lè)島讀書(shū)心得篇四
第一段：引言（約200字）。
幼兒園是孩子們?nèi)松凶钪匾囊粋€(gè)階段，對(duì)他們的未來(lái)有著深遠(yuǎn)的影響。然而，選擇一所好的幼兒園對(duì)于父母?jìng)儊?lái)說(shuō)卻不是一件容易的事情。我和我家人帶著對(duì)孩子未來(lái)的擔(dān)憂(yōu)，開(kāi)始了尋找適合我們孩子的幼兒園之旅。通過(guò)這段體驗(yàn)，我深深地體會(huì)到了幼兒園教育的重要性，并得到了一些有價(jià)值的啟示。
第二段：提出問(wèn)題（約200字）。
第三段：尋找方法（約400字）。
在我們的尋找過(guò)程中，我們最終發(fā)現(xiàn)，一個(gè)好的幼兒園，除了體現(xiàn)在它的硬件設(shè)施、教師團(tuán)隊(duì)等方面，更重要的是看它的教育理念、適應(yīng)孩子的能力、營(yíng)造班級(jí)氛圍等教育軟實(shí)力，特別是它如何促進(jìn)孩子的綜合素質(zhì)和個(gè)人發(fā)展。因此，我們擇校的首要原則是，幼兒園要把學(xué)生作為一個(gè)整體，而不是僅僅注重一些課程的內(nèi)容。其次，我們注重幼兒園本身是否適應(yīng)孩子，包括上課和生活等。第三，教育團(tuán)隊(duì)的素質(zhì)是否達(dá)到要求。我們還認(rèn)為，一個(gè)好的幼兒園教育還應(yīng)該是一種有意義、有情感營(yíng)造的教育，注重孩子的個(gè)性化發(fā)展，而不是簡(jiǎn)單地灌輸交流信息。
第四段：體會(huì)和建議（約300字）。
在尋找過(guò)程中，我們獲得了一些切實(shí)可行的體驗(yàn)和建議。首先，我們應(yīng)該關(guān)注幼兒園所追求的教育理念。其次，我們要關(guān)注幼兒園是否注重孩子的個(gè)性化開(kāi)發(fā)。最后，我們需要關(guān)注幼兒園的教育質(zhì)量、師資力量、生活安全等等。結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)，我認(rèn)為家長(zhǎng)要再尋找幼兒園的時(shí)候肯定需要進(jìn)行大量的信息收集，了解幼兒園的教育標(biāo)準(zhǔn)以及訓(xùn)練計(jì)劃，以便才能夠更好地選擇適合自己孩子的幼兒園。
第五段：總結(jié)（約200字）。
總之，找一所好的幼兒園需要家長(zhǎng)對(duì)自己孩子的專(zhuān)業(yè)判斷力、細(xì)心觀察力、刻苦求精的態(tài)度等等。當(dāng)我們做出選擇后，我們也需要積極配合幼兒園的家長(zhǎng)教育，并時(shí)刻留心孩子的情況，幫助孩子良好成長(zhǎng)。我相信，只有我們?cè)谶x擇好幼兒園的同時(shí)，還能切實(shí)地關(guān)注孩子的個(gè)性和情感，才能培養(yǎng)出真正有潛力的孩子，也才可能讓他們?cè)谖磥?lái)的人生中，能夠取得突破性進(jìn)展。
尋找快樂(lè)島讀書(shū)心得篇五
收到這本書(shū)的第一感覺(jué)是讓我想到類(lèi)似《追風(fēng)箏的人》這本書(shū)封面色彩。看過(guò)好幾本類(lèi)似的書(shū)籍，比如：《追風(fēng)箏的人》、《偷影子的人》、《擺渡人》都是走心的作品，透過(guò)一個(gè)豐滿(mǎn)的故事情節(jié)讓自己去思考人性、親情和成長(zhǎng)一系列的問(wèn)題。每一本書(shū)不同故事情節(jié)表達(dá)不一樣的主旨，轉(zhuǎn)換成生活中可以得到的體會(huì)。
《尋找時(shí)間的人》作者構(gòu)思巧妙，筆觸細(xì)膩，整篇文章的語(yǔ)言風(fēng)格清新通透，語(yǔ)言風(fēng)格空靈，想象飄逸，又有很多愛(ài)爾蘭傳統(tǒng)音樂(lè)，內(nèi)容極具想象力，用天馬行空的想象帶給我們一段匪夷所思的歷險(xiǎn)。兩個(gè)世界，一個(gè)永恒的世界時(shí)間，一個(gè)拼命追趕時(shí)間的現(xiàn)實(shí)世界。
《尋找時(shí)間的人》作者以吉吉家族里的丑聞開(kāi)頭，引起了吉吉的好奇心，主角吉吉踏上了“尋找時(shí)間”之旅，為了實(shí)現(xiàn)媽媽的生日愿望“希望得到更多的時(shí)間?！庇姓l(shuí)知道時(shí)間去哪兒了？在愛(ài)爾蘭的肯瓦拉小鎮(zhèn)，時(shí)間似乎被誰(shuí)偷走了，每個(gè)人都覺(jué)得時(shí)間越來(lái)越不夠用。所以，當(dāng)吉吉問(wèn)媽媽想要什么生日禮物時(shí)，媽媽說(shuō)她只想要點(diǎn)時(shí)間。15歲的吉吉決定為她實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望。
傳說(shuō)中那個(gè)神奇的空間里，時(shí)間不會(huì)流逝，人們青春不老，沒(méi)有生老病死，但是隨著吉吉的到來(lái)，發(fā)現(xiàn)這里沒(méi)有傳說(shuō)中那樣神奇，時(shí)間也是在一點(diǎn)點(diǎn)流逝，像暗河一樣，雖然看不見(jiàn)，但時(shí)間的沙漏開(kāi)始傾斜，未知的危險(xiǎn)開(kāi)始降臨。最終吉吉解決了時(shí)間漏洞存在的問(wèn)題，回到了自己生活的世界中，給他媽媽最好的生日禮物，文末一句吉吉說(shuō)：“那是我送給你的生日禮物。”“你想要的時(shí)間，我給你買(mǎi)到了。”
整本書(shū)充滿(mǎn)了愛(ài)爾蘭獨(dú)特的音樂(lè)文化氣息，吉吉神奇的經(jīng)歷，奇那昂格的仙境，時(shí)間比人間慢的多。有些類(lèi)似我們中國(guó)的神話小說(shuō)，天上神仙，地下凡人，“天上一天，地下十年”的定律一般。在尋找時(shí)間的過(guò)程中，經(jīng)歷了不同的奇妙故事，同時(shí)不失本心，記得回家的路。
看完這本《尋找時(shí)間的人》內(nèi)心是很平靜的，我們生活的這個(gè)時(shí)代時(shí)間變得緊缺，一切都匆匆忙忙，記得在上海外灘人與人之間的涌動(dòng)催促著自己的腳步，無(wú)形之中會(huì)發(fā)現(xiàn)城市生活比家鄉(xiāng)的節(jié)奏快很多。第一次在上海實(shí)習(xí)的坨坨姑娘，見(jiàn)我走路很匆忙，她會(huì)說(shuō)我怎么走路如此快，只是在忙碌的狀態(tài)中形成了自己的生活節(jié)奏。
收到這本書(shū)的時(shí)候想著早點(diǎn)看完，然后寫(xiě)寫(xiě)自己讀后感，可每天總是被學(xué)車(chē)的事情耽擱，在家鄉(xiāng)待了兩三個(gè)月，生活節(jié)奏很慢，整個(gè)人的精神狀態(tài)很慵懶。每天還是忙忙碌碌的瑣事纏身，就特別希望時(shí)間多一點(diǎn)，可以一個(gè)人靜一靜想想自身的問(wèn)題，對(duì)未來(lái)的計(jì)劃，有獨(dú)處的時(shí)間可以思考。可以安靜的閱讀一本書(shū)，寫(xiě)上一段話。相反對(duì)比之前在上海工作的狀態(tài)，一年下來(lái)也會(huì)閱讀七十多本紙質(zhì)書(shū)，而留在四川這個(gè)節(jié)奏慢的縣城反而時(shí)間變得緊張，生活不規(guī)律，也想著每天時(shí)間多一點(diǎn)該多好，抬頭看看天空又是星星閃閃預(yù)告著一天的結(jié)束。
我們都是尋找時(shí)間的人，“不同的是世界，不是我們”，因?yàn)閻?ài)，所以尋找。
三毛說(shuō)過(guò)：一本好書(shū)，靜靜抱坐讀到日月無(wú)光，人就在書(shū)里起伏，掩而不聽(tīng)那塵世喧囂，這世間最寧?kù)o的快樂(lè)。
希望我們遇到不同的書(shū)，都可以找到自己契合的想法，獨(dú)立去思考，因?yàn)楣适卤旧矶鴧⒄宅F(xiàn)實(shí)中生活的體驗(yàn)。
每個(gè)讀者都在尋找與自己相似的作者，看到某些故事潸然淚下，心里不斷告訴自己，是他，我找到了，是他，是他寫(xiě)出自己的想法，是他揭露了隱匿而不動(dòng)聲色的情感。我們讀書(shū)而后知道自己并不孤單。
尋找快樂(lè)島讀書(shū)心得篇六
昨天夜里，讀完了凱特·湯普森的《尋找時(shí)間的人》。掩卷后，不禁感慨，隨著時(shí)代的發(fā)展，科技的進(jìn)步，卻感覺(jué)時(shí)間越來(lái)越不夠用。為什么曾經(jīng)童年時(shí)候總用不完的時(shí)間，如今一下子就沒(méi)有了。為什么忙這忙那，卻總也忙不完。是不是真的像小說(shuō)一樣，這個(gè)世界的時(shí)間偷偷的泄露了。我們小時(shí)候，可以每天在室外無(wú)拘無(wú)束瘋玩到七八點(diǎn)，頂多換來(lái)家長(zhǎng)的幾句數(shù)落，卻是皮不癢肉不痛，該玩還是繼續(xù)玩，不會(huì)考慮明天，考慮將來(lái)，考慮遙遠(yuǎn)的遙遠(yuǎn)，一如同書(shū)中的那片青春永恒之地。可是現(xiàn)在，我的孩子被每天的作業(yè)、課余學(xué)習(xí)、各種活動(dòng)鎖在了室內(nèi)，束住了手腳，讓本該蹦蹦跳跳、調(diào)皮搗蛋的童年，成為了如同老學(xué)究般的暮年。在“溪頭臥剝蓮蓬”的時(shí)候，卻忙著“為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁”。
十分納悶，當(dāng)年我們可以這般輕松，為何我的孩子卻要如此沉重。同樣一天24個(gè)小時(shí)，為什么我們能在外缺心眼地晚上4、5個(gè)小時(shí)，而我的孩子卻連到戶(hù)外的時(shí)間都少的可憐。時(shí)間都去哪兒了？同樣不知道時(shí)間都去哪兒了的，還有我們的父母。昨夜和母親聊天，她說(shuō)，感覺(jué)我們是一下子就長(zhǎng)大了。她還清楚地記得我們成長(zhǎng)的每個(gè)小故事，那些囧事、樂(lè)事。可她眼中的小孩子，如今都有了自己的孩子，突然長(zhǎng)成了大人。看著母親發(fā)福的身體，離開(kāi)家時(shí)那微微僵腫不便的腿，竟然非常想哭。我也想問(wèn)問(wèn)，時(shí)間啊，你溜到哪里去了呢？王錚亮在《時(shí)間都去哪兒了》這首歌，用樸素的歌詞，簡(jiǎn)單的旋律，唱出了親情的溫暖，人性的美好，喚起了對(duì)親情最溫暖的回憶。
“還沒(méi)好好感受年輕就老了。”這種心情，是我母親的寫(xiě)照，過(guò)不了多久，也會(huì)成為我的寫(xiě)照。看著清雅和輕羽兩個(gè)孩子一天天長(zhǎng)大，隨著時(shí)間偷偷泄露，也許有一天，我也會(huì)像母親一樣，對(duì)著孩子們聊當(dāng)年的故事，而自己“轉(zhuǎn)眼就只剩下滿(mǎn)臉的皺紋了”。在我是歌手節(jié)目中，李健唱了一首非常棒的歌曲，叫做《父親寫(xiě)的散文詩(shī)》，再一次擊中了淚點(diǎn)。孩子翻看父親當(dāng)年的日記，里面是他的青春，他的使命，他的生活?，嵥榈氖虑闃?gòu)成了父親的一生。歌曲的最后，傳來(lái)“幾十年后，我看著淚流不止，可我的父親已經(jīng)老得像一張舊報(bào)紙。舊報(bào)紙，那上面的故事，就是一輩子。”的旋律，可淚水早已沾濕了我的眼眶。多么愿意做一個(gè)尋找時(shí)間的人，找回那些最美好的時(shí)光。寧愿相信，那些從我身上溜走無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年，那些從母親身上溜走青春美麗的容貌，那些從父親身上溜走高大偉岸的身軀，真的都到了另一個(gè)世界，那個(gè)青春永恒之地。
尋找快樂(lè)島讀書(shū)心得篇七
我買(mǎi)這本書(shū)，完全是因?yàn)樗榻B自己是“一部震撼心靈，探尋人性與親情的傳世經(jīng)典”，并且與《追風(fēng)箏的人》《偷書(shū)賊》一起，被美國(guó)圖書(shū)館協(xié)會(huì)推薦為年度讀物的原因?？赐暌院螅也虐l(fā)現(xiàn)，原來(lái)，不是所有被西方世界廣泛推崇的小說(shuō)，都值得我們東方腦袋瓜理解和喜歡的。
但是，既然讀了，我還是得寫(xiě)點(diǎn)什么，要不會(huì)被好不容易關(guān)注我的小伙伴們?cè)掖u。
下面開(kāi)始介紹基本劇情了：在愛(ài)爾蘭的地界上，有兩個(gè)(也有可能有更多)世界，一個(gè)是仙人的世界齊那昂格，一個(gè)是世人的世界，戈特鎮(zhèn)以及其他的鎮(zhèn)子。仙人的世界陽(yáng)光和煦、時(shí)間恒定不變、不用吃喝拉撒也不用為吃喝拉撒而發(fā)愁，世人的世界長(zhǎng)期風(fēng)雨交加、缺衣少糧，更還要面臨暴政的壓迫。兩個(gè)世界通過(guò)一個(gè)時(shí)間膜來(lái)通行，只有很少的人知道并可以通過(guò)這個(gè)管道，擺脫舊的世界，闖入新的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮幸福生活的。
書(shū)中有一些主要人物，關(guān)系相對(duì)有點(diǎn)混亂。比如，安古斯，一位能夠施展魔法變幻的老仙人，抽煙斷糧了，執(zhí)著于在世人的世界尋找煙草;麥奇，一個(gè)有很大法力的鬼魂;唐納爾，仙人吉吉的二兒子，委曲求全在吉吉大兒子、已經(jīng)魔障了的艾登手下當(dāng)將軍，卻一直想盡可能多地拯救世人;帕普，一個(gè)執(zhí)著著拯救世人的小孩，其實(shí)卻是仙人的后代;珍妮.........算了，說(shuō)實(shí)話，我都不知道介紹這些人物和情節(jié)有什么意義。
總之，這本書(shū)里的無(wú)厘頭而又沒(méi)有主線、延展的故事不值得我這種榆木腦袋讀......或許，里面奇幻而又晦澀不清的故事，比較適合思維比我更跳脫、發(fā)散而又喜歡異想天開(kāi)的讀者。
尋找快樂(lè)島讀書(shū)心得篇八
作者給了自己三個(gè)回答：作為被人呵護(hù)的子女時(shí)，家是父母在的地方；和人做終身伴侶時(shí)，家是兩個(gè)人在的地方；有了兒女時(shí)，家是兒女在的地方。但，還有三個(gè)“可是”：可是第一個(gè)家，人會(huì)一個(gè)個(gè)走掉，通常走得很遠(yuǎn)，很久；第二個(gè)家沒(méi)多久有些會(huì)散掉，兩個(gè)人可以因?yàn)榭释捕ǘ呷胍粋€(gè)家，也可以因?yàn)榭释杂啥x開(kāi)一個(gè)家；沒(méi)散掉的有些會(huì)很快就擁有子女，這是第三個(gè)家。作者沒(méi)有說(shuō)第三個(gè)家會(huì)怎樣，但我知道，第三個(gè)家也會(huì)和第一個(gè)家一樣，人一個(gè)個(gè)走掉，如此循環(huán)往復(fù)。
這是個(gè)難解的題，于是我也開(kāi)始思考。
對(duì)我而言，家就是家人在的地方。這個(gè)世界很大，大到可以容納60多億人；這個(gè)世界很小，小到只有一塊地方是我的容身之所。不管我去到哪里，有著怎樣光榮或凄慘的經(jīng)歷，終究還是會(huì)回到那一小塊地方。似乎有著一條線綁著我，線的那頭是父母，不管我走了多遠(yuǎn)，只要他們輕輕一拉，我就回來(lái)了。我心甘情愿地回來(lái)了，因?yàn)槲抑溃抢镉兄业恼麄€(gè)世界。
三、牽掛，共老。
我一直覺(jué)得，有人可以牽掛，有人牽掛著自己，真是一件美妙的事。嗯，我喜歡“牽掛”這個(gè)詞。
經(jīng)歷過(guò)朋友背叛的我，更懂得珍惜真正的朋友。人這一生，總會(huì)遇到形形色色的人，有些人會(huì)給與你幫助，而有些人就是來(lái)帶給你傷害。于是你會(huì)懂得，原來(lái)不是只有好人，是會(huì)有那么一些人莫名其妙地要傷害你。不過(guò)之后你會(huì)懂得，他們的到來(lái)還有另一種意義，那就是教會(huì)我們學(xué)會(huì)珍惜更好的。
知己從來(lái)就不求多，有就足夠。只要能有那么一個(gè)人，不管你開(kāi)心還是哭泣都會(huì)溫柔地陪在身邊；不管是凌晨還是忙碌，都可停下手中所有事來(lái)聽(tīng)自己的委屈難過(guò)；不管緣由如何，都會(huì)堅(jiān)定地站在自己這邊，攜手并進(jìn)；不管旁人如何評(píng)價(jià)自己，都能說(shuō)出一句：我相信他。只要能有這樣的一個(gè)人，能有他的牽掛，此生無(wú)憾矣。
高考后大家各奔東西，分散在不同的城市，但距離不曾被拉開(kāi)。當(dāng)北國(guó)開(kāi)始寒風(fēng)蕭瑟，大雪紛紛，而南國(guó)仍一片夏涼時(shí)，也會(huì)記得給北國(guó)的朋友送去一聲問(wèn)候和掛念；當(dāng)朋友得知自己心情不好抑郁難耐時(shí)，電話會(huì)及時(shí)響起，她在那邊擔(dān)憂(yōu)地問(wèn)句：“怎么了？”，僅這三個(gè)字便可讓淚水決堤。
所以我能想到最美好的事，就是和你們，我的朋友們，一起慢慢地老去。一起看這時(shí)光飛逝，看滄海桑田，看生命的年輪走過(guò)一圈又一圈。當(dāng)我們已經(jīng)頭發(fā)花白，牙齒稀松時(shí)，還能手拉手在一起看夕陽(yáng)回憶青澀往事。真的，我想，那一定很美好。
情之一字，說(shuō)不盡道不完。
我一直相信，重情之人都有著一顆柔軟細(xì)膩的心。他們體會(huì)著這世間種種情感，他們有著諸多感慨，然而其所說(shuō)所寫(xiě)，都不過(guò)是那感情世界的冰山一角。
真的，不好說(shuō)。
尋找快樂(lè)島讀書(shū)心得篇九
今天，我看了“淘氣包馬小跳”系列《尋找大熊貓》。這本書(shū)講的是唐飛的舅舅葉朗博士在藏龍山熊貓自然保護(hù)區(qū)工作，暑假里，唐飛帶著馬小跳、miss張、美國(guó)攝影師馬歇爾先生和他的藍(lán)眼睛女兒溫迪去藏龍山尋找大熊貓。在尋找大熊貓途中，他們經(jīng)歷了許多有趣的事情，既增長(zhǎng)了見(jiàn)聞，也加深了他們之間的友誼。
書(shū)中最有趣的情節(jié)是：他們?cè)谕局杏龅搅司G得像翡翠般的熊貓糞便，熊貓糞便居然還散發(fā)著竹子的清香，而葉朗博士竟然好像見(jiàn)到寶貝似的，一一把它們收集起來(lái)，然后用來(lái)研究熊貓的生活習(xí)性。哈哈!熊貓固然是國(guó)寶，沒(méi)想到它的糞便也會(huì)是寶。讀了這本書(shū)，我更加熱愛(ài)我們的國(guó)寶熊貓，懂得了不要隨意破壞熊貓的生活環(huán)境，不要為了得到珍貴的熊貓皮而殘忍地殺害可愛(ài)的熊貓。我們要珍惜大自然的一草一木，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。
在書(shū)中，作者把動(dòng)物描寫(xiě)得憨厚可愛(ài)，把人物刻畫(huà)得栩栩如生。書(shū)中的三個(gè)孩子非常惹人喜愛(ài)：馬小跳幽默、誠(chéng)實(shí)善良;藍(lán)眼睛的溫迪熱情、活潑;胖墩墩的唐飛雖然膽小卻充滿(mǎn)愛(ài)心。但他們都有一共同點(diǎn)：具有環(huán)保意識(shí)，愛(ài)護(hù)大自然。
“淘氣包馬小跳”系列有許多精彩的故事，深深地吸引著我。我真想一口氣全看完。
尋找快樂(lè)島讀書(shū)心得篇十
素有“小書(shū)癡”的我，在這個(gè)暑假里，曾讀了楊紅櫻阿姨一系列的書(shū)，其中有一本書(shū)名叫《尋找黑騎士》，讓我的心靈為之震撼。
這本書(shū)主要的內(nèi)容是：笑貓的三個(gè)孩子去森林里參加交友會(huì)，胖頭交了一個(gè)酒肉朋友，二丫交了一個(gè)虛偽的朋友，三寶交了一個(gè)沒(méi)有孝心的朋友。初次交友行動(dòng)都以失敗而告終，在爸爸笑貓的開(kāi)導(dǎo)下，三寶決定踏上尋找黑騎士的道路。黑騎士是一只搜救犬，在櫻桃溝地震中盡職盡責(zé)，救了很多人。三寶在那時(shí)與他相識(shí)，成為好朋友，和他一起救人。后來(lái)在一次搜救中，黑騎士被砸下來(lái)的水泥板壓斷了一條腿，從此與三寶失去了聯(lián)系。在尋找黑騎士的路上，三寶認(rèn)識(shí)了各種類(lèi)型的人、貓、狗，也在一次次尋找中思考著，在人生的旅途中什么樣的朋友才是自己真正的朋友。最后，三寶找到了做了導(dǎo)盲犬的黑騎士，體會(huì)到黑騎士身殘志堅(jiān)的人生信念，也找到了自己最好的朋友。
讀完這本書(shū)，我心里有很多感悟，比起三寶，我很慚愧。三寶愿意千辛萬(wàn)苦地去尋找朋友，而我對(duì)朋友卻懷著“小人之心，度君子之腹”的心思。每天早上上學(xué)，我都坐樓上一個(gè)好朋友的順風(fēng)車(chē)，她們讓我風(fēng)吹不著，雨淋不著。我比較懶散，而我的好朋友總是早早地就來(lái)我家等我，從沒(méi)抱怨過(guò)。記得有一次，她因?yàn)樯∵t點(diǎn)下來(lái)，輪到我等她了，我就開(kāi)始抱怨，等她一下來(lái)，我就沖她發(fā)脾氣，媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，很生氣，責(zé)罵我不懂事，甚至揚(yáng)起手臂朝我揮來(lái)，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我的好朋友竟然替我擋了一巴掌?？粗门笥涯樕系陌驼朴。艺婧蠡谧约簾o(wú)理取鬧，也真正懂得了好朋友的義無(wú)反顧。
每一個(gè)人都得有朋友，有句俗語(yǔ)說(shuō)得好：多個(gè)朋友多條路，多個(gè)冤家多堵墻。但是我們?cè)诮慌笥褧r(shí)，又不得不防“近朱者赤，近墨者黑”的情況。所以，我們?cè)诮慌笥褧r(shí)應(yīng)該慎重，因?yàn)楹门笥褧?huì)跟你有福同享，有難同當(dāng)。而壞朋友則會(huì)毀了你的'一生，甚至讓人走上犯罪的道路。正所謂是：“澆花澆根，交人交心?！痹僬f(shuō)，我們的成長(zhǎng)也需要友情的滋潤(rùn)，就像我們的生命需要營(yíng)養(yǎng)一樣。
這本書(shū)就像一盞指引名燈，使我更生動(dòng)地明白了一個(gè)道理——友誼是一種力量，它會(huì)讓人變得更快樂(lè)，更堅(jiān)強(qiáng)；友誼是一種魔法，它會(huì)讓人千辛萬(wàn)苦地去尋找它；友誼更是一種無(wú)色無(wú)味的東西，可它就像空氣一樣，讓人們離不開(kāi)它。我覺(jué)得真正的朋友應(yīng)該是謙虛，善解人意，在你遇到困難時(shí)幫助你，在你難過(guò)時(shí)第一個(gè)來(lái)安慰你，在你迷路時(shí)為你引導(dǎo)正確的路，不會(huì)惡意地欺騙你、傷害你的人。讀完《尋找黑騎士》這本書(shū)之后，我感慨萬(wàn)千，我決定從現(xiàn)在開(kāi)始，要向三寶學(xué)習(xí)，用自己的真心對(duì)待別人。
尋找快樂(lè)島讀書(shū)心得篇十一
今年暑假，我讀了一本書(shū)叫《尋找黑騎士》，下面由我來(lái)給大家介紹一下吧!
在翠湖公園里，三寶、胖頭、二丫在小樹(shù)林的交友會(huì)上都沒(méi)有交到能互相幫助、相互學(xué)習(xí)的朋友。三寶決定去尋找自己的好朋友—黑騎士。于是三寶在爸爸(笑貓)、球球老老鼠的陪伴下，踏上尋找黑騎士之旅。
讀了這本書(shū)讓我的明白了一個(gè)道理”交友不慎，終生抱憾“，同時(shí)啟發(fā)我要做一個(gè)品德端正、誠(chéng)實(shí)有禮的人，還要學(xué)會(huì)尊重和包容別人，這樣我才會(huì)有更多的朋友，而這些朋友就是我一輩子的財(cái)富!
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯這個(gè)名句是高爾基說(shuō)的。在這個(gè)暑假，我讀了一本書(shū)：《尋找黑騎士》，這本書(shū)是楊紅櫻阿姨寫(xiě)的?，F(xiàn)在，我來(lái)給大家分享一下我的讀書(shū)心得吧!
這本書(shū)主要寫(xiě)了小貓們到了該交朋友的年紀(jì)。有一天，小貓三寶告訴父親笑貓，他決定離家遠(yuǎn)行，他要去尋找自己的好朋友：一條英勇搜救犬——黑騎士。于是，笑貓和球球老老鼠陪伴三寶踏上了這段尋友之旅。他們走過(guò)了城市的南郊，看到了勢(shì)利眼的黑狼;走過(guò)了東郊，看到了忘恩負(fù)義的黑獅;又走過(guò)了北郊，看到了自卑并愛(ài)撒謊的黑狐;最后來(lái)到了西郊，終于與黑騎士——調(diào)琴師的導(dǎo)盲犬相遇在圓月之下。
讀了這本書(shū)后，我獲益良多。小貓三寶的好朋友黑騎士，他因?yàn)榫热硕沉艘粭l腿。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)黑騎士這種舍己救人的高尚精神，而我們不能像東郊的黑獅那樣忘恩負(fù)義;也不能像北郊的黑狐那樣因?yàn)樯眢w的殘疾而自卑，也不能撒謊。在故事的開(kāi)頭，小貓三寶交了一個(gè)叫山姆的朋友，可是，山姆對(duì)父母病重的身體毫不理睬，反而對(duì)他們產(chǎn)生了憎恨。我們應(yīng)該孝順父母，關(guān)心父母。在故事的開(kāi)頭，二丫和一只很潮，很時(shí)尚的虛偽貓——愛(ài)娃交了朋友。愛(ài)娃告訴二丫，黑色是世界上最潮，最時(shí)尚的顏色。為了追求潮流，追求時(shí)尚，二丫將自己用墨汁染成了黑色。后來(lái)，貴婦狗菲娜告訴二丫一個(gè)道理——只有最自然的，才是最美的。
這本書(shū)給了我許多啟示，這真是一篇道德的寶典啊!
終于，我最喜愛(ài)的《笑貓日記》又推出了新一冊(cè)的書(shū)《尋找黑騎士》，我迫不及待地翻開(kāi)了書(shū)，故事是這樣的：
時(shí)光飛逝，小貓們都長(zhǎng)大了，到了該交朋友的年紀(jì)了。在交友會(huì)上，小貓們各自己交到了朋友，胖頭交了個(gè)酒肉朋友，好吃懶做;二丫交的是酷貓和靚貓的孩子愛(ài)娃，時(shí)尚，潮流，但虛偽做作;三寶交到了烏云蓋雪和雪里拖槍的孩子山姆，有勇有謀有氣魄，曾被三寶給予高度贊揚(yáng)和崇拜，但他嫌父母太老，病懨懨的，希望父母早死，太可惡了，一點(diǎn)兒都不孝順;還好，三只小貓發(fā)現(xiàn)后便與三個(gè)不好的朋友絕交了。
后來(lái)，三寶想起了黑騎士，那只英勇的拉布拉多尋回犬。笑貓和球球老老鼠陪伴三寶不斷尋找，可外貌相似的布拉多尋回犬到處都是，威武的黑騎士，他究竟在哪里?東郊、北郊、南郊和西郊各有一只三條腿的黑色拉布拉多尋回犬，黑狼，黑狐和黑獅，都不是黑騎士，西郊的導(dǎo)盲犬，是不是黑騎士?在一個(gè)中秋夜，三寶認(rèn)出了黑騎士，他終于找到了他的好朋友。
我覺(jué)得老老鼠在開(kāi)頭嘆的一句話也不是沒(méi)道理，他說(shuō)，交友要謹(jǐn)慎，如果交友不慎，會(huì)后悔一生。他還說(shuō)：“如果三寶找不到黑騎士，他一定會(huì)抱憾終生的!”
的確，交朋友要交好的朋友，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短。好朋友能與你聊天談心，分憂(yōu)解愁，分享快樂(lè)?？墒侨绻挥巡簧?，可能會(huì)引發(fā)一些不好的后果。真誠(chéng)的朋友是最可貴的，他可能有一些缺點(diǎn)，甚至很多，但只要人心善良，待人真誠(chéng)，不虛偽不兩面，敢于付出，這就可以作為交朋友的對(duì)象。
黑騎士身上具備的種種優(yōu)秀高尚的品德，早已打消了老老鼠的重重顧慮。我也大大松了口氣，打心里為三寶高興，高興它終于找到了黑騎士，高興它不會(huì)抱憾終生，高興它和一個(gè)好品格的人，啊不，是和一條好品格的狗在一起。
因?yàn)榱己玫拈_(kāi)端是成功的一半，有個(gè)好的開(kāi)端，可以讓三寶的人生充滿(mǎn)喜悅陽(yáng)光，這永遠(yuǎn)是不變的真理。
今天，我去書(shū)城，想買(mǎi)一本書(shū)，看著琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)，我猶豫了，突然，一個(gè)書(shū)名吸引了我，它叫——《尋找黑騎士》!我心想：誰(shuí)是黑騎士?誰(shuí)要去尋找黑騎士?為什么要找黑騎士?無(wú)數(shù)個(gè)問(wèn)題涌上心頭，使我買(mǎi)下了這本書(shū)。
讀了這本書(shū)，使我懂得了兩個(gè)道理;第一個(gè)是：生命中，一定要結(jié)識(shí)真正的朋友;第二個(gè)是：做什么事都要立下目標(biāo)、勇往直前，只要你堅(jiān)持不懈的跟著目標(biāo)走，一定能成功!
我也經(jīng)歷過(guò)這樣的事情;就像我上次做蛋糕，第一次做的時(shí)候，我費(fèi)了九牛二虎之力才做好了一個(gè)蛋糕，還弄得臉上，嘴上都是面糊糊，但一嘗，又硬，又黑乎乎，更沒(méi)有味道，難吃極了，后來(lái)，我看了很多資料，又嘗試做了好幾遍，終于做出了色、香、味俱全的瑞士蛋糕卷，這就是我堅(jiān)持不懈的結(jié)果。
以后，我也要向黑騎士學(xué)習(xí)，要有堅(jiān)持不懈和永不放棄的精神，只有這樣才能成為有用的人。
最近，我讀了一本書(shū)——是楊紅櫻阿姨寫(xiě)的書(shū)——《笑貓日記》之《尋找黑騎士》。
《尋找黑騎士》主要講的是：三只小貓去樹(shù)林里分別交朋友，胖頭交的是酒肉朋友，二丫交的是虛假的朋友，三寶則交的是一個(gè)沒(méi)有孝心的朋友，可是三只小貓很快就跟自己的朋友絕交了，這次經(jīng)歷，讓三寶做出了一個(gè)重要的決定，它要去找曾經(jīng)做過(guò)搜救犬的拉布多尋回犬——三寶和它的爸爸笑貓，走遍了東、南、北郊也沒(méi)有找到黑騎士，最后終于在西郊的一座別墅找到了黑騎士。
讀了這本書(shū)，我閉上了眼睛在腦海里想了一會(huì)兒，原來(lái)我身邊也有這樣的好朋友。當(dāng)我遇到困難時(shí)她會(huì)陪和我一起分擔(dān)，當(dāng)我有好消息的時(shí)候，我想跟她分享。
讀了這本書(shū)之后，我才懂得了友誼是金錢(qián)換不到的，而且還要珍惜友誼。
尋找快樂(lè)島讀書(shū)心得篇十二
這幾天，我讀完了楊紅櫻阿姨寫(xiě)的淘氣包馬小跳系列的《尋找大熊貓》這本書(shū)，(.)學(xué)到了許多關(guān)于大熊貓和竹子的知識(shí)。
我覺(jué)得葉郎博士非常喜歡研究大熊貓，就連撿到一堆青綠色的熊貓屎都像得了寶一樣，小心翼翼地捧在手中，再放到盒子里準(zhǔn)備帶回去研究。馬小跳是見(jiàn)到一種東西，不管它是什么，先用棍挑一挑再說(shuō)。唐飛呢，本來(lái)自己占了便宜，還耍乖。見(jiàn)到一條沒(méi)有攻擊力的菜花蛇還嚇得尿褲子。
其實(shí)，熊貓也有它們自己的隱私，如果我們?nèi)祟?lèi)每次都因?yàn)橄肴パ芯啃茇埗驍_它們的話，他們就會(huì)變地不再快樂(lè)。其實(shí)熊貓也有它們的內(nèi)心世界讓我們一起來(lái)保護(hù)大熊貓吧!
尋找快樂(lè)島讀書(shū)心得篇十三
《笑貓日記之尋找黑騎士》這本書(shū)我非常喜歡，里面的內(nèi)容也豐富多彩。讀完了這本書(shū)，我明白了許多深刻的道理。
這本書(shū)講的是：在小樹(shù)林的交友會(huì)上，三寶、二丫和胖頭都交到了”朋友“，但這些朋友每一個(gè)都有很大的缺點(diǎn)，三寶的朋友不懂得孝敬父母，二丫的朋友只懂得追求潮流，胖頭的朋友只知道吃、喝和睡，于是，小貓們與這些”朋友“絕交了。而三寶又想起了黑騎士，這次三寶決心要去尋找黑騎士，但在這座城市的東、西、南、北郊都有一條后腿瘸了的拉布拉多尋回犬，為了確保三寶的安全，于是，笑貓和球球老老鼠一起陪三寶踏上了這條不斷思考、不斷成長(zhǎng)的旅程。利勢(shì)眼黑狼、忘恩負(fù)義的黑獅、自卑并愛(ài)說(shuō)謊的黑狐，它們都不是笑貓它們找的黑騎士，就在他們想要放棄的時(shí)候，突然，一只導(dǎo)盲犬出現(xiàn)了。
尋找快樂(lè)島讀書(shū)心得篇十四
尋找黑騎士這本書(shū)講述了：日子一天天的過(guò)去了，小貓們不知不覺(jué)中長(zhǎng)大了。他們都到了交朋友的年齡了，笑貓叫他們出去翠湖公園的交友會(huì)上交一兩個(gè)真正的朋友。
不料，胖頭、二丫和三寶都沒(méi)有交到真正的朋友，三只小貓懊惱不已。這時(shí)候，三寶想起了龍山大地震的黑騎士。他告訴笑貓，他決定離家遠(yuǎn)行，去尋找好朋友黑騎士。于是，笑貓和球球老老鼠陪伴三寶踏上了尋找黑騎士的旅程。他們到處尋找，外貌相似的黑色拉布拉多尋回犬到處都是，可威武的黑騎士，還是找不到。
直到遇到了金毛，金毛說(shuō)，他以前做過(guò)盲導(dǎo)犬，接待他的是黑色拉布拉多尋回犬，和黑騎士的特征一樣。三寶它們跟著那只黑色拉布拉多尋回犬很久，發(fā)現(xiàn)這只就是黑騎士。在中秋節(jié)的晚上三寶和黑騎士相認(rèn)了。三寶永不放棄的精神值的我學(xué)習(xí)。
尋找快樂(lè)島讀書(shū)心得篇十五
寒假期間，我讀了劉老師給我們推薦的《笑貓日記之尋找黑騎士》。這本書(shū)講述了一只叫三寶的小貓，為了找到它以前的好朋友——黑騎士，離家尋找它的經(jīng)歷。
通過(guò)讀這本書(shū)，我知道了兩個(gè)道理。第一個(gè)是，擁有一個(gè)自己的好朋友對(duì)每個(gè)人都很重要。俗話說(shuō)“近朱者赤、近墨者黑”，如果交好的朋友，你就會(huì)不斷進(jìn)步;如果交上壞的朋友，你就會(huì)被引上歪路。第二個(gè)是，就是要有永不放棄的精神。做任何事都要堅(jiān)持不懈，不能輕易地被困難嚇倒。
這真是一本有意義的好書(shū)啊!它將幫助我成長(zhǎng)。
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尋找快樂(lè)島讀書(shū)心得篇十六
《尋找黑騎士》主要講小貓們長(zhǎng)大后，該交朋友了，可是三只小貓都沒(méi)有如愿以?xún)?，在三寶的一番話中，笑貓知道黑騎士才是小貓們合適的朋友。之后他們?cè)诶侠鲜蟮膸椭?，三寶和笑貓?zhí)ど狭藢ふ液隍T士的旅程。先后遇到了南郊的見(jiàn)到工人就變成兇神惡煞、見(jiàn)著管理人員就百般諂媚的勢(shì)利眼黑狼，東郊忘恩負(fù)義的黑獅和北郊自卑并愛(ài)撒謊的黑狐，還有西郊正直、負(fù)責(zé)的調(diào)琴師的導(dǎo)盲犬。最后在中秋節(jié)的那輪皎潔的月光和調(diào)琴師優(yōu)美樂(lè)章的見(jiàn)證下，三寶和黑騎士結(jié)成了一生一世的好朋友。
難道是因?yàn)樾拍詈托?，只有信念正確和心地善良，才能不會(huì)做錯(cuò)事，變得正直、善良。
尋找快樂(lè)島讀書(shū)心得篇十七
十六年前，余秋雨老師和鳳凰衛(wèi)視的工作人員們一起踏上了探訪人類(lèi)文明的荊棘之路，感受千年文明的起落興衰。十六年后，在父親的推薦下，我閱讀了這本書(shū)。拿起這本父親曾經(jīng)在多年前讀過(guò)的書(shū)，一陣時(shí)間的滄桑感不禁飄過(guò)。十六年很長(zhǎng)，從二〇〇〇年到現(xiàn)在，我們生活的變化翻天覆地;十六年很短，和那些曾經(jīng)繁盛了幾千年的文明相比，這只是一粒塵沙。好像已經(jīng)習(xí)慣了按年月度日，余秋雨老師一行人的旅途四個(gè)月有余，乍一看不算太長(zhǎng)，但他用這一本厚厚的文字把一步步思忖著文明的旅程融進(jìn)了時(shí)間這條蒼老的長(zhǎng)河。
翻開(kāi)書(shū)，父親當(dāng)年的圈圈點(diǎn)點(diǎn)映入眼簾，這是對(duì)這次行程最好的注釋。起初我并未對(duì)這次旅程有特別深刻的理解與印象，只是覺(jué)得這次活動(dòng)很有創(chuàng)意很新穎，但卻對(duì)余秋雨老師為什么參加這次活動(dòng)而感到不解，為什么一個(gè)人會(huì)不辭辛勞，不顧危險(xiǎn)，用行車(chē)這種方式完成對(duì)文化遺跡的考察?隨著閱讀的深入，我逐漸深深地體會(huì)到，這是因?yàn)橐粋€(gè)文化學(xué)者的責(zé)任與良知。在書(shū)上我又似乎找到了一些答案：
撫摸歷史，撫摸文明，就是在鼓勵(lì)自己。
去探索古代文明消亡或傳承的原因，去比較古代文明和年輕文明的相似與異同，去更好地理解中華文明經(jīng)歷五千年風(fēng)雨滄桑卻仍舊煥發(fā)生命力的奇跡。
這樣應(yīng)該會(huì)對(duì)歷史和文化有所敬畏與反思，應(yīng)該會(huì)對(duì)當(dāng)下和自身有所了然。余秋雨老師在自序中的一段話我很喜歡：“與筆端相比，我更看重腳步;與文章相比，我更關(guān)注生命;與精細(xì)相比，我更傾情糙糲?！焙孟裼质菍?zhuān)門(mén)說(shuō)給年輕人聽(tīng)的。忽然想到了“玄奘之路——戈壁挑戰(zhàn)賽”，這是一場(chǎng)按照當(dāng)年玄奘西行取經(jīng)的路線徒步穿越戈壁的比賽，全長(zhǎng)好幾百公里，和余秋雨老師的行程有點(diǎn)像。又忽然想到了央視記錄頻道的一段廣告詞：
路為紙，地成冊(cè)，行作筆，心當(dāng)墨。
希臘——夢(mèng)醒時(shí)分。
游記的第一站便是希臘。一提到希臘，首先映入腦海的可能是熊熊燃燒的圣火，波光粼粼的愛(ài)琴海，還有氣勢(shì)恢宏的巴特農(nóng)神殿了。余秋雨老師對(duì)它們的描寫(xiě)已非常細(xì)致，在此就不贅述了。關(guān)于奧林匹亞的敘述我倒很感興趣。
古代運(yùn)動(dòng)會(huì)發(fā)源于希臘的奧林匹亞，這里還保留著競(jìng)技場(chǎng)的遺跡，雖然老舊，但置身其中仍能感受到當(dāng)時(shí)的壯觀與輝煌。為什么運(yùn)動(dòng)會(huì)會(huì)發(fā)源于這里?因?yàn)樵谙ＥD文明中，“健康是他們的宗教”，“把智力健康，肢體健康發(fā)揮到極致再結(jié)合在一起，才是他們有關(guān)人的完整的理想?！边@也正是中華文明沒(méi)有做到的地方。我們把太多的精力投入在了人與人之間的關(guān)系上，很少關(guān)注個(gè)人的發(fā)展與完善。既然這是文化遺留下來(lái)的不足，我們是不是可以試著從自身去改變一下呢?有很多問(wèn)題不是沒(méi)有辦法實(shí)施，而是沒(méi)有辦法清楚地認(rèn)識(shí)。
希臘很美，真的很美，但我們現(xiàn)在看到的希臘早已是經(jīng)過(guò)痛苦沉淀過(guò)的美，這種痛苦包含著希臘人和希臘文明被統(tǒng)治和侵略的血與淚，美得干凈，美得悠閑。如果把古代希臘比喻成一場(chǎng)夢(mèng)，那么現(xiàn)在的希臘便是夢(mèng)醒之后眼中的光芒。余秋雨老師關(guān)于雅典城邦衰落的評(píng)論膾炙人口：“文明之所以成為文明，是它與周際的生態(tài)相比較而言的。因此，它注定要與野蠻和愚昧為鄰。如果兩個(gè)方面屬于不同的政治勢(shì)力，必定時(shí)時(shí)起戰(zhàn)火;如果兩個(gè)方面屬于同一個(gè)政治范圍，必定天天有內(nèi)耗。由此想到了魏晉南北朝時(shí)期和孝文帝改革，很有道理。
埃及——一直神秘下去。
余秋雨老師關(guān)于埃及寫(xiě)了很多思考與感悟，就來(lái)寫(xiě)寫(xiě)自己感興趣的那一部分吧。
埃及的代表是金子塔，很多金字塔至少建于四千年前。歷經(jīng)了四千多年的風(fēng)雨洗禮，金字塔不僅巋然不動(dòng)，而且石方之間連一個(gè)薄刀片劃進(jìn)的細(xì)縫都沒(méi)有。這樣的世界奇觀，卻因?yàn)槭窌?shū)和文字的消失，沒(méi)有辦法被解讀。偌大的金字塔只能寂寞地坐在原地，接受著人們的贊譽(yù)和惋惜。
曾經(jīng)輝煌一時(shí)的埃及文明，希臘文明的源頭，有令世人震驚的眾多遺跡，竟然就這樣消失了?！八^文明的斷殘首先不是古代城郭的廢弛，而是一大片黑黝黝的古文字完全不知何意?！敝腥A文明在歷經(jīng)了歲月的沖刷后頑強(qiáng)地存活了下來(lái)，“文明如果追求神秘和封閉，結(jié)果只能故步自封，終于難以為繼。”“中華文明之大，相當(dāng)一部分取決于它的普及企圖和傳播力量?！蔽拿鱾鞒械妮d體可以是書(shū)本，可以是建筑，可以是故事，但最根本的媒介還是人，在一代又一代人中繼承，創(chuàng)新，發(fā)展。由此聯(lián)想到現(xiàn)在討論的“西化”問(wèn)題。中華文明向來(lái)包容，吸收了如佛教等眾多外來(lái)文化，發(fā)展至今，文化交流不應(yīng)成為一種障礙。但很多人憑著自己對(duì)文化的一知半解，用西方的觀點(diǎn)對(duì)中國(guó)文化指手畫(huà)腳，有些可悲。我認(rèn)為文化的交流應(yīng)該建立在已經(jīng)掌握一種文化精髓的基礎(chǔ)之上，這樣的交流才能取長(zhǎng)補(bǔ)短，也不至于丟棄了自己的觀點(diǎn)。為什么很多人做不到這一點(diǎn)呢?因?yàn)楦≡?。新事物這么多，新思想這么多，而現(xiàn)在的社會(huì)如同跑步機(jī)一般容不得人們有半點(diǎn)的喘息和思考，在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中人們倒也變得“單純”起來(lái)，凡事利己就好，就像在二〇〇四年新聞?wù){(diào)查中的一個(gè)煤礦老板，哪里會(huì)把環(huán)境放在眼里中。一想到現(xiàn)在還有許多濃濃黑煙從工廠的煙囪中冒出，就覺(jué)得一絲哀傷。
以色列——綠洲的國(guó)度。
一說(shuō)到以色列，耶路撒冷必須要提到。作為三大宗教圣地的耶路撒冷承載了太多。災(zāi)難一次次降臨在它頭上，它就這樣不斷被摧毀，重建，摧毀，重建，直到現(xiàn)在這個(gè)蒼老的模樣。但以色列給我印象最深的不是耶路撒冷，因?yàn)檫@里有太多我不知道的歷史與故事，而是以色列這個(gè)國(guó)家。
以色列四周都是沙漠，但以色列人卻在這些寸草不生的沙漠中種出了蔬菜，水果，不僅自足，還大量出口歐洲，用的正是滴灌技術(shù)。塵黃的沙漠硬是被裝點(diǎn)得五顏六色。余秋雨老師稱(chēng)這是“向自然爭(zhēng)奪”。當(dāng)時(shí)以色列和巴勒斯坦關(guān)系非常緊張，經(jīng)常發(fā)生流血事件，寸土必爭(zhēng)，但這些和“向自然爭(zhēng)奪”相比，是不是過(guò)于渺小了些?人類(lèi)誕生才多久，就在自然面前彼此爭(zhēng)斗，你死我活。而自然呢?只是笑笑，在它看來(lái)只不過(guò)幾天的時(shí)間，連勝利者的蹤影都會(huì)消失。一個(gè)成熟的文明不應(yīng)該是這樣。就像余秋雨老師所說(shuō)：“當(dāng)人們終于懂得，籠罩荒原的不應(yīng)該是戰(zhàn)火而應(yīng)該是暖棚，播撒沙漠的不應(yīng)該是鮮血而應(yīng)該是清泉，一切就走上正路了。”
不要流血。但不得不說(shuō)遇刺身亡的以色列拉賓——一位呼喚和平的老人。余秋雨老師和他的妻子在悼念墻上用漢字寫(xiě)了三遍“和平”。這樣的虔誠(chéng)與氣度讓我敬佩，這樣的文明讓我自豪。
但愿全世界的文明，無(wú)論是過(guò)去，現(xiàn)在，還是將來(lái)，都能如此。
約旦——在縫隙中生存。
約旦和以色列相同，也是一個(gè)沙漠上的國(guó)家，但它百分之八十是不毛之地，僅靠著約旦河旁的公路維持著脆弱而堅(jiān)強(qiáng)的生命。地理上的劣勢(shì)使約旦別無(wú)選擇，只能在貧困中掙扎。但即便如此，約旦幾乎所有人都在緬懷一位國(guó)王——侯賽因，他用自己高超的政治智慧給約旦人民帶來(lái)了和平與安康，并在國(guó)際社會(huì)上產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。
家家有本難念的經(jīng)，對(duì)于不同文明而言更是如此。每種文明所處的生態(tài)不同，面對(duì)的問(wèn)題和解決方案都不盡相同。作為中華文明子民的我們，不必太過(guò)擔(dān)心像約旦那樣沒(méi)有選擇的問(wèn)題，相反我覺(jué)得我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜目前所用有的。又突然想到，不論是什么形式的侵略，都是把一種文明強(qiáng)加在另一種文明的頭上，結(jié)果呢?大多兩敗俱傷或者勝利方也沒(méi)撈到多少好處。己所不欲，勿施于人，這是兩千多年前先秦諸子告訴我們的哲學(xué)。
那么文明也應(yīng)該一樣，心存感激，尊重他人。
伊拉克——可憐與無(wú)知。
如果說(shuō)希臘文明閃耀著光輝，那么比它還早綻放的便是埃及文明，比埃及文明還早的則是兩河流域的美索不達(dá)米亞文明，兩河之一的底格里斯河便流經(jīng)伊拉克。按理說(shuō)伊拉克所在地區(qū)的歷史久遠(yuǎn)，應(yīng)當(dāng)有所繼承和發(fā)展，但事實(shí)恰好相反，這里全都是被槍炮毀滅過(guò)的痕跡，包括文化。文明消亡的表現(xiàn)之一便是權(quán)力和利益凌駕于文明之上，成為統(tǒng)治人民的工具，人民的思想也變得麻木，只有服從與仇恨。這里當(dāng)然有國(guó)外強(qiáng)權(quán)政治的影響，但那些吃得肥頭大耳，住在和盧浮宮差不多奢華的總統(tǒng)府的官員們，他們的責(zé)任呢?在這片國(guó)土上，我看到了文明被所謂的“文明”裹挾，卻只有哀嘆的份。希望這種事情不要再發(fā)生于任何一個(gè)國(guó)家。
伊朗——學(xué)會(huì)和平與寬容。
伊朗也算是一個(gè)王朝更迭頻繁的國(guó)家，但其中有幾個(gè)統(tǒng)治者因?qū)捜萑蚀榷雒郁斒亢痛罅魇?。公元前六世紀(jì)的米底王國(guó)被來(lái)自波斯的居魯士征服。居魯士不僅解放了當(dāng)初被尼布甲尼撒擄掠來(lái)的數(shù)萬(wàn)猶太人，還對(duì)各民族的宗教及其尊重。這在當(dāng)時(shí)以殘酷為代名詞的巴比倫實(shí)屬罕見(jiàn)的。他的后繼者大流士倡導(dǎo)天下各國(guó)應(yīng)平等往來(lái)，和睦相處。他們共同倡導(dǎo)的和平睦鄰關(guān)系對(duì)后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。縱使時(shí)間流去已有千年，這兩位統(tǒng)治者的執(zhí)政理念被永久的記錄在史冊(cè)上。
盡管兩位統(tǒng)治者只是伊朗史上的一瞬，但他們的所作所為卻給伊朗的文明增添了一絲和平寬容的色彩。和平的意義不用強(qiáng)調(diào)，寬容也無(wú)需贅述，可能是我比較喜歡政治吧，我把二者在政治方面的功效看得比較重。我想起了唐太宗，想起來(lái)他對(duì)少數(shù)民族的和平外交政策，最終的結(jié)果非但不是戰(zhàn)爭(zhēng)，反而是“天可汗”這個(gè)至高無(wú)上的稱(chēng)號(hào)。又想起西方國(guó)家宣傳的“中國(guó)威脅論”，中國(guó)發(fā)展起來(lái)就一定會(huì)和其他國(guó)家血刃相見(jiàn)嗎?中華文明的根源主張和平自守，戰(zhàn)爭(zhēng)在人們眼中不是解決問(wèn)題的途徑。如果一種文明企圖通過(guò)暴力手段獲取財(cái)富，那么它最終要么走向滅亡，要么被眾多力量所制衡，終究沒(méi)有稱(chēng)雄時(shí)的威風(fēng)凜凜。如果從這個(gè)角度看，和平寬容倒成了避免走向毀滅的良藥。
不管于國(guó)家還是一個(gè)人，和平與寬容都是一種成熟后的道德。
巴基斯坦——發(fā)現(xiàn)和玄奘。
巴基斯坦什么最有意思?車(chē)。說(shuō)的確切一點(diǎn)是改裝車(chē)，說(shuō)的形象一點(diǎn)是棺材車(chē)。關(guān)于對(duì)棺材車(chē)的記述余秋雨老師已經(jīng)寫(xiě)了很多。讓我好奇的是為什么這里的人們熱衷于把車(chē)改裝成這個(gè)樣子。余秋雨老師沒(méi)有說(shuō)，卻論證了美與丑的關(guān)系。這就給我留下了廣闊的猜測(cè)空間。這究竟是當(dāng)?shù)氐呢毟F導(dǎo)致的還是文化導(dǎo)致的?如果是貧窮的原因，買(mǎi)輛車(chē)已很不容易，更何況改裝還是一大筆費(fèi)用?如果是文化原因，為什么在曾經(jīng)誕生了犍陀羅這一偉大藝術(shù)瑰寶的地方，人們的審美觀念會(huì)發(fā)生如此巨大的轉(zhuǎn)變?既然人們都愿意把錢(qián)花在改裝棺材車(chē)上，為什么不愿意投資教育呢?赤腳流浪的兒童滿(mǎn)街都是。真不知是礙于面子還是承認(rèn)了自己的貧窮而引發(fā)的心理上的畸形競(jìng)爭(zhēng)。所有的一切都不得而知。
當(dāng)然以上的猜測(cè)全部是出于我個(gè)人的無(wú)知，所謂無(wú)知者無(wú)畏，不知是不是像我這樣。
但貧窮和奇怪的審美在這片土地上變得渺小起來(lái)，是因?yàn)檫@里有法顯和玄奘來(lái)過(guò)的地方。文明不是流行于一時(shí)的景物，而是貫穿在骨子里的堅(jiān)強(qiáng)。在現(xiàn)在的探險(xiǎn)隊(duì)員都認(rèn)為艱苦危險(xiǎn)的路線上，法顯和玄奘兩位僧人進(jìn)用腳步度量出山的高低，路的長(zhǎng)短。
首先驚異于他們是靠什么挺過(guò)了這段旅程。余秋雨老師曾經(jīng)說(shuō)，古代中國(guó)走得比較遠(yuǎn)的有四種人，一是商人，二是軍人，三是僧人，四是詩(shī)人。其中具有明確的文化意圖并能遠(yuǎn)行的只有僧人。僧人成了文化傳遞的使者，而鼓勵(lì)他們的正是文化本身，換句話說(shuō)，便是信仰。這就是信仰的力量。
想到許多人說(shuō)中國(guó)人沒(méi)有信仰。記得白巖松曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，有一億人說(shuō)他們信仰共產(chǎn)主義，有一億人說(shuō)他們信仰各種宗教，那剩下的人呢?好像沒(méi)有信仰。不知道現(xiàn)在社會(huì)上的浮躁和信仰的缺失有沒(méi)有關(guān)系。如果有的話，就想想法顯和玄奘當(dāng)年走過(guò)的路和他們的心吧。
重新說(shuō)說(shuō)這兩位僧人的遠(yuǎn)行。正如余秋雨老師的這句經(jīng)典的總結(jié)：
“一切深層溝通都不能僅靠文字資料，而必須以腳步、目光乃至整個(gè)血肉之軀作為船筏?！?/p>
印度——矛盾的集合體。
印度是佛教的發(fā)源地，是一個(gè)曾經(jīng)讓無(wú)數(shù)僧人神往的地方，但在余秋雨老師筆下，我感受到的印度，是一個(gè)矛盾的集合體。它有童話般美麗、杰出的建筑泰姬陵，有曾經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)印度走向民族獨(dú)立之路的圣雄甘地，有釋迦牟尼苦心悟道的菩提樹(shù)，但是，它也同樣面臨人口爆炸帶來(lái)的危機(jī)，也遭受著大范圍的整體貧困，也有嚴(yán)重的污染和落后的管理……當(dāng)所有的一切都融合起來(lái)，不論古今，不分先后，就形成了現(xiàn)在的印度——一個(gè)矛盾的集合體。
但在我看來(lái)，現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的嚴(yán)重性掩蓋了曾經(jīng)輝煌一時(shí)的印度文明，因?yàn)闆](méi)有一種文明適合生存于這樣的狀況之上。倉(cāng)廩實(shí)而知禮節(jié)，衣食足而知榮辱，這也是我認(rèn)為的任何文明的基礎(chǔ)，不因別的，只因文明最重要的載體還是人。
貧困會(huì)給一個(gè)國(guó)家?guī)?lái)很多災(zāi)難，包括物質(zhì)上的和思想上的。希望印度能夠率先解決人民的貧困問(wèn)題，這樣以后談民族復(fù)興才有希望。
結(jié)語(yǔ)——思想的啟示。
讀完了，感覺(jué)很快。余秋雨老師的這本書(shū)以游記的形式記錄了整個(gè)旅程的險(xiǎn)象環(huán)生，許多文明的起落興衰，每一篇都以新的視角去觀察，每一篇都蘊(yùn)涵著新的思考，在字里行間流露著一位文化學(xué)者的責(zé)任感與使命感。讀來(lái)永遠(yuǎn)新穎，不會(huì)困倦。
其實(shí)這本書(shū)的讀后感寫(xiě)得很費(fèi)勁。余秋雨老師在每一篇中的思考都發(fā)人深省，足以讓我豁然開(kāi)朗，每一次都伴隨著原來(lái)如此的驚喜和深深的佩服。我就是在這種狀態(tài)下完成閱讀的，更像是一次思維的啟迪或掃盲運(yùn)動(dòng)吧。要提筆寫(xiě)，真不知該寫(xiě)些什么。但有一點(diǎn)我要感謝余秋雨老師，他讓我感到了自己還很無(wú)知，他告訴我在探索的道路上我還很渺小，他教給我以后要虛懷若谷，不要狂妄自大。讀一本好書(shū)，可以讀出人性的一些最基本的東西。
這本書(shū)給我印象深刻的地方有很多，其中有兩點(diǎn)我比較感興趣。
一個(gè)是文明與權(quán)力的關(guān)系。一直以來(lái)我認(rèn)為文明滋養(yǎng)了權(quán)力，權(quán)力只是文明的一個(gè)重要組成部分，雖然權(quán)力的運(yùn)作會(huì)導(dǎo)致文明的興盛或衰亡，但它們?nèi)匀皇菑膶訇P(guān)系。如果權(quán)力導(dǎo)致了文明的毀滅，那么應(yīng)該從文明自身找原因。而余秋雨老師講到：“文明和權(quán)力畢竟是兩個(gè)秩序系統(tǒng)，至少在古代一直沒(méi)有找到協(xié)調(diào)之路，因此兩方面遲早產(chǎn)生抵牾。兩方面的力量越強(qiáng)，抵牾也越嚴(yán)重，而嚴(yán)重抵牾的結(jié)果必然是嚴(yán)重失序。”原來(lái)它們之間還可以分得再開(kāi)一些。不是所有人文災(zāi)難都是文明的錯(cuò)。
還有一點(diǎn)就是文化學(xué)者的責(zé)任。以前我一直以為文化學(xué)者的工作大多應(yīng)該在研究浩如煙海的典籍，有時(shí)聯(lián)系中外，貫通古今，解讀文化的深層含義。然而余秋雨老師以車(chē)輪考察各個(gè)文明的方式逐漸讓我改變了這一看法。文明需要傳播，文明需要交流，文明需要借鑒，文明需要自省?！叭松檀?，要充分理解一種文明已經(jīng)時(shí)間不夠，更何況是多種文明。于是大家都變得匆忙，而匆忙中又最容易受欺，信了一些幾經(jīng)誤傳的信息作為判斷的基點(diǎn)，既傷害了自己又傷害的文明。因此，應(yīng)該抓緊時(shí)間多走一些路，用步履的辛勞走出受欺的陷阱?！蹦敲矗瑢?duì)于我們，這年輕一代，老祖宗留下的千年遺訓(xùn)沒(méi)有錯(cuò)：
讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。
尋找快樂(lè)島讀書(shū)心得篇十八
今天我讀了笑貓日記之《尋找黑騎士》深有感觸，只有你最好的朋友才懂你的心!
故事是這樣的：笑貓去找曾經(jīng)在地震時(shí)救過(guò)自己的狗，自已的朋友——黑騎士，它四處打聽(tīng)，終于有了消息，它飛奔到它身邊，看著躺在草地上睡覺(jué)的黑騎士，它斷定不是他想要找的。
當(dāng)它無(wú)奈的走過(guò)菜市場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)肓人帶著一條狗出來(lái)買(mǎi)菜，它幫他收錢(qián)點(diǎn)錢(qián)時(shí)，笑貓忽然眼前一亮，這就是他要找的黑騎士啊，到了晚上，黑騎士跑到笑貓跟前，兩人開(kāi)心的抱在了一起。
只有好朋友才懂你的心!
尋找快樂(lè)島讀書(shū)心得篇十九
《喬布斯傳》封面上那個(gè)戴著無(wú)框圓鏡片眼鏡，滿(mǎn)臉胡渣分明的喬布斯，我笑了笑，當(dāng)年的意氣風(fēng)發(fā)，如今卻是瘦骨嶙峋。這都是由于他所患的癌癥。
本書(shū)作者經(jīng)過(guò)喬布斯本人及家人、朋友甚至是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手供給的資料完成了這本書(shū)，從各個(gè)角度呈現(xiàn)給我們各個(gè)時(shí)期，各種事件親歷者的敘述及看法，力圖還原真實(shí)，有贊有罵，能夠看到其天才的一面，也能夠看到其不受歡迎的一面，避免一般傳記的唱贊歌的形式，力圖客觀真實(shí)。講述了喬布斯光芒四射而又短暫的一生，并且客觀的評(píng)價(jià)了喬布斯，呈獻(xiàn)給讀者一個(gè)真正的喬布斯。
喬布斯從小被收養(yǎng)，親生父母因?yàn)樯甘菙⒗麃喌哪滤沽?，生母的父親不一樣意其生母與生父結(jié)婚不得不讓他被收養(yǎng)。我想也許這也是促使他對(duì)宗教的研究的因素之一吧。也許他一向在想他的外祖父為什么要不容許他的生母嫁給異教徒，即使要付出外孫要被收養(yǎng)的代價(jià)也不改變。從小就表現(xiàn)的桀驁不馴，13歲就十分的有自我的獨(dú)立思想，宣布再也不想崇敬上帝，再也不去教堂，但他卻花好幾年的時(shí)間研究并嘗試實(shí)踐佛教禪宗的教義。19歲的他去了印度進(jìn)行一次精神之旅，呆了7個(gè)月，回來(lái)后經(jīng)過(guò)各種途徑追求精神啟蒙，早上和晚上他會(huì)冥想及禪修，其余時(shí)間去斯坦福大學(xué)旁聽(tīng)物理學(xué)及工程學(xué)的課程。
讀喬布斯的傳記，你會(huì)發(fā)現(xiàn)喬布斯的成功也并不是一帆風(fēng)順的，他經(jīng)歷的坎坷，比你我只會(huì)多不會(huì)少，但與一般人不一樣的是，他毫不畏懼，在內(nèi)心深處的夢(mèng)想引領(lǐng)下，堅(jiān)持把每一天都當(dāng)成生命的最終一天來(lái)戰(zhàn)斗，最終成就了非凡的蘋(píng)果。喬布斯是蘋(píng)果的靈魂人物，他的獨(dú)特人格魅力也融入到蘋(píng)果公司的角落。他極具說(shuō)服力，敢于冒險(xiǎn)，相信直覺(jué)，同時(shí)又不空等，進(jìn)取去尋找機(jī)會(huì)和創(chuàng)造實(shí)現(xiàn)想法的可能。一切以行動(dòng)說(shuō)話，打造屬于自我的現(xiàn)實(shí)。
這也給我了很多的啟示：
一、執(zhí)著的信念和堅(jiān)定的信仰。
那里所說(shuō)的信仰，并非關(guān)于宗教和哲學(xué)。而是個(gè)人的精神探求和行為準(zhǔn)則。就是一個(gè)人的思想。喬布斯念大學(xué)時(shí)，接觸到了禪學(xué)，這進(jìn)一步改變了他的人生。是他成為一個(gè)素食主義者。書(shū)上講，他幾乎每周都去練禪，教師是一個(gè)日本人。(禪，本是一個(gè)中國(guó)的國(guó)粹，卻被日本人保留并發(fā)揚(yáng)，這又是一部文章可寫(xiě)的東西)禪，講究拋棄一切邏輯思維，進(jìn)入一個(gè)生命自悟的狀態(tài)，強(qiáng)調(diào)直覺(jué)。)這正是喬布斯的特點(diǎn)之一：listentoyourinnervoice。
特殊的領(lǐng)養(yǎng)兒身份，造就了喬布斯獨(dú)特的人生思想;少年時(shí)的印度之行，以及之后的的禪學(xué)熱愛(ài)。這些都給予了他一種我們所無(wú)法理解的思想性格，就像某種信仰一樣堅(jiān)定。
二、不懼怕失敗。
不斷的嘗試和努力，永遠(yuǎn)不放棄內(nèi)心的追求，這是他身上永不服輸?shù)捻g勁。1985年喬布斯因與管理層的分歧被迫離開(kāi)自我親手創(chuàng)辦的蘋(píng)果，那年他剛30歲，，這種打擊幾乎放在任何一個(gè)人身上都是毀滅性的?？墒牵麤](méi)有從此沉淪下去，他重新振作起來(lái)，創(chuàng)辦了next公司，后面又收購(gòu)了皮克斯。雖然next公司時(shí)浮時(shí)沉，沒(méi)有多大起色，但皮克斯公司卻開(kāi)創(chuàng)了數(shù)字動(dòng)畫(huà)電影的輝煌。之后next公司被蘋(píng)果收購(gòu)后，他又回到蘋(píng)果，臨危受命重新締造了蘋(píng)果復(fù)興的神話。他熱愛(ài)創(chuàng)新更有著常人不能比的活力和創(chuàng)造力，讓他在一次又一次的失敗打擊下不斷走向成功。當(dāng)他被診斷為胰腺癌，并被告知僅有幾周生命時(shí)，他卻說(shuō)沒(méi)有什么比垂死更能讓人集中精神。20__年他在斯坦福大學(xué)的演講時(shí)說(shuō)：沒(méi)有人愿意死。就算想上天堂的人也不期望經(jīng)過(guò)死去那個(gè)地方。可是，死亡是我們共同的終點(diǎn)。沒(méi)有人逃得過(guò)。你的時(shí)間是有限的，所以不要浪費(fèi)在過(guò)別人的生活上。不要受困于教條，也就是按照別人思考的結(jié)果生活。不要讓他人的意見(jiàn)淹沒(méi)你內(nèi)心的聲音。最重要的是，有勇氣遵從你的內(nèi)心和直覺(jué)。它們不明白你真正想成為什么。其他的都是次要的?！彼f(shuō)的話更好的詮釋了他的成功是有勇氣去堅(jiān)持內(nèi)心的聲音和直覺(jué)并為之不懈奮斗。
三、讓身邊的人更優(yōu)秀，與他們共同打造一個(gè)完美的團(tuán)隊(duì)，這樣自我想做的事情才會(huì)實(shí)現(xiàn)。
不管他承不承認(rèn)，喬布斯不是什么都會(huì)的。沒(méi)錯(cuò)，他能夠?qū)γ總€(gè)產(chǎn)品每個(gè)廣告活動(dòng)施加巨大的影響，但他也明白，世界有些人的技能是他無(wú)法企及的。喬布斯早期和stevewozniak的搭檔就充分說(shuō)明了這一點(diǎn)。和wozniak搭檔而獲得了早期的成功，給喬布斯未來(lái)和別人的通力協(xié)作供給了模板。
通常情景下，公司和經(jīng)理會(huì)滿(mǎn)足于水平一般的員工。而喬布斯重視人才，并認(rèn)定在一家全是a級(jí)員工的公司里，任何矛盾摩擦都能夠被出色的成果所抵消。他可能是正確的。
“生活里的大多數(shù)東西，最好的和平庸的之間約有30%的差距。最好的航班、最好的膳食，都可能比平庸的要好上30%。在我眼里，和水平一般的工程師相比，wozniak要好上50倍。他光用腦子想就能開(kāi)會(huì)。mac團(tuán)隊(duì)就是打造a級(jí)團(tuán)隊(duì)的一個(gè)嘗試。人們說(shuō)他們無(wú)法和睦相處，說(shuō)他們會(huì)相互憎恨，但我發(fā)現(xiàn)a級(jí)員工喜歡和a級(jí)員工共事，他們壓根就不想和c級(jí)的人共事?！?/p>
“這么些年來(lái)，我懂得了，要是你有十分優(yōu)秀的員工，你根本不需要像照看嬰兒般看著他們，”喬布斯之后解釋?zhuān)捌诖麄冇袃?yōu)秀的成果，你就能讓他們做出優(yōu)秀的成果出來(lái)?！?/p>
這是喬布斯的經(jīng)驗(yàn)之談，也是當(dāng)代管理者最值得注重的地方，。眾人是柴火焰高，但每個(gè)人拾起的柴火質(zhì)量各不相同，所以又要有人拾柴又要保障柴的質(zhì)量。放在團(tuán)隊(duì)里，我們就必須要去培養(yǎng)精英，這樣一個(gè)高效的團(tuán)隊(duì)才會(huì)有卓越的成績(jī)。所以無(wú)論是團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)者還是隊(duì)員在自我發(fā)展的同時(shí)更要注重隊(duì)友的提高，去共同打造完美的a級(jí)團(tuán)隊(duì)。
生命有時(shí)會(huì)給你迎頭痛擊，但絕不要失去信念。生活也永遠(yuǎn)會(huì)有我們完全無(wú)法預(yù)料的東西，堅(jiān)持把每一天都當(dāng)成是自我生命的最終一天來(lái)戰(zhàn)斗，喬布斯一個(gè)傳奇的人物，無(wú)論從大的industryview，還是直接的___上來(lái)說(shuō)，當(dāng)今時(shí)代，最偉大的商業(yè)領(lǐng)袖，非喬布斯莫屬。讓我們堅(jiān)定我們的信心，在喬布斯精神的指引下去創(chuàng)造自我的傳奇!
尋找快樂(lè)島讀書(shū)心得篇二十
對(duì)生命的無(wú)言，對(duì)生命的目送！
――題記。
帶著釋?xiě)雅c生命的和解，龍應(yīng)臺(tái)筆觸之下的《目送》以溫柔纖細(xì)描寫(xiě)出親人之間的親密互動(dòng)。當(dāng)我親臨這篇文字海洋之中時(shí)，帶給我的是當(dāng)下的感動(dòng)，亦或是漸行漸遠(yuǎn)的必經(jīng)路程！
對(duì)于曾被余秋雨大師評(píng)價(jià)為一名真正的文化批判者和優(yōu)秀文化建設(shè)者的龍應(yīng)臺(tái)來(lái)說(shuō)，在她的筆尖之下，無(wú)不散落著深情動(dòng)人，亦或是不可言喻的對(duì)待生命中刻骨銘心的愛(ài)與虔誠(chéng)。龍應(yīng)臺(tái)一反批判犀利的筆調(diào)來(lái)描寫(xiě)諸多生活中的濃情細(xì)節(jié)。反映出其細(xì)膩的情感。讀來(lái)亦有溫馨有味，情意盎然之感。
我們的人生中會(huì)有諸多的目送。即亦若大到生死離別，骨肉分離，小到暫時(shí)一別，家門(mén)遠(yuǎn)行。正如《目送》中所現(xiàn)：“有些路啊，只能一個(gè)人走，我慢慢地慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。”在這本書(shū)中作者在上有長(zhǎng)輩下有子女的親情關(guān)系交織中經(jīng)歷了諸多的目送。天下沒(méi)有不散的宴席，由此我想到了我自己，亦若我作為學(xué)生每天早晨父親用自行車(chē)載著我去上學(xué)，當(dāng)我向他說(shuō)：“爸爸，我去上學(xué)了。不用想，迎著我背影的那便是兩鬢早已花白的父親灼熱而又燃情的目光?！币嗳羰悄克汀Ｓ秩羰俏覅⒓酉牧顮I(yíng)時(shí)，母親面對(duì)車(chē)子啟動(dòng)之時(shí)，迎著我背影的，也便是母親擔(dān)憂(yōu)的神情。亦若是目送！
在作者筆下不著痕跡的就寫(xiě)出了大視野大境界。在貌似不著邊際的表述里安置了上下三代人的默默溫情，沒(méi)有著力的去描繪深情厚重的無(wú)私之情，只是把撿起日子里的點(diǎn)滴融入其中，你會(huì)在無(wú)意之間被貌不驚人平實(shí)無(wú)華的文字打動(dòng)，會(huì)報(bào)以會(huì)心一笑，會(huì)黯然神傷，會(huì)被柔軟的孝順?biāo)鶞嘏?/p>
我的思緒還是會(huì)不絕如縷的，隨同文字勾勒的情感所起伏。散散的文字，全然不是作者兇猛的雜文，文字所及。依然能抵達(dá)文化深處的基固，即便是些生活里的點(diǎn)滴和瑣碎，你依然可以從另外的世界里清晰的對(duì)比出我們自己生活中的溫情。在溫情的文字里依然能真實(shí)地傳遞批判的力量。
取一杯清茶，在靜謐的的午后或夜晚翻開(kāi)書(shū)本細(xì)細(xì)品讀，如同品一杯香茗一般，感受書(shū)中的寧?kù)o或洶涌，感受它帶給我們的震撼……我想《目送》就是這樣的一本書(shū)，值得我們慢慢地品讀。
“君子之交，其淡如水，執(zhí)像而求，咫尺千里”，我們所相信的，所不相信的，都將成為老生常談，很多永恒不滅的東西也都不一定會(huì)長(zhǎng)存不滅，就像地球和太陽(yáng)終會(huì)歸于塵埃一樣。我們能做的只是在變化的世界中堅(jiān)持自己所認(rèn)為對(duì)的東西。相信于不相信，其實(shí)是我們?nèi)松凶钏矫艿臇|西，也是我們?yōu)橹Щ蟮臇|西，在行走的路上，相信什么，不相信什么唯心而已。是否相信也僅僅取決于你自己而已。但溫暖的世界需要人與人之間的信任，不是嗎？希望我們不要再僅僅將信任的基礎(chǔ)建立在利益的基礎(chǔ)之上，而是對(duì)這個(gè)世界多一點(diǎn)信任。
每一代子女和父母之間也許都在尋找更好的溝通和相處方式，像安德烈和龍應(yīng)臺(tái)之間，像龍應(yīng)臺(tái)和她媽媽之間，也許像龍應(yīng)臺(tái)所說(shuō)的，“所謂父母子女一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的'地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追”。但，我們與父母相處的時(shí)間越來(lái)越少，矛盾缺越來(lái)越多總想著離開(kāi)他們的視野范圍，可同時(shí)我們陪伴他們的時(shí)間也越來(lái)越少，何妨不多和他們溝通一下。而不是等到他們老了才后悔。莫要等到‘子欲養(yǎng)而親不待’才后悔。
金門(mén)的地雷，中東的戰(zhàn)亂，……有時(shí)候，時(shí)代太殘酷了。你閉上眼，不忍注視。那些愛(ài)好和平的人們，無(wú)論犧牲了多少生命也換喚不醒為了權(quán)勢(shì)而制造戰(zhàn)亂的人。我們常說(shuō)熱愛(ài)和平，但又有多少人能做到對(duì)生命不漠視呢？是倒地的老人，落水的小孩，還是待宰的珍稀動(dòng)物，生命，需要的不是喊聲如雷的口號(hào)，而是真正的關(guān)注和行動(dòng)。讓我們行動(dòng)起來(lái)用雙手和可見(jiàn)的行動(dòng)去踐行這個(gè)愿望。
每一本書(shū)都能引起我們的思考，也能給我們以啟迪。但愿你如品一杯清茶一般，擁有澄凈的心靈。用心去感受世界的美好與不美好，去感受人性的真實(shí)。
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