讀后感是對(duì)文學(xué)作品中人物形象、情節(jié)發(fā)展和背后意義的思考和贊美。那么我們?cè)撊绾螌懸黄猩疃惹揖实淖x后感呢?首先,需要對(duì)所讀作品的內(nèi)容要有充分的了解和掌握,不僅關(guān)注表面的情節(jié),更要深入挖掘其中的隱含意義和主題思想。其次,要注重個(gè)人的感受和主觀評(píng)價(jià),可以從自身的經(jīng)歷和情感出發(fā),與作品進(jìn)行對(duì)話和互動(dòng)。最后,在寫作過程中要注意結(jié)構(gòu)的合理性和語言的準(zhǔn)確性,用恰當(dāng)?shù)脑~匯和句式來表達(dá)自己的觀點(diǎn)和情感。為了更好地理解和感悟作品的內(nèi)涵,以下是小編為大家整理的讀后感范文,希望能夠給大家?guī)硇碌乃伎己陀|動(dòng)。
海倫·凱勒自傳的讀后感篇一
最近,我讀了一本好書——《海倫·凱勒自傳》。這本書讓我了解了海倫的一生同時(shí)也讓我我知道了什么是堅(jiān)強(qiáng),什么叫毅力,怎樣去獲得成功。
海倫·凱勒1880年6月27日出生于美國(guó),兩歲多的時(shí)候,因?yàn)閲?yán)重的胃、腦出血,從此病魔使她合上了雙眼,閉塞了耳朵,并且無法說話。由于這個(gè)原因,海倫的脾氣變得暴怒無常。她家里人看這樣下去不是辦法,于是便替她請(qǐng)來一位很有耐心的家庭教師莎莉文小姐。海倫在她的教育下,逐漸有了改變。她利用僅有的觸覺、味覺和嗅覺來認(rèn)識(shí)四周的環(huán)境,努力充實(shí)自己,開始學(xué)習(xí)寫作。幾年下來,在她的第一本《我的一生》出版時(shí),立即轟動(dòng)了全美國(guó)。
讀完這本書,我的心情好久不能平靜。海倫凱勒能夠做到不因殘廢而自暴自棄,反而更加努力上進(jìn),她的成功是多么的不容易?。『悇P勒雖然五官殘缺,但是她能克服不幸,完成大學(xué)教育。這種努力上進(jìn)的精神,實(shí)在值得我們學(xué)習(xí)。
我們現(xiàn)在既健康又活潑,還有這么優(yōu)異的學(xué)習(xí)條件和生活環(huán)境,有老師的辛勤培育,有爸爸媽媽的精心呵護(hù),更應(yīng)該好好學(xué)習(xí),取得優(yōu)異成績(jī)。
因此,我們要向海倫·凱勒學(xué)習(xí),以她堅(jiān)強(qiáng)的毅力為榜樣,譜寫出一曲動(dòng)人的生青春之歌!
海倫·凱勒自傳的讀后感篇二
海倫·凱勒,一個(gè)讓世人所熟識(shí)的名字,她用她的行動(dòng)向世人詮釋了什么是堅(jiān)強(qiáng)。她曾因?yàn)樽陨淼臍埣捕^,自暴自棄過,但她卻在親人、老師的引導(dǎo)下勇敢地站了起來,用堅(jiān)強(qiáng)成就了自己,破蛹成蝶。這是一個(gè)讓正常人難以想像的人生,眼前是沒有一絲光線的黑暗,耳畔是沒有半聲鳥鳴的寧靜,海倫經(jīng)歷了那么多的艱難,終于讓生命升華到了一種為世人所景仰的高度。
讀海倫·凱勒用畢生的心血寫成的書,我感到了一種強(qiáng)烈的震憾,她的一生像大海,深邃、浩瀚而又永不寧靜。在她與命運(yùn)的抗?fàn)幹?,她選擇了堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)她只能依靠寫在手心里的字感知時(shí),當(dāng)她只能依靠觸摸別人的嘴唇交流時(shí),當(dāng)她只能依靠厚厚的盲文閱讀時(shí),她沒有氣餒,而是充滿著希望,如如饑似渴地汲取著知識(shí)和能量,努力地奮發(fā)向上。
海倫是熱愛大自然的,幼年的她觸摸著柔軟的花瓣,粗糙的樹皮,嗅著風(fēng)中的花香,暴風(fēng)雨來臨前的潮濕的空氣,她感受到了大自然的神奇和瑰麗,她熱愛著壯麗的自然,所以她感恩著生命,感恩著她周圍的人——她的父母、她的老師,以及整個(gè)社會(huì)。她把她的一生奉獻(xiàn)給了人類,作為一名著各的演講家,教育家和作家,她用自已堅(jiān)強(qiáng)的一生鼓舞了一代又一代的年輕人。
對(duì)于她所殘缺的視覺,她充滿了渴望。于是她幻想著:假如給我三天光明……,在普通人的眼里的三天光明竟可以如此多彩和豐富,在普通人眼里那樣普遍的事物竟可以變得那樣美好,那樣令人希冀。她用自已豐富的閱歷,想像著她所那樣渴望著的一切,一縷陽光,一泓清泉,一束鮮花,一株草木,最平凡的事物勾勒出了一幅幅那樣動(dòng)人的畫面。她渴望正常人的生活,努力地追尋著生活中的真、善、美,正是由于她生命中的缺陷,才使她那樣強(qiáng)烈地渴望,也正是由于那樣強(qiáng)烈地渴望才造就了她執(zhí)著奮進(jìn)的人生。
有人說,得到的越少,才越懂理珍惜。海倫缺少了珍貴的視覺和聽覺,上帝對(duì)于她是那樣的吝嗇,而她卻對(duì)人生抱以慷慨的態(tài)度,她用大家給予她的關(guān)愛回報(bào)了社會(huì),把愛無私地播灑到了人間。
她命運(yùn)多桀,卻不屈服于命運(yùn),海倫的眼前雖然一直都是黑暗的,但她的靈魂所發(fā)出的光芒卻是那樣的耀眼,像一盞明燈指引著一代又一代人前行。
海倫·凱勒自傳的讀后感篇三
在許多童話故事書里,都有海倫·凱勒感人的事跡,今天,我有幸讀到了海倫的自傳——《假如給我三天光明》,我深受感觸。海倫一歲時(shí),得了一場(chǎng)大病,大夫說可能不能醒過來,后來,奇跡般的蘇醒了,大家發(fā)現(xiàn)她既失聰,又失明,還不能說話,她的一生,就像一條鋪滿荊棘而又漆黑的路,但是,海倫是充滿希望的度過的。
開始,海倫不能接受這個(gè)事實(shí),常常摔東西,也不接受外界。自從海倫的生命中,出現(xiàn)了她的家庭教師——安妮·沙莉文后,她漸漸走向成功。沙莉文老師攙扶著海倫走過滿是荊棘的路,是她的熱心,使海倫對(duì)學(xué)習(xí)和生活充滿了興趣與信心。沙莉文老師從最基本的開始教海倫,海倫對(duì)學(xué)習(xí)的熱情越來越高,竟然想學(xué)說話??吹竭@里,我對(duì)海倫的敬佩之情不禁油然而生,在受了這種又聾又瞎的打擊下,能重新站起來,學(xué)習(xí)說話,是一件不容易做到的事呀!因?yàn)楹惵牪灰娐曇簦挥邪咽址胚M(jìn)沙莉文老師的嘴里辨認(rèn)口型,感受每個(gè)詞是怎樣發(fā)音的。在沙莉文老師的`攙扶下,海倫一步一步走向成功。
海倫這種不泄氣、愛學(xué)習(xí)的精神,是值得我們學(xué)習(xí)的。她面對(duì)困難,也不低頭嘆氣,海倫有著一股用于攀登的精神,那種精神,一直鼓舞著她不斷學(xué)習(xí),不斷攀登,有的時(shí)候,她碰上了大困難,想泄氣,是這股精神,這股用于攀登的精神鼓舞著她繼續(xù)前進(jìn),繼續(xù)攀登。因?yàn)?,她相信光明,她熱愛生命,不?huì)被自己又聾又盲的缺陷這塊絆腳石絆倒。因此,她這種信念不斷在她耳邊回蕩,不斷在她心中起伏,她心中有目標(biāo),就是要攀到頂峰。最后,海倫與沙莉文老師攜手并進(jìn),登到了頂峰,雖然,她看不見東邊的第一縷陽光,聽不見大家的歡呼,但是,她心中看到了這縷陽光。她渴望有著三天光明,渴望見到這縷陽光,看見自己的親人,看見這個(gè)世界,雖然,這無法實(shí)現(xiàn),但是,在一個(gè)既盲又聾的人失落的心目中,有這渴望光明而純真的想法,并不是那么容易做到。
海倫這傳奇般的一生,是希望隨她行過,是困難使她磨練,是堅(jiān)強(qiáng)使她度過難關(guān),海倫這輩子,曾經(jīng)的泄氣,是熱愛生命的信念把它打倒。海倫的心,永遠(yuǎn)充滿希望,永遠(yuǎn)信仰光明!
海倫·凱勒自傳的讀后感篇四
海倫曾說過“你需要的話,可以拿走我的面包,可以拿走我的空氣,可是別把你的微笑拿走。
因?yàn)樯钚枰⑿Γ舱驗(yàn)橛辛宋⑿?,生活便有了生氣?!碑?dāng)你失意與沮喪時(shí),不妨笑一笑,你會(huì)頓時(shí)茅塞頓開;當(dāng)你遇到困難一蹶不振時(shí),笑一下,你就會(huì)覺得精神百倍;當(dāng)你憂愁苦悶時(shí),一個(gè)微笑,會(huì)驅(qū)散你心頭的陰霾。笑給人以舒暢,給人以力量,給人以覺悟。
微笑的力量是不可抵擋的。海倫凱勒無論在何時(shí)都是笑著面對(duì)的,因?yàn)樗嘈胚@微笑的力量。對(duì)你,是一種肯定,一份激勵(lì);對(duì)你,是一縷春風(fēng),一個(gè)承諾。而你的對(duì)手,可能會(huì)在這微笑中感到緊張,感到一種力量難以抗衡。
陳中和的微笑是有力量的,在他的微笑中,我們目睹了中國(guó)女排險(xiǎn)境中的勝利。即使失敗,那樣的微笑,也會(huì)令人感到一份真實(shí)的慰籍和溫暖。
微笑,一種言語之外的美好;微笑,一種平淡而讓人感動(dòng)的幸福;微笑,像一縷春風(fēng)吹過泛綠的草坪。微笑,編織了愛的美妙,灑落早每一個(gè)角落。
不是一切大樹都甘愿北風(fēng)吹倒;不是一切種子都能落地生根;不是一切夢(mèng)想都情愿被折斷翅膀。在你淚水將要滾落的之時(shí),要告訴自己,應(yīng)微笑面對(duì)生活,面對(duì)人生,面對(duì)一切。生活需要微笑,人與人之間也需要微笑,給予別人,給予你自己。微笑,不僅僅是一的動(dòng)作,它給予的,或許是黑暗中的一盞明燈,寒冷中的一絲溫暖。
海倫·凱勒自傳的讀后感篇五
在她19個(gè)月的時(shí)候,一場(chǎng)突如其來的高燒和疾病奪去了她的視力和聽力。從此,她完全生活在自己的世界里。所幸,在她7歲的時(shí)候安妮?莎莉文老師來到了她的身邊,從此與她一路相伴??梢哉f,沒有莎莉文老師就沒有今天的海倫凱勒。因此,我更注重的是她的自傳中莎莉文老師寫的幾份關(guān)于海倫的學(xué)習(xí)報(bào)告。
莎莉文老師最初見到的小海倫凱勒,自私、性情暴躁、沒有教養(yǎng)。她付出極大的耐心,愛心,用在手心寫字的方式開始了海倫的.學(xué)習(xí)之路。但是,只憑著這樣的學(xué)習(xí)方式對(duì)于一些抽象概念還是無法理解,比如說水。海倫和莎莉文老師的描述中都有關(guān)于終于理解“水”這一詞的描述。――她們來到井邊,剛好有人在打水,于是莎莉文老師握住她的手放在井里緩緩壓出來的水中,海倫感覺到水在手中流動(dòng)的感覺,那一刻她終于理解了什么是“水”。這種理解和發(fā)現(xiàn)對(duì)她來說無異于用另一種方式重見世界,因此,海倫對(duì)學(xué)習(xí)的熱情極大增加了。
但人生之路不總是一帆風(fēng)順的。在她12歲的時(shí)候她自己構(gòu)想了一個(gè)故事,莎莉文老師鼓勵(lì)她寫下來。她寫下來并寄給了一位她極為尊重的人。后來這個(gè)故事發(fā)表了,在這時(shí)卻被發(fā)現(xiàn)跟另一個(gè)作家的作品幾乎一樣,小小年紀(jì)的她背上了抄襲的罪名。除了莎莉文老師沒有人理解她和相信她,她陷入了極度自卑和懷疑自己的情緒中。甚至她不敢再動(dòng)筆,因?yàn)樗繉懥耸裁炊荚趹岩珊蛽?dān)心有沒有和別人寫的一樣,會(huì)不會(huì)又被人懷疑抄襲別人。幸好莎莉文老師不斷的鼓勵(lì)她,她終于走出了心理的陰霾。
再后來她開始試著用嘴巴來說出語言,而不是再通過在手心寫字的方式。在她和莎莉文老師的共同努力下,在付出了辛勤的汗水和淚水后,她們又一次成功了。
她的故事再次驗(yàn)證了一句古語:自助者、天助之;自助者,人助之!
海倫·凱勒自傳的讀后感篇六
閱讀《海倫·凱勒自傳》,我被海倫·凱勒自強(qiáng)不息的精神所深深震撼。
這本書講的是海倫·凱勒小時(shí)候生了一場(chǎng)大病,雖然她好了起來,但卻再也聽不見,看不見了。這時(shí),莎莉文老師來到了她的身邊,讓海倫對(duì)自己有了信心,使海倫·凱勒從逆境中走了出來的。最終,海倫·凱勒獲得了成功。
讀完故事,我感到海倫·凱勒真是不平凡。她雙耳全聾,還是個(gè)盲人,既無法聽到聲音,又看不見東西,非常不幸。難道,她就一輩子過聾啞人的生活了嗎?不,她不甘向命運(yùn)低頭,她對(duì)生活充滿了激情,最終,她靠自己的努力,創(chuàng)造了輝煌!
再想想我自己,我比她們好多了。我的視力雖然有些低,但還沒到近視的程度,好好保養(yǎng),是能恢復(fù)的;我的雙耳雖然也聾了,但不是全聾,戴上助聽器是能聽見的。海倫·凱勒她有莎莉文老師教她,我有楊老師、校信通上小城說雨老師、曾經(jīng)有夢(mèng)老師……等許多優(yōu)秀的老師,還有許多優(yōu)秀的家長(zhǎng)如稚子?jì)屵?、酒衷豪媽媽……等許多優(yōu)秀的家長(zhǎng)以及許多優(yōu)秀的博友:酒衷豪、小升升、四月妮妮……在他們的博客里,我總能學(xué)到許多寫作文的方法,欣賞到好的博文,從而提升我的寫作水平。我堅(jiān)信,只要我努力,我一定會(huì)成功!
成功并不是靠運(yùn)氣得來的,只有對(duì)自己有信心的人,相信自己能獲得成功的人,才能獲得成功。讓我們都對(duì)自己有信心,獲得成功吧!
海倫·凱勒自傳的讀后感篇七
是誰,在逆境中不屈不饒,戰(zhàn)勝了挫折?是誰,在人生的道路上用毅力架起一座座通往成功的橋梁?是誰,與命運(yùn)之神斗爭(zhēng)了整整87年,最終改變了自己的命運(yùn)?又是誰,在無邊無際的黑暗深淵里執(zhí)著地追求光明,終于踏出一條光明之路?她,就是海倫·凱勒。
海倫·凱勒,在她一歲半時(shí)就因?yàn)橐粓?chǎng)重病身陷于盲聾啞的世界里,與有聲有色的世界隔絕了,竟憑著自身不屈不饒的意志,學(xué)會(huì)了說話,并掌握了五種語言,最后畢業(yè)于哈佛大學(xué),一生創(chuàng)作了14部著作,成為19世紀(jì)美國(guó)盲聾女作家,教育家,社會(huì)慈善家,并被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)選為20世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像,綻放出生命的輝煌。讀著她的故事,我的心靈一次又一次的被震撼了,我簡(jiǎn)直無法相信這樣一個(gè)與世界幾乎完全隔絕的人,竟能取得這么大的成就!難怪馬克吐溫把她和拿破侖相提并論,稱他和拿破侖是19世紀(jì)最杰出的兩個(gè)人物。
我再次翻開《海倫·凱勒》這本書,細(xì)細(xì)品味著她的故事。我仿佛看到小小的海倫正獨(dú)自坐在書桌前,面前攤著一本書,她的雙手正認(rèn)真地逐字逐句地慢慢摸讀盲文,那稚嫩的小手以至于被凸出的盲文磨破了皮,鮮血染紅了書本,可倔強(qiáng)的小海倫沒有停止學(xué)習(xí),依然如饑似渴地摸呀摸呀,她通過書籍感受到了這個(gè)五彩的世界,她在心中感受著世間萬物,她心中感受到了光明,她更知道如何去尋找光明,尋找幸?!彩怯靡懔c(diǎn)燃了生命之光,引領(lǐng)自己走出了黑暗,走向光明。事實(shí)證明她成功了。
想想我們平時(shí)的生活,我不禁羞愧,雖然我們是健康的人,但當(dāng)我們遇到困難與挫折時(shí)經(jīng)常選擇逃避;當(dāng)我們面臨一場(chǎng)災(zāi)難時(shí),我們往往選擇后退;當(dāng)我們受了一點(diǎn)兒小傷時(shí),我們會(huì)又哭又叫;當(dāng)我們離成功只有一步之遙時(shí),我們卻不能堅(jiān)持。每當(dāng)這時(shí),我們是不是應(yīng)該想到海倫是如何戰(zhàn)勝困難和挫折,如何取得成功的。
“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來?!弊x完這本書,我決心以海倫·凱勒為榜樣,珍惜光明,珍惜自己所擁有的一切,努力學(xué)習(xí),一步一個(gè)腳印,踏踏實(shí)實(shí)地去戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)、生活中的每一個(gè)困難,做一個(gè)成功者。
海倫·凱勒自傳的讀后感篇八
海倫·凱勒,一位生活在黑暗中的女性。在他生命的第12個(gè)月剛剛開始時(shí),一場(chǎng)疾病使她與花草樹木,鶯歌燕秋永遠(yuǎn)的告別了,在漫長(zhǎng)的黑暗中,死一般的寂靜造就了她孤僻的性格,因?yàn)樵谒呛诎档氖澜缰校緵]有什么溫柔和同情,更沒有愛。但是,當(dāng)安妮莎莉文老師來到她身邊,一切都改變了。安妮在海倫那間狹小的黑暗的“房子”里種滿了“花草”灑滿了“星星”。
那些作品還有那一張張獎(jiǎng)狀里,都包含了她們兩個(gè)的心血和汗水。在這本書里寫滿了她對(duì)老師的愛與感激。
海倫·凱勒,一位名優(yōu)秀的作家,演講家,她為我們留下了寶貴的精神糧食。作為21實(shí)際的小主人,我們更應(yīng)該珍惜這來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)啊。
海倫·凱勒自傳的讀后感篇九
生活,就像一架鋼琴:有的人在琴鍵上彈奏出了春天的希望,夏天的綠蔭,秋天的收獲,冬天的喜悅;也有人彈奏出了春天的寂寞,夏天的焦灼,秋天的憂愁,冬天的悲涼……然而,琴音如何,都取決于彈奏者對(duì)生活的態(tài)度。
而海倫·凱勒,雖然在生了一場(chǎng)重病以后,雙目失明,雙耳失聰,正因?yàn)榧彝ソ處煱材荨ど蛭男〗?,海倫才?duì)生活充滿了信心。
海倫之所以會(huì)有這樣偉大的成就,都離不開她一顆堅(jiān)強(qiáng)的心,及莎莉文老師和父母對(duì)她的愛,對(duì)他的鼓勵(lì)和幫助。
海倫之所以會(huì)有這樣偉大的成就,都離不開她一顆堅(jiān)強(qiáng)的心,及莎莉文老師和父母對(duì)她的愛,對(duì)她的鼓勵(lì)和幫助。
海倫,是莎莉文老師的第一個(gè)學(xué)生,也是唯一一個(gè)學(xué)生,她在海倫身上傾注了大半生所有的精力。莎莉文老師不僅教會(huì)了海倫知識(shí),還讓海倫感受到了世界的多彩,體會(huì)到了生活的美好,更讓海倫學(xué)會(huì)了愛。是她莎莉文老師,喚醒了海倫的靈魂,給了海倫光明、希望、快樂和自由。莎莉文老師對(duì)海倫的師生之愛,終其一生!
我想,海倫的父母面對(duì)著海倫的不幸,他們一定承受著巨大的悲傷和壓力。世上不會(huì)有任何父母忍心讓自己年幼的孩子面臨如此殘酷的打擊。海倫的父母積極地想辦法為海倫尋找家庭教師,同時(shí)還在生活中小心翼翼的呵護(hù)著海倫,給她鼓勵(lì),給她信心,給她希望。父母對(duì)海倫的愛,是無私的!
我不由得想起了我的老師、父母。老師每天不辭辛勞地備課,盡心盡力的教我們知識(shí),像一支蠟燭,燃燒自己,照亮別人。父母辛苦的養(yǎng)育我們,陪伴著我們的成長(zhǎng)。
愛是情感的最高境界,它足以改變?nèi)说囊簧?,因?yàn)橛辛死蠋熀透改笇?duì)海倫的愛,才有了海倫的成功。愛的力量,是那么的強(qiáng)大!
海倫·凱勒自傳的讀后感篇十
馬克吐溫曾經(jīng)說過:十九世紀(jì)有兩個(gè)奇人,一個(gè)是拿破侖,一個(gè)是海倫凱勒,海倫凱勒是一位偉大特殊的女性。
1887年3月3日,只有六歲半的小海倫接受了沙麗文老師的教導(dǎo)與學(xué)習(xí),沙麗文送給小海倫一個(gè)洋娃娃,并在她手上寫上“doll”,小海倫似懂非懂,想了幾遍,就跑去給媽媽拼寫看。七歲時(shí),小海倫已經(jīng)會(huì)一些簡(jiǎn)單的單詞了,在沙麗文老師日復(fù)一日年復(fù)一年的精心教導(dǎo)下,這位與普通人不一樣的女孩,通過勤奮努力考上了著名的哈佛德克利夫?qū)W院,一個(gè)跟正常人比有缺陷的弱女子卻考上了常人所難考的“最好的學(xué)院”,真是很偉大。
就這樣,一個(gè)看不見,聽不見,不能說話的女性用勇敢堅(jiān)強(qiáng)的方式震撼了世界,一個(gè)生活在黑暗中卻為人類帶來光明的女性,用頑強(qiáng)精神艱辛渡過87年無光無聲的女性—海倫凱勒,創(chuàng)造這一奇跡,全靠一顆不屈不撓的心,她接受了生命的殘酷,去挑戰(zhàn)生命,用愛心去擁抱世界,戰(zhàn)勝了一切艱難險(xiǎn)阻。
假如給我三天光明,這似乎正常人沒放在眼里,對(duì)這三天不屑一顧,但對(duì)海倫這樣的人三天的意義有多么重大,處于黑暗中的人的三天光明就像一盞明燈指引著他們不斷進(jìn)取,我們每個(gè)人心中也應(yīng)該有這樣一盞明燈,指引著我們達(dá)到成功的彼岸!
學(xué)習(xí)閱讀就像一條架在懸崖上的獨(dú)木橋,既然給了你過橋的機(jī)會(huì),就要好好把握,否則,就會(huì)摔下無底的懸崖,海倫幸運(yùn)和不幸運(yùn)的那充滿多姿多彩的一生感動(dòng)了我,感動(dòng)了所有人。她那堅(jiān)持不懈的美好品質(zhì)值得我們敬佩和學(xué)習(xí)!
海倫·凱勒自傳的讀后感篇十一
世界那么大,我還沒有看夠,還有許多事情沒有做??墒?,我卻只剩下三天的光明了。
第一天,我想拿出幾個(gè)小時(shí)的時(shí)間,來注視我的父母,來看他們辛勤勞作時(shí)的身影,深深地刻在我的心中,讓我即使在黑暗中,也能夠想起他們?yōu)榱思彝ヅぷ鞯臉幼?。我還要拿出幾個(gè)小時(shí),坐飛機(jī)去北京,因?yàn)檫@里是祖國(guó)的心臟,我卻還沒有去過。我要去看連綿起伏、氣勢(shì)雄偉的長(zhǎng)城。俗話說得好,“不到長(zhǎng)城非好漢”,那我就在失去光明前,看一次長(zhǎng)城,做一次“好漢”吧。領(lǐng)略完壯觀的長(zhǎng)城,就該看那博大的故宮了,看著那金碧輝煌的故宮,我心里一定萬分感慨,直到黑夜來臨,我才會(huì)依依不舍地離開。
第二天,我會(huì)早早起床,去看那隨著旭日一起升起的五星紅旗,聽著嘹亮的國(guó)歌,看著冉冉上升的旗幟,我心里一定激情澎湃??赐晟龂?guó)旗儀式,我要再去看那些名勝景觀,感受一下祖國(guó)的大好河山和古代人民偉大的創(chuàng)造力。
第三天,我要去看清華、北大的校園,去看我夢(mèng)想中的美好地方??赐暌院螅乙氐轿业募亦l(xiāng),用心去看一看,讓我以后永遠(yuǎn)都記住故鄉(xiāng)的景象,我還要再跟弟弟一起開心地玩游戲,讓我永遠(yuǎn)記住這些歡聲笑語。
時(shí)針已經(jīng)慢慢指向12點(diǎn)鐘,我所擁有的光明就要被永遠(yuǎn)奪去,我想我應(yīng)該已經(jīng)把最重要的事情都做了吧。不,我還有好多地方?jīng)]有看,世界那么大,我多想再去看看呀,我不想失去光明,永遠(yuǎn)生活在黑暗里。但我也不后悔,這短短最后三天所看到的,我將會(huì)永久地留在心中,一直“看著”它們。
海倫·凱勒自傳的讀后感篇十二
為了讓我在漫長(zhǎng)的暑假生活中不感到寂寞,媽媽給我買了世界偉人傳記。有孔子、居里夫人、海倫·凱勒、比爾;蓋茨等,其中讓我最敬佩的偉人就是海倫·凱勒。
從書中,我知道了海倫·凱勒在降生19個(gè)月后,一場(chǎng)意想不到的重病使她變成了一個(gè)又聾又啞的人。她聽不到美妙的音樂,看不見爸爸慈祥的臉。這個(gè)幼小的生命仿佛跌入了痛苦的深淵。
海倫長(zhǎng)到六歲時(shí),父母幫她請(qǐng)來了一位家庭教師,專門教她摸讀盲文書。因?yàn)樾『愄熨Y聰穎,學(xué)習(xí)刻苦,所以她的進(jìn)步很快。不久,她的手指就可以迅速的摸讀書上的文字,一旦有生字就反復(fù)練習(xí)。七歲時(shí),父母又為海倫請(qǐng)了聾啞學(xué)校的老師安妮;沙利文教海倫說話。沙利文小姐說話時(shí),海倫就按照沙利文小姐的口形學(xué)說話。這是個(gè)非常艱難的任務(wù),可頑強(qiáng)的海倫硬是挺過來了,幾個(gè)月后,海倫終于會(huì)說話了,當(dāng)她第一次叫“爸爸、媽媽”時(shí),她的父母緊緊抱住了她。
經(jīng)過了艱苦卓絕的努力,海倫學(xué)會(huì)了英、法、德、意、拉這五種語言。她還漸漸愛上了文學(xué),她不斷地寫作,與著名的詩人、作家交談,使她的文學(xué)水平越來越高,她發(fā)表了許多文章,使她很快就成為了一名知名的作家。我覺得這與她以前的努力是分不開的。
看了這本書,我不禁從心底敬佩這位偉大的女作家。但是我敬佩的不是她的成績(jī),而是她那種敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)、不怕困難、不屈服的精神,這種精神是值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)的。
海倫·凱勒自傳的讀后感篇十三
海倫·凱勒一個(gè)在黑暗和沉寂中度過了87年,一個(gè)弱女子天天面對(duì)的是無聲無色的世界。翻開課本49頁,一起來了解海倫·凱勒。
1880年海倫·凱勒出生在美國(guó)。命運(yùn)似乎再戲弄她,一歲半時(shí)海倫因?yàn)樯艘粓?chǎng)重病而:“雙目失明”“雙耳失聰”。一個(gè)一歲半的孩子,就因?yàn)橐粓?chǎng)重病失去了享受這個(gè)世界的資格。一個(gè)一歲半的孩子,剛學(xué)會(huì)說話、走路,卻沒能來得及叫聲“媽媽”,也沒能來得及和小朋友們奔跑、玩耍。她看不見自己常住的家,看不見媽媽的樣子,看不見蔬菜的樣子。她也聽不見勺子和碗碰撞發(fā)出的“鐺鐺”聲,聽不見小伙伴叫她的聲音,聽不見小溪流淌的“嘩嘩”聲。她什么都看不見!她什么都聽不到!
但上帝并沒有忘記海倫,他讓沙利文老師來到了海倫身邊。她讓海倫感到了新的希望,感到了世界的奇妙。一次她們路過水井房時(shí),沙利文老師把海倫的手放在水管口上。哦!這種清涼的東西蔓延在海倫手上,涼涼的,滑滑的。把它捧到鼻邊,無味的。正當(dāng)海倫想這是什么東西?莎莉文老師就把“水”這個(gè)單詞拼寫在海倫手上。這是海倫第一次學(xué)習(xí)單詞,海倫感到了知識(shí)的趣味。于是海倫一發(fā)不可收拾,她不分晝夜的書寫單詞和句子,以至小小的手指頭都摸出了血。鮮血流淌在盲文上,鮮血流淌在衣服上,鮮血流淌在我們心中!
當(dāng)海倫10歲時(shí),她越來越想開口說話。然而,上帝滿足了她。盲啞學(xué)校的薩勒老師來教海倫說話,這種完全靠觸覺學(xué)習(xí)說話的難度可想而知。是?。∑胀ǖ暮⒆訉W(xué)習(xí)說話只要學(xué)著大人的口型就行了??珊惒恍?,她只能靠觸覺來感受嘴部的顫動(dòng)。終于,經(jīng)過海倫的努力,她的說話能和一般人沒什么兩樣了。這是多么不容易??!可海倫卻做到了!
海倫是一位英雄,一位值得我們敬佩的英雄!
海倫·凱勒自傳的讀后感篇十四
當(dāng)我讀了《海倫凱勒》這篇文章時(shí),心中無比的贊嘆,我非常的佩服她。
海倫在一歲半的時(shí)候,生了一場(chǎng)大病,雙目失明,雙耳失聰。從此,她只能生活在無邊無際的黑暗中。她無法看到那多姿多彩,神奇美妙的世界。所有的東西都只能用手來觸摸。
在沙利文老師的精心指導(dǎo)下,海倫學(xué)會(huì)了種種學(xué)問;在薩勒老師的關(guān)注下,海倫學(xué)會(huì)了說話。這些,對(duì)海倫來說,是多么的艱難呀!但她不怕艱難,夜以繼日地努力著,直到自己學(xué)會(huì)了才停止。
在她20歲的時(shí)候,海倫考上了大學(xué),大學(xué)畢業(yè)后,她又把自己全部的愛,都傾注在了殘疾人身上。
讀了這篇文章,我也明白了:我們要珍惜時(shí)間,珍惜光明。向海倫。凱勒學(xué)習(xí)她那種不屈不撓的奮斗精神!
海倫·凱勒自傳的讀后感篇十五
《海倫·凱勒》,這是一個(gè)生動(dòng)曲折的故事,這是一個(gè)鮮花與淚水的故事。讀完了這本書,我受益匪淺。
一歲半的海倫·凱勒因?yàn)樯。チ藢氋F的聽力與視力成了一個(gè)又聾、又啞、又盲的重度殘疾兒。她不能像正常人一樣學(xué)習(xí)、生活、可她憑著自已的意志一次又一次地向病魔挑戰(zhàn),克服了常人難以想像的困難,經(jīng)過堅(jiān)持不懈的努力,終于考上了大學(xué),最后成了一位出色的演說家。
因?yàn)椴恍业拿\(yùn),海倫·凱勒將成為一個(gè)可憐又無知的人。然而,她并沒有向命運(yùn)低頭,而是在不斷地努力不斷地拼搏,憑著驚人的毅力,在人生的道路上,畫上了一道美麗的彩虹。
讀了《海倫·凱勒》我完全進(jìn)入了她的世界,這個(gè)世界給予我的是無比的震撼,和海倫·凱勒相比,我是渺小的。我沒有她驚人的意志,沒有她那美好的憧憬。在我身上,更多的是脆弱,怕累,碰到困難就想躲避。
人生如此短暫,我們應(yīng)該像海倫·凱勒一樣,一步一個(gè)腳印,扎扎實(shí)實(shí)的去做每一件事,做一個(gè)向像海倫·凱勒一樣的成功者,走完一段有輝煌燦爛的時(shí)光。
海倫·凱勒自傳的讀后感篇十六
前幾天,我讀了海倫·凱勒寫的自傳——《假如給我三天光明》一書,使我受益匪淺,明白了:海倫·凱勒是個(gè)盲聾人,她想學(xué)知識(shí)和講話是非常困難的。但她能以優(yōu)異的成績(jī)從哈佛大學(xué)拉德克利夫?qū)W院畢業(yè),是因?yàn)楹悺P勒花了比正常人多100倍的時(shí)間在學(xué)習(xí),目標(biāo)專一、持之以恒。我也應(yīng)該像她一樣,不然,成功便不會(huì)光顧我。
書本的大意是這樣的:海倫·凱勒在滿19個(gè)月后發(fā)了一場(chǎng)高燒,使她雙目失明、雙耳失聰,從此變得暴躁不安。6歲零9個(gè)月,莎莉文老師來了,她開始接受教育。從學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的“doll”到看懂德語、英語和拉丁語等書,這是多么難呀。正常人都是有難度的,何況殘疾人。海倫·凱勒身殘志堅(jiān),終于大學(xué)畢業(yè),到各地演講、發(fā)表書籍,成了美國(guó)聞名的作家、教育家、慈善家和社會(huì)活動(dòng)家。馬克·吐溫爺爺曾說過一句話:“海倫·凱勒和拿破侖是19世紀(jì)兩個(gè)最杰出的人。拿破侖試圖用武力征服世界,他失敗了;海倫·凱勒用筆征服世界,她成功了!”若非一番寒徹骨,哪得梅花撲鼻香。世上沒有做不成的事,只有不下苦功夫的人。
生活中也有這樣的例子。在我8歲時(shí),爸爸買了輛自行車讓我學(xué)。剛開始,我控制不住車把,它一會(huì)兒往東,一會(huì)兒往西,搖搖晃晃。它往東,我就用力將它轉(zhuǎn)中間些,可就是不聽使喚,幾次把我摔倒在地。突然,我想到了騎好車的辦法。我便先爬起來,把車扶正,身子也坐正,將一只腳放到踏板上,另一只腳在地上踩平。再一腳踩下去,另一只腳快速踩到踏板上,最后就有點(diǎn)樣子地騎了起來。日復(fù)一日,摔倒了又摔倒,我每天努力練習(xí),最終學(xué)會(huì)了騎車。
失敗不一定永遠(yuǎn)失敗,失敗乃成功之母。成功不是靠一天的努力就可以換來的,要靠每天的努力,“滴水穿石”的精神、鍥而不舍的努力是成功道路上的重要橫梁。我們要銘記海倫·凱勒的一生給予我們的啟示:目標(biāo)專一而不三心二意,持之以恒而不半途而廢,就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們美好的理想。俗話說得好“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來?!?/p>
海倫·凱勒自傳的讀后感篇十七
我讀過的書屈指可數(shù),很多的內(nèi)容已經(jīng)在我的腦海中模糊不清了,印象最深的只有《海倫·凱勒》這本書。
我對(duì)這位主人公有著深厚的`情感,這篇文章講述了一位由絕望到找到希望的人,海倫·凱勒本來是一個(gè)身體健康的人,但在她一歲多時(shí)突發(fā)了一場(chǎng)大病,她父母很著急,而她卻一直沒有好起來,直到三天以后,她居然奇跡般地退燒了,但是隨之而來的還有一個(gè)噩耗,就是她以后再也看不見這美麗的世界,再也聽不到世界的聲音了。
我想,在這種情況下,對(duì)于這么小的人來說,無疑是晴天霹靂!要是換作我,沒有活下去的勇氣了吧!但令我驚異的是,她最后竟然成了文學(xué)家。
當(dāng)她媽媽生下了另一個(gè)孩子后,海倫·凱勒覺得媽媽身邊有一團(tuán)軟綿綿的東西,當(dāng)她爬上搖籃上時(shí)也有這一團(tuán)東西,她生氣了,憤怒了,把搖籃翻倒在地,要不是她媽媽發(fā)現(xiàn),她妹妹就死在她手中了。后來,她媽媽為她請(qǐng)來了一個(gè)老師,叫做沙莉文,正是因?yàn)樗牡絹?,讓海倫·凱勒改變了以往因殘疾而孤獨(dú)煩燥的性格,讓海倫·凱勒一只手放在水中的同時(shí),也在她的另一只手中寫字,讓海倫·凱勒第一次感覺到了大自然。
在成長(zhǎng)和生活中,困難是免不了的,但只要自己堅(jiān)強(qiáng)的活下去,就沒有什么事是自己辦不到的。
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