一個(gè)好的方案可以提供清晰的指導(dǎo)，確保任務(wù)的完成。方案的目標(biāo)應(yīng)該明確且具體，有助于指導(dǎo)行動(dòng)和評(píng)估效果。方案的執(zhí)行需要團(tuán)隊(duì)的協(xié)作和有效的溝通。
舉辦節(jié)日活動(dòng)的總體方案篇一
為進(jìn)一步推動(dòng)班集體建設(shè)年工作，激發(fā)少先隊(duì)員的愛(ài)國(guó)主義情感，增強(qiáng)少先隊(duì)員的集體榮譽(yù)感，進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人的思想道德建設(shè)，我校特開展“祖國(guó)，我為你驕傲;雅小，我為你自豪!”慶國(guó)慶系列活動(dòng)。
一、活動(dòng)主題：
“祖國(guó)，我為你驕傲;雅小，我為你自豪!”
二、活動(dòng)時(shí)間：
20__年x月x日。
三、活動(dòng)內(nèi)容：
1、低年級(jí)：“祖國(guó)，我為你驕傲;雅小我為你自豪”童謠說(shuō)唱比賽。可以根據(jù)班級(jí)的情況，由班主任從班中選擇組隊(duì)學(xué)生，人數(shù)根據(jù)情況自定。為了豐富童謠的表現(xiàn)形式，充實(shí)內(nèi)容，活躍氣氛，在童謠誦讀時(shí)可以采用分角色、加動(dòng)作、配音樂(lè)等不同形式，將表現(xiàn)和創(chuàng)新和諧地結(jié)合。時(shí)間是3~5分鐘。
2、中年級(jí)：“愛(ài)國(guó)、愛(ài)校、愛(ài)班”紅歌大合唱比賽，以齊唱、合唱為主要表現(xiàn)形式，演唱作品可以根據(jù)藝術(shù)作品的內(nèi)容進(jìn)行合理的創(chuàng)編。以班為單位組成合唱隊(duì)，人數(shù)不少于20人。
評(píng)分：要求符合主題、健康向上，整齊合拍、音準(zhǔn)到位，精神飽滿、真摯感人，服裝統(tǒng)一，組織紀(jì)律好，上下場(chǎng)快靜齊，各班設(shè)指揮一名，限由本班學(xué)生擔(dān)任，如有特色，可酌情加分。
3、高年級(jí)：“愛(ài)國(guó)、愛(ài)校、愛(ài)班”集體詩(shī)朗誦比賽。以班為單位，人數(shù)不少于20人。詩(shī)歌內(nèi)容健康向上，圍繞“祖國(guó)，我為你驕傲;雅小，我為你自豪”開展，以音詩(shī)畫的形式，時(shí)間不超過(guò)5分鐘。
四、活動(dòng)要求：
1、六年級(jí)學(xué)生統(tǒng)一穿著整齊，最好是校服。各中隊(duì)長(zhǎng)在活動(dòng)開始前到隊(duì)室領(lǐng)中隊(duì)旗。
2、加強(qiáng)學(xué)生紀(jì)律禮儀教育，注意會(huì)場(chǎng)秩序，給予同伴喝彩，爭(zhēng)取組織獎(jiǎng)。
3、比賽要求全員參賽。
4、各年段組獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)1名;二等獎(jiǎng)2名;三等獎(jiǎng)3名。最佳組織獎(jiǎng)1名。
5、具體分工：各年段比賽活動(dòng)由級(jí)部主任全權(quán)負(fù)責(zé)：安排主持人，評(píng)委評(píng)分，當(dāng)日分會(huì)場(chǎng)組織，各班節(jié)目串聯(lián)，主持詞的撰寫。大隊(duì)部提供輔導(dǎo)小主持人的培訓(xùn)。
6、活動(dòng)結(jié)束后，將活動(dòng)材料整理交至大隊(duì)部，各年級(jí)組并負(fù)責(zé)場(chǎng)地的衛(wèi)生打掃。
7、資料收集。整理材料上交少先隊(duì)。教師節(jié)活動(dòng)方案6。
為加強(qiáng)教師間的交流，同時(shí)增強(qiáng)大家的集體榮譽(yù)感，提高教師們的身體素質(zhì)，體現(xiàn)團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、健康的精神風(fēng)貌，工會(huì)特舉辦此次比賽活動(dòng)。
一、比賽時(shí)間：
__年9月10日15：30。
二、比賽地點(diǎn)：
中學(xué)比賽地點(diǎn)：運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。
中心小學(xué)比賽地點(diǎn)：餐廳前小操場(chǎng)。
三、比賽形式：
1、參賽隊(duì)伍：中學(xué)組：七年級(jí)教師代表隊(duì)，八年級(jí)教師代表隊(duì)，九年級(jí)教師代表隊(duì)，后勤、行政綜合代表隊(duì)等四支代表隊(duì)。小學(xué)組按低、中、高、綜合組四個(gè)隊(duì)。
2、按四支隊(duì)伍進(jìn)行淘汰賽，賽前抽簽定位(1號(hào)對(duì)2號(hào);3號(hào)對(duì)4號(hào);勝者爭(zhēng)一、二名)，每場(chǎng)比賽均采用三局兩勝制，勝者進(jìn)入復(fù)賽，輸者淘汰。
四、組織機(jī)構(gòu)：
組長(zhǎng)：顏__。
副組長(zhǎng)：譚__。
成員：秦__。
總裁判長(zhǎng)：史__。
副總裁判長(zhǎng)：向__。
記錄、資料整理：鄒__。
場(chǎng)地、器材：中學(xué)：向__小學(xué)：向__。
活動(dòng)協(xié)助：秦__。
五、比賽規(guī)則：
1、每隊(duì)男、女教師參加人數(shù)不限，共計(jì)10人，不足人員由校委會(huì)調(diào)劑，每組聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)可以參加本組。
2、比賽前，裁判長(zhǎng)清點(diǎn)各隊(duì)參賽人數(shù)，參賽隊(duì)員服從裁判管理。
3、各組在聽到裁判員的哨音后方可開始比賽，非參賽隊(duì)員不準(zhǔn)幫忙，如發(fā)現(xiàn)弄虛作假，取消比賽資格。
4、各隊(duì)必須準(zhǔn)時(shí)參賽不準(zhǔn)無(wú)故缺席，遲到五分鐘做棄權(quán)處理。
5、比賽必須服從裁判員裁決。
六、錄取名次及獎(jiǎng)勵(lì)：
1、比賽取第一名、第二名、最佳表現(xiàn)獎(jiǎng)、精神文明獎(jiǎng)。
2、第一名：羽毛球拍2副、羽毛球1桶;第二名：乒乓球拍2副，乒乓球1打;最佳表現(xiàn)獎(jiǎng)、精神文明獎(jiǎng)：大跳繩：1根、小跳繩1根。
3、給每位參賽隊(duì)員給予獎(jiǎng)勵(lì)。
七、比賽器材：
拔河繩：1根;標(biāo)志桶：2個(gè)。
八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
顏__、向__。
九、各隊(duì)人員安排：
中學(xué)組：
九年級(jí)代表隊(duì)：
隊(duì)長(zhǎng)：顏__副隊(duì)長(zhǎng)：向__。
成員：魯__。
八年級(jí)代表隊(duì)：
隊(duì)長(zhǎng)：秦__副隊(duì)長(zhǎng)：向__。
成員：宋__。
七年級(jí)代表隊(duì)：
隊(duì)長(zhǎng)：譚__副隊(duì)長(zhǎng)：秦__。
成員：秦__。
后勤綜合代表隊(duì)：
隊(duì)長(zhǎng)：周__副隊(duì)長(zhǎng)：雷__。
成員：周__。
小學(xué)組：另行安排。
十、相關(guān)工作安排：
1、時(shí)間定于9月10日下午3：30舉行，學(xué)生由向凌云老師負(fù)責(zé);教師由各隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé);各隊(duì)副隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)抽簽確定序號(hào)。
2、各隊(duì)確定好隊(duì)員后領(lǐng)取手套，運(yùn)動(dòng)鞋自己籌備。
3、組委會(huì)成員在3點(diǎn)左右檢查器材。
注：未盡事宜另行通知，最終解釋權(quán)校委會(huì)。
舉辦節(jié)日活動(dòng)的總體方案篇二
2、加強(qiáng)員工內(nèi)部的溝通，促進(jìn)員工關(guān)系的進(jìn)一步融洽。
二、活動(dòng)時(shí)間。
定在中秋節(jié)前一天，即(星期_下午16：00在公司集中)。
三、活動(dòng)地點(diǎn)。
__景區(qū)。
四、參加的人。
公司全體員工(值班人員除外，值班人員：公司辦公室留客服部一人值班，保安照常上班)。
五、相關(guān)準(zhǔn)備。
1、請(qǐng)各位帶好自己應(yīng)該帶的物品;。
2、行政部準(zhǔn)備好三份公司員工內(nèi)部通訊錄;。
3、大巴車二輛;。
4、相機(jī)、cd機(jī)、小音箱、筆記本電腦、麥克風(fēng);。
5、帳篷、席子、小被子、枕頭等睡覺(jué)用品及自己日用品;。
7、燒烤所用的食物、用具及飲用水;。
8、糧食，具體包括;。
9、一份好心情，并準(zhǔn)備一些有趣的故事或熟悉幾首歌曲;。
10、行政部/企劃部勘探并熟悉地形、地勢(shì)，聯(lián)系好場(chǎng)地，預(yù)先設(shè)計(jì)好活動(dòng)安排;。
11、月餅x個(gè)。
六、行程/活動(dòng)流程。
一)當(dāng)天。
1、當(dāng)天于下午16：00準(zhǔn)時(shí)在公司大門口報(bào)到、集中;請(qǐng)各位留下自己的聯(lián)系電話，以方便到時(shí)聯(lián)系，行政部準(zhǔn)備好三份公司員工內(nèi)部通訊錄。
2、然后乘車前往__營(yíng)地(乘車時(shí)間約一個(gè)半小時(shí))抵達(dá)后到a區(qū)扎營(yíng);。
3、夜晚烤大餐，點(diǎn)燃簧火歡樂(lè)派對(duì)、卡拉ok，大家圍成一團(tuán)，談?wù)勑氖?，聊聊天，?shù)數(shù)星星，晚上失眠的員工可以在山頂觀日出。
4、晚上住在帳篷里。
二)第二天。
1、第二天早上先觀光潭景玩玩水、合影;。
2、約10點(diǎn)后徒步到b區(qū)活動(dòng);。
3、飽餐午飯后，可以參加二軍對(duì)壘水槍交鋒戰(zhàn)，還可以釣大魚，泡潭水和玩玩有益身心健康的游戲節(jié)目。
4、約14：30集中下山，乘車返回__地點(diǎn)，結(jié)束活動(dòng)。
七、費(fèi)用：
約80—100元/人(含乘車費(fèi)用)左右，基本的活動(dòng)費(fèi)用由公司出，私人的購(gòu)物行為則由員工自己出。
八、策劃與執(zhí)行。
策劃：企劃部;。
執(zhí)行：行政部。
本活動(dòng)由行政部負(fù)責(zé)，企劃部協(xié)助實(shí)施。
舉辦節(jié)日活動(dòng)的總體方案篇三
利用國(guó)旗下講話，對(duì)全校學(xué)生發(fā)出防溺水倡議。要求學(xué)生不私自下水游泳;不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳;不在無(wú)家長(zhǎng)或老師帶領(lǐng)的情況下游泳;不到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救護(hù)人員的水域游泳;不到不熟悉的水域游泳。同時(shí)要求各班加強(qiáng)與家庭的聯(lián)系，共同做好“防溺水”工作，對(duì)學(xué)生中愛(ài)好游泳的重點(diǎn)對(duì)象，隨時(shí)了解其行為動(dòng)向，并與家長(zhǎng)配合，及時(shí)告知其不良行為，共同做好孩子游泳安全教育和管理，共筑“安全”防線，嚴(yán)防事故的發(fā)生。
二、加強(qiáng)預(yù)防流感知識(shí)宣傳。
現(xiàn)在正值流感高發(fā)期，我校利用紅領(lǐng)巾廣播站、宣傳欄、各班早會(huì)對(duì)如何預(yù)防h1n1流感知識(shí)進(jìn)行宣傳。加強(qiáng)對(duì)全校學(xué)生的晨檢，每天按時(shí)向上級(jí)進(jìn)行匯報(bào)。
三、對(duì)校園進(jìn)行隱患排查。
我校已投入使用多年，但上級(jí)還沒(méi)有驗(yàn)收。這讓我們憂心。在排查中，發(fā)現(xiàn)五樓的墻壁有裂縫，五樓最頂端的瓦片也不時(shí)落下來(lái)，雖然我校已用網(wǎng)先把它包起來(lái)，但問(wèn)題還是存在。
四、加強(qiáng)《禁毒法》的宣傳。
結(jié)合6月26日是國(guó)際禁毒日，加強(qiáng)對(duì)《禁毒法》的宣傳、學(xué)習(xí)。
五、開展“關(guān)愛(ài)生命，安全發(fā)展“教育活動(dòng)。
各班能上好一次安全班會(huì)課;能舉行一次安全早會(huì)教育講座;每天上、下午放學(xué)能向?qū)W生進(jìn)行安全溫馨語(yǔ)提示。
此外，我校在校園里還懸掛安全月宣傳標(biāo)語(yǔ)。還利用紅領(lǐng)巾廣播站對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全教育、食品衛(wèi)生教育和消防安全教育。
六、存在的主要問(wèn)題及下步打算。
我校在安全保衛(wèi)方面做了一些工作，安全保衛(wèi)工作得到加強(qiáng)，但是安全保衛(wèi)工作的難度越來(lái)越大，學(xué)校安全保衛(wèi)工作的形勢(shì)仍然比較嚴(yán)峻。
1、社會(huì)育人環(huán)境存在不利于師生安全的因素。社會(huì)上的不安定因素和不良文化對(duì)師生安全的影響還比較大，試圖干擾學(xué)校及學(xué)生的社會(huì)惡勢(shì)力和人員還存在，社會(huì)上的黃、賭、毒、非法出版的圖書、音像及網(wǎng)吧和游戲室對(duì)學(xué)生的影響還非常大，學(xué)校周邊的飲食攤和食品店還存在食品安全隱患。
2、學(xué)校安全工作的難度不斷增大。學(xué)生中外來(lái)生越來(lái)越多，外來(lái)生的家長(zhǎng)忙于工作，對(duì)孩子監(jiān)督不力，導(dǎo)致孩子到外亂跑，特別是雙休日。學(xué)生作為社會(huì)的弱勢(shì)群體，多數(shù)自我保護(hù)意識(shí)和安全防范能力低，大大增加了學(xué)校安全工作的難度。
今后，我們將進(jìn)一步重視安全保衛(wèi)工作，及時(shí)解決安全保衛(wèi)工作中發(fā)現(xiàn)的新問(wèn)題，不斷提高我校安全保衛(wèi)工作水平。
舉辦節(jié)日活動(dòng)的總體方案篇四
《語(yǔ)文課標(biāo)》對(duì)小學(xué)課外閱讀提出了明確的要求：“小學(xué)一二年級(jí)的閱讀教學(xué)要注意培養(yǎng)學(xué)生喜歡閱讀，感受閱讀的樂(lè)趣；學(xué)習(xí)用普通話正確、流利地朗讀；在閱讀中積累詞語(yǔ)；閱讀淺近的童話、寓言、故事，向往美好的情景，對(duì)感興趣的人物和事件有自己的感受和想法，并樂(lè)于與人交流課外閱讀總量不少于5萬(wàn)字?！?/p>
黃老師更是提出“每年的閱讀量在15萬(wàn)字”的目標(biāo)要求。切實(shí)落實(shí)閱讀目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生終身受益的閱讀習(xí)慣，是我們應(yīng)十分重視的問(wèn)題。今學(xué)期，我校各年級(jí)都開展：“課外閱讀，提高語(yǔ)文素養(yǎng)”的活動(dòng)，收到一定的效果過(guò)，下面談?wù)劚救说淖龇ā?/p>
學(xué)生和家長(zhǎng)只有在真正認(rèn)識(shí)到課外閱讀的價(jià)值和意義的時(shí)候，才能更加迅速地萌動(dòng)主動(dòng)參與的意識(shí)，才能更有熱情與激情。在實(shí)施閱讀計(jì)劃前，在家長(zhǎng)會(huì)上重點(diǎn)和家長(zhǎng)們進(jìn)行了“課外閱讀的重要性和閱讀指導(dǎo)”的探討，并請(qǐng)一位家長(zhǎng)代表進(jìn)行親子閱讀的經(jīng)驗(yàn)介紹。然后在班上開展讀書動(dòng)員大會(huì)，通過(guò)舉例說(shuō)明廣泛閱讀的重要性。同時(shí)，自己也現(xiàn)身說(shuō)法，給學(xué)生講自己讀書的故事。請(qǐng)班中愛(ài)讀課外書的小朋友，向全班學(xué)生演講他們讀書的樂(lè)趣。通過(guò)多種形式的讀書動(dòng)員，讓學(xué)生明白閱讀的重要性，產(chǎn)生主動(dòng)閱讀的興趣。
1、創(chuàng)設(shè)讀書環(huán)境。
在學(xué)生常規(guī)的校園生活中有意識(shí)地創(chuàng)設(shè)一種濃厚的讀書氛圍，讓學(xué)生在良好的閱讀氛圍中受到熏陶和感染。
2、擺放學(xué)生愛(ài)讀的課外書籍。
走進(jìn)教室，學(xué)生就會(huì)感受到濃濃的閱讀氛圍，學(xué)生課余可以隨時(shí)在圖書角上翻閱自己喜歡的圖書，享受閱讀的愉悅。如“我喜愛(ài)的名人名言”、“本周推薦書目”“我喜歡的詞句”等內(nèi)容。這些內(nèi)容不定期地更換，源源不斷地為學(xué)生的課外閱讀提供參考和引領(lǐng)，營(yíng)造良好的讀書氛圍。
3、指導(dǎo)讀書方法。
閱讀重視從扶到放的指導(dǎo)過(guò)程，重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生精讀和細(xì)讀相結(jié)合。按月有重點(diǎn)地向?qū)W生推薦共同閱讀書目，以便于指導(dǎo)閱讀與交流。除午間12：20－12：40為自由閱讀時(shí)間外，每天回家安排不少于半小時(shí)的閱讀，每周還抽一節(jié)課為大閱讀課，開始指導(dǎo)學(xué)生做閱讀筆記，嘗試自己解決在閱讀中遇到的問(wèn)題。讀書筆記的具體要求是：每周2篇，每篇包括10個(gè)好詞，3個(gè)好句。
4、推進(jìn)“親子閱讀”
是順利實(shí)施的保障，需要每一位家長(zhǎng)都能為這一項(xiàng)活動(dòng)出一份力。課外讀物里的許多詞語(yǔ)學(xué)生不能理解，要邊讀邊與家長(zhǎng)探討讀懂的。像成語(yǔ)故事，學(xué)生的感想更多了，其實(shí)其中的許多故事他們都是似懂非懂，需要家長(zhǎng)放下手中的事與孩子一起探討，把難懂的故事再用通俗的語(yǔ)言講解一次。
課題組成員要利用家長(zhǎng)會(huì)、家校聯(lián)系單、家訪與家長(zhǎng)交流，向家長(zhǎng)介紹親子閱讀這一特殊的讀書活動(dòng)，倡導(dǎo)他們嘗試親子閱讀，家長(zhǎng)與孩子共讀一本書，共同探討書中的一個(gè)話題，家長(zhǎng)間互相探討家教讀書經(jīng)。
舉辦節(jié)日活動(dòng)的總體方案篇五
(一)元旦、春節(jié)期間，為充分體現(xiàn)市委、政府對(duì)新年和全市人民的美好祝福，營(yíng)造祥和溫馨的節(jié)日氣氛，市縣二級(jí)都精心策劃了新年音樂(lè)會(huì)、新年晚會(huì)、春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)、春節(jié)團(tuán)拜會(huì)等活動(dòng)，活動(dòng)亮點(diǎn)紛呈，以高規(guī)格的節(jié)目喜迎新年的到來(lái)。
(二)切實(shí)開展送文化志愿服務(wù)，組織市歌舞團(tuán)、市川劇團(tuán)及縣級(jí)專業(yè)文藝院團(tuán)和市、縣二級(jí)廣大文工作者深入城鄉(xiāng)社區(qū)開展“我們的節(jié)日.送歡樂(lè)下基層”活動(dòng)，組織文藝愛(ài)好者依托社區(qū)文藝小團(tuán)體開展形式多樣的文化娛樂(lè)活動(dòng)。市、縣二級(jí)文化單位從2月初起至大年十五，就深入到社區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道、廣場(chǎng)、公園、重點(diǎn)重建項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)開展了近百場(chǎng)各種文化活動(dòng)。組織書畫家到社區(qū)建立“群文藝術(shù)輔導(dǎo)基地”并送去書畫作品、“感恩.奮進(jìn)”廣場(chǎng)“迎新春”文化活動(dòng)(社區(qū)、農(nóng)村調(diào)演專場(chǎng))、“感恩.奮進(jìn)”紅色經(jīng)典電影展映展播活動(dòng)、送春聯(lián)到社區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、“感恩社會(huì)我想說(shuō)”社區(qū)故事會(huì)、“感恩自強(qiáng)重建家園”社區(qū)故事會(huì)、“建設(shè)幸福社區(qū)人人有責(zé)”社區(qū)故事會(huì)、“感恩.奮進(jìn)——春色滿園”社區(qū)群眾文化體育活動(dòng)等等，形式多樣、貼近生活的節(jié)目深受老百姓喜愛(ài)。通過(guò)這些豐富多彩的活動(dòng)，極大地豐富了社區(qū)群眾的精神文化生活，同時(shí)又宣傳了中華民族尊者愛(ài)幼的傳統(tǒng)美德，為構(gòu)建和諧社區(qū)作出了積極貢獻(xiàn)。
(二)以“服務(wù)群眾、推動(dòng)發(fā)展，促進(jìn)和諧，共享成果”為主題，開展“送歡樂(lè)、下基層”活動(dòng)，既組織有綜合性大型慰問(wèn)活動(dòng)，又有多個(gè)流動(dòng)慰問(wèn)小分隊(duì)，并與群眾開展了面對(duì)面的文化服務(wù)、輔導(dǎo)和交流，更好地滿足了群眾的節(jié)日精神文化需求。
積極組織流動(dòng)文化巡回服務(wù)。從1月3日——17日，市、縣、鄉(xiāng)各級(jí)文化部門都精心組織了群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的文化娛樂(lè)活動(dòng)。分別組織開展了“文化暖冬慰問(wèn)活動(dòng)”、“歡天喜地過(guò)新年”群眾文化活動(dòng)、“感恩.奮進(jìn)新春看大戲”群眾文化活動(dòng)、文藝小分隊(duì)“感恩.和諧.奮進(jìn)——?dú)g樂(lè)鄉(xiāng)村行”、迎春龍獅燈表演、民俗游行、舞龍舞獅、文藝行進(jìn)表演、獅龍燈拜年、文藝游園、腰鼓、秧歌等形式多樣的大巡游文藝隊(duì)伍，喜氣洋洋、浩浩蕩蕩排成了長(zhǎng)隊(duì)。他們載歌載舞，給市民帶去吉祥和祝福。巡游隊(duì)伍所到之處，不少的商家和單位借機(jī)在自家門前放鞭炮相迎，接祥納福，祈望來(lái)年一切和和美美、吉祥如意。
(三)發(fā)揮公共文化服務(wù)設(shè)施服務(wù)功能，各級(jí)文化館、圖書館(站、室)、博物館(展覽館)等公共文化設(shè)施在節(jié)日期間延長(zhǎng)開放時(shí)間，并舉辦相關(guān)展覽、演出、講座等，活躍節(jié)日文化生活。
1、文化館舉辦了各種主題展覽。舉辦形式多樣的群眾文化活動(dòng)。組織了迎春廣場(chǎng)文藝演出、群眾歌會(huì)——感恩歌曲大家唱、“感恩.奮進(jìn)”迎春書畫展覽、“愛(ài)我家鄉(xiāng)”攝影展、美術(shù)展、“感恩.奮進(jìn)”校園文化攝影展、“感恩.奮進(jìn)——什邡明天更美好”迎春暨廉政書法展、美術(shù)展、年畫藝術(shù)論壇、年畫精品、產(chǎn)品暨創(chuàng)新年畫展木版年畫聯(lián)展等等。展覽現(xiàn)場(chǎng)吸引了不少市民駐足觀賞,贊不絕口，極大地豐富了廣大市民的節(jié)日文化生活，增添歡樂(lè)祥和的新年氣氛，既弘揚(yáng)了傳統(tǒng)詩(shī)文書畫，傳承了歷史文化精粹，又為發(fā)展藝術(shù)事業(yè)起到積極的作用。
文化工作者還深入鄉(xiāng)、村、安置點(diǎn)輔導(dǎo)基層群眾開展鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)寫春聯(lián)、貼年畫。組織書法家分批分次深入各鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展送春聯(lián)活動(dòng)，把融融的春意、溫馨的祝福以及黨和政府的關(guān)懷送進(jìn)千家萬(wàn)戶。
2、市、縣圖書館、博物館在春節(jié)期間更是延長(zhǎng)開放時(shí)間，對(duì)未成年人及老年人免費(fèi)開放。市圖書館為讀者開放外借室、閱覽室、電子閱覽室等;各縣圖書館還開展有“春節(jié)有獎(jiǎng)猜謎活動(dòng)”及送書下鄉(xiāng)活動(dòng)，“文化共享過(guò)大年”展播20余場(chǎng)等活動(dòng)，得到了廣大群眾的一致好評(píng)。
(四)民俗活動(dòng)蓬勃開展。
組織開展新春唱大戲、腰鼓、秧歌表演賽、綿竹年畫節(jié)、木偶、皮影專場(chǎng)演出、倉(cāng)山太婆龍燈、永豐木偶戲、興隆金毛獅子、廣福桃花龍、積金火龍、永太高蹺獅子等德陽(yáng)獨(dú)有的民間民俗文化活動(dòng)和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)展演傳承活動(dòng)。新春唱大戲，每場(chǎng)觀眾都達(dá)近4千余人，深受老百姓喜受。尤其是第十屆綿竹年畫節(jié)成功舉辦，本屆綿竹年畫節(jié)活動(dòng)精彩紛呈，有中國(guó)文聯(lián)組織的“送歡樂(lè)下基層”演出、民俗大型巡游表演、全國(guó)各地木版年畫精品聯(lián)展、國(guó)際友人到綿竹過(guò)中國(guó)年、年畫福娃選秀等15個(gè)大項(xiàng)、40多個(gè)小項(xiàng)活動(dòng)。年畫節(jié)在1月26日即臘月二十三日舉辦，營(yíng)造了濃濃的節(jié)日氛圍。廣漢市傳統(tǒng)節(jié)日“保保節(jié)”更是迎來(lái)了來(lái)八方賓客，吸引了來(lái)自金堂、成都、彭州等地上萬(wàn)游客參與，場(chǎng)面熱鬧非凡。
1、廣場(chǎng)文化游藝活動(dòng)和文藝演出。今年的`元宵活動(dòng)我們堅(jiān)持把社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)的要求貫穿始終，堅(jiān)持以文化人，以文育人，寓教于樂(lè)宗旨，慶元宵活動(dòng)把群眾作為活動(dòng)的主角，項(xiàng)目設(shè)施都是群眾樂(lè)于參與，便于參與的活動(dòng)項(xiàng)目，如趣味游戲、猜燈謎、釣魚、趣味投籃、擲飛鏢、百科知識(shí)競(jìng)猜活動(dòng)、法律法規(guī)知識(shí)有獎(jiǎng)問(wèn)答等。文藝工作者載歌載舞，慶元宵，歌盛世。早已名滿川西，一年一度的“馬井元宵會(huì)”今年更是提前“開會(huì)”，正月十五當(dāng)天高峰期達(dá)20萬(wàn)人左右，有200余商家參會(huì)。由最初單純的竹木器交易發(fā)展為集花草、餐飲、娛樂(lè)為一體的富有川西民族風(fēng)俗特色的民間盛會(huì)。
全市春節(jié)文化活動(dòng)蓬勃開展，出現(xiàn)了黨委、政府與民間社團(tuán)、企業(yè)積極協(xié)作參與、群眾自發(fā)組織開展活動(dòng)等多種形式并存的喜人局面，全市人民分別享受到了不同形式的文化服務(wù)，體現(xiàn)了人民群眾在災(zāi)后重建三年任務(wù)兩年基本完成后，對(duì)精神文化的特別需求，同時(shí)也彰顯出文化建設(shè)存在的巨大潛力?；顒?dòng)的開展，把豐富多彩的精神食糧送到了群眾中間，豐富了群眾精神文化生活，營(yíng)造了喜慶祥和的節(jié)日氛圍，不僅為群眾送去了溫暖，而且凝聚了人心，鼓舞了士氣，為我市積極進(jìn)行災(zāi)后重建發(fā)揮重要的作用。
舉辦節(jié)日活動(dòng)的總體方案篇六
垃圾分類，保護(hù)地球。
二、活動(dòng)的宗旨。
通過(guò)宣傳垃圾分類的意義提升同學(xué)們對(duì)垃圾分類這一實(shí)際問(wèn)題的重視;再宣傳分類垃圾的具體做法，引導(dǎo)同學(xué)們正確的進(jìn)行垃圾分類，保護(hù)環(huán)境;最后以標(biāo)記垃圾桶等方式提醒同學(xué)們時(shí)刻注意垃圾回收問(wèn)題。本次活動(dòng)通過(guò)提升同學(xué)關(guān)注并力行垃圾分類這一側(cè)面來(lái)提升同學(xué)們的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，并積極參與其中，共同保護(hù)地球。
三、活動(dòng)主辦單位、活動(dòng)承辦單位。
主辦：共青團(tuán)大學(xué)委員會(huì)。
策劃承辦：__大學(xué)青年志愿者協(xié)會(huì)。
贊助：__。
四、活動(dòng)時(shí)間。
20__年x月x日至20__年x月x日。
五、活動(dòng)地點(diǎn)。
全校范圍，重點(diǎn)在……生活區(qū)附近。
六、活動(dòng)內(nèi)容。
1、校園的垃圾桶是分可回收和不可回收的，在垃圾桶的兩邊分別貼上日常垃圾的分類情況，哪些屬于可回收的哪些屬于不可回收的，引導(dǎo)同學(xué)們將垃圾分類放，為環(huán)保做出自己的微薄貢獻(xiàn)。
2、在宿舍園區(qū)宣傳垃圾分類知識(shí)，讓每個(gè)宿舍的成員們有意識(shí)將垃圾分類放，可回收的單獨(dú)放一邊等待__同學(xué)來(lái)收，不可回收及時(shí)送垃圾中轉(zhuǎn)站。
3、據(jù)調(diào)查食堂門口是發(fā)傳單的集中地，往往到處有傳單亂扔得現(xiàn)象，故倡議廣大同學(xué)看完傳單后將傳單放到可回收箱內(nèi);同時(shí)在食堂各個(gè)門口設(shè)立傳單回收桶，方便同學(xué)將傳單放入其內(nèi)，定期將傳單統(tǒng)一回收(注：__4只，__2只)。
七、活動(dòng)流程。
(一)項(xiàng)目活動(dòng)安排。
以各小組為單位，分別進(jìn)行不干膠的粘貼及傳單的粘貼工作。
籌備工作：
(1)準(zhǔn)備關(guān)于垃圾分類及分類垃圾做法的傳單20張;。
(2)準(zhǔn)備“可回收”，“不可回收”內(nèi)容的不干膠各100張。
(二)具體安排。
x月26日前為前期宣傳，出4張宣傳海報(bào)及一張展板(垃圾分類的一些照片)。
x月28日前，將“可回收”，“不可回收”內(nèi)容的不干膠貼于校園內(nèi)垃圾桶上，并放好傳單回收箱。
x月8日前，將20張宣傳傳單粘貼于食堂及各宿舍園區(qū)并注意以海報(bào)等形式適當(dāng)宣傳。
x月12日至x月16日主要針對(duì)不干膠的維護(hù)，對(duì)有殘破，掉落的不干膠進(jìn)行重新粘貼。
八、活動(dòng)的可實(shí)施性。
現(xiàn)在學(xué)校路邊的垃圾桶都是分可回收和不可回收兩種的，但許多的同學(xué)都沒(méi)有意識(shí)將垃圾進(jìn)行分類來(lái)扔，甚至有的不知道哪些東西是可回收的造成隨便扔垃圾桶里的習(xí)慣。為了提高同學(xué)們的垃圾分類意識(shí)，關(guān)注環(huán)境問(wèn)題，從個(gè)人做起，積極投身環(huán)境保護(hù)行動(dòng)中去。以己之力，舉手之勞，保護(hù)環(huán)境。特開展此次垃圾分類活動(dòng)，以促使廣大老師和同學(xué)養(yǎng)成良好的習(xí)慣，共建和諧美好的校園環(huán)境。
九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
不干膠宣傳單200x0.5=100(可回收100張，不可回收100張)。
宣傳單20x0.5=10(貼于宿舍園區(qū))。
傳單回收桶6x40=240。
照片10x1=10。
總計(jì)：360元。
十、注意事項(xiàng)。
1、要保證整個(gè)活動(dòng)的組織性、紀(jì)律性、有序性。
2、活動(dòng)過(guò)程中要注意公共道德，切實(shí)維護(hù)學(xué)社聯(lián)和當(dāng)代大學(xué)生的良好形象。
3、提前了解活動(dòng)當(dāng)天天氣情況及其他突發(fā)事件，并制作一套活動(dòng)應(yīng)急處理方案，以靈活應(yīng)對(duì)突發(fā)事件，保障活動(dòng)的順利進(jìn)行。
4、機(jī)動(dòng)組：青協(xié)宣傳部負(fù)責(zé)把活動(dòng)任務(wù)及進(jìn)程及時(shí)通知給各個(gè)部門，人員的靈活調(diào)動(dòng)，接待嘉賓。各小組完成自己的任務(wù)或者各小組的閑散人員立即參與未完成的工作。
舉辦節(jié)日活動(dòng)的總體方案篇七
重陽(yáng)節(jié)期間組織開展敬老愛(ài)老志愿者服務(wù)活動(dòng)，進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族尊老敬老的傳統(tǒng)美德，大力培養(yǎng)我校學(xué)生"老吾老以及人之老"的道德風(fēng)尚。
二、活動(dòng)時(shí)間。
20__年10月__日。
三、活動(dòng)內(nèi)容。
1、組織志愿者到新圩敬老院慰問(wèn)孤寡老人，幫助敬老院打掃衛(wèi)生，陪老人談心聊天。
2、組織志愿者探望慰問(wèn)我校部分退休教師。
四、活動(dòng)安排：
1、到敬老院慰問(wèn)孤寡老人。
時(shí)間：10月__日上午8點(diǎn)30分。
負(fù)責(zé)：
參加人員：30名學(xué)生志愿者(帶備清潔工具)。
集中地點(diǎn)：學(xué)校教學(xué)樓中廳。
拍照：
參加報(bào)名：10月__日下午放學(xué)前到各班班長(zhǎng)處報(bào)名，10月__日課間操后各班班長(zhǎng)將名單交學(xué)校團(tuán)委2、慰問(wèn)退休教師。
時(shí)間：10月__日上午8點(diǎn)30分。
負(fù)責(zé)：
參加人員：6名學(xué)生志愿者。
慰問(wèn)物品采購(gòu)：
集中地點(diǎn)：學(xué)校教學(xué)樓中廳。
拍照：
1、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，高度重視，精心安排，認(rèn)真組織。
2、活動(dòng)過(guò)程要注意安全。
3、要收集好各類資料并以新聞稿的形式及時(shí)上報(bào)校團(tuán)委，校團(tuán)委將通過(guò)校園廣播、校報(bào)等形式進(jìn)行宣傳，以加強(qiáng)宣傳，擴(kuò)大影響力。
4、活動(dòng)結(jié)束后，以簡(jiǎn)報(bào)、總結(jié)等形式向相關(guān)上級(jí)部門匯報(bào)活動(dòng)的開展情況。
舉辦節(jié)日活動(dòng)的總體方案篇八
春暖花開，萬(wàn)物復(fù)蘇。我們這次植樹節(jié)活動(dòng)的主要目的是植樹，其次能夠說(shuō)是一個(gè)增進(jìn)協(xié)會(huì)同學(xué)們之間感情的機(jī)會(huì)。雖然這次活動(dòng)中有很多問(wèn)題出現(xiàn)，但是就這次活動(dòng)的根本目的來(lái)說(shuō)，我認(rèn)為還是比較成功的。
經(jīng)過(guò)上次的會(huì)議以及本次活動(dòng)，我認(rèn)為我們協(xié)會(huì)中存在的紀(jì)律問(wèn)題很是嚴(yán)重。這是我在上學(xué)期以前多次反應(yīng)過(guò)的一個(gè)現(xiàn)象。
首先，會(huì)議中出現(xiàn)的遲到現(xiàn)象比較嚴(yán)重，活動(dòng)中的無(wú)組織無(wú)紀(jì)律現(xiàn)象比較嚴(yán)重。開會(huì)紀(jì)律差，基本上是上邊開會(huì)，下面聚會(huì)。雖然我們只是一個(gè)協(xié)會(huì)，但我認(rèn)為我們就應(yīng)以一個(gè)正式部門的規(guī)定要求自己。在協(xié)會(huì)之中組織部就相當(dāng)于一個(gè)學(xué)院的紀(jì)檢部，這就要求組織部進(jìn)行必須的強(qiáng)制措施。另外需要各部部長(zhǎng)負(fù)起職責(zé)，對(duì)自己部門的部門部員進(jìn)行嚴(yán)格要求，實(shí)行嚴(yán)格的加分制。其次，會(huì)員作風(fēng)散漫，工作效率低，工作認(rèn)真態(tài)度差。針對(duì)我們部門的狀況，主要是部員上交策劃方案不夠認(rèn)真。短時(shí)間內(nèi)不能完成任務(wù)，其主要原因并不是時(shí)間不夠，而是不能自己逼著自己去完成。我們會(huì)在以后的工作中實(shí)行嚴(yán)格的考核制度，以保證工作的及時(shí)、有效的完成。
再次，我們的協(xié)會(huì)之中成員是比較多的，各部部長(zhǎng)是對(duì)部員們最為了解，將比較繁重且瑣碎的事情交給各部部長(zhǎng)進(jìn)行處理是比較妥當(dāng)?shù)囊环N辦法，能夠保證及時(shí)、準(zhǔn)確性，到達(dá)事半功倍的目的。
最后，我認(rèn)為各負(fù)責(zé)人之間的溝透過(guò)少，而且負(fù)責(zé)人在活動(dòng)結(jié)束之后不能及時(shí)的安排下一個(gè)工作任務(wù)，應(yīng)變潛力較差。工作中傳達(dá)的消息往往不同，影響工作效率。
另一方面，我認(rèn)為雖然是工作，但在用心的工作氛圍中能夠保證工作的及時(shí)完成是最為難得的。針對(duì)這次植樹活動(dòng)。我個(gè)人認(rèn)為是相當(dāng)不錯(cuò)的，春天里，就是一個(gè)放松情緒的時(shí)間，同學(xué)們既能完成工作任務(wù)，又能增進(jìn)互相之間的熟悉程度，是一個(gè)很好的活動(dòng)。至于工作中的不足，我認(rèn)為是各負(fù)責(zé)人之間的溝通不到位造成的，并不能以偏概全的去否認(rèn)這次活動(dòng)的成功。
舉辦節(jié)日活動(dòng)的總體方案篇九
區(qū)委關(guān)于組織開展“我們的節(jié)日清明節(jié)”主題活動(dòng)納入創(chuàng)建文明社區(qū)主題教育內(nèi)容，向各社區(qū)下發(fā)了通知，以“文明祭掃、平安清明”為主題，組織各社區(qū)開展了清明節(jié)祭奠革命先烈、網(wǎng)上祭拜英烈等活動(dòng)，引導(dǎo)人民群眾特別是廣大青少年在緬懷先輩的情懷中認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)，增強(qiáng)民族文化的認(rèn)同感和凝聚力，增進(jìn)愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)社會(huì)主義情感，為實(shí)現(xiàn)站前街道科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、快速發(fā)展的目標(biāo)提供強(qiáng)有力的思想保證和精神動(dòng)力，營(yíng)造了文明和諧的社會(huì)環(huán)境。
2、開展文明祭奠主題教育。充分利用市民學(xué)校、社區(qū)大講堂、社區(qū)未成年人免費(fèi)網(wǎng)吧通等載體，過(guò)開展網(wǎng)上公祭等活動(dòng)，鼓勵(lì)青少年為烈士和故人獻(xiàn)一束花、做一首詩(shī)或?qū)懸黄牢牡?，寄托哀思，表達(dá)懷念之情，不斷培養(yǎng)青少年緬懷先烈、不忘故人的高尚情操。街道和各社區(qū)的活動(dòng)做到了三個(gè)結(jié)合：與未成年人思想道德建設(shè)相結(jié)合，在開展活動(dòng)后各社區(qū)適時(shí)組織青少年談感想、寫體會(huì)，深入進(jìn)行革命歷史和革命傳統(tǒng)教育、理想信念教育等，引導(dǎo)他們?cè)鰪?qiáng)愛(ài)國(guó)之情，樹立報(bào)國(guó)之志;與文明禮儀教育相結(jié)合，在活動(dòng)中各社區(qū)突出文明祭祀、傳統(tǒng)禮儀、上文明網(wǎng)等宣傳教育，引導(dǎo)他們從平凡小事、點(diǎn)滴細(xì)節(jié)上培養(yǎng)文明意識(shí);與街道精神文明特色活動(dòng)相結(jié)合，青少年帶動(dòng)家長(zhǎng)踐行文明，增強(qiáng)了活動(dòng)的影響力和感染力。
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舉辦節(jié)日活動(dòng)的總體方案篇十
一、重陽(yáng)節(jié)主題。
菊花最好，感強(qiáng)陽(yáng)光強(qiáng)，禮敬老人，送溫暖健康。
二、重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)時(shí)間。
20__年x月x日。
三、重陽(yáng)節(jié)餐廳的氛圍。
1.為了配合重陽(yáng)節(jié)的氛圍，正門外擺放了一個(gè)大大的菊花花壇。
2.在正門入口處堆砌九層“重陽(yáng)糕”，上面有小裝飾“燈”，寓意“步步為營(yíng)”。
3.餐廳里貼著重陽(yáng)節(jié)的主題旗。
4.在每層樓的顯眼位置擺放不同品種的珍貴菊花，供人們欣賞。
四、重陽(yáng)節(jié)的背景。
重陽(yáng)節(jié)也是中國(guó)的“老人節(jié)”。近年來(lái)，重陽(yáng)節(jié)逐漸掀起了“團(tuán)圓風(fēng)”?；丶液桶謰屃牧淖约旱淖孕?，和辛苦了一輩子的爸媽出去走走，逐漸成為了重陽(yáng)節(jié)給爸媽最特別的禮物。所以這個(gè)節(jié)目主要是從孝道和家庭幸福的角度來(lái)規(guī)劃活動(dòng)。
動(dòng)詞(verb的縮寫)重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)。
活動(dòng)1：
“溫暖的秋天”是老年人專場(chǎng)特賣?；顒?dòng)期間，餐廳準(zhǔn)備適合老年人的套餐，點(diǎn)套餐時(shí)可提供折扣。
活動(dòng)2:。
重陽(yáng)節(jié)期間，推出了適合老年人口味的菜肴。當(dāng)秋天是保持健康的好時(shí)機(jī)時(shí)，老店推出了保健品和各種重陽(yáng)套餐。
活動(dòng)3:。
1.重陽(yáng)節(jié)那天，給60歲以上的老人送上一份滋補(bǔ)湯。
2.當(dāng)天過(guò)生日的客人，會(huì)收到一份帶有生日蛋糕或有效證件的長(zhǎng)壽面。
活動(dòng)4:。
凡年滿60歲以上(憑有效證件)的老年人可享受每位99元的“九九重陽(yáng)優(yōu)惠套餐”(僅限100人)，額滿為止。席間，有民樂(lè)、變臉、舞獅子等表演助興。
活動(dòng)5：
“重陽(yáng)節(jié)”特價(jià)酬賓。
保健酒類、保健品類、保健食品類。
其它老年用品等。
五、重陽(yáng)節(jié)媒體計(jì)劃。
1、硬廣：晚報(bào)周三10半彩，快報(bào)周四半版彩。
2、軟廣：特別企劃活動(dòng)邀請(qǐng)媒體參與，發(fā)布軟文。
舉辦節(jié)日活動(dòng)的總體方案篇十一
二、活動(dòng)內(nèi)容。
1、銷售活動(dòng)。
吃飯消費(fèi)送購(gòu)月餅代金卷，每盒最多限定使用1張;一盒起用，15元/張;滿100可以使用一張。
2、個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)。
銷售績(jī)效：8折以上售出提成每盒10元/盒，6.5折以上售出每盒5元。
3、團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)勵(lì)。
活動(dòng)開始前以單店為單位開動(dòng)員會(huì)議，保底任務(wù)按照部門分配，由店長(zhǎng)負(fù)責(zé)，pk金額按照各部門任務(wù)比例，由部門基金出資。活動(dòng)結(jié)束后，單店任務(wù)完成，勝出門店獲得pk金;若兩店都完成任務(wù)，所有賠付的pk金由公司支付(營(yíng)銷費(fèi)用);若均未完成任務(wù)，pk金充作各店員工福利基金。
團(tuán)隊(duì)設(shè)置優(yōu)秀銷售獎(jiǎng)：
第一名：(實(shí)際銷售月餅數(shù)量)x(1元)x50%;。
第二名：(實(shí)際銷售月餅數(shù)量)x(1元)x30%;。
第三名：(實(shí)際銷售月餅數(shù)量)x(1元)x20%。
例如：活動(dòng)期間公司總計(jì)銷售月餅2000盒，小王銷售數(shù)量排名第一，除開個(gè)人提成外，小王第一名額外獎(jiǎng)勵(lì)2000__1__50%=500元。
舉辦節(jié)日活動(dòng)的總體方案篇十二
清明節(jié)來(lái)臨之際，我們小學(xué)由校長(zhǎng)牽頭，由教導(dǎo)處、少先隊(duì)大隊(duì)部組織實(shí)施，由少先隊(duì)輔導(dǎo)員、全體學(xué)生、教師共同參與，開展了以“緬懷英烈，不忘先祖”為主題的一系列教育活動(dòng)。具體情況如下：
一、召開領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議，成立領(lǐng)導(dǎo)小組。
校長(zhǎng)任領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，總務(wù)主任和少先隊(duì)輔導(dǎo)員、各班班主任任組員，領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一安排學(xué)校清明節(jié)舉行的各種“清明祭英烈”系列活動(dòng)。
二、清明節(jié)傳統(tǒng)教育。
學(xué)校召開全體師生大會(huì)、各班利用班隊(duì)會(huì)時(shí)間，在進(jìn)行安全教育的基礎(chǔ)上，輔導(dǎo)員和班主任搜集了大量關(guān)于清明節(jié)的由來(lái)和革命傳統(tǒng)知識(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行清明節(jié)系列教育活動(dòng)，使學(xué)生更加清楚地了解清明節(jié)的意義，在熟知革命歷史的基礎(chǔ)上，從思想深處認(rèn)識(shí)到祭掃活動(dòng)的深刻意義。
三、積極參加“網(wǎng)上祭英烈”。
我們接到市教體局和鎮(zhèn)中心校的活動(dòng)的通知后，學(xué)校非常重視該活動(dòng)開展，于當(dāng)天擬寫了“__小學(xué)關(guān)于廣泛開展“網(wǎng)上祭英烈”活動(dòng)的通知”，并發(fā)布學(xué)校的微信群里。要求各班要此通知到各班微信群，并認(rèn)真安排學(xué)生參加“網(wǎng)上祭英烈”活動(dòng)，給英烈們獻(xiàn)花和留言。經(jīng)過(guò)我們的安排，全校師生共有100多人次登錄文明網(wǎng)給英烈們獻(xiàn)花和留言。
舉辦節(jié)日活動(dòng)的總體方案篇十三
12月23日下午，武漢工程科技學(xué)院西門籃球場(chǎng)成為了歡樂(lè)的海洋。由武漢工程科技學(xué)院工會(huì)主辦的一年一度的教職工圣誕節(jié)游園會(huì)在這里拉來(lái)了快樂(lè)的帷幕。
今年活動(dòng)的主要游戲項(xiàng)目有快樂(lè)猜謎、打保齡球、心有靈犀、射飛鏢、正字反寫、二龍戲珠、歡樂(lè)垂釣、運(yùn)氣一手抓、辣手神投、瘋狂的凳子、誰(shuí)是臥底、灰頭土臉、誰(shuí)是淑女等精心準(zhǔn)備的小游戲，給老師們帶來(lái)了歡樂(lè)。學(xué)校工會(huì)準(zhǔn)備了獎(jiǎng)品為大家送上節(jié)日祝福。
由基礎(chǔ)課程承辦的“快樂(lè)猜謎”深受大家喜歡，很多老師駐足謎語(yǔ)前苦思冥想，還不時(shí)邀來(lái)同伴討論謎底。地工學(xué)院承辦的打保齡球游戲也吸引了眾多關(guān)注，很多老教職工紛紛組隊(duì)參與到此項(xiàng)目中，持球、瞄準(zhǔn)、擊發(fā)，整個(gè)過(guò)程一氣呵成，贏得現(xiàn)場(chǎng)陣陣喝彩聲。
與往年相比，今年的游園會(huì)增加了師生過(guò)生日的環(huán)節(jié)，10余個(gè)過(guò)生日的師生圍坐在在一起，校長(zhǎng)助理王立國(guó)、督導(dǎo)室主任王淑華、校辦副主任唐軍國(guó)與他們同吹生日蠟燭，同唱生日祝福歌，并送上了生日的祝福?！斑@個(gè)活動(dòng)很有意義，能和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和其他專業(yè)的同學(xué)一起過(guò)集體生日感覺(jué)很興奮，希望這個(gè)活動(dòng)以后能繼續(xù)辦下去，”級(jí)外語(yǔ)學(xué)院商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生盧麗君激動(dòng)地表示。
負(fù)責(zé)此次活動(dòng)的校工會(huì)李歡老師說(shuō)：“今年的活動(dòng)跟往屆相比今增加了許多新穎的游戲項(xiàng)目。老師們參與活動(dòng)的熱情更高，準(zhǔn)備的獎(jiǎng)品很快被老師們領(lǐng)取了大半。雖然我們的獎(jiǎng)品有限，但活動(dòng)重在參與，旨在搭建一個(gè)平臺(tái)，增加教職工之間的凝聚力”。
舉辦節(jié)日活動(dòng)的總體方案篇十四
24日一大早，我園全園教職員工就頂著寒風(fēng)把幼兒園裝扮一新，雪花、彩結(jié)、彩條、氣球等在幼兒園的各個(gè)地方隨風(fēng)飄揚(yáng)，幼兒園頓時(shí)溫暖喜慶起來(lái)。
1、由實(shí)習(xí)老師扮演的米妮和米奇在大門口笑迎著每一個(gè)小朋友。陽(yáng)光寶寶班的好多孩子早早來(lái)到幼兒園，在愛(ài)心卡上寫下了新年的祝愿，好多孩子都是自己寫的喲，還有的是通過(guò)繪畫的方式表達(dá)了自己新年的祝福和愿望。接下來(lái)，孩子們?cè)诎职謰寢尩膸ьI(lǐng)下穿梭在每個(gè)班，開心、快樂(lè)的玩著每一種游戲。
2、我園積極動(dòng)腦，精心策劃，以游園的的形式來(lái)舉行了本次慶?；顒?dòng)?；顒?dòng)中，孩子們玩得開心，每個(gè)孩子都體驗(yàn)到了成功的喜悅?；顒?dòng)雖然結(jié)束了，但孩子們還常常在一起歡快的談?wù)撝诟鱾€(gè)班玩游戲的感受。
在這次活動(dòng)中，我班孩子表現(xiàn)棒極了，絕大多數(shù)孩子們經(jīng)過(guò)自己的努力集齊了所有11個(gè)印章，不愧為能干寶寶!孩子們通過(guò)自己的努力兌換了自己喜愛(ài)的玩具及獎(jiǎng)品，好開心。通過(guò)這次的游藝活動(dòng)，讓孩子們充分展示了自己，體驗(yàn)到努力就會(huì)成功;通過(guò)游藝活動(dòng)，讓師生們共同感受到了機(jī)關(guān)幼兒園大家庭的溫暖;通過(guò)游藝活動(dòng)，加深了家園情、師生情、親子情。
舉辦節(jié)日活動(dòng)的總體方案篇十五
活動(dòng)背景：
現(xiàn)在的孩子大多是獨(dú)生子女，習(xí)慣了獨(dú)享大人們的寵愛(ài)，很少能有機(jī)會(huì)體會(huì)到兄弟姐妹間相互照顧相互學(xué)習(xí)的.情感。為了培養(yǎng)孩子們關(guān)心和幫助他人的社會(huì)情感，感受成為大哥哥大姐姐的自豪感和責(zé)任感，小班幼兒感受被關(guān)愛(ài)并能以同樣的方式關(guān)心他人。所以從小班入園開始每周開展一次“大帶小”社會(huì)活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容有：生活、游戲、學(xué)習(xí)等方面。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)幫助、分享和感謝，提升與不同年齡幼兒交往的體驗(yàn)，增強(qiáng)理解他人、善于與人合作的意識(shí)。
2、知道六月一日是全世界兒童的節(jié)日，感受節(jié)日的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、繪畫材料、剪刀、手工紙。
2、打印好每組大小幼兒平時(shí)活動(dòng)的照片。
3、制作幼兒長(zhǎng)大后的照片。
活動(dòng)過(guò)程：
一、觀看幼兒從入園到現(xiàn)在的照片。
二、播放每個(gè)幼兒制作好的長(zhǎng)大后的照片，講述自己長(zhǎng)大后想干什么？
三、設(shè)想20年后長(zhǎng)大的我們是否還記得現(xiàn)在的老師。
四、大帶小游戲活動(dòng)。
1、小白兔采蘑菇：大帶小順利走過(guò)套圈、平衡木、小班幼兒采到蘑菇為勝。
2、接皮球：大班幼兒把球投到小班幼兒拿的筐子里，投進(jìn)5個(gè)為勝。
3、走迷宮：大班幼兒指揮小班幼兒走出地上畫的迷宮圖為勝。
4、夾氣球：大帶小面對(duì)面夾著氣球運(yùn)送到指定位置為勝。
5、拉小車：大帶小騎搖搖車到達(dá)終點(diǎn)為勝。
以上游戲集夠三個(gè)勝利笑臉可以一起兌換禮物。
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舉辦節(jié)日活動(dòng)的總體方案篇十六
圣誕節(jié)本是西方人的傳統(tǒng)節(jié)日，但現(xiàn)在越來(lái)越的中國(guó)人也開始過(guò)圣誕節(jié)了，其實(shí)過(guò)節(jié)是無(wú)關(guān)國(guó)界與地域的。人們只是需要一個(gè)節(jié)日來(lái)作為增添生活的喜悅和傳遞祝福的一個(gè)紐帶罷了。
因此，學(xué)校宣布要舉辦“圣誕禮物傳傳傳”的活動(dòng)時(shí)，我內(nèi)心充滿了喜悅。
在這次活動(dòng)中，我們二一班的許多小朋友，展現(xiàn)了心靈手巧的一面。在準(zhǔn)備禮物的過(guò)程當(dāng)中，學(xué)生親手把禮物進(jìn)行了細(xì)致地包裝，一個(gè)個(gè)禮物的精美裝飾既了展現(xiàn)了他們靈敏的動(dòng)手能力也顯露了小朋友們的審美能力。在這次活動(dòng)當(dāng)中，學(xué)生不僅得到了動(dòng)手操作技能上的鍛煉同樣也得到了情感認(rèn)知的收獲。
俗話說(shuō)：“一分耕耘、一分收獲?！痹谶@次活動(dòng)中，只有給別的小朋友準(zhǔn)備了禮物的小朋友才有抽取別人禮物的資格，沒(méi)有給別人準(zhǔn)備禮物的小朋友們自然就不能得到別人的禮物了。我相信以這種實(shí)際課堂比老師品德課上枯燥的口述付出與得到的關(guān)系要來(lái)的更有說(shuō)服力。
付出了不一定有收獲，但不付出就一定沒(méi)有收獲。一些小朋友在看到別的小朋友抽取禮品時(shí)，還在問(wèn)：“老師為什么別人有抽獎(jiǎng)卷，我沒(méi)有?！碑?dāng)我看到孩子渴望得到禮物的眼神時(shí)，我不能批評(píng)他們沒(méi)有給別人準(zhǔn)備禮物但也無(wú)法更好地安慰他們沒(méi)有禮物的失落心情。我只好說(shuō)：“希望你下次先準(zhǔn)備好交換禮物，這樣你就抽取別的小朋友準(zhǔn)備的禮物了?！倍昙?jí)的孩子大概是不太懂“付出”與“得到”的道理的。他們更多的是索取，而不是付出。當(dāng)然我們無(wú)法因此而去斥責(zé)他們。但是我相信通過(guò)這次活動(dòng)他們能夠明白：有付出才有收獲。
在這次活動(dòng)中，小朋友中一些優(yōu)良的高尚品質(zhì)也展現(xiàn)出來(lái)，如果準(zhǔn)備了多份禮物，就能得到多張抽取禮物的資格卷。在我們班上有一些有多張資格卷的小朋友把自己的資格卷送給沒(méi)有準(zhǔn)備禮物的小朋友去抽取獎(jiǎng)品。這既展現(xiàn)了小朋友了無(wú)私的分享精神，也體現(xiàn)了她能照顧到他人想法的高尚品質(zhì)，這也讓他們?yōu)樽约涸趧e的同學(xué)心目中贏得了更多的好感，拓展了自己在學(xué)校的人際關(guān)系，同時(shí)同學(xué)之間也能更好地體會(huì)到分享的快樂(lè)。
在禮物互傳之后，同學(xué)們?cè)谡拱迳腺N上了自己的留言，給送給自己禮物的同學(xué)和老師送上了深深的祝福和感謝。在一張張小小的才紙條上，滿是他們純真而真實(shí)的心聲，其中大多是感謝和祝福的語(yǔ)調(diào)。同時(shí)也有同學(xué)為得到自己不喜歡的禮物而感到遺憾，雖是表達(dá)遺憾的心聲，可是她附上的感謝，也足以表現(xiàn)了孩子內(nèi)心你的美好與真實(shí)。在這次活動(dòng)中，在這一次“圣誕禮物傳傳傳”的活動(dòng)當(dāng)中，我們也發(fā)現(xiàn)學(xué)生也存在一些不好的問(wèn)題。如：不愿意付出，他們既想得到別人的禮物可又不愿意為別人準(zhǔn)備禮物。
在這次活動(dòng)中，學(xué)生不僅度過(guò)了一個(gè)愉快的圣誕節(jié)，而且在活動(dòng)中，既鍛煉了動(dòng)手能力和審美能力，也在不知不覺(jué)中體味到社交的一些潛在的價(jià)值觀。這樣寓教于樂(lè)的活動(dòng)，既調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，也豐富了校園生活，讓學(xué)生在真實(shí)的生活片段中體會(huì)一些生活的感悟。相信此類活動(dòng)的開展將有利于學(xué)生和學(xué)校的雙向發(fā)展。
舉辦節(jié)日活動(dòng)的總體方案篇十七
五四青年節(jié)到來(lái)之際，河北海警支隊(duì)特勤隊(duì)與燕山大學(xué)電氣工程學(xué)院以“傳承五四精神展現(xiàn)青春風(fēng)采”為主題開展交流共建活動(dòng)，共同慶祝這個(gè)屬于青年的光榮節(jié)日。
活動(dòng)中，官兵與燕山大學(xué)電氣工程學(xué)院師生重溫了入團(tuán)誓詞，進(jìn)行了座談交流。交流中，學(xué)院資深教授為支隊(duì)官兵對(duì)“五四”精神內(nèi)涵進(jìn)行了深入解讀，對(duì)新時(shí)期青年如何傳承“五四”精神進(jìn)行了闡述;支隊(duì)官兵向?qū)W院師生介紹了海警的職能使命，宣傳了海洋和國(guó)防知識(shí)，對(duì)學(xué)院師生的提問(wèn)一一進(jìn)行了作答。之后，官兵為師生進(jìn)行了隊(duì)列表演，向官兵展示了河北海警結(jié)合使命任務(wù)實(shí)際自創(chuàng)的海上擒敵拳術(shù)，整齊劃一的隊(duì)列動(dòng)作和虎虎生威的拳術(shù)表演贏得了場(chǎng)下師生的陣陣掌聲。學(xué)院師生還與海警戰(zhàn)士共同唱響了團(tuán)歌《光榮啊，中國(guó)共青團(tuán)》，支隊(duì)官兵為學(xué)院師生演唱了《強(qiáng)軍戰(zhàn)歌》，并教授師生演唱《當(dāng)那一天來(lái)臨》等軍旅歌曲，師生學(xué)得認(rèn)真，唱的盡情，將活動(dòng)推向了高潮。
“這次活動(dòng)不僅豐富了我們的文化生活，也增進(jìn)了我們同海警官兵的友誼，兵哥哥們良好的軍人形象和蓬勃向上的精神面貌，燃起了我的`參軍熱情。作為新時(shí)期的青年大學(xué)生，我們一定努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，全面提升自身綜合素質(zhì)，為祖國(guó)的繁榮昌盛貢獻(xiàn)自己的一份力量”，大一新生張凱用這樣一段話表達(dá)了參加這次五四活動(dòng)的深切感受。
舉辦節(jié)日活動(dòng)的總體方案篇十八
20__年5月10日，陳官鎮(zhèn)中心幼兒園大班開展了以“感恩母親節(jié)”為主題的活動(dòng)。
一、活動(dòng)主題：“感恩母親節(jié)”
二、參加人員：大班全體師幼。
三、活動(dòng)目標(biāo):。
1、讓孩子了解“母親節(jié)”，通過(guò)一系列的活動(dòng)，讓孩子更加了解自己的母親。
2、讓孩子感悟自己成長(zhǎng)過(guò)程中媽媽所付出的艱辛，讓孩子懂得對(duì)父母要知恩，感恩。
四、活動(dòng)過(guò)程。
1、了解母親節(jié)。
(1)了解母親節(jié)的由來(lái)。知道每年5月的第二個(gè)星期日為母親節(jié)。
(2)培養(yǎng)幼兒對(duì)母親節(jié)的關(guān)注與感恩母親的情感。
2、聊聊母親節(jié)。
(1)老師和小朋友一起聊聊關(guān)于媽媽的話題。
(2)傾聽學(xué)習(xí)詩(shī)詞《游子吟》，歌曲《世上只有媽媽好》，感受到媽媽給予的愛(ài)，增加母子、母女之間的深厚感情。
3、美工活動(dòng)：為媽媽制作一份禮物，表達(dá)對(duì)媽媽的祝福。
4、展示活動(dòng)。
共同分享交流各自的作品。
五、延伸活動(dòng)。
請(qǐng)幼兒回家?guī)蛬寢尨反吠取⒛竽蠹?，或幫媽媽們做力所能及的事情?/p>
本次活動(dòng)的開展，讓孩子了解了“母親節(jié)”，讓孩子更加了解自己的母親。孩子感悟到了自己成長(zhǎng)過(guò)程中媽媽所付出的艱辛，懂得了對(duì)父母要知恩，感恩。
舉辦節(jié)日活動(dòng)的總體方案篇十九
利用身邊的資源，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生活、愛(ài)國(guó)愛(ài)鄉(xiāng)情感，過(guò)一個(gè)安全、健康、快樂(lè)、有意義的寒假。
1.開開心心過(guò)大年。用心體驗(yàn)家鄉(xiāng)春節(jié)習(xí)俗，和長(zhǎng)輩一起做年糕，搓湯圓，貼春聯(lián)，跳火群，自制花燈，向長(zhǎng)輩拜年，道祝福。
2.讀好書誦經(jīng)典。各年段向?qū)W生推薦寒假閱讀書目，根據(jù)學(xué)段提出不同的要求，以“采蜜集”“好書推薦卡”“讀書小報(bào)”等形式引導(dǎo)學(xué)生深入學(xué)習(xí)，并于期初組織交流。
3.柴米油鹽醬醋茶，學(xué)做生活小主人。從日常的打掃、晾曬，到走進(jìn)廚房，甚至走向田間，學(xué)生的自理能力和勞動(dòng)習(xí)慣得到培養(yǎng)。在家長(zhǎng)的用心指導(dǎo)下，涌現(xiàn)出了一批廚藝小達(dá)人。
4.公益活動(dòng)我參與。在“書贈(zèng)春聯(lián)”“奉送愛(ài)心粥”“經(jīng)濟(jì)報(bào)暖冬公益行”“五店市文明勸導(dǎo)志愿者”等公益活動(dòng)中，隨處可見(jiàn)我校學(xué)生的燦爛笑臉。孩子們?cè)诠婊顒?dòng)中培養(yǎng)責(zé)任感和愛(ài)心。
5.尋找身邊的美德故事。引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)生活，及時(shí)記錄節(jié)日期間有關(guān)傳統(tǒng)美德的所見(jiàn)、所聞、所感，感受傳統(tǒng)美德，體驗(yàn)社會(huì)和諧，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生活的情感，爭(zhēng)當(dāng)“做一個(gè)有道德的人”。
6.歡歡喜喜鬧元宵。春節(jié)的高潮在元宵，在__市(__)首屆元宵文化藝術(shù)節(jié)開幕式上，我校充滿喜慶的歌伴舞《正月點(diǎn)燈紅》，為大家?guī)?lái)了隆冬中的溫暖。小記者們于現(xiàn)場(chǎng)展開了采訪活動(dòng)。在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，孩子們提著燈籠走過(guò)三里街賞花燈，在白塔畔看攻炮城、猜燈謎;剪紙作品展;觀看木偶戲“龍山情緣”，充分領(lǐng)略著古鎮(zhèn)傳統(tǒng)文化的魅力。
舉辦節(jié)日活動(dòng)的總體方案篇二十
12月19日，西昌學(xué)院外事工作總結(jié)會(huì)暨外教、留學(xué)生圣誕活動(dòng)在綜合實(shí)訓(xùn)樓會(huì)議室舉行。西昌學(xué)院黨委副書記、紀(jì)委書記彭徐，黨政辦主任沈良杰、副主任文宇，教務(wù)處處長(zhǎng)胡青龍，外國(guó)語(yǔ)學(xué)院院長(zhǎng)黃濤，全體留學(xué)生及部分學(xué)生代表出席了會(huì)議。會(huì)議由沈良杰主任主持。
彭徐副書記首先對(duì)所有留學(xué)生、外教及與會(huì)嘉賓致以節(jié)日的祝賀與衷心的祝福。他談到，西昌學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視外事交流工作，積極與外界開展交流活動(dòng)，西昌學(xué)院外事工作順利開展，并取得了一定突破。圍繞工作內(nèi)容，他總結(jié)了以下四點(diǎn)：一是對(duì)外交流與合作方面，重慶英國(guó)領(lǐng)事館、加拿大勞倫森大學(xué)、夏威夷大學(xué)等大學(xué)先后與西昌學(xué)院進(jìn)行交流并表達(dá)合作意向;與新西蘭坎特伯雷理工學(xué)院、涼山州外事僑務(wù)辦的合作協(xié)議正在對(duì)接中。二是在出國(guó)學(xué)習(xí)方面，學(xué)校派出三個(gè)出訪團(tuán)分別到英國(guó)、荷蘭、比利時(shí)交流學(xué)習(xí)，荷蘭著名農(nóng)業(yè)公司回訪西昌學(xué)院并建立了農(nóng)業(yè)方面的合作關(guān)系。三是在留學(xué)生管理方面，加強(qiáng)了與涼山州公安局、涼山州出入境管理的交流協(xié)調(diào)確保留學(xué)生管理工作順利進(jìn)行。根據(jù)留學(xué)生的實(shí)際情況調(diào)整課程，增設(shè)了興趣課，舉辦了中外留學(xué)生文化交流活動(dòng)，全年無(wú)安全事故發(fā)生，順利完成教學(xué)活動(dòng)。四是制定和完善了外事工作的相關(guān)規(guī)章制度，進(jìn)一步規(guī)范留學(xué)生的管理，加強(qiáng)教師出國(guó)培訓(xùn)。最后他希望，留學(xué)生任課教師和外教能夠繼續(xù)以兢兢業(yè)業(yè)、孜孜不倦的態(tài)度完成教學(xué)任務(wù);留學(xué)生們能夠堅(jiān)持不懈地認(rèn)真學(xué)習(xí)漢語(yǔ)、彝語(yǔ);黨政辦全體人員做好年度規(guī)劃，提升服務(wù)質(zhì)量，進(jìn)一步打開學(xué)校外事工作局面。最后，他預(yù)祝大家圣誕節(jié)快樂(lè)!
沈良杰主任表示，學(xué)校的外事工作離不開各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和留學(xué)生的支持。西昌學(xué)院黨政辦高度重視留學(xué)生教育工作，她承諾一定會(huì)對(duì)所有留學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，同時(shí)也歡迎大家隨時(shí)對(duì)外事工作提出意見(jiàn)和建議，20的工作已順利完成，，黨政辦信心滿滿，將以更加飽滿的工作精神，更加昂揚(yáng)的斗志，進(jìn)一步優(yōu)化留學(xué)生課程設(shè)置、提升教學(xué)水平、規(guī)范管理，積極開展對(duì)外交流與合作，為留學(xué)生、外教、留學(xué)生任課教師及全校師生提供優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)!最后，她希望留學(xué)生們能夠向自己的親人朋友多多宣傳推廣中國(guó)文化，并表示歡迎國(guó)外友人們到西昌學(xué)院來(lái)學(xué)習(xí)交流。
留學(xué)生任課教師代表吳建萍在會(huì)上談到，西昌學(xué)院留學(xué)生教育始于，她有幸在這里擔(dān)任留學(xué)生教學(xué)工作，在這個(gè)過(guò)程中，她很感謝留學(xué)生們的支持和鼓勵(lì)。她看到了大家在學(xué)習(xí)上的踏實(shí)、認(rèn)真、努力和真誠(chéng)，同時(shí)這些優(yōu)秀品質(zhì)也時(shí)時(shí)讓她感動(dòng)。雙方之間的關(guān)系既是師生也是朋友，經(jīng)常一起討論交流問(wèn)題，她表示很慶幸能和留學(xué)生們一起互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。留學(xué)生們不遠(yuǎn)千里來(lái)到西昌學(xué)習(xí)，是對(duì)中國(guó)文化的熱愛(ài)，到西昌學(xué)院來(lái)學(xué)習(xí)也是對(duì)西昌學(xué)院以及學(xué)校老師們的信任，作為老師，他們將兢兢業(yè)業(yè)地工作不辜負(fù)大家的期待，不斷豐富教學(xué)課程提升教學(xué)水平。她個(gè)人認(rèn)為對(duì)于漢語(yǔ)和彝語(yǔ)的教與學(xué)，實(shí)質(zhì)上是在搭建中外文化交流的橋梁，她也希望通過(guò)雙方的努力把這座友誼之橋搭建得更加寬闊和暢通。
外教佟毅談到，他很感激西昌學(xué)院給他帶來(lái)的所有幫助。西昌學(xué)院給予了外籍教師及留學(xué)生們學(xué)習(xí)中文和了解中國(guó)文化的機(jī)會(huì)，并為留學(xué)生提供了優(yōu)秀的教師，這些教師成為了他們的良師益友。他表示，西昌人、涼山人都很友好，特別是當(dāng)?shù)厝说膸椭屗麄冇X(jué)得中國(guó)之行更加有意義。他強(qiáng)調(diào)，他們與西昌學(xué)院之間的合作是雙向的'，他們希望能夠積極地回贈(zèng)幫助，很樂(lè)意為學(xué)校的發(fā)展建設(shè)提出一些好的建議。
留學(xué)生代表王丹寧發(fā)言，他談到，本學(xué)期有來(lái)自世界各地共14名留學(xué)生在西昌學(xué)院學(xué)習(xí)，能夠和來(lái)自不同地方的人學(xué)習(xí)交流是一種很棒的體驗(yàn)，除了同學(xué)以外還可以和關(guān)心幫助他們的老師及領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行交流。在學(xué)校，除了有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)中文和中國(guó)文化，還可以學(xué)習(xí)彝文及彝族文化，很榮幸能夠看到西昌學(xué)院隨著西昌的發(fā)展而不斷進(jìn)步。同時(shí)他表示很感謝在座老師、領(lǐng)導(dǎo)給予的幫助，尤其是學(xué)校黨政辦老師對(duì)他們學(xué)習(xí)、生活的高度重視，他在西昌學(xué)院生活得很開心，他也很享受山清水秀，氣溫宜人的西昌，今天這個(gè)活動(dòng)加強(qiáng)了學(xué)校和他們的交流，使他們的課余生活更加豐富多彩。
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