總結(jié)是回顧過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，以便更好地迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。盡量避免主觀評(píng)價(jià)和情緒化的語(yǔ)言，保持客觀中立的態(tài)度?？偨Y(jié)范文中的一些觀點(diǎn)和見(jiàn)解可能會(huì)碰撞出新的火花，引發(fā)我們的思考和討論。
假如沒(méi)有眼睛篇一
“世界為什么有寬容?”小明邊走邊說(shuō)，氣憤極了。路過(guò)這里的仙女聽(tīng)到了，便下來(lái)與小明聊天。仙女說(shuō)：“寬容讓世界變得和諧與安寧寬容是人們贊美的品德?！薄笆裁春椭C?因?yàn)橛辛藢捜菔澜绮艜?huì)不和諧，壞人才干一次又一次地做壞事。如果不寬容的把做壞事的人都關(guān)一輩子，不就天下太平了嗎?”小明生氣地說(shuō)。“那好吧!我?guī)闳ヒ粋€(gè)沒(méi)有寬容的世界，希望給你帶來(lái)快樂(lè)?！毕膳粨]魔棒，小明就被帶到另一個(gè)世界去了。
在這里，偷項(xiàng)鏈的人被狠狠的訓(xùn)斥了一番。“哇，太好了!”小明不知道有多開(kāi)心。
小明開(kāi)心地來(lái)到教室，同學(xué)們正在上課?！皥?bào)告!”“你為什么遲到?我絕對(duì)不允許你遲到!”老師說(shuō)完“啪”地一聲，一個(gè)手掌紅印“繡”在了小明的臉上。課上有個(gè)同學(xué)做小動(dòng)作，老師便以最難聽(tīng)的話來(lái)訓(xùn)斥他，同學(xué)們沒(méi)有寬容他，不允許他打亂上課秩序，又是一片大罵。小明上不下去了，便悄悄離開(kāi)了教室。
小明來(lái)到居民區(qū)，到處可以聽(tīng)到哭聲與罵聲，原來(lái)父母沒(méi)有一寬容的對(duì)待無(wú)意犯錯(cuò)的孩子。小明心一酸，感覺(jué)有些害怕。
小明來(lái)到樹(shù)林。他聽(tīng)到的還是吵鬧聲。一群鳥(niǎo)兒像大海撈針一樣飛來(lái)飛去，它們找不到鳥(niǎo)巢——原來(lái)樹(shù)木絕不寬容鳥(niǎo)兒在它們身上筑巢。小明走了一天口渴了，來(lái)到河邊。怎么連一條魚(yú)兒也沒(méi)有，毫無(wú)生機(jī)的，魚(yú)兒游走了。小明俯下身喝了口水，河水開(kāi)口說(shuō)話了：“快把河水還給我，我絕不寬容你喝了我，我要淹死你!”小明嚇跑了。他被一根樹(shù)藤絆倒了，小明正準(zhǔn)備起身拍拍泥土，樹(shù)藤卻死死地把他纏住了，他往地上一撲，“你踢了我的手，我不能原諒你，我要淹死你!”小明此時(shí)的恐懼就像落入虎口一樣，他不由自主大喊“救命啊!!仙女……仙女”仙女此時(shí)出現(xiàn)了“你快樂(lè)嗎，在這個(gè)沒(méi)有寬容的世界?”“我錯(cuò)了，人們需要寬容，快把我?guī)Щ卦瓉?lái)的世界吧!”仙女把魔棒一揮，小明又回到了原來(lái)的世界。小明終于以寬容的心原諒了那個(gè)偷他項(xiàng)鏈的人。
假如沒(méi)有眼睛篇二
高爾基說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！钡拇_，書(shū)是燈，讀書(shū)照亮了人生的路；書(shū)是橋，讀書(shū)接通了彼此的岸；書(shū)是舟，讀書(shū)推動(dòng)了人生的船。讀書(shū)之樂(lè)何處尋，數(shù)點(diǎn)梅花天地心。我堅(jiān)信，只有讓我們的靈魂融入書(shū)的海洋，讓書(shū)的內(nèi)容融入我們的生命，才能有一個(gè)比海更為廣闊的心靈空間。
書(shū)是我生活中形影不離的“好朋友”，我離不開(kāi)書(shū)。它是黑暗中的一縷陽(yáng)光，干渴中的一滴清泉，大海上的一艘小船。所以，我想高聲呼喊：“假如我的生活中沒(méi)有書(shū)，我的世界是孤單的，是黯淡的，是充滿眼淚的，是寂寞的。我的生活中不能沒(méi)有書(shū)！”
假如生活中沒(méi)有書(shū)……。
假如沒(méi)有眼睛篇三
你回到家，家里早是一片愁云慘淡。孩子，你知道么？你的出生，是家中最大的負(fù)擔(dān)。村中種地越來(lái)越賺不到錢(qián)了，家中的生活也早已是很困難的那種，孩子啊孩子，我用什么養(yǎng)活你！我看著你悶頭抽煙，你仍在你母親懷中，不弄出一絲聲響。"扔掉吧！"我不敢看你，低頭看著地說(shuō)。你母親的眼淚"叭嗒叭嗒"往下落，但還是把你遞給了我。我狠狠地掐滅煙頭，帶你去了火車(chē)站。
火車(chē)站人來(lái)人往，我把你放在墻角，看你幾眼，奢侈地買(mǎi)了一瓶娃哈哈喂給你?？茨阈臐M意足地喝完，我拿著空瓶，輕身離開(kāi)。你仍舊在我身后，沒(méi)有發(fā)出一絲聲響。走出不到十步，我又發(fā)了瘋似地跑回去，克制了一天的眼淚流了下來(lái)，我的臉貼著你的臉，眼淚像是我們兩個(gè)人的。
為了養(yǎng)活你，我選擇出去打工，我什么活都干，苦活，臟活，只要有錢(qián)，我就會(huì)像瘋了一樣拼命。一起住的工友喝酒，我不喝，一起出去吃飯，我只是在20平米的小地下室吃?xún)蓚€(gè)干的饅頭。別人干活時(shí)聊天，我卻絲毫不敢休息。孩子，爸爸要為你掙錢(qián)。有了錢(qián)，我可以給你買(mǎi)你喜歡的"娃哈哈"；有了錢(qián)，我可以讓你到大城市去治??；有了錢(qián)，哪怕這病一輩子不好，爸爸可以養(yǎng)你一輩子。
有人好心問(wèn)我，為什么為一個(gè)廢人如此拼命，你在外面掙的錢(qián)，如果沒(méi)有花在他的身上，你們的生活怎么會(huì)還是這么窘困？我只是看他笑笑，說(shuō)，值得。
現(xiàn)在，孩子，你已經(jīng)七歲了。沒(méi)有像別的孩子一樣上過(guò)學(xué)。沒(méi)有像別的孩子一樣在田里瘋跑，新買(mǎi)的褲子弄破了，被母親一頓臭罵。沒(méi)有看過(guò)電視里播的《喜羊羊與灰太狼》。你到現(xiàn)在都離不了別人換，不能自己吃飯，自己穿衣，沒(méi)有喊過(guò)一聲媽媽?zhuān)职帧?/p>
但是，有你，我足夠幸福了。打工時(shí)拼命干活，想著人我，我的嘴角會(huì)不禁泛起一絲微笑，在地里豐太陽(yáng)耕地時(shí)，想著你，我會(huì)感到幸福，家中還有一個(gè)小寶貝在等我。
那怕你如此不完美，可是假如沒(méi)有你，我如何更加清晰明了地感受到自己肩上作為一個(gè)父親的責(zé)任；假如沒(méi)有你，如果體會(huì)為人父母的快樂(lè)；假如沒(méi)有你，我如何能理解什么叫做闔家團(tuán)圓；假如沒(méi)有你，我如何完整自己的生命。
孩子，爸爸是個(gè)粗人，不會(huì)輕易說(shuō)出"我愛(ài)你"這樣的話，但謝謝你的降臨，讓我感受到幸福。
假如沒(méi)有眼睛篇四
假如是條件語(yǔ)句中的假設(shè)的開(kāi)始，假如后面老跟著假設(shè)的條件，不論假設(shè)的條件對(duì)否，以下的推論照常推理，結(jié)論可對(duì)可錯(cuò)。小女孩說(shuō)：“假如你不和我玩，我就哭！”她是不是哭了？假如她沒(méi)有哭，她的話就算是威脅；假如她真的哭了，也有可能是種威脅，也有可能是小小的放懶（按：疑為“賴(lài)”字），還有可能是真地傷心了。就是假如后面有唯一的結(jié)論，也有不同的理解和判斷。
記得小學(xué)的時(shí)候，語(yǔ)文老師讓我們用“假如”造句。老師提問(wèn)我，我順口說(shuō)：“假如老師不提問(wèn)我，那么我用假如造的句子就白造了！”老師先是一楞，然后就捧腹大笑，等了幾分鐘說(shuō)：“假如我叫起你，你就不白造句了，全教室的學(xué)生都就知道你用假如造了個(gè)很有趣的句子”老師的假如和我的假如使得大家都開(kāi)心的笑了，假如他不提問(wèn)我，或許我們當(dāng)時(shí)沒(méi)有怎么開(kāi)心的笑聲。
這個(gè)假如有時(shí)候，和如果差不多，不論是假如還是如果都給人們?cè)O(shè)想的前提，那么就可以大膽的去那么了。假如給我們很多想象的空間，但是大部分假如都是空洞的，那么就沒(méi)有實(shí)在的結(jié)果。有人說(shuō)過(guò)：“假如伊拉克的撒達(dá)姆還聽(tīng)美國(guó)人的話，他就不會(huì)被判決是犯有反人類(lèi)罪，而被處罰為絞刑?！彪m然是句笑話也道出了撒達(dá)姆悲慘的結(jié)局的一部分原因，看來(lái)這個(gè)假如還是有大用處的。假如這個(gè)詞可以反省過(guò)去，可以從不同的角度看同一個(gè)問(wèn)題。
現(xiàn)在想假如時(shí)光會(huì)倒流，回到從前我會(huì)干什么？那時(shí)候我就會(huì)為現(xiàn)在的想法和目標(biāo)提前奮斗。但是有種假如是一個(gè)空洞無(wú)底的桶，裝什么就漏什么，連希望也不給我們留下就流走了。這種假如我們還是不去假如它，以免它還會(huì)把現(xiàn)實(shí)中的東西也假如去，那這樣我們會(huì)得意想不到的狂妄癥。
還是好好地假如一下吧：
假如你種下謊言，遲早會(huì)將收獲白眼和不信任；假如你有寬恕的心懷，你將得到理解和尊敬；假如你保持著耐心，你能在困難后面獲得成功；假如你老是傲慢世人，你將獲得鄙夷；假如你有個(gè)堅(jiān)定的信念，你將獲得奇跡般的收獲。假如你是我，你的想法能和我一樣嗎？假如我是你，我是怎么樣思考你的思考？這種假如是不是換位思考。有時(shí)候雖然不是，我也能體會(huì)一些你的心情，你也會(huì)體會(huì)我的一些心聲。
歷史上的故事給我們留下了許多假如，供我們現(xiàn)在來(lái)思考。李自成的軍師李信假如不主動(dòng)要求帶兵去河南發(fā)展，牛金星就沒(méi)辦法進(jìn)讒言，李信就不會(huì)白白地死去。河南是中原，李信要帶兵回河南那不是有逐鹿中原之嫌嗎？假如李信能考慮到這一點(diǎn)他還主動(dòng)要求帶兵回河南嗎，何況河南是他的老家。假如諸葛亮牢記住后主劉備臨死時(shí)囑咐他，馬謖夸夸其談不可重用，也就沒(méi)有失街亭，揮淚斬馬謖。這些假如給我們后人以新的啟發(fā)。
用假如評(píng)價(jià)雜交水稻之父袁隆平的功績(jī)，假如袁隆平早二十年就是雜交水稻之父，那么世界上有幾千萬(wàn)人就不會(huì)餓死。一句假如就道出了袁隆平今后世界上貢獻(xiàn)有多大，那是不可估量的貢獻(xiàn)。
考慮重大事情時(shí)，多一點(diǎn)假如，就多一份把握，多一份勝算。平常的小事情不需要那么多的假如，這時(shí)候的假如就礙手礙腳?？茖W(xué)上的假如和生活里的假如是不一樣的，但在假如下的思維過(guò)程是可以一樣的。很多假如就是退一步想想，想通了這個(gè)假如我們就又前進(jìn)了幾步，假如就是我們成功前道路上障礙的設(shè)想，也是成功前準(zhǔn)備好的條件。人一輩子只要成功地用運(yùn)幾次假如，那他的成功就不再是假如。
假如沒(méi)有眼睛篇五
假如世上從此沒(méi)有了動(dòng)物的蹤跡，我敢肯定，這個(gè)世界，一定會(huì)變得格外冷清而寂寥。
世界上的動(dòng)物有千千萬(wàn)萬(wàn)種，數(shù)也數(shù)不清，講也講不完。每一種動(dòng)物就是一朵最艷麗的花朵，有著自己獨(dú)一無(wú)二的姿色和馨香，也好似一顆最美麗、最動(dòng)人的流星，使人嘆為觀止。但我知道，無(wú)論我列出怎樣精妙絕倫的比喻，都無(wú)法說(shuō)明動(dòng)物們帶給我們?nèi)祟?lèi)的那種喜悅和歡樂(lè)。狗狗們，是那樣通人性，給失魂落魄中的人以安慰和陪伴，還有可愛(ài)的貓咪，活潑而聰明，像小精靈一樣豐富了我們的生活。
不難發(fā)現(xiàn)，無(wú)論我們是怎樣的人，是以一種怎樣的方式在生活，也不管我們是否有一顆愛(ài)動(dòng)物的心，不可否認(rèn)的是，我們的生活和動(dòng)物們密不可分，我們?nèi)祟?lèi)和所有的小動(dòng)物們同屬于地球這個(gè)家。
可是，我不敢想象，假如真的有那么一天，因?yàn)槲覀兒翢o(wú)人性地追捕和虐待，動(dòng)物們都消失了，那么，呈現(xiàn)在我們眼前的將會(huì)是這樣一片死城吧：到處都是人，一個(gè)接一個(gè)的人，天空雖然蔚藍(lán)，卻再也聽(tīng)不到百靈鳥(niǎo)和小燕子俏皮的歡唱，春天來(lái)臨的時(shí)候，再也沒(méi)有一只可愛(ài)的大雁會(huì)像往年一樣興高采烈地飛回來(lái)向我們報(bào)道春的消息。
路邊的小河幾近干涸，河水流著，流著，只有空洞的聲音響在耳邊，卻靜得可怕。因?yàn)樵僖膊粫?huì)有一只頑皮的小魚(yú)小蝦在水里嬉戲，走進(jìn)樹(shù)林野餐的人們也驚訝地發(fā)覺(jué)，這里什么都沒(méi)有了，沒(méi)有小白兔的蹦蹦跳跳，沒(méi)有小松鼠頂著毛茸茸的大尾巴向他們問(wèn)好，沒(méi)有機(jī)靈的猴子在山間表演蕩秋千……電視上也再不能看到百獸之王老虎的雄姿，看不到獅子發(fā)怒時(shí)的威風(fēng)，看不到鷂鷹俯沖之下的神奇……我們國(guó)家的國(guó)寶——熊貓，它的憨憨呆呆的樣子也永遠(yuǎn)成為了我們的回憶。就連我們所不喜愛(ài)的豬，也都在一夜之間銷(xiāo)聲匿跡。所有的小螞蟻、小蜜蜂、小蝴蝶都仿佛跟我們賭氣似的離去了，哪怕用放大鏡去找，也不能找到它們的一點(diǎn)兒痕跡。
總之，這個(gè)世界，這個(gè)地球已經(jīng)完完全全空了，只剩下自私自利的人類(lèi)在茍延殘喘。
噢，假如這個(gè)世界再也沒(méi)有動(dòng)物，那么該會(huì)少了多少歡樂(lè)和感動(dòng)??！
假如沒(méi)有眼睛篇六
以前我們坐得不遠(yuǎn)，偶爾的相視總會(huì)換來(lái)我們的一陣大笑。別人總以為我們是瘋子，其實(shí)我們很承認(rèn)我們是傻子。是別人眼中形影不離的小瘋子，是我們眼中只愛(ài)對(duì)方的小傻子。
別人說(shuō)貓狗不和，我和你卻“和”得不得了。記得誰(shuí)那么稱(chēng)呼你“狗狗顏”，還記得誰(shuí)那么稱(chēng)呼我“喵喵潞”。我們說(shuō)貓狗是好朋友，我的世界空間不大，但總會(huì)有一個(gè)你，請(qǐng)記住喵喵潞永遠(yuǎn)愛(ài)狗狗顏。
棒棒糖是紐帶，因?yàn)槲覀兌际菒?ài)糖的孩子。即使聲音啞了、牙齒疼了，但看見(jiàn)糖還是會(huì)兩眼發(fā)光。我常對(duì)你說(shuō)：“聲音都啞了，還吃？想死哦！”你總會(huì)一如既往地回答：“你還不是一樣！”“你不知道我會(huì)擔(dān)心哦！”我急了！但我們相視對(duì)方那明亮的雙眸時(shí)，總會(huì)發(fā)出笑聲來(lái)。
還記得那次英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)嗎？我和你成績(jī)差不多，你卻沒(méi)有通過(guò)。你望望那些沒(méi)有通過(guò)的人，我從你的臉上看到了莫名的恐懼。當(dāng)老師準(zhǔn)備報(bào)沒(méi)有通過(guò)的人的名字時(shí)，我趕緊拿筆改了幾個(gè)單詞。做這一切時(shí)，我都躲過(guò)了你的目光。老師報(bào)完名字后，我趕緊插話：“老師！我有幾個(gè)錯(cuò)了沒(méi)改出來(lái)！我也沒(méi)過(guò)關(guān)！”我在老師眼中看到了憤怒，貌似我不是應(yīng)該留在“沒(méi)有通過(guò)”這個(gè)圈里的人。事后，你對(duì)我說(shuō)：“咱倆還真是好朋友，英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)都沒(méi)過(guò)，一起被老師罵個(gè)半死！”可能你到現(xiàn)在都不知道，那是我玩了一次小把戲。
現(xiàn)在與你分離，我的心中永遠(yuǎn)有個(gè)你。微笑時(shí)，我希望你一樣快樂(lè)；傷心時(shí)，我希望身邊有個(gè)你。在你快樂(lè)的時(shí)候，我愿化作你手中的吉他，讓你盡情彈奏出生活的愉悅；在你悲傷的日子里，我愿化作一陣風(fēng)，替你把愁云拂去。
有些事情無(wú)法持續(xù)，像天上的云，水面的波。有些事情可以持續(xù)，比如我和你，因?yàn)槟恪肮饭奉仭弊屛业氖澜绯錆M瑰麗。
假如沒(méi)有眼睛篇七
人生沒(méi)有虛幻的景象，沒(méi)有人隨便說(shuō)說(shuō)的假如，人生應(yīng)該是自己努力生活著的。
逝去的東西如東流水，不可阻擋的力量一直讓我們往前走著，好也罷壞也罷，人生的風(fēng)景從來(lái)都不會(huì)是美景，接愛(ài)也好拒絕也好，是彩虹還是霹靂，都是人生必須要經(jīng)過(guò)的，只要認(rèn)真對(duì)待生命，只要把握好每一分鐘，就能少談一回假如，因?yàn)槭澜缟蠜](méi)有假如。你所做的每一件事情必有回應(yīng)，上帝是公平的，假如你真的努力地生活著，那么你的生活里就會(huì)少一些假如。
曾看過(guò)這樣一個(gè)故事：一年夏天，干旱威脅著小鎮(zhèn)上所有農(nóng)作物的生命，在一個(gè)炎熱干燥的星期天，鎮(zhèn)壓里的牧師告訴來(lái)教堂做禮拜的群眾：“除了祈求下雨外，沒(méi)有任何辦法救我們，現(xiàn)在大家都回家祈禱下個(gè)周未回到教堂做禮拜時(shí)，做好感謝上天為我們普降甘露的準(zhǔn)備”。所有的人都按著牧師的話做了，周未他們來(lái)到教堂，牧師一看到他們就大怒，：“今天我們都不能做禮拜了，你們根本就不相信今天會(huì)下雨！”所有的人都反駁道“我們都祈求上帝了，我們相信今天會(huì)下下雨！”“你們相信？”牧師回答“那你們帶的傘在哪里？”很多人心中都有自己的夢(mèng)想，但他們都不為夢(mèng)想做任何準(zhǔn)備，更別談為之奮斗了。
假如不會(huì)讓你成功，只會(huì)讓你更加失敗，失敗在自己的夢(mèng)里，沒(méi)有人會(huì)不努力就成功，李嘉誠(chéng)這位華人首富，他如果不努力，吃苦他怎么會(huì)有今天這般成就呢？不要找任何理由，失敗了你要談假如再有一次機(jī)會(huì)，我會(huì)成功，成功了，你會(huì)談假如我再有一次機(jī)會(huì)，我會(huì)成功的更完美！人總是在為自己沒(méi)完成的事開(kāi)脫、為自己辯護(hù)，如果要是認(rèn)真地對(duì)待自己的每一件事，我們就不會(huì)再談假如了，一個(gè)人初生的一剎那，堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、忍耐——人生這些優(yōu)秀品質(zhì)就象一顆顆種子，一同降落在生命深處，那些屈服于命運(yùn)的人，就是在自我精神世界里，放棄了這些種子的人，而生活中的勝利者，常常是種子的高手。
陳海之說(shuō)過(guò)：“過(guò)去不等于未來(lái)，假如不等于現(xiàn)實(shí)，沒(méi)有失敗，只有暫時(shí)停止的成功，上帝的延遲并非上帝的拒絕，任何事情的發(fā)生必有其目的，并且有助于我，重要的不是發(fā)生了什么事，而且是要做哪些事來(lái)改善它，要讓事情改變，先改變自己，要讓事性變得更好，先讓自己變得更好，成功者決不放棄，放棄者決不成功，我一定要馬上行動(dòng)，決不放棄！
人生不會(huì)象假如那么簡(jiǎn)單，你也不應(yīng)像假如那樣對(duì)待人生！
假如沒(méi)有眼睛篇八
“親愛(ài)的乘客，你所乘坐的13號(hào)快車(chē)已經(jīng)到達(dá)終點(diǎn)站，請(qǐng)按秩序下車(chē)?！?/p>
“啊，好痛。”剛下車(chē)還沒(méi)有來(lái)得及觀摹這神奇的無(wú)摩擦世界，就因?yàn)槟_下一滑，摔了一跤，揉著摔痛的胳膊，我為自己的愚蠢而懊惱，這是一個(gè)無(wú)摩擦力的世界呀，所以路面十分油滑，我們寸步難行，我竟然忘記了這些慌忙蹦下了車(chē)，能不摔著嗎，哎，我太粗心了！
我趕忙從背包里面拿出“萬(wàn)能鞋”穿上，這可是新一代的高科技產(chǎn)品呀，它能克服沒(méi)有摩擦帶來(lái)的難題，所以穿上它就不會(huì)因?yàn)闆](méi)有摩擦讓我滑倒了！
沒(méi)走多遠(yuǎn)我不禁被城市中的神奇的景象驚呆了，只見(jiàn)每個(gè)人都開(kāi)著一架小型飛行器在城市中穿梭，好酷呀！這里竟把飛機(jī)當(dāng)交通工具了！但是我又仔細(xì)想了想，這個(gè)沒(méi)有摩擦的世界，車(chē)能開(kāi)動(dòng)嗎，根本不行的！因?yàn)闆](méi)有摩擦，無(wú)法啟動(dòng)，即使啟動(dòng)了也無(wú)法停下，將一直跑下去不會(huì)停下來(lái)……除非碰到了障礙物，可以想象那不就是車(chē)禍嗎？可怕！這里的人們真聰明，把飛機(jī)當(dāng)作交通工具顯然是明智之舉。我為自己的大驚小怪而感到羞愧，真有點(diǎn)像劉姥姥進(jìn)大觀園了！
突然，我看到有位和我年齡相仿的學(xué)生開(kāi)著小飛機(jī)亂竄，我攔下他疑惑地問(wèn)：“你是高中生嗎，高中學(xué)習(xí)如此關(guān)鍵，該多花時(shí)間在學(xué)校學(xué)習(xí)呀，怎么樣還到處跑呢？”
“你是指做功課嗎，哈哈……”，他大笑起來(lái)，然后佯裝很無(wú)奈的對(duì)我說(shuō)：“到處都沒(méi)有摩擦，你叫我怎么樣寫(xiě)作業(yè)呢？你能拿起筆來(lái)嗎，讓我如何做呢？”哦，我恍然大悟！當(dāng)我回過(guò)來(lái)神的時(shí)候，他已經(jīng)遠(yuǎn)去了。我意識(shí)到我要趕快離開(kāi)這里，因?yàn)槲襾?lái)是探親的，不能耽誤時(shí)間了！
到了親戚家，我坐在餐桌前，叔叔的嘴里不停的張張合合，從我到他家就聽(tīng)到他一直在講沒(méi)有摩擦力的好處！先是提到?jīng)]有摩擦機(jī)器使用壽命就長(zhǎng)了，性能也能提高了，生產(chǎn)成本就下降了，能賺更多的錢(qián)了！又講到能節(jié)約很多資源，對(duì)于保護(hù)地球資源很有好處的，世界可持續(xù)發(fā)展了！但是也出現(xiàn)了很多問(wèn)題，我對(duì)叔叔說(shuō)，沒(méi)有摩擦你還讓我吃飯嗎？讓我怎么生活呢？叔叔不好意思地說(shuō)，我只看到了沒(méi)有摩擦給我?guī)?lái)的好處，其實(shí)人類(lèi)的生活是離不不開(kāi)摩擦的！
假如沒(méi)有眼睛篇九
假如我失去了眼睛，我就看不到世界上的花花草草，看不到爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、姥姥、姥爺?shù)鹊鹊暮芏嘤H人和朋友，還看不到祖國(guó)山河壯麗的景象，當(dāng)然也就看不了書(shū)，看不了電視，也玩不了電腦了。
如果成了盲人，生活上會(huì)遇到很多困難，對(duì)于正常人來(lái)說(shuō)很簡(jiǎn)單的事情，但是對(duì)盲人來(lái)說(shuō)就很艱難了，比如說(shuō)：接水、吃飯、做飯、下樓梯等等一系列事情。我在學(xué)作文的時(shí)候媽媽讓我們體驗(yàn)了一下當(dāng)盲人的感受，同時(shí)也體驗(yàn)了聾啞人的痛苦。我的任務(wù)是澆花，我的眼睛被蒙的緊緊的，睜眼閉眼都是一片黑暗，走路時(shí)感覺(jué)四面八方都是墻，走路很慢，感覺(jué)一點(diǎn)也不好，我們學(xué)作文的這里有一個(gè)小朋友，戴著眼鏡，不過(guò)只要摘了眼鏡，眼前就模模糊糊的看不清東西，他還給我們講了他每天都要滴眼藥水，滴上后一個(gè)小時(shí)不許睜眼，他感覺(jué)很難受。我也要注意，以后少玩電腦，少看電視，少吃糖（因?yàn)樘浅远嗔藭?huì)對(duì)視力不好）等等，因?yàn)槲也幌氤蔀榻曆?，成為盲人，因?yàn)槟菢拥淖涛短缓檬芰恕?/p>
我有一雙明亮的眼睛是多么的.幸福，我能看到世界上美好的東西和丑惡的東西，也可以看到祖國(guó)山河的壯麗的景象,我是多么的幸福呀！
以后我看見(jiàn)盲人要去幫助他們，比如說(shuō)過(guò)馬路時(shí)要扶他們過(guò)去，他們掉了東西也要幫助他們撿起來(lái)。讓我們做一個(gè)有愛(ài)心的人，懂得關(guān)愛(ài)他人！
假如沒(méi)有眼睛篇十
如果水源沒(méi)有了，大地上將會(huì)生靈涂炭，許多物種將會(huì)因水源在漸漸地流失導(dǎo)至它們身體缺乏水而造成死亡。森林、魚(yú)兒、蝦……也會(huì)死亡、干枯，人類(lèi)也會(huì)漸漸的瀕臨死亡。
如果水源沒(méi)有了，那該有多么可怕呀！假如你走在半路上看見(jiàn)一整片草地都沒(méi)有了綠色，只有干枯而又丑陋的一片草地。然后又看到了許多在天空中自由翱翔的`鳥(niǎo)兒，都一個(gè)個(gè)的落在了地上，你是不是很不開(kāi)心。你知道這是怎么回事嗎？這都是我們亂用水源而導(dǎo)至河水干枯的。
如果水源沒(méi)有了，大地上的花花草草都會(huì)干枯，小魚(yú)小蝦也會(huì)消失的，最后我們也會(huì)滅亡，也會(huì)消失在地球上。我們幸福的大家庭也會(huì)分裂。
一但我們亂用水，河流就會(huì)干枯，水底下一群歡樂(lè)而像孩子們的小魚(yú)、小蝦都會(huì)消失。森林也將會(huì)失去美麗的綠色，變成丑陋的老黃色。地球?qū)?huì)變成一個(gè)丑陋的星球。水就像我們的母親，一但我們離開(kāi)了它，我們都會(huì)很痛苦。假加動(dòng)物們因沒(méi)有水源而導(dǎo)至它們?nèi)克劳?，我們的家園將會(huì)沒(méi)有生機(jī)。
大家想一想，我們走在路上時(shí)，感覺(jué)有點(diǎn)兒渴，我們可以大口大口的喝水，地球上的花草樹(shù)木、小魚(yú)、小蝦、動(dòng)物等……都會(huì)為我們的家園添加生機(jī)。
水就是人類(lèi)的母親，水就是人類(lèi)的生命，我們一定要保護(hù)好人資源，保護(hù)好我們的生命。
我們要節(jié)約用水，讓地球永遠(yuǎn)美麗下來(lái)。
假如沒(méi)有眼睛篇十一
科洛廖夫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，人離開(kāi)了書(shū)，就像離開(kāi)空氣一樣不能生活。是啊，書(shū)在我們?nèi)粘Ｉ钪惺嵌嗝粗匾。?/p>
書(shū)，是記載歷史的神具。它記載著我國(guó)五千年來(lái)漫長(zhǎng)的歲月；記載著藏夾著酸甜苦辣的過(guò)去；記載著八年慘無(wú)人道的戰(zhàn)爭(zhēng)；記載著古代一位又一位杰出的道德文學(xué)家。它向我們講述了過(guò)去特有的、神奇的文化，向我們講述過(guò)去一代又一代人發(fā)明的先進(jìn)技術(shù)。
書(shū)，是一張用文字編導(dǎo)而成的一張厚厚的地圖，它讓我們了解社會(huì)，認(rèn)識(shí)社會(huì)，了解世界，認(rèn)識(shí)世界萬(wàn)象。它讓我們輕輕松松地了解當(dāng)?shù)匚幕?，輕輕松松地了解世界萬(wàn)象，輕輕松松認(rèn)識(shí)人文地理，輕輕松松體驗(yàn)各個(gè)國(guó)家、各個(gè)地方的特有的風(fēng)土人情。
書(shū)，是記錄傳統(tǒng)的法寶，它記錄著多年來(lái)那些杰出人的經(jīng)典，記錄著他們那些能夠激勵(lì)人們的話。有了這些記錄傳統(tǒng)的書(shū)，才能讓后人了解到前人的智慧，才能有《三字經(jīng)》，《千字文》，《論語(yǔ)》等書(shū)的出現(xiàn)。若不是有書(shū)，后人根本不會(huì)知道大文學(xué)家孔子，以及他的思想《論語(yǔ)》。
是書(shū)讓生活變得美好，是書(shū)帶給我們快樂(lè)，是書(shū)，讓我們的生活每一天充滿樂(lè)趣。是它，讓我們學(xué)到了知識(shí)，讓我們懂得了互相交流、溝通，互相了解。假如世界上沒(méi)有了書(shū)，整個(gè)世界該多么單調(diào)，多么無(wú)趣呀！所以朋友，多讀書(shū)吧，多讀好書(shū)吧，愛(ài)惜書(shū)吧，讓我們的生活更加精彩，更加豐富，更加五彩斑斕，讓我們踩著書(shū)籍的階梯，一步一步腳踏實(shí)地的走向成功的殿堂吧！
假如沒(méi)有眼睛篇十二
眼睛是我們心靈的窗戶，沒(méi)有眼睛我們的生活將沒(méi)有陽(yáng)光，但現(xiàn)在很多小朋友都不怎么愛(ài)護(hù)眼睛，不是打架時(shí)打傷眼睛，就是寫(xiě)字、玩玩具時(shí)碰傷、戳傷眼睛，為了讓幼兒了解眼睛的用途，能自覺(jué)的愛(ài)護(hù)眼睛，我們進(jìn)行了《如果沒(méi)有眼睛》的活動(dòng)。
活動(dòng)一開(kāi)始，我用好玩的謎語(yǔ)“上邊毛，下邊毛，中間夾顆黑葡萄。上大門(mén)，下大門(mén)，關(guān)起門(mén)來(lái)就睡覺(jué)”來(lái)引起孩子們的興趣。然后出示眼睛的大圖引導(dǎo)孩子們觀察，孩子們都能積極地舉手回答自己所看的的眼睛的結(jié)構(gòu)，在閉上眼睛感受看不到的感覺(jué)時(shí)，有的孩子說(shuō)“黑黑的，什么也看不到”，有的說(shuō)“感到很害怕”。我就引導(dǎo)孩子們了解保護(hù)眼睛的必要性和保護(hù)眼睛的辦法，在活動(dòng)中幼兒的直觀感受沒(méi)有，都是通過(guò)游戲來(lái)獲得。我覺(jué)得可以利用多媒體進(jìn)行，例如：欣賞故事《眼鏡和鼻梁》，問(wèn)他們“眼鏡和鼻梁為什么吵架？最后發(fā)生了什么事情？”并告訴他們眼鏡帶在鼻梁上很不舒服，明明得了近視眼，沒(méi)有眼鏡什么也看不到，所以我們一定要好好保護(hù)我們的眼睛。
為了加深幼兒保護(hù)眼睛的意識(shí)，我們接著欣賞了幾張圖片，第一張一個(gè)小朋友在用臟手揉眼睛，請(qǐng)孩子們討論這個(gè)小朋友做得對(duì)不對(duì)？為什么？應(yīng)該怎樣做？最后教師總結(jié)，小朋友的臟手上有很多的細(xì)菌，如果用臟手揉眼睛會(huì)讓眼睛生紅眼病，我們?nèi)绻械窖劬Σ皇娣梢杂酶蓛舻拿?、手絹或者衛(wèi)生紙擦。第二張是一個(gè)小朋友頭趴在桌子上畫(huà)畫(huà)。請(qǐng)孩子們討論這個(gè)小朋友哪個(gè)地方做的不對(duì)？為什么？應(yīng)該怎么做？平時(shí)還要注意什么事情？最后師生共同總結(jié)出：看書(shū)，畫(huà)畫(huà)時(shí)眼睛不能距離紙?zhí)?，也不要躺著看?shū)，否則容易得近視眼。我們要在看書(shū)畫(huà)畫(huà)時(shí)抬起頭，眼睛離開(kāi)約1尺的距離。平時(shí)還要注意不要看電視的時(shí)間太長(zhǎng)，看書(shū)時(shí)間長(zhǎng)了要向遠(yuǎn)處眺望一下。不要玩尖銳的東西，多吃一些對(duì)眼睛有好處的胡蘿卜、動(dòng)物肝臟等食物。
本次活動(dòng)基本達(dá)成預(yù)設(shè)目標(biāo)，幼兒都能夠主動(dòng)參與游戲，主動(dòng)回答問(wèn)題。但是個(gè)別幼兒的參與性不夠，總是在邊緣活動(dòng)。在活動(dòng)開(kāi)始前，可以請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)行資料的搜集，對(duì)幼兒進(jìn)行知識(shí)的滲透，使幼兒豐富感性經(jīng)驗(yàn)。在下次活動(dòng)時(shí)，應(yīng)該要注意家園共育。
假如沒(méi)有眼睛篇十三
很抱歉，我只是一名平凡的中學(xué)生，只能咬著筆桿，坐在窗前看著藍(lán)天，看著鳥(niǎo)兒在那悠閑的娛樂(lè)！
從拉鉤上吊的我，活到現(xiàn)在吊兒郎當(dāng)?shù)纳倌辏砷L(zhǎng)的路上在不停的假如，在不停的如果，可惜夢(mèng)就是夢(mèng)，它是存在另一個(gè)空間的，不可能來(lái)到如今！
太陽(yáng)是希望的根本，理想是希望的光芒，當(dāng)我們確定自己理想的時(shí)候，我們離希望就不遠(yuǎn)了，它很可能是十步也可能是一步，就看自己能堅(jiān)持幾步。
我們是為了自己的理想、希望、目標(biāo)、真理而活，并不是為了吃口飯而活下去！
活下來(lái)就不能假如，活下來(lái)就不能退后。我們不可以假設(shè)自己的目標(biāo)成功后的結(jié)果，我們不可以假設(shè)自己理想的路還有多遠(yuǎn)，只能穿上鞋慢慢的走，破了就補(bǔ)，壞了就換！因?yàn)橹挥凶呦氯?，才?huì)看到蜂采蜜，猴摘桃，蝶戀花！
意外和明天不知道是哪個(gè)先來(lái)。世界上才華橫溢的失敗者和高學(xué)歷的無(wú)業(yè)游民都是因?yàn)檫x擇錯(cuò)誤而煩惱，他們過(guò)多的假如，過(guò)多的相信自己的腳快踏進(jìn)了成功的腳步。
成功的時(shí)候不要忘記過(guò)去的失敗，失敗的時(shí)候不要忘記未來(lái)的希望，千萬(wàn)不要忘記，成功不是一條單行線，一條路走不通，我們可以轉(zhuǎn)彎。
老板可以給你一個(gè)舞臺(tái)，卻給不了你一個(gè)未來(lái)，舞臺(tái)再大，人走茶涼。讓夢(mèng)想成真的最好辦法就是醒來(lái)。淚水和汗水的化學(xué)成分相似，但前者只能為你換來(lái)同情，后者卻可以為你贏得成功。
生意，可以努力與投資，卻無(wú)法掌控結(jié)果。人生得意時(shí)找出路，失意時(shí)才有退路，寶馬都有備胎，您的人生呢？難道要一輩子活在假如里。
假如沒(méi)有眼睛篇十四
《女巫》這本書(shū)的作者是英國(guó)的羅爾德-達(dá)爾。他出生于英國(guó)威爾士的蘭達(dá)夫。這本書(shū)曾三度獲得“愛(ài)倫-坡文學(xué)獎(jiǎng)”、“世界奇幻文學(xué)大會(huì)獎(jiǎng)”。
《女巫》這本書(shū)很有趣。主要講了姥姥告訴“我”英國(guó)的女巫很多，而且是全國(guó)最壞的.女巫。然后又告訴“我”怎樣識(shí)別女巫。有一次?！拔摇币徊恍⌒膩?lái)到了女巫們開(kāi)會(huì)的地方，結(jié)果被女巫們用86號(hào)配方慢性變鼠藥變成了老鼠。最后“我”又把86號(hào)配方慢性變鼠藥倒進(jìn)了女巫們的飯碗里，讓所有的女巫都變成了老鼠。
我非常喜歡這本書(shū)。當(dāng)我讀到“我”碰見(jiàn)女巫時(shí)，我覺(jué)得也在害怕的發(fā)抖。當(dāng)我讀到“我”被女巫便成了老鼠時(shí)，我也覺(jué)得害怕、絕望。仿佛自己真的變成了老鼠似的。當(dāng)我讀到“我”打敗了女巫時(shí)，我心里無(wú)比的激動(dòng)和高興，我真為小作者的成功感到高興呢！
讀了這本書(shū)，是我知道了世界上真的有女巫。我還知道了如何識(shí)別女巫：女巫不管是冬天還是夏天都戴著手套，只有睡覺(jué)時(shí)才不戴。女巫的鼻孔比較大，外面有一層粉紅色。她的口水是藍(lán)色的，和藍(lán)墨水一樣，都可以寫(xiě)字了。還有，女巫比較厲害，如果有一個(gè)小孩住在女巫的對(duì)面，女巫就會(huì)用大鼻孔把他她聞出來(lái)。女巫聞小孩的味道就像狗屎的味道。還有，不要以為你洗澡洗干凈了女巫就聞不出來(lái)你了。告訴你，你越干凈，女巫聞出你來(lái)就越臭，如果你長(zhǎng)時(shí)間不洗澡，你越臟，女巫就越難把你聞出來(lái)。
我建議大家都去讀這本書(shū)。
假如沒(méi)有眼睛篇十五
假如我沒(méi)有媽媽的話，就可以天天玩電腦游戲中的“cf、cs、逆戰(zhàn)，一連可以玩很長(zhǎng)時(shí)間，都不會(huì)有人管。
假如我沒(méi)有媽媽的話，就可以看很長(zhǎng)時(shí)間的電視，吃很多很多的零食，不用學(xué)習(xí)一個(gè)小時(shí)煩人的英語(yǔ)，也不用拉一個(gè)小時(shí)累人的二胡了。
假如我沒(méi)有媽媽的話，雙休天也就不用去補(bǔ)課，想去哪里玩兒就去哪里玩。
但是有沒(méi)有想過(guò)？
假如沒(méi)有媽媽的話，網(wǎng)費(fèi)、電費(fèi)、煤氣費(fèi)用完了誰(shuí)來(lái)交？
假如沒(méi)有媽媽的話，被欺負(fù)了、被批評(píng)了、被不愉快的事纏住了，誰(shuí)來(lái)安慰你？
假如沒(méi)有媽媽的話，你只顧玩了，學(xué)不好，將來(lái)怎樣實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，報(bào)效祖國(guó)呢？
假如沒(méi)有媽媽的話，在我煩悶的時(shí)候，誰(shuí)讓我拉二胡來(lái)解除我們的煩悶，讓我的生活更加五彩繽紛。
可見(jiàn)沒(méi)有媽媽?zhuān)覀兪菬o(wú)益的，沒(méi)有媽媽?zhuān)覀兂宰?、喝足、玩足有什么用。沒(méi)有媽媽?zhuān)蜎](méi)有我們呀！
沒(méi)有媽媽?zhuān)覀兙蜁?huì)缺少母愛(ài)，隨著歲月的流逝，我們會(huì)和媽媽離別的，讓我們珍惜吧！
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