總結(jié)可以幫助我們更好地認(rèn)識自己和提高自己。寫總結(jié)時(shí)要注意把握重點(diǎn)，突出核心內(nèi)容，避免羅列和堆砌無關(guān)信息。以下是一些總結(jié)寫作的技巧和方法，希望對大家的寫作有所幫助。
雨中的友情篇一
在一片茂密的大森林里生活著一只勤快的小松鼠，他種了許多又大又嫩的蘑菇。
一大早，太陽公公剛從睡夢中醒來，伸了伸懶腰。小松鼠早就在田里除草，捉蟲，施肥了。忽然，烏云密布，雷公公大發(fā)雷霆。接著，下起了傾盆大雨。小松鼠一下子就被淋成“落湯鼠”。他東看看，西瞧瞧，一個(gè)錦囊妙計(jì)涌上心頭。他費(fèi)了九牛二虎之力拔起了一個(gè)大蘑菇頂在頭上，制成了蘑菇傘。
這時(shí)，一只可憐的小白兔雙手抱著頭，在雨中飛快的奔跑。小松鼠連忙說：“白兔妹妹，你快跟我一起撐撐傘吧！”小白兔立刻跑到傘下，感激地說：“松鼠哥哥，真是太感謝你了。不然我可能淋感冒了?！毙∷墒笮α?，他門撐著傘，高高興興地回家。
過了一回，雨停了，太陽公公從東方露出了笑臉。他對小松鼠豎起了大拇指，好像在說：“小松鼠，你真是一個(gè)樂于助人的好孩子呀！”
快樂的小松鼠，繼續(xù)用他的.熱心與蘑菇為這大森林貢獻(xiàn)著。
雨中的友情篇二
“轟隆隆”，隨著一陣?yán)茁?，震驚了正在教室里上課的我們。這正值傍晚時(shí)分。天空漸漸地黑了下來，烏云密布，電閃雷鳴。老師把燈打開了，看著外面陰沉沉的天氣，教室里不時(shí)傳來陣陣抱怨聲。因?yàn)槲覀冎酪掠炅恕?/p>
果不其然，下午最后一節(jié)課下起了傾盆大雨。我坐在位子上不知所措地發(fā)呆。這時(shí)，同桌姜媛媛拉了我一下，說和我一起回家，此時(shí)她從桌子底下拿出了一把撐開來豎看看、橫看看約有一米長的長柄傘。她和我走出教室，撐開長柄傘，我和她就在長柄傘下走出了學(xué)校。
雖然外面很涼，但是我的心里卻是暖洋洋的，因?yàn)橛幸粓F(tuán)友誼之火燃燒在我的心中。傾盆大雨在天和地之間，形成了一個(gè)巨大的雨幕。雨越下越大，還刮起了大風(fēng)，變成了暴風(fēng)雨。幸好我們的傘很大，所以沒有受到任何傷害，因?yàn)轱L(fēng)刮得太大了，有許多的樹葉都被刮下來了，路上一片狼藉，遍地都是樹葉。
雨漸漸小了，原本豆粒大的雨滴變成了小小的水珠。水珠像斷了線的珍珠一樣落在了地上。
我回到家時(shí)，風(fēng)停了，雨住了。我想：每到下雨時(shí)，我的心中就會撐起那一把長柄傘，溫暖，感動。
雨中的友情篇三
天空澄碧，纖云不染，和風(fēng)送暖，又是一個(gè)好天氣。斜挎一小包，一身輕裝的我又靠在那把木椅上靜默等待，眼瞧著時(shí)針已從約定時(shí)間溜過，我卻早已習(xí)慣。一身紅衣服總能十分顯眼，她，來了。
一睜眼，她燦爛的笑占滿瞳孔，清風(fēng)般的好心情一涌心田。
一路嬉戲，賞景，公園的花木也都淺笑著。不看路的我在樹林里一個(gè)踉蹌被一根突兀的樹根絆倒，腿上被尖石子劃破，鮮血直流，幾秒后，一種刻骨銘心的疼痛讓我倒吸涼氣，剛才的好興致全被此刻的疼痛感替代，嘴上使著勁兒，卻只冒出嘀咕的聲音，幾乎連自己都聽不見，一時(shí)間欲哭無淚。
一旁賞花的她忙跑來，拿水沖洗我的'傷口，嘟著小嘴“呼呼”地吹氣。
血漸漸止住，疼痛逐漸消失，好不容易松口氣，奈何天公不作美，竟又下起了淅瀝小雨，我們又要尋找避雨之地。
看著她擔(dān)心我傷口的表情，我心一狠把傷口包住，站起來，微微抿嘴一笑，朝白色避雨亭跑去。她先是一愣，然后粲然一笑，與我一起慢跑，扶著我慢慢向前。
陽光下，細(xì)雨中，我們一起，不停向前。
落英繽紛，細(xì)雨綿綿，也許，真正的朋友就是愿與你一起淋雨一起奔跑的伙伴……。
雨中的友情篇四
瓢潑大雨嘩嘩地下著……。
我打著雨傘走出家門，一直向?qū)W校走去。正走著，只聽一聲銀鈴般的叫聲：“大姐姐！”
我回頭一看，只見一個(gè)七八歲的小女孩站在雨中。透過朦朧的雨簾，只見她那雙忽閃忽閃的大眼睛正在仔細(xì)地打量著我。被雨水淋濕了的身子，在不住地發(fā)抖。我驚奇地望著她，問：“干什么？”
她眨了一下眼睛，爽快地說：“我想在你的傘下避避雨。”
我遲疑了一下，說：“好吧?！弊炖镫m這么說，可我心里實(shí)在不高興。心想，你也真不顧面子，傘這么小，我一個(gè)人強(qiáng)湊和，你又來添亂？真討厭！我越想越生氣，便有意將傘往我這邊偏。立刻，雨水都向她襲來，打在她那瘦小的身上。她驚訝地看了我一眼，便靠近了我，依偎在我身邊。但我仍把傘向我這邊偏，低著頭，走我自己的路。
雨，還在“嘩嘩”地下著。路上積了很多的水，很滑。我走著走著，忽然腳下一滑，身不由己地打了個(gè)趔趄。糟糕！雖小女孩連忙扶住了我，沒有摔倒，但我的褲腿已臟了一大片。
這時(shí)，小女孩好像明白了什么，不假思索地從口袋里掏出一塊潔白的手帕，微笑著遞給了我，說：“大姐姐，給，用手帕擦擦?！蔽矣质菙[手又是搖頭，一再推辭：“不行，不行。你的手帕是干凈的，弄臟了，媽媽會打的?！?/p>
她鄭重其事地說：“不會的，媽媽常教育我，要做個(gè)助人為樂的好孩子。來，我給你擦?！闭f完，也不征得我的.同意，就為我擦了起來。
我不知所措，等醒悟過來的時(shí)候，她已為我擦干凈了。潔白的手帕變成了黑臉包公。我拿過她的手帕，說：“我給你洗?！?/p>
她又從我的手中奪過，說：“自己的事情自己做，我自己洗。”
我望了望她天真幼稚的臉蛋，親昵地問：“你叫什么？”
“我叫小雨?！彼χ卮?。
“小雨？”多么有意思的名字啊。的確，她是小雨，滋潤著萬物，也沖刷了我的心田。
雨中的友情篇五
關(guān)于雨中的故事，在我內(nèi)心深處就有那么一個(gè)關(guān)于雨中的故事，這是發(fā)生在兩個(gè)同學(xué)之間的故事，這個(gè)故事雖然平凡，但卻深深地影響了我，讓我把這一個(gè)關(guān)于雨中的故事刻骨銘心地記在了心上，讓我感受到了被幫助、被呵護(hù)、被溫暖的那一種愛的體現(xiàn)。
這故事中的兩個(gè)主人公，一個(gè)體現(xiàn)了在無助的環(huán)境下表現(xiàn)出來的那一種孤獨(dú)和脆弱，另外一個(gè)體現(xiàn)了樂于助人的高尚品質(zhì)。這樣一個(gè)發(fā)生在雨中的故事，這樣一段雨中的友情，這一樣一段純粹的友誼，真是讓我不得不歌頌他們之間的那一種深情的情意。他們鮮明的對比，把這個(gè)故事帶到了感人透心的境界里，讓我從這個(gè)故事當(dāng)中感受到了友誼的珍貴，并不是所有友誼都能夠天長地久的，所以在我們得到友誼的那一刻起，我們就要時(shí)時(shí)刻刻地記住，友誼是人生當(dāng)最重要的一樣情，就像是無價(jià)之寶一般存在，是我們?nèi)松?dāng)中不可或缺一部分。在你感到無助的時(shí)候，友誼就會溫暖你的心窩，在你感到特別孤寂的時(shí)候，友誼就為你趕走孤寂，永遠(yuǎn)都陪伴在你的身邊。面對如此珍貴的友誼，我們就要好好的珍惜，就像這一個(gè)故事當(dāng)中兩個(gè)主人公對待友誼著緊的，因此，我們對待的友誼的態(tài)度就要顯示百分之一百的重視感，讓我們與朋友之間的友誼得到一個(gè)及時(shí)的保護(hù)，這樣才能像故事中兩個(gè)主人公的友誼一般那么美好。
故事中的兩位主人公中分別叫做小芬和小紅，小芬和小紅是同班同學(xué)。由于小芳的左腿被截肢了，所以小芬的行動都很不方便，上學(xué)放學(xué)都是由她的媽媽來親手接送的。在一個(gè)下著雨的早晨，當(dāng)放學(xué)的鈴聲在十二點(diǎn)鐘那一刻響起的時(shí)候，小芬望著外面的雨，感到了十分的失落，這時(shí)候的小芬已是和班上的其他同學(xué)形成了鮮明的對比。班上的同學(xué)有的在追逐打鬧；有的在教室門口等待著家人來接回家；有的在很認(rèn)真地朗讀課文；有的在下象棋打牌…………教室里頓時(shí)熱鬧了起來了。與這一種熱鬧形成了鮮明對比的是靜靜地坐在窗邊的小芬，這一鮮明的對比，讓整個(gè)班的現(xiàn)象顯得不平衡，把小芬那一種深深的孤寂和失落很突出地顯示了出來，這也讓這一現(xiàn)象形成了在班上一處凄美的景象?？粗巴獾挠瓴煌５叵?，小芳的心一直都沒有興奮起來，在她的內(nèi)心深處一直都十分的平靜，而且還帶有一點(diǎn)悲哀。我想她心里想的便是希望她的媽媽趕快來接她，讓她盡快逃離這一孤獨(dú)寂寞的環(huán)境。不知道是不是因?yàn)槭溥^頭了，小芬不禁地低下了頭，眼里還泛著淚光，看上去想哭一樣。小芬這一低頭，一低就差不多過了十多分鐘。在小芬看來，這十多分鐘就算是一段很長遠(yuǎn)的路程一樣，她每一分鐘都不想逗留，每一分鐘對于她來說都是難熬的，她是正在用傷心失望的狀態(tài)等待著，等待著她的媽媽接她回去，更是等待她的媽媽帶給她的那一種溫暖及時(shí)的安慰感。然而，事與愿違，在這十多分鐘的等待后，她的媽媽一直沒有出現(xiàn)，這讓小芬感到更加孤獨(dú)，更加寂寞了，她沒有再低著頭，而是把頭提了起來。然而，她把頭抬了起來之后，更是給了她一個(gè)沉重的打擊，教室里的同學(xué)都走光了，整個(gè)教室只剩下小芬一個(gè)，這更是讓小芬感到了前所未有的寂寞和孤獨(dú)，面對空空如也的教室和窗外不停下的雨，小芳猶如一知失去了方向的小羊，顯得特別的凄涼可憐，她現(xiàn)在的雙眼一直都期盼著，一直都盯著教室的門看，一直都期待著媽媽的出現(xiàn)。
這個(gè)時(shí)候，教室門外走進(jìn)了一個(gè)人，小芬突然一看，發(fā)現(xiàn)了是她的同學(xué)小紅，這讓她感到有點(diǎn)意外和詫異，當(dāng)小芬正要開口之際的時(shí)候，小紅卻先開口了。小紅對小芬說：“你媽媽今天是有事？不能來接你嗎？”小紅一邊說著，一邊要整理著自己身上的濕了的衣服，隨后又笑著對小芬說：“那個(gè)……我忘帶課本了，所以回來拿，你媽媽沒來接你，要不我送你回家，反正這里有兩把傘，雨也不是很大，我送你回家是沒有問題的?！甭犕炅诵〖t的話之后，小芬便被小紅的舉動給感動了，看著小紅濕透了的衣服，小芬就已經(jīng)知道小紅是特意過來接她回家，在小芬看來，小紅的這一個(gè)舉動是多么的偉大??！正是這一個(gè)偉大的巨動，小芬對小紅這一做法感到特別的內(nèi)疚，心里有點(diǎn)茫然所措。
就這樣，小紅在雨中把小芬送回了家，這一路上的回家的路程，成了雨中友情的見征。
雨中的友情篇六
生活中的每一天都是多姿多彩的，有憂傷的日子、有痛苦的日子、有開心的日子、有感動的日子等等。然而那一天是我最難忘的日子。
那是前年的一天下午，剛好放學(xué)，一出校門便下起了傾盆大雨，還伴隨著幾聲雷鳴，時(shí)不時(shí)地還有狂風(fēng)。唉！我出門時(shí)明明還是晴天，便沒帶傘。此時(shí)我已走出了校門，回去已經(jīng)晚了，我只好冒雨前行。路上我遇見我們班的同學(xué)楊瑞，這個(gè)人平時(shí)也不喜歡說話，也不喜歡和別人一起玩，在班上可以說沒有人想和他做朋友。不久，他看到了我，她朝我這邊走來，對我說：“沒帶傘嗎？和我用一把傘吧，淋雨會感冒的?！闭f著她把我拉到他身旁，我們一起在雨中同行。
在路上，我一邊走一邊問他幾個(gè)關(guān)于他家庭和生活上的問題，他都沒回答我。我看他的手鏈挺不錯(cuò)的，就跟他要過來看了看。走著走著雨下得更大了，他為了不讓我被雨淋濕，特意把傘挪到我這邊，自己去被淋濕了。
不一會我到家了，我進(jìn)屋才發(fā)現(xiàn)，他的手鏈在我手里，我連忙拿起一把傘出去了，我跟在他身后走，一直跟他到他家。我才發(fā)現(xiàn)他家其實(shí)并不富裕，父母出去打工一年回來一次，他和他奶奶、妹妹相依為命。我把手鏈會給了他，聽說那條手鏈?zhǔn)撬龐寢屗徒o他的。
這天我收獲了珍貴的友誼，還和楊瑞成為最好的朋友，我們每天一起學(xué)習(xí)、玩樂，非常開心。
雨中的友情篇七
昨天是我們補(bǔ)課的第一天。第一節(jié)課老師講的很逗，心情自然也超爽。下課了，我笑盈盈地來到若面前，跟她談起這位幽默的老師，我們邊聊邊笑。開心的很。若是我初一時(shí)結(jié)識的朋友。她很獨(dú)特，思維縝密，又很有思想。我們總喜歡在空閑之際，并著肩圍著操場一圈兒一圈兒的轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)。彼此談理想，談生活，談身邊的人和事。她對于人情世故總有自己獨(dú)到的見解，也許這就是我喜歡她的原因吧。可是最近我總覺得我們疏遠(yuǎn)了，所以還是多聊幾句吧！
快上第二節(jié)課的時(shí)候，她偷偷塞給我一封信和一個(gè)彩盒子禮物。我很驚奇很意外地接過信和禮物，在眾人羨慕的眼神中回到座位上。我拆開禮物，里面是一只深綠色的小烏龜。把它托在掌心，手輕輕地顫動，小龜龜?shù)念^和尾巴也跟著搖動。那動作和神情很逼真呢！余子把小烏龜借過去玩兒，我又迫不及待地拆開信。天啊，這信足足有四篇呢，我真的該敬佩若的文采了。
“穎，謝謝你給我的快樂，謝謝你給我的愛……”我幸福地讀著信。她的贊揚(yáng)讓我都有點(diǎn)兒不好意思了呢。我邊讀邊回憶我們一起走過的日子，真美。原來我們根本不會疏遠(yuǎn)，一點(diǎn)小小的距離在友誼面前竟那么微不足道。我的嘴角似乎開始微笑。
“但是，對不起，我想你大概已經(jīng)了解我是一個(gè)沒有定性的人。”，“也許是時(shí)間久了，我們的友誼已經(jīng)日漸蒼白了。我對你的故事已經(jīng)失掉了趣?！保拔也辉傧嘈庞篮愕挠颜x，不，或許應(yīng)該說我對自己沒有信心”，“我很可怕，總是會傷到我身邊的朋友，所以我們還是做普通朋友比較好?！蔽业男θ萁┳×?，淚水涌滿眼眶。“祝你幸?！敝膫€(gè)字在我眼前模糊了。沒有你我又怎么回幸福？你是我的依靠?。?/p>
不，我不能哭。若不會不要我的。這一次一定是她的把戲，為了嚇唬我而故意編的.把戲。對，對，這是她騙我的把戲，我怎么會這么笨，這么輕易上當(dāng)呢？若，這次你騙不了我，上次你幾天不理我，害得我上了一次當(dāng)。這回你還想騙我。我不會再上當(dāng)了。
漸漸地，雨小了，變得柔和了。這不是又像現(xiàn)在的我們嗎？平靜，淡雅。一個(gè)眼神，一個(gè)擁抱，就可以感受到對方的心。這才不是什么友誼的退化，而是情感的升華呀！愛到不用言語表達(dá)，愛到用心靈的微笑和你對話。愛，有的時(shí)候不需要語言的表達(dá)！
我懂了，世間是有永恒的友誼的，而那永恒就是天邊恬靜的彩虹！
雨中的友情篇八
那年夏天，發(fā)生在我和鄰居言言之間的事情，至今記憶猶新。
那時(shí)我上三年級。
一天下午還沒有放學(xué)，“轟隆隆隆……”剛才還晴空萬里的天頓時(shí)黑了下來，“嘩嘩嘩……”一場瓢潑大雨從天而降。
放學(xué)鈴打響了，我冒雨去了媽媽辦公室，誰知媽媽因?yàn)橛惺绿崆盎丶伊?，我急得正要給媽媽打電話，忽然有人在身后拍了拍我，說：“你怎么在這里?”我回頭一看，原來是鄰居言言打著一把大傘笑盈盈地向我說話。
我一五一十地向她說了，她想了一下說：“你給阿姨打個(gè)電話，我們一起回去吧!”我有些猶豫，但最終同意了。
我給媽媽打了電話，說明了一切。
和言言一起回家。
雨越下越大，亂箭似的大雨倒在房屋上，傾在馬路上，澆在行人的傘上。
我和言言并排走著，一路談笑風(fēng)生。
我無意間抬頭一看，只見大傘把我的身體全部罩住了，我歪頭一看，言言的側(cè)臂在雨傘的外面。
我一把搶過雨傘，往她身上傾斜，并責(zé)怪說，你怎么這樣?說著眼睛濕潤了。
言言只是淡然一笑說，沒關(guān)系，反正也快到家了，只要你沒事就行。
言言把我送到我家門口。
我的身上沒有濕一點(diǎn)，而言言的側(cè)臂已經(jīng)濕透了。
雨中的友情篇九
望著窗外淅淅瀝瀝的小雨，勾起我一段美好回憶。
那天放學(xué)后，天下起了小雨。我在校門口焦急而又耐心地等待著奶奶。人是那樣多，可是始終沒有奶奶的身影。我還是沒放棄，站在路邊，探著身子張望?？墒沁^了很久，也不見奶奶，眼看同學(xué)們都陸續(xù)被家長接走了，我又開始擔(dān)心起來。
這時(shí)，我的好友姚畫依的奶奶來接她了。她很高興地爬上奶奶的三輪車，準(zhǔn)備出發(fā)。這時(shí)，她看見了焦急的我，于是和她奶奶耳語了幾句，一手撐著一把傘，一手拿著一把傘，向我走來。
我不知道她來干什么，只是向她笑笑。“嘿”！她向我打了個(gè)招呼?！昂佟?！我也無奈地向她喊了一聲?！笆菦]帶傘不能回家了吧！”她問?！班?！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭?！皼]關(guān)系，我這兒有兩把，這把借給你！”她笑著說。我心里第一個(gè)念頭就是找到了救命的稻草，大聲喊了一聲：“謝謝你！”“不用謝，同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助的嘛！”“你在這時(shí)借給我傘，解了我的燃眉之急，真是雪中送炭呀?！薄鞍?，別說這么多了，快走吧！呆會兒雨大起來，那就不好辦了。”她催道。
說完，她轉(zhuǎn)身走了，還送了我一個(gè)甜甜的微笑。我笑著，行走于風(fēng)雨之中，這時(shí)，正面的幾滴雨飄過來，飄到我的嘴唇上，一抹涼涼的，還有絲絲甜意。
行走在路上，永遠(yuǎn)忘不了的是她那張笑臉，是那份風(fēng)雨中的友情。
雨中的友情篇十
屋外，雷雨交加，雨水一滴一滴的打在玻璃窗上，我好想能透過窗戶看見自己的眼淚似的。此時(shí)屋外的天氣，正如同我的心情一般，很不是滋味。
早上上學(xué)，我滿懷激動的來到學(xué)校想和我的好朋友慧慧（化名）一起下午放學(xué)去買奶茶，卻看見她正在和我最討厭的人在一起有說有笑的聊天。我有些不滿，上前拉住她的手，說：“慧慧，我和你說一件事情，今天我們能不能去......”還沒說完，就發(fā)現(xiàn)她很不高興，甩開我的手：“干什么啊，我不可以和別人說一句話嗎？你等一下，等我說完?！蔽掖糇×?，我們不是最好的朋友嗎？你不是說我可以問你一切問題嗎？今天怎么......
我的自尊心受到了嚴(yán)重的傷害，憑什么她可以對我大吼大叫？我做錯(cuò)了什么嗎？她以為她是我的誰?。∥翌D時(shí)感到心里似乎有一股熊熊的烈火。正好，上課鈴打響了，第一節(jié)是音樂課，音樂老師今天嗓子不舒服，就讓我們自習(xí)。我當(dāng)時(shí)還在氣頭上，拿起筆就寫了一封絕交信，給了坐在我前面的她。她一回頭，正好被老師發(fā)現(xiàn)了，老師走到她的面前，對她說：“xxx，你平時(shí)表現(xiàn)不錯(cuò)啊，剛才怎么回頭講話？今天的課文抄一遍，并且罰掃。下午我來收課文，抄不完不準(zhǔn)回家！”我幸災(zāi)樂禍的看著她，哈哈，老師沒看見我，卻看見了你。哼，真是活該，為什么不再讓你罰站？但是又轉(zhuǎn)念一想，她沒有把我說出來呢？肯定是心有愧疚，對，一定這樣，別以為這樣我就會原諒你。
我趁老師轉(zhuǎn)身不注意，把絕交信扔到她桌子上。她打開信看了看，塞進(jìn)桌子里，沒有和我說一句話。
下課了，她也沒有和我說一句話，只是交了作業(yè)以后就抄起了課文。這么長時(shí)間我氣也消了，后悔和她絕交了，想和她道歉，可是又愛面子，話到嘴邊又咽了回去。
就這樣，直到中午放學(xué)回家我們都沒有和她說過一句話?，F(xiàn)在都已經(jīng)下午放學(xué)了，我都回到家了。
我的思路被一陣?yán)茁暲貋?，心里開始惶恐不安，她不會真的和我絕交了吧？我趕緊帶著鑰匙沖出家門到學(xué)校。今天罰掃，她估計(jì)在教室里，我要去道歉，一定要。
這時(shí)候，我突然感覺什么東西遮在了我的頭頂上。下意識地扭頭一看，不禁脫口而出：“慧慧？你怎么在這里？”我家和慧慧的家正好是相反的方向，而這個(gè)位置是通往我家的。
“茜茜（化名）我要對早上的事情向你道歉，我不應(yīng)該對你發(fā)火的，我希望你能原諒我?！笨粗臎]有任何雜質(zhì)眼睛，我覺得自己原來這么小肚雞腸。
朋友，不就應(yīng)該互相包容嗎？一點(diǎn)點(diǎn)小事就斤斤計(jì)較，是多么可笑。
我喜歡上了雨天，因?yàn)橐幌掠辏視氲侥怯曛械挠亚?。暖到我的?.....
雨中的友情篇十一
一天早上晴空萬里，我開開心心地去上學(xué)了。
到了家，爸爸已變成了落湯雞，他連澡也不洗，就立刻換了衣服，就跑去上班了，我看著他遠(yuǎn)去的身影，我傷心極了。
這就是偉大的父愛。雖然很多父親都不善于述說，但很善于表達(dá)。
雨中的友情篇十二
入夜，“滴滴答答”的聲音傳送至我的枕邊，那是什么？我起床來到窗前，輕輕地拉開窗簾，原來是下雨啦。
——題記。
小巧可愛的雨點(diǎn)兒，悄悄地來到。我不禁穿上外套，慢慢地走出家門。
下雨的時(shí)候，我總喜歡在雨中漫步，捕捉那千絲萬縷細(xì)雨飄逸的神韻，領(lǐng)會那雨的瀟灑，雨的美麗。在雨中，讓細(xì)雨將我盡情擁抱，溶進(jìn)這一個(gè)空蒙蒙的世界。
雨是柔弱的，是世界上最輕靈的東西，敲不響那厚重的鋼筋水泥的樓房。而瓦屋則不同，雨滴在上面，叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)模⒓窗l(fā)出悅耳的聲音。身在小屋的人也就有了在雨中親近自然的福氣。雨勢急驟，聲音就慷慨激越，如百馬齊鳴，如萬馬奔騰。雨勢減緩，聲音也弱下去，輕柔地沁入你的心，像暖春時(shí)節(jié)耳邊的輕風(fēng)，瓦片似乎是專為雨設(shè)置的，它們盡職地演奏著，聽雨人心中便漫出不盡的情意。
外面一片寂靜，四周見不到人影，連小螞蟻也躲藏起來，只有雨聲伴隨我來到了田野。田野上到處布滿了雨水，好像給稻田泡了個(gè)澡。轉(zhuǎn)眼間我走進(jìn)了一條小路，只見路上隨處閃爍著銀光，漂亮極了。有的雨點(diǎn)乘著“降落傘”乖乖地落在地上，可有的雨點(diǎn)落在地上后還地東奔西跑，調(diào)皮地叮在我的身上。我抬起頭來，仰望著天空，天空雖然是烏云密布，冷漠無情，但它們帶來這些精靈般的雨點(diǎn)兒，帶給我心中的快樂！再往前走，就到了湖旁。那雨點(diǎn)兒落在湖里，濺起一朵朵小水花。小魚兒游出水面，呼吸呼吸新鮮的空氣。雨點(diǎn)兒落在傘上，就像一顆顆晶瑩的玻璃球又蹦又跳。在風(fēng)雨交加里，我迷迷糊糊看到一點(diǎn)點(diǎn)微弱的光芒，我頓時(shí)來了興趣，把腳尖點(diǎn)地高高的，恨不得長著千里眼。
喜歡雨，喜歡下雨的日子，喜歡雨中的我。
雨中的友情篇十三
友情是什么？我常常這樣問自己，直到那天下午，我才知道，友情是感動、是付出、是在危難之時(shí)給予你關(guān)懷的同伴……大雨傾盆。豆大的雨點(diǎn)如同斷了線的珠子一般拍打在窗子上、地面上……哭濕了地衣。雙手托著腮，眼睛茫然的看著外面黑壓壓的天。今天的因?yàn)榘l(fā)燒而沒有去學(xué)校的我正愁著作業(yè)如何拿到手……“叮鈴鈴”電話響起，是惠兒！“曉宇！我把作業(yè)給你送來了，快下來吧！”來不及拿傘，套上外套就奔向大門。
眼淚無法控制的流下來，卻被雨水掩蓋，身體好像下意識的、不受控制的抱住她，想給予她一絲這雨中難得的溫暖。
“你怎么了，一直盯著我，”她被我盯的有些不自然，“對了，你的作業(yè)本應(yīng)該……沒有濕?！?/p>
說著，她從雨衣里捧出一本被裹的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的沒有被打濕、沒有被泥土“污染”的作業(yè)本，就像我們的友情一樣——出淤泥而不染。
那一刻，心好痛好痛，皺起眉頭，又看到她臉上那道刺眼的傷口，忍不住哭出了聲?；輧阂娢铱蘖?，不知所措起來：“你……你怎么哭了，我……我最怕你哭了??！”臉上那最熟悉的、最溫暖的笑容被擔(dān)心和焦急所替代。不，我感到生命里那抹陽光正在散去，好想對她說：“你不要這樣，我不哭……”可就是發(fā)不出聲，依然哽咽著。她抬起那雙粘滿了泥土的手，冰涼的指尖觸碰到我滿是淚水和雨水的臉，想為我擦去淚水。
指尖觸碰到靈魂深處的溫度，是溫暖的、是熟悉的……。
雨中的友情篇十四
“琦！”伴隨著一聲急切地叫喚，是我的朋友，欣。她快步追上我，激起的陣陣水花打濕了她的褲腳，可她卻毫不在意?？粗矍拜p輕喘著粗氣的她，“為什么不打傘？”我略帶疑惑地問?！拔遥?，我沒帶傘！”她臉頰一下通紅，雙手絞著自己的手指，眼珠打著轉(zhuǎn)，她笨拙地撒著謊。我只是笑了笑，沒有拆穿她的的謊言?！澳氵€在為成績而難過嗎？”她小心翼翼地問，眉頭緊鎖，臉上帶有擔(dān)憂。我微微勾起嘴角，說：“無所謂了，反正都回不去了，不是嗎？”“不要這樣，”她的聲音淡淡的，隱隱有一絲心痛，“不要這樣。琦，你知道嗎？與其看著這樣竭盡全力假裝堅(jiān)強(qiáng)的你，我更愿看見你哭泣。所以”她頓了一下，“想哭就哭吧?！蔽毅蹲×?，霎時(shí)間，痛苦和悲傷混合著淡淡的暖意涌上心頭，淚水突破防線，和著雨水，我大聲哭了出來。她關(guān)切的看著我，說：“放心吧，沒事了，沒事了，都過去了……”
雨中的友情篇十五
那件事已經(jīng)過去很久了，久得連輪廓也變得模糊，可是在我的心里，卻一直留著它的印記——友情。
那是個(gè)烏云密布的早晨，我的心情也像天氣一樣陰沉，我和她爆發(fā)了一次激烈的爭吵……。
爭吵的原因大概是她借了我的10元錢不還，我抱怨了幾句，被她聽見了，我們互不相讓，就吵了起來。當(dāng)時(shí)，我覺得這個(gè)人一點(diǎn)兒也不誠信，借錢不還，還和我爭辯，我決定再也不理她了。
下午放學(xué)時(shí)，大雨傾盆，我翻遍了書包，也沒發(fā)現(xiàn)雨傘。同學(xué)們撐著雨傘陸續(xù)離開，我欲哭無淚，嘴唇都凍紫了，終于，一個(gè)拿著傘的人出現(xiàn)在我的面前。是她!我一下子失望了。我不想理她，倔強(qiáng)的我拖著僵硬的身子轉(zhuǎn)身走向教室?！笆┲Z，我知道你沒拿傘，我們一起回家吧!”還沒等我反應(yīng)過來，她就走過來拉起我的手。
從此以后，我們成為了最好的朋友。她和我分享了一把雨傘，而我收獲了雨中的友情，現(xiàn)在，我把我的友情分享給你們。愿你們都收獲珍貴的友情，找到真摯的朋友!
雨中的友情篇十六
真情是一股暖流，它能溫暖人的心。真情是一種最強(qiáng)的“洗潔精”，它能洗掉你心里所有的煩惱。真情是一盞明亮的燈，它能驅(qū)散你心里所有的黑暗。真情是一種最強(qiáng)的粘合劑，它能讓人與人之間、心與心之間，緊密相連，真誠相待。
記得有一次，因?yàn)橥砩蠈懽鳂I(yè)寫的太晚，我第二天早上起床晚了，我以最快的速度洗臉、刷牙，收拾好書包，匆匆忙忙的向?qū)W校飛奔。
一到學(xué)校我檢查作業(yè)本、語文書、數(shù)學(xué)書、英語書……都帶了，我心里暗暗松了一口氣?？墒呛镁安婚L，正在最后一節(jié)課快下課時(shí)，天公突然“翻臉”，到了放學(xué)的時(shí)候，傾盆大雨像斷了線的珠子落了下來，我立刻打開書包一看，傘沒帶，只能自認(rèn)倒霉在教室里等著雨停了再走。同學(xué)們?nèi)齼蓛纱蛑鴤阕吡?，不一會學(xué)校里變得空空如也。這時(shí)一個(gè)熟悉的聲音響起：“邱晨杰你怎么還在教室里？”我一看，原來是閔圣翔，我尷尬的回答：“我忘了帶傘?！薄斑@還不簡單，我們一起回家?！遍h圣翔笑了笑。
在回家的路上，雨水伴著刮得呼呼的大風(fēng)，向著地上不停的傾瀉，似乎不把馬路砸個(gè)大坑就不肯罷休。閔圣翔牽著我的手，一起打著傘沿著人行道上往家走，馬路已經(jīng)變成了“小河”，偶爾一輛車經(jīng)過，都會向馬路兩邊碾起浪花。當(dāng)我看見閔圣翔已經(jīng)濕透了的發(fā)梢，我的眼睛頓時(shí)濕了。
每當(dāng)想起這件事，我就想起了我的好朋友-閔圣翔。
雨中的友情篇十七
我真的喜歡荷花，喜歡雨中的荷花。
荷花是安靜的。在風(fēng)和日麗的時(shí)候，碧綠的荷葉一簇簇的簇?fù)碇仁购軐掗煹乃?，它們也奇怪的那樣緊密的生長，如眾星捧月般奉出幾朵粉色的或白色的花朵，散發(fā)著陣陣幽香，有人欣賞，它盡展國色天香，無人留戀它也獨(dú)自芳華，就這樣安靜的美，如定格在一個(gè)鏡頭里的畫面，沒有渲染和烘托，她的安靜超然世外有佛教的禪意。
我喜歡荷花。
荷花是靈動的。黃昏時(shí)候，度上人工修建的木橋，近水看荷。有風(fēng)吹過，水面上會蕩起一波一波的漣漪，扔塊石子下去，撲通一聲，驚飛幾只蜻蜓，一只白色的蝴蝶也從荷花蕊里翩翩的飛起落到遠(yuǎn)處的另一朵花間。云層低低的，天氣有點(diǎn)悶熱，期盼著下點(diǎn)雨帶來涼意。這時(shí)我看到幾只紫燕低低的掠過水面，緊接著天空就飄落或疏或密的小雨，雨絲如織，被風(fēng)隨意吹斜，真是一場及時(shí)雨，滿足我雨中賞荷的竊喜心。喜歡在雨天斜倚在回廊看荷花，看那些雨中的荷花，此刻的荷是動態(tài)的，是靈動而有生命的。雨點(diǎn)打在荷葉上，在葉子凹下的窩里一掬滾動的水珠，猶如一只翡翠的玉器里盛著一顆珍珠。先不說滿塘蓮葉的雨中風(fēng)景，單只是荷花雨中娉婷的模樣，就讓人不酒心已醉。慶幸這雨讓我可以獨(dú)自享受這雨中的荷花，傾聽細(xì)密的雨打荷花的聲音，仿佛萬物都不存在只有我伴著荷花，荷花對我吟唱，這原始自然的音韻是任何歌手也唱不出的曲調(diào)，這聲音讓人寧靜而不傷感，孤傲而不寂寥，聞之如置身廟堂，誦一段經(jīng)文聽一曲佛音，讓人超脫凡世靈魂飛升。荷花是有佛性的，是修行的花。我喜歡雨中荷花的這份禪意。
有風(fēng)吹著荷花搖擺著舞蹈，雨點(diǎn)溫潤著荷花嬌艷欲滴，荷葉的清爽混合著荷花的香氣被風(fēng)送到好遠(yuǎn)，鼻息里充滿了這份任何奢華的法國香水也調(diào)合不出的味道。雨中的荷花真好，我真的喜歡雨中的荷花。
這份動態(tài)的美與安靜大不同，那安靜帶給人超脫俗塵的雅，這靈動帶給人活力四射和生命的朝氣蓬勃。一個(gè)安靜如處子，一個(gè)意態(tài)飛揚(yáng)傲氣如虹如徹馬江湖的霸王。
我想起那首著名的《西州曲》：采蓮南塘秋，蓮花過人頭。低頭弄蓮子，蓮子清如水。置蓮懷袖中，蓮心徹底紅。憶郎郎不至，仰首望飛鴻……古人對荷花的贊嘆可謂美矣極致。
幾次動了心思折幾枝荷葉一朵荷花供與案上，坐臥同在氣息同眠，借幾分荷花的靈氣點(diǎn)綴暗室生香，憑幾分荷花高貴陋室奢華，然而始終不忍心用我俗世的手污了它的高潔，扼殺了它生命的鮮活，更怕那俗世的脂粉污染了荷的香氣，還是讓它在水中明媚吧，美只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)的欣賞，不能任意摧殘。
荷花是完美的，荷花同時(shí)也是俱有殘缺美的。我也喜歡李商隱的那句“秋陰不散霜飛晚，留得殘荷聽雨聲”。只是這句詩就讓世人愛這詩里的意境，愛荷花的這份殘缺的美，凋謝的殘花誰見過美的?只有雨中的荷才美，才有這份萬籟寂靜，雨打殘荷這份凋零的孤獨(dú)，這份空曠的幽靜，這份殘缺的荷是秋天獨(dú)特的風(fēng)景。我喜歡荷花，也喜歡雨中的荷花，喜歡它從一葉浮萍長成荷葉，開出花朵，直到它生命的終結(jié)都是那么優(yōu)雅如仙子，如一位風(fēng)華絕代的女子從幼年到遲暮，從日出走到夕陽西下，唯美而不消沉。
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