養(yǎng)成良好的學習習慣對提高學習效果起到至關重要的作用。在總結中，應該有對過去的反思，對未來的規(guī)劃。這些總結范文是對不同領域的學習和工作進行的概括，可以幫助我們更好地理解總結的要點。
八年級綠色環(huán)保倡議書篇一
經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)廣大干部職工：
今年6月5日是第x個x世界環(huán)境日。環(huán)境日確立反映人們對環(huán)境問題的關注，表達人們對美好環(huán)境的向往和追求。同時人們也越來越深刻認識到：環(huán)境是我們人類及自然界所有生物賴以生存的基礎，與每個人息息相關;而我們每個人的生活(衣、食、住、行)也都影響著環(huán)境，與環(huán)境改善緊密關聯(lián)。因此作為環(huán)境中息息相關的我們每個人，都應該選擇綠色低碳的'生活方式，為生態(tài)環(huán)境的保護盡一分責任和義務。
滴水成河、聚沙成塔，舉手之勞的日積月累，便會帶來好的環(huán)境效益。為推動綠色發(fā)展，讓我們的天空依然湛藍，讓我們的洱海依舊清澈，大理經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)倡議：
1、節(jié)約森林資源，拒絕使用一次性木筷，雙面使用紙張。
2、拒絕使用一次性餐盒和塑料袋，杜絕白色污染。
3、不講排場，不攀比浪費，不暴飲暴食，珍愛糧食，尊重勞動，做“光盤行動”的踐行者。
4、節(jié)約用水，一水多用。隨手關緊水龍頭，防止滴漏。
5、節(jié)約用電，隨手關燈。長時間不用請及時關閉電腦等電器，減少待機耗電時間。
6、分類回收垃圾。不亂丟棄廢電池、廢塑料等垃圾、廢。垃圾分類投放，變廢為寶，使資源循環(huán)再生。
7、提倡步行、騎自行車，盡量乘坐公共汽車。
8、提倡使用布袋與紙袋，并盡量重復使用。
同事們，讓我們帶頭行動起來，從節(jié)約一度電、一張紙、一粒糧、一杯水做起，綠色、低碳生活，共同呵護我們賴以生存的環(huán)境，共同保護和建設好我們美麗的家園!
倡議人：
日期：
八年級綠色環(huán)保倡議書篇二
領導、老師、同學們：
你們好!
愛護家園，就是愛護自己;喜愛家園，就是喜愛生命。我們要用愛心去關注環(huán)境的變化，用熱忱支傳播環(huán)保的觀念，用行動肩負起環(huán)保的重任。幾年來，我校細心綠化、美化、凈化校內環(huán)境，營造人文、和諧的育人氛圍、拓展各種（渠道），普及綠色理念、提倡綠色文明。在全校師生的共同努力下，我樣榮獲第三批全國綠色學校創(chuàng)建活動先進單位，楊一彪書記榮獲第三批全國綠色學校創(chuàng)建活動優(yōu)秀老師稱號?，F(xiàn)在我市正創(chuàng)建全國環(huán)保模范城市，為此，特向全校師生發(fā)出以下倡議：
1、以節(jié)水為榮――隨時關緊水龍頭，別讓水空流。
2、以節(jié)電為榮――省一度電，少一分污染，多一分貢獻。
3、以節(jié)糧為榮――疼惜糧食，讓節(jié)儉美德代代傳。
4、珍惜紙張――參與植樹造林，愛護森林資源。
5、養(yǎng)成好習慣――不隨地吐痰，不隨地亂扔亂倒廢棄物。
6、少用一次性制品――節(jié)省能源，維護環(huán)境干凈。
7、愛惜一草一木――做綠色使者，保持空氣清爽。
8、做動物的伴侶――善待生命，與萬物共存。
9、樹立奉獻、友愛、互助、進步的時代新風――奉獻社會，傳遞愛心，傳播文明，構建和諧社會，促進社會進步。
倡議人：
____年____月____日。
八年級綠色環(huán)保倡議書篇三
親愛的老師、同學們：
我們都知道，良好的生態(tài)環(huán)境是人類賴以生存的必要條件，保護環(huán)境就是保護我們自己。藍天碧水，鳥語花香，空氣清新……這正是我們夢寐以求的生存環(huán)境，但是汽車尾氣，生活污水，白色垃圾，廢電池的大量存在，讓我們的環(huán)境失去了往日的美好。保護環(huán)境，應該從我們每個人做起。為了給我們自己提供一個清潔、溫馨、健康的生活環(huán)境，我提出了以下倡議：
一、增強環(huán)保意識，不亂丟垃圾，不隨地吐痰，積極督促家人、朋友節(jié)約資源、保護環(huán)境。
二、節(jié)約用水、用電、用紙，養(yǎng)成隨手關燈，及時關緊水龍頭的好習慣，盡量兩面使用紙張，用完的紙張注意回收。
三、減少使用一次性用品，如：一次性餐盒、一次性筷子等;減少使用塑料購物袋，自備環(huán)保購物袋;減少使用餐巾紙，多使用抹布、手絹。
四、使用環(huán)保電池。用完的電池不要隨手丟掉，統(tǒng)一送到廢舊電池回收處，也可以在學校設置一個統(tǒng)一的電池回收箱。
五、自覺保護生活環(huán)境，積極參與社會綠化、美化活動，保護野生動物，保護綠地花木，不踐踏草坪，不隨意摘花摘葉。
六、倡導綠色出行方式。多選擇騎自行車或乘坐公交車出行，盡量不使用汽車出行。
美好的環(huán)境需要我們每一個人的共同努力!我相信，如果人人都能做到這幾點，那我們的環(huán)境必將更整潔，空氣必將更清新，世界也將會更美好。為了這美好的世界，我們努力環(huán)保吧!
李尹丁。
八年級綠色環(huán)保倡議書篇四
親愛的同學們：
你們好！
小鳥依舊啼叫，花朵依舊綻放，地球母親帶給我們一個美麗的世界，她是那么的仁慈和寬容，面對母親無私的仁慈與寬容，我們人類，地球母親的寵兒，卻傷害她最深。生機盎然的森林，傾刻間被肆意的砍伐了；清澈甜爽的泉水，早已變得烏黑惡臭；肆無忌憚的開采，抽取地球母親的血液。
小鳥的啼叫沙啞了，花朵的顏色黯淡了，曾經(jīng)仁慈、寬容的地球母親，終于忍耐不住，要懲罰我們這些地球的寵兒——人類。于是猖獗的沙塵蒙住了我們的眼睛；惡臭的污水，刺激著我們的鼻孔；突如其來的疾病，更是讓貪婪的人類措手不及；山體的滑坡，奪去了無辜者的生命；還有廢舊電池的污染一直被我們忽略。
朋友們，我們人類永遠是最聰明的，我們已經(jīng)覺悟，我們已開始制止我們的破壞行為，例如：歐美各國在經(jīng)濟上設置綠色壁壘，抵制一切不合理的以破壞環(huán)境來獲取利益的產(chǎn)品，從而使一些國家制止繼續(xù)破壞環(huán)境的行為，這無疑是一種積極的行為，可是在我們中國，多數(shù)人環(huán)保意識很淡薄，泱泱大中國，浩浩禮儀之邦，怎能落后于世界環(huán)保浪潮呢？為了保護我們的家園，我們倡議：
1、大家行動起來，勇于同破壞環(huán)境，破壞生態(tài)的行為作斗爭！
2、少用甚至不用一次性飯盒、方便袋，不用一次性筷子等。
3、節(jié)約每一滴水，每一度電，用好每一滴水，每一度電。
4、大家要把自己身邊的每節(jié)舊電池回收起來，再處理。
重視環(huán)保，從你我做起！朋友們，行動起來吧！你我能力有限，但你我的心無限。
建議人。
日期
八年級綠色環(huán)保倡議書篇五
環(huán)保局的叔叔,阿姨們:。
保護地球,提高我們的生存質量,維護生態(tài)的良性發(fā)展,是你我共同的責任,我們小學生永遠做你們忠實的小小宣傳員,相信只要我們不懈的努力,地球,我們這位人類的母親會永遠重新煥發(fā)美麗.青春的!
保護地球資源?你一定會認為這個主題太陳舊了。是的，也許他是很陳舊，可是它卻永遠不會過時。
也許你是個毫不在意地球資源是否會枯竭的人，又或許你是個時時關注地球的人。不管怎么樣，是地球創(chuàng)造了我們，是地球賜予人類生命，留給人類生存的空間與必要的資源。正因為這樣，我們便更應該感到幸運。它是那么慷慨、無私，可人類卻不懂得感恩。由于人類思想形成分歧，地球上出現(xiàn)了兩類人，我們?yōu)樗€最簡單明白的名字，叫保護者與破壞者。
保護者正如其名是保護地球的行動者。他們學會了報答，學會了珍惜。他們的行列中有小孩、有大人、有青年、有老人……他們不論貴賤，不論貧富，不論地位，不論財富，從小事到大事，負起一個地球人該負的責任，盡心盡力保護地球的資源。
而破壞者則相反。他們之中也有各式各樣的人。
八年級綠色環(huán)保倡議書篇六
親愛的廣大市民：
我們都知道現(xiàn)在“保護地球環(huán)境”是我們刻不容緩的最大宗旨，最大行動。地球，這個看似令人捉摸不透的一顆行星，他是我們人類的母親，萬物的創(chuàng)造者。他是我們人們生命的起點。她無私地提供各種礦產(chǎn)資源，石油煤炭等。而我們人類，則給予他的是那一次次傷害，那一次次威脅。
親愛的人類，讓我們一起齊心協(xié)力來保護這一個藍白相間的地球吧，不讓它再變得枯焉焦黃，不讓他在飽經(jīng)滄桑，讓他千瘡百孔的身心，得到撫慰、得到照顧吧！在這億理論上，賽特凱達斯大瀑布是最好的`鐵證。就因為我們人類，不保護地球環(huán)境，才是大瀑布的悲劇得以發(fā)生。
自古以來，人類在他博大的胸懷中成長著，享受著地球慷慨提供的一切。可人類不但沒有一句感謝的話，反而貪婪的索取，他們亂砍濫伐，捕殺國家保護動物，破壞了一系的生態(tài)平衡。
讓我們一起來保護資源，保護環(huán)境，保護動物，保護植物，保護大地，讓我們生存的星球展現(xiàn)更多她特有的魅力吧！
同學們，讓我們共同，去保護我們的地球媽媽吧！不讓他在受到傷害及威脅吧！
建議人：張岳。
日期
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八年級綠色環(huán)保倡議書篇七
廣大市民朋友：
孩子是家庭的希望，是國家的未來。高考中考，牽動著千家萬戶，關系到學生的前途命運，關系到每一個家庭的幸福。寒窗數(shù)載，在此一搏。高考學子壓力大，心智、體能消耗大，亟需一個安靜的環(huán)境修心養(yǎng)神。20xx年高考在即，您的關心和留意，有利于他們養(yǎng)精蓄銳，而一絲一毫的驚擾就可能影響他們靜心備考，影響考生最好水平地發(fā)揮。每一個家庭都有孩子，無論是過去、現(xiàn)在和將來，都要參加高考。把考生當做自己的孩子，為莘莘學子獻出一份愛心，是我們共同的責任。為此，特向全體市民和社會各界發(fā)出如下倡議：
一、請大家在晨練、晚練時，不要放高音喇叭;不在考點和居民區(qū)周邊喧嘩，給孩子們一個安靜的考試、休息環(huán)境。
二、車輛出行經(jīng)過考點周邊時，請勿鳴笛。
三、駕車人員在遇到考生出行困難時，請伸出我們的友愛之手，給他們以幫助和關愛。
四、各考點、居民區(qū)附近群眾請不要鳴放鞭炮;請各商戶關閉音響，不要播放廣告。
五、娛樂場所、燒烤、快餐攤點請盡量縮短營業(yè)時間，不占道經(jīng)營，為考生創(chuàng)造舒心的休息和出行環(huán)境。
六、各考點半徑500米內建筑工地請勿施工，其它企業(yè)請不要產(chǎn)生噪聲污染。
七、各民辦院校(幼兒園)在全國普通高校招生考試和中考期間，請不要在考點周邊散發(fā)招生廣告(含招生簡章等)，開展與招生有關的任何宣傳活動，為考生營造安靜和諧的考試環(huán)境，共同維護考點周邊良好秩序及衛(wèi)生形象。
倡議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
八年級綠色環(huán)保倡議書篇八
每天清晨，我們懷著愉快的心情來到學校。可是，學校校門兩旁的垃圾在地上鋪成了一條“長毯”,零食袋、塑料袋、玩具包裝紙多得數(shù)不清，還滾動著一根根尖尖的吃烤串留下的木簽；沒吃完的零食、面包、冰淇淋都丟在地上，堆積起來臭氣熏天，蒼蠅、蚊子到處都是，與我們的美麗校園很不和諧，嚴重影響了我們身邊的環(huán)境，影響了我們的心情，更重要的是威脅著我們的身體健康。地上各形各色的垃圾使校門兩旁抹上了丑陋的一筆，空氣變得更加渾濁。同學們，相信我們都渴望有一個干凈的校園，渴望健康的生命，渴望綠色，渴望我們有一個良好的生活環(huán)境。為了增強大家的環(huán)境保護意識，讓校園、班級環(huán)境更加整潔靚麗，我懇切地向大家提出如下倡議：一、在每個小賣部門前擺放一個垃圾桶，方便同學們扔垃圾。
二、全體同學互相監(jiān)督，人人樹立環(huán)保意識。
三、廢品回收：每班在各自的教室后面設置一個資源回收角（可用紙箱或袋子代替），將可回收垃圾，如：廢紙、廢塑料、廢金屬、廢橡膠、廢織物等置入其中。
四、愛護校園一草一木：做綠色使者，保持空氣清新。
五、養(yǎng)成良好習慣：不隨地吐痰，不亂扔果皮、紙屑和廢棄物。
六、維護校園環(huán)境：看見紙張垃圾及時撿起，遇到破壞校園環(huán)境衛(wèi)生的現(xiàn)象及時制止，想到校園環(huán)境衛(wèi)生的好建議及時提出。
七、建立獎懲評比制度。獎勵環(huán)保衛(wèi)士，懲罰環(huán)境破壞者。班級之間進行評比，作為優(yōu)秀班級評選條件。
同學們，讓我們義不容辭地承擔各自的使命，讓知識在純潔的環(huán)境中傳播，讓美好的心情在學習中延續(xù)，樹立環(huán)保意識，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點滴小事做起，為共建美麗和諧的校園而努力吧！
八年級綠色環(huán)保倡議書篇九
親愛的同學：
古語有云，“儉以養(yǎng)德”，勤儉節(jié)約不僅是一種良好的生活方式，更是道德修養(yǎng)的具體體現(xiàn)。勤儉節(jié)約也是國家發(fā)展、社會進步的精神需求和實際需要，是社會主義核心價值觀的重要內容。政府多次指出“要大力宣傳節(jié)約光榮、浪費可恥的思想觀念，努力使厲行節(jié)約、反對浪費在全社會蔚然成風”。為響應號召，進一步弘揚中華民族勤儉節(jié)約的美德，在此，我們向全國廣大同學發(fā)出倡議：光盤行動，從我做起，爭做勤儉節(jié)約的傳承者、實踐者和引領者，在建設節(jié)約型社會的宏偉進程中貢獻青春力量!
光盤行動，爭做勤儉節(jié)約的傳承者?！耙恢嘁伙垼斔紒碇灰?一絲一縷，恒念物力維艱”，小小餐桌，承載了中華民族尊重勞動、勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。“惟儉可以助廉，惟恕可以成德”，光盤行動，需要廣大同學傳承中華民族勤儉節(jié)約的優(yōu)秀傳統(tǒng)，理解勤儉節(jié)約的時代內涵，牢記“取之有度，用之有節(jié)，則常足”的賢人囑托，厲行節(jié)儉，反對浪費。光盤行動，爭做勤儉節(jié)約的實踐者?！肮獗P行動”是勤儉節(jié)約的重要行動，需要我們青年學子從現(xiàn)在做起、從自身做起，愛惜每一粒糧食，珍惜每一滴水;隨手拍美食，曬光盤，記錄美好，曝光浪費;取餐適度適量，用餐餐光盤的實際行動彰顯個人的美好品德。
光盤行動，爭做勤儉節(jié)約的引領者。青年的價值取向決定著未來整個社會的價值取向。在建設中國特色社會主義現(xiàn)代化的偉大進程中，當代青年學子要使勤儉節(jié)約成為自己的基本遵循，爭當勤儉節(jié)約的行動表率，要主動發(fā)聲，在生活中、網(wǎng)絡上積極倡導節(jié)約文化;要深入實踐，用身體力行和引導感召，在家庭中、校園里、社會上形成勤儉節(jié)約的良好風尚。
同學們，光盤行動是國家文明，是民族美德，更體現(xiàn)著青年學子的品質和責任。“克勤于邦，克儉于家”，青年人是祖國的未來，民族的希望，我們倡議每個青年學子都要踐行“光盤行動”，從節(jié)約糧食做起，爭做勤儉節(jié)約的傳承者、實踐者和引領者，為建設一個文明、和諧的社會主義現(xiàn)代化國家，實現(xiàn)中華民族的偉大復興貢獻自己的青春力量!
全國學聯(lián)秘書處。
20__年__月。
八年級綠色環(huán)保倡議書篇十
親愛的同學們：
正值春回大地，萬物復蘇之際，我代表八年級十佳形象中學生謹向全體八年級同學們倡議，記住學校、老師在我們人生初中版上留給大家的“點”、“線”、“面”、“體”：
點就是要認真做好每件事，踏實走好每一步，保持金子般的品質，留下美麗的亮點;。
線就是確定一個目標，沿著一條閃耀光芒的“射線”，矢志不移地前行;。
人生是道風景線，人生也是道“分數(shù)式”，不變的是表示生命的“分母”，可變的是代表奮斗的“分子”，“分子”越大，它體現(xiàn)出的人生價值也就越大。人生“幾何”，“幾何”人生!
同學們，等我們20xx年畢業(yè)時，恰逢學校建校20周年，為向校慶獻禮，我們更應加倍努力。
同學們，努力吧，青春與我們?yōu)槲椋Ｍc我們同行，成功永遠屬于我們!
倡議人：王xx駱x陳xx。
八年級綠色環(huán)保倡議書篇十一
親愛的同學們：
“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”。每一粒糧食，從種到收，加上中間的加工環(huán)節(jié)，吃到我們的嘴里，需要多少人的辛勤勞動。我們東華小學大隊部在世界糧食日和世界勤儉日到來之際，特向同學們發(fā)出節(jié)約糧食“光盤”行動的倡議：
1、珍惜糧食，適量取餐，避免剩餐，減少浪費。
2、以“光盤”為榮，“剩餐”為恥;以剩飯打包為榮，隨意丟棄為恥。
3、就餐點菜時，適度適量，吃多少點多少，減少奢侈浪費，不扔剩飯剩菜。
5、飲食要均衡，不偏食，不挑食。
6、看到浪費現(xiàn)象勇敢地來制止，盡力減少浪費。
7、做節(jié)約宣傳員，向家人，親戚，朋成宣傳浪費糧食的可怕后果。
8、積極監(jiān)督身邊的親人和朋友，及時制止浪費糧食的現(xiàn)象。
節(jié)約糧食是一種美德，也是對勞動的尊重。“光盤行動”體現(xiàn)的是一名少先隊員的優(yōu)秀品質和社會責任。我們都是社會的主人，每個東華人都要從現(xiàn)在做起，從生活習慣開始，從細微處做起，從節(jié)約糧食做起，爭做節(jié)約糧食的傳播者、實踐者和示范者，用實際行動參與到節(jié)約糧食，“光盤”的行動中來，讓節(jié)約引領風尚，共同為建設文明、和諧、環(huán)保的學校環(huán)境作出應有的貢獻!
倡議人：___。
時間：____年__月__日。
八年級綠色環(huán)保倡議書篇十二
親愛的同學們：
正值春回大地，萬物復蘇之際。我代表八年級十佳形象中學生謹向全體八年級同學們倡議，記住學校、老師在我們人生初中版上留給大家的“點”、“線”、“面”、“體”：
點就是要認真做好每件事，踏實走好每一步，保持金子般的品質，留下美麗的亮點；
線就是確定一個目標，沿著一條閃耀光芒的“射線”，矢志不移地前行；
體就是要有強健的體魄，有豐富的內心，既特立獨行，又牽手他人，努力構建宏偉的.人生立體，不斷地點綴著母校的輝煌。
人生是道風景線，人生也是道“分數(shù)式”，不變的是表示生命的“分母”，可變的是代表奮斗的“分子”，“分子”越大，它體現(xiàn)出的人生價值也就越大。人生“幾何”，“幾何”人生！
同學們，等我們xx年畢業(yè)時，恰逢學校建校20周年，為向校慶獻禮，我們更應加倍努力。
同學們，努力吧，青春與我們?yōu)槲椋Ｍc我們同行，成功永遠屬于我們！
倡議人：王振宣駱珂陳安妮黃寧幸陳雯揚。
八年級綠色環(huán)保倡議書篇十三
親愛的同學們：
正值春回大地，萬物復蘇之際。我代表八年級十佳形象中學生謹向全體八年級同學們倡議，記住學校、老師在我們人生初中版上留給大家的“點”、“線”、“面”、“體”：
點就是要認真做好每件事，踏實走好每一步，保持金子般的品質，留下美麗的亮點；
線就是確定一個目標，沿著一條閃耀光芒的“射線”，矢志不移地前行；
體就是要有強健的體魄，有豐富的.內心，既特立獨行，又牽手他人，努力構建宏偉的人生立體，不斷地點綴著母校的輝煌。
人生是道風景線，人生也是道“分數(shù)式”，不變的是表示生命的“分母”，可變的是代表奮斗的“分子”，“分子”越大，它體現(xiàn)出的人生價值也就越大。人生“幾何”，“幾何”人生！
同學們，等我們xx年畢業(yè)時，恰逢學校建校20周年，為向校慶獻禮，我們更應加倍努力。
同學們，努力吧，青春與我們?yōu)槲?，希望與我們同行，成功永遠屬于我們！
八年級綠色環(huán)保倡議書篇十四
全校廣大同學：
在我們的生活中，“舌尖上的浪費”屢見不鮮，近日，一項倡導“光盤”的行動正在全國各地高校積極開展。所謂“光盤”，就是吃光餐盤中的食物。為大力弘揚勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，我們向全校學子發(fā)出倡議，攜手共建勤儉節(jié)約、綠色環(huán)保的美麗校園。
有一種節(jié)約叫“光盤”，全校廣大同學應當牢固樹立“光盤為榮，剩宴可恥”的節(jié)約意識，一粥一飯，當思來之不易;半絲半縷，恒念物力維艱。從點滴做起，從就餐開始，將口號變?yōu)樾袆樱鶕?jù)自己的食量確定飯菜數(shù)量，不攀比浪費，不暴飲暴食，做到適度適量，吃飽為宜，實在吃不了，記得“兜著走”，努力成為“光盤行動”的積極踐行者。
有一種公益叫“光盤”，全校廣大同學不但要以一己之行動做表率，更要以一己之宣傳，爭做“光盤行動”的推廣使者，積極倡導節(jié)約文化，廣泛宣傳節(jié)約理念，從自己做起，帶動身邊的同學一起加入到“光盤行動”中來，都來做一名“節(jié)約達人”。
有一種習慣叫“光盤”，全校廣大同學要努力使自己的行動變成一種習慣，從學校到社會，讓自己的良好習慣成為一種生活態(tài)度，通過習慣的傳遞和傳播，使同學們的節(jié)約習慣能延伸到校園各處，讓更多的同學向浪費說“不”。
同學們，讓我們從現(xiàn)在做起，從細微處做起，從生活習慣開始，爭做節(jié)儉生活的踐行者、推廣者和監(jiān)督者，共同為建設健康文明、綠色節(jié)約、環(huán)保和諧的校園環(huán)境做出自己應有的貢獻!
八年級綠色環(huán)保倡議書篇十五
為進一步加強學校德育工作，不斷推進未成年人思想道德建設，表彰我班學生中的典型人物，樹立良好的校風、班風和學風，結合我班實際開展班級十佳、優(yōu)秀少先隊員評選活動。
一、評選對象。
凡是我班的在校學生均屬于參評對象。
二、評選條件。
（一）優(yōu)秀少先隊員：
1、熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛社會主義祖國，熱愛人民，具有成就事業(yè)、報效祖國的遠大理想，并把這種理想化作日常的具體行動。2、愛親人、愛同學、愛集體、愛自然、愛勞動，具有文明禮貌、團結互助、誠實守信、遵紀守法、勤儉節(jié)約、愛護公物的優(yōu)良品德，并能從一點一滴、一言一行做起。3、愛學習、愛思考、勤實踐，具有強烈的求知欲和上進心，發(fā)奮讀書，努力學好各門功課，積極參加形式多樣的課外校外活動，接觸自然、了解社會，有一定的實踐能力，善于獨立思考，具有創(chuàng)新精神。4、熱愛體育鍛煉，具有良好的衛(wèi)生習慣和堅強的`意志，樂觀開朗、不怕困難、不怕挫折、珍惜時間、勇敢頑強、自尊自信、積極進取。5、熱愛少先隊組織，深刻理解，努力實踐隊章的要求，積極參加少先隊的各項活動，具有作為少先隊員的光榮感和責任感，在少先隊組織中發(fā)揮積極作用。（二）班級十佳:。
1、符合學校優(yōu)秀少先隊員評選條件。
2、具有某項特長，在班隊工作中有創(chuàng)造性，深受隊員的歡迎，在隊員中有一定的威信和影響，在各項活動中能為學?；虬嗉w爭得榮譽。
3、學習成績優(yōu)良，積極參加少先隊活動，在少年隊活動中有某一方面的突出表現(xiàn)或感人事跡，或在科技、文化、藝術、體育等各級素質教育活動中取得過優(yōu)秀成績。
三、評選辦法。
1、宣傳發(fā)動：對學生做好宣傳發(fā)動工作，制定評選方案。
2、小組初評:以組為單位組織評選，每個組評選出3名優(yōu)秀組員報于班委。
3、宣傳事跡：各組在本班積極宣傳本組優(yōu)秀組員的事跡。
3、班委評定：由各少先隊員投票進行差額選舉，在15名候選人中選出10名，依據(jù)班委民主與集中原則和得票多少選出本班“十佳少先隊員”。
4、表彰學習：由班委向學校上報八年級一班“十佳少先隊員”名單，并公布優(yōu)秀事跡，進行獎勵。
2014年9月15日。
馬飛。
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八年級綠色環(huán)保倡議書篇十六
領導、老師、同學們：
你們好!
保護家園，就是保護自己;熱愛家園，就是熱愛生命。我們要用愛心去關注環(huán)境的變化，用熱情支傳播環(huán)保的觀念，用行動肩負起環(huán)保的重任。幾年來，我校精心綠化、美化、凈化校園環(huán)境，營造人文、和諧的育人氛圍、拓展各種渠道，普及綠色理念、倡導綠色文明。在全校師生的共同努力下，我樣榮獲第三批全國綠色學校創(chuàng)建活動先進單位，楊一彪書記榮獲第三批全國綠色學校創(chuàng)建活動優(yōu)秀教師稱號?，F(xiàn)在我市正創(chuàng)建全國環(huán)保模范城市，為此，特向全校師生發(fā)出以下倡議：
1、以節(jié)水為榮――隨時關緊水龍頭，別讓水空流。
2、以節(jié)電為榮――省一度電，少一分污染，多一分貢獻。
3、以節(jié)糧為榮――愛惜糧食，讓節(jié)儉美德代代傳。
4、珍惜紙張――參加植樹造林，保護森林資源。
5、養(yǎng)成好習慣――不隨地吐痰，不隨地亂扔亂倒廢棄物。
6、少用一次性制品――節(jié)約能源，維護環(huán)境整潔。
7、愛護一草一木――做綠色使者，保持空氣清新。
8、做動物的朋友――善待生命，與萬物共存。
9、樹立奉獻、友愛、互助、進步的時代新風――奉獻社會，傳遞愛心，傳播文明，構建和諧社會，促進社會進步。
倡議人：
20xx年x月x日。
八年級綠色環(huán)保倡議書篇十七
全市廣大青少年朋友們：
你們好!
當前，以全球變暖為主要特征的氣候問題日益顯現(xiàn)，極端天氣事件增多、生態(tài)系統(tǒng)失衡加劇、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)減收嚴重……這一切，給人類的生存和發(fā)展帶來重大危機。20xx年12月，被稱為“拯救地球最后機會”的聯(lián)合國氣候變化大會在哥本哈根召開，一場“低碳革命”正在全球悄然興起，“低碳經(jīng)濟”成為世界各國人們關注的焦點，更是我國實現(xiàn)科學發(fā)展的重要內容之一。低碳經(jīng)濟以低污染、低排放、低能耗、高效率為特征。發(fā)展低碳經(jīng)濟，實質就是提高能源資源利用效率，建設清潔高效能源資源消費結構，促進資源開發(fā)利用模式和資源管理模式的根本性轉變。踐行“低碳經(jīng)濟”，就是為了進一步提高全民的節(jié)約能源資源和保護環(huán)境的責任意識，倡導節(jié)約資源、保護環(huán)境的自覺行為，引導公民自覺養(yǎng)成減少使用浪費資源的一次性用品等良好習慣，在全社會形成共同關注和參與低碳行動的良好社會氛圍。
過低碳生活，創(chuàng)造綠色家園，政府和企業(yè)需要行動，我們廣大青少年朋友同樣大有可為!請相信，低碳綠色生活離我們并不遙遠，美化地球家園可以從點滴做起，從現(xiàn)在開始：
一、參與“國策宣傳”活動。
在六月五日“世界環(huán)境日”、六月二十五日“全國土地日”、七月十一日“世界人口日”積極參與學校組織的主題班會、演講賽、手抄報等國策宣傳活動，討論、講述基本國策。積極參加志愿者活動，組織開展社會調查，更多地了解社會，奉獻社會。
二、積極開展“地球一小時”宣傳與實踐活動，做好關燈一小時的節(jié)電活動。
積極響應世界自然基金會應對全球氣候變化所提出的倡議，開展“地球一小時(earthhour)”活動，希望全體同學能利用5月最后一個星期六(20：30-21：30)建議所在的村(社區(qū))和自己的父母自愿熄燈一小時，以表明你及其家人對節(jié)約資源保護環(huán)境的支持，努力減少資源浪費。
三、創(chuàng)設綠色家園活動。
1、農(nóng)村同學要倡議父母少占耕地，合理利用房前屋后空閑地有效種植綠色植物;城市同學要盡力建議家人利用陽臺、花盆架、平臺、院落等可利用的空地設置盆景盆栽，并倡議所在小區(qū)(社區(qū))科學保養(yǎng)綠地。
2、慈溪水道縱橫，然而大多都不同程度地受到污染，全體同學可利用假期時間，以家附近的河道為主要實踐基地，自覺清理河道垃圾，倡議所在鎮(zhèn)(街道)、村(社區(qū))在河道兩側植綠護綠。
四、做“節(jié)能減碳”的宣傳者。
結合自身實際開展學習，爭做校園節(jié)能減碳的學習者，并把好的經(jīng)驗與建議推廣給自己的同學以及身邊的人。把在校園中學習到的好點子、好方法帶到家庭和社會中，以點帶面，營造“個人影響校園，校園影響社會”的節(jié)能減碳環(huán)保氛圍，爭做節(jié)能減碳的宣傳者。
五、做“低碳生活”的實踐者。
2、積極參加植樹造林，減少白色污染，愛護森林資源;。
5、以公共交通代替私人車輛，以自行車和步行方式減少交通擁擠、能源消耗和污染排放，實現(xiàn)城市出行的“環(huán)境友好”。
6、向家人宣傳“高效利用資源、節(jié)約集約用地”的責任意識，盡量不占和少占耕地，努力減少資源的占有使用，為“人口資源環(huán)境”的可持續(xù)發(fā)展出一份力。
珍惜地球資源，倡導低碳生活。讓我們從我做起，從身邊小事做起，從現(xiàn)在做起，珍惜每一寸土地，珍惜每一份資源，少開一天車，少用一度電，節(jié)約一滴水，攜手營造人人了解、重視、參與保護環(huán)境的良好氛圍，努力把節(jié)約資源體現(xiàn)在日常生活的每個細節(jié)中，成為我們的生活習慣，讓降低污染的低碳生活成為未來中國的社會風尚。
過低碳生活，做綠色公民;綠色在延續(xù)，我們來行動!
倡議人：
20xx年xx月xx日。
八年級綠色環(huán)保倡議書篇十八
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!
我是五年級一班的王晗琪同學，我很榮幸作為我們小組的代表來到這里演講。今天，我們要討論的題目是：網(wǎng)絡游戲好處多(正方)，網(wǎng)絡游戲壞處多(反方)，而我們小組的發(fā)言意見是反方，也就是我們贊同網(wǎng)絡游戲壞處多這個說法，我們同意這個觀點，當然我們會有我們的理由。
網(wǎng)絡游戲對我們的傷害很大，舉個例子吧，比如說：1.網(wǎng)絡游戲一不小心就會令我們著迷，從而走上犯罪道路。2.網(wǎng)絡游戲會使我們的實力極限下降3.會是學生出現(xiàn)逃課、偷錢等現(xiàn)象。4.會使同學挺而走險，去偷取別人的錢財，騙自己爸爸媽媽的錢等等一些不良現(xiàn)象。
有一個真實事例，1.在北京，一位名叫小新的17歲少年為了偷錢，竟然砍死了自己的奶奶，把爺爺砍成了重傷。而且，長期玩網(wǎng)絡游戲，會導致視力下降，嚴重的會視網(wǎng)膜脫離，而這都是那可恨的網(wǎng)絡游戲呀。我們同意這個觀點當然也會有我們的具體發(fā)生事例。
2.區(qū)某中學的學生阿項(化名)因過分沉迷網(wǎng)絡游戲，升上初中后不到半個學期就患上了精神分裂癥，其父母不得不為他辦理休學手續(xù)，帶著他四處求醫(yī)。天到晚走神，經(jīng)常自言自語;性格孤僻，喜歡玩電腦游戲，不喜歡與人溝通;情緒變化無常……盡管阿項休學已有一年多的時間，但其在校期間的種種怪異言行，不少老師和同學至今仍然印象深刻，對其因過分沉迷網(wǎng)絡游戲而導致精神分裂，更是表示可惜。
據(jù)曾擔任阿項課程的劉老師稱，阿項一天到晚經(jīng)常精神恍惚，上課時不斷自言自語。劉老師好奇之下，問其跟誰說話，不料阿項竟說有人在他耳邊說話。劉老師聽了大為驚訝，立即將此事反映給家長，家長將其送到醫(yī)院作詳細檢查。經(jīng)檢查，發(fā)現(xiàn)阿項患的是精神分裂癥，估計是因長時間沉迷網(wǎng)絡，精神一直處于緊張狀態(tài)而得不到有效松弛所致。由于阿項已無法正常上課，父母只好給阿項辦理了休學手續(xù)。記者在阿項曾就讀過的學校采訪時，他的部分同班同學表示，阿項在班上絕對算是一個另類，行為古怪，平時沒什么交往。“他的喜怒哀樂變化很快，一會兒高興得手舞足蹈，一會兒又顯得很沉悶，著實讓人摸不透?！币晃煌瑢W表示，阿項在班上沒有什么要好的朋友，上課不聽老師講課，下課后喜歡看窗外，臉上經(jīng)常會浮現(xiàn)出詭秘的笑容。有段時期，有同學曾試圖與他交朋友，但每每跟他談話，他卻從不回話，只是用笑容來回應，根本無法進其內心世界，最后只好放棄。
哎，這是多么悲慘的一個故事呀，所以，我們要好好把握自己，好好的利用電腦，不要再沉迷于該人又害己的網(wǎng)絡游戲了!
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