總結是一種自我反省的過程，通過總結我們可以更好地了解自己的長處和短處。要注意語言的準確性和規(guī)范性，使用簡練、通俗易懂的詞匯和句子結構。以下是小編為大家收集的總結范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
幼兒園防拐騙的總結篇一
為確保演練的順利進行，園安全負責人制定了詳細的實施方案，并邀請“誘拐者”參加防拐騙演練前工作小組會議，會上大家一起協商了演練的有關細節(jié)，并交流了各種“防拐”妙招。
“小朋友，阿姨給你吃糖，我這里還有好多玩具！”“我是你們爸爸媽媽的同時，我來接你們出去玩哦~”活動中，整裝完畢的“誘拐者”陸續(xù)進入各班活動場所，以不同方式“引誘”和“拐騙”孩子，他們花樣百出，有的準備了孩子們喜歡的娃娃、玩具；有的扮演起弱勢群體邀請善良的孩子前去幫忙；還有的假裝成孩子爸爸媽媽的朋友進行拐騙。同時，班級老師觀察孩子們的表現并進行記錄。
隨后，園安全負責人進行了防拐防騙知識的面對面交流，并通過觀看動畫片、游戲問題等方式豐富孩子們的安全常識，增強他們的自我保護意識。針對活動中被“拐騙”的孩子，各班老師不僅給與了正面引導，還對其進行了及時的心理撫慰。
通過本次防拐騙演練活動，孩子們親身體驗了一次被“騙”的經歷，進一步提高了他們的安全意識，同時也知道了面對各種“誘惑”要學會說“不”，要離開老師或父母時，需及時告訴大人，形成初步的自我保護意識。
幼兒園防拐騙的總結篇二
為了進一步提高幼兒的安全防范意識及自我保護能力，小熒星實驗幼兒園于4月16日開展了防拐防騙安全演練活動。
活動邀請了幼兒家長假扮“騙子”參與活動，帶著事先準備好的糖果、玩具等“防拐”道具進入各班教室對幼兒進行“引誘”“哄騙”。演練中，家長們“騙子們”奇招迭出，靈活運動“食物利誘法”“間接誘惑法”哄騙孩子走出幼兒園。演練活動結束后，由園長、老師和家長們及時對孩子進行心理疏導和引導教育，告訴孩子們要時刻保持警惕，不要輕信陌生人的話，不能吃陌生人的東西，更不能跟陌生人走。
通過本次演練活動讓幼兒在親身體驗中掌握了基本的防拐騙技巧，有效地提高了幼兒自我保護意識，同時也讓教師和家長提高防范意識。
幼兒園防拐騙的總結篇三
孩子的安全牽動著每一個人的心，抓好安全教育是幼兒園義不容辭的責任。為了增強小班幼兒的安全意識、提高自我保護能力、避免安全事故的發(fā)生，西安市浐灞第八幼兒園于20xx年10月29日開展了小班組幼兒防拐騙安全演練活動。
為了確保防拐騙演練順利進行，該園積極籌劃，精心準備、召開會議、部署分工。本次演練邀請了廚房班組的阿姨、叔叔們來扮演“騙子”，并向他們闡明演習的內容和行騙時的注意事項，通過運用好吃的糖果、有趣的玩具等對小班組幼兒進行“誘騙”。
拐騙演練進行中！
演練開始，“騙子”們各出奇招，糖果、玩具齊上陣，他們使出渾身招數對孩子們行騙......
“小朋友們，我這里有棒棒糖，你們要吃嗎？可是，這里的棒棒糖不夠了，咱們出去再買點吧。”
“孩子們，你們喜歡玩游戲機嗎？小區(qū)門口剛好有幾臺游戲機，我?guī)е銈內ネ姘伞！?/p>
毫無戒備心的孩子們禁不住“騙子”的花言巧語、物質誘惑，跟著“騙子”走出教室、走出安全范圍。就在短短的20分鐘內，部分幼兒跟著“騙子”跨出了幼兒園的大門。但也有部分兒童警惕性很高，對陌生人不理睬，還能提醒好朋友不能要陌生人的東西，更不能跟他們離開。
演練結束后，老師們及時對“被拐騙”孩子進行情緒安撫和心理疏導，并對班級所有孩子再一次進行了防拐騙安全教育。
孩子們的好奇心和貪玩欲，讓騙子有機可乘；孩子們純凈善良的好心腸，容易被壞人利用。作為教育者的老師和養(yǎng)育孩子的父母，更應注意到安全教育的重要性。安全教育從小抓起，時刻不能放松警惕，讓大家一起行動起來，做好幼兒安全教育，共同筑起幼兒安全意識的保護墻！
幼兒園防拐騙的總結篇四
今天我有幸作為苗四班家長代表參加了“幼兒園防拐防騙演練活動”，每個班的家長代表通過各種方式對幼兒進行哄騙，直至脫離教室到幼兒園門外?；顒娱_始前，老師先給家長代表們明確了這次活動的方案。
老師和家長代表們準備了哄騙小朋友的玩具、零食和小道具。
家長們開始行動啦！
我第一次成功的騙走了一個孩子
我第二次成功的騙走了兩個孩子
玩具的引誘下，孩子成功的被騙出了幼兒園
最終七位家長代表共哄騙出了15個幼兒，甚至有一位小朋友分別被兩個家長騙走了兩次。
活動結束后，家長代表和老師們也進行了交流和探討，對騙子的騙術進行了總結。通過這次活動，我深深的感覺到安全教育是一個長抓不懈的大事，不僅僅對孩子要經常進行安全教育，家長們也應該時刻保持高度的警惕！下面，我將家長們哄騙孩子的方法以及老師和家長們提出的一些注意事項進行總結，以供大家參考，希望大家能夠得到一些警示和幫助。
家長哄騙孩子的方法：
1、小零食、糖果的.誘惑
2、送玩具、送氣球、送禮物的誘惑
3、大人遇到困難需要小朋友的幫助（例如讓小朋友幫忙找?guī)龋?/p>
4、說自己是爸爸媽媽的熟人來接孩子
5、說自己是某個機構的老師邀請孩子參加活動
這些只是大家常見的一些哄騙方法，現在的騙子花樣繁多防不勝防，只有家長們時刻保持警惕，才能保證孩子們的安全。在日常生活中，作為家長應該牢記以下注意事項：
1、帶孩子出去玩耍，一定要讓孩子時刻保持在自己的視線范圍之內，尤其是在游樂場里，不要以為孩子在里面玩就很安全而放松警惕。
2、不要給陌生人開門，不要讓陌生人進屋，父母可以約定某個暗號，聽到對應的暗號才能開門。教育孩子不要和陌生人說話，不要隨意透露自己的信息。
3、不要接受陌生人以游戲、活動等名義派發(fā)的小零食、糖果，更不能吃。
4、告訴孩子，有同情心樂于助人是好事，但是如果不認識的大人來請求你的幫助，比如幫忙搬東西，不認識路希望帶路的都要拒絕，或者可以讓大人去幫助大人。大人不會真的需要孩子的幫助。
5、不要輕信陌生人說自己是爸爸媽媽的朋友或者是熟人，也不要輕信陌生人說自己是“老師”這種容易讓孩子產生信任感的職業(yè)。
6、教育孩子加強自我保護的能力，如果真的遇到壞人捂住嘴巴或者強行抱走的事情，一定要盡自己最大的力氣呼救和掙扎。
7、平常帶孩子認識派出所、警察崗樓、消防隊、銀行這些機構的標識，如果和爸爸媽媽走散，一定要去這些地方求助。
總之，通過今天的演練活動提醒大家安全教育必須常抓不懈，家長和幼兒園一起配合保證孩子的健康。
幼兒園防拐騙的總結篇五
針對社會上幼兒被冒領、綁架、拐騙等事件時有發(fā)生，為了增強家長和教師的安全教育能力，增強幼兒的安全保護意識和安全防范意識。石獅市博文幼兒園小班段于12月18日通過家園合作，上演了一場精心策劃的園內“防拐、防騙”演習活動。
20xx年12月18日上午8點20分，6名友情出演的家長紛紛來到了幼兒園充當“騙子”和“壞人”，進入各班活動場所，以不同方式“引誘”“拐騙”班級里的'孩子跟著自己走。
活動中，有的“騙子”用食物誘導、有的“騙子”用手機游戲誘導......，騙子們誘拐手段形式多樣，對幼兒進行哄騙，部分幼兒自制力不強，經不起各種誘惑一騙即走。也有的幼兒警惕性很高，對陌生人不予理睬，還能提醒好朋友不能跟陌生人離開。
活動結束后，各班老師及時給孩子們上了一堂深刻的“防拐防騙”安全教育課，讓小朋友明白：無論是陌生人，還是熟悉的人，在沒有爸爸媽媽告知的情況下，堅決不能跟他們走。也通過本次演練活動讓幼兒們在親身體驗中掌握了基本的防拐騙技巧，有效地提高了自己保護的意識。
幼兒園防拐騙的總結篇六
為了提高幼兒的安全防范意識及自我保護能力，避免拐騙幼兒和傷害幼兒人身安全事故的發(fā)生，孟廟中心幼兒園于4月22日開展了“防拐、防騙”安全演練活動。
上午活動期間，孩子們在不同的區(qū)域進行活動，扮演“拐騙”的家長來到孩子們所在的活動場地和班級，以不同方式引誘“拐騙”幼兒。他們帶著事先準備好的糖果、玩具，“引誘、拐騙”幼兒跟著自己走?！膀_子”將幼兒帶出校園后，老師和安保人員及時對幼兒進行解救，在本次全園演練中，共有10名幼兒被“騙子”成功帶出校門。演練結束后，各班老師就本次演練及時對幼兒進行了防拐騙安全教育。
此次“防拐、防騙”安全演練。對教師、幼兒和家長都是一次不同尋常的安全教育活動，更起到了警醒和呼吁的作用。同時讓孩子們在親身體驗中掌握了基本的防拐騙技巧，有效的提高了孩子們防拐騙的自我保護意識。
幼兒園防拐騙的總結篇七
為了進一步增強家長和老師的安全教育能力和提高幼兒的安全防范意識和自我保護能力，避免拐騙幼兒和傷害幼兒人生安全的事故發(fā)生，經幼兒園研究于20xx年7月1日上午9：00在幼兒園各班開展防拐安全教育活動，為使此活動順利有序地展，特制訂本方案。
為了確保此次演練取得失實效，防止事故的發(fā)生，成立以園長指揮，相關班級、后勤負責人為成員的演練安保小組。
友情出演：家長2名（拐騙人員）。
道具：糖果若干、玩具若干或其他物品。
20xx年6月30日的上午，教師帶領幼兒正在操場上有秩序地玩課間游戲。
主持者：由伍秀苗老師負責整個工作的演練主持。
協助指揮：各班由2位老師組織帶領幼兒有秩序地游戲活動。
幼兒園防拐騙的總結篇八
為增強全體幼兒的自我保護意識、提高幼兒安全防范能力，避免拐騙和傷害幼兒人身安全事故的發(fā)生，20xx年10月18日上午，合肥市濱湖啟明星幼兒園小班部在操場組織了防拐騙安全教育主題升旗活動。吳馨老師擔任本次升旗儀式的主持人，合肥市公安局瑤海分局大興派出所的李成歡、劉冀、孫建樹、王穎警官及小班部全體師幼參加此次升旗儀式。
伴著雄壯有力的國歌，鮮艷的五星紅旗徐徐升起。
吳老師在國旗下組織開展了防拐騙主題教育，依次在現場模擬了三個不同的情景，由何姝瑤老師扮演“陌生人”與小朋友們進行互動。接著，王警官向孩子們科普了相關防拐騙的小知識，全體寶貝們認真聆聽，仔細思考。
小律動：防拐騙歌
美麗的老師們和小二班可愛的寶貝們出場啦！小手揮起來，小腿動一動，全體幼兒目視前方，跟著老師們跳起了防拐騙小律動，邊跳邊唱，相信寶貝們一定牢牢記住防拐騙歌啦！
安全教育不僅關系到每位幼兒的安全和健康，還關系到每個家庭的幸福平安。本次防拐騙主題升旗儀式的開展，孩子們在警察阿姨的引導下懂得了不要輕易相信陌生人的話，不跟陌生人走，增強了安全自護意識。安全意識要從小抓起，時刻不松懈，愿每一位孩子健康、快樂成長！
幼兒園防拐騙的總結篇九
為了進一步提高幼兒的安全防范意識和自己保護能力，避免拐騙幼兒和傷害幼兒人身安全的事故發(fā)生，我園邀請部分家長組織了一次“防拐騙”演練活動。
為了給生活在童話世界的孩子們上一節(jié)生動的課程，測試孩子們是否有防范意識，我園誠摯邀請了部分家長來扮演“騙子”的角色，用各種各樣的方法來引誘天真可愛的孩子們。
我園于上周向園內家長發(fā)出來扮演“騙子”的邀請。
當做完早操后，一部分小朋友留在戶外組合滑梯旁玩耍，老師借故離開，遠遠的躲在一旁觀察著。一位拿著風箏和玩具的奶奶靠近孩子們：“小朋友們，我想找小伙伴一起去放風箏，誰愿意陪我去，我就把風箏和玩具送給他!”有一部分孩子們聽了非常開心，馬上大聲回答：”我!我!我!“就這樣，貪玩的孩子們被拐騙成功了!
小一班的小朋友們正快樂的在操場上上著體能課，主班李老師悄悄的分批把部分小朋友帶到學校大門附近，然后借故離開。一個拿著玩具機關槍和消防車的叔叔看到老師離開了，就推門進入學校，跟寶寶們說：“小朋友，我要買玩具，有誰知道附近哪里有超市嗎?誰如果可以帶我去，這輛消防車就送給他了?！碧煺娴暮⒆觽兎e極地舉起了小手，并開心的跟著叔叔出了校門。李老師見狀，趕緊跑上前來：“這是誰?同學們，你們?yōu)槭裁锤?你們認識他嗎?”小朋友連連搖頭，有幾個小朋友終于意識到眼前的這個叔叔是個陌生人，害怕被陌生叔叔帶走，大哭了起來?！膀_子”叔叔和李老師趁機給小朋友們進行了安全教育。
用同樣的方法，這位“騙子”叔叔把大班的部分寶寶們也騙出了校門。天真的孩子們被這點小玩具就帶走了，如果是真的騙子，他還會讓你自己回去嗎?所以孩子們：以后一定要注意了，不能跟陌生人走哦!
中班的寶寶們也很容易就被騙了，令人欣慰的是，中班還是有幾個寶寶記得老師的教誨，不能隨便要陌生人的東西。
為了能夠讓孩子們更深刻的來學習，熱心的家長們也是盡職盡責的扮演自己的角色：有用零食吸引孩子的；有冒充的家長朋友來接領幼兒的`；有用玩具吸引孩子的；有用手機和ipad游戲等引誘方法，這次測試，有95%的幼兒跟著“陌生人”離開了。這次演練活動意義非凡，在此，我謹代表哆來咪幼兒園全體教職員工感謝這些家長們的積極配合，相信這生動的一課讓孩子們能夠受益終身。
針對今日的“防拐騙”演練之后，各班班級由教師們全面的進行了一節(jié)“防拐騙”知識宣傳的授課，以及被騙后應該如何求救。為了讓孩子能夠把這次所學的知識能夠運用到現實生活中，我園以后將經常進行“防拐騙”演練，歡迎各位熱心家長積極報名參加。
幼兒園防拐騙的總結篇十
1.通過生活中發(fā)生的被拐騙案例、引起同學們對防拐騙防誘拐的重視。
2.通過本次班會活動，使同學們了解一些基本的防拐騙防誘拐知識和被拐騙后的自我解救方法。
講授法、講事例組織學生討論。
時間安排：一節(jié)課。
1.讓同學們收集有關被拐騙方面的新聞。
2.了解一些基本的防拐騙防誘拐知識。
3.了解一些被拐騙后的自我解救方法。
（一）導入。
１.學生自由發(fā)言，陳述所搜集到的被拐騙被誘拐的事例。
２.呈現主題。
（二）被拐騙被誘拐的事例。
１）柴偉是鄭州市民，一個月前他16歲的兒子在鄭州火車站附近突然走失，經過多方打聽，柴偉得知兒子被人販子賣到了山西黑窯場做了苦工。在尋找孩子的過程中，他結識了另外五家和他一樣丟失孩子的家長，幾位家長開始聯合在山西黑窯場尋找孩子。在將近兩個月的尋找過程中，他們只找到了一家丟失的孩子，卻解救了另外50多名素不相識的童工。這三個孩子，都是剛從山西被解救出來的。
２）今年3月的.一天，18歲的北京女孩王靜（化名）在太原被網友騙了財物。怕被父母罵，她想打工掙回家路費。這個時候，她認識了呂梁男子郭蘭軍。郭蘭軍花言巧語將其騙到了他的老家———呂梁山區(qū)一個山村，并強迫王靜做了他的媳婦。從此，王靜開始了她噩夢般的135天。近日，記者從北京警方獲悉，9月19日，王靜被北京警方解救。她安全了，但至今那些非人的生活仍在夢里折磨她。王靜的生活因此發(fā)生了很多變化。她希望她的經歷能夠警醒那些上網聊天的女孩，不要輕信網友。
幼兒園防拐騙的總結篇十一
：本班教室。
為了進一步增強家長和老師的安全教育能力提高幼兒的安全防范意識和自我保護能力，避免拐騙幼兒和傷害幼兒人身安全的事故發(fā)生。
一、師幼共讀兒童繪本《我不跟你走》。了解故事內容，知道站在原地等，不跟陌生人走。
二、播放有關防拐騙視頻。
1.掌握動向。告訴孩子，外出一定要跟家長“請假”。
2.教點本領。告訴孩子家庭住址、父母工作單位的全稱以及電話號碼，并要求記住。要告訴孩子因迷了路或被拐騙、被綁架，應找警察或撥打“110”電話。
3.防陌生人。告訴孩子，不要聽信陌生人的話，不要請陌生人帶路，不能搭乘陌生人的車出去，更不可食用陌生人給的飲料、糖果和其他小食品。告訴孩子，只有醫(yī)生、護士、父母才能接觸他（她）的身體，如果不認識的人這樣做，孩子應盡快躲開。要鼓勵孩子說他遇到的'任何事情，要耐心地聽孩子向你訴說他（她）的遭遇。
4.約法三章。父母與學校要講定通常來接孩子回家的人，并一起去跟教師熟悉情況，把接送人的電話號碼告訴教師，無人接送時，就留在幼兒園、學校，或請教師打電話給父母等接送人。
5.打110電話求助。不論是哪個電話，都可打110，電話打通后，要講清楚自己所在的位置，以便警察及時查找。逃出來后，要迅速找到當地公安局派出所、婦聯等機關組織報警、尋求幫助。
幼兒園防拐騙的總結篇十二
1、通過生活中發(fā)生的被拐騙案例、引起同學們對防拐騙防誘拐的重視。
2、通過本次班會活動，使同學們了解一些基本的防拐騙防誘拐知識和被拐騙后的自我解救方法。
教學方法:講授法、講事例組織學生討論。
一節(jié)課。
1、讓同學們收集有關被拐騙方面的新聞。
2、了解一些基本的防拐騙防誘拐知識。
3、了解一些被拐騙后的自我解救方法。
（一）導入。
１、學生自由發(fā)言，陳述所搜集到的'被拐騙被誘拐的事例。
２、呈現主題。
（二）被拐騙被誘拐的事例。
１）柴偉是鄭州市民，一個月前他16歲的兒子在鄭州火車站附近突然走失，經過多方打聽，柴偉得知兒子被人販子賣到了山西黑窯場做了苦工。在尋找孩子的過程中，他結識了另外五家和他一樣丟失孩子的家長，幾位家長開始聯合在山西黑窯場尋找孩子。在將近兩個月的尋找過程中，他們只找到了一家丟失的孩子，卻解救了另外50多名素不相識的童工。這三個孩子，都是剛從山西被解救出來的。
２）今年3月的一天，18歲的北京女孩王靜（化名）在太原被網友騙了財物。怕被父母罵，她想打工掙回家路費。這個時候，她認識了呂梁男子郭蘭軍。郭蘭軍花言巧語將其騙到了他的老家——呂梁山區(qū)一個山村，并強迫王靜做了他的媳婦。從此，王靜開始了她噩夢般的135天。近日，記者從北京警方獲悉，9月19日，王靜被北京警方解救。她安全了，但至今那些非人的生活仍在夢里折磨她。王靜的生活因此發(fā)生了很多變化。她希望她的經歷能夠警醒那些上網聊天的女孩，不要輕信網友。
幼兒園防拐騙的總結篇十三
為了進一步增強家長和老師的安全教育能力提高幼兒的安全防范意識和自我保護能力，避免拐騙幼兒和傷害幼兒人身安全的事故發(fā)生。
一、師幼共讀兒童繪本《我不跟你走》。了解故事內容，知道站在原地等，不跟陌生人走。
二、播放有關防拐騙視頻。
1.掌握動向。告訴孩子，外出一定要跟家長“請假”。
2.教點本領。告訴孩子家庭住址、父母工作單位的全稱以及電話號碼，并要求記住。要告訴孩子因迷了路或被拐騙、被綁架，應找警察或撥打“110”電話。
3.防陌生人。告訴孩子，不要聽信陌生人的話，不要請陌生人帶路，不能搭乘陌生人的車出去，更不可食用陌生人給的飲料、糖果和其他小食品。告訴孩子，只有醫(yī)生、護士、父母才能接觸他（她）的身體，如果不認識的人這樣做，孩子應盡快躲開。要鼓勵孩子說他遇到的任何事情，要耐心地聽孩子向你訴說他（她）的遭遇。
4.約法三章。父母與學校要講定通常來接孩子回家的人，并一起去跟教師熟悉情況，把接送人的電話號碼告訴教師，無人接送時，就留在幼兒園、學校，或請教師打電話給父母等接送人。
5.打110電話求助。不論是哪個電話，都可打110，電話打通后，要講清楚自己所在的位置，以便警察及時查找。逃出來后，要迅速找到當地公安局派出所、婦聯等機關組織報警、尋求幫助。
幼兒園防拐騙的總結篇十四
為了增強幼兒防拐騙意識、提高幼兒應對拐騙能力，10月9日上午小班年段開展了“幼兒防拐騙”安全演練，針對幼兒自己防護能力較弱，安全意識薄弱，時刻存在著安全隱患。
充當騙子的家長，進入操場與戶外場地，用不同的方式引誘拐騙班級里的孩子跟著自己走：如給孩子們吃糖果、領孩子出去做游戲、而班級老師則不作任何語言提示或悄悄隱匿起來，靜觀孩子們的表現進行觀察記錄。
通過此次活動的開展了相應的安全教育活動，及時抓住教育契機，讓孩子懂得不管是認識不認識的人，只要沒有老師和父母的同意，都不能跟他走，不接受陌生人的禮物。對教師、幼兒和家長來說，都是一次不同尋常的安全教育活動。說教式的`安全教育效果甚微，雖然各班教師經常利結合生活實際跟家長和孩子們談身邊的安全隱患，以及該如何自己保護，但孩子們的防誘騙意識仍然很淡薄，時刻讓孩子在親身體驗中掌握了一些基本的防拐騙技巧，提高了幼兒的自己保護意識刻不容緩。
幼兒園防拐騙的總結篇十五
1、知道不能輕信陌生人的話，不跟陌生人走。
2、了解和掌握一些和陌生人相處的方法。
1、有關的圖片四張。
2、請一位幼兒不認識的阿姨扮演陌生人，并設置表演情境。
3、玩具、果凍、巧克力。
一、故事《沙沙和陌生人》
1、講述故事《沙沙和陌生人》：變色龍沙沙獨自在院子里玩，這時一個陌生人問他公園怎么走，沙沙有禮貌地告訴了他該怎樣走，陌生人非常感謝沙沙?；氐郊依?，沙沙把這件事告訴了媽媽，媽媽說：“沙沙，你做得對！不過還有一些事情你要多加注意?！鄙成尺B忙問媽媽：“還有什么事情應該注意的呢?”
2、集體討論：
(1)媽媽為什么說沙沙做得對?
(2)我們來猜猜媽媽還對沙沙說了哪些應該注意的事情?
3、出示圖片：
圖一：陌生人要你跟他出去玩時，你不能跟他一起去。
圖二：陌生人給你禮物或好吃的東西時，你不能要。
圖三：陌生人要去你家時，你不能帶路。
圖四：陌生人硬拉你跟他走時，你要反抗，大聲呼救。
二、情境練習
情境一：一個陌生的叔叔對一位小朋友說：“小朋友你真可愛.我請你吃果凍?！苯又帜贸鐾婢呓o他玩。
集體討論：能不能接受陌生人的禮物，應該怎樣對他說?
情境二：一個陌生的阿姨敲門進入教室，對某幼兒說：“我是你媽媽的好朋友，她今天沒有空來接你。讓我送你回家，跟我走吧?！?/p>
教師提醒：
(1)你認識她嗎?
(2)如果你不認識她.能不能輕信她的話?
(3)那你應該怎么對這位阿姨說?
教師小結：對待陌生人要有禮貌，但不能輕易相信他們的話，尤其是不能跟陌生人走。
三、選擇游戲(每題分a、b兩個答案，幼兒站在認為正確的答案那一邊)
1、陌生人就是壞人嗎?
a、陌生人就是壞人。
b、陌生人不一定是壞人。
2、能不能跟陌生人走?
a、能去公園和游樂場。
b、不能去任何地方。
3、有個認識的阿姨想帶你出去玩。
a、可以和她去。
b、必須先告訴爸爸媽媽。
4、有個不認識的叔叔給你東西吃：
a、巧克力、果凍不能吃，飲料可以喝。
b、什么都不能吃。
5、下大雨時一個陌生人說用車送你回家。
a、先說謝謝再上車。
b、不能上車。
6.陌生人問你的名字.家里有誰.能不能告訴他?
a.只能告訴名字，不能告訴他家里有誰。
b.什么都不能告訴他。
四、結束活動
提醒幼兒外出時不要離開集體和成人，遇到陌生人不能輕信。
在活動的開始部分通過和幼兒講變色龍沙沙和一個陌生人之間發(fā)生的一段事情，引發(fā)幼兒在現有經驗的基礎上談談對“陌生人。的理解，以及遇見陌生人應注意些什么。再通過集體的學習，幫助所有幼兒了解和掌握一些和陌生人相處的`方法，讓孩子知道如何應變可能遇到的危險：我認為僅僅告訴幼兒“不接受陌生人的糖果或不要和陌生人說話”是遠遠不夠的，還必須向孩子描述可能遇到的情況.然后指導孩子如何去做。所以我在活動中設置了一些與幼兒實際生活非常貼近的情境，引起幼兒的興趣.幫助幼兒認識生活中可能遇到的一些問題和現象，再通過游戲活動，共同分析判斷，懂得在生活中不要輕信陌生人的話，更不要跟陌生人走。
告訴孩子，外出一定要跟家長“請假”。
告訴孩子家庭住址、父母工作單位的全稱以及電話號碼，并要求記住。要告訴孩子因迷了路或被拐騙、被綁架，應找警察或撥打“110”電話。
告訴孩子，不要聽信陌生人的話，不要請陌生人帶路，不能搭乘陌生人的車出去，更不可食用陌生人給的飲料、糖果和其他小食品。告訴孩子，只有醫(yī)生、護士、父母才能接觸他(她)的身體，如果不認識的人這樣做，孩子應盡快躲開。要鼓勵孩子說他遇到的任何事情，要耐心地聽孩子向你訴說他(她)的遭遇。
父母與幼兒園、學校要講定通常來接孩子回家的人，并一起去跟教師熟悉情況，把接送人的電話號碼告訴教師，無人接送時，就留在幼兒園、學校，或請教師打電話給父母等接送人。
對于單位或自家的客商，一般不帶回家中洽談生意或就餐，以防來日因生意場上“翻臉”而影響子女。因為在兒童心目中，來家做客的叔叔、阿姨都是好人。
欲留孩子一人在家，要有意識在門口放幾雙大人的鞋子，使歹徒難以看出家中只有孩子一人在家，并告訴孩子不要給陌生人開門。
一旦失蹤，父母應立即到公安局(失蹤地或常住戶口所在地的派出所)報案。當發(fā)現孩子被拐騙或被綁架后，更應主動向公安機關提供已知的情況，不可抱有僥幸心理與犯罪分子“私了”，或懼怕“撕票”而不敢報案。
幼兒園防拐騙的總結篇十六
孩子安全關系到每個家庭的幸福，也是幼兒園安全防范工作的重點。為了提高幼兒的安全防范意識及自己保護能力，避免拐騙幼兒事件的發(fā)生。中苗紅幼兒園特邀江北派出所的.李警官走進校園開展了“防拐騙安全宣教活動”。
活動緊緊圍繞以幼兒如何“防拐防騙”來展開。李警官向小朋友們講解了要如何判斷遇見的陌生人是好人還是壞人，指出了識別壞人存在的誤區(qū)。還講解了壞人經常使用的小伎倆，如：假裝求救、偽裝身份、威逼利誘等。教導小朋友獨自在家遇到壞人自救的方法。并告誡小朋友：獨自在家提前做好防護措施，不要相信陌生人的話，不要陌生人的東西，不跟陌生人走。
活動前李警官根據課題收集了大量的資料，精心整理并制作了課件。在課堂上與小朋友積極互動，寓教于樂的形式使得授課質量大大提升！做好安全工作是保證幼兒身心健康發(fā)展的首要任務。此次“防拐防騙”宣教活動，提升了老師及幼兒的自己安全防范意識。為防止幼兒被拐騙筑起了一道安全的防線，也為打造和諧安全校園發(fā)揮了重要作用！
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