心得體會(huì)是對(duì)自己在某個(gè)領(lǐng)域、某個(gè)方面的經(jīng)驗(yàn)和感悟的總結(jié)。寫(xiě)心得體會(huì)的方法和技巧通過(guò)閱讀這些心得體會(huì)范文，可以啟發(fā)自己寫(xiě)作的思路和方法。
寒假閱童年心得體會(huì)篇一
《童年》一書(shū)主要講述了高爾基幼年時(shí)期從三歲至十歲的悲慘生活，它描繪了19世紀(jì)末俄國(guó)社會(huì)黑暗、殘暴和非人的生活畫(huà)面。
在小時(shí)候，高爾基的父親去世，母親帶著小阿廖沙(高爾基)投奔外祖父。其間，他經(jīng)歷了幾位舅舅爭(zhēng)奪家產(chǎn)、朋友“茨岡”死亡、染坊起火、外祖父賣(mài)房買(mǎi)房、母親改嫁繼父、祖父破產(chǎn)等一系列家庭變故，最后阿廖沙決定外出謀生。
看完這本書(shū)，我透過(guò)阿廖沙的童年看見(jiàn)了當(dāng)時(shí)社會(huì)底層者的思想：自私、庸俗、頹廢、萎靡。
我也對(duì)高爾基表示敬佩：在這樣一個(gè)混亂的時(shí)代里生活，高爾基卻能出淤泥而不染，依然那樣年輕、健康、充滿(mǎn)了純真的力量，以致于最后成了名震一方的文學(xué)家。他悲慘的童年也成為了他早日融入社會(huì)的一瓶催化劑，以后的生活經(jīng)歷寫(xiě)成了自傳體小說(shuō)，更是流傳中外成了名著、名篇。
書(shū)中的人物也愛(ài)憎分明、層次突出，幾乎都帶有較為強(qiáng)烈的愛(ài)憎感情。像阿廖沙，一看見(jiàn)這個(gè)名字，我就想起了許多關(guān)于他的特點(diǎn)：我記得最深刻的是他嫉惡如仇、愛(ài)憎分明的性格特點(diǎn)。他身處于黑暗社會(huì)的底層，對(duì)于那些令人惡心，感到壓抑的事，本應(yīng)見(jiàn)怪不怪，習(xí)以為常，他卻十分有正義感，不摻和其中，反而能明辨是非，當(dāng)自己有能力時(shí)也會(huì)進(jìn)行制止和反抗。
而且，看過(guò)這本書(shū)，我不僅學(xué)到了人物的各種性格優(yōu)點(diǎn)，如意志堅(jiān)定、匡扶正義、孜孜不倦、客觀(guān)冷靜等，還學(xué)到了各種寫(xiě)作方法：書(shū)中運(yùn)用人物品格特點(diǎn)塑造法，將人物形象塑造地栩栩如生，從而更加簡(jiǎn)單明了地通過(guò)敘述表達(dá)自己的真情實(shí)感。
寒假閱童年心得體會(huì)篇二
童年，對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是多姿多彩的，就像天上的繁星一樣，每一顆，都有著屬于自己的快樂(lè)回憶。
可是，對(duì)于凡卡來(lái)說(shuō)，他的童年卻是悲慘的，灰暗的。凡卡是個(gè)孤兒，從小只有爺爺撫養(yǎng)他長(zhǎng)大，才九歲的他，就要去當(dāng)學(xué)徒，干一些同齡孩子想都沒(méi)想過(guò)的重活，還常常挨餓，挨打，挨凍，受盡非人的折磨，過(guò)著生不如死的生活。他每天天不亮就得起床，干到深夜的活。他不但只能睡在過(guò)道里，半夜還要給嬰兒搖搖籃……于是，他給爺爺寫(xiě)信，懇切爺爺能夠帶他離開(kāi)這里，寫(xiě)完后，他滿(mǎn)懷希望的睡著了，他是希望一覺(jué)醒來(lái)就能看見(jiàn)爺爺來(lái)接他吧?？赡墙K究只是美好的幻想啊，他醒來(lái)后，殘酷的現(xiàn)實(shí)仍在等著他——他的信地址不詳，根本寄不到鄉(xiāng)下。而且，就算他的爺爺收到了信，卻也沒(méi)有能力再撫養(yǎng)他了——在沙皇的通知下，窮人無(wú)論到哪里，都過(guò)著艱苦的生活。
凡卡的童年是多么的催人淚下。
生活在這種環(huán)境里的我們還有什么資格抱怨這個(gè)，抱怨那個(gè)呢，我們一定要珍惜現(xiàn)在美好的生活，好好學(xué)習(xí)，將來(lái)報(bào)效祖國(guó)。
我看到一半時(shí)，已經(jīng)是淚流滿(mǎn)面了。我看到阿廖沙早年喪父的地方，就會(huì)唉聲嘆氣，那時(shí)候的生活可真讓人覺(jué)得悲慘啊!我勉強(qiáng)繼續(xù)看下去，我越看越傷心，終于，我看完了。我看到阿廖沙學(xué)習(xí)那么好，卻因?yàn)楦F買(mǎi)不起書(shū)時(shí)，學(xué)校因而要開(kāi)除他，幸虧主教將他留下來(lái)了。阿廖沙的雙親死后，阿廖沙只好自己養(yǎng)活自己和外祖母，你想想，他只不過(guò)是一個(gè)十幾歲的少年呀，要靠撿垃圾生存，還要照顧外祖母。我們現(xiàn)在過(guò)這么好的日子，有吃有喝有穿，怎能不好好珍惜呢!
這本書(shū)讓我知道了，只有多讀書(shū)，才能養(yǎng)活自己。文中的主角阿廖沙的悲慘生活讓我感到可悲，但阿廖沙照顧奶奶的心又使我感動(dòng)。
每一個(gè)人都有自已美好的童年?？晌曳_(kāi)《童年》這本書(shū)時(shí)，發(fā)現(xiàn)我走進(jìn)了一個(gè)悲慘的童年。
高爾基在成為文學(xué)家、政治家和革命家之前他的生活是痛苦的。他經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，經(jīng)歷無(wú)數(shù)次磨礪才有所成就。
《童年》是高爾基的代表作之一。在他很小的時(shí)候，高爾基就得不到父愛(ài)，母親因外祖父常打外祖母，而忍受不了這種生活，丟下了他離開(kāi)了這個(gè)家庭。他很自卑，失去了自尊。大人和孩子們都瞧不起他。但是，在這種情況下，他一點(diǎn)一點(diǎn)地成長(zhǎng)起來(lái)，走向了人間。
相比之下，高爾基的童年這么慘，而我的童年是幸福、美好的。如果不學(xué)習(xí)，我們?cè)趺磳?duì)得起父母、老師和祖國(guó)呢?有人說(shuō)：“平凡的腳步也可以走完偉大的行程。”是啊!偉大源自平凡，再偉大的行程也是一步一步走出來(lái)的。在你向偉大目標(biāo)行進(jìn)的時(shí)候，所走的每一步并不見(jiàn)得偉大，但這是偉大行程的積累。只要你堅(jiān)持，就算是每一步都是那么平凡，但只要日積月累，堅(jiān)持不懈就會(huì)創(chuàng)造奇跡!高爾基遇到了挫折，都挺了過(guò)來(lái)。而我們只是遇到了一點(diǎn)兒小事，就氣餒?只要我們珍惜美好的童年，有信心和勇氣，就給我們帶來(lái)不平凡的結(jié)果!
冰心奶奶說(shuō)過(guò)：讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)。一本本好書(shū)讓我領(lǐng)略了豐富多彩的生活。
前段時(shí)間我讀了高爾基的《童年》。阿廖沙三歲時(shí)父親死于霍亂，母親帶著他到外祖父家生活。在這個(gè)家庭里，父子間，兄弟間，夫妻間經(jīng)常鉤心斗角，經(jīng)常為了財(cái)產(chǎn)，甚至為了一些小事而爭(zhēng)論不休，經(jīng)常毆打?qū)Ψ?。外祖父喜怒無(wú)常，脾氣暴躁，經(jīng)常會(huì)兇狠地打罵外祖母。外祖母不像外祖父那樣粗暴，她很和藹，經(jīng)常給阿廖沙講一些傳說(shuō)。幾年后患肺結(jié)核去世外祖父破產(chǎn)后，阿廖沙被迫流落人間，開(kāi)始獨(dú)立的謀生。
合上這本書(shū)的最后一頁(yè)，我不禁為阿廖沙辛酸的童年而感到同情。讀這本書(shū)時(shí)，我的心也跟著阿廖沙遭遇而七上八下。
這本書(shū)真實(shí)的寫(xiě)出了阿廖沙苦難的童年，展現(xiàn)了下層勞動(dòng)人民的正直、純樸和勤勞。
阿廖沙的遭遇讓我明白了一個(gè)道理：我們要珍惜現(xiàn)在安寧和平的生活，因?yàn)檫@樣美好的生活來(lái)之不易!
蜜蜂離不開(kāi)花朵，羊兒離不開(kāi)青草，我們離不開(kāi)書(shū)籍。讓我們與書(shū)為友，讓我們快樂(lè)讀書(shū)吧!
這個(gè)學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了高爾基。在查他的資料時(shí)。我看到了他的三部曲《童年》《在人間》、《我的大學(xué)》.其中《童年》講述了高爾基三歲到十歲這一時(shí)期的童年生活，生動(dòng)地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況，寫(xiě)出了高爾基對(duì)苦難的認(rèn)識(shí)，對(duì)社會(huì)人生的獨(dú)特見(jiàn)解，字里行間涌動(dòng)著一股生生不息的熱望與堅(jiān)強(qiáng)。
阿廖沙(高爾基的乳名)三歲時(shí)，失去了父親，母親把他寄養(yǎng)在外祖父家。外祖父家住尼日尼城。外祖父年輕時(shí)，是一個(gè)纖夫，后來(lái)開(kāi)染坊，成了小業(yè)主。阿廖沙來(lái)到外祖父家時(shí)，外祖父家業(yè)已經(jīng)開(kāi)始衰落，由于家業(yè)不景氣，外祖父變得也愈加專(zhuān)橫暴躁。阿廖沙的兩個(gè)舅舅為了分家和侵吞阿廖沙母親的嫁妝而不斷地爭(zhēng)吵、斗毆。在這個(gè)家庭里，阿廖沙看到人與人之間彌漫著仇恨之霧，連小孩也為這種氣氛所毒害。阿廖沙一進(jìn)外祖父家就不喜歡外祖父，害怕他，感到他的眼里含著敵意。他以?xún)?yōu)異的成績(jī)讀完了三年級(jí)，就永遠(yuǎn)地離開(kāi)了學(xué)校課堂，自己就開(kāi)始謀生。
我再想想我自己，我已經(jīng)11歲了，高爾基早就走上獨(dú)自謀生的路了。而我卻連一本寒假作業(yè)都解決不了，我和高爾基的差距真大呀。我們要和高爾基一樣，自己的事情自己做，坦然面對(duì)一切!
童年就像一幅畫(huà)，色彩鮮艷，線(xiàn)條柔美。童年就像一片海，任我遨游，伴我成長(zhǎng)。童年就像一本書(shū)，古色古香，精彩絕倫。童年就像一朵云，純潔無(wú)暇，變化多端。
這些天，我看了《童年》這本書(shū)?！锻辍肥歉郀柣宰陨斫?jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳小說(shuō)三部曲中的第一部。小說(shuō)講述阿廖沙三歲到十歲的童年生活。從隨母親去投奔外祖父寫(xiě)起，到外祖父去“人間”混飯吃結(jié)束，生動(dòng)再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。如到外祖父家常常見(jiàn)到舅舅們?yōu)闋?zhēng)奪家產(chǎn)而爭(zhēng)吵斗毆的情景，批判了市民的殘暴，寫(xiě)在母親死后與外祖母相依為命的一段生活，作者刻畫(huà)了外祖父的貪婪吝嗇，外祖母的寬厚善良等。
看到高爾基這樣的生活，我們的童年是燦爛的，是彩色的，更是快樂(lè)的。我沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)被鞭子抽的滋味。我們家不會(huì)看到有為了爭(zhēng)奪家產(chǎn)而爭(zhēng)吵斗毆的情景，更不會(huì)發(fā)生殘暴事件。
跟高爾基相比，我現(xiàn)在11歲了，我現(xiàn)在連飯都不會(huì)做，我一開(kāi)始嘗試時(shí)，煮飯水放得太多，變成了粥。炒菜，要不是忘記放鹽，就是忘記放糖和油，而且有時(shí)我還不太清楚是放鹽還是糖，還有時(shí)不知道要放多少。我做出來(lái)的菜，差不多都是給垃圾桶“吃”完的。
看了《童年》這一本書(shū)，讓我明白了一定要珍惜童年，每一個(gè)人都有屬于一個(gè)充滿(mǎn)快樂(lè)的童年。童年是人生中最快樂(lè)的時(shí)刻，所以讓我們一定要珍惜自己的美好童年吧!
幸福的童年都是相似的;不幸的童年各有各的不幸。
而小阿廖沙正是以一顆脆弱而敏感的童心生活在這群人中，體驗(yàn)著人生的酸甜苦辣。愛(ài)豐富了他，使他充滿(mǎn)了堅(jiān)強(qiáng)的力量去應(yīng)對(duì)困苦的生活;苦難讓他明白，俄羅斯人大多像小孩子似的，喜歡拿憂(yōu)傷來(lái)逗樂(lè)，玩弄，不為做不幸的人而羞愧……正是從這個(gè)足跡里，走出來(lái)了一個(gè)文學(xué)巨人，世界因他而增輝?！锻辍?，也為我們認(rèn)真了解一個(gè)偉大民族打開(kāi)了一扇小小窗戶(hù)。
讀完這本書(shū)后，我不僅從中讀到扣人心弦的故事情節(jié)，獲得珍貴的精神食糧，而且還學(xué)習(xí)了作著刻畫(huà)人物性格的匠心獨(dú)運(yùn)和簡(jiǎn)練的敘事風(fēng)格。高爾基的'生平教會(huì)我如何從容鎮(zhèn)靜地去面對(duì)人生的危機(jī)與挑戰(zhàn);我受到了一次靈魂的洗禮，心靈如雨后的晴空，清新，明凈，一片蔚藍(lán)。
寒假閱童年心得體會(huì)篇三
要說(shuō)起我寒假里有什么感受，那真是享之不盡，回味無(wú)窮，收獲不小呀！
每逢寒假，教師們都要給學(xué)生布置寒假作業(yè)，旨在讓學(xué)生過(guò)年學(xué)習(xí)兩不誤。校長(zhǎng)也應(yīng)站在促進(jìn)教師自身發(fā)展的高度，考慮給教師布置點(diǎn)寒假作業(yè)，讓教師在輕松愉快的春節(jié)里“樂(lè)有所獲”，今年中心完小正式以文件形式規(guī)定開(kāi)學(xué)之時(shí)必須上交一份心得體會(huì)，首先我很樂(lè)意贊成這樣的做法，我把這樣的生活看成是一種提升自我素質(zhì)的一次機(jī)會(huì)，所以我的寒假生活過(guò)得有意義而充實(shí)。
首先我對(duì)自己的寒假生活做了一個(gè)作息時(shí)間表，盡力要求自己按著計(jì)劃來(lái)，思想在假期不能有松懈的痕跡，做為21世紀(jì)的新型教師，我們有著更為挑戰(zhàn)的“難題”在等著我們?nèi)タ朔徒鉀Q。 我的第一計(jì)劃就是讀書(shū)：在假期我讀了這樣幾本書(shū)，我國(guó)著名美學(xué)家宗白華先生的〈〈美學(xué)散步〉〉，（（教師職業(yè)道德的建構(gòu)與修養(yǎng)））只閱了一部分，還有我最喜歡和佩服的魏書(shū)生先生的（（班主任工作漫談）），當(dāng)然我還在網(wǎng)上書(shū)籍上翻閱了一些教育教學(xué)理論、中外名畫(huà)欣賞和怎么樣為人處世的相關(guān)知識(shí)，更有意義的是使我再次認(rèn)識(shí)到：上課是一門(mén)藝術(shù)，除了有一定的知識(shí)結(jié)構(gòu)外，還要有一些技巧和方法。要善于引導(dǎo)學(xué)生自己去學(xué)，真正成為課堂的主人。而其中的經(jīng)典理論知識(shí)使我受益匪淺，茅塞頓開(kāi)。
我在美學(xué)中悟出了怎樣去欣賞美和發(fā)現(xiàn)美的一些道不出的財(cái)富，師德中我再次教育了和怎樣釋放我的道德底線(xiàn)，在（（班主任工作漫談））中我領(lǐng)悟了教育的魅力，再次細(xì)嚼了教育中的智慧，教育的平等和自我?jiàn)^斗的苦樂(lè)經(jīng)歷，最后我再總結(jié)這幾本書(shū)到底給了我什么樣的教育，使我再次感受知識(shí)間聯(lián)系的樂(lè)趣，也讓我感受奮斗的激情。
計(jì)劃中的第二任務(wù)就是：繼續(xù)學(xué)習(xí)說(shuō)普通話(huà)，作為基層教育工作者，我們是孩子模仿最有利的對(duì)象，他們對(duì)老師有著很神秘的向往，為了孩子的明天，我們說(shuō)一口流利、標(biāo)準(zhǔn)的普通話(huà)是極其重要，我在網(wǎng)上下載了一些語(yǔ)音教程，進(jìn)行了靜心的學(xué)習(xí)，感覺(jué)真的很好，我相信通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)積累，直接可以幫助我在教學(xué)中的清楚準(zhǔn)確表達(dá)我要向?qū)W生傳達(dá)的信息。
最后就是重拾我學(xué)生時(shí)候的愛(ài)好：我重新整理了學(xué)習(xí)書(shū)法的資料，臨寫(xiě)范貼是我不變的學(xué)習(xí)方式，學(xué)習(xí)書(shū)法對(duì)我們小學(xué)教師有著不可忽視的重要性，一是可以了解傳統(tǒng)文化的魅力所在，二是可以在學(xué)習(xí)書(shū)法的同時(shí)可以靜養(yǎng)自己的身心，使自己的思維就像練字時(shí)的那樣心平氣和，保持冷靜清醒的頭腦。
以上就是填充我寒假大部分時(shí)間的具體工作，雖看似枯燥，但是只要你進(jìn)入狀態(tài)，你就會(huì)體味其中樂(lè)此不疲的興奮。
對(duì)寒假應(yīng)有著特殊的見(jiàn)解和去使用它，因?yàn)槁殬I(yè)的特點(diǎn)，教師平時(shí)一心撲在教育教學(xué)上，忙忙碌碌，往往無(wú)暇顧及親情，校長(zhǎng)不妨溫情地提醒教師：親近愛(ài)人和孩子，問(wèn)候老人和親屬。
布置點(diǎn)家訪(fǎng)作業(yè)，可以安排教師有針對(duì)性地對(duì)部分學(xué)生進(jìn)行家訪(fǎng)，與家長(zhǎng)交流學(xué)生的情況，共商家教策略；征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育的建議；宣傳有關(guān)教育的新政策。
我的寒假是開(kāi)心和快樂(lè)的，也有不少的收獲，可以這樣形容是五彩繽紛的。
就這樣，離開(kāi)學(xué)的日子越來(lái)越近了，寒假生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，美好的時(shí)光，到這里也該結(jié)束了。接下來(lái)就是更用功把工作做好。把在寒假生活里所發(fā)生的美好時(shí)光，全都存進(jìn)去我的腦海里，讓他們變成一個(gè)回憶！也把我的寒假生活畫(huà)下了一個(gè)完美的句點(diǎn)。
在寒冷的冬天里，我收獲了如此多的“果實(shí)”，我已心滿(mǎn)意足了，不！不足！也許還有更多果實(shí)等我去采摘。
寒假閱童年心得體會(huì)篇四
作為一名一線(xiàn)教師，我想到當(dāng)前我能做的就是“想大問(wèn)題，做小事情”。心懷教育志向，腳踏實(shí)地做好自己的每一項(xiàng)工作，為教育事業(yè)奉獻(xiàn)微薄力量。通過(guò)寒假期間的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到教師作為人類(lèi)靈魂的工程師，不僅要教好書(shū)，還要育好人，各個(gè)方面都要為人師表。要想成為一名新世紀(jì)的合格教師，應(yīng)當(dāng)做好以下幾方面工作：
《綱要》的工作方針是20個(gè)字：“優(yōu)先發(fā)展、育人為本、改革創(chuàng)新、促進(jìn)公平、提高質(zhì)量。”義務(wù)教育是教育工作的重中之重?；A(chǔ)教育工作任務(wù)是24個(gè)字：注重品行培養(yǎng)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)健康體魄，養(yǎng)成良好習(xí)慣?！毒V要》明確了落實(shí)工作任務(wù)的具體措施：提高質(zhì)量、增強(qiáng)體質(zhì)、均衡發(fā)展、減輕負(fù)擔(dān)。怎樣貫徹《綱要》精神，謀求學(xué)校發(fā)展，也就比較清晰了。為此，在教育教學(xué)工作的實(shí)踐中，我們必須做好以下幾點(diǎn)：
第一，堅(jiān)持。全面加強(qiáng)和改進(jìn)德育、智育、體育、美育教育。五育并舉，德育為首。在重視提高學(xué)生的基礎(chǔ)教育成績(jī)的同時(shí)，要充分利用一切提條件和機(jī)會(huì)，組織開(kāi)展好第二課堂活動(dòng)，尤其加強(qiáng)體育，牢固樹(shù)立健康第一的思想，把體育課和體育興趣課有機(jī)結(jié)合。這樣有利于學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展。
第二，堅(jiān)持能力為重。讓學(xué)生學(xué)會(huì)動(dòng)手動(dòng)腦，養(yǎng)成善于思考、
實(shí)踐和創(chuàng)造的優(yōu)秀品質(zhì)。讓學(xué)生根據(jù)自己的興趣和特長(zhǎng)，選擇學(xué)習(xí)一門(mén)實(shí)用的技術(shù)，及早融入當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展的潮流中，為發(fā)展當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)特別是當(dāng)?shù)仫L(fēng)電產(chǎn)業(yè)的騰飛作出積極的貢獻(xiàn)。
第三，堅(jiān)持德育為先。立德樹(shù)人，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)融入教育全過(guò)程。
我們必須在自己的工作崗位上認(rèn)認(rèn)真真干教育，踏踏實(shí)實(shí)育人才，發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，在工作中不斷學(xué)習(xí)，用先進(jìn)的教育教學(xué)理論指導(dǎo)實(shí)踐，不斷創(chuàng)新，把工作落到實(shí)處，做人民滿(mǎn)意的教師，辦人民滿(mǎn)意的教育。教師的工作是育人的工作，一名合格的老師，必須具有良好的道德品質(zhì)和道德觀(guān)念，才能用自己的人格魅力去影響學(xué)生，感染學(xué)生，讓學(xué)生的心靈得到健康發(fā)展，形成良好的心理品質(zhì)。用自己淵博的知識(shí)去引導(dǎo)學(xué)生，讓學(xué)生能在愉悅的環(huán)境中獲得知識(shí)。學(xué)校是傳播文明的場(chǎng)所，教師是播種文明的使者，在一切教學(xué)活動(dòng)中，教師都要做到文明從教。只要我們廣大教師言傳身教，為人師表，教書(shū)育人，以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生，就一定能提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。
僅要有豐富的知識(shí)和學(xué)問(wèn)，更要有堪為人師的人格和品德，有對(duì)學(xué)生的一種無(wú)私奉獻(xiàn)的愛(ài)。教師在教會(huì)學(xué)生做人和學(xué)會(huì)知識(shí)的同時(shí)，還要讓學(xué)生知道先相信你自己，然后別人才會(huì)相信你。
1、明確政治方向
熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)黨，熱愛(ài)社會(huì)主義，擁護(hù)黨的基本路線(xiàn)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則。樹(shù)立科學(xué)的世界觀(guān)和方法論，在教學(xué)過(guò)程中能自覺(jué)運(yùn)用馬列主義的立場(chǎng)、觀(guān)點(diǎn)、方法分析問(wèn)題和解決問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)世界。因?yàn)閷W(xué)校的教學(xué)內(nèi)容和方向，只能靠教師來(lái)掌握。所以，必須要求教師有正確的政治方向。
2、忠于教育事業(yè)
要有事業(yè)心。有事業(yè)心才有動(dòng)力，不論碰到什么困難，始終站在教學(xué)第一線(xiàn)，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持為辦好社會(huì)主義的學(xué)校而奉獻(xiàn)畢生的力量。
3、熱愛(ài)學(xué)生
教師對(duì)學(xué)生要充滿(mǎn)友愛(ài)的情感，要全面關(guān)心學(xué)生，要對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面的指導(dǎo)。要真正做到教書(shū)育人，沒(méi)有愛(ài)心是不可能做到的。
4、鉆研業(yè)務(wù)，要精益求精
提高教學(xué)的水平。
5、團(tuán)結(jié)協(xié)作
在學(xué)校里，不論是培養(yǎng)人才或科學(xué)研究，都要靠許多教師的共同努力才能完成。因此，教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，形成合力十分重要。在教學(xué)方面，互相通氣，避免重復(fù)疏漏，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高是不容忽視的。教師必須具備團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。
寒假閱童年心得體會(huì)篇五
按說(shuō)在文學(xué)界，該算是名家，在網(wǎng)上找到他的作品，排列得密密軋軋，可在此之前我卻壓根就不知道他，突然讀他，是因?yàn)橛形幻苡褬O力推薦。
初識(shí)的文字，說(shuō)不上有太多的陌生，我覺(jué)著他的風(fēng)格或者，有那么點(diǎn)像我，最起碼是初始就有那么點(diǎn)親近，說(shuō)這話(huà)，我知道自己有些大言不慚，可果真就是這種感覺(jué)。
密友發(fā)來(lái)了一篇，還一再地推介道：“好，真的好，你先看看這篇?！北緛?lái)沒(méi)什么心情看什么人的文字，經(jīng)他這么一推崇，便還真的想讀一讀這個(gè)能令密友傾倒的人物了。開(kāi)頭的幾句話(huà)，就讓我想起我的故事，我覺(jué)得，他寫(xiě)的事離我并不遠(yuǎn)，雖然他寫(xiě)這篇文字的時(shí)候，是在四六年，那時(shí)中國(guó)還沒(méi)有解放，當(dāng)然我也還沒(méi)出生，但他寫(xiě)的那些段落，我卻有過(guò)太多相同的感受，文字這東西真是可以跨時(shí)代的，就像天邊的月亮，有誰(shuí)能說(shuō)我現(xiàn)在站在凜風(fēng)里所望的，與，還有筆下的，不是同一枚月亮呢?文字也是有生命力的，它的穿透力有時(shí)更讓人無(wú)法抵擋，這人啊，其實(shí)有太多相似的故事，無(wú)論朝代，無(wú)論遠(yuǎn)近，無(wú)論有無(wú)相逢，人總是在不斷的翻版和進(jìn)步之中。
寒假閱童年心得體會(huì)篇六
阿廖沙的父親是一個(gè)木匠，阿廖沙在3歲時(shí)就失去了父親，和母親居住在外祖父的小染坊里。母親因受不了這一個(gè)充滿(mǎn)了血腥的家庭，拋下了阿廖沙一個(gè)人離開(kāi)了。阿廖沙生活在這一個(gè)可怕的家庭中，過(guò)早的明白了人世間的痛苦與是非，同樣讓他有了正義感和同情心。他疾惡如仇，對(duì)壓迫者充滿(mǎn)了憎惡，對(duì)被壓迫者充滿(mǎn)了同情。還有了明銳的感知力和觀(guān)察力。
外祖父就是一個(gè)壓迫者的典型，是邪惡的代表。他常常毒打外祖母和孩子們，狠心的剝削手下的工人。還有兩個(gè)舅舅，成天在為分家而爭(zhēng)吵不休，大打出手。這使阿廖沙天天生活在水深火熱之中。但這里不是所有人都有著黑暗的心靈，相反還有許許多多的善良的人物。如：慈祥的外祖母，聰明的小茨岡，正直的格里戈里……就如高爾基后來(lái)所說(shuō)的：“在她沒(méi)有來(lái)之前，我仿佛是在黑暗中睡覺(jué)，但是她一出現(xiàn)，就把我叫醒了，把我領(lǐng)到光明的地方……是她那對(duì)世界無(wú)私的愛(ài)豐富了我，使我充滿(mǎn)堅(jiān)強(qiáng)的力量以應(yīng)付困苦的生活?！?/p>
合上書(shū)，我浮想聯(lián)翩。是啊!在那兒，對(duì)于親人，他們不聞不問(wèn)。至于親情，早以被齷齪所代替!整個(gè)家殘無(wú)人性，接瞳而至的恐懼并沒(méi)有壓倒阿廖沙面對(duì)生活的勇氣。但是那一幕幕恐怖而又目不忍睹的畫(huà)面還是深深印在年幼阿廖沙的心上，為他的童年蒙上了一層可望而不可即的陰影。
小小的年紀(jì)飽嘗了太多的辛酸疾苦。我覺(jué)得，一個(gè)不曾擁有愛(ài)與被愛(ài)的孩子必定是一個(gè)可憐的孩子吧!相比之下，我們每天都是在蜜罐當(dāng)中，我們是幸福的人。想到這里，我暗暗的下定決心，要做一個(gè)像阿廖沙一樣勇敢的人，無(wú)論困難怎樣惡劣，都要懷著樂(lè)觀(guān)的上進(jìn)心，不能心灰意冷，即使有再多的苦，也不能被扼殺靈魂!黎明的光署，只有充滿(mǎn)信心，具備實(shí)力的人才配擁有!
寒假閱童年心得體會(huì)篇七
《童年》是高爾基以自我生活為原型的自傳體小說(shuō)，由于是親身經(jīng)歷，所以讀來(lái)便覺(jué)得感情分外真摯。它講述了阿廖沙三歲到十歲的生活，從“我”跟隨母親去投奔外祖父、寄人籬下寫(xiě)起，再到外祖父叫“我”去人間混飯吃結(jié)束，生動(dòng)地再現(xiàn)了那些年里阿廖沙曲折起伏的童年生活。
正是阿廖沙本身“見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也”的精神，他才能夠在黑暗中覺(jué)醒，不斷地向身邊的光明學(xué)習(xí)、靠近，進(jìn)而成為一個(gè)善良、正直、勇敢、充滿(mǎn)光明的人。
阿廖沙的這種精神不正是我們需要去學(xué)習(xí)的嗎?生活中，總是有很多人在做了某些錯(cuò)事、染上某些惡習(xí)時(shí)，理直氣壯地說(shuō)“誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)不也一樣么”，或者是“某某某帶壞了我”，卻從來(lái)就不追究自己的原因。假如自己不愿向那些人學(xué)習(xí)，誰(shuí)又能能強(qiáng)迫你呢?之所以說(shuō)別人如何如何，只不過(guò)是為了掩蓋內(nèi)心的一絲心虛而已。如果能堅(jiān)守自己向往光明的本心，再多的黑暗又豈能阻擋你對(duì)真和善的向往!
“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明?！眻?jiān)守本心，堅(jiān)守光明，做個(gè)像阿廖沙一樣能從黑暗中覺(jué)醒，尋找到光明的人。讓我們真正領(lǐng)略“見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也”的含義，靠近光明，勇敢前行在光明之路上，更將自己的光明傳遞給每一個(gè)人!
寒假閱童年心得體會(huì)篇八
一年一次的洗舊迎新的時(shí)刻，家家戶(hù)戶(hù)都洋溢著新春喜悅，人人披上紅色，處處流露歡喜，伴隨著鞭炮鳴響，春節(jié)鑼鼓張羅地拉開(kāi)序幕。
新春大吉，說(shuō)到什么最讓我興奮，自然是行花街了。古人云：“香街十里一城春，笑語(yǔ)喧聲入彩門(mén)。疑是層巒采蜜使，幻成百萬(wàn)賞花人?！弊咴诮稚?，處處都感到春節(jié)的喜慶，此刻看到盆盆大桔，簇簇盛花，最使我欣賞的便是蘭花，高尚純潔，大方得體，優(yōu)雅斯文。蕙蘭，鮮艷而花瓣大，給人充實(shí)之感；弓蘭，色彩誘人，枝莖彎曲奇特，形態(tài)萬(wàn)千，如同張滿(mǎn)的弓；蝴蝶蘭，色彩斑斕，在枝莖綠葉中翩翩起舞。傲霜挺立的菊花、嬌嫩可人的梅花，處處散發(fā)著沁人心脾的清香，人似乎包裹其中，心曠神怡。
夜色降臨，除夕的夜格外熱鬧，坐在車(chē)中，經(jīng)過(guò)每間飯店都擠滿(mǎn)了人，人人喜笑顏開(kāi)，見(jiàn)面了便恭喜恭喜，遞交紅包，孩子收到了便笑滋滋地快速地收進(jìn)袋子里，一家人團(tuán)聚在飯桌前開(kāi)開(kāi)心心地有說(shuō)有笑，大人們互相勸酒，小孩們追逐打鬧，見(jiàn)到人人的臉上都掛著甜美的幸福，此時(shí)的感覺(jué)格外溫暖，外面的風(fēng)是冷的，但里面的心是熱的，平日里，總不能無(wú)憂(yōu)地懷著一顆歡喜的心與家人一齊團(tuán)聚，一碗熱飯，一桌盛菜，一股溫暖，春節(jié)的前夜格外的舒暢。新年的鐘聲響起，又迎來(lái)嶄新的一年。
新年的第一個(gè)早晨，照例的家族大聚會(huì)，熱鬧非凡的酒樓布滿(mǎn)了紅色的喜悅，恭喜，新年好，身體健康的話(huà)語(yǔ)絡(luò)繹不絕，跟各親戚拜過(guò)年后，自然口袋漲滿(mǎn)了紅紅的利是，笑嘻嘻地，此時(shí)便感到春節(jié)的好。為了劈掉去年的晦氣和不快，便倒上一小杯白酒，一口氣吞下，我吞完后便覺(jué)得喉嚨發(fā)熱，舌頭燒著了似的，但這剛烈的感覺(jué)，真讓我感到一身清新，身體的邪氣煙消云散。大人聊天，小孩玩耍，平日不常見(jiàn)面，現(xiàn)在聚到了一起，感到了團(tuán)圓美滿(mǎn)，想想這春節(jié)便是連通我們的橋梁。
春節(jié)了，又在歲月的長(zhǎng)河添上了一筆，17歲，瞬間而來(lái)，我們似乎要對(duì)自己做一些清點(diǎn)，因?yàn)闀r(shí)間過(guò)去了，才知道不能回來(lái)，讓靈魂在此駐足一下，給自己多一點(diǎn)自信鼓勵(lì)，使夢(mèng)想更接近一點(diǎn)，讓希望實(shí)在，讓生活快樂(lè)，也要孝順父母，最重要的是身體健康，萬(wàn)事如意。
嶄新的一年，又一個(gè)契機(jī)，春節(jié)，一年之首，我們踩下了新的一行，讓我們多一份珍惜，多一份感激；多一份進(jìn)取，多一份動(dòng)力。
寒假閱童年心得體會(huì)篇九
短暫的寒假眨眼間就揮之而去了，在時(shí)間流逝中，我慢慢地長(zhǎng)大了，享受成長(zhǎng)的酸甜苦辣。多了一歲，就多了一份懂事。
這個(gè)寒假，我學(xué)會(huì)了保持健康，因?yàn)榻】凳亲钪匾?。以前我總是不喜歡吃早飯，無(wú)論媽媽怎么樣勸我，就是不吃。但是現(xiàn)在即使媽媽不叫我吃早飯，我也會(huì)很自覺(jué)地去吃早飯。早飯是三餐中最重要的，爸爸說(shuō)早上吃得好，中午吃得飽，晚上吃得少，所以我要乖乖地吃早飯才行。晚上再也不隨便吃夜宵了，因?yàn)椴荒軗沃杆X(jué)呀！不僅如此，我還要求全家人都要注重自己的健康，弟弟總是挑食，但是在我的督促下，他也漸漸在改掉挑食的壞毛病了。
勞動(dòng)對(duì)人的健康也是有很大利益。在家里的時(shí)候，我會(huì)幫忙做些家務(wù)事，雖然很簡(jiǎn)單。但是偶爾掃地，倒垃圾，整理東西，擦桌子之類(lèi)的勞動(dòng)，還可以促進(jìn)血液循環(huán)呢！
除了保持健康之外，我還堅(jiān)持看書(shū)。書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯嘛，所以多看些有益的書(shū)不僅可以幫我們消磨時(shí)間，還可以豐富我們的知識(shí)，更可以提高我們的寫(xiě)作水平。所以下學(xué)期，我要多看課外書(shū)，不要浪費(fèi)時(shí)間在玩耍這方面上。
我學(xué)會(huì)了感恩，過(guò)年的時(shí)候給老師發(fā)祝福，撫慰老師的辛苦付出。我們要帶著感恩的心快樂(lè)生活，快樂(lè)成長(zhǎng)。
寒假閱童年心得體會(huì)篇十
寒假又來(lái)，這是我上小學(xué)以來(lái)的第三個(gè)寒假。放假那天，老師在黑板上布置的作業(yè)比較多。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，老師布置的寒假作業(yè)要全部完成還是需要很多時(shí)間的，因?yàn)橛质呛茈y，又是很多。由于寒假作業(yè)比較多，需要合理的安排好時(shí)間才能完成，所以我制訂一個(gè)寒假學(xué)習(xí)生活計(jì)劃。
我的計(jì)劃是這樣的：每天上午把在新華書(shū)店買(mǎi)的《語(yǔ)文寒假作業(yè)》和《數(shù)學(xué)寒假作業(yè)》各做完一頁(yè)（兩面）；每天上午進(jìn)行30分鐘以上時(shí)間的課外閱讀；上午做完寒假作業(yè)和課外閱讀后剩下的時(shí)間自由活動(dòng)，可以看看電視，玩玩電腦游戲等。中午午休睡一個(gè)小時(shí)后，就要完成下午的安排：每天下午堅(jiān)持寫(xiě)一張毛筆字，學(xué)一個(gè)小時(shí)的電腦應(yīng)用知識(shí)，讀熟一篇好文章后再讀給家長(zhǎng)聽(tīng)。最后是在每天晚飯后睡覺(jué)前寫(xiě)一篇日記：可以寫(xiě)發(fā)生的事情，自己的心得體會(huì)，心情故事和讀后感等；睡覺(jué)前再鉆研一道奧數(shù)題，最后枕著精彩的電視少兒節(jié)目催眠入睡——這可不是一個(gè)好習(xí)慣哦！
以上就是我的寒假生活計(jì)劃，怎么樣？我的寒假計(jì)劃不錯(cuò)吧！我不僅要完成寒假作業(yè)，也要幫爸爸媽媽做一點(diǎn)事情，這樣爸爸媽媽才會(huì)高興，而且這樣過(guò)得才有意義。最后，快要過(guò)年，這是我們中華民族的重要傳統(tǒng)節(jié)日，我在這里先祝大家心想事成，萬(wàn)事如意！
寒假閱童年心得體會(huì)篇十一
遇見(jiàn)需要靠一種緣分。佛曰：前世五百次的回眸才換得今世的擦肩而過(guò)。前世五百次的擦肩而過(guò)，換來(lái)今世的一次相遇?？梢?jiàn)遇見(jiàn)是多么幸福的一件事。
昨天，在相隔四年半之后，開(kāi)了一次小學(xué)同學(xué)會(huì)。走在后面的我，看到以前同學(xué)的背影，竟然會(huì)認(rèn)不出他們，有些認(rèn)出了也叫不上名字。坐下之后，看到他們的容顏，才覺(jué)得他們好像一點(diǎn)都沒(méi)有變。剛開(kāi)始，大家還很羞澀，都低著頭玩手機(jī)。有幾個(gè)人帶頭聊天之后，氣氛才漸漸活躍起來(lái)，大家啃著雞翅喝著可樂(lè)，講起了自己的現(xiàn)狀。對(duì)再次的遇見(jiàn)，大家都很有感觸，紛紛回憶起以前班里的趣事。周?chē)目諝舛佳笠缰鴾嘏?，那是一種難以言表的情緒。
坐在我旁邊的是我小學(xué)最好的朋友。一起出版報(bào)一起唱歌一起逛街的好朋友。十年前的遇見(jiàn)才有了我們美好的友誼。而現(xiàn)在的再次遇見(jiàn)更是延續(xù)了我們未來(lái)的情感。
曾經(jīng)站在車(chē)站等車(chē)而失神，一輛一輛的車(chē)子從我前面開(kāi)過(guò)。一波一波的人群從我面前走過(guò)。眼前的斑馬線(xiàn)在不同的腳步中變得若隱若現(xiàn)。風(fēng)呼啦呼啦的刮過(guò)耳邊。身邊的喧鬧聲浮浮沉沉，恍若隔世。我在這等著遇見(jiàn)誰(shuí)，還是我遇見(jiàn)了沒(méi)有看見(jiàn)?我望著對(duì)面的路口，看著不同的人出現(xiàn)，拐彎，消失。我不知道那個(gè)路口通往哪里，也許又是一片美好的境地。也許在那里又可以遇見(jiàn)美好的人、美好的事。在心口柔軟的那個(gè)角上，寄居著許許多多的她和他。雖然很希望遇見(jiàn)，但是遇見(jiàn)了該說(shuō)些什么。是瞟過(guò)面頰將頭轉(zhuǎn)向一邊，是點(diǎn)頭微笑，還是很開(kāi)心抱在一起?在不知道什么時(shí)候會(huì)遇見(jiàn)的情況下，設(shè)計(jì)了許多相見(jiàn)的對(duì)白。但往往開(kāi)頭的那一句最為艱難。即使知道某些遇見(jiàn)不會(huì)發(fā)生，即使知道遇見(jiàn)了也不會(huì)像這樣對(duì)白，但是我仍等在那個(gè)路口，等著時(shí)間過(guò)去一大片。
遇見(jiàn)就似緣分，而緣份大概就似花火的曲線(xiàn)。在最高點(diǎn)最燦爛的那一刻，遇見(jiàn)給了我們奇跡。但遇見(jiàn)也會(huì)再見(jiàn)，緣分也會(huì)緣盡，花火終將絢爛一時(shí)而消失與無(wú)盡的黑暗。因?yàn)殡x別時(shí)的念舊，就期望能夠握住沙漏再次遇見(jiàn)。一次一次的遇見(jiàn)，心中的情緒隨之波動(dòng)。遇見(jiàn)給了我們走下去的力量。因?yàn)橛鲆?jiàn)，我們才懂得友情，親情，愛(ài)情。
遇見(jiàn)他們，那些愛(ài)我的人和我愛(ài)的人，也是我最美麗的意外。
夢(mèng)想是人類(lèi)對(duì)于美好事物的一種憧憬和渴望，有時(shí)夢(mèng)想是不切實(shí)際，但毫無(wú)疑問(wèn)，夢(mèng)想是人類(lèi)最天真最無(wú)邪最美麗最可愛(ài)的愿望。
小時(shí)候，唯獨(dú)最?lèi)?ài)做白日夢(mèng)?？吹江偓巹±锬硞€(gè)漂亮姐姐哭的死去活來(lái)的，自己就會(huì)被感動(dòng)的死去活來(lái)，希望自己也成為女主角，成為大家視線(xiàn)的中心。
再大些，在媽媽的要求下，學(xué)習(xí)書(shū)法學(xué)習(xí)英語(yǔ)學(xué)習(xí)古文。當(dāng)聽(tīng)到媽媽說(shuō)某某成績(jī)多么好，自己就希望成績(jī)也可以那么好。那時(shí)候我就常常想，如果我是全能天才該多好。
懂事了以后，開(kāi)始明白學(xué)習(xí)的重要性，在經(jīng)歷了中考之后，更是把加倍的心思花在學(xué)習(xí)上，自己特別希望能夠?qū)Φ闷鸶改浮?duì)得起長(zhǎng)輩的希望。
而現(xiàn)在，剛剛結(jié)束第二輪的分班考，下半年就將步入高三。時(shí)間過(guò)的不是一般的快，自己的全身心都傾注在“一切為了高考”上。同樣也是為了大學(xué)美好的生活而努力。
我一步一步的走過(guò)來(lái)，從現(xiàn)實(shí)逐漸走向夢(mèng)想。我用行動(dòng)在兩者之間架起橋梁。但是到達(dá)夢(mèng)想的彼岸，還有點(diǎn)太早。我站在此岸，望向前方，那是一片美好的境地。我不斷的前進(jìn)，看著彼岸就在眼前，而往往總差幾步，好像永遠(yuǎn)走不到盡頭。夢(mèng)的盡頭，到底是怎樣的一番美好景象呢?不斷的想達(dá)到彼岸，正是這給了我前進(jìn)的力量。正是這種堅(jiān)定的信念，成為了我完成理想的欲望和永不放棄的堅(jiān)持。
當(dāng)我在追求夢(mèng)想的時(shí)候，每一天都是充滿(mǎn)斗志充滿(mǎn)繽紛色彩的，因?yàn)槲抑?，每前進(jìn)一步，就離夢(mèng)想近一步。每一步都是我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的步驟。有時(shí)候，會(huì)在前進(jìn)的道路上碰到阻礙，它們像妖魔鬼怪一樣向我伸出貪婪的手。我不能退縮，同樣我也不能和他們一樣隨波逐流。因?yàn)槲抑?，那是?mèng)想對(duì)我的考驗(yàn)，它在測(cè)試我是否具備實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的資格。
在追求夢(mèng)想的人中，印象最為深刻的`就要數(shù)林肯了。他一生下來(lái)就一貧如洗。八次競(jìng)選八次落敗，兩次經(jīng)商失敗，甚至還精神崩潰過(guò)一次。當(dāng)他失敗了一次一次又一次之后，他早就可以放棄，但他并沒(méi)有如此。林肯在競(jìng)選參議員落敗后說(shuō)：“這不過(guò)是滑一跤，并不是死去而爬不起來(lái)?！币舱且?yàn)樗麤](méi)有放棄，才成為美國(guó)歷史上最偉大的總統(tǒng)之一。
以前也曾看到過(guò)一部動(dòng)漫——《少年陰陽(yáng)師》。主角是安倍昌浩。他從小就被冠上“大陰陽(yáng)師安倍晴明的孫子”這個(gè)稱(chēng)號(hào)。但他本人極為討厭這個(gè)稱(chēng)好，他和他的搭檔紅蓮一起斬妖除魔，遇到困難不退縮不害怕，勇往直前，為了周?chē)陌傩?，他不顧生命危險(xiǎn)與妖怪戰(zhàn)斗。他的搭檔紅蓮為了他而死，而昌浩又用自己的生命換回了紅蓮的復(fù)活。這一死一生，一生一死，實(shí)現(xiàn)了昌浩人生的價(jià)值，實(shí)現(xiàn)了他的夢(mèng)想，那就是做個(gè)真正有用的陰陽(yáng)師。
對(duì)于有些人，夢(mèng)想只是個(gè)念頭，只是一閃而過(guò)，只在嘴上說(shuō)說(shuō)手上寫(xiě)寫(xiě)。對(duì)于我，夢(mèng)想不是一個(gè)人的事，是一種責(zé)任，是自己對(duì)自己的承諾，是必須完成的事。夢(mèng)想對(duì)于我的終極價(jià)值，不是為了得到更多的金錢(qián)和利益，而是讓愛(ài)我的人為我驕傲為我自豪，讓他們放心。夢(mèng)想是可以和家人一起分享的，是我活著的意義，是我前進(jìn)的動(dòng)力。我終會(huì)到達(dá)夢(mèng)的彼岸，在它的盡頭燃燒勝利的喜悅。
寒假閱童年心得體會(huì)篇十二
拓展自身的知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正走入社會(huì)，能夠適應(yīng)國(guó)內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題。通過(guò)參加一些實(shí)踐性活動(dòng)鞏固所學(xué)的理論，增長(zhǎng)一些書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)和技能。不要簡(jiǎn)單地把寒假社會(huì)實(shí)踐作為掙錢(qián)或者是積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的手段，更重要的是借機(jī)培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會(huì)實(shí)踐能力。
1、負(fù)責(zé)做好“步步高”品牌點(diǎn)讀機(jī)的推銷(xiāo)工作：
新華書(shū)店責(zé)任有限公司使我們遂寧市最大的書(shū)店,坐落于市中心，與各大學(xué)校都有著密切的合作關(guān)系。到這個(gè)熟悉的地方實(shí)踐，我的心里不免欣喜。由于內(nèi)部職員完善，符合大學(xué)生實(shí)踐的工作并不是很多，于是我被安排到了電子柜來(lái)推銷(xiāo)點(diǎn)讀機(jī)。中學(xué)時(shí)候我就用的是這個(gè)國(guó)產(chǎn)品牌的電子詞典、復(fù)讀機(jī)等電子產(chǎn)品，所以對(duì)其質(zhì)量是完全信得過(guò)的，心里的疑慮都打消了。而點(diǎn)讀機(jī)的操作簡(jiǎn)單，經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)短的培訓(xùn)我就可以直接上崗?fù)其N(xiāo)了。新華書(shū)店4樓就是少年宮，很多小學(xué)生、中學(xué)生來(lái)這兒學(xué)習(xí)樂(lè)器、繪畫(huà)，所以根本不會(huì)缺少客源，我需要做的就是跟來(lái)咨詢(xún)的家長(zhǎng)們?cè)敿?xì)的介紹我所推薦的產(chǎn)品。因?yàn)橹白鲞^(guò)詳細(xì)的了解，對(duì)家長(zhǎng)們提出的疑問(wèn)都能做出令家長(zhǎng)滿(mǎn)意的解答。
2、提供廣播、書(shū)籍導(dǎo)購(gòu)服務(wù)：
新華書(shū)店之所以被我們稱(chēng)為書(shū)城，很大程度取決于其廣闊的面積、以及繁多的服務(wù)柜臺(tái)。而前來(lái)消費(fèi)的幾乎都是家長(zhǎng)和自己的孩子，走散了的是常有的事情，而前門(mén)柜臺(tái)收銀的姐姐們時(shí)常是忙不過(guò)來(lái)，加上我上班的時(shí)間不長(zhǎng)，于是下班后的我自愿接替了廣播的任務(wù)。走散的小朋友們找不到家人都很慌亂，我一邊要安撫小朋友們，一邊還要仔細(xì)詢(xún)問(wèn)他們的名字。這活說(shuō)起來(lái)似乎很簡(jiǎn)單，但是真正操作起來(lái)并不是很容易的事情。很多小朋友只是在哭，并不能安定下來(lái)等待家屬認(rèn)領(lǐng)。所以我還要陪小朋友們玩耍。很多小朋友都不是那么買(mǎi)賬的，盡管我被哭的心煩意亂，但還是沒(méi)有忘記自己的責(zé)任。所以每次都能及時(shí)的讓小朋友的家長(zhǎng)認(rèn)領(lǐng)自己的小孩。
因?yàn)樽约涸谏现袑W(xué)的時(shí)候經(jīng)常來(lái)新華書(shū)店買(mǎi)書(shū)、看書(shū)，所以即便是繁多的服務(wù)柜臺(tái)也能夠了如指掌，當(dāng)前來(lái)消費(fèi)的顧客們不能及時(shí)找到自己所需要的產(chǎn)品的時(shí)候，我都會(huì)積極上去幫顧客找到，也受到了顧客的一致好評(píng)。
能完成自己分內(nèi)的事情，細(xì)心解答家長(zhǎng)們的疑問(wèn)；在照顧小孩的時(shí)候能夠做到耐心細(xì)致，使得自己的耐力得到了很好的鍛煉；能做到熱情不計(jì)報(bào)酬，無(wú)償對(duì)顧客提供基礎(chǔ)服務(wù)。
短短一個(gè)月的實(shí)踐工作很快就結(jié)束了，這期間，我收獲了很多以前沒(méi)有實(shí)實(shí)在在接觸到的社會(huì)知識(shí)，意識(shí)到了服務(wù)行業(yè)的艱辛，掙錢(qián)的不容易，同時(shí)也有了不少自己的感悟心得。在這里也粗略的總結(jié)了一下。
實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀(guān)實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。
通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。而且在中國(guó)的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào)，國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來(lái)越多的機(jī)會(huì)的同時(shí)，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的知識(shí)可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對(duì)于人才的要求就會(huì)越來(lái)越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，不斷地從各方面武裝自已，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已，表現(xiàn)自已。
在新華書(shū)店里,別人一眼就能把我人出是一名正在讀書(shū)的學(xué)生,我問(wèn)他們?yōu)槭裁?他們總說(shuō)從我的臉上就能看出來(lái),呵呵,也許沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)社會(huì)的人都有我這種不知名遭遇吧!我并沒(méi)有因?yàn)槲以谒麄兠媲皼](méi)有經(jīng)驗(yàn)而退后,我相信我也能做的像他們一樣好。
我的工作是在步步高柜臺(tái)做推銷(xiāo)工作,每天早上9點(diǎn)鐘到下午4點(diǎn)半上班,雖然時(shí)間不是很長(zhǎng),但熱情而年輕的我并沒(méi)有絲毫的怠慢,加上我對(duì)步步高產(chǎn)品的了解與熱愛(ài)，我覺(jué)得這是一種激勵(lì),明白了人生,感悟了生活,做我喜歡做的事，接簇了社會(huì),了解了未來(lái)。
在電子柜里雖然我是以介紹為主,但我不時(shí)還要做一些工作以外的事情，有時(shí)要做一些清潔的工作，在學(xué)校里也許有老師分配說(shuō)今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會(huì)告訴你這些，你必須自覺(jué)地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會(huì)得到別人不同的評(píng)價(jià)。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jī)而努力。而這里是工作的場(chǎng)所，每個(gè)人都會(huì)為了獲得更多的報(bào)酬而努力，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的能力！
記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，但我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真，那份真誠(chéng)，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客戶(hù)、同事、上司等等，關(guān)系復(fù)雜，但我得去面對(duì)我從未面對(duì)過(guò)的一切。記得在我校舉行的招聘會(huì)上所反映出來(lái)的其中一個(gè)問(wèn)題是，學(xué)生的實(shí)際操作能力與在校理論學(xué)習(xí)有一定的差距。在這次實(shí)踐中，這一點(diǎn)我感受很深。在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實(shí)際工作中，可能會(huì)遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的，又可能是書(shū)本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況?；蛟S工作中運(yùn)用到的只是很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，只要套公式似的就能完成一項(xiàng)任務(wù)。有時(shí)候我會(huì)埋怨，實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單，但為什么書(shū)本上的知識(shí)讓人學(xué)得這么吃力呢？這是社會(huì)與學(xué)校脫軌了嗎？也許老師是正確的，雖然大學(xué)生生活不像踏入社會(huì)，但是總算是社會(huì)的一個(gè)部分，這是不可否認(rèn)的事實(shí)。但是有時(shí)也要感謝老師孜孜不倦地教導(dǎo)，有些問(wèn)題有了有課堂上地認(rèn)真消化，有平時(shí)作業(yè)作補(bǔ)充，我比一部人具有更高的起點(diǎn)，有了更多的知識(shí)層面去應(yīng)付各種工作上的問(wèn)題。
作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生，應(yīng)該懂得與社會(huì)上各方面的人交往，處理社會(huì)上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學(xué)生要注意到社會(huì)實(shí)踐，社會(huì)實(shí)踐必不可少。
畢竟，4年之后，我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生，是社會(huì)中的一分子，要與社會(huì)交流，為社會(huì)做貢獻(xiàn)。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的，以后的人生旅途是漫長(zhǎng)的，為了鍛煉自己成為一名合格的、對(duì)社會(huì)有用的人才。
在實(shí)踐期間我最影響深刻的還是在電子柜臺(tái)上班的時(shí)候自己遇到的一件事:那天，一個(gè)衣著很簡(jiǎn)樸的小女孩來(lái)到了我所在的柜臺(tái)看著我所推薦的點(diǎn)讀機(jī)，看著宣傳單上點(diǎn)讀機(jī)屏幕上色彩誘人的卡通人物的講解，眼里滿(mǎn)是艷羨，以我往常的經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)有家長(zhǎng)隨同的小女孩會(huì)買(mǎi)下點(diǎn)讀機(jī)的幾率很小很小。正巧那時(shí)候我不是很忙，就招呼了小女孩，打開(kāi)了機(jī)器教她如何玩，期間也了解了小女孩的一些情況。原來(lái)小女孩是隨同父母出來(lái)打工的，父母就在書(shū)店不遠(yuǎn)處的拆遷工地上勞動(dòng)?？粗∨㈤_(kāi)心的神情，我心里不免犯酸，作為一個(gè)外來(lái)務(wù)工人員的孩子，可想而知，這個(gè)小女孩的童年是怎樣的單調(diào)。雖然沒(méi)有好的學(xué)習(xí)條件，小女孩卻根本沒(méi)有不滿(mǎn)情緒，和我聊天的字里行間都是對(duì)爸爸媽媽的愛(ài)、對(duì)生活的熱愛(ài)。我被這個(gè)小女孩的樂(lè)觀(guān)感染了，心里的煩惱都煙消云散，我和小女孩還約定好在我實(shí)踐的這一個(gè)月每天都可以來(lái)我這里學(xué)習(xí)英語(yǔ)。實(shí)踐結(jié)束的日子也不遠(yuǎn)了，小女孩也隨爸爸媽媽回老家過(guò)年了，若說(shuō)我還有什么遺憾，也就是沒(méi)能多幫助小女孩一點(diǎn)了，希望他們一切安好！希望一切外來(lái)務(wù)工人員們都健康、平安！
很多在學(xué)校讀書(shū)的人都說(shuō)寧愿出去工作，不愿在校讀書(shū)；而已在社會(huì)的人都寧愿回校讀書(shū)。我們上學(xué)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)，為的都是將來(lái)走進(jìn)社會(huì)，獻(xiàn)出自己的一份力量，我們應(yīng)該在今天努力掌握專(zhuān)業(yè)知識(shí)，懂得感恩，懂得去回報(bào)社會(huì)，明天才能更好地為社會(huì)服務(wù)！
系別：電子工程系。
班級(jí)：微電xx-1班姓名：謝代鴻學(xué)號(hào)：106501。
寒假閱童年心得體會(huì)篇十三
寒假即將結(jié)束，寒假的各項(xiàng)活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了，但活動(dòng)給我們帶來(lái)的影響卻遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)束。它使我們走出校園，走向社會(huì)，走上了與實(shí)踐相結(jié)合的道路，到社會(huì)的大課堂上去見(jiàn)識(shí)世面、磨練意志，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己。
通過(guò)本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實(shí)踐中成長(zhǎng)；另一方面，我們?yōu)樯鐣?huì)做出了自己的貢獻(xiàn)；但在實(shí)踐過(guò)程中，我們也表現(xiàn)出了經(jīng)驗(yàn)不足，處理問(wèn)題不夠成熟、書(shū)本知識(shí)與實(shí)際結(jié)合不夠緊密等問(wèn)題。回到學(xué)校后我會(huì)更加要珍惜在校學(xué)習(xí)的時(shí)光，努力掌握更多的知識(shí)，并不斷深入到實(shí)踐中，檢驗(yàn)自己的知識(shí)，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務(wù)于社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
機(jī)遇只偏愛(ài)有準(zhǔn)備的頭腦，我們只有通過(guò)自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會(huì)當(dāng)凌絕頂?shù)膲阎荆粩嗵岣咦陨淼木C合素質(zhì)，在與社會(huì)的接觸過(guò)程中，減少磨合期的碰撞。加快融入社會(huì)的步伐，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸。
我做的活動(dòng)是幫助居委會(huì)清除亂貼的廣告紙。現(xiàn)在的亂涂亂畫(huà)現(xiàn)象很?chē)?yán)重，有些人只為了自己的一己私利，不顧城市的美觀(guān)，不擇手段的到處亂貼廣告。我在清理那些廣告紙的同時(shí)，也在邊罵那些亂貼廣告的人。做這個(gè)活動(dòng)的原因，也是為了讓自己更多的接觸生活，在生活中體會(huì)到一些東西。參加活動(dòng)也是為了鍛煉我們的能力，讓我們的能力充分展現(xiàn)出來(lái)。在做這個(gè)活動(dòng)的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)只有用心去做，才能把廣告紙刮干凈，這也是為了培養(yǎng)我們做事要認(rèn)真的能力。
我們現(xiàn)在的生活條件好了，大多數(shù)青少年都不知道多動(dòng)手做一些家務(wù)了，參加活動(dòng)，也是為了讓我們多做一些有利于我們成長(zhǎng)的事情對(duì)于我們養(yǎng)成吃苦耐勞的優(yōu)良品質(zhì)有好處，以后能在社會(huì)上更好的立足。平時(shí)，我們?cè)诩依飸?yīng)該多幫助父母做一些家務(wù)活，現(xiàn)在的學(xué)生過(guò)于懶惰，不知道父母的辛苦，如果不加強(qiáng)鍛煉以后出社會(huì)后，要怎么去面對(duì)更多的考驗(yàn)？通過(guò)參加寒假活動(dòng)，可以培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力，讓我們從細(xì)微的生活瑣事中去發(fā)現(xiàn)一些問(wèn)題。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，只有真真正正的去實(shí)踐過(guò)，才能的出真道理。
我們現(xiàn)在已經(jīng)是高中生了，我們應(yīng)該積極參加活動(dòng)，多多實(shí)踐，更好地了解社會(huì)。
寒假閱童年心得體會(huì)篇十四
今天，是我們假期的第一天，期望已久的假期終于來(lái)了，告別了一個(gè)學(xué)期的緊張學(xué)習(xí)，終于可以輕輕松松的休息一下，睡個(gè)懶覺(jué)了。
不知不覺(jué)臥室里透過(guò)一縷陽(yáng)光。啊隨著一聲哈欠我從夢(mèng)中醒來(lái)。伸伸懶腰，睜開(kāi)朦朧的雙眼。懶洋洋的穿上衣服，一副無(wú)精打采的樣子。吃完飯后，幫著母親端下餐具，倚在墻上看起了《喜羊羊與灰太狼》。
我聽(tīng)見(jiàn)外面吵吵嚷嚷的，我出門(mén)一看，原來(lái)是我遠(yuǎn)在甘肅的阿姨來(lái)了，帶著她的寶寶和牛牛，寶寶已經(jīng)上一年級(jí)了，比走的時(shí)候已經(jīng)長(zhǎng)高了以大截，至于那可愛(ài)的小牛牛嗎，我還是第一次見(jiàn)，我馬上來(lái)了精神頭，連忙請(qǐng)她們進(jìn)來(lái)坐下。
坐下之后，小牛牛好不安穩(wěn)，一會(huì)跳著跳那，一會(huì)蹦來(lái)蹦去，還和我玩起了捉迷藏。玩著玩著他往后倒，一不小心倒到了盆上，來(lái)了個(gè)日光浴，哎呀，小牛牛，你想要洗澡澡也不至于這么著急吧！走過(guò)了，我?guī)阆丛枞ァ＿@個(gè)小牛牛洗澡也不安穩(wěn)，弄了我一身水。我只好讓阿姨來(lái)給他洗了。
太陽(yáng)不知不覺(jué)已經(jīng)西下，阿姨也帶這他們回家了，我也度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的寒假第一天。
寒假閱童年心得體會(huì)篇十五
人生漫漫長(zhǎng)路是充滿(mǎn)神秘的未知數(shù)，我們的世界猶如一張白紙，需要付出實(shí)踐為其增添豐富的色彩，描繪出的或許是布滿(mǎn)荊棘的艱難道路，或者仿若身處濃濃迷霧般得不到出路的迷茫心境，或是歷盡心酸鳳凰涅槃的浴火重生。不管實(shí)踐的經(jīng)歷給自己什么樣的感受，好過(guò)在家做所謂的宅男宅女，生活日夜顛倒沉迷于網(wǎng)絡(luò)打游戲不能自拔，終日碌碌無(wú)為沒(méi)有斗志，導(dǎo)致思想停滯生活頹廢不堪。
大學(xué)生忌諱手高眼低，通常是思想上的巨人，行動(dòng)上的矮子。金融危機(jī)的風(fēng)波造成的重創(chuàng)依舊還不能完全平復(fù)，這個(gè)假期不怎么招收短期的臨時(shí)工，大把人等著做長(zhǎng)工，很多東西企業(yè)追求的是眼前制造出來(lái)的財(cái)富，就是比較青睞動(dòng)手能力強(qiáng)的人。不要一味的想在短短的假期舒服的坐在辦公室吹吹空調(diào)打打，室外日頭暴曬走動(dòng)性強(qiáng)的工作更能鍛煉我們的能力，接觸到各種各樣不同的人，學(xué)會(huì)與人溝通的技巧，開(kāi)闊眼界識(shí)人。
在炎炎夏日，通過(guò)同學(xué)兼職發(fā)傳單的同學(xué)介紹，其實(shí)我們都是中介給介紹的一家有關(guān)化妝品的傳單。我們干到了第三天才意識(shí)到被坑了，在和同樣一起發(fā)傳單的學(xué)長(zhǎng)聊天的時(shí)候得知的，他說(shuō)一天能拿60塊錢(qián)，而且工作的時(shí)間是一樣多的。我們真是無(wú)奈又氣憤啊!
指責(zé)中介的無(wú)良。
我負(fù)責(zé)的是在大花園的附近分發(fā)傳單，這里的人流涌動(dòng)比較大。早上簡(jiǎn)單的吃了兩個(gè)包子，戴著帽子就開(kāi)始我的工作，沒(méi)想到僅是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的發(fā)個(gè)傳單都是蠻痛苦的事情，心情的起伏和周遭人是否接受你伸出的單子息息相關(guān)。當(dāng)自己熱情的伸出單子的時(shí)候，一些路人卻對(duì)自己熟視無(wú)睹漠然的擦邊而過(guò)，甚至有的厭惡的不要，似乎自己是病毒是搞傳銷(xiāo)一樣一樣的。覺(jué)得受委屈，只是舉手之勞而已至于么?我還一直沿著大花園往東風(fēng)市場(chǎng)的方向發(fā)，那邊人比較繁華就去那邊，不管三七二十一不顧人群合不合適拿化妝傳單，一股腦的想發(fā)完了事，買(mǎi)水果的小販買(mǎi)豬肉的大叔賣(mài)魚(yú)的大嬸直接塞到別人的攤位，大都是拿來(lái)扇風(fēng)或者墊著凳子坐的，即使這樣還是不能怎么減少單子的數(shù)量。
看著手上的傳單還剩下一沓沓的在傷心之余不斷的反思自己，茫然的看著川流不息的人群，大家都在努力的為生活奔波忙碌著，誰(shuí)也顧不了誰(shuí)那么多，憑什么就對(duì)你笑臉相對(duì)，或許剛好被遞傳單的人給上司罵了一頓，或許匆匆忙忙的趕回去為餓著肚子的家人做飯，或許面臨著家庭的經(jīng)濟(jì)危機(jī)而焦急的尋找工作。也在想是不是自己的心態(tài)問(wèn)題，這種情況不應(yīng)該怨天尤人，應(yīng)該站在對(duì)方的立場(chǎng)上糾正自己發(fā)傳單的方式和用語(yǔ)，我觀(guān)察了一下一起發(fā)傳單的工友，一看到人走過(guò)來(lái)總是面帶微笑不厭其煩殷勤的伸出單子，不管路人接受不接受依舊重復(fù)同樣的動(dòng)作，即使被拒絕了情緒仿佛不受什么影響的樣子。經(jīng)過(guò)了思想的回轉(zhuǎn)我立馬打起十二分精神，對(duì)經(jīng)過(guò)的路人一邊展露誠(chéng)摯的微笑，一邊熱情的遞出單子，不管對(duì)方接受不接受總會(huì)禮貌的說(shuō)聲謝謝，漸漸的收我單子的人越來(lái)越多，看著紛紛發(fā)出去的`單子情不自禁的產(chǎn)生了自豪感。其實(shí)也沒(méi)什么難的，只要尊重對(duì)方用心來(lái)對(duì)待別人總會(huì)能夠解決問(wèn)題的。
兼職發(fā)傳單雖然看起來(lái)僅僅是一份很簡(jiǎn)單的工作，但是在這過(guò)程當(dāng)中遇到很多事情，產(chǎn)生了很多以前從來(lái)沒(méi)有過(guò)的想法。第一：一定要學(xué)會(huì)尊重人待人處事要有禮貌，這樣才能給別人留下好的印象。人與人之間這樣才能夠和諧相處，記得當(dāng)時(shí)一女的看到我剛想伸出的樣子立馬用嫌惡的態(tài)度打下我的單子，我不知道當(dāng)時(shí)是不是故意的這么大幅度的動(dòng)作，我是氣憤到了極點(diǎn)，我直接翻了下白眼，我這個(gè)動(dòng)作也刺激到了她，我們就開(kāi)始吵架了，最后招來(lái)了城管單子也被沒(méi)收了，回頭還被我們這個(gè)小組的頭頭罵了一頓。要是我當(dāng)時(shí)能夠忍一忍就會(huì)風(fēng)平浪靜了，起碼要是我能夠不管對(duì)錯(cuò)向?qū)Ψ叫σ幌氯缓笳f(shuō)聲不好意思的話(huà)可能就會(huì)直接過(guò)去了，俗話(huà)說(shuō)得好伸手不打笑臉人。想想以前我不想收別人給的傳單的時(shí)候我有時(shí)也是直接漠視的，現(xiàn)在才體會(huì)到有多傷對(duì)方的心，以后當(dāng)別人遞給我的時(shí)候我一定要很有禮貌的接住，并且要道謝。第二：不要輕易相信中介的話(huà)，雖然中介人直接給我們提供兼職的機(jī)會(huì)，節(jié)省了很多不必要的麻煩步驟，給我們提供更加快捷的工作機(jī)會(huì)，但是我們要擦亮眼睛，天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐，中介人給你介紹工作收取一定的酬勞是無(wú)可厚非的，不好的是有些無(wú)良的中介會(huì)欺負(fù)從校園走出的單純學(xué)生，像我們一直呆在學(xué)校里面的人接受的都是書(shū)本上的教育，盡管老師講還有書(shū)籍反應(yīng)了很多關(guān)于社會(huì)的東西，但也僅僅是紙上談兵的感覺(jué)。真正經(jīng)歷的時(shí)候感覺(jué)就是不一樣的了，第一次覺(jué)得報(bào)紙上報(bào)道的被坑事件離自己這么近，做同樣工作而且同樣的時(shí)長(zhǎng)卻比我們的學(xué)長(zhǎng)少了三分之一的血汗錢(qián)，追根溯源是我們不懂得找工作的途徑，視眼太狹小，還有周?chē)h(huán)境的限制，工作閱歷和生活經(jīng)驗(yàn)缺乏，中介一看就知道是急需寒假工卻對(duì)社會(huì)不怎么了解的人，會(huì)肆無(wú)忌憚的剝削勞動(dòng)力成果。經(jīng)過(guò)這次我吸取教訓(xùn)，下次寒假工我決定自己親身去需要招收兼職的地方去詢(xún)問(wèn)工作，爭(zhēng)取機(jī)會(huì)。這樣不僅可以避免中介人的使詐，還可以更能提高自身的社會(huì)實(shí)踐能力。第三：在發(fā)單的過(guò)程當(dāng)中我留心觀(guān)察到了社會(huì)很多各行各業(yè)，看到了不同的人生百態(tài)。川流不息的大街上有各式各樣的人，他們做著不同的工作，手機(jī)推銷(xiāo)員，市井的小攤小販，有坐在裝有空調(diào)的辦公室辦公的人，雖然大家都很忙碌，實(shí)現(xiàn)的都是勞動(dòng)的價(jià)值，但是我不禁要思考我真正追求的什么樣的工作和生活方式，迫使我努力學(xué)習(xí)技能學(xué)習(xí)知識(shí)的決心。
寒假閱童年心得體會(huì)篇十六
我叔叔是做燈籠生意的。元宵節(jié)到了，他進(jìn)了一批燈籠，讓我?guī)兔磾?。約定上午9333。6萬(wàn)上班，晚上8333。6萬(wàn)下班，一天工資5塊錢(qián)。雖然很冷，但我還是去了。
到了那里，表哥說(shuō)：“我們賣(mài)小玩具燈?；莼莺臀腋改纲u(mài)燈籠。賣(mài)燈籠的時(shí)候可以盡量幫忙。”然后她開(kāi)始介紹我。她指著玩具燈說(shuō)：“這2塊錢(qián)，這1塊錢(qián)，那5塊錢(qián)，那都是3塊錢(qián)的……”眼花繚亂，但我還是想起來(lái)了。然后她開(kāi)始給我介紹紙燈籠和電燈籠的價(jià)格。紙燈籠的價(jià)格我都記得，有幾個(gè)不記得了。我下定決心要記住電燈的價(jià)格。有人來(lái)買(mǎi)，我就告訴他們價(jià)格，我就一直重復(fù)這個(gè)方法。不一會(huì)兒，所有不知道的事情都被記住了。在賣(mài)燈籠的過(guò)程中，我記得最深的兩件事。一個(gè)是一對(duì)母子買(mǎi)燈籠。兒子好像才兩三歲，調(diào)皮可愛(ài)。媽媽給他挑了一盞燈，他準(zhǔn)備付錢(qián)的時(shí)候，兒子自己拿了一盞燈。我媽拿走了，我兒子又拿了一個(gè)。我媽把買(mǎi)的燈舉在兒子面前，他不理。我媽沒(méi)辦法，只能買(mǎi)她選的`。你小小年紀(jì)就這么有主見(jiàn)！還有就是兩個(gè)女生買(mǎi)了燈籠，為了便宜連電池都不要。
今天很辛苦，也很開(kāi)心，不僅讓我看到了新鮮的東西，也讓我看到了生意人的難處。多充實(shí)的一天??！
一個(gè)寒假即將過(guò)去了，時(shí)間真是轉(zhuǎn)瞬即逝。這個(gè)寒假有學(xué)習(xí)、有實(shí)踐、有歡樂(lè)，我覺(jué)得自己的寒假既充實(shí)又很有樂(lè)趣。只要你愿意去體會(huì)，學(xué)習(xí)中是有很多的樂(lè)趣。我每天按時(shí)做好家庭作業(yè)還能堅(jiān)持聽(tīng)半個(gè)小時(shí)英語(yǔ)，因此，我覺(jué)得我現(xiàn)在的口語(yǔ)比之前又進(jìn)了一個(gè)層次；練習(xí)一個(gè)小時(shí)的鋼琴，鋼琴也進(jìn)步不少，抄寫(xiě)兩面好詞好句好段，也積累不少寫(xiě)作文的法寶，希望寫(xiě)作文寫(xiě)得更好，還有練習(xí)鋼筆字，現(xiàn)在我的字跟以前比進(jìn)步了許多。雖然每天很多事要做，但是我覺(jué)得我的收獲更多了，心里也很充實(shí)的。
由于我們家保姆請(qǐng)假，我們?nèi)铱倓?dòng)員，大部分家務(wù)我?guī)筒簧厦Γ俏铱梢宰隽λ芗暗氖?，比如說(shuō)：盛飯、端菜，拖地。雖然只做了些小事情，但自己親手動(dòng)手能幫到母親，心中的喜悅比考了100分還高興呢。同時(shí)也感受到了做母親的辛勞，對(duì)那誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉的詩(shī)句也有了新的體會(huì)，而這種體會(huì)是無(wú)法從課本上、課堂中學(xué)到的。
日子就在充實(shí)，樂(lè)趣中慢慢的過(guò)完，生活中的開(kāi)心有趣事太多，比如：除夕的壓歲錢(qián)和放煙花的喜悅等等，寒假剩下的時(shí)間翹指可數(shù)，那么多的歡聲笑語(yǔ)，真讓人不舍，整整一個(gè)月都和家人相處在一起，使我不禁想念起同學(xué)及老師的笑容，期待開(kāi)學(xué)的到來(lái)。
寒假閱童年心得體會(huì)篇十七
寒假期間，很冷，下了差不多半個(gè)月的雪，悶在家里，什么地方都沒(méi)出去。1月12號(hào)回家，雪一直下，一直持續(xù)十幾天。在這個(gè)寒假里，聽(tīng)得對(duì)搶眼的詞應(yīng)該就是“雪災(zāi)”了，這場(chǎng)雪災(zāi)讓南方溫暖的氣候因此而變的寒冷，讓曾經(jīng)以為的不能變成了可能，也因此讓許許多多的人們回不了家，見(jiàn)不到自己的親人，雪災(zāi)無(wú)情，但從這次雪災(zāi)中體現(xiàn)出了人與人的那份真愛(ài)，同時(shí)也感動(dòng)著天下人們的心。當(dāng)然有我在內(nèi)，雖然雪災(zāi)對(duì)我的生活沒(méi)有任何的影響。
因?yàn)榇笱?，原本的?jì)劃一一打破，看來(lái)前人的總結(jié)真是沒(méi)錯(cuò)，“計(jì)劃永遠(yuǎn)趕不上變化”。正月快開(kāi)學(xué)時(shí)，我瞥了一眼書(shū)桌上亂七八遭的書(shū)本（有我?guī)Щ厝サ腸語(yǔ)言課本、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、還有幾本圖書(shū)館借的書(shū)），但怎么也不想去碰它們，可我還是無(wú)奈的收拾了一下，忽然我發(fā)現(xiàn)了那個(gè)開(kāi)學(xué)初我記在記事本里的寒假計(jì)劃?？戳丝?，沒(méi)有一件事我是完成的，有，也只是半途而廢。心里感到自悲。為什么沒(méi)有完成計(jì)劃呢。
也許，是我沒(méi)有那種意志；
也許，是我沒(méi)有那種心思；
也許，是我沒(méi)有那種興趣；
也許，是……（這就是我的不足）。
我希望，我今后能有這種意志去完成心里所想完成的事情，更希望我做的沒(méi)件事都很出色，都很成功，都令我滿(mǎn)意！
以我的為人，想朋友，但勉強(qiáng)不了。年前，老同學(xué)勉強(qiáng)組織了一次聚會(huì)，雖然到場(chǎng)人數(shù)很多，但是個(gè)個(gè)都滿(mǎn)臉春風(fēng)、活潑健談，我感覺(jué)到有點(diǎn)自卑。我，在同學(xué)心里好像什么都沒(méi)改變，外表沒(méi)怎么變化，性情也沒(méi)什么變，一切如舊。如果一個(gè)同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“你變化很大了！”我會(huì)想他/她是否是在嘲笑我！從學(xué)生到社會(huì)之間的變化，我有點(diǎn)迷茫，有點(diǎn)無(wú)奈。
走出社會(huì)上的人，都是廣交朋友，開(kāi)朗活潑，社會(huì)經(jīng)歷豐富……這些都是我所缺乏的。
寒假在家什么都沒(méi)學(xué)到，差不多悶著過(guò)。不過(guò)在學(xué)生生涯的寒假真的沒(méi)什么了，也值得珍惜。每年過(guò)年都是依舊的過(guò)，沒(méi)什么別的新意，所以過(guò)新年的過(guò)程是不必浪費(fèi)字來(lái)描述的。
20xx年我一定要好好安排，一定要好好地過(guò)。
寒假閱童年心得體會(huì)篇十八
線(xiàn)，有兩種：曲線(xiàn)和直線(xiàn)。曲線(xiàn)太繞太復(fù)雜；但直線(xiàn)卻簡(jiǎn)單明，很理想化。我欣賞直線(xiàn)，向往直線(xiàn)，我希望任何事都能如直線(xiàn)般明。
那一天父親的同事與他的女兒登門(mén)拜訪(fǎng)，期間聊起孩子的學(xué)習(xí)。父親同事的女兒在省重點(diǎn)中學(xué)就讀，這次的考試她在學(xué)校里排名十幾，而我以與她差不多的成績(jī)，竟在學(xué)校奪得桂冠！剎時(shí)間，我意識(shí)到我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手遠(yuǎn)不僅局限于學(xué)校，并且，他們個(gè)個(gè)都很強(qiáng)勁，我將來(lái)的學(xué)習(xí)必定不會(huì)是一條直線(xiàn)。
這個(gè)寒假，我似乎若隱若現(xiàn)的發(fā)現(xiàn)些什么：當(dāng)一個(gè)人走完他坎坷的一生，定然會(huì)為自己留下的曲折堅(jiān)定的腳印感到幾絲慰藉。曲線(xiàn)是一種不舍不棄的追求；曲線(xiàn)是一種榮辱不驚的從容；曲線(xiàn)是一種風(fēng)雨并兼的旅程?，F(xiàn)在用汗水澆灌希望，用勇氣披荊斬棘，邁向你曲線(xiàn)般的人生吧！
寒假閱童年心得體會(huì)篇十九
寫(xiě)作業(yè)真的是一件很頭痛的事情啊。我不說(shuō)自己是好學(xué)生，因?yàn)槲液軕械萌?dòng)作業(yè)；但是又沒(méi)辦法啊，不寫(xiě)怎么辦，畢竟總還得上交的呀。往往是在剛放假時(shí)計(jì)劃在短時(shí)間內(nèi)把所有作業(yè)全都搞定，但總是剛把作業(yè)開(kāi)個(gè)頭，就不知道又去干什么了。我給自己的評(píng)語(yǔ)是：對(duì)學(xué)習(xí)缺少毅力、定理、耐力……在新的學(xué)期里，一定要把那些好的學(xué)習(xí)方法運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)的學(xué)習(xí)生活中，不能再紙上談兵了！
在放假期間，我和同學(xué)一起出去玩過(guò)好多次，玩的內(nèi)容也很多，像什么：滑冰呀、打羽毛球呀、看電影呀等等等等……我們還去了樂(lè)園，由于去時(shí)已經(jīng)放假很長(zhǎng)時(shí)間了，所以沒(méi)什么人，我們很順利得玩了許多熱門(mén)設(shè)施，還玩了許多以前不敢玩的東西。也許是在同學(xué)面前放不開(kāi)面子，所以再怎么受不了的設(shè)施，下來(lái)都是一句話(huà)“我還以為多刺激呢，其實(shí)一點(diǎn)也不……”
我要在僅剩的幾天內(nèi)調(diào)整好心學(xué)期的心態(tài)，畢竟好的開(kāi)始是成功的一半嘛。
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