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拒做低頭族倡議書(shū)篇一
近幾年來(lái),科技發(fā)達(dá)了,手機(jī)也更新?lián)Q代了。因此,手機(jī)變成了大人們形影不離的“好朋友“。
大人們也無(wú)時(shí)無(wú)刻的都抓著手機(jī),成了一個(gè)個(gè)地道的“低頭族”。但也因?yàn)槭謾C(jī),大人陪我的時(shí)間也越來(lái)越少了。
“啦啦啦”我開(kāi)心的哼著歌。一只手拉著媽媽,一只手拉著爸爸,一起去散步。我心想,真希望時(shí)間能停止在這散步的一刻。畢竟這樣美好的事不一定哪天發(fā)生。突然,爸爸的手機(jī)響了。原來(lái)是同事問(wèn)他資料放在哪里了。
然后,我用期待的眼神看著爸爸,希望他能把手機(jī)放到口袋里??墒俏蚁脲e(cuò)了,爸爸津津有味的看著手機(jī)??爝^(guò)馬路了,我對(duì)爸爸說(shuō):“爸,走路玩手機(jī)很危險(xiǎn)!”爸爸竟然沒(méi)跟聽(tīng)到似的玩著玩著,牽著我的大手也去抓手機(jī)。我心理安慰自己:沒(méi)事兒沒(méi)事兒可能是什么新聞而已。
過(guò)了一會(huì)兒,爸爸還是無(wú)動(dòng)于衷,我只好把希望放在媽媽身上?!岸_恕眿寢屖謾C(jī)響了一下,于是媽媽也玩起了手機(jī)。
我一個(gè)人默默的走著,心里想:誰(shuí)發(fā)明的手機(jī)??!給我站出來(lái)!到底手機(jī)是你女兒,還是我??!想著想著,我的眼眶紅了,感到很傷心,很難過(guò)。這時(shí),我回頭望了望他們,發(fā)現(xiàn)他們不見(jiàn)了!我開(kāi)始慌張起來(lái),沿著剛走的路找他們,發(fā)現(xiàn)他們一邊晃悠悠的走,一邊低頭玩手機(jī),絲毫沒(méi)發(fā)覺(jué)我不見(jiàn)了。我再也忍不住了傷心,難過(guò)的眼淚從眼里溢出來(lái),哭著哭著,我想起了小時(shí)候,爸媽帶著我去田野里放風(fēng)箏,多開(kāi)心呀!真想回到小時(shí)候。
這時(shí)天已漆黑一片,媽媽手機(jī)沒(méi)電了,才發(fā)現(xiàn)我不見(jiàn)了。最后在小樹(shù)林旁邊找到了我。
我的心愿是:請(qǐng)爸爸媽媽放下手機(jī),多來(lái)陪我一會(huì)兒就行了。
拒做低頭族倡議書(shū)篇二
如今,“低頭族”一詞,觸動(dòng)了我們的神經(jīng)。地鐵上、飯館里,乘電梯,過(guò)馬路,開(kāi)會(huì)中“低頭族”生活的每個(gè)縫隙都被手機(jī)占滿。朋友聚餐、家人團(tuán)聚,“低頭族”依舊看微博,聊微信,玩游戲,就算搭話也是敷衍了事?!暗皖^族”的隊(duì)伍正在壯大,從年輕人到中老年人,甚至孩子也加入其中。我們從他們的身上,看到的是信息時(shí)代的理性缺失與冷漠。信息時(shí)代的我們,遠(yuǎn)沒(méi)有想象中幸福。
但科技的發(fā)展給我們帶來(lái)的快捷與便利我們也深有體會(huì)?!安怀鲩T便知天下事”,鼠標(biāo)輕輕一點(diǎn),到手指輕輕一觸,科技給我們帶來(lái)更多的是便捷。我們也曾一次次看到,無(wú)數(shù)網(wǎng)友通過(guò)微博參與愛(ài)心傳遞,幫助許許多多需要幫助的人。比如說(shuō)現(xiàn)在的疾病水滴籌,只要你通過(guò)申請(qǐng),能夠湊醫(yī)療費(fèi)用,你看,科技的發(fā)展給我們帶來(lái)愛(ài)的洪流。
其實(shí),使我們變得無(wú)禮與冷漠的不是科技,而是我們不理性。微博、微信為人們的溝通帶來(lái)了便利,然而親人團(tuán)聚、朋友聚會(huì)本來(lái)應(yīng)該歡快熱烈的氣氛卻因“低頭族”們忙于刷微博、聊微信而變得冷寂。朋友們坐在一起卻沉溺于自己的小世界里,少了敞開(kāi)心扉暢談的歡愉。這當(dāng)然不是我們?cè)敢饪吹降慕Y(jié)果。
所以,親友相聚時(shí),請(qǐng)放下手機(jī),看看久別重逢的親人、朋友,敞開(kāi)心扉,面對(duì)面地談?wù)???纯此麄兊拿嫒?,胖了,瘦了,憔悴了,容光煥發(fā)了聽(tīng)聽(tīng)他們講講自己的境遇,給他們一個(gè)溫暖的擁抱,進(jìn)行心靈的溝通。
請(qǐng)?zhí)ь^看看我們生活的世界,不要死死盯著手機(jī)屏幕,這樣你會(huì)發(fā)現(xiàn)我們周圍有著許多可感可觸的幸福。
科技是把雙刃劍,請(qǐng)善加利用,切莫為其所傷。
拒做低頭族倡議書(shū)篇三
親愛(ài)的同學(xué)們:
目前,課堂上有的同學(xué)用手機(jī)上網(wǎng)、qq、短信、微信、玩游戲、聽(tīng)音樂(lè)、看小說(shuō),甚至接聽(tīng)電話等現(xiàn)象。老師在課堂上認(rèn)真授課,而不少同學(xué)卻低頭玩手機(jī),心不在焉!昔日是“風(fēng)聲,雨聲,讀書(shū)聲,聲聲入耳”,如今是“短信聲,qq聲,游戲聲,聲聲不息”。這種現(xiàn)象不僅影響到了正常的課堂教學(xué)秩序,而且嚴(yán)重影響了同學(xué)們課堂的學(xué)習(xí)質(zhì)量,破壞了良好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng)。
為促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè),營(yíng)造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍,維持良好的課堂教學(xué)秩序,形成優(yōu)良的班風(fēng)學(xué)風(fēng),我們向全院同學(xué)倡議:
1、上課前,自覺(jué)將手機(jī)放進(jìn)各班的手機(jī)收納袋——手機(jī)“安全島”。(按學(xué)號(hào)存放,任課教師考勤參考)。
2、手機(jī)收納袋由各班學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)保管,同學(xué)們下課后自行取回自已的手機(jī)。
3、學(xué)生黨員、入黨積極分子、學(xué)生干部要以身作則,做出表率,并對(duì)其他同學(xué)做好監(jiān)督和勸導(dǎo)工作。
4、上課專心聽(tīng)講,認(rèn)真做好聽(tīng)課筆記;自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律,不影響他人的學(xué)習(xí),維持良好的課堂秩序,保證課堂學(xué)習(xí)質(zhì)量。
5、不沉迷于手機(jī)聊天;手機(jī)游戲等。堅(jiān)決抵制不良信息的干擾與誘惑。
6、養(yǎng)成合理使用手機(jī)的良好習(xí)慣,以學(xué)習(xí)為主,娛樂(lè)為輔,理智的態(tài)度對(duì)待手機(jī)。
親愛(ài)的同學(xué)們,讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧,從我做起,從現(xiàn)在做起,讓我們帶著一顆求知、進(jìn)取的心走進(jìn)課堂,讓我們“抬眼看世界,拒做低頭族”吧!
倡議人:xxx。
時(shí)間:xxxx年xx月xx日。
拒做低頭族倡議書(shū)篇四
親愛(ài)的同學(xué)們:
課堂是開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)、傳播知識(shí)的重要場(chǎng)所。昔日“風(fēng)聲,雨聲,讀書(shū)聲,聲聲入耳”,如今“短信聲,qq聲,游戲聲,聲聲不息”。這不僅擾亂了正常的教學(xué)秩序,而且影響了學(xué)習(xí)環(huán)境,破壞了良好的學(xué)風(fēng)。美麗生態(tài)育桃李英才,優(yōu)良學(xué)風(fēng)需你我共建。
為加強(qiáng)校園學(xué)風(fēng)建設(shè),營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,尊重老師的教學(xué)成果,校學(xué)生會(huì)向廣大同學(xué)發(fā)出如下倡議:
1.上課、自習(xí)時(shí)自覺(jué)關(guān)閉手機(jī)或設(shè)成靜音,把寧?kù)o還給課堂。這既是對(duì)老師、對(duì)他人的尊重,也是對(duì)自己的尊重,更是對(duì)知識(shí)和文明課堂的尊重。
2.黨員、學(xué)生干部、優(yōu)秀團(tuán)員團(tuán)干等應(yīng)以身作則,做出表率,帶頭上課關(guān)閉手機(jī)或者不使用手機(jī),并對(duì)其他同學(xué)進(jìn)行監(jiān)督和勸導(dǎo)。
3.上課認(rèn)真聽(tīng)課,積極參加討論、回答老師的問(wèn)題。
4.爭(zhēng)做“無(wú)手機(jī)課堂”班級(jí),全體同學(xué)上課、自習(xí)不使用手機(jī),形成班級(jí)公約,同學(xué)之間互相督促,共同形成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
拒手機(jī)課堂,促優(yōu)良學(xué)風(fēng),我們?cè)谛袆?dòng)!讓無(wú)手機(jī)課堂成為每個(gè)學(xué)子修身律己的目標(biāo),讓無(wú)手機(jī)課堂成為每個(gè)同學(xué)實(shí)際的行動(dòng)。
倡議人:xxx。
時(shí)間:xxxx年xx月xx日。
拒做低頭族倡議書(shū)篇五
手機(jī)作為一個(gè)新時(shí)代必不可少的網(wǎng)絡(luò)交流工具,造就了一個(gè)社會(huì)風(fēng)氣—低頭族。
所謂低頭族,就是指有的人一直或大部分時(shí)間都在低著頭專心玩手機(jī)。
隨著科技的發(fā)達(dá),現(xiàn)在的人們已經(jīng)把手機(jī)當(dāng)作日常生活的必備品了:出門不用帶錢,直接用手機(jī)或刷臉支付;飲品店里、大商場(chǎng)中、街道上,到處都有年輕人拿著手機(jī)在聊天、刷視頻、追??;家里,大人們要么倚在沙發(fā)上,要么躺在床上,一臉陶醉的看網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)、刷朋友圈。
如果你給一個(gè)大人發(fā)信息,那么他肯定會(huì)“秒回”你:“作業(yè)寫(xiě)完沒(méi),就玩手機(jī),?。??天天不讓人省心?!蹦阋腔?“作業(yè)寫(xiě)完了呀!”那大人就會(huì)說(shuō):“作業(yè)寫(xiě)完了就看會(huì)書(shū)或玩一會(huì),不許玩手機(jī)?!钡约河滞娴娜绨V如醉。
關(guān)于這個(gè)社會(huì)現(xiàn)狀,有一件事讓我記憶深刻:一次,我從西郊上完英語(yǔ)課坐地鐵回家,我因坐的太長(zhǎng)時(shí)間了而屁股疼,所以我就站在過(guò)道上,無(wú)聊的望著四周。這時(shí)我突然發(fā)現(xiàn)有一排人坐在座位上,手里都拿著一個(gè)手機(jī),身體半傾,專心致志的玩著,動(dòng)作整齊劃一,強(qiáng)迫癥看了一定會(huì)很舒服。我看到這一幕時(shí),覺(jué)得又好笑又無(wú)語(yǔ)。當(dāng)我準(zhǔn)備回過(guò)頭叫媽媽看時(shí),我又一次無(wú)語(yǔ)了:媽媽也在拿著手機(jī)熟練的操控著。
暈......
等電梯時(shí),媽媽又是背著包,又是拿著一大兜水果,還提了一兜菜。這下我想:媽媽總不會(huì)玩手機(jī)了吧。誰(shuí)知,媽媽硬是把兩手的東西合并到一個(gè)手上面,拿出手機(jī)又玩了起來(lái)。
當(dāng)然,還有許許多多的事例,就像天上的星星那么多。我相信同學(xué)們一定有同感吧!
我希望,人們能放下手機(jī),多踏踏青,去感受感受大自然的美!
拒做低頭族倡議書(shū)篇六
如今,“低頭族”一詞,觸動(dòng)了我們的神經(jīng)。地鐵上、飯館里,乘電梯,過(guò)馬路,開(kāi)會(huì)中“低頭族”生活的每個(gè)縫隙都被手機(jī)占滿。朋友聚餐、家人團(tuán)聚,“低頭族”依舊看微博,聊微信,玩游戲,就算搭話也是敷衍了事?!暗皖^族”的隊(duì)伍正在壯大,從年輕人到中老年人,甚至孩子也加入其中。我們從他們的身上,看到的是信息時(shí)代的理性缺失與冷漠。信息時(shí)代的我們,遠(yuǎn)沒(méi)有想象中幸福。
但科技的發(fā)展給我們帶來(lái)的快捷與便利我們也深有體會(huì)?!安怀鲩T便知天下事”,鼠標(biāo)輕輕一點(diǎn),到手指輕輕一觸,科技給我們帶來(lái)更多的是便捷。我們也曾一次次看到,無(wú)數(shù)網(wǎng)友通過(guò)微博參與愛(ài)心傳遞,幫助許許多多需要幫助的人。比如說(shuō)現(xiàn)在的疾病水滴籌,只要你通過(guò)申請(qǐng),能夠湊醫(yī)療費(fèi)用,你看,科技的發(fā)展給我們帶來(lái)愛(ài)的洪流。
其實(shí),使我們變得無(wú)禮與冷漠的不是科技,而是我們不理性。微博、微信為人們的溝通帶來(lái)了便利,然而親人團(tuán)聚、朋友聚會(huì)本來(lái)應(yīng)該歡快熱烈的氣氛卻因“低頭族”們忙于刷微博、聊微信而變得冷寂。朋友們坐在一起卻沉溺于自己的小世界里,少了敞開(kāi)心扉暢談的歡愉。這當(dāng)然不是我們?cè)敢饪吹降慕Y(jié)果。
所以,親友相聚時(shí),請(qǐng)放下手機(jī),看看久別重逢的親人、朋友,敞開(kāi)心扉,面對(duì)面地談?wù)???纯此麄兊拿嫒?,胖了,瘦了,憔悴了,容光煥發(fā)了聽(tīng)聽(tīng)他們講講自己的境遇,給他們一個(gè)溫暖的擁抱,進(jìn)行心靈的溝通。
請(qǐng)?zhí)ь^看看我們生活的世界,不要死死盯著手機(jī)屏幕,這樣你會(huì)發(fā)現(xiàn)我們周圍有著許多可感可觸的幸福。
科技是把雙刃劍,請(qǐng)善加利用,切莫為其所傷。
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拒做低頭族倡議書(shū)篇七
全體共青團(tuán)員、青年學(xué)生:
近年來(lái),隨著信息技術(shù)的發(fā)展,智能手機(jī)、個(gè)人電腦日益普及,我們?cè)谙硎芫W(wǎng)絡(luò)帶來(lái)的通訊便捷和休閑娛樂(lè)之際,也不禁發(fā)現(xiàn):人群中特別是廣大青年中出現(xiàn)了大量隨時(shí)隨地聊qq、發(fā)微信、刷微博、玩游戲的手機(jī)“低頭族”以及“鼠”不離手的網(wǎng)游大俠和淘寶淘到手抽筋的網(wǎng)購(gòu)迷。
青年學(xué)生上課玩手機(jī)、宿舍玩電腦,吃飯玩手機(jī)、無(wú)聊上網(wǎng)吧等現(xiàn)象日趨嚴(yán)重,青春的大好年華在低頭和指間慢慢流逝。而邊玩手機(jī)邊走路以致掉入深坑喪命或者邊玩手機(jī)邊走路以致出現(xiàn)交通事故而喪命的例子不勝枚舉!“一事驚醒夢(mèng)中人”,青年朋友們,我們不應(yīng)該好好反思這一切嗎?為此,我們發(fā)出如下倡議:
1.專注,打造“無(wú)手機(jī)”課堂。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是高校永恒的追求,更是青年學(xué)生學(xué)業(yè)有成的重要保證。讓我們?cè)谏险n時(shí)果斷關(guān)機(jī),聚精會(huì)神的聽(tīng)講、如饑似渴的求知,既要學(xué)知識(shí),更要學(xué)習(xí)“學(xué)知識(shí)”的思維和方法,努力成為自己專業(yè)領(lǐng)域的行家里手,堅(jiān)守內(nèi)心對(duì)學(xué)業(yè)的崇敬,抵制五光十色的誘惑,還課堂一方寧?kù)o。
2.交流,虛擬和現(xiàn)實(shí)理性劃分?!笆澜缟献钸b遠(yuǎn)的距離不是生與死,而是我在你身邊,你卻在刷屏?!蔽覀兿M@句玩笑話不要成為現(xiàn)實(shí)。多與親朋好友話話家常、聊聊心里話,和同學(xué)們多搞點(diǎn)聯(lián)誼活動(dòng),在談笑風(fēng)生中感受現(xiàn)實(shí)人生的美好,下課途中,出門在外,活動(dòng)之中,停止手機(jī)瀏覽,讓雙眼放松。我們要養(yǎng)成“文明上網(wǎng)、理性讀網(wǎng)、科學(xué)用網(wǎng)”的習(xí)慣,絕不沉迷網(wǎng)絡(luò),被其奴役,使網(wǎng)絡(luò)成為自己學(xué)習(xí)進(jìn)步、健康成長(zhǎng)的助推器。
3.閱讀,沖向圖書(shū)館改變?nèi)松>W(wǎng)上快餐式的瀏覽永遠(yuǎn)代替不了閱讀書(shū)籍對(duì)人的性情陶冶和成長(zhǎng)進(jìn)步的作用,這已是不爭(zhēng)的事實(shí)?!案褂性?shī)書(shū)氣自華”,同學(xué)們?cè)陂e暇之時(shí),應(yīng)該大踏步的走進(jìn)圖書(shū)館,多讀書(shū),愛(ài)上讀書(shū),愛(ài)上思考。想成為一個(gè)有魅力有氣場(chǎng)的青年嗎?那么,讓我們從今天起抬起頭來(lái),放下鼠標(biāo),沖向圖書(shū)館,品味書(shū)香。
4.文體公益,健康幸福生活一輩子。同學(xué)們,讓我們把腳步從宿舍樓邁出去,從校園邁出去,少一些宅男宅女,多一些青春活力;少一些電子游戲,多一些籃羽乒足;少一些網(wǎng)上購(gòu)物,多一些文藝活動(dòng);少一些浮躁驕奢,多一些扶貧助困。依靠扎扎實(shí)實(shí)的實(shí)踐,把自己的意志品質(zhì)磨礪、素質(zhì)能力練硬。青年是早上的太陽(yáng),我們要帶頭健體,“野蠻其體魄”,把參與體育、鍛煉身體作為一種行為習(xí)慣和生活方式,日積、月累、歲進(jìn),儲(chǔ)備好為祖國(guó)健康工作50年的“革命本錢”。
青年朋友們,讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧,從自己做起,從身邊做起,善用手機(jī)、電腦,擺脫對(duì)手機(jī)、電腦的依賴;讓我們“不當(dāng)?shù)皖^族,拒絕鼠標(biāo)手”,抬起頭來(lái),關(guān)閉電腦,呼吸新鮮空氣,聆聽(tīng)鳥(niǎo)兒歌唱,微笑與人交往,體驗(yàn)美好生活。
倡議人:xxx。
時(shí)間:xxxx年xx月xx日。
拒做低頭族倡議書(shū)篇八
全體共青團(tuán)員、青年學(xué)生:
近年來(lái),隨著信息技術(shù)的發(fā)展,智能手機(jī)、個(gè)人電腦日益普及,我們?cè)谙硎芫W(wǎng)絡(luò)帶來(lái)的通訊便捷和休閑娛樂(lè)之際,也不禁發(fā)現(xiàn):人群中特別是廣大青年中出現(xiàn)了大量隨時(shí)隨地聊qq、發(fā)微信、刷微博、玩游戲的手機(jī)“低頭族”以及“鼠”不離手的網(wǎng)游大俠和淘寶淘到手抽筋的網(wǎng)購(gòu)迷。
青年學(xué)生上課玩手機(jī)、宿舍玩電腦,吃飯玩手機(jī)、無(wú)聊上網(wǎng)吧等現(xiàn)象日趨嚴(yán)重,青春的大好年華在低頭和指間慢慢流逝。而邊玩手機(jī)邊走路以致掉入深坑喪命或者邊玩手機(jī)邊走路以致出現(xiàn)交通事故而喪命的例子不勝枚舉!“一事驚醒夢(mèng)中人”,青年朋友們,我們不應(yīng)該好好反思這一切嗎?為此,我們發(fā)出如下倡議:
1。專注,打造“無(wú)手機(jī)”課堂。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是高校永恒的追求,更是青年學(xué)生學(xué)業(yè)有成的重要保證。讓我們?cè)谏险n時(shí)果斷關(guān)機(jī),聚精會(huì)神的聽(tīng)講、如饑似渴的求知,既要學(xué)知識(shí),更要學(xué)習(xí)“學(xué)知識(shí)”的思維和方法,努力成為自己專業(yè)領(lǐng)域的行家里手,堅(jiān)守內(nèi)心對(duì)學(xué)業(yè)的崇敬,抵制五光十色的誘惑,還課堂一方寧?kù)o。
2。交流,虛擬和現(xiàn)實(shí)理性劃分?!笆澜缟献钸b遠(yuǎn)的距離不是生與死,而是我在你身邊,你卻在刷屏?!蔽覀兿M@句玩笑話不要成為現(xiàn)實(shí)。多與親朋好友話話家常、聊聊心里話,和同學(xué)們多搞點(diǎn)聯(lián)誼活動(dòng),在談笑風(fēng)生中感受現(xiàn)實(shí)人生的美好,下課途中,出門在外,活動(dòng)之中,停止手機(jī)瀏覽,讓雙眼放松。我們要養(yǎng)成“文明上網(wǎng)、理性讀網(wǎng)、科學(xué)用網(wǎng)”的習(xí)慣,絕不沉迷網(wǎng)絡(luò),被其奴役,使網(wǎng)絡(luò)成為自己學(xué)習(xí)進(jìn)步、健康成長(zhǎng)的助推器。
3。閱讀,沖向圖書(shū)館改變?nèi)松?。網(wǎng)上快餐式的瀏覽永遠(yuǎn)代替不了閱讀書(shū)籍對(duì)人的性情陶冶和成長(zhǎng)進(jìn)步的作用,這已是不爭(zhēng)的事實(shí)?!案褂性?shī)書(shū)氣自華”,同學(xué)們?cè)陂e暇之時(shí),應(yīng)該大踏步的走進(jìn)圖書(shū)館,多讀書(shū),愛(ài)上讀書(shū),愛(ài)上思考。想成為一個(gè)有魅力有氣場(chǎng)的青年嗎?那么,讓我們從今天起抬起頭來(lái),放下鼠標(biāo),沖向圖書(shū)館,品味書(shū)香。
4。文體公益,健康幸福生活一輩子。同學(xué)們,讓我們把腳步從宿舍樓邁出去,從校園邁出去,少一些宅男宅女,多一些青春活力;少一些電子游戲,多一些籃羽乒足;少一些網(wǎng)上購(gòu)物,多一些文藝活動(dòng);少一些浮躁驕奢,多一些扶貧助困。依靠扎扎實(shí)實(shí)的實(shí)踐,把自己的意志品質(zhì)磨礪、素質(zhì)能力練硬。青年是早上的太陽(yáng),我們要帶頭健體,“野蠻其體魄”,把參與體育、鍛煉身體作為一種行為習(xí)慣和生活方式,日積、月累、歲進(jìn),儲(chǔ)備好為祖國(guó)健康工作50年的“革命本錢”。
青年朋友們,讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧,從自己做起,從身邊做起,善用手機(jī)、電腦,擺脫對(duì)手機(jī)、電腦的依賴;讓我們“不當(dāng)?shù)皖^族,拒絕鼠標(biāo)手”,抬起頭來(lái),關(guān)閉電腦,呼吸新鮮空氣,聆聽(tīng)鳥(niǎo)兒歌唱,微笑與人交往,體驗(yàn)美好生活。
時(shí)間:20xx年xx月xx日。
拒做低頭族倡議書(shū)篇九
近幾年來(lái),你們低頭族攜帶的病毒正以光速傳染著整個(gè)地球。你們讓孩子失去了一雙光明的眼睛,讓社會(huì)變得死氣沉沉,更讓地球人民失去對(duì)生活的熱愛(ài)!
一開(kāi)始,我以為全天下的父母最愛(ài)的是孩子??墒菨u漸的,我發(fā)現(xiàn)比孩子還要寶貴而且不離你們身的一樣?xùn)|西出現(xiàn)了——那就是電子產(chǎn)品,孩子放學(xué)了,你們沒(méi)有迎接,而是在刷微信;孩子找你玩了,你們說(shuō)沒(méi)空,手指卻在不停地滑動(dòng)屏幕;大年三十,全家人沒(méi)有在聊天,而是在微信里搶紅包,這還叫什么過(guò)年?放下手機(jī),多去陪陪孩子吧。
這一段時(shí)間,醫(yī)院的眼科和眼鏡店幾乎擠爆了,來(lái)人全部都是兒童。他們不約而同的一個(gè)動(dòng)作——手捧手機(jī)ipad,頭低著,手指飛快的滑動(dòng)屏幕。你們知不知道,你們這叫自殘!眼睛是你們最寶貴的東西,它讓你認(rèn)識(shí)了這個(gè)美妙的世界,讓你活在光明之中,可你們卻不知道珍惜。放下吧,放下手機(jī),多去大自然,這樣可以讓你們更快樂(lè)。
新聞上一系列的交通悲慘事故,令人觸目驚心。而一切一切的罪魁禍?zhǔn)?,就是你們——低頭族。
放下吧,多出去走走,不要浪費(fèi)美好的青春。
放下吧,多多學(xué)習(xí),不要荒廢大好的錦繡前程。
放下吧,多和長(zhǎng)輩聊聊天,也許哪一天就來(lái)不及了。
放下吧吧!放下手機(jī),韶老,光陰易逝,不要浪費(fèi)生命,不要浪費(fèi)時(shí)間!
如果你們低頭族想重新回到這個(gè)世界上,那么就請(qǐng)按照我說(shuō)的建議去做:
1、多到戶外去動(dòng),融入大自然。
2、多做些有意義的活動(dòng),忘記手機(jī)。
3、多出去游玩,讓身心放松。
4、多和親戚好友互相走動(dòng),增近關(guān)系。
5、多看書(shū),知識(shí)多學(xué)一點(diǎn)是一點(diǎn)。
讓我們行動(dòng)起來(lái),一起擺脫低頭族!
倡議人:
時(shí)間:x年xx月xx日。
拒做低頭族倡議書(shū)篇十
親愛(ài)的同學(xué)們:
隨著社會(huì)和科技的發(fā)展,智能手機(jī)的普及在給我們帶來(lái)便利的同時(shí),也給我們的身心健康和學(xué)習(xí)生活帶來(lái)越來(lái)越多的負(fù)面影響。校園里出現(xiàn)了越來(lái)越多的“低頭族”,課堂上出現(xiàn)了越來(lái)越多的“手機(jī)控”,利用手機(jī)在課堂上看視頻、玩游戲、刷朋友圈等已成為很多學(xué)生的“必修課”,對(duì)手機(jī)的過(guò)度依賴正影響著我們的課堂,消耗著我們的時(shí)間,侵蝕著我們的健康。
為促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè),凈化我們的課堂,營(yíng)造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍,健康使用手機(jī),學(xué)生自治管理委員會(huì)開(kāi)展了“向課堂低頭族sayno”的主題活動(dòng)。倡議同學(xué)們遠(yuǎn)離手機(jī),拒做課堂“低頭族”。
本次倡議活動(dòng)分為兩個(gè)階段:第一個(gè)階段是各班級(jí)開(kāi)一次以“拇指滑動(dòng)的一瞬,你遺失了生命中最美好的兩樣的東西:無(wú)價(jià)的知識(shí),無(wú)法復(fù)得的時(shí)間?!钡闹黝}班會(huì)。在班會(huì)上講解“低頭族”帶來(lái)的危害,并宣讀倡議書(shū),呼吁同學(xué)們不做“低頭族”,重視人與人的交流,并且要求同學(xué)們正確處理屏幕閱讀與紙本閱讀的關(guān)系,提高日常閱讀量,豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備;面對(duì)多元的網(wǎng)絡(luò)世界,同學(xué)們要學(xué)會(huì)理智、冷靜。
第二個(gè)階段是10月8日中午自管會(huì)在第二食堂前開(kāi)展了“遠(yuǎn)離手機(jī),拒做課堂低頭族”的簽名倡議活動(dòng)。同時(shí)還利用展板宣傳、校園廣播等形式,鼓勵(lì)同學(xué)們減少對(duì)手機(jī)的依賴性使用,多與身邊老師和同學(xué)互動(dòng),養(yǎng)成健康的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,營(yíng)造積極向上的校園文化氛圍。在簽名現(xiàn)場(chǎng),巨大的條幅吸引著每一個(gè)路過(guò)的同學(xué),現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈,老師們也熱情的參與到簽名活動(dòng)中。很多同學(xué)在了解此次活動(dòng)的意義后,都表示現(xiàn)在課堂上的確有很多不文明的現(xiàn)象,維護(hù)課堂文明本就應(yīng)該是學(xué)生的職責(zé)和義務(wù),并在簽名條幅上鄭重地簽上了自己的名字,承諾愿意為創(chuàng)建文明課堂、文明校園貢獻(xiàn)自己的力量。
20xx年xx月xx日。
拒做低頭族倡議書(shū)篇十一
你是“低頭族”嗎?你被手機(jī)“綁架”了么?你有“手機(jī)控”嗎?你知道過(guò)度依賴手機(jī)的危害嗎?下面本站小編為大家精心整理了低頭族。
倡議書(shū)。
希望能給你帶來(lái)幫助。
親愛(ài)的各位職工:
你們好!在我們快捷獲取各種信息的今天,智能手機(jī)帶來(lái)的便利是毋庸置疑的,通過(guò)手機(jī)發(fā)照片、看視頻、刷微博、聊qq、上微信等娛樂(lè)方式都可以在指尖完成。在崗位上、在家里、馬路邊、餐桌前……低頭玩手機(jī)這一現(xiàn)象充斥在我們生活的方方面面,“低頭族”也隨之誕生。然而,當(dāng)我們低下頭“兩耳不聞身邊事,一心只看手機(jī)屛”的同時(shí),安全隱患已如劊子手中的刀斧高懸于我們頭上,其中危害之大需要引起我們的高度警惕。
危害一:在車間生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)玩手機(jī),容易分散注意力,對(duì)設(shè)備的運(yùn)行信號(hào)燈和警笛判斷力會(huì)下降,發(fā)生磕碰、劃傷等安全生產(chǎn)事故的概率增加。同時(shí),一心二用的不規(guī)范工作行為對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量也產(chǎn)生一定的影響。
危害二:長(zhǎng)時(shí)間玩手機(jī),非常影響視力,眼睛易患結(jié)膜炎、干眼癥以及白內(nèi)障,對(duì)頸椎、肩椎、腰椎的健康都影響巨大,容易使頸椎關(guān)節(jié)發(fā)生錯(cuò)位,致使患上腕管綜合征、腱鞘炎等,還可能會(huì)讓肥胖及乳癌等疾病的風(fēng)險(xiǎn)增加。
危害三:經(jīng)常在手機(jī)上通過(guò)文字傳遞信息,不和人面對(duì)面的交流,溝通能力就會(huì)減弱,難免出現(xiàn)網(wǎng)上像熟人,見(jiàn)面如陌路的尷尬局面,影響社交能力。
危害四:開(kāi)車時(shí)玩手機(jī),車禍概率則會(huì)驟增。有調(diào)查表明,司機(jī)邊開(kāi)車邊發(fā)短信時(shí),發(fā)生車禍的概率是正常駕駛時(shí)的23倍,而打電話是2.8倍。
危害五:由于街頭車輛多,存在很大的交通隱患,低頭玩手機(jī)精力過(guò)于集中,遇到車輛容易躲閃不及,極易造成交通事故。
鑒于此,我們向車身廠全體職工發(fā)出倡議,為了我們的人生安全和身體健康,從我做起,減少不必要的手機(jī)使用頻次。在工作中一絲不茍,在家庭里溫馨關(guān)懷,在公路上遵守交規(guī),在社交中開(kāi)朗交流。莫讓方寸屏幕迷失心智,勿將人身安危置于不顧,遠(yuǎn)離“低頭族”,從現(xiàn)在開(kāi)始——點(diǎn)擊“退出!”
時(shí)間:xxxx年xx月xx日。
親愛(ài)的同學(xué)們:
世界上最遙遠(yuǎn)的距離,莫過(guò)于我們坐在一起,你卻在“刷屏”?!暗皖^族”日漸壯大,信息時(shí)代的無(wú)禮與冷漠正在蔓延。
地鐵上、飯館里,乘電梯、過(guò)馬路,生活的每一個(gè)縫隙都被手機(jī)填滿。朋友聚餐、家人團(tuán)聚,“低頭族”依舊忙著看微博、聊微信、玩游戲,即使別人試圖與他們交談,他們也仍舊我行我素,不予理睬?!暗皖^族”的隊(duì)伍正在壯大,從年輕人到中老年人,甚至孩子也在加入。
新媒體的介入使生活發(fā)生翻天覆地的變化,我們?cè)撊绾螒?yīng)對(duì)新媒體帶來(lái)的新問(wèn)題新危機(jī)成為了當(dāng)下至關(guān)重要的事。
為營(yíng)建良好的社會(huì)風(fēng)氣,營(yíng)造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍,在此我們鄭重向各位同學(xué)提出倡議:。
1養(yǎng)成良好習(xí)慣,合理使用手機(jī)。要懂得度,把握度,實(shí)現(xiàn)度,從而達(dá)到新媒體功能揚(yáng)長(zhǎng)避短的目標(biāo)。
2捍衛(wèi)我們的健康,守衛(wèi)道德法律的底線。拒絕長(zhǎng)時(shí)間沉溺于新的媒介終端而不給予高度的理性控制,拒絕發(fā)生道德淡化、法律淡化的心理錯(cuò)覺(jué)。
3努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),提升自己,做一個(gè)有內(nèi)涵有素養(yǎng)的新世紀(jì)青年。
請(qǐng)?zhí)鹈髅牡碾p眼,陽(yáng)光穿過(guò)睫毛,照入碧波般的眼底,生活如此多嬌。未來(lái)不在腳下,世界也不在那幾寸屏幕之中。抬起頭,迎著秋風(fēng),去迎接這個(gè)世界的懷抱。
時(shí)間:xxxx年xx月xx日。
親愛(ài)的同學(xué)們:
課堂是開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)、傳播知識(shí)的重要場(chǎng)所。昔日“風(fēng)聲,雨聲,讀書(shū)聲,聲聲入耳”,如今“短信聲,qq聲,游戲聲,聲聲不息”。這不僅擾亂了正常的教學(xué)秩序,而且影響了學(xué)習(xí)環(huán)境,破壞了良好的學(xué)風(fēng)。美麗生態(tài)育桃李英才,優(yōu)良學(xué)風(fēng)需你我共建。
為加強(qiáng)校園學(xué)風(fēng)建設(shè),營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,尊重老師的教學(xué)成果,校學(xué)生會(huì)向廣大同學(xué)發(fā)出如下倡議:
1.上課、自習(xí)時(shí)自覺(jué)關(guān)閉手機(jī)或設(shè)成靜音,把寧?kù)o還給課堂。這既是對(duì)老師、對(duì)他人的尊重,也是對(duì)自己的尊重,更是對(duì)知識(shí)和文明課堂的尊重。
2.黨員、學(xué)生干部、優(yōu)秀團(tuán)員團(tuán)干等應(yīng)以身作則,做出表率,帶頭上課關(guān)閉手機(jī)或者不使用手機(jī),并對(duì)其他同學(xué)進(jìn)行監(jiān)督和勸導(dǎo)。
3.上課認(rèn)真聽(tīng)課,積極參加討論、回答老師的問(wèn)題。
4.爭(zhēng)做“無(wú)手機(jī)課堂”班級(jí),全體同學(xué)上課、自習(xí)不使用手機(jī),形成班級(jí)公約,同學(xué)之間互相督促,共同形成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
拒手機(jī)課堂,促優(yōu)良學(xué)風(fēng),我們?cè)谛袆?dòng)!讓無(wú)手機(jī)課堂成為每個(gè)學(xué)子修身律己的目標(biāo),讓無(wú)手機(jī)課堂成為每個(gè)同學(xué)實(shí)際的行動(dòng)。
時(shí)間:xxxx年xx月xx日。
拒做低頭族倡議書(shū)篇十二
親愛(ài)的小伙伴們:
你有多久沒(méi)有完整的聽(tīng)一節(jié)課,又有多久沒(méi)有記過(guò)中學(xué)時(shí)那樣整齊的筆記?你有多久沒(méi)有聽(tīng)課入神的體驗(yàn),又有多久沒(méi)有埋怨過(guò)下課鈴響得太早?你是否感覺(jué),這種體驗(yàn)距離我們已經(jīng)很遠(yuǎn)了。課堂上,老師在講臺(tái)上多次對(duì)著你深情凝望,你卻低著頭面對(duì)屏幕流連忘返,你的學(xué)習(xí)生活被屏幕里的五彩斑斕所主宰,你的思緒被手機(jī)里的大千世界所牽絆。
播種行為,收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣,收獲性格;播種性格,收獲命運(yùn)。課堂低頭玩手機(jī),是一種不尊重老師勞動(dòng),褻瀆課堂尊嚴(yán)的行為,這種現(xiàn)象不僅影響到了正常的課堂教學(xué)秩序,而且嚴(yán)重影響了同學(xué)們課堂的學(xué)習(xí)質(zhì)量,破壞了良好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng)。為幫助同學(xué)們養(yǎng)成良好的課堂行為習(xí)慣,回歸課堂本真,營(yíng)造良好學(xué)習(xí)氛圍,我們向全校學(xué)子發(fā)出如下倡議:
一、上課時(shí)自覺(jué)關(guān)閉手機(jī),把寧?kù)o還給課堂。這既是對(duì)老師、對(duì)他人的尊重,也是對(duì)自己的尊重,更是對(duì)知識(shí)和文明課堂的尊重。
二、向家人、朋友、學(xué)生組織及社團(tuán)公開(kāi)自己的課表,這樣既避免了他們?cè)谏险n的時(shí)候聯(lián)系你以致耽誤要事,同時(shí)也可以還課堂一個(gè)安靜的環(huán)境。
三、提高自制力,堅(jiān)決不做"低頭族"。要清醒地認(rèn)識(shí)到手機(jī)終究只是一個(gè)工具,永遠(yuǎn)也不應(yīng)該也不能替代我們自身與他人面對(duì)面的交流。
四、學(xué)生干部率先示范,以身作則。帶頭上課關(guān)閉手機(jī)或者不使用手機(jī),配合老師完成課堂教學(xué),并對(duì)其他同學(xué)做好監(jiān)督和勸導(dǎo)工作。
五、攜手行動(dòng),相互監(jiān)督。同學(xué)們相互監(jiān)督,相互提醒,及時(shí)糾正課堂上玩手機(jī)現(xiàn)象,切實(shí)維護(hù)課堂尊嚴(yán),遵守課堂紀(jì)律。
六、除了手機(jī)以外,其他會(huì)影響課堂秩序和效率的電子產(chǎn)品也應(yīng)該避免使用。
親愛(ài)的小伙伴,奮斗是青春的底色,行動(dòng)是最好的見(jiàn)證。希望從今天開(kāi)始,我們共同行動(dòng),堅(jiān)決不做"低頭族",讓指尖遠(yuǎn)離手機(jī),讓目光眷戀書(shū)本,讓思緒回歸課堂。通過(guò)認(rèn)真傾聽(tīng)老師的教誨,感受快樂(lè)課堂,領(lǐng)悟知識(shí)真諦,努力成長(zhǎng)為一名德才兼?zhèn)?、自?qiáng)不息,敢于有夢(mèng),勇于追夢(mèng),勤于圓夢(mèng)的大學(xué)生!
倡議人:xxx
xxxx年xx月xx日
拒做低頭族倡議書(shū)篇十三
擁擠的路口,無(wú)序的人流,刺耳的剎車聲,低頭玩手機(jī)過(guò)馬路……這些都不應(yīng)該是一個(gè)文明城市的符號(hào)。
維護(hù)交通安全,不僅僅是政府的責(zé)任,更重要的是廣大市民的自覺(jué)行動(dòng)。
如果,馬路上,您總是邊走邊低頭玩著手機(jī);
如果,等紅燈時(shí),您總是爭(zhēng)分奪秒地掏出手機(jī)來(lái)瞄幾眼;
如果,開(kāi)車時(shí),您還是會(huì)邊看手機(jī)邊開(kāi)車;
如果,您太過(guò)專注于自己手中的手機(jī),那么,很有可能被搶、被撞,甚至撞人……。
請(qǐng)您抬起頭來(lái),為了您和他人的安全,收起手中的手機(jī)過(guò)馬路、開(kāi)車,是完全值得的。
請(qǐng)您抬起頭來(lái),您少瀏覽一條新聞,晚一點(diǎn)與朋友分享趣事,這少看手機(jī)的幾秒鐘,會(huì)讓幸福離我們更近!
來(lái)吧,親愛(ài)的青少年朋友們,付出你一點(diǎn)點(diǎn)努力,收起手機(jī),抬起頭來(lái),珍愛(ài)生命,讓安全離我們更近!
倡議人:
時(shí)間:x年xx月xx日。
拒做低頭族倡議書(shū)篇十四
親愛(ài)的同學(xué)們:
目前,越來(lái)越多的同學(xué)淪為上課"低頭族",養(yǎng)成無(wú)時(shí)無(wú)刻不看手機(jī)的壞習(xí)慣,"聲聲入耳",如今課堂是短信聲、qq聲、游戲聲;"聲聲不息"此起彼伏的手機(jī)聲讓玩手機(jī)者神游四海,心不在焉;讓上課聽(tīng)講者倍受干擾,無(wú)法聚精會(huì)神;讓辛勤授課的老師失去原有的尊重;讓活躍的課堂氛圍悄然消逝。
為促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè),營(yíng)造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍,維護(hù)良好的課堂教秩序,形成優(yōu)良的班風(fēng)學(xué)風(fēng),我們向各位同學(xué)倡議:
一、專心致志,打造"無(wú)手機(jī)課堂"。上課上請(qǐng)自覺(jué)關(guān)閉手機(jī)或放在班級(jí)指定的收納袋(盒)中,抬頭聽(tīng)講。
二、加強(qiáng)交流,活躍課堂氛圍,讓課堂變成真正知識(shí)的海洋。
三、應(yīng)理智對(duì)待手機(jī),養(yǎng)成合理使用手機(jī)的良好習(xí)慣,以學(xué)習(xí)為主,娛樂(lè)為輔,不沉迷于手機(jī)聊天、手機(jī)閱讀、手機(jī)游戲等。
為此,陽(yáng)光愛(ài)心社將于x年3月23日于學(xué)院六號(hào)樓前舉辦"拒做手機(jī)低頭族,請(qǐng)你抬頭看看我"大型簽字活動(dòng)。琴愛(ài)的同學(xué)們,拇指滑動(dòng)的一瞬,你遺失了生命中最美好的兩樣?xùn)|西:無(wú)價(jià)的知識(shí)和無(wú)法復(fù)得的時(shí)間。讓我們行動(dòng)起來(lái)吧,從我做起,從現(xiàn)在做起,從每一節(jié)課做起,讓我們帶著一顆求知、進(jìn)取的心走進(jìn)課堂,勿讓手機(jī)干擾我們的思緒,還課堂以寧?kù)o,不做"低頭族",讓手機(jī)休息一會(huì)吧!
xxxx年xx月xx日。
拒做低頭族倡議書(shū)篇十五
親愛(ài)的同學(xué)們:
課堂是開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)、傳播知識(shí)的重要場(chǎng)所。昔日“風(fēng)聲,雨聲,讀書(shū)聲,聲聲入耳”,如今“短信聲,qq聲,游戲聲,聲聲不息”。這不僅擾亂了正常的教學(xué)秩序,而且影響了學(xué)習(xí)環(huán)境,破壞了良好的學(xué)風(fēng)。美麗生態(tài)育桃李英才,優(yōu)良學(xué)風(fēng)需你我共建。
為加強(qiáng)校園學(xué)風(fēng)建設(shè),營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,尊重老師的教學(xué)成果,校學(xué)生會(huì)向廣大同學(xué)發(fā)出如下倡議:
1.上課、自習(xí)時(shí)自覺(jué)關(guān)閉手機(jī)或設(shè)成靜音,把寧?kù)o還給課堂。這既是對(duì)老師、對(duì)他人的尊重,也是對(duì)自己的尊重,更是對(duì)知識(shí)和文明課堂的尊重。
2.黨員、學(xué)生干部、優(yōu)秀團(tuán)員團(tuán)干等應(yīng)以身作則,做出表率,帶頭上課關(guān)閉手機(jī)或者不使用手機(jī),并對(duì)其他同學(xué)進(jìn)行監(jiān)督和勸導(dǎo)。
3.上課認(rèn)真聽(tīng)課,積極參加討論、回答老師的問(wèn)題。
4.爭(zhēng)做“無(wú)手機(jī)課堂”班級(jí),全體同學(xué)上課、自習(xí)不使用手機(jī),形成班級(jí)公約,同學(xué)之間互相督促,共同形成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
拒手機(jī)課堂,促優(yōu)良學(xué)風(fēng),我們?cè)谛袆?dòng)!讓無(wú)手機(jī)課堂成為每個(gè)學(xué)子修身律己的目標(biāo),讓無(wú)手機(jī)課堂成為每個(gè)同學(xué)實(shí)際的行動(dòng)。
時(shí)間:____年__月__日。
拒做低頭族倡議書(shū)篇十六
親愛(ài)的同胞們:
世界上最遙遠(yuǎn)的距離,莫過(guò)于我們坐在一起,你卻在“刷屏”?!暗皖^族”日漸壯大,信息時(shí)代的無(wú)禮與冷漠正在蔓延。公交車上、飯館里,樓梯間、過(guò)馬路,生活的每一個(gè)縫隙都被手機(jī)填滿。朋友聚餐、家人團(tuán)聚,“低頭族”依舊忙著看微博、聊微信、玩游戲,“低頭族”的隊(duì)伍正在壯大,甚至連小孩子也在加入。
然而,當(dāng)我們“兩耳不聞身邊事,一心只看手機(jī)屛”的同時(shí),安全隱患的“刀斧”高懸于我們頭上,需要我們的高度警惕。為加強(qiáng)道德文明建設(shè),營(yíng)造學(xué)習(xí)型社會(huì),保護(hù)我們的視力,保障我們的自身安全,忠縣手機(jī)臺(tái)、忠縣中學(xué)校向全縣廣大群眾發(fā)出如下倡議:
1、養(yǎng)成良好習(xí)慣,合理使用手機(jī)。上班、過(guò)馬路行走時(shí)自覺(jué)不使用手機(jī)。要懂得度,把握度,實(shí)現(xiàn)度,從而達(dá)到新媒體功能揚(yáng)長(zhǎng)避短的目標(biāo)。
2、捍衛(wèi)我們的健康,守衛(wèi)道德法律的底線。拒絕長(zhǎng)時(shí)間沉溺于新的媒介終端而不給予高度的理性控制,拒絕發(fā)生道德淡化、法律淡化的心理錯(cuò)覺(jué)。
3、努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),提升自己,做一個(gè)有內(nèi)涵有素養(yǎng)的新世紀(jì)市民。
4、爭(zhēng)做“親情交流”典范,拒絕冷漠,尊重他人。親朋需要真情、聚在一起不使用手機(jī),形成公約,互相督促,共同形成良好社交習(xí)慣。
請(qǐng)?zhí)鹈髅牡碾p眼,陽(yáng)光穿過(guò)睫毛,照入碧波般的眼底,生活如此多嬌。未來(lái)不在“腳下”,世界也不在那幾寸屏幕之中。抬起頭,迎著朝陽(yáng),去迎接這個(gè)世界的懷抱。
從我做起,珍愛(ài)生命,不做低頭族!
xx中學(xué)校。
20xx年x月xx日。
拒做低頭族倡議書(shū)篇十七
親愛(ài)的同學(xué)們:
目前,越來(lái)越多的同學(xué)淪為上課"低頭族",養(yǎng)成無(wú)時(shí)無(wú)刻不看手機(jī)的壞習(xí)慣,手機(jī)逐漸淪為影響課堂教學(xué)秩序的"第一殺手"。昔日課堂是"風(fēng)聲,雨聲,讀書(shū)聲,聲聲入耳",如今課堂是"短信聲,qq聲,游戲聲,聲聲不息"。此起彼伏的手機(jī)聲讓玩手機(jī)者神游四海,心不在焉;讓上課認(rèn)真聽(tīng)講者倍受干擾,無(wú)法聚精會(huì)神;讓辛勤授課的老師失去原有的尊重;讓活躍的課堂氛圍悄然消逝。
為促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè),營(yíng)造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍,維持良好的課堂教學(xué)秩序,形成優(yōu)良的班風(fēng)學(xué)風(fēng),我們向各位同學(xué)倡議:
一、專心致志,打造"無(wú)手機(jī)課堂"。上課前請(qǐng)自覺(jué)關(guān)閉手機(jī)或?qū)⑹謾C(jī)放在班級(jí)指定的收納袋(盒)中,抬頭聽(tīng)講。
二、加強(qiáng)交流,活躍課堂氣氛,讓課堂變成真正知識(shí)的海洋。
三、學(xué)生黨員、入黨積極分子、學(xué)生干部要以身作則,做出表率,并對(duì)其他同學(xué)做好監(jiān)督和勸導(dǎo)工作。
四、應(yīng)理智對(duì)待手機(jī),養(yǎng)成合理使用手機(jī)的良好習(xí)慣,以學(xué)習(xí)為主,娛樂(lè)為輔。不沉迷于手機(jī)聊天、手機(jī)閱讀、手機(jī)游戲等。
親愛(ài)的同學(xué)們,拇指滑動(dòng)的一瞬,你遺失了生命中最美好的兩樣?xùn)|西:無(wú)價(jià)的知識(shí)和無(wú)法復(fù)得的時(shí)間。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧,從我做起,從現(xiàn)在做起,從每一節(jié)課做起,讓我們帶著一顆求知、進(jìn)取的心走進(jìn)課堂,勿讓手機(jī)干擾我們的思緒,還課堂以寧?kù)o,不做"低頭族",讓手機(jī)休息一會(huì)吧!
xxxx年xx月xx日。
拒做低頭族倡議書(shū)篇十八
親愛(ài)的小伙伴們:
當(dāng)下,手機(jī)的使用已占據(jù)了我們大學(xué)生大部分的'時(shí)間,人群中特別是大學(xué)生中出現(xiàn)了大量的手機(jī)低頭族。大學(xué)生上課玩手機(jī),吃飯玩手機(jī),睡前看手機(jī)等現(xiàn)象日趨嚴(yán)重,青春的大好年華在低頭和指間慢慢流逝。為此,沈陽(yáng)理工大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院團(tuán)委、學(xué)生會(huì)聯(lián)合向全校同學(xué)發(fā)出如下倡議:
1、專注,打造“無(wú)手機(jī)”課堂。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是高校永恒的追求,更是大學(xué)生學(xué)業(yè)有成的重要保證。讓我們?cè)谏险n時(shí)果斷關(guān)機(jī),聚精會(huì)神的聽(tīng)講、如饑似渴的求知,堅(jiān)守內(nèi)心對(duì)學(xué)業(yè)的崇敬,抵制五光十色的誘惑,還課堂一方寧?kù)o。
2、交流,虛擬和現(xiàn)實(shí)理性劃分?!笆澜缟献钸b遠(yuǎn)的距離不是生與死,而是我在你身邊,你卻在刷屏?!蔽覀兿M@句玩笑話不要成為現(xiàn)實(shí)。
3、閱讀,走進(jìn)圖書(shū)館改變?nèi)松?。網(wǎng)上快餐式的瀏覽永遠(yuǎn)代替不了閱讀書(shū)籍對(duì)人的性情陶冶和成長(zhǎng)進(jìn)步的作用,想成為一個(gè)有魅力有氣場(chǎng)的大學(xué)生嗎?那么,讓我們從今天起抬起頭來(lái),放下手機(jī),走進(jìn)圖書(shū)館,品味書(shū)香。
4、文體公益,健康幸福生活一輩子。把腳步從宿舍樓邁出去,從校園邁出去,少一些宅男宅女,多一些活力活氣,少一些手機(jī)游戲,多一些籃羽乒足,少一些網(wǎng)上購(gòu)物,多一些文藝活動(dòng),少一些浮躁驕奢,多一些扶貧助困,依靠扎扎實(shí)實(shí)的實(shí)踐,把自己的意志品質(zhì)磨礪、素質(zhì)能力練硬、身體健康保障。
5、榜樣,發(fā)揮模范作用,引領(lǐng)清新風(fēng)氣。學(xué)生黨員和學(xué)生干部應(yīng)率先垂范,以身作則、自覺(jué)發(fā)揮學(xué)生骨干的榜樣示范作用。
同學(xué)們,讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧,從自己做起,從身邊做起,善用手機(jī),擺脫對(duì)手機(jī)的依賴,讓我們“告別手機(jī)控,拒做低頭族”,抬起頭來(lái),放下手機(jī),呼吸新鮮空氣,積極面對(duì)學(xué)習(xí),微笑與人交往,體驗(yàn)美好大學(xué)生活。
時(shí)間:xxxx年xx月xx日。
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