個人推廣普通話總結(通用17篇)

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個人推廣普通話總結(通用17篇)
時間:2023-12-09 07:20:06     小編:BW筆俠

通過總結,我們可以梳理思路,明確目標,從而更好地規(guī)劃下一步的行動??梢圆捎梅侄温涞姆绞?,將不同的內容進行分類和呈現(xiàn)。通過閱讀這些總結范文,我們可以學習到一些常見的總結錯誤和避免的技巧,提高總結的準確性。

個人推廣普通話總結篇一

今年9月11―20日是全國第____屆推普周,根據《教育部等九部門關于開展第____屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》(教語用函[20__]5號)精神,結合__實際,20__年6月20日印發(fā)了《自治區(qū)教育廳等七部門關于開展第20屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》(寧教師[20__]211號),要求各市、縣(區(qū))教育各大中專院校廣泛動員、大力宣傳、營造氣氛,切實把推普周活動落到實處。此次推普宣傳周活動呈現(xiàn)以下特點:

一、領導重視,形式多樣。

為搞好本屆推普周活動,全區(qū)各市、縣(區(qū))和大中專院校都制定了詳細的活動方案。吳忠市、石嘴山市結合二類語言文字工作城市評估,召開了由市四套班子主要領導和行業(yè)部門主要領導參加的推普周活動動員大會,劃撥專項經費,緊緊圍繞本屆推普周活動主題,創(chuàng)新工作思路,開展了形式多樣,內容豐富、貼近群眾的宣傳教育活動。為確保推普活動真正取得實效,推普周期間,__自治區(qū)領導和全區(qū)各市、縣(區(qū))、各大中專院校的領導,都采取不同的方式,積極參與,親臨活動現(xiàn)場檢查指導。

二、大力宣傳,營造氛圍。

各地、各學校依托學校、黨政機關、新聞媒體、公共服務行業(yè)等重點領域,廣泛發(fā)動社會各界群眾,組織開展具有行業(yè)或地方特色的宣傳教育活動,讓更多的人了解推廣國家通用語言文字的重要性和必要性。根據國家九部委的統(tǒng)一部署,從本屆推普周開始,各級各類學校都開展了“規(guī)范使用國家通用語言文字,弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”的宣傳、培訓、實踐活動,使廣大學生樹立牢固的依法、規(guī)范使用國家通用語言文字的意識。同時各地新聞媒體都制作了宣傳教育片,并通過上街宣傳、張貼宣傳標語、宣傳圖片、懸掛推廣普通話宣傳口號橫幅等多種形式,營造良好的宣傳學習氛圍,提高了市民、學生參與運用普通話的積極性。

三、內容豐富,貼近實際。

各級學校充分利用班會課、晨讀、課外故事會等形式進行普通話訓練。無論是在課堂上、下課后及放學回家都要求學生講普通話,使學生逐漸擺脫方言音的影響。各地教育部門和各級各類學校,在做好依法、規(guī)范使用國家通用語言文字宣傳、培養(yǎng)工作的基礎上,緊密結合正在全區(qū)各級各類學校開展的“誦經典”、“寫經典”、“講故事”、“唱紅歌”活動,通過誦讀、書寫、聆聽傳統(tǒng)經典詩文,使青少年熟悉親近經典、熱愛傳統(tǒng)文化,對青少年的養(yǎng)成教育、愛國情感培養(yǎng)發(fā)揮潛移默化的作用,切實發(fā)揮學校傳承中華文明、弘揚愛國主義精神、開展社會主義核心價值體系教育主戰(zhàn)場的作用。在教授、學習經典的過程中,廣大師生不斷提升語言文字規(guī)范意識和應用水平。

存在的問題:

本次活動大多數單位(學校)領導重視,不但積極制定本單位(學校)的活動方案,而且還制作了新穎的宣傳圖片和宣傳材料。但是也有個別單位(學校)領導不重視,不及時上報活動方案;宣傳展示的內容和圖片不夠生動、不夠新穎。

總之,推普活動是一項持續(xù)、長期的工作,我們將在教育部、國家語委的領導和支持下,把語言文字規(guī)范意識和推普參與意識作為以后努力工作的目標,積極工作,使我區(qū)的語言文字工作再創(chuàng)佳績。

個人推廣普通話總結篇二

在第x屆全國推廣普通話宣傳周到來之際,xx幼兒園結合本園工作實際,四舉措扎實開展“推普”活動??偨Y如下:

一是總體部署。學校成立了語言文字工作領導小組,由園長擔任組長,負責推普各項活動的宣傳、安排、實施等。9月12日,學校召開專題會議,布置推普周活動安排,組織全體教師學習了《中華人民共和國國家通用語言文字法》,要求教師高度重視推廣普通話和推行規(guī)范漢字的重要意義。

二是落實要求。利用周一升旗儀式時間對全體師幼進行推普宣傳教育,要求全體教師上課必須使用普通話,行政、黨員在校園內帶頭講普通話、寫規(guī)范字,教師例會、學校集會、課間游戲、與家長交流等場合一律使用普通話,切實起好示范作用,要求全體幼兒要“從小學起,從我做起”,學說普通話、會說普通話。

三是加強宣傳。各班級通過環(huán)境創(chuàng)設、標語張貼、主題班會等系列活動,利用角色游戲、情景表演等多種形式,加強幼兒普通話的訓練,結合本月活動主題,教師精選一些體現(xiàn)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的作品古詩等,讓幼兒在學習活動中,感受經典作品的魅力,同時在全園掀起“說普通話,做文明人”的熱潮。四是主題實踐。組織大班組幼兒建成一支“推普小天使”隊伍,到場鎮(zhèn)、社區(qū)發(fā)放宣傳標語,向廣大居民宣傳文明用語和推廣普通話的重要意義。小朋友以熱忱的態(tài)度、標準的普通話向過往行人發(fā)放宣傳單,深受社會的好評,不僅讓幼兒在實踐活動中增長了見識、鍛煉了能力,更將推普工作深入到每個人的內心深處。

個人推廣普通話總結篇三

為期一周的全國推普周活動落下了帷幕。在本屆推普周宣傳口號“xx”的鼓舞下,校園里掀起了一股推廣普通話的熱潮。為了使學校學習普通話、推廣普通話的氛圍越來越濃,我們開展了一系列的活動,為創(chuàng)建健康的校園語言文字環(huán)境添磚加瓦,并取得了好的效果。

在接到推普周活動通知之后,學校首先成立了推普小組領導小組和工作小組,語文教研組制定推普周活動方案,結合學校的實際設計了合理的活動開展方案。升旗儀式上,陳莉莉校長向全體師生作推普周活動的宣傳動員,倡議全校師生養(yǎng)成說普通話、寫規(guī)范字的良好習慣。與此同時,我們還開展了一系列豐富多彩的活動,形成濃濃的說普通話、寫規(guī)范字的氛圍。

我校廣泛張貼推普標語,讓說普通話的意識深入到每一位教職工和學生的心里,通過標語,營造良好的推普氛圍。在校門口拉出印有推普周主題的橫幅,以此讓更多的家長了解這一活動。同時,我們還利用學校的電子屏,滾動播放“國家推廣全國通用的普通話”、“正確使用祖國的語言文字,大力推廣普通話”“xxx”等宣傳標語,向路人和家長進行宣傳。

1.利用周一升旗儀式對全校師生做推普周工作動員,形成推廣普通話、促進語言文字規(guī)范化的良好氛圍。

2.為了深入宣傳推廣普通話,學校開展以“xxx”為主題的手抄報比賽,孩子們以手抄報的形式,向同學和家長宣傳說普通話,寫規(guī)范字的意義。

個人推廣普通話總結篇四

20xx年9月xx日至xx日是第xx屆全國推廣普通話宣傳活動周。根據教委及語言文字辦公室《關于開展第xx屆全國推廣普通話宣傳周活動》的通知及要求,我園積極開展以“依法推廣普通話提升國家軟實力”為主題的活動,取得了一定效果,現(xiàn)總結如下:

為了推普工作落到實處,幼兒園語言文字工作領導小組成員與各教研組長構成推普周工作領導小組,并于9月8日專門召開領導小組會議,研究部署推普工作。并建立層層負責制。班級三位老師為直接責任人的責任追究制,以確保此項工作正常進行,并落實了檢查評比的有關細則。

9月xx—9月xx日,領導小組對全園小、中、大各年段進行了一次綜合檢查,通過看、聽、查、問等多種形式進行綜合檢查。經過認真的檢查,各年段均能按要求及時制定活動計劃,嚴格按計劃實施,并突出本年段特色,取得一定成績。

為了創(chuàng)設良好的推普氛圍本站站,使孩子和教師有一個切實的認識,我們在幼兒園的各處張貼了關于宣傳語言文字普及工作及迎接第十八個全國推普周的專用標語,及全國推廣普通話宣傳周宣傳口號,每班在宣傳欄中設置了形式多樣的普通話宣傳專欄,如“我是中國娃,愛講普通話”等。這樣就讓每一個孩子及家長一進幼兒園大門就能進入一個濃烈的宣傳氛圍。

通過檢查,我園在開展推普工作上采用了多種形式,開展了豐富多采的活動,真正使推普工作深入了人心。

為了更好地促進學校語言文字規(guī)范工作,提高師生普通話水平。近日,x市宣漢縣圣燈中學在全國第xx屆推廣普通話宣傳周中,大力宣傳,廣泛動員,圍繞宣傳主題組織開展了豐富多彩的系列活動。使學生們在活動中體驗,在活動中學習,并將這種影響力推及社會和家庭,形成教育的合力,取得了良好的效果。

在學校醒目位置懸掛宣傳橫幅;

開展學生鋼筆字展示活動,在專欄展示優(yōu)秀的作品,評選出“書法之星”;

組織開展了以推普為主題的班隊會,可以自編自演推普節(jié)目;

開展了“爭當社會用字小醫(yī)生”的社會用字調查活動。

通過開展推普周活動,在校園里形成了濃厚的推普學普氛圍,調動了廣大師生推普學普的積極性,全校師生明白了說普通話、使用規(guī)范字的重要性,從而推動和促進了學校語言文字規(guī)范工作。

推廣普通話宣傳周x省開幕式在x自治州****縣文化廣場隆重舉行,本屆推普周的主題是:大力推行和規(guī)范使用國家通用語言文字,助力全面建成小康社會。

開幕式上,來自吉首廣播電臺、吉首大學師范學院和****縣中小學校的師生們表演了苗族鼓舞《鼓舞迎賓》,詩朗誦《萬溶江啊萬溶江》,朗誦《烏斯渾河暢想》,歌伴舞《魅力大x》,誦讀《情動山河》等文藝節(jié)目,生動展示了x語言文化的魅力。****職中30名學生頭戴銀飾、身穿苗族服飾,盡職盡責為此次全國推廣普通話活動做好宣傳工作。無論是文化廣場推普活動開幕式上的表演,還是東正街的集體簽名活動,吸引過往市民和游客紛紛駐足,參與到推廣普通話和寫規(guī)范字的活動中。

努力普及民族共同語言心得體會,對于提高中華民族科學文化素質、提升國家文化軟實力、增強民族認同感都具有重大而深遠的意義。各地各單位采取多種形式開展國家通用語言文字的宣傳教育、推廣普及活動,在加強城市語言文字工作的同時,將推普工作向基層延伸、向農村地區(qū)擴展,加快了普通話在全省廣大農村、邊遠民族地區(qū)的普及進程,圍繞“大力推行和規(guī)范使用國家通用語言文字,助力全面建成小康社會”的主題開展形式多樣的推普活動,以此全面促進語言文字工作向縱深發(fā)展,助推全州經濟社會各項事業(yè)大發(fā)展,全心服務x精準脫貧的總目標,進一步彰顯魅力x的無窮魅力。

x省教育廳相關處室負責人,州、縣教體局相關負責人、公共服務單位代表及中小學校師生等600多人參加了開幕式。

為了積極宣傳國家語言文字法規(guī)政策,讓全校師生以及周圍企事業(yè)單位、社區(qū)居民充分認識到推廣普通話對消除語言隔閡,增進人際溝通,促進社會交往,維護國家統(tǒng)一的重要作用,我校積極開展了第xx屆全國推廣普通話宣傳周活動,本屆推普周以“大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字,自覺傳承弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”為主題。具體工作如下:

1、通過大屏幕向全校師生宣傳了《中華人民共和國國家通用語言文字法》及語言文字規(guī)范知識。在校園內張貼宣傳畫,布置櫥窗,寫好宣傳標語,營造校園推普氛圍。

3、各班認真準備并開展了以推普為主題的班會,通過集體活動讓同學們意識到了說普通話、寫規(guī)范字對構建和諧校園、弘揚中華優(yōu)秀文化的重要性。

強化了用語用字的規(guī)范化意識。

5、開展了以推普為主題的紅領巾廣播,進行了推普國旗下講話。

這是我們學校推普一周的安排。當然不僅僅在推普周要講普通話,在我們的平時生活中更要注重普通話與規(guī)范字的運用。

整個推普周創(chuàng)建了規(guī)范、健康的校園語言文字應用環(huán)境,努力營造了“人人講好普通話,個個寫好規(guī)范字”的良好氛圍,讓師生們共同認識到推普對于構建和諧語言生活的重要性,top100范文排行同時參與到大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字,自覺傳承弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的活動中來,共同構筑中華民族偉大的語言文字中國夢。

根據以市、區(qū)教育局語言文字委員會工作意見的指導精神,我校于20xx年9月12日至xx日,開展了普通話宣傳周活動,并取得了一定的成效。

9月13日早晨的國旗下講話上,我校進行了“推廣普通話,與時俱進”的倡議:堅持以學校為基礎,進一步提高全體公民的語言文字規(guī)范意識,提高全社會語言文字規(guī)范水平,充分認識推廣普通話對消除語言隔閡,增進人際溝通,促進社會交往,增進民族團結,維護國家統(tǒng)一,推動社會經濟發(fā)展,全面建設小康社會服務的意義和作用。在校會上強****師必須說普通話,并帶動學生說普通話,要求學生在校任何地方都說普通話,從而帶動全社區(qū)都參與說普通話。

根據要求,我校通過。

1、紅領巾廣播站宣傳講普通、寫規(guī)范字、做文明人倡議。

2、尋找身邊的錯別字(做好記錄)。

3、朗讀一篇文章。

4、寫一段(篇)工整、規(guī)范的句子。

5、講一個故事。

6、推普小隊在行動。

7、別字連線。

8、主題黑板報為主要內容,以班隊會、“普通話進農家”社會實踐行、誦讀《推普五字歌》、普通話上街、升國旗唱國歌百萬師生誦推普”、“人同心,語同音”推普專欄等活動形式,推廣普通話。

9月12日,我校制訂了推普周活動方案,根據這一活動方案,我校切實執(zhí)行了活動方案的內容,并取得一定成效。

1、為了抓好普及普通話和規(guī)范字的陣地建設,充分發(fā)揮紅領巾廣播站推廣普通話規(guī)范字窗口的宣傳作用,宣傳講普通話。充分利用綜合實踐活動課程,各班組織啄木鳥小隊,帶領學生走上社區(qū)、街道、商店尋找錯字、別字,并與有關部門聯(lián)系加以改正。

2、發(fā)揮少先隊組織的作用,學校組織大隊委,在推普周期間加大對全校師生說普通話、寫規(guī)范字的檢查力度,每天課間檢查師生使用普通話的.情況,并做好記錄,評選語言文字規(guī)范班。

中年級組織學生開展學寫規(guī)范字的比賽;

高年級進行了普通話講故事、演講比賽。各班的主題隊會,都不同程度地推動了普通話的普及,在同學們的心里加強了說普通話的必要性、重要性,取得了一定的效果。

按教育局有關文件精神,為了更好地促進學校語言文字工作,提高師生普通話水平,我校大力宣傳,廣泛動員,圍繞宣傳主題組織開展了豐富多彩的系列活動。使學生們在活動中體驗,在活動中學習,并將這種影響力推及社會和家庭,形成教育的合力,取得了良好的效果?,F(xiàn)對本屆推普活動情況總結如下:

為了使推普活動深入開展,我校成立了由劉娜校長親自擔任組長的語言文字工作領導小組,負責推普周各項活動的組織、宣傳發(fā)動、計劃安排、監(jiān)督實施、檢查評估等。教導處主任為組員的“推普”活動領導小組,及時召開了推普領導小組會議,制定了活動計劃,進一步規(guī)范工作,加強活動的領導,認真做好推普活動的組織與實施工作。

為使“依法推廣普通話,提升國家軟實力”主題更加深入人心,落實在師生的行動上,我們召開了全體師生推普周活動動員大會,宣讀了文件內容,并以“樹立語言規(guī)范意識,提高民族文化素質”為教師推普口號,“我是中國娃,愛說普通話”為學生口號,以“說好普通話、方便你我他”為家長口號,唱響“依法推廣普通話,提升國家軟實力””主旋律。在教師、學生、家長中樹立語言規(guī)范意識,提高民族文化素質,推動社會推普工作的進程。

為了使第xx屆推普宣傳周活動家喻戶曉,工作總結范文學校利用一切可宣傳的方式進行宣傳,一切可活動的方式進行活動。

1、學校有醒目的推普宣傳標語。班班黑板報上有推普內容,有推普標語。

2、做好推普宣傳工作,擴大推普面積。

廣泛張貼推普標語,讓說普通話的意識深入到每一位教職工的心里,通過校園廣播和學校德育宣傳陣地,營造推普活動的濃烈氛圍,使普通話由教學語言轉變?yōu)樾@語言。

(1)一次國旗下講話。利用周一升國旗的時機做主題為“說普通話、寫規(guī)范字、做中國人”的宣傳演講。

(2)樓道文化板塊宣揚推廣普通話的書法。門口張貼推普海報。

(2)教師帶領各班學生積極****手抄報,思想與實踐結合,鍛煉動手能力同時加深對普通話重要性的認識。

(3)開展了啄木鳥糾錯”活動,教師帶領學生走出學校,走入社區(qū),積極糾正錯別字,提升社區(qū)文化氛圍。

利用周六、周日時間,以小隊為單位,自查校內、社區(qū)不規(guī)范用字,并一一做好記錄,(有照相機的同學可以拍攝記錄),并向有關單位反映,讓他們及時進行糾正。

(4)開展“心得體會范文經典詩文誦讀”書寫大賽活動。為引導學生養(yǎng)成良好的寫字習慣,提高規(guī)范漢字的書寫水平,展開“學生規(guī)范漢字書寫大賽”活動在推普周期間進行硬筆書法大賽。

(5)全校開展“依法推廣普通話,提高國家軟實力”講故事、演講比賽。字進行檢查、糾正,對個別門面店的錯字、別字進行及時通知、糾正。讓學生巡查班級不規(guī)范用字,并一一做好記錄,并向班主任反映,讓他們及時進行糾正。平時在生活中,發(fā)現(xiàn)不規(guī)范的用字,及時向相關單位反映。

總之,推普活動是一項持續(xù)、****的工作,我校將在各級領導和全校師生的支持下,以全體師生的語言文字規(guī)范意識和推普參與意識為目標,積極工作,使我校的語言文字工作再創(chuàng)佳績。

9月10日至9月16日是全國推廣普通話宣傳周。根據市語委辦文件精神,我局結合實際情況,大力宣傳,廣泛動員,以“說好普通話,邁進新時代”為主題,開展了一系列豐富多彩的活動,使廣大干部職工在活動中體驗、在活動中學習、在活動中明理,取得了良好的效果?,F(xiàn)將工作總結如下:

為將推普周活動落到實處,我局領導高度重視,成立了專門的活動領導小組,做到分工明確,責任到人,具體指導本次活動的開展,并召開成員會議,對上級文件精神進行了認真的學習,明確了“全面的范文參考寫作網站推普周”活動的時間、內容及意義。制定了“推普宣傳周”活動方案,從而使我局的“推普周”活動做到了有計劃、有安排、有檢查、有落實,確保了“推普周”活動的順利開展。

為營造良好的推普氛圍,在單位醒目位置懸掛推普宣傳標語一幅,張貼推普宣傳畫3張,并在全體機關干部學習會上大張旗鼓地宣傳語言文字法規(guī),要求廣大干部職工以積極的態(tài)度和飽滿的熱情參與到推普活動中來,在工作中自覺使用普通話和規(guī)范字,真正起到率先垂范的作用,使普通話真正成為工作語言。通過廣泛深入的宣傳,提高了全體機關干部職工的推普意識和參與意識,營造了濃郁的推普氛圍。

為扎實有效的開展好“推普周”活動,我局結合自身實際,積極開展了豐富多彩的推普活動。一是認真組織干部職工深入學習《中華人民共和國國家通用語言文字法》精神。二是組織開展以“天門文明二十條”為主題的道德講堂。三是積極參與市語委辦組織的各類活動。通過各項活動的開展引導了廣大干部職工認知傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng),提高了全社會的語言文字應用水平。

我局將以本次“推普周”活動為契機,進一步加強領導,強化措施,大力開展推普活動,使普通話真正成為本單位的工作語言、學習語言和生活語言,全面提升我局的文化品位,本站努力構建與社會主義和諧社會相適應的和諧語言生活。

20xx年9月15日—21日是第xx屆全國推廣普通話宣傳周,本屆推普周的主題是:說好普通話,圓夢你我他。在為期一周的宣傳活動中,結合實際情況,大力宣傳,廣泛動員,開展了一系列豐富多彩的活動,使全體干部職工在活動中體驗,在活動中學習,取得了良好的效果?,F(xiàn)對本次推普活動總結如下:

為了使“推普活動”深入開展,局機關領導親自布置、檢查本次活動的開展。由政秘股負責組織安排、檢查落實各項活動的開展,使本單位“推普”活動做到了有計劃、有安排、有落實、有檢查、有記錄,保證活動順利有序地開展。

為做好推普工作,依據文件要求精神,圍繞本屆推普周主題,結合我局的實際,就如何組織開展宣傳周宣傳活動做了周密的策劃,制定工作方案,保證活動順利進行。要求廣大干部職工以積極的態(tài)度和飽滿的熱情參與到推普活動中來,在工作中要自覺使用普通話和規(guī)范字,全面的范文寫作網站真正起到率先垂范的作用,使普通話真正成為工作語言。通過廣泛深入的宣傳,提高了廣大干部職工的推普意識和參與意識,營造了濃郁的推普氛圍。

一是認真組織干部職工深入學習《國家通用語言文字法》、《國家中****語言文字事業(yè)改革和發(fā)展綱要》、《x省實施中華人民共和國通用語言文字法辦法》,切實熟悉理解語言文字的法律法規(guī)和規(guī)范標準,二是組織14名參試職工參加青陽縣職教中心對全縣公務人員普通話的培訓活動,并安排一次在線普通話水平測試練習。三是引導廣大干部職工積極參與各項活動,通過活動,認知傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng),提高了全社會的語言文字應用水平,為慶祝中國共產黨成立93周年營造文明和諧的社會環(huán)境。

通過本次推普周活動,單位干職工的用語用字的意識得到了很好的強化和提高。但也有個別同志對此活動的認識不夠到位。有待于對其幫助、教育,幫其提高認識,范文寫作激勵其參與的積極性。少數同志口語交際能力較差。有待于進一步加強訓練、嚴格要求和提高。

在以后的工作中,我們將繼續(xù)做好宣傳發(fā)動工作,爭取將推廣普通話活動真正深入到每個人的內心深處。大力推廣普通話,促進語言文字規(guī)范化,這將是一項****而艱巨的任務,需要全體干部職工的不懈努力。

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個人推廣普通話總結篇五

20__年_月14—20日是第十五屆全國推廣普通話宣傳周。根據縣語委的通知精神和方案要求,我校在全校范圍內進行了推普宣傳工作,深入宣傳《中華人民共和國國家通用語言文字法》,增強了師生的語言規(guī)范意識和推廣普通話的參與意識,此項活動的開展推動了我校的語言文字工作開展,在校內營造了良好的語言環(huán)境。

一、明確主題,提高認識。

首先明確了本屆推普周活動的主題:“大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字”。認清開展推普周活動的重要性,緊緊圍繞“大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字”這一主題,組織開展主題突出、內容豐富、形式多樣的系列宣傳活動,普及國家語言文字法律法規(guī)和方針政策,弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng),不斷提高廣大師生的語言文字規(guī)范意識,推普的參與意識和語言文化素養(yǎng),在全校形成公共場合、課堂教學中說普通話的風氣,推動推普工作的改革與發(fā)展。

二、明確目的,按時活動。

三、明確內容,具體安排。

1.營造推普宣傳氛圍。

在學校大門、教學樓處張貼以宣傳推廣普通話為主題的標語和宣傳畫,懸掛宣傳標語,形成推廣普通話、促進語言文字規(guī)范化的良好氛圍。每班的黑板報開辟“推普角”,形成推廣普通話、促進語言文字規(guī)范化的良好氛圍。

2.注重日常推普工作。

要求在校的干部教師堅持用普通話進行交談,同時,在日常教育教學工作中,積極引導學生用普通話進行語言交流,提高全校師生語言文字規(guī)范意識,形成全校都說普通話的良好風氣。

3.進行“推普”宣傳講話。

利用集體晨會作一次國旗下“推普”宣傳講話,向全校師生發(fā)出“推普周”活動倡議,介紹推廣普通話和使用規(guī)范字的意義,明確本屆推普周的時間、主題,布置落實推普周活動安排,號召全校師生積極參與。

4.推出“推普”特別節(jié)目。

學校紅領巾廣播站以“最美的語言、最真的情感”為主題推出一期推普周特別節(jié)目。各班開展以學習宣傳《中華人民共和國國家通用語言文字法》、推廣普通話為主題的豐富多彩的校園文化活動。如開展主題班會、進行手抄報評比等。各班以板報的形式展現(xiàn)第十四屆全國推廣普通話宣傳周活動的主題。

分三個層面推進:

班級:各班組織全班同學開展班級文化環(huán)境自查自糾活動,對于教室墻面、班級公約等文字進行全面檢查,發(fā)現(xiàn)錯別字積極糾正。

校園:全校教師開展用字規(guī)范化自查活動,對于教案、案例等進行普查;對走道樓梯、辦公室、會議室等各處的漢字進行全面普查,發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用字及時整改。

校外:學生深入社區(qū)開展“查找錯別字,美化大家庭”的活動,對于街面的所有門面文字進行檢查和清理,將不規(guī)范用字情況進行統(tǒng)計,將不規(guī)范用字所有的招牌、廣告牌、橫幅等拍照,并及時上報。

6.繼續(xù)以經典詩文誦讀校本教材為載體開展美文誦讀活動,舉行以愛祖國為主題的誦讀比賽活動。

8.開展“我給父母當老師”活動。廣泛宣傳推廣普通話的重要意義;發(fā)動學生運用在學校所學的知識糾正家庭里存在的方音、方言及不正確用字的現(xiàn)象。

9.開展教師硬筆字展示活動,45周歲以下全體教師參加硬筆字比賽,書寫內容為:一首經典古詩詞。

個人推廣普通話總結篇六

9月11日至17日是第十四屆全國推廣普通話宣傳周。做好學校普及普通話和用字規(guī)范化工作,對于掌握科學文化知識、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力、全面提高素質,繼承和弘揚中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化、培養(yǎng)愛國主義情操、增強民族凝聚力都具有重要意義。因此,我校一直把語言文字工作作為學校教學工作的一項重要任務來抓,尤其是頒布《國家通用語言文字法》以來,我校把語言文字工作納入課堂教學、納入教學基本功訓練、納入學校常規(guī)管理,并,將其滲透到德、智、體、美各項教育教學活動中去,推進了我校素質教育進程。

此次推普周活動以“提升國家通用語言文字應用能力,弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”為主題。根據毛集實驗區(qū)教育局安排,在宣傳周期間,我校結合實際情況,大力宣傳,廣泛動員,開展了一系列豐富多彩的活動,使全校師生在活動中體驗,在活動中學習,在活動中明理,并將這種影響力推及社會,形成教育的合力,取得了良好的效果?,F(xiàn)將我校推普活動情況總結如下:

首先,9月9日下午的行政例會討論并通過了關于本次活動的方案,學校派教導處專門負責此事,顯示出校領導對語言文字高度的重視。校長親自做了語言文字推普宣傳動員,倡議全校師生養(yǎng)成說普通話、寫規(guī)范字的良好習慣。

推普小組在校園內張貼推普周宣傳畫,制作推普周專題櫥窗。特別是在學校大門上方和教學樓前分別懸掛了“熱愛祖國語言文字,弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”“普通話是教師的職業(yè)語言”的大型橫幅標語,渲染了推普氣氛,擴大了推普宣傳的影響。

學校廣播站也在推普周內進行每天十分鐘的“推廣普通話,增強中華民族凝聚力”的專題廣播,內容包括推普周和我校語言文字規(guī)范化情況,播發(fā)與推普周有關的信息和知識等。

我校在每屆“推普周”活動中都進行“愛國旗、唱國歌、說普通話”演講活動,向全校師生發(fā)出“推普周”活動倡議,介紹推廣普通話和使用規(guī)范字的意義,并布置推普周活動安排。

(1)進行“說普通話從我做起”版報設計比賽。

我校教務處和校學生處組織全校各班進行“說普通話從我做起”板報設計比賽。學校進行專項評比,進一步激發(fā)了學生學習和講好普通話的積極性。

(2)舉行“普通話與我們攜手,文明語與時尚并肩”主題班會。利用推普周周五下午的班會時間,學校以班級為單位舉行“普通話與我們攜手,文明語與時尚并肩”主題班會,學生們自編自演了推普節(jié)目,將推普活動推向高潮。

(3)開展普及普通話活動,提高師生語言文字水平。

1、進行普通話校本培訓。利用周五下午兩節(jié)課后教師政治、業(yè)務學習時間,開展普通話培訓,我校語言文字領導小組成員對全體教師進行校內培訓指導,使教師的普通話水平日益提高。

2、全體教師上課必須講普通話,提倡課間與他人交流也講普通話。教師為學生做出表率,帶動全校推普活動的開展。

3、開展校園內人人講普通話活動。要求學生從早晨進入校門開始,與老師、同學交談必須講普通話,養(yǎng)成講普通話的習慣。

4、開展教師普通話比賽,以此促進教師自覺練習普通話,提高普通話水平。

(3)、開展綜合性學習活動,促進語言文字規(guī)范化。

1、我校將普通話課程納入專門的課堂教學,新生從入學時就系統(tǒng)的學習和使用普通話。

2、教師的教學計劃、備課、筆記的撰寫都要將規(guī)范化用字作為一項重要指標,發(fā)現(xiàn)錯字、別字立即予以糾正,并作為考核項目之一。

3、教師上課必須使用規(guī)范化漢字,禁止寫繁體字、不規(guī)范簡化字等。

4、鼓勵學生個人在上學、放學路上及出門游玩時留心尋找不規(guī)范用字,個人統(tǒng)計有關數字。

總之,推普活動是一項持續(xù)、長期的工作,我校將在各級領導和全校師生的支持下,以全體師生的語言文字規(guī)范意識和推普參與意識為目標,積極工作,使我校的語言文字工作再創(chuàng)佳績。大力推廣普通話,促進語言文字規(guī)范化,這將是一項長期而艱巨的任務。

個人推廣普通話總結篇七

推廣普通話是全民族的大事,經國務院。

第1。

34次總理辦公會議批準,自1998年起,每年9月份的第三周為“全國推廣普通話宣傳周”。下面是給大家?guī)淼挠變簣@推廣普通話工作。

總結。

歡迎閱讀。

普通話是國家通用語言。推廣普通話對于增強中華民族凝聚力,構建和諧社會有著重要的意義。為積極響應上級通知,更好地促進學校語文字工作,提高師生普通話水平,我園在全國第xx屆推廣普通話宣傳周中,圍繞宣傳主題組織開展了豐富多彩的系列活動。

首先,大力營造宣傳氛圍,我們從弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng),提高職工法制意識,加快社會主義精神文明建設的步伐等意義上來認識推行規(guī)范語言文字的重要性,在園內設有固定的推廣普通話標語,舉行了請幼兒在社區(qū)內向路人發(fā)放語言文字宣傳單,出語言文字專題板報一期,出幼兒語言文字活動宣傳櫥窗兩塊,組織教師職工重溫了《中華人民共和國國家通用語言文字法》,使職工進一步認識到推廣和普及國家通用語言文字,事關經濟社會發(fā)展和歷史文化認同傳承,事關國家統(tǒng)一和民族團結,是涉及國家核心利益的戰(zhàn)略舉措,是憲法規(guī)定的公民義務。

個人推廣普通話總結篇八

——規(guī)范語言行為,共建文明校園 社會發(fā)展對語言文字規(guī)范化、標準化提出了更高更迫切的要求,推廣、使用普通話、規(guī)范社會用字日趨顯得重要,語言文字標準化工作被提到了政府部門重要議事日程上來,推廣使用普通話成為教育部門義不容辭的責任。為此,我結合班級實際,一步一個腳印,真抓實干,在全班積極開展推廣普通話宣傳活動,并取得了一定的成績?,F(xiàn)將我推廣普通話工作進行簡要總結。

學校近年來,一直將推廣普通話作為一項系統(tǒng)工程來抓。走進中心小學,“講普通話,寫規(guī)范字”的大標語清晰可見,人文性的警示語隨處可見,醒目的宣傳語、櫥窗、讀書欄等都在用規(guī)范的漢字提醒著師生?!白x寫姿勢要正確”“快樂生存,自信發(fā)展”“我讀書,我快樂”等規(guī)范的宣傳語言在教學樓內德墻壁上、樓梯上、樓層里、教室中、辦公室里隨處可見。這種潛移默化的文化教育無聲地影響著每一個人,感染著每一個人,教育著每一個人,讓推普工作成為一種自然,讓規(guī)范教育成為一種習慣。

根據班級實際,結合推普工作的開展,成立了推普工作領導組,并規(guī)范課程設置,規(guī)范寫字課,要抓課堂語言,課堂書寫的規(guī)范,抓課后作業(yè),課后交流的規(guī)范。在推普周進行學生作業(yè),教師教案展評活動。

1、利用星期一的升旗活動,發(fā)出推普周活動倡議,介紹推廣普通話和使用規(guī)范字的意義,宣傳相關的法律法規(guī),政策方針和規(guī)范標準。讓每一個學生都認識到推廣普通話的重要性,警示自己規(guī)范學習,規(guī)范語言,規(guī)范行為。

2、充分發(fā)揮推普小隊的作用,讓普通話推廣員在校園的各個角落監(jiān)督學生的言行,讓學生處處講普通話,時時說普通話,事事用普通話交流。

3、家校共建,小手拉大手,一起說普通話。在推普周里,組織學生家長走進校園,開展“提升國家通用語言文字應用能力,弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”的知識講座,宣傳普通話的相關知識,并鼓勵與孩子一道共同講普通話,監(jiān)督孩子寫規(guī)范字。而且希望所有的家長都能加入其中,和孩子用普通話交流溝通。

4、延續(xù)學校的檢字活動,發(fā)動學生繼續(xù)自查班級、學校的用字規(guī)范化情況,并且走出校園,走向社會,開展調查活動,發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用字及時指出并糾正。

5、舉行“說普通話,寫規(guī)范字”主題班會。利用周一上午的班會時間,以班為單位舉行“說普通話 寫規(guī)范字”主題班會,各班級以手抄報、演講、誦讀、寫字等豐富的形式,將推普活動推向高潮。

6、進行誦讀演講活動。與“書香校園”的讀書活動相結合,每天上午的晨讀時間讓學生誦讀經典讀物,并利用下午活動時間學生到圖書室、書報欄讀書。各年級各班以班級為單位,先評選本班的讀書小博士,然后參加學校組織的“我演講,我誦讀”讀書活動,并評選出一二三等獎,表彰獎勵學生,激發(fā)孩子們用普通話讀書、說話的興趣。

推普工作是一項系統(tǒng)而且長遠的工作,將學習先進的經驗,在現(xiàn)有教學實際的基礎上,揚長避短,推陳出新,使推普工作更加科學化,更加常規(guī)化,更加有效化。

個人推廣普通話總結篇九

為了更好地配合教育局、宣傳部等有關部門組織的第25屆推廣普通話宣傳周活動,我校非常重視,在召開了年級會議認真研究的基礎上,進行了周密部署,圍繞構建和諧語言生活,規(guī)范使用國家通用語言文字,弘揚中華優(yōu)秀文化的主題,讓學生了解這次推廣普通話活動的意義和目的,我校語文科對這次活動作了具體部署,現(xiàn)將這次活動的具體內容總結如下:。

首先召集校會,要求師生在日常的學習、工作和生活中,使用普通話語言,利用學??衫玫男麄麝嚨?,張貼標語口號。比如有的學校張貼出規(guī)范語言,溝通心靈,和諧發(fā)展等口號,使推廣普通話活動在校內外深入人心。通過以上各種宣傳措施,提高了學生對這次推廣普通話活動的共識,營造了積極的學習氛圍。

1.在教師中積極開展推廣普通話活動,教師是學生的施教者,也是各種社會活動的影響者。鑒于教師的'這種特殊地位,學校要做的工作主要有兩方面:。

一是在教學中使用標準的普通話語言,施教給學生;。

二是在社會活動的參與中使用正規(guī)的普通話語言,影響社會。

2.在年級進行普通話知識競賽,讓學生從最基本來了解普通話的意義。

3.在學生中進行古文朗誦大賽活動,由領導、教師作評委。通過這次活動,促進了學生普通話水平的提高,展示了我校師生的風采和精神面貌,同時提高了教師和學生對古代作品、博大精深的中華文化的欣賞能力和欣賞水平。

4.教師和教師之間、教師和學生之間、學生和學生之間開展互監(jiān)互察活動。這次活動主要是在教師平素的授課過程中和學生發(fā)言時,師生之間互相糾正、學生之間互相糾正讀音;學生在游戲中,教師在組織學生的娛樂中,有意識地設置一些在某些讀音方面易犯的錯誤,認真糾正作文及作業(yè)中出現(xiàn)的錯別字等。

5.在學生中開展征集、創(chuàng)作推廣普通話宣傳口號活動。

6.有些班級還利用課前才藝展示時間,開展普通話訓練或展示,如朗讀課文、背誦古詩、講故事、成語接龍、激勵語等。

通過第25屆推廣普通話活動,使在校師生及社會的普通話普及程度得到了進一步的提高,使我校師生對《國家通用語言文字法》有了更加明確的認識和了解,特別是師生們身體力行,積極參與,收到了良好的效果。但是我們也應該看到,中華民族悠久的歷史和廣闊的地域文化既給我們帶來了燦爛多彩的文化,同時也為普通話推廣帶來了一定障礙。因此,普通話的推廣不是一蹴而就的,是一個長期的系統(tǒng)工程,不是通過幾次活動就能告罄,需要全社會的共同努力。加之有些人對這次活動認識不足,認為語言只是人們日常交流思想的工具,只要互相之間能明白意思即可。因此,重視程度不夠,需要對其幫助、教育,提高其認識。另外還有些學生的普通話和漢字書寫不太規(guī)范,有待于幫助其加強學習、訓練和提高。

個人推廣普通話總結篇十

9月12日至18日是全國推普宣傳周,我是我們學校派出的小宣傳員。剛接到這一任務,想:“這太容易了,不就是發(fā)發(fā)傳單嘛。”

12日下午,我們和老師一起來到街心公園,那里人來人往,非常熱鬧。我們在桌上鋪了一張紙條,上面寫了幾個字與詞,讓過路的行人來讀,如讀對了,就獎勵他一個小禮物。

3點50了,是我最開心的時刻了,按計劃應該發(fā)傳單了??墒恰疤煊胁粶y風云”,這時卻下起了大雨,街上的行人變少了,只有幾輛自行車在路上跑來跑去。我們只好跟在自行車或電動車后面追著,硬把宣傳單塞在他們的車簍里。追了五輛車就跑得大汗淋漓。

哈哈,終于看到了一個過路人,我跑上去,把傳單遞給他,對他說:“叔叔,請您說好普通話”。可他好象沒聽見,對我不理不睬。我跟上去提高聲音又說了一聲,他卻繞道而行。

又過了十幾分鐘,我手中的十幾張傳單還剩三張,可我現(xiàn)在已經兩腿發(fā)軟,口干舌燥,再也支持不住了,再說路上的行人也越來越少了。怎樣才能把手里的這三張“祖宗”給發(fā)出去呢?正在這時,有個同學要回家,我心生一計,把最后的三張給了他,讓他回去發(fā)給他的家人。

看來做一個普通話的小宣傳員并不容易,但是為了人們溝通的順暢,我會堅持的。

個人推廣普通話總結篇十一

根據教委辦的通知要求,我校認真開展了第xx屆“全國推廣普通話宣傳周”的活動,為了構建學校和諧教育,增強推普意識,提高普通話水平,為了今后更好的做好推普工作,現(xiàn)將本屆推普周活動工作總結如下:

一、做好宣傳工作。

推普周的星期一上午,利用在國旗下講話,進行了“講普通話,規(guī)范校園語言,爭做南林新人”的倡議:在會上強調了學生與說普通話交朋友,在學校任何地方都得說普通話,充分認識推廣普通話對消除語言隔閡,增進人際溝通,促進社會交往,增進民族團結,維護國家統(tǒng)一,推動社會經濟發(fā)展,全面建設小康社會服務的意義和作用,并以板報的形式向全校師生告知推普周的具體做法和要求。

二、抓好活動主題。

本推普周活動的主題為“大力推廣普通話助力建設小康社會”。本著這一活動主題,我校9個班級在周三中隊活動開展以“大力推廣普通話助力建設小康社會”主題班會,圍繞推廣普通話這一主題,開展一系列的討論活動、推廣活動、實踐活動,注重創(chuàng)新性與實效性相結合、突出重點與擴大覆蓋面相結合,推廣普通話與推行規(guī)范字相結合。利用推普宣傳周搞一些豐富多彩的推普活動:

1.啄木鳥行動,全校尋找錯別字等。

2.在校園內張貼各種相關標語,營造推普氛圍。

3.黑版報定期宣傳,與師生共同交流的場地,提高普通話水平。

推普工作是學校應該做的持續(xù)工程。說好、講好普通話在師生心里扎下了根,我校師生表示,推普活動將繼續(xù)延續(xù),師生將堅持講好普通話、說好普通話,從而達到帶動周邊社區(qū)環(huán)境,提高全社會語言文字規(guī)范水平的目的。

總之,經過全體教師的共同努力,使全體師生變被動學習使用為主動學習使用,并把學習和使用普通話看作是充實自我、完善自我和對美的追求,使推廣普通話導入了一個新的境界,使普通話成為校園語言努力,把我校推普工作再創(chuàng)輝煌。

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個人推廣普通話總結篇十二

根據市教育局和語委《關于開展第25屆全國推廣普通話宣傳周xx市系列活動的通知》的工作要求,以及江寧區(qū)推廣第19屆普通話宣傳周活動的具體工作要求,定于今年9月11——17日為xx中學第19屆推普周。

我校的推普活動通過多種形式的活動,推動國家通用語言文字的規(guī)范化、標準化及健康發(fā)展。通過向全校師生廣泛宣傳大力推廣普通話在教學和學習、日常生活中的重要性,進一步提高師生的語言規(guī)范意識,形成在學校、社會交際中說普通話的良好風氣;通過開展經典詩文誦讀等活動,繼承和弘揚中華民族的傳統(tǒng)文化、豐富我校師生人生內涵、開闊人生境界、培養(yǎng)愛國主義情操。使學生們在活動中體驗,在活動中學習,并將這種影響力推及社會和家庭,形成教育的合力,取得了良好的效果?,F(xiàn)對本屆推普活動情況總結如下:

為了使推普活動深入開展,我校成立了由校領導、各主任及學生成長中心的宣傳周活動組委會,負責推普周各項活動的組織、宣傳發(fā)動、計劃安排、監(jiān)督實施、檢查評估等。并及時召開了推普領導小組會議,制定了活動計劃,進一步規(guī)范工作,加強活動的'領導,認真做好推普活動的組織與實施工作。

在校園內張貼推普周宣傳畫,設計推普周專題櫥窗,班級辦公室張貼“請講普通話,請用規(guī)范字”標語,渲染了推普氣氛,擴大了推普宣傳的影響。

為使“推廣普通話,共筑覓秀夢”主題更加深入人心,落實在師生的行動上,以國旗下講話的形式對全體師生進行了推普周活動動員,宣讀了文件內容,布置了相關要求及活動開展的時間,唱響了“推廣普通話,共筑覓秀夢””主旋律。在教師、學生、家長中樹立語言規(guī)范意識,提高民族文化素質,推動社會推普工作的進程。

為了使第19屆推普宣傳周活動家喻戶曉,我校利用一切可宣傳的方式進行宣傳,一切可活動的方式進行活動。

1、學校班級辦公室貼有醒目的推普宣傳標語,黑板報及班級文化建設上有推普內容,有推普標語。

2、設立校園廣播宣傳站,用校園廣播組織師生學習《中華人民共和國國家通用語言文字法》,倡導學生講普通話。

3、利用周一升旗的國旗下講話、校園廣播站、主題班會依次推廣普通話。

4、組織學生會的“普通話進社區(qū)”的相關活動,利用社會實踐形式普及普通話。

5、開展“啄木鳥糾錯”活動。

組織師生進行糾錯活動,對校內的黑板報、手抄報、班級文化布置等進行檢查,發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用字馬上予以糾正。

6、利用經典詩文的朗誦、主題手抄報及征文等形式鞏固使用普通話。

總而言之,推普活動是一項持續(xù)、長期的工作,我校將在各級領導和全校師生的支持下,以全體師生的語言文字規(guī)范意識和推普參與意識為目標,積極工作,使我校的語言文字工作再創(chuàng)佳績。本次活動獲得了圓滿的成功,這和全體師生的積極配合、認真參與是密不可分的。一系列的相關宣傳活動,使我們師生及家長意識到了說普通話的重要性,為養(yǎng)成說普通話打好了基礎,讓我們“推廣普通話,共筑覓秀夢”!

個人推廣普通話總結篇十三

9月14日—9月20日是第xx屆全國推普周,為搞好這每年一次的大型推普周宣傳活動,學校領導高度重視,且認真組織師生積極參與,取得了良好的效果。現(xiàn)將我校開展第xx屆全國推廣普通話宣傳周活動的主要工作總結如下:

1、全校12個班級通過辦以“說普通話、做文明人”為主題的`黑板報、手抄報、開展主題班隊會的形式,全面展開活動。

2、組織開展三筆字活動。我校通過廣泛動員,要求每一位教師任選粉筆字、毛筆字、鋼筆字中一種,完成一篇文章或一首詩詞。號召發(fā)出后,全校教師紛紛參加,各顯其能,以過硬的文字功底展示了我校教師良好的文化素養(yǎng)和精神風貌,為推普周活動添上精彩的一筆。

總之,在第xx屆全國推廣普通話宣傳周活動中,我校師生積極踴躍的參與推普宣傳活動,參與意識不斷增強,師生的語言文字水平有所提高。為構建與社會相適應的和諧語言生活,迎接中華人民共和國成立74周年營造了良好的語言環(huán)境,本屆推普周宣傳主題“暢談普通話,傳播龍文化”已深入人心,取得良好效果。

個人推廣普通話總結篇十四

今年的推普周主題是:xxxxx。的確,我們的祖國是一個多民族、多語言、多方言的人口大國,推廣普通話對于祖國的統(tǒng)一、民族團結、社會的進步具有特別重要的意義。

學校語言文字工作是我國語言文字規(guī)范化、標準化的基礎,學校是普及教育、培養(yǎng)社會主義建設人才的重要基地,而幼兒園是普及基礎教育的基礎,是普及普通話最前沿的陣地。

在開學的第三周,我們迎來了第x屆全國推廣普通話宣傳周,我們借這一契機,并結合以往幾屆宣傳周活動積累的經驗,開展豐富多彩的推普活動,我們的做法是:

1、加強學習,重點學習《中華人民共和國國家通用語言文字法》,從法的角度對之有更為深刻的了解。

2、升旗儀式上領導講話,進行全園推普總動員,一方面闡述推普工作的重要性,另一方面進行愛國主義教育。

3、根據各年齡層次幼兒的特點,中班年級開展了“我愛祖國語言美”的古詩詞朗誦比賽,大班和小班年級則聯(lián)合開展了大帶小學說普通話的活動。

4、大班幼兒與老師一起自制宣傳小旗,人人爭當推普員,人人爭當小記者,進行在社區(qū)、街道宣傳。

5、宣傳員提前出好內容豐富、立意鮮明的推普黑板報,向家長宣傳推普周活動,并在園內各樓層、社區(qū)內張貼各類宣傳口號,盡可能地擴大宣傳范圍,讓更多的人加入到推普隊伍中來。

個人推廣普通話總結篇十五

今年的推普周主題是:“xxx”。在剛剛過去的9月10日到xx日第xx個全國普通話宣傳周期間,我們以此為指導,大力宣傳,廣泛動員,開展了一系列豐富多彩的活動,并將這種影響力推及社會和家庭,形成教育的合力,取得了良好的效果。為了今后更好的做好“推普”工作,現(xiàn)對推普活動情況總結如下:

1、在園內張貼醒目的宣傳畫,教學大樓懸掛“普通話,讓社會更和諧,讓生活更精彩”推普橫幅。

2、進行了推普周國旗下的講話活動。肖園長作國旗下的講話,使全體師生明確推普要求,樹立推普的法制意識。

1、幼兒園語言文字領導小組對園內用字情況和教師使用普通話情況進行檢查、監(jiān)督并進行全園通報,提出了整改意見。

2、廣大團員走進社區(qū)走向街道,宣傳、檢查不規(guī)范字,并做詳細記錄,擴大了社會影響。

以“推普周”為契機,把語言文字工作與日常教學工作緊密結合,科學組織形式靈活多樣、內容豐富多彩的活動,如“故事大王”、“天氣預報”、舉辦反思記錄、幼兒個案觀察記錄交流評比、講故事比賽等活動,掀起了講好普通話、練好教學基本功的學習熱潮,使師生們的普通話水平大大提高。

為期一周的推普活動,使師生充分認識到了推廣普通話的重要意義,在以后的教學工作中,我們將繼續(xù)做好宣傳發(fā)動工作,爭取將推廣普通話活動真正深入到每個人的內心深處。

個人推廣普通話總結篇十六

9月15日至9月xx日是第xx屆全國推廣普通話宣傳周,以下簡稱“推普周”,為了搞好此次推普周宣傳活動,我校領導高度重視,認真組織全校師生積極參與,取得了良好的宣傳效果。現(xiàn)將我校開展第xx屆全國推廣普通話宣傳周活動的主要工作總結如下:

為了將“推普周”活動落到實處,學校領導高度重視,在接到通知后,立即組織語言文工作人員,認真的學習了文件精神,明確了“推普周”活動的時間、內容和意義,對推普周的宣傳工作做了詳細具體的安排,確保了“推普周”活動的順利進行。

1.為營造良好的推普氛圍,在學校主干道拉起“說好普通話,圓夢你我他”宣傳橫幅一幅,在學校教學樓、辦公樓、主干道、食堂等處張貼“推普周”宣傳畫300多張。

2.組織部分師生觀看“推普周公益短片”,緊緊圍繞“xxx”的宣傳主題,宣傳國家語言文法律法規(guī)、方針政策,以及語言文規(guī)范標準,營造良好的宣傳學習氛圍,激發(fā)師生對國家通用語言文的認同感和自覺規(guī)范使用意識。

3.以“第xx屆推普周”活動為契機,各學院積極在全院范圍內開展“普通話大賽”初賽選拔和“漢子書寫大賽”初賽選拔。

4.校語委辦聯(lián)合校廣播臺、校報、校團委、新聞與文化傳播學院等機構,相繼在10月份開展全校普通話大賽復賽和決賽工作、11月份漢書寫大賽復賽和決賽工作、12月份“一·二九”詩歌朗誦大賽等活動。

為扎實有效的開展“推普周”活動,為全面推進校園語言文標準化、規(guī)范化建設我校結合自身實際,積極開展了“語言文自查自糾”的活動。9月xx日上午,我校教務部常務副部長陳帶領我校國家級普通話測試員、省級普通話測試員,在全校范圍內就我校推廣普通話宣傳落實情況、校園語言文規(guī)范化工作進行了檢查。本次活動主要檢查的內容包括辦公室墻報、標語牌、公文、工作簡報等的用以及全校教職工用于得規(guī)范情況。對辦公室工作人員普通話發(fā)音進行相互糾正,形成良好的普通話學習氛圍。

陳xx部長在檢查工作中指出,我?!巴茝V普通話、用好規(guī)范”的宣傳和落實工作是非常有力的,為廣大師生營造了一個良好的語言環(huán)境,“說好普通話、用好規(guī)范”已成為師生之間溝通交流的標尺。大家在檢查巡視過程中,發(fā)現(xiàn)一些問題不容我們忽視。比如,學校電線桿上的“牛皮癬”依然存在,張貼標語中有錯別,繁體簡體混用,個別宣傳欄未及時更新,指示標牌英文翻譯錯誤等。

針對上述現(xiàn)象,國家級普通話測試員蔡圣勤教授指出,“普通話初步普及”、普通話成為校園語言,是我校長期堅持與努力的目標,我校教師應該積極學習國家語言文法、語言文規(guī)范知識,及時更新知識儲備,以保證教學過程中普通話標準、漢書寫規(guī)范,避免發(fā)音、語法等錯誤的出現(xiàn)。陳部長強調語言文是我們交流的工具,推動語言文的規(guī)范化、標準化,是普及文化教育、發(fā)展科學技術的一項基礎性工程,對提升我國文化軟實力、繁榮社會主義文化具有重要意義。語言文辦公室作為普及普通話的主要陣營,應注重加強與宣傳部、各學院、圖書館、保衛(wèi)部、后勤部等部門的合作,注重在細微之處加強語言文的規(guī)范化,以潛移默化的形式促使師生規(guī)范用語。

我校以本次“推普周”活動為契機,進一步加強領導,強化措施,大力開展推普活動。師生積極踴躍的參與推普宣傳活動,用語用的意識得到了很好的強化和提高。而推普活動是一項持續(xù)、長期的工作,在以后的工作中,我們將繼續(xù)做好宣傳發(fā)動工作,爭取將推廣普通話活動真正深入到每個人的內心深處,為學校的語言文給做出貢獻。

個人推廣普通話總結篇十七

我園為了貫徹落實《中華人民共和國國家通用語言文字法》,在進一步提高教師、幼兒及家長說好普通話的能力,促進語言文字的規(guī)范化方面開展了一系列的活動,取得了一定的成效。

為了將推普工作落到實處,我園把“語言文字規(guī)范化工作”納入園務計劃中,成立了由園長熊俊英任組長、副園長馬秀梅、帥會平為副組長、教研組長蘇方、李娟、張淑瓊為組員,青年教師龍黎為推普員的領導小組,并專門召開推普領導小組會議,研究部署切合我園實際的推普系列活動,建立層層負責制。

“推普周”期間,領導小組對園內所見文字按要求進行細致的檢查,杜絕不規(guī)范的文字或用法;組織教師參加“語言文字規(guī)范化知識競賽”、“硬筆書法比賽”、“散文(詩歌)朗誦會”;領導小組還對全園小、中、大班各年段的推普活動進行了綜合觀摩,通過看、聽、查、問等多種形式進行檢查。經過認真的檢查,各項活動均能嚴格按計劃實施,并突出活動特色。

為了創(chuàng)設良好的推普氛圍,使教師、孩子和家長有一個切實的認識,推普領導小組組長朱園長在“推普周”的周一國旗下講話活動中舉行了“推普周啟動儀式”,向全體師生發(fā)出了“說普通話,寫規(guī)范字”的倡議,正式拉開了師幼推普周的帷幕。首先在幼兒園的最醒目處推出了宣傳欄展板:推廣普通話的意義;推普宣傳的主題;其次,我們在教學樓主樓布置推普宣傳的橫幅、推普宣傳畫等;第三,各班的“家長園地”欄目中張貼關于推廣普通話的宣傳內容,如“推普倡議書”;第四,在幼兒園網站首頁開設的“語言文字欄”中,及時上傳推普周活動方案和活動內容、活動照片等。優(yōu)美的語言環(huán)境和推普氛圍時刻提醒來園的家長、幼兒和客人都要講普通話、使用文明用語等,通過多方面積極有效的宣傳,全園師生和家長的推普熱情相當高漲。

我園開展推普工作也采用了各種各樣的形式,開展了豐富多彩的活動,真正使推普工作深入了人心。

(一)幼兒活動。

2.在各個年齡段幼兒間進行了“大帶小”活動,鼓勵中、大班的孩子為弟弟妹妹講故事、念兒歌等活動,引起小年齡孩子學說普通話的興趣。同時也讓大孩子帶領小孩子玩耍,在自由的交流中模仿學說普通話。這樣的活動取得了較好的成效,大班孩子的說話自信增強了,小年齡的孩子也樂意模仿。同時,根據小班幼兒的年齡特點,引導幼兒觀看和欣賞《格林童話》、《古詩朗讀》等vcd節(jié)目的同時,學講普通話,逐漸提高小班幼兒普通話的水平;在中、大班組幼兒中開展了“我是中國娃愛講普通話”之小小故事會、古詩朗誦會等活動,孩子們無論是自信心還是語言表達能力都得到了不同程度的提高。此外,我們也注意個別輔導,對于新插班的、方言較重的幼兒特別關注,并積極給予幫助。

3.在語言活動(如:詩歌、故事、看圖講述等)中有意識地組織幼兒進行各種有趣的語言游戲(如:手指游戲、民間游戲等),注意豐富幼兒的詞匯,并鼓勵幼兒大膽使用詞匯,這樣既可以激發(fā)幼兒學習普通話的興趣,又有利于提高講普通話的能力。

4.充分利用一日生活各環(huán)節(jié),在晨間談話中引導幼兒與教師、同伴相互間用普通話進行討論、交流,體驗語言交流的樂趣;利用角色游戲、情景表演等形式,引發(fā)幼兒使用普通話與人進行交往的興趣,并引導幼兒正確運用普通話。

(二)教職工活動。

1.普通話校本培訓。我們充分發(fā)揮普通話水平高的教師的模范帶頭作用,讓他們帶頭講好普通話,并指導其他教師特別是保育員學習普通話。同時,我們還利用業(yè)務學習時間,開展了普通話專題培訓,由領導小組成員對全體教師進行校內培訓指導,使教師的普通話水平日益提高。

2.推普常規(guī)檢查活動。業(yè)務園長牽頭,各教研組長利用固定時間,組織本組教師開展備課、批改評語用字規(guī)范化自查活動,提升教師語言文化修養(yǎng);要求全體教師活動中必須講普通話、使用規(guī)范化漢字,要求課間與他人交流也講普通話。教師要為孩子們做出表率,從而帶動全園推普活動的開展。領導小組從隨堂課中看出我們的教師在課堂教學用語中說標準普通話、寫規(guī)范字的意識明顯增強。

(三)家園、社區(qū)互動活動。

1.結合各班家長會開展“講普通話,寫規(guī)范字”活動,平時在與家長的溝通中,我們一直堅持使用普通話,家長朋友也配合我們的工作,盡量與我們使用普通話交流。通過活動,對家長進行語言文字規(guī)范化的指導,為幼兒的成長營造良好的語言環(huán)境。

2.組織“推普進社區(qū)”活動,推普員向居民宣傳講普通話的意義、以“小手拉大手”形式分發(fā)“推普”傳單,用實際行動影響孩子、影響家庭并帶動周邊社區(qū)居民,以此來不斷提高全社會規(guī)范運用語言文字的水平。

大力推廣普通話,促進語言文字規(guī)范化,這將是一項長期而艱巨的任務。推普周中我們幼兒園所做的,只是這一源源長河中小小的浪花而已。推普之路還很長,我園將一直保持著這份推普工作的熱情,將推普工作做的更完善。

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