一段時間過去了，是時候總結一下自己的成長和收獲了。寫總結要注重語言的準確性和規(guī)范性，避免出現錯別字和語法錯誤。友誼是人生中重要的財富，我們應該珍惜和朋友的交往。
幼兒園會議發(fā)言稿篇一
尊敬的各位家長：
晚上好!
我很高興做您和您孩子的朋友。
說聲：多謝!
請讓我來介紹一下本班老師：我是吳老師，還有趙老師和余老師。我和趙老師負責教學工作，余老師負責保育工作。
這次把大家請來，主要是讓大家了解我們幼兒園的工作，了解幼兒在幼兒園的生活、學習狀況，讓大家明白配合我們的注意事項，期望我們在相互了解、相互溝通后，共同教育孩子，使孩子的各方面都得到和諧的發(fā)展。
品質，培養(yǎng)良好的學習和生活習慣。
和要求，結合本班的實際，本學期的教育教學資料主要有：
(一)了解簡單的營養(yǎng)知識，根據自我的需要添加飯菜，不暴飲暴食。
(二)明白一些自我保護的常識，安全使用常用工具，學習簡單的自救知識。
(三)指導幼兒構成正確的坐姿、站姿和閱讀、書寫(握筆)的姿勢。
(四)組織幼兒參加各種體育活動。
(一)能有禮貌的專注地傾聽他人。
講話。
并能主動用普通話與他人交流表達自我的情感。
(二)能看懂圖片和圖書，并想象畫面以外的情節(jié)與活動，愛護圖書。
(三)讓幼兒接觸多種形式的文藝作品，大膽表述、表演，使每位幼兒喜愛閱讀，在閱讀中體驗快樂，促進成長。
(四)學習簡單的筆畫、筆順，為書寫打下良好的基礎，同時認識簡單的漢字，以及會正確書寫。
(五)拼音教學的`重點是讀音的正確性和書寫的規(guī)范性。
(一)熱愛群眾，關心他人，對人熱情有禮貌，具有初步的群眾榮譽感和職責感，能主動與同伴合作，體驗同心協(xié)力完成任務的快樂。
(二)簡單了解其他國家的文化特征，有興趣了解各種民俗。
(三)為幼兒帶給表現自我的機會，幫忙幼兒了解發(fā)現自我的長處，增強自信心。
(四)了解小學生活，向往入學，為入小學做好準備;有初步的堅持性、職責感和規(guī)則意識。
(一)在日常生活和游戲中引導幼兒學習10以內的序數，單、雙數等;在操作活動中學習10以內數的分解與組成，初步體驗總數與部分數之間的等量、互補、互換關系。
(二)學習10以內數的加減，以及會正確書寫。
(三)認識簡單的幾何圖形，并了解生活中的應用。
(一)積極主動參加各種音樂活動，鼓勵幼兒獨立即興演唱與表演，體驗快樂，使其產生積極愉快的情緒體驗。
(二)能自然地運用動作、表情與他人交流合作。
幼兒園會議發(fā)言稿篇二
尊敬的各位領導、同事：
大家上午好！
感謝各位首長能在百忙之中抽時間來看望我們，讓我們再次體會到了部隊的溫暖和作為一名幼兒教師的幸福。
今天，我很榮幸能夠作為教師代表在此發(fā)言，當第一次見到了整潔美麗的校園，第一次遇到既有魄力又有能力的園長，第一次碰到友好微笑的老師，第一次聆聽活潑稚嫩的笑聲，我便深深喜歡上了這所幼兒園。這是一所神采飛揚的幼兒園，她的每一個腳步都是迷人的樂章；這是一所風華正茂的幼兒園，她的胸中正充滿著發(fā)展的激情與渴望；這是一所激情澎湃的幼兒園，她用拼搏鑄就輝煌，用開拓承載夢想。分區(qū)幼兒園，在這里，教師這份光榮的職業(yè)帶給了我們一份難言的幸福。
我愿給孩子一個多姿多彩的童年，讓他們在一頁頁翻開的書頁間起飛，在湛藍如洗的天空下，無憂無慮地飄舞。我愿做鼓蕩著愛與溫暖的春風，使孩子只需輕輕一躍便騰空而起，在成長的天空里展翅高飛。
請首長放心，我們一定會努力工作、開心生活，不辜負首長對我們的期望！
外面的世界很精彩，孩子的世界更可愛，我愿永遠沉浸在孩子的內心世界彈撥和諧動人的樂章最后祝愿各位首長及老師們身體健康，工作順利。
謝謝大家！
幼兒園會議發(fā)言稿篇三
尊敬的老師、親愛的小朋友們：
大家好!
寒假快要到了，在這個長長的假期里，相信小朋友一定有許多開心的事要做，想去許多的地方玩，但小朋友一定要愛護自已，保護自己。你們的生命安全和健康成長，是一件很重要的事，關系到家里每個人的平安與幸福，老師要求小朋友們做到以下幾點：
1、注意交通安全。小朋友要遵守交通規(guī)則，因為公路上來來往往的汽車很多，請不在馬路上玩?；虮寂埽@樣容易發(fā)生車禍;小朋友還沒有長大，不能模仿大人在公路上騎車;走路時要靠右，橫穿公路、出門坐車等要有大人陪同。
2、遠離危險。小朋友要懂得識別危險的地帶，例如小溪、池塘、水庫等地方不能靠近，還要記住有大人的陪同才可以到。
游泳。
池去游泳。并且做到不爬樹，不攀越樓梯扶手、走廊欄桿、圍墻，確保自已的人身安全。不玩水、火、電，比如打火機，插座和電器等，不準燃放煙花爆竹，因為這些東西并不是小朋友的玩具，它們是非常危險的東西，會傷害到小朋友的，如果發(fā)生了事情要先通知大人。
3、遵守社會公德。要愛護公物，愛護花草樹木，不亂扔垃圾，不亂打電話(例如：110、120、119等電話更不能亂打，這樣做會擾亂警察叔叔的工作)。并且要與同伴友好相處，不打架，不說粗話，做個懂文明、講禮貌的好孩子。
4、學會保護自已。在許多的地方，小朋友經常會遇到陌生人，雖然不是每個陌生人都是壞人，但由于小朋友年齡比較小，容易成為壞人的目標，所以小朋友不要和陌生人主動搭話，不給陌生人開門，陌生人給的東西不能要，更不能和陌生人走。在超市等人多的地方要跟緊大人，以防走失。在沒有大人的陪同下，不能去離家太遠的地方玩，小朋友要和同伴出去玩耍的`時候，要先告訴家里人，還記得要準時回家。
5、小朋友要多學習(例如：
唱歌。
繪畫看書等)，并做到學習與休息相結合，看電視的時間不能太長，不然的話很容易得近視眼。多幫大人做些力所能及的事，多參加有益的活動，不找大人亂要零花錢，這樣容易養(yǎng)成亂花錢的壞習慣，不去網吧或觀看賭博游戲。
6、養(yǎng)成良好的飲食習慣。不準在街道散攤上購買物品，吃不清潔或變質的食物。
7、講衛(wèi)生。記得要多洗頭，勤洗澡，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，主動做個講衛(wèi)生的好寶寶。
希望每一位小朋友都要記住老師的話，努力的過個快樂、平安的寒假，老師希望看到所有的小朋友們都能在安全環(huán)境下快樂、健康地成長，并祝小朋友們新年快樂!
小朋友們，幼兒園的安全是非常重要，平時在班級上老師都有跟小朋友們講了很多關于安全的只是。今天在這里再次提醒小朋友們注意以下幾個方面的安全問題：
一、注意在園安全。
幼兒園是小朋友的家，老師就是小朋友的媽媽。在幼兒園里，這么多的寶寶在一起，小朋友們一定要注意保護自己，愛護同伴。早晨進園、下午離園一定要攙好自己的家長，慢慢走、慢慢上樓梯，不奔跑。在教室里面、睡覺、上廁所的時候也要注意眼睛看著慢慢走。戶外活動的時候不追逐打鬧，要用正確的。
方法。
玩玩具，最近發(fā)現好幾個小朋友臉上破了，問一問才發(fā)現原來都是因為跑的太快了!今后一定要注意在幼兒園的安全，一切聽老師的指揮，每天開開心心來上學，平平安安回家去。
二、注意交通安全。
三、注意家庭安全。
在家期間要注意安全。特別是父母不在的時候，陌生人敲門能不能開門?不摸家里的插座、電器;不玩火，不燃放煙花爆竹，防止意外傷害。不到建筑工地、道路等存在安全隱患的場所，比如現在舊道路都在挖掘鋪設管道，我們要小心;不到坑、池、塘、溝、河流、施工重地等不安全的地方玩耍。
四、注意飲食安全。
小朋友們購買袋裝食品要看清楚生產日期、保質期、生產廠家及地址，不購買"三無"食品;不在校門外和街頭流動攤點購買零食，防止誤食不衛(wèi)生食品、過期變質食品，造成食物中毒。
五、注意活動安全。
在周六周日期間活動要注意安全。特別是父母不在的時候，活動要遠離建筑工地、道路等存在安全隱患的場所;不到坑、池、塘、溝、河流、施工重地等不安全的地方玩耍;特別是不能私自下河洗澡。
六、提高自我保護意識和能力。
小朋友們受到意外傷害，很多是沒有想到潛在的危險、沒有自我保護意識造成的。我們只要不斷增強自我保護意識、提高自我保護能力，就能有效地避免和預防意外傷害。放學后按時回家，不在街上逗留，不與陌生人交往，不能接受陌生人禮物，受到不法侵害時及時打急救電話或110得到幫助。一個你從未見過的陌生人說出你父母的姓名，并說你的父母在某處，進而提出要帶你到某處見你的父母，這時你千萬不要隨意跟這個陌生人走。
總之，我希望小朋友們時時處處注意安全;也祝愿小朋友們年年歲歲平平安安。
幼兒園會議發(fā)言稿篇四
xx區(qū)是全國文化教育先進區(qū)，教育資源豐富，教育實力雄厚，基礎教育和素質教育在xx市處于領先水平，曾被評為全國幼兒教育先進區(qū)。近年來，隨著教育改革的深入推進，城鄉(xiāng)教育和地區(qū)教育不均衡的問題越來越突出，推進教育均衡發(fā)展成為當前教育工作的迫切任務。我區(qū)是一個典型的城鄉(xiāng)二元結構區(qū)，共有幼兒園131所，其中城鎮(zhèn)幼兒園60所，農村幼兒園71所；市級示范幼兒園3所，一級幼兒園4所。優(yōu)質幼教資源主要集中在公辦園、城市園，各類型幼兒園師資水平、辦園質量存在較大差異。20xx年開始，我區(qū)啟動了“以園為本教研制度建設”項目，我們在全市“統(tǒng)籌城鄉(xiāng)”和我區(qū)實施的“以城帶鄉(xiāng)、以高校帶地方、以強帶弱”的“三帶”機制的指導下，以實現“三個轉變”為抓手，著力提高園本教研有效性，提高教師專業(yè)水平，推動各類幼兒園均衡發(fā)展，促進全區(qū)幼教事業(yè)整體發(fā)展。
一、轉變認識，提高目的性。
1、轉變了行政認識。
為了加強“以園為本教研制度建設”的實施力度，我們改變了過去教研工作僅僅是教研機構獨立操作的模式，區(qū)教委印發(fā)了《關于深入開展幼兒園聯(lián)片教研工作的通知》，明確了以3個示范園為龍頭，將全區(qū)幼兒園劃分為3個片，實行區(qū)域內“聯(lián)片教研”。在文件中進一步明確了聯(lián)片教研的相關責任（示范園園長為第一責任人，聯(lián)片的街鎮(zhèn)教管中心校長為第二責任人），整合各園骨干力量，使各片真正意義上整合成了一個有機的整體。并把聯(lián)片教研活動的質量納入幼兒園年審、等級審核工作之中，保障了聯(lián)片教研的啟動和正常運行。在實施近一年多來，區(qū)教委始終將“以園為本教研制度建設”作為幼兒教育工作的重點，為項目的順利實施起到了很好的行政支撐作用。
2、轉變了教研認識。
過去，教研機構要實施對全區(qū)各園的指導，工作更多的是以區(qū)為主圍繞學期總體計劃，定期開展區(qū)級集中的教研活動。這種模式的弊端是“重心偏高、形式偏簡、內容偏少、效果偏小”。項目實施以后，教研員轉變了教研認識，從對全區(qū)各園教研指導的煩瑣工作中解脫出來，把教研活動重心下移到“聯(lián)片園”，開展“下位教研”。即以三個聯(lián)片教研組為中心，以區(qū)級專家為指導，以示范園為龍頭，以幼兒園的實際問題為根本，幫助片內每一個幼兒園開展好“園本教研”，從而實現“自上而下”的指導與“自下而上”的研討和“平行互動”的幫助相結合的聯(lián)片教研活動。
3、轉變了幫扶認識。
在過去的聯(lián)片教研活動中，“示范園”多是以幫扶者的“強者”角色開展教研活動，教研的具體內容、方式通常都是以示范園的“優(yōu)勢”和“亮點”的展示為主?！奥?lián)片園”則多是以接受者的“弱者”身份被動接受來自示范園的“指導”，往往形成“接受不了，參與不了”的尷尬局面。項目實施以后，示范園變“單純幫”為“共同進”，示范園根據聯(lián)片園的需求和片區(qū)共同的問題開展菜單式、同課異構等互研互助的教研活動。這樣的聯(lián)片教研找到了雙方都可以發(fā)展的融合點，滿足了各自的需求，聯(lián)片園變“被動”為“主動”，參研的主動性和積極性不斷提高，實現了聯(lián)片雙方共同發(fā)展。
二、轉變方式，提高針對性。
1、轉變立足點：重診斷、重引領。
項目實施以來，認識轉變后，工作的立足點也發(fā)生了變化，即改變了以前的“重形式、重結果”為目前的“重診斷、重引領”。我們以區(qū)級教研機構教研專職人員和示范園為引領，把幼兒園在實施《綱要》中的現實問題作為立足點，把園本研究管理文化、課程文化作為立足點，把教師在教學過程中的實際困難作為立足點。比如：“如何開展幼兒園保教質量評價”、“小學學前班、轉制幼兒園如何規(guī)范開展教研活動”等問題，都是我區(qū)在診斷幼兒園問題以后發(fā)現的新的研討點。
2、轉變管理方式：從“線狀管理”到“扁平式管理”。
聯(lián)片教研的實施，改變了“一幫一”的單一“線狀管理”模式，形成了全區(qū)大園小園、公辦園民辦園、強園弱園互幫互助的“扁平式管理”，實現了優(yōu)質資源的共享和各類幼兒園的共同發(fā)展，從而構建起一個“橫向覆蓋全區(qū)，縱向人人參與”的教研網絡。
3、轉變研究方式：變“一園為主，單一往來”為“多園共研，聯(lián)片互訪”。
在項目實施以前及項目實施之初，我們開展聯(lián)片教研時多是以一所幼兒園教師的單兵作戰(zhàn)或示范園單園作戰(zhàn)為主。隨著研究的深入，我們探索出變“一園為主”為“多園共研”；變“單一往來”為“聯(lián)片互訪”的教研新路。首先進一步明確了聯(lián)片教研的具體內涵：“聯(lián)”的形式，更多體現的是雙主體，是雙邊平等的牽手、對接；“研”的核心更多的是共研共進文化氛圍。其次打破園際間的壁壘，以解決幼兒園實際問題入手，讓示范園打開大門，同行們盡情看、盡情學、盡情研。例如：黃桷幼兒園的老師們在早操方面需要幫助，于是點單到西師幼兒園觀摩早操。民辦園在開展戶外體育活動上遇到困難，便走進xx幼兒園的大門一起研討策略。靜觀幼兒園在教師實施健康領域課程遇到困惑，便向實驗幼兒園主動求助，派老師走進實驗園專題研究小組，蹲點學習。現在鎮(zhèn)中心園教師們常常感言，這種教研活動真正讓他們感受到的差距，看到了努力的方向。
三、轉變效果，提高實效性。
1、轉變了研討的氛圍。
項目實施至今，各片均已經開展了內容豐富、形式多樣的聯(lián)片教研活動，這些活動一次比一次精彩，一次比一次有活力。研討中呈現出濃郁的研究氛圍：參研教師由一、二級幼兒園教師為主體變?yōu)楦黝愑變簣@教師積極參與；參研教師由忠實的傾聽者變?yōu)榉e極的思考者、發(fā)言者；研討中人云亦云的少了，敢于質疑的多了；教研活動中提前開溜的老師少了，留下來堅持最后還要繼續(xù)研討的多了；各園領導參與活動的數量多了，忙于事務來不了的少了。教師們在過程中已經漸漸養(yǎng)成了“主動的自我對話，真誠的互助性同伴對話，平等的引領性專業(yè)對話”的習慣。整個教研氛圍正逐漸向民主、開放、合作的方向走去。聯(lián)片教研中教師們的參研激情已經被點燃，渴望研討、參與研討的欲望已經被激發(fā)，民辦園、農村園的老師已經100%的被卷入。
2、轉變了聯(lián)片的形式。
三個聯(lián)片教研組打破了原來的單一模式，形成了各園共研的研究格局，三個示范園領跑著xx幼教事業(yè)。同時，由于各園研究意識的不斷增強，研究內容的不斷豐富，他們不僅參加以本示范園為龍頭的教研活動，還打破聯(lián)片的界限，進行教研重組。例如：相對優(yōu)秀的幼兒園強強聯(lián)手探討優(yōu)化幼兒園一日活動的策略；鄉(xiāng)鎮(zhèn)級幼兒園聯(lián)手探討農村家長工作策略；民辦園一起研討如何提高民辦園的生存力。
3、轉變了受益的主體。
過去的單一教研模式，受益的多是被指導園。如今，示范園和聯(lián)片園都成了最大受益者。聯(lián)片園教師由于有了高層次教師的示范和引領，參與了更多的實踐活動，研究水平和綜合素質有了較大的提升。而示范園的教師也得到了極大的鍛煉：由于聯(lián)片園的需求不一定是示范園的強項，示范園需要盡快地全面提高；由于參與示范的人員不斷地增多，參與教師的研究能力、實踐水平不斷增強，更多的、研究型的教師迅速成長起來。聯(lián)片教研真正實現了“雙贏”。
經過近兩年的實踐，我們充分發(fā)揮了示范園、一級園的示范、輻射、引領作用，以三個聯(lián)片教研組為中心，以孩子的發(fā)展、教師的發(fā)展為落腳點，逐漸營造了一種和諧、奮進的研究氛圍，創(chuàng)設了一個開放、平等的展示平臺，提高了我區(qū)幼兒教育的研究水平和實踐能力。我們深信，在“以園為本教研制度建設項目”總課題組的指導下，在全區(qū)幼兒工作者的共同努力下，xx幼教事業(yè)之花定將綻放得更加絢麗。
幼兒園會議發(fā)言稿篇五
各位領導，各位老師：
時光飛逝，時光飛逝。不經意間，我在幼兒教育的舞臺上度過了13個花里胡哨的月。
來，我逐漸意識到，要成為一個如花的人，不一定是艷麗迷人，但一定是芬芳的。回顧13年的學前教育生涯，既沒有驚天動地的成就，也沒有巨大的成就，只有平凡和瑣碎；給孩子梳頭，給孩子講故事，和孩子玩游戲，教孩子數畫、鼓勵孩子帶著如花般的笑容去體驗，去努力，去探索；用花一樣的感情去感染，培養(yǎng)孩子的情操，用春天一樣溫暖的愛填滿孩子幼小的心靈。
過去的13年讓我深深的明白，做山人不一定高大清高，但一定要挺立肅穆。老師的一本正經是山的人格魅力。從踏上學前教育征途的那一天起，我就學會了做孩子的朋友，時刻提醒自己要關心、尊重、理解、信任、支持孩子，讓愛填滿教育的每一個細節(jié)，帶著一個眼神、一句祝福、一句問候，一直蕩漾到滾滾紅山。
13年來，我深刻體會到，像水一樣不一定壯麗，但一定要清澈明朗。我在擔心一首《畢業(yè)歌》的歌，思緒萬千。畢業(yè)前，我忍不住看到一張張互道再見的小臉，耳朵里塞滿了感動的話語：老師，我們舍不得離開你！老師，我們想你了怎么辦！直到今天，我還沒有完全講完這一課，但是師生戀的離別場景在我心里就像水一樣。
我在美好的時光里選擇了幼兒教育：在幼兒教育的世界里，我把愛播撒到孩子們的心里，鑄造了自己無悔的人。
幼兒園會議發(fā)言稿篇六
各位家長朋友：大家上午好！
首先，十分感謝大家能從百忙之中抽空來參加我們的家長會，在此我真誠的對你們說聲謝謝，正是大家的熱情支持、信任，才讓我們的工作得以順利開展，更希望你們能一如既往的關心與支持我們的工作。
大班是孩子們在幼兒園生活的最后一年，也是孩子們入小學前十分重要和關鍵的一年。作為教師，我們將更加耐心，仔細，認真，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力；作為家長，我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學得多，學得好，也更想了解孩子在幼兒園的生活學習情況。
一、大班與小班、中班的不同點。
在學習方面，大班與小班、中班相比，孩子都取得了不同程度地提高。相對小班、中班而言，大班幼兒在園的一日活動安排也有一些不同。大班更加注重集體活動的開展（數學、語言、藝術、社會、科學、健康等）。內容更加偏重于知識性成分，特別是加重數學方面的內容，以前正常是一周一次數學活動，到了大班有時候會安排兩次數學活動。小班、中班的時候，我們注重孩子技能的培養(yǎng)，會做什么事情，會……，到了大班，更加注重孩子學習能力、態(tài)度的培養(yǎng)，怎樣做這件事，或者怎樣把這件事情做得更好，相對來說，對孩子的學習要求更高，空間更大，更具有挑戰(zhàn)性。另外，為了更好地與小學生活接軌，大班孩子現在的活動時間也有所調整，集體活動時間有原來中班的20~25變?yōu)?0~35分鐘。
在生活方面，大班與小班、中班相比，孩子們的自理能力有了明顯的提高。從小班吃飯、上廁所需要老師、保育員阿姨幫忙到大班自己用筷子吃飯，能夠自己穿衣服、疊被子等等。同樣小中班我們注重的是生活技能的培養(yǎng)，打了大班我們除了鞏固生活技能，還要更加注重生活習慣的培養(yǎng)，例如排隊喝水，吃飯不玩耍、不挑食等等。讓幼兒在大班生活中養(yǎng)成良好的生活習慣，為小學生活做好準備。
二、本學期的工作重點。
還有不滿一年孩子們就要畢業(yè)了，為了使幼兒能順利自然地適應小學的生活，做好幼小銜接的.工作。老師需要和家長共同努力，相互配合，讓幼兒在心理上行為上做好入學準備，開始關注有目的的，有系統(tǒng)的學習，在生活方面克服依賴性，培養(yǎng)獨立性,提高生活自理能力.。
1、注重良好的傾聽習慣培養(yǎng)。
俗話說：積千累萬，不如養(yǎng)成個好習慣。大班是孩子進入小學一個至關重要的轉折時期，孩子各方面習慣的養(yǎng)成都會影響孩子的小學生活。孩子上了大班，我們對上課的要求嚴了，要求孩子腳放平，手放好，腰板挺直，眼看老師，坐不好，坐不住的孩子我們首先通過游戲吸引他，或者眼神提醒，如果很嚴重的我們就要讓他先坐著停止活動。說句實話，如果孩子在中班我們也許沒有這么嚴格要求孩子，可是孩子馬上就要上小學了，如果還上課亂動，注意力不集中，也可能有的孩子行為習慣養(yǎng)成的不好，什么也不會，常?；卮鸩簧侠蠋煹奶釂?。傷害了孩子的自尊心、自信心，學習興趣也受挫。所以我們需要家長們的配合，多提醒孩子上課認真聽講，當然我們一定會盡自己最大的努力去做。養(yǎng)成孩子良好的傾聽習慣，不僅提高學習效率，在一定程度上還影響其今后能力、性格的發(fā)展。
孩子們已經在幼兒園生活了三年了，作為我們老師一直都在努力想出一個行之有效的辦法，幫助孩子盡快進入一個良好的學習狀態(tài)。同時我們要知道，要讓孩子改變一種習慣遠遠比讓孩子學到一點知識重要，要養(yǎng)成一種良好的習慣也不是三兩天就能養(yǎng)成的，()也不是只要我們老師在幼兒園對孩子加強管理，家長也需要在家積極配合才能使孩子們養(yǎng)成良好的生活學習習慣。
2、提高孩子的自理能力。
孩子在幼兒園生活是十分有規(guī)律的，每天有合理的生活、學習作息時間。但是發(fā)現，有部分孩子不會安排自己的事情，表現為做事情拖拉，比如：吃飯有拖拉、繪畫有拖拉、做數學練習時有拖拉，不能再規(guī)定的時間內完成自己該做的事情。這也是和大班孩子的年齡特點和能力不相符的。另外，有的孩子依賴性強，比如忘記帶什么東西、忘記做什么事情，歸根結底到最后，孩子會說媽媽沒有給我做好，媽媽沒有告訴我等等，忽視了自己的事情要自己做這樣一種現象。大班的孩子應該自己學著自己事情自己努力做好。比如：要上幼兒園了，你今天要帶一些什么東西？讓孩子自己去想，自己去回憶，家長給予孩子的最好地幫助是提醒，而不是包辦代替。在幼兒園，生活上的是有老師幫忙，但小學生生活一切要求自理。試想，一個連吃飯也不能自理，做事拖沓的孩子怎么能跟上大家的節(jié)奏？在學校生活，他又能跟上大家的節(jié)奏？我們希望下次放學來接孩子的時候，不會再看到有的家長一來接了就奪過孩子手里的東西，即使孩子已經養(yǎng)成習慣把東西交給你保管了，你也要鼓勵孩子自己拿。還有很多生活細節(jié)，比如說在家讓孩子自己吃飯堅決不喂飯，早上來幼兒園應該是孩子自己記得把老師交代的事做好，而不是向老師解釋今天你忘記為孩子拿什么東西了等。當然，我們的孩子正處于一個成長的過程，家長和老師的正確引導至關重要，你給予孩子更多的幫助和提醒，可以促使孩子一步步獨立自主，如果我們的家長包辦代替太多，那么現在看來，你是在幫助孩子，其實你正在剝奪孩子動手動腦的權利，只會讓孩子更加依賴，不利于孩子去適應小學的學習生活。
3、養(yǎng)成良好的學習習慣。
很多家長對幼小銜接存在一個錯誤的看法，幼小銜接不是讓孩子提前學習小學的生活，是讓孩子提前適應小學生活。行為習慣的。幼小銜接的關鍵不是知識的銜接,而是能力的銜接,應該從培養(yǎng)孩子的學習能力和良好習慣入手。孩子馬上進入小學，家長希望孩子接觸一些小學的英語、拼音、數學、寫數字、寫漢字等等，但是要適度，特別是要讓孩子注意一些正確的方式方法，比如：正確的書寫握筆姿勢。因為是剛開始書寫，習慣的養(yǎng)成對幼兒來說很重要，在幼兒園老師指導，姿勢好的及時表揚，同時我們還告訴幼兒寫作業(yè)時請大人幫忙糾正握筆姿勢，現在雖然添麻煩，但孩子會一生受益。
4、家園配合，為孩子健康成長保駕護航。
每個孩子都承載著家庭的希望，家庭的夢想，孩子的成長空間容不得一絲一毫的安全隱患。結合社會現象，為了更好地給孩子營造一個安全的氛圍。我園實行門禁卡制度。希望大家用好門禁卡，配合保安出示或者刷門禁卡。另外還有早上的晨檢工作，為了更好的杜絕傳染病進入幼兒園，請大家積極配合保健老師做好晨檢工作。
三、感謝家長的積極配合。
孩子的成長離不開家園的共同配合，相伴三年，我們大家鑒證了孩子的成長。我們一起和孩子進行了許多的親子集體活動，比如小班的親子體育游戲比賽、中班的樹葉親子制作、義賣活動等。大班為了豐富孩子們的區(qū)域游戲活動大家也是積極參與進來，為孩子們準備了許多的游戲材料和學習材料。再次感謝家長的積極配合！
幼兒園三年，和孩子們在幼兒園生活的點點滴滴仿佛還在眼前，轉眼孩子們已經長大，快要上大班了。看著孩子們的成長與進步我們?yōu)樗麄冏院?、驕傲，也希望他們能在小學里一如既往的健康快樂成長。再次感謝大家百忙之中抽空來參加此次家長會，謝謝大家的積極配合！
幼兒園會議發(fā)言稿篇七
大家好！
我是負責后勤的熊老師，很高興今天在本學期的家委會上發(fā)言，我今天主要是想給大家介紹一下幼兒園的安全工作，幼兒園的根本是安全，只有在安全的基礎上，才能談得到教育，談到多種模式，只有安全，孩子們才能開心地在幼兒園成長。
我們的園門是在每天上午的7：30準時開門，在9：00時關閉，
幼兒入園必須刷卡入園，如果晚到的幼兒一般是要打電話給班上老師，讓老師來接。
門衛(wèi)人員要做好幼兒園周邊環(huán)境的安全秩序維護工作，嚴禁各種車輛堵到幼兒園大門外，要保證幼兒園大門，安全出口暢通無阻，發(fā)現幼兒園周邊環(huán)境存在著安全治安隱患要及時報告。
所以對于門衛(wèi)師傅來說，他們的責任是非常重大的。
我們每周都會對玩具，設備設施進行安全排查，檢查內容有：螺絲是否松動，塑料板是否開裂，是否有積水。
1、每周一對園車進行安全檢查。
2、每天早上園車返園后司機都要對園車進行衛(wèi)生打掃及安全檢查。
3、每天早晚接送都會由我和一位教務干事協(xié)助接車老師護導幼兒們上下園車。
4、每周五園車進行全消毒。
5、根據交警部門規(guī)定，園車不進小區(qū)，不走小巷，每個站點都需上報及備案。
6、堅持每位家長接送幼兒都需要持有接送卡。
7、幼兒在車上都必有寄安全帶。
1、注意人身安全。
幼兒園采取封閉式管理，家長送孩子務必親自將孩子送到班級確認安全后方可離開；接孩子請家長務必持卡，嚴防冒領錯認。若特殊情況，請家長事先與教師通話告知，并履行進出校園登記手續(xù)。
增強孩子自我保護意識。要教育孩子不做危險的事情，不到池塘邊、水坑邊等有危險的地方玩耍。教育孩子外出要跟隨大人，不與陌生人交談，不同陌生人走，不吃陌生人給的東西。遇到緊急情況學會報警。養(yǎng)成事事講安全、天天講安全的良好習慣，切實提高孩子的自我保護意識。
2、注意交通安全。
家長要加強對孩子的交通安全常識教育，培養(yǎng)孩子交通安全意識，防止交通事故發(fā)生。如教育孩子靠右邊行走；不在馬路上相互追逐、打鬧、玩耍；橫過馬路時，要拉著大人的手，避讓機動車輛,不與機動車輛爭道搶行。
3、注意飲食衛(wèi)生安全。
家長要教育孩子養(yǎng)成良好的飲食習慣和個人衛(wèi)生習慣，勤洗澡、勤剪指甲、勤理發(fā)，預防傳染疾病。做到“吃熟食、喝開水、飯前便后洗凈手”，切忌暴飲暴食，切忌食用變質、過期的食物，不到流動、無證攤點購買食物，以防食物中毒事件和胃腸道傳染疾病的發(fā)生。
4、注意傳染病防治。
近期天氣多變，請家長時刻關注孩子身體狀況，根據天氣變化及時給孩子增減衣物。如果孩子出現發(fā)熱、咳嗽、咽痛、全身酸痛等身體不適癥狀，應及時到醫(yī)院就診，病愈后再回園上課。建議家長少帶孩子到人多聚集的公共場所，養(yǎng)成“勤洗手、洗凈手、喝開水，吃熟食、常通風、勤晾衣、多曬被”的良好生活習慣。家里保證每天通風、消毒。
尊敬的家長朋友們，孩子的健康成長、成人、成才是我們共同的責任，希望大家理解并配合幼兒園的各項措施，充分發(fā)揮家庭教育及家長言傳身教的示范作用，家園聯(lián)手，共育良才。
幼兒園會議發(fā)言稿篇八
尊敬的各位領導、各位幼教同仁及家長朋友們：
幼兒園獨立管理已進入了第二個年頭，整個幼教工作也已逐步趨向正常的、規(guī)范的、良性的運行。我們小浦鎮(zhèn)中心幼兒園在教育局、鄉(xiāng)鎮(zhèn)領導的重視關懷下，在全體教職工的共同努力下，做了一定的工作，也顯示出一些成績。下面就本園在建設、管理等方面向各位領導、同行作一匯報，于拋磚引玉，取長補短，從而進一步提高管理水平，提高辦園質量。
一、以“爭創(chuàng)湖州市一級幼兒園”為抓手，積極爭取鎮(zhèn)政府、村委會等全方位支持、協(xié)作，搞好幼兒園建設。
往事不堪回首，記得10月，市“爭創(chuàng)教育強鄉(xiāng)鎮(zhèn)”檢查組來我園視察時說：這是幼兒園嗎？這像個幼兒園嗎？這樣的環(huán)境、場地適合幼兒活動嗎？當時尷尬局面難以言狀；事隔一年，12月，市一級幼兒園評審組周瓏副局長、邵衛(wèi)主任來我園時卻連聲稱贊：沒想到、沒想到，鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園有這樣的面貌，是我們意想不到的；不久，湖州市衛(wèi)生防疫等部門領導來我鎮(zhèn)檢查工作，領導們也不時贊嘆：環(huán)境衛(wèi)生，管理規(guī)范，好！好！
僅僅一年多點時間，我園面貌何以發(fā)生這樣根本性的變化？這就得益于當地政府的重視和支持，企業(yè)村委會的關心與資助?；仡欉^去的一年，我園在建設方面著重完成了以下幾項工程：
（1）、通過多方協(xié)調，園內兩幢危房被拆，改建了幼兒游樂場：建起玩沙池、堆起了假山、種滿了草坪、鋪設了鵝卵石小路，還種上各類果樹：春天來臨，園內果樹花開，清香四溢；夏末秋初之時，必然是桃李滿樹，瓜果滿園。這里已然成為孩子們的樂園。
（2）、在園門處原來的垃圾坑上，新建了幼兒衛(wèi)生保健室與教玩具儲藏室，既解決了園內用房的緊缺狀況也整治了環(huán)境，可謂一舉兩得。
（3）、將300多平方米坑坑洼洼、泥濘不堪的操場鋪設了道面磚，改建了花壇、綠化美化了校園。
（4）、發(fā)動教師自己動手創(chuàng)建校園文化建設，既充分發(fā)揮了幼兒教師的技能優(yōu)勢，也為幼兒園節(jié)約資金至少一萬多元。我們不但中心幼兒園搞建設，村級點也統(tǒng)籌兼顧，同步進行，此舉真正受到了當地干部與群眾、家長的稱贊與擁護。
一年多來，我們得到鎮(zhèn)政府、村委會、企業(yè)及社會人士資助2.05萬元，6臺彩電,中心幼兒園班班安裝了有線電視；畫溪村為該村幼兒班建造了圍墻；平整了活動場地，合溪幼兒班利用村企業(yè)“六一”資助款新添了46張幼兒用床；塘渚幼兒班以村資助的經費建造了廁所，安裝了自來水，經過內外努力，塘渚幼兒班已成了村級點幼兒班一道亮麗的風景線。
那么我們又是如何爭取地方政府的支持與關心呢？
首先經常向各級領導匯報工作，園內有重大活動積極熱情邀請他們參加；其次經常與他們保持聯(lián)系，進行情感溝通；有時也請他們來園看看聚聚，想方設法讓他們現場辦公，當場解決問題等。
所以我們認為：只要我們積極努力去爭取，經常與他們聯(lián)系溝通，也一定能得到他們的支持與幫助的。
二、確立“以人為本”的思想，注重教師隊伍建設，積極開展多種形式的教、科研活動，努力提高師資水平。
教師隊伍是否穩(wěn)定，教師專業(yè)素質是否提高，將直接影響、制約著幼兒教育的發(fā)展。
與小學分離后，我們在教師隊伍的管理上，既注重制度管理，也不忽略情感管理，尤其重視教師專業(yè)知識的培訓與提高。農村幼兒教師師資水平的低劣是眾所周知的，長期以來，幼兒教師得不到系統(tǒng)的學習與培訓。怎樣在短期內盡可能提高教師的專業(yè)知識、技能技巧呢？我園主要做了兩方面的工作：
一是鼓勵教師參加繼續(xù)學習，參加高學歷進修（中心幼兒園教師全部參加普通話、計算機培訓，今年下半年大專以上高學歷達80）；二是園本培訓，主要加強基本技能技巧及課堂教學方法的學習與提高。上學期我們在這方面主要做了以下工作：
理環(huán)境、自然資源等均與安吉相似，他們的區(qū)角活動如此豐富，教師會如此的動腦筋，我們?yōu)槭裁床荒埽?1月初，我園組織全體教師與兄弟幾個單位一同去安吉鳳凰中心幼兒園學習取經，全體教師深受啟迪?；貓@后，立即開展了區(qū)角的創(chuàng)設活動，如今，我園教室里的物品豐富了，孩子們開心了，家長樂了。區(qū)角活動的創(chuàng)設，由中心帶動村級點，全面鋪開。本學期4月份，我園準備評選出優(yōu)秀區(qū)角創(chuàng)設者若干名，并給予獎勵；第五，開展園本培訓，提高教師的專業(yè)技術水平，并制定了適合我們小浦中心幼兒園特點的培訓計劃，讓專業(yè)技能技巧好的教師去指導欠缺的教師，實現資源共享。第六、人人參與創(chuàng)編游戲的競賽，提高教師創(chuàng)造性思維的發(fā)展，全園設置了一、二、三等獎，其中鎮(zhèn)一等獎“敬老棋”獲縣二等獎。第七、教師外出學習、聽課回園后每人寫出學習心得體會，學以致用。
這一年多來，我園舉行過兩次全鎮(zhèn)教師的基本功考核，并邀請幼教辦、機關幼兒園的領導、教師給予考核；舉行教育比武兩次；開展“人人一個好活動”一次；教研活動多次；出縣門學習參觀一次等等。不管何種手段目的均在于教師隊伍的建設與穩(wěn)定。
我們認為，要提高保教質量，關鍵在于提高教師的專業(yè)水平，業(yè)務素質，對教師學習、培訓、提高這項工作，也是我們幼兒園重中之重的工作。
三、做好宣傳，提供服務，改變家長入園觀念，啟動0――3歲幼兒的早期教育，提高農村幼兒入園率。
長期以來，農村幼兒的`家長都普遍認為孩子的入園早晚無關緊要，只要在上小學前學會拿筆、認識幾個字、會算幾個算術題就可以了，因而一直存在入園年齡偏高而入園率偏低的現象。針對這種情況，我們在xx年暑假就開始做家長的宣傳發(fā)動工作，對小浦街條件較好的家庭逐一進行家訪、宣傳早期教育的優(yōu)勢，并籌備開設托幼班（xx年秋季第一次招生15人，春季23人，本學期21人）。此舉，一者服務于家長，解決了無人照顧孩子家庭的后顧之憂；再者，拓寬了招生年齡，提高了入園率。同時，我園盡量派出業(yè)務好、態(tài)度熱情、工作耐心細致的教師帶托幼班，使家長安心、放心把孩子交到我們幼兒園。
第二個方面，堅持不懈地開展農村非正規(guī)教育活動?；顒訉嵭小叭阶摺保簷C幼開頭――以師帶徒――人人上陣。開始的一年，每次活動均由機關幼兒園派出教師，提供玩具搞活動；從03年下半年開始，機幼教師與我園教師合作，以師帶徒；再后，是我園教師自主活動。本學期采用自主報名，再分批活動的形式。此舉也受到家長的普遍關注與好評。去年下半年，南余村一名家長參加非正規(guī)教育活動后，第二天就把孩子送到了幼兒班。
其三，我們以家長會、家長學校、家長開放日及“親子”活動等形式擴大幼兒園辦園影響，讓家長逐步認識幼兒早期教育，孩子群體活動的優(yōu)勢，逐步改變入園觀念，提前將孩子送入幼兒園。我園已計劃在“六一”節(jié)前舉行一次全鎮(zhèn)0――3歲孩子的親子活動?？傊ㄟ^各種活動形式的宣傳、發(fā)動，使我鎮(zhèn)入園率明顯提高，兩年來，入園率提高近10個百分點。
總之，一年多來，我們小浦中心幼兒園無論是在校園建設，還是內部管理，以及辦園質量等諸方面，都取得了一些成績，這均緣于教育局的領導、政府的支持以及全體教職工的努力下取得的。但是離社會的發(fā)展，家長的需求還相差甚遠，我們將一如既往，更加努力地工作，使我園的辦園質量更上一個新臺階。
幼兒園會議發(fā)言稿篇九
--市第一幼兒園，原名--市委市政府機關幼兒園，是--市首個省級示范性幼兒園，2018年共有教學班13個，在園幼兒人，有教職工人。近年來，在市委市政府的正確領導下，幼兒園牢固樹立安全首位意識，堅持預防為主，加強安全管理和安全教育，先后獲得的安全工作和食品食堂衛(wèi)生方面的榮譽。
一、完善安保設施，提升物防技防水平。
--市第一幼兒園一直重視物防技防工作，幼兒園設立了門衛(wèi)室，安裝了監(jiān)控系統(tǒng)和一鍵式報警系統(tǒng)。2018年，幼兒園從五個方面完善安保設施。一是升級監(jiān)控系統(tǒng)，全園共有監(jiān)控點個，所有班級和重點部位實現全覆蓋，公共區(qū)域監(jiān)控內存達90天。二是設置了保安亭，加固了圍墻，三是增加各班內部電話、消防自動報警系統(tǒng)和人工報警器。四是幼兒園大門安裝石圓柱和防撞設施。五是添置消防器材，更換干粉滅火器，添置了部分消防器材。資金投入達-萬元，幼兒園的安保條件不斷改善，物防技防水平大幅提升。
二、強化安全管理，筑牢安全工作防線。
1、配備專職安保人員。幼兒園從保安公司聘請了專職安保人員名，分別負責哪一塊的工作。
2、健全安全制度。幼兒園安全管理制度完備，形成保衛(wèi)、保育、教育、后勤安全管理系列，制定了各部門安全工作規(guī)范和流程。
3、是壓實安全工作責任。明確了每一個崗位的安全工作職責，每期與教職工簽訂安全工作責任狀，定期組織教師培訓，掌握安全工作規(guī)程與要求。
4、嚴格落實安全工作常規(guī)。一是嚴格健康檢查。落實健康體檢制度，新入園幼兒在入園前做好入園前體檢和入園健康調查工作，入園體檢和入園調查率達100%。每學期期初對所有新進老師進行健康檢查，教職工體檢率100%。積極配合衛(wèi)生保健部門做好疾病的防治、防疫工作，每年9月份配合防疫部門做好幼兒入園、入托預防接種證的查驗工作，督促家長完成基礎疫苗的接種。二是嚴把晨午檢關。嚴格按“一摸、二看、三問、四查”操作規(guī)程進行，為幼兒晨午檢帶上健康手圈，發(fā)現異常情況及時隔離處理。三是嚴格衛(wèi)生消毒。建立了嚴格的衛(wèi)生消毒制度，幼兒餐具、口杯、毛巾每日進行消毒，床單、被套每月清洗并曝曬，玩具定期清洗、消毒。環(huán)境衛(wèi)生做到早晚各小掃或拖抹、一周一大掃。每天7:40打開門窗，以保證空氣清新潔凈。制定了傳染病防控制措施，杜絕傳染病發(fā)生。-x-，幼兒園被評為市“衛(wèi)生保健市級示范性幼兒園”。四是嚴格膳食營養(yǎng)。根據幼兒年齡特點和季節(jié)變化科學制訂食譜。每周制定食譜，張榜公布，每月定期進行一次食譜調查，每期進行一次營養(yǎng)分析，對食譜進行調整，保證幼兒所需營養(yǎng)。所有食品實行定點采購索證制度，按照“五病”防治和添加劑使用規(guī)定執(zhí)行。201年，幼兒園的食堂被評為省“健康食堂”。
5、實行安全工作考核獎懲制度。制定了安全工作考核細則，將安全工作納入目標管理考核內容，實行日查月考制度，班子人員每天值日巡查，發(fā)現問題，及時糾正，每月匯總通報，考核結果與績效工資掛鉤，及時獎懲。
三、加強安全教育，提高安全防范能力。
一是將安全教育落實到保育教育活動中。教師的備課，安全是重要內容，教師在幼兒的游戲活動和生活中注重培養(yǎng)幼兒的安全衛(wèi)生習慣和能力。二是開展多種形式的安全教育活動。幼兒園每月均有安全教育主題，突出食品衛(wèi)生、交通、消防、傳染病防控、防溺水、防拐騙等重點。幼兒園還篇寫了安全兒歌，提高幼兒的安全意識。幼兒園每期召開家長會，對家長進行安全培訓。三是利用社區(qū)資源開展安全教育。聘請梅灣派出所民警為法制副園長，每期進行安全講座2次以上，讓教師和幼兒園掌握基本的。
安全知識。
聘請消防支隊官兵每期開展一次消防疏散演練，提高幼兒安全應急能力。
各位領導，各位同仁，--市第一幼兒園雖然在安全工作方面做出了一定的成績，但我們懂得，安全無小事，安全工作永遠是第一位的。我們一定堅持以人為本，安全至上的理念，不斷強化安全工作，為打造平安校園、健康校園，不懈努力!
幼兒園會議發(fā)言稿篇十
各位領導、老師：
今天我們在這里召開學前教育發(fā)展的專題會議，表示中心初中對這項工作的高度重視。特別是在當前，學前教育正處于重要的發(fā)展階段，校舍的改造，設備的添置，硬件的設置已日趨達標，那么如何規(guī)范管理就擺上了臺面。我希望通過今天的會議，各位能對重視學前教育的意義形成統(tǒng)一的思想認識，在行動上去堅決抵制社會上那些違背學前教育規(guī)律的思想和做法，希望在座的各位要把握住學前教育的方向，要遵循幼兒教育的科學規(guī)律。下面我想從面臨新的挑戰(zhàn)、存在的問題、改進的措施及要求三個方面談談我的看法。
一、面臨新的挑戰(zhàn)：
當前，幼兒園教學質量面臨新的挑戰(zhàn)表現在以下幾個方向：學前教育的質量正在受到廣泛關注，先進教育理念日益被年輕一代的家長所接受，老百姓對優(yōu)質學前教育的需求不斷高漲，對學前教育的質量要求愈來愈高；學前教育的師資質量也面臨著新一輪人口出生高峰來臨而帶來的挑戰(zhàn)；此外，小學化教育嚴重，如何堅持正確的學前教育質量標準也是我們面臨的一個挑戰(zhàn)。
二、存在的問題：
1、計劃、制度不夠完善；
2、幼兒園學生的在園時間不合教育局的要求；
3、課程的設置和局要求還有距離；
4、學生的戶外活動時間不達標；
5、部分教師沒有遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，存在著拔苗助長的傾向；
6、園區(qū)文化氛圍不濃；
7、學生的飲食稍差，社會反響不好。
三、改進的措施及要求：
（一）遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，遏制拔苗助長的傾向
教育部出臺了《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》，意在引導逐步解決幼兒園“小學化”問題。我們首先要吃透國家政策，以《幼兒園教育指導綱要（試行）》、《幼兒園工作規(guī)程》、《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》為指針，不斷提高幼兒教育理論修養(yǎng)，努力深化保教改革，嚴格按照幼兒身心發(fā)展規(guī)律辦園施教。
學前教育的培養(yǎng)目標是“促進幼兒健康水平以及情感、態(tài)度、認知能力等各方面的發(fā)展，使幼兒成為健康活潑、好奇探究、文明樂群、親近自然、愛護環(huán)境、勇敢自信、有初步責任感的兒童”。
然而我們可能為了迎合家長望子女成龍成鳳的心理，不惜犧牲幼兒的游戲時間，讓孩子大量地進行讀寫訓練，要求幼兒象小學生一樣遵規(guī)守紀，少動少玩；要求幼兒象小學生一樣以學為主，刻苦學習。這種拔苗助長的教育方法，不但嚴重損害了幼兒的身心健康，扼殺了幼兒天性，而且還與小學教育相脫節(jié)，對小學教育形成負面影響。
出興趣，在學中顯個性，在探索中出成效，促進幼兒身心健康快樂成長。
其次，要加強與家長的聯(lián)系溝通，積極宣傳先進幼兒教育理論，幫助家長形成科學的育兒觀念，爭取家長支持，提高“家”“園”育人合力。
（二）提高師資綜合素質
建設一支素質優(yōu)良、結構合理、相對穩(wěn)定、開拓創(chuàng)新的教師隊伍是發(fā)展學前教育事業(yè)的關鍵。1、學校要抓好在職教師的培訓工作，除舉辦彈、唱、畫、跳、講等基本技能培訓外，還應加強使用電教設備、設計活動、組織教學與生活等方面的能力培訓，多開展優(yōu)質課、示范課、公開課、自制玩教具展評等活動，有效提高教師組織教育教學活動的能力。制定和完善幼教師資隊伍的培養(yǎng)、培訓規(guī)劃，不斷提高幼教師資綜合素質。2、教師要努力提升自己的業(yè)務素質，能勝任崗位。
（三）規(guī)范保育保教行為
1、科學合理地設置課程。合理安排集體教育教學活動、生活活動、戶外活動和區(qū)域活動。每天必保進行集體教育教學活動，小班1節(jié)，中班和大班各2節(jié)（下學期大班可增加1節(jié)）；組織好包括入園及離園、盥洗及入廁、進餐及飲水、午睡在內的生活活動，開展包括早操和戶外游戲在內的戶外活動及多樣的區(qū)域活動。
2、確保課程開設的嚴肅性。不得開設超越幼兒發(fā)展階段的課程。在完成集體教育教學活動、生活活動、戶外活動和區(qū)域活動的前提下，提倡幼兒園利用一部分時間舉辦興趣班、特長班等，提升內涵，尋求特色發(fā)展。
3、規(guī)范幼兒一日活動。圍繞健康、語言、社會、科學、藝術五大領域，設計活動內容，做到動靜交替、室內外交替、集體活動與個別活動、小組活動交替，促進幼兒身心健康發(fā)展。
4、重視主題環(huán)境創(chuàng)設。根據各班幼兒的年齡特點、活動需求以及教室空間布局等實際情況，教師要關注主題環(huán)境創(chuàng)設，在師幼互動中共創(chuàng)個性化班級小環(huán)境，使環(huán)境成為幼兒展示創(chuàng)意、與人交往、獲得認同的重要場所。堅持“環(huán)境布置兒童化”，因班制宜，通過幼兒園墻壁、地面乃至空間的環(huán)境布置，想方設法為幼兒創(chuàng)設活潑、安全、富有童趣的教育環(huán)境的作法值得大家學習。
5、有效開展教育評價工作。開展幼兒發(fā)展評價工作，以量化評價和質性評價相結合的方式，每學期對幼兒進行一次全面的發(fā)展評價工作。
6、加強指導。指導和引領是進一步提高幼兒園教育教學質量的重要保證。學校領導一定要發(fā)揮“指導、服務、研究”的功能，全面了解和掌握國內外學前教育改革動態(tài)和發(fā)展走向，用先進的教育理念武裝頭腦，站在教育教學的制高點上來指導和引領幼兒園的教育教學改革。多到幼兒園，服務園所，實施針對性的課程指導和專業(yè)培訓。
一所幼兒園保教質量的優(yōu)劣，關鍵在園長。幼兒園園長一定要有清晰的辦園思路和與時俱進的治園理念，以育人為目標，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，堅持科學的保教方法，保障幼兒快樂健康成長。
7、改善學生的飲食，讓家長滿意。
老師們，我鎮(zhèn)學前教育事業(yè)的改革與發(fā)展任重道遠，但前景無限美好，前途無限光明。讓我們以高度的責任感和強烈的事業(yè)心，搶抓學前教育發(fā)展機遇，不斷改善辦園條件，加強管理，提高保教質量，努力開創(chuàng)我鎮(zhèn)學前教育新局面。
謝謝大家！
各位領導、園長們：
大家好!
說句實在話，我的管理經驗和在座的各位比，還差得很遠，還需要向大家虛心學習，下面我就談談我這兩年多來，在民辦小型幼兒園工作的體會，說得不當之處，還請大家多多指正。
一、規(guī)范教育管理，以特色引領教學
教育教學質量是學校發(fā)展的第一生命線，為提高教育教學質量，在“傾心于孩子的今天，著眼于孩子的未來”辦園理念的引領下，我園在嚴格抓好教學常規(guī)管理的同時，開展了形式多樣的教研和教改活動。比如：全園教師參與的教師“磨課”活動，每一位老師上一堂“研修課”，課后分年級組進行評課研討交流，分析問題、研究方法。選送青年骨干教師去示范幼兒園和大型幼兒園，學習先進的教學理念和方法，像青年骨干教師吳芳老師，就去貴陽省級示范幼兒園學習實踐一周，把學到的東西組織老師集中學習。又如：采取“以老帶青”的師徒結對幫扶活動，全面提升教師教育教學水平。教學改革方面，我園在課堂教學中求創(chuàng)新，在正常的課堂教學基礎上，開設了英語、舞蹈、珠心算、美術、音樂等特色班，各個特色班都由專業(yè)老師進行授課，通過專業(yè)老師的努力，幼兒個性特長得以全面發(fā)展。今年開始，我園把一班一名老師包班制改為一個班一個老師一個保育員，而且經常調動具有英語專業(yè)老師，美術、鋼琴、舞蹈、音樂、珠心算。去各班上課，讓每一位幼兒都能得到專業(yè)老師的指導，從而全面發(fā)展。再如：開展各類幼兒個性特長展示活動，讓每一個幼兒在活動中能力得以提高，個性特長得以充分展示，并從中體驗成功的快樂。比如：“六一”兒童節(jié)文藝匯演，我園的每一名幼兒都上臺表演，獲得了家長的高度贊揚和肯定。
二、后勤管理到位，為教育教學保駕護航
律好。每年我們園安排有8名凱里學院學生到我園實習，每年這個時候我們全體老師做手工、美畫教室，而且還評優(yōu)秀班級，鼓勵老師積極性。為保證孩子們健康成長，我園衛(wèi)生保健工作堅持以預防為主的原則，每天嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度，對幼兒接觸的物品及時消毒，保持地面干凈，保證班級環(huán)境的整潔。做好晨檢、午檢，做到人人必檢，個個要登記。對餐具、茶杯、毛巾等進行每日消毒，編好號碼，專人專用。要求了小朋友干干凈凈的來幼兒園，漂漂亮亮的'回家，得到了家長的一致認可和社會的高度評價。
三、打造優(yōu)秀的教師隊伍，倡導敬業(yè)樂業(yè)觀。
教師是教育工作的主人，打造一支優(yōu)秀的教師隊伍，才能有效保證我們的教育出成效。為此，我們?yōu)槔蠋焸兲峁W習機會，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)。為調動教師參與教研學習的積極性和主動性，我們注重采取多種學習方式，如園本培訓、骨干教師講座互動等形式，通過請進來、走出去培訓的辦法，定期組織教師參加培訓學習，不管何種形式的學習，教師都會制成學習反饋單，并以小組商討共同匯報的形式在園內進行交流，不斷提高教師的業(yè)務水平和教育理念。為了讓老師們在工作中能時常保持快樂、敬業(yè)的工作狀態(tài)，我園制定了教師十標準：每天經常保持微笑;批評帶著幽默;講課生動有趣;喜歡體育運動;愿意讀書學習;凡事積極進取;有一點閑情雅致;有一大幫朋友;擁有一顆童心;了解孩子喜歡的事情。在園領導班子的帶領下，老師們積極調整心態(tài)，工作雖然很忙很苦，但也會開懷地去工作，欣然地去生活。
以上是我在園務管理上的一些做法，總之，一年來的工作帶給了我們許多可喜的變化：我們的生源年年飽滿，新生入園不再困難，師幼得到了快樂的發(fā)展，家園社區(qū)關系更加和諧。今后，我們將繼續(xù)加強科學化管理，進一步探討科學管理與發(fā)展的關系，希望得到各位領導、園長們的幫助與指導。
謝謝，我的發(fā)言完畢!
各位家長：
大家下午好！今天在座的家長是我們育新幼兒園1千3百多名幼兒家長中的優(yōu)秀代表，在此，我代表幼兒園的全體教職員工對你們能在百忙中來參加這次會議表示由衷的謝意。同時也感謝你們對幼兒園以往工作的支持與配合。
下面我就把幼兒園的基本概況及所做的家長工作向大家匯報一下：
育新幼兒園始建于1953年，是阜陽市一類幼兒園?，F有24個教學班，在園幼兒1300多名，有三位行政領導，多年來，在各級領導的關心、幫助、支持下，在全體教職工及家長的共同努力下，幼兒園得到穩(wěn)步發(fā)展。同時也榮幸的收到了省市縣的表彰并獲得了許多榮譽稱號。
應為今天在做的都是改選后班委會家長的代表，所以我重點把我們以往的家長學校情況向大家介紹一下。
我們幼兒園的家長學校成立于1989年，1991年被評為省優(yōu)秀家長學校，雖然曾經輝煌過，但隨著幼教改革理念的不斷更新與變化，傳統(tǒng)的教學方法及管理理念已不能適應教育的需要，所以我們必須轉變觀念，適合探究新的教學模式，我認為我園家長工作的發(fā)展歷程經理了三個階段：
1.傳統(tǒng)階段：在這個階段中，家長的行為是等待，觀望，聽從安排，只接受教育結果，而教師的行為則是按固有經驗組織活動，與家長保持一定的距離，家長工作也是需要解決的問題。
2.覺悟階段：這個階段中，家長的行為有所轉變，配合處理，多做少說，事務性，娛樂性的參與較多，開始明確親師間的平等合作關系，教師則學會傾聽家長的需求和建議，開始以開放的心態(tài)和家長共事，積極主動地與家長及力合作關系。
3.重組與突破階段：這個階段是我們現在和今后工作的重點，在這個階段中不僅要求家長要明確自己的教育責任和義務，也應加強與教師間的平等自然協(xié)作、溝通，為教師提供各種教育資源，一起解決班級的各種問題。教師更應積極創(chuàng)設班級家委會，主動推行自己的教育理念，注重自身情態(tài)與能力的提高，能客觀分析自己班級的事情，有目的，有計劃，有創(chuàng)意的構建幼兒，家長，教師間的關系。
《幼兒園工作規(guī)程》第四十七條中明確規(guī)定："幼兒園應主動與幼兒家庭配合，幫助家長創(chuàng)設良好的家庭教育環(huán)境，向家長宣傳科學保育，教育幼兒的知識，共同擔負教育幼兒的義務。"孩子是祖國的希望，更是沒一個家庭的幸福和希望，孩子的發(fā)展是大家工作的目的和價值所在。我們都很清楚，高質量和成功的教育不依賴于技術，設備和設施，而是依賴于基本的人性和社會資源，孩子的身心成長。
幼兒園會議發(fā)言稿篇十一
大家好！
我是大班王婧萱小朋友的家長，我很榮幸地接受幼兒園的委托，代表全體家長，祝小朋友們節(jié)日快樂！并向為孩子的健康成長付出辛勤勞動的十四區(qū)幼兒園全體老師，致以最誠摯的感謝！
如果說花兒嬌艷，那是因為有綠葉相稱。
如果說果實甘美，那是因為有大地滋養(yǎng)。
我們的孩子能夠健康快樂成長，正是因為這里有美麗的環(huán)境，和諧的氛圍，老師們用智慧的靈光，用美麗的笑容，關心培養(yǎng)著我們的孩子，讓我們的孩子擁有花兒的笑臉，擁有快樂的童年，我們的孩子稱呼您魔術師、你們能歌善舞、能說會寫。有時扮演孩子的朋友、有時扮演孩子的爸爸和媽媽，孩子們被你們豐富的才藝所吸引，被你們溫柔的笑容感化，哭聲變成了笑聲，張張笑臉象花兒一樣美麗。
教育家巴特爾曾經說過：“教師的愛是滴滴甘露，即使枯萎了的心靈也能蘇醒；教師的愛是融融的春風，即使冰凍了的感情也會消融?！蔽覀兊睦蠋煱衙恳粋€孩子都當成自己的寶寶，母親般的關愛去呵護那一顆顆稚嫩的童心。
三年的幼兒園生活啟迪了孩子幼小的心靈，帶他們走上了熱愛知識、發(fā)展能力、張揚個性的道路，讓孩子學會學習、學會生活、學會做事、學會做人，這些好習慣，好方法，必將給孩子的一生帶來深遠的影響。
今天，我們的孩子將在這里展示他們的風采，這臺節(jié)目凝聚著孩子們的成長和進步，凝聚著老師們的辛勞和汗水，凝聚著家長們的關注和期望。讓我們一起為我們的孩子鼓掌，這我們的孩子加油吧。
幼兒園會議發(fā)言稿篇十二
大家上午好！
“六月里花兒香，六月里好陽光。在又一個國際“六一”兒童節(jié)即將到來之際，我們的心情特別的喜悅，格外激動。今天，我們金福娃幼兒園的全體小朋友和大家歡聚一堂，共同慶祝這個屬于孩子也屬于家長和老師的愉快節(jié)日。首先，我代表金福娃幼兒園，向專程而來的各位領導、各位嘉賓各位家長朋友表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，感謝你們長期以來對我們金福娃幼兒園的關心與支持。在這喜慶的時刻，我們向祖國的花朵、可愛的小朋友們致以節(jié)日的祝賀。
幼兒教育是一項關系到孩子一生的幸福，也關系到一個家庭和諧的重要工作，回顧這8年一來的發(fā)展，我們激情滿懷，從小小3輪電動車到現在的大校車，從大中小一個班到現在寬敞明亮的教學樓，作為幼兒教育工作者的我，感到非常的欣慰，也時刻感到肩頭的重任，為了讓每一個孩子都健康的成長、全面發(fā)展，我們竭盡全力，把全部的愛獻給了孩子。每年的六一演出都是老師們的智慧和愛心的結晶，從節(jié)目的編排、舞臺的布置以及服裝的設計、近一個月老師們都在加班加點的精心準備著，在這里我向老師說一聲你們辛苦了。
本學期以來，我們在對幼兒進行常規(guī)教育的基礎上，著重加強對孩子良好習慣養(yǎng)成的教育，讓孩子從小養(yǎng)成良好的生活習慣、和學習習慣，在生活上、從點滴的生活起居、穿衣吃飯做起，從洗手的方法到睡覺的姿勢我們都細心的培養(yǎng)，讓孩子講禮儀、講衛(wèi)生，懂得如何生活，如何共處，如何分享。在學習方面，注重激發(fā)孩子們的學習興趣，學會基本的讀書、寫字的方法，除了基本的識字、計算、音樂、美術、常識等課程內容外，我們對古文、古詩詞的國學啟蒙教育也取得了可喜的成果，孩子在古詩、古文的誦讀中領略到學習古代優(yōu)秀文化的樂趣，在下面的節(jié)目演出中將有所展示。
一個學期以來我們金福娃幼兒園的孩子都得到了很大進步，原來頑皮的變得規(guī)矩了，原來內向的變得活潑了，原來嬌慣的變的懂事了，原來不愛學習的也變得開始喜歡學習了?？粗⒆觽兘】党砷L，我們老師和咱們家長一樣，看在眼里也喜在心里。我們要不斷的更新知識，刻苦鉆研業(yè)務，努力提高自身素質，把知識留給孩子，把微笑帶給孩子，讓健康和歡樂永遠陪伴孩子，為孩子們創(chuàng)造一個溫馨、和諧的教育生活環(huán)境，在全面發(fā)展教育的實踐中，取得更加優(yōu)異的成績，不辜負各級領導和家長朋友們對我們的期望，為幼兒的茁壯成長貢獻出全部力量。
下面我們全園的孩子已經做好登臺亮相的準備，相信他們一定會給大家?guī)眢@喜，也相信你們的鼓勵和掌聲同樣會使我們的節(jié)目圓滿成功，在一次感謝各位領導、各位家長在白忙中來參加今天的慶?；顒?，祝大家身體健康，工作順利、全家幸福！謝謝大家！
幼兒園會議發(fā)言稿篇十三
大家下午好！
又是一年秋風勁，不是春光勝似春光．今天能和大家歡聚一堂共慶第xx個教師節(jié)----我們自己的節(jié)日，心中非常高興。在這里，我代表xx區(qū)xx幼兒園向我們的全體教職工致以崇高的敬意，并致以節(jié)日的問候。祝你們健康快樂、幸福永遠！
幼兒園是一個比較特殊的職業(yè)----保教結合，而且要無時無刻與孩子相伴。晨光中我們伴著美妙的樂聲投入工作,夕陽西下我們還要微笑的目送每個孩子欣然離去;相信每一位老師都覺得有些辛苦,但我們依然選擇了堅守。這說明什么？因為我們這個職業(yè)又是非?？鞓?、開心的，因為我們每天與這些天真無邪、開心活潑的孩子相伴，還有什么能換來這種特殊的感覺呢？如：是孩子們的勇敢、真誠、單純讓我們感受到簡單就好；是孩子們的笑臉讓我們體驗到快樂是寶。所以在工作中,雖然我們的工作有些辛苦，但是我們卻愿意把最美的微笑、最好聽的聲音和最真的自我展現給孩子。
百年大計，教育為本；十年樹木，百年樹人。教育是一項造福于千秋萬代的事業(yè)，當前人民群眾對教育的需求也發(fā)生了翻天覆地的變化，他們絕不僅僅只是停留在孩子有學可上，有園可入，而是對享受優(yōu)質教育的愿望十分強烈。因此也需要我們思考：如何辦好人民稱贊的幼兒教育、如何爭當人民稱贊的幼兒教師這兩個問題。無論用多少的論點去闡述這兩個問題，但我想用5個字就能解決這個問題：愛心、責任心。這五個字也是我們幼兒園的核心價值觀。只要你心中有愛，只要你的責任意識夠強，我相信你就會經營好自己的工作、生活和家庭，就會成為一個幸?？鞓返娜?，更會成為一個德才兼?zhèn)?、受人尊敬的?yōu)秀教師。如：我區(qū)高淑萍教師。
今天在這個值得慶祝的日子里，我們全體教職工歡聚在一起召開我園的教師節(jié)表彰大會，對幼兒園的優(yōu)秀教職工進行表彰，不但是對她們過去一年工作的一種肯定，我們也相信她們在今后的工作中會更加開拓進取，扎實工作，取得更加優(yōu)秀的成績。當然我更相信我們全體教職工從現在開始會珍惜自己的青春歲月，惜時如金，百尺竿頭，更進一步，會為更加優(yōu)秀的自己增添新的光彩。
又是一年教師節(jié)，新的學期新的起點,同時蘊含著新的挑戰(zhàn)新的希望。在新的一年工作中,我們不求驚天動地,只愿平凡無悔;不求碩果累累，只愿無愧于心;不求點石為金,只愿春風化雨;不求桃林滿天下，只愿笑聲滿園關不??！老師們，就讓我們從現在開始，讓自己的每一天都活出精彩，活出教師的價值和尊嚴，絕不辜負此生。
最后,我衷心地祝愿全體教職工身體健康，節(jié)日快樂！謝謝大家！
幼兒園會議發(fā)言稿篇十四
各位家長：晚上好!首先，對大家的到來表示熱烈的歡迎，并感謝大家能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此，我真誠地對大家說一聲：謝謝，真誠地謝謝你們的熱情支持。
學期工作開展已有月半，家長們平時工作都很忙，與老師的溝通上也不是十分的頻繁，那么今天我們組織了學期初家長會這樣一次機會，向家長們來匯報一下部分班級已經開展的工作情況。
一、
總結。
本學期班級工作和家園工作的情況。
教育教學。
1．主題活動。
期間對期中的一些內容進行復習。
2．區(qū)域活動。
德育及安全工作。
各位親愛的老師、家長，各位可愛的小朋友：
大家好！我是大三班巫宇華小朋友的媽媽。
很榮幸能夠作為家長代表，在這里對外貿幼兒園的所有老師們說聲謝謝！感謝你們辛勞的工作、默默無私的付出，感謝你們對孩子的關心和愛護。感謝外貿幼兒園給孩子創(chuàng)造出這樣活潑、舒適、多彩的幼兒園生活。也感謝大三班40位親愛的小朋友給宇華的幫助與快樂！
么多心血，沒有因為他的“特別”而厭煩。而是用她們的愛心、耐心、責任心愛護他關心他，用鼓勵、賞識、信任來教育他，讓他從一個懵懂的小寶寶成為一個大膽、活潑開朗、敢說敢當的小男子漢。
我真心感謝這四年來陪伴宇華成長的李老師、小李老師、龍老師。祝愿所有的小朋友都快樂幸福、能踏上更高的舞臺，也希望你們能永遠記得深愛你們的老師、不要辜負老師對你們的教誨與期盼。而我們所有的家長，再一次對所有的老師表示衷心的感謝，并祝外貿幼兒園越辦越好，讓更多小朋友在這里開心地度過他們的童年生活。
尊敬的各位家長朋友：
大家好!
首先感謝大家一直以來對我們幼兒園工作的關心和支持!并在百忙之中抽出時間參加今天的家長會。家長作為幼兒園教育的參與者、支持者和合作者，在幼兒的發(fā)展中起著重要的作用。在這里我真誠地希望通過我們共同的努力把我們的孩子培育好。下面我就幼兒園的相關做法和家長育兒方面的相關問題同大家一起進行探討,希望我們能達成共識。
一、幼兒園的基本情況：
位，濟南市工人先鋒號、平陰縣女職工建功立業(yè)示范崗等光榮稱號。在上級幼教辦開展的各項評比活動中，我們都取得了優(yōu)異的成績，得到了上級領導及社會各界的一直稱贊和好評。
說到課程設置，那我就先要與家長們溝通一下對孩子的教育觀點的問題。
字、會計算10以內甚至20以內加減法，這個孩子多聰明啊!其實在幼兒園里我們并不要克意去追求孩(子學多少知識。
性的學習，培養(yǎng)的是孩子的興趣和能力，讓孩子舉一反三的學。
幼兒教育以培養(yǎng)幼兒形成良好的生活學習習慣和培養(yǎng)良好的學習興趣為目的。因為幼兒時期是培養(yǎng)和形成一個人終身生活習慣和學習習慣的最佳時期。幼兒園教育是基礎教育，學習的內容就是最簡單、最基儲最容易的知識和技能，通過各種方法，游戲活動讓幼兒對這些知識和技能愉快的掌握，并產生興趣，激發(fā)出學習的欲望使之養(yǎng)成終身學習的愛好。而良好的生活、學習習慣可以陪伴其一生，并影響他的一生。
本著這樣的教育理念，我們幼兒園要求老師能在充分研究兒童身心特點的同時，精心備課，開展系列的或主題形式的知識教學和形式多樣的游戲活動以及豐富多彩的實踐活動，注重培養(yǎng)幼兒的學習興趣，切實提高孩子的各項能力。所以懇請家長在日常的教育中也要“強化習慣養(yǎng)成，弱化知識點的追求”。
下面我給大家介紹一下我們的課。
在這個微風習習，蛙叫蟬鳴的美好夜晚，我們又一次相聚在這里，共同慶祝孩子們的節(jié)日第**個六一國際兒童節(jié)。借此機會，祝大家節(jié)日快樂!下面請欣賞幼兒園園長六一發(fā)言稿。
尊敬的各位領導、各位家長、各位小朋友，以及我們全園的教職員工：
大家好!
首先，我謹代表我們xx幼兒園歡迎各位領導、家長的蒞臨，共同慶祝我們小朋友的節(jié)日六一兒童節(jié)!
六一兒童節(jié)，一個專屬于孩子的特別節(jié)日，節(jié)日于我們而言，可能更多時候代表著放松和歡樂，意味著禮物和祝福，而我想今天我們所進行的這樣一場特殊的專場表演，他不僅僅代表著這些，更有最深層的教育含義。
問題，更是了解到孩子在幼兒園階段是培養(yǎng)良好禮儀行為和性格的最佳時期，我們將禮儀品格教育引入到幼兒園，并作為所有課程中最重要最核心的內容來進行。在經過了一年(根據自己園所的開展時間而定)的實踐和探索之后，我們發(fā)現孩子有了很大的變化，守規(guī)則了，懂禮貌了，尊敬長輩了，出去不再亂要東西了。雖然還有一些小朋友的變化不大，但是我們相信通過我們所有教師以及家長的共同努力，孩子一定會成為乖巧有禮的好孩子，因為孩子身上所有的問題都是我們成人的失誤造成的，只要我們堅持對孩子進行良好的禮儀品格教育，良好的榜樣影響，孩子就一定會有變化!
今天我們所進行的這樣一場專場的匯報演出，更是要利用這樣的一個節(jié)日的契機，讓孩子通過表演的方式，更加進一步鞏固自己所掌握的禮儀行為，將自己的行為展現給所有的家長、教師、小朋友。這對于孩子而言，將是一次挑戰(zhàn)，是一次歷練，更是孩子成長路途中的一種別樣的記憶。
同時，我也想借此機會，感謝我們所有的家長朋友，是你們一直以來的信任、支持以及堅持，才有了幼兒園的今天，以及孩子的進步和成長。謝謝你們!也殷切希望我們所有的家長能夠一如既讓的支持我們，給我們的孩子提供最好的成長環(huán)境。
最后，我想祝福我們所有可愛的寶寶們，祝你們今天的表演取得圓滿成功，祝你們這個六一節(jié)過的難忘，過的有意義，祝你們今后的每一天都健康快樂!祝我們所有的家庭都和諧幸福!
編者贈言：童年是美好的，童年是幸福的。幼兒園園長論壇發(fā)言稿。
葉租秀。
尊敬的各位領導，各位園長：
討璧山縣的幼兒教育。
下面我簡單介紹一下我們幼兒園的情況。丁小幼兒園是鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園，重慶市二級幼兒園，重慶市幼兒教育工作先進集體，今年正在爭創(chuàng)璧山縣示范幼兒園，全園共15個教學班，在園幼兒總數600多人。全園教師共25人，幼師畢業(yè)的有5人，小學教師到幼兒園任教的有8人，臨聘幼兒教師12人。多年來，我園始終堅持“教師用心、孩子開心、家長放心”的辦園理念；堅持“一切為了孩子更好地發(fā)展”的辦園宗旨；以“為孩子發(fā)展奠基，為教師成長搭臺”為辦園目標；堅持“健康第一、快樂第一、發(fā)展第一”的育兒理念。
導、輻射作用。
xx年5月29日，重慶市教委在璧山縣召開了全市農村幼兒教育現場會。這讓我們欣喜地看到了市教委開始關注與思考農村幼兒教育問題了，看到了農村幼兒教育的光明前景，市教委副主任鐘燕指出“發(fā)展農村幼兒教育是我市統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展的重要內容?！币虼耍谶@次的園長論壇會上，我想就璧山縣的農村幼兒教育問題和大家共同交流學習，說得不對的地方歡迎大家批評指正。
一、農村幼兒教育管理運行機制不暢。
拼，感到孤單力薄，多數附屬小學的幼兒園園長根本參加不了小學的每周的行政會，對幼兒園的工作，小學的其他行政領導漠不關心、無人問津。當然，我們幼兒園的在這方面做得相對好一些。幼兒園的園長參加行政會，校長賦予園長的權利比較大，管理相對獨立。
二、農村幼兒教育“小學化”、“大班化”現象。
據我了解，有些幼兒園“小學化”“大班化”現象比較突出。一個班多的達到。
五、六十人，教學內容是小學一年級所學的內容：聲母、韻母、生字、數字1—100的讀和寫。注重讀、寫、算的學習。甚至還布置課外作業(yè)，進行期中測驗，期末考試。教學方法是“注入式”、“填鴨式”、死記硬背。幼兒戶外活動時間被大量擠占，每天自由活動不足1小時。
要》、《幼兒園工作規(guī)程》的要求落實，小班25人，中班30人，大班35人，混合班30人，學前幼兒班不超過40人，幼兒每天戶外活動不低于1小時。這樣才有可能提高農村幼兒教育保教質量。
三、農村幼兒教育的師資配備嚴重不足，教師隊伍不穩(wěn)定。
爭下，為了保住幼兒，也為了保住一份工作，中午還要邊照看幼兒邊做飯給幼兒吃，相當辛苦。由于幼兒教師工作壓力大，很多小學教師極不情愿到幼兒園工作，就是在幼兒園工作的小學教師千方百計尋找各種理由要回小學。
社會養(yǎng)老保險，也背負沉重的經濟負擔，就盡量減少臨聘教師，加重她們的工作量，減少她們的福利待遇，造成她們怨聲載道，缺乏工作積極性。
我想在幼兒園教師編制配備上，教育行政部門應該逐步考慮把幼兒教師納入行政事業(yè)編制，由財政全額撥款解決教師工資待遇問題，嚴格按照《幼兒園工作規(guī)程》配備教師崗位，每班“兩教一?！?，這樣才有可能從根本上提高農村幼兒教育質量，杜絕“大班化”、“大齡化”現象的發(fā)生。提高教師的政治地位，改善教師特別是幼兒臨聘教師的經濟待遇，落實臨聘幼兒教師的社會養(yǎng)老保險、醫(yī)療保險、意外保險等問題，以解決她們的后顧之憂，使她們安心從事幼教工作，調動幼兒教師的工作積極性，從而穩(wěn)定幼兒教師隊伍。
四、教師基本素質整體較差，專業(yè)水平不高。
農村幼兒園教師大多是從小學抽調的，有的還在小學兼課；有的還是初。
中畢業(yè)的“半工半農”的代課教師，文化素質、教師專業(yè)素質都很差。教育觀念陳舊，教育方法落后，很多在崗教師沒有幼師資格證書。通常認為“好孩子”就是“老實聽話”、“遵守紀律”、“不調皮搗亂”的孩子，教師說一不二的孩子；經常使用“懲罰”、“批評”、“冷落”等情感傷害的方式來對待幼兒。
更為嚴重是不懂幼兒的心理特征，不懂得科學開發(fā)幼兒智力，怎樣科學開發(fā)幼兒智力，貽誤了兒童智力開發(fā)的最佳期和關鍵期。
我們都知道，教師是立教之基，興教之本，是教育事業(yè)的第一資源，是教育競爭力的核心要素，因此，黨的十七大報告中指出：“加強教師隊伍建設，重點提高農村教師素質?！鞭r村幼兒教師整體素質和專業(yè)化水平的提高，需要多方努力。
首先在業(yè)務指導上，建立和完善行政、教研、幼兒園“三位一體”的工作機制。教育行政部門要加強我縣幼兒園的統(tǒng)籌管理，充分發(fā)揮示范園輻射作用，城關幼兒園要在縣教委組織領導下負責對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園進行業(yè)務指導，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園要在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育管理中心組織領導下對本鄉(xiāng)鎮(zhèn)其他公辦園、民辦園、以及村幼兒班進行業(yè)務指導。建成橫向輻射、縱向貫通、交流互助、資源共享、優(yōu)勢互補的業(yè)務指導與服務網絡，帶動農村幼教質量的整體提高。
其次，應將幼兒教師的培訓納入當地繼續(xù)教育規(guī)劃，有計劃、有步驟、有考核的加強幼兒教師教育。
教學能力。
總之，農村幼兒園通過各級培訓，以“園本教研”為契機，建設一支素質優(yōu)良、結構合理、相對穩(wěn)定的幼兒教師隊伍。
一、教師節(jié)、督導、視導及古詩文誦讀等大型活動在??。
(1)。
新的一年又來臨了，大家有沒有想好該怎樣和親朋好友一起慶祝新年的到來呢?
在曲子旁邊標上價格，不同的曲子標不同的價格。通過這個方式幫自己賺一些壓歲錢和零用錢。并宣布我要用自己的勞動和本事賺壓歲錢，因為我長大了!
在學校，每年我們班都會花一個下午的時間舉辦一個新年聯(lián)歡會。那天下午，同學們可以帶很多零食、很多玩具。同學們圍成一個大圈，讓表演者站在中間演出。看我們班的孫付睿、邢林浩表演幽默的小品，看馮逸秦、張卓展現優(yōu)美的舞蹈，聽陸澄、趙安琪展示美妙的歌喉??那該多有趣呀!
街上到處都會張燈結彩!文化宮前會有精彩的表演，商場里會有熱鬧的人流，電影院里會有精彩的大-片??最讓我期待是“肯德雞”店里美味的套餐和豐富多采的新年活動!如果再下一場漫天大雪，那多像一個童話中的新年呀!
讓我們做好準備，一起來慶元旦，迎新年!
(2)。
又逢元旦節(jié)，新的一年在人們的期。
待中開始了。元旦節(jié)已經是一個古老的話題了，那么，元旦節(jié)從何而來?它又象征著一種什么意義，我們一起來看看。隨著xx年第一屢陽光照亮大地，新年開始了她翩翩的腳步。難得的一次節(jié)假日讓平時忙碌的人們有一次休閑的機會，陪同愛人，牽著孩子，走進廣闊的城市空間，呼吸新鮮的空氣，感受新年的陽光。一張張明媚的笑臉充滿著對新年到來的希望和祝福。
元旦節(jié)是我國建國后法定的一個節(jié)假日，但元旦一詞，在我國的歷史上卻出現的很早。南北朝時期首次出現“元旦”這個詞語，而在此以前的“元日”、“正旦”等詞都是指待新年的第一天。
年法，以前的元旦節(jié)往往就是指農歷正月初一，1949年，中國人民政協(xié)第一屆政協(xié)會議通過使用“公元紀年法”，將農歷正月初一稱為“春節(jié)”，將公歷一月一日定為“元旦”
在“元旦”這個詞語中，元的意思是第一或開始，旦的意思是太陽升起或是。
~26~。
白天。元旦，便是新年的第一天。它蘊涵著一種蓬勃的生機，表明一種美好的開始。
尊敬的各位家長朋友：
大家好！
首先我代表小紅帽幼兒園全體教職工，對大家的到來表示熱烈的歡迎，同時我要對各位家長一直以來對我們工作的信任和支持表示衷心的感謝。
~27~。
育，學習的內容就是最簡單、最基礎、最容易的知識和技能，通過各種方法，讓幼兒對這些知識和技能愉快掌握，并產生興趣，激發(fā)出學習的欲望使之養(yǎng)成終身學習的愛好，而良好的生活，學習習慣可以陪伴孩子一生，并影響他的一生。所以我們選擇了蒙特梭利教育理念，滲透在幼兒園一日活動之中，本著這樣的教育理念，我們幼兒園要求老師能在充分研究兒童身心特點的同時，精心為孩子準備環(huán)境，準備適宜的活動內容。開展系列的、形式多樣的活動，注重培養(yǎng)幼兒的學習興趣，切實提高孩子的各項能力。
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妹妹的對話，看到孩子們全身心的在老師準備的環(huán)境當中愉快的學習時，我感到很欣慰。因為我們老師們點點滴滴的付出換來的是孩子們點點滴滴的收獲。幼兒園工作者的工作不僅限于8個小時之內，而更多的付出和準備則是在8個小時之外，因為好多廢棄的材料在幼兒園老師的手中都會變費為寶，成為孩子學習的重要的資源。有人夸張的說幼兒園老師是收破爛的，在座的各位家長也一定能感受到，因為一直以來也有很多的家長和我們一起拾著破爛，園內家長收集的廢棄輪胎轉變成孩子最喜歡的運動器材，班內家長收集的好多紙盒、瓶罐成為孩子們學習的寶物。
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們，和我們一起探討教育孩子的話題。
為了全面培養(yǎng)幼兒自主學習能力和思維創(chuàng)新能力，促進家庭親子教育質量的不斷提高，在中國教育學會和中國關心下一代工作委員會的大力支持下，今天我們幼兒園很榮幸地邀請到了幼兒早期教育專家，中國教育學會高級講師張夏老師前來我園進行講座，希望通過這次活動，我們的家長能夠在和專家學習和交流的過程中，共同更好的與我們攜手做好孩子的教育工作。
下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎張夏老師給我們進行講座。
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幼兒園會議發(fā)言稿篇十五
尊敬的各位領導、老師們、親愛的家長和小朋友們：大家晚上好！
我是大五班小朋友李靖童的媽媽，今天，作為家長代表在此發(fā)言，我感到非常榮幸。首先我代表所有的家長真誠地感謝縣幼兒園的領導和老師們！感謝你們這幾年來對我們孩子的關心與呵護，感謝你們的辛勤工作和默默奉獻！是你們的努力成就了孩子們的快樂；是你們的奉獻成就了孩子們幸福的童年。
三年前，我的兒子不滿三歲，我懷著忐忑的心情把他送進了縣幼兒園。一開始，孩子很不適應幼兒園的生活，在幼兒園害羞、膽怯、動手能力差，交往能力也很差，我很擔心孩子能否適應幼兒園的生活。記得那時，孩子尿濕了褲子，老師幫他換上，孩子不愛說話，老師不斷的鼓勵他，孩子不會畫畫，老師手把手的教，在老師的關心下，孩子變得愛上幼兒園了，每天都能讓我這個媽媽感覺到孩子一點一點在進步，上學沒幾天回家來，晚上睡覺前就會把自己的衣服疊的整整齊齊放在床頭，還知道自己的事情自己做，學會了自己洗臉洗腳，好像一下子長大了許多?，F在回想起來，真的非常感謝老師們對孩子的呵護與關愛。
舞蹈給我們表演，還會做很多手工，畫許多畫，看著孩子在幼兒園里快樂的生活，健康的成長，養(yǎng)成了很好的生活、學習習慣，而且得到了最好的啟蒙教育，作為家長，我感到很慶幸，慶幸當初為孩子選擇了縣幼兒園，選擇了大五班這個班級，選擇了這個班級非常敬業(yè)、充滿愛心的幾位老師。在這里，我真誠地向老師們說一聲：“謝謝你們！”說句實話，我很佩服我們幼兒園的老師，他們的身上因為家長的信任而壓力重大，她們每天面對年齡那么小的孩子，不光要守護孩子們的安全，照顧她們的生活，還要為他們開展豐富、快樂的活動。教孩子學唱歌、做游戲、學畫畫、識字、計算等等，讓孩子的幼兒園生活多姿多彩，工作真的非常辛苦。
最后，再次感謝我們的學校和老師對孩子們的細心關懷、教育和照顧！衷心祝愿我們的縣幼兒園越辦越好，祝所有的小朋友健康、幸福、快樂的成長！祝所有的家長工作順利！家庭幸福美滿！謝謝大家！
幼兒園會議發(fā)言稿篇十六
親愛的老師和小朋友們：
大家好！
我————張歆恬，一個熱愛生活、勤奮乖巧的小女孩，來自大大（七）班。
我愛吟詩，詩中有明月在憂傷；
我愛畫畫，畫里有金鳳在飛翔；
我愛唱歌，歌中有快樂在飄蕩；
我愛跳舞，舞里有激情在綻放。
時間在桃花的臉上輕輕拂過；在櫻花的指尖悄悄滑落；又將掀開石榴的紅裙。
回憶過去，敬愛的老師，我愿化作一陣清風，輕輕吹散您一天的疲勞；我愿變成一條小魚，永遠暢游在您溫暖的懷抱。
展望未來，親愛的同學們，愿你做一只勤勞的小蜜蜂，用心靈釀造生活的甘蜜；做一只靈巧的小燕子，用翅膀裁剪斑斕的夢想！
謝謝大家。
幼兒園會議發(fā)言稿篇十七
尊敬的各位老師，各位家長，親愛的小朋友們：
大家早上好！
在這個陽光明媚，春風蕩漾，楊柳依依的美好時節(jié)，我們迎來了西華鎮(zhèn)中心幼兒園的第3屆春季運動會。
作為家長代表，請允許我向為本次運動會付出辛勤勞動的各位老師表示由衷的感謝，每一個孩子都是一朵含苞待放的花朵，你們給了他們陽光和雨露，給了他們溫暖和力量，謝謝你們。
各位家長，孩子是我們的未來和希望，他們的言行舉止是我們的一面鏡子。我呼吁大家，在本次運動會中遵守規(guī)則，文明參賽，熱情鼓勵，積極參與。讓我們以榜樣的姿態(tài)陪伴他們經歷成功，經歷失敗，獲得成長。
小朋友們，邁開你們堅定的腳步，揮動你們有力的臂膀，奮力向前吧，成功屬于堅持到底的你！
春光美如斯，正是運動時。預祝本次運動會圓滿成功！謝謝大家！
幼兒園會議發(fā)言稿篇十八
尊敬的xxxx園長、xxxx園長、xxxx園長，親愛的朋友們：
大家晚上好！
今天我能成為市直幼兒園的新任園長，是黨組織多年培養(yǎng)的結果，是全體老師信任支持幫助的結果，我非常感謝黨組織和大家對我的信任和重托！我xxxx年分到市直幼兒園，在大家的幫助下，從一名普通的老師，一直到班主任、教研組長，再到走上領導崗位，帶著太多的不舍和遺憾離開市直，去了實驗，這一走就是13年！今天當我重新回到這里，見到很多熟悉的老同事、老朋友，真得就像回到娘家一樣，倍感親切和溫暖！感謝組織給了我再次向大家學習、為大家服務的機會！我心中一直有個疑惑：我們園的環(huán)境條件并不是最好，甚至有的兩個孩子睡一張床，為什么生源反而是最多呢？今天跟隨xxxx園長到各班各崗位看了一圈之后，我找到了答案：是大家一起用甜美的微笑，熱情的服務，用心的工作，辛勤的奉獻，彌補了環(huán)境條件的不足，贏得了社會和家長的信任和贊揚！所以我要感謝老一屆的園長領導班子：德高望重的xxxx園長、穩(wěn)重老練的xxxx園長、親切能干的xxxx園長，你們都是xxxx，乃至河南省幼教界的知名專家，擁有豐富的工作經驗和管理智慧，你們把畢生的心血都奉獻給了我們的幼教事業(yè)！在你們的帶領下，在全體員工的共同努力下，市直幼兒園的各項工作都達到了歷史發(fā)展時期的最好水平，我為能在這個最好時期接過這個班，感到萬分的榮幸！“一個好園長，就是一所好的幼兒園”。xxxx園長用她特有的人格魅力和卓越的管理才能充分印證了這個道理。作為市直幼兒園的新任園長，我在此向大家莊嚴宣誓，鄭重承諾：我一定會虛心向老園長學習管理經驗，牢記xxxx園長的囑托：一個單位搞得好不好，關鍵看一把手行的正不正！要樹正氣，講原則，用好人，建園風！
我一定要繼承和發(fā)揚我園的優(yōu)良光榮傳統(tǒng)，努力做到德才兼?zhèn)?，任人唯賢，用實際行動回報黨組織對我的信任和重托！絕不辜負大家對我的期望！我會認真發(fā)揮園長的橋梁引領作用，努力成為上級領導的得力助手、廣大教職工的知音朋友；帶領團結好全體教職員工，嚴格按國家規(guī)定的有關法律、政策、方針依法辦園，主動積極開展幼兒園各項工作，努力提高幼兒園保教質量和教師專業(yè)素養(yǎng)；統(tǒng)籌考慮幼兒園各項經費的合理使用，督促財會人員規(guī)范做好收支帳及管好物品，最大化的謀取教職員工的權益和福利，作好市直幼兒園的當家人，時刻接受上級領導、社會、家長和同志們的監(jiān)督和檢查。我愿我用全部的激情和智慧，和全體教職員工一起，積極奉獻、求真務實、團結協(xié)作、開拓創(chuàng)新，共同譜寫市直幼兒園更加美好的新篇章。請大家相信我！并全力支持我的工作！
謝謝大家！
幼兒園會議發(fā)言稿篇十九
大家好！
我是xx班xx的媽媽。很榮幸能夠在此發(fā)言，也很高興有這樣的機會。首先請允許我代表所有的家長真誠地感謝幼兒園的領導和老師們對我們孩子的教育與培養(yǎng)，感謝你們這學期對孩子們的關心與呵護，也真誠的感謝你們給所有的孩子帶來一段豐富多彩、健康快樂的幼兒園生活。孩子是家庭的希望，社會的未來。對孩子的教育不僅是學校的責任更是家長的責任。
xx今年九月份由xx幼兒園轉入xx幼兒園近半年，在這半年中的變化是非常明顯的。輔導陳博涵學習，以前讀拼音都是生硬的讀，現在他每次都能用生動的、象口訣一樣的口氣有節(jié)奏在朗讀拼音，這樣的方式能夠加深孩子記憶；本學期學習的《中華字經》涵蓋的知識門類眾多，一字可指一物品，一詞可指一事件，一句可含一典故，一節(jié)可述一歷史其內容猶如一部經典文化小百科，使孩子們獲得終生受益的科學文化知識。僅學習了第一冊孩子們就認識了641個生字。孩子在學習數學中，改掉了用兩只手查數的壞毛病，他會用心默默地去計算。
每天都能讓我這個媽媽感覺到孩子一點一點在進步。這些進步都離不開紅黃藍幼兒園xx班馬川老師、楊瀟老師和其他老師對我們孩子的教育。我想，很多家長都會有這樣的一個習慣，就是想知道自己的小孩在幼兒園時老師如何對待自己的小孩，我也不例外，雖然，孩子還不會一五一十地向我描述他在幼兒園生活，但每次他的答案能讓我放心的。孩子對老師的肯定，是因為他覺得老師是安全的，是可以依賴的。我覺得幼兒園里的老師讓每一個孩子都相信自己是最棒的，老師是最喜歡自己的`。外在的硬件環(huán)境固然重要，但我們家長認為，對于幼兒教育來講，老師對孩子的愛心是最重要的，而我們幼兒園這方面無疑是優(yōu)秀的。所以，在這里我要向各位老師說聲“謝謝，辛苦了”。
有了老師們對孩子的愛心和強烈的責任心，幼兒園也就理所當然成為了我們家長滿意度較高的幼兒園。我很佩服我們幼兒園的老師，他們的身上因為家長信任而壓力重大，所以她們全力守護孩子們的同時，給他們更加豐富、快樂地活動。象學唱歌、做游戲、學畫畫等，讓孩子的幼兒園生活多姿多彩。雖然兒子還小，但已經有了很強烈的主人翁意識，每次經過幼兒園的路口，他都會很興奮地說那是“我們的幼兒園”！對于剛離開父母的孩子，幼兒園是他進入社會的第一所學校，老師是他遇到的第一批老師，將對他以后的生活產生重要作用。兒子入學的半年來，在這里不僅僅是逐漸學會了生活自理，更加開心快樂活潑可愛！更學會了在一個自由寬松的環(huán)境中去發(fā)展自己，同時開始了自己的社會交往，以無窮的潛力給予我們一個又一個驚喜。
我希望我們家長朋友能夠多多給孩子一些表揚和鼓勵、和孩子多溝通、多交流，真正地了解孩子的內心世界，全心去愛我們的孩子，培養(yǎng)孩子的自理能力，和孩子們交朋友，在教育孩子的同時與他們共同成長。最后，再次感謝我們的學校和老師對孩子們的細心關懷、教育和照顧！你們辛苦了！衷心祝愿我們的幼兒園越辦越好，祝所有的小朋友在這里學有所獲，開心快樂的成長！祝所有的家長工作順利！家庭幸福美滿！謝謝大家！
幼兒園會議發(fā)言稿篇二十
尊敬的各位領導、各位來賓：
您們好！
在這秋高氣爽的美好季節(jié)，今天，xx市xx幼兒園隆重舉行開學典禮大會，我有幸作為教師代表站在這兒講話，請允許我代表全園教師向各位領導、來賓表示熱烈的歡迎。同時，我想對我園的創(chuàng)辦者——申偉女士說聲謝謝，感謝你為我們創(chuàng)造出一個樸質嚴謹，積極進去而又充滿活力的教育舞臺。這里將成為我們一個新的起點，這里將與我們息息相關，幼兒園也將由于我們的加盟而欣欣向榮。
我們充滿了青春的朝氣與活力，讓我們一起擔當起愛的責任，同舟共濟，共同譜寫一曲昂揚之歌，我們將用我們的激情與才華書寫我們的生活。我們將用我們的青春意態(tài)為幼兒園增添亮麗的一筆。讓我們展開理想的翅膀，像矯健的雄鷹，在天空翱翔，讓我們大家攜手并進，齊心協(xié)力、奮發(fā)進取，共創(chuàng)中華幼兒園美好的明天。
謝謝！
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