經(jīng)過(guò)一段時(shí)期的努力，我們需要給自己一個(gè)總結(jié)?？偨Y(jié)的語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔明了，突出重點(diǎn)，避免冗長(zhǎng)和啰嗦的敘述。希望通過(guò)范文的閱讀，可以幫助大家更好地理解和掌握總結(jié)的寫作技巧。
開(kāi)學(xué)伊始的我篇一
9月1日清晨，正值中學(xué)開(kāi)學(xué)之時(shí)。我踏著輕快的步伐邁向新學(xué)校――戴澤中學(xué)。
剛到教室門口，老朋友董穎就叫住我：“宋之潤(rùn)，你也在這班??？太好啦！”我朝她笑了笑，走進(jìn)了教室。頓時(shí)一副副陌生的面孔出現(xiàn)在我眼前，每個(gè)座位上都坐了人。我一時(shí)愣在那里，不知該往哪里“落座”。這時(shí)，一位女老師為我搬來(lái)一張桌子，并將她的椅子讓給了我。我想她肯定就是我們的班主任了，一股暖流立刻涌上心頭。沒(méi)過(guò)多久，老師便將我們喊到教室外，按高矮個(gè)子排隊(duì)。我正納悶老師要干啥時(shí)，旁邊的人說(shuō)：“可能老師要排座位了，上天保佑，讓我分個(gè)好同桌吧！”我聽(tīng)了，不禁笑了起來(lái)。
果然不出那位“大蝦”所料，老師已在前面分配座位了，一對(duì)又一對(duì)同桌坐到了他們的“雅座”上。
輪到我了！我的心像揣了只兔子，“撲通、撲通”地跳，競(jìng)也有了“大蝦”剛才的心思：
非常不幸，我和一位索不相識(shí)的同學(xué)分在了一起，頓時(shí)感到非常失落。
過(guò)了一會(huì)兒，老師讓我們?nèi)ツ脮?。只?tīng)老師一聲令下，我們一個(gè)個(gè)似猛虎下山。沖出教室，沖下樓梯，奔向圖書館。引得其他班的學(xué)生一個(gè)個(gè)大眼瞪小眼，用好奇的眼光盯著我們。
佳作點(diǎn)評(píng)：
習(xí)作敘寫開(kāi)學(xué)第一天剛到校的所見(jiàn)、所聞、所感，有具體經(jīng)歷，有真切體驗(yàn)，有獨(dú)特感受，能夠敞開(kāi)心扉，說(shuō)心里話，道真實(shí)情，自然率真，坦誠(chéng)親切。習(xí)作行文疏密有致，搖曳多姿：從進(jìn)校到進(jìn)班，從排座到發(fā)書，從活動(dòng)到沉思，情感起伏跌宕。敘述、描寫、抒情、議論，轉(zhuǎn)折自如，一氣呵成。
開(kāi)學(xué)伊始的我篇二
似乎新年的開(kāi)始總得寫點(diǎn)什么，而我很久也沒(méi)有真正寫過(guò)些什么了，今晚看了弟弟空間的一篇日記《參禪》，觸動(dòng)了一點(diǎn)感想，正可敘之。有時(shí)覺(jué)得自己越活越俗了，但是有這樣的想法又不免有點(diǎn)慚愧，何曾活得高雅灑脫過(guò)呢?最近的這幾個(gè)月又在反復(fù)地想一個(gè)無(wú)聊時(shí)就特別容易去想的話題――活著的意義是什么，有時(shí)候灰心得無(wú)法言語(yǔ)，就像我在1月1日做的那個(gè)夢(mèng)一樣，好象看周圍的每個(gè)人都似在等死一般，從出生的那天起就在等，每個(gè)人時(shí)間長(zhǎng)短不一樣而已。世界只是我內(nèi)心心境的一種反射而已，并非人人如此，也許在別人的世界里他們活得五彩繽紛，絢爛多姿。
我要承認(rèn)，過(guò)去的這一年我活得不算快樂(lè)，現(xiàn)在也沒(méi)有特別快樂(lè)。但是如果幸福有100個(gè)階梯的話，我會(huì)把我定位在第51個(gè)階梯上，我想還是屬于幸運(yùn)的那一半人里頭的。我一直都認(rèn)為我很幸運(yùn)。從小學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)，有點(diǎn)不足道的小才藝，也比較受老師們的眷顧，雖然不是年級(jí)里最拔尖和優(yōu)秀的學(xué)生，但每逢關(guān)鍵的考試總能超常發(fā)揮，過(guò)關(guān)斬將，有驚無(wú)險(xiǎn)。就連我在很小的時(shí)候無(wú)意對(duì)星空許下的愿望想做個(gè)設(shè)計(jì)師，以及在讀中學(xué)時(shí)某一年過(guò)年時(shí)說(shuō)過(guò)的要在27歲時(shí)結(jié)婚28歲時(shí)生小孩的計(jì)劃……也算機(jī)緣巧合的一一實(shí)現(xiàn)(即將實(shí)現(xiàn))，當(dāng)然那個(gè)歲數(shù)是必須要按周歲來(lái)算才準(zhǔn)確。是的，我之所以有這些感慨，是因?yàn)槲艺诿媾R身份角色的一個(gè)轉(zhuǎn)變。我要升級(jí)當(dāng)媽媽了。過(guò)去的一年也不算很低調(diào)，但因?yàn)闆](méi)有擺酒的緣故，應(yīng)該還是有很多朋友是不知道我已經(jīng)結(jié)婚的消息。今天就索性一起公布了，如果有關(guān)心的朋友看到，先提前謝謝你們的祝福。其實(shí)儀式的東西我并不是很在意，在父母的催促下還是拖了蠻久，婚紗照也還沒(méi)來(lái)得及拍?，F(xiàn)在寶寶已經(jīng)來(lái)報(bào)到了，只能等以后再說(shuō)了。
”--。
每每一到開(kāi)學(xué)，全家都要忙碌起來(lái)，就連家中的爺爺奶奶、阿公阿婆也被動(dòng)員起來(lái)，給孩子又是做飯、又是接送上下學(xué)，忙得不亦樂(lè)乎，繁忙之中，還不忘惦記著孩子在學(xué)校里的狀況，比如學(xué)習(xí)進(jìn)行怎樣、有沒(méi)有在學(xué)校里調(diào)皮搗蛋、上學(xué)放學(xué)是否按時(shí)到達(dá)等等。
在信息化的校園里，這些擔(dān)心能夠很容易地獲得相關(guān)信息。目前在廣州很多中小學(xué)包括幼兒園，都已經(jīng)配備了與家長(zhǎng)聯(lián)系的信息化系統(tǒng)，比如最常用的中國(guó)移動(dòng)的“校訊通”系統(tǒng)以及中國(guó)電信的“家校通”系統(tǒng)。
還有“考勤短信”功能，給每位學(xué)生配備考慮一張智能校園卡，以加密方式存儲(chǔ)數(shù)據(jù)。通過(guò)學(xué)生刷卡，自動(dòng)生成考勤記錄，各學(xué)校通過(guò)考勤采集管理系統(tǒng)，把相關(guān)考勤信息通過(guò)有線或gprs的方式發(fā)送到校訊通業(yè)務(wù)平臺(tái)，然后通過(guò)短信等方式通知學(xué)生家長(zhǎng)的功能。學(xué)校通過(guò)它可以實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生資料的管理，可以隨時(shí)查看、統(tǒng)計(jì)全班學(xué)生的上學(xué)、放學(xué)的遲到早退情況。學(xué)生家長(zhǎng)可以通過(guò)收到考勤短信了解到孩子的上下學(xué)時(shí)間，提醒家長(zhǎng)關(guān)注子女上學(xué)、放學(xué)路程中的人身安全，使家長(zhǎng)更安心工作。
學(xué)生還可以通過(guò)智能校園卡在校園的智能電話機(jī)上撥打應(yīng)急電話，智能話機(jī)終端給每位學(xué)生捆綁的家長(zhǎng)手機(jī)號(hào)碼為6個(gè)。學(xué)生在學(xué)校的時(shí)候可以很方便地與家長(zhǎng)聯(lián)系，解決了學(xué)生和家長(zhǎng)一時(shí)之需。
如果從學(xué)校到家庭的整個(gè)系統(tǒng)配備完善，家長(zhǎng)還可以在電腦中通過(guò)上網(wǎng)查看安置在校內(nèi)的網(wǎng)絡(luò)攝像頭，了解到孩子在校的情況，可以讓家長(zhǎng)實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程監(jiān)控，這尤其適合于幼兒園一級(jí)的幼童。
開(kāi)學(xué)伊始的我篇三
時(shí)光如梭，誰(shuí)能相信，轉(zhuǎn)眼間，初三開(kāi)學(xué)已經(jīng)一個(gè)半月了，期中考試在即?；仡檹拈_(kāi)學(xué)以來(lái)的學(xué)習(xí)生活，有很多感觸和值得反省的地方。
初三，我們多了兩門學(xué)科，物理和化學(xué)。因?yàn)槭切聦W(xué)科，于是我一開(kāi)始便嚴(yán)陣以待，生怕功課在這兩門落下。于是上課時(shí)便認(rèn)真聽(tīng)講，按時(shí)完成作業(yè)，可是讓人感覺(jué)郁悶的是小測(cè)成績(jī)卻不能每次都拔尖，有的時(shí)候好，有的時(shí)候便差一點(diǎn)。于是心里就開(kāi)始打鼓，問(wèn)自己是不是學(xué)得不夠認(rèn)真？沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)老師講題？還是自己太笨？開(kāi)始懷疑起自己的努力程度。尤其是看到比自己成績(jī)好很多的同學(xué)便開(kāi)始有些沮喪。于是我便在心里告訴自己這一次不好，還有下一次，一定要努力。
可今天，剛剛考完化學(xué)的一張卷，一下課，便去找老師問(wèn)成績(jī)，結(jié)果考砸了，我看著那張卷有些苦笑不得，心里不是滋味。因?yàn)榇蟛糠侄际邱R虎粗心，沒(méi)有讀懂題目要求而錯(cuò)的，可越是這樣，就越是難受。想一想，那些考得不好的時(shí)候不都是因?yàn)轳R虎了嗎？每一次都告誡自己一定要認(rèn)真，認(rèn)真，可總是因?yàn)檫@一點(diǎn)而無(wú)法考個(gè)好成績(jī)。但換個(gè)角度想想，粗心寫錯(cuò)題不還是因?yàn)閷W(xué)的不夠扎實(shí)嗎？熟能生巧，當(dāng)對(duì)每道題都無(wú)比熟悉的時(shí)候，就不會(huì)再錯(cuò)了。
反省一下，難道自己就沒(méi)有偷懶的時(shí)候？當(dāng)然有，肯定有。特別是作業(yè)少的時(shí)候回家就不怎么復(fù)習(xí)了，但是作業(yè)多了反而就能堅(jiān)持復(fù)習(xí)了，對(duì)自己定的目標(biāo)和要求不能持之以恒、日復(fù)一日的堅(jiān)持下來(lái)。這就是老師說(shuō)的人的惰性吧。希望，這一次的小測(cè)失敗，是對(duì)自己的激勵(lì)，讓自己趕快意識(shí)到問(wèn)題的所在，對(duì)癥下藥。
加油！
開(kāi)學(xué)伊始的我篇四
早晨7點(diǎn)不到，可惡的鬧鐘就開(kāi)始重復(fù)它那討厭人的歌聲，搞得我恨不得把它給扔到垃圾桶。想是這么想，可是天意如此又能有什么辦法呢?我也只有戀戀不舍地離開(kāi)我心愛(ài)的小床，走進(jìn)了我的教室，百無(wú)聊賴地坐在課桌前癡想：不知道今天會(huì)有什么新鮮事啊!一陣清脆的腳步聲打斷了我的思緒，老師和一些同學(xué)抱著書走到了講臺(tái)前?？粗@些新鮮的課本，我情不自禁感到了歡喜，然而這歡喜的'心情馬上就被那種類繁多的教科書給壓下去了!天!這么多的科目，這么多的教材，非把我壓的喘不過(guò)氣來(lái)不可啊!
開(kāi)學(xué)周記之星期二：學(xué)習(xí)。
今天，正式的學(xué)習(xí)生活開(kāi)始了!本以為這些科目的學(xué)習(xí)僅僅限制與課堂，可是，我的這種想法可就大錯(cuò)特錯(cuò)了!歷史中那些需要理解的背誦的段落本身就很多，可我的老師還嫌不夠，總是滔滔不絕地布置作業(yè)，他是不知道，他只要說(shuō)一句話，我的負(fù)擔(dān)就增加一分，照他這樣，我非得被壓力給壓扁!更絕得還在后面呢!生物、地理老師還非得叫我寫什么觀察日記，做學(xué)案，這不成摧殘少年兒童了嗎?再加上語(yǔ)數(shù)外三大科目的習(xí)題，嘿!如果在下課鈴聲打響后，校園內(nèi)仍然寂靜無(wú)聲，可千萬(wàn)別奇怪，我正扶案疾書呢!
開(kāi)學(xué)周記之星期三：晨練。
陰沉沉的天氣代表。
著我的心，為啥?唉!可憐的我今天就要開(kāi)始晨練了!我心里是一千個(gè)一萬(wàn)個(gè)不愿意，可是又能有什么辦法呢?你反正不能說(shuō)：“我不晨練了!”吧!所以!我也就只能踏上了我的晨練的征程?！耙欢?，一二一，好家伙，為什么平?？粗阱氤叩穆烦?，現(xiàn)在看著卻如此漫長(zhǎng)呢?一圈還好，四圈下來(lái)，可就壞了，要酸背痛腿抽筋，心砰砰直跳!幸虧老師及時(shí)喊出了我希望已久的立定的命令，不然，我的精神可就要崩潰了啊!這時(shí)，我差點(diǎn)攤到了地上，唉!跑步干什么呀!
開(kāi)學(xué)周記之星期四：失望。
今天，應(yīng)該是雙喜臨門的一天，為什么這樣說(shuō)呢?因?yàn)?，我心目中的兩門好課：微機(jī)與體育同時(shí)定在今天，你說(shuō)我怎么能不高興?由于第一節(jié)就是微機(jī)課并不用經(jīng)歷漫長(zhǎng)的等待，因此我倍感喜悅，蹦跳著到了微機(jī)室門口，可是當(dāng)我準(zhǔn)備進(jìn)入的時(shí)候，突然竄出了微機(jī)老師的身影，他用陰沉的口氣說(shuō)：“機(jī)房正在維修，現(xiàn)在不能上課!”僅僅是一句話就打消了我心中的遐想與期待。微機(jī)課的希望雖然消失了，可是還有體育課在等待著我呢?然而在體育課的上課鈴打響后，我正蠢蠢欲動(dòng)時(shí)，英語(yǔ)老師又推門而入徹底打消了我的想上體育課的念頭。我的天，這是為什么呀!
開(kāi)學(xué)周記之星期五：回家。
今天可是這一周中最令人向往的一天了，因?yàn)榻裉欤曳路鸾谘矍?，仿佛觸手可及，真令人感到歡娛與快樂(lè)，哈哈!我苦盡甘來(lái)的時(shí)候終于到了!
看了我的敘述，你是不是理解了我的心情了。
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開(kāi)學(xué)伊始的我篇五
9月3日?qǐng)?bào)道又是一個(gè)新的學(xué)期開(kāi)始了。校園中兩個(gè)月的悶熱被一派熱鬧的景象所代替，每個(gè)人，都是嶄新的。
上午7點(diǎn)30分，我們初二的同學(xué)就開(kāi)始上課了(9月1日已經(jīng)報(bào)名并發(fā)了新書)大家都捧著新書，響亮地誦讀著，默默享受著失去兩個(gè)月的美妙的學(xué)習(xí)氣氛和快樂(lè)的同學(xué)間的友情。生活，充實(shí)。
直到放學(xué)，都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)初三有什么動(dòng)靜。也許緊張的學(xué)習(xí)氣氛早已彌漫在每個(gè)初三同學(xué)的心中了吧!學(xué)習(xí)，苦，樂(lè)。
望著這明亮寬敞的教室，整齊的桌椅，我們的生活多么幸福!六十多年前(不含)，這里是什么?戰(zhàn)火，硝煙。子彈颼颼，炮火隆隆。學(xué)校是不是已經(jīng)開(kāi)學(xué)?學(xué)生們?cè)谀睦?啊!和我們一般大的他們，扛著槍，為祖國(guó)而戰(zhàn)!他們無(wú)法上學(xué)，但他們?yōu)榱松蠈W(xué)這個(gè)夢(mèng)想，不懈奮斗，不惜犧牲自己，也要換來(lái)和平，換來(lái)學(xué)校，換來(lái)知識(shí)，換來(lái)自己的夢(mèng)想。他們做到了。我們的今天是最好的證實(shí)：抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利六十周年。
開(kāi)學(xué)了，一切都那么美好，大家都努力學(xué)習(xí)吧!為了自己，為了我們的祖國(guó)，珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，多學(xué)一些有用的知識(shí)，在新的這一學(xué)期里，學(xué)習(xí)進(jìn)步，不要讓老師家長(zhǎng)失望。
開(kāi)學(xué)伊始的我篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！我是高一（3）班的學(xué)生__。今天，很榮幸很激奮能夠代表高一新生站在這里發(fā)言。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表高一級(jí)全體同學(xué)向?qū)W校的領(lǐng)導(dǎo)老師表示由衷的敬意！
陽(yáng)光溫柔的撫摸著大地，在這個(gè)九月，我們高一新生帶著美好的憧憬走進(jìn)這座美麗的校園——__中學(xué)，新的學(xué)期，新的開(kāi)始，一切都倍感新鮮。正因現(xiàn)在才剛剛開(kāi)始，所以我們更要慎重地思慮接下來(lái)的每一步！此時(shí)此刻，相信在場(chǎng)的每位新生心情是與我是相似的，有喜悅，有期待，有緊張。
喜悅是因?yàn)樾@有我們的加入而添上了新的色彩，也喜悅于認(rèn)識(shí)了新朋友，過(guò)上了有室友的集體生活。初入校園，我們的心中充滿了期待。期待能夠在學(xué)校優(yōu)良校風(fēng)的影響下不斷成長(zhǎng)進(jìn)步，期待能在老師的悉心指導(dǎo)和自身努力下，增強(qiáng)我們的科學(xué)文化素質(zhì)，期待能夠留下我們各自?shī)^斗的身影。未來(lái)的三年，我們將會(huì)面臨各種挑戰(zhàn)，或許現(xiàn)在我們會(huì)緊張，但同學(xué)們，不要怕，我們不是安于現(xiàn)狀的分子，往后即使遇到什么不順，心中的小宇宙也要盡情地爆發(fā)！
漢高祖九敗項(xiàng)羽，九里烏一戰(zhàn)成就四百年霸業(yè)，我們要有堅(jiān)持、拼搏的精神。我們要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，竭盡全力，也就能成就四年大學(xué)夢(mèng)！
這兩天，我們學(xué)校老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)了衛(wèi)生方面的問(wèn)題。老師教育我們要做一位講文明的學(xué)生，他們寄托希望于我們身上，我們一定要銘記每一句教誨，實(shí)施于行動(dòng)上，從身邊小事做起，成為一屆讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師欣慰的學(xué)生。
在此，我代表高一全體新生向?qū)W校著重：在接下來(lái)的三年里，我們會(huì)遵守學(xué)校規(guī)章制度，會(huì)以寬容之心與他人相處，會(huì)養(yǎng)成講衛(wèi)生的習(xí)慣。我們會(huì)聽(tīng)從老師的諄諄教誨，理解老師的辛勤付出，會(huì)以一顆感恩的心面向生活。揚(yáng)起自己的理想之帆，做到以苦為師，先苦后甜，專心學(xué)習(xí)，努力拼搏，愿三年后我們能為_(kāi)_再創(chuàng)輝煌成績(jī)！
加油！高一的全體新生們！
我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家！
開(kāi)學(xué)伊始的我篇七
“這個(gè)我無(wú)法告訴你，不過(guò)能讓黑桃開(kāi)學(xué)周記500字殺手出動(dòng)，想必你的潛力值并不低，這也是我來(lái)找你的主要原因。樊星，以后暗殺你的絕對(duì)不止黑桃殺手一個(gè)，甚至要比黑桃殺手更為厲害的人也會(huì)出現(xiàn)。因?yàn)槟愕臐摿χ狄呀?jīng)暴露在了邪念組里。或許你不知道……”“對(duì)不起。我不知道……后面有……”低下頭，知道是自己的不對(duì)。也就沒(méi)有多做解釋。下午上完課后我就跑到圖書館去看書。14.右膺窗穴：右乳上一寸六分。妖子不說(shuō)話，把音樂(lè)調(diào)高后，對(duì)著麥深情問(wèn)方予可：“方先生，可否賞臉共唱一曲《廣島之戀》？”又過(guò)了幾個(gè)房舍，逆天看見(jiàn)里面都有人在晃動(dòng)，周圍的草叢里也似乎藏著人。看來(lái)這里已經(jīng)戒備森嚴(yán)了，也說(shuō)明情況已經(jīng)很嚴(yán)重了。
樊星笑呵呵的數(shù)道：“我去，幸好我沒(méi)有對(duì)你動(dòng)手動(dòng)腳的，不然我可就跟那啥電視機(jī)里的木板一樣，你一聲低喝，我就成兩半了。”“風(fēng)兄？”現(xiàn)在兩人正站在學(xué)生活動(dòng)中心的外面，正準(zhǔn)備去團(tuán)報(bào)到，龍翔身上除了200日元和自己的照片，別的什么也沒(méi)帶。
一般的大學(xué)生，只要是農(nóng)村來(lái)的孩子，靠著家里每個(gè)月寄來(lái)的幾百塊作為生活費(fèi)。碰到一些感冒發(fā)燒之內(nèi)的小毛病，他們一般是不會(huì)去醫(yī)院的。去一次醫(yī)院，醫(yī)生大筆一揮，少則幾十塊，多則幾百塊就捐獻(xiàn)給了白衣天使們。幾百塊，那可是一個(gè)月的生活費(fèi)啊，他們哪里舍得去花這個(gè)錢。這個(gè)茶水間位于衛(wèi)生間的隔壁，大小大約有十個(gè)平方，里側(cè)還有一個(gè)小門，門上面赫然有著三個(gè)大字：吸煙區(qū)?！昂迥阕鍪裁?，能當(dāng)飯吃啊，快去做飯，我餓死了。算了，去外面吃去?！薄皩?duì)呀――”“少爺，您怎么知道他會(huì)這么厲害，讓我卻跟著他的？”明楊對(duì)龍翔一個(gè)高中生這么厲害感到很驚訝，但對(duì)自己的少爺能看出他不簡(jiǎn)單，更是驚訝。
開(kāi)學(xué)伊始的我篇八
四年來(lái)，坐定海至六橫的快艇是我每周的必修課，周日去，下周五回，遇上起風(fēng)的日子須繞道沈家門或是從長(zhǎng)峙島走。今天風(fēng)浪有點(diǎn)大，船上下起伏，不時(shí)左右搖晃著……還記得上班的第一天，海面上的風(fēng)浪很大，船也顛簸得厲害，讓我這個(gè)從來(lái)沒(méi)在海上坐過(guò)船的湖北姑娘平生第一次體驗(yàn)了什么叫暈船。胃里面翻江倒海，捧著肚子，欲吐又吐不出來(lái)，眩暈地和自己轉(zhuǎn)圈圈一樣，身上開(kāi)始冒冷汗，說(shuō)不出的難受。船一個(gè)猛顛下去，又拋上來(lái)，“哇—嘔……”我再也忍不住，吐得七葷八素。就這樣暈乎乎地來(lái)到了學(xué)校報(bào)到，走進(jìn)校園，柏樹(shù)東倒西歪地斜在石圍墻上，煤渣跑道塵土飛揚(yáng)，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上雜草叢生。這，和家鄉(xiāng)山村里的小學(xué)沒(méi)多大差異呀。一切，都是那么地不美好。
“老師您好!”，當(dāng)我第一次看到學(xué)生時(shí)，一切的不美好都開(kāi)始變得美好起來(lái)。他們天真、單純、善良，年紀(jì)雖小，卻善解人意。疲乏時(shí)，他們的小拳頭會(huì)輕輕落在我的肩頭，耳畔會(huì)有一聲：“老師，你辛苦了!”生病時(shí)，他們的小眼神充滿擔(dān)憂地時(shí)刻盯著我：“老師，你說(shuō)得輕一點(diǎn)，我們會(huì)認(rèn)真聽(tīng)講的?！甭?tīng)著他們質(zhì)樸的話語(yǔ)，我的心里是滿滿的感動(dòng)。正是這份感動(dòng)，讓我愛(ài)上了這幫孩子，愛(ài)上了這所學(xué)校。
船漸行漸遠(yuǎn)，四年時(shí)間，我早已習(xí)慣了風(fēng)里來(lái)浪去，不再暈船。自己也從一個(gè)青澀的大學(xué)生成長(zhǎng)為一個(gè)青年教師，這個(gè)成長(zhǎng)過(guò)程恰如我腳下這艘船，時(shí)起時(shí)伏。成長(zhǎng)是一段艱難的歷程，成熟時(shí)我已經(jīng)懂得了許多道理。當(dāng)每次我很想放棄的時(shí)候，就告訴自己再堅(jiān)持一下，也許就是一點(diǎn)點(diǎn)的堅(jiān)持，我就成長(zhǎng)起來(lái)了。堅(jiān)持是最有力量的，任何難題都會(huì)在堅(jiān)持的面前讓步。遇到的人和事，走過(guò)的山和水，讀過(guò)的詩(shī)和遠(yuǎn)方，可能不易，但都要堅(jiān)持下去。就如，現(xiàn)在的我不再暈船。
“嗚——”一聲汽笛，六橫島清晰可見(jiàn)了，新的學(xué)期真的來(lái)了。這個(gè)寒假，我的那幫孩子們過(guò)得可還充實(shí)?李哲的寒假作業(yè)不知道完成了沒(méi)有?小蘇是否見(jiàn)到了她常年在外的媽媽?瑤瑤手術(shù)恢復(fù)得怎么樣了?小浩從貴州老家回來(lái)了沒(méi)?我已經(jīng)有點(diǎn)迫不及待了。
彼岸在即，又將開(kāi)始一個(gè)全新的學(xué)期，希望我的孩子們：健康、聰慧、高尚、快樂(lè)!
公眾號(hào)：浙江校園文苑。
開(kāi)學(xué)伊始的我篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！很榮幸能站在這里代表20__級(jí)北校區(qū)1116名高一新生發(fā)言。
養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，培養(yǎng)高尚的社會(huì)公德?！皼](méi)有規(guī)矩，不成方圓”，我們要嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì)和社會(huì)秩序，以這些標(biāo)尺來(lái)時(shí)刻約束自己的行為，向全社會(huì)展示我們一中人的魅力和風(fēng)采。
我們要做到“博學(xué)之，審問(wèn)之，慎思之，明辨之，篤行之”。
人的每一步路都在書寫自己的歷史，而一中就是見(jiàn)證我們成長(zhǎng)史的沃土。我們的每個(gè)腳印都銘刻著一個(gè)追夢(mèng)人的執(zhí)著。年輕是我們的資本，是我們唯一擁有權(quán)利去編織夢(mèng)想的時(shí)光。“君行吾為發(fā)浩歌，鯤鵬擊浪從茲始”，同學(xué)們，我們的未來(lái)不是夢(mèng)，我們要成為駕馭夢(mèng)想的主人，讓我們共同珍惜這來(lái)之不易的緣分和機(jī)會(huì)，用記憶開(kāi)啟明天，用無(wú)悔度過(guò)這段青春歲月。80年前，我的曾祖輩在他作詞的老校歌中號(hào)召，要“站在時(shí)代之先，做社會(huì)中間”。今天的一中，領(lǐng)素質(zhì)教育之先風(fēng)，培養(yǎng)出了一批批高素質(zhì)的一中人，取得了驕人的成績(jī)。相信三年后，我們?cè)诖髮W(xué)校園里，在未來(lái)的人生征途上，都會(huì)因一中給予的寶貴財(cái)富而充滿自信，在感激老師辛勤栽培的同時(shí)，以“我是臨沂一中人”而感到自豪，也讓母校為我們感到驕傲。相信未來(lái)，別樣美好。
同學(xué)們，加油！謝謝大家！
開(kāi)學(xué)伊始的我篇十
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的同學(xué)們：
縱觀地圖，長(zhǎng)城內(nèi)外五湖四海，卻尋覓不到此刻腳下的那寸土地。
穿梭人群，熙熙攘攘腳步匆忙，猛然回首卻不見(jiàn)走過(guò)的路在何方。
無(wú)論是在時(shí)間還是空間上，我們只是一個(gè)渺小的個(gè)體，可是我們是一群心比天高的孩子，一群新世紀(jì)的大學(xué)生，這本是一個(gè)別人垂涎欲滴，而我們可盡情揮灑的資本，但你可清楚，以怎樣的速度來(lái)符合這世界變化的腳步。
過(guò)去已然已經(jīng)過(guò)去，無(wú)論你是乘著風(fēng)火輪還是拿著芭蕉扇走進(jìn)大學(xué)的門檻，這里是重新的開(kāi)始，最基本也是最重要的問(wèn)題便是如何生存。生存不僅僅是活著，它更是一種完全意義上的存在。在一個(gè)集體中，你一定要讓每一個(gè)人都注意到你的存在才是生存下來(lái)了。在這樣一個(gè)人才濟(jì)濟(jì)的大學(xué)校園，平庸的隊(duì)伍也是非常的龐大，手握空氣，豪賭一把，有膽量充分彰顯自己的個(gè)性和眾多人區(qū)別開(kāi)來(lái)。哪怕是要面對(duì)“木秀于林，風(fēng)必摧之”的危險(xiǎn)。
優(yōu)勝劣汰，適者生存，這就強(qiáng)調(diào)我們應(yīng)具有強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和開(kāi)拓精神。新時(shí)代的大學(xué)生已然不是順其自然，隨遇而安的一代，什么時(shí)候順氣自然，差距就在什么時(shí)候悄然拉開(kāi)?？纯凑麄€(gè)人類文明發(fā)展史，其實(shí)就是一部逆其自然史。
把競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)根植于心，那是一種無(wú)形的力量，推著我們不斷前進(jìn)。盡管荊棘刺藤遍地蔓延，我們是沖天喬木豪邁問(wèn)天。有波起浪涌潮漲潮落，頑石絕縫勇綻綠，風(fēng)口浪尖敢爭(zhēng)流。這才是我們的本色。
生命的活力在于它的彈力，而大學(xué)的生命彈力是對(duì)世界整體的自由接納和自主反應(yīng)。在這樣一個(gè)兼容并蓄的空間，每個(gè)大學(xué)生更應(yīng)把自己從自我中抽離出來(lái)，站在一定的高度開(kāi)闊事業(yè)，把握整體，而閱讀是最重要的途徑之一。閱讀可以達(dá)到精神成熟與知識(shí)廣博雙贏。
青年人的眼光還很稚嫩，不免產(chǎn)生誤差，誤以為出身、財(cái)富、文憑、機(jī)會(huì)使有的人超乎一般，其實(shí)歷盡滄桑之后才知道最重要的是自身生命的質(zhì)量。一個(gè)人的生命經(jīng)歷是有限的，我們想超越年齡的限制，達(dá)到一種精神的成熟，這便要在閱讀中尋找答案。時(shí)代的發(fā)展使每門專業(yè)的內(nèi)在結(jié)構(gòu)和外部界限發(fā)生了很大的變化，沒(méi)有足夠的整體視野，恐怕連專業(yè)也很難學(xué)好，這要求用通識(shí)教育來(lái)克服狹隘性與被動(dòng)性。聰明是被動(dòng)的適應(yīng)，智慧是主動(dòng)的超越，不斷地追求知識(shí)與真理，豐富頭腦，開(kāi)闊視野，這樣才會(huì)有立足之地。
進(jìn)入大學(xué)校園，我們學(xué)的第一必須課就該是生存。每一次挑戰(zhàn)都會(huì)意味著身心的痛楚，我們接納成功后的情緒亢奮海闊天空舍我其誰(shuí)，也接納失敗后的黯然神傷天塌地陷無(wú)處逃遁，以達(dá)到一種成熟，一種“暮色蒼茫看勁松，亂云飛渡仍從容”的成熟。在大學(xué)這樣廣闊的發(fā)展空間，我們豪氣不減、壯志不已，長(zhǎng)纓在手，何時(shí)縛住蒼龍!
開(kāi)學(xué)伊始的我篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家晚上好！我是來(lái)自__學(xué)院__級(jí)商__班的__，此次報(bào)讀的是__大學(xué)__專業(yè)。在陽(yáng)光燦爛的金秋時(shí)節(jié)，在充滿活力的__學(xué)院的校園里，我們迎來(lái)了一個(gè)新的開(kāi)始。今天能代表__級(jí)所有就讀本科班的同學(xué)站在這里發(fā)言我感到十分榮幸！
首先，我要感謝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)給了我們繼續(xù)學(xué)習(xí)深造的寶貴機(jī)會(huì)，感謝__教育機(jī)構(gòu)為我們提供了這個(gè)平臺(tái)。為了讓我們?cè)谝院蠹ち业纳鐣?huì)競(jìng)爭(zhēng)中不落后于別人，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)未雨綢繆，與__大學(xué)、__農(nóng)業(yè)大學(xué)、__師范大學(xué)、__大學(xué)、__大學(xué)以及專業(yè)的自考培訓(xùn)機(jī)構(gòu)__教育機(jī)構(gòu)合作，讓我們重圓本科夢(mèng)想！
今天，我很激動(dòng)也很開(kāi)心能與大家分享我的所感所想。歷經(jīng)十幾年的。求學(xué)生涯，來(lái)到了__學(xué)院，這里有濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，有多彩的校園文化?，F(xiàn)在，又為我們提供了一個(gè)繼續(xù)深造的機(jī)會(huì)——“自學(xué)考試專升本”。面對(duì)這樣難得的學(xué)習(xí)機(jī)遇，我們一定會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力拼搏，不斷提高自己的知識(shí)層次和文化素養(yǎng)，在學(xué)好專科各門課程的前提下，學(xué)好本科課程，全面提高自身素質(zhì)，使我們的大學(xué)生活更加充實(shí)。同學(xué)們，科技進(jìn)步，永無(wú)止境；知識(shí)更新，日新月異。我們只有不停地學(xué)習(xí)，才能跟上時(shí)代的步伐，才能無(wú)愧于歷史使命。我們要力爭(zhēng)做一名合格的大學(xué)生，時(shí)刻準(zhǔn)備為社會(huì)奉獻(xiàn)青春！
人，要學(xué)會(huì)自尊，自愛(ài)，自強(qiáng)！從來(lái)都相信自尊要靠自己的努力去爭(zhēng)取，從來(lái)都堅(jiān)信人要學(xué)會(huì)自強(qiáng)不息。我們是幸福的，也是幸運(yùn)的，因?yàn)槲覀冇羞@么好的機(jī)會(huì)，我們也一定要好好珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)！也許，我們將會(huì)面臨更多的挑戰(zhàn)，時(shí)間會(huì)更加緊張，壓力也有所增加。但是我們堅(jiān)信：”不經(jīng)風(fēng)雨，就難見(jiàn)彩虹！沒(méi)有人能隨隨便便成功?！眱赡甑呐ζ床@得的甜蜜果實(shí)將遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于我們現(xiàn)在的付出，這才是我們要執(zhí)著追求的。
同學(xué)們，人生非坦途。讓我們共同恪守“尋真求是，格物致知”的校訓(xùn)；讓我們拿出“天生我才必有用”的信心；拿出“直掛云帆濟(jì)滄海”的勇氣；拿出“吹盡黃沙拾到金”的毅力；來(lái)迎接大學(xué)的風(fēng)雨洗禮！讓我們從今天開(kāi)始從現(xiàn)在開(kāi)始，為學(xué)校，為祖國(guó)的未來(lái)拼搏奮斗！
我們承諾：我們將抓住機(jī)遇，全力以赴，努力做到，為我們的青春增添新的風(fēng)采！
最后，祝大家身體健康，學(xué)業(yè)有成！我的發(fā)言完畢，謝謝！
此致
敬禮！
開(kāi)學(xué)伊始的我篇十二
尊敬的戰(zhàn)友老師們，親愛(ài)的朋友同學(xué)們：大家好!
在過(guò)了一個(gè)和家人團(tuán)聚的喜慶的新年后，我們迎來(lái)了新的學(xué)期，看到同學(xué)們?nèi)硌笠缰啻旱娘L(fēng)采，精神飽滿地坐在這里，心里非常高興，看到了你們仿佛讓我看到了你們的未來(lái)，再過(guò)二十年我們中間將出現(xiàn)出類拔萃的讓世人羨慕不已的科學(xué)家、藝術(shù)大師、企業(yè)的管理者、優(yōu)秀的教師、辛勤的勞動(dòng)者??。結(jié)束了假期的生活，我們又重聚在培養(yǎng)我們成長(zhǎng)、使我們獲得新知，教我們?nèi)绾巫鋈说拿利惖男@里。在過(guò)去的一年，我校師生共同努力下，學(xué)校取得了顯著的成績(jī)：多次榮獲市縣一級(jí)主管部門表彰。作為在學(xué)校工作的我，擁有這樣好的老師和這樣好的同學(xué)，我感到非常榮幸、非常幸福!借此機(jī)會(huì)，我代表學(xué)校對(duì)取得成績(jī)而付出的艱辛努力的所有教師和全體同學(xué)表示衷心的感謝!
學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的“生命線”，學(xué)校今年將制定一些切實(shí)可行的措施，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，力爭(zhēng)在今年及今后的中考中取得出色的成績(jī)。這方面將重點(diǎn)做下面幾點(diǎn)：開(kāi)設(shè)eepo有效教育學(xué)習(xí)課題，倡eepo有效教育學(xué)習(xí)的風(fēng)氣，營(yíng)造eepo有效教育學(xué)習(xí)的氣氛，引進(jìn)其他高效課堂的教學(xué)特點(diǎn)，學(xué)習(xí)山東昌樂(lè)二中的271教育模式，打造優(yōu)良的小組學(xué)習(xí)格局，以點(diǎn)帶面，為全面開(kāi)展eepo有效教育奠定基礎(chǔ)。積極開(kāi)展教改教研工作，制定具體措施，使之制度化、經(jīng)?；?、科學(xué)化，每個(gè)學(xué)科組要確定一個(gè)課題，把探索出的經(jīng)驗(yàn)落到實(shí)處，真正提高每位教師的教育教學(xué)水平和學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)學(xué)科競(jìng)賽輔導(dǎo)和課外興趣小組的培訓(xùn)。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，著力培養(yǎng)青年教師，倡導(dǎo)青年教師拜師學(xué)藝，同時(shí)通過(guò)講座、課堂比武提高青年教師素質(zhì)。完善教師評(píng)優(yōu)表?？己酥贫?。完善教師考核評(píng)價(jià)和獎(jiǎng)懲辦法。對(duì)教師的評(píng)價(jià)以學(xué)生及家長(zhǎng)評(píng)價(jià)與民主測(cè)評(píng)相結(jié)合，定量與定性相結(jié)合。加強(qiáng)聽(tīng)課評(píng)課，使聽(tīng)課者、授課者真正獲得收益。不拘形式，開(kāi)展教師的各種技能培訓(xùn)，以適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)的要求。
三是，強(qiáng)化安全意識(shí)，樹(shù)立安全第一的理念，學(xué)校是一個(gè)人口密集的場(chǎng)所。
終掌握在那些分秒必爭(zhēng)，惜時(shí)如金，勤奮學(xué)習(xí)者的手中!同學(xué)們，要把握自己的命運(yùn)，必須牢牢抓住時(shí)間。鞏固知識(shí)和擴(kuò)大知識(shí)范圍，使知識(shí)逐步積累成串，為聽(tīng)好下一節(jié)課打好良好的基礎(chǔ)。
老師們，同學(xué)們，現(xiàn)在是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的世界，經(jīng)濟(jì)的競(jìng)爭(zhēng)、科技的競(jìng)爭(zhēng)歸根到底是人才的競(jìng)爭(zhēng)，我們?cè)谧拿恳晃磺嗌倌陮W(xué)生都是新的世紀(jì)的主人，祖國(guó)的未來(lái)是無(wú)限美好的，青年的未來(lái)也是無(wú)限美好的。希望我們?nèi)w同學(xué)能在新學(xué)期里能樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，好好學(xué)習(xí)，天天向上，學(xué)好本領(lǐng)，打好基礎(chǔ)，成為一個(gè)新的世紀(jì)的有用人才，做一個(gè)無(wú)愧于我們這個(gè)偉大時(shí)代的好青年。為自己，為學(xué)校，也為祖國(guó)的未來(lái)創(chuàng)造燦爛輝煌的明天!
同學(xué)們，春天是播種的季節(jié)，愿大家播放希望，收獲喜悅!
把一個(gè)信念播種下去，收獲到的將是一個(gè)行動(dòng);。
把一個(gè)行動(dòng)播種下去，收獲到的將是一個(gè)習(xí)慣;。
把一個(gè)習(xí)慣播種下去，收獲到的將一個(gè)性格;。
把一個(gè)性格播種下去，收獲到的將是一個(gè)命運(yùn)。
播種信念，收獲行動(dòng)是前提;播種行動(dòng)，收獲習(xí)慣是基礎(chǔ);播種習(xí)慣收獲性格是關(guān)鍵;播種性格，收獲命運(yùn)是核心。
堅(jiān)毅品格去激勵(lì)自己，用自強(qiáng)自立精神去撐起自己靈魂的天空!
老師們同學(xué)們，天際已飛升彩霞萬(wàn)道，大地已涌出紅日高照，新的一天已經(jīng)開(kāi)始。逝者如斯，時(shí)不我待，讓我們以心血和汗水來(lái)耕耘這個(gè)春天的每一寸光陰。讓我們志存高遠(yuǎn)追求卓越，做一個(gè)素質(zhì)高的民中人;讓我們刻苦學(xué)習(xí)全面發(fā)展，做一個(gè)能力強(qiáng)的英華人;讓我們發(fā)展內(nèi)涵豐富人格，做一個(gè)文明的英華人。讓我們站在這初春的早晨去迎候每一個(gè)人新的春天!祝同學(xué)們新學(xué)期品質(zhì)好、身體好、學(xué)習(xí)好，各方面都進(jìn)步!“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”。生活也許并不會(huì)總是風(fēng)和日麗，也將會(huì)有磕磕碰碰。但嚴(yán)冬寒雪雖是苦難，卻也是考驗(yàn)，是機(jī)遇。不是嗎?冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?年輕沒(méi)有失敗，不畏艱辛，奮發(fā)圖強(qiáng)，勇于攀登，就是給青春一個(gè)最完美的答案。劈荊斬刺的豪邁，逐風(fēng)破浪的氣魄，更應(yīng)該是青春的真實(shí)寫照?！膀U驥一躍，不能十步，駑馬十架，功在不舍”。只要堅(jiān)持，相信那一縷勝利的曙光，定會(huì)準(zhǔn)時(shí)為你而升起。人生能有幾回博。繼往開(kāi)來(lái)，能將青春之花肆意綻放的人，必是勇于承擔(dān)責(zé)任，完成歷史使命的人?！叭γ麎m與土，八千里路云和月，莫等閑，白了少年頭，空悲切”的吶喊仍在鞭策，“勸君莫惜金縷衣，勸君須惜少年時(shí)。有花堪折直須折，莫待無(wú)花空折枝”的呼喚還在教誨。珍愛(ài)每一天陽(yáng)光的溫暖，享受每一日生活的溫馨吧，去迎接每一個(gè)挑戰(zhàn)，將青春的熱血灑播在美麗的沃土上，辛勤耕耘，創(chuàng)造金色的年華，將機(jī)遇牢牢把握在自己手中，讓生命節(jié)律的在鋼琴鍵上靈巧的跳躍，散發(fā)青春的氣息，演繹出一頁(yè)激情燃燒的歲月。生活的本質(zhì)不是索取，而是奮斗。就讓我們好好的珍惜這七彩的青春，去擁抱美好的未來(lái)。
謝謝!
開(kāi)學(xué)伊始的我篇十三
昨天，我們學(xué)校開(kāi)學(xué)了，可難倒了我呀！
難點(diǎn)1——早上時(shí)間太趕落：早上我還在我這五彩繽紛的夢(mèng)里，就被一聲清脆而犀利的鬧鐘鈴聲打破了，嗚嗚嗚嗚，真不想起呀！可是又有什么辦法呢，我便硬著頭皮起來(lái)了。起來(lái)之后去我按照習(xí)慣穿上保暖褲就到了衛(wèi)生間，開(kāi)始了洗漱環(huán)節(jié)，我刷我刷我刷刷刷，我要把我這牙齒刷得干干凈凈，刷完后，我接了一盆水開(kāi)始洗臉，水妹妹輕輕地漂浮在我的臉上，使我感到清爽透心。頓時(shí)我便不覺(jué)得困了?？墒翘ь^一看表，啊——7：10分了，我急急忙忙吃完早餐，梳好頭發(fā)，就奪門而出，幸好我家離著近，才不會(huì)造成悲劇。
難點(diǎn)2——班里紀(jì)律“惹不起”：要知道我可是老師的得力小助手，所以去幫老師干活也是難免的，這次并沒(méi)有讓我去干活，而交給了我一項(xiàng)更“艱難”的任務(wù)——看紀(jì)律。要知道，我們都已經(jīng)五年級(jí)了，自尊心也變強(qiáng)了，要是當(dāng)眾被我點(diǎn)到名字，也是非常尷尬的，他們要是自覺(jué)地閉嘴也行呀，可他們偏偏跟我對(duì)著干，老師一走就開(kāi)始說(shuō)起來(lái)，雖然不鬧出大動(dòng)靜，但總有嘰嘰喳喳的說(shuō)話聲，真夠煩的！老師回來(lái)了，我懸著的一顆心也平靜下來(lái)，可老師偏偏問(wèn)我情況怎么樣，我當(dāng)時(shí)心里這個(gè)糾結(jié)呀，是說(shuō)實(shí)話還是不說(shuō)實(shí)話，說(shuō)實(shí)話的后果就是：老師會(huì)把他們教訓(xùn)一頓，沒(méi)說(shuō)話的同學(xué)也要跟著受連累，說(shuō)話的`同學(xué)就會(huì)更加恨我，沒(méi)準(zhǔn)下次還會(huì)打擊報(bào)復(fù)——繼續(xù)說(shuō)話。要是不說(shuō)實(shí)話不就等于包庇了他們后果是：他們會(huì)認(rèn)為我不管他們，下次繼續(xù)說(shuō)。唉，怎么辦呢？算了，包庇他們一次吧，希望他們有些良知，下次不要再讓我做這種艱難的選擇題。
這就是我的難處，但我要努力去克服它，不僅要改善自己還要改善我的班級(jí)，讓我與班級(jí)共同進(jìn)步！
開(kāi)學(xué)伊始的我篇十四
這個(gè)新學(xué)期對(duì)我來(lái)說(shuō)，有著不同的意義。因?yàn)檫@是我進(jìn)入高中的第一個(gè)學(xué)期。面對(duì)這么多新的事物，讓我感到新鮮又陌生。
比起以前初中的校園，十四中的校園仿佛是一個(gè)大花園，漂亮的教學(xué)樓，寬敞的教室，讓我們?cè)谶@里暢游知識(shí)的海洋，與老師和同學(xué)們學(xué)習(xí)一個(gè)個(gè)新知識(shí)，探索一個(gè)個(gè)新疑點(diǎn)，解決一個(gè)個(gè)新問(wèn)題。
在新的學(xué)期，新的環(huán)境下我們要重新開(kāi)始，無(wú)論過(guò)去是失敗還是成功。
新學(xué)期，新計(jì)劃，新起點(diǎn)。我相信只要我勤奮、刻苦就一定能取得滿意的成績(jī)。
所以，我決定我一定要付出比過(guò)去更多的努力。
不徹底的、低效的失敗者。這樣無(wú)論做什么都不會(huì)有結(jié)果的。
其次，我要為自己選好遠(yuǎn)大的目標(biāo)，再將它化為若干的小目標(biāo)，一步一步的去實(shí)現(xiàn)它，一點(diǎn)一點(diǎn)拉近我與目標(biāo)的距離。
日目標(biāo)——吾日三省吾身;。
周目標(biāo)——學(xué)而時(shí)習(xí)之;。
月目標(biāo)——溫故而知新;。
學(xué)期目標(biāo)——擇其善者而從之，其不善者而改之;。
年目標(biāo)——士別三日，當(dāng)刮目相看。
在課程方面我還要做到。
1、課前認(rèn)真復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，跟上老師的講課速度。
2、上課仔細(xì)聽(tīng)講，記筆記要勤且快，不開(kāi)小差，認(rèn)真思考老師問(wèn)的每一個(gè)問(wèn)題。
3、在晚自習(xí)和平日的自習(xí)課時(shí)，要做到不講話，不聊天，認(rèn)真自習(xí)。
4、課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，做到練習(xí)與課程同步，作業(yè)的質(zhì)量還要提高。
5、充分利用大塊時(shí)間和零散時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率。
不管怎么說(shuō)，只要把上課的知識(shí)記住，認(rèn)真聽(tīng)講，不要開(kāi)小差，作業(yè)及時(shí)做好，質(zhì)量也要高。
還要多多積累一些課外的知識(shí)。另外，我要注意少玩電腦。不管遇到種種困難，我都要穩(wěn)住心，堅(jiān)持把它克服掉。
現(xiàn)在辛苦一時(shí)，以后就不會(huì)辛苦一生了。
我希望我能盡自己最大的努力，展現(xiàn)出自己優(yōu)秀的一面，在期末能取得好的成績(jī)，在十四中放飛我的夢(mèng)想。
開(kāi)學(xué)伊始的我篇十五
在新的學(xué)期，新的環(huán)境下我們要重新開(kāi)始，無(wú)論過(guò)去是失敗還是成功。忘記以前的成功與失敗，我們只需要把經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)銘刻于心。我的數(shù)學(xué)不是很好，高中三年要努力學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，以培養(yǎng)自己的思維。
我的發(fā)展目標(biāo)。
把暑假的以玩為主的生活方式轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)為主的生活方式.
我要在新學(xué)期伊始下就下定決心使自己的人生有一個(gè)完美的開(kāi)端.在學(xué)習(xí)上要下功夫，持之以恒，戰(zhàn)勝困難.
不僅僅要提高學(xué)習(xí)，同時(shí)還提高品德修養(yǎng).尊敬老師，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相互愛(ài)，孝敬父母.用心做人，做學(xué)問(wèn).
我的發(fā)展目標(biāo)。
應(yīng)總結(jié)過(guò)去，彌補(bǔ)以前的不足。
樹(shù)立一個(gè)信心：我能我行：認(rèn)真刻苦。
凡事從“認(rèn)真”開(kāi)始，認(rèn)認(rèn)真真地讀書，認(rèn)認(rèn)真真地上課，認(rèn)認(rèn)真真地做作業(yè)。自覺(jué)自愿.學(xué)業(yè)進(jìn)步，貴在自覺(jué)。
要以全新的精神面貌投入學(xué)習(xí)和生活之中。
我就應(yīng)用心參加群眾活動(dòng)，學(xué)習(xí)勤奮，追求科學(xué)，思想健康向上。與他人團(tuán)結(jié)互助.約束自己的行為.尊重身旁每一個(gè)人的想法.能夠很快營(yíng)造一個(gè)簡(jiǎn)單愉悅的氛圍.
能夠主動(dòng)發(fā)表自己的意見(jiàn)與推薦，見(jiàn)解獨(dú)特，也會(huì)理解同學(xué)的批評(píng)與推薦！和同學(xué)一齊完成研究性學(xué)習(xí)作業(yè)。和同學(xué)一齊探討問(wèn)題。
我雖然很胖，但卻不懼怕體育。對(duì)于體育有很高的熱情，能夠堅(jiān)持每一天都鍛煉身體，而且在上體育課的時(shí)候能夠很好的完成老師布置的任務(wù)。
有健康和審美情趣，不追求和理解低級(jí)、庸俗的東西。對(duì)藝術(shù)學(xué)習(xí)有興趣，具有創(chuàng)新意識(shí)。在相關(guān)課上表現(xiàn)用心.
個(gè)性與發(fā)展基本狀況。
我喜歡設(shè)計(jì)，對(duì)宣傳方面有較大興趣。
從小到大，做事，對(duì)學(xué)習(xí)，我都抱著一種堅(jiān)持不懈的態(tài)度充滿了信心。對(duì)同學(xué)朋友我永遠(yuǎn)都用一顆熱情善良的心去對(duì)待他們。對(duì)生活，我永遠(yuǎn)都持續(xù)著樂(lè)觀的心態(tài)，相信只要對(duì)自己有信心，堅(jiān)持信念必須會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的理想。但是個(gè)性良好，缺乏特長(zhǎng)，所以在今后要提高自己學(xué)科方面的特長(zhǎng)、體育運(yùn)動(dòng)方面的特長(zhǎng)和藝術(shù)方面的特長(zhǎng)等；爭(zhēng)取做到全面發(fā)展。
總結(jié)精選（4）：
開(kāi)學(xué)伊始的我篇十六
總結(jié)精選（1）：
新學(xué)期，新起點(diǎn)，新面貌，我要憧憬更好的明天，我要再一次踏上征程。
假期里的時(shí)候，學(xué)校發(fā)給了我們每一名老師一本《思維導(dǎo)圖》的圖書，讓我們回去在假期中閱讀，領(lǐng)悟。開(kāi)學(xué)了并對(duì)這本書做了讀后感的分享，同時(shí)并對(duì)導(dǎo)學(xué)案這一新鮮名詞捉了詳細(xì)介紹講解，并在班主任的教案、備課，教學(xué)實(shí)踐中實(shí)施。
雖然，我們科任科任課這學(xué)期暫時(shí)還沒(méi)有實(shí)施這個(gè)新鮮的導(dǎo)學(xué)案但會(huì)有一天導(dǎo)學(xué)案會(huì)加入到我們的教學(xué)實(shí)踐中的。雖然一開(kāi)始從《思維導(dǎo)圖》中可能了解掌握的不是很徹底，但開(kāi)學(xué)了看著班主任老師們?yōu)槠湓跍?zhǔn)備，我覺(jué)得，好像根據(jù)實(shí)際教學(xué)狀況可能不會(huì)像我們想的那么復(fù)雜，所以在這個(gè)新學(xué)期里，我要想要向正在實(shí)施道學(xué)案的班主任老師們多學(xué)習(xí)，多討論這個(gè)導(dǎo)學(xué)案，這將是我這個(gè)學(xué)期的一項(xiàng)任務(wù)。
那么，在新學(xué)期里，除了要很快收收心外，我要很快的投入到緊張充實(shí)的工作中，上學(xué)期在學(xué)校里學(xué)了很多，補(bǔ)充了很多之前浪費(fèi)的時(shí)光，空缺，那么這學(xué)期等著我去學(xué)，等著我去努力的還有很多。我不要做語(yǔ)言的巨人，而是要做行動(dòng)主人，要要讓自己勤奮、努力，加油!
總結(jié)精選（2）：
這個(gè)新學(xué)期對(duì)我來(lái)說(shuō)，有著不同的好處。因?yàn)檫@是我進(jìn)入高中的第一個(gè)學(xué)期。應(yīng)對(duì)這么多新的事物，讓我感到新鮮又陌生。
比起以前初中的校園，十四中的校園仿佛是一個(gè)大花園，漂亮的教學(xué)樓，寬敞的教室，讓我們?cè)谀抢飼秤沃R(shí)的海洋，與老師和同學(xué)們學(xué)習(xí)一個(gè)個(gè)新知識(shí)，探索一個(gè)個(gè)新疑點(diǎn)，解決一個(gè)個(gè)新問(wèn)題。
在新的學(xué)期，新的環(huán)境下我們要重新開(kāi)始，無(wú)論過(guò)去是失敗還是成功。
新學(xué)期，新計(jì)劃，新起點(diǎn)。我相信只要我勤奮、刻苦就必須能取得滿意的成績(jī)。
所以，我決定我必須要付出比過(guò)去更多的努力。
不徹底的、低效的失敗者。這樣無(wú)論做什么都不會(huì)有結(jié)果的。
其次，我要為自己選好遠(yuǎn)大的目標(biāo)，再將它化為若干的小目標(biāo)，一步一步的去實(shí)現(xiàn)它，一點(diǎn)一點(diǎn)拉近我與目標(biāo)的距離。
日目標(biāo)——吾日三省吾身;。
周目標(biāo)——學(xué)而時(shí)習(xí)之;。
月目標(biāo)——溫故而知新;。
學(xué)期目標(biāo)——擇其善者而從之，其不善者而改之;。
年目標(biāo)——士別三日，當(dāng)刮目相看。
在課程方面我還要做到。
1、課前認(rèn)真復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，跟上老師的講課速度。
2、上課仔細(xì)聽(tīng)講，記筆記要勤且快，不開(kāi)小差，認(rèn)真思考老師問(wèn)的每一個(gè)問(wèn)題。
3、在晚自習(xí)和平日的自習(xí)課時(shí)，要做到不講話，不聊天，認(rèn)真自習(xí)。
4、課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，做到練習(xí)與課程同步，作業(yè)的質(zhì)量還要提高。
5、充分利用大塊時(shí)間和零散時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率。
不管怎樣說(shuō)，只要把上課的知識(shí)記住，認(rèn)真聽(tīng)講，不要開(kāi)小差，作業(yè)及時(shí)做好，質(zhì)量也要高。
還要多多積累一些課外的知識(shí)。另外，我要注意少玩電腦。不管遇到種種困難，我都要穩(wěn)住心，堅(jiān)持把它克服掉。
此刻辛苦一時(shí)，以后就不會(huì)辛苦一生了。
我期望我能盡自己最大的努力，展現(xiàn)出自己優(yōu)秀的一面，在期末能取得好的成績(jī)，在十四中放飛我的夢(mèng)想。
總結(jié)精選（3）：
開(kāi)學(xué)伊始的我篇十七
每每一到開(kāi)學(xué)，全家都要忙碌起來(lái)，就連家中的爺爺奶奶、阿公阿婆也被動(dòng)員起來(lái)，給孩子又是做飯、又是接送上下學(xué)，忙得不亦樂(lè)乎，繁忙之中，還不忘惦記著孩子在學(xué)校里的狀況，比如學(xué)習(xí)進(jìn)行怎樣、有沒(méi)有在學(xué)校里調(diào)皮搗蛋、上學(xué)放學(xué)是否按時(shí)到達(dá)等等。
在信息化的校園里，這些擔(dān)心能夠很容易地獲得相關(guān)信息。目前在廣州很多中小學(xué)包括幼兒園，都已經(jīng)配備了與家長(zhǎng)聯(lián)系的信息化系統(tǒng)，比如最常用的中國(guó)移動(dòng)的“校訊通”系統(tǒng)以及中國(guó)電信的“家校通”系統(tǒng)。
還有“考勤短信”功能，給每位學(xué)生配備考慮一張智能校園卡，以加密方式存儲(chǔ)數(shù)據(jù)。通過(guò)學(xué)生刷卡，自動(dòng)生成考勤記錄，各學(xué)校通過(guò)考勤采集管理系統(tǒng)，把相關(guān)考勤信息通過(guò)有線或gprs的方式發(fā)送到校訊通業(yè)務(wù)平臺(tái)，然后通過(guò)短信等方式通知學(xué)生家長(zhǎng)的功能。學(xué)校通過(guò)它可以實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生資料的管理，可以隨時(shí)查看、統(tǒng)計(jì)全班學(xué)生的上學(xué)、放學(xué)的遲到早退情況。學(xué)生家長(zhǎng)可以通過(guò)收到考勤短信了解到孩子的上下學(xué)時(shí)間，提醒家長(zhǎng)關(guān)注子女上學(xué)、放學(xué)路程中的人身安全，使家長(zhǎng)更安心工作。
學(xué)生還可以通過(guò)智能校園卡在校園的智能電話機(jī)上撥打應(yīng)急電話，智能話機(jī)終端給每位學(xué)生捆綁的家長(zhǎng)手機(jī)號(hào)碼為6個(gè)。學(xué)生在學(xué)校的時(shí)候可以很方便地與家長(zhǎng)聯(lián)系，解決了學(xué)生和家長(zhǎng)一時(shí)之需。
如果從學(xué)校到家庭的整個(gè)系統(tǒng)配備完善，家長(zhǎng)還可以在電腦中通過(guò)上網(wǎng)查看安置在校內(nèi)的網(wǎng)絡(luò)攝像頭，了解到孩子在校的情況，可以讓家長(zhǎng)實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程監(jiān)控，這尤其適合于幼兒園一級(jí)的幼童。
開(kāi)學(xué)伊始的我篇十八
學(xué)期伊始，有點(diǎn)期待，有點(diǎn)好奇，也有點(diǎn)煩。
這幾天忙得不可開(kāi)交，收費(fèi)、填表、發(fā)書、……很多繁雜的事務(wù)分散了我集中思考的精力，上課時(shí)偶爾還受了影響，搞得課文《秋水》被上得象念經(jīng)一樣枯燥乏味，莊子老人家泉下有知，必定對(duì)我滿肚子的意見(jiàn)。
雖然我們中華民族的傳統(tǒng)文化是以儒家為內(nèi)核，道家只是眾多文化形態(tài)中的一員，但是，說(shuō)心里話，對(duì)于儒教的很多東西，我從心里是排斥的。因?yàn)槿寮沂遣恢v什么民主、平等的，它所培養(yǎng)的只是統(tǒng)治階級(jí)所喜歡的“順民”理論。盡管對(duì)于《論語(yǔ)》，我還算是喜歡的，但我覺(jué)得，要是把《論語(yǔ)》看作是一個(gè)可愛(ài)的老先生在給學(xué)生上課，那就最好，如果上升到什么治國(guó)平天下的理論，我就只能敬而遠(yuǎn)之了。
可是，看了《道德經(jīng)》，讀了《莊子》，我卻喜歡得不得了。喜歡道家的自然灑脫，喜歡老子的物我兩忘，更喜歡莊子的逍遙自在。
孔子能“食不厭精，膾不厭細(xì)”；孟子享受著國(guó)君“萬(wàn)鐘”的俸祿；唯獨(dú)莊子，挨餓則成為他的本色，無(wú)米下鍋的他不得不頻頻找人借糧，招人拒絕的他卻還能以“涸轍之鮒”的故事對(duì)人家反唇相譏。
不過(guò)，莊子并非好喝懶做才致窮途潦倒。按我們現(xiàn)代人的經(jīng)濟(jì)觀念，擅于編草鞋的莊子至少可以到城市開(kāi)一個(gè)鞋店，干干個(gè)體戶，搞特色產(chǎn)品，甚至買專利，說(shuō)不定還能暴發(fā)?？伤麉s偏偏死心塌地選擇到鄉(xiāng)下落戶。楚王曾派人相請(qǐng)，許以卿相，他卻毫不理會(huì)這飛黃騰達(dá)的機(jī)遇，冷冷地打發(fā)了使者。他讓自己活得就像個(gè)真正自由的野田之龜，弋尾于涂，雖則不如孔孟顯赫與實(shí)惠，卻其樂(lè)無(wú)窮。這種心境實(shí)在是人類心靈的花朵，永遠(yuǎn)在鄉(xiāng)村野外幽芳獨(dú)放，一塵不染，誘引著厭倦城市生活的人們。
別人寫文章是為了哲學(xué)，為了政治，為了爭(zhēng)辯甚或?yàn)榱烁毁F，莊子寫文章似乎只為了打發(fā)他的無(wú)聊，打發(fā)一個(gè)天才謫居混亂流血的`人間時(shí)的那種空虛漫長(zhǎng)的時(shí)光。對(duì)人間苦難的深重憐憫壓迫著他，使他不得不對(duì)人間有所作為、有所供奉。才華是人生之累，它往往帶給人雙重壓迫。天人之際的悲哀是致命的毒液，并無(wú)人間的良藥可解，“天乎！人乎！”“人不勝天久矣！”這樣的感喟，可見(jiàn)他曾如何努力地掙扎解脫而又終于認(rèn)命。
豁然開(kāi)朗了的莊子把生死病死看作跟春夏秋冬變化一樣坦然，把名利地位拋諸腦后，甚至要求學(xué)生在他死后別搞葬禮，直接將他扔到曠野，交給天地自然就行了。
這是多么宏大的氣概，這是多么壯闊的胸懷。
喜歡莊子性情的率真、胸襟的博大。大如鯤鵬展翅擊水三千里，拍風(fēng)而上九重霄，邀游于碧海長(zhǎng)空，不慕戀滾滾紅塵；小如蝴蝶款款而飛，悠游自在，心之所適，行之所安。
當(dāng)一種美，美得讓人無(wú)所適從，也只好手之舞之，足之蹈之；當(dāng)一種平淡，淡得讓人無(wú)從品味，也只好嘆之惜之，贊之賞之。
我想，找個(gè)平靜的時(shí)間，我得給學(xué)生們重新講講《秋水》，解讀莊子不一樣的人生。
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