閱讀能夠培養(yǎng)人們的觀察力和思考能力。制定清晰的總結目標是寫好總結的關鍵。下面是一些值得借鑒的總結寫作技巧和經驗分享。
游行的六年級篇一
在這個陽光明媚的早晨，我滿懷著期待的心情，與家人來到了天河體育中心，等待那19輛花車起航。
在這漫長的等待中，我向遠處眺望，只見一棵棵樹亭亭玉立在廣場上，紅色的燈籠襯托著翠綠翠綠的樹葉，一大片一大片的，春節(jié)氣氛滿滿。“花車停放在那個院子里！”一個人大喊到，一聽到有花車，我便迫不及待地聞聲而去，那院子里有好幾輛滿是花朵的車，赤、橙、黃、綠、青、藍、紫，顏色樣樣俱全。每輛花車代表中國的一個城市，上面都配有一臺電視機，電視機播放著各個城市最具有代表性的特產以及地標。我找到代表廣州的花車，車上的花必然是木棉花和山茶花。而電視機所播放的——不出我所料，果真是特產老字號糕點與高達608米的小蠻腰。
“咚咚——咚”，不遠處傳來敲鑼打鼓的聲音，人群又沸騰起來。突然，我面前的一輛輛花車開動了！第一輛花車一啟動，便吸引了不少游客，人群不約而同地朝花車開去的方向跑去，那喜慶的局面，正符合新年應有的氣氛！我隨著人流一同跑去，這時，一股芬芳撲鼻的花香迎面?zhèn)鱽?，哦，原來是桂花香！我繼續(xù)朝前走去，一輛花車上方飛著一只老鷹模樣的風箏——那輛花車便是山東代表，而風箏則是山東特色。
這次觀賞花車游行，不僅讓我大飽眼福，還使我認識到了中國各個城市，大開眼界。
游行的六年級篇二
《復活節(jié)游行》這樣一本內容悲慘的小說，得到的評價卻很高，盛贊者不乏庫爾特?馮尼格、朱利安?巴恩斯、瓊?迪迪昂這樣的名家。的確，能把如此多內容放進一本薄薄的小長篇中，描寫了幾位女性的人生，展示了作者高超的寫作能力，情節(jié)上絕不拖泥帶水，文字像刀子一樣直插人心。
耶茨最有名的知音庫爾特?馮尼格稱：“福樓拜以來，少有人對那些生活得苦不堪言的女性抱以如此的同情。”英國女作家凱特?阿特金森稱耶茨是位“卓越的現實主義作家”，這本書“催人淚下”（readandweep）。但是會有人喜歡讀這樣一本冷冰冰的書嗎？我不知道，只知道耶茨寫的是未經粉飾的.生活，在壓力無處不在、憂郁癥盛行的今天，某種程度上說，讀這樣一本書差不多是找罪受。
不過幾年來，我一直記著卡夫卡的一句話：“我覺得我們應該閱讀那些傷害我們和捅我們一刀的書。”有時候，我們并不是單單為了愉悅才讀書。我在讀過一些能以文字的力量撕扯人心的作品后，接受了這樣一個事實，也就是文學的另一作用，是要記錄和剖析生活，盡管是也許不堪忍受的生活，并給讀者帶來情感體驗。
讀這種書，能幫助我們認識自身及外部的環(huán)境，它可能讓你流淚，但并不會真正傷害你。讓自己的心靈接受藝術的一番洗禮，對讀者而言，只會有好處。王爾德的話也許夸張了些，但不無參考作用：“通過藝術，只有通過藝術，我們才能完善自身；通過藝術，只有通過藝術，我們才能讓自己避過實際生活中后果不堪的危險?！?/p>
游行的六年級篇三
聞到秋光，沐浴蟬鳴，你在走廊的那里，而我在這里。
——題記。
剛入初秋，帶有西瓜味的暑氣還未消散。窗外有幾棵高大的翠松，蒼勁的虬枝如殷殷伸出的手臂過渡了高漲的艷陽，只在樓前的地上留下微妙變化的光圈。
窗外的麻雀在枝頭上多嘴，手中的鉛筆在紙上來來回回。一根根水筆如同一位絕世舞者在同學們的指尖轉著圈。隨著幾位舞者的落幕，一沓沓答題卡從窗邊接踵而至。整棟樓沸騰了起來，幾位班委紛紛起身，手中無意間多了幾張試卷。
我輕顫地抖開試卷，心漸漸被平復下來。忽地，語文課代表向我丟來了試卷，我慌忙地接住。那一圈、一橫、一豎織成了張火紅的蛛網，抹紅了原先的白紙黑字。那接近兩位數的分數猶如千斤頂，砸進了我心中的那片海。
是史無前例的沮喪，我的手心已被捏出了汗。一句“語文老師有請”打斷了我的思緒，攜帶著卷子。平日里那短短的走廊，今日卻走出了前所未有的漫長。
額上的汗絲早已密集成珠，順流而下。輕輕轉動把手，推門而進。語文老師用她那深邃的目光示意我走到她身旁。只見她用那飽經滄桑的雙手接過試卷，一言不發(fā)。藍筆在紙上慈祥地摩擦，連點成線，連線成面，她畫出許多條藍線，終于打破了那洋溢在空氣中的沉寂：“失分點都幫你劃出了，得分點都在試卷上，能看得出來，閱讀練習得不夠，名著也不怎么背誦，作文平淡如白水?！彼D了頓，往我手中默默地塞了張餐巾紙說道：“別緊張，做閱讀題時可以嘗試著圈點勾畫，平日要多積累好詞好句。一次失常不重要，我相信你下次能再考出好成績?！?/p>
手指輕輕地撫摸著那些藍線，在老師和藹而又可親切的目光中我恍惚地走出辦公室。夕陽恣睢地打在我身上，老師的話語如沐春風回蕩在我耳邊。
感謝您，老師。您的淳淳教誨，讓我不虛此行。是您，讓我重鼓勇氣，乘風破浪。
感謝——有您。
游行的六年級篇四
“哦，真無聊。我脖子上拴著一根繩子。我的主人整天把我綁在家里，甚至不給我出去玩的機會。太壓抑了！”以前聽師父說過：外面的世界美麗多彩，河里的水清澈見底，空氣清新，花兒芬芳。這次主人不在家，我偷偷溜出去看看外面的世界。
“嘿，不會吧！我經常聽人說，河里的水清澈見底，你可以清楚地看到可愛的小魚快樂地游來游去。但是為什么今天的水是黑色的呢？在漆黑的水面上，我看到魚翻著白色的肚子。我太貪心了，咬了一口，抓了一個?！卑?，好臭！”這時岸上老牛的爺爺告訴我：“這黑水是工廠排放的污水。這些魚都是毒死魚，吃了會生病。"。
走著走著，不知不覺來到池塘邊。以前這個時候，到處都是青蛙，很熱鬧，但是現在安靜的讓人有種心酸的感覺。找啊找，終于找到一只青蛙。我請她唱歌，她只是嚇得瑟瑟發(fā)抖：“我不敢唱，我一唱人家就抓我，我就成了人家桌子上的美味?！闭f著，她一頭扎進水里。
這時，我心里很不舒服。人和動物都是活著的。同時，它們生活在同一個地球上。我們應該和睦相處。然而，我的動物朋友整天生活在恐慌、恐懼和不安中。
人類難道不想擁有一個藍天碧水花鳥的生態(tài)環(huán)境嗎？如果人類繼續(xù)這樣糟蹋下去，幾十年幾百年后，我們的生存環(huán)境就會變成：空氣中充斥著工廠的濃煙，河水中充斥著工廠的污水，害蟲吞沒了整株莊稼，益蟲都沒了……后果真的不堪設想！
伙計，為了我們的下一代，讓我們一起創(chuàng)造一個美好的生活環(huán)境！
游行的六年級篇五
早就聽說姚甬之間開通了城際列車，假期的一天，我們一家坐著陽明號去甬城游玩。
根據之間的計劃，上午9:00多，我們駕車來到了余姚鐵路北站。整潔明亮的候車室里早已擠滿了趕車的市民。大概大家也乘下一列陽明號。不一會兒，入站檢票開始了，大家有序排隊，隊伍慢慢地向前移動。我發(fā)現在我們前面的是一位老大爺，他左手拎著滿滿一筐無花果，右手拉著一車蔬菜，這些蔬果十分新鮮，應該是早上剛剛采摘下來的，顯然這位老大爺是去看在寧波工作的家人的。
當大爺回頭的時候，媽媽微笑著和他打招呼：“大爺，您是去看孩子的吧？”
老大爺笑了笑說道：“對。以前去寧波都要發(fā)個信息，綠皮火車的車次少，不像現在一天來去各有八趟。發(fā)車時間準，我兒子家夜飯吃好來也來得及。”
“是呀！這樣來去時間更自由了！”媽媽答道。
“還有勒，早的時候買張票都要老早來火車站排隊，有時候人多還買不到?，F在方便多了。兒子給我辦了張寧波市民卡，直接好上車了?！贝鬆斃^續(xù)開心地交流著。
“是的，我那會兒寧波上學，要是有城際列車該有多好啊！”媽媽感慨道。
“呵呵呵，這還不是政府改革開放好嗎！”
“大爺，您說的對極了！”
我們邊走邊閑聊著，一直上車后才告別。
車上媽媽還給我講了她當年乘火車的那些事。坐在寬敞舒適的車廂里，望著齊刷刷往后退去的樹木，我的思緒一下被拉回了n年前：一個周末的下午，媽媽返?；貙幉ā＠嫌嘁Ρ闭臼燮碧幵缫雅艥M了長隊，媽媽和外婆焦急地等著隊伍向前進，眼看要乘的車次時間不多，外婆沖到最前邊急求他人幫忙。在擁擠的熱氣騰騰的車廂里，媽媽沒有座位，站在過道上，靠著硬邦邦的.座背，一站就是1小時，不得不靠交替換腳來解除疲勞……就在我出神的時候，耳畔傳來了甜美的聲音：“乘客們，寧波到了，請大家隨帶好物品，有序下車。歡迎再此乘坐陽明號列車?！?/p>
“這就到了，簡直是神速嗎！”我驚訝地說。
“呵呵呵……說不定以后還會更快更便捷呢！”爸爸信心滿滿地說道。
下午3點半，我們結束了海洋世界的探索，叫了滴滴快車，一路飛奔，以秒殺的速度買到車票，趕上了4:01的列車。我想，這事要是媽媽讀書那會兒，該是天方夜譚了！快出站的時候，媽媽偶遇以前的老同事，閑談中他樂滋滋地告訴我們，他已經升級做爺爺了，城際列車讓他想孫子不犯愁，說走就走！
好一個說走就走！到寧波這一趟可真是不虛此行，我既和妹妹一起走進了海洋世界，又真切感受到了余姚到寧波出行的便捷。軌道還是那條軌道，列車已然變了模樣。你看，陽明號多么像一條銀白色的長龍飛馳在廣袤的原野上，一路向東，奔向遠方。
游行的六年級篇六
期盼著一場遠行。我總是有這樣的感覺：沒有過一場單人旅行的人生，是不完整的；沒有過四處漂泊的生活，連文字，都寫得如此淺陋。
像多數的農村小孩一樣，我沒有四處游歷的條件，沒有那種經濟實力。
我所向往的，并不是那種倉促而潦草的旅游，而是只身一人，去一個僻靜遙遠的地方，探險一般的進行一場遠行。
小七說，如果不是遠行，怎樣會了解遠方的每個陌生而綺麗的生命軌跡。當你蝸居在城市里，為著尚不可知的未來奮筆疾書的時候，總有遠方的人做著完全相反的事情。同時，他們又在等著你，等你以過客的身份，出此刻某日，某地。真是局詭異的棋。
突然就想到西部去，坐著火車，帶著幾分惶恐與激動的情緒，看著窗外的景致迅疾的拉成一條明麗的線。我想，我會飄過伊犁河；會看到塞外江南的山清水秀；會因看到那拉提草原上彌漫到天邊的綠色而喜不自禁；會看到起伏的小山丘，和遠處白雪皚皚的山脈。也許，會邂逅那真正的大地眼淚一樣的湖泊?；蛟S，會因為那極致的孤獨而徹夜難眠，但我明白，長期的旅途，會使人異常堅定，從而能夠甘之如飴的，應對未來的一切未知。
也會想要去到一個西部異常寒冷且人煙稀少的小村寨。會看到風景如畫。遠處也會有零星的童話一般的小木屋，在累得不行的時候，像電影里常有的情景一樣=般，走向一所木房子，敲門。會在這個遠方的“家”中小住，聽他們講那里的風俗、古老的傳說。會和他們一齊放牧，一齊高歌。會在夜深露重時，一個人想家，深刻的思念。這就是我的西部之旅，夢一樣的。也不明白多久會實現。也許，幾年后，也許，一生。
至少不會是此刻。如今，高三。我站在這樣一個青黃不接的尷尬路口，在這個不適合做夢的年紀夢著遙不可及的夢。你高三了，對，高三了。你唯一的生活只有學習、努力。要現實的生活，決絕與妥協(xié)。
你說，高三讓人瞬間長大，真的是這樣嗎？
那么，我會相信。
游行的六年級篇七
拋棄一切的世俗亂事，無畏的向前吧!一幅幅的景致，從旁呼嘯而過，禁錮的心，在藍天白云中翱翔，悠揚的樂曲，充斥著我，微風輕拂，帶走生活中的窘境，懷著愉悅，準備投入大自然的擁抱。海浪澎湃而來，蔚藍的海水，洗滌了我生命中的晦暗，浩瀚無垠，我想，人的心胸不也應該如此，包容不同，接納不同，方能廣大。白浪滔滔，溫暖的海風走過，地上沙粒滾滾而動，倏地，一股涼意從腳下升起，置身于藍天，一切都為人間仙境，無法自拔。
仰頭望著蒼窮，白云如游子般地飄泊，我感受到那寂寥，那無依無靠以及無邊無際，在茫茫人海之中，自力自強，總要追尋一個目標，永不放棄，自我實現。
旅行，真教會我不同于課本上的白紙黑字，汪洋的海，悸動著我內心的深處；蒼天，雖然常與自己同在，卻又有人能體悟到那其中的滄桑?窗外的落葉，打醒正沉浸在虛幻夢中的我，不妨拉開步伐，用小眼睛看大世界，領悟大自然，讓深陷囹圄中的我們，掙脫束縛，讓狂喜在心靈流竄，讓靈魂升華。旅行，開闊了我的視野，壯闊了我的胸襟，如課堂外的老師，教會我不同于紙上的倫理道德，而是看見另一個世界！走到郊外，總會發(fā)現其中之美，“世界不是缺少美，而是缺少發(fā)現”多利用自己的感官，了解那無形的老師，所訴說的美好。
游行的六年級篇八
我愛詩，因為詩中蘊含著深刻的做人道理。
詩詞藝術魅力無窮，李白、杜甫、白居易、王維，無數詩海名家如一顆顆璀璨的星星，點綴著歷史的天空。
《長恨歌》、《琵琶行》、《水調歌頭》，無數的佳作名篇更是文學史上引以為豪的寶貴遺產。
每一首詩里都有一個世界。今天，我們何等有幸能夠享受到這筆遺產，請同學們也熱愛詩詞吧！去走進詩的美好境界，領略詩的無盡的魅力吧！請你盡情享受詩為你精心烹制的大餐吧！
游行的六年級篇九
旅行是一個人最有機會去接觸不同人生的過程，哪怕旅途勞頓，在我們見識了不同的風土人情，在我們遇到不一樣的風景時，辛苦和勞累一瞬間都煙消云散。旅行的過程是一個心靈尋找片刻寧靜的過程，是一個不由自主地感悟生活的過程，旅行充滿著未知數，你無法預知你會遇到什么樣的人，什么樣的事兒，這些人和事兒都會成為我們生命中的過客，但是我們更無法確定的是這些人和事兒會給自己留下什么樣的回憶，或是美好，也或是深刻。正是因為這樣，旅行才有了它的意義，我喜歡旅行，我喜歡旅行中車馬勞頓，更享受旅途中遇到有趣的人講著生活中的點滴故事的愜意。
和一群有趣的朋友相約去爬嵩山，路上我們歡聲笑語，與那天的陽光明媚遙相呼應，我們走走停停，一路玩笑著，山中清新的空氣，我的心情也跟著愉悅起來。在登山的過程中，我們遇到了一位87歲的老爺爺，起初并沒有注意到他，只是我們像在龜兔賽跑。當我們于到達一個地方時，老爺爺已經休息好了準備繼續(xù)下一段路程，就在這追趕老爺爺的過程中，我們得知老爺爺從湖北過來，帶著老伴兒一起爬山，而老伴兒爬不動了在山下等他，他就一個人完成小小的旅程，替老伴兒看完未完成的風景。老爺爺說他87歲時，我們都很驚訝，老爺爺爬山的精神勁兒比我們都厲害，更讓我們佩服的是老爺爺前得過癌癥，如今和老伴兒游山玩水，根本不用家人擔心。從老爺爺那樂觀而燦爛的笑容中，我能感受到老爺爺對生活的豁達，還有對人生中經歷過大起大落后的淡然，老爺爺現在才是真正的享受生活吧，只有經過生命中的痛與苦，才能深刻知道珍惜當下真實可貴！
未來，我想讓自己成為像老爺爺那樣酷的老奶奶！旅行的意義，我覺得最簡單不過了，和有趣的人一起出發(fā)，遇到可愛可貴的人，聽著動人的故事，在內心深處尋找那迷失已久的堅定和方向。
游行的六年級篇十
當我們孤獨的時候，我們會想到朋友。他們是陪伴自己度過難關的同伴；他們是和自己分享快樂的朋友；他們總是鼓勵和支持他們的知己。
我今年六年級。五年級的時候，我有三個最好的朋友，他們是婷、童和雅。我總是回想起我們快樂的日子。在過去，每當我們有時間，我們就會聚在一起，講述我們周圍發(fā)生的許多新事情。有時候，當我想到我要上六年級的時候，我既高興又難過。我很高興馬上就要讀完小學了，但我很難過要和努力學習了幾年的同學說再見。
然而，正是因為這種不情愿的提前到來，痛苦才產生。
就在我們興高采烈地去學校報暑假作業(yè)的時候，壞消息來了。學校說六年級要分班。什么？簡直不可思議。這是最后一年。去年這一年我們就不能好好相處嗎？只剩下一年了，但上帝更喜歡捉弄人，最后。它仍然被分成幾個等級。
分班久了，和新同學新老師相處的很好，但是有時間還是不忘在一起聊天。這很幸福。但是，當三班的老師知道三班的人總是在一起玩的時候，麻煩又來了。三個班的老師告訴班上的學生，六年級不允許他們和其他班的學生一起玩。雖然老師是這么說的，但我們還是像沒聽見一樣一起玩。
愿我們一起走過這難忘的一天。
回顧我們一起走過的日子，這部小說和過去不一樣：作者是我們自己的，我們在創(chuàng)作的時候不懂得珍惜和細看。寫完后，從頭到尾又看了一遍。感覺過去很美好，卻不知道珍惜過去在一起的快樂時光。
過去教會了我在一起的時候要珍惜，分開的時候要回憶。只是回憶，等我們后悔的時候，就來不及了。
游行的六年級篇十一
20的奧運會，是中華人民共和國人民的盛會，也是全世界人民的盛會?！巴粋€世界，同一個夢想”，吉祥物歡迎世界，北京邀請世界。我們將與世界各國的朋友一道，共同點燃奧運的圣火，讓文明燦爛的奧運火焰在我們的心中燃燒！
年的北京奧運會必定是個環(huán)保奧運會。那時候北京將變成一個被綠色籠罩的城市：湛藍的天空，綠色的大地，清澈的小河，茂盛的森林，鮮艷的花兒……將是“水碧大青展畫圖，蔭蔭夏木影扶疏”的一幅美麗景色。但僅僅這，還遠遠不夠，我國素以“文明古國”、“禮儀之邦”著稱于世。在外國人眼中，中國??一個有五千年文明史的古國，它有悠久的東方文化，是許多外國朋友們仰慕已久的地方。而北京則是東方文化桂冠上的一顆璀燦的明珠。所以面對已經進入倒計時的奧運盛會，我們偉大的祖國也向世人鄭重承諾：一定要把北京奧運會辦成一屆文明的、綠色的、科技的奧運聚會！作為中國一名新世紀的小學生，我們也負有相當的責任與使命，應該做到講文明，懂禮貌。雖然我們大部分是逐漸改變了許多，也更加文明了。
但是，在生活中，也還存在一些不和諧的現象：上公交車時，蜂擁而上，爭搶座位，甚至大動干戈；在公共場所隨地吐痰，隨口粗話，在馬路邊隨便小便。還有人看見紅燈，熟視無睹；隨手丟棄廢物，不以為恥。怎能不教人痛心疾首呢！難道我們都是“語言的巨人，行動的矮人”么？不，作為一個具有五千年文明史國家的一員，難道我們會輕口說“不”嗎？所以，我們要時時牢記：文明禮儀要注重平時，從小培養(yǎng)，形成良好習慣。有句老話說得好：“少成若天性，習慣成自然?！?/p>
同學們，讓我們行動起來，“新世紀新時代，新國家新文明”，不要讓文明只在紙上出現，要讓它真正活躍在我們心中，讓文明無處不在，讓我們做文明的真正主人，讓“文明與我們時時并肩同行”！
“一花獨秀不是春”。我想：每一個人都從身邊的小事做起，從自我做起，從現在做起，從一言一行做起，共同努力，保護環(huán)境、提高自身素質。那么當2008年奧運會外國友人來到北京的時候，一定會由衷地贊嘆：“beijing?china，good！good?。erygood?。。 ?/p>
游行的六年級篇十二
媽媽，從小到大你一直陪伴在我身邊，你看著我歡笑，看著我哭泣，看著我一天天長大。與你同行，我收獲了許多。
與你同行，我感受到了幸福的味道。我上三年級時，有一次考試得了全班第一。放學了，我抓著試卷，脫韁的野馬一般朝家里狂奔。你看到試卷后，臉上綻開了一朵美麗的`花，興高采烈地帶我去吃麥當勞。我點了一大堆好吃的，你看著正在狼吞虎咽的我，欣慰地笑了。
與你同行，我學會了堅強。十歲那年的一個秋日，你帶我去爬山。那山比不得平坦的馬路，爬到一半時，我累得滿頭大汗。不巧的是，一塊石頭絆倒了我，腳扭了。我哭著說：“不爬了，不爬了，我要回家！”你蹲下來，語重心長地對我說：“這只是一座小小的山而已，今后我們人生的路還好長好長，有比這還高的山，有大江大河，你每次都喊著要回家嗎？”你一抬手，指著不遠處一株盛開的野百合，對我說：“你看這孤野的山谷里，它就扎根在這冷硬的石縫里，沒有遮攔，沒有養(yǎng)料，可是你發(fā)現沒有，它比溫室里的花開得還要嬌艷！”淚光中，我看見了那美麗的影子。我點點頭，抹掉淚水，爬起來繼續(xù)向上爬。
與你同行，我懂得了誠實。那一天放學后，我在操場上撿到了一元錢，忐忑不安地把它裝進了兜里。哪知道，你很快就發(fā)現了這一塊錢，問我錢是從哪里來的。我吞吞吐吐地說是爸爸給的。終于，你從我慌張的神色里看出了破綻，操起一個大大的衣架向我走來——那種痛啊，深深地刻進了我骨子里！我牢牢地記住了，做人要誠實，不能貪圖小便宜。
啊，媽媽，你像一個辛勤的園丁，你給我澆水、施肥，也替我修剪掉身上不健康的枝枝丫丫。
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