初中期末考試動員發(fā)言稿范文(21篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-09 07:36:10
初中期末考試動員發(fā)言稿范文(21篇)
時間:2023-12-09 07:36:10     小編:雁落霞

介于各類分類之外的素材。在寫總結(jié)時應(yīng)該注重數(shù)據(jù)和事實的支持,避免空泛和主觀性太強。某學術(shù)機構(gòu)總結(jié)了一項重要研究項目的成果,供同行們參考學習。

初中期末考試動員發(fā)言稿篇一

尊敬的各位老師,親愛的同學們:

我是三年級的xx。不知不覺,期末將至,同學們都已經(jīng)進入到緊張的復習階段。為了提高復習效果,保證期末考試能夠圓滿完成,今天我講話的內(nèi)容和考試與復習有關(guān):

首先,認真復習。復習是為了搞好考試,提高成績。通過復習,查漏補缺,鞏固已掌握的知識,補上遺漏和未掌握好的東西,使我們成為一個有知識有能力的人。

其次,養(yǎng)成良好習慣,提高學習質(zhì)量。課上認真聽講,用心思考,積極記憶,規(guī)范訓練、不懂就問、有錯必改、積極參與學習活動,搞好堂堂清、單元清。課下養(yǎng)成良好的復習習慣,同學們可以把重點的和不理解的問題記在筆記本上,及時向老師、同學請教,弄懂為止。對于老師在復習期間留的作業(yè)要獨立思考、認真完成。特別是平時學習成績不理想的同學,更要加強學習的自覺性,把更多的時間投入到學習中。

最后,我們在抓好期末復習的同時,每一位同學應(yīng)一如既往地遵守好學校的各項規(guī)章制度,常規(guī)紀律是搞好學習的前提和保證,做一名“德智雙全”優(yōu)秀學生。

同學們!“一分耕耘,一分收獲”,我們今天所做出的努力是為了明天的幸福。我們有一萬個理由相信,同學們是好樣的,一定會認真投入復習,一定能向自己的父母交上一份滿意的答卷!

祝老師們期末工作圓滿順利!祝六年級的大哥哥、大姐姐們以優(yōu)異的成績升入中學!我們要以你們?yōu)榘駱?,好好學習,做一名玉山鎮(zhèn)中心小學優(yōu)秀的小學生!

初中期末考試動員發(fā)言稿篇二

各位老師、親愛的同學們:

由于我校生源的因素,學習困難學生較多。學生個體間的學習態(tài)度、學習速度、學生能力的差異較大,尤其是到了初三、這種差異明顯擴大。針對我校的這種狀況,結(jié)合外出學習“分層教學走班制”的經(jīng)驗,我校從去年下半學期開始,本著因材施教、實踐“個性差異式教學”的改革方向,通過醞釀、探討、發(fā)動,商定了“選課走班”的教學模式。嘗試選課走班教學模式,其目的就是“實施差異分層教學、追求質(zhì)量整體提高”。

1、學生分層的主要依據(jù)是學生的學習品質(zhì)和學業(yè)水平兩個方面?!皩W習品質(zhì)”主要包括學生的學習態(tài)度、學習習慣、學習毅力、學習方法等。“學業(yè)水平”主要包括學生的學科“雙基”水平,學科綜合能力。

2、“教學分層”主要依據(jù),針對不同層次的學生群體,設(shè)計不同層次的“教學目標”、“教學練習”、“課堂指導”等。目前我們主要是把學生分為a/b兩層,班級設(shè)為a/b教學班。針對學生實際,在學生的學業(yè)上我們對師生有著不同的要求:a層教學注重“低起點、慢速度、重雙基”,培養(yǎng)學生學習興趣,自覺完成課本及練習冊中的基礎(chǔ)題練習,逐步提高學生的學習能力。b層著重在“穩(wěn)基礎(chǔ)、求深度、拓寬度”上下功夫,在完成教材教學任務(wù)的基礎(chǔ)上,精心設(shè)計富有思考性的問題,幫助學生自主學習、引導學生合作探究。無論a班b班都必須注重課堂自主學習與合作學習相融合。

分層的原則是“教師指導,學生自愿,家長同意”。首先任課教師、班主任根據(jù)學生的學業(yè)水平較為合理地對學生進行分層,把分層建議提供給學生,然后學生根據(jù)自己的學習基礎(chǔ)、學習能力層次、參考教師的建議,按照自己的意愿申請、征得家長同意,再到在校內(nèi)同年級不同層次的班級進行學習。目前我校只在初一、初三的部分學科實施選課走班,七年級英語、數(shù)學學科,九年級增加理化學科,其他學科仍在原建制班級上課。

“選課走班”實施相對的動態(tài)管理。學生在學習英語、數(shù)學、理化這四門課中,根據(jù)分層分別到不同的班級上課,在學習過程中,根據(jù)學習情況變化,教師指導學生每月或半學期再自主調(diào)整層級,特殊的學生如短期感動不適應(yīng)在某班學習,可隨時調(diào)整選擇適合自己的課堂。

此外我們對“選課走班”的教師也實施相對的動態(tài)管理,原則上一月交換,最長半學期調(diào)整,具體換班時間按學校實施方案由a/b班教師商定。這樣做的目的主要是消除師生的自卑心理。在推行之初,我們把相對基礎(chǔ)較差的a層級班教師配備了相對較強的.教師。以便于選課走班的推進。

為確?!胺謱咏虒W走班制”的扎實、有序、規(guī)范實施,學校專門成立了“選課走班”教學改革領(lǐng)導小組。討論制定了《選課走班實施方案》,領(lǐng)導小組負責對分層走班的教學過程實施質(zhì)量監(jiān)控,強化過程管理。并根據(jù)分層的基礎(chǔ)學生學習成績實行月度評估和考核、建立追綜評估機制。領(lǐng)導小組每個月進行一次質(zhì)量監(jiān)測調(diào)研,針對性解決問題,總結(jié)經(jīng)驗,及時調(diào)整。著力解決解決學生“吃不飽”和“吃不了”的問題,努力實施真正意義上的“因材施教”。由于學生大多不在原行政班中上課,原行政班班主任也就無法及時了解這些學生的情況,管理難度變相增大。我們把兩個班分為一組,由分管中層干部為總班主任,圍繞完成年級教學質(zhì)量任務(wù)目標,負責兩班的教育教學管理和指導。

為確?!胺謱咏虒W走班制”的規(guī)范實施,防止將a/b班扭曲為“快、慢班”,杜絕教師對b層重點施教,對a層敷衍塞責的現(xiàn)象,教育教學質(zhì)量考核實施“動態(tài)走班”和“整體捆綁”考核相結(jié)合,從而為“分層教學走班制”順利實施提供了機制保障。要求班主任相互溝通合作,共管年級的每個學生,謀求年級學生的整體提升。由于初一、初三學生人數(shù)在七十人左右,我們將a/b層兩個班作為一個整體,參與張甸初中教育聯(lián)盟的整體考核,這樣就使得教師對潛能生的轉(zhuǎn)化上更為重視和有效。使“走班”真正有利于不同層次學生學力的發(fā)展,素質(zhì)的提升。

選課走班在我校實施半年來,只能說是初見成效。教師普遍感到課堂教學的針對性強多了,學生非智力因素有所改善,學生在課堂學習中的成功體驗增多了,學生的學習勁頭比以前足了。教師通過經(jīng)常不斷地對學生學習方法的分類指導,不少學生進一步規(guī)范了學習行為,形成了切合自身實際有效的學習方法。但在目前實施的過程中也出現(xiàn)了一些問題:如在較高層級的b班學生有成績掉隊的現(xiàn)象,a層級班級的學生基礎(chǔ)較差的學生學習進步不夠明顯,教師認為這部分學生主要由于學習習慣差、基礎(chǔ)差的問題,上課不能真正做到:使他們“動起來、學進去、感興趣”。教師認為有必要再從a班分層出c層級,也就是學困生層級的,但真正了解后,發(fā)現(xiàn)愿意去c層級班級的只有幾個學生,目前我們將這幾個學生與摔跤隊的學生放在一個班,基本上都是由高級職稱的教師兼教,想以此來吸引其他的一些學困生選課到c班。另外目前初二年級數(shù)、英等教師還不愿意實施這一模式,盡管我們開會動員時強調(diào)“不改革,就沒有出路;不改革,就不會有質(zhì)量的轉(zhuǎn)型提升”但我們尊重他們的選擇。我們想用時間和實績來證明這種改革的實效性、先進性。同時,我們深知“選課走班”還須針對各層級的學生,選擇適合學生的課堂教學模式,這方面我們還做得很不夠!我們將在各個層級的班級要求教師圍繞“教師助學、學生自主與合作學習為主”,改革設(shè)計的課堂教學模式。真正讓每個學生“動起來,學進去,感興趣”。

各位領(lǐng)導、各位同仁:我們深知:教學改革只有進行時,沒有完成時;對于每個教育人來說,提升教藝、永無止境。我校將不斷探索、且試且行。我相信:有上級領(lǐng)導對我校的關(guān)心、指導與支持,有我校教師的執(zhí)著追求、扎實努力;xx學校教育教學的美好春天就一定會到來!

初中期末考試動員發(fā)言稿篇三

各位老師、同學們:

大家好!

今日,我演講的題目是《知道,更要做到!》

正如這個題目一樣!我們知道要遵守紀律,我們知道要保持衛(wèi)生,我們知道要(愛崗敬業(yè)),我們知道要以身作則!但是,我們做到了嗎?要做好一件事很簡潔,難的是把一件簡潔的事始終做好!

在此,我想和大家共享一句話,叫做“目標,是你點起腳尖,就能摘到的蘋果!”之所以需要“點起腳尖”,是由于做任何事情,都要付出努力,不勞而獲的東西,也很簡單會失去!之所以是點起腳尖“就能摘到”,是由于目標不是空想,也不需要宏大,而是實實在在付出后,就會有收獲的東西。

老師舉一個例子,假如滿分100分的考試,你現(xiàn)在只能考60分,于是你就制定了一個目標,努力用功學習,下次考試考100分!我可以確定的告知你,你肯定完成不了,由于40分的提升幅度不切實際!但是,假如你把目標定為每周考試提高5分,一個月就是20分,兩個月就能完成40分的差距了,這樣的目標,可行多了!

想想現(xiàn)在離期末考試還有多久?你制定好自己的目標了嗎?假如有,你又做到了多少呢?

老師們,同學們,讓我們腳踏實地,知道,更要做到!用一個個“小目標”,成就自己的“大幻想”吧!

初中期末考試動員發(fā)言稿篇四

老師們、同學們:

同學們,現(xiàn)在又進入期末緊張的復習階段了,有的同學或許正為自己學習成績不理想而苦惱,或許正為即將到來的期末考查而緊張,怎樣才能使自己的頭腦更聰明呢?據(jù)說有一個叫小機靈的小朋友,遇見了一個智慧大師,問:“大師,怎樣使我明天比今天更聰明呢?”智慧大師說:“給頭腦充電,明天你就會更聰明!”可是怎樣充電呢?大師說了:一要多運動。二要增加營養(yǎng)。三要注意休息。四要手腦并用。所以說你要更更聰明的話,一定不要忘記給大腦充電,不要忘記運動、營養(yǎng)、休息呀!

期末考查馬上就要到了,你們準備好了嗎?其實考查對于大家并不陌生,大家已經(jīng)有了復習與應(yīng)考的經(jīng)驗。

復習是鞏固和強化所學知識必不可少的手段,是學習過程中至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。同學們要以期末考查復習為重心,以爭取期末考查取得好成績?yōu)槟繕?,把必須要做的事情和可做可不做的事情清楚地分開,安排一個切實可行的復習計劃,抓緊時間,認真復習,努力提高復習質(zhì)量。在復習過程中,同學們定會倍感壓力,遭遇到這樣那樣的困難,那么你們一定要保持自信、樂觀和沉穩(wěn)的心理狀態(tài),堅持信念,勇往直前,避免出現(xiàn)心情浮躁的'不良狀態(tài)。

當然,我們在抓好期末復習的同時,每一位同學還應(yīng)一如既往的遵守好學校的一日常規(guī),常規(guī)紀律是搞好學習的前提保證。在這期末復習最緊張的時刻,需要提醒同學們的一點是:我們必須跟著老師走,盡可能地達到老師的復習要求,也要根據(jù)自己的實際情況,找到自己的復習節(jié)奏,盡快進入一種積極的、平穩(wěn)而有力的、富有效率的復習狀態(tài)中。我們要在這為數(shù)不多的復習時間里,盡力彌補平時學習中的遺誤和不足,把復習內(nèi)容落實到基礎(chǔ)知識的掌握和基本技能的形成上!

同學們,你做好準備了嗎?你下定決心了嗎?你咬緊牙關(guān)、發(fā)下狠心了嗎?人生能有幾回搏,此時不努力更待何時,讓我們勇敢起來,勤奮起來,全力以赴,奮戰(zhàn)到底,頑強拼搏,永不放棄!

同學們,讓我們抓住每分每秒,為期末考查,學習、學習、再學習,考出優(yōu)異的成績,向老師和家長匯報!最后祝同學們期末考查取得優(yōu)異成績!

初中期末考試動員發(fā)言稿篇五

尊敬的老師,親愛的同學們:

今天,能站在這里發(fā)言,有萬千的感慨涌過心中。

首先,對老師同學們說聲,上午好!我們憶在不知不覺中跨過了一年級,二年級也已過了大半,我不知,在這幾載的歷程中,我們曾收獲過什么。此刻,我們坐于教室里,或翻起那有幾絲倦意的書,或沉思。的確,我們應(yīng)該沉思了。

沉思在今后我們打算擁有什么,我們將要擁有什么?相信轉(zhuǎn)眼而來的中招定會使所有考生有幾絲徹骨的寒意,畢竟,每一個人都不愿看見自己在中招榜上名落孫山,讓那幾年的付之東流。我希望所有的人都在獨處闌柵之時找個地方沉思一下,盡管在逆流中,或許未來更好,盡管在大道上,或許更可快些與理想相接觸。但若更有幾人在這光陰似箭的流淌中不圖進取,未來的某日,也惟有無言再見江東父老的慘狀了。那里,再面對含莘茹苦的父母,也惟有以淚洗面。一切盡在沉思與自調(diào)之中。

千古以來,成功自為所有人之追求,失敗也是為人所不愿,于是在寥寥無幾的勝者背后,便多了敗者的無言與垂淚。也罷!人生在世不求歡飲達旦般的順利,只要在洽談室的失敗中奮斗過,我想,人也就無愧自立于世了,大丈夫能揚名于后世,不能不說沒有時機的摻合,其中的真憑實學者又有幾人,也惟有那獨上高樓的幾個失意之人與武將罷了。

于是,歷史是悲哀的,時機與才干造就的輝煌便大多是歷史的荒謬。既然人無情,人又必太衷情,坦然從容的面對人世的失意,在坦然中做一做田園中的陶淵明,豈不是享受我們?nèi)松械母呔辰鐔??從生苦短,人世事,并無幾圓滿,夢亦時破時圓,把握自己的人生吧!未來的命運還有你的一片天地!謝謝!

初中期末考試動員發(fā)言稿篇六

敬愛的老師們、親愛的同學們:

本學期的期末考試已經(jīng)臨近,各年極.各學科都已經(jīng)進入到緊張的復習階段。為了提高復習效果,使同學們能善始善終的完成本學期的學習任務(wù),特談兩點看法:

一、復習是鞏固和強化所學知識必不可少的手段,是學習過程中至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。復習不單是機械的重復,而更應(yīng)包含者對知識的理解和運用。平常學習好一些的同學應(yīng)該利用復習之機夯實雙基(基本知識,基本技能),加大復習的力度重在知識的遷移、在訓練能力上下功夫。做到觸類旁通、舉一返三使自己在學習上再上新層次,進入更高的學習境界。機不可失、時不待我,原來基礎(chǔ)較差的同學應(yīng)充分利用期末復習的時機,狠抓基礎(chǔ),查漏補缺,做到復習到位,消化到位,寧可學少點,也要學好點。在復習中不但要聽懂,更要會做,不但會做,更要做得規(guī)范。

二、我們在抓好期末復習的同時,每一位同學應(yīng)一如既往的遵守好學校的一日常規(guī),常規(guī)紀律是搞好學習的前提保證。常規(guī)更是育人的明確尺度。在這期末復習最緊張的時刻,需要提醒同學們的一點是:學習是以時間做保證的,但是學習成效和學習時間的長短不是成正比例的關(guān)系,注重提高復習效率是期末復習應(yīng)該注意遵循的原則。

最后祝老師們期末工作圓滿順利!祝同學們期末考試都能取得好成績。

初中期末考試動員發(fā)言稿篇七

老師們、同學們:

早上好!

期末考試臨近,我們都進入了緊張的準備階段。同學們,準備好了嗎?今天我演講的題目是《全力以赴收獲成功》!

有這樣一首歌,大家都聽過,“太陽總是在風暴之后出現(xiàn),烏云之上有一片晴朗的天空。珍惜所有的感情,每一個希望都在你的手中。”人生就是這樣。不經(jīng)歷風雨怎么能看到彩虹?所以,我們要想在期末考試中取得好成績,就必須全力以赴,不怕困難。然后,讓我們采取行動并執(zhí)行以下操作:

時間就是生命,時間就是一切。也許一分鐘不能給你帶來一分成就,但一分鐘絕對可以給你帶來一點一點的進步。歷史長河中,時間是最公平的,但也是最短的。只有爭分奪秒,我們的成績才能取得更大的進步,期末考試才能變得更舒服。

同學們,堅持下去,不懈追求,一切皆有可能?!皠︿h來自削尖,梅花香來自苦寒?!背晒Π殡S著汗水。期末考試也是如此。只有不斷努力,不怕苦不怕苦,汗水才會化為雨露,我們才會贏得期末考試。

機不可失,時不再來,有的同學認為自己成績差,再怎么努力也趕不上以前的同學。其實并不是這樣。基礎(chǔ)差的同學要充分利用期末復習的機會,狠抓基礎(chǔ),查差距。就算你期末考最后一名,只要你努力,你就是最好的。

臨近考試,很多同學感覺心情沉重,吃不好睡不好。他們只想?yún)⒓涌荚?。其實這是不對的。心態(tài)最重要。一定要保持一顆沉穩(wěn)的心,從容迎接考試,迎接夢想的飛翔。

親愛的朋友們,“大鵬整天隨風升起,翱翔萬里?!睘榱嗽谄谀┛荚囍腥〉煤贸煽儯κ潜夭豢缮俚?,信心也很重要。讓我們?nèi)σ愿?,在期末考試中好好拼搏,讓我們以?yōu)異的成績踏上高三的階梯!我的演講結(jié)束了,謝謝!

初中期末考試動員發(fā)言稿篇八

老師和學生:

早上好!

時間過得很快,不知不覺就到了期末。我們將在星期二進行期末考試。考試是對我們一個學期學習成績的考驗,考試成績是我們一個學期學習情況的重要體現(xiàn),我們要高度重視,不能掉以輕心。那么,如何才能發(fā)揮出最好的水平,取得優(yōu)異的成績呢?建議你做以下幾點:

首先要有效復習知識,查漏補缺。要全面梳理這學期所學的知識,找出自己知識的.漏洞,明確自己復習的重點。同時要培養(yǎng)良好的學習習慣,提高學習質(zhì)量。在課堂上,我們跟著老師認真復習,學會傾聽和注意,敢于提問。重點和不理解的問題可以記在筆記本上,可以及時咨詢老師和同學,直到理解為止。對于復習期間老師留下的作業(yè),要獨立思考,認真完成。養(yǎng)成審題習慣,理清解題思路,學會檢查,確保正確。其次要加強課外學習,彌補課堂上的不足。要培養(yǎng)自己讀書的愛好,主動閱讀課外書,開闊眼界,增長知識。當然要想提高學習成績,一定要注意勞逸結(jié)合,科學用腦。在復習期間,更要注意休息,適當參加體育活動。這樣既有助于學習,又保證身體健康。

初中期末考試動員發(fā)言稿篇九

各位老師、各位同學:

早上好!

再過兩個星期,這個學期就要結(jié)束了。等待大家的是輕松愉快的寒假。想到這些,大家的心情肯定是非常愉快的。但是,在享受這些之前,我們必須接受學習上的一次重要檢驗——那就是期末考試。期末考試的戰(zhàn)鼓又敲響了。同學們有沒有信心再打一次勝仗?愛因斯坦有個成功的公式:成功=艱辛的勞動+正確方法+少說空話。對于我們學生來說,學習成功=刻苦努力+學習方法+心理智力因素。

古人云:“行百里者半九十”,距離期末考試只剩下最后一周時間,也正是到了“路遙知馬力”的關(guān)鍵時刻,這個時候的一絲松懈都將導致全盤崩潰,一科拉下就將導致滿盤皆輸,在此特別提醒同學們努力到底。

看你能不能堅持。困難是彈簧,你弱他就強。復習中碰到難題,你是繞過去還是迎難而上,考試時遇到難題,一下子解決不了,可以先繞過去??茨隳懿荒鼙3帧4痤}之后的檢查很關(guān)鍵。初中部的同學說,他考語文時,都檢查5、6遍,考數(shù)學時,檢查驗算了3遍,看到答案完全相同,才放心交卷。

復習階段,重在抓牢基礎(chǔ)?;A(chǔ)不牢,地動山搖,基礎(chǔ)不穩(wěn),做題不準。從課本上的例題入手,習題入手。抓住幾根主線,梳理成條,對知識點和基本題目要進行重點過關(guān)。基礎(chǔ)題要做到:考必得分、得必滿分。原來基礎(chǔ)欠缺的同學應(yīng)充分利用期末復習的'時機,狠抓基礎(chǔ),做到復習到位,消化到位,寧可學少點,也要學好點。

復習階段,改錯糾錯很重要。善于學習的同學會把所有的作業(yè)和單元測試卷拿出來,將易錯題重新整理一遍,再做一些同類的題目進行鞏固。比起勞神傷身的“題海戰(zhàn)術(shù)”的土辦法,這真是一個非常聰明的巧辦法。每位同學要充分利用錯題集,狠抓易錯點,易混點不放松,反復練,練反復,直到練會、練準為止。原來比較優(yōu)秀的同學,也要常常提問自己,“還有什么不懂?”主動請教老師,將問題消滅在考試前。

復習階段,答題習慣很重要。要注意培養(yǎng)良好的“審題”習慣和規(guī)范答題習慣,良好習慣的養(yǎng)成將最大限度地避免主觀題失分。復習階段,爭取時間很重要。有人說一個用“分”計算時間的人,比一個用“時”計算時間的人,時間多出59倍!我們要“見時間之縫,插學習之針”,充分利用點點滴滴的時間,爭取多記幾個公式,多背一段文章,多溫習一遍老師在課上講的重點……保持這樣的“擠”的恒心與韌勁,鍥而不舍,才可能聚沙成塔,把有限的時間變成無限的力量!

如果你把期末考試看成終點目標,它就會膨脹,變得越來越嚇人。但如果你只把它看作人生中必然要經(jīng)過的路標,一場必然到來的階段總結(jié),那它就一點也不可怕。如果同學們能夠以平常心來看待期末考試,以從容自信的態(tài)度面對期末考試,就一定能夠正常發(fā)揮出自己應(yīng)有的水平。考前充滿自信,相信自己平時的努力??荚嚂r沉著鎮(zhèn)定,認真仔細,不用總想著成績的好壞,只要你付出了努力,總會有收獲?!暗氐教爝呂覟榻纭⑸降墙^頂我為峰”。

接下來強調(diào)考試紀律。

考試,不僅是對每位應(yīng)考者專業(yè)學科知識的系統(tǒng)考查,同時也是對個人心理素質(zhì)和道德修養(yǎng)的考驗。在對每個學科知識的全面復習和保證考前良好心理狀態(tài)的同時,道德分越來越被人們所重視。

古有“君子慎獨”所謂“慎獨”強調(diào)在獨處時,依然堅持自己良好的道德水準,決不做出違背道德和個人原則的事情。

中華傳統(tǒng)美德中的“誠”也在這一點上充分體現(xiàn)出來。一個人生存在社會中,時時刻刻都被考驗著。而現(xiàn)在,我們每位學生也正面臨著一次對誠的考驗——期末考試。

當學校和老師一次次一遍遍重復著“嚴肅考風考紀”的問題時,我們應(yīng)該想到自學遵守考試規(guī)則是每個學生必須具備的首要道德規(guī)范。

其實,在“道德考試”中,真正的考官是我們自己。

因為我們年輕,所以我們有勇氣接受一切,即使成功或失敗。同學們讓我們自覺行動起來,嚴格要求自己,掃除一切破壞考試公平、公正的因素,維護我校良好的聲譽。

初中期末考試動員發(fā)言稿篇十

老師們、同學們:

做一名追求進步、超越自我的勇敢者。為了幫助同學們搞好期末復習和最后的考試,今天,利用這個機會,給同學們提幾點建議和要求:

態(tài)度是決定考試成績的關(guān)鍵。同學們要充分利用每一天,每一節(jié)課。面對每一個困難和障礙,我想,優(yōu)秀的同學和普通人唯一的區(qū)別,就是他們的斗志和目標。成功的道路是由目標鋪成的,有了目標,內(nèi)心的力量才會被激發(fā)出來。

同學們要根據(jù)自己學習的實際,合理科學安排各門功課的.復習時間;復習要主動,不懂要勤問,要對一學期來所學的內(nèi)容進行系統(tǒng)梳理,全面復習,扎實做好查漏補缺工作。

絡(luò),并以此次期末考試為契機,主動將本學期所學的知識進行。

整理。

擴充和。

總結(jié)。

在復習過程中要努力深化知識點,不能僅僅滿足于完成課本的練習和老師布置的作業(yè),還要重視對知識點掌握的靈活程度和深入程度,盡量發(fā)掘各科之間的聯(lián)系。

己的水平就是成功。我們要調(diào)整好臨場心態(tài),運用好考試技巧,掌握先易后難,先熟后生的考試方法。我們要做到十六個字:強化信心、優(yōu)化情緒、進入狀態(tài)、充分發(fā)揮。

教育家陶行知說:“千教萬教教人求真,千學萬學學做真人”。學校教育的目的就是追求真善美,我們可以在學識能力上遜于他人,但決不能輸在誠信這份答卷上。

每經(jīng)過一次考試,都要認真。

總結(jié)。

從中吸取經(jīng)驗和教訓激勵自己邁向新的高峰!

最后,預祝大家期末考試考出滿意成績。

初中期末考試動員發(fā)言稿篇十一

各位老師們,同學們:

你們好!

非常高興作為這一次期末考試的代表上臺發(fā)表感言及交流我的學習經(jīng)歷及方法。

在同班的同學里,他們一直都知道,我自初一的時候成績一直徘徊在中下游,可能是我剛進入一個新的學習環(huán)境還沒有適應(yīng),也有可能是我那時候太貪玩沒有好好學習。八年級上期的時候,劉老師說過的一句話引起了我的深思,他說:“下個學期就要迎來中考的第一戰(zhàn)——生地會考,如果你考好了,那么你初三的時候壓力就會少很多,如果你仍然不務(wù)正業(yè),那么就算你初三很努力地去學習,也有可能因生地沒考好而沒能進入理想的高中”。所以從那時起,我便開始了努力學習的新篇章。雖然我開始努力學習起來,但上學期期中考試因基礎(chǔ)薄弱還是在原地踏步,我并沒有灰心,反而迎著困難向前走,終于在期末考試中取得了一點微小的進步。在這個充滿緊張氣氛的學期,我前幾次生地周考和月考成績不佳,這是一個危險的信號,從老師和父母的話里行間里我可以略微感覺到,他們對這幾次成績有些不滿,所以我加快了前進的步伐,一次又一次的測試,我的成績依舊很平凡,但從這些測試中看到了我的'不足,并一步一步改正,彌補自身的缺點,最終在生地會考時考出了較好的成績。

那么有人可能會問,你為什么在這兩個學期會努力地去學習而不是繼續(xù)玩呢?我想說:想去努力學習,而不是整天玩,這其實是一種思想上的轉(zhuǎn)變,為什么會有這樣的轉(zhuǎn)變呢?其一,我們的劉老師和老師們對我們十分關(guān)心,我不想讓他們的殷切希望變?yōu)槭?。其二,是因為我很愛我的父母,我不想因為我中考的失利,而讓他們?yōu)槲腋咧猩夏膬鹤x,將來怎么辦?進入社會能否養(yǎng)活自己而費盡心思,弄得滿頭白發(fā),這是我最不想看到的,也是我最不愿發(fā)生的。

我認為在思想上你想去讀書這一點是最重要的。如果你沒做到這一點,再怎么努力也是收益甚微的,并且在你學習的道路上,如果努力了,但有時卻無功而返是正常的。因為劉老師曾在一次班會上說到,如果你成績很差,經(jīng)過一番努力,成績一般般,再繼續(xù)努力,你可能還是在原地踏步,甚至倒退,但你這個時候千萬不要灰心,因為這是一種正常的現(xiàn)象,這其實是你遇到了學習中的“高原現(xiàn)象”,只要你再努力一會兒,你的成績就會突飛猛進。所以,請大家要努力學習,做到人盡其才。

謝謝大家,我的演講完畢。

初中期末考試動員發(fā)言稿篇十二

同學們:

離期末考試只有短短幾天的時間。對于考試的意義,各位老師尤其是班主任老師做過多次的闡述,同學們也已心知肚明;但在具體的學習過程中,還存在著許多不足,例如:學習緊迫意識、復習目的性、學科學習效率、學科復習方法、對基本能力學科的重視程度等方面仍存在著許多問題,需要盡快提高警惕、強化認識、落實于行動?,F(xiàn)在,各學科都已進入復習應(yīng)考階段,借此希望把一些學習建議與同學們交流一下。

戰(zhàn)爭時期,攻堅戰(zhàn)的勝敗很大程度上取決于膠著狀態(tài)的毅力、斗志、契而不舍的精神。同樣地,我們的學期學習也進入了關(guān)鍵的時刻,只有認定目標、分秒必爭、保持旺盛的學習熱情和持久的刻苦學習精神,才能取得期末考試的全面勝利。

在此特別提醒同學們提高警惕、以忘我的學習狀態(tài)、持之以恒的學習精神投入到期末復習中去。

增強計劃性、學習無不勝。學習計劃包括學期計劃和階段計劃,現(xiàn)階段需要同學們做好的是總體復習計劃和周學習計劃。學習計劃的制定一定要與老師的教學計劃相聯(lián)系、不沖突;要突出周計劃的實效性,從早到晚、從周初到周末到邊到角地打算,尤其重視老師支配以外時間的安排;每周對計劃的完成情況進行簡單的檢查分析,不求百分之百完成計劃,但求通過計劃的實施明確自己多了哪些學習收獲。

1、回顧學習:要注意回歸教材,精讀課本,扎實掌握基礎(chǔ)知識;要熟練掌握各章節(jié)重點例習題的題型及解法,做到考必得分、得必滿分;復習階段應(yīng)時時提問自己,加強學習反思,弄清“會什么”、“還有什么不懂?”,從而發(fā)現(xiàn)疑難薄弱,重點突破。

2、上課保持旺盛的精力,重視整課、自習的學習效率。要學會聽課,善于歸納、歸類,善于把握規(guī)律,重視解題技巧學習和老師的解題方法指導;要重落實,強化記憶與動手訓練,精記筆記,當天問題當天解決,即多讀、多思、多問、多練;應(yīng)重視自習課的利用,抓差補弱,強化記憶性強的學科和基本能力學科學習。

3、在平時的復習中,應(yīng)注意培養(yǎng)良好的“審題”習慣和規(guī)范地答題習慣,良好習慣的養(yǎng)成將最大限度地避免考試中的主觀失分。

4、復習階段,更應(yīng)加強與任科老師的交流,尤其是應(yīng)主動請教老師幫助解決薄弱學科知識或?qū)W科中的薄弱環(huán)節(jié)。

同學們,備戰(zhàn)期末考試,靠得是你們的平日努力與關(guān)鍵階段的沖刺。若不言敗,就要自信;若要成功,就要穩(wěn)定自己的情緒,以良好的心理狀態(tài)、不懈的學習努力去應(yīng)對考試;要堅信“地到天邊我為界、山登絕頂我為峰”。

初中期末考試動員發(fā)言稿篇十三

親愛的老師和學生:

這學期期末考試臨近,各學科進入緊張復習階段。為了提高復習效果,保證期末考試順利完成,我談一些看法,提出一些要求,供大家參考:

同學!離期末考試只有6天了,所以時間對我們來說很緊迫。因此,我們要求學生以期末考試復習為重點,以期末考試為中心,爭取期末考試取得好成績,把必須做的事情和不可以做的事情明確分開,安排一個切實可行的復習計劃,抓緊時間,認真復習,努力提高復習質(zhì)量。時間對每個人都是平等的,上課時間,晚自習時間,課外時間對每個學生都是一樣的。誰能合理安排學習時間很重要。

復習是鞏固和加強所學知識不可或缺的手段,是學習過程中至關(guān)重要的一環(huán)。復習不僅僅是機械的重復,更是對知識的理解和應(yīng)用。平時學習好的同學,要善于總結(jié)歸納,利用復習的機會鞏固基礎(chǔ)知識和技能,從一邊到另一邊,從外到內(nèi),加大復習力度,注重知識的傳遞,在能力的培養(yǎng)上下功夫,做到舉一反三?;A(chǔ)差的同學要充分利用期末復習的機會,狠抓基礎(chǔ),查漏補缺,做到復習消化到位。

常規(guī)學科是搞好學習的前提和保證,也是我校明確育人標準的希望,——《德智》。

考試風格是校風的具體體現(xiàn)。沒有好的學風就沒有好的學風,沒有好的學風就沒有高標準的教學質(zhì)量。不正確的考試風格其實是對努力學習、認真答題、不作弊的學生的打擊,是對不努力作弊的學生不負責任的縱容,是對不努力作弊現(xiàn)象的縱容,是對這些學生更深刻的傷害,是對好家長的極端傷害。所以學校一直很重視考試作風建設(shè),一直嚴格考試要求,嚴格考試紀律。對我校形成良好的考試風氣起到了積極的推動作用。

最后:祝老師們期末工作順利!祝所有同學考試成績優(yōu)異!

謝謝你。

初中期末考試動員發(fā)言稿篇十四

親愛的同學們:

大家好

在今天的期末考試誓師大會上,我發(fā)言的題目是《為期末考試而戰(zhàn)》。在座的各位同學,你們都有極強的領(lǐng)悟能力和敏捷的思維能力,你們能選擇宜春黃岡實驗學校,猶如耐克運動鞋選擇了高檔專賣店,人格及品格都上升了,因為鳳凰自古棲大梧,良木由來作棟梁。

同學們,今天離期末考試僅有一個月,緊張、關(guān)鍵、拼搏的時刻到了。沒有理由,沒有借口,也再沒有精力可以浪費了!但這有限的時間會因你的扎實和勤奮變長,也會因你無謂的嘆息甚至盡情的玩耍而變得更短。

我們有的科目還未結(jié)束新課或剛剛進入復習,也許你會感到在這一個月里,家長、老師把你們管得更緊、更嚴,那請你記?。汉门笥褧屇懔髦顾踔亮髦鴾I播種,讓你歡笑著收獲,只有壞朋友才讓你興高采烈地播種,讓你垂頭喪氣地收獲。也許你認為自己不夠聰明,擔心期末考不出好成績,但無數(shù)成功的經(jīng)驗告訴我們,影響人成功的因素:第一位是目標,第二位是胸懷,第三位是勇氣,第四位是堅持,第五位才是聰明。

綜上所述,我對你們提出以下要求:

一、提高課堂效率,合理利用課余時間抓自己的薄弱學科;

二、制定切實可行的、適合自己的復習計劃,并一鼓作氣去實施;

三、遇到的疑問要向老師、同學請教。要知道,平時講會不講對,考試講對不講會;

四、心靜如水別浮躁,貴在堅持,自覺排除外界干擾。

最后祝同學們期末考試大捷!

初中期末考試動員發(fā)言稿篇十五

大家好:

今天是7月1日,是偉大的中國共產(chǎn)黨誕生日(1921),也是香港回歸紀念日,祝愿祖**親越來越強盛,越來越美麗!再過一星期,我們20xx—20xx學年下學期的期末考試就要開始了。時光如梭,歲月如歌,彈指一揮間,忙碌、緊張而又充實的一個學期轉(zhuǎn)瞬即逝。過去的日子里,你們或許有過歡暢的笑,或許有過痛快的哭,但讓老師難忘的是你們課堂上專注的眼神,運動場上瀟灑的身影以及為了提高成績?yōu)閷W校爭光的堅定決心。

期末考試是我們一學年學習成果的展示,是收獲的季節(jié),也是豐收的季節(jié)。是我們所有同學摘取果實的時候。我們要以百分之百的精力投入教與學的過程當中,去書寫我們學習的新篇章。

此時此刻,我想對同學們提四點要求:

同學們已經(jīng)確立了自己的期末考試目標,希望同學們把這個目標記在心里,時時鞭策自己。目標有多遠,我們就能走多遠。我們的目標和追求不是為了誰,也不是為了證明什么,而是要對得起我們的付出,無愧、無悔于我們青春的紀念!

目標不是口頭說說的動人話語,它需要用行動去證明,需要用行動去實現(xiàn)。從現(xiàn)在就開始行動,不把今天的事情留給明天,因為明天是失敗者找借口的日子。面對期考目標,我們肯定會有壓力,但有了壓力才會有動力,才會發(fā)揮出一個人蘊藏的潛力!一下子成為天才不可能,但每天進步一點點總有可能,為此我們必須“上好每一課、抓緊每一秒、練準每一題、邁實每一步!”不到最后一刻,決不輕言放棄。

在復習過程中,同學們在思想上、生活上、學習上不可避免地會遇到這樣那樣的困難。困難似彈簧,你弱它就強。困難在弱者目前永遠是一座不可逾越的大山,那些因為一次考試失利就垂頭喪氣的人一定是困難面前的弱者。為了實現(xiàn)我們心中的目標,我們要鼓足勇氣,迎難而上,做思想上的強者,做生活上的強者,做學習上的強者。

期末考試與我們距離將越來越近,同學們要在心中豎立一塊倒計時牌,要有緊迫感和危機感,要一門心思撲到學習上,將全部精力、全部時間用到學習上,不該看的書,一頁都不能看,不該聊的天,一句都不能聊。

總之,就是從現(xiàn)在開始,戒除一切與學習及考試無關(guān)的活動,全身心地投入到學習當中去。希望同學們以對自己一生負責、對家長負責的態(tài)度,自覺管好自己的每一天,無悔于自己的每一天。

同學們,人生不拼不精彩,缺乏競爭和考試的人生是不現(xiàn)實的!考場就是一個戰(zhàn)場,也是一個你展示才華的舞臺。請拿出你們的智慧,拿出你們的勇氣,用你們那顆永不服輸?shù)哪贻p的心,向著生命中的又一座山峰攀登。讓我們一起挑戰(zhàn)本學期的期末考試,一起走向成功,走向勝利。

謝謝大家!

初中期末考試動員發(fā)言稿篇十六

各位老師們,同學們:

你們好!

光陰易逝,轉(zhuǎn)眼間一學期就要結(jié)束,我們也將迎來這學期的期末考試。

考試是檢測我們這一學期的學習成果,所以我們要高度重視,不要掉以輕心。但也不要有過重的心理負擔。造成精神上的壓力,可能對考試還會產(chǎn)生不好的影響。我們只有做好充分的準備,增強自己的自信心,打一個有備之戰(zhàn),我相信,在你的努力下,一定會取得成功。那怎樣才能發(fā)揮出最佳水平,考出優(yōu)異的成績呢?建議大家做到以下幾點:

1.有效復習知識,查漏洞補不足。全面梳理本學期所學的知識,結(jié)合平時作業(yè)、練習找到自己知識上的漏洞,為自己制定一個復習計劃,明確自己復習什么,復習的重點是什么。課上我們跟著老師認真復習,課外,能力強的同學可采用自學的方式進行復習,學習基礎(chǔ)薄弱的同學可請老師進行個別輔導,也可請同學互助,把知識上的漏洞彌補上。

2.養(yǎng)成良好習慣,提高學習質(zhì)量。課上學會聽講,注意力集中,積極參與學習活動,敢于質(zhì)疑,敢于提問。課下養(yǎng)成良好的復習習慣,中高年級的同學可以把重點的和不理解的問題記在筆記本上,及時向老師、同學請教,弄懂為止。

對于老師在復習期間留的作業(yè)要獨立思考、認真完成。特別是平時學習成績不理想的同學,更要加強學習的自覺性,把更多的時間投入到學習中來,不看或少看一點電視節(jié)目,改掉懶懶散散的老樣子,只要你付出努力,一定會有所改變,復習得越扎實,越能大大提高學習的質(zhì)量。

3.勞逸結(jié)合,科學用腦。因為持續(xù)、緊張的生活和學習,會使自己處于高度緊張狀態(tài)。導致整天疲乏無力,思考問題變得緩慢,記憶力明顯下降,致使學習時間長而效率低;有的人情緒不穩(wěn)、焦慮、煩躁;如果使大腦得到適當?shù)男菹?,會收到事半功倍的效果?/p>

4.不要做激烈的.運動,保持平和心態(tài),克服急躁心態(tài),尤其是課間不打鬧,不做一些危險的游戲,使我們大家的校園安靜下來,為大家創(chuàng)造一個靜心復習的良好環(huán)境,避免安全事故的發(fā)生。梅花香自苦寒來,寶劍鋒從磨礪出。只有付出辛勤的汗水,才能獲得豐富的回報。

最后,我希望同學們好好復習,在考試中能取得優(yōu)異的成績。

謝謝大家!

初中期末考試動員發(fā)言稿篇十七

老師,親愛的同學們:

你們好!非常高興作為這一次期末考試的代表上臺發(fā)表感言及交流我的學習經(jīng)歷及方法。

章。雖然我開始努力學習起來,但上學期期中考試因基礎(chǔ)薄弱還是在原地踏步,我并沒有灰心,反而迎著困難向前走,終于在期末考試中取得了一點微小的進步。在這個充滿緊張氣氛的學期,我前幾次生地周考和月考成績不佳,這是一個危險的信號,從老師和父母的話里行間里我可以略微感覺到,他們對這幾次成績有些不滿,所以我加快了前進的步伐,一次又一次的測試,我的成績依舊很平凡,但從這些測試中看到了我的不足,并一步一步改正,彌補自身的缺點,最終在生地會考時考出了較好的成績。

上的轉(zhuǎn)變,為什么會有這樣的轉(zhuǎn)變呢?其一,我們的劉老師和老師們對我們十分關(guān)心,我不想讓他們的殷切希望變?yōu)槭?。其二,是因為我很愛我的父母,我不想因為我中考的失利,而讓他們?yōu)槲腋咧猩夏膬鹤x,將來怎么辦?進入社會能否養(yǎng)活自己而費盡心思,弄得滿頭白發(fā),這是我最不想看到的,也是我最不愿發(fā)生的。

我認為在。

思想。

上你想去讀書這一點是最重要的。如果你沒做到這一點,再怎么努力也是收益甚微的,并且在你學習的道路上,如果努力了,但有時卻無功而返是正常的。因為劉老師曾在一次班會上說到,如果你成績很差,經(jīng)過一番努力,成績一般般,再繼續(xù)努力,你可能還是在原地踏步,甚至倒退,但你這個時候千萬不要灰心,因為這是一種正常的現(xiàn)象,這其實是你遇到了學習中的“高原現(xiàn)象”,只要你再努力一會兒,你的成績就會突飛猛進。所以,請大家要努力學習,做到人盡其才。

謝謝大家,我的演講完畢。

初中期末考試動員發(fā)言稿篇十八

各位老師們,同學們:

你們好!

似水流年,花開花落,我們站在歲月的河邊,看流水輕輕劃過,河面上是落英繽紛,以及逝去的年華。依稀還記得你們剛剛?cè)胄r的懵懂青澀,會操時的汗流浹背。轉(zhuǎn)眼間,還有十幾天,我們高二生活就要結(jié)束了。

而今又到了收獲的季節(jié),相信我們又多了一份緊張、興奮和期待。我們的緊張,來源于父母那熱切的目光;來源于老師那諄諄的話語;來源于所有關(guān)乎我們的毀和譽;也來源于我們直面這一收,獲這一過程,我們的理想與現(xiàn)實產(chǎn)生矛盾的擔憂與震撼。有了這份必要的緊張,我們的思維會更敏捷、更全面、更深刻,我們的表現(xiàn)會更出色、更優(yōu)異,更加令人鼓舞。

我們興奮,是因為我們到了驗證自我的時刻;是因為我們到了展示自我風采的時刻;憑著這種積極的心態(tài),我們能夠做到認真、細致;我們能變得更大、更強。我們期待,期待著在考試過程中,我們師生之間、生生之間的關(guān)系和諧,沒有矛盾,沒有紛爭。小雨過后,在冷空氣帶來的清爽中,我們感受著這特別的新鮮,撫摸時間刻畫在我們生命中的那份記憶。

前年八月,你們帶著純真的笑臉,帶著求知的激情,帶著成長的渴望,投入到我們班級的懷抱,開始你我新的征程。如今,懷揣著激動與感動,我們走上了新的路。新的路,意味著新的希望,新的理想,新的機遇,新的挑戰(zhàn)。因此能否在十幾天后的期末考試中取得優(yōu)異成績,這對我們高二的同學們意義深遠!為此這次機會我給我們班的同學提出以下四點建議:

第一:目標決定結(jié)果。目標有多遠,我們就能走多遠。我們的目標和追求不是為了誰,也不是為了證明什么,而是要對得起我們的付出,無愧、無悔于我們青春的紀念。古羅馬哲學家小塞涅卡說:“有些人活著沒有任何目標,他們在世間行走,就像河中的一棵小草。他們不是在行走,而是隨波逐流?!辈幌氘斣獛浀氖勘?,不僅永遠當不上元帥,更無法成為一個好士兵。沒有大目標的人就如井底之蛙一樣沒有遠見,只會待在自己的一井之地。著名作家高爾基告訴人們:“目標愈遠大,人的進步就愈大?!蹦繕藭嬖V我們能夠得到什么東西。目標會召喚我們采取積極的行動。當我們心中有了一幅目標的宏圖,我們就能從一個成功走向另一個成功,得到一個又一個人生的成功。

沒有目標的人很可能滿足于眼前的利益。然而,他的'眼睛僅僅是局限于伸手可及的小目標,這樣只會使自己顧及眼前利益,鼠目寸光。只追求小目標的人必然會面對這樣的悲?。鹤约旱乃魉鶠橹皇窃诳蘸淖约旱那啻?。我希望同學們要盡快確立自己的人生目標,自己的期末考試目標,并把這些目標寫下來,放在顯目的位置,時時提醒自己,時時鞭策自己。

第二:態(tài)度決定結(jié)果。記得有一句歌詞:“不經(jīng)歷風雨,怎能見彩虹,沒有人能隨隨便便成功?!睕]有壓力就沒有動力,沒有動力就發(fā)揮不出一個人蘊藏的潛力!考試要有壓力,在一定的壓力下,我們必須強化以下態(tài)度:一是勤奮的態(tài)度,勤能補拙是良訓,一分耕耘一分收獲;二是刻苦的態(tài)度,追求是苦的,學習是艱苦的,最終的成功才是甜的;三是進取的態(tài)度,大家都知道,學習如逆水行舟不進則退,一下子成為天才是不可能的,但每天進步一點點總有可能;四是務(wù)實的態(tài)度,求真務(wù)實是我們提升考試成績的法寶。為此我們必須上好每節(jié)課,抓緊每一分鐘,練好每一道題,邁好每一步!

第三:方法決定成功。

科學有效的方法可以讓我們的復習取得事半功倍的效果。古人云:取法其上,僅得其中;取法其中,僅得其下。講的就是做任何事情要有好的方法,在復習的過程中,一要重視基礎(chǔ)知識,不犯概念性錯誤;二要重視糾錯,不犯重復性錯誤;三要重視規(guī)范,不犯低級性錯誤。面對考試我們應(yīng)臨場不亂,切忌看錯、審錯、寫錯。

同學們,人生不拼不精彩,缺乏競爭和考試的人生是不完整的!期末考場就是一個戰(zhàn)場,也是一個你展示才華的舞臺。大考在即,英雄彎弓,箭在弦上,不得不發(fā)。我希望同學們,拿出你們的智慧,拿出你們的勇氣,用你們那顆永不服輸?shù)哪贻p的心,向著生命中的每一座山峰攀登。是駿馬,就要揚蹄飛奔;是雄鷹,就要搏擊長空;是水手,就要劈波斬浪;是勇士,就要勇往直前!

讓我們行動起來,用辛勞擁抱屬于我們的星光;

讓我們行動起來,用勤勉迎接屬于我們的朝陽!

十載寒窗,今朝學子,笑對嚴冬酷暑苦;

來年金榜,明日天驕,傲視六月荷花香!

初中期末考試動員發(fā)言稿篇十九

各位老師們,同學們:

你們好!

時間過得飛快,不知不覺又到了期末,本周二我們將進行期末考試??荚囀菣z驗我們一學期的學習成果,考試成績是我們一學期學習情況的重要體現(xiàn),所以我們要高度重視,不掉以輕心。那么,怎樣才能發(fā)揮最佳水平,考出優(yōu)異的成績呢?我建議大家做到以下幾點:

首先要做到有效復習知識,查漏補缺。要全面梳理本學期所學的知識,結(jié)合平時作業(yè)、練習,找到自己知識上的漏洞,明確自己的復習重點。同時,還要養(yǎng)成良好的學習習慣,提高學習質(zhì)量。在課堂上我們跟著老師認真復習,學會聽講,注意力集中,要敢于提問。重點的和不理解的問題可以記在筆記本上,及時向老師、同學請教,弄懂為止。對于老師在復習期間留的作業(yè)要獨立思考、認真完成。養(yǎng)成審題習慣,理清解題思路,學會檢查,確保正確。其次要加強課外學習,彌補課堂上的不足。要培養(yǎng)自己讀書的愛好,主動閱讀課外書,開闊眼界,增長知識。當然要想提高學習成績,一定要注意勞逸結(jié)合,科學用腦。在復習期間,更要注意休息,適當參加體育活動。這樣既有助于學習,又保證身體健康。

另外,期末考試也是對我們?nèi)烁衽c人品的.一次檢閱。我們一定要做一個誠實守信的人,在考試中不作弊,因為我堅信梅花香自苦寒來,寶劍鋒從磨礪出。一份耕耘,一份收獲。只要付出辛勤的汗水,一定能獲得豐富的回報。最后,我希望大家把握好剩下的這一天復習時間,好好復習,在考試中都能取得優(yōu)異的成績,為自己、更為辛勤養(yǎng)育我們的父母以及用心培養(yǎng)我們的老師交出滿意的答卷。

初中期末考試動員發(fā)言稿篇二十

各位老師們,同學們:

你們好!

20xx年的腳步已悄然而至。在此,我謹代表初三(6)班全體同學,祝老師們身體健康,工作順利,并真誠地道一聲:您們辛苦了!祝全體同學們學習進步,快樂成長!今天,我演講的題目是:科學復習,輕松應(yīng)考。

一轉(zhuǎn)眼,我們又進入到了緊張的期末復習階段,我們即將迎來本學期的期末考試。為了搞好期末復習,順利通過考試,我們應(yīng)做到:

1、正確看待,端正態(tài)度。

考試是學習過程的一個重要組成部分,是檢查同學們平時學習效果的一種手段??荚嚂r“滿不在乎”或“過分緊張”的狀態(tài)都是不對的,保持從容自信,做到有備無患,才是最佳狀態(tài)。要牢記英才校訓:態(tài)度決定一切。我們要學會排除各種干擾,消除各種雜念。一心一意,全力以赴復習備考。

2、制定計劃,珍惜時間。

俗話說:“凡事預則立,不預則廢”。期末考試科目多,內(nèi)容龐雜,很多同學復習起來感到千頭萬緒,無從下手。這就要求我們根據(jù)學科特點和自身特點,定出適合自己的切實可行的復習計劃。當然光有計劃還不夠,還需要同學們集中精力,充分利用時間保證計劃的落實。我們要“見時間之縫,插學習之針”。充分利用點點滴滴的時間,鍥而不舍,專之不懈,才能聚沙成塔。

3、高效復習,查漏補缺。

同學們要在老師的指導下,扎扎實實地進行全面和系統(tǒng)的復習、梳理;復習時要落實基礎(chǔ),找準自己的薄弱點,抓住每門功課的關(guān)鍵點,每個單元、章節(jié)的重點和難點,有目的`地進行歸納、整理、訓練。

4、誠信考試,自尊自愛。

誠實考試,才能獲得他人的信任與尊重。期末考試就是對我們誠信品格的一次考驗。我們要做到誠實守信、自尊自愛,考試時誠實答題,不抄襲,不作弊。

俗話說:一份耕耘,一份收獲。要知道,勝利永遠都是屬于有準備的人。讓我們大家都來做追求進步,超越自我的勇敢者。相信同學們一定會認真投入復習,為自己一學期的努力,交上一份滿意的答卷!

最后,預祝同學們都能取得優(yōu)異的成績!

初中期末考試動員發(fā)言稿篇二十一

尊敬的老師,同學:

大家好!

1.要求全體老師要根據(jù)期末考試的特征,本學科的特點,結(jié)合學生的實際精心備課,認真上好每一節(jié)復習課,系統(tǒng)整理一學期來的知識體系,供學生復習使用。同時要做好基礎(chǔ)薄弱學生和學有困難學生的思想工作,切實加強這些同學的輔導工作,做好考試方法的.指導工作,激發(fā)他們的信心,努力使他們在原有的基礎(chǔ)上有所提高。

2.希望全體同學進一步加強期末考試重要性的認識,要與任課老師老師密切配合,認真做好期末考試復習工作,合理科學安排各門功課的復習時間進行自主復習,積極主動地完成課內(nèi)和課外作業(yè),變“要我做”為“我要做”。切實做好查漏補缺工作,調(diào)整心態(tài),精心準備,樹立必勝信念,相信一份耕耘必會有一份收獲。

3、要求全體班主任要對學生加強考風考紀教育,嚴肅考試紀律??荚囎鞅资且环N自欺欺人的惡劣行為,也是最嚴重的違紀行為。學校不希望期末考試有作弊行為發(fā)生,也充分相信同學們會嚴肅考試紀律,尊重自己的人格,誠信參考,做一個誠信的人。

同學們,學習是苦中寓樂的事情,說其苦,是因為學習要付出艱苦的勞動,需要一種鍥而不舍的精神;說其樂,通過一年學習,知識積累和技能掌握不斷提升,通過一次次考試證明自己有進步、能成功。老師們,同學們,所有的付出,都會有結(jié)果;所有的汗水,都不會白流;所有的努力,都會有收獲;相信自己能行!最后祝同學們在期末考試中正常發(fā)揮水平,取得優(yōu)異成績。

我的講話完了,謝謝大家。

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