教案應(yīng)該根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生的實際情況進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化。那么我們該如何撰寫一個高質(zhì)量的教案呢?首先,我們要明確教學(xué)目標(biāo)和要求,合理設(shè)置教學(xué)步驟和時間分配;其次,我們要精心設(shè)計教學(xué)活動和方法,注重培養(yǎng)學(xué)生的主動參與和自主學(xué)習(xí)能力;最后,我們要合理選用教具和教材,做好課前準(zhǔn)備工作。教案是教師為了實施教學(xué)活動編寫的一種計劃性文稿,通過編寫教案,可以提高教師的備課質(zhì)量和教學(xué)效果。在編寫教案前,教師應(yīng)對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行充分準(zhǔn)備和了解,教案應(yīng)當(dāng)具備明確的教學(xué)目標(biāo),以便于教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)。以下是小編為大家收集的教案范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
幼兒園熊叔叔的生日派對教案篇一
活動目標(biāo):
1、讓幼兒學(xué)習(xí)觀察畫面,體驗閱讀段文章的樂趣。
2、幫助幼兒根據(jù)故事情節(jié)理解動詞和反義詞。
活動準(zhǔn)備:
1、故事ppt2、動物等相關(guān)圖片活動過程:
一、通過討論,引出主題。
1、今天老師帶來了一個好聽的故事(出示故事圖)封面,誰知道故事的名字?
2、猜猜看這個故事可能說的是一件什么事情呢?
二、故事欣賞,體驗故事的樂趣。
1、聽一聽教師引出故事內(nèi)容,觀賞故事ppt"熊叔叔今天過生日,怎么他還在睡覺還沒起床呢?"教師邊講故事邊看ppt,體驗閱讀段文章的樂趣,讓幼兒一起來感受動詞。
2、說一說"熊叔叔好辛苦呀,一大早他做了哪些事情呢?"。
3、想一想發(fā)現(xiàn)熊叔叔動作里的"相反"教師總結(jié)"你看他做了那么多相反的動作很辛苦的`,你看他都做了哪些動作是相反的呢?"。
4、玩一玩游戲:找相反(圖片匹配)(動作匹配)(詞語匹配)。
5、看一看"玩了這么久,那熊叔叔有沒有找到它的朋友,他在屋外看見一個箱子,猜猜是什么?"。
三、教師總結(jié),快樂體驗他們的生日派對可真熱鬧呀!我們也去參加羅!
延伸活動:
(1)、送禮物(美工活動):
熊叔叔好高興,有這么多小動物來為它過生日,我們做一份漂亮的禮物送給熊叔叔吧。
(2)、閱讀繪本:將書投放到圖書區(qū)中讓孩子自由借閱。
幼兒園熊叔叔的生日派對教案篇二
1、觀察圖片,大膽想象并表達(dá),試著推理故事情節(jié)。
2、引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)故事中的相反詞,并嘗試用動作來表現(xiàn),加深理解。
3、通過故事的學(xué)習(xí),知道鄰里間應(yīng)該互相幫助,養(yǎng)成良好的品德。
理解故事內(nèi)容,喜歡閱讀。
引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)故事中的相反詞,并嘗試用動作來表現(xiàn),加深理解。
繪本《熊叔叔的生日派對》及ppt課件。
1、談話導(dǎo)入故事
——今天,老師給小朋友帶來了一個好聽的故事,名字叫《熊叔叔的生日派對》過生日的時候誰來了?除了客人,還有什么?這么多客人、禮物,叫生日派對。
:有很多的客人,有很多的生日禮物,大家為你唱生日歌,一起分享生日蛋糕,就是生日派對。
2、聽故事:分段聽故事,與幼兒一起邊看邊講。
(1)出示ppt課件(故事開頭)
問:熊叔叔在干什么?他為什么睡懶覺?
教師講述:熊叔叔為人們造橋,很累,所以還在睡懶覺。
問:從這件事情上,可以看出熊爺爺是個怎樣的人?
(2)(故事中:門鈴響)
(3)提問:熊叔叔去干什么了?到底有沒人呢?到底是誰呢?
3、幼兒自己翻閱繪本,初步了解故事內(nèi)容。
問:門鈴響了幾次?熊叔叔是怎么做的?
4、師幼一起觀看ppt
(1)門外一個大盒子
提問:大盒子里是什么呢?(幼兒:禮物、糖。。。)
(2)熊叔叔推盒子,后盒子里裝著小動物
提問:盒子里是誰?現(xiàn)在知道誰按了三下門鈴?
(3)熊叔叔謝謝大家
提問:熊叔叔怎么啦?他怎么會流淚了呢?這是高興地眼淚還是難過的眼淚呢?(高興)
——師:對,這是熊叔叔喜極而泣的眼淚,他是被小動物們感動的流下了眼淚。
提問:小動物們怎么會想到來給熊叔叔過生日呢?
5、:熊叔叔為小動物們造石橋過小河,小動物們便來為熊叔叔舉行生日派對,多高興啊!熊叔叔是一個喜歡幫助別人的人,所以大家都愿意和他成為朋友,我們也一起來為他唱首生日歌吧。
幼兒園熊叔叔的生日派對教案篇三
活動目標(biāo):
1、在故事情境中學(xué)習(xí)熊叔叔樂于助人的品質(zhì)。
2、體會只要幫助了別人,就會有意想不到的驚喜。
3、通過語言表達(dá)和動作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。
4、能仔細(xì)傾聽故事,理解主要的故事情節(jié)。
5、引導(dǎo)幼兒在故事和游戲中學(xué)習(xí),感悟生活。
活動準(zhǔn)備:
ppt課件、蛋糕范例,小水果圖片、固體膠,黑板,小禮物盒。
活動過程:
一、播放ppt圖片,談話導(dǎo)入。(你們是怎么過生日的?過生日的時候有什么?)。
二、播放故事ppt,講述故事并提問:
1、播放第5、6張圖片,熊叔叔為什么睡懶覺?
2、播放第7——10張圖片,門鈴響了幾下?是誰敲的門?
3、播放第11——14張圖片,門鈴響了幾下?是誰敲的門?
4、播放第15—17張圖片,門鈴響了第幾下?
5、播放第18—20張圖片,熊叔叔發(fā)現(xiàn)了什么?
三、制作蛋糕。
1、教師出示蛋糕模型:熊叔叔由于幫助了小動物搭橋,忘記了今天是自己的生日,沒有準(zhǔn)備生日蛋糕,所以它難過得哭了。我們一起來為熊叔叔做一個蛋糕吧。
2、幼兒分組制作蛋糕。
亮點(diǎn):
1、教師教態(tài)自然大方,語言優(yōu)美,吸引孩子們;
3、孩子對繪本故事的喜愛,這跟平時老師在這方面的付出有關(guān);
4、班級孩子整體來看,語言組織蠻強(qiáng)。
活動反思:
在教學(xué)活動中一定要將自主權(quán)交還給孩子,繪本教學(xué)注重欣賞與感受,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個能說、想說、敢說的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓幼兒的語言能力在無形中得以發(fā)展。這樣才能讓我們的繪本教學(xué)更具魅力。也只有不斷實踐,不斷摸索,不斷反思,才能提升自我,達(dá)到理想境界。
幼兒園熊叔叔的生日派對教案篇四
1.觀察畫面,了解故事情節(jié),體驗學(xué)習(xí)相反詞的樂趣。
2.知道在得到別人幫助后要感謝別人。
(一)師幼互動討論,引出課題。
t:今天瞿老師要陪小朋友們一起說一說、玩一玩,好嗎?
t:每個人都要過生日,你過生日的時候誰來了?你收到了什么生日禮物?
t:(小結(jié))原來有很多的客人,有很多的生日禮物,大家為你唱生日歌,一起分享生日蛋糕,這就是生日派對。
t:今天是熊叔叔的生日,它也要開生日派對了,那么熊叔叔的生日派對發(fā)生了什么有趣的事情呢?讓我們邊看邊聊。
(二)分段欣賞故事,理解故事內(nèi)容。
t:太陽公公醒來了,小鳥唧唧喳喳的叫??墒切苁迨逶谧鍪裁茨??猜猜它為什么還在睡覺?可能發(fā)生了什么事情呢?讓我們來聽聽故事里是怎么說的?(教師講述第一段故事)。
t:(小結(jié))原來,為了幫助小動物們造石橋,熊叔叔才累的呼呼大睡的。
t:熊叔叔睡覺的時候,發(fā)生了什么事情呢?(教師播放門鈴聲)。
t:聽到門鈴聲,師幼一起喊熊叔叔起床:“熊叔叔,快起來,你們家的門鈴響了!”(教師講述第二段故事)。
t:門鈴聲讓熊叔叔做了什么事情呢?(幼兒邊看圖片邊講述)。
t:它開門、關(guān)門、爬上、爬下、走出、走進(jìn)、坐著、站著、跑跑、停停,這些動作你發(fā)現(xiàn)了什么秘密呢?原來熊叔叔在做著相反的動作。(課件指引)。
t:我們生活中也有很多相反的東西,讓我們也來做做相反的游戲吧!
游戲一:找相反(圖片找相反)。
上下;大?。欢嗌?;哭笑。
游戲二:做相反(集體到個別)。
(一)坐、站;
向左跑、向右跑;
高人走、矮人走;
芝麻開門、芝麻關(guān)門。
哭、笑。
站、坐。
(二)教師做動作、幼兒嘗試做相反并說出哪里相反了。
游戲三:說相反(教師根據(jù)幼兒情況從簡單的詞匯到句子,幼兒說相反。將幼兒分成兩組,星星獎勵)。
前面、后面;高、低;快、慢;長、短;黑、白;向上看、向下看;后面坐著客人老師、前面站著客人老師;天氣冷了,我穿著厚厚的衣服,天氣暖了,我穿著薄薄的衣服。
t:(小結(jié))我們生活中還有很多相反的東西,你也可以去找一找、做一做、說一說,你的本領(lǐng)也會越來越多。
t:討厭的門鈴聲讓熊叔叔做了這么多相反的動作,那么門外面到底是誰呢?讓我們繼續(xù)聽故事吧!(教師講述故事第三段)。
t:熊叔叔看到了一個大箱子,它是怎么把這個箱子拿回家的呢?幼兒模仿動作。(推拉)。
t:猜一猜這個大箱子可能是誰送的?里面可能裝著什么呢?
t:因為熊叔叔幫助小動物們造石橋,所以小動物們?yōu)榱烁兄x熊叔叔帶上了它們的禮物。原來別人幫助你了,你也要去感謝別人。
t:(講述故事第五段)客人來了,禮物也收到了,蛋糕也有了,讓我們一起唱“生日快樂歌”,參加熊叔叔的生日派對,祝它生日快樂!
幼兒園熊叔叔的生日派對教案篇五
2、體會只要幫助了別人,就會有意想不到的驚喜。
1、ppt(flash游戲)、畫筆,紙,熊叔叔的頭飾。
1、談話導(dǎo)入。
小朋友們平時是怎么過生日的。
2、聽故事。
熊叔叔騰地一下從沙發(fā)上站起來。然后咚咚地跑到門外。這一次門外還是什么人都沒有。熊叔叔站在那里,氣呼呼地說:“到底是誰在搗蛋?。俊蓖蝗唬苁迨蹇吹揭粋€大箱子?!笆钦l送的?”嗨喲嗨喲,熊叔叔推著箱子。哎喲,哎喲!熊叔叔使勁拉著箱子。箱子里裝的什么呢?打開包裝一看……、”熊叔叔,生日快樂!“小動物們從里面跳出來喊道。“謝謝大家??!”熊叔叔高興地流著淚說:“我都不記得今天是我的生日?!?/p>
2、理解故事。
(3)如何制作生日蛋糕?
3、做蛋糕的游戲。
(1)點(diǎn)擊flash游戲,跟小朋友一起制作蛋糕,進(jìn)行裝飾。
(2)畫不同顏色的蛋糕圖。
(3)小朋友自己動手操作,畫出蛋糕,去參加派對。
(4)小朋友們描述自己畫的的蛋糕是什么口味的,好不好吃。
5、結(jié)束。
故事情節(jié)的一步一步的發(fā)展,吸引了所有小朋友的注意,情境的創(chuàng)設(shè)讓小朋友身臨其境,都想一起去參加熊叔叔的生日派對。但是條件是必須帶上自己制作的蛋糕,所以,小朋友們畫得特別的認(rèn)真。特別是做完蛋糕,用手捧著準(zhǔn)備一起去熊叔叔家的時候,乖寶們一同唱生日快樂歌、完全的融入到整個情境中,讓人倍感溫馨。孩子們從中不僅體會了平時要多幫助別人,還知道了要報答幫助過自己的人。
幼兒園熊叔叔的生日派對教案篇六
引導(dǎo)語:讓幼兒學(xué)習(xí)觀察畫面,體驗閱讀段文章的樂趣。幫助幼兒根據(jù)故事情節(jié)理解動詞和反義詞。下面是小編為你帶來的幼兒園小班繪本教案《熊叔叔的生日派對》,希望對你有所幫助。
活動準(zhǔn)備:
1、故事ppt
2、動物等相關(guān)圖片
活動過程:
一、通過討論,引出主題
1、今天老師帶來了一個好聽的故事(出示故事圖)封面,誰知道故事的名字?
2、猜猜看這個故事可能說的.是一件什么事情呢?
二、故事欣賞,體驗故事的樂趣
1、聽一聽
教師引出故事內(nèi)容,觀賞故事ppt
讓幼兒一起來感受動詞。
2、說一說
“熊叔叔好辛苦呀,一大早他做了哪些事情呢?”
3、想一想
發(fā)現(xiàn)熊叔叔動作里的“相反”
教師總結(jié)“你看他做了那么多相反的動作很辛苦的,你看他都做了哪些動作是相反的呢?”
4、玩一玩
游戲:找相反(圖片匹配)(動作匹配)(詞語匹配)
5、看一看
“玩了這么久,那熊叔叔有沒有找到它的朋友,他在屋外看見一個箱子,猜猜是什么?”
三、教師總結(jié),快樂體驗
他們的生日派對可真熱鬧呀!我們也去參加羅!
延伸活動:
(1)、送禮物(美工活動):
熊叔叔好高興,有這么多小動物來為它過生日,我們做一份漂亮的禮物送給熊叔叔吧。
(2)、閱讀繪本:將書投放到圖書區(qū)中讓孩子自由借閱。
很多幼師經(jīng)常抱怨上課難,幼兒不容易理解。
幼兒園熊叔叔的生日派對教案篇七
2.體會只要幫助了別人,就會有意想不到的驚喜。
蛋糕圖片,熊叔叔的頭飾,小動物們的頭飾。
1.談話導(dǎo)入。
2.聽故事。
3.理解故事。
(2)參加生日派對要帶什么?
(3)如何制作生日蛋糕?
4.出示蛋糕圖片。
(1)跟小朋友一起制作蛋糕,進(jìn)行裝飾。
(2)畫蛋糕圖。
(3)自己動手操作,畫出蛋糕,去參加派對。
5.結(jié)束。
一起唱生日快樂歌。
故事情節(jié)的一步一步的發(fā)展,吸引了所有小朋友的注意,情境的創(chuàng)設(shè)讓小朋友身臨其境,都想一起去參加熊叔叔的生日派對。但是條件是必須帶上自己制作的蛋糕,所以,小朋友們畫得特別的認(rèn)真。特別是做完蛋糕,用手捧著準(zhǔn)備一起去熊叔叔家的時候,乖寶們自發(fā)的一同唱起了生日快樂歌,完全的融入到整個情境中,讓人倍感溫馨。
孩子們從中不僅體會了平時要多幫助別人,還知道了要報答幫助過自己的'人。
幼兒園熊叔叔的生日派對教案篇八
1、發(fā)現(xiàn)故事中“開——關(guān)、上——下、出——進(jìn)、推——拉”等相反詞。
2、在看看、聽聽、講講中理解熊叔叔在為大家做事后獲得驚喜、知道為別人做好事會得到快樂。
課件、操作卡若干、黑板3塊。
一、談話導(dǎo)入:出示故事封面《熊叔叔的生日派對》。(通過談話導(dǎo)入理解在生日派對的含義)。
1、今天姚老師帶來了一個好聽的故事(出示故事封面),誰知道故事的名字?
2、你們知道什么是生日派對?(跟進(jìn)問題:你們過過生日嗎?過生日時客人來了嗎?客人來了會帶些什么禮物?)。
小結(jié):有很多的客人,有很多的生日禮物,大家為你唱生日歌,一起分享生日蛋糕,這就是生日派對。
二、聽故事:分段聽故事,與幼兒一起邊看邊講。
1、睡覺。
師:今天可是熊叔叔的生日,他在干什么呀?他在睡懶覺,猜猜他為什么睡懶覺?(原來,為了幫助小動物們造石橋,熊叔叔才累得呼呼大睡)。
2、被打擾。
師:叮咚,什么聲音?門鈴聲把熊叔叔給吵醒了,猜猜會發(fā)生什么事?那他會怎么做呢?熊叔叔到底怎么做的呢?一起看下去。(看課件)門鈴一共響了幾次?這時候的.熊叔叔心情怎么樣?你從哪里看出來的?是呀,熊叔叔覺得有人在搗蛋,害他忙忙碌碌做了很多事情,可是一個人影都看不到,剛才你們都看到熊叔叔做了哪些事呀?【第一次門鈴響了,熊叔叔去開門(師邊做動作),可是沒人,關(guān)門,上樓;第二次門鈴又響了,熊叔叔下樓,走出去看看,又沒人,走進(jìn)來,坐下看報紙,這時第三次門鈴響了,熊叔叔怎么樣?站起來。(引導(dǎo)幼兒做動作)】你們覺得熊叔叔這些動作怎么樣?(有趣嗎?)為什么有趣呀?哦,原來都是相反的動作呀,真有趣!他做了哪些相反的動作呀?(幼兒說到哪對出現(xiàn)哪對)。
你還知道生活中哪些事情也是相反的呢?(哭——笑、黑夜——白天、上車——下車、脫鞋——穿鞋……)姚老師這兒為大家準(zhǔn)備了很多卡片,每個小朋友拿一張,找和你卡片上的東西相反的朋友,然后一起貼在這張相反卡上,配成相反的一對,最后再按顏色貼到黑板上,聽明白了嗎?(幼兒操作)。
檢查。我們一起來看看找到了哪些相反的東西,大球和小球,【(引導(dǎo)幼兒說),長圍巾和短圍巾,空杯子和滿杯子,粗筆和細(xì)筆,高房子和低房子,寬尺子和窄尺子】都對了嗎?這邊呢,恩,都找對了,真棒,表揚(yáng)下自己。
總結(jié):原來生活中有這么多相反的東西,真有趣。
小結(jié):熊叔叔為小動物們造石橋過小溪,小動物們便來為熊叔叔舉行生日派對了!
熊叔叔看到小伙伴為它過生日,它心情怎樣?(放課件)。
小結(jié):是呀,幫助別人,別人也會給你帶來快樂。
4、故事好聽嗎?那我們來完整地欣賞一遍,好嗎?(再次完整地講述一遍故事。)。
三、結(jié)束。
熊叔叔好高興,有這么多小動物來為它過生日,你們想不想?yún)⒓有苁迨宓纳张裳??好,那我們也去吧?。ㄒ魳罚?/p>
幼兒園熊叔叔的生日派對教案篇九
呼嚕呼嚕....熊叔叔在睡懶覺。昨天,熊叔叔幫小動物們在小溪上造一座石橋辛苦了一天,很累了。叮咚叮咚-是誰啊?熊叔叔從睡夢中驚醒。
”哎呀,好困,是誰吵醒我啊?“熊叔叔邊打哈欠邊開門。
”咦?沒人啊...“熊叔叔把門關(guān)上。
”讓我再睡一會兒?!靶苁迨迮郎蠘翘荨?/p>
叮咚叮咚,”是誰呢?“熊叔叔又爬下樓梯。
熊叔叔打開門走出來,他左看看,右看看,可是沒有人啊。
熊叔叔重新走進(jìn)屋里.
”睡不著了.“熊叔叔拿著報紙做在沙發(fā)上.
叮咚叮咚,”是誰啊?“熊叔叔騰地一下從沙發(fā)上站起來。
然后咚咚地跑到門外。
這一次,門外還是什么人也沒有。熊叔叔站在那里,氣呼呼說”到底是誰在搗蛋啊?“就這樣,熊叔叔開門、關(guān)門,上樓、下樓,出門、進(jìn)門,坐下、站起好幾回,鬧了半天,也沒見人。
熊叔叔跑到門外,找找這里,找找那里。但是,草地上、大樹下、房子旁邊,都沒有人。
后來,熊叔叔躲在巖石后面,心想:”一定要抓住那個搗蛋的家伙!“突然,熊叔叔看到一個大箱子?!笔钦l送的?“嗨喲嗨喲,熊叔叔推著箱子,又拉又拖,把箱子拿回了家。
”箱子里裝的什么呢?“熊叔叔打開包裝盒一看......
”熊叔叔,生日快樂!“小動物們從里面面跳出來喊道。
”謝謝大家啊!“熊叔叔高興地流著淚說:”我都不記得今天是我的生日了?!啊毙苁迨澹D湛鞓?“小動物們一起唱起了生日快樂的歌,熊叔叔非常開心,熊叔叔的生日派對真熱鬧啊!
幼兒園熊叔叔的生日派對教案篇十
活動目標(biāo):
1、細(xì)致觀察畫面,大膽猜測故事情節(jié),感知熊叔叔由生氣到驚喜的心理變化過程。
2、通過畫面對比、動作表現(xiàn)來加深對故事中幾組反義詞的理解,初步講述故事。
活動準(zhǔn)備:
活動過程:
1、出示熊叔叔,引出話題。
(1)“它是誰?為什么熊叔叔看上去氣呼呼的呢?”(請幼兒猜測)“請熊叔叔來告訴大家原因吧!”
(2)圖一:呼嚕呼嚕,熊叔叔在睡懶覺呢。昨天,它幫小動物們在小溪上造了一座石橋,辛苦了一天,很累了……“熊叔叔為什么要睡懶覺?”“我們來學(xué)學(xué)他睡覺的樣子吧。”
2、觀察畫面,大膽猜測故事情節(jié)。
(1)圖二、圖三:“什么聲音?”“聽到門鈴聲,熊叔叔做了什么?說了什么?”(開門、關(guān)門)。
(2)圖四:“叮咚”,聽到第二次門鈴,熊叔叔又做了什么?說了什么?(上樓、下樓,走出、走進(jìn))。
(4)“熊叔叔為什么會氣呼呼,現(xiàn)在知道原因了嗎?”
3、利用課件一起回憶講述故事上半部分,并且用文字提示、語言模仿、動作表演等形式幫助幼兒理解感受故事中的反義詞。
4、結(jié)合畫面,繼續(xù)講述故事下半部分。
(1)“到底是誰在搗蛋呢?”(請幼兒自由猜測)。
(2)“幫熊叔叔一起來找一找吧!”“熊叔叔發(fā)現(xiàn)了一個大箱子,是誰送來的?”“我們一起幫忙搬進(jìn)屋子!”(學(xué)動作推、拉)。
(3)圖九:“打開包裝,熊叔叔聽到了什么?看到了什么?”
(4)“為什么小動物都要來給熊叔叔過生日呢?”
(5)圖十:“看看熊叔叔現(xiàn)在是什么表情?(模仿哭、笑的動作)它為什么又笑又哭的.呀?(幼兒自由講述)教師小結(jié):原來剛才的門鈴聲不是誰在搗蛋,是好朋友送來的驚喜呀。熊叔叔說:”我都忘記今天是我的生日了!“它激動得眼淚都流下來了。
5、幼兒結(jié)合圖片,跟著老師完整講述故事。
6、給熊叔叔過生日。
(1)”小動物們要給熊叔叔舉行生日派對!什么是生日派對呢?“。
(3)”我們該對熊叔叔說些什么呢?“(引導(dǎo)幼兒說感謝熊叔叔造小橋的話,夸夸熊叔叔是個熱心的人。)。
呼嚕呼嚕....熊叔叔在睡懶覺。昨天,熊叔叔幫小動物們在小溪上造一座石橋辛苦了一天,很累了。叮咚叮咚-是誰啊?熊叔叔從睡夢中驚醒。
”哎呀,好困,是誰吵醒我啊?“熊叔叔邊打哈欠邊開門。
”咦?沒人啊...“熊叔叔把門關(guān)上。
”讓我再睡一會兒?!靶苁迨迮郎蠘翘?。
叮咚叮咚,”是誰呢?“熊叔叔又爬下樓梯。
熊叔叔打開門走出來,他左看看,右看看,可是沒有人啊。
熊叔叔重新走進(jìn)屋里.
”睡不著了.“熊叔叔拿著報紙做在沙發(fā)上.
叮咚叮咚,”是誰啊?“熊叔叔騰地一下從沙發(fā)上站起來。
然后咚咚地跑到門外。
這一次,門外還是什么人也沒有。熊叔叔站在那里,氣呼呼說”到底是誰在搗蛋啊?“就這樣,熊叔叔開門、關(guān)門,上樓、下樓,出門、進(jìn)門,坐下、站起好幾回,鬧了半天,也沒見人。
熊叔叔跑到門外,找找這里,找找那里。但是,草地上、大樹下、房子旁邊,都沒有人。
后來,熊叔叔躲在巖石后面,心想:”一定要抓住那個搗蛋的家伙!“突然,熊叔叔看到一個大箱子。”是誰送的?“嗨喲嗨喲,熊叔叔推著箱子,又拉又拖,把箱子拿回了家。
”箱子里裝的什么呢?“熊叔叔打開包裝盒一看......
”熊叔叔,生日快樂!“小動物們從里面面跳出來喊道。
”謝謝大家啊!“熊叔叔高興地流著淚說:”我都不記得今天是我的生日了?!啊毙苁迨澹D湛鞓?“小動物們一起唱起了生日快樂的歌,熊叔叔非常開心,熊叔叔的生日派對真熱鬧啊!
教學(xué)反思:
本次活動,我選擇了《熊叔叔的生日派對》這一繪本,希望幼兒能夠在看看、聽聽中積極感受,在畫畫、說說中大膽表達(dá)。小班年齡階段的幼兒有意注意的時間非常短,特別是在語言活動中,要延長幼兒的有意注意時間,教師必須在“靜”的語言活動中有機(jī)地融入“動”的形式。所以,活動前半段我以“奇怪的門鈴聲”貫穿,讓后面的環(huán)節(jié)都圍繞這斷斷續(xù)續(xù)的門鈴聲循序漸進(jìn)地推進(jìn),為整個活動增添不少光彩。
幼兒園熊叔叔的生日派對教案篇十一
1、理解熊叔叔在為大家做事后獲得的驚喜,知道為別人做事會快樂。
2、在制作“生日蛋糕”的過程中,熟練涂色技能?;顒訙?zhǔn)備:生日蛋糕、黃色圓形紙、課件、油畫棒等。
一、聽故事放課件(故事封面)。
t:應(yīng)老師帶來一個故事,叫什么?(請幼兒觀察課件)過生日的時候誰來了?除了客人,還有什么?這么多客人、禮物,叫生日派對。放課件(故事前半部分)。
t:熊叔叔在干什么?他為什么睡懶覺?他做什么累了?他為什么搬石頭?造小橋給誰走?熊叔叔睡懶覺、累了,睡得好香好香啊,這時怎么了?放課件(故事中:門鈴響)。
t:熊叔叔睡覺時,什么響了?響了幾下?放課件。
t:門鈴響了幾下?你猜是什么事?有沒有好事情?放課件。
t:孩子們,熊叔叔怎么了?到底是誰呢?除了搗蛋,還有什么好事情?放課件(門外一個大盒子)。
t:大盒子里是什么呢?放課件(熊叔叔推盒子,后盒子里裝著小動物)。
t:盒子里是誰?現(xiàn)在知道誰按了三下門鈴?放課件(熊叔叔謝謝大家)。
t:熊叔叔怎么啦?熊叔叔說這么多小動物來為他過生日,可是沒有生日蛋糕,怎么辦?。
二、做蛋糕。
1、視頻:做蛋糕。
t:應(yīng)老師的奶油是牛奶味的,所以是白色的。你喜歡什么味的蛋糕?(當(dāng)幼兒說出一種味道后,應(yīng)老師隨即點(diǎn)擊課件進(jìn)行制作)。
2、幼兒操作:請寶寶們每人做個蛋糕,你喜歡什么味道的.就做什么蛋糕?
3、展示幼兒制作的蛋糕,并請幼兒說說喜歡哪只蛋糕?
4、吃蛋糕,結(jié)束活動。
幼兒園熊叔叔的生日派對教案篇十二
1、在故事情境中學(xué)習(xí)熊叔叔樂于助人的品質(zhì)。
2、體會只要幫助了別人,就會有意想不到的驚喜。
1、ppt、flash游戲。
2、畫筆,紙,熊叔叔的頭飾。
在故事情境中學(xué)習(xí)熊叔叔樂于助人的品質(zhì)。
1、談話導(dǎo)入。
小朋友們平時是怎么過生日的?
2、故事。
講述故事:呼嚕呼?!苁迨逶谒瘧杏X。熊叔叔為什么睡懶覺?昨天,熊叔叔幫小動物們在小溪上造了一座小橋,辛苦了一天,很累了。
叮咚叮咚,是誰???熊叔叔從睡夢中驚醒,熊叔叔爬下樓梯?!鞍パ?,好困,,是誰吵醒我啊?”熊叔叔邊打哈欠邊開門,“咦?沒人啊……”熊叔叔把門關(guān)上,“再睡一會兒?!毙苁迨迮郎蠘翘荨?/p>
叮咚叮咚,是誰呢?熊叔叔又爬下樓梯?!罢l呀?”熊叔叔打開門走出來,他左看看右看看,可是沒有人啊?!斑??沒人啊……熊叔叔重新走進(jìn)屋里?!八恢?。”熊叔叔拿著報紙坐在沙發(fā)上。
“熊叔叔,生日快樂!”小動物們從里面跳出來喊道?!爸x謝大家啊!”熊叔叔高興地流著淚說:“我都不記得今天是我的生日。”
3、理解故事。
(1)為什么小動物會給熊叔叔過生日?
(2)參加生日派對要帶什么?
(3)如何制作生日蛋糕?
4、做蛋糕的游戲。
(1)點(diǎn)擊flash游戲,跟小朋友一起制作蛋糕,進(jìn)行裝飾
(2)畫不同顏色的蛋糕圖。
(3)小朋友自己動手操作,畫出蛋糕,去參加派對。
(4)小朋友們描述自己畫的的蛋糕是什么口味的,好不好吃?
5、結(jié)束。
一起吃蛋糕為熊叔叔唱生日快樂歌。
我班的孩子們都對幽默而又有趣的動畫片《熊出沒》非常的喜愛、入迷。常常不自覺的談?wù)撝?,凡是與熊有關(guān)的,他們總免不了會叫上幾句“臭狗熊”,方才罷口,今天故事中的主人公“熊”當(dāng)然也很受他們的歡迎,一下子投入到了今天的學(xué)習(xí)中。
故事情節(jié)的一步一步的發(fā)展,吸引了所有小朋友的注意,情境的創(chuàng)設(shè)讓小朋友身臨其境,都想一起去參加熊叔叔的生日派對。但是條件是必須帶上自己制作的蛋糕,所以,小朋友們畫得特別的認(rèn)真。孩子們從中不僅體會了平時要多幫助別人,還知道了要報答幫助過自己的人。
繪本教學(xué)注重欣賞與感受,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個樂說、想說、敢說的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓幼兒的語言能力在無形中得以發(fā)展,這樣才能讓我們的繪本教學(xué)更具魅力。也只有不斷實踐,不斷摸索,不斷反思,才能提升自我,達(dá)到理想境界。
幼兒園熊叔叔的生日派對教案篇十三
昨天熊叔叔幫小動物們在小溪上造了一座石橋,辛苦了一天,累了。
叮咚叮咚,是誰呢?熊叔叔從夢中驚醒了。
“哎呀,好困,是誰吵醒我???”熊叔叔邊打哈欠邊開門。
“咦?沒人啊。。。?!毙苁迨灏验T關(guān)上。
“再睡一會。。。?!毙苁迨遄匝宰哉Z,爬上了樓梯。
叮咚叮咚,門鈴又響了,又是誰呢?
然熊叔叔下了樓梯,咚咚地跑到門外。這一次還是什么人都沒有。
“睡不著了?!毙苁迨迥闷鹨粡垐蠹垼谏嘲l(fā)上看起來。
叮咚叮咚,還會是誰呢?
熊叔叔“騰”地一下從沙發(fā)上站起來,朝門外走去,左看看,右看看,門外什么人也沒有。
熊叔叔很生氣,找找這里,找找那里。但是草地上,大樹下,門后面,都沒有人。
“咦,那是什么?”熊叔叔一邊猜,一邊“嘿喲嘿喲”地推著箱子,可箱子太重,推不動。
箱子里面裝著什么呢?熊叔叔打開箱子一看:
“生日快樂,熊叔叔!”
動物們都從里面跳出來了,他們大喊著。
“謝謝大家!”熊叔叔笑瞇瞇的說。他高興的.留下眼淚,“我都不記得今天是我的生日了?!?/p>
幼兒園熊叔叔的生日派對教案篇十四
1理解熊叔叔在為大家做事后獲得的驚喜,知道為別人做事會快樂。
2在制作“生日蛋糕”的過程中,熟練涂色技能。
3根據(jù)已有經(jīng)驗,大膽表達(dá)自己的想法。
4通過教師大聲讀,幼兒動情讀、參與演,讓幼兒感知故事。
生日蛋糕、黃色圓形紙、課件、油畫棒等。
一、聽故事。
1、熊叔叔為什么睡懶覺?
2、熊叔叔為什么生氣了?
3、這個大盒子里會是什么呢?
二、做蛋糕。
1為熊叔叔做個怎樣的蛋糕?
2自主制作蛋糕:奶油要涂滿,還要裱花。
3展示自己的。蛋糕。
三、吃蛋糕。
和同伴分享蛋糕。
今天的熊叔叔的生日派對,其實傳遞了愛心,就是傳遞了彼此之間的愛心這樣一個主題。同時借用這個繪本,也給小班的孩子傳遞了我們是有朋友的主題,活動中他們可以一起為熊叔叔做事情,做蛋糕的同時學(xué)習(xí)涂色,學(xué)習(xí)語言,讓孩子們,剛剛來幼兒園的三歲孩子們在集體當(dāng)中大膽的表達(dá),大膽的學(xué)習(xí)語言,這個過程當(dāng)中是非常融合的,我們結(jié)合下面的問題一起來談?wù)勎覀兝蠋熆梢匀绾蝸碓O(shè)計這個活動吧。
1、在情景閱讀中如何自然整合各領(lǐng)域?qū)W習(xí)內(nèi)容?
2、整合如何體現(xiàn)適宜性、適切性?
本次活動,我選擇了《熊叔叔的生日派對》這一繪本,希望幼兒能夠在看看、聽聽中積極感受,在畫畫、說說中大膽表達(dá)。小班年齡階段的幼兒有意注意的時間非常短,特別是在語言活動中,要延長幼兒的有意注意時間,教師必須在“靜”的語言活動中有機(jī)地融入“動”的形式。所以,活動前半段我以“奇怪的門鈴聲”貫穿,讓后面的環(huán)節(jié)都圍繞這斷斷續(xù)續(xù)的門鈴聲循序漸進(jìn)地推進(jìn),為整個活動增添不少光彩。
幼兒園熊叔叔的生日派對教案篇十五
活動目標(biāo):
1、細(xì)致觀察畫面,大膽猜測故事情節(jié),感知熊叔叔由生氣到驚喜的心理變化過程。
2、通過畫面對比、動作表現(xiàn)來加深對故事中幾組反義詞的理解,初步講述故事。
3、體驗動物之間相互幫助、相互關(guān)愛的美好情感。
活動準(zhǔn)備:
活動過程:
1、出示熊叔叔,引出話題。
2、觀察畫面,大膽猜測故事情節(jié)。
(1)圖二、圖三:”什么聲音?“”聽到門鈴聲,熊叔叔做了什么?說了什么?“(開門、關(guān)門)。
(2)圖四:”叮咚“,聽到第二次門鈴,熊叔叔又做了什么?說了什么?(上樓、下樓,走出、走進(jìn))。
(4)”熊叔叔為什么會氣呼呼,現(xiàn)在知道原因了嗎?“。
3、利用課件一起回憶講述故事上半部分,并且用文字提示、語言模仿、動作表演等形式幫助幼兒理解感受故事中的反義詞。
4、結(jié)合畫面,繼續(xù)講述故事下半部分。
(1)”到底是誰在搗蛋呢?“(請幼兒自由猜測)。
(2)”幫熊叔叔一起來找一找吧!“”熊叔叔發(fā)現(xiàn)了一個大箱子,是誰送來的?“”我們一起幫忙搬進(jìn)屋子!“(學(xué)動作推、拉)。
(3)圖九:”打開包裝,熊叔叔聽到了什么?看到了什么?“。
(4)”為什么小動物都要來給熊叔叔過生日呢?“。
(5)圖十:”看看熊叔叔現(xiàn)在是什么表情?(模仿哭、笑的動作)它為什么又笑又哭的呀?“(幼兒自由講述)教師小結(jié):原來剛才的門鈴聲不是誰在搗蛋,是好朋友送來的驚喜呀。熊叔叔說:”我都忘記今天是我的生日了!“它激動得眼淚都流下來了。
5、幼兒結(jié)合圖片,跟著老師完整講述故事。
6、給熊叔叔過生日。
(1)”小動物們要給熊叔叔舉行生日派對!什么是生日派對呢?“。
(3)”我們該對熊叔叔說些什么呢?“(引導(dǎo)幼兒說感謝熊叔叔造小橋的話,夸夸熊叔叔是個熱心的人。)。
(4)唱生日快樂歌,結(jié)束活動。
幼兒園熊叔叔的生日派對教案篇十六
太陽公公醒了,小鳥們嘰嘰喳喳的叫。昨天熊叔叔幫小動物們在小溪上造了一座石橋,辛苦了一天,很累了。呼呼~,熊叔叔睡得真香啊!
叮咚叮咚,是誰呀?熊叔叔從睡夢中驚醒?!鞍パ?!好困,是誰吵醒我???”熊叔叔邊打哈欠邊打開門?!斑祝繘]人??!”熊叔叔把門關(guān)上?!霸偎粫骸毙苁迨迮郎蠘翘?。
叮咚叮咚,是誰呢?熊叔叔又爬下樓梯。熊叔叔打開門走出來,它左看看右看看,可是沒有人啊。熊叔叔重新走進(jìn)屋里?!八恢恕毙苁迨迥弥鴪蠹堊谏嘲l(fā)上。
叮咚叮咚,是誰呀?熊叔叔騰的一下從沙發(fā)上站起來。然后咚咚咚的跑到門外,這一次門外還是什么人都沒有。
箱子里裝的是什么呢?打開包裝一看,“熊叔叔,生日快樂!”小動物從里面跳出來喊道。
“謝謝大家?。 毙苁迨甯吲d的流著感動的淚水說:“謝謝大家記得我的生日!謝謝你們的禮物!”熊叔叔的生日派對真熱鬧。
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