演講稿是一種通過口頭形式向觀眾傳達(dá)信息、表達(dá)觀點(diǎn)或演示技能的文本。它通常用于學(xué)校、公司、組織等場(chǎng)合，具有提供信息、激發(fā)情感、傳遞觀點(diǎn)等多種功能。演講稿可以是指導(dǎo)性的、勸說性的、啟發(fā)性的等，主要取決于演講的目的和主題。演講稿的撰寫需要充分的思考和準(zhǔn)備，包括確定主題、整理思路、選擇適當(dāng)?shù)恼Z言和措辭等。演講稿的質(zhì)量直接影響到演講效果的好壞，因此在撰寫演講稿時(shí)要注意清晰的邏輯結(jié)構(gòu)、生動(dòng)的語言表達(dá)和恰當(dāng)?shù)墓?jié)奏控制。在寫作過程中，要注意語言的簡(jiǎn)潔明了，句式的變化和語氣的適度。以下是一些給青少年演講的經(jīng)典范例，非常適合年輕人提升演講能力。
小學(xué)生我的讀書故事演講稿篇一
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我叫季雨晴，今年10歲了，來自梁豐小學(xué)五（3）班。我長(zhǎng)著一張橢圓形的臉蛋，彎彎的眉毛下嵌著一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛，宛如兩個(gè)黑寶石。
我有許多愛好，比如折紙，看書，游泳，畫畫……其中，我最喜歡看書。不管是在學(xué)校還是在家，只要一有空，我就會(huì)拿起書津津有味的看起來。有一次，媽媽要去超市購(gòu)物，臨走前關(guān)照我要把水壺里的水都燒滿。我不耐煩地回答道：“知道了，知道了?！闭f完就拿起前兩天圖書館剛借的書聚精會(huì)神地看起來，不一會(huì)就把媽媽囑咐的事情忘得一干二凈，沉浸在書的海洋里。等到媽媽回家，發(fā)現(xiàn)水壺空空如也，我才想起媽媽交代我的`任務(wù)還沒完成呢！還有一次，隔壁鄰居的小姐姐來找我玩，在樓下喊了好一會(huì)都沒見有反應(yīng)，還以為我不再家呢，其實(shí)我正拿著書看得起勁，都沒聽見有聲音。
這就是我，一個(gè)愛看書的小女孩，你愿意和我交朋友嗎。
小學(xué)生我的讀書故事演講稿篇二
親愛的老師、同學(xué)們：
我從小就酷愛讀書，我常聽人說：“書是人類進(jìn)步的階梯”。
一本好書就像磁鐵一樣深深吸引著我，使我愛不釋手。
記得有一次，我訂的《我們愛科學(xué)》來了，媽媽剛把書拿進(jìn)家，我就迫不及待的搶過來津津有味讀了起來，直到媽媽催促“莫藝煊，十一點(diǎn)了，該睡覺了?！蔽也偶安磺樵傅姆畔聲?，無可奈何的走到床邊，可心里總想著故事情節(jié)，我靈光一閃，想出了一條“妙計(jì)”。我聽到媽媽好像睡著了，我躡手躡腳的跑到客廳，把書和手電拿到床上，打開手電筒看起書來，看到搞笑處，我不禁哈哈大笑起來。笑聲把媽媽吵醒了，媽媽問道：“莫藝煊，你在笑什么?”我一聽，“哎呀，媽媽生氣了?！蔽亿s緊把書收起來。媽媽過來偵察了一番沒有發(fā)現(xiàn)可疑跡象，轉(zhuǎn)身走了，嚇?biāo)牢伊耍前l(fā)現(xiàn)可就慘了。
讀書是我的作文水平提高了，讓我的說話也有了魅力，也讓我的“小詞典”里面的詞匯量越來越大。讀書使我的童年增添了許多樂趣，也給我的童年帶來了許多光彩?！皶接新非跒閺?，學(xué)海無涯苦作舟”這句名言一直激勵(lì)著我，讓我快樂的讀書，讓我的知識(shí)更加淵博。我愛讀書!
小學(xué)生我的讀書故事演講稿篇三
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我喜歡閱讀，是因?yàn)槲业膵寢尅?/p>
聽我媽媽說，我剛來到這個(gè)世上不久，她就做了件讓人不解的事，把家里的餐具、家具、用具的名稱都寫在一張紅紙條上，然后再貼在相應(yīng)的位置上。媽媽抱著還不會(huì)說話的我，辨認(rèn)這些餐具、家具、用具上非常稀奇的“有胖有瘦的字寶寶”時(shí)，客人都發(fā)笑了。所以剛會(huì)說話的我就喜歡上了漢字，并能知曉一些簡(jiǎn)單漢字的意思。
在我幼小時(shí)，走在路上或街上，我喜歡認(rèn)識(shí)標(biāo)語和廣告牌上的廣告，每逢過年外出去玩或回鄉(xiāng)下老家，讀春聯(lián)也是我喜歡的事情。
從一年級(jí)開始，媽媽便買了很多繪本和我共讀，我們一起看繪本上精美的圖案，讀繪本上美麗的文字，品繪本上的精彩故事，其樂無窮。
現(xiàn)在，我在學(xué)校積極參加教育局組織的網(wǎng)上閱讀沖浪賽，每次都能取得可喜的成績(jī);我還積極參加學(xué)校組織的各類讀書交流活動(dòng)，非常榮幸地被學(xué)校評(píng)為“閱讀小能手”，同學(xué)們也非常喜歡我課前5分鐘的精彩演講……這些驕人的成績(jī)鞭策我堅(jiān)持：每天睡覺前讀半個(gè)小時(shí)書，每周寫一篇讀書筆記。我們家在每周星期五晚上還交流讀書心得，我把讀到的趣味故事分享給他們，爸爸和媽媽也會(huì)不甘落后地分享報(bào)紙上的新聞，并談體會(huì)，一家人在一起讀書，交流心得真是其樂融融啊!
現(xiàn)在我真得喜歡上了閱讀，要問我為什么，我毫不掩飾地告訴你們：“書中找樂!”
小學(xué)生我的讀書故事演講稿篇四
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
書是人類文明的“長(zhǎng)生果”，我們誰都離不開它。書像一艘遠(yuǎn)航的艦艇，帶我遨游了知識(shí)的王國(guó)；書是一位老師，讓我增長(zhǎng)了知識(shí)。
《十萬個(gè)為什么》帶我走進(jìn)了科普知識(shí)的王國(guó)，為我添加了新的知識(shí)，讓我有許多遐想。《語文書》是一位優(yōu)秀的向?qū)?，帶我游覽了祖國(guó)的大好河山?！堆鹏敳夭即髰{谷》讓我知道了它既是“動(dòng)物王國(guó)”又是“植物王國(guó)”。《桂林山水》讓我知道“桂林山水甲天下”，盡管我沒有去過那里，但是，書讓我感受到了她美麗的氣息?！独戏蜃印贰秖夫子》《阿衰》《爆笑校園》，一看到這些漫畫書，我就情不自禁地哈哈大笑起來，在這些書中我找到了那非凡無比的快樂?！堵浠ㄉ贰吨胁誓翘臁贰夺烎~的啟示》給我的.心靈上了一次嚴(yán)肅的課，讓我懂得了許多做人的道理。講誠(chéng)信，不說謊，不自私……令我受益終生。
書，是我們生活永遠(yuǎn)不能缺少的一個(gè)物品；書，相當(dāng)于我們的心臟。假如沒有書，我們?nèi)祟惥蜔o法存活下去。所以，書是我們的老師，是給我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)、帶來快樂和陶冶我們心靈的一位神圣的人！
小學(xué)生我的讀書故事演講稿篇五
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
一頭烏黑的短發(fā)，兩只大眼睛炯炯有神，高高的鼻梁下面還有一張大大的嘴巴。猜猜這是誰這就是我。
我很喜歡看書，我看書總是會(huì)有一些有趣的`故事，不信你就來聽聽看。
有一次，我正在津津有味地看書。妹妹跑過來，說：“哥哥，我想和你玩玩具！”我一開始不理她，她就在我旁邊反復(fù)地說。我終于不耐煩了，就告訴她：“不行，要等我先看完這一本書?！泵妹寐犃耍椭缓米谖遗赃叺任铱赐暝俸退嫱婢?。
還有一次，媽媽要帶我們出去打羽毛球。那時(shí)候我正在看書，不肯出門。媽媽說：“你看完一節(jié)故事就自己出來。”說完她和妹妹就先出去了。
誰知道，我竟然忘記了要出去的事情。我看完了一節(jié)又一節(jié)，直到把整本書看完才想起來要出去運(yùn)動(dòng)。于是，我馬上就放下書鎖門出去了。走到籃球場(chǎng)，碰見了往回走的媽媽和妹妹。媽媽問：“怎么時(shí)間過了一小時(shí)才出來”我說：“我忘記了，看完了整本書才出來的。”媽媽說：“書是要看，運(yùn)動(dòng)也要做。正所謂：‘讀萬卷書，行萬里路’，勞逸結(jié)合才更利于身體健康?！?/p>
這就是愛看書的我。
小學(xué)生我的讀書故事演講稿篇六
演講稿應(yīng)該富有說服力和感染力,要做到這點(diǎn),除了觀點(diǎn)、道理要能為聽眾接受以外,演講稿還要寫得充滿感情,用情來打動(dòng)聽眾。下面是小編為大家收集關(guān)于小學(xué)生讀書故事演講稿，歡迎借鑒參考。
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
書是我生活中不可缺少的一部分，我每天都要讀書，只要一有時(shí)間我就開始讀書，有時(shí)候還忘記了時(shí)間，忘記了吃飯，真可謂是廢寢忘食，這是因?yàn)槲覍?duì)書情有獨(dú)鐘。
我最喜歡讀的書是《西游記》，我現(xiàn)在看得都能把西游記中的人物一一說出，而且背得滾瓜爛熟。
記得有一次，我買得閑書看完了，就向媽媽要錢買書，可是媽媽說：“你已經(jīng)買得閑書夠多了，還要買，上次買得那本書還不到一個(gè)星期，難道你就看完了?媽媽哪有錢給你買書啊!”我聽了笑著說：“書乃是我的營(yíng)養(yǎng)品，如果我的知識(shí)越多，我考上大學(xué)的機(jī)會(huì)不就更多了嗎?您還是給我買書吧!長(zhǎng)大后我掙了錢，我就把錢都補(bǔ)償給您，行嗎?”在我的說服下，媽媽無奈地給我買了書。剛買上書，我就愛不釋手地從早到晚地讀，最后還是在一節(jié)課上被老師沒收了。
那時(shí)，我領(lǐng)悟到了一個(gè)道理：讀書有始有終，也不要在課堂上看閑書，要用課余時(shí)間讀。這樣既能在課堂上學(xué)習(xí)知識(shí)，也能在課外學(xué)習(xí)知識(shí)，每次都要抓緊時(shí)間，不浪費(fèi)時(shí)間，珍惜每分每秒，但關(guān)鍵的是要選擇好時(shí)間。
讀書不僅使我感到快樂，而且讓我的學(xué)習(xí)成績(jī)快速提高，還積累了更多的好詞佳句，精彩片段，許多。
名人名言。
讓我的知識(shí)更加豐富。
書就是我的寶藏，也是我知識(shí)的源泉。是知識(shí)創(chuàng)造了我們的生活，我愛書，因?yàn)樗拖裎业募胰?，我的良師，我的益友?/p>
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
記得那一天，語文課上，老師要測(cè)試我們昨天的。
成語。
背的怎么樣了，于是來了個(gè)“小火車，說成語”的游戲。我想：“哎!怎么辦，怎么辦呀?”
輪到我了，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地起來，想了好久也想不起來，同桌王珍珍看我半天也憋不出半個(gè)字來，就告訴我“自由自在”這個(gè)詞，我才說出來，這也算是蒙混過關(guān)了吧。從那之后，我便喜歡上了讀書。
而我自己也讀過不少的書，如：《安徒生童話》、《一千零一夜》、《蜜蜂的故事》、《抉擇》、《格林童話》……比如：《讀寫大觀中的“孔雀的眼睛為什么是紅的”》告訴了我：遇到比自己強(qiáng)大的敵人時(shí)，運(yùn)用聰明才智脫身是最好的辦法，壞人遲早會(huì)受到應(yīng)有的懲罰。
書，是人們饑餓時(shí)的一塊面包;書是人們走向成功的階梯，書里的知識(shí)，是多少錢也換不來的。書給了我無窮的力量，給了我無窮的樂趣。我愛你，書!我愿你永遠(yuǎn)陪伴我!
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
書是知識(shí)的海洋，而我像一葉偏舟，在書的海洋里自由自在的遨游;書是一扇大門，讓我走進(jìn)知識(shí)的殿堂。我愛讀書，書是我每天必不可少的精神食糧。
放暑假的時(shí)候，媽媽帶著我和弟弟來書店看書，到書店門口的時(shí)候，我對(duì)弟弟說：“我們兩個(gè)比一比，誰先上樓并且找到自己喜歡的書，誰就贏”。弟弟說：“好呀”。我們兩個(gè)爭(zhēng)先恐后的跑上去，迅速挑選自己喜歡的書。最終我選了一本《米小圖上學(xué)記》，弟弟挑選了一本《海底小縱隊(duì)之魔鬼魚》，挑完書我們兩個(gè)就認(rèn)真讀了起來。媽媽給弟弟講解并教他識(shí)字，我則靠在書柜旁邊，看的如癡如醉。當(dāng)我把那本瀏覽完后，決定買回去細(xì)細(xì)品，慢慢讀，然后我又挑選了一本《中華上下五千年》，津津有味的讀起來，不過有不懂的地方，我記住了這些問題，準(zhǔn)備回家以后，慢慢思考。
時(shí)間過的真快，不知不覺中書店就要關(guān)門了。媽媽說：“玉玉，書店馬上關(guān)門了，下次媽媽再帶你來看?！蔽艺f：“我回家以后無聊，你多給我買幾本書好不好?”“好的，你喜歡看書，媽媽肯定支持你”媽媽爽快的答應(yīng)了，于是又給我挑了兩本冒險(xiǎn)類的圖書，一本《查理九世》，一本《怪物大師》，然后我們一起高高興興的回家了。
我愛讀書，書是我們的摯友，也是我們成長(zhǎng)道路上的一位良師，是它使我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，提高寫作能力，也是它讓我們成為對(duì)社會(huì)有用的人。
小學(xué)生我的讀書故事演講稿篇七
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是清水塘北辰小學(xué)三年級(jí)一班的田子祺。
今天很榮幸能站在這個(gè)講臺(tái)與大家一起分享我的讀書故事。
四月，人們一般都以“春暖花開”、“萬物復(fù)蘇”來形容這個(gè)美好的季節(jié)，孰不知四月也有許多國(guó)際上重要日子。1967年的4月2日，國(guó)際兒童讀物聯(lián)盟把安徒生誕生的日子定為了“國(guó)際兒童圖書日”，全世界每年的這天都會(huì)以“不同的語言，同樣的故事”來紀(jì)念童話大王安徒生。同樣在4月23日，聯(lián)合國(guó)教科問組織向全世界發(fā)出了“走向閱讀社會(huì)”的號(hào)召，要求全社會(huì)成員人人讀書，讓讀書成為人們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡牟糠?，這一天被定為“世界讀書日”。
古往今來，有多少仁人志士在追求人生理想的道路上與書為伴。古有匡衡“鑿壁借光”、蘇秦“頭懸梁，錐刺股”今有周恩來“為中華之崛起而讀書”?，F(xiàn)在很多年過半百的成功人士也還在繼續(xù)mba深造，重新拿起書本學(xué)習(xí)。而我，喜歡讀書理由很簡(jiǎn)單：他能讓我放下所有的煩惱，拋開一切的雜念，帶領(lǐng)我飛到一個(gè)快樂自由的國(guó)度。
記得第一次拿起書本還是在我兩歲的時(shí)候，媽媽給我買了一本《唐詩(shī)宋詞100首》。從此每天的晚飯后，我們母子倆都會(huì)大手捧著小手，一起翻閱，一起誦讀古詩(shī)。小小的我，搖頭晃腦地背誦著《靜夜思》、《鵝》、《憫農(nóng)》……時(shí)常逗得大人們開懷大笑。也就是從那時(shí)起，我走上了閱讀之路。
后來，我上了小學(xué)，報(bào)名第一天接過老師遞過來的新課本，我興奮極了！一遍遍從書包里拿出書來摸了又摸、看了又看?；氐郊遥腋鷭寢屢黄鹦⌒囊硪淼匕妹恳槐緯?，視它們?yōu)閷氊愃频每戳艘粋€(gè)晚上，直到入睡前都舍不得將它們放回書包。
現(xiàn)在，我已經(jīng)是一名三年級(jí)的學(xué)生。除了學(xué)科書以外我又認(rèn)識(shí)了許多新朋友——這就是課外書。這些課外書占聚了我書柜的大部分位置，它們讓我領(lǐng)略了不同的異域風(fēng)情，也為我解答了許多疑難問題。我常常沉浸在書海里，靜靜品味書中的故事?！顿u火柴的小姑娘》讓我留下同情的淚花；《皇帝的新裝》讓我捧腹大笑；《綠野仙蹤》讓我思緒飛揚(yáng)……我就像一只勤勞的小蜜蜂在書的百花園中不知疲倦地采集花粉，我從書中吸取了無窮的智慧和力量。
大詩(shī)人歌德曾說過：“讀一本好書，就像和一群高尚的.人對(duì)話”。是的，一本好書能給予我們精神的力量。媽媽經(jīng)常鼓勵(lì)我：讀書百遍，其義自見。爸爸常教導(dǎo)我：讀書不思考，等于吃飯而不消化。漸漸地我明白了，要讀好書，要好（hao）讀書，要邊讀邊積累，邊讀邊思考。
最近，我與爸爸媽媽一起參加了學(xué)校組織的“親子共閱讀~書香家庭”評(píng)比，這期間，我既可以暢游書海，又能與父母共同度過親密幸福的親子時(shí)光。在這里，我要借此機(jī)會(huì)感謝學(xué)校能開展這么豐富多彩的讀書活動(dòng)，給予廣闊平臺(tái)讓我跟大家分享我的讀書故事。同時(shí)，我號(hào)召同學(xué)們，一起熱愛讀書，讓書香伴我們快樂成長(zhǎng)！
謝謝大家！我的演講到此結(jié)束！
小學(xué)生我的讀書故事演講稿篇八
親愛的老師、同學(xué)們：
在這個(gè)暑假我讀了很多本書，但其中最令我印象深刻的一本書就是《小王子》。下面我就想跟大家談?wù)勎业淖x書故事。
小王子——一個(gè)童話。但是也是一部寫給大人的童話；小王子——一個(gè)故事，但是也是一個(gè)世界上最傷心的故事；小王子——一個(gè)寓言，一個(gè)孩子可能還無法理解的寓言，告訴我們，關(guān)于愛與責(zé)任的寓言。
小王子是一個(gè)很小的人。他住在一個(gè)星球上，一個(gè)很小的星球。那里什么都好小好小。包括他所擁有的兩個(gè)小火山和一朵玫瑰花。那里太小了，所以小王子每天都要早起清理可能長(zhǎng)出來的猴面包樹苗，因?yàn)槿绻贿@樣做的話，只需要三棵小樹，也許就會(huì)把這個(gè)星球的土地全部的霸占。這個(gè)星球太小了，小王子只需要向前或者向后走幾步，就能看到剛剛出現(xiàn)過的日落或者日出。
筆者是一個(gè)飛行家，他飛機(jī)出事后掉落在了沙漠中，然后和小王子邂逅了。他靜靜的聽著小王子說他星球上的那朵玫瑰花，聽他說他離開那朵玫瑰之后在許多小星星上流浪，聽到他來到地球上，遇到了頭狐貍，還有那花園里5000朵和他玫瑰花長(zhǎng)得一樣的鮮花。。。。。。就像小王子所說的：真正重要的東西是看不見的。我們是孩子，為了一顆丟失的糖果而哭泣，為了一條花裙子而開心的孩子。我們的世界里，太陽不一定是金色的，圓的，月亮可能會(huì)睡著，草不一定是綠的，只要愿意，我們可以讓它像鮮花一樣微笑。
小王子是個(gè)小小的憂傷的人兒，柔情善感，讓人心疼。我們看到了太多的過去和哀傷，原來在小王子的世界里，也許都可以是那么微不足道。
這是一個(gè)成人也可以看的童話，這個(gè)世界里有一個(gè)永遠(yuǎn)不肯長(zhǎng)大的小王子。這是一個(gè)寓言，看過了以后，你會(huì)覺得自己的心好象被溫柔的憂傷和感動(dòng)包圍著，讓人好想去看看天空，還有在微風(fēng)中綻放的星星啊。
小學(xué)生我的讀書故事演講稿篇九
親愛的老師、同學(xué)們：
赫爾岑曾經(jīng)說過：“書，這是這一代對(duì)另一代人精神上的遺傳，這是將死的老人對(duì)剛剛開始的青年人的忠告，這是準(zhǔn)備去休息的哨兵前來接替他哨兵的命令。”馬克思曾經(jīng)說過：“與其用華麗的外衣裝飾自己，不如用知識(shí)武裝自己?！?/p>
我認(rèn)為，讀書不僅僅是為了豐富自己的知識(shí)，更是為了祖國(guó)，就像周總理說的一樣“為中華之崛起而讀書!”多么鏘鏹有力的話啊!假如你沒有錢，但不能沒有書，書正是人類精神的所在啊!
我愛讀書，喜歡讀黃蓓佳系列的傾情小說，《我飛了》、《遙遠(yuǎn)的風(fēng)鈴》、《今天我是升旗手》、《親親我的媽媽》、《我要做個(gè)好孩子》等，我都看過了，生動(dòng)的語言，活靈活現(xiàn)的人物，使人浮想聯(lián)篇。
現(xiàn)在，我再看一些沈石溪寫的動(dòng)物小說，那精彩篇章，讓人看得目不轉(zhuǎn)睛，動(dòng)物小說之所以那么吸引人，是因?yàn)樗黄屏巳祟惿鐣?huì)的`惡與善，美與丑，還有一些騙人的謊言，動(dòng)物、小說是那么真實(shí)，那么生動(dòng)，我那么喜歡沈石溪的動(dòng)物小說，是因?yàn)樗幌衿渌麆?dòng)物小說一樣是泛泛之談，沈石溪寫的動(dòng)物小說筆下狼不再是惡貫滿盈的代名詞，狼也一樣愛護(hù)子女，對(duì)家庭有責(zé)任感;狐貍也不再是狡猾來形容，它也很聰明，甚至可以為子女獻(xiàn)身。沈石溪的動(dòng)物小說以明朗而優(yōu)美的語言、深沉而飽含情感的筆觸來寫動(dòng)物生活。
我推薦大家去讀一讀沈石溪的動(dòng)物小說，讀后一定會(huì)受益匪淺。
小學(xué)生我的讀書故事演講稿篇十
親愛的老師、同學(xué)們：
童年，是個(gè)人就很幼稚有趣。那時(shí)候，根本不了解讀書的重要性，因此便亂學(xué)胡學(xué)，長(zhǎng)大看來，還真是可笑。
俗話說，一心不能二用，我在三年級(jí)時(shí)，每次寫作業(yè)總是一心二用：一邊寫作業(yè)，一邊看電視，雖質(zhì)量不咋的`，但怡然自得，倒也有趣。可是媽媽經(jīng)常說我，我煩了，一氣之下“一心三用”：一邊看電 視，一邊寫作業(yè)，一邊吃好吃的。那滋味，別提多爽了!之后，又把看電視改為聽歌，并根據(jù)歌的節(jié)奏一筆一劃地寫，有時(shí)還偷樂，可想而知，寫出來的不是多就是少字，一看就很好玩——根據(jù)錯(cuò)字讀 句子很可笑。隨著每次作業(yè)的“磨練”，這項(xiàng)“技能”慢慢“升級(jí)”，終于能寫得像作業(yè)了。
到了四年級(jí)，我又迷上了漫畫，可一天到晚就是抽不出時(shí)間，于是我準(zhǔn)備寫作業(yè)時(shí)看，可我媽時(shí)常來檢查，搞得我手足無措，只好投降，把漫畫書給她——她也愛看，在隔壁偷笑。后來我有了一個(gè)辦法， 就是把漫畫書夾在課本里看，外面一有動(dòng)靜，便連忙翻頁，用手支著，以免顯出凸痕，看上去真是天衣無縫，太完美了!直到初中，我偶而還那樣看閑書。
四年級(jí)，我因?yàn)橐呀?jīng)考過了劍橋英語二級(jí)，對(duì)在學(xué)校的英語會(huì)得不能再會(huì)了，單詞都能倒背下來，可每次老師都讓寫五遍，而且一下了就是幾十個(gè)，煩透了，我便偷了個(gè)懶。記得有一次我去辦公室時(shí)， 英語老師在批單詞，只見一本作業(yè)只用一秒，就接著下本。我明明看見有個(gè)單詞少寫兩遍，可老師楞是沒看見，于是我起了賊心，若少寫幾個(gè)單詞，一個(gè)單詞少寫幾遍，只要單詞間隔大一點(diǎn)，就很像優(yōu) 秀作業(yè)的。于是以后英語作業(yè)寫得時(shí)間少了大約三分之一左右，爽呆了!
現(xiàn)在想起，當(dāng)年的我還真是幼稚的沒話說。如今上初二了，可不能這樣做了，此時(shí)的單詞都沒見過，全是生單詞。于是便開始刻苦學(xué)習(xí)，不在偷懶了。
小學(xué)生我的讀書故事演講稿篇十一
大家好!
我從小就喜歡看書，經(jīng)?？吹脧U寢忘食、如癡如醉，有時(shí)甚至達(dá)到忘我的境界。由于我總喜歡去注意那些廣告之類的只言片語，才養(yǎng)成了我愛閱讀的習(xí)慣。
但隨著年級(jí)的增高，做作業(yè)的時(shí)間占了我許多閱讀的時(shí)間。雖然我也希望自己能夠先做作業(yè)再看書，可我常常還是會(huì)忍不住，在寫作業(yè)時(shí)拿本書來看。
上個(gè)星期，老師讓我們寫關(guān)于“自己的看書方法”的一篇練筆。我打算拿一本書作為范例，重新讀一遍，并把讀書方式記下來。我從書柜中拿出《窗邊的小豆豆》，努力回想我以前是怎樣讀這本書的。我寫完兩句話，便又開始“回顧方法”。與其說我是在寫小練筆，還不如說我又津津有味地讀起了書：讀到小豆豆第一次來到巴學(xué)園時(shí)，我感到新奇，幻想著自己也能在這樣的學(xué)校里上學(xué);讀到學(xué)生們?nèi)ゾ牌贩鹚聟⒓印霸嚹懥俊被顒?dòng)時(shí)，我也看得提心吊膽;讀到巴學(xué)園毀滅，我也很留戀、很悲傷，心里升起對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的痛恨……直到我差不多把厚厚的一本書全部看完的時(shí)候，我才猛然清醒過來，想起了我要寫的小練筆，趕緊飛快地寫了起來?？蓻]過一會(huì)兒，我又神不知鬼不覺地看起書來……等我終于把小練筆寫完，這本書已經(jīng)被“手賤”的我看了快兩遍?？烧l有辦法呢?只要讓我看上一小段，就能使我牽腸掛肚。
書籍不光能使我浮想聯(lián)翩，還是我的“避難所”。每當(dāng)我遇到傷心事或受了委屈、挨了罵，我就會(huì)拿起一本書津津有味地讀。往往，閱讀能使我忘掉悲傷。
書，帶給我們豐富的知識(shí)，是一位無聲的老師，也是一位隨時(shí)陪伴著我的知己。劉向說：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！钡矣X得書不光能醫(yī)愚，還能治愈心靈!
小學(xué)生我的讀書故事演講稿篇十二
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：
大家好！
書，如甘露，滋潤(rùn)著我的心。而我是一只小鳥，在書本的天空中自由飛翔；我也是一條小魚，在書海中自由游動(dòng)。今天我就來講讀書的故事。
周一作業(yè)很少，我就想：反正作業(yè)這么少，以后再做吧！然后，我從書包里找到了同學(xué)借的書—— 《史上最短的三八線》。迅速打開書，一頁，兩頁，我像一只餓狼，貪婪地“吃”。
“薩沙武賈西奇，”我警覺起來，好像聽到了父親的鑰匙聲。我立刻把書放在沙發(fā)枕頭下，拿出作業(yè)，認(rèn)真寫了起來。不出我所料，爸爸真的回來了。
8點(diǎn)多，爸爸看到我作業(yè)還沒寫完，很認(rèn)真的問我：“你去哪里玩了？我8點(diǎn)還沒寫完作業(yè)？”我不敢說：“我哪兒也沒去，一回家就寫了?！辈恢罏槭裁?，我爸居然看到了《史上最短的三八線》?！澳阋欢ㄔ谧x這本書。信不信我撕了？”爸爸嚴(yán)肅地對(duì)我說。爸爸的表情差點(diǎn)嚇到我。然后他去找我的書包，但他把它撕成了幾塊。他還說：“以后不許看課外書，不許去圖書館借書。你會(huì)看到一個(gè)又一個(gè)?！?/p>
這幾天在看一本書《格林童話》，書中主角的悲慘經(jīng)歷經(jīng)常讓我熱淚盈眶。昨天我爸差點(diǎn)找到這本書！
“一天沒有書，百事可笑?！贝_實(shí)如此。整天不看書，渾身不舒服。書，你為我打開了知識(shí)的大門，真是太好了。
小學(xué)生我的讀書故事演講稿篇十三
親愛的老師、同學(xué)們：
嘿，你們知道我叫什么名字?今年幾歲?在哪個(gè)學(xué)校上學(xué)?在幾班?哈哈!不知道吧，我叫：孫依迪，今年十歲，在育才學(xué)校上學(xué)，在三(一)班。
我最大的愛好是：讀書!告訴你們一個(gè)秘密：我半天就能的一本書。不信，你們就來聽聽我和書的故事吧!每天上學(xué)的時(shí)候我的書包里總要放幾本故事書。課間，同學(xué)們都在玩耍的時(shí)候，我常常拿出自己心愛的故事書，靜靜地坐在座位上讀幾頁書，直到上課鈴響了我才戀戀不舍地把書收起來。
放學(xué)回家，我寫完作業(yè)后，總要拿起我的好朋友——故事書，美美的.讀上幾頁。連媽媽叫我吃飯，我都沒聽見，因此，媽媽常說我是一個(gè)“小書蟲”。
我的小書架每過一段時(shí)間，就要“飽餐”一頓，因?yàn)槲腋魞商炀拖胱寢寢尳o我買幾本書，所以我小書架上的故事書就漸漸增多了。
這就是我，一個(gè)愛讀書的女孩。同學(xué)們，你們喜歡看書嗎?讓我們捧起書一起在書的海洋里遨游吧!
小學(xué)生我的讀書故事演講稿篇十四
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
后來有一次，我正美美地睡覺，媽媽突然進(jìn)來逮了個(gè)正著，結(jié)果可想而知。
有一天，看見學(xué)校里面有個(gè)同學(xué)騎著一輛很酷炫的自行車，我兩眼放光，放學(xué)一到家，就和媽媽提起這件事。媽媽說：“你能把四大名著讀完，并接受我的提問。如果全對(duì)，我就給你買輛。”我猶豫了，自己可是一個(gè)看書就睡覺的料子啊！一想到那個(gè)自行車，我便咬牙答應(yīng)了。
剛拿出一本書，就開始反悔了。密密麻麻的字不斷在我腦海里亂竄，我甩了甩頭，要保持自己的鎮(zhèn)定，心中為自己打氣加油。讀了幾頁下來，發(fā)現(xiàn)自己好像進(jìn)入了書中一樣，與書中的人物融為一體。他快樂我也快樂，他悲傷我也悲傷。
隨著我的不斷進(jìn)攻，四大名著逐漸被我看完，終于，我向媽媽發(fā)出信號(hào)，媽媽驚訝地看著我，“你都看完了？”我充滿自信地說：“當(dāng)然?！彪S著第一個(gè)問題的發(fā)出，我的大腦一片短路，完全不知道。媽媽說：“你不是看了么？怎么也不會(huì)。”我著急地說：“我也不知道?！眿寢尶粗?，無奈地在紙上寫下了十來個(gè)問題，說：“你把這些問題弄會(huì)了，再來找我。”我拿著紙進(jìn)入了房間，帶著問題再一次進(jìn)入了苦讀中！
后來，我真的得到了一輛山地車，但我收獲的不僅僅是物質(zhì)上的需求，還有讀書方法，就是帶著問題去讀，可以更好地領(lǐng)悟文章的內(nèi)容，理解透徹。
小學(xué)生我的讀書故事演講稿篇十五
我是在農(nóng)村長(zhǎng)大的，很小的時(shí)候，除了奶奶教我數(shù)數(shù)之外，我是跟著初上小學(xué)二年級(jí)的姐姐學(xué)著咿咿呀呀“唱”。每當(dāng)姐姐放學(xué)回來，就會(huì)興高采烈地向爸爸“炫耀”自己今天的收獲。爸爸都會(huì)隨之大夸獎(jiǎng)一翻。而我每次看著這情景，心想著：我也會(huì)呀，等我學(xué)好后，也給爸爸炫一個(gè)，哼!于是，就有了下面這有趣的“讀書”。
“爸爸，我也要讀書!”
“花仔想讀書了，不錯(cuò)嘛，可你還小，身體壯些吧!”
“啊!”被逼無奈的我只好“自力更生”。靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)啊，有了!姐姐每次學(xué)好課文都會(huì)躲在房間里背誦，我何不免費(fèi)去學(xué)這“天賜良機(jī)”。第二天，我悄悄地找好“窩點(diǎn)”，等待著開始了，姐姐用她那不標(biāo)準(zhǔn)的普通話斷斷續(xù)續(xù)地背誦著，而我在那里每一句話都不敢待慢，認(rèn)認(rèn)真真地偷學(xué)著，有模有樣。在跟讀幾次之后，哈!不難嘛，一首詩(shī)，才幾句就像順口溜。沒多久我熟記于心，自信滿滿地走到爸爸跟前，搶先一步對(duì)爸爸說：
“爸爸，今天我學(xué)了一首詩(shī)名叫《春曉》我念給爸爸聽。姐姐蒙了一下，奇怪地問我“你怎么也會(huì)?”
“我自有妙計(jì)。”
“好好聽，說不定比姐姐念得好。”
“嗯嗯……”
我清了清嗓聲：《春曉》“春天不洗澡，處處蚊子咬。夜來撥水聲，蚊子死多少。謝謝?！蔽也唤麨樽约罕硌莅迪?。等待著爸爸的夸獎(jiǎng)，姐姐的“干拜下風(fēng)”不料，引來了全家人的哄堂大笑。姐姐止住笑聲，大聲地說：“名副其實(shí)，正版的《春曉》即將揭曉：春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少?！?/p>
我臉不禁唰地一下紅了。第一次“讀書”竟是這種下場(chǎng)，讓我印象深刻，同時(shí)，也給我以后的學(xué)習(xí)帶來一定的影響，讓我知道讀書不能馬虎，要腳踏實(shí)地去學(xué)，扎扎實(shí)實(shí)地打好基礎(chǔ)，不投機(jī)取巧，才能夠有足夠的實(shí)力打敗對(duì)手，贏來真心的贊美。
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