了解別人是如何看待某個(gè)問(wèn)題的，對(duì)于我們的判斷和決策會(huì)有很大的啟發(fā)?？偨Y(jié)應(yīng)該重點(diǎn)突出對(duì)重要問(wèn)題的解決或進(jìn)展?？偨Y(jié)范文中的語(yǔ)言運(yùn)用和表達(dá)方式可以給我們帶來(lái)一些靈感和新穎的視角。
記憶深處的浪花篇一
在如大海般的廣闊腦海中，記憶像一朵朵雪白中夾著一絲絲湛藍(lán)的浪花。有些浪花總是一閃而過(guò)，而有的，只要見(jiàn)到一眼，她的美就會(huì)讓你久久不能忘懷。
那是一個(gè)炎熱的夏天，烈日的陽(yáng)光在我的頭頂上，在地面上，在干燥的空氣中跳躍著，或火一般的溫度烘烤著大地。這一次連一向不怕熱的我都被折服了。我加快腳步，連忙走到樹(shù)蔭下。突然，一股清脆的歌聲慢慢劃進(jìn)我的耳畔，滲進(jìn)我的心靈。這聲音一響，我心中的煩躁之氣也下降了許多。
誰(shuí)在大熱天唱歌呀？走，去看看。我隨著歌聲，慢慢走向他的源頭。拐到墻角，可緊挨著的一幕讓我傻了眼。這是位右腳殘疾的中年大叔在賣(mài)藝。他穿著的深藍(lán)色襯衫，上面已經(jīng)粘著明顯的黃色，還緊貼著他的肚皮，黑色的短褲上面也有了幾個(gè)補(bǔ)丁。這位大叔右手扶著拐杖，左手拿著麥克風(fēng)，動(dòng)情地唱著，頭跟著音樂(lè)的節(jié)奏搖動(dòng)著，眼睛流露著一種祈求的眼神，望著從它身邊經(jīng)過(guò)的每一個(gè)人。
我有些麻木了，這時(shí)，一道身影吸引了我的目光，那是一個(gè)身著西裝的中年人，急匆匆地從人群中穿插而過(guò)。這時(shí)從他鼓鼓的口袋里飛出一個(gè)黑色的錢(qián)包，從縫隙里還時(shí)不時(shí)地看得到一沓鈔票。
那錢(qián)包掉到了那位賣(mài)藝的大叔面前，我想這位賣(mài)藝的大叔有得賺了，他一定會(huì)將錢(qián)包占為己有的。
可我錯(cuò)了。只見(jiàn)那大叔想都沒(méi)想，就拄起拐杖，搖搖擺擺地向那位中年走去。望著大叔消失的地方，我慚愧極了。
就是這樣一個(gè)人，就是這樣一朵浪花，讓我永遠(yuǎn)難以忘懷。
記憶深處的浪花篇二
在我的記憶中，總有一朵讓我無(wú)法忘卻的浪花。這朵浪花曾經(jīng)陪伴了我六年的時(shí)光，曾經(jīng)讓我明白了生活的酸甜苦辣，她就是我們小學(xué)的班主任——楊老師。
楊老師既是我們班主任，也是我們班的語(yǔ)文老師。我從去一小的第一天就認(rèn)識(shí)她了。我才來(lái)小學(xué)的那幾天很是不聽(tīng)話，總和她作對(duì)。她問(wèn)東，我就答西，她叫我，我也裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。有時(shí)還經(jīng)常懷恨在心，經(jīng)常悄悄地罵她，甚至不肯聽(tīng)她講課。
直到現(xiàn)在我一天天長(zhǎng)大，才明白她的良苦用心。她經(jīng)常罵我們、罰我們、和教育我們，這些都是為我們好。我以前在小學(xué)學(xué)習(xí)一直是倒數(shù)，后來(lái)在楊老師的開(kāi)導(dǎo)和幫助下，我基本次次考試位于前十名，有時(shí)還拿過(guò)全班第一呢！可是自從我來(lái)到了初中，科目增加，作業(yè)變多，壓力變大，使我的成績(jī)一落千丈。
想起在小學(xué)的楊老師對(duì)我的一點(diǎn)一滴，真是讓我懷念不已??！小學(xué)時(shí)，楊老師對(duì)我們班很?chē)?yán)，許多課都變成了語(yǔ)文，只有不到三分之一的課是數(shù)學(xué)和英語(yǔ)，這使我們感到很困惑。有時(shí)考試，要到七十分才算及格，還有時(shí)聽(tīng)寫(xiě)生詞，必須要一個(gè)不錯(cuò)，要是否錯(cuò)一個(gè)就要罰抄一整遍。
不知怎么的，一向討厭她的我在畢業(yè)時(shí)流露出了一絲舍不得的表情?，F(xiàn)在上初中了，在去初中的路上還會(huì)偶爾碰見(jiàn)楊老師，也會(huì)本能地說(shuō)一句：“楊老師好?！?/p>
小學(xué)的時(shí)候，基本是沒(méi)有休息時(shí)間的，每天中午和晚上楊老師都會(huì)布置一大堆的作業(yè)讓我們回家去寫(xiě)，有的時(shí)候我為了寫(xiě)完作業(yè)，還會(huì)經(jīng)常地遲到。晚上也一樣。有一次最晚的時(shí)候，我六點(diǎn)吃完飯拿作業(yè)出來(lái)寫(xiě)，一直寫(xiě)呀！寫(xiě)呀！竟然寫(xiě)到了八點(diǎn)多，寫(xiě)了足足兩個(gè)多小時(shí)才寫(xiě)完，可見(jiàn)我們楊老師的厲害之處了吧！小學(xué)時(shí)，我總是因不寫(xiě)或忘寫(xiě)、缺寫(xiě)的原因被叫去辦公室寫(xiě)作文。
回想起小學(xué)時(shí)候的楊老師，又想想我以前對(duì)她的責(zé)罵，真是非常的不應(yīng)該呀！我有時(shí)還會(huì)產(chǎn)生一些奇怪的聯(lián)想。小學(xué)時(shí)候作業(yè)如山如雨，初中的作業(yè)以如什么？反問(wèn)是非常少。
面對(duì)于楊老師的不尊敬，我也有過(guò)。比如我們班主任不是叫楊恒玉嗎？我經(jīng)常會(huì)對(duì)班里的同學(xué)們說(shuō)：“你們把楊老師中間名字的那個(gè)字去掉，看是什么東西?！蔽覄傉f(shuō)不久，許多同學(xué)哈哈大笑了起來(lái)，我想起這件事時(shí)心里真是慚愧呀！
楊老師，教給了我們知識(shí)做人的道理。是她，讓我明白生命的意義；是她，讓我弄懂學(xué)習(xí)的含義；是她，讓我有理想很好地活下去。
楊老師，是一朵永遠(yuǎn)留在我心中那朵綻放的浪花。
我永遠(yuǎn)忘不了您——楊老師。
記憶深處的浪花篇三
漫步在往事的沙灘上，看著海面上的一朵朵浪花，心情十分舒暢，有些浪花已經(jīng)消逝，有一朵卻遲遲不肯消逝?？?！它來(lái)了！
一個(gè)星期一的上午，我的老師告訴我，學(xué)校要在星期四舉行古詩(shī)詞朗誦大賽，同學(xué)們覺(jué)得我的普通話說(shuō)的很好，所以推薦我來(lái)參加，我一聽(tīng)，十分高興。馬上答應(yīng)了下來(lái)。
剛開(kāi)始，我們班一共有六個(gè)人參加比賽，但是經(jīng)過(guò)老師的層層選拔，最后只剩下我和另一個(gè)女生，俗話說(shuō)得好：“男女搭配，干活不累?！惫唬湍莻€(gè)女生在一起練習(xí)，我得到很大的進(jìn)步，連那些十分難的詩(shī)詞都背了下來(lái)。
記得有一句詩(shī)上句是“長(zhǎng)安陌上無(wú)窮樹(shù)”，可到了下一句我之前總是背不出來(lái)，但是和她在一起練習(xí)之后，不一會(huì)兒就背下來(lái)了。
星期四，我們?nèi)ゲ逝诺臅r(shí)候，看到其他的班級(jí)最少來(lái)四個(gè)人，我們班就兩個(gè)人，我感覺(jué)十分尷尬，想要退出，可當(dāng)?shù)轿覀儾逝诺臅r(shí)候了，看到老師的微笑和鼓勵(lì)的眼神就不再膽怯了，開(kāi)始大膽的朗誦起來(lái)。
如今我已經(jīng)有了很多的朋友，但是每一個(gè)朋友的性格都不一樣，但是唯一一樣的都是那善良的心靈以及最真摯的友情。
在這朵浪花里，有一種友情在無(wú)時(shí)無(wú)刻延續(xù)，也許這個(gè)故事并不精彩，可它會(huì)永遠(yuǎn)在我的心里翻滾著，澎湃著，抨擊著。
記憶深處的浪花篇四
我的童年有快樂(lè)、有委屈、有悲傷、有感嘆。童年的快樂(lè)是成功時(shí)的喜悅；童年的委屈是批評(píng)時(shí)的感慨；童年的悲傷是受傷時(shí)的心理；童年的感嘆是學(xué)習(xí)時(shí)的新鮮。
而給我留下最深的，還是那次賣(mài)報(bào)紙。
“阿姨，您要報(bào)紙嗎？”
“看得出來(lái)你們是在做活動(dòng)，雖然今天的報(bào)紙我已經(jīng)看過(guò)了，但出于鼓勵(lì)，我買(mǎi)一份吧！”
“謝謝阿姨”
就這樣，第一份報(bào)紙順利賣(mài)出，可后面的艱辛卻是我始料未及的。我又問(wèn)了許多叔叔阿姨，一片片不要、看過(guò)了的聲音鉆進(jìn)了我的耳朵，甚至有人對(duì)我愛(ài)理不理。我強(qiáng)行壓制住自己的火氣，使自己冷靜下來(lái)。就在我似乎要絕望的時(shí)候，一位挺著將軍肚的叔叔向我走來(lái)。
“小朋友，你是不是在賣(mài)報(bào)紙？”
“是的，是的?！蔽疫B忙說(shuō)。
“那我要了”說(shuō)著便從皮包里取出一元錢(qián)。真是‘踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)工夫’呀！
活動(dòng)結(jié)束了，我深深的體會(huì)到賺錢(qián)是多么不容易，錢(qián)不是大風(fēng)刮來(lái)的，而是父母早出晚歸用汗水換來(lái)的！
我的童年就是一個(gè)酸甜苦辣的魔方，我的童年包含著所有喜怒哀樂(lè)！
記憶深處的浪花篇五
生命像一片大海，由無(wú)數(shù)朵浪花組成，或喜或悲，或哭或笑，全都化作一朵朵浪花。也許我會(huì)忘記，但記憶深處總有一處，我會(huì)記得。
——題記。
“布谷布谷”的聲音從窗外傳來(lái)，我心里明白要起床了。我拉開(kāi)窗簾，窗外金色的陽(yáng)光撲面涌入了房間，我在暖洋洋的陽(yáng)光里伸了個(gè)懶腰。
我哼著下去，將今天早餐吃的放入微波爐里加熱，“?！钡娜暎掖蜷_(kāi)微波爐，取出碗。但我的手一時(shí)不穩(wěn)，沒(méi)抓住，碗在空中轉(zhuǎn)了個(gè)圈，里面燙燙的油、菜全都倒在了我的身上。
“哇！”我二話不說(shuō)，扯開(kāi)嗓子就哭，媽媽連忙跑進(jìn)廚房里，看我燙成這樣，也急了，二話不說(shuō)馬上要帶我去醫(yī)院。
媽媽的神情很鎮(zhèn)定，但聲音卻帶了一絲顫抖和驚慌。她先打電話給爸爸。電話里爸爸的聲音急切又傷心，讓媽媽別慌，先用冷水沖我很燙的地方。他馬上回來(lái)。
媽媽這才鎮(zhèn)定下來(lái)，看我哭得厲害，心疼地幫我抹眼淚，自己也哭了起來(lái)。我看著這一幕，忽然明白我以前真傻，眼里蘊(yùn)起霧氣，不一會(huì)就成了淚水。
以前，我總是覺(jué)得爸爸媽媽不愛(ài)我。
現(xiàn)在，這個(gè)想法已經(jīng)不攻自破了。爸爸媽媽很愛(ài)很愛(ài)我。平時(shí)的我，總是不會(huì)注意到爸爸媽媽默默付出的愛(ài)，只知道去提一個(gè)個(gè)要求，卻從沒(méi)發(fā)現(xiàn)生活中那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的都是愛(ài)。
記憶深處的浪花篇六
——題記。
那年冬天的一個(gè)周末，天格外冷，冷風(fēng)吹進(jìn)衣領(lǐng)里有些刺骨。我聳著肩，手縮在衣袖里，不斷地哈著氣，一團(tuán)一團(tuán)的白氣很快在霧中消散了。風(fēng)像小蟲(chóng)子一樣鉆進(jìn)我的身體里，我打了一個(gè)冷戰(zhàn)，嘴里嘟囔著：“爸爸真不近人情，這么冷的天氣還要逼我去上補(bǔ)習(xí)班！”
放眼望去，遠(yuǎn)處已經(jīng)成了一片白色的海洋。再低頭一看，咦，地上怎么沒(méi)有雪？我到處搜尋，不遠(yuǎn)處有一個(gè)人在掃著雪，從背影上看去，她很瘦很瘦。
“好奇怪?。∵@么冷的天，這條路又那么偏僻，怎么會(huì)有清潔工來(lái)掃雪？”我有點(diǎn)好奇，想探個(gè)究竟。一不小心，我腳下一滑，摔倒了，和積雪來(lái)了一個(gè)“親密接觸”。
“哎喲，都怪我，都怪我！這塊地我還沒(méi)來(lái)得及掃呢！”那個(gè)令我好奇的人急忙跑過(guò)來(lái)，伸出蒲扇般的大手將我扶起來(lái)。我抬眼一看，原來(lái)是她在掃雪。但是我還來(lái)不及多想，腳就開(kāi)始疼了。我輕輕地哼了一下，她摘下手套放在地上，示意我坐下，她幫我脫下鞋子，輕輕地揉著我的腳。
“好點(diǎn)了嗎？都怪我——”她一邊給我揉腳一邊自責(zé)道。
“嗯！好多了。”我感激地說(shuō)，心中涌起了一股暖流。
當(dāng)我抬起頭認(rèn)真端詳她時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)她，每次下雪后總能看到她在街道上清掃積雪。她很愛(ài)笑，我們每次經(jīng)過(guò)時(shí)都能聽(tīng)到她的笑聲。此刻，她也在笑，臉上灰色的皺紋擠在一起，有一種質(zhì)樸而真誠(chéng)的美。
“您是環(huán)衛(wèi)工人吧？這么冷的天氣也不放假嗎？”我歪著腦袋問(wèn)她。
“我不是環(huán)衛(wèi)工人。”她搖搖頭。
“啊——您不是？”我繼續(xù)問(wèn)道，“那您為什么出來(lái)掃雪？”
她笑了笑，眼角翻出了魚(yú)尾紋。“我的孩子從前可活潑了，還會(huì)跳方格呢?？墒?，幾年前的冬天她在這條街上滑倒后，腿骨折了……”
我看見(jiàn)一股透明的液體從她的眼睛里涌出：“雖然接受了治療，但是恢復(fù)得還是不太好，她現(xiàn)在走路有些一瘸一拐的。唉——都過(guò)去了，所以，我現(xiàn)在經(jīng)常來(lái)這里掃雪，以免別的孩子也摔傷?！?/p>
原來(lái)是這樣！
記憶深處的浪花篇七
雖然我認(rèn)為寒假里可以好好地玩一場(chǎng)，但正如一句話所說(shuō)：“該來(lái)的終歸會(huì)來(lái)，一旦來(lái)了，你就必須接受?！痹谧畛鯉滋斓乃^“休息”過(guò)后，就要接受那令人惱火的興趣班和無(wú)休無(wú)止的家庭作業(yè)的“洗禮”。
這天，我匆匆趕到學(xué)校，老師已經(jīng)開(kāi)始給我們做訓(xùn)練題了。那是讓一般人無(wú)法接受的標(biāo)準(zhǔn)，要求我們4-5分鐘內(nèi)做完一篇完形填空或閱讀理解。但是，我的最高紀(jì)錄也要10分鐘啊，真是太讓人無(wú)法接受了。那時(shí)都有點(diǎn)想逃課的感覺(jué)了。
做完卷子，開(kāi)始對(duì)答案。真是令人慘不忍睹，平常題目做的一貫不錯(cuò)的我得錯(cuò)誤率竟達(dá)到了60%!從那時(shí)起，我下決心一定要拿到錯(cuò)兩個(gè)以下的成績(jī)。
那段訓(xùn)練的日子是最艱苦的，既要保證質(zhì)量，又要保證速度，但我相信我會(huì)成功。當(dāng)然，錯(cuò)誤也不可避免的出現(xiàn)，有時(shí)甚至全錯(cuò)，但我沒(méi)有喪失信心。
在最后一次訓(xùn)練上，老師出了1道閱讀理解。雖然這比較難，但還是獲得了一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)。
那是我心海中反射出七色光芒的最美麗的浪花，因?yàn)樗砹宋覉?jiān)定的信念。
記憶深處的浪花篇八
那一句話，我銘記在心；那一句話，在我心海中泛起漣漪，漾起我記憶中最美麗、最純潔的浪花。
一次偶然，在大街上遇見(jiàn)了昔年的班主任，當(dāng)她問(wèn)起我的學(xué)習(xí)狀況時(shí)，我羞愧地低下頭。我不想看到老師眼里深深的惋惜與痛心。
我們沉默著，空氣好似凝固了。
“考的不好吧?！弊罱K，老師打破了沉寂的氣氛，輕輕嘆了一口氣。
我的頭埋得更深，死死咬住嘴唇，輕輕“嗯”了一聲。心里積藏多時(shí)的酸楚與不甘一下子涌上心頭，不覺(jué)鼻頭也有些酸澀，漸漸紅了眼眶。
出乎意料的是，老師并沒(méi)有責(zé)怪我，而是問(wèn)了我一個(gè)問(wèn)題：“你知道圓規(guī)為什么站得穩(wěn)嗎？”我抬起頭，將呼之欲出的眼淚抹去，看向老師的眼睛，那里，有一片閃閃發(fā)亮的星空，是我從未見(jiàn)過(guò)的靈動(dòng)?！耙?yàn)樗幸粋€(gè)定心?！蔽掖鸬馈＠蠋熧澰S地點(diǎn)點(diǎn)頭，隨后又問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題：“圓規(guī)為什么能畫(huà)出這么完美的圓呢？”我閉上眼睛思考著，剛要開(kāi)口，老師卻笑著擺擺手，拉過(guò)我緊緊纏在一起的雙手，輕啟嘴唇，如珊瑚和珍珠一般美好而又令人陶醉的文字傾瀉而出：“因?yàn)閳A規(guī)的定心不動(dòng)，腳在走呀！”
我猛得一怔，沉悶的心好像忽然被扯開(kāi)一個(gè)小口子，一米陽(yáng)光探了進(jìn)來(lái)，照亮心靈黑暗的一小片。一陣微風(fēng)拂過(guò)，心海泛起圈圈水紋，一朵小小的浪花迎面向著那米陽(yáng)光。我輕輕勾起唇角，若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭。
“圓規(guī)心是一直在一個(gè)點(diǎn)不動(dòng)的，無(wú)論你怎么動(dòng)，它依然在那個(gè)地方，穩(wěn)穩(wěn)地站著?！崩蠋熜χf(shuō)道，“而它的腳呢，卻一刻也不曾停下過(guò)，孜孜不倦地在白紙上畫(huà)出一個(gè)漂亮且深深的圓。學(xué)習(xí)也不正是這樣嗎！有一顆恒定不變的心，腳步不止，不浮躁，不狂妄，一點(diǎn)一點(diǎn)積累下來(lái)，你終會(huì)畫(huà)出完美無(wú)缺的圓！”
我恍然大悟。心靈最柔軟的地方似乎被觸動(dòng)了，心胸豁然開(kāi)朗，那一點(diǎn)小裂口越來(lái)越大，終于，陽(yáng)光傾瀉而下，驅(qū)散開(kāi)令人窒息的霧霾，我終于爭(zhēng)取到一口清新。
對(duì)呀，心止腳步不止，許多事業(yè)有成的偉人不就是靠在圓規(guī)一般堅(jiān)強(qiáng)的定力走向成功的嗎？
看著老師有神的雙眼，我會(huì)心地笑了，原本沉暗無(wú)光的眸子，瞬間大放光彩，出走多年的信心再次敲響家門(mén)，向我綻出一個(gè)美麗溫和的笑靨。
老師的教誨使我心海再次泛起浪花，那片藍(lán)色的水域重新燃起生機(jī)。我心中的那葉小舟，隨著記憶深處的那朵浪花，駛向光明而充滿(mǎn)希望的彼岸。
記憶深處的浪花篇九
學(xué)校號(hào)召我們勤工儉學(xué)，邀上幾個(gè)小伙伴，去收廢品吧，高興歸高興，誠(chéng)信可不能少哦!
驕陽(yáng)似火，我們的熱情卻絲毫未減，但誰(shuí)知錢(qián)如此難賺。
六層樓那么高，半袋酒瓶上了一半就只能拖著走了，裝冰箱的盒子如此之大，要用整個(gè)身體撲上去才能壓折它……忙了一上午，總算是有點(diǎn)收獲，裝車(chē)、卸車(chē)、過(guò)秤、算賬，全在高興中進(jìn)行。
拿著“汗水錢(qián)”，我們興奮得不能自己。
“不好!虧本了。
”走在路上，管賬的小子大叫起來(lái)，“本錢(qián)是十塊，現(xiàn)在才八塊三!”我們?nèi)即笱弁⊙邸盗?，我們被人家給“黑”了，這幫家伙，連學(xué)生都“黑”!他黑咱也黑!這話不知出自誰(shuí)口。
空氣在剎那間似乎凝固了，“黑”人，咱可沒(méi)干過(guò)……可一看同伴們流著黑汗，現(xiàn)在卻賠本了，冤不冤哪?義憤填膺中，我們都有了個(gè)準(zhǔn)——給自己留個(gè)心眼。
下午再度開(kāi)張，我們開(kāi)始亂報(bào)秤，7?郾5公斤報(bào)8公斤，54個(gè)可樂(lè)瓶算60，還美其名曰好算賬……太陽(yáng)公公不休息，我們也忙得“不亦樂(lè)乎”。
收工了，再運(yùn)到收購(gòu)站，卸車(chē)，過(guò)秤，我們都大眼睜睜地看著他，想“黑”我們，沒(méi)門(mén)!
“給，共二十塊。
”小伙子遞過(guò)錢(qián)來(lái)。
“哇噻!賺了十塊!”我們的叫聲鬧過(guò)了半條街。
“嘿!再補(bǔ)五塊，上午你們光顧著高興，忘了一袋酒瓶沒(méi)算賬。
”小伙子一臉的不屑一顧，把錢(qián)塞給我。
什么?還忘了一袋瓶子?這么說(shuō)，我們沒(méi)被人“黑”，可我們……不敢再想了!此時(shí)，那錢(qián)像燒紅的排骨一樣，扔不得又燙手，我羞得無(wú)地自容。
后來(lái)，我們把錢(qián)捐給了希望工程。
這次難忘的經(jīng)歷，給我的啟示很多，“明禮誠(chéng)信”是公民的基本道德。
記憶深處的浪花篇十
在我的，有一個(gè)人始終印在我的心中。他使我懂得了許多道理。他，是我在汽車(chē)上碰到的。大概是十六、七歲的高中生。戴著一副眼鏡，穿著一件黑色的上衣和一條白色的褲子，胳膊下還夾著一本磚頭般厚的書(shū)。
記得那是暑假的一天，我同爸爸乘車(chē)去奶奶家里，那時(shí)正趕上趕集，所以乘客特別多。我們上車(chē)找到了僅存的兩個(gè)位子，車(chē)上陸續(xù)出現(xiàn)了“站客”。那個(gè)戴眼鏡的哥哥就坐在我的前面。他捧著書(shū)，旁若無(wú)人的看了起來(lái)。他看了一會(huì)兒，又低頭沉思一會(huì)兒，忽而嘴角露出一絲微笑，不久，又接著津津有味地看了起來(lái)。那求知的樣子就像久旱的小苗遇到了甘雨；又像餓極了的小牛犢闖進(jìn)了菜園子。一個(gè)剎車(chē)，上來(lái)一位老奶奶，她拄著拐棍抓著扶手，吃力地爬上車(chē)來(lái)，從她滿(mǎn)頭銀白色的頭發(fā)和臉上的皺紋足以看出她的年齡不小了。靠邊門(mén)的售票員阿姨看見(jiàn)了，放開(kāi)嗓子喊道：“誰(shuí)給老人讓個(gè)座！誰(shuí)給老人讓個(gè)座！”售票員阿姨的喊聲驚醒了正看書(shū)看得入迷的大哥哥，他才看到那位年邁的老奶奶，再看看其他人，沒(méi)有一個(gè)人站起來(lái)，他立即站起來(lái)，走上前去，扶著老奶奶坐在自己的位子上，嘴里說(shuō)道：“奶奶，您坐?！薄靶』镒?。那你呢？”“沒(méi)事，沒(méi)事，您坐吧，我站著沒(méi)事。”“小伙子，謝謝你嘍！”“不用謝，我年輕，站著沒(méi)事。”這時(shí)全車(chē)乘客向他投去了贊許的目光。爸爸也對(duì)我說(shuō)“現(xiàn)在像他那樣的年輕人，實(shí)在太少了?！?/p>
這件事已經(jīng)過(guò)去兩年多了，可我卻仍然記憶猶新。這個(gè)大哥哥的舉動(dòng)談不上驚天動(dòng)地，甚至可以說(shuō)是一件非常平凡的事情，但現(xiàn)在社會(huì)上又有幾個(gè)人能做到呢？但愿這文明之花能像牡丹花一樣，紅艷艷的，開(kāi)遍祖國(guó)大地，開(kāi)遍人們的心田。
記憶深處的浪花篇十一
“啪！”我使勁的一扯門(mén)把，將門(mén)重重的關(guān)上了。玻璃經(jīng)受不住我的摧殘，碎了，碎成一塊，七塊，四十九塊，二千四百零一塊。
外面，雨下得很猛。雨點(diǎn)很大，猛烈的擊刷著這個(gè)世界。我不禁打了一個(gè)冷顫，可還是任性地鉆進(jìn)了黑暗深沉的雨中。
“滾！翅膀硬了，有本事別回來(lái)！”爸爸扯著他的嗓門(mén)吼道。
迎著雨水跑了起來(lái)。雨點(diǎn)擊打著我身上的每一寸肌膚。單薄的t恤貼在身上，鞋子里滿(mǎn)是水。我，討厭這感覺(jué)。
跑到空曠，已無(wú)人煙的廣場(chǎng)上，我昏天暗地的哭?？蘖撕靡魂囎?，哭得全身都沒(méi)力了。我不哭了，這才感覺(jué)到好冷，痛楚、寒冷像這下的發(fā)了瘋的雨一樣向我襲來(lái)。就在這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)前面多了那個(gè)半小時(shí)前像雄獅一樣亂吼的男人，他是我爸爸，這改變不了。
“回去吧！你媽媽都急哭了，你看這么大的雨！”爸爸商量似得。我只是任性的說(shuō)：“憑什么?！卑职忠徽?，然后一字一頓地說(shuō)：“你必須回來(lái)，等你二十歲，一切都隨便你！”
還有四年。雨還是嘩嘩的下。
我甩甩頭發(fā)的雨水，“四年是多長(zhǎng)的時(shí)間？”爸爸半帶哽咽的說(shuō)：“十六年是多么長(zhǎng)的時(shí)間？”
我突然怔住了，雨水似盆似得下著，它一定發(fā)瘋?？伤鼭残蚜宋?。我理智的走了過(guò)去，一起向家走。
后面都是已全然忘卻。只記得第二天早晨，雨，停了。
記憶深處的浪花篇十二
那年盛夏的中午，我在小區(qū)公園里看到了一對(duì)清潔工夫妻，他們正在吃午飯。我的午飯?jiān)缇统赃^(guò)了，也許是因?yàn)樗麄児ぷ魈?，吃飯時(shí)間忘記吃忘了吧！他們的`午飯很簡(jiǎn)單，每人一點(diǎn)小肉、一點(diǎn)小菜、一盒飯，吃得都那么開(kāi)心，這也許是夫妻之間的小甜蜜吧！
但你們別忘了，他們還是清潔工??！只見(jiàn)他們?cè)缭绲爻酝炅孙?，拿起一天必不可少的武器—掃把，在滿(mǎn)是梧桐樹(shù)葉、滾燙燙的地面上掃了起來(lái)。他們頭也不抬，你覺(jué)得是這對(duì)夫妻吵架了嗎？不，那是因?yàn)樗麄儼鸭?xì)心認(rèn)真的投入到了這個(gè)工作中。那天天氣很炎熱，他們忘記帶了帽子，認(rèn)真為人民服務(wù)。這里的落葉掃完了，又掃那一處的落葉，每天工作到傍晚，就算再辛苦，他們也依舊保持著快樂(lè)的狀態(tài)，那是因?yàn)樗麄冋J(rèn)為勞動(dòng)做光榮！那天，我看著他們?cè)趻叩氐臅r(shí)候認(rèn)真的把每一片樹(shù)葉掃進(jìn)畚斗里，垃圾箱里的落葉非常多，裝滿(mǎn)了，他們一起把垃圾處理掉……就一直這樣重復(fù)下去，他們每天都是這樣，他們不嫌累，不埋怨。
他們是我的一部分人，他們平凡而又和普通人不一樣，他們不平凡而又只是一個(gè)社會(huì)居民，他們是崇高的，值得人贊佩的—清潔工人，社會(huì)為有他們這樣樂(lè)于助人、默默為人民奉獻(xiàn)的人而驕傲、自豪！
我的不僅僅有他們……。
記憶深處的浪花篇十三
六月的煙花在空中劃過(guò)，一條條不盡美的弧隱沒(méi)在深黑的夜空，短暫的美麗令人遐想。
同學(xué)篇。
常常的想，也許哪一天會(huì)回到那個(gè)白色的殿堂，尋找曾經(jīng)的記憶。
我懷念原來(lái)的日子，如果那時(shí)知道現(xiàn)在會(huì)這樣，我希望每天都有180小時(shí)這句話常常在耳邊回蕩，卻已不記得是誰(shuí)說(shuō)的了，也許有好多好多人說(shuō)過(guò)，亦或是我的心。
天邊的云不斷的飄動(dòng)，讓我想起了和鄔在一起的那一個(gè)個(gè)下午。陽(yáng)光下，兩個(gè)孩子靜靜的走在用水泥鋪的小路上，她們沒(méi)有牽手只是讓陽(yáng)光將背影盡情的拉長(zhǎng)，去尋找那遙不可及的交點(diǎn)。
在友情支票上，她們互相許諾，要做永遠(yuǎn)的好朋友，上一樣的高中，一樣的大學(xué)。也許老天聽(tīng)到了她們的心聲，讓她們考進(jìn)了同所高中。每天她們都能見(jiàn)面，依舊愉快的互相打招呼，但誰(shuí)又能發(fā)現(xiàn)當(dāng)她們看到對(duì)方身旁的新朋友時(shí)眼角的黯淡。
圣誕節(jié)當(dāng)她們收到對(duì)方送來(lái)的賀卡或禮物時(shí)，心中因嫉妒而產(chǎn)生的所有委屈都已經(jīng)煙消云散了，因?yàn)樗齻儽舜酥溃瑢?duì)方的心中依然有自己的位置。
彩，真的很討厭你，只有你總是和我唱反調(diào)，只有你會(huì)搶走我的'禮物理所當(dāng)然的將它當(dāng)成自己的東西，也只有你會(huì)喜怒無(wú)常，但和你生活的點(diǎn)滴卻成了我現(xiàn)在最美好記憶，不知從何時(shí)起已經(jīng)習(xí)慣你叫我不靈,習(xí)慣了你那有點(diǎn)神經(jīng)質(zhì)的個(gè)性。
說(shuō)：苗，你一定能考上的，到時(shí)候我們一起租房子，我們不需要大人管，我來(lái)當(dāng)你媽媽?zhuān)愕囊路?，我可以幫你?你哽咽了,我知道你哭了,因?yàn)殡娫掃@頭的我早已淚流滿(mǎn)面.
真的喜歡那段日子，即使我們會(huì)經(jīng)常爭(zhēng)吵，會(huì)彼此生氣，但那都是不經(jīng)夜晚的插曲。
老師篇。
三年前九月，伴隨著好奇與欣喜踏入了我的新班級(jí)，也許從那時(shí)候開(kāi)始我成了一個(gè)幸福的孩子，不，應(yīng)該說(shuō)我變的更幸福了。一時(shí)間我又擁有了6個(gè)愛(ài)我，我愛(ài)的人。她們24小時(shí)伴著我們，夜深了，燈暗了，她們的腳步輕了，但她們的氣息卻越發(fā)的近了，她們是在擔(dān)心她們還未長(zhǎng)大的孩子么？將他掀開(kāi)的被子悄悄蓋上。在天冷時(shí)，她們會(huì)叮囑我們多加點(diǎn)衣服，在我們難過(guò)時(shí)會(huì)摟著我們，安慰我們..這樣的情,我們?cè)跄芡洝?/p>
不知從什么時(shí)候開(kāi)始，喜歡上了老師的辦公室，每次去她們都會(huì)拿出一個(gè)袋子，與其說(shuō)里面裝滿(mǎn)了糖，不如說(shuō)袋子里裝了滿(mǎn)滿(mǎn)一袋幸福等待著我們?nèi)冮_(kāi)紙?zhí)?，一一品嘗。
小時(shí)候，在我眼里，老師很神圣，似乎是不可親近的。
而現(xiàn)在我覺(jué)得老師可以是可愛(ài)的，要不然班主任怎么會(huì)在我們比賽只得三等獎(jiǎng)時(shí)和我們一起生氣，然后把三改成一；數(shù)學(xué)老師會(huì)嘴里說(shuō)著二而手卻裝出三的姿勢(shì)，讓沉重的課堂氣氛一下子變的活躍起來(lái)；英語(yǔ)老師在經(jīng)過(guò)班級(jí)時(shí)調(diào)皮的把腦袋探進(jìn)教室大家招呼；語(yǔ)文老師會(huì)講課到一半然后撲閃著她又大又圓的眼睛，表明她又在幫哪個(gè)小鬼拉魂了；歷史老師會(huì)偷偷的允許我們看電視，然后無(wú)辜的說(shuō)，你們別告訴楊啊，不然我又要被批評(píng)了.
一切的一切,在現(xiàn)在想來(lái)都是那么的美好。
有人問(wèn)：為何南海的天那么的藍(lán)，夜那么的靜，花那么的香.
我說(shuō),因?yàn)槟虾５娜嗣?物美,心更美。
新年的鐘聲敲響，10年成了我記憶中最美的花蕾，終有一天它將綻放出最美的花朵。
記憶深處的浪花篇十四
往事徘徊腦海，笑聲縈繞耳畔，在那記憶的深處，總有一處揮之不去的黑暗。
還記得嗎？童年的我們?cè)鴶y手相伴，有著無(wú)憂無(wú)慮的生活，每當(dāng)想起，卻又有一絲悲傷。
不知為什么，從此我最?lèi)?ài)的水果便是葡萄。
那一處處的記憶，猶如細(xì)沙淌過(guò)我的指尖，卻又無(wú)法抓住那瞬間的美好。
轉(zhuǎn)眼間，又是一年葡萄盛季，我們還是相邀那幼時(shí)的果園，可是你卻久久沒(méi)來(lái)，我急了，便跑向你家，可你奶奶卻說(shuō)，一向帶你不好的媽媽回來(lái)了，偷偷幫你轉(zhuǎn)了學(xué)，現(xiàn)在正拉著你走向車(chē)站，聽(tīng)后，我便沖向車(chē)站，只希望能趕得上與你告別，完全不顧馬路上的車(chē)，沒(méi)想，我卻暈了過(guò)去。醒來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)我已在醫(yī)院，呼吸變得很困難，想起來(lái)，卻又沒(méi)力氣，旁邊是爸爸和媽媽。
一個(gè)月后，我出了院，卻始終沒(méi)能見(jiàn)到你，我知道，錯(cuò)過(guò)了那次想要再見(jiàn)你，恐怕便很難了。
我止住了想往下滴的眼淚，并祝福你，我的好姐姐。
記憶深處的浪花篇十五
對(duì)于愛(ài)讀書(shū)的我來(lái)說(shuō)，所接觸的文學(xué)形象不勝數(shù)，如：精忠報(bào)國(guó)的岳飛，智慧超人的諸葛亮，音樂(lè)奇才的貝多芬……但惟一讓我真心佩服的卻是《三國(guó)演義》中的曹操。原因就是，像他這樣的形象自古以來(lái)只有一個(gè)。
“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄?！辈懿偈菤v史上一位英雄。行刺董卓，可見(jiàn)其勇；離間馬韓，可見(jiàn)其智。這智勇雙全，就令人刮目相看。
青梅煮灑論英雄時(shí)，曹操曾說(shuō)過(guò)這樣一句話：“龍能大能小，能升能隱；大則吞云吐霧，小則隱身藏形；升則飛騰于宇宙之間，隱則潛伏于波濤之內(nèi)?！倍嗝磦ゴ蟮臍飧?，這正是他自己的深刻寫(xiě)照。戰(zhàn)敗，大笑周郎諸葛；不恥下跪于關(guān)羽，不因眼前的小挫折放棄大局面。能伸能屈，此乃大丈夫也。
然而，曹操更令我佩服的是他的文學(xué)才華?！皩?duì)灑當(dāng)歌，人生幾何。譬如朝露，去世日苦多”，充滿(mǎn)著對(duì)韶光易逝地的感慨?！袄象K伏櫪，志在千里”，是他視天下為己任的偉大志向的寫(xiě)照?？v觀歷史，曹操這文韜武略連唐宗宋祖也是稍遜風(fēng)騷的。
人們大多不喜歡曹操，說(shuō)他過(guò)于“殘暴”，干過(guò)“壞事”，人無(wú)完人，孰能無(wú)過(guò)？偉人也是會(huì)犯錯(cuò)誤的。
《三國(guó)演義》中寫(xiě)曹操借倉(cāng)官王后之頭，以穩(wěn)軍心，若是換成袁紹好心不忍為之?？峙掳詷I(yè)難成矣。更何況，“無(wú)毒不丈夫”，此毒非彼毒也，與其說(shuō)是毒，不如說(shuō)是一種果斷的決定，不會(huì)去瞻前顧后的一種決斷選擇。曹操富民強(qiáng)國(guó)。乃“治世之能臣，亂世之奸雄”，沒(méi)有一點(diǎn)手段是難成大氣的。
讀罷孟德公，不禁感慨萬(wàn)千：宇之大，無(wú)窮無(wú)盡；宙之大，無(wú)邊無(wú)垠。茫茫宇宙，地球中介沙礫般渺小，人則更是渺小中之渺小者。而曹操區(qū)區(qū)七尺之身，竟屹立于天地之間，超越了物質(zhì)實(shí)體上的渺小，達(dá)到了精神上的博大。
自古以來(lái)，孟德公只有一個(gè)，嗚呼，在我，孟德公千古不朽！
記憶深處的浪花篇十六
艷陽(yáng)高照的老街，在我的.記憶深處。
太陽(yáng)已經(jīng)掛在了藍(lán)藍(lán)的天空，好陽(yáng)光紛紛揚(yáng)揚(yáng)灑落下來(lái)。春光碰翻了一墻的綠，那槍角邊兒上，也仿佛一汪綠潭，新的一天開(kāi)始了。
陽(yáng)光好，人自然也多，那些小店商鋪周?chē)紨D滿(mǎn)了人兒。道路兩側(cè)，擺攤賣(mài)小人兒書(shū)的，賣(mài)糖果的，人多得數(shù)不勝數(shù)。
煙雨蒙蒙的老街，在我的記憶深處。
絲絲春雨，灑落在了街上，偶爾竄過(guò)的白貓，毛上鑲了一層層金邊，在雨中奔跑，奔跑的瀟灑、自在，也仿佛脫韁的馬兒。
下雨了，人自然也少。那些賣(mài)報(bào)紙的老人都輕輕地為報(bào)紙蓋上了一層輕柔的薄膜，而報(bào)紙們仿佛安然躺在襁褓中的嬰兒一般，入睡。其他行人也似乎沒(méi)了，仿佛世界都靜止了，老街有了股靜謐地美。
夜深人靜的老街，在我的記憶深處。
謝幕降臨，路燈亮了，引來(lái)一群欲撲火的蛾，靜靜飛舞，為這路燈添加了幾分色彩。燈下的老人借著皎白的月光收攤，踏上了歸家之路，臉上寫(xiě)滿(mǎn)了小小的幸福。當(dāng)街上的游人散盡，寧?kù)o的夜晚為這老街蓋上了一層朦朧的輕紗，為完美的一天畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號(hào)。
記憶深處的浪花篇十七
小時(shí)候，我是被外公拉扯大的，固然對(duì)他有很重的感情，可外公患有哮喘，經(jīng)常被他人稱(chēng)為“病佬”，再加上他那邋遢的穿著，是我的虛榮心總在作怪。我不想讓大家知道，我有一個(gè)“這樣的”外公。
記得是五年級(jí)的學(xué)期末，在快放寒假前，班級(jí)要舉行家長(zhǎng)會(huì)。
家長(zhǎng)會(huì)？我心頭一怔，讓外公去嗎？
回到家，我和外公說(shuō)了這件事，他的臉上露出喜悅，皺紋也舒展了許多，但似乎又有些不安，“那……咳咳咳！……”外公也不知道想和我說(shuō)什么，但突然就咳嗽起來(lái)，清水鼻涕直流，手忙腳亂地拿出了藥。這使我更加心生厭煩，撂下一句話：“去不去隨你！”說(shuō)完，我轉(zhuǎn)身就走了，但我仿佛卻模糊而又清晰地感覺(jué)到外公黯然眼光中的無(wú)助、傷心。
事后，我再想想脫口而出的那句話，真是“沒(méi)心沒(méi)肺”，外公當(dāng)然是想去參加孫子的家長(zhǎng)會(huì)的了！
第二天一早，竟突如其來(lái)地下起了大雪。起床后，看到外公仍沒(méi)醒，而且天氣寒冷，心想外公肯定是不會(huì)去家長(zhǎng)會(huì)了。于是，冒著風(fēng)雪，我都有些艱難地、氣喘吁吁地走到了教室。進(jìn)教室當(dāng)看到一位位家長(zhǎng)帶著孩子坐在桌前有說(shuō)有笑時(shí)，不知怎的，外公沒(méi)有和我一起前來(lái)，反而覺(jué)得心里空空的，很是失落。
家長(zhǎng)會(huì)已經(jīng)開(kāi)到了一半，此時(shí)，窗外的風(fēng)雪更加猛烈，我的眼睛也情不自禁地往窗外瞟瞟，好像在期盼著什么，但心里又希望盼望著的東西不要來(lái)。突然，一個(gè)渺小的黑影慢慢移動(dòng)著，伴隨著的，只有那劇烈而又熟悉的咳嗽聲。心頭一怔——外公！他離教室越來(lái)越近，越來(lái)越近，就當(dāng)我以為他要進(jìn)來(lái)時(shí)外公卻默默地躲在了走廊上的窗戶(hù)后，默默地注視著我。馬上，兩眼對(duì)視。我濕潤(rùn)的眼睛，看到了，外公好像很怯怕。我破門(mén)而出，老師和家長(zhǎng)們都感到莫名其妙，我想讓外公進(jìn)來(lái)。而外公的反應(yīng)，卻是出乎我意料的退退縮縮，仿佛有種被逼迫的感覺(jué)。后來(lái)我才知道，讓他進(jìn)去的是我，而一開(kāi)始逼迫他不要進(jìn)去的也是我！
我把外公拉進(jìn)了教室，大家都瞪大著眼睛，我這才好好地注視了一下外公：流著清水鼻涕，衣服還是照相邋遢。然而在歲月的流逝中，他已經(jīng)白發(fā)蒼蒼，皺紋也悄無(wú)聲息地爬滿(mǎn)了粗糙的皮膚！變了，朝氣不在了，以前那陪我玩的力氣沒(méi)了！
但這時(shí)，我卻感到無(wú)比幸福，笑著向大家介紹：“這是我最?lèi)?ài)的外公！”外公笑了，雖然不好看，但看得出來(lái)，他是得到了從未有過(guò)的幸福！
……。
思緒被一陣喜悅拉了回來(lái)，搶救成功了！外公重新回到了我身邊！
哦！在那記憶的深處，原來(lái)是那么地溫馨！
記憶深處的浪花篇十八
窗外的蟬鳴被頭頂?shù)碾娚绒D(zhuǎn)破敲碎，稀疏地砸到眼皮上，斷斷續(xù)續(xù)，無(wú)休無(wú)止。隨著白晝的一點(diǎn)一點(diǎn)拉長(zhǎng)，“知了知了”的叫聲也逐漸悠長(zhǎng)起來(lái)，夏天到了。
還記得那些年的夏天，一元的冰棍，破舊的蒲扇，井水冰鎮(zhèn)的西瓜。白天四處揮灑汗水，蟬聲孜孜不倦地傳遍我玩耍的每個(gè)角落，我聽(tīng)膩了也就當(dāng)聽(tīng)不見(jiàn)，可蟬兒還是以同一個(gè)調(diào)子充當(dāng)著我生活的背景音。然而到了傍晚，外婆飄渺深沉的聲音與那悠長(zhǎng)的.蟬聲混合，形成了夏日里最美好的二重奏，輕柔地在我腦?；厥?。這時(shí)，我才注意到那蟬聲的美妙。
那時(shí)天邊的云彩美如夢(mèng)境，我和外婆沐浴在燦爛的夕陽(yáng)里，兩個(gè)人影交織著投射在地上。外婆拿出那本書(shū)，泛黃的書(shū)頁(yè)昭告著它的古老。粗糙的手指小心地指在書(shū)頁(yè)上，蒼老的聲音也藏不住那溫柔。她不厭其煩地一遍遍給我念那些生晦古老的詩(shī)歌，老樹(shù)上的蟬這時(shí)也一遍遍地“知了知了”，我就一遍遍跟著念呀念。如果念對(duì)了，背出來(lái)了，外婆就拍拍我的頭，給我拿支冰棍，她笑瞇瞇地看著我，如云彩般美麗，如夕陽(yáng)般溫和。
吃完了冰棍外婆就給我講那詩(shī)歌的故事，這時(shí)她的聲音格外輕柔，像被那清風(fēng)裹挾著從遠(yuǎn)處傳來(lái)，又似薄紗般輕柔夢(mèng)幻地籠罩著我。她說(shuō)李白落寞地站在窗前，看滿(mǎn)地像霜一樣的皎潔月光，思念著遙遠(yuǎn)的故鄉(xiāng)；她說(shuō)張九齡凝望著海上的月，想遠(yuǎn)方的友人是否與他共享這一輪明月呢；她說(shuō)蘇軾在中秋佳節(jié)望月獨(dú)自感懷，又重新振作起來(lái)……夜幕逐漸降臨，蟬聲也稍稍收斂，外婆一邊揮著蒲扇幫我驅(qū)趕擾人的蚊蟲(chóng)，一邊給我細(xì)細(xì)講那詩(shī)中的美麗世界。她的聲音空靈美妙，把我吸引到遙遠(yuǎn)的過(guò)去，枯燥的文字也變得妙趣橫生。我樂(lè)此不疲地聽(tīng)著那些古老的故事，纏著外婆再給我講，外婆刮刮我的鼻子，說(shuō)要等我再背一首詩(shī)才能聽(tīng)故事，我便悻悻回了屋。
又是一年蟬聲起，而外婆吟詩(shī)的聲音漸漸遠(yuǎn)去，只有在夢(mèng)中，才能再聽(tīng)見(jiàn)那輕柔的聲音若有若無(wú)地回蕩。
里，有一種聲音包含了那些最好的夏天，有一種聲音深刻地被我銘記在心，有一種聲音，承載了外婆最美的愛(ài)。
記憶深處的浪花篇十九
暑假漫長(zhǎng)而燥熱，但與父母相處的日子卻如掌心的水，快速的流盡。不記得我們?nèi)绾味热?，只記得那日我跨上回家的班?chē)與父母分離。
陽(yáng)光遇見(jiàn)憂傷，在記憶深處淺唱一著愛(ài)的歌謠。
雪花邂逅歡愉。
寒假短暫而干冷，但與父親相聚的日子卻如鮮艷的橘子，帶著溫暖與甘甜。
那日雪花紛揚(yáng)，生著病的我與父親擠在一輛公交車(chē)上，要去看病。車(chē)上很擁擠，我甚至能感覺(jué)到旁邊人低微的喘息聲和溫?zé)岬臍庀?。我向父親抱怨了一句：“爸，車(chē)上好擠?！备赣H沒(méi)做聲，從車(chē)的另一頭移動(dòng)過(guò)來(lái)，我頓時(shí)發(fā)覺(jué)，父親的個(gè)頭在這人浪中已是偏低的了，不再那么高大！父親站在我的身后，我漸漸覺(jué)得車(chē)上沒(méi)那么擠了，我欣喜地扭頭同他說(shuō)，卻發(fā)現(xiàn)他竟然面紅耳赤，額頭布滿(mǎn)細(xì)密的汗珠，干瘦的手青筋暴起。我頓時(shí)明白，那車(chē)上的擁擠已化作父親背上的大山，被他生生扛下了?？粗赣H，我臉上的淚水伴著笑容流下。
雪花邂逅欣喜，在記憶深處低吟一首愛(ài)的古詩(shī)。
記憶深處的浪花篇二十
記憶中的您，依然是那么地青春靚麗！
您總是扎著一條不粗不細(xì)的辮子，偶爾會(huì)在您的發(fā)際邊隱隱約約地看到幾絲白發(fā)，您不愛(ài)染發(fā)、燙發(fā)，因?yàn)槟蛭覀冋故镜氖且环N自然美！您總會(huì)面帶微笑去面對(duì)生活的一切事情，那種笑容——陽(yáng)光、燦爛而又堅(jiān)定！
記憶深處的您，總會(huì)在我生病的時(shí)候守在我的身邊，對(duì)我關(guān)愛(ài)有加。我記得，那是一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，可正好我發(fā)高燒了，頭腦發(fā)昏，眼前一片黑暗，您急忙背起我，把我送到了醫(yī)院。那天晚上，窗戶(hù)外面刮著肆虐的狂風(fēng)，樹(shù)葉都被大風(fēng)刮得沙啦啦的響，還有大雨的沖刷聲，風(fēng)聲、雨聲都交織在了一起，您一夜未眠，每時(shí)每刻都守在我的身邊望著我，您一直都緊緊地握著我的手，向上天祈禱。第二天，我醒了，您高興極了，一邊問(wèn)我餓不餓，感覺(jué)好點(diǎn)了嗎？一邊還為我盛您親手剛做的、也是我最?lèi)?ài)喝的湯……望著您，頓時(shí)，我潸然淚下。
記憶深處的您，總會(huì)在我因考試成績(jī)不理想而哭泣時(shí)，對(duì)我虛心教導(dǎo)。那一次，我記憶猶新……期末考試成績(jī)出來(lái)了，原來(lái)一向自信的我頓時(shí)驚呆了，一個(gè)刺眼的分?jǐn)?shù)直直地面對(duì)著我，我愕然了。一回到家，就直奔臥室迅猛地?fù)湓诖采?，眼淚嘩嘩直下。這時(shí)，正在廚房做飯的您來(lái)到了我的房間，很溫柔地問(wèn)我：“怎么了？是不是與同學(xué)鬧矛盾了？”我狠狠地?fù)u了搖頭。您又說(shuō)：“那肯定是這次期末考試沒(méi)考好吧?！蔽也辉倩貞?yīng)，只是撲在床上，發(fā)出微小的哭啼聲。您輕輕地坐在了我的身邊，撫摸著我的頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)了一句：“相信自己，加油吧?！苯又?，您又教導(dǎo)我說(shuō)：“孩子，不要因今天的失望而喪失了你對(duì)未來(lái)的希望，明天總會(huì)變得美好。這一次沒(méi)有考好不用怕，關(guān)鍵是看下一次的成敗。人，必須要一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步，向未來(lái)前進(jìn)，總之，我永遠(yuǎn)都會(huì)支持你的，只要你真正努力就夠了……”聽(tīng)了您的話，我心中的那把火被再次點(diǎn)燃，永遠(yuǎn)都不會(huì)再熄滅，因?yàn)槟鷮?duì)我說(shuō)的話永遠(yuǎn)鼓勵(lì)著我！
記憶中的您，給予我更多的是鼓勵(lì)，給予我更多的是力量，給予我更多的還是那無(wú)私而又偉大的母愛(ài)！
啊，我最最親愛(ài)的媽媽——您，永遠(yuǎn)在我心靈的最深處！
點(diǎn)評(píng)：
細(xì)膩的文字才有文采，這篇作文選取了生活中常見(jiàn)的情景，無(wú)論是夜晚的守候，還是考試后的安慰，無(wú)不在細(xì)節(jié)中體現(xiàn)了媽媽對(duì)兒女的愛(ài)。同時(shí)，注重人物心理的刻畫(huà)，把平常的小事融入到豐富的情感之中，讓我們?cè)诩?xì)膩中感受到母親的愛(ài)，并且第二人稱(chēng)的運(yùn)用使抒情的色彩更加強(qiáng)烈。
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