初中雷雨讀書(shū)心得(優(yōu)質(zhì)23篇)

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初中雷雨讀書(shū)心得(優(yōu)質(zhì)23篇)
時(shí)間:2023-12-09 08:24:17     小編:BW筆俠

心理總結(jié)是對(duì)個(gè)人心理狀態(tài)和行為進(jìn)行總結(jié)和分析,有助于改善心理健康狀況。真正的力量源于內(nèi)心的堅(jiān)持和勇氣,我們應(yīng)該相信自己的潛力和能力。如果你正在寫(xiě)作或是需要一些靈感,以下是一些精選文章,或許對(duì)你有所幫助。

初中雷雨讀書(shū)心得篇一

如果當(dāng)初的周樸園娶了魯侍鳳,又或者這個(gè)周家的少爺沒(méi)有看中這個(gè)丫鬟,那么這場(chǎng)倫理的悲劇是不是就不會(huì)產(chǎn)生了。

最?lèi)?ài)的那個(gè)女人是繁漪,他把她刻畫(huà)的深刻,雖然充滿(mǎn)矛盾,但是她文弱、聰慧,對(duì)詩(shī)文有一定的愛(ài)好,她的骨子里有一股熱情和力量,那是對(duì)那個(gè)社會(huì)的控訴。

這個(gè)名門(mén)嫁給的人不但沒(méi)有快樂(lè),卻一步一步淪為了“瘋子”。也許這對(duì)她來(lái)說(shuō)是個(gè)好的結(jié)局,她和周樸園之間沒(méi)有愛(ài)情,她是周樸園娶回來(lái)作為擺設(shè)的。

個(gè)決裂的女子,用她的方式維護(hù)自己的愛(ài)情。

《雷雨》中周家人要搬新家了,幾乎每個(gè)人的臺(tái)詞中都會(huì)有涉及到關(guān)于搬新家,但是每個(gè)人的態(tài)度卻不盡相同。不過(guò),在周家老爺看來(lái),這是全家人的希望,也是曹禺給大家在人世間留下的希望。雖然說(shuō),周萍選擇了逃避,蘩漪選擇了堅(jiān)持,周沖選擇了追求,表面上看周家人都沒(méi)有人為這樣的希望是真正屬于他們的希望,但是周家老爺是這么認(rèn)為的,他們家里每一個(gè)人的希望都是建立在這個(gè)希望之上的——就是擺脫現(xiàn)在的狀況。

可是,就在搬家的前夜,所有的一切都發(fā)生了,這樣的希望根基破滅了,所有人的希望也就無(wú)從談起,最后曹禺先生以一個(gè)大悲劇的形式為《雷雨》畫(huà)上了句號(hào)。但是,我們總是會(huì)在心里描繪出一個(gè)喜劇的樣子,在新的家中的樣子,這也就是曹禺先生所謂的送觀眾回家。不過(guò)在這次改編劇中,搬新家有關(guān)的全部臺(tái)詞刪掉,雷雨成為了一場(chǎng)揮之不去的陰霾,如果單從劇中看,我們找不到出路,整場(chǎng)話(huà)劇,觀眾始終陷入一種不可自拔的絕望當(dāng)中,當(dāng)編導(dǎo)除去了最后一根稻草的時(shí)候,雷雨變成了死亡的贊美詩(shī),而不是靈魂的安魂曲。

首都劇院里完美的視聽(tīng)效果,給了我最初的震撼,但是,對(duì)于原著的“隨意”修改,卻讓我?guī)е┰S的失望與無(wú)比的絕望,走出了那個(gè)充滿(mǎn)焦躁與腐味望的周公館。

結(jié)局,當(dāng)年的那個(gè)丫鬟,不但沒(méi)有死,反而活生生的站在他的面前,他的兒子和她的女兒再戀愛(ài)誰(shuí)能接受?何況是她們,她們的糾葛一繞再繞,始終逃不了命運(yùn)的糾纏,兒子就在面前,可是卻不能相認(rèn)。

因?yàn)檫@個(gè)兒子不相信也不敢相信,更不能相信這個(gè)丫鬟是他這個(gè)少爺?shù)膵寢專(zhuān)撬膼?ài)人的媽媽。愛(ài)情在這個(gè)時(shí)候應(yīng)該退后了,不退出怎么要讓別人進(jìn)來(lái)。

這么復(fù)雜的關(guān)系么,要她小小的心,如何承受生命的傷痛。沖出去的她碰到了漏電的電線,矛盾的激化,隨著電流消失殆盡。

然而另一個(gè)單純的孩子,一直深深保護(hù)著他的愛(ài)情的周沖,這個(gè)接受過(guò)新式教育的年青人,他在不明白這么個(gè)復(fù)雜的情況下,伸手去拉四鳳,他以為自己拉的是他的愛(ài)人,然而電流帶著矛盾,所有的愛(ài)情幻想,全部化為灰燼,消失在雨中。

前天晚上在北京人民藝術(shù)劇院觀看了話(huà)劇《雷雨》(楊立新等人主演)。

最令人震撼的地方是四鳳的母親逼著四鳳發(fā)誓永遠(yuǎn)不再跟周家的人見(jiàn)面。

當(dāng)時(shí)外面雷雨交加。

四鳳母親在有言難說(shuō)的情況下,她折磨自己又不得不逼迫四鳳起誓。四鳳經(jīng)過(guò)痛苦的掙扎后,絕望而無(wú)奈地喊出:“如果我再跟周家的人交往,就讓雷劈了我吧!”當(dāng)四鳳喊到“雷劈了我”的時(shí)候,令人震顫的巨大雷聲突然間響起,并伴著閃電,似乎將四鳳完全擊倒!那種內(nèi)心的痛苦與外在的雷雨交相呼應(yīng),營(yíng)造了令人無(wú)法不沉重不震撼的氛圍。

而當(dāng)周萍在令人心驚肉跳的雷雨中,在半夜突然間從窗外跳進(jìn)四鳳的屋子,緊接著又有一個(gè)鬼一般的人物(繁漪,但當(dāng)時(shí)并不知道是她)迅速?gòu)耐饷鎸⒋皯?hù)關(guān)嚴(yán)的時(shí)候。那個(gè)場(chǎng)景令人害怕。旁邊看話(huà)劇的女士跟同伴說(shuō):

“嚇?biāo)牢伊?幸虧和你一起看戲。”

整個(gè)話(huà)劇的場(chǎng)景不過(guò)兩處,人物也不過(guò)數(shù)人而已。但在劇情的發(fā)展中,令人看到人性的掙扎和沖突,看到深刻的悲劇!這便是經(jīng)典話(huà)劇的魅力所在。

又回想到十幾年前看過(guò)的歌劇《原野》(萬(wàn)山紅等人主演)。也是悲劇,那種矛盾與沖突,那種絕望與掙扎,還有那夢(mèng)中的地獄,那令人驚懼的色彩與場(chǎng)景,至今仍能想起。

近乎恐怖的氛圍其實(shí)是這兩部戲劇中最令人難忘的部分。也是戲劇的高潮和深層次的東西。有些場(chǎng)景似乎跟迷信有關(guān),其實(shí)不然,這里面昭示著藝術(shù)的深層魅力!

在愛(ài)情的國(guó)度里,無(wú)論是男人還是女人,都應(yīng)該享有幸福的權(quán)利??墒瞧诂F(xiàn)實(shí)的世界中,悲劇卻一再上演。就像發(fā)生在曹禺先生創(chuàng)作的《雷雨》中女主人公繁漪身上的事情那樣,充滿(mǎn)了無(wú)可奈何。

身為煤礦公司董事長(zhǎng)周樸園明媒正娶的妻子的繁漪,其實(shí)一直都缺少兩樣?xùn)|西——快樂(lè)與幸福。她會(huì)回想過(guò)去,憶起當(dāng)年的周樸園追求年輕貌美的她時(shí),對(duì)她種.種討好的情形;再看看現(xiàn)在,他,冷漠,甚至是殘酷的,這時(shí)在她心里泛起的不僅是酸楚,更是一種悲哀。

繁漪是可憐的。對(duì)于周樸園來(lái)說(shuō),她的充其量不過(guò)是一顆在家族利益的前提下,不知不覺(jué)犧牲掉了自己幸福的棋子。在當(dāng)時(shí)的中國(guó),女子的地位并不高,而幾乎大多數(shù)的女人都只希望自己能有一個(gè)堅(jiān)實(shí)的依靠,所以尋找到一個(gè)好歸宿就成了她們唯一的人生目標(biāo)。當(dāng)年的繁漪是單純的,也正是因?yàn)閱渭?,她看不透周樸園溫柔背后的冷漠和體貼背后的算計(jì)。她相信了那張由假情假意堆砌成的魔鬼的臉,更認(rèn)為自己的幸福就在眼前??墒侨f(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到,她這種心理,造成的是今天自己的悲劇。

繁漪,是為愛(ài)情而瘋狂的女人。對(duì)愛(ài)情的執(zhí)著,一個(gè)女人對(duì)一個(gè)男人掏心掏肺,無(wú)怨無(wú)悔的付出,都被無(wú)情的鞭撻著。女人在愛(ài)情里不是只有被動(dòng)的接受,而是應(yīng)該得到幸福。但當(dāng)時(shí)的社會(huì),有錢(qián)人那種處處以利益為準(zhǔn)則的心理,也只能預(yù)示著繁漪的悲劇了。

初中雷雨讀書(shū)心得篇二

一聲雷劈裂了希望,一道閃電照亮了罪惡的絕望,一場(chǎng)雨洗刷著最后的死亡。

在人藝看過(guò)三場(chǎng)話(huà)劇了,昨天再次去人藝,這次看得是幾十年來(lái)人藝的保留劇目——曹禺先生的《雷雨》。

還有一類(lèi)是學(xué)生,其實(shí)這并不奇怪,比起動(dòng)著幾百元的演唱會(huì)票價(jià),這里40元一張的學(xué)生票絕對(duì)價(jià)廉,何況物還這么美;此外,我還看到了好多的日本人,細(xì)細(xì)一想才發(fā)現(xiàn),《雷雨》曾在日本上演,盛況空前,至今也影響著一代日本人,他們無(wú)疑是會(huì)場(chǎng)內(nèi)最鬧的一群人,也許日本是不會(huì)有這樣的民族文化吧。

一本好書(shū),會(huì)讓你感動(dòng),會(huì)讓你有空靈飄逸感,會(huì)讓你百看不厭,會(huì)讓你捧腹大笑閱讀作為人類(lèi)最好的學(xué)習(xí)方式之一,自有書(shū)籍文字伊始,人類(lèi)就在閱讀中傳承著文化,開(kāi)啟心智。而一些經(jīng)典名著的閱讀,更是人類(lèi)思想文明的精華,值得后人去研究,發(fā)現(xiàn)。本站讀后感欄目為您提供以下讀后感,希望對(duì)您有所幫助!

蘩漪在《雷雨》中有些扎眼,但她澆不滅的熱情和顆強(qiáng)悍的心讓我喜歡她,盡管她的漂亮的心靈被環(huán)境窒息變成了乖戾,她不是所謂的“可愛(ài)”女性,她是辛竦的,尖銳的,有魅惑力的,甚至她就是所謂的魔??赡苷蛉绱?,我喜歡她,她為愛(ài)不惜一切,她的執(zhí)著我從內(nèi)心敬佩,他們都沒(méi)錯(cuò),他們只是愛(ài)上了不該愛(ài)的人,可誰(shuí)又能控制自己的感情呢?我漸漸開(kāi)始發(fā)現(xiàn)或許是封建社會(huì)所謂的門(mén)當(dāng)戶(hù)對(duì)害了他們,或許當(dāng)時(shí)樸大少爺娶了魯侍萍,那么今天也就不會(huì)發(fā)生這一幕的哀嚎。

今天的社會(huì)布滿(mǎn)著陽(yáng)光,驅(qū)散了過(guò)去的陰霾,現(xiàn)在的天天對(duì)戀人都是幸??鞓?lè)的,因?yàn)楸舜耸亲约旱倪x擇,我希望在今天的社會(huì)中不再會(huì)奏響雷雨天特有的隆隆樂(lè)奏,因?yàn)榻裉焓莻€(gè)陽(yáng)光燦爛的世界。

如果當(dāng)初的周樸園娶了魯侍鳳,又或者這個(gè)周家的少爺沒(méi)有看中這個(gè)丫鬟,那么這場(chǎng)倫理的悲劇是不是就不會(huì)產(chǎn)生了。

最?lèi)?ài)的那個(gè)女人是繁漪,他把她刻畫(huà)的深刻,雖然充滿(mǎn)矛盾,但是她文弱、聰慧,對(duì)詩(shī)文有一定的愛(ài)好,她的骨子里有一股熱情和力量,那是對(duì)那個(gè)社會(huì)的控訴。

這個(gè)名門(mén)嫁給的人不但沒(méi)有快樂(lè),卻一步一步淪為了“瘋子”。也許這對(duì)她來(lái)說(shuō)是個(gè)好的結(jié)局,她和周樸園之間沒(méi)有愛(ài)情,她是周樸園娶回來(lái)作為擺設(shè)的。

個(gè)決裂的女子,用她的方式維護(hù)自己的愛(ài)情。

書(shū)的結(jié)尾講到了周萍(周樸園與魯侍萍之子)和魯四鳳(魯侍萍和魯貴之女)的死,以及無(wú)辜的周沖(周樸園與周蔡漪之子),原本我以為沒(méi)有周蔡漪的阻擾,結(jié)尾應(yīng)該可以說(shuō)是圓滿(mǎn)結(jié)束了,但是我錯(cuò)了。《雷雨》所描述的是一場(chǎng)悲劇,正因?yàn)橹懿啼魧?duì)周萍的那份愛(ài),從而順理推章一步步引出了一個(gè)身世之謎,周萍和魯四鳳這對(duì)苦命鴛鴦是同父異母的兄妹。

也許他們受不了這種結(jié)果,周萍在雷雨的天氣中沖到庭院外而觸電死亡,然而讓我很不值得的是,周沖這年僅才17歲的無(wú)辜男孩,居然會(huì)去拉觸電的魯四鳳白白喪命。瞬間我有股憐憫,為什么純真無(wú)邪的周沖在曹禺的筆下最終的命運(yùn)會(huì)是觸電而死呢?而那個(gè)周萍卻舉槍自盡,弟弟魯大海在那個(gè)恐怖的雷雨天氣中從此失去蹤跡。似乎這一切都發(fā)生的有點(diǎn)倉(cāng)促與可惜,只是我們都知道至便是悲劇的最終目的。

回過(guò)頭來(lái)講周蔡漪和周萍。作為后母的周蔡漪居然會(huì)和丈夫的兒子周萍染上關(guān)系,從我們正常人的眼中可視之為亂倫,但當(dāng)我換個(gè)角度去想的時(shí)候,就會(huì)懂得原來(lái)這就是悲劇產(chǎn)生的一個(gè)過(guò)度!可見(jiàn)曹禺的策劃可謂是巧妙絕倫。從不該發(fā)生的事引出最終大家所不愿意看見(jiàn)的一幕。

依然一句話(huà):“這對(duì)子女來(lái)講是否公平?”

看完哈姆雷特,我喜歡上了莎士比亞。

看完雷雨,我又喜歡上了曹禺先生。

原來(lái)對(duì)他真的是了解太少,或說(shuō)是對(duì)他的作品了解太少。而且我先天就有一種偏見(jiàn)在那里,總是厭惡戲劇的,進(jìn)而也就跟著厭惡寫(xiě)戲劇的人。好好的一個(gè)人,不寫(xiě)點(diǎn)兒別的,干嗎要寫(xiě)戲劇呢?俗語(yǔ)說(shuō),隔行如隔山,因?yàn)椴幌矚g,所以基本上也從不去主動(dòng)接觸有關(guān)戲劇的東西,以至于對(duì)于這些個(gè)偉大的戲劇大師視而不見(jiàn),總是抱著一種輕慢的態(tài)度。

一個(gè)人被眾多的人稱(chēng)道,并稱(chēng)得起大師,并不是毫無(wú)理由的。他的作品一定有其閃光之處。

得著一些憧憬與慰藉……。

初中雷雨讀書(shū)心得篇三

書(shū)中的周樸園既是一位資產(chǎn)者,又是一位冷酷的封建統(tǒng)治者的代表,他對(duì)侍萍的確動(dòng)過(guò)真心,但也禁不住鐵一般的封建制度的“消磨”,當(dāng)初的一時(shí)沖動(dòng)奠定了三十年后的悲劇。其妻蘩漪向往自由,在這枯燥的周家,她與周樸園的大兒周萍發(fā)生了曖昧的不正常的戀愛(ài)關(guān)系。周萍是當(dāng)時(shí)半殖民地半封建社會(huì)懦弱的知識(shí)分子的代表,他的自私與懦弱也為悲劇的形成起了重要作用。四鳳與周沖的善良、純真也使讀者在這場(chǎng)家庭紛爭(zhēng)中得到一絲慰藉。他們不該屬于黑暗,不屬于這場(chǎng)斗爭(zhēng),他們是無(wú)辜的受害者。

悲劇的上演或許是上天注定,或許是孽債,在那個(gè)郁悶炎熱的雷雨之夜、一切謎底都揭開(kāi)的夜晚,四鳳觸電而死,周沖為救四鳳而不幸身亡,周萍自殺,魯媽癡呆,蘩漪發(fā)瘋,周樸園也將隨著這個(gè)家族的瓦解而崩潰。

曹禺說(shuō):“《雷雨》不是以道德敗壞為主題,也不是寫(xiě)因果報(bào)應(yīng),而是一種情緒的發(fā)酵,處于本能的一種傾訴,跟著自己的感覺(jué)去表現(xiàn)的另一種世界?!?/p>

其實(shí),他們都是社會(huì)制度的受害者,蘩漪介于這一對(duì)父子的愛(ài)恨情仇之間,她難道不可憐嗎?侍萍也為當(dāng)時(shí)的沖動(dòng)付出了代價(jià),她與蘩漪不同的就是生活條件罷了。周沖與四鳳的悲劇使人心痛,卻也表展現(xiàn)了真摯的情感世界。周樸園與侍萍相愛(ài)卻不能在一起,還要受著封建制度的約束,雖說(shuō)他是悲劇的釀成者,但誰(shuí)又能覺(jué)得他的命運(yùn)不是可悲的呢?他們真的都是社會(huì)制度的受害者啊!

初中雷雨讀書(shū)心得篇四

讀了《雷雨》之后,深有感慨?!独子辍返膸讉€(gè)人物,他們的性格各不一樣,給人以一種靈魂的詮釋。

《雷雨》沒(méi)有童話(huà)的天真,沒(méi)有愛(ài)情故事的浪漫,沒(méi)有喜劇的快樂(lè),沒(méi)有悲劇的凄慘。它更多的是,給人一種解讀的機(jī)會(huì),讓群眾認(rèn)認(rèn)真真地讀一讀這個(gè)家庭所產(chǎn)生的一切。曹禺手下,只但是是幾幕的對(duì)話(huà),但是卻是這么深刻的,卻是這么強(qiáng)烈的,讓一種思想靜靜的侵入你的內(nèi)心深處,慢慢品嘗人性。這是一件多么的嚴(yán)厲,但是對(duì)于書(shū)中的人物,總覺(jué)得,他們是那樣的可笑,那樣的滑稽。

我想說(shuō)說(shuō)周繁漪,這么一個(gè)具有火熱的心靈的女性,真的很不輕易。嫁給一個(gè)毫不在于自我的丈夫,擁有一段被人看作完美而背后卻比任何人都慘痛的婚姻。他的親生兒子,愛(ài)上了下人的女兒,下人的女兒,又與自我苦苦相愛(ài)的大少爺相戀。故事看似復(fù)雜,實(shí)際很簡(jiǎn)便,他為了愛(ài),而追求自我的幸福,追求原應(yīng)屬于自我的一切。不希望任何一種幸福從指尖流過(guò)??上Я耍彩且?yàn)樗偸窃趷?ài)的執(zhí)著如軟弱之中徘徊,讓他一步一步地走向了黑暗的深淵。

但是,讀懂了這個(gè)家族的命運(yùn)后,我會(huì)覺(jué)得,那樣的一個(gè)女性,是偉大的,它即使不是生長(zhǎng)在太陽(yáng)下純潔的百合,但是,確是讓旁觀者永遠(yuǎn)不能體味芳香的黑色郁金香。

對(duì)于《雷雨》,真的很好看,若是有誰(shuí)的思想,能夠創(chuàng)造那樣一個(gè)深刻,震撼的故事,只但是是簡(jiǎn)簡(jiǎn)便單的對(duì)白,就足以洗滌一下心靈的污垢了!

雷雨從開(kāi)始似乎就注定了這個(gè)是一個(gè)悲劇。然而悲劇的造成者便是故事的男主人公:元錫公館的大少爺——周樸園。

《雷雨》所展示的是一幕人生大悲劇,是命運(yùn)對(duì)人殘忍的作弄、專(zhuān)制、偽善的家長(zhǎng),熱情、單純的青年,被情愛(ài)燒瘋了心的魅感的女人,痛悔著罪孽卻又不知地犯下大罪孽的公子哥,還有家族的秘密,身世的秘密,所有這一切都在一個(gè)雷雨夜爆發(fā)、有罪的、無(wú)辜的人一起走向毀滅,周萍、周沖、四鳳死了,魯大海與生父周樸園反目,兩位母親亦走向了崩潰。

矛盾環(huán)環(huán)相應(yīng),扣人心弦的同時(shí),卻做得那般自然,似乎從一開(kāi)始我們讀到雷雨時(shí),面前就有這樣一幅畫(huà)面:郁悶燠熱,烏云聚合,繼而有隱隱的雷聲,有詭異的電煽動(dòng)著淅趨緊張的空氣,忽然天地間萬(wàn)物止息,紋風(fēng)不動(dòng),靜極了靜極了,就在人剛剛覺(jué)察到異樣還來(lái)不急思考時(shí),當(dāng)頭響起了一個(gè)炸雷電閃雷嗚,雨橫風(fēng)狂,宇宙發(fā)怒了,這像是寓示劇中人物之間的危險(xiǎn)關(guān)系。

蘩漪在《雷雨》中有些扎眼,但她澆不滅的熱情和顆強(qiáng)悍的心讓我喜歡她,盡管她的漂亮的心靈被環(huán)境窒息變成了乖戾,她不是所謂的“可愛(ài)”女性,她是辛竦的,尖銳的,有魅惑力的,甚至她就是所謂的魔??赡苷蛉绱耍蚁矚g她,她為愛(ài)不惜一切,她的執(zhí)著我從內(nèi)心敬佩,他們都沒(méi)錯(cuò),他們只是愛(ài)上了不該愛(ài)的人,可誰(shuí)又能控制自己的感情呢?我漸漸開(kāi)始發(fā)現(xiàn)或許是封建社會(huì)所謂的門(mén)當(dāng)戶(hù)對(duì)害了他們,或許當(dāng)時(shí)樸大少爺娶了魯侍萍,那么今天也就不會(huì)發(fā)生這一幕的哀嚎。

今天的社會(huì)布滿(mǎn)著陽(yáng)光,驅(qū)散了過(guò)去的陰霾,現(xiàn)在的天天對(duì)戀人都是幸??鞓?lè)的,因?yàn)楸舜耸亲约旱倪x擇,我希望在今天的社會(huì)中不再會(huì)奏響雷雨天特有的隆隆樂(lè)奏,因?yàn)榻裉焓莻€(gè)陽(yáng)光燦爛的世界。

要寫(xiě)《雷雨》讀后感,所以又再仔細(xì)讀了一遍,忽然覺(jué)得自己粗鄙淺薄,又何德何能對(duì)其指手畫(huà)腳,品頭論足的。自愧與崇敬之心油然而起??蛇€有另外一種情緒,卻也不得不說(shuō)的,那就是對(duì)繁漪的認(rèn)同感與佩服迷戀之情。

《雷雨》有八個(gè)人物,他們?cè)谝黄鸢V纏糾葛,從不曾想到放手。他們盲目的爭(zhēng)執(zhí)著,泥鰍似的在情感的火坑里打著昏迷的滾,用盡心力來(lái)拯救自己,而不知千萬(wàn)仞的深淵在眼前張著巨大的口。他們正如一匹跌在了沼澤里的馬,愈掙扎,愈是陷落。周萍悔改了“以往的罪惡”,他抓住了四鳳不放手,想用一個(gè)新的靈魂來(lái)洗滌自己,但不自知的犯了更可怕的錯(cuò)誤。繁漪卻是個(gè)最令人憐憫的女人,她不悔改,她如一匹執(zhí)拗的馬,毫不猶疑的踏著艱難的老道,她抓住了周萍不放手,想重拾起一堆破碎的夢(mèng),救贖自己,但結(jié)局終究是引向死亡。

愛(ài)恨分明,不是恨便是愛(ài)。特別極端的一個(gè)人,卻也另現(xiàn)實(shí)中的我們有深深的認(rèn)同感。現(xiàn)實(shí)中的我們,內(nèi)心的另一個(gè)隱面又何嘗不是這樣呢?只是,我們不如繁漪勇敢,沒(méi)有她那樣火熾的熱情,強(qiáng)悍的心。她敢沖破一切的桎梏,可我們不能,我們想追求,不顧一切,但那在夢(mèng)里都很難實(shí)現(xiàn)。是現(xiàn)實(shí)的仁慈還是殘忍,我弄不懂。我可以做的,卻也只有替軟弱的自己哭泣。那個(gè)性格如雷如火的女人,生活已是這樣,卻心比天高。熱情原是一片澆不息的火,而上帝偏偏罰她們生長(zhǎng)在枯干的沙土。

早在暑假,第一次接觸《雷雨》的劇本,看到最后,我哭了。也許只是淚點(diǎn)低,但這總不盡如人意的愛(ài)情故事確實(shí)感人。

看過(guò)了話(huà)劇,似乎有了更深的感受,整場(chǎng)都是昏黑的背景,不斷的雨聲雷鳴,配上凄涼的音樂(lè),閃爍的光線,似乎有些悚人、恐怖片的樣子。兩個(gè)癡情的男子,一個(gè)單純的女孩,卻因生在地位懸殊的家庭終被反對(duì),加上其中錯(cuò)綜復(fù)雜的關(guān)系,整個(gè)故事有些考驗(yàn)邏輯性了。其中最值得同情的卻是四風(fēng)。

四風(fēng)是一個(gè)可憐的孩子,被父親拉去做周家的下人,還要忍受父親一次次討錢(qián)。魯貴說(shuō)是為女兒找了工作,但沉迷酒賭的他無(wú)非就是多了一個(gè)可以死皮賴(lài)臉討錢(qián)的對(duì)象。他一次次地沖擊他人的底線,以為抓住了周家蘩漪和周萍的把柄就后世無(wú)憂(yōu)。而四鳳呢,完全不像他的父親,也正是因?yàn)樗膯渭?,博得了兩位少爺?shù)臍g心。她與大少爺兩情相悅卻終無(wú)法得到愛(ài)情,即使有了孩子,也落得觸電身亡的結(jié)局。

也許是舊社會(huì)封建的思想,其實(shí)身份地位并不是問(wèn)題。在得知自己是同母兄妹之前,四風(fēng)與大少爺?shù)膼?ài)情并沒(méi)有什么不妥,而蘩漪的一再阻撓,讓這對(duì)有情人落得命喪黃泉的下場(chǎng)。四風(fēng)只是個(gè)單純的女孩,全劇二少爺都在強(qiáng)調(diào)她的可愛(ài),也許在我們看來(lái)有些好笑,但這正是他們之間的真情流露。在關(guān)鍵時(shí)刻,二少爺選擇了放手,不得不說(shuō)給這個(gè)有些“傻”的角色添了一份正義感。但最后他沖入雨中救人又表現(xiàn)出他的真情。

全劇終,似乎有些壓抑的感覺(jué),燈還沒(méi)有亮起,配上陰沉沉的天氣,似乎有些悶悶的感覺(jué)。走到教室外,再次回憶四風(fēng)的悲慘經(jīng)歷,她的一生,真是苦命的一生啊!

魯迅說(shuō)過(guò):“悲劇就是把人生有價(jià)值的東西毀滅給別人看。”我們知道《雷雨》就是一個(gè)典型的例子。

然而它毀滅了什么呢?一個(gè)家庭的悲劇,導(dǎo)致了二代人的不幸。

周樸園從前的大家公子,結(jié)識(shí)了家中的女仆,他們相愛(ài)了,但誰(shuí)也說(shuō)不準(zhǔn)他們的愛(ài)是真是假?到后來(lái)侍萍被逼離開(kāi)周家。周樸園卻又與一位富家小姐結(jié)婚,他還是不能拋棄“門(mén)當(dāng)戶(hù)對(duì)”的傳統(tǒng)觀念和他那種追求上層階級(jí)的社會(huì)。30年后,侍萍的女兒四鳳也巧合地來(lái)到了周家,于是便有了四鳳與周萍的相戀及周沖對(duì)四鳳的單戀,演繹了三十年后的“主仆戀”。兩代人似乎一直在重復(fù)著同一種的悲劇。

這樣看來(lái)周樸園似乎是一切禍患的根源,悲劇的制造者,但這幕悲劇并非他是意愿,他也是深陷于其中的最大的悲劇承擔(dān)者。周樸園,一個(gè)表面上冷酷、自私、虛偽的人,是沒(méi)有人能夠理解他的心事,他只能在內(nèi)心深處祭奠和懷念真心愛(ài)的人,用一種悲劇的形式來(lái)表達(dá)愛(ài)。他愛(ài)而不得所愛(ài),不能終其所愛(ài)。更可悲的是,他們的愛(ài)的結(jié)晶:兩個(gè)兒子,成了他的階級(jí)敵人;而另一個(gè)成為給他戴綠帽子的人,但他卻毫無(wú)察覺(jué)。表面的威嚴(yán)和道貌岸然之下被自己的親生兒子推上最?lèi)u辱的境地。他的生存環(huán)境是何等悲哀!

侍萍終究還是瘋了。他苦苦掙扎,但她終究還是失敗了。但她畢竟是堅(jiān)強(qiáng)的,有著巨大精神力量的女人。

《雷雨》中的每一個(gè)人物都是悲劇的承擔(dān)者,無(wú)論是窮是富,是好是壞,都上演著悲劇的角色。

《雷雨》就這樣展示了人間最慘烈的悲劇,它發(fā)生于每一個(gè)普通的人身上,不是上帝國(guó)君,也不是拯救世界的英雄,它更沒(méi)有讓我們到世界之外去尋求什么悲劇的根源,因?yàn)楸瘎【驮谑巧娴谋旧?。?nèi)含著人性生存的本身的悲劇。

人生的悲劇,悲劇的一生。

雷雨從開(kāi)始好像就終究了這個(gè)是一個(gè)悲劇。殊不知悲劇的導(dǎo)致者就是故事的男主人翁:元錫國(guó)際公館的少爺周樸園。

初中雷雨讀書(shū)心得篇五

喜歡《雷雨》第一幕的開(kāi)篇:“所有帷幕都是嶄新的,一切都是興旺的氣象,屋里家具非常潔凈,有金屬的`地方都放著光彩,屋中很氣悶,郁熱逼人,空氣低壓著,外面沒(méi)有陽(yáng)光,天空灰暗……”

這或許是沖突下的一重節(jié)奏——虛幻。

第二重奏已然顯現(xiàn)——悲情。

但最令我印象深刻的,不是周萍與蘩漪的畸形愛(ài)戀,不是魯大海與周樸園的沉痛創(chuàng)傷,不是周萍與四鳳的濃濃深情,而是周沖與四鳳的“戀愛(ài)情誼”。

無(wú)邪是兒童的特殊稱(chēng)謂,而周沖這一個(gè)十三四歲的少年卻做到了這一點(diǎn),從“我想讓四鳳上學(xué)”到后來(lái)讓四鳳去追求自己的幸福,無(wú)時(shí)無(wú)刻顯示著少年特有的心。

也許,他沒(méi)有“書(shū)生意氣,揮斥方道”的豪氣,卻懂得“愛(ài)人”真正需要什么,能夠得到什么。

三重奏已悄然出現(xiàn),亂象之中的真情。

如果前者“悲劇”是“惡”的話(huà),這就是愛(ài),無(wú)可缺失的愛(ài),這愛(ài)是那么徹底,那么純粹,又是那么不盡現(xiàn)實(shí)。于是幻境出現(xiàn),悲劇重演,在雷雨來(lái)臨的那一刻,它,達(dá)到完美的顛峰!

也許,亂象之中的美,更加珍貴,也許,悲劇之下的情,更顯真實(shí)……。

初中雷雨讀書(shū)心得篇六

一個(gè)人一生只死一回,我們都欠上帝一死。今天死了,明天就不必等死。(《亨利四世》)。

——題記。

讀《雷雨》,我只用了一天時(shí)間就從頭到尾,一氣呵成了它的通篇內(nèi)容。在感受了其神韻的文字魅力和行云流水的情節(jié)之后,那樣突如其來(lái)的死亡的結(jié)局,到讓我在匆匆的一瞥中有些措手不及的茫然。

然而平復(fù)了那些紛亂的情緒,反念想一想,也許“死”,對(duì)于這些生活在痛苦之中的人們來(lái)說(shuō),也算是一種痛徹心志后的解脫吧。拋離愛(ài)恨的糾葛,解系世俗的仇恨,最終還是要把靈魂交還給上帝的。“死亡”一詞其實(shí)幾乎貫穿了整部《雷雨》的脈絡(luò),姑且以此為線索梳理一下思緒,到也不失清晰。從序幕中兩位尼姑談?wù)摰墓砩裾?,再到周萍和周蘩漪各自為了?ài)而萌生出的懺悔和執(zhí)著,最終直指那些為愛(ài)徇情的無(wú)知青年,每一個(gè)布景和情節(jié)都彌漫著對(duì)死亡的輕聲嘆息。死掉的人也許是終會(huì)獲得新生的愉悅,而活著的人到是要被一輩子的苦痛所折磨。

雷雨從開(kāi)始似乎就注定了這個(gè)是一個(gè)悲劇。然而悲劇的造成者便是故事的男主人公:元錫公館的大少爺——周樸園。

初中雷雨讀書(shū)心得篇七

“沒(méi)有太陽(yáng)的日子里的產(chǎn)物”——這是作者曹禺給《雷雨》下的定義。而讀完這部話(huà)劇,也讓我真實(shí)地感受到了舊社會(huì)封建資產(chǎn)階級(jí)的偽善,黑暗。

《雷雨》講述了周、魯兩個(gè)家庭,八個(gè)任務(wù),前后三十年的糾葛。三十年前,當(dāng)時(shí)還是周家少爺?shù)臉銏@,愛(ài)上了自家丫鬟侍萍,然而為了功名,為了娶那位有錢(qián)有門(mén)第的小姐,他拋棄了剛生下第二個(gè)孩子才三天的侍萍,狠心讓她冒著大雪出去,離開(kāi)周家的門(mén)。

侍萍原準(zhǔn)備帶著小兒子輕生,不料被一個(gè)好心人救活了,她把這一切的苦難都?xì)w結(jié)于命,雖然對(duì)周樸園心存怨恨,卻從未找過(guò)他,三十年來(lái)艱苦地父親來(lái)到周家做工,終究還是讓侍萍與這個(gè)她又愛(ài)又恨的人重逢,而此時(shí)的侍萍,容貌有了大變,周樸園自然不會(huì)認(rèn)得她。當(dāng)周樸園向“陌生”的作為下人的她打聽(tīng)侍萍的消息的時(shí)候,當(dāng)周樸園說(shuō)著“我問(wèn)過(guò)許多那個(gè)時(shí)候到過(guò)無(wú)錫的人,我想打聽(tīng)打聽(tīng)”的時(shí)候,我想侍萍的心一定是被融化了的,她已快要忘記仇恨,以至于她一直沒(méi)有透露自己的身份——為的是試探周樸園。但當(dāng)夢(mèng)與現(xiàn)實(shí)碰撞的時(shí)候,當(dāng)利益與情感交織的時(shí)候,結(jié)果總是殘忍的。此時(shí)的她才有了清醒的認(rèn)識(shí):周樸園固然是懷念她的,那也只有在她是個(gè)死人的時(shí)候。

蘩漪、周萍、四鳳、周沖,他們都是因?yàn)檫@場(chǎng)悲劇牽扯進(jìn)來(lái)的人,他們有各自愛(ài)的人,卻注定不能在一起。

周樸園是偽善、冷酷的,在他的身上充分體現(xiàn)了那個(gè)封建年代資產(chǎn)階級(jí)丑惡的一面。

如今,屬于那個(gè)年代已經(jīng)離我們很久遠(yuǎn)了,像侍萍那樣隱忍、一味把自己的命運(yùn)歸結(jié)于不公平的命的人也不會(huì)再有了,但它就像一面鏡子,把人性的復(fù)雜呈現(xiàn)給我們會(huì)靠,同時(shí)也警示著后人,不能重演過(guò)去的悲劇。

就像侍萍說(shuō)的,著就像一場(chǎng)夢(mèng),夢(mèng)碎了,生活仍在繼續(xù)......

喜歡《雷雨》第一幕的開(kāi)篇:“所有帷幕都是嶄新的,一切都是興旺的氣象,屋里家具非常潔凈,有金屬的地方都放著光彩,屋中很氣悶,郁熱逼人,空氣低壓著,外面沒(méi)有陽(yáng)光,天空灰暗……”

這或許是沖突下的一重節(jié)奏——虛幻。

第二重奏已然顯現(xiàn)——悲情。

但最令我印象深刻的,不是周萍與蘩漪的畸形愛(ài)戀,不是魯大海與周樸園的沉痛創(chuàng)傷,不是周萍與四鳳的濃濃深情,而是周沖與四鳳的“戀愛(ài)情誼”。

無(wú)邪是兒童的特殊稱(chēng)謂,而周沖這一個(gè)十三四歲的少年卻做到了這一點(diǎn),從“我想讓四鳳上學(xué)”到后來(lái)讓四鳳去追求自己的幸福,無(wú)時(shí)無(wú)刻顯示著少年特有的心。

也許,他沒(méi)有“書(shū)生意氣,揮斥方道”的豪氣,卻懂得“愛(ài)人”真正需要什么,能夠得到什么。

三重奏已悄然出現(xiàn),亂象之中的真情。

如果前者“悲劇”是“惡”的話(huà),這就是愛(ài),無(wú)可缺失的愛(ài),這愛(ài)是那么徹底,那么純粹,又是那么不盡現(xiàn)實(shí)。于是幻境出現(xiàn),悲劇重演,在雷雨來(lái)臨的那一刻,它,達(dá)到完美的顛峰!

也許,亂象之中的美,更加珍貴,也許,悲劇之下的情,更顯真實(shí)……。

因?yàn)橹笇?dǎo)學(xué)生畢業(yè)論文的緣故,重讀了曹禺先生的劇本《雷雨》。這是一段不輕松的閱讀過(guò)程。劇本并不長(zhǎng),人物也不多。慢慢的展開(kāi)劇本,沉進(jìn)去,慢慢的讀。80年前,舊上海,那一個(gè)郁熱的夏天,一幢老宅子,兩代人在冥冥間遭遇了命運(yùn)的雷雨。一瞬間的痛快淋漓,釋放塵封二十年的恩怨,開(kāi)啟半生不絕懺悔。

掩卷沉思,有很多感慨,似有所悟,卻又說(shuō)不出更多的新東西來(lái)。

喜歡《雷雨》的人,多半喜歡談?wù)撃菐讉€(gè)老一輩的主要人物:雷雨的化身——周繁漪,罪惡的始作俑者——周樸園,矛盾中的母親——魯侍萍。她們占據(jù)了大部分的舞臺(tái),吸引了人們大部分的注意。尤其是周繁漪,這個(gè)讓人欲愛(ài)不能,欲恨不忍的女人,是很多學(xué)生喜歡討論的中心人物。

我一遍一遍的讀,一遍一遍的感慨。在那些主要人物的光彩背后,我開(kāi)始越來(lái)越多的注意到兩個(gè)年輕人:四鳳、周沖。我越來(lái)越多的去感慨這兩個(gè)年輕人的命運(yùn),感慨他們那一場(chǎng)如夢(mèng)的青春。

在圍繞著周公館的所有紛擾之中,似乎只有那個(gè)年輕的周沖是在世俗之外的,他天真,明朗,陽(yáng)光,不諳世事,沒(méi)有周樸園的心機(jī),沒(méi)有周萍的猶疑,沒(méi)有周繁漪的決絕,有時(shí)候,看著劇本我真的會(huì)奇怪,周公館那么一所陰森的大宅子怎么會(huì)走出周沖這樣的陽(yáng)光少年來(lái)?!舞臺(tái)提示語(yǔ)中是這樣形容他的:“他身體很小,卻有著很大的心,也有著一切孩子似的空想。他年青,才十七歲,他已經(jīng)幻想過(guò)許多許多不可能的事實(shí),他是在美的夢(mèng)里活著的?!闭娴模@是一個(gè)生活在夢(mèng)想中的孩子。夢(mèng)境是美好的,可一旦夢(mèng)醒了,就是該走的時(shí)候了。

周沖正是在迷迷糊糊的夢(mèng)境之中被歇斯底里的母親喚醒的。那一瞬間,周沖突然發(fā)現(xiàn),母親不再是母親,父親不再是父親,兄長(zhǎng)不再是兄長(zhǎng),情人不再是情人。夢(mèng)醒后無(wú)路可走的周沖沖進(jìn)了雷雨之中。也許死亡是他最安詳?shù)摹⒆钣篮銐?mèng)境。

曾經(jīng)有人把周沖稱(chēng)之為《雷雨》中的“仲夏夜之夢(mèng)”。甜蜜、溫馨而短暫,最終被夏夜的雷雨席卷得無(wú)影無(wú)蹤。

讀《雷雨》最讓我感動(dòng)的不是周樸園和魯侍萍二十年后的相認(rèn),也不是一切真相大白時(shí)的爆發(fā),而是周沖對(duì)四鳳的那段表白:

“有時(shí)我就忘了現(xiàn)在,(夢(mèng)幻地)忘了家,忘了你,忘了母親,并且忘了我自己。我想,我像是在一個(gè)冬天的早晨,非常明亮的天空,……在無(wú)邊的海上……哦,有一條輕得想海燕似的小帆船,在海風(fēng)吹得緊,海上的空氣聞得出有點(diǎn)腥,有點(diǎn)咸的時(shí)候,白色的帆張得滿(mǎn)滿(mǎn)地,像一只鷹的翅膀斜貼在海面上飛,飛,向著天邊飛。那時(shí)天邊上只淡淡地浮著兩三片白云,我們坐在船頭,望著前面,前面就是我們的世界?!?/p>

“對(duì)了,我同你,我們可以飛,飛到一個(gè)真真干凈,快樂(lè)的地方,那里沒(méi)有爭(zhēng)執(zhí),沒(méi)有虛偽,沒(méi)有不平等,沒(méi)有……(頭微仰,好像眼前就是那么一個(gè)所在,忽然)你說(shuō)好么?”

那樣一顆純凈的心靈,無(wú)遮掩的奉獻(xiàn)在四鳳面前,卻無(wú)法吸引四鳳那被世俗迷惑的雙眼。四鳳感覺(jué)不到,我卻依稀聽(tīng)到那顆水晶心破裂的聲音。

但是,我沒(méi)法責(zé)怪四鳳。我沒(méi)法站在道德先生的角度去指責(zé)這個(gè)十七八歲的少女。我總覺(jué)得不能簡(jiǎn)單地說(shuō)她世俗或者勢(shì)利。

魯貴需要女兒去攀龍附鳳。

周萍需要一顆真誠(chéng)的心給他擺脫不倫之戀的力量。

四鳳需要從灰姑娘的故事中得到自己人生最大的肯定。

于是,帶著少女粉色的夢(mèng)想,四鳳執(zhí)著的走上了母親的老路。

悲劇,就此不可挽回。

錯(cuò)過(guò)了周沖那水晶般純凈的心靈是四鳳的遺憾,站在局外人的角度,我們都看到了周萍凝視四鳳的雙眸中有太多愛(ài)情以外的東西,只有她看不到。

實(shí)際一點(diǎn)吧。魯迅當(dāng)年很尖刻也很殘忍的為我們指出,娜拉走后怎樣,不外乎回來(lái)或是墮落。從夢(mèng)想的天堂墜落到現(xiàn)實(shí)的地面總是一件痛苦的事情。讓我們不妨設(shè)想一下吧。如果四鳳幸運(yùn)的躲開(kāi)了那場(chǎng)雷雨,在不知道兄妹相戀真相的前提下和周萍成功出走,她真的會(huì)得到幸福嗎?歷史總會(huì)出現(xiàn)驚人的巧合。這場(chǎng)四鳳投入全身心的愛(ài)情不過(guò)是周萍擺脫后母畸戀的一根救命稻草。除去身份的差距,這是一場(chǎng)感情投入完全不對(duì)等的愛(ài)情。當(dāng)擺脫周繁漪的威脅,當(dāng)生存的經(jīng)濟(jì)危機(jī)擺在眼前,我們無(wú)法不為四鳳的明天嘆氣。

魯侍萍用二十年的苦難,半生的沉默等待來(lái)為自己年輕的夢(mèng)想買(mǎi)單。

魯四鳳用生命為青春的夢(mèng)想畫(huà)上句號(hào)。

雷雨之夜,周公館明亮的燈光下,一切都扭曲了。被真相驚得無(wú)路可走的四鳳沖向沉沉黑夜。死亡張開(kāi)雙翼收容了這個(gè)年輕人,也一同帶走了年輕的夢(mèng)想家——周沖。

走吧,現(xiàn)實(shí)已經(jīng)沒(méi)有他們的存身之處。

留下那一場(chǎng)如夢(mèng)的青春。

何為悲劇?悲劇就是將最美的東西毀滅給人看。

合上《雷雨》的最后一頁(yè),我的心情無(wú)疑是復(fù)雜而又沉重的。抬頭看了看天空暗淡的星光,腦海里的影像卻久久揮之不去。我不知道是否也是在這樣的一個(gè)夜晚,狂風(fēng)霸道的席卷著天地,似是要?dú)缫磺?雷雨交疊,奏響的是最后的哀樂(lè)。憧憬著美好生活的四鳳,得知即將與自己共度一生的竟是自己的親哥哥,不堪忍受打擊沖入雨中,去不辛觸電身亡。我想知道她在那最后一刻是否后悔過(guò)?她單純的幻想甜蜜的愛(ài)情,對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)了熱情。以至于一心在勾勒辛福藍(lán)圖的她,卻忽視了和睦下的波濤洶涌。可當(dāng)殘酷的現(xiàn)實(shí),像被接開(kāi)傷疤一樣,一層一層的接開(kāi),相信她痛得不只是皮肉,涌入心頭的更是無(wú)法言喻的苦楚……。

同樣是一個(gè)為愛(ài)情撞得頭破血流的女人,瘋了才是她——繁漪最終的歸宿。繁漪惹人憐楚的外表下,有著一種極端,敢愛(ài)敢恨的性格,從骨子里流入出了無(wú)法抑制的蠻力,這使她忽然做出了不顧一切的決定。為了留住心愛(ài)的人——周萍,她將自己與繼子畸形的戀情告訴了自己的親身兒子——周沖,那她還有什么不敢做的呢?繁漪的一生是有愛(ài)恨交織而成,對(duì)周萍的愛(ài),對(duì)周樸園的恨,一點(diǎn)一點(diǎn)編織成了繁漪破碎的人生。她周身無(wú)不透著冷漠,妖嬈,詭異的氣息,散發(fā)著最凄美的寒冷,直逼進(jìn)你的靈魂,尋找苦海中最深處的共鳴。正如曹禺先生評(píng)價(jià)的那樣:“繁漪是個(gè)最動(dòng)人憐憫的女人,她不悔改,她如一匹執(zhí)勤的馬,毫不猶豫的踏著艱難的走道。她抓住周萍不放手,想重新拾起一堆破碎的夢(mèng)而救出自己,因這條路也引向了死亡?!?/p>

周樸園無(wú)疑是整個(gè)悲劇的制造者。30年前,他同侍女侍萍私下相愛(ài)了,他們有了愛(ài)情的結(jié)晶,生下了兩個(gè)兒子,但是因周家父母的反對(duì),硬是把侍萍給逼走了。侍萍懷著滿(mǎn)腔的悲憤拋下大兒子,抱著小兒子投河自盡……因果循環(huán),造化弄人,如果沒(méi)有這樣的因,哪兒有后來(lái)悲劇發(fā)生的苦果。周樸園形象的塑造,無(wú)疑是代表了冷股無(wú)情的資產(chǎn)階級(jí),是整本故事的矛頭指向。

就如別人稱(chēng)贊朱迪-皮考特的作品那樣。曹禺他借由家庭的疏離,情感的背叛與救冷峻地描寫(xiě)出舊社會(huì)的大家庭中無(wú)所畏懼卻有恐慌的微妙的心理變化,令人感概萬(wàn)千。更令人稱(chēng)贊的是他以毫不矯情的文字,令人心碎的情節(jié),使一個(gè)萬(wàn)般糾結(jié),焦灼悲傷的故事曲折豐滿(mǎn),將讀者的胃口一直吊到了最后。

《雷雨》是曹禹的代表作,作于1933年大學(xué)即將畢業(yè)之際.這是一部杰出的現(xiàn)實(shí)主義悲劇.描寫(xiě)了一個(gè)具有封建色彩的資產(chǎn)階級(jí)大家庭的崩潰.故事發(fā)生在20年代半封建半殖民地的中國(guó)社會(huì)里.其中真實(shí)而又形象的表現(xiàn)了周家內(nèi)部的種種沖突和周、魯兩家錯(cuò)綜復(fù)雜的矛盾糾葛,其中又交織著工人階級(jí)和資產(chǎn)階級(jí)的`沒(méi)矛盾沖突,所以它成為了中國(guó)話(huà)劇創(chuàng)作走向成熟的標(biāo)志.

《雷雨》中讓我感觸最深的便是蘩漪了.曹禺先生曾這樣評(píng)價(jià)蘩漪:“蘩漪是個(gè)最動(dòng)人憐憫的女人,她不悔改,她如一匹執(zhí)勤的馬,毫不猶豫地踏著艱難的走道,她抓住周萍不放手,想重新拾起一堆破碎的夢(mèng)而救出自己,因這條路也引向了死亡.”蘩漪,《雷雨》中被愛(ài)情傷得最體無(wú)完膚的女子,她在周家18年,不但沒(méi)有得到丈夫的愛(ài),反而在精神上受到長(zhǎng)期的摧殘.她知道丈夫的荒唐事,她眼睜睜看著丈夫?yàn)榧o(jì)念另一個(gè)女人而保留的房間.在這種不平等的待遇下壓抑這的她,產(chǎn)生了強(qiáng)烈的反抗心理.當(dāng)她發(fā)現(xiàn)周萍拋棄了她,她徹底的爆發(fā)了!最后,周萍自殺,四鳳和周沖被電死了.蘩漪將愛(ài)與恨的交織詮釋的如此淋漓盡致,她瘋狂到讓人心痛!

當(dāng)那個(gè)雨夜過(guò)后,歸于平靜,只有我們的心,還在顫動(dòng)……。

初中雷雨讀書(shū)心得篇八

但凡家族式的故事,總是離不了悲劇的結(jié)局?!都t樓夢(mèng)》就是一個(gè)典型的例子,在它之后的“激流三部曲”(《家》、《春》、《秋》巴金著)、《金粉世家》(張恨水著)、《京華煙云》(林語(yǔ)堂著)都是這樣,一個(gè)封建式大家族從興盛到衰落,一直到崩潰,就是一個(gè)悲劇。

《雷雨》也是一樣的,不同的是,曹禺先生用不同于小說(shuō)的文學(xué)劇本的形式講述了這個(gè)悲劇故事。更令人覺(jué)得奇巧的是,僅僅是一天的時(shí)間,就揭示出了30年的恩恩怨怨,只有8個(gè)主要人物,他們之間的關(guān)系就像一個(gè)蜘蛛網(wǎng),紛繁復(fù)雜。讓人覺(jué)得刺激緊張,加上“雷雨”式的渲染,更覺(jué)得讓人震驚,令人潸然淚下。

曹禺先生在《雷雨》序中說(shuō),周蘩漪是一個(gè)_具有“雷雨”性格的女人。嫁給周樸園,本應(yīng)相夫教子,可是,周樸園對(duì)她的壓迫,周萍,也是她的所謂繼子的出現(xiàn),令本應(yīng)壓抑的愛(ài)情之火瞬間迸發(fā)。她可以說(shuō)是對(duì)愛(ài)專(zhuān)一,因?yàn)橹芷紣?ài)上四鳳的時(shí)候,她千方百計(jì)要抓住這份愛(ài),即使這份愛(ài)早已不屬于她。在風(fēng)雨交加的夜晚,她披頭散發(fā)地出現(xiàn)在四鳳家的窗口時(shí),在她當(dāng)著周沖的面失去了母親的本性,揭穿她還忘不掉周萍的愛(ài)時(shí),也同樣是愛(ài),讓她突然像暴雨一樣瞬間爆發(fā),也讓她走向了悲劇的邊緣。

周沖,是一個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光又有著悲劇情結(jié)的人物。他心里有著浪漫的夢(mèng)想,有著美好的空間。他愛(ài)著四鳳,這也是他17歲的初戀?;居昙荆l(shuí)沒(méi)有做過(guò)美好的夢(mèng)?可是,悲劇的是,就是他的美好的夢(mèng)。他明白,他_愛(ài)的女孩心里有著他的哥哥,他同父異母的哥哥,可是,他沒(méi)有放棄這個(gè)夢(mèng)。當(dāng)夢(mèng)境破碎的時(shí)候,他在說(shuō):“不,不,我忽然發(fā)現(xiàn)……我覺(jué)得……我好像我并不是真愛(ài)四鳳;(渺渺茫茫地)以前——我,我,我——大概是胡鬧!”也許,他愛(ài)的,并不是四鳳本人,而是那一個(gè)永遠(yuǎn)也無(wú)法實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)。這個(gè)時(shí)候,也是他夢(mèng)醒的時(shí)候。而這個(gè)夢(mèng)醒,也是他的悲劇。他很可愛(ài)、很可憐、很可悲,他為自己的愛(ài)獻(xiàn)出了生命,不知道四鳳會(huì)不會(huì)感受得到。

周樸園、魯侍萍。三十年前的相愛(ài),三十年后的反目成仇。其實(shí)這個(gè)故事,是再也屢見(jiàn)不鮮的。富家子弟愛(ài)上平民丫頭,不知是真愛(ài)還是玩弄。本應(yīng)是人人羨慕,卻成了常見(jiàn)的結(jié)局。就好像現(xiàn)在嫁入富家豪門(mén),不到幾年就被人遺棄是一樣的。悲劇的起始也源于他們,或許,就沒(méi)有周萍與四鳳的那段孽緣,如果沒(méi)有他們,周萍與四鳳只是樸園與侍萍愛(ài)情故事的翻版,也正因?yàn)橛辛烁篙叺哪跻颍@一對(duì)同母異父的親兄妹才有了這有因無(wú)果的悲劇愛(ài)情。蘩漪也是這個(gè)悲劇的攪局者,是她將這個(gè)悲劇更近了一步。魯貴也是悲劇的催化劑,如果他不將四鳳送到周家做著和她的母親一樣的工作,重復(fù)著和她的母親侍萍同樣的命運(yùn),她也不會(huì)遇到周萍,更不會(huì)有著這樣的悲劇。魯大海也是造成他們悲劇命運(yùn)的因素之一。悲劇的是,他與周萍同父同母,卻要面對(duì)不同階級(jí)之間的沖突。也是階級(jí)的懸殊,構(gòu)成了周萍與四鳳悲劇愛(ài)情的一個(gè)原因。

《雷雨》是個(gè)悲劇,8個(gè)人物,各有各的悲劇。是時(shí)代,是當(dāng)時(shí)的社會(huì),是人物的性格,構(gòu)成了這個(gè)悲劇情結(jié)。我們可以抱怨為什么曹禺先生塑造了這么一個(gè)讓人心堵的結(jié)局,我們也可以抱怨為什么命運(yùn)將這幾個(gè)活生生的人推向悲劇的火爐。我們可以為悲劇命運(yùn)流淚,但是我們不可以陷進(jìn)悲劇的陰霾當(dāng)中。作為文學(xué)作品,我們也不能一味追求大團(tuán)圓結(jié)局,雖然人們樂(lè)于接受,但是,悲劇自有她的魅力,不然,一些作品不會(huì)流傳到現(xiàn)在。悲劇可以令人回味,可以令人悵惘。只要你的心境是樂(lè)觀的,你可以不被悲劇的結(jié)局所影響。只要我們肯以陽(yáng)光的心情面對(duì)生活,再悲劇的故事,它也是美的。

初中雷雨讀書(shū)心得篇九

一個(gè)人一生只死一回,我們都欠上帝一死。今天死了,明天就不必等死。(《亨利四世》)。

——題記。

讀《雷雨》,我只用了一天時(shí)間就從頭到尾,一氣呵成了它的通篇內(nèi)容。在感受了其神韻的文字魅力和行云流水的情節(jié)之后,那樣突如其來(lái)的死亡的結(jié)局,到讓我在匆匆的一瞥中有些措手不及的茫然。

然而平復(fù)了那些紛亂的情緒,反念想一想,也許“死”,對(duì)于這些生活在痛苦之中的人們來(lái)說(shuō),也算是一種痛徹心志后的解脫吧。拋離愛(ài)恨的糾葛,解系世俗的仇恨,最終還是要把靈魂交還給上帝的?!八劳觥币辉~其實(shí)幾乎貫穿了整部《雷雨》的脈絡(luò),姑且以此為線索梳理一下思緒,到也不失清晰。從序幕中兩位尼姑談?wù)摰墓砩裾摚俚街芷己椭苻冷舾髯詾榱藧?ài)而萌生出的懺悔和執(zhí)著,最終直指那些為愛(ài)徇情的無(wú)知青年,每一個(gè)布景和情節(jié)都彌漫著對(duì)死亡的輕聲嘆息。死掉的人也許是終會(huì)獲得新生的愉悅,而活著的人到是要被一輩子的苦痛所折磨。

雷雨從開(kāi)始似乎就注定了這個(gè)是一個(gè)悲劇。然而悲劇的造成者便是故事的男主人公:元錫公館的大少爺——周樸園。

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初中雷雨讀書(shū)心得篇十

看過(guò)《雷雨》的人,都在痛斥著周樸園,痛斥他對(duì)侍萍的無(wú)情與冷漠,痛斥他金錢(qián)至上的貪婪與自私。

然而,周樸園對(duì)魯侍萍,真的沒(méi)有一絲的感情嗎?

一道不可逾越的階級(jí)壁壘,把他們雙雙推向了萬(wàn)劫不復(fù)的深淵;。

一場(chǎng)勢(shì)不可擋的大雷雨,注定了這個(gè)有著千絲萬(wàn)縷關(guān)系的大家庭的悲慘命運(yùn)。

由曾經(jīng)豪華一時(shí)的周家大宅改成了的醫(yī)院里,是由麻木生存到最后死寂般沉默的、神志不清的侍萍。

初中雷雨讀書(shū)心得篇十一

在閱讀《雷雨》之后,我對(duì)固公館的大少爺周萍有了很多見(jiàn)解,他短暫而復(fù)雜的一生也引起我們的思考。

做人要有擔(dān)當(dāng)?shù)木瘢芍芷寂橙跄懶?,遇到困難就想逃避。他的種種做法令我們感到不齒:做出一系列違背倫理道德的事,不敢直面問(wèn)題,最終以死亡來(lái)解脫自己。

長(zhǎng)大后,你們不要成為像周萍那樣的男人。而要向?qū)憽杜c妻書(shū)》的烈士林覺(jué)民學(xué)習(xí),他是一個(gè)英雄,也有自己的兒女情長(zhǎng),但在國(guó)家危難當(dāng)頭,他挺身而出。這與周萍的膽怯形成鮮明的對(duì)比?!拔嶂翋?ài)汝?!弊阋钥闯隽钟X(jué)民對(duì)妻子的摯愛(ài),他舍不得離開(kāi)妻子;但國(guó)家需要他,有國(guó)才有家,林覺(jué)民很明白這一點(diǎn)。“即此愛(ài)汝一念,使吾勇于就死”足以看出他的勇敢和堅(jiān)決,他最終沖破兒女情長(zhǎng),為國(guó)而犧牲。

你們也許會(huì)問(wèn)林覺(jué)民是真的愛(ài)他的妻子嗎?那又為什么舍得留下妻子一個(gè)人?

就像秦觀在《鵲橋仙》中所寫(xiě)“兩情若是久長(zhǎng)時(shí),又豈在朝朝暮幕”。林覺(jué)民曾對(duì)妻子說(shuō):“我希望你死在我前面。”妻子驚異極了,奇怪地問(wèn)他為什么,而他回答:“你想,若是我死在你前面,你得多痛苦。”妻子瞬時(shí)就落淚了,就沖這番話(huà),她真正地明白了自己的丈夫:愛(ài)一個(gè)人就應(yīng)該充分地為對(duì)方考慮。

林覺(jué)民的做法告訴我們:愛(ài)妻子,乃是小愛(ài);愛(ài)國(guó)家,則是大愛(ài)。

《雷雨》一書(shū)我看了兩遍,一遍是高中在學(xué)習(xí)《雷雨》選段時(shí),我將全書(shū)閱讀過(guò),第二次就是在前不久。兩次讀完,都有不一樣的感受,但有一種感情是一致的。那就是心情無(wú)疑是復(fù)雜而又沉重的。

不得不說(shuō)的一個(gè)人——周繁漪。一個(gè)為愛(ài)情撞得頭破血流的女人,一個(gè)最終為愛(ài)情瘋狂的女人?!变糇罱K的歸宿。繁漪惹人憐楚的外表下,有著一種極端,敢愛(ài)敢恨的性格,從骨子里流入出了無(wú)法抑制的蠻力,這使她忽然做出了不顧一切的決定。為了留住心愛(ài)的人——周萍,她將自己與繼子畸形的戀情告訴了自己的親身兒子——周沖,這一舉動(dòng),那是要需要多大的勇氣呢?繁漪的一生是有愛(ài)恨交織而成,對(duì)周萍的愛(ài),對(duì)周樸園的恨,一點(diǎn)一點(diǎn)編織成了繁漪破碎的人生。

喜歡《雷雨》第一幕的開(kāi)篇:“所有帷幕都是嶄新的,一切都是興旺的氣象,屋里家具非常潔凈,有金屬的地方都放著光彩,屋中很氣悶,郁熱逼人,空氣低壓著,外面沒(méi)有陽(yáng)光,天空灰暗……”

這或許是沖突下的一重節(jié)奏——虛幻。

第二重奏已然顯現(xiàn)——悲情。

但最令我印象深刻的,不是周萍與蘩漪的畸形愛(ài)戀,不是魯大海與周樸園的沉痛創(chuàng)傷,不是周萍與四鳳的濃濃深情,而是周沖與四鳳的“戀愛(ài)情誼”。

無(wú)邪是兒童的特殊稱(chēng)謂,而周沖這一個(gè)十三四歲的少年卻做到了這一點(diǎn),從“我想讓四鳳上學(xué)”到后來(lái)讓四鳳去追求自己的幸福,無(wú)時(shí)無(wú)刻顯示著少年特有的心。

也許,他沒(méi)有“書(shū)生意氣,揮斥方道”的豪氣,卻懂得“愛(ài)人”真正需要什么,能夠得到什么。

三重奏已悄然出現(xiàn),亂象之中的真情。

如果前者“悲劇”是“惡”的話(huà),這就是愛(ài),無(wú)可缺失的愛(ài),這愛(ài)是那么徹底,那么純粹,又是那么不盡現(xiàn)實(shí)。于是幻境出現(xiàn),悲劇重演,在雷雨來(lái)臨的那一刻,它,達(dá)到完美的顛峰!

也許,亂象之中的美,更加珍貴,也許,悲劇之下的情,更顯真實(shí)……。

因?yàn)橹笇?dǎo)學(xué)生畢業(yè)論文的緣故,重讀了曹禺先生的劇本《雷雨》。這是一段不輕松的閱讀過(guò)程。劇本并不長(zhǎng),人物也不多。慢慢的展開(kāi)劇本,沉進(jìn)去,慢慢的讀。80年前,舊上海,那一個(gè)郁熱的夏天,一幢老宅子,兩代人在冥冥間遭遇了命運(yùn)的雷雨。一瞬間的痛快淋漓,釋放塵封二十年的恩怨,開(kāi)啟半生不絕懺悔。

掩卷沉思,有很多感慨,似有所悟,卻又說(shuō)不出更多的新東西來(lái)。

喜歡《雷雨》的人,多半喜歡談?wù)撃菐讉€(gè)老一輩的主要人物:雷雨的化身——周繁漪,罪惡的始作俑者——周樸園,矛盾中的母親——魯侍萍。她們占據(jù)了大部分的舞臺(tái),吸引了人們大部分的注意。尤其是周繁漪,這個(gè)讓人欲愛(ài)不能,欲恨不忍的女人,是很多學(xué)生喜歡討論的中心人物。

我一遍一遍的讀,一遍一遍的感慨。在那些主要人物的光彩背后,我開(kāi)始越來(lái)越多的注意到兩個(gè)年輕人:四鳳、周沖。我越來(lái)越多的去感慨這兩個(gè)年輕人的命運(yùn),感慨他們那一場(chǎng)如夢(mèng)的青春。

在圍繞著周公館的所有紛擾之中,似乎只有那個(gè)年輕的周沖是在世俗之外的,他天真,明朗,陽(yáng)光,不諳世事,沒(méi)有周樸園的心機(jī),沒(méi)有周萍的猶疑,沒(méi)有周繁漪的決絕,有時(shí)候,看著劇本我真的會(huì)奇怪,周公館那么一所陰森的大宅子怎么會(huì)走出周沖這樣的陽(yáng)光少年來(lái)?!舞臺(tái)提示語(yǔ)中是這樣形容他的:“他身體很小,卻有著很大的心,也有著一切孩子似的空想。他年青,才十七歲,他已經(jīng)幻想過(guò)許多許多不可能的事實(shí),他是在美的夢(mèng)里活著的?!闭娴模@是一個(gè)生活在夢(mèng)想中的孩子。夢(mèng)境是美好的,可一旦夢(mèng)醒了,就是該走的時(shí)候了。

周沖正是在迷迷糊糊的夢(mèng)境之中被歇斯底里的母親喚醒的。那一瞬間,周沖突然發(fā)現(xiàn),母親不再是母親,父親不再是父親,兄長(zhǎng)不再是兄長(zhǎng),情人不再是情人。夢(mèng)醒后無(wú)路可走的周沖沖進(jìn)了雷雨之中。也許死亡是他最安詳?shù)?、最永恒?mèng)境。

曾經(jīng)有人把周沖稱(chēng)之為《雷雨》中的“仲夏夜之夢(mèng)”。甜蜜、溫馨而短暫,最終被夏夜的雷雨席卷得無(wú)影無(wú)蹤。

讀《雷雨》最讓我感動(dòng)的不是周樸園和魯侍萍二十年后的相認(rèn),也不是一切真相大白時(shí)的爆發(fā),而是周沖對(duì)四鳳的那段表白:

“有時(shí)我就忘了現(xiàn)在,(夢(mèng)幻地)忘了家,忘了你,忘了母親,并且忘了我自己。我想,我像是在一個(gè)冬天的早晨,非常明亮的天空,……在無(wú)邊的海上……哦,有一條輕得想海燕似的小帆船,在海風(fēng)吹得緊,海上的空氣聞得出有點(diǎn)腥,有點(diǎn)咸的時(shí)候,白色的帆張得滿(mǎn)滿(mǎn)地,像一只鷹的翅膀斜貼在海面上飛,飛,向著天邊飛。那時(shí)天邊上只淡淡地浮著兩三片白云,我們坐在船頭,望著前面,前面就是我們的世界。”

“對(duì)了,我同你,我們可以飛,飛到一個(gè)真真干凈,快樂(lè)的地方,那里沒(méi)有爭(zhēng)執(zhí),沒(méi)有虛偽,沒(méi)有不平等,沒(méi)有……(頭微仰,好像眼前就是那么一個(gè)所在,忽然)你說(shuō)好么?”

那樣一顆純凈的心靈,無(wú)遮掩的奉獻(xiàn)在四鳳面前,卻無(wú)法吸引四鳳那被世俗迷惑的雙眼。四鳳感覺(jué)不到,我卻依稀聽(tīng)到那顆水晶心破裂的聲音。

但是,我沒(méi)法責(zé)怪四鳳。我沒(méi)法站在道德先生的角度去指責(zé)這個(gè)十七八歲的少女。我總覺(jué)得不能簡(jiǎn)單地說(shuō)她世俗或者勢(shì)利。

魯貴需要女兒去攀龍附鳳。

周萍需要一顆真誠(chéng)的心給他擺脫不倫之戀的力量。

四鳳需要從灰姑娘的故事中得到自己人生最大的肯定。

于是,帶著少女粉色的夢(mèng)想,四鳳執(zhí)著的走上了母親的老路。

悲劇,就此不可挽回。

錯(cuò)過(guò)了周沖那水晶般純凈的心靈是四鳳的遺憾,站在局外人的角度,我們都看到了周萍凝視四鳳的雙眸中有太多愛(ài)情以外的東西,只有她看不到。

實(shí)際一點(diǎn)吧。魯迅當(dāng)年很尖刻也很殘忍的為我們指出,娜拉走后怎樣,不外乎回來(lái)或是墮落。從夢(mèng)想的天堂墜落到現(xiàn)實(shí)的地面總是一件痛苦的事情。讓我們不妨設(shè)想一下吧。如果四鳳幸運(yùn)的躲開(kāi)了那場(chǎng)雷雨,在不知道兄妹相戀真相的前提下和周萍成功出走,她真的會(huì)得到幸福嗎?歷史總會(huì)出現(xiàn)驚人的巧合。這場(chǎng)四鳳投入全身心的愛(ài)情不過(guò)是周萍擺脫后母畸戀的一根救命稻草。除去身份的差距,這是一場(chǎng)感情投入完全不對(duì)等的愛(ài)情。當(dāng)擺脫周繁漪的威脅,當(dāng)生存的經(jīng)濟(jì)危機(jī)擺在眼前,我們無(wú)法不為四鳳的明天嘆氣。

魯侍萍用二十年的苦難,半生的沉默等待來(lái)為自己年輕的夢(mèng)想買(mǎi)單。

魯四鳳用生命為青春的夢(mèng)想畫(huà)上句號(hào)。

雷雨之夜,周公館明亮的燈光下,一切都扭曲了。被真相驚得無(wú)路可走的四鳳沖向沉沉黑夜。死亡張開(kāi)雙翼收容了這個(gè)年輕人,也一同帶走了年輕的夢(mèng)想家——周沖。

走吧,現(xiàn)實(shí)已經(jīng)沒(méi)有他們的存身之處。

留下那一場(chǎng)如夢(mèng)的青春。

何為悲劇?悲劇就是將最美的東西毀滅給人看。

合上《雷雨》的最后一頁(yè),我的心情無(wú)疑是復(fù)雜而又沉重的。抬頭看了看天空暗淡的星光,腦海里的影像卻久久揮之不去。我不知道是否也是在這樣的一個(gè)夜晚,狂風(fēng)霸道的席卷著天地,似是要?dú)缫磺?雷雨交疊,奏響的是最后的哀樂(lè)。憧憬著美好生活的四鳳,得知即將與自己共度一生的竟是自己的親哥哥,不堪忍受打擊沖入雨中,去不辛觸電身亡。我想知道她在那最后一刻是否后悔過(guò)?她單純的幻想甜蜜的愛(ài)情,對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)了熱情。以至于一心在勾勒辛福藍(lán)圖的她,卻忽視了和睦下的波濤洶涌??僧?dāng)殘酷的現(xiàn)實(shí),像被接開(kāi)傷疤一樣,一層一層的接開(kāi),相信她痛得不只是皮肉,涌入心頭的更是無(wú)法言喻的苦楚……。

同樣是一個(gè)為愛(ài)情撞得頭破血流的女人,瘋了才是她——繁漪最終的歸宿。繁漪惹人憐楚的外表下,有著一種極端,敢愛(ài)敢恨的性格,從骨子里流入出了無(wú)法抑制的蠻力,這使她忽然做出了不顧一切的決定。為了留住心愛(ài)的人——周萍,她將自己與繼子畸形的戀情告訴了自己的親身兒子——周沖,那她還有什么不敢做的呢?繁漪的一生是有愛(ài)恨交織而成,對(duì)周萍的愛(ài),對(duì)周樸園的恨,一點(diǎn)一點(diǎn)編織成了繁漪破碎的人生。她周身無(wú)不透著冷漠,妖嬈,詭異的氣息,散發(fā)著最凄美的寒冷,直逼進(jìn)你的靈魂,尋找苦海中最深處的共鳴。正如曹禺先生評(píng)價(jià)的那樣:“繁漪是個(gè)最動(dòng)人憐憫的女人,她不悔改,她如一匹執(zhí)勤的馬,毫不猶豫的踏著艱難的走道。她抓住周萍不放手,想重新拾起一堆破碎的夢(mèng)而救出自己,因這條路也引向了死亡?!?/p>

周樸園無(wú)疑是整個(gè)悲劇的制造者。30年前,他同侍女侍萍私下相愛(ài)了,他們有了愛(ài)情的結(jié)晶,生下了兩個(gè)兒子,但是因周家父母的反對(duì),硬是把侍萍給逼走了。侍萍懷著滿(mǎn)腔的悲憤拋下大兒子,抱著小兒子投河自盡……因果循環(huán),造化弄人,如果沒(méi)有這樣的因,哪兒有后來(lái)悲劇發(fā)生的苦果。周樸園形象的塑造,無(wú)疑是代表了冷股無(wú)情的資產(chǎn)階級(jí),是整本故事的矛頭指向。

就如別人稱(chēng)贊朱迪-皮考特的作品那樣。曹禺他借由家庭的疏離,情感的背叛與救冷峻地描寫(xiě)出舊社會(huì)的大家庭中無(wú)所畏懼卻有恐慌的微妙的心理變化,令人感概萬(wàn)千。更令人稱(chēng)贊的是他以毫不矯情的文字,令人心碎的情節(jié),使一個(gè)萬(wàn)般糾結(jié),焦灼悲傷的故事曲折豐滿(mǎn),將讀者的胃口一直吊到了最后。

初中雷雨讀書(shū)心得篇十二

戲劇,雖然是人生中的選修課,可它卻能實(shí)實(shí)在在的提升人的文學(xué)素養(yǎng)。而《雷雨》這部戲劇可謂是其中的代表作了,這是一部非常經(jīng)典的作品,在細(xì)細(xì)體味中,你可以體會(huì)到了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗與腐敗,人性的復(fù)雜以及“周館”大家庭中愛(ài)恨交織的家庭關(guān)系。初讀時(shí)或許有些乏味,可當(dāng)真正品鑒完后,便會(huì)有一種靈魂得到了升華的感覺(jué)。

可當(dāng)中還是有些細(xì)節(jié)能體現(xiàn)出他的情誼,比如第四幕中他對(duì)周沖流露出的父子之情,表現(xiàn)出的也僅僅是一個(gè)想要多和兒子說(shuō)說(shuō)話(huà)的孤獨(dú)的父親。還有當(dāng)中他對(duì)魯侍萍的想念和眷戀,盡管在看到了侍萍本人后他害怕,恐懼,完全沒(méi)有了曾經(jīng)的溫情,可換個(gè)角度想想,一個(gè)只以自己為重的人在經(jīng)歷了人生中的各種事件后,突然見(jiàn)到昔日的情人,任誰(shuí)都會(huì)先懷疑她來(lái)的目的是什么,是否會(huì)對(duì)自己造成威脅。

《雷雨》這部戲劇,讓我真正看到了人們對(duì)生活壓迫的難以忍耐與無(wú)法喘息。社會(huì)很單純,復(fù)雜的是人。人性的極端黑暗折磨著每一個(gè)這部劇中的靈魂,使他們焦灼的心情恰似大雷雨前沉悶壓抑的天空,最后在種種壓迫下爆發(fā)出來(lái),組成了一場(chǎng)風(fēng)暴交加的雷雨。但最重要的還是雷雨過(guò)后,被殘酷命運(yùn)所驅(qū)使的人們拼死反抗,彰顯著自我個(gè)體生命存在的價(jià)值,體現(xiàn)了個(gè)性,然后雨過(guò)天晴,涅槃重生。

盡管《雷雨》里人性是黑暗的,但我們應(yīng)該始終堅(jiān)信,在黑暗的盡頭就是光明,在雷雨的盡頭就是晴空,在失敗的盡頭就是成功。困難與挫折并不可怕,可怕的是我們不敢面對(duì)困難與挫折的畏懼心理,所以,激流勇進(jìn),迎難而上吧,我們終會(huì)成為最好的自己,在山頂不期而遇。

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初中雷雨讀書(shū)心得篇十三

《雷雨》描述的是二十世紀(jì)的舊中國(guó),一個(gè)資本主義家庭和一個(gè)處于社會(huì)底層的家庭發(fā)生的一段糾葛。小說(shuō)通過(guò)周、魯兩個(gè)家庭,八個(gè)人物,前后三十年的糾葛,表現(xiàn)了舊社會(huì)的罪惡。

故事以封建大家庭的家長(zhǎng)周樸園為核心,展開(kāi)了錯(cuò)綜復(fù)雜的矛盾。他為了發(fā)黑心財(cái),故意使承包的江橋出險(xiǎn),淹死兩千多工人。他和侍女侍萍生了兩個(gè)孩子,又拋棄了她。后來(lái)又結(jié)過(guò)兩次婚,和第二個(gè)妻子繁漪生了兒子周沖。侍萍留下的兒子周萍和后母繁漪產(chǎn)生變態(tài)的戀情并發(fā)_關(guān)系,又和弟弟周沖都愛(ài)著來(lái)周家做侍女的'、侍萍再嫁后生的女兒四風(fēng)。懷上了周萍孩子的四風(fēng)得知自己和周萍是同母兄妹后沖入雷雨中,不幸觸電身亡,周平也拔槍自殺。

文中的周樸園可以說(shuō)是一個(gè)資產(chǎn)階級(jí)和封建階級(jí)的“混血兒”,它既有資產(chǎn)階級(jí)的自私、偽善、金錢(qián)至上的特征,又有封建階級(jí)所有的蠻橫。他時(shí)常懷戀著三十年前年輕漂亮的侍女侍萍,甚至仍保留著與侍萍一起生活時(shí)的舊家具,繡著梅花的綢襯衣以及侍萍生病要關(guān)窗戶(hù)的習(xí)慣;但是,當(dāng)三十年后,他再次與侍萍相遇時(shí),他表現(xiàn)出的不是重逢的喜悅,而是冷淡、憤怒‘面對(duì)年老色衰的侍萍,他想到的不是這些年來(lái)她過(guò)得怎么樣,而是她為什么要來(lái)這里,是不是要用他們的往事威脅他以及被她帶走的兒子在哪里。他企圖用金錢(qián)擺脫一切,為的只是自己的名利。

從周樸園身上,我們可以看到腐朽不堪的舊社會(huì)中那些帶著偽善面具的資產(chǎn)階級(jí)的丑惡嘴臉,以及底層勞動(dòng)人民所受的剝削、壓迫。

初中雷雨讀書(shū)心得篇十四

作家曹禺的處女作《雷雨》是中國(guó)近代話(huà)劇成熟的標(biāo)志,中國(guó)作家茅盾曾有“當(dāng)年海上驚雷雨”的詩(shī)贊?!独子辍肥且徊慷喾矫娣从持袊?guó)近代封建大家庭悲慘命運(yùn)的現(xiàn)實(shí)主義作品。

書(shū)中的周樸園既是一位資產(chǎn)者,又是一位冷酷的封建統(tǒng)治者的代表,他對(duì)侍萍的確動(dòng)過(guò)真心,但也禁不住鐵一般的封建制度的“消磨”,當(dāng)初的一時(shí)沖動(dòng)奠定了三十年后的悲劇。其妻蘩漪向往自由,在這枯燥的周家,她與周樸園的大兒周萍發(fā)生了曖昧的不正常的戀愛(ài)關(guān)系。周萍是當(dāng)時(shí)半殖民地半封建社會(huì)懦弱的知識(shí)分子的代表,他的自私與懦弱也為悲劇的形成起了重要作用。四鳳與周沖的善良、純真也使讀者在這場(chǎng)家庭紛爭(zhēng)中得到一絲慰藉。他們不該屬于黑暗,不屬于這場(chǎng)斗爭(zhēng),他們是無(wú)辜的受害者。

悲劇的上演或許是上天注定,或許是孽債,在那個(gè)郁悶炎熱的雷雨之夜、一切謎底都揭開(kāi)的夜晚,四鳳觸電而死,周沖為救四鳳而不幸身亡,周萍自殺,魯媽癡呆,蘩漪發(fā)瘋,周樸園也將隨著這個(gè)家族的瓦解而崩潰。

曹禺說(shuō):“《雷雨》不是以道德敗壞為主題,也不是寫(xiě)因果報(bào)應(yīng),而是一種情緒的發(fā)酵,處于本能的一種傾訴,跟著自己的感覺(jué)去表現(xiàn)的另一種世界?!?/p>

其實(shí),他們都是社會(huì)制度的受害者,蘩漪介于這一對(duì)父子的愛(ài)恨情仇之間,她難道不可憐嗎?侍萍也為當(dāng)時(shí)的沖動(dòng)付出了代價(jià),她與蘩漪不同的就是生活條件罷了。周沖與四鳳的悲劇使人心痛,卻也表展現(xiàn)了真摯的情感世界。周樸園與侍萍相愛(ài)卻不能在一起,還要受著封建制度的約束,雖說(shuō)他是悲劇的釀成者,但誰(shuí)又能覺(jué)得他的命運(yùn)不是可悲的呢?他們真的都是社會(huì)制度的受害者??!

初中雷雨讀書(shū)心得篇十五

在雷雨中,周的家人要搬新家了。幾乎每個(gè)人的臺(tái)詞都涉及到搬新家,但每個(gè)人的態(tài)度都不一樣。然而,在周家老爺看來(lái),這是全家人的希望,也是曹禺在世界上留下的希望。雖然周平選擇了逃避,范毅選擇了堅(jiān)持,周沖選擇了追求,表面上看周家沒(méi)有人這樣的希望真的屬于他們的希望,但周大師這么認(rèn)為,他們家每個(gè)人的.希望都是基于這個(gè)希望——是擺脫當(dāng)前的情況。

然而,就在搬家的前一天晚上,一切都發(fā)生了,這樣的希望基礎(chǔ)破滅了,每個(gè)人的希望都無(wú)法談?wù)?,最后曹禺先生以一?chǎng)大悲劇的形式結(jié)束了雷雨。然而,我們總是在心里描繪一部喜劇,在新家里,這就是曹禺先生所謂的送觀眾回家。然而,在這部改編劇中,所有與搬家有關(guān)的臺(tái)詞都被刪除了。雷雨成了揮之不去的陰霾。如果我們只看劇,就找不到出路。在整個(gè)戲劇中,觀眾總是陷入無(wú)法自拔的絕望。當(dāng)導(dǎo)演刪除最后一根稻草時(shí),雷雨成了死亡的贊美詩(shī),而不是靈魂的安魂曲。

首都劇院完美的視聽(tīng)效果給了我最初的震撼。然而,對(duì)于原來(lái)的“隨機(jī)”修改,我?guī)е稽c(diǎn)失望和無(wú)比的絕望走出了焦慮和腐敗的周公館。

初中雷雨讀書(shū)心得篇十六

人生如戲,戲如人生,《雷雨》中的周樸園大概是想不到吧,自己祭奠了三十年的人,已經(jīng)死了的“周家太太”,竟會(huì)一自家仆人母親的身份出現(xiàn),這場(chǎng)丑陋的悲劇也漸漸浮現(xiàn)出來(lái)它的悲哀。

在現(xiàn)實(shí)生活中,也不乏有這樣的例子,但痛擊人心,引人唏噓的也唯有這披著偽善面具的周樸園。

我是同情他的,生活在那樣的一個(gè)扭曲的社會(huì)門(mén)第觀念下,盡管追求自由愛(ài)情。但這與現(xiàn)實(shí)比也唯有拋棄。屈服于現(xiàn)實(shí),拋棄妻子,三十年沉默的贖罪,熱血也得到沉寂,淀出的雜質(zhì)凝成的膜隔著心,只留下人性的淡默。我可憐他,愛(ài)情也變得資本,沒(méi)有感情只活在回憶。

但我不認(rèn)同他,可憐他在德國(guó)學(xué)到的自由與愛(ài)情,竟抵不過(guò)一座空院,一座黑漆漆盡染人性丑惡的礦藏。昔日戀人的相見(jiàn)也變得利益,支票賣(mài)掉的良知,留下的無(wú)知讓人憎惡,竟變得這般唯利是圖,我鄙夷他,將這唯一的浪漫也想的如此功利。

周樸園的一生成也在這社會(huì),敗也在這社會(huì),他是一個(gè)成功的資本家,卻也是一個(gè)失敗的男人。

他讓我想到了一個(gè)問(wèn)題:愛(ài)情與面包你只能選擇一個(gè),你選什么?我想我會(huì)做出自己認(rèn)為的正確答案,半生的悔悟也得知己承擔(dān),生活由不得我們遲疑,愛(ài)情經(jīng)不起我們猶豫。

著戲劇的人生盡是悲涼,我只懷著憐憫來(lái)看待著場(chǎng)荒誕。

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初中雷雨讀書(shū)心得篇十七

在封建的籠罩下,人們?nèi)缤谡訚衫锏鸟R,愈掙扎,愈深沉地陷落在死亡的沼澤里。掌權(quán)者也失掉了可貴的本真。周樸園生活在封建階級(jí)和資產(chǎn)階級(jí)的斷層中。年輕時(shí),他曾經(jīng)試過(guò)跳出封建的束縛,追逐自由,真心地對(duì)待所愛(ài)的侍萍,然而他的懦弱使他背叛了自己的理想,背叛了侍萍,飽受摧殘的侍萍便是這個(gè)社會(huì)的犧牲品。她沒(méi)有權(quán)力去愛(ài)她所愛(ài),恨她所恨,而是將一切罪責(zé)都擔(dān)在了自己身上,這既是一位偉大的母親,又是一位對(duì)封建的臣服者。

其實(shí)我一直在想,魯四鳳——這個(gè)興許會(huì)終生獲得幸福的女人,這個(gè)在愛(ài)情與道義的掙扎中活脫出來(lái)的女人,如果不是意外,不是命運(yùn)的捉弄,她會(huì)不會(huì)在余生重得快活呢。也許會(huì)吧,帶著母親臨終的祝福,與周萍私奔海角,從此脫離家族地位的一切捆綁和束縛。但是更也許不會(huì)吧,因?yàn)樗p手緊緊挽著的是一個(gè)背負(fù)罪責(zé),終生處于悔恨和惶恐中的男人,他們可以背離家族的往生,可以亡命天涯追尋他們想要的幸福。然而無(wú)論足跡印留在多遠(yuǎn)的彼處,他們的精神里卻始終會(huì)殘留另一個(gè)的女人身影,如那夜雷鳴的雨后,她惡毒地詛咒著他們,那種低低的嗚鳴聲竟如此深入心底,竊竊回蕩。四鳳在整部劇里就是一個(gè)矛盾中的人物,活得叫人憐憫,死得叫人哀嘆。但是對(duì)于她的生死,我們還總是不置可否地推斷著諸多也許或假設(shè),畢竟那都是作者筆下的命運(yùn),任何人的介入都會(huì)破壞筆者的初衷。

周萍的死到并不算意外,或者說(shuō)是我完全料想之中“該死”的角色,這個(gè)男人的一生應(yīng)該算是極其卑微潦倒的了,他總是在是非之中搖擺,不能忘卻前世與繼母的失足情網(wǎng),也不能割舍后世對(duì)魯四鳳的愛(ài)戀糾纏,他活得過(guò)于矯情,淡薄了尊嚴(yán),丟棄了理想,湮滅了自由,結(jié)余的那些生命就只獨(dú)守著一個(gè)“情”字不了而已。我以為,愛(ài)他就好比施舍同情,但是在于他的評(píng)價(jià)我只能說(shuō)懦弱得幾近使人唾棄。

曹禺曾經(jīng)在《雷雨》的序言中評(píng)價(jià)過(guò)他自己筆下的人物,但得到其大加贊賞的卻只有兩個(gè)人,其中一個(gè)便是同樣慘遭不幸的二少爺周沖。相比而言,我到認(rèn)為周沖是個(gè)極具悲情色彩的人物。他先是對(duì)四鳳的求愛(ài)失??;又在爭(zhēng)執(zhí)中委命于父親的呵斥,認(rèn)識(shí)到獨(dú)權(quán)的威嚴(yán)終究是不可動(dòng)搖的;之后他又抱著近似菩薩的善心去探望困頓中的四鳳,卻被魯大海視為不速之客辱罵出門(mén);結(jié)尾他又被周繁漪無(wú)情地拉出來(lái),眼見(jiàn)了殘酷的事實(shí),最終被親生母親手丟棄在暴風(fēng)雷雨之中。一件件打碎他夢(mèng)想的事情接踵而來(lái),現(xiàn)實(shí)生活留給他的只有悲痛——剩下的是一種掉到黑洞中不可重生的絕望。周沖是無(wú)辜的,他只是一個(gè)被社會(huì)矛盾、家庭仇恨無(wú)故吞噬了的受害者,一個(gè)在夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)中游離屈尊的年輕人。他最終還是死在自己夢(mèng)開(kāi)始的地方,令人悲憐不忍,心痛不已。

在這里我想說(shuō)的一個(gè)還活著的人就是整部《雷雨》的靈魂——周蘩漪。她是曹禺老先生最喜歡的一個(gè)人物,也是他認(rèn)為最“雷雨的”角色。在我看來(lái),周蘩漪并不是什么討巧的角色,但她的行為和心理狀態(tài)到不失是半邊天空的一個(gè)鮮明代表——為了愛(ài)情而活,卻又被愛(ài)摧殘了身心,絕望了人世。我能夠給予她的更多的是同情,更或者說(shuō)是仁愛(ài)。周蘩漪是鮮活的、真實(shí)的,她生命的一半已經(jīng)沉淪,但是在感情崩潰的邊緣卻忽地懼怕起了死亡,露出對(duì)現(xiàn)實(shí)的無(wú)盡渴望和激情,于是她本能地抓牢身邊最后的一棵救命草,不顧一切地瘋狂地向上攀爬,但卻不料,她所有的希望最終還是土崩瓦解在一個(gè)懦弱卑微的男人手里。然而更可悲的是,周蘩漪最終沒(méi)有獲得死亡超脫的權(quán)利,她將終生帶著遺恨和罪責(zé)感孤守在愛(ài)人和兒子的墓冢前,直到生命的最后一刻。

《雷雨》里這幾個(gè)在死亡邊緣徘徊的角色,其實(shí)都有著對(duì)生命的無(wú)限渴望和追求,只是他們?cè)诿\(yùn)的沖突里偏離了原有的軌道,最終,淚水和痛苦是免不了交織相濡的。但是,關(guān)于那些愛(ài)與恨的矛盾糾纏,也許會(huì)因?yàn)檫@些死亡而被我們釋然吧。

人與人的交往就好比一只刺猬,總需要保持一定距離來(lái)自衛(wèi)的?;蛏蛩溃蛎芑蚪y(tǒng)一,總有一些關(guān)系,一些感情,始終糾結(jié)不清的。

初中雷雨讀書(shū)心得篇十八

雷雨,云和云的碰撞,在這場(chǎng)碰撞里,誰(shuí)都會(huì)受傷。但請(qǐng)記得雷雨過(guò)后,便是晴天。

三十年前,他是少爺,她是侍女,他們相愛(ài)了。但周家人的反對(duì)拆散了他們也拆散了他們的兩個(gè)孩子。帶著被拋棄的悲憤,她留下大兒子,獨(dú)身帶著小兒子,選擇了一條河流作為自己命運(yùn)的最終歸宿。然而故事到這里還只是開(kāi)端,她被好心人搭救。最后她嫁給了下等人,一個(gè)管家,并生下了女兒。而他住在大公館里娶得是小姐,也生下了兒子。原本以為是兩根平行線,此生彼此再無(wú)瓜葛,但是命,命卻讓他們相遇碰撞。他叫周樸樹(shù),她叫魯侍萍,他與她的碰撞在三十年前。

三十年后,也是少爺,也是侍女,也是相愛(ài)。也是家人的反對(duì),然而這一次的反對(duì)已不再是三十年的那么簡(jiǎn)單。后媽的反對(duì)不再是出于母親的角度,弟弟的反對(duì)也不再是出于弟弟的角度。四個(gè)人的糾纏割斷了兩個(gè)人的幸福,但這只是序幕,真正的斬?cái)噙€在后頭。當(dāng)魯侍萍以侍女母親的身份再次踏進(jìn)周家大門(mén),一場(chǎng)雷雨就真的開(kāi)始了。幾個(gè)人的回憶揭穿真相,留給他和她的只是殘酷冰冷的現(xiàn)實(shí)。他是周樸樹(shù)和魯侍萍的兒子,她是魯侍萍和魯貴的女兒,他們是同母異父的親兄妹。他與她的這次碰撞比三十年前更痛徹心扉。

在這場(chǎng)碰撞里,沒(méi)有誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò),這就是命,是命運(yùn)把他們拉到了一起,再怎么掙扎也終究逃不過(guò)宿命。盲目的爭(zhēng)執(zhí)的結(jié)果,是泥鰍似的在情感的火坑里打著昏迷的滾,想要用心來(lái)拯救自己,但不管怎么掙扎,怎么呼號(hào),總是圍困在命運(yùn)的圈套里。

看著這場(chǎng)碰撞,我們會(huì)心疼四鳳和周沖成了這場(chǎng)雷雨的犧牲品,也會(huì)心疼周萍難以忍受痛苦的自殺,也會(huì)心疼最后的周樸樹(shù)望著癡呆的魯侍萍和瘋癲的繁漪的無(wú)奈。封建社會(huì)的大背景下,剪不斷,理還亂的紛亂關(guān)系,就在短短一天內(nèi)被徹底引燃了導(dǎo)火線。是誰(shuí)先碰撞了誰(shuí),沒(méi)有答案。真正的答案隱藏在當(dāng)時(shí)的社會(huì)黑幕下,如果沒(méi)有那時(shí)的封建觀念,周家就不會(huì)反對(duì)周樸樹(shù)與魯侍萍那段不門(mén)當(dāng)戶(hù)對(duì)的愛(ài)情,也就沒(méi)有后來(lái)周萍與四鳳雖然真摯卻不對(duì)的愛(ài)情,也就沒(méi)有這場(chǎng)碰撞,這場(chǎng)雷雨。

如果說(shuō)命運(yùn)給你一場(chǎng)雷雨,就請(qǐng)微笑,別去埋怨。也許在震耳欲聾的雷聲里你會(huì)崩潰,在雨點(diǎn)紛紛灑灑落在你肩上你會(huì)心涼,可一定要記住雷雨過(guò)后就是晴朗的陽(yáng)光。在那個(gè)時(shí)候,之前被淋濕的所有心傷都會(huì)被治愈,因?yàn)槟阍谛碌纳罾?,你挺過(guò)了碰撞,挺過(guò)了那場(chǎng)誰(shuí)都會(huì)受傷的雷雨。走過(guò)了那個(gè)艱難的過(guò)渡,另一岸的春暖花開(kāi)都等待著你。

初中雷雨讀書(shū)心得篇十九

在封建權(quán)威的籠罩下,人們?nèi)缤谡訚衫锏鸟R,愈掙扎,愈深沉地陷落在死亡的沼澤里。掌權(quán)者也失掉了可貴的本真。周樸園生活在封建階級(jí)和資產(chǎn)階級(jí)的斷層中。年輕時(shí),他曾經(jīng)試過(guò)跳出封建的束縛,追逐自由,真心地對(duì)待所愛(ài)的侍萍,然而他的懦弱使他背叛了自己的理想,背叛了侍萍,飽受摧殘的侍萍便是這個(gè)社會(huì)的犧牲品。她沒(méi)有權(quán)力去愛(ài)她所愛(ài),恨她所恨,而是將一切罪責(zé)都擔(dān)在了自己身上,這既是一位偉大的母親,又是一位對(duì)封建權(quán)威的臣服者。

氣氛沉重得有些透不過(guò)氣來(lái),人似乎在受著情感的捉弄,這是怎樣可憐的動(dòng)物,帶著躊躇的心情,本應(yīng)主宰自己,卻發(fā)現(xiàn)自己時(shí)常被環(huán)境所主宰著。在這樣的環(huán)境中,周府的豪宅,侍萍的陋室,極端的痛苦與愛(ài)情在一天中強(qiáng)烈的碰撞。隨著陣陣?yán)子隄L滾而來(lái),抑郁,絕望,充斥在空氣中,一幕幕就如暴風(fēng)雨中的波濤,惡狠狠的撞向人們,人們無(wú)處可逃。

在這樣一群隨波逐流的人中,蘩漪是一只獨(dú)自綻放的花,她更讓人們所接受,因?yàn)槿私?jīng)常身不由己,回歸到原始的路,流著血,不是恨就是愛(ài),一切走向極端,要轟轟的燒一場(chǎng),中間不輕易有一條折中的路。當(dāng)她嫁給了被封建思想腐蝕了多年的樸園時(shí),她奮力地要跳出緊縮的牢籠。在茫茫尋找中,她陰錯(cuò)陽(yáng)差地愛(ài)上了丈夫前妻所生的長(zhǎng)子,周萍。她的生命如火一般的白熱。也是一般短促。情感,境遇,激成一朵朵火花,在周萍身上交織成了最殘酷的愛(ài)和最不忍的恨。然而她很勇敢,站在滾燙的砂巖上,她用火熱的情和那顆強(qiáng)悍的心做了一回困獸之斗。當(dāng)時(shí)有許多女人也都有漂亮的心靈,是環(huán)境的窒息使她們乖戾,抑郁終身。蘩漪雖然最終回到了火坑,但這更值得人們?nèi)プ鹁春蛻z憫。

假如說(shuō)迷走在愛(ài)恨中的是蘩漪,那么沉浸在自己的伊甸園中的就是周沖了。也許是從小的高高在上讓他一直被埋藏在理想的堡壘之中,對(duì)社會(huì),家庭,以及對(duì)四鳳的愛(ài)情都天真得像是在心中編織的一個(gè)個(gè)漂亮的童話(huà)。然而現(xiàn)實(shí)的殘酷讓他不得不感到理想幻滅的悲哀。從父親逼迫母親喝藥的那一剎那,他已經(jīng)感受到了現(xiàn)實(shí)的丑陋。直到慈愛(ài)的母親變成了站在眼前神志不清的女人時(shí),他的夢(mèng)驚醒了,心中的激蕩早已不再。終于,這個(gè)悲情故事在雷雨的轟鳴聲中達(dá)到了高潮,一根電線,結(jié)束了四鳳和周沖的生命,扼殺了蘩漪和侍萍的意志,擊潰了一個(gè)罪惡的家庭。周萍在知道自己的身世后,崩潰了。但他平靜得如一潭死水,也許是知道了自己的命運(yùn),終于可以不再被命運(yùn)完弄,以死來(lái)結(jié)束自己內(nèi)心的折磨是最好的解脫,這是大廈轟然倒塌后的死寂。

這本書(shū),我最大的讀后感是:是時(shí)代和命運(yùn)在扭曲的人性中塑造的這一出悲劇。

初中雷雨讀書(shū)心得篇二十

在這里我唯一想說(shuō)的一個(gè)還活著的人就是整部《雷雨》的靈魂——周蘩漪。她是曹禺老先生最喜歡的一個(gè)人物,也是他認(rèn)為最“雷雨的”角色。在我看來(lái),周蘩漪并不是什么討巧的角色,但她的行為和心理狀態(tài)到不失是半邊天空的一個(gè)鮮明代表——為了愛(ài)情而活,卻又被愛(ài)摧殘了身心,絕望了人世。我能夠給予她的'更多的是同情,更或者說(shuō)是仁愛(ài)。周蘩漪是鮮活的、真實(shí)的,她生命的一半已經(jīng)沉淪,但是在感情崩潰的邊緣卻忽地懼怕起了死亡,露出對(duì)現(xiàn)實(shí)的無(wú)盡渴望和激情,于是她本能地抓牢身邊最后的一棵救命草,不顧一切地瘋狂地向上攀爬,但卻不料,她所有的希望最終還是土崩瓦解在一個(gè)懦弱卑微的男人手里。然而更可悲的是,周蘩漪最終沒(méi)有獲得死亡超脫的權(quán)利,她將終生帶著遺恨和罪責(zé)感孤守在愛(ài)人和兒子的墓冢前,直到生命的最后一刻。

《雷雨》里這幾個(gè)在死亡邊緣徘徊的角色,其實(shí)都有著對(duì)生命的無(wú)限渴望和追求,只是他們?cè)诿\(yùn)的沖突里偏離了原有的軌道,最終,淚水和痛苦是免不了交織相濡的。但是,關(guān)于那些愛(ài)與恨的矛盾糾纏,也許會(huì)因?yàn)檫@些死亡而被我們釋然吧。

初中雷雨讀書(shū)心得篇二十一

因?yàn)橹?,所以慈悲。這是張愛(ài)玲曾經(jīng)寫(xiě)給胡蘭成的話(huà)。雖然半個(gè)世紀(jì)后,我認(rèn)為這是最理性的話(huà)之一。

張愛(ài)玲說(shuō),牽著兒子的手,和兒子一起變老是蒼蓮,涼爽無(wú)望,牽著手就是放手,死聲契寬也說(shuō)永不分離。是的,世界本身就是一個(gè)謊言世界。當(dāng)愛(ài)的花朵溫柔地枯萎時(shí),我意識(shí)到真愛(ài)只是一個(gè)美麗的童話(huà)故事。事實(shí)上,所謂的愛(ài)在黑暗中,天堂早已注定。

一個(gè)在《雷雨》中被愛(ài)情傷害的體無(wú)完膚的女人,想起了漣漪。她就像一個(gè)活死人,有一顆被愛(ài)情遺忘的冰冷的心。但愛(ài)情永遠(yuǎn)是女人永恒的期待。無(wú)論你處于什么樣的環(huán)境中,你仍然渴望像火一樣的愛(ài)來(lái)點(diǎn)燃你冰冷的墳?zāi)埂?就像漣漪一樣,她陪伴了一個(gè)脾氣暴躁、專(zhuān)橫的丈夫十八年,心如死水,而周是點(diǎn)燃她內(nèi)心火焰的救命稻草。

在我看來(lái),在雷雨中,漣漪是罪人和受害者。她就像黑暗中鏗鏘而泊的血蓮,冷漠.詭異.風(fēng)騷。像光電一樣點(diǎn)燃生命之火,但你像燈絲一樣短,突然把生命變成烏有。也許愛(ài)恨是雷雨的主題,周樸園.魯侍萍哪個(gè)不是恩怨情仇,只是漣漪把愛(ài)恨詮釋得更加淋漓盡致。

我喜歡漣漪,覺(jué)得她很可愛(ài)。也許這樣的話(huà)不太合適,但我認(rèn)為她的可愛(ài)在于她的不可愛(ài)。她用傳統(tǒng)、端莊、賢妻良母愛(ài)一個(gè)人。應(yīng)用《士兵突擊》中許三多的說(shuō)話(huà)方式,比大膽還大膽。

至于周平,我不喜歡他。他從來(lái)沒(méi)有愛(ài)過(guò)漣漪。他說(shuō)我尊敬我的父親。我欽佩我的父親。多么虛偽。他看到四鳳,覺(jué)得她有青春和美麗。正因?yàn)槿绱?,他根本配不上漣漪。

周平死了,在激動(dòng)人心的雷雨之夜,愛(ài)與恨的嘶嘶聲中死了。當(dāng)一切都恢復(fù)平靜時(shí),我們應(yīng)該明白,愛(ài)與恨不能持續(xù)太久,漣漪只是那個(gè)時(shí)代的受害者。

什么是愛(ài)?只是你傷害了我,我傷害了他,痕跡已經(jīng)被邀請(qǐng)了,痛苦還存在,為此而已。就像上帝、佛陀和輪回一樣,就像所有的宗教信仰一樣,總是相信,不相信沒(méi)有心證。

初中雷雨讀書(shū)心得篇二十二

我愛(ài)讀書(shū),更愛(ài)讀《雷雨》這樣的好書(shū)?!八劳觥币辉~其實(shí)幾乎貫穿了整部《》的脈絡(luò)。從序幕中兩位尼姑談?wù)摰墓砩裾?,再到周萍和周蘩漪各自為了?ài)而萌生出的懺悔和執(zhí)著,最終直指那些為愛(ài)徇情的無(wú)知青年,每一個(gè)布景和情節(jié)都彌漫著對(duì)死亡的輕聲嘆息。

周萍的死倒并不算意外,或者說(shuō)是我完全料想之中“該死”的角色,這個(gè)男人的一生應(yīng)該算是極其卑微潦倒的了,他總是在是非之中搖擺,不能忘卻前世與繼母的失足情網(wǎng),也不能割舍后世對(duì)魯四鳳的愛(ài)戀糾纏,他活得過(guò)于矯情,淡薄了尊嚴(yán),丟棄了理想,湮滅了自由,結(jié)余的那些生命就只獨(dú)守著一個(gè)“情”字不了而已。我以為,愛(ài)他就好比施舍同情,但是在于他的評(píng)價(jià)我只能說(shuō)懦弱得幾近使人唾棄。

曹禺曾經(jīng)在《雷雨》的序言中評(píng)價(jià)過(guò)他自己筆下的人物,但得到其大加贊賞的卻只有兩個(gè)人,其中一個(gè)便是同樣慘遭不幸的二少爺周沖。相比而言,我到認(rèn)為周沖是個(gè)極具悲情色彩的人物。他先是對(duì)四鳳的求愛(ài)失敗;又在爭(zhēng)執(zhí)中委命于父親的呵斥,熟悉到獨(dú)權(quán)的威嚴(yán)終究是不可動(dòng)搖的;之后他又抱著近似菩薩的善心去探望困頓中的四鳳,卻被魯大海視為不速之客辱罵出門(mén);結(jié)尾他又被周繁漪無(wú)情地拉出來(lái),眼見(jiàn)了殘酷的事實(shí),最終被親生母親手丟棄在暴風(fēng)雷雨之中。一件件打壞他夢(mèng)想的事情接踵而來(lái),現(xiàn)實(shí)生活留給他的只有悲痛——剩下的是一種掉到黑洞中不可重生的絕望。周沖是無(wú)辜的,他只是一個(gè)被社會(huì)矛盾、家庭仇恨無(wú)故吞噬了的受害者,一個(gè)在夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)中游離屈尊的年輕人。他最終還是死在自己夢(mèng)開(kāi)始的地方,令人悲憐不忍,心痛不已。

在這里我唯一想說(shuō)的一個(gè)還活著的人就是整部《雷雨》的靈魂——周蘩漪。她是曹禺老先生最喜歡的一個(gè)人物,也是他認(rèn)為最“雷雨的”角色。在我看來(lái),周蘩漪并不是什么討巧的角色,但她的行為和心理狀態(tài)到不失是半邊天空的一個(gè)鮮明代表——為了愛(ài)情而活,卻又被愛(ài)摧殘了身心,絕望了人世。我能夠給予她的更多的是同情,更或者說(shuō)是仁愛(ài)。周蘩漪是鮮活的、真實(shí)的,她生命的一半已經(jīng)沉淪,但是在感情崩潰的邊緣卻忽地懼怕起了死亡,露出對(duì)現(xiàn)實(shí)的無(wú)盡渴望和激情,于是她本能地抓牢身邊最后的一棵救命草,不顧一切地瘋狂地向上攀爬,但卻不料,她所有的希望最終還是土崩瓦解在一個(gè)懦弱卑微的男人手里。然而更可悲的是,周蘩漪最終沒(méi)有獲得死亡超脫的權(quán)利,她將終生帶著遺恨和罪責(zé)感孤守在愛(ài)人和兒子的墓冢前,直到生命的最后一刻。

《雷雨》里這幾個(gè)在死亡邊緣徘徊的角色,其實(shí)都有著對(duì)生命的無(wú)限渴望和追求,只是他們?cè)诿\(yùn)的沖突里偏離了原有的軌道,最終,淚水和痛苦是免不了交織相濡的。但是,關(guān)于那些愛(ài)與恨的矛盾糾纏,也許會(huì)因?yàn)檫@些死亡而被我們釋然吧。

初中雷雨讀書(shū)心得篇二十三

《雷雨》,這部家喻戶(hù)曉的話(huà)劇的問(wèn)世,使曹禺先生開(kāi)始了創(chuàng)作生活的第一步。

《雷雨》最吸引人的地方就是人物的性格沖突,曹禺筆下的人物都上具有真實(shí)性。他們的每一言每一語(yǔ)都由人物的內(nèi)心發(fā)出,而每一句話(huà)中,必然充滿(mǎn)著個(gè)人的情緒色彩,符合他們的身份,性格特征。

故事的根牢牢地系在30年前周樸園對(duì)侍萍始亂終棄。那時(shí)的侍萍還是個(gè)天真美麗、賢惠的少女,在周公館當(dāng)下人,身份是卑微的,地位是下等的,可是周公館的少爺卻偏偏給了這處于社會(huì)最底層的姑娘希望與幻想,她幼稚地違背道德與貞操為他生了兩個(gè)兒子,無(wú)名無(wú)份,默默煎熬,像周樸園這般身份的人是不會(huì)把一個(gè)下人正式的娶進(jìn)門(mén)的。當(dāng)時(shí)的社會(huì)講究的是門(mén)當(dāng)戶(hù)對(duì),這也造就了無(wú)數(shù)樁構(gòu)筑在金錢(qián)與利益之上的的婚姻。

也許侍萍很清楚這一點(diǎn),但她只有最淺顯的要求,哪個(gè)當(dāng)個(gè)妾也好,可是周樸園沒(méi)有這么對(duì)她,在大年三十晚上,在侍萍生了第二個(gè)兒子才三天,周公館把她逼進(jìn)了漫天風(fēng)雪中。手中抱著的,是危在旦夕的嬰兒,這時(shí)的侍萍絕望到了極點(diǎn),她更悔恨自己,恨自己的無(wú)知與幼稚。于是,她絕望地跳河自盡。這也正讓我們看到了舊社會(huì)封建家庭的沒(méi)落與腐朽,舊社會(huì)的冷酷與自私,從她身上,我們可以明顯地感受到當(dāng)時(shí)中國(guó)家庭的,社會(huì)的罪惡。

然而,侍萍的求死卻沒(méi)有如愿,這也注定她仍要在殘酷的現(xiàn)實(shí)中掙扎,一個(gè)女人,帶著個(gè)重病的孩子,流落他鄉(xiāng),孤苦無(wú)依。為了生活,她嫁過(guò)兩次,干過(guò)各種雜活,可在當(dāng)時(shí)她遇人卻不如意,是的,有錢(qián)有勢(shì)的,對(duì)她不屑一顧,好人家又會(huì)嫌她的清白,周樸園帶給她的,是三十年無(wú)休止的痛苦與恨。

故事在三個(gè)年后侍萍與周樸園的重逢中發(fā)展到了高潮,面對(duì)昔日的愛(ài)人與仇人,侍萍終歷了痛苦的矛盾斗爭(zhēng),最終勇敢地與他相認(rèn)。她并不是用這種方式來(lái)敲詐他,面對(duì)周樸園搪塞打發(fā)的5000塊錢(qián)支票,侍萍不屑一顧地撕個(gè)發(fā)碎。也許她只是覺(jué)得“我三十年的苦不是你拿錢(qián)算得清的”,可是我們可以強(qiáng)烈地感受到她的骨氣與自尊,她表明身份,也許是出于一個(gè)母親的愛(ài)子之心,想為門(mén)外候著的魯大海爭(zhēng)取說(shuō)話(huà)的權(quán)利,也是有了見(jiàn)一見(jiàn)三十年來(lái)曾謀面的大兒子周萍。周樸園對(duì)于侍萍的出現(xiàn)沒(méi)有表現(xiàn)出絲毫的驚喜,他只有恐懼、擔(dān)心、害怕,害怕自己一直以來(lái)苦苦經(jīng)營(yíng)的好名聲會(huì)毀于一旦。那個(gè)時(shí)代的封建資產(chǎn)階級(jí)本性就是在這種虛偽的外表掩蓋下的冷酷、自私,對(duì)于壓在社會(huì)最底層的婦女,遭遇是凄慘的,待遇是不公平的,甚至對(duì)于親情的渴求,也很難得到滿(mǎn)足。

不是嗎?周萍面對(duì)眼前的親生母親是冷漠的`,無(wú)情的,雖然沒(méi)有相認(rèn),但絲毫的血脈相連都感覺(jué)不到。還親手打自己的弟弟。侍萍的心在滴血,兄弟反目,父子成仇,這一切的一切都在摧殘著她的身心,階級(jí)地位的懸殊都使她不能認(rèn)回親生兒子,鮮明的階級(jí)對(duì)立,有著天壤之別的等級(jí)待遇,這是侍萍的不愿意看到的,然而社會(huì)畢竟是現(xiàn)實(shí)的,殘酷的。

侍萍其實(shí)很可悲,這么多年,她始終未能清醒,而是聽(tīng)任命運(yùn)的的擺布,讓時(shí)間與辛勞一點(diǎn)點(diǎn)地消磨自己的憤恨與痛苦。而她苦難的一生也正是對(duì)周樸園的控訴和那個(gè)萬(wàn)惡的社會(huì)制度的宣判。

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