讀后感是讀完一本書后，根據自己的理解和感受寫下來的一篇文章。如何通過讀后感發(fā)現和探索書中的深層意義和價值？下面是一些優(yōu)秀讀者寫的讀后感，希望能給大家提供一些啟發(fā)和思路。
草房子讀后感篇一
讀完了《草房子》之后，我的心深受感觸，這里有精靈般的桑桑，有堅強的杜小康，有倔強的陸鶴……但，我還是最敬佩杜小康。
杜小康從小就是油麻地的首富，但有一天杜家一落千丈，他只能跟著父親去三百里外的大蘆蕩放鴨。狂風，暴雨侵蝕著他的肉體，孤獨憂傷捉弄著他的精神。這一切困擾著他。直到厄運再次降臨，杜家一貧如洗時，杜小康“他有父親的悲傷，卻沒有父親的絕望?！痹诖煺叟c較量中，他更堅強，自己在學校門口擺攤，他成了生活的強者。我堅信桑喬校長說的：“日后，油麻地最有出息的孩子，也許就是杜小康?！?/p>
文章讀到這兒，我深深地佩服杜小康的堅強，這也讓我覺得慚愧。
小時候，又一次，我和爸爸媽媽去超市購物，我東瞧西瞧，好奇極了，漸漸地，“便掉了隊”。
突然，我的眼睛被牢牢地粘在了一個玩具上。這是一個炫酷的遙控玩具賓利跑車，逼真極了。我看著玩具，口水不由自主地“嘩嘩”流了下來，完全沒有意識到爸爸媽媽早已走遠了。正當我回過頭時，想叫爸爸媽媽給自己買一個。我打量了周圍好久，茫茫的人海中沒有爸爸媽媽的人影，剛開始，我毫不在乎，可是，過了好一會兒，他們都沒有來找我，我開始害怕了，在超市里東奔西跑，瞎逛，希望能碰巧碰到，可老天爺就是不給面子。我既著急又害怕：“爸媽，你們都去哪兒了呢？”我在人群穿梭著。突然，不知是什么東西把我絆倒了，我再也忍不住了，放聲大哭起來。
“小朋友，你怎么了？”這是一個溫柔的聲音傳了過來。我擦干眼淚，抬起頭，看見一位叔叔看著我，于是，我?guī)е耷徽f：“我找不著爸爸媽媽了。嗚……”叔叔什么也沒說，把我領到廣播室：“請智王澤的家長到廣播室！”不過多久，心急如焚的媽媽終于到了廣播室。
“堅強”這個詞說說是很簡單的，可真遇到困難時卻很難做到，我們要像杜小康一樣，不管遇到什么，都要學會堅強。
草房子讀后感篇二
我第一次接觸曹文軒的作品就是《草房子》，那是在三年前，當時覺得這本書寫得真有趣，從此也就喜歡上了曹文軒的作品。三年后，當我再次拿起《草房子》仔細閱讀，卻有了不同的認識和感受。
《草房子》是一本長篇小說，里面主要講述了一個生活在“油麻地”這個村子里的一個叫桑桑的小男孩與他小伙伴的成長經歷。
書中演繹了一連串尋常而又令人難忘精彩又催人淚下的故事。其中男孩禿鶴因沒有頭發(fā)受到同學們的嘲笑。為了報復，他報名參加了集體廣播操比賽。剛開始，同學們隊列整齊，動作一致，但突然間，禿鶴摘掉了頭上的帽子，向空中拋去。這一舉動引起了所有人的注意，一個同學看到他那顆光得發(fā)亮禿頭就忍不住大笑起來，這一笑不要緊，所有人都跟著笑起來。最后他們所代表的學校輸得一塌糊涂。
天真樸實的禿鶴讓人哭笑不得，同時也讓人為他天生的缺陷感到難過。不過禿鶴沒有為此自卑，而是勇敢向大家展示了自己那顆常被作為笑柄的光頭。
村子艾地那兒有位秦大奶奶，她的老住所要被政府征用，她不肯給土地，死也要死在這里，明明有更大更好的住所等著她，可她偏不去住，固執(zhí)地要和學校打“持久戰(zhàn)”。她常放雞和鴨到學校里搗亂，影響上課，對學校里的人也不友善。但一天又一天過去了，秦大奶奶漸漸融入了學校，不再搗亂，被感化了，甚至有小女孩落水，她也奮不顧身地去救人。可惜的是，她竟然為了去挽救學校的一只南瓜而淹死了。
我的心情也因秦大奶奶的行為變化而由當初的氣憤轉到后來的惋惜，萬萬沒想到，她竟然會為了一只南瓜而不惜生命地去撈。秦大奶奶一如既往地固執(zhí)，只不過是固執(zhí)的本質不同罷了。
這本書的情節(jié)精彩曲折，對人物的描寫生動形象。不過這本書真正吸引人的是鄉(xiāng)村人民真摯淳樸的情感，一種發(fā)自內心，由內到外的美。隨著時間的流逝，這種美愈發(fā)顯得珍貴，也許，這就是人內心深處最純凈美好的地方吧。
草房子讀后感篇三
這個月，我讀了曹文軒的作品《草房子》，這本書中的其中兩篇小說使我頗受感動。
這是兩篇講述苦難少年故事的中篇小說，它寫了兩個不一樣人物的經歷。
禿鶴是一個生理上有缺陷的孩子，這樣的人在同學中間是很醒目的。在我們每個人的記憶里，同學之中，都有那么一個人，或者愛流鼻涕，或者愛搖頭，或者聽力不好，或者長的有什么缺陷。他們的處境并不是很好，因為許多人喜歡取笑他們。禿鶴就是這樣的人。我們不應當歧視這些弱勢群體，應當幫忙他們，讓他們認為自我有力量、有智慧、有勇氣、能替大人分擔的本事。
另一篇文章中邱二爺和邱大媽并不是主要人物，主要人物是細馬，他們是細馬出場的`先決條件。每個人物出場的來龍去脈必須很清楚，否則，會給我們帶來閱讀上的混亂和迷惑。
細馬似乎和禿鶴有點相似，相似的地方是都那么引人注目。禿鶴是個禿子，細馬無法和人交流。當一個人應對同類而無法交流和溝通的時候是痛苦的、寂寞的、孤獨的。主要的問題是一個人的心理感受，一個人的乏力感和脆弱感。
這兩篇故事告訴我們在生活中遇到與眾不一樣的人，我們應當加以包容和理解，不應當歧視他們，僅有這樣才能讓他們在生活中振作起來?。?/p>
草房子讀后感篇四
《草房子》這本書講述了校長的孩子桑?？坦倾懶牡牧晷W生活。在這中間，桑桑經歷了一個又一個催人淚下的故事。每看完一個故事，我的心里就有著一次強烈的震撼。其中，最打動我的就是秦大奶奶的艾地了。
秦大奶奶在油麻地生活了幾十年，她的房子就在學校的一個角落里，被人們看作一個污點，特別是桑桑的爸爸桑喬，幾次強硬秦大奶奶搬家，可這樣也沒有辦法。油麻地的人們便告訴自己的孩子不要理她，可桑桑卻不一樣，只有他陪秦大奶奶?？梢患聟s改變了人們對秦大奶奶的看法。一個孩子喬喬掉進了河里，秦大奶奶竟不顧自己將喬喬救了出來，自己卻躺在床上半個多月。從此，她發(fā)生了巨大的變化，用拐杖趕走校園里的雞鴨，教室的窗戶沒關好，她就幫忙關。孩子們都漸漸親近了她。沒想到，她就為了把學校里一個淹沒在水里的南瓜拾上岸，就不幸掉入水中，永遠的離開了油麻地。是什么讓她發(fā)生了變化，因為油麻地人們的淳樸！
草房子里的每一個人物都是飽滿現鮮活的。杜小康從最有錢的人家的孩子變成了沒錢上學的孩子，但他卻沒有放棄，衣服還是那么白，還在校園門前擺攤掙錢。還有紙月的多才多藝。油麻地的人都是活在我們身邊的人，小孩之間的嫉妒羨慕，大人們之間的淳樸，都是我們身邊活生生的例子。
草房子的主人公桑桑是一個做事大方莽撞，不顧后果的孩子。他頑皮淘氣，就像每個孩子的小時候一樣鬧出不少壞事。他看鴿子沒家，就把家里用的的碗柜柜子改裝成鴿子住的地方。他因為偷看白雀的信而把信扔了，毀了白雀和蔣一輪。還把家里的蚊帳改成漁網，挨了不少的打。最后，桑桑有病了，很快就要離開人世，但他也成長成了一個乖孩子，帶妹妹實現以前的承諾帶她去城里玩，累倒在城墻上，被爸爸接回家，就在大家因為桑桑的病都絕望的時候，爸爸卻找到了一個方法，讓溫老師按照方法熬藥，雖然藥很苦，但桑桑卻乖乖喝溫老師熬的藥，最后沒有辦法治的病卻好了，不僅是藥的作用，還有桑?？释哪欠N勁頭在鼓勵著他，所以才有生的希望。
油麻地的故事，就是成長的故事。里面的人物都在成長，細馬小小年紀就會砍枝賣錢，杜小康也會擺小攤，甚至連校長桑喬也在成長。看了這本書，我也感覺我又懂得了許多，知道真正的友誼不是平時嘻嘻哈哈的在一起玩，也要從朋友身上學到什么，這就是成長。
朦朦朧朧中，我也在成長。
草房子讀后感篇五
《草房子》這本書我已讀過三、四遍，可如今我卻仍然想去反復的讀它?？赡苁菚幸粋€個鮮活的人在吸引著我，也可能是《草房子》有一種我不可抗拒的力量。
這種力量使我在空閑時第一時間想到去讀《草房子》，讓它來填充我的時間；這種力量使我讀完第一遍時，想去讀第二遍，第三遍，甚至是更多遍。我想，這種力量來自于作者手下栩栩如生的人物形象，是他們的經歷、成長、感動吸引了我，讓我百讀不厭。
書中我最敬佩桑桑，不僅是因為他活潑開朗的性格，更是是因為他有一種堅強、懂事的美德，還有他看似矛盾的性格特征和他身上帶給我們的歡樂與感動等等，這些讓我情不自禁的想去讀懂它。
苦難是每個人必然經歷的，桑桑也一樣。當他在長鼠瘡的時候，他的爸爸帶著他四處看病，而桑桑也從爸爸臉上的焦急知道了事情的嚴重性。然而，他沒有沮喪，更沒有哭泣，因為他身邊有許多愛她的人陪著他，像溫幼菊、蔣一輪老師，秦大奶奶，紙月和外婆……更重要的是問有據老師的故事和各省給了桑桑無窮的力量！在一個月之后，桑桑脖子上的腫塊開始變軟并漸漸消退，考初中之前，腫塊消失了，桑桑得救了！我看到了苦難中桑桑的堅強與勇敢，這也是桑桑身上一直都具備的發(fā)光點。
桑桑是個有個性的孩子，他的性格看似很矛盾，但其實桑桑是個有正義感的孩子。他一步一個腳印成長起來，成長為一個懂事、堅毅的“小大人”。
桑桑在小時候非常的頑皮搞怪，腦子里總有一些稀奇古怪的想法。如：他為了讓自己養(yǎng)的鴿子有房子住，就和好朋友把家里的碗柜破壞做成鴿舍，結果被媽媽訓斥了一頓；還有用文章做漁網，結果被咬的滿頭大包；更古怪的是因為對冰棒在棉絮的包裹下不會融化而不解，居然在大熱天里穿著棉褲在校園里亂跑，惹得大家哈哈大笑……而他也有另一面。當紙月被三個“小霸王”欺負時，明知道一對三是去送死，但他還是毫不猶豫的選擇了去幫助紙月。所以，桑桑既是一個頑皮搞怪的少年，更是一位勇敢，有正義感的好少年！
桑桑從一個稚嫩、頑皮搞怪的古怪小孩一步步成長到了現在這個懂事、勇敢的少年。在成長的路上他流下了淚水，也留下了一個個金閃閃的足跡！
讀了這本書我受益匪淺，當面對苦難時，要充滿斗志，向著光明奔去，要勇敢地面對現實。當見義勇為時，要機靈面對，無所畏懼。人生正是如此，一步一步，腳踏實地的去攀登，總有一天，會登上山頂，那是，我們是閃閃發(fā)光的少年！
草房子讀后感篇六
草房子這本書是在我暑假的時候看得第一本書。當這本書來到我的手上之后，我就迫不及待地想要看看這本書了。因為，在這之前我就已經“久仰”曹文軒的這本《草房子》的大名了。
當我翻開這本書時，我并不感覺很好看。因為，他一開始只是講了陸鶴的故事，但是其中也沒什么讓我感到稀奇的東西，只是讓我感到了一個叫“桑?！钡娜说念B皮。后來，故事就開始慢慢地向我們講述桑桑的故事，讓我感到十分敬佩的是，曹文軒果然是一個很有文采的作家，因為他每個章節(jié)雖然是在講“草房子”的由來，有或者是白雀、細馬的故事，但卻一直還是繞著桑桑來寫的。
我看著這本書時，完全進入了這本書，因為曹文軒好像真的把我?guī)У搅四莻€地方，你不能想象，曹文軒居然能將你一開始痛恨那個自私的老奶奶至極，但是她卻為了學校的一個南瓜而命喪黃泉讓你感動。
這本書是我收益匪淺，因為它讓我懂得了在低谷中只要奮斗，一定不會失敗！在失敗、人生的低谷中，不要去放棄，想想桑桑和他的爸爸，杜小康他們，堅持下去，那樣你一定會成功！
草房子讀后感篇七
困苦，有時看來就是一筆財富，困苦可以讓人保持清醒的頭腦，催人奮發(fā)，困苦可以讓人在最短的時間里成長起來。讀完《草房子》，我深深地感受到這一點。
草房子離我們越來越遠，現在的我們看起來衣食無憂、豐衣足食了，但是我們似乎并不快樂。我們總是一遍遍地叫喚著壓力大了、時間緊了、作業(yè)做不完了，叫喚著學習太累、生活太差、競爭太激烈，好像我們正經受著莫大地困苦。但是我們想過沒有，連這些苦難都不愿意經受的人，還能在大風面前立住腳、大浪當中穩(wěn)住船嗎？困苦才是那一劑最有效的催熟劑。史鐵生風華正茂時，卻因一場車禍失去了雙腿，他對自己的人生感到無限渺茫、灰心，總是發(fā)著狂為自己解氣，但是隨著他的媽媽的去逝，迅速清醒過來，明白了活著應當是他的責任。就是在這種信念的支持下，他最終成為了著名作家。史鐵生的成長歷程告訴我們：困苦不可怕，可怕的是被困苦嚇倒，對于堅強勇敢的人來說，困苦是成功的催化劑。
高爾基說：“苦難是一所大學。”那些所謂的苦難，正在無形之間向我們傳授著處事的技巧，對待生活的態(tài)度，教我們調整心態(tài)，正視人生，是它們催著我們迅速成長。所以，當我們正經受著苦難時，不要抱怨它，因為它是生活給予我們的饋贈。
草房子讀后感篇八
這學期我們看的第一本書是《草房子》。
在這本書里主要講桑桑和他的好朋友們度過了一個快樂的小學六年。在書里風景描寫非常的多，作者曹文軒說:"讓孩子們去讀那些沒有風景描寫的書是糟糕的?！边@本書里有很多感人的故事比如：最后一章桑桑得知自己得了病已經快要死的時候，他還是遵守諾言帶柳柳去看城。在桑桑被柳柳上城墻的那部分我都哭了。桑桑那種熱愛生命的精神值得我們去學習。
秦大奶奶是多么令人討厭，可唯獨桑桑和秦大奶奶說話，還叫她奶奶，桑桑那種善良的品質從他的心里體現了出來。
杜小康是我印象很深的角色，他們家非常的有錢而且杜小康學習成績也非常優(yōu)異，可又一次他們家破產了，杜小康承擔起養(yǎng)家的責任，他是那么獨立，還在學校門口擺上了小地攤兒！可能這件事我們一輩子也遇不到可杜小康那種獨立自強的品質也值得我們學習。
禿鶴是一個十足的小禿子，雖然年紀小小卻一根頭發(fā)都不長真是難看，可禿鶴可不這么認為，因為同學們經常摸他的頭所以他把自己的頭看的非常珍貴，作者在描寫他的禿頭時描寫的非常妙，把他的頭寫的那么光滑，而且到晚上還會發(fā)光。這真是夸張。
除了這些人物還有很多，讀完這本書后，你肯定感受到了什么。對書里小孩子們的共同點就是善良。
這本書告訴了我們一個道理，無論什么時候都要熱愛生活！
草房子讀后感篇九
“油麻地的小學的草房子里，冬天是溫暖的，夏天卻又是涼爽的，這是一幢幢房子，在鄉(xiāng)野純潔的天空下，透出一派古樸來。而當太陽凌空而照時，那房頂上金澤閃閃，又顯出一派華貴來……桑桑就是在這些草房子里，草房子的前后及四面八方來顯示自己的，來告訴人們‘我就是桑?！??！?/p>
這是篇頭的一段話，我就被誘惑了，有一種想進去的感覺。
讀完后合上書本，很長時間不想言語，眼睛潮潮的，滿目都是夕陽映照下反出金色的草房子，幾只在空中不斷盤旋劃破空氣發(fā)出響聲的白鴿子，綠油油的艾地，兩邊長著青翠葦草的河流……曹文軒的文字，總是氤著蘆葦、菖蒲、艾草和梔子的清香，一種純凈的美，鋪天蓋地。
這是一本關于成長的小說。
那個光光的禿鶴，在受盡嘲笑和排斥之后，終于還得犧牲自己的尊嚴換取他人的認同。
那個操著不同口音的細馬，在受盡排斥之后，終于收獲了親情……。
成長的過程，是個經受苦難的過程，誰也逃不了。
成長的過程，是個離開的過程，離開你深愛的人，離開你深愛的土地，離開你深愛的歲月。
童年就是這樣，在不知不覺中，開始離你遠去。于是便只剩下美之又美的回憶，在回憶中微笑，在回憶中落淚，在回憶中悼念。
這里沒有惡，只是單純的成長，可是卻伴著那么多的淚，那么多的笑，那么多的不舍，那么多的愧疚。
這就是童年，讓人神往，卻又黯然神傷。我們在懵懂中度過童年，在長大后懷念童年。歲月就這樣匆匆而過，還沒來得及珍惜，便只剩下懷念了。
草房子讀后感篇十
我的眼前又浮現出那個畫面：一個男孩爬上了油麻地小學最高的草房子的房頂。望著天上悠悠的白云，身旁飄落梧桐葉。淚水不覺得流下來。
多么美的畫面啊！我永遠也不能忘卻，桑桑也是，我們都學會了珍惜，但我珍惜的不僅僅是這群天真的油麻地的小學生以及那里的人們，還有他們那顆純潔而高尚的心。
我珍惜禿鶴的樸實與奉獻。他是一個禿子，他本不在意這點，但在三年級以后，卻在意自己的禿頭了，不許別人摸了。同學們也開始嘲笑他，捉弄他。他本還帶著一頂帽子，卻被桑桑與阿怒將其放在了學校的旗桿頂上。從那以后他就換了一個念頭，坦然面對現實，承認自己是個禿子，但學校又因他的禿頭丟了丑。春節(jié)的匯演期間，他為了再給學校爭光，便鼓起勇氣，演了禿子偽軍連長，并將其演絕了。最后，自己卻躲在小鎮(zhèn)的碼頭上偷哭。他的樸實與奉獻在他的一言一行中充分展現了，那么生動而又形象。
我也珍惜杜小康的樂觀好學與堅強。她的家境十分富裕，個子很高，學習也很好?？勺詈蠹覕×?，他只好跟著父親到蘆葦蕩放鴨，但他心中依然想著學習。雖然他和他父親不懈的努力，最終卻還是泡湯。在這其中，杜小康經歷了無數挫敗與磨難，但他也變得更加堅強。桑喬曾說：“日后，油麻地最有出息的孩子，也許就是杜小康?！笔堑?，他是一個真正的男子漢。
我更珍惜秦大奶奶的的執(zhí)著與善良。油麻地小學的這會地本是她家的，只因為全國解放后，土地你不屬于個人。其實這塊地是他和桑大用血汗換來的，他們期盼著第一次的'收獲，但秦大卻先走了。自從在這塊地上建了學校后，秦大奶奶一直和學校對著干。因為這塊地本是她的，他要幫秦大實現未完成未實現的愿望。但在一次轉折后，改變了她與油麻地小學的關系——她為救落水的二年級女孩喬喬，也落水了，這讓油麻地小學對他產生了敬意。她也不再與油麻地小學做對，還開始幫助與關愛這里的小學生了，維護油麻地小學的利益。最終她中在一次營救油麻地小學的南瓜時，不辛再次溺水。結果她走了，她去找秦大了。她的這種執(zhí)著與善良將被每一位油麻地人及讀者銘記，讓她在地下能看到那一望無際金黃的麥田。
這本書的內容讓我學會了珍惜，讓我感動。但又是什么原因讓一個上個世紀兒童的故事感動著現在的兒童呢！因為孩子始終是孩子。那些感動孩子的是那些高尚的品質與情懷，無論周圍的環(huán)境怎樣改變，物質生活怎樣優(yōu)越，這些感動著一代又一代孩子的東西是不會變的，是美的、永恒的。因此，讓我們一起學會珍惜，追隨永恒。
草房子讀后感篇十一
《草房子》是著名文學家曹文軒的作品，是我非常喜歡的一本書，已經讀了三遍了。《草房子》記錄了男孩桑桑刻骨銘心、終身難忘的六年小學生活，書中有四位主人公，分別是活潑頑皮又愛胡思亂想的桑桑、受人嘲笑又找回自信陸鶴、善良懂事的紙月、堅強面對家庭變故的杜小康，他們在六年中發(fā)生了一連串看似尋常但又催人淚下、撼動人心的故事。其中我印象最深的是桑桑和陸鶴。
桑桑是油麻地小學校長桑喬的兒子，是一個頑皮又充滿想象力的男孩，一旦有什么想法就一定會完成，所以他幾乎每天都會惹禍。比如他覺得自己的鴿子沒有好住處，就用斧頭和鋸子改造了自家的櫥柜，給鴿子做了一個“四層高級鴿籠”，結果被媽媽結結實實揍了一頓；還有一次他用爸爸媽媽的蚊帳來打漁，讓家人品嘗到美味的魚蝦，媽媽雖然沒有打罵桑桑，懲罰是晚上睡覺時拆掉了他的蚊帳，桑桑被蚊子叮了一身包。因為想弄明白為什么夏天的時候冰棍要用棉套捂著，就在炎熱的夏天穿上了最厚的棉襖棉褲，戴上了棉帽去上學，在學校里出盡了風頭。
但是桑桑卻在六年級得了鼠瘡差點死去，爸爸帶著他四處求醫(yī)，卻都沒有治好，幸運的是遇到一位老中醫(yī)治好了他的病。在治療過程中，桑桑一直承受著病痛，堅強的喝下奇苦的藥，也得到了親人和朋友的關心和照顧，看到了世界上最美好的東西，支撐著桑桑終于痊愈了，戰(zhàn)勝了病魔。
陸鶴是桑桑的同班同學，因為沒有頭發(fā)，油麻地小學的孩子都叫他禿鶴。從三年級開始，陸鶴不愿意再被人嘲笑，每天用生姜摩擦頭皮，忍受著火辣辣的疼痛，卻還是沒有長出頭發(fā)。陸鶴的爸爸給他買了一頂薄帽，桑桑卻帶頭拿走了他的帽子，互相傳來傳去，最后掛到了旗桿上，此后陸鶴不再戴帽子，逐漸被同學們冷落疏遠，陸鶴變得沒有自信。后來在春節(jié)文藝匯演中，他主動演了一個禿頭的角色，很認真的排練，在油麻地小學全體師生面前演了一遍，獲得了全場掌聲雷動，老師和同學都對他刮目相看，在正式演出中，陸鶴一絲不茍，把角色演絕了，獲得了演出的勝利。陸鶴又變成了樂觀的禿鶴了。陸鶴的故事讓我想到有些同學嘲笑別人的短處和缺點，給同學造成很大的痛苦和傷害，所以同學之間要友好相處，不要有語言上的攻擊和嘲笑。
《草房子》給了我歡樂和感動，也教會了我遇到困難不能退縮，要勇敢面對。
草房子讀后感篇十二
《草房子》是曹文軒叔叔純美小說系列之一，草房子讀后感400字。用詩普通美麗的語言，為我們描繪了一副百瞅不厭的江南水墨畫：金色的草房子，苦苦的艾葉，靜靜的大河，一望無際的蘆葦蕩…這便是油麻地。
這里生活著一群可愛的孩子：頑皮、聰明的桑桑，禿頂的陸鶴，不幸的杜小康以及柔弱、文靜的紙月，他們是那么純真、善良，每自己身上全部散發(fā)出人性之美的光輝，不斷地沖擊著我的心靈。
純凈的美。文弱、恬靜、清純、柔和的紙月，不僅學習好，并且生性善良、明白事，她是那么完美，她的一言一行，一顰一笑，全部蘊含著巨大的能量，感染和改變著周圍的每一自己，仿佛是真善美的化身：桑桑變得干凈了，不再搶妹妹的餅吃了，吃飯也變得文雅了，不再把桌上灑得湯湯水水，當桑桑得了重病的時候，她用眼神鼓勵他，默默地送往一籃子青菜和雞蛋，把媽媽親手縫制的書包送給桑桑：書包是我媽做的，可結實了，能用許多許多年。紙月把"許多年許多年"重重地說著，把自己的祝福和關心送過往。
讀紙月的時候，我經常在心里和她做比較，瞅我離她有多遠，我也要像紙月一樣，做個善解人意的小姑娘，珍惜當前，珍惜友情，無論做啥事情全部嚴格要求自己，努力做到最好，對別人起到積極的促進作用，平時要謹言慎行，或許我不經意的一句話、一個眼神便能改變一自己。
執(zhí)著、倔強的美。陸鶴是個禿頂的孩子，經常被人戲弄，陸鶴十分苦惱，孤獨，經常坐在河邊偷偷的哭泣，想盡辦法掩蓋自己的缺陷。但他從不放棄對自己尊嚴的守護，勇敢的承擔了學校參加匯演的禿頭角色，并出色的完成了任務，讓同學和老師對他刮目相瞅，他也明白了，只有付出，才能讓大家改變對他的瞅法，只要心靈美，再丑陋的形象也會散發(fā)出動人的光芒。
在陸鶴身上我明白得了，尊嚴的傷害并不是不成功的理由，只有自己尊重自己，才是最好的解藥；每自己身上全部有閃光點，我們要善于發(fā)現別人的美，欣賞別人，別人才會尊重您。
勇于承擔，堅韌無比的美。杜小康家曾經是油麻地最富有的人家，生活在高大闊氣的紅門里，可是一夜之間，父親病了，為了給父親治病，他的家里變得一貧如洗，學習成績名列前茅的他，不得不輟學在家，和父親一起到離家相當遠的大蘆蕩里往放鴨，當他們的鴨終于下蛋的時候，又不注意把鴨放進了別人家的魚塘，吃光了人家的小魚苗，鴨子和船統統被扣留了，他們的期望又一次破滅了。
但杜小康畢竟是杜小康，他沒自己憐憫自己，更沒讓別人來憐憫他。他用稚嫩的肩頭毅然地挑起了家庭的重擔，在學校門口擺起了小攤，讓每自己全部瞅到了他堅韌之后的美麗與優(yōu)雅。
杜小康的故事給我說我，富有的時候，不能鋪張，不能高傲自大，貧窮的時候，也不要自卑，盡自己所能，克服種種困難，想盡全部辦法渡過難關。
成長的美。這全部瞅似平常的往事深深地觸動了主人公桑桑的心，在他的心里埋下了愛的種子，他再也不會搶了陸鶴的帽子，掛在高高的旗桿上，再也不會把父母的蚊帳拿往捕魚…他幫細馬放羊，陪孤單的秦大奶奶聊天，賣掉心愛的鴿子，把錢借給杜小康當做生意的本錢，忍著病痛的折磨堅持上學，最終戰(zhàn)勝了病魔，考上了中學。
這便是人性之美散發(fā)出來的獨特力量，《草房子》用這些最純真的愛給我說我們：每自己的一生全部不是一帆風順的，全部布滿了酸甜苦辣，苦難和幸福猶如白晝和黑夜一樣，永遠與我們相伴，當苦難來臨的時候，我們不能逃避，要滿懷期望，微笑著往面對。
我們便是這樣一天天的長大，每自己全部不例外…。
草房子讀后感篇十三
主人公桑桑在油麻地小學度過了六年，刻骨銘心，終身難忘的校園生活，在這六年里，他親眼目睹或直接演繹了一連串看似尋常但又催人淚下、感動人心的故事：少男少女之間毫無瑕疵的純情，不幸少年與厄運相拼時的悲愴與優(yōu)雅，垂暮老人在最后一瞬間所閃耀的人格光彩，在體驗死亡中對生命的深切而優(yōu)美的領悟，大人們之間撲朔迷離且又充滿詩情畫意的情感糾葛……這一切，既清楚又朦朧地展現在少年桑桑的世界里。
書中，我最喜歡的是杜小康，雖然他待人傲慢無禮，但他卻是個堅強的人。他是油麻地里的有錢人，不過命運開了個玩笑，讓他一夜之間就一無所有。成績優(yōu)異的他只能放棄學習，跟隨父親去放鴨子，在校門口擺小攤賺錢。我本來以為生在溫室里的他會無法面對這巨大的困難，可他在困難面前毫不退縮，迎難而上。他用實際行動告訴了我們：“生活不是等待風暴過去，而是學會在雨中翩翩起舞。"。
在這本書中，我感受到了農村生活的絢麗多彩和人心的美麗善良，其實，在我們身邊往往越樸素的東西，包含了情感也越濃厚。
童年就像一間鋪滿陽光的草房，里面記錄了痛苦，也鐫刻下快樂。它美得寧靜，它美得悠然，它更美得永恒！
草房子讀后感篇十四
每個人都有屬于自己的童年，有些人很幸福，有些人卻沒那么幸運，就如《草房子》里那群少年。
雖然他們出生在農村，生活艱辛而樸實，但他們依然能快樂地過著每一天，彼此之間守望相助，抒寫了一幕幕有情有意的動人篇章。
《草房子》寫了男孩桑?？坦倾懶?、終身難忘的六年小學生活。
讀了之后，這位少年的形象令我印象至深。
桑桑是一個天真淘氣、內心敏感、心地善良的孩子，他是桑喬校長的兒子，不免有些嬌氣，但在油麻地六年的生活磨煉了他。
他親身經歷或耳聞目睹了一連串看似尋常卻催人淚下、撼動人心的故事，他和油麻地的那群少年：陸鶴、細馬、杜小康、紙月等，共同經歷了生與死，經歷了喜和悲，經歷了愛和恨，共同體驗了成長中的酸、甜、苦、辣。
這一群鄉(xiāng)村少年們用純樸與真誠演繹著讓人沒齒難忘的童年生活，他們那種微妙的情感變化，那種純潔的友誼，那種對人生樂觀的態(tài)度，無一不讓我想起似曾相識的少年伙伴們。
草房子讀后感篇十五
《草房子》是一本對兒童的文學非常有幫助的小說。作者曹文軒用他那一雙富有童心的手，形象地刻畫出那可愛的笑臉，生氣的表情，悲哀的心情和天真無邪的心靈。
桑桑是《草房子》的里主人公。桑桑和杜小康是同學，杜小康家很富裕。桑桑的爸？桑喬是桑桑上小學的校長，有一次，桑桑得了一場大病，桑喬費勁周折才讓他的病好轉起來。其實，桑桑的形象豈止是英俊的少年，他也是現實生活中的漢姆萊特，以他特有的生活視覺，告訴我們怎樣生活的快樂。
要說《草房子》，就必須說桑桑，就早時代的紡線機一樣抻出無數個有啟示意義的話題來，那是因為《草房子》像一瓶陳年老酒，其酒味甘甜像歲月的一樣綿綿流長。桑桑不是一個偉大的人物，也不是一個很才干的人，但是，他的一舉一動，可以讓兒童明白一些道理。比如，桑桑跟強壯的細馬玩，細馬很高興，不管羊，告訴我們只能吃不會干活是沒有用的。
日常生活中，我們也經?？吹叫」适轮械拇蟮览?。它是作者的沉淀之作，也是智慧的結晶。比如說，從“水滴石穿中明白，力量渺小不怕，不要遇難就逃；從螞蟻搬糧食里明白，人心齊，泰山移”。
以后，我要多認識《草房子》這樣的兒童的文學。
草房子讀后感篇十六
那個上午，秋風乍起。
故事發(fā)生在油麻地，記述了主人公桑?？坦倾懶模K身難忘的六年小學生活。六年中，他親眼目睹了一連串看似尋常又催人淚下的故事。少男少女間無暇的友誼；垂暮老人在最后一瞬閃耀的人格光彩；男孩在死亡時對生命深切的領悟……這六年讓他沒齒難忘。自信建立在人格尊嚴上的小男孩禿鶴；心靈如同白雪般純凈的女孩紙月；富家公子淪為難民的男孩杜小康；那位倔強而在生命盡頭發(fā)出人格光彩的秦大奶奶，都成為了桑桑的啟蒙教育者。
然而，最使我難忘的莫過于秦大奶奶。為了沒有完成的夢想在油麻地生活十幾年。破舊的草房子在小學的西北角，幾乎每一刻，秦大奶奶都在小學的某一角落。學校甚至花了幾十年也沒將她趕走。在他們眼中，秦大奶奶就是個可惡的老婆子。但在喬喬落水時，秦大奶奶還是不顧一切地救了她，差點丟了命。從此，奶奶發(fā)生了很大變化。她主動放棄了堅持幾十年的小學，干起了農活?？耧L暴雨時，會用拐杖試圖關上夠不著的窗門。最后，為了一個學校的南瓜永遠離開了她最愛的孩子們。在那一刻，秦大奶奶散發(fā)出了人格光彩，照亮了我的心。
《草房子》有著一種魅力。雖然他們生活在蓋滿草房子的油麻地，但我依舊向往那樣自由輕松的生活。那兒的友誼是心靜如水的，感情是血濃于水的，人格魅力是光芒四射的。我們心中也應保留一座簡單、干凈、整潔的屬于自己的草房子，累的時候小憩一會兒。如果有一天，我能像油麻地的孩子們一樣，不管將來發(fā)生什么，距離多遠，我們心中的友誼依舊純凈、透明永不變，永遠保留心中那座純凈、透明的草房子。
也許我們誰都無法走出童年。
草房子讀后感篇十七
本書講述了桑桑即將離開他整個童年生活的油麻地，他回憶著他以前一個個同學，回憶著他養(yǎng)的白鴿，回憶著他以前生活的一點一滴，眼中閃起了淚花。
幾乎是從一開始，我就喜歡上了這本書。作者描寫的草房子打動了我這個毫不對農村生活感興趣的人。“油麻地的草房子冬天是溫暖的，夏天卻又是涼爽的。這一座座草房子，在鄉(xiāng)野純凈的天空下，透出一派古樸來。而當太陽凌空而照時，那草房子頂上金澤閃閃，又顯出一派華貴來?！毕胂攵际悄菢虞x煌。
作者曹文軒把桑桑的生活描繪的淋漓盡致。有些情節(jié)甚至好像以前發(fā)生在我身上似的?？吹接腥さ那楣?jié)，我會一起笑；看到感人的情節(jié)，我也會流下一滴滴淚。作者也花了大量的筆墨描寫了紙月這個小姑娘。紙月身子弱，在她原來的板倉小學有人欺負她，所以大費周折的轉到了油麻地小學。紙月很受大家歡迎，她字寫得好，學習好，也經常在學校的文藝表演時看到她的身影。因為桑桑是校長的兒子，紙月的家離學校太遠，有什么緊急情況就在桑桑家住下，兩人便成了好朋友。后來紙月因病去了別的城市。
禿鶴因為禿頭每天上學要帶個帽子，同學們拿起他的帽子來回亂丟，把禿鶴繞的來回亂跑。看到這兒，我就笑了起來，可我又擔心禿鶴能不能找回自己的帽子。真是復雜的心理呀。
《草房子》給我?guī)砹烁袆樱瑤砹丝鞓?，這真是一部優(yōu)秀的作品呀！
草房子讀后感篇十八
我至今仍是一個很有小孩緣的人，兄弟們經?？梢钥匆娪幸蝗汉⒆痈?，好像自己就是他們的孩子王一般?？上蛭疫@么一米八的個子，站在孩子群中，誰看了都會笑，笑的人多了，自己也罷慢慢的就習慣了。于是，自己直至今日，仍然相信頭頂上的那一片藍天，有一半是屬于我，屬于我那親愛的童年的。
我對上個世紀孩子們的想象，是源于自己的父親。父親小時候自然是十分淘氣的，捉弄同學，偷人家的糖果的事他都干過。只是那時家中是窮到幾乎揭不開鍋了，日子過得沒有主人公桑桑那般好。。
記得書中寫過這么一段——。
‘桑桑指著很遠處的一個似有似無的黑點：“她回家了。”
“你沒有留她？”
桑桑站在那兒不動，朝大雪中那個向前慢慢蠕動的黑點看著——整個雪野上，就那么一個黑點。
桑桑的母親在桑桑的后腦勺上打了一巴掌：“你八成是欺負她了?！?/p>
桑桑突然哭起來：“我沒有欺負她，我沒有欺負她……”扭頭往家走去?！?/p>
前年冬天，突然在院子里碰見她，于是一個陡起的記憶猛然闖入腦海。
小時候和她在一個院子里，也同樣是在冬天。她突然闖入老屋陽臺上的那個窗口，朝我一笑。現在想起來，那笑還是那么的甜，朦朦朧朧的伏在腦海中，又濃濃的糊在心頭。我不知道，那是否是一種偶然，但從那以后，每天只要趴在那里，便都能見到她，就為看她那一笑。
有段時間曾想著，上去和她搭上幾句話，卻不知道怎么去說才好，等到突然發(fā)現她走過去了，卻又有些無以言表的后悔了；有時甚至想著，能像文中的桑桑一樣，在她受欺負時，能充當一回所謂的英雄——手中拿著把刀，虎視眈眈的對面的人。即使不是真打，但遮掩的形象也十分有氣勢，看起來也是很有一個男子漢的味道的?？上胫胫?，便會不知不覺地笑起來，想：算了吧，晚成，這樣做太傻了，況且，哪有那樣的機會啊?？擅看纬两谙胂笾?，總有一種不知從何而來的滿足與激動，就好像她真地在我眼前一樣，但那終究是十分朦朧的，甚至十分脆弱?？勺约好看味紩谀?，保持著一個動作，呆呆的望著前方，傻傻地笑著，把自己完全融進了想象中，外人看來好像是瘋子一樣。
我想，很多家長是不理解這些“胡思亂想”的，他們寧愿讓孩子們去學英語，也不要我們耗費時間在這里愣神。
作者在代跋中這樣寫到：今天的孩子們無論是在心理上還是在生理上，都與昨天的孩子甚至未來的孩子沒有什么根本上的區(qū)別。那種對于這個世界的坦誠，好奇是永遠不會改變的，也永遠是那么的濃，永遠不會因歲月流逝而漸漸的淡化。
是的，我們擁有同樣純真，熱情的童心，我們一樣對這個世界充滿疑惑。只是如今的社會影響了我們太多太多，有些時候，似乎已經不再像一個小孩子了。
書中所寫到的和伙伴們坐在草房子上的情景，或許已經不會再出現在我們眼前了。每個人都會有步入社會的那一天，就像文中的桑桑一樣，也終究會上初中，離開油麻地，離開那陪伴了他十幾年的草房子。而在這個時候，那份本屬于我們的童年，也總會向那遠去的白鴿一般，消失在日落的余暉中，消失在我們的腳下。也許，童年真的不是永恒，但我們總應該有顆童心，在紛繁復雜的現代社會中支持我們清醒、穩(wěn)健的走向前方，也為了未來，我們的孩子。
草房子讀后感篇十九
《草房子》這本書媽媽已經給我買了很久了，它是我最喜愛的圖書了。這本書是曹文軒的少年長篇小說，主要寫了男孩桑桑刻骨銘心，終身難忘的六年小學生活。六年中，他親眼目睹也參與了一連串看似尋常但又催人淚下、感動人心的故事。
看了這篇文章，有很多美麗的片段在我腦海中浮現：
“白鴿在天上盤旋著，當時正是一番最好的秋天的陽光，鴿群從天空滑過時，滿空中泛著迷人的白光。這些小家伙，居然在見了陌生人之后，產生了表演的欲望，在空中瀟灑而優(yōu)美地展翅、滑翔或做集體性的俯沖、拔高與穿梭……”多美的意境啊。
“墓前，是一大片艾，都是原先的艾地移來的，由于孩子們天天來澆水，竟然沒有一棵死去。它們筆直地挺著，在從田野上吹來的風中搖響著竹子，終日散發(fā)著他們特有的香氣?！痹凇恫莘孔印防?，又有多少讓我們落淚的真情。
我喜歡《草房子》這本書，它會讓我受益終生的!讀完這本書，我知道了要以平靜的心，美好的去看待一切，我們還要堅強勇敢的面對以后的困難。
《草房子》好像讓我的心靈得到了靜化，她讓我們想起浪漫、溫馨、遙遠，想起浪漫的童話。當我們走近曹文軒為我們搭的《草房子》時，我們確實被這樣一種氣息所感染。磨難是一種經歷，能讓人成長，愿這本書能讓孩子明白肩上的責任，讓孩子健康樂觀的成長。
草房子讀后感篇二十
7月份，我參加了學?！懊麕煂ёx”讀書會，認識了《草房子》，反復看了好幾遍，現在忍不住要寫一寫我的感受?！恫莘孔印肥且徊恐v究品味的少年長篇小說，主要寫的是主人公男孩桑桑難忘的六年小學生活。
小學六年里，他目睹或者直接參與了一連串看似尋常但催人淚下、撼動人心的故事。其中《紅門》一文講述了不幸的少年杜小康一家在父親的貨船遭遇翻船后從富有快樂的生活到貧窮的變化，最后只得到外地養(yǎng)鴨子，鴨子吃了別人的魚苗，連船帶鴨被扣留，最后的一絲希望也破滅了的慘狀。從《紅門》中，我看到了杜小康在困境中與厄運相拼，不甘屈服的精神。
同時介紹了桑桑的同學、伙伴，如自尊心很強陸鶴、經常被人欺負的紙月等人的身份、遭遇。
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