總結(jié)是成長的階段性記錄，每一個階段都值得被留存。怎樣才能將復(fù)雜的問題簡潔明了地總結(jié)出來，讓讀者更易于理解呢？通過閱讀這些范文，可以拓寬我們的思路和視野。
奉獻也是一種快樂篇一
自然界如此，人又何嘗不時這樣呢？當(dāng)兩個朋友鬧矛盾時，她們可能會彼此恨得咬牙切齒，可當(dāng)她們失去段友誼時，她們又會覺得十分惋惜與珍貴，這又為下一站的友誼而鋪墊了一個基礎(chǔ)?，F(xiàn)在，我終于明白為什么會有小學(xué)畢業(yè)，中學(xué)畢業(yè)，為什么人世間會有那么多的悲歡離合。因為她會讓我們彼此變得更美。
天動地的真情不是用一個個失去，一種種犧牲換來的呢？
不要拒絕失去，不要拒絕缺憾，不要總沉浸在失去的憂傷中不能自拔，要知道，沒有失去何談?chuàng)碛?，要相信，失去也是一種美！
奉獻也是一種快樂篇二
一般來說，人們有這樣一種觀點，具有超群能力并且對所應(yīng)聘職位有極大熱忱的應(yīng)聘者更容易在面試中取得成功，其實這是一種誤解，在現(xiàn)實中常常有這種情況，一個優(yōu)秀人才并未在其擅長的工作領(lǐng)域中找到理想的職位，相反一些能力和熱情都遠遜于前者的人卻在面試中取得了成功，獲得了相當(dāng)不錯的工作。
為何會發(fā)生這種情況呢?我們不妨來分析一下。
面試是主考官在一個很短的時間內(nèi)對應(yīng)聘者各方面能力做出全面評價，并判定其是否適合所應(yīng)聘職位的過程。事實上，這種測試是很不全面的，對于那些能力超群而拙于表現(xiàn)的人來說，面試很可能不能完全表現(xiàn)其才華，甚至反而會給主考官留下不適合該職位的.印象。而那些社會活動能力強，善于推銷自己的人即便能力稍遜，卻能在面試中占到便宜，獲取較好的職位。人才交流方面的專家經(jīng)過對上百次面試的研究，得出了下列結(jié)論：面試其實是一種表演，面試成功的決定因素往往是表演是否出色，而不是全由應(yīng)聘者的個人能力決定的，也不是由應(yīng)聘者是否適合該職位決定的。
這是因為，對很多不同的職位，主考官提的問題卻總是那么幾個。甚至不管你是應(yīng)聘管理職位還是技術(shù)職位，不管是應(yīng)聘高級職位還是低級職位，不管是應(yīng)聘非體力勞動職位還是體力勞動職位，遇到的都是那么幾個問題。那么好了，你只要熟記幾條答案，再鍛煉一下面試技巧，你在面試中取得成功的機會就大大增加了。
有了這些準(zhǔn)備，你也可以表演一下了!
zmr小編為大家分享更多的面試經(jīng)驗：
面試過程中如何做到急中生智。
intel面試：技術(shù)能力高于一切。
面試時千萬不要拿前單位說事。
面試前要先學(xué)會正確自我定位。
奉獻也是一種快樂篇三
在一個偏僻的小鎮(zhèn)里，搬來了一家木偶劇院。那里又新添了木偶娃娃，很可愛。
新生的小木偶對周圍的一切都很陌生。結(jié)識小鳥是小木偶第一次表演時，那天演出現(xiàn)場熱鬧非凡，人山人海，看這場面，幾乎全村小朋友都來了。也許是小鎮(zhèn)太偏僻的緣故，大家都是第一次接觸木偶劇，看到這新鮮玩意兒，個個都激動得不成樣。一只要飛回大山的小鳥，看到木偶劇也很稀奇。它從擁擠的人群頭上飛了進去，看到了一個小木偶笨手笨腳地在舞臺上跳舞，既可愛又好笑。當(dāng)小木偶演出完了，被人抬進了一間小屋子。小鳥好想認識小木偶，趁人不注意，也闖了進去。由于小鳥進了屋出不去了，錯過了回山時間，只好住在那里了，那晚，小鳥與小木偶聊了很多。小木偶很快樂。于是它與小成為了好朋友。
雖然沒認識多久，小木偶覺得與小鳥一見如故。因為小鳥與它聊天時，說的話，經(jīng)常剛剛說進小木偶的“心”坎里去。小鳥已經(jīng)成為小木偶的知心朋友，如果小木偶有不開心的事兒，只要小鳥一來，就會向它吐露不快，如果小木偶演出累了，小鳥就會給它唱歌聽，讓它放松放松；如果小木偶……總之，小木偶覺得它已經(jīng)離不開小鳥了，它覺得小鳥就如同它的親人一樣。
就能天天見到我啦。”小鳥抖抖翅膀，又說：“你看你被人們束縛得好苦。給你說大森林好美呀。到時候我把你送到那里，過自由自在的幸福生活！”小木偶被小鳥的.話搞得一頭霧水，本來這幾天空氣就有些潮濕，現(xiàn)在小木偶的頭更濕了，沒辦法，它只好說：“考慮，考慮吧！”
小木偶又被工作人員帶去演出了。在柔美的音樂中，小木偶在人的指揮下，笨拙拙地跳著芭蕾舞。那笨笨的舞姿與舒情的音樂搭配起來好好笑?？稍谛∨笥训难劾镆驳拇_好可愛。小木偶已經(jīng)成為小朋友們的寵兒了。小木偶想起小鳥給它說的那事，又看了看小朋友們的笑臉于心不忍。
那天晚上，小木偶告訴小鳥，它決定不跟它走?！盀槭裁础毙▲B對小木偶的結(jié)論感到很驚訝。“因為鎮(zhèn)上的小朋友們?nèi)绻x開我也許就會不開心了，我要讓他們更快樂，生活更充實，”小鳥很不理解，有什么能比自由更好呢？可是它也不能強迫小木偶，也沒辦法呀！
從此以后，小木偶工作更努力了，哪怕很累，但它看到舞臺下的笑臉，也很快樂。
奉獻也是一種快樂篇四
一個人的快樂是一個快樂，可多個人在一起快樂就不止是一個快樂了!在生活中，每個人都會在每天感到不同程度的快樂，這個快樂不是自娛自樂所得到的，而是與別人交換快樂所得到的。這就是所謂的“分享”，在我們生活中如有人不喜歡把好的東西與朋友共分享的話，我想他也是不會生活的人，不懂得在生活里尋找陽光，他的生活里一定有著凄涼的寂寞。
生活中聰明的人懂得善待別人，也許幾十年之后，人們早已忘記了奧爾德林，但卻不能忘記他那種玉樹他人，真誠分享朋友快樂的美德。讓我們將不值得記住的事情統(tǒng)統(tǒng)交給沙灘吧，讓海水卷走那些不快，伴隨著新一輪朝日誕生的是你無憂的笑臉無瑕的心。
分享是一種生活的信念，明白了分享的同時，明白了生存的意義。
分享是一種心靈的快樂，享受快樂的同時，就懂得了體會人間的美好。
快樂的分享，痛苦的承擔(dān)。在你與人分享的時候，就肩負著一份重任。讓別人更快樂，讓痛苦全部溜走，讓陽光灑滿你的心靈。分享其實很簡單，只需與朋友在一起友好的交談你就懂得了什么是分享。
奉獻也是一種快樂篇五
哪怕只是短暫的交叉。
卻依然不想平行。
說好了要做知己。
原來只是自作多情。
也許只是一句玩笑。
卻莫名的心痛。
真的不忍離去。
雖然冬天已遠離。
心卻在思緒飄飛中。
記起初見的你。
初見你的美麗。
那么地愛慕、那么地癡迷。
欣賞你、注視你。
只愿守著最美的距離。
再見你的'美麗。
已然夢中相遇。
慶幸傻傻的自己。
竟也有這般魅力。
遇見你的美麗。
讓我忘記了自己。
不想再說別離。
你卻說遙遙無期。
假如如果有假如。
假如不曾相遇。
也許也只是也許。
也許就不會沉迷。
如果可以重來。
我不會選擇放棄。
也許你會坦然的說。
奉獻也是一種快樂篇六
有人說：“快樂是勞動，快樂是創(chuàng)造，快樂是給予、是奉獻。我覺得快樂是奉獻，每個人都有快樂，我經(jīng)歷了兩件事明白了快樂的意義!
20xx年，下起了鵝毛大雪，出去時雪都到腳跟了出行很不方便。我便和幾個小伙伴商量一起去掃雪。于是我們就像阿姨借幾把掃把。我們每人拿一把掃把，分了地方。有后院、，前院、店門口……我負責(zé)掃前院，院子里雪還真不少頂上都有像針尖似的冰在往下落，我先把井水用手把它們移開，再放井水，把它們?nèi)诨?，繼續(xù)掃，半個小時過去了，終于見到地了，我便跟使勁地掃，冷氣在不停擊打我手縮到袖子里說：“著什么鬼天氣?!”但是，我堅持了，又掃完了剩下地方的雪。我們的手雖然凍紅了，但是我們很開心，我們勞動了!!
奉獻也是一種快樂篇七
當(dāng)你走在街上，碰到乞討的人時，你會將身上的零錢奉獻給他們嗎?我想不會?；蛟S你會想：“這一定是有人指使，即使把錢給他們，他們也得不到?！钡阆脒^嗎，若人人都這么想，那么誰去幫助他們呢?難道他們只能去小學(xué)旁，博取一顆顆純凈無暇的童心的援助嗎?即便是這樣，又有多少家長，阻止孩子們這純凈的善良，揭穿這所謂的“黑幕”，逐漸冰封孩子們那熾熱的靈魂。如此下去，街邊，走過的就是一具具行尸走肉了吧!他們的靈魂，也皆被金錢的囚籠禁錮了吧!在這樣的`社會里，快樂，應(yīng)該早就絕滅了吧!
“捧著一顆心來，不帶半棵草去?！边@是陶行知說的名言。讀了《等你說謝謝》這篇文章，這句話就在我的腦海里閃過看，它讓我明白了風(fēng)險不需要回報。對小男孩的敬佩之情油然而生。
文章講的是在一個度假村附近，一輛車又露出了問題的富貴人家焦急的詢問有誰愿意幫他爬進車底擰一下螺絲。旁邊打扮妖艷的女子說：“重賞之下必有勇夫?！蹦侨吮闾统?00元錢。過了一會兒，一個小男孩站了出來，鉆到車底下，很快就擰好了螺絲。那女人見是一個小男孩，連忙讓男人換成了5元。男孩卻搖搖頭。那男人又加了5元，男孩還搖搖頭。男人生氣的嚷了起來。小男孩卻說：“不，我沒有嫌少。老師說過，幫人是不要報酬的!我在等你說謝謝!”一則很短的小故事，我看后卻被深深地打動了。
“等你說謝謝!”讀到這里，我心頭不覺為之一顫!那時男人只給了他5元，他站在那一動不動。當(dāng)男友拿出5元時，小男孩依然鎮(zhèn)定的站在那，兩只水靈靈的大眼睛一動不動的看著他。男人生氣的說：“還嫌少?在嫌少，我10元也不給你?！毙∧泻⒌ǖ恼f了一番話，讓男人慚愧極了!啊!現(xiàn)在的世界上還有多少像男孩一樣純真、善良，奉獻不求回報的人呀!有多少次，我們面對金錢的誘惑，做出了錯誤的決定;有多少次，我們?yōu)榱怂脠蟪?，而假裝幫助別人。想到這里，我對小男孩很敬佩，也真正記住了奉獻不求回報!
這時，一個同學(xué)跑來，不好意的說：“今天我有事，你能幫我做一下值日嗎?”我心想：反正今天沒事，在家閑著也是閑著，不如替她做值日。我便爽口答應(yīng)了。他聽后非常感激的對我說：“我這兩周都有事，可能沒法還你了?！薄皼]事，沒事?！蔽疫B忙說。“那謝謝你了!”他很高興。但不一會兒，他好像忘記了什么，連忙跑過來。拿出了一塊錢，說：“這一塊錢就給你了!”“不不不，我不要?！蔽疫B忙推辭，他才罷休。我離開座位，堅定的往前走去。
《等你說謝謝》這篇文章至今還深深地印在我的腦海里。它蘊含的一句話還在時時提醒著我，那就是奉獻不求回報!
奉獻也是一種快樂篇八
我們每個人都有快樂的時候，但對于那些孤苦無依的老人們，他們所渴望的快樂是親情，是一次和兒女們談話聊天的機會。每當(dāng)想起那些老人時，我的心就會不禁地顫一下，總想為他們做些什么。功夫不負有心人。一次，我們一家人去看望姥爺時，正好遇見一些志愿者在給老人們舉辦聯(lián)歡會，我們也加入了進去。在敬老院的門前，我們搭起了一個臨時的“舞臺”，“觀眾席”上放個幾張桌子，桌子上放著許多吃的?？磥砼e辦這次聯(lián)歡會對于老人們來說是個驚喜，他們不約而同地向我們睜大了眼睛，好奇的相互竊竊私語著。過了一會兒，我們紛紛把老人們請出來。我扶著一位老奶奶，她的腰已深深地駝了下去，頭發(fā)也已花白，在微風(fēng)的吹拂下飄起來，更顯出她的蒼白衰老;臉上的皺紋刻著她幾十年來經(jīng)歷的風(fēng)雨滄桑。
快樂是奉獻，他能使他人獲得心靈的慰藉，又讓我品嘗到奉獻的滋味，是那么甜。
奉獻也是一種快樂篇九
“付出比收獲更快樂”，的確，收獲是在自己心中播下快樂的種子，而付出就是把快樂的種子播向四方……付出一張紙，讓山區(qū)里的孩子得到練習(xí)本；付出一件衣，讓窮苦人家得到溫暖；付出一杯茶，讓饑渴之人得到暖流……付出從一點一滴的小事做起，就像一滴滴晶瑩的小水滴，終會凝聚成波濤洶涌的大海。
還有幾分鐘就考試了，一位同學(xué)因忘了帶筆而急得大汗直流，四處向人借，可大家都沒有多余的考試筆。他就像油鍋上的螞蟻，急得團團轉(zhuǎn)?？此钡臉幼?，我想起母親說過，凡事多換位思考。如果我忘帶考筆，我是多么渴望別人能遞來一支筆，我會心存感激?？墒俏抑挥袃芍?，而且有一支快沒筆水了，在左右徘徊中，我咬咬牙堅定地說：“不管了，他急需用筆，給他吧！”于是我走到他座位前，把那支沒用過的筆借給他。他的眼睛亮得發(fā)光，欣喜若狂地接過筆，準(zhǔn)備大謝我一番時，眼睛又黯淡下來，“你還有筆用嗎？”“放心吧，你盡管用！”他開心得一蹦三尺高，“謝謝啦！”看到他由烏云陰霾轉(zhuǎn)為晴空萬里，我的心也樂開了花。付出就是急人所難。
“鈴鈴鈴……”一節(jié)難受的體育課終于結(jié)束了。大家都拖著疲累的腿，回到教室，每個人都急忙打開水瓶，咕咚咕咚地猛地喝起來。整個課室彌漫著濃烈的汗酸味。我偶然地注意到朋友曉曉沒有喝水，但是見她樣子已經(jīng)口渴難忍。剛好我準(zhǔn)備了兩瓶水，遞了瓶給她，只見她滿臉感激，迫不及待地喝起來。付出就是雪中送炭。
其實付出不需要轟轟烈烈的大事，只需要輕如鴻毛的小幫助，就會得到兩全其美的內(nèi)心需要，快樂的含義就會在此升華。付出比收獲更快樂，一點一滴的小水滴，終會凝聚成大海的！
奉獻也是一種快樂篇十
這學(xué)期，我們班上有經(jīng)典晨讀的習(xí)慣。我們的老師陳老師（班主任）鼓勵我們做ppt來為大家講詩歌和一些論語。
我們大家都躍躍欲試，我也開始做ppt的準(zhǔn)備工作了，但我要先看看別人是怎么做的，好效仿一下。
我們班的唐愷文第一個做了ppt，我看了他的格式和字體大小，就記在腦子里。
回家以后，我先去找我爸爸，讓他幫我想一想題材，然后我自己做一做。爸爸幫我想的是他中學(xué)時學(xué)的岳飛寫的《滿江紅》，并幫我做了提綱讓我按提綱上的內(nèi)容做。我一直做到11點半才睡覺，但一想到明天可以和同學(xué)們分享，我的疲勞就忘之腦后了。
第二天，我?guī)е鴘盤高高興興地來到學(xué)校，把u盤插入電腦，開始給同學(xué)們講起《滿江紅》了。同學(xué)們氣勢高昂都十分憎恨金人。我還在網(wǎng)上搜了《滿江紅》的視頻想給大家播放，在視頻中，有岳飛抗金時的景象，還有一個歌手在唱《滿江紅》的聲音。“三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑，白了少年頭，空悲切?！彪S著激昂婉轉(zhuǎn)的歌聲，我為大家展示的ppt也結(jié)束了。講臺上掌聲雷動，我也忘記已經(jīng)站酸的腿跳了起來。
經(jīng)過這次的經(jīng)驗我又做了好幾個ppt與同學(xué)們分享，我還根據(jù)我們男生的愛好做了很多關(guān)于飛機、賽車。
這次的經(jīng)典晨讀讓我知道了——分享也是一種快樂！只要大家快樂了，我就快樂！
奉獻也是一種快樂篇十一
在生活中，道理如繁星、如草原的草、如蟻穴的螞蟻，怎么數(shù)也數(shù)不清楚。我懂的道理也很多，其中令我終身難忘的，那就是分享，我第一次嘗到分享的甜味是在一個暑假，又是在一個新年。
暑假時，我因為成績好，媽媽獎勵我給我買了肯德基，正好我們?nèi)チ说艿芗遥搅艘院螅揖湍弥系禄_始顯擺，然后就瘋狂的吃了起來，吃到一半，弟弟看的實在忍不住了，就跟舅媽說：“媽媽，我也想吃肯德基”，我一聽就把手上的肯德基收起來了，弟弟一看就哭了起來：“我要吃肯德基、我要吃肯德基！。。。。。?！边@時我走過去，往弟弟嘴里塞了個雞翅，弟弟開心地說：“謝謝哥哥”，我說：“其實我也想跟你分享，你哭了干嘛”。弟弟吃的很開心，我也很開心。
無獨有偶，也是在一個新年，親戚朋友都到我家來做客，中午一道道豐盛的菜肴擺到桌上來了，我瘋狂地吃，吃完以后，我就叫奶奶也可以來吃飯了，奶奶說：“好的我也來了”。旁邊的親戚都夸我真孝順，我心里別提多高興。
這兩件事讓我第一次嘗到分享的甜味，我特別高興。
奉獻也是一種快樂篇十二
有人說，愛是整個春天，愛籠罩著整個春天，有了愛便有了春天。我說，愛只是一本書，盡情揮灑著她的魅力。
我的家庭就被這樣一本書填充的滿滿的，里面，全是幸福。
一、爸爸的愛在書皮兒里。
爸爸干任何事都認真仔細，別看他有雙粗糙的大手，可足以把一件小小的東西裝扮得漂漂亮亮，我常想：“爸爸可真是男人的面孔，女人的心思啊！”不過，我喜歡爸爸做事認真仔細，那樣才有了精致的書皮。
寫完作業(yè)后，我把一摞漂亮的包裝紙和所有需要包裝的書都堆積在沙發(fā)上，像是一堆垃圾，等著爸爸來擺平它們。“爸爸，你幫我把這些包上書皮兒，每種包裝紙都包兩種書，包好了啊！包不好拿你是問！”爸爸隨和地笑了起來，讓人覺得我說的話十分幽默。看看鐘表，時針?biāo)雷ブ豢戏牛轴樤谑缓褪g猶豫著，秒針則怡然自得地往前走著。洗衣機發(fā)出隆隆地聲音，爸爸雖小聲哼著歌，可我還是看得出他的額頭上已滲出小絲的汗珠。他雖然已是哈欠連連，可手中的活仍然干得很仔細：雙面膠小心翼翼地用小刀割開，然后把膠和紙分開；兩只手的中指用力地折紙；看好外觀是否漂亮后再將書皮粘好……爸爸就這樣忙到深夜，直到把我給他的書全部按標(biāo)準(zhǔn)包好。早上醒來后，爸爸還睡在床上，大概是昨晚太累了吧，他起得很晚。
這些被包過書皮的書，每個角落都有愛，爸爸的愛。
爸爸的愛在書皮兒里。
二、媽媽的愛在書本里。
媽媽則是愛躺在沙發(fā)上，倚著靠背，像抱毛絨小熊一樣抱著我，手中拿一本爸爸包過書皮兒的書靜靜地看著，有時還會給我解釋某一個題，并拿出一支筆比劃著，但絕不用筆在書上亂寫一個字。
不知為什么，媽媽把書握在手里，還要用食指把書皮兒搓得咯吱咯吱響，讀得興奮了，便搓得很帶勁兒。我還小，不懂事，就跟著讓兩只小腳丫相互搓來搓去，節(jié)奏也跟著媽媽時快時慢，一不小心笑出聲兒來，被媽媽發(fā)現(xiàn)自己在走神，她就會拍打一下我，就像是在清理什么東西上的灰塵一樣輕。這時，我猛地回過神，腳也不動了，目光在書本上聚精會神地掃著，假裝什么事都沒發(fā)生過一樣，媽媽瞥了我一眼，笑笑，又回頭講題。
媽媽總是那樣緊地摟著我，把頭靠在我的頭上，歪著腦袋看書，眼睛也一眨一眨的。見到書上被我做錯的題，她會先叫我一聲，似乎是要我把精力迅速轉(zhuǎn)移到錯題上去：“王依琳！”“嗯，又錯了一道題，怎么錯那么多？”我用眼角的余光去掃了一下媽媽的臉，卻見她還是一副悠哉游哉的樣子，頓時便舒了一口氣。媽媽把這題從頭到尾講了一遍，并列了滿滿一張紙的算式，然后又用筆指著算式細細講解，最后總不忘補充一句：“明白？”但我可不像《祖父、后園和我》中的“我”似的，只馬馬虎虎答應(yīng)一聲，我若還是搞不清楚，媽媽總會不厭其煩地從別的角度重新講解。
媽媽的愛藏在書本里，翻開書本，第一感覺便是媽媽無盡的關(guān)心和愛護，這些書記錄著媽媽跟我的種種，于是到處芬芳四溢。
是啊，愛就是這樣一本書：擁有著爸爸堅不可摧的鎧甲，擁有我和媽媽這樣柔美的故事……。
（指導(dǎo)教師：于憲平）。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
奉獻也是一種快樂篇十三
其實，當(dāng)我們做好了復(fù)習(xí)計劃后，復(fù)習(xí)就不會那么累了，也不要把學(xué)生弄得那么累，在快樂中學(xué)習(xí)知識，有針對性的輔導(dǎo)好學(xué)生，也讓學(xué)生感覺到學(xué)習(xí)的樂趣，也讓學(xué)生感覺到輕松的`復(fù)習(xí)知識，學(xué)生能對學(xué)習(xí)感興趣才是最重要的。
做一名讓學(xué)生喜歡的老師，才是成功的老師。當(dāng)學(xué)生喜歡一個老師，他就會一點點的愛上學(xué)習(xí)，有了學(xué)習(xí)的興趣，學(xué)生的潛能才能被開發(fā)出來。今天和一位同事聊天，她的孩子上高三了，他們的老師管理特別的嚴格，如果發(fā)現(xiàn)在自習(xí)課有說話的，中午12點必須都來學(xué)習(xí)，背題，誰都不敢不去，如果是下午，就推遲放學(xué)時間，并給每一位學(xué)生的家長發(fā)短信，告訴家長們，學(xué)生晚一點回去，這樣的老師家長會感到這位老師很有責(zé)任心，學(xué)校也會很滿意，但是這位老師可能沒想過學(xué)生的感受，學(xué)生對她卻很不滿意，表面不敢表露出來，但回到家里，卻會說出自己的真實想法。這位老師是付出了艱辛，但是學(xué)習(xí)效果卻不好，她們班的學(xué)習(xí)成績還是很低，她沒有調(diào)動起學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，看來這種教學(xué)方法還是該反思一下。
做一個陽光教師吧，讓學(xué)生也每天都有陽光心態(tài)，讓學(xué)生主動地探索知識，啟發(fā)并引導(dǎo)學(xué)生如何學(xué)習(xí)，能為自己的理想而努力學(xué)習(xí)，做一名真正的學(xué)習(xí)的小主人。讓學(xué)生也快樂起來，感受在快樂中學(xué)習(xí)的那滋味吧！
奉獻也是一種快樂篇十四
“助人為樂”顧名思義，意思就是：幫助人就是快樂。雖然這句話聽起來、看起來、寫起來都很容易，但真正做起來卻并非易事。今天，小編為大家提供幾篇助人也是一種快樂。
作文。
希望對大家有所幫助!
助人為樂，乃中華民族的傳統(tǒng)美德。這個人世間好比是布滿無數(shù)支蠟燭的大廳，這些蠟燭就好比一個個人，有的在燃燒著閃耀良知和博愛的光亮，照耀著大廳，有的卻熄滅了這種光，熄滅的越多，大廳就越暗淡。相反，如果人人都閃耀著這種光亮，就能讓這個大廳永遠光輝燦爛。
是害怕讓別人的麻煩事來麻煩自己嗎?“事不關(guān)己，高高掛起”的觀念卻實支配著一部分人的思想。然而助人為樂是不嫌煩的，也許你助一臂之力，正可以化麻煩為順利。助人之后，至少自己的心里是愉快的，個人的靈魂獲得了一次洗禮，個人的情操獲得了一次升華。
助人為樂的傳統(tǒng)美德應(yīng)該發(fā)揚光大，而不可拋棄。它是一顆不隕的星辰，在歷史的長河中，在社會舞臺上，永遠熠熠閃光。助人為樂是永恒的美德。
新學(xué)期剛剛開始，我對身邊的每一位同學(xué)都有著強烈的好奇心，當(dāng)然最表示有好奇心的還是我的同桌。很幸運的，我和一位男生成了同桌。聽說他成績不太好，哈哈，這回我又有活兒干了。通過一周的觀察我發(fā)現(xiàn)啊，我同桌這個人喜歡抄作業(yè)，但是不喜歡別人給他講題。
有一次上英語課，老師在上面侃侃而談，而他呢，用鉛筆在桌子上亂涂亂畫，涂了擦，擦了涂，整張桌子被他弄得面目全非?！拔?，那個……你注意聽課啊!”我用胳膊肘撞了撞他，提醒他道。誰知他一臉不耐煩：“你管我嘞!”我……我是為你啊，反過來還責(zé)備我?我當(dāng)時是又委屈又惱火，心里說不出來的滋味。
到了公共自習(xí)，英語老師布置了作業(yè)后離開了，教室里只聽見刷刷的寫字聲，我也正在專心致志得寫作業(yè)。突然胳膊肘被人撞了一下，害我寫錯了字母。我正準(zhǔn)備發(fā)貨，同桌的腦袋湊過來了：“這題，這題，這題，這題，還有這題，都咋寫啊?”呀呵，幾個短語就想打發(fā)我啊?上午你咋對我的咋不說呢?我越想越生氣，用一個僵硬的笑容回絕了他，繼續(xù)若無其事地寫作業(yè)。我同桌見我不高興，就換了方式：“姐，這題咋寫啊?教教我唄!”聽了這話，我的心有些動搖，但還嘴強牙硬：“你上午不聽課，現(xiàn)在知道問我了，你上午干啥去了?”“我…我，哎呀，你教教我唄，啊，副班長，大美女，千金大小姐，你教教我吧。”我想，如果不教他，以后給班級拖后腿怎么辦?還是教吧，于是我耐心的給他講解了起來。
到了下午，老師夸獎我同桌的作業(yè)有很大的進步，我聽了也跟喝了蜜似的，畢竟也有我的功勞嘛!
幫助了別人，開心了自己，這種事一舉兩得，我們?yōu)槭裁床欢嘧鲆恍┠?
在我們班，有一個“活雷鋒”她常常幫助別人。一提起她，無人不翹起大拇指。她就是王浩茹。
王浩茹長著一對大眼睛，高鼻梁，一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，一張櫻桃小嘴。我們非常喜歡跟她玩。
記得有一次，我們正在做捉人的游戲，也許是后面的人跑的太快，所以我很著急，跑的像一陣風(fēng)。忽然，我腳下一滑，一屁股坐在地上。當(dāng)時，我強忍著沒哭，但臉上仍呈現(xiàn)出難以忍受的表情。這時，我聽見了身后一陣急速的腳步聲。我回頭一看，是王浩茹，只見她急速奔到我跟前，俯下身子對我說：“我一看見你摔倒，便急速趕來了”。說罷，他蹲下身來，幫我揉膝蓋，接著又把我扶起來，到水管去沖洗那擦破了的手。她扶著我，一步一步往教室走。到了教室，她先讓我坐下，然后，給我倒了一杯水讓我喝。她還給我講笑話，使我忘記了疼痛。當(dāng)我正要說謝謝時，她卻一溜煙跑了。此時一股暖流涌上我的心頭。我真從心里感謝她。
還有一次，我同她一起在放學(xué)回家的路上，看見一位拉架子車的叔叔艱難的上著坡，幾乎走不動了。車上拉了滿滿一車煤，我還沒反應(yīng)過來，王浩茹已跑上前去幫助推車了，這時，我也趕緊跑上去幫助推車。再我們的努力下，那位叔叔的車子被推上了坡。
王浩茹這種助人為樂得品格激勵著我，她使我懂得了要多幫助身邊需要幫助的人，做一個助人為樂的好公民。
助人為樂，可是小水點的理想與追求。在別人一有什么困難時，小水點一定會不約而同的去幫助別人。不管那件事有多辛苦，小水點能做到的就一定憤不顧身的去幫助別人。小水點不管幫別人做了什么事都不會要別人的報酬和感謝，只要看到別人開心，小水點也自然會很開心的。
(第一回)。
小水點擦窗戶。
有一次，小水點在上學(xué)的路上開開心心的走著。突然，小水點看到這棟樓的窗戶非常臟，黑糊糊的。本來，小水點想先去上學(xué)的。不過，就在這時，小水點看到了一位工人叔叔在幫這棟樓擦窗戶，非常的辛苦。小水點這一時刻就像忘記了要去上學(xué)，只想著去幫助這位工人叔叔擦窗戶。這回，小水點用自己最厲害的方法來幫工人叔叔擦窗戶。小水點利用自己身上的水來幫叔叔擦。過了一會兒，小水點終于幫叔叔擦得干干凈凈了。不過，小水點去到學(xué)校已經(jīng)遲到了。小水點被老師罵了一頓，老師還要他罰抄書呢!不過，在這時，小水點透過窗外一看，剛才那位工人叔叔已經(jīng)開開心心的走了。小水點看到那位工人叔叔那么開心，所以小水點他自己也很喜出望外，也自然很開心了。
奉獻也是一種快樂篇十五
前些日子，我們賓山小學(xué)的誠信書屋正式開張了！同學(xué)們有借有還，完全靠的是自覺守信踐諾。一段時間下來，令人驚訝的是，圖書不但沒少，還多出了一些。這本是件好事，但書柜里的書，顯得愈發(fā)擁擠凌亂！
這個星期六，我閑來無事，決定悄悄地幫誠信書屋整理一下。我走進小屋里，輕輕打開書柜，把每一層的圖書相繼小心翼翼地取下來。這工作看似簡單，其實還是挺累人的，不一會兒，我身上就出汗了。而“工程浩大”的圖書收拾整理，還在后頭呢！
稍稍歇息后，我先把琳瑯滿目的圖書進行了簡單的分類，把什么《四書》《五經(jīng)》《史記》之類的“天書”放在一處；把林林總總的課外讀物合為一類；又把訂閱的《讀者》《創(chuàng)新作文》等雜志書堆在一起。書架一共六格，正好每兩格放一種！我美滋滋地把書一疊一疊、規(guī)規(guī)矩矩、整整齊齊地放進去時，卻驚訝地發(fā)現(xiàn)：光“天書”們就占了整整三格！我又無計可施了。
突然，我發(fā)現(xiàn)雖然圖書很多，但普遍較矮，書柜上方有空檔。我靈光一閃，有了！如果把同類書重新按高度分放，每一格依次放同一高度的書，這樣，剩下的同類書，就可以堆放在上方的空檔里了。說干就干，在同類書中，我重新做了高度調(diào)整，順利地把書全部“塞進”了書柜。
是的，“幸福，不在于取得，而在于奉獻！”我一定會銘記這句話，為別人、為社會多做有益的事！
奉獻也是一種快樂篇十六
生活，應(yīng)該是陽光般燦爛的快樂！快樂無處不在！滿足是快樂，寬容是快樂，付出是快樂，收獲更是一種快樂！李老師給我們布置的作業(yè)——種綠豆，讓我感受到了收獲帶來的快樂。
小小的綠豆種子是橢圓形的，披著一件養(yǎng)眼的綠衣裳。它的肚子中間有一條短短的白線，像是一個小嘴巴，對著我微笑。綠豆只有三毫米左右，是個小不點兒。我抓了一把綠豆放在了盛滿水的碗里，小綠豆們好似一群綠色的小魚兒在水里自由自在地游玩著，那白色的小短線在水波紋中猶如小嘴巴在一張一合地呼吸。清清的水中綠豆們露出了一張張綠色的笑臉，好像在說：“我要快快發(fā)芽，我要快快長大！”
綠豆剛放進水里時小小的、硬硬的`、綠綠的。幾個時辰過后，綠豆變軟了、變大了、長胖了，體積足足比剛泡水的時候大了一倍多。胖乎乎、綠油油的綠豆們精神抖擻，像一個個威武的“綠豆戰(zhàn)士”。對種綠豆頗有經(jīng)驗的外婆告訴我：綠豆可以水長也可以土種。水長長成豆芽可以吃，土種種好長出新綠豆可收。我選擇了土種綠豆，于是找來一個透明的塑料花杯裝滿了土，把泡大的綠豆埋進了土壤里，等待它們的長大。
過了兩日，我發(fā)現(xiàn)透過杯子可以清晰地看到豆苗白色的根須縱橫交錯，細如發(fā)絲，密密麻麻地擠滿了土壤，好期待它們快點冒出土。又過了兩日，我驚喜地發(fā)現(xiàn)綠豆苗從土壤里探出了“腦袋”，白白嫩嫩的小豆瓣，低著頭像害羞的小姑娘般嬌俏。那日中午放學(xué)回家，我便迫不及待地奔到窗前看我的綠豆?！巴?！媽媽，媽媽快來看啊，長葉了！長葉了！”我興奮地喊叫著。聞聲而來的媽媽和我一起驚奇地看著花杯里原本白嫩的豆瓣變成了綠色的，并且分成了兩瓣，綠色豆瓣中間長出了兩片嫩綠的、狀似瓜子的葉子。我忍不住伸手摸了摸葉子，手感毛毛的、軟軟的像絲絨一樣舒服。一陣風(fēng)吹來，嫩綠的葉子頻頻點頭，翩翩起舞。“真美呀！就像一只只小蜻蜓在風(fēng)中快樂的飛舞！”媽媽也禁不住發(fā)出了贊嘆。
為了讓綠豆苗結(jié)結(jié)實實成長，我每天早上起來給它們澆水，打開窗戶讓它們每天能夠吹到風(fēng)帶來的新鮮空氣。放學(xué)回來給它們噴水，把它們放在太陽下多曬一曬陽光吸收充足的光合作用。晚上睡覺前用細細的小鏟子輕輕的給它們松松土……在我的精心照料下，綠豆苗長得十分茁壯！沒過幾天，綠豆苗的莖像雨后春筍般一個勁兒地往上竄，子葉也慢慢脫落，大大的真葉越長越高，都趕上我學(xué)習(xí)用的尺子啦；葉子越長越密，密得像一叢叢小樹林；葉子由淺淺的嫩綠變得碧綠，在陽光下青翠欲滴招人喜愛。那高高低低、錯落有致簇擁在一起的綠葉，像一群群亭亭玉立的美少女，在風(fēng)姑姑的陪伴下，飄飄舞動，搖曳生姿，漂亮極了！
綠豆在白天生長較慢，基本是在晚上長?！爸灰灰共灰?，定當(dāng)刮目相看?！鞭D(zhuǎn)眼半個月了，綠豆葉依然翠綠茂盛，只是齊刷刷地往有陽光方向的一邊長，再往下長我的塑料花杯就要傾覆了。在媽媽的幫助下，我把它們移植到花盆里，讓它們有足夠的泥土、水分營養(yǎng)和生長空間。綠豆苗正一天天健康成長，枝繁葉茂，再過些時日，小種子一定會結(jié)果！
種綠豆的這些日子，我快樂而充實！不僅收獲了實踐的快樂，更收獲了知識。通過種綠豆，我明白了：學(xué)習(xí)也像播種，只有用心去澆灌知識的幼苗，才能讓知識的小花在心中開放，才能收獲到累累的果實。快樂也是一種收獲！收獲的感覺真好！
奉獻也是一種快樂篇十七
懂得適時舍棄的人，永遠不會讓你真正地失望。
——約翰遜。
“學(xué)會放棄”是很容易就寫出的4個字，但要真正地做起來，就沒有那么容易了……。
當(dāng)我們追求得太多太多的時候，反而忘記了一條人生最起碼的原則——放棄。
放棄！閉上眼睛時，常常想象那些被放棄的很可能給自己帶來的輝煌，然后聽見自己的心在滴血。但請你清醒一些，所有的一切都只是可能，我們不能因為可能有的假象而死死抱住所有。
紅梅放棄了與百花爭艷，卻贏得了傲雪凌霜的千古美名；隱者放棄了爭名逐利的世俗，最后換回了生活的寧靜與淡泊；就是比爾·蓋茨也是因放棄了正在選修的計算機課程，最后才成為了世界首富。不是嗎？人生真的要有所取舍的啊！
放棄也是一種美，只有這樣，心中的傷口才比較容易愈合，即使留下傷疤，也會使自己的心變得有棱有角，變得更加的堅忍不拔！
是啊，學(xué)會放棄才能使自己真正地懂得珍惜現(xiàn)在所擁有的一切，只有痛苦地放棄才能使自己卸下包袱輕松前進。
一身傲骨的梅放棄了在明媚的春光中與百花爭春的機會，而獨自在蝶寒?dāng)砍?、花冷不開的臘月怒放，于是，皚皚白雪的天地間有了“清香滿乾坤”。我們把這種放棄稱之為美，美在高潔、素雅。
孟母放棄了三處阡陌交通、熱鬧繁華之中的房屋，一次次地大費周折，不惜旅途勞累擇鄰而居，最終因教子有方而傳為一段佳話。同樣，我們也把這種放棄稱之為美，美在明智、高遠。
在火車上旅行的甘地，當(dāng)一只鞋不小心從窗口掉落時，立即果斷地將另一只也扔出窗外，好讓路邊的窮人能撿到一雙完整的鞋子。我們把這種放棄也稱為美，美在無私、善良。
“少無適俗韻，性本愛丘山”的陶淵明放棄了官場的明爭暗斗、追名逐利，選擇了“種豆南山下”的歸隱生活。這種放棄，我們認為美，美在清新、純樸。
大江東去，世事沉浮，紅塵的喧囂一刻也未曾停止過。都市中，人們在匆忙地前行，為一些所謂的金錢、名譽而忙碌著。這樣殘酷而冷漠、激烈而又仿佛不動聲色的角逐，令無數(shù)人身心疲憊。當(dāng)你的天空不再廣闊、目光不再清晰時，不要再無休止地進行追逐了。放棄吧，因為放棄也是一種美。
放棄自己很久以來漠然的表情，用真誠的笑臉對待周圍的每一個人，你會發(fā)現(xiàn)原來生活是如此的美好！
曾有這樣一句話：握緊雙手，那么里面什么也沒有；還是伸開雙手吧，那么將會擁有自己想要的`一切。
頑皮的小猴子看到井中美麗的月影，便想撈出據(jù)為己有，無論怎么努力，那輪美麗的銀盤在手指觸水的瞬間總會支離破碎。事實上，這種苦苦的追求根本沒必要，還是放棄比較好。因為只要伸出雙手掬一捧清水，那么月亮的臉就笑在自己的掌心了。
人生就像一次旅行，在起程之前如果背負得過多，起程時就不會那么輕松。只有選擇放棄，才會享受到美好的人生！
生活中一般來說期望值越高，失望率也越大。如果自己把目標(biāo)設(shè)定得過于遠大，通常最后的成效都不如預(yù)期。由于達不到設(shè)定的目標(biāo)而產(chǎn)生不良的情緒，這完全是自己跟自己過不去。如果想改變自己的情緒，那么就應(yīng)該明白：這個世界本身就不是十全十美的世界，自己的生活也是如此。任何時候都應(yīng)該學(xué)著放棄不必要的東西，只有學(xué)會了放棄，才能輕松地起程。
面對一道數(shù)學(xué)題，你必須學(xué)會放棄錯誤的思路；走在人生的十字路口，你必須學(xué)會放棄不適合自己的道路；面對失敗，你必須學(xué)會放棄懦弱；面對成功，你必須學(xué)會放棄驕傲；面對公共利益，你必須學(xué)會放棄私欲，堅決維護；面對老弱病殘，你必須學(xué)會放棄冷漠，實施救助……我們只有在困境中放棄沉重的負擔(dān)，才會擁有必勝的信念。放棄我們必須放棄的、應(yīng)該放棄的，我們才可能更多的擁有。因為只有虛懷若谷，才可能呼風(fēng)喚雨，吞云吐霧；只有浩瀚如海，才可能不擇江河，千古風(fēng)流。因此，在這個意義上說，學(xué)會放棄，甚至比擁有更重要。
當(dāng)我們遇到魚與熊掌不能兼得的同時，我們要學(xué)會放棄；芝麻和西瓜沒有足夠的時間一起撿拾時，我們要放棄。記得有一位大學(xué)教授曾向圣地亞神父問道。神父先是以禮相待，卻不說道。他將茶水注入這位客人的茶杯，水溢了，神父還在不斷地注入。直到這位教授忍不住提醒時，神父才停住。神父說：你不先把自己的杯子倒空，讓我如何對你說道。大學(xué)教授恍然大悟。難道圣地亞神父不是在告訴我們，學(xué)會放棄才可能重新?lián)碛袉?？事業(yè)中是這樣，生活中也是這樣。有時候，放棄不僅僅需要勇氣，更需要一種智慧。時代不同了，放棄的方法，放棄的內(nèi)容不盡相同。面對新的實際，需要我們在事業(yè)和生活中好好學(xué)習(xí)，好好把握。天上不會掉餡餅，地上卻到處都有需要我們繞過去的坎坷。放棄決不是一種簡單的減法，放棄甚至就不曾是減法。我們首當(dāng)其沖要學(xué)會的，也許就是放棄自己仍然抱定的舊的思維模式。下棋時，前一次勝利的走法，或許就是這一次失敗的根源。誰先沖破定式，放棄定式，誰就可能贏得新的勝利，創(chuàng)造歷史。聶衛(wèi)平在“應(yīng)氏杯”上的失敗，固然有身體等諸多方面的原因，背負“中、日圍棋擂臺賽”上勝利后公眾的期望，放不下棋圣“架子”，恐怕是真正失敗的重大原因。
放棄是一種美、是一種選擇，放棄更是人生的一種智慧。
人生在世，都在爭取一切美好的東西，學(xué)生要爭取更好的成績，考上好的學(xué)校。教師要爭取教出更多的好學(xué)生，桃李滿天下。農(nóng)民每年要爭取更好的收成。工人爭取獲得好的效益。商人爭取生意興隆，多獲利潤。人人都想爭取得到更好的物質(zhì)享受，向往人生事業(yè)的輝煌。
然而?，F(xiàn)實生活中許多方面。我們不得不放棄眼前的利益。或許我們能有更大的收獲。放棄失敗，我們才能成功。暫時的放棄就能享受另一種優(yōu)美。不懂得放棄，時時刻刻都會有著生活的壓力。
曾有一個富商，身帶許多金條。乘船遠洋去國外創(chuàng)業(yè)。途中船撞冰山受損，須放棄所有的重物。富商不愿意放棄幾箱重金，結(jié)果船沉人亡。這則故事說明，人生就是一種旅途，一種不斷放棄又不斷吸收的行程。前進中，我們往往會割舍許多如同生命的東西。
放棄是人生的一種睿智，學(xué)會放棄是一種超越，學(xué)會放棄也是人生的一種最高境界。
向往人生的事業(yè)輝煌，就要放棄人生的安逸與享樂。向往友情的長存，就要放棄心中自私自利的欲望。向往人生的淡泊明志，就要放棄名利爭奪。向往和諧社會，就要放棄一些矛盾沖突和斗爭。
奉獻也是一種快樂篇十八
一位少婦已多日夜不成眠，茶飯不思，身體乏力，日漸消瘦，因此她到老中醫(yī)那里求診。
老中醫(yī)給她把過脈，觀過舌象，便說你心中有太多的煩惱事，沒什么大病，只是虛火上升。這話正說中了少婦的心事，她便把心中的許多煩惱都對老中醫(yī)說了出來。老中醫(yī)又問起她的另外一些情況：“丈夫?qū)δ愀星槿绾危俊鄙賸D臉上有了笑容，說：“結(jié)婚我們從未紅過臉，他很疼愛我?！崩现嗅t(yī)又問：“是否有孩子?”少婦眼里閃出光彩，說：“有一個女孩，很聰明，也很懂事?！崩现嗅t(yī)又問：“工作是否不順利?”少婦點點頭說：“就是工作不太順心?！?/p>
生活的滋味便是如此，看你怎么想，如何看待。面對相同的夕陽，有人低嘆：“夕陽無限好，只是近黃昏”（李商隱），這是一種消極心態(tài)的寫照。有人反對說：“但得夕陽無限好，何須惆悵近黃昏”（朱自清），這是一種積極的心理狀態(tài)。有人更高歌：“老夫喜作黃昏頌，滿目青山夕照明”（葉劍英），這又全然是另一番心靈境界了。
快樂的人并不是沒有煩惱，而是善于排除煩惱，化消極心態(tài)為積極心態(tài)，盡可能保持快樂的心情。煩惱的人并不是命運不好、家庭不好，而是自己的心態(tài)不好，快樂的事到了他那里也會變成煩惱。
快樂無所不在，關(guān)鍵要有一個快樂的心情。自得其樂是最保險和最恒久的快樂。在很多時候，除了我們自己的心情，我們真的一無所有。
一次，富蘭克林?羅斯福（曾任美國第32任總統(tǒng)）家中失盜，被偷去很多東西。他的朋友寫信安慰他。（勵志文章）羅斯福給朋友寫了一封回信：“親愛的朋友，謝謝你來信安慰我，我現(xiàn)在很平安。感謝上帝。因為：第一，賊偷去的是我的東西，而沒有傷害我的生命；第二，賊只偷去我部分東西，而不是全部；第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我?！?/p>
做人就應(yīng)當(dāng)像羅斯福總統(tǒng)這樣，能在任何不利中看到好的'一面。如果以苦為樂，甘于淡泊，苦難的紅塵即是美妙的天堂。
快樂是一種心境，不在于財富的多少，地位的高低，如果沒有快樂的心情，不會用欣賞的眼光去發(fā)現(xiàn)快樂，那你將與快樂無緣。
昆明西山華亭寺內(nèi)，存有唐代一副秘方，是治療心病的靈丹妙藥。此藥方相傳是唐代法號為天際大師的和尚為普度眾生而開的。據(jù)說凡誠心求治者，無不靈驗。藥方如下：
藥有十味：好肚腸一根，慈悲心一片，溫柔半兩，道理三分，信用要全，忠直一塊，孝順十分，老實一個，陰陽全用，方便不拘多少。
用藥的方法是：寬心鍋內(nèi)炒，不要焦不要躁。
用藥的忌諱是：言清行濁，利己損人，暗箭中傷，腸中毒，笑里刀，兩頭蛇，平地起**。
奉獻也是一種快樂篇十九
在我以往的教學(xué)工作中,在與學(xué)生交流以及對學(xué)生的觀察了解中,我有一個比較深刻的感受,那就是性格開朗,能經(jīng)常保持一種快樂心態(tài)的學(xué)生具有較強的自我調(diào)整能力,在課堂上能較好地集中注意力聽講,接受批評時有較好的穩(wěn)定性,與父母、老師、同學(xué)的關(guān)系相處融洽等.快樂不是天生的,有許多無法回避的問題都可能使他們不快樂.比如說單親家庭中的孩子,沒有一份完整的愛,給孩子心中留下的陰影可能會導(dǎo)致孩子把自己封閉起來,不愛說話、不愛動,總是以一種冷冷的眼神看著這個世界等.在學(xué)生成長的過程中,學(xué)生較少地接觸社會,更多地是往來于學(xué)校和家庭.在學(xué)校這個環(huán)境中,有許多同齡的孩子在一起,對于他們來說這本身就是一種快樂,同時老師在他們心中有一種非常強的親合力.我們要培養(yǎng)他們成材,培養(yǎng)他們健全的人格,也要讓快樂伴著他們一起成長.
下面，我根據(jù)我工作中的一些心得體會,從幾個小的方面談?wù)勛约旱目捶?。
一、用愛喚起學(xué)生的快樂心境。
真誠的愛的付出,能喚起無限的快樂與美好.我是語文老師,在我以前接手過的一個新班級的'語文課,這是一個怎樣的班級呢?語文成績除了幾個好一點的外,大部分學(xué)生的成績都不能令我滿意,而且課堂紀律也不是很好,雖然表面上很平靜,但那是一潭死水般的沉寂,他們的注意力不能跟著老師一起走,真正用心聽課的學(xué)生不是很多,看著他們,我都有一種心慌、胸悶的感覺.為了提高學(xué)生們的成績,我為他們補課,也做了不少的工作,可令人痛心的是,我講得口干舌燥,他們是記住了這里又忘了那里,今天講的記住了又忘了昨天講的,當(dāng)時我真有一種“恨鐵不成鋼”的滋味.我不能讓那些“差生”一差再差,后來我調(diào)整了一下自己的心態(tài),在教學(xué)中特別注意情感的投入,努力營造一種開心快樂的氛圍,給他們一個快樂的學(xué)習(xí)空間.在課堂上多鼓勵那些不愛舉手的學(xué)生回答問題,和風(fēng)細雨地給他們講,再適當(dāng)?shù)乇頁P,經(jīng)過不懈地努力,那幾個不懂也不問的學(xué)生也動了起來,課堂氣氛也活躍起來了,有了一種輕松快樂的學(xué)習(xí)氣氛,他們學(xué)起來輕松了,我這個教學(xué)者也輕松了.
二、多給學(xué)生一些自己做主的權(quán)利。
一般來說,能主宰自己命運的人是快樂的.然而在學(xué)生成長的過程中,這樣的機會并不是很多,在父母眼中,他們永遠是個孩子,一些父母也不征求他們的意見,都是武斷地替孩子拿主意,這樣一來,容易使他們產(chǎn)生一種“無能為力”的感覺,任人擺布,心中自然不高興,在學(xué)校也是這樣.其實,在一些重大事情上應(yīng)該為他們策劃、做主.但是在一些小事情上不妨給他們一些權(quán)利,滿足他們做個“小大人”的心理,給他們一些快樂的體驗.
比如說班里要組織一些活動,多聽聽學(xué)生們幼稚的意見,行得通的可以通過,行不通的再幫他們分析、拿主意.拿個小例子來說吧,像班里要組織學(xué)生搞一次教室的大掃除,你分配他們?nèi)蝿?wù)他們只是被動地去做,假如給他們機會讓他們自己選擇自己想做的事情,那效果就不一樣了,好多的學(xué)生會選那些臟一些難度大一些要花時間多一些的事情來做,他們也會細心地做得最好.說得簡單一些就是在勞動的過程中給他們一些成就感,因為這種感覺能讓他們快樂,這對于每一個人都是一樣的.再延伸到別的方面我們也不妨試一試,效果還是挺不錯的.
三、讓學(xué)生避開消極的情緒影響。
人都有七情六欲,時而憂愁抑郁,時而大發(fā)雷霆,時而傷心哭泣.每每出現(xiàn)激烈情緒變化時,盡量要避開學(xué)生,老師更不能對著他們發(fā)泄.學(xué)生在家時,父母有什么問題發(fā)生爭吵時,都要盡量避開孩子,同時看電視也要回避那些“哭哭啼啼”“兇殺廝打”的場面,不要讓他們幼小的心靈過早地體驗憂傷、驚恐等不良情緒.在學(xué)校,老師應(yīng)該讓學(xué)生經(jīng)常看到自己的微笑和歡樂,老師以良好的心態(tài)投入到教學(xué)工作中,你的笑,你和風(fēng)細雨般的聲音都能感染學(xué)生的情緒,更能帶來一種快樂的課堂氣氛,這有利于學(xué)生的學(xué)習(xí),也能培養(yǎng)學(xué)生樂觀向上的心境.
四、教會學(xué)生與人和睦相處。
融洽人際關(guān)系也是人生的一門藝術(shù).老師要創(chuàng)建良好的學(xué)習(xí)氛圍,與學(xué)生建立溫馨美好的感情.在這種心境的熏陶下,學(xué)生們相處得快樂而融洽.要做到這一點并不難,像組織學(xué)生進行的各種娛樂活動都可以達到這個目的.難得的是要使他們每個人都投入其中,這就需要我們多花些心思,從多方面全面地考慮一下.
五、幫助學(xué)生調(diào)整好情緒。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/18217584.html】
